小學美術課的教案

第6課雅典城邦的民主政治教案。

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第6課雅典城邦的民主政治學案

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第6課雅典城邦的民主政治學案

一.課程標準
1.了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治產生的歷史條件。
2.知道雅典民主政治的主要內容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。
二、復習目標
1.知識性：①城邦制度產生與地理環(huán)境的關系、特征？②希臘特別是雅典民主政治產生的歷史條件、雅典民主政治基本特點、基本內容、民主運作方式和民主精神有哪些？③雅典民主政治有哪些進步意義、歷史局限性？
2.能力和技巧性：提高獲取信息的能力，提高學生辨證認識事物的能力，基本概念理解能力，評價歷史事件、歷史人物的能力，比較和分析歷史問題的能力。
3.情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生的民主意識和人文精神，奴隸制下的雅典民主有難以克服的弊端，但為人類政治文明的演進做出了巨大的貢獻。
三.考查方向
1.將雅典的民主政治與西方近代政治文明相聯(lián)系,考查西方政治文明發(fā)展史。
2.將雅典的民主政治與中國古代中央集權制度進行對比，分析形成兩種不同文明的原因，說明古代世界政治文明的多樣性；
3.將中國近現(xiàn)代以來的民主政治的探索與雅典民主政治相聯(lián)系，考查民主一般性價值觀，理解中國走上民主政治的必然性。
四.相關鏈接
1.選修1第一單元“梭輪改革”，了解梭輪改革的背景、內容、作用
2.必修3第5課“西方人文主義思想的起源”，認識西方人文主義思想起源與古希臘民主政治的聯(lián)系
五.導學點撥
閱讀材料：地理環(huán)境對希臘歷史的發(fā)展有一定影響。希臘半島80%是山地，適宜農耕的土地很少；但三面環(huán)水，港灣眾多，特別是通向西亞的航路上遍布島嶼，有利于航海與文化交流，因此航海業(yè)與海軍對古希臘人有重要意義。
自由民之所以有這樣的時間和精力去發(fā)言權和決策權，經(jīng)常到鬧市中去討論國家大事，發(fā)表個人看法。得益于商業(yè)的繁榮和奴隸的勞動也使他們有足夠的時間從事政治活動。
公元前8—前6世紀，希臘走上了復興之路，城邦逐漸發(fā)展起來。所謂城邦，系指希臘的一種國家形態(tài)。它一般以一個城市為中心，包括周邊的若干村落。
古希臘的城邦國家從氏族制發(fā)展而來，往往在不同程度上沿襲了氏族制末期部落聯(lián)盟的模式。在這個所謂的“王政時代”，王只是軍事首領、法官和祭祀，沒有后來那種政治統(tǒng)治權力。氏族部落逐漸瓦解后，原來的軍事首領、長老議事會、人民大會，逐漸演變成城邦首領、元老院或貴族議事會和公民大會。
公元前7世紀末，雅典貴族與平民尖銳對立，平民準備以武力推翻貴族政權。在內戰(zhàn)一觸即發(fā)的關頭，出身貴族、為人正直，充滿智慧的梭倫當選執(zhí)政官，采取了大刀闊斧的改革，將國家引上了民主的軌道。
問題1：通過閱讀上述材料，概括雅典民主政治產生的歷史條件：（注意認真閱讀、拓展角度、提煉概括）
一、形成的條件
1、地理條件：多山、多港、多島的地理環(huán)境促成了希臘小國寡民。
2、政治條件：希臘城邦。城邦特征：小國寡民。
3、經(jīng)濟條件：以工商、航海為主。
4、思想條件：向海外殖民擴張，富有開拓、冒險精神。
問題2：思考歸納雅典民主制確立至完善過程中的幾個標志性的事件？在雅典民主政治確立和完善過程中，推動其民主不斷向前發(fā)展的因素有哪些？
二、民主政治確立的過程
1、雅典民主制的演變過程：君主制——貴族制——民主制。
2、貴族制取代君主制，為民主政治準備了條件。
3、梭倫改革，將雅典引上民主政治軌道。
4、克里斯提尼改革，使雅典民主政治制度最終確立起來。
5、伯里克利時代，雅典民主政治進入“黃金時代”。
問題3：雅典民主政治的基本特點和基本內容是什么？民主運作方式和民主精神有哪些？
三、民主政治主要內容
1、運作機構：
公民大會（最高權力機關，負責審議并決定一切國家大事。）
五百人議事會（公民大會的附屬機構，負責為大會準備提案；兩次公民大會閉會期間，議事會是最高權力的代表，負責監(jiān)督行政官員落實大會決議。）
民眾法庭（日常司法與監(jiān)督機關，負責審理各類重要案件。）
2、運作方式：差額選舉制、任期制、議會制、比例代表制等
3、特別措施：①“陶片放逐法”，打擊野心家。（克里斯提尼時期）
②向公民發(fā)放工資和津貼，保障公民參政。（伯里克利時期）
四、民主制的特點：人民主權和輪番而治。
閱讀思考：
公元前5世紀伯利克里在陣亡將士葬禮上有一段精彩演說：“我們的政府形式之所以稱為民主制,是因為權利不掌握在少數(shù)人手里,而是由全體人民掌握的。就法律而言,一切人都是平等的;就人的價值而言,無論何人盡可展示其才華,擔任一些公職。一個對政治毫無興趣的男人,我們不說他是一個僅注意自己事務的人,而干脆把他當作廢人。……”在我們私人生活中，我們是自由和寬容的；但是在公家事務中，我們恪守法律，因為這種精神杜絕人治。
雅典的民主政體，承認自由民的發(fā)言權和決策權，因而當時的雅典人經(jīng)常到鬧市中去討論國家大事，發(fā)表個人看法。正如法國學者費奈隆所說：“民眾支配雅典，演說支配民眾?！?br> 問題4：上述材料體現(xiàn)了雅典民主政治的什么精神？材料中的“全體人民”是指哪些人？
問題5：雅典民主政治的實質是什么？你認為雅典民主政治有哪些進步作用？（提示：對后世的民主制度；從決策失誤；專職腐??；思想文化的繁榮；奴隸制工商業(yè)的繁榮）
閱讀思考：
蘇格拉底（前469—前399）古希臘哲學家。然而這位卓越的哲學家卻被雅典民主派起訴：“是一個作惡而怪異的人，不敬國家所奉的神而宣傳其他的新神，反對民主，毒害青年……”公元前399年，蘇格拉底受審判處死刑。
泰米斯托克利（前528—前462）古希臘民主派政治家與統(tǒng)帥。然而公元前470年，他遭到民主派政治家無端誣陷，并以“陶片放逐法”驅逐出境，亡命國外，凄慘死于小亞細亞。
問題6：古雅典開西方民主政治之先河，為人類樹立了自由與平等的法治楷模，為什么會制造上述冤假錯案呢？雅典民主政治的局限性還有哪些？
五、雅典民主的實質：少數(shù)人的民主、奴隸主階級的民主。
六、對雅典民主政治的評價
積極：①在古代君主專制盛行的情況下，為人類提供了一種集體管理的新形式；
②創(chuàng)造出法治基礎上的差額選舉制、任期制、議會制、比例代表制等民主的運作方式；
③為雅典政治、經(jīng)濟、文化的繁榮奠定基礎。
消極：①不是現(xiàn)代意義上的民主，而是男性公民的民主（廣大婦女、奴隸、外邦移民無權利）；②既是偉大文明的催化劑，又是社會不公的一種暴力機器。
問題7：實行民主、開放政策的雅典，涌現(xiàn)出眾多大思想家、大藝術家。但古代有些國家，如實行軍國主義的希臘城邦斯巴達，實行君主專制的埃及王國、古巴比倫王國、亞述帝國、波斯帝國等等，極端缺乏這樣的人才。這說明民主對一國思想文化的發(fā)展和繁榮具有重要影響。有趣的是，在中國的春秋戰(zhàn)國時期，也曾涌現(xiàn)出諸多大思想家，呈現(xiàn)百家爭鳴的活躍局面。你能分析一下其中的原因嗎？
問題8：雅典民主政治對西方政治有何重要影響？從雅典民主政治的學習中我們有何啟示？
七、雅典民主政治對西方政治的影響
1．“法律面前人人平等”的政治原則。“法律面前人人平等”這是后世任何一種民主政治都遵循的基本政治原則。
2.國家機構“三權分立”的組織形式。雅典的公民大會、五百人會議和陪審法庭是國家最主要的民主機構，它們分別擁有立法權、行政權和司法權，雖然其權力還有部分交叉，但“三權分立”的輪廓是明確的。這三個機構的設立反映了雅典人所具有的分權制約的思想。
3.“少數(shù)服從多數(shù)”的決策原則，雅典民主政治在處理國家事務的時候，不但要尊重公民的意愿，而且要尊重公民多數(shù)的意愿。因此，對事務的決策以多數(shù)人的意愿為取向，“少數(shù)服從多數(shù)”成為決策必須遵循的一個基本原則。
4.國家公職選舉任期原則，選舉制是檢測民主政治的一個重要標志，也是民主政治是否實行的重要特征，其核心在于國家各級公職人員的選舉。雅典民主政治伊始，法律就規(guī)定國家公職人員通過民主選舉產生。雅典的各級各類公職人員，即將軍、執(zhí)政官、議員、陪審員等，都是經(jīng)由一定的民主程序從公民中用抽簽或投票的方式選舉產生的。他們與專制國家的不同就在于他們的職務既不是君主任命的，也不是靠武力奪取的，而是受自于公民群體——城邦的委托。
問題9：以古代雅典和古代中國為例，比較古代東西方政體的差異？
古代雅典古代中國
地理環(huán)境多山、海洋大河流域
經(jīng)濟活動商業(yè)、海外貿易農耕經(jīng)濟
政治基礎城邦政體大一統(tǒng)帝國
基本特征人民主權，輪番而治君主專制，中央集權
決策機構公民大會君主
決策方式平等協(xié)商，少數(shù)服從多數(shù)個人獨裁

七．案例探究
“在希臘，山嶺縱橫，河流交錯，凡乎沒有一個大面積的整塊。這種自然環(huán)境形成以‘個體導向’為傾向的文化淵源，在某種程度上有利于民主制度的發(fā)展。”對此材料的理解，正確的是強調
A．自然地理環(huán)境對文明的影響B(tài)．地理環(huán)境只能導致個人獨裁
C．地理環(huán)境必然導致民主制度D．自然地理環(huán)境決定制度取舍
希臘文明的成就受益于很多客觀條件，地理環(huán)境對希臘城邦的形成產生了深刻影響。材料正是闡述了這種影響。答案：A
雅典為保護公民利益，制約官員，曾經(jīng)實行“陶氏放逐法”，把多數(shù)人確認為損害公民利益的人流放國外但不得動其財產。其中滲透出的雅典民主政治的基本原則是
A執(zhí)政為民B民主集中C保護私產D加強監(jiān)督
“陶氏放逐法”實施的目的在于避免專權的出現(xiàn)，而不得動其私有財產則體現(xiàn)了保護私有財產的內容。答案：C
閱讀以下材料：
蘇格拉底看見阿利斯塔庫斯為家里有14位自由人挨餓而發(fā)愁，卻不滿格拉蒙家里有許多奴隸為其創(chuàng)造財富，于是發(fā)生了以下一段對話：
蘇格拉底說：“格拉蒙養(yǎng)活了許多人口，他不僅能給自己及他們弄到生活資料，且還有那么些剩余，甚至于銖積寸累起一份財產，而你卻因供養(yǎng)的人多而懼怕，生怕你們全都死于生活資料的缺乏，這原因何在呢?”
“當著宇宙起誓”，阿利斯塔庫斯回答說，“因他養(yǎng)的是奴隸，而我供養(yǎng)的是自由人?！?br> “依你之見，你的自由人與格拉蒙的奴隸相比，哪個好些呢?”蘇格拉底問。
“我認為我的自由人要好一些?！卑⒗顾焖够卮?。
“這難道不是恥辱嗎?”蘇格拉底問，“他由于同一些惡人的關系豐衣足食，而你同那么優(yōu)秀的人在一起卻貧困不堪。”
——引自((古希臘史文選》第323—325頁色諾芬《回憶蘇格拉底》
結合材料和所學知識分析：
(1)“阿利斯塔庫斯現(xiàn)象”有可能在雅典發(fā)生嗎?為什么?(4分)
(2)材料中，蘇格拉底對“自由人”、“奴隸”的基本看法是怎樣的?對勞動的看法又是怎樣的?(4分)
(3)從對勞動的看法分析蘇格拉底對雅典民主制的基本態(tài)度和原因。(2分)
[典例剖析]
本題主要是通過蘇格拉底的幾段對花，來描述和考察古代雅典民主政治的局限性，同必修三的西方人文主義起源遙相呼應。
[思考感悟]
本題體現(xiàn)了新課程標準下高考命題的基本思路，那就是通過材料的形式，利用材料所提供的線索，結合課程標準的要求，來考察要求掌握的內容，從而避免因教材版本不同史料選取給命題帶來的困惑。
[答案要點]
（1）有可能。雅典民主改革后，自由人可以因參與政治活動獲得生活補貼，久而久之，養(yǎng)成不勞而獲的惡習。（4分）
（2）自由人是“優(yōu)秀的”，“奴隸”是“惡人”；不勞動者，不論是什么人，都是可恥的。（4分）
（3）反對雅典式民主政治，認為雅典式的民主敗壞了雅典自由民的民風。（2分）
八.高考鏈接
1.（2008寧夏，28）實行民主制的雅典國家被稱作“男性公民的俱樂部”，這意味雅典國家的主人是
A．全體奴隸主B．除奴隸之外的全體成的男性
C．除奴隸和外邦人之外的成年男性D．從事工商業(yè)的成年男性
解析：C本題考查“雅典公民”這一概念，要求學生準確把握公民的范圍。雅典城邦規(guī)定，凡父母祖籍均屬本城邦、擁有一定財產、能自備武裝服兵役的成年男子，才具有公民的資格，因此符合這一規(guī)定的是C項。
2.（2008年廣東文基，29）在伯利克里時期，雅典的最高權力機構是
A.公民大會B.陪審法庭C.500人會議D.十將軍委員會
解析：A考查基礎知識，伯利克里時期雅典的最高權力機構是公民大會。
3.（2008年廣東單科，16）直接民主是古希臘時期雅典民主政治的主要特色之一。與這一特色形成有關的是
A雅典是小國寡民的城邦B雅典人擅長會議辯論
C斯巴達的民主傳統(tǒng)D蘇格拉底的民主思想
解析：A小國寡民是雅典的特點，疆域太大了“直接民主”是搞不了的。
4.（08海南歷史，7）古希臘民主制的特征可以概括為人民主權、輪番而治。體現(xiàn)這兩項內容的制度包括公民大會制和（）
A.舉手表決制、連選連任制B.比例代表制、與會津貼制
C.抽簽選舉制、有限任期制D.政教分離制、公民兵制
解析：C古希臘民主屬于直接民主，采取輪流坐莊、抽簽選舉的方式。A、B、D的說法與古希臘的史實不相符合。
九.跟蹤練習
一、選擇題（本大題共25小題，每小題3分，共75分。在每小題的四個選項中，只有一個是最符合題目要求的。）
1．與產生輝煌燦爛古希臘文明有重要關系的地理環(huán)境是
A．大河提供豐富的水源B．險峻的山脈
C．惡劣的沙漠環(huán)境D．浩瀚的海洋
2.古代雅典民主政治的本質特征是
A．公民直接參與國家管理B．公職人員的普選制
C．奴隸主階級的民主D．公民享有法律上的平等權利
3.雅典民主制的基本特點是
A．終身制、世襲制B．平等協(xié)商、少數(shù)服從多數(shù)
C．集體領導的任期制和選舉制D．人民主權和輪番而治
4.依據(jù)雅典民主，以下哪些人具有公民大會的選舉權和被選舉權
A．僑居雅典的斯巴達人B．雅典公民克里昂
C．公民克里昂的妻子D．貴族布達拉斯的妻子
5.以下對古代希臘民主政治的評價，不正確的是
A．希臘的民主制度在雅典得到了完美的體現(xiàn)
B．梭倫按照財產多少劃分社會等級是歷史的進步
C．國家為低等級公民發(fā)放工資和津貼有利于他們參加政治活動
D．經(jīng)過斗爭，長期在雅典居住的外邦人最終獲得了公民權
6.雅典民主政治對人類歷史發(fā)展的貢獻在于
A.徹底化解了社會矛盾B.開西方民主政治之先河
C.創(chuàng)立了永恒的社會制度D.使雅典國家最終形成
7.英國史學家約翰說：“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭?！边@里的“她”是指
Ａ．雅典Ｂ．斯巴達Ｃ．羅馬共和國Ｄ．東羅馬帝國
8.在一定程度上影響古希臘歷史和文化的是
A．地理環(huán)境B．生活方式C．政治特點D．民族性格
9.雅典民主政治確立的標志是
A．梭倫改革B．克利斯提尼改革
C．伯里克利改革D．《十二銅表法》的制定
10.今天我國用的最高權力機關是人民代表大會，下列哪個機構是與人民代表大會的權力相似
A．公民大會B．十將軍委員會C．陪審法院D．五百人會議
11.雅典民主政治的“黃金時代”是在
A.梭倫執(zhí)政時期B.克利斯提尼執(zhí)政時期
C.伯利克里執(zhí)政時期D.亞歷山大統(tǒng)治時期
12．雅典城邦的公民大會
A.是城邦最高權力機構B.是最高司法與監(jiān)察機關
C.凡20歲以上的公民均可參加D.通過抽簽選舉產生
13.雅典民主政治存在著明顯缺陷。下列表述不準確的是
A.只有少數(shù)男性公民享有參政權B.婦女無政治權利可言
C.廣大奴隸受到壓迫D.在雅典居留的外邦人也有公民權
14.下列享有雅典民主權利的是
A．成年男性公民B．婦女C．廣大奴隸D．外邦人
15.雅典民主制下最高權力機關是
A.公民大會B.五百人議事會C.民眾法庭D.執(zhí)政官
16.．希臘城邦的主要特征是
A．小國寡民，各邦長期獨立自治B．無等級差別，無貴賤之分
C．范圍只局限在城市D．實行聯(lián)邦制
17．關于雅典民主論說法不準確的是
A.有利于發(fā)揮公民參與國家建設的積極性和主動性
B.促成雅典政治經(jīng)濟、文化的繁榮
C.創(chuàng)造了一系列民主運作的新形式
D.在城邦內部每一個人都享有充分的民主
18．右圖是古代雅典的刻有人名的陶片，從該陶片的使用中我們獲得的最主要的歷史信息是
A.雅典發(fā)達的制陶工藝B.雅典的民主政治
C.雅典趨向成熟的文字D.紀念雅典著名的執(zhí)政官
19.“輝煌屬于希臘！……”，古代希臘在眾多文化領域內都取得輝煌成就的最主要原因是
A.希臘人對知識的渴求、探究和思考B.公民的利益受到法律保護
C.民主政治的繁榮和公民地位的提高D.得天獨厚的地理條件的影響
20.古希臘文明對后世影響深遠，主要指的是古希臘的
A.民主制度B.戲劇C.哲學D.神話
21.雅典的民主政治發(fā)展到頂峰是在下列哪個歷史人物所處的時期
A.梭倫B.克利斯提尼C.伯利克里D.亞歷山大
22.伯利克里時期雅典城邦的最高權力機構是
A.十將軍委員會B.執(zhí)政官C.五百人會議D.公民大會
23.關于雅典陪審法庭的性質是
A.最高審判機關B.最高司法機關
C.最高監(jiān)察機關D.既是最高審判機關、司法機關又是最高監(jiān)察機關
24.古希臘在眾多文化領域都取得了輝煌的成就的主要原因是
A.從周邊國家吸取了許多優(yōu)秀文化成果
B.古希臘歷屆統(tǒng)治者高度重視文化教育
C.比較民主的城邦制度為之提供了寬松的環(huán)境
D.動蕩的社會環(huán)境為文化的發(fā)展提供了必要的社會條件
25.下面關于雅典民主政治的敘述不正確的是
A.重視和強調公民的民主權利和責任感B.保證了雅典人較高程度的自由
C.是小國寡民的產物D.是一種十分完美的政治制度
二、非選擇題（25分）
26.閱讀下列材料
材料一“我們的〔政府形式〕之所以稱為民主制，是因為權力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握。”“在解決私人爭端的時候，每個人在法律上都是平等的?！薄叭魏稳耍灰軌驅矣兴暙I，絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞?！?br> ——伯利克里“在陣亡將士葬禮上的演說”的片段
材料二“對一個對政治毫無興趣的男人，我們不說他是那種‘只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜’的人，而干脆把他當作廢人?！薄?br> ——伯利克里“在陣亡將士葬禮上的演說”的片段
材料三有些人生來就注定應該服從，另有些人生來就注定要統(tǒng)治；……男子生來就是上等的，女子則是下等的，前者治人，后者治于人……
——是古希臘著名思想家亞里士多德的名言
材料四移民要想獲得雅典的公民權更為困難，不管他們在阿提卡（雅典位于阿提卡半島）居住了多長時間。這些外來人當時的官方名稱是邁提克，他們登記注冊時要寫明是生活在“庇護人”（即當?shù)匮诺涔瘢┧诘膮^(qū)。從公元前5世紀后半期開始，他們還要繳納“投票稅”，男人每年12德拉馬赫，女人每年6德拉馬赫，雖然數(shù)額不算高，但在意識形態(tài)方面卻有深意。雖然邁提克有可能獲得某種特權，但他們要想得到公民權通常是很難的。只有那些對雅典做出突出貢獻的邁提克，作為一種獎勵，在經(jīng)公民大會的特別投票通過后才能獲得公民權?？傊?，居住在雅典是大批外國人，在經(jīng)濟和其他方面也享受到了公元前5世紀中期雅典擴張的好處，但要獲得公民權卻并不容易。理論上講，只有父母都是雅典公民的人才有公民權，既然如此，那么作為雅典公民的男子就不能與外國女子結婚，不管她們是出身于雅典盟國的貴族之家，還是居住在當?shù)氐倪~提克。
——摘自馬克堯主編的《世界文明史上》
回答：
（1）指出雅典民主政治中符合伯利克里演說的史實。
（2）雅典是否真正做到了“權力”由“全體人民掌握”和“每個人都在法律上都是平等的”？為什么？
（3）根據(jù)以上信息，并結合所學知識，談談你對古代希臘民主政治認識和評價。

一、選擇題（75分，3分/題）
1~5DCDBD6~10BAABA11~15CADAA16~20ADBCA21~25CDDCD
二、非選擇題（25分）
26.（1）史實：①全體公民均可參加公民大會，討論決定城邦事務。②陪審法庭公正執(zhí)法。③國家為公職人員和參與城邦政治的公民發(fā)放工資和津貼。
（2）沒有真正做到。因為雅典的民主只是少數(shù)人的民主，成年男性公民享有政治權，婦女、奴隸、外邦人沒有公民權。奴隸等社會階級不可能在法律上與公民有平等權。
（3）雅典民主政治建立在奴隸制基礎之上，是少數(shù)人的民主，維護的是奴隸主的統(tǒng)治地位和利益，存在明顯的局限性。
但以雅典為代表的古代希臘民主制代表了希臘古典文明的最高成就，具有十分重要的歷史作用。
它造成了一個相對穩(wěn)定的和平發(fā)展環(huán)境；重視公民的個體自由和責任感，鑄就了希臘人渴求知識、樂于探究的民族性格；促進雅典的全面繁榮，使古代希臘在眾多文化領域取得輝煌成就，產生了一大批文化巨匠。
其民主政體的理論和實踐為后來歐美資產階級提供了思想基礎。古代希臘文化是西方和世界文明寶庫中的一朵奇葩，成為近代西方文化的搖籃。

第16課雅典的奴隸主民主政治教案

一名優(yōu)秀負責的教師就要對每一位學生盡職盡責，作為高中教師就要好好準備好一份教案課件。教案可以讓學生能夠在課堂積極的參與互動，幫助高中教師能夠井然有序的進行教學。您知道高中教案應該要怎么下筆嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“第16課雅典的奴隸主民主政治教案”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

第16課雅典的奴隸主民主政治教案

一、教學目標

1、掌握古希臘雅典君主制與貴族制的區(qū)別、貴族制與民主制的區(qū)別、梭倫改革、克里斯提尼改革、雅典民主制的基本特點及其措施、雅典民主制的得失等民主政治的相關知識

2.學會分析雅典民主政治的內容及其特點，并學會評價雅典民主政治利弊得失。

二、教學重點和難點

重點：古代雅典民主政治的內容及其特點。

難點：雅典民主政治利弊得失的評價。

三、教學結構

（一）雅典民主制的確立

1.背景

（1）君主制到貴族制：希臘城邦是_______的發(fā)源地。古希臘進入文明社會之初，實行_______制。公元前8-前7世紀時，_______制取代了君主制。貴族制是一種集體領導的制度，必須實行_______、_______的法治原則。使君主制時期的終身制和世襲制變?yōu)榧w領導的_______和_______制，為政體向民主制演化準備了條件。

（2）貴族制的危機：公元前7世紀末，雅典_______尖銳對立，內戰(zhàn)一觸即發(fā)。

2.經(jīng)過

（1）梭倫改革：公元前594年，當選執(zhí)政官的_______采取大刀闊斧的改革，將國家引上_______的軌道。

（2）克里斯提尼改革：公元前509年，平民領袖_______當選為執(zhí)政官，進一步實行民主改革，使雅典_______了民主制。

（二）雅典民主制的特點——人民主權和輪番而治

公民大會、五百人議事會和民眾法庭是______________的充分體現(xiàn)，也體現(xiàn)在眾多規(guī)模不大的______________機關上。

1.公民大會

（1）地位與職能：是_______機關，負責審議并決定_______。所有合法的公民均有_______權、_______權、_______權_______和_______權。

（2）程序：就某項議案展開_______。為保證______________，雅典人擬訂了一整套_______的章法。

（3）作用：避免_______帶來的災難；促進了對_______的崇尚和_______的發(fā)展。

2.五百人議事會

是_____________機構，負責為大會準備提案并主持大會。在兩次公民大會期間，議事會是______________的代表，負責______________。

3.民眾法庭

是_______機關，高級公職人員的___________，也由民眾法庭終審。執(zhí)法原則是最大限度地保持__________，避免____________現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）雅典民主的進步作用及其局限性

1.進步作用

（1）雅典民主為人類提供了一種__________的新形式，創(chuàng)造出_____________選舉法、_____________制、_____________制、_____________制等民主的運作方式。

（2）公職人員由_____________產生，并使其處于_____________之下，減少了以權謀私的可能性。（3）促進了文化事業(yè)的發(fā)展。

2.局限性

（1）雅典民主僅對公民集體而言，對于_____________、_____________和_____________，則沒有享受民主的權利。

（2）雅典民主是_____________的民主，它限制了另一部份社會成員的自身發(fā)展能力，是社會不公的暴力機器。

四、典題精講

例1.梭倫大力推行民主制改革的根本目的是

A.滿足平民的要求B.遏制貴族勢力

C.維護雅典社會的穩(wěn)定發(fā)展D.提高平民的地位

雅典民主政治的內容非常豐富，注意掌握民主政治演變的過程，理解這種演變背后深層次的規(guī)律是學好本課的關鍵。

C。

高二歷史教案：雅典城邦的民主政治

雅典民主的意義與局限：

1、雅典民主的積極影響：①雅典民主的創(chuàng)新成就：雅典民主為人類提供了一種君主專制以外的政體形式,這種集體管理的政體創(chuàng)造出法治基礎上的差額選舉制、任期制、議會制、比例代表制等民主的運作形式，實現(xiàn)了輪番而治的政治設想，是人類政治文明史上的偉大創(chuàng)舉。②雅典民主帶來的文明成就：政治的成熟帶來了思想文化的繁榮，雅典產生了許多偉大的哲學家、思想家、政治家、歷史學家、藝術家等，使希臘文明成為古代西方，乃至整個世界重要的文明中心。③雅典民主的優(yōu)越性：a、激發(fā)每個公民以主人翁的態(tài)度去從事各項事業(yè)，有利于人的聰明才智的發(fā)揮，從而產生巨大的效率；b、政權掌握在多數(shù)人手里，決策通過多數(shù)人的認真討論會使決策更全面；c、公職人員由多數(shù)人選舉產生，對群眾負責，受社會監(jiān)督，減少了以權謀私的可能性。

2、雅典民主的局限性：①婦女、奴隸和外邦移民沒有政治權利，被排除在民主之外。（在伯利克里時期，40萬人中，有奴隸20萬、婦女與外邦人16萬，他們都沒有公民權。實際上享有民主的公民僅4萬多人，實質上是少數(shù)男性公民的奴隸主專政。）②一切公職由抽簽與選舉產生，這種輪番而治的特點并不能保證德才兼?zhèn)涞娜朔€(wěn)固執(zhí)政，極有可能導致極端民主化、無政府主義，導致民主制的最終衰落與夭折。

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第5課古代希臘民主政治教案

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第5課古代希臘民主政治教案
△課標要求：
1、了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治產生的歷史條件。
2、知道雅典民主政治的主要內容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。
一、希臘文明的搖籃
1、自然地理環(huán)境及其影響
①以海洋為依托——航海和海外貿易的條件得天獨厚
②地少、山多、小島多——彼此分割成眾多小國寡民
2、城邦（或城市國家）←—————————史稱
①基本特征：小國寡民，獨立自主
父母祖籍均屬本城邦——排斥外邦移民
②公民資格擁有一定財產——排斥奴隸
能自備武器服兵役的成年男子——排斥婦女
③影響：
A小國寡民,便于公民更直接地參與城邦政治，更積極地追求民主權利
B在海外貿易和工商業(yè)比較發(fā)達的城邦,新興工商業(yè)階層追求民主權利的渴望更加強烈
二、雅典民主政治的確立
1、梭倫改革——為雅典民主政治奠基
①原因：舊氏族貴族實行專橫統(tǒng)治，社會矛盾尖銳。
根據(jù)財產多寡，把公民分為四個等級
公民大會為最高權力機關,各級公民均可參加
②內容建立四百人議事會，前三等級公民均可入選
建立公民陪審法庭
廢除債奴制
③作用：動搖了舊式貴族世襲特權，保障了公民民主權利，為雅典民主政治奠定了基礎
2、克利斯提尼改革——雅典民主政治確立
建立10個地區(qū)部落,以部落為單位進行選舉
設立五百人議事會，由各部落部落執(zhí)政
每部落各選一名將軍組成十將軍委員會
繼續(xù)擴大公民大會的權力
基本鏟除了舊式貴族的政治特權
公民參政權空前擴大,雅典民主政治確立起來
三、雅典民主的“黃金時代”（或稱“頂峰”）
1、時間：前5世紀，伯利克里擔任首席將軍期間
2、表現(xiàn)：
①所有男性公民可以擔任幾乎一切官職,參加公民大會
②五百人議事會的職能進一步擴大
③陪審法庭成為最高司法和監(jiān)察機關
④鼓勵公民積極參政,向擔任公職和參政的公民發(fā)放工資
⑤為吸引公民觀賞戲劇，為公民發(fā)放“觀劇津貼”
△學思之窗：
1、這里的“全體人民”：指享有公民權的少數(shù)成年男性公民，不包括奴隸、婦女和外來移民。
2、本質特征：政府的權力由全體人民掌握
△雅典民主政治有何特點
1、人民主權
2、直接民主
3、輪番而治
△對雅典民主應該作何評價？
1、進步性：
①為近代西方政治制度奠定了最初的基礎
②使雅典在精神文化領域取得了輝煌成就
2、局限性：
①雅典民主僅限于少數(shù)男性公民
②過于泛濫的直接民主成為政治腐敗、社會動蕩的隱患
③狹隘的城邦體制最終無法容納政治經(jīng)濟的迅速發(fā)展
△課堂小結：

△隨堂練習——《全品》第5課“典題探究”（見《全品》第5課，略）
△作業(yè)：《全品》課時作業(yè)（五）