高中必修一歷史教案

高一歷史《近代中國(guó)資本主義的歷史命運(yùn)》教案。

高一歷史《近代中國(guó)資本主義的歷史命運(yùn)》教案
一、教學(xué)目標(biāo)

知道近代民族資本主義深受外國(guó)資本主義和本國(guó)封建勢(shì)力的雙重壓迫;掌握外國(guó)資本主義和本國(guó)封建勢(shì)力壓迫民族資本主義的手段。

通過(guò)對(duì)近代中國(guó)資本主義相關(guān)問(wèn)題的了解和探究，掌握歷史的看待問(wèn)題的方法，提高辯證分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)搜集和整理相關(guān)歷史材料，認(rèn)識(shí)到歷史材料對(duì)歷史學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)論從史出，史論結(jié)合的能力。

通過(guò)對(duì)資本主義在中國(guó)發(fā)展的經(jīng)歷，深入分析和理解，感受民族資產(chǎn)階級(jí)面對(duì)國(guó)家危機(jī)時(shí)積極投身救國(guó)的熱情，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，明確振興中華的歷史使命。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
阻礙民族資本主義發(fā)展的因素。
感受民族資產(chǎn)階級(jí)面對(duì)國(guó)家危機(jī)時(shí)積極投身救國(guó)的熱情，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。
三、教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
教師利用多媒體課件播放展示實(shí)業(yè)群英榜：棉紗大王-榮宗敬，面粉大王-榮德生，火柴大王-劉鴻生等，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)關(guān)于他們的故事，并總結(jié)：有人說(shuō)我國(guó)近代的這些民族實(shí)業(yè)家特別令人敬佩，他們是在寒風(fēng)冷雨交加中守著那份堅(jiān)持和執(zhí)著，努力創(chuàng)業(yè)，那么這些民族實(shí)業(yè)家到底經(jīng)受了哪些寒風(fēng)冷雨呢?從而導(dǎo)入新課。
環(huán)節(jié)二：新課講授
(一)外國(guó)資本主義的掠奪
教師提問(wèn)：說(shuō)到近代資本主義的發(fā)展，一定離不開(kāi)近代中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合近代中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)和前兩課所學(xué)，猜想近代中國(guó)民資的發(fā)展有哪些寒風(fēng)冷雨?
學(xué)生思考回答后，教師總結(jié)：近代中國(guó)資本主義是在半殖民地半封建的環(huán)境中產(chǎn)生和發(fā)展的，一開(kāi)始就受到外國(guó)資本主義和本國(guó)封建勢(shì)力的壓迫和剝削，后來(lái)隨著國(guó)民政府統(tǒng)治時(shí)期官僚資本的形成，又受到官僚資本的排擠和打擊。
接著教師展示三則史料，請(qǐng)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容思考：外國(guó)資本主義通過(guò)哪些手段阻礙近代民族資本主義的發(fā)展?

學(xué)生閱讀史料進(jìn)行思考，學(xué)生回答后，教師總結(jié)：(1)外國(guó)侵略者曾采用限制中國(guó)機(jī)器進(jìn)口的方法，力圖阻止中國(guó)民族資本主義的發(fā)展。(2)利用特權(quán)，大量?jī)A銷(xiāo)商品、掠奪原料，使民族資本主義在市場(chǎng)和原料供應(yīng)方面受到巨大壓力。(3)發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，直接摧毀民族工業(yè)。
(二)本國(guó)勢(shì)力的壓迫
過(guò)渡：除了外國(guó)勢(shì)力的剝削之外，本國(guó)勢(shì)力不斷阻礙民族資本主義的發(fā)展，請(qǐng)同學(xué)們閱讀史料，找出他們用哪些手段阻礙了民族資本主義的發(fā)展?

學(xué)生閱讀史料，進(jìn)行回答，最后教師總結(jié)：(1)清政府不承認(rèn)民族工業(yè)，認(rèn)為是異端，驅(qū)逐和收取苛捐雜稅。(2)國(guó)民政府大舉內(nèi)債、濫發(fā)紙幣，嚴(yán)重影響民族工業(yè)發(fā)展。(3)國(guó)民政府和官僚資本以直接投資、加入官股、收買(mǎi)、敲詐、沒(méi)收等方式吞噬民族企業(yè)。
學(xué)生初步理解阻礙民族資本主義發(fā)展的因素后，教師設(shè)置情境：假設(shè)你是當(dāng)時(shí)的民族資本家，面對(duì)外國(guó)勢(shì)力的剝削和本國(guó)勢(shì)力的壓迫，你怎么辦?
學(xué)生前后四人為一小組，5分鐘時(shí)間自由交流討論，討論結(jié)束后，小組代表發(fā)言，其他小組可做補(bǔ)充，最后教師總結(jié)：民族資產(chǎn)階級(jí)面對(duì)國(guó)家危機(jī)時(shí)積極投身救國(guó)，哪怕前路艱辛，仍然不懈斗爭(zhēng)，他們是中國(guó)近代史上濃墨重彩的一筆，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：師生共同總結(jié)。
作業(yè)：搜集在民族資產(chǎn)階級(jí)發(fā)展時(shí)期創(chuàng)辦工廠(chǎng)的故事，下節(jié)課與大家分享。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)

相關(guān)知識(shí)

《近代中國(guó)資本主義的歷史命運(yùn)》教案

古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助高中教師掌握上課時(shí)的教學(xué)節(jié)奏。怎么才能讓高中教案寫(xiě)的更加全面呢？以下是小編收集整理的“《近代中國(guó)資本主義的歷史命運(yùn)》教案”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

《近代中國(guó)資本主義的歷史命運(yùn)》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與能力：知道中國(guó)民族資本主義從誕生之日起便受到外國(guó)資本主義和本國(guó)封建勢(shì)力的雙重壓迫的史實(shí)。理解民族資產(chǎn)階級(jí)的雙重性。認(rèn)識(shí)民族資產(chǎn)階級(jí)是中國(guó)民主革命的動(dòng)力之一。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)民族工業(yè)壓迫的史實(shí)，學(xué)會(huì)史論結(jié)合方法。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：感受民族資產(chǎn)階級(jí)在逆境中奮進(jìn)的精神，加深對(duì)我們這個(gè)偉大而歷經(jīng)艱難的祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：帝國(guó)主義、本國(guó)封建主義和軍閥官僚政府對(duì)民族工業(yè)的壓迫與摧殘;本國(guó)封建主義和軍閥官僚政府對(duì)民族工業(yè)的摧殘與破壞;民族資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的目的。

難點(diǎn)：資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性

三、教學(xué)方法

史料教學(xué)法、小組討論法

四、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體

五、教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入

投影：民資資本主義的發(fā)展歷程動(dòng)態(tài)圖，引導(dǎo)學(xué)生回顧其發(fā)展特征：曲折中前進(jìn)。進(jìn)而提問(wèn)民族資本主義在發(fā)展中受到哪些因素的影響呢?從而導(dǎo)入新課。

環(huán)節(jié)二：新課講授

(一)在夾縫中求生存

教師展示幻燈片出示相關(guān)史料，引導(dǎo)學(xué)生分析、探究中國(guó)資本主義發(fā)展中的阻礙因素。

材料一：1868年，，鹽商何某在江蘇買(mǎi)山一處，準(zhǔn)備開(kāi)礦，卻被地方士紳斥為異端，遭到驅(qū)逐。

材料二：英國(guó)駐華公使歐格那曾之言不諱得說(shuō)：“機(jī)器進(jìn)口，恐非西國(guó)之福也?！币晃挥?guó)人也說(shuō)過(guò)，中國(guó)多織一匹布，英國(guó)就少銷(xiāo)一匹布。因而“機(jī)器不易進(jìn)中國(guó)”。

材料三：1946年四月，榮德生被淞滬警備區(qū)綁架，并敲詐60萬(wàn)美元，宋子文。對(duì)南洋兄弟煙草股份有限公司施壓，從而控制了這家中國(guó)最大的民營(yíng)煙草公司。

學(xué)生通過(guò)對(duì)材料的探究，討論展示答案，教師在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)：

1.外部因素：外國(guó)資本主義的入侵和壓迫

2.內(nèi)部因素：封建勢(shì)力和官僚資產(chǎn)階級(jí)的壓迫

(二)在斗爭(zhēng)中求發(fā)展

指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，思考問(wèn)題：民族資產(chǎn)階級(jí)為什么要進(jìn)行斗爭(zhēng)?

學(xué)生討論后得出：近代實(shí)業(yè)家們自強(qiáng)不息的愛(ài)國(guó)精神是支撐近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的動(dòng)力和力量源泉。

在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出問(wèn)題：中國(guó)的民族產(chǎn)階級(jí)都作出了哪些貢獻(xiàn)?為什么沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向勝利呢?教師出示材料，學(xué)生按歷史小組進(jìn)行分組討論。

學(xué)生討論后展示答案，教師在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步的總結(jié)：中國(guó)民資本身存在的妥協(xié)性，注定了不能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的勝利。

環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：教師出示幻燈片展示本節(jié)課的知識(shí)線(xiàn)索，師生共同回憶。

作業(yè)：出示選擇題百寶箱，學(xué)生自由選擇。

2012屆高考?xì)v史考點(diǎn)備考復(fù)習(xí)：近代中國(guó)資本主義的歷史命運(yùn)

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助高中教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。那么如何寫(xiě)好我們的高中教案呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“2012屆高考?xì)v史考點(diǎn)備考復(fù)習(xí)：近代中國(guó)資本主義的歷史命運(yùn)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

2012屆高考?xì)v史考點(diǎn)備考復(fù)習(xí)：近代中國(guó)資本主義的歷史命運(yùn)

一、教學(xué)目標(biāo)

探討在半殖民地半封建社會(huì)條件下，資本主義在中國(guó)近代歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用。

（1）閱讀上海倫章造紙廠(chǎng)與日本紙競(jìng)爭(zhēng)的史實(shí)以及榮德生被綁架等史實(shí)，要求學(xué)生比較和歸納歷史現(xiàn)象，在此基礎(chǔ)上獨(dú)立思考中國(guó)資本主義的歷史命運(yùn)，培養(yǎng)用個(gè)性化的方式表達(dá)個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，并在教師的幫助下得出正確結(jié)論的能力。

（2）思考“民族資本主義作為嶄新的進(jìn)步的方式，它的產(chǎn)生和發(fā)展為中國(guó)民主革命提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和階級(jí)基礎(chǔ)，但是為什么民族資產(chǎn)階級(jí)不能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得勝利？”培養(yǎng)學(xué)生從不同角度思考和解釋歷史問(wèn)題的能力。

（1）學(xué)生可以根據(jù)教材與教師提供的歷史資料以及自己的課外閱讀所得，進(jìn)行推理分析、大膽思考、主動(dòng)探究問(wèn)題的答案。在思維的廣度和深度上達(dá)到一定的層次。學(xué)生可以對(duì)學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)提出建議，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

（2）教師應(yīng)高度重視和尊重學(xué)生的主題地位，啟發(fā)、指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，還要特別注重培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，重視對(duì)知識(shí)認(rèn)知方法和觀(guān)念的培養(yǎng)，以此為最終形成歷史意識(shí)和正確的歷史觀(guān)打下基礎(chǔ)。

通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，了解中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的命運(yùn)與半殖民地半封建的社會(huì)環(huán)境緊密相關(guān)，了解民族資產(chǎn)階級(jí)在夾縫中求生存、在爭(zhēng)斗中求發(fā)展的史實(shí)，感受他們?cè)谀婢持袏^進(jìn)的精神，加深對(duì)我們這個(gè)偉大而歷經(jīng)艱難的祖國(guó)的熱愛(ài)之情，堅(jiān)定為中華民族復(fù)興而奮斗的信念。

二、本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：帝國(guó)主義對(duì)民族工業(yè)的壓迫與摧殘；本國(guó)封建主義和軍閥官僚政府對(duì)民族工業(yè)的摧殘與破壞；民族資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的目的。

難點(diǎn)：為什么民族資產(chǎn)階級(jí)不能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得勝利？南京國(guó)民政府成立初期與中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的關(guān)系。

三、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程

新課導(dǎo)入：

近代后期：夾縫中生存，由于受剝削、壓制而日益萎縮。

正式授課：

（一）、在夾縫中求生存

1、外國(guó)資本主義（1）、限制中國(guó)機(jī)器進(jìn)口（2）、傾銷(xiāo)商品和掠奪原料

（3）、發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（4）、簽訂一系列條約

2、中國(guó)封建勢(shì)力（1）、嚴(yán)重束縛（2）、苛捐雜稅（3）、大舉內(nèi)債和濫發(fā)紙幣

（二）、在斗爭(zhēng)中求發(fā)展

1、反對(duì)帝國(guó)主義（1）、拒絕買(mǎi)賣(mài)日貨

（2）、九一八后要求團(tuán)結(jié)御侮

（3）、捐款捐物，支持抗戰(zhàn)

2、反對(duì)封建主義和官僚資本主義----擁護(hù)南京國(guó)民政府

本課小節(jié)：影響中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的因素有哪些？

推動(dòng)民族工業(yè)發(fā)展的因素：（1）西方列強(qiáng)的侵略，在給中華民族帶來(lái)沉重災(zāi)難的同時(shí)，也不斷地沖擊著中國(guó)社會(huì)的生產(chǎn)方式和思想觀(guān)念，分解著中國(guó)自給自足的封建經(jīng)濟(jì)，客觀(guān)上為民族工業(yè)的興起和發(fā)展提供了某些條件和可能。（2）由于時(shí)代潮流的沖擊和鞏固統(tǒng)治的需要，清末至民國(guó)歷屆政府都鼓勵(lì)興辦實(shí)業(yè)。（3）中國(guó)人民反帝愛(ài)國(guó)熱情不斷高漲，使“實(shí)業(yè)救國(guó)”具有日益廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)，特別是抵制洋貨，提倡國(guó)貨運(yùn)動(dòng)不斷興起，有力地推動(dòng)了民族工業(yè)的發(fā)展。（4）實(shí)業(yè)家們自強(qiáng)不息的愛(ài)國(guó)精神是支撐近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的動(dòng)力和力量的源泉。

阻礙近代民族工業(yè)發(fā)展的因素：（1）先天不足。與西方資本主義發(fā)展相比，中國(guó)近代民族工業(yè)缺乏資本、人才、技術(shù)、市場(chǎng)和思想觀(guān)念的準(zhǔn)備。（2）半殖民地半封建的社會(huì)環(huán)境，帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫和束縛，這是阻礙近代民族工業(yè)發(fā)展的主要因素。（3）后天畸形。由于先天不足，使民族工業(yè)資金少，規(guī)模小，技術(shù)力量薄弱，因而投資方向和發(fā)展主要在輕工業(yè)領(lǐng)域，重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，而且主要分布在沿海和通商口岸，這種工業(yè)結(jié)構(gòu)和地區(qū)分布的失衡使民族工業(yè)呈畸形發(fā)展，未能形成獨(dú)立完整的工業(yè)體系。（4）近代中國(guó)政局長(zhǎng)期動(dòng)蕩，使民族工業(yè)的發(fā)展缺乏穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

★民族工業(yè)在中國(guó)近代史上的地位：

中國(guó)民族資本主義的發(fā)展在中國(guó)近代史上具有重要的歷史地位，對(duì)近代中國(guó)歷史和社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。

從經(jīng)濟(jì)上看，民族資本主義工業(yè)是一種新的經(jīng)濟(jì)因素，其產(chǎn)生和發(fā)展有利于社會(huì)進(jìn)步；

從政治上看，它導(dǎo)致民族資產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生和力量的發(fā)展，為維新變法運(yùn)動(dòng)和民主革命運(yùn)動(dòng)提供了社會(huì)基礎(chǔ)，也導(dǎo)致無(wú)產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的壯大，為新民主主義革命的到來(lái)和中國(guó)共產(chǎn)黨的建立準(zhǔn)備了階級(jí)條件；

從思想上看，中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，不斷沖擊和動(dòng)搖著封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，為西方資產(chǎn)階級(jí)思想文化的傳播提供了社會(huì)條件；

從發(fā)展趨勢(shì)上看，民族資本主義工業(yè)資金少、規(guī)模小、技術(shù)力量薄弱，沒(méi)有形成完整的工業(yè)體系，地區(qū)分布不盡合理，在一定程度上依賴(lài)外國(guó)資本主義、本國(guó)封建勢(shì)力和官僚資本主義，難以獨(dú)立發(fā)展。

五、學(xué)案

（一）、選擇題

1．19世紀(jì)70、80年代有不少民辦企業(yè)向清政府交納一部分資金，以獲取清政府的支持和庇護(hù)。這種現(xiàn)象主要反映了（）

A．民族資產(chǎn)階級(jí)對(duì)封建勢(shì)力的依賴(lài)性

B．民族資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力的對(duì)立

C．民族資產(chǎn)階級(jí)與外國(guó)侵略勢(shì)力的對(duì)立

D．清政府財(cái)政困難

2．“洋商見(jiàn)我工商競(jìng)用新法，深中其忌，百忌阻抑，勒價(jià)停市。上年（1866年）江浙、湖北等省，繅絲、紡紗各廠(chǎng)，無(wú)不虧折，有歇業(yè)者，有抵押與洋商者?！鄙鲜鍪妨险f(shuō)明的主要問(wèn)題是（）

A．近代民族工業(yè)依賴(lài)于外國(guó)資本主義

B．近代民族工業(yè)經(jīng)營(yíng)不善，致使虧本

C．民族資產(chǎn)階級(jí)非常軟弱

D．近代民族工業(yè)從誕生之初就受到外國(guó)資本主義排擠、壓迫

3．外國(guó)資本主義通過(guò)哪些方式阻止中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展（）

①限制機(jī)器進(jìn)口②控制海關(guān)和對(duì)外貿(mào)易

③大量?jī)A銷(xiāo)商品和掠奪原料④同中國(guó)政府簽署不平等條約

A．①②B．③④C．①②③D．①②③④

4．近代中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，但最終未能繁盛的根本原因是（）

A．受民族資產(chǎn)階級(jí)兩面性的制約

B．中國(guó)沒(méi)有形成統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)

C．民族資產(chǎn)階級(jí)沒(méi)有政治地位

D．近代中國(guó)社會(huì)形態(tài)的制約

5．中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)同帝國(guó)主義、封建主義以及官僚資本主義的斗爭(zhēng)，根本體現(xiàn)在（）

①反對(duì)獨(dú)裁專(zhuān)制②要求對(duì)外貿(mào)易

③爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)平等④爭(zhēng)取民族獨(dú)立

A．①②B．③④C．①④D．②③

（二）、材料解析題

6．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題

材料一民國(guó)初期南洋兄弟煙草公司（簡(jiǎn)稱(chēng)“南洋公司”）產(chǎn)品銷(xiāo)售量示意圖：

材料二已經(jīng)壟斷中國(guó)卷煙市場(chǎng)的英美跨國(guó)公司——英美煙草公司，多方謀劃“把南洋公司打垮”。1919年5月，它誣稱(chēng)南洋公司為“日資”，其產(chǎn)品為“日貨”，大造輿論，并買(mǎi)通北洋政府官員下令其停業(yè)。南洋公司認(rèn)識(shí)到“若屈膝外人，則公司必將衰敗”。因此，它聯(lián)合各界奮起抗?fàn)?，終于得以重新開(kāi)業(yè)。

請(qǐng)回答：

（1）示意圖表明，民國(guó)初年南洋公司的營(yíng)業(yè)狀況如何？

（2）這一時(shí)期，南洋公司等民族企業(yè)的發(fā)展有哪些有利條件？

（3）南洋公司與英美煙公司的斗爭(zhēng)說(shuō)明了什么問(wèn)題？

（三）、問(wèn)答題

7．試概述中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資產(chǎn)階級(jí)的政治斗爭(zhēng)的狀況。

1．A2．D3．D4．D5．C

6．（1）迅速上升（2）辛亥革命創(chuàng)造了民族工業(yè)發(fā)展的有利條件。實(shí)業(yè)救國(guó)思潮推動(dòng)了民族工業(yè)的發(fā)展?！耙粦?zhàn)”期間形成了對(duì)中國(guó)有利的國(guó)際市場(chǎng)的環(huán)境。抵制日貨等群眾性愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了國(guó)貨市場(chǎng)。（3）外國(guó)侵略（或帝國(guó)主義）勢(shì)力要繼續(xù)控制中國(guó)市場(chǎng)；民族資本家具有反帝愛(ài)國(guó)的積極性。

7．（1）19世紀(jì)70年代前后，中國(guó)民族工業(yè)產(chǎn)生，反映新興民族資產(chǎn)階級(jí)利益的早期維新思想隨之興起。（2）甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，民族工業(yè)的初步發(fā)展是民族資產(chǎn)階級(jí)作為新的政治力量登上歷史舞臺(tái)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（3）20世紀(jì)初，民族工業(yè)雖有所發(fā)展，但為了打破帝國(guó)主義和封建主義的阻礙，尋求獨(dú)立發(fā)展的道路，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命興起。（4）北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，民族資產(chǎn)階級(jí)及其代表人物，從事各方面的政治活動(dòng)，渴望從法律上和制度上賦予發(fā)展實(shí)業(yè)的各種權(quán)利，實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)民主政治。民族工商業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的壯大，為中國(guó)由舊民主主義社會(huì)向新民主主義革命的轉(zhuǎn)化，為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，提供了階級(jí)基礎(chǔ)。（5）南京國(guó)民政府建立后，參政的積極性不斷提高。組織各種不同的團(tuán)體，為了本階級(jí)和中華民族的利益，參加了各種形式反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的斗爭(zhēng)。

六、教學(xué)反思

三、近代中國(guó)民族資本主義的歷史命運(yùn)

三、近代中國(guó)民族資本主義的歷史命運(yùn)

課標(biāo)要求：

探討在半殖民地半封建社會(huì)條件下，資本主義在中國(guó)近代歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用。

教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識(shí)與能力：識(shí)記中國(guó)民族資本主義從誕生之日起便受到外國(guó)資本主義和本國(guó)封建勢(shì)力的雙重壓迫、中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)為了生存和發(fā)展與帝國(guó)主義和封建主義進(jìn)行斗爭(zhēng)等史實(shí)。理解民族資產(chǎn)階級(jí)的雙重性。認(rèn)識(shí)民族資產(chǎn)階級(jí)是中國(guó)民主革命的動(dòng)力之一。

（2）過(guò)程與方法：通過(guò)分析帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)民族工業(yè)壓迫的史實(shí)，學(xué)會(huì)史論結(jié)合的方法。通過(guò)分析民族資產(chǎn)階級(jí)的雙重性，掌握一分為二看問(wèn)題的方法。

（3）情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：通過(guò)了解外國(guó)資本主義和本國(guó)封建勢(shì)力對(duì)民族工業(yè)的壓迫和民族資產(chǎn)階級(jí)為了本階級(jí)和中華民族的利益所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。

教學(xué)課時(shí)：1.5課時(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：帝國(guó)主義對(duì)民族工業(yè)的壓迫與摧殘；本國(guó)封建主義和軍閥官僚政府對(duì)民族工業(yè)的摧殘與破壞；民族資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的目的。

難點(diǎn)：為什么民族資產(chǎn)階級(jí)不能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得勝利？南京國(guó)民政府成立初期與中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的關(guān)系。

教學(xué)建議：

（1）首先讓學(xué)生回憶民族資本主義發(fā)展?fàn)顩r，指出發(fā)展曲折，設(shè)問(wèn)：為什么中國(guó)民資發(fā)展曲折緩慢呢？由民族資本主義受雙重壓迫的漫畫(huà)導(dǎo)入新課。

（2）“在夾縫中求生存”一目，教師需要講述兩方面問(wèn)題：外國(guó)資本主義對(duì)民族資本主義的壓迫和本國(guó)封建勢(shì)力對(duì)民族資本主義的壓迫。然后結(jié)合教材，分析外國(guó)資本主義和本國(guó)封建勢(shì)力對(duì)民族資本主義壓迫的具體表現(xiàn)。教師可以補(bǔ)充一些相關(guān)的材料題加深學(xué)生的理解。

（3）“在斗爭(zhēng)中求發(fā)展”一目，則需要依據(jù)教材分析民族資本主義反對(duì)帝國(guó)主義斗爭(zhēng)的具體表現(xiàn)。教師可以補(bǔ)充介紹民族資本主義反對(duì)封建主義和官僚資本主義斗爭(zhēng)具體的一些表現(xiàn)。最后教師需要總結(jié)指出，在半殖民地半封建社會(huì)中，中國(guó)民族資本主義受到了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫，不可能有充分地發(fā)展。

近代中國(guó)資本主義的曲折發(fā)展

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，到寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。需要我們認(rèn)真規(guī)劃教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們知道多少范文適合教案課件？下面是小編為大家整理的“近代中國(guó)資本主義的曲折發(fā)展”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

專(zhuān)題二近代中國(guó)資本主義的曲折發(fā)展
1.1873~1910年，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口總值呈不斷上升的趨勢(shì)。促成這種趨勢(shì)的因素不包括()
A.列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)掠奪加強(qiáng)B.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高
C.自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展D.世界市場(chǎng)最終形成
解析：C本題為逆向選擇題，C項(xiàng)顯然不是該時(shí)期農(nóng)產(chǎn)品出口總值呈不斷上升的趨勢(shì)，它既不符合史實(shí)也不符合邏輯。
2.（2010無(wú)錫模擬）清朝末年，民族資本家為了逃避政府苛稅和官吏的勒索，或?qū)⑵髽I(yè)設(shè)在租界里，或“假托洋商之名”，或“船頭懸著英國(guó)國(guó)旗，船尾懸著中國(guó)龍旗”。這反映了()
A.中國(guó)民族資本主義春天的到來(lái)
B.中國(guó)民族資本主義的全面萎縮
C.封建主義是民族工業(yè)發(fā)展的阻力
D.西方列強(qiáng)支持中國(guó)民族資本主義的發(fā)展
解析：C民族資本家千方百計(jì)逃避清政府的苛稅和勒索，反映出封建主義是民族工業(yè)發(fā)展的阻力。
3.（2010廣州模擬）第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗促使清王朝內(nèi)部少數(shù)有識(shí)之士進(jìn)行反思，人們提出新對(duì)策，開(kāi)始興辦洋務(wù)。下列能反映洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前十年內(nèi)容的圖片是()
解析：BA項(xiàng)是太平天國(guó)的治國(guó)方案，故排除。B、C、D三項(xiàng)分別表示洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中的創(chuàng)辦軍事工業(yè)、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和創(chuàng)辦新式學(xué)堂，緊扣“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前十年”的限制，可知B項(xiàng)正確。
4.（2010鎮(zhèn)江模擬）據(jù)統(tǒng)計(jì)，1900年以前的三十余年間，資本在1萬(wàn)元以上的民族工礦企業(yè)有150多家，資本總額5000余萬(wàn)元；1901~1911年的十年間，全國(guó)新設(shè)立的廠(chǎng)礦有320多家，資本總額1億余元，是以前三十余年的兩倍多。造成這種局面的主要因素是()
①列強(qiáng)放松了對(duì)中國(guó)的侵略②南京臨時(shí)政府獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)政策的刺激③列強(qiáng)的資本輸出進(jìn)一步瓦解了自然經(jīng)濟(jì)④清政府放寬了對(duì)民間設(shè)廠(chǎng)的限制
A.①②B.③④C.①③D.②④
5.下列體現(xiàn)洋務(wù)派“求富”主張的實(shí)踐活動(dòng)是()
A.創(chuàng)辦江南制造總局B.開(kāi)辦輪船招商局
C.成立天津機(jī)器制造局D.設(shè)立農(nóng)工商總局
解析：B洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期以“求富”為旗號(hào)創(chuàng)辦民用工業(yè)，四項(xiàng)中只有B項(xiàng)是洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用工業(yè)。
6.五口通商后，福建武夷山的特產(chǎn)茶葉行銷(xiāo)海外，山民紛紛伐木鏟草種茶，使得“蒼崖鏟為赤壤,清溪泛為黃流”。但“外洋印度產(chǎn)茶日多，（武夷茶）行銷(xiāo)日滯”，又因外商控制了價(jià)格，最終武夷“市疲山敗”。這說(shuō)明了()
①中國(guó)被卷入了資本主義世界市場(chǎng)②生態(tài)環(huán)境被破壞
③清政府的閉關(guān)鎖國(guó)政策，使武夷山茶葉失去海外市場(chǎng)
④鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，農(nóng)產(chǎn)品商品化程度日益提高
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
解析：D抓住“五口通商后”這一關(guān)鍵信息，可知題中現(xiàn)象發(fā)生在《南京條約》簽訂后，當(dāng)時(shí)列強(qiáng)已經(jīng)用武力打開(kāi)中國(guó)大門(mén)，使中國(guó)逐漸淪為商品傾銷(xiāo)市場(chǎng)和廉價(jià)原料產(chǎn)地，清政府不能再維持閉關(guān)鎖國(guó)政策，故①④正確，③錯(cuò)誤。再依據(jù)“蒼崖鏟為赤壤,清溪泛為黃流”，可知②正確。
7.（2010濟(jì)南模擬）史學(xué)界認(rèn)為，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“邁出了中國(guó)近代化的第一步”，其根本依據(jù)在于()
A.開(kāi)了中國(guó)近代教育改革之先河
B.建立了中國(guó)第一支近代海軍
C.創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)和民用工業(yè)
D.建立了中國(guó)近代第一個(gè)常設(shè)外交機(jī)構(gòu)
解析：C本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的意義，考查學(xué)生的記憶能力。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦工業(yè)把西方先進(jìn)生產(chǎn)力引進(jìn)國(guó)內(nèi)，使中國(guó)開(kāi)始了經(jīng)濟(jì)工業(yè)化，從而啟動(dòng)了近代化進(jìn)程。這里的“近代化”是指采用近代化的生產(chǎn)方式。
8.（2010衡陽(yáng)模擬）據(jù)記載，江南制造總局的工人1867年的收入是同一地區(qū)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力或苦力收入的4倍，這一現(xiàn)象可以理解為()
A.民用企業(yè)利潤(rùn)豐厚，工人福利待遇較好
B.官方重視軍事工業(yè)，工人收入相對(duì)較高
C.招募的工人多來(lái)自西方國(guó)家，收入自然較高
D.民族資本家為籠絡(luò)工人，提供相對(duì)豐厚的報(bào)酬
解析：B江南制造總局屬于洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍用企業(yè)，故A、D項(xiàng)可直接排除；洋務(wù)派的企業(yè)中的確也從西方國(guó)家招募了工人，但他們是技術(shù)骨干，人數(shù)極少，故C項(xiàng)的表述與題干不符；清政府支持搞洋務(wù)，謀求“自強(qiáng)”，首先就是希望軍事力量的壯大，所以軍工企業(yè)工人待遇相對(duì)較好，故B項(xiàng)為正確答案。
9.有關(guān)19世紀(jì)六七十年代中國(guó)近代工業(yè)興起情況的敘述，正確的是()
①主要集中于東南沿海地區(qū)
②都由洋務(wù)派創(chuàng)辦
③采用資本主義生產(chǎn)方式
④產(chǎn)生于中國(guó)封建經(jīng)濟(jì)瓦解的過(guò)程
A.①②③B.①③④C.②③④D.②③
解析：B19世紀(jì)六七十年代中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生，來(lái)源是一些官僚、地主和商人，他們創(chuàng)辦了許多企業(yè)，并非都由洋務(wù)派創(chuàng)辦，故排除含②的選項(xiàng)。這一時(shí)期的近代工業(yè)種類(lèi)比較多，有洋務(wù)企業(yè)，同時(shí)也存在外資企業(yè)、民族資本主義企業(yè)。
10.右下圖所示是民國(guó)九年的一則報(bào)紙廣告。作為直接證據(jù)，它可以用于研究()
A.馬克思主義的傳播
B.實(shí)業(yè)救國(guó)的思潮
C.工人階級(jí)的誕生
D.民族資本主義的產(chǎn)生
解析：B根據(jù)題中“民國(guó)九年”和廣告上的“振興織襪廠(chǎng)”、“人人必需之國(guó)貨”等信息，可知反映的是民國(guó)初年民族工業(yè)發(fā)展的情況，故B項(xiàng)正確。A項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，C項(xiàng)發(fā)生在19世紀(jì)四五十年代，D項(xiàng)發(fā)生在19世紀(jì)六七十年代。
11.下表是1915～1919年中國(guó)紗廠(chǎng)盈利指數(shù)，造成這種勢(shì)頭的最主要原因是()
年份19151916191719181919
盈利指數(shù)-4.387.6136.9321.4370.56

A.辛亥革命的推動(dòng)
B.“實(shí)業(yè)救國(guó)”新思想的推動(dòng)
C.群眾性的反帝斗爭(zhēng)的推動(dòng)
D.帝國(guó)主義暫時(shí)放松對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略
解析：D四個(gè)選項(xiàng)都是盈利的原因，但列強(qiáng)放松經(jīng)濟(jì)侵略為民族工業(yè)發(fā)展提供了有利的外部條件，是最主要原因。第一次世界大戰(zhàn)后列強(qiáng)卷土重來(lái)，民族工業(yè)又迅速蕭條，這也佐證了帝國(guó)主義侵略是影響民族工業(yè)發(fā)展的最重要因素。
12.（2010濱州模擬）從民國(guó)初期民族火柴業(yè)的一組商標(biāo)中你能得到的信息有()
①辛亥革命推動(dòng)了民族工業(yè)的發(fā)展
②中國(guó)基本擺脫了外來(lái)經(jīng)濟(jì)的控制
③實(shí)業(yè)救國(guó)成為當(dāng)時(shí)的進(jìn)步潮流
④中華民國(guó)政府推行獨(dú)立自主的外交政策
A.①③B.①④C.②④D.③④
解析：A從火柴商標(biāo)上的“救國(guó)”、“富強(qiáng)”和“中華民國(guó)利興公司”等信息，可解讀出①③正確，而②④明顯不符合史實(shí)。
13.分析1912～1922年《民國(guó)初年紡織業(yè)發(fā)展情況表》，從中能夠得出的正確結(jié)論是()
A.民國(guó)初年民族工業(yè)特別是紡織業(yè)得到了發(fā)展
B.南京國(guó)民政府頒布法令促進(jìn)了紡織業(yè)發(fā)展
C.這一時(shí)期中國(guó)的民族工業(yè)形成了完整的體系
D.繼昌隆繅絲廠(chǎng)是這一時(shí)期民族企業(yè)的驕傲
解析：A圖表反映的是第一次世界大戰(zhàn)期間民族工業(yè)的短暫春天，南京國(guó)民政府在1927年建立，B項(xiàng)不正確，當(dāng)時(shí)民族工業(yè)沒(méi)有形成完整體系，C項(xiàng)不正確，繼昌隆繅絲廠(chǎng)設(shè)立于19世紀(jì)六七十年代，D項(xiàng)也不正確。
14.1946年簽訂的《中美友好通商航海條約》對(duì)中國(guó)哪一階級(jí)的打擊最大最直接()
A.農(nóng)民階級(jí)B.官僚資產(chǎn)階級(jí)
C.民族資產(chǎn)階級(jí)D.買(mǎi)辦資產(chǎn)階級(jí)
解析：C該條約簽訂后，美國(guó)商品大量涌入中國(guó)，排擠國(guó)貨，可見(jiàn)受打擊最大最直接的是民族資產(chǎn)階級(jí)。
15.（2010湛江模擬）讀下圖，如果把樹(shù)苗比喻成民族資本主義，則“夏天”所描述的歷史時(shí)期當(dāng)為()
A.19世紀(jì)末期B.國(guó)民政府統(tǒng)治前十年
C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
解析：B第一次世界大戰(zhàn)期間，民族工業(yè)出現(xiàn)“短暫春天”可比作樹(shù)苗的春天；國(guó)民政府前十年（1927～1936年），民族工業(yè)得到較快發(fā)展可比作夏天；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，民族工業(yè)遭受打擊日益萎縮可比作秋天；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，民族工業(yè)陷入絕境可比作冬天。新中國(guó)成立初期，民族工業(yè)獲得新生可比作新的春天。

16.閱讀下列材料
材料一采用機(jī)器來(lái)繅絲已引起很多人的反對(duì)?！瓩C(jī)器動(dòng)力代替手工操作，使人們?cè)诨孟胫杏X(jué)得惡果很多，這是主要的反對(duì)理由。……第二個(gè)理由因?yàn)槟信谕粡S(chǎng)房里作工，有傷風(fēng)化。第三個(gè)理由是……工匠操縱機(jī)器，技藝不純熟，容易傷人。人們又反對(duì)汽笛聲音太吵鬧，機(jī)器響聲太大。又說(shuō)高煙囪有傷風(fēng)水。
——1874年《捷報(bào)》卷12
材料二中國(guó)資本家組織了一個(gè)公司，使用外國(guó)機(jī)器軋花……以資本五萬(wàn)元開(kāi)始營(yíng)業(yè)。日本大阪造的機(jī)器，包括蒸汽機(jī)和鍋爐……以于1887年（光緒三年）十月運(yùn)到寧波。
材料三公司是私家經(jīng)營(yíng)，職工有外籍技師一人，中國(guó)職工約一百人?！襁€沒(méi)有分付股息。因?yàn)檫@緣故，同時(shí)又由于原料昂貴與日本紙的競(jìng)爭(zhēng)，業(yè)務(wù)難以改進(jìn)。此廠(chǎng)已瀕于停業(yè)——希望它只是暫時(shí)停業(yè)。
——摘自《海關(guān)十年報(bào)告》
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一，把有關(guān)繅絲廠(chǎng)投產(chǎn)后艱苦創(chuàng)業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重要情況，概括提煉，逐條列出（不得照抄材料原句）。
（2）上面三則材料中所述的公司是什么性質(zhì)的企業(yè)？請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)具有上述企業(yè)性質(zhì)且符合材料一中生產(chǎn)方式的代表企業(yè)。
（3)依據(jù)上述三則材料，我們可以發(fā)現(xiàn)影響該種性質(zhì)企業(yè)發(fā)展的因素有哪些？掌握該性質(zhì)企業(yè)的階級(jí)力量具有哪些特點(diǎn)？
17.閱讀下列材料
材料一通州之設(shè)紗廠(chǎng)，為通州民生計(jì)，亦即為中國(guó)利源計(jì)。通（通州）產(chǎn)之棉，力耕絲長(zhǎng)，冠絕亞洲，為日廠(chǎng)（注：指日本工廠(chǎng)）之所必需，花往紗來(lái)，日盛一日，捐我之產(chǎn)以資人，人即用資于我之貨以售我，無(wú)異于瀝血肥虎，而袒肉以繼之，利之不保，我民日貧，國(guó)于何賴(lài)？下走（注：自稱(chēng)，即“我”）寸心不死……今廠(chǎng)工已畢，紗機(jī)已開(kāi)，凡我共事之人，既各任一事以專(zhuān)責(zé)成。
——摘自張謇《大生紗廠(chǎng)廠(chǎng)約》
材料二張謇說(shuō)：“至于鐵礦需本尤重，非用開(kāi)放主義，無(wú)可措手。但使條約正當(dāng)，權(quán)限分明，既借以發(fā)展地質(zhì)之蘊(yùn)藏，又可贍人民之生活。”后又指出：“現(xiàn)世界大企業(yè)立國(guó)，而中國(guó)之公司法、破產(chǎn)法不備。……武無(wú)法律為之防，其危險(xiǎn)將視無(wú)可得資為尤甚。故農(nóng)村工商部第一計(jì)劃即立法。”
——《張季子九錄》
材料三謇意自今為始，凡隸屬本部（指農(nóng)商部）之官業(yè)，概行停罷，或予招商承辦。唯擇一、二大宗實(shí)業(yè)，……為一私人或一公司所不能舉辦，而確有關(guān)于社會(huì)農(nóng)、工、商之進(jìn)者，酌量財(cái)力，規(guī)劃經(jīng)營(yíng)，以引起人民興趣，余悉聽(tīng)民辦。謇對(duì)于官業(yè)之主張，至擴(kuò)張民業(yè)之方針，則當(dāng)此各業(yè)幼稚之時(shí)，舍助長(zhǎng)外，別無(wú)他策。
——摘自張謇《宣言就部任時(shí)之政策》（1913年10月）
請(qǐng)回答：
（1）據(jù)材料一，指出張謇興辦實(shí)業(yè)的目的。
（2）在材料二中張謇認(rèn)為發(fā)展實(shí)業(yè)有哪些不利因素？
（3）據(jù)材料二、三，指出張謇為發(fā)展實(shí)業(yè)提出了哪些政策主張？
（4）張謇實(shí)業(yè)救國(guó)主張最終結(jié)局如何？試指出其根本原因。