高中素質(zhì)練習教案

人口素質(zhì)與環(huán)境。

示范教案二（人口素質(zhì)與環(huán)境）

●教學目標

知識目標

1.理解人口數(shù)量與環(huán)境之間的關(guān)系。

2.了解人口數(shù)量與環(huán)境相互關(guān)系的一些影響因素。

能力目標

1.利用一些相關(guān)資料，通過分析和綜合，得出人口數(shù)量變化與環(huán)境的關(guān)系。

2.學會具體問題具體分析，對某一現(xiàn)象的影響因素可能有所不同。

德育目標

1.用辯證的觀點看待人口數(shù)量增長對環(huán)境有影響，但不是絕對的。

2.認識人口增長過快，給資源、環(huán)境等帶來的巨大壓力。

●教學重點

人口數(shù)量變動對環(huán)境的影響。

●教學難點

正確理解人口增長過快可能給資源和環(huán)境造成巨大的壓力，但決不是說造成環(huán)境污染的主要原因是人口數(shù)量增長。

●教學方法

1.運用相關(guān)圖表，聯(lián)系實際生活，從身邊的一些變化或現(xiàn)象說起，了解環(huán)境對人口數(shù)量的變化和人口數(shù)量對環(huán)境的影響程度。

相關(guān)知識

第四節(jié)人口素質(zhì)與環(huán)境教案

第四節(jié)人口素質(zhì)與環(huán)境
教學目的：
1．結(jié)合實例，了解影響人口身體素質(zhì)的主要環(huán)境因素。
2．理解在人口與環(huán)境的關(guān)系中，人口是主動的，可以改善環(huán)境，也可以毀壞環(huán)境，其中人口素質(zhì)具有重要作用。
教學重點：
人口科學文化素質(zhì)對環(huán)境的影響。
教學方法：
選擇周圍生活的實例，以事實感染學生。
教學過程：
人口素質(zhì)主要反映了人口適應(yīng)和改造客觀世界的能力，它包括三個方面：身體素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。
一、影響人口身體素質(zhì)的環(huán)境因素：
1．人口身體素質(zhì)的概念：人口身體素質(zhì)指的是人口群體平均的身體健康狀況，人口身體素質(zhì)的好壞，一方面取決于遺傳因素，另一方面取決于環(huán)境因素。即使是遺傳因素，也受到環(huán)境的長期制約影響。
2．影響人口身體素質(zhì)的環(huán)境因素：首先，人類創(chuàng)造并生活在其中的社會經(jīng)濟環(huán)境，包括社會制度、經(jīng)濟形式、文化傳統(tǒng)、科技知識、倫理道德等，是影響人口身體素質(zhì)的主要因素。其次，人口的身體素質(zhì)也受到自然環(huán)境因素的制約。比如：
（1）原生環(huán)境因素對人口身體素質(zhì)的影響：原生環(huán)境因素主要指地形、氣溫、溫度、降水等自然環(huán)境因素，這些環(huán)境因素與人口身體的健康狀況有很大關(guān)系：某些地區(qū)的水土中所含某種元素或多或少而導致的一些地方疾病，如克山病，甲狀腺腫等。
（2）次生環(huán)境因素對人口身體素質(zhì)的影響：次生環(huán)境因素主要指受人類影響的環(huán)境因素，有物理的、化學的和生物的幾方面，它們對環(huán)境的污染，也造成了對人口身體素質(zhì)的危害。
物理性的環(huán)境污染，主要指放射性污染、微波輻射和城市噪聲污染等。放射性污染源，主要是原子能企業(yè)、醫(yī)用和工農(nóng)業(yè)用放射性廢棄物處理不當，或核武器爆炸產(chǎn)物及原子能企業(yè)的事故等。微波輻射和噪聲污染，主要是現(xiàn)代交通和電信業(yè)發(fā)展造成的，特別是以交通和工業(yè)噪聲為主的城市噪聲污染，目前已發(fā)展到非常嚴重的程度。
化學性的環(huán)境污染，主要指工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中燃料燃燒排放的有害氣體，工業(yè)生產(chǎn)中的廢液等污染物及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的農(nóng)藥污染等?；瘜W污染物是環(huán)境中對人口身體危害最嚴重的污染物。如香煙、食品中的防腐劑、抗氧化劑等。
生物性的環(huán)境污染，主要指由于生活中產(chǎn)生的垃圾、污水和糞便，以及生物制品廠、食品廠和醫(yī)院等的垃圾和廢棄物，沒有得到適當處理而造成的水體和土壤污染。生物性污染往往通過飲食傳播一些傳染病，對人口身體素質(zhì)有較大的影響。如生物性污染物還會使蚊子大量繁殖，容易引起瘧疾、乙型腦炎等疾病的流行。
二、人口科學文化素質(zhì)對環(huán)境的影響：在人口與環(huán)境的關(guān)系中，人口是主動的，可以以自身行為保護和改善環(huán)境，也可以對環(huán)境造成破壞。在現(xiàn)代社會中，一個地區(qū)環(huán)境質(zhì)量的好壞，往往不是取決于人口數(shù)量的多少和人口增長的快慢，而更多地取決于人口素質(zhì)的高低，特別是人口的科學文化素質(zhì)的高低。
1．一個地區(qū)人口科學文化素質(zhì)的高低，從整體上影響著人們的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀、科學文化素質(zhì)較高的人口，有正確的生態(tài)意識，能重視環(huán)境保護工作，從而形成人口、環(huán)境與發(fā)展的良性循環(huán)。
2．人口科學文化素質(zhì)的高低，對資源的開發(fā)和利用有著直接的影響。人口科學文化素質(zhì)高，才能開發(fā)和利用更多、更廣泛的自然資源，在資源的使用上也更有選擇的余地，對資源的利用也很充分，避免了對資源的破壞與浪費。
3．人口科學文化素質(zhì)高低，直接影響著人類活動的環(huán)境后果?？茖W文化素質(zhì)高的人口會表現(xiàn)出更大的優(yōu)勢，他們能夠掌握更多的先進科學技術(shù)知識和管理經(jīng)驗，并將這些運用到對環(huán)境的保護和改善中，避免了因缺乏環(huán)境意識，或?qū)χR掌握和運用水平的不夠而導致對環(huán)境的侵害?？梢?，大力提高全民族的科學文化素質(zhì)，是實現(xiàn)環(huán)境保護的根本途徑之一。
實際上作為人口總體來講，人口數(shù)量與人口素質(zhì)是不可分割的兩個方面。沒有一定素質(zhì)的人口是不存在的，離開一定數(shù)量的人口素質(zhì)也是不存在的。任何時期、任何地區(qū)的人口都是一定數(shù)量的人口和當時條件所決定的一定素質(zhì)的人口的統(tǒng)一體，所以說，在人口與環(huán)境的關(guān)系中，人口數(shù)量與環(huán)境的相互作用，往往和人口素質(zhì)與環(huán)境的相互作用結(jié)合在一起。因此，我們要樹立用辯證唯物主義觀點來分析人口數(shù)量與素質(zhì)相互聯(lián)系、共同作用于環(huán)境的關(guān)系。
課堂小結(jié)：
指導學生把本節(jié)內(nèi)容和上節(jié)內(nèi)容聯(lián)系起來，共同分析，最后得出應(yīng)用辯證唯物主義的觀點來看待人口與環(huán)境的關(guān)系，包括人口數(shù)量與人口素質(zhì)和環(huán)境的關(guān)系。

三、人口科學文化素質(zhì)對環(huán)境的影響：
1．人口科學文化素質(zhì)的高低，從整體上影響人們的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀。
2．它對資源的開發(fā)利用有著直接影響，對資源利用的充分程度也大不相同。
3．它還直接影響著人類活動的環(huán)境后果。
四、要辯證地看待人口數(shù)量與人口素質(zhì)對環(huán)境的關(guān)系。

教學后記：
在理解“人口素質(zhì)與環(huán)境”的基礎(chǔ)之上，要把它與“人口數(shù)量與環(huán)境”聯(lián)系起來，學會運用綜合分析、主導因素的分析等，全面地看待“人口與環(huán)境”的辯證關(guān)系，使人口與環(huán)境得以協(xié)調(diào)發(fā)展。

課后練習：
一、選擇題：
1．關(guān)于人口素質(zhì)與環(huán)境的關(guān)系，敘述錯誤的是（）
A．當前，人口身體素質(zhì)的高低，越來越取決于社會環(huán)境因素
B．次生環(huán)境因素對人口身體素質(zhì)一般影響不大
C．原生環(huán)境因素對人口科學文化素質(zhì)一般影響不大
D．人口的科學文化素質(zhì)對環(huán)境質(zhì)量存在明顯作用
2．下列屬于生物污染源的是（）
A．生活污水，地方性甲狀腺腫大
B．食品廠污水，醫(yī)院垃圾
C．生物制品廠垃圾，鋼鐵廠大氣污染
D．制藥廠污水，鉛元素污染
二、填空題
1．一個地區(qū)環(huán)境質(zhì)量的好壞，多少并不是最主要的，往往起著更為重要的作用。
2．浙江省紹興夏履鎮(zhèn)重視環(huán)境保護，1997年被聯(lián)合國評為環(huán)境保護“全球500佳”。它們走的是和同步發(fā)展的道路，實現(xiàn)了社會、經(jīng)濟和環(huán)境效益全面發(fā)展。
三、簡述人口素質(zhì)與環(huán)境之間的關(guān)系。

參考答案：
一、1．B2.B
二、1．人口數(shù)量人口素質(zhì)的高低
2．經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境保護
三、本題綜合性很強，我們按照課文內(nèi)容，從身體素質(zhì)和科學文化素質(zhì)兩方面說明與環(huán)境之間的關(guān)系，我們可從身邊生活情況舉例，以事實來論證，正確看待人口素質(zhì)與環(huán)境之間的關(guān)系。

高二地理教案：《人口素質(zhì)與環(huán)境》教學設(shè)計

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。教師要準備好教案，這是教師需要精心準備的。教案可以讓學生們充分體會到學習的快樂，幫助教師有計劃有步驟有質(zhì)量的完成教學任務(wù)。你知道怎么寫具體的教案內(nèi)容嗎？以下是小編收集整理的“高二地理教案：《人口素質(zhì)與環(huán)境》教學設(shè)計”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

第4講安排講人口素質(zhì)與環(huán)境內(nèi)容

一 網(wǎng)上課堂

（一）本講主要內(nèi)容及考查要點：本講講述第一單元第四節(jié)——人口素質(zhì)與環(huán)境

1．了解人口遷移的概念和類型，影響人口遷移的主要因素以及人口遷移與環(huán)境的關(guān)系。

2．通過人口遷移與環(huán)境關(guān)系的了解，初步學會用運動發(fā)展的觀點分析人口遷移現(xiàn)象及深刻的原因。

（二）學習指導：

1知識結(jié)構(gòu)：

2教材分析：

一、本課講人口素質(zhì)與環(huán)境。教材首先分析了影響人口身體素質(zhì)的環(huán)境因素，包括社會經(jīng)濟因素、自然環(huán)境因素和環(huán)境污染。其次，介紹了人口科學文化素質(zhì)對環(huán)境的影響，討論了科學文化素質(zhì)不同的人口所可能產(chǎn)生的不同環(huán)境后果。

人口素質(zhì)的概念，對于我們來說應(yīng)該不陌生。在以前的地理和思想品德等教材中，這一概念已出現(xiàn)過。人口素質(zhì)主要反映了人口適應(yīng)和改造客觀世界的能力，這里的客觀世界，既包括自然環(huán)境，也包括社會環(huán)境。具體來看，人口素質(zhì)應(yīng)包括三方面內(nèi)容：身體素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。人口素質(zhì)的這三方面內(nèi)容既相互依賴和相互聯(lián)系，又相互區(qū)別和相互制約，各自反映了人口素質(zhì)的不同側(cè)面，共同構(gòu)成人口素質(zhì)的整體。本課主要討論人口素質(zhì)與環(huán)境的關(guān)系。

二、關(guān)于影響人口身體素質(zhì)的環(huán)境因素。首先，正如教材中已經(jīng)講明的，社會經(jīng)濟因素，包括社會制度。經(jīng)濟形式、文化傳統(tǒng)、科技知識、宗教倫理等，是影響人口身體素質(zhì)的主要因素。如果說早期人類的身體素質(zhì)還較多地依賴于自然環(huán)境的話，那么人類社會發(fā)展到了今天，人口的身體素質(zhì)就更多地取決于社會經(jīng)濟環(huán)境。這也正是為什么自然條件差不多的一些國家或地區(qū)，人口素質(zhì)卻會有較大差別的真正原因。其次，我們在強調(diào)社會經(jīng)濟因素對當代人口身體素質(zhì)的影響時，還應(yīng)注意自然環(huán)境因素對身體素質(zhì)的作用，決不能因為社會經(jīng)濟因素是影響身體素質(zhì)的主要影響，而忽視自然環(huán)境的作用。

教材從地理的角度出發(fā)，分析了自然環(huán)境對人口身體素質(zhì)的作用。對這一內(nèi)容的討論，又分別從原生環(huán)境（主要指地形、氣溫、降水，土壤等自然因素）和次生環(huán)境（主要指受人類影響的環(huán)境）兩方面展開。教材主要通過例子來說明問題，以加深他們對自然環(huán)境因素與身體素質(zhì)關(guān)系的理解。

對于次生環(huán)境因素影響身體素質(zhì)，教材主要從物理、化學和生物三方面講了環(huán)境污染對人口身體素質(zhì)的危害。

物理性的環(huán)境污染，主要指放射性污染、微波輻射和噪聲污染等。環(huán)境中的放射性污染源，主要是原子能企業(yè)。醫(yī)用和工農(nóng)業(yè)用放射性廢棄物處理不當，或核武器爆炸產(chǎn)物及原子能企業(yè)的事故等。放射性污染物可以通過空氣、水體、土壤、食品等作用于人體，對體形成損害或直接造成死亡。環(huán)境中的微波輻射和噪聲污染，則主要是現(xiàn)代交通和電業(yè)發(fā)展造成的，特別是以交通和工業(yè)噪聲為主的城市噪聲污染，目前已發(fā)展到非常嚴重的程度。噪聲不僅對人的聽力產(chǎn)生危害，對人的神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)和消化系統(tǒng)等也有一定的影響。所以說，噪聲污染是當前城市的一大公害。

化學性的環(huán)境污染，主要指工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中燃料燃燒排放的有害氣體，工業(yè)生產(chǎn)中的廢液等污染物及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的農(nóng)藥污染等?；瘜W污染物是環(huán)境中對人口身體危害最嚴重的污染物。有害物質(zhì)往往通過呼吸和食品進入人體，產(chǎn)生急性或慢性中毒，嚴重時可導致殘疾或致命。化學性污染作用的人口面較大，因而對人口身體素質(zhì)的影響也極大。

生物性的環(huán)境污染，主要指由于生活中產(chǎn)生的垃圾、污水和糞便，以及生物制品廠、食品廠和醫(yī)院等的垃圾和廢棄物，沒有得到適當處理而造成的水體和土壤的污染。生物性污染往往通過飲食傳播一些傳染病，對人口身體素質(zhì)有較大影響。

三、關(guān)于人口科學文化素質(zhì)對環(huán)境的影響。這是本課的一個教學重點內(nèi)容。通過這部分內(nèi)容的學習，應(yīng)對人口科學文化素質(zhì)與環(huán)境的關(guān)系有一個正確的認識。理解在人口與環(huán)境的關(guān)系中，人口是主動的，可以以自身的行為保護和改善環(huán)境，也可以對環(huán)境造成破壞。在現(xiàn)代社會中，一個地區(qū)環(huán)境質(zhì)量的好壞，往往不是取決于人口數(shù)量的多少和人口增長的快慢，而更多地取決于人口素質(zhì)的高低，特別是人口的科學文化素質(zhì)的高低。

教材主要從三方面談了人口科學文化素質(zhì)對環(huán)境的影響：人口科學文化素質(zhì)的高低，從整體上決定著人們的環(huán)境意識和環(huán)境觀，影響著人們對資源的開發(fā)和利用，從技術(shù)上和使用上說影響著環(huán)境的保護、改善和治理。只有提高全民族、全社會的科學文化素質(zhì)，才能最終實現(xiàn)環(huán)境保護。

3 知識要點

一、影響人口身體素質(zhì)的環(huán)境因素：

人口身體素質(zhì)的好壞，一方面取決于遺傳因素；另一方面取決于環(huán)境因素。環(huán)境因素是主要的。而環(huán)境因素包括社會環(huán)境因素和自然環(huán)境因素。

人口身體素質(zhì)的高低，越來越取決于社會環(huán)境因素。

（一）社會環(huán)境因素：

社會制度：社會制度先進，人口身體素質(zhì)高。

經(jīng)濟形式：經(jīng)濟形式活躍，人們生活水平高，人口身體素質(zhì)高。

文化傳統(tǒng)：農(nóng)業(yè)文化與工業(yè)文化。

科技知識：科技知識水平高，人口身體素質(zhì)高。

倫理道德：倫理道德水平高，人口身體素質(zhì)高。

（二）自然環(huán)境因素：

1．原生環(huán)境因素：

地形：平原、山地、高原

氣溫：炎熱、寒冷

濕度：濕熱、干燥

降水：降水多少

元素：土壤中的微量元素；某些元素缺乏或過多會可能產(chǎn)生地方病。

硒缺乏與克山病

硒中毒會脫發(fā)、脫甲

碘缺乏與甲狀腺腫大

熱帶地區(qū)，人類平均壽命短

2．次生環(huán)境因素：

物理：放射性污染、噪聲、輻射

化學：化學性添加劑、防腐劑、工業(yè)廢氣、煙霧

生物：垃圾、病菌、富營養(yǎng)化

二、人口科學文化素質(zhì)對環(huán)境的影響

環(huán)境質(zhì)量的好壞，主要取決于人口科學文化素質(zhì)。

人口科學文化素質(zhì)：人口平均受教育水平。

（一）人口科學文化素質(zhì)的高低，從整體上影響人們的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀

科學文化素質(zhì)較高的人口，有正確的生態(tài)環(huán)境意識，開發(fā)利用更廣泛的自然資源，在資源的使用上更有選擇的余地，對資源的利用更充分，并在發(fā)展經(jīng)濟時，能重視環(huán)境保護工作，形成人口、環(huán)境與發(fā)展的良性循環(huán)。

（二）人口科學文化素質(zhì)的高低，對資源的開發(fā)和利用有著直接的影響

人口科學文化素質(zhì)高，更多、廣泛的利用資源

（三）人口科學文化素質(zhì)的高低，對資源利用的充分程度也大不相同

人口科學文化素質(zhì)高，利用資源充分，排放廢棄物少

（四）人口科學文化素質(zhì)的高低，直接影響著人類活動

思想道德素質(zhì)高，生態(tài)環(huán)境意識強；思想道德素質(zhì)低，生態(tài)環(huán)境意識淡薄。

只有提高全民族、全社會的科學文化素質(zhì)，才能最終實現(xiàn)環(huán)境保護。

民主的社會制度——使人們暢所欲言心情舒暢

專制的社會制度——壓抑人的個性，使人抑郁寡歡。

農(nóng)業(yè)文化——知足常樂

工業(yè)文化——急功近利

4.重點難點：

人口科學文化素質(zhì)對環(huán)境的影響。這是本課的一個教學重點內(nèi)容。

二網(wǎng)上訓練：

（一）、單項選擇題

1．有關(guān)人口素質(zhì)與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是( )

A．自然環(huán)境因素對人口身體素質(zhì)沒有什么影響

B．人口身體素質(zhì)高低與環(huán)境污染有很大關(guān)系

C．地方病主要是由于環(huán)境污染造成的

D．一個地方環(huán)境質(zhì)量的好壞，主要取決于人口的科學文化素質(zhì)

2．關(guān)于環(huán)境對人口身體素質(zhì)的影響，敘述正確的是 ( )

A．環(huán)境中缺碘，當?shù)厝丝跁霈F(xiàn)脫發(fā)、脫甲等病癥

B．次生環(huán)境因素對人口身體素質(zhì)影響不大

C．環(huán)境污染對人口身體素質(zhì)的影響越來越大

D．人類發(fā)展到今天，原生環(huán)境因素已對人口身體素質(zhì)不起任何作用

3．人口身體素質(zhì)的高低，主要取決于 ( )

A．自然環(huán)境因素 B．社會環(huán)境因素

C．原生環(huán)境因素 D。次生環(huán)境因素

4．由物理方面的原因?qū)θ丝谏眢w素質(zhì)產(chǎn)生影響的是 （ ）

A．食品中添加的防腐劑

B．蚊子引起的瘧疾

C．微波輻射污染

D．吸煙引起的致癌作用

（二）、簡述題

簡述人口素質(zhì)與環(huán)境的關(guān)系。

答案：

（一）、單項選擇題

1 D 2 C 3 B 4 C

（二）、簡述題

人口的身體素質(zhì)與環(huán)境因素有很大的關(guān)系，即使是遺傳因素也受環(huán)境的影響。首先是社會

經(jīng)濟環(huán)境，包括社會制度、經(jīng)濟形式、文化傳統(tǒng)、科技知識、倫理道德等是影響人口素質(zhì)的主要因素。其次是自然環(huán)境，如原生環(huán)境中元素的短缺或過多，均會影響身體健康。再如次生環(huán)境中的環(huán)境污染的種種方面均會破壞人體健康或疾病流行。而人口的科學文化素質(zhì)對環(huán)境的影響作用也是非常重要的，首先它能在整體上影響著人們的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀，影響著資源開發(fā)的廣度與深度，決定著人類活動的環(huán)境后果，所以大力提高民族的科學文化素質(zhì)是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本途徑之一。

2011屆高考地理人口素質(zhì)人口遷移與環(huán)境考點專項復習6

一名優(yōu)秀的教師在每次教學前有自己的事先計劃，高中教師要準備好教案，這是高中教師需要精心準備的。教案可以保證學生們在上課時能夠更好的聽課，有效的提高課堂的教學效率。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2011屆高考地理人口素質(zhì)人口遷移與環(huán)境考點專項復習6，僅供參考，大家一起來看看吧。

人隨時隨地都受到環(huán)境影響，人類活動又隨時作用于自然環(huán)境，與環(huán)境產(chǎn)生了一種相互依存、相互聯(lián)系、相互影響的關(guān)系，這種關(guān)系能否良性循環(huán)，長期可持續(xù)發(fā)展下去，完全取決于人口科學文化素質(zhì)高低。其具體關(guān)系圖解如下：

文化素質(zhì)生態(tài)環(huán)境意識環(huán)境保護資源開發(fā)對資源的利用人口與環(huán)境關(guān)系

高正確重視多、廣充分良性循環(huán)

低不正確忽視依賴現(xiàn)有資源浪費惡性循環(huán)

人口遷移是多種因素作用下的有意識行為。在多數(shù)情況下，人們遷移往往是為了追求更多的就業(yè)機會和更高的經(jīng)濟收入，從而能夠有更高的生活水平，其影響因素列表如下：

因素影響舉例

自然環(huán)境因素氣候通過影響人類生產(chǎn)和生活而對人口遷移產(chǎn)生影響美國老年人向南方“陽光地帶”遷移

淡水其分布及其變化很大程度上決定著人口遷移的方向和規(guī)模早期逐水草而居的人口遷移

土壤通過影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展而對人口遷移產(chǎn)生影響農(nóng)業(yè)社會為尋找新土地而遷移

礦產(chǎn)資源隨著礦產(chǎn)資源的開發(fā)而發(fā)生人口遷移伯明翰、大慶、攀枝花的形成

因素影響舉例

社會經(jīng)濟因素經(jīng)濟因素為了追求更好的就業(yè)機會和更高的經(jīng)濟收入，從而能有更高的生活水平；宏觀經(jīng)濟布局的改變“孔雀東南飛”體現(xiàn)了人口向東南沿海的集中遷移

交通通信相對縮小了地區(qū)間的距離近幾個世紀以來人口遷移高潮

文化教育改變?nèi)藗兊纳顟B(tài)度、生活期望和認識外部世界的態(tài)度大學生的求學

婚姻家庭婚姻是影響青年人口遷移的重要因素，家庭因素對未成年人、老年人口遷移起重要的作用軍人家屬的從軍

政治因素政策人口遷移政策三峽移民

戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭破壞人類正常的生活環(huán)境和秩序第一次世界大戰(zhàn)爭、第二次世界大戰(zhàn)、當代局部戰(zhàn)爭引起的人口遷移

政治變革政治中心的改變歷史上我國都城變換和朝代更迭

特別提醒

(1)中國與俄羅斯是世界人口大國，其面臨的人口問題主要表現(xiàn)各為：中國：人口基數(shù)大，每年凈增人口數(shù)量多，人口老齡化嚴重；俄羅斯：人口負增長，勞動力不足，人口老齡化更加嚴重。

(2)美國19世紀末20世紀初，人口由鄉(xiāng)村流入城市的原因為：工業(yè)化和城市化的發(fā)展，大量人口由鄉(xiāng)村遷往城市。

(3)美國20世紀60年代大量人口從東北工業(yè)區(qū)向西部、南部遷移的原因為：美國東北工業(yè)區(qū)經(jīng)過多年的發(fā)展，環(huán)境污染嚴重，且由于緯度高氣候陰冷，而南部和西部地區(qū)陽光充足，環(huán)境優(yōu)美，環(huán)境污染小，且發(fā)展了電子工業(yè)、宇航工業(yè)，因而吸引大量人口遷入。

(4)美國20世紀70年代，人口從西部、南部向東北部工業(yè)區(qū)回流的原因為：20世紀70年代美國東北工業(yè)區(qū)通過對城市環(huán)境的治理和老工業(yè)區(qū)的改造，城市環(huán)境得到改善，并且在老工業(yè)基地改造過程中遷入了新興工業(yè)，發(fā)展了第三產(chǎn)業(yè)，使老工業(yè)區(qū)重現(xiàn)活力，所以出現(xiàn)了人口從西部、南部向東北工業(yè)區(qū)回流的現(xiàn)象。

(5)美國人口突破了3億，使美國比歐洲和日本的經(jīng)濟上更具活力，其中的原因為：發(fā)達國家(歐洲及日本)普遍面臨人口增長緩慢，甚至負增長現(xiàn)象，導致勞動力不足，影響了經(jīng)濟的發(fā)展，美國人口增長，在一定程度上豐富了勞動力資源，增強了經(jīng)濟活動。

我國20世紀80年代中期以前與以后人口遷移比較

階段項目新中國成立后到20世紀80年代中期20世紀80年代中期以來

規(guī)

模特　點規(guī)模較小，頻率較低流動人口數(shù)量大量增加

原　因①計劃經(jīng)濟；②嚴格的戶籍管理；③不允許農(nóng)民進城的政策國家放松了農(nóng)村人口進入城市的控制

階段項目新中國成立后到20世紀80年代中期20世紀80年代中期以來

方

向特　點①由東部地區(qū)的城市到西部和邊疆地區(qū)；②由東部農(nóng)村到東北、西北等地①從農(nóng)村到城市；②從內(nèi)地省區(qū)到沿海城市和工礦地區(qū)

凈遷出

地區(qū)遼、魯、滬、川川、渝、湘、桂、豫、蘇、皖、浙等

出入平

衡地區(qū)藏

凈遷入

地區(qū)其余省區(qū)粵、滬、京、津、新、滇、瓊等

階段項目新中國成立后到20世紀80年代中期20世紀80年代中期以來

因　素主要受國家政策影響主要為經(jīng)濟原因

類型總特點主要是國家有組織的遷移主要為自發(fā)性流動

類　型①安置失業(yè)人員和閑散勞動力；②支援新開發(fā)工業(yè)基地建設(shè)；③移民墾荒支援邊疆建設(shè)農(nóng)林牧業(yè)新基地；④高等學校搬遷、招生和分配；⑤新修水利和水庫庫區(qū)移民；⑥壓縮城市人口規(guī)模；⑦少量的自發(fā)遷移①務(wù)工和經(jīng)商；②學習、培訓和分配工作

特別提醒

(1)現(xiàn)階段我國人口大規(guī)模流動出現(xiàn)的原因是：①人口流入地區(qū)的經(jīng)濟收入高于人口流出地區(qū)；②人口流入地區(qū)的就業(yè)機會要多于人口流出地區(qū)；③人口流入地區(qū)的生活環(huán)境優(yōu)于人口流出地區(qū)。

(2)現(xiàn)階段我國人口大規(guī)模流動對遷入地區(qū)和遷出地區(qū)的好處及壞處是：好處：①彌補了人口流入地區(qū)勞動力的不足；②提高了人口流入地區(qū)的城市化水平；③增強了人口流入地區(qū)的經(jīng)濟競爭力、活躍了市場，提高了人口素質(zhì)；④促進了人口流入地區(qū)與人口流出地區(qū)的經(jīng)濟文化交流；⑤緩解了人口流出地區(qū)的就業(yè)壓力。壞處：①增加了人口遷入地區(qū)的教育及就業(yè)、交通的壓力；②加重了人口遷入地區(qū)的環(huán)境負擔；③加大了人口遷入地區(qū)的社會治安壓力。

　(2009濟南5月)讀我國2006年跨省勞動力流出、流入餅狀圖，回答(1)～(2)題。

(1)b地區(qū)是()

A．東部沿海B．東北三省

C．中部D．西南

(2)關(guān)于我國2006年跨省勞動力流動的影響描述正確的是()

A．對a地區(qū)城市化的促進作用最強

B．b地區(qū)工業(yè)化進程受到限制

C．減緩了c地區(qū)的人地矛盾

D．導致d地區(qū)農(nóng)村勞動力嚴重短缺

　本題組考查獲取、解讀信息能力，以及對勞動力流動現(xiàn)狀、后果的理解能力。第(1)題，b地區(qū)流入量非常大、流出量很小，而勞動力流動的主要原因是經(jīng)濟因素，可據(jù)此判斷b經(jīng)濟發(fā)展水平較高，應(yīng)該是東部沿海。第(2)題，c為人口流出地區(qū)，可以緩解當?shù)氐娜说孛堋?/p>

　(1)A　(2)C

　(2009重慶5月)下圖中甲、乙、丙是我國三個不同地區(qū)，讀圖完成(1)～(3)題。

(1)有關(guān)甲、乙、丙三地區(qū)當今人口遷移的說法，正確的是()

A．屬國際人口遷移

B．遷移方向主要是由城市到農(nóng)村

C．人口主要由乙、丙遷往甲地

D．人口主要由甲地遷往乙、丙兩地

(2)引起上述人口遷移發(fā)生的最主要因素是()

A．收入差距B．家庭婚姻

C．工程建設(shè)D．文化教育

(3)近幾年，由于上述人口遷移帶來的問題，說法錯誤的是()

A．加大了鐵路等交通運輸?shù)膲毫?/p>

B．擴大了遷出地、遷入地的經(jīng)濟發(fā)展差距

C．緩解了遷出地的人地矛盾

D．給遷入地環(huán)境造成一定的壓力

　第(1)題，讀圖可知，甲地位于四川盆地，乙地位于長江三角洲，丙地位于珠江三角洲，人口主要由甲地遷往乙、丙兩地。第(2)題，地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展的不平衡是造成人口遷移最主要的原因。第(3)題，人口遷移縮小了遷入地和遷出地的經(jīng)濟差距。

　(1)D　(2)A　(3)B

　(2009蘇州5月)讀下面“現(xiàn)代化不同階段的人口遷移模式圖”，完成(1)～(4)題。

(1)曲線②表示人口遷移的主要方向是()

A．鄉(xiāng)村?城市B．城市?鄉(xiāng)村

C．城市?城市D．不固定

(2)目前我國國內(nèi)人口遷移所屬的模式是()

A．①　B．②　C．③　D．④

(3)影響我國現(xiàn)階段人口遷移的主要因素是()

A．自然環(huán)境B．國家政策

C．社會經(jīng)濟D．氣候因素

(4)人口的遷移往往造成的影響有()

①在遷入地，緩解了當?shù)厝说孛堋、谠谶w出地，有利于加強當?shù)嘏c外界的聯(lián)系?、墼谶w出地，對環(huán)境造成巨大壓力?、茉谶w入地，經(jīng)濟得到發(fā)展，同時產(chǎn)生一定的環(huán)境問題

A．①②B．③④C．①③D．②④

　第(1)題，考查獲取和解讀信息能力，由圖例可得出答案。第(2)題，目前我國國內(nèi)人口遷移模式是由農(nóng)村到城市。第(3)題，社會經(jīng)濟因素是我國目前人口遷移的主要原因。第(4)題，人口遷移對環(huán)境的影響表現(xiàn)為：緩解遷出地人地矛盾，利于保護環(huán)境，同時利于加強與外界的聯(lián)系；促進遷入地經(jīng)濟發(fā)展，同時也加大了遷入地的環(huán)境壓力。

　(1)B　(2)A　(3)C　(4)D

　(2010江蘇無錫2月)2008年美國次貸危機引發(fā)的全球性金融危機，使廣州火車站的農(nóng)民工返鄉(xiāng)時間提前至11月到12月。據(jù)此回答(1)～(2)題。

(1)農(nóng)民工從廣州火車站返鄉(xiāng)，從人口移動的類型來看，屬于()

A．國際人口遷移B．國內(nèi)人口遷移

C．省內(nèi)人口遷移D．國內(nèi)人口流動

(2)據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，中國流動人口數(shù)已從1993年的7000萬增長到2007年的1.6億，由此可能帶來的影響是()

①補充勞動力需求量大的地區(qū)的勞動力　②不會對城市的交通、居住、就業(yè)等造成壓力?、墼鰪娚鐣盍Α、艽嬖谏鐣伟补芾黼[患

A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②④

　第(1)題，農(nóng)民工返鄉(xiāng)屬于國內(nèi)人口流動。第(2)題，流動人口對流入地來講，積極的影響是補充勞動力，增強社會活力；消極的影響是給城市的交通、居住、就業(yè)等造成壓力，影響社會治安穩(wěn)定等。

　(1)D　(2)B

　(2008全國Ⅰ)下表為我國某城市人口資料。讀下表完成(1)～(2)題。

1982年1990年2000年

總?cè)丝?萬人)35167701

0～14歲(%)35.2714.638.5

15～64歲(%)58.3683.1590.39

65歲及以上(%)6.372.221.11

(1)該城市自1982年到2000年()

A．人口自然增長率很高，人口增長迅速

B．人口出生率增高，人口老齡化問題得到緩解

C．人口出生率大幅度降低，人口死亡率大幅度增高

D．人口增長率很高，有大量青壯年人口遷入

(2)該城市是()

A．南京B．深圳C．西安D．沈陽

　第(1)題，讀表中數(shù)據(jù)可得出兩點特征：一是該城市總?cè)丝谠鲩L迅速；二是0～14歲人口和65歲及以上人口比例下降，而15～64歲人口比例上升。由此聯(lián)系人口增長的知識(人口增長包括人口自然增長和人口機械增長)，可推斷該城市人口增長的其主要因素是外來人口的大量遷入。第(2)題，結(jié)合1982年我國實行改革開放政策，大量人口向東部遷移可解本組題。

　(1)D　(2)B

　(2009全國Ⅱ)下圖顯示某國1951～2000年每10年的人口變化。讀圖，完成(1)～(2)題。

(1)1951～2000年，該國()

A．是人口凈遷入國

B．人口遷入是維持人口增長的主要方式

C．人口的出生率一直高于死亡率

D．人口增長了15.1%

(2)據(jù)圖示資料推測，該國()

A．自20世紀70年代，人口再生產(chǎn)進入現(xiàn)代型

B．可能位于歐洲

C．1990年人口達到900萬

D．20世紀末青壯年人口比重偏大

　第(1)題，從圖中所給時間段來看，只有1951～1960年這一段為凈遷出，其他時間段都為凈遷入，綜合數(shù)值來看，從1951～2000年，該國是人口凈遷入國。第(2)題，該地區(qū)人口自然增長率在20世紀中后期就出現(xiàn)負增長，可能為發(fā)達國家和地區(qū)，因此該國可能位于歐洲。

　(1)A　(2)B

　(2009天津)讀某發(fā)達國家四城市人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)示意圖，回答(1)～(2)題。

(1)人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)受人口遷移影響明顯的一組城市是()

A．a(chǎn)bc　B．a(chǎn)cd　

C．a(chǎn)bd　D．bcd

(2)據(jù)人口年齡、性別結(jié)構(gòu)判斷，文化教育在城市服務(wù)功能中占主要地位的是()

A．a(chǎn)　B．b　

C．c　D．d

　第(1)題，圖示顯示a圖老年人口較多，勞動力不足，往往遷出人口較多，b圖20歲左右青年人口、d圖30～35歲中年男性人口的構(gòu)成比重明顯增加，應(yīng)是外來人口的遷入造成的。第(2)題，b圖20歲左右的青年人口比重突然較高，且男女比例大體一樣，應(yīng)該是該年齡段的大學生到該市求學而致。

　(1)C　(2)B

高二地理選修一《人口素質(zhì)與環(huán)境》知識點歸納

高二地理選修一《人口素質(zhì)與環(huán)境》知識點歸納

☆知識要點：

1、影響人口身體素質(zhì)的因素有：

（人口科學文化素質(zhì)對環(huán)境起作用，環(huán)境反過來影響人口身體素質(zhì)）

①.遺傳因素

②.環(huán)境因素（社會經(jīng)濟環(huán)境因素是影響身體素質(zhì)的主要因素；自然因素對人口身體素質(zhì)也有重要影響）

※難點解析一：自然環(huán)境因素對人口身體素質(zhì)影響能力的變化

自然環(huán)境因素曾經(jīng)是影響人口素質(zhì)的決定性因素，但由于科技的不斷發(fā)展，人類對自然的改造力度在不斷加強，所以社會經(jīng)濟環(huán)境因素對人口身體素質(zhì)的影響力日益增強，自然環(huán)境的影響能力逐漸減弱。人口身體素質(zhì)越來越取決于社會經(jīng)濟環(huán)境因素。

※難點解析二：對人口身體素質(zhì)起作用的自然環(huán)境主要有兩種：

原生環(huán)境因素（未受人類影響的自然環(huán)境，對人口身體素質(zhì)的影響有：缺硒導致克山病和大骨節(jié)?。晃^剩導致地方性硒中毒；碘異常引起地方性甲狀腺腫大）；

次生環(huán)境因素（受人類影響的環(huán)境因素，對人口身體素質(zhì)的影響有：物理方面，噪聲影響聽力、神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)；化學方面，化學物質(zhì)會致癌變、致病變；生物方面，病毒、病菌、寄生蟲卵使蚊子大量繁殖，引起瘧疾、乙型腦炎等疾病的流行）

※難點解析三：社會經(jīng)濟因素范圍比經(jīng)濟因素廣，經(jīng)濟因素從屬于社會經(jīng)濟因素。

2、人口科學文化素質(zhì)對環(huán)境的影響

文化素質(zhì)高，資源觀（資源利用充分、同時開發(fā)新的資源）、環(huán)境觀（發(fā)展經(jīng)濟的同時注意環(huán)保）、發(fā)展觀（可持續(xù)發(fā)展觀念）先進，人口、環(huán)境、經(jīng)濟得以協(xié)調(diào)發(fā)展，呈現(xiàn)一種良性循環(huán)。

文化素質(zhì)低，資源觀（資源利用程度低，只能依靠現(xiàn)有資源，大量開采，必然造成資源壓力）、環(huán)境觀（生態(tài)意識和環(huán)境意識淡薄，對環(huán)境造成破壞）、發(fā)展觀（不可持續(xù)發(fā)展）落后，人口激增、環(huán)境惡化、經(jīng)濟落后，呈現(xiàn)一種惡性循環(huán)。

☆例題分析：環(huán)境污染日趨嚴重是由于什么原因造成的？

答：有兩個方面的原因：

①.人口數(shù)量迅速增長，導致人類對環(huán)境大量索取資源，又大量排放廢棄物，造成環(huán)境問題的惡化；

②.人口素質(zhì)的低下，使得人口的環(huán)境意識淡薄，在發(fā)展經(jīng)濟的同時，不注意環(huán)保。

※難點解析：提高全民族科學文化素質(zhì)，是實現(xiàn)環(huán)境保護的根本途徑

人口素質(zhì)提高，生育率必然下降，人口數(shù)量就能得到控制，環(huán)保實現(xiàn)

人口素質(zhì)提高，環(huán)保意識加強，環(huán)保實現(xiàn)