高中地理法制教案

高一地理《城市化過程與特點(diǎn)》學(xué)案2。

一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來，有效的提高課堂的教學(xué)效率。那么，你知道教案要怎么寫呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“高一地理《城市化過程與特點(diǎn)》學(xué)案2”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

高一地理《城市化過程與特點(diǎn)》學(xué)案2

一．教材
湘教版
二．章節(jié)
第三章第四節(jié)
三．學(xué)時(shí)
2個(gè)學(xué)時(shí)
四．課程標(biāo)準(zhǔn)
“結(jié)合實(shí)例,分析交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響?！?br> 五．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.重點(diǎn)
交通運(yùn)輸與聚落的形成和分布；交通運(yùn)輸與商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局。
2.難點(diǎn)
交通運(yùn)輸與城鎮(zhèn)的分布。
六．教學(xué)方法
1.多媒體教學(xué)法。通過課件向?qū)W生展示豐富的文字、圖片、動(dòng)畫等材料。
2.案例分析法。通過文字和圖片材料，讓學(xué)生自主分析，得出結(jié)論。
七．教學(xué)過程
展示河浦1994年道路圖片

1.概念
指利用各種交通工具，使旅客、貨物沿著特定線路實(shí)現(xiàn)空間位移的過程。
2.作用
連接生產(chǎn)與消費(fèi)、城市與鄉(xiāng)村、各地區(qū)和各部門的重要紐帶。
3.方式：管道、水路、航空、公路、鐵路
4.發(fā)展趨勢(shì)（特點(diǎn)）：高速化、大型化、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化
5.交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)
思考：假設(shè)你要到外地旅行，需要選擇一種交通運(yùn)輸方式，你會(huì)考慮哪些問題？
公路
鐵路
航空
水路
管道
運(yùn)速
較快
較慢
最快
最慢
－－
運(yùn)量
較小
較大
最小
最大
－－
運(yùn)價(jià)
較高
較低
最高
最低
－－
靈活性
最好
居中
好
差
最差
連續(xù)性
居中
好
差
最差
最好
其它
對(duì)自然條件適應(yīng)性強(qiáng)
投資大，建設(shè)周期長
受天氣影響較大
受自然條件限制大
設(shè)備投資大
如何選擇交通運(yùn)輸方式？
航空——貴重急需數(shù)量不大；公路——易死亡、變質(zhì)、短途；鐵路——易死亡、變質(zhì)、長途；大宗笨重遠(yuǎn)程——水運(yùn)；管道——液體、氣體、粉末狀固態(tài)。

北方：多呈團(tuán)塊狀，形狀比較規(guī)則；地形平坦開闊，道路呈棋盤式。
南方：沿河道、鐵路、公路呈帶狀分布；河網(wǎng)密度較大；鐵路、公路的興建使聚落多沿鐵路線和公路線發(fā)展。

思考：為何古代著名城市多數(shù)誕生于河流的中下游?
河流中下游地形平坦，土壤肥沃，水源充足,便于農(nóng)耕，且交通便利，是人口集中分布地區(qū)，也是城市發(fā)展的理想環(huán)境。
1.河流(水運(yùn))和城市區(qū)位
沿河設(shè)城的類型：河運(yùn)的起點(diǎn)或終點(diǎn)；河流交匯處；河口；過河點(diǎn)。
2.鐵路交通和城市區(qū)位
鐵路的修建,能夠帶動(dòng)沿線地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)城市的崛起和繁榮。

思考：1.山區(qū)和平原的交通線路布局有什么不同？（提示：形狀、密度等）
山區(qū)的交通線路受地形限制，多沿河谷和山間谷地布局，線路較彎曲。平原地區(qū)地形開闊平坦，道路不受限制，非常平直。
2.山區(qū)和平原商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的分布有何差異？試分析其原因（提示：商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布密度、人口、交通）
山區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的密度明顯小于平原。
山區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)多沿河流分布，因?yàn)楹庸鹊貛巧絽^(qū)交通相對(duì)便利、人口相對(duì)集中的地區(qū)。但由于山區(qū)人口稀少、交通閉塞，所以商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密度較小。平原地區(qū)地形平坦，人口稠密，交通便利，商品流通便捷。
1.交通運(yùn)輸對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密度的影響
平原：交通發(fā)達(dá)，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)沿交通干線分布，密度大；
山區(qū)：地勢(shì)起伏，交通運(yùn)輸路線稀少，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密度小。
2.交通運(yùn)輸對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)位置的影響
交通最優(yōu)：建立在市區(qū)環(huán)路邊緣或市區(qū)邊緣的高速公路；
市場最優(yōu)：分布在城市的幾何中心處。

精選閱讀

高一地理必修二知識(shí)點(diǎn)：城市空間結(jié)構(gòu)、城市化過程與特點(diǎn)

一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，作為高中教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助高中教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏。高中教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編為大家整理的“高一地理必修二知識(shí)點(diǎn)：城市空間結(jié)構(gòu)、城市化過程與特點(diǎn)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一地理必修二知識(shí)點(diǎn)：城市空間結(jié)構(gòu)、城市化過程與特點(diǎn)

第一節(jié)城市空間結(jié)構(gòu)
1概念：城市是人口達(dá)到一定規(guī)模，主要從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的居民聚居地，是一定地域的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化中心。特點(diǎn)：人口和產(chǎn)業(yè)活動(dòng)密集、生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益、交通運(yùn)輸和信息交流相對(duì)發(fā)達(dá)。
2城市區(qū)位分析：自然地理區(qū)位（相對(duì)穩(wěn)定）：（1）地形：溫帶——平原，熱帶——高原，山區(qū)——河谷或開闊低地（2）氣候：降水適中（沿海地區(qū)）和氣溫適中（中地位地區(qū)）（3）河流：沿河設(shè)城，河流交匯處或河口水運(yùn)的起點(diǎn)或重點(diǎn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)區(qū)位（不是一成不變的）（1）資源：礦產(chǎn)（2）交通運(yùn)輸：武漢，徐州(3)政治：首都：雅典，羅馬城，西安，洛陽，杭州新首都：華盛頓，堪培拉，巴西利亞，伊斯蘭堡（4）旅游（5）科技（經(jīng)濟(jì)）（6）宗教：麥加，麥地那，梵蒂岡，拉薩（7）軍事：嘉峪關(guān)市
3日本城市集中分布在太平洋沿岸的原因：山多平原少、海洋性溫帶季風(fēng)氣候、資源匱乏多進(jìn)口、海岸線曲折多海灣港口易于貿(mào)易
4城市的區(qū)位選擇考慮因素：地質(zhì)（避開災(zāi)害多發(fā)區(qū)，考慮地基承載力），地形（平原），河流（碼頭建在河的凹岸處），注意環(huán)境保護(hù)5城市地域形態(tài)（區(qū)位因素影響城市形態(tài)）：集中式（便于集中設(shè)置較完善的生活服務(wù)設(shè)施）組團(tuán)式（用地分散，交通聯(lián)系不方便，投資較大）條帶式，放射式6影響城市功能分區(qū)的主要因素：自然地理?xiàng)l件、歷史文化因素、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、交通運(yùn)輸狀況等P30
7中心商務(wù)區(qū)的特點(diǎn)：建筑高大密集、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最為頻繁、內(nèi)部分區(qū)明顯、人口數(shù)量晝夜差別大、交通通達(dá)度高
8西方城市結(jié)構(gòu)學(xué)說：同心圓模式，扇形模式，多核心模式P3233
9中心地是向周圍地區(qū)提供各種貨物和服務(wù)的地方，其等級(jí)主要是根據(jù)中心地提供的職能種類和服務(wù)范圍來劃分的。
10一個(gè)地區(qū)城鎮(zhèn)的規(guī)模的大小與數(shù)量成反比，城鎮(zhèn)的空間分布主要受到商業(yè)因素、行政因素、交通因素的影響。
11高級(jí)中心地服務(wù)范圍大，彼此相距遠(yuǎn)，六邊形數(shù)目大，低級(jí)中心地反之（高級(jí)中心地的服務(wù)范圍是低級(jí)中心地3倍）高級(jí)中心地包容低級(jí)中心地，高級(jí)服務(wù)范圍覆蓋低級(jí)服務(wù)范圍，從而構(gòu)成層次分明的空間網(wǎng)絡(luò)體系（相同級(jí)別的中心地服務(wù)范圍彼此獨(dú)立排斥）

第二節(jié)城市化過程與特點(diǎn)
1城市化的表現(xiàn)：城市人口不斷增加，城市用地規(guī)模不斷擴(kuò)大，城市人口在總?cè)丝诘谋戎刂胁粩嗌仙ê饬康貐^(qū)城市化水平的標(biāo)志）2城市化的意義P36
3社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是城市化的主要?jiǎng)恿Α?br> 4城市發(fā)展與工業(yè)化進(jìn)程關(guān)系尤為密切，工業(yè)為城市經(jīng)濟(jì)的主要支柱，能夠安排大量勞動(dòng)力就業(yè)，并未服務(wù)業(yè)提供廣闊的發(fā)展空間。5城市的興起又與第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展密切相關(guān)。
第3/5頁
6發(fā)達(dá)國家的城市化特點(diǎn);起步早、水平高、出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象發(fā)展中國家的城市化特點(diǎn)：起步晚、水平低、速度快、發(fā)展不合理（南美洲國家“虛假城市化”，印度、孟加拉、印尼的“滯后城市化”）
6大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是解決我國農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題的根本出路。7中國城市化特點(diǎn)P40

城市化過程與特點(diǎn)學(xué)案

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，讓教師能夠快速的解決各種教學(xué)問題。那么一篇好的教案要怎么才能寫好呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供城市化過程與特點(diǎn)學(xué)案，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

2.2城市化過程與特點(diǎn)第二課時(shí)
鄭閩慧班級(jí)：姓名：
教學(xué)目標(biāo)
理解并掌握發(fā)達(dá)國家的城市化與發(fā)展中國家的城市化的異同，并能由此進(jìn)一步理解中國城市化的發(fā)展之路。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
發(fā)達(dá)國家的城市化與發(fā)展中國家的城市化的異同；
（一）發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的城市化
“世界城市化水平的提高（1800～2000年）圖”及“城市化進(jìn)程示意圖”
學(xué)生根據(jù)以下提出的問題，閱讀教材P37～P39內(nèi)容并結(jié)合上圖，小組合作討論填寫下表。
問題1.發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家城市化進(jìn)程有什么差異？目前，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家分別進(jìn)入了城市化進(jìn)程的哪一階段？
2.城市化進(jìn)程中各有何特點(diǎn)？
3.城市化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之間有怎樣的關(guān)系？
4.你認(rèn)為發(fā)展中國家的城市化發(fā)展合理嗎？說出你判斷的理由。
國家類型所處階段起步時(shí)間目前速度發(fā)展水平城市人口比重城市化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因后果
發(fā)達(dá)國家
發(fā)展中國家
（二）中國的城市化
“中國城市化進(jìn)程的幾個(gè)階段”資料及“我國五次人口普查城市水平”
我國五次人口普查城市化水平
我國城市化進(jìn)程大致可分為以下五個(gè)階段：
1.1949～1957年的城市化起步階段。
2.1958～1965年的振蕩階段。由于1958年的“大躍進(jìn)”及“躍進(jìn)”失敗后的調(diào)整造成。
3.1966～1978年的停滯階段。“文革”十年，使經(jīng)濟(jì)停滯，工業(yè)化停滯，加上農(nóng)村人口猛增，使城市化長期處于停滯不前階段。
4.1979～1995年的恢復(fù)正常發(fā)展階段。由于改革開放后經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，城市化開始步入正常軌道。
5.1995年起進(jìn)入快速發(fā)展階段。這個(gè)時(shí)期也正是我國工業(yè)化和現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，我國已擬定《中國城市規(guī)劃》，決定對(duì)城市布局作重大調(diào)整，以提高城市化質(zhì)量，促進(jìn)城市現(xiàn)代化建設(shè)。
請(qǐng)同學(xué)們閱讀以上材料，并結(jié)合教材內(nèi)容，分組討論完成下列問題
1.我國城市化發(fā)展有何特點(diǎn)？產(chǎn)生的原因是什么？
2.改革開放以來，我國城市化發(fā)展有何特點(diǎn)？
3.建設(shè)有中國特色的城市化道路，必須做好哪些工作？
課堂小結(jié)：
從以上分析我們可以看出，盡管我國城市化起步較晚，目前城市化水平也不高，但城市化發(fā)展速度快，在城市發(fā)展過程中，我們既要防止過快發(fā)展造成的“虛假城市化”，也要認(rèn)真研究合理規(guī)劃，防止出現(xiàn)“滯后城市化”，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，加快農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，為解決我國農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民問題找到根本的出路，
小組評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：
《2.2城市化過程與特點(diǎn)》拓展訓(xùn)練—評(píng)價(jià)單（二）
班級(jí)：姓名：
1.關(guān)于發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家城市化的狀況敘述，正確的是()
A.目前發(fā)達(dá)國家的城市人口比重一般都在70%以上
B.20世紀(jì)70年代以來，發(fā)達(dá)國家大城市發(fā)展速度大大超過小城鎮(zhèn)
C.目前發(fā)展中國家在城市化水平和城市人口數(shù)量上都大大低于發(fā)達(dá)國家
D.多數(shù)發(fā)展中國家在第二次世界大戰(zhàn)后城市化速度加快，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)
2.下列敘述與下圖相符的是()
A.發(fā)達(dá)國家農(nóng)村人口逐漸減少
B.發(fā)展中國家城市人口逐漸減少
C.發(fā)達(dá)國家城市人口逐漸增多
D.20世紀(jì)40年代，發(fā)達(dá)國家城市人口多于農(nóng)村人口
3.下面四幅圖中能正確反映城市發(fā)展一般規(guī)律的是()
4.二戰(zhàn)后，發(fā)展中國家城市化進(jìn)程較快的主要原因是()
A.大量引進(jìn)外資，加強(qiáng)城市建設(shè)，城市規(guī)模迅速擴(kuò)大
B.發(fā)展中國家取得民族獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展
C.發(fā)展中國家輕視農(nóng)業(yè)的發(fā)展，重視城市的發(fā)展
D.發(fā)展中國家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高，超過了發(fā)達(dá)國家
5.分析“加爾各答、紐約、倫敦、墨西哥城4個(gè)超級(jí)大城市人口增長趨勢(shì)圖”，指出下列4組選項(xiàng)中，城市名稱排列與圖中順序相同的是()
A.①加爾各答②墨西哥城③紐約④倫敦
B.①墨西哥城②紐約③加爾各答④倫敦
C.①墨西哥城②加爾各答③紐約④倫敦
D.①倫敦②紐約③加爾各答④墨西哥城
6.在城市化進(jìn)程中，許多發(fā)達(dá)國家大城市發(fā)展的主要特點(diǎn)是()
A.城市職能單一化B.限制重工業(yè)的發(fā)展
C.實(shí)現(xiàn)郊區(qū)城市化或建衛(wèi)星城D.積極在新區(qū)建設(shè)新城市
7.我國蘇南地區(qū)的鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)發(fā)展很快，這主要是因?yàn)?)
A.蘇南緊鄰上海、蘇州、無錫等大城市，這些大城市中的人口和企業(yè)大量地遷往蘇南地區(qū)
B.這里人口密集、人口數(shù)量大
C.這里最新發(fā)現(xiàn)了大量的礦產(chǎn)資源
D.這里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展迅速
8.我國城市化進(jìn)程不可能很快的原因是()
A.城市規(guī)劃還沒有經(jīng)驗(yàn)B.科學(xué)技術(shù)水平不高
C.人口的素質(zhì)不高D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高
9、讀下表，回答問題。

年份發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家
城市人口
（億人）農(nóng)村人口
（億人）城市人口
比重（%）城市人口
（億人）農(nóng)村人口
（億人）城市人口
比重（%）
19201.15.616.41.510.712.3
19403.64.842.91.613.610.5
19604.86.144.03.615.618.8
19807.94.464.26.225.919.3
200011.14.471.62024.445.0
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在下面的坐標(biāo)系中畫出1920~2000年發(fā)達(dá)國家（用——表示）和發(fā)展中國家（用----表示）城市人口比重變化折線圖。
（2）從表中可以看出，發(fā)展中國家比表達(dá)國家城市化起步，水平。
（3）20世紀(jì)70年代中期以后，發(fā)達(dá)國家出現(xiàn)的與城市化過程相反的人口流動(dòng)現(xiàn)象稱為
現(xiàn)象，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是。
小組評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：

高一地理《城市化過程對(duì)環(huán)境的影響》學(xué)案1湘教版

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時(shí)能夠胸有成竹，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)高中教師都不可缺少的。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助授課經(jīng)驗(yàn)少的高中教師教學(xué)。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的高中教案呢？以下是小編為大家收集的“高一地理《城市化過程對(duì)環(huán)境的影響》學(xué)案1湘教版”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

高一地理《城市化過程對(duì)環(huán)境的影響》學(xué)案1湘教版

知識(shí)與技能
1．了解城市化過程對(duì)自然地理環(huán)境及人文地理環(huán)境的影響。
2．掌握城市環(huán)境問題及逆城市化現(xiàn)象。
3．了解我國城市發(fā)展趨勢(shì)，明確我國今后城市發(fā)展方向。
過程與方法
通過閱讀圖示、材料及實(shí)地考察，了解城市化過程對(duì)地理環(huán)境的影響，探究解決城市化問題的途徑。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
激發(fā)探究地理問題的興趣與動(dòng)機(jī)，懂得事物之間的相互聯(lián)系，增強(qiáng)關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感；關(guān)注我國城市發(fā)展，樹立“人與自然和諧發(fā)展”的觀念。
(教學(xué)過程))教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
師城市化是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。城市的合理發(fā)展和分布，對(duì)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有十分重要的意義。但是城市規(guī)模的無限擴(kuò)大，城市人口的迅猛增長，對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生了深刻的影響。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)“城市化過程對(duì)地理環(huán)境的影響”。
板書：第三節(jié)　城市化過程對(duì)地理環(huán)境的影響
一、城市導(dǎo)致的地理環(huán)境改變
推進(jìn)新課
師城市化過程使我們的生活發(fā)生了哪些變化？
課件展示：
“現(xiàn)代化城市”景觀圖

生在城市，高樓大廈鱗次櫛比，道路縱橫交錯(cuò)。在農(nóng)村，城市現(xiàn)代文明深刻影響著傳統(tǒng)的生活習(xí)慣和勞作方式，農(nóng)村青年向往都市的繁華。交通運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)代化、信息技術(shù)的廣泛普及，使城鄉(xiāng)差距迅速縮小。
師（承轉(zhuǎn)）城市是對(duì)環(huán)境影響最深刻最集中的區(qū)域，城市對(duì)地理環(huán)境的影響既包括對(duì)自然環(huán)境的影響，又包括對(duì)人文地理環(huán)境的影響。城市化過程對(duì)自然地理環(huán)境產(chǎn)生了哪些影響呢？
生（合作探究）：①大規(guī)模的城市建設(shè)改變了原有的自然環(huán)境，使原來的生態(tài)環(huán)境發(fā)生了很大的變化。
②改變了下墊面的原有性質(zhì)，使城市產(chǎn)生熱島效應(yīng)，而且還不同程度地影響著周圍地區(qū)的自然環(huán)境。
③城市建設(shè)過程破壞了原有的河網(wǎng)系統(tǒng)。
④城市的生產(chǎn)、生活污染，尤其是工業(yè)“三廢”，干擾和破壞了所在地區(qū)的環(huán)境生態(tài)。
師由于城市的核心功能，城市能夠帶動(dòng)區(qū)域開發(fā)，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而對(duì)所在地區(qū)的自然環(huán)境產(chǎn)生更加廣泛的影響。
課件展示：
“城市化與地面下沉”圖解

師城市化過程對(duì)人類地理環(huán)境還產(chǎn)生了哪些影響呢？
生（合作探究）①改變了土地利用方式，原先的農(nóng)業(yè)用地轉(zhuǎn)化為建設(shè)用地，并形成了城市功能分區(qū)。
②改變了居民的就業(yè)形式，區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)以非農(nóng)業(yè)活動(dòng)為主體。
③建筑物密集的城市景觀取代了原先的鄉(xiāng)村景觀。
④城市化過程使人口和產(chǎn)業(yè)活動(dòng)由分散到集聚，與此同時(shí)，經(jīng)濟(jì)開發(fā)和信息交流得以大幅度加強(qiáng)。
⑤促使現(xiàn)代文明向傳統(tǒng)文化廣泛滲透，強(qiáng)化了當(dāng)?shù)嘏c外界的文化交流與融合。
師（激勵(lì)性評(píng)價(jià)后，請(qǐng)學(xué)生閱讀P43“擴(kuò)容與
提質(zhì)并重”材料，回答問題。）
生1城市化過程中過度擴(kuò)張的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在：①城市用地規(guī)模擴(kuò)大，大舉侵占土地；②城市人口膨脹等。

生2盲目開發(fā)對(duì)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境造成的不利影響有：①城市用地規(guī)模擴(kuò)大，耕地面積減小，進(jìn)而影響國家糧食安全和城市農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)；②大批農(nóng)村勞動(dòng)力不能順利轉(zhuǎn)移等。
板書：景觀的改變，土地利用方式的改變
師在高度的城市化過程中，人類的不當(dāng)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生了不利的影響，使環(huán)境質(zhì)量下降，影響了城市的健康發(fā)展，甚至威脅到人類的生存，那么，城市化過程中產(chǎn)生了哪些環(huán)境問題呢？
課件展示：“城市環(huán)境污染圖”

師城市環(huán)境污染的類型有哪些？這些污染產(chǎn)生了哪些危害？應(yīng)采取哪些治理措施？
板書：二、城市化過程中產(chǎn)生的環(huán)境問題
生（合作探究）觀看視頻并閱讀教材相關(guān)內(nèi)容。（內(nèi)容空缺，讓學(xué)生填寫）

課件展示：
表格：
主要表現(xiàn)
原因
危害
治理措施
環(huán)境
質(zhì)
量
下降
大氣污染
城市居民燃燒煤炭等燃料所排出的煙塵；汽車、飛機(jī)、火車等各類交通工具排放出的尾氣
使城市環(huán)境質(zhì)量日益下降，危害人們的健康
合理布局大氣污染較重的企業(yè)；實(shí)行集體供暖；建立綠化隔離帶
水污染
城市工業(yè)廢水、居民生活污水、城市地面徑流
影響人體健康和植物的繁殖
建立污水處理廠，實(shí)行污水限量排放
固體垃
圾污染
工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展、建設(shè)規(guī)模擴(kuò)大、居民消費(fèi)水平提高
危害人體健康和環(huán)境
及時(shí)清除，實(shí)行分類回收、利用
噪聲污染
交通運(yùn)輸、工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工和社會(huì)活動(dòng)
影響人們休息、工作和交談，甚至影響人體健康
噪聲大的工廠遠(yuǎn)離城市布局，建綠化隔離帶
交通擁擠，
居住條件差
城市人口急劇膨脹，汽車數(shù)量的不斷增加
交通阻塞導(dǎo)致時(shí)間和能源的嚴(yán)重浪費(fèi)；住房缺少，質(zhì)量低劣，影響城市環(huán)境質(zhì)量
控制城市人口增長，合理布局城市道路，加快住房建設(shè)

交通擁擠，
居住條件差
城市人口急劇膨脹，汽車數(shù)量的不斷增加
交通阻塞導(dǎo)致時(shí)間和能源的嚴(yán)重浪費(fèi)；住房缺少，質(zhì)量低劣，影響城市環(huán)境質(zhì)量
控制城市人口增長，合理布局城市道路，加快住房建設(shè)
增加就業(yè)難度，擴(kuò)大失業(yè)隊(duì)伍
城市人口急劇增長，鄉(xiāng)村人口無序遷入
造成貧困問題、內(nèi)城衰落問題、社會(huì)治安問題
加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加就業(yè)崗位
師（待學(xué)生完成表格填寫后，依次呈現(xiàn)答案并作精講，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。）
（承轉(zhuǎn)）城市的急劇膨脹，使原來的城市布局形式、城市結(jié)構(gòu)、城市的市政設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)其發(fā)展的需要，會(huì)造成哪些問題呢？[]
生交通擁擠，住房條件差等。
課件展示：

城市交通擁擠

巴西里約熱內(nèi)盧的貧民窟
師當(dāng)前為什么國內(nèi)外許多城市都實(shí)行“公交優(yōu)先[]”的策略？
生（合作探究）主要針對(duì)交通擁擠、交通秩序混亂提出來的。小汽車對(duì)個(gè)人來說改善了交通條件，提供了舒適的交通環(huán)境，但小汽車過多會(huì)造成交通阻塞，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，而且小汽車低速行駛還造成能源的浪費(fèi)和尾氣污染。實(shí)行“公交優(yōu)先”，公交車的大容量可以同時(shí)解決幾十甚至上百人的交通問題，這樣一方面可提高社會(huì)效率，減少了交通阻塞現(xiàn)象，還有利于城市環(huán)境質(zhì)量的改善。
師城市人口因規(guī)模大，未充分就業(yè)，存在一定數(shù)量的失業(yè)隊(duì)伍，鄉(xiāng)村人口的大量涌入，必然導(dǎo)致失業(yè)問題加重，也影響社會(huì)安定。此外，城市化過程還會(huì)帶來其他的社會(huì)問題，如貧困問題、內(nèi)城衰落問題等。
貧困問題：在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系中，報(bào)酬較高的工作要求受過良好的教育和具有過硬技術(shù)的勞動(dòng)力，無技術(shù)或缺乏充分教育或熟練技術(shù)的人就容易陷入貧民群體。
內(nèi)城衰落問題：二戰(zhàn)以來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，小汽車的迅速增加，引發(fā)了城市工業(yè)、人口、商業(yè)大規(guī)模郊區(qū)化，內(nèi)城地區(qū)出現(xiàn)了工業(yè)基礎(chǔ)縮減、經(jīng)濟(jì)衰退、失業(yè)率上升、自然環(huán)境惡化、服務(wù)設(shè)施缺乏等衰落現(xiàn)象。
板書：三、解決城市環(huán)境問題的措施
師（承轉(zhuǎn)）從20世紀(jì)70年代中期開始，由于人們對(duì)環(huán)境質(zhì)量要求提高以及鄉(xiāng)村地區(qū)和小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，首先在英國，隨后在美國、西歐各國、日本，后來又在北歐各

國，相繼出現(xiàn)了與城市化過程相反的人口流動(dòng)現(xiàn)象，請(qǐng)你具體描述該現(xiàn)象的產(chǎn)生。
生這是城市化過程從集聚發(fā)展到擴(kuò)散的一個(gè)新階段，稱為逆城市化現(xiàn)象（或城市郊區(qū)化）。由于城市人口的高度集聚，導(dǎo)致市區(qū)過度擁擠、環(huán)境惡化、用地緊張和生活質(zhì)量下降。城市居民為追求較好的生活環(huán)境，由市中心區(qū)向郊區(qū)遷移，商業(yè)和制造業(yè)也隨之向外擴(kuò)散，結(jié)果造成市中心的衰落。
師城市化過程造成城市環(huán)境問題，如何解決這些環(huán)境問題呢？
生（小組匯報(bào)各組實(shí)地調(diào)查后的改進(jìn)措施）①建立衛(wèi)星城、開發(fā)新區(qū)。②改善城市交通和居住條件。③保護(hù)和治理城市環(huán)境（控制污染物排放量，適當(dāng)分散污染源；進(jìn)行合理規(guī)劃，合理安排各類用地）。
師（激勵(lì)性評(píng)價(jià)后，多媒體展示“移植大樹之風(fēng)為何屢禁不止”）閱讀材料，請(qǐng)同學(xué)們回答問題。
生1大樹移植對(duì)生態(tài)環(huán)境造成下列影響：直接影響當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)群落，還會(huì)引發(fā)水土流失、泥石流、山體滑坡、洪澇、沙塵暴等自然災(zāi)害。
生2山區(qū)植被破壞，造成水土流失加劇，一方面使得流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削峰補(bǔ)枯的能力降低；另一方面大量泥沙入江，淤積抬高河床和湖泊泥沙淤積萎縮，使河道泄洪能力降低；汛期威脅中下游地區(qū)人口、農(nóng)田、城市和交通要道的安全，給人民的生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來無法估量的損失，而枯水期，發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi)，影響中下游地區(qū)及城市的生產(chǎn)、生活用水。
生3城市地區(qū)，交通、工業(yè)活動(dòng)和人類聚居地的過分密集，造成污染物的集中。生態(tài)環(huán)境問題主要表現(xiàn)為環(huán)境污染，如大氣污染、水污染、噪聲污染等。
師“生態(tài)城市”的內(nèi)涵是人與自然的協(xié)調(diào)融合。城市生態(tài)系統(tǒng)的目標(biāo)可歸納為和諧、高效和發(fā)展。和諧是人與自然的和諧，盡可能與山、河、湖泊、植被等自然景觀協(xié)調(diào)。
人是城市生態(tài)系統(tǒng)的中心。人的生活和生產(chǎn)需要環(huán)境保障。隨著生活和生產(chǎn)水平的提高，對(duì)環(huán)境要求越來越高。環(huán)境是城市生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。良好的環(huán)境是城市生態(tài)系統(tǒng)追求的目標(biāo)，是城市生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展和調(diào)整演替的保障。
（承轉(zhuǎn)）我國城市如何發(fā)展呢？
課件展示：
“我國城市發(fā)展趨勢(shì)示意圖”，請(qǐng)學(xué)生自主探究后合作討論，明確答案要點(diǎn)。
生（回答）①城市經(jīng)濟(jì)逐步成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長的主導(dǎo)力量。
②大型中心城市加速發(fā)展，輻射帶動(dòng)功能顯著增強(qiáng)。
③有更多的農(nóng)業(yè)人口進(jìn)入城市或當(dāng)?shù)氐男〕擎?zhèn)。
④控制環(huán)境污染和生態(tài)破壞，治理各種“城市病”。
⑤強(qiáng)調(diào)以人為本，注重構(gòu)建和諧的人居環(huán)境。
⑥運(yùn)用信息化手段提升城市現(xiàn)代化水平。
師現(xiàn)代化城市要具備兩個(gè)屬性，即生態(tài)化和特色化。生態(tài)化的中心是人與自然的協(xié)調(diào)融合；特色化的中心是人與文化的協(xié)調(diào)融合，創(chuàng)造一個(gè)為市民提供具有文化特色的“家園綜合體”。自然背景和社會(huì)文化傳統(tǒng)千差萬別，因此城市特色應(yīng)該五彩繽紛，萬紫千紅。

高一地理必修2《城市化》教學(xué)反思

一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來，有效的提高課堂的教學(xué)效率。教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《高一地理必修2《城市化》教學(xué)反思》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！