一個(gè)豆莢里的五粒豆教案
發(fā)表時(shí)間：2021-12-26五個(gè)歐洲地理的問(wèn)題介紹。
俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。關(guān)于好的高中教案要怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家編輯的《五個(gè)歐洲地理的問(wèn)題介紹》，相信能對(duì)大家有所幫助。
歐洲的地理位置和大陸輪廓特征有何地理意義？
歐洲的地理位置特點(diǎn)，從海陸位置來(lái)說(shuō)，位于亞歐大陸西部，是亞歐大陸向西伸出的一個(gè)大半島，北、西、南三面為海洋所包圍。從經(jīng)緯度位置看，最北端到北緯71°08′（諾爾辰角），最南端到北緯36°附近（馬羅基角），絕大部分土地在北緯45°～70°間，即中緯度偏北的位置。這種中緯度大陸西岸的位置，在大氣環(huán)流系統(tǒng)中屬于西風(fēng)帶，因此使歐洲大部分地區(qū)終年盛吹西風(fēng)。各地氣候深受大西洋的影響，以溫帶海洋性氣候及其向溫帶大陸性氣候過(guò)渡的東歐型氣候?yàn)橹鳎蛔钅喜繛閬啛釒夂?，而缺失熱帶類型氣候；北部邊緣伸入北極圈，屬極地苔原氣候。歐洲的大陸輪廓呈一支離破碎南寬北窄的梯形，半島和島嶼的面積約占總面積的33.82％，為世界各大洲之冠。海岸線十分曲折，陸地與海灣犬牙交錯(cuò)，再加上歐洲面積不大（l，016萬(wàn)平方公里），這就使歐洲各地距海都不遠(yuǎn)，東歐距海最遠(yuǎn)處也只有1，600公里左右，因此更加深了海洋對(duì)大陸的影響，加強(qiáng)了歐洲氣候的海洋性。海岸曲折、海灣眾多，也為發(fā)展海上交通和漁業(yè)生產(chǎn)提供了便利條件。
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2012屆高考地理一輪復(fù)習(xí)魯教版教學(xué)案第43講五個(gè)地區(qū)的地理特征
探究點(diǎn)表解世界五個(gè)地區(qū)的地理特征
東南亞中東歐洲西部撒哈拉沙漠以
南的非洲南極洲
位置
范圍
地形中南半島山河相間，縱列分布；馬來(lái)群島多火山；主要地形區(qū)：湄公河平原高原為主。主要地形區(qū)：伊朗高原，阿拉伯半島、撒哈拉沙漠、尼羅河谷地、河口三角洲、兩河流域以平原和山地為主，深受冰川作用影響。主要地形區(qū)：波德平原和西歐平原；斯堪的納維亞山脈和阿爾卑斯山；勃朗峰，巴黎盆地高原為主，“高原大陸”。主要地形區(qū)；東非高原、埃塞俄比亞高原、南非高原、東非裂谷帶、剛果盆地冰雪高原（平均海拔最高：2350m）；90％大陸冰川；淡水水庫(kù)
氣候終年高溫；主要有熱帶雨林、熱帶季風(fēng)氣候炎熱干燥。熱帶沙漠氣候、地中海氣候深受北大西洋暖流影響，冬季溫和，夏季涼爽，降水多，季節(jié)分配均勻。溫帶海洋性氣候面積廣；另有溫帶大陸性氣候、地中海氣候、極地氣候、高山氣候等氣候類型炎熱多雨，有“熱帶大陸”之稱。熱帶草原氣候、熱帶雨林氣候、熱帶沙漠氣候、地中海氣候酷寒、干燥、烈風(fēng)
河流湖泊大河南流，上游侵蝕作用顯著，水力豐富；下游沉積多平原；主要有湄公河、紅河、湄南河、薩爾溫江、伊洛瓦底江河流少，水量小。幼發(fā)拉底河、底格里斯河、尼羅河、死海河網(wǎng)密布、水量充沛；多瑙河是歐洲流經(jīng)國(guó)家最多的河流；萊茵河水量豐富，水位變化小，被德國(guó)稱為“黃金水道”，泰晤士河、塞納河也為本區(qū)重要河流除剛果河外，水量較小，季節(jié)變化大。剛果河、贊比西河、尼日爾河、維多利亞湖、坦噶尼喀湖
居民黃色人種：多信佛教，印尼和馬來(lái)西亞以伊斯蘭教為國(guó)教，菲律賓多信奉天主教阿拉伯人、伊斯蘭教為主，白種人白種人為主；人口稠密；人口稠密區(qū)沿煤礦和工業(yè)地帶分布，略成“十”字形中部和南部是黑種人的故鄉(xiāng)
經(jīng)濟(jì)水稻種植業(yè)和熱帶種植園農(nóng)業(yè)。天然橡膠、油棕、椰子、蕉麻、稻米、錫、石油；初級(jí)產(chǎn)品為主的經(jīng)濟(jì)世界上石油儲(chǔ)量最大、出產(chǎn)和輸出石油最多的地區(qū)；經(jīng)濟(jì)以出口石油為主，人均收入高；北非富藏磷礦資源；畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)；世界著名的工業(yè)密集地帶；農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，畜牧業(yè)占較大比重；挪威漁業(yè)發(fā)達(dá)；瑞典林業(yè)和工礦業(yè)發(fā)達(dá)；英國(guó)、法國(guó)和德國(guó)的工業(yè)初級(jí)產(chǎn)品為主的經(jīng)濟(jì)；努力發(fā)展民族工業(yè)，振興經(jīng)濟(jì)；
礦產(chǎn)、森林和熱帶經(jīng)濟(jì)作物為主礦產(chǎn)－煤，鐵，石油，天然氣，生物，淡水；生物－企鵝（鳥類），海豹，鯨，磷蝦；淡水水庫(kù)
主要城市河內(nèi)、萬(wàn)象、金邊、曼谷、仰光、吉隆坡、新加坡、雅加達(dá)、馬尼拉、萬(wàn)隆耶路撒冷、麥加、麥地那、巴格達(dá)、開(kāi)羅、亞歷山大倫敦、阿伯丁、曼徹斯特、伯明翰、巴黎、馬賽、埃森、杜伊斯堡、慕尼黑、法蘭克福、漢堡、羅馬、雷克雅未克開(kāi)普敦、約翰內(nèi)斯堡、比勒陀利亞中山站、長(zhǎng)城站
例1（2010年普通高校招生統(tǒng)一考試全國(guó)新課標(biāo)卷）圖3所示區(qū)域內(nèi)自南向北年降水量由約200mm增至500mm左右，沙漠地區(qū)年降水量?jī)H50mm左右。據(jù)此完成⑴～⑶題。
⑴圖中甲地區(qū)夏季降水量最接近
A．50mmB．150mmC．200mmD．250mm
⑵解決該區(qū)域農(nóng)業(yè)用水緊缺的可行措施有
①引湖水灌溉②海水淡化③改進(jìn)灌溉技術(shù)④建水庫(kù)調(diào)節(jié)徑流
A．①②B．②③C．③④D．①④
⑶甲地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，其成功之處在于
A．提高了水資源的數(shù)量和質(zhì)量B．調(diào)節(jié)了降水的季節(jié)分配
C．調(diào)節(jié)了降水的年際變化D．提高了水資源的利用率
命題意圖：本題考查了中東地區(qū)的自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，比較綜合。
解析：⑴通過(guò)讀圖判斷該地為中東的以色列地區(qū)該地以地中海氣候?yàn)橹?，夏季干旱少雨；故答案為A。⑵該水資源貧乏，但臨海，解決該區(qū)域農(nóng)業(yè)用水緊缺的可行措施有可以進(jìn)行海水淡化，同時(shí)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上采用節(jié)水灌溉技術(shù)。⑶甲地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，其成功之處在于先進(jìn)的節(jié)水灌溉技術(shù)，提高了水資源的利用率，答案為D。
答案：⑴A⑵B⑶D
例2（2010年普通高校招生統(tǒng)一考試福建卷，37）閱讀分析材料和圖表，結(jié)合有關(guān)知識(shí)，完成下列各題。
材料一古馬里是13世紀(jì)-16世紀(jì)期間西非草原上繁榮的貿(mào)易帝國(guó)。圖12示意該區(qū)域的地理環(huán)境。
材料二N國(guó)是非洲的人口大國(guó)，需要大量進(jìn)口糧食。近年來(lái)，中國(guó)與N國(guó)積極合作，在該國(guó)推廣高產(chǎn)水稻種植。表3表示N國(guó)主要糧食作物的構(gòu)成。
表3
水稻玉米雜糧其它合計(jì)
占播種總面積比例(％)8.O12.O74.25.8l00
占總產(chǎn)量比例(％)5.O4.988.81.3100
(1)指出尼日爾河從P點(diǎn)到Q點(diǎn)河段的水量變化趨勢(shì)，并分析其自然原因。
(2)比較甲、乙兩地6—8月降水量的主要差異，并分析原因。
(3)簡(jiǎn)述在N國(guó)推廣高產(chǎn)水稻種植將面臨的限制性因素。
(4)根據(jù)古馬里帝國(guó)所處的地理環(huán)境，分析其興盛的可能原因。
解析：(1)根據(jù)圖中緯度(線)可知,該河段所處區(qū)域?yàn)楦睙釒У貐^(qū),由于受到副熱帶高原的控制,降水量少,蒸發(fā)量大;加上少支流匯入;河水下滲嚴(yán)重,所以河流水量不斷減少。(2)從兩地降水柱狀圖可以看出6-8月降水量的主要差異:甲由于受到海洋氣流和沿海暖流的影響,加上地處山地迎風(fēng)坡地帶,所以降水豐沛;而乙地受到寒流影響,降水較少。(3)從圖中看出N國(guó)位于半干旱干旱地區(qū),降水不足,加上該國(guó)經(jīng)濟(jì)落后,種植業(yè)歷史較晚,經(jīng)驗(yàn)不足,生產(chǎn)技術(shù)落后,水利設(shè)施不完善,機(jī)械化水平地等。(4)從圖中看出,古羅馬帝國(guó)位于北非高原,地形比較平坦,為熱島草原氣候,草原廣闊；有河流，水資源豐富；處于古代貿(mào)易的交通要道等。
答案：(1)變化趨勢(shì),水量減少。原因:該河段所處區(qū)域降水量少而蒸發(fā)量大(流經(jīng)半干旱干旱地區(qū)),少支流匯入,河水下滲嚴(yán)重。(2)主要差異:甲地降水量明顯大于乙地.原因:甲地受來(lái)自西南氣流和沿海暖流影響,地處山地迎風(fēng)坡,西南氣流受地形抬升明顯,降水豐富;乙地地形平坦,受沿岸寒流影響,降水較少。(3)水稻種植業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足,生產(chǎn)技術(shù)落后,水利設(shè)施不完善,機(jī)械化水平較低,傳統(tǒng)生產(chǎn)觀念和主食消費(fèi)習(xí)慣的影響。(4)地形平坦,草原廣闊,河流水資源較豐富,灌溉農(nóng)業(yè)及牧業(yè)較為發(fā)達(dá),地處古代貿(mào)易交通之要道。
一、單項(xiàng)選擇題
下圖是世界某地區(qū)圖。讀圖回答1～2題。
1．圖中陰影部分表示該地區(qū)某種農(nóng)產(chǎn)品的主要產(chǎn)區(qū)，該農(nóng)產(chǎn)品為
A．茶葉B．玉米C．稻米D．天然橡膠
2．下列產(chǎn)業(yè)部門中，目前最適宜由中國(guó)向圖中甲國(guó)轉(zhuǎn)移的是
A．汽車制造B．精鋼鍛造
C．軟件開(kāi)發(fā)D．家具制造
(2011屆北京市海淀區(qū)高三年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí))下圖為“印度尼西亞部分地區(qū)圖”。讀圖回答3、4題。
3．印度尼西亞是世界上火山活動(dòng)最強(qiáng)烈的地區(qū)之一，下列敘述正確的是()
A．火山活動(dòng)強(qiáng)烈是由于位于三大板塊生長(zhǎng)邊界
B．火山噴發(fā)的巖漿主要來(lái)自下地幔的軟流層
C．火山噴發(fā)可能引發(fā)地震、泥石流等次生災(zāi)害
D．進(jìn)入大氣層的火山灰增強(qiáng)了地球的溫室效應(yīng)
4．關(guān)于巴厘島自然地理環(huán)境特征的敘述，正確的是()
A．終年高溫，7、8月份降水最多B．地勢(shì)北坡陡，南坡緩
C．河流落差小，水流平緩D．自然植被為熱帶草原，覆蓋率高
（2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試重慶卷）圖3是非洲贊比西河流域水系分布示意圖。讀圖回答5-8題。
5．該流域的氣候特點(diǎn)之一是
A．終年炎熱B．冬暖夏涼C．終年寒冷D．冬冷夏熱
6．該流域氣候干濕季分明，典型樹(shù)種為適應(yīng)干旱而形成的顯著特征有
A．根系不發(fā)達(dá)B．葉質(zhì)堅(jiān)硬,樹(shù)皮厚
C．板狀根大，樹(shù)干長(zhǎng)D．葉面寬大，多氣孔
7．贊比西河在維多利亞瀑布以上的河段為河流上游，該河段
A．干流流速緩慢 B．峽谷險(xiǎn)灘廣布
C．支流短小急促 D．補(bǔ)給以冰雪融水為主
8．圖中20°緯線大陸東西兩岸景觀差異顯著，其主要影響因素是
A．太陽(yáng)輻射B．洋流性質(zhì)C．距海遠(yuǎn)近 D．地形差異
（2010年普通高校招生統(tǒng)一考試浙江卷）圖1為歐洲部分地區(qū)略圖，圖中四條線是重要的地理界線。完成9～10題。
9．哪一條界線可能是1月0℃等溫線？影響其分布的主要因素是
A．甲；盛行風(fēng)、洋流B．乙；緯度、地形
C．丙；經(jīng)度、地形D．丁；盛行風(fēng)、緯度
10．“這里地質(zhì)活動(dòng)活躍，石灰?guī)r層受板塊擠壓而變質(zhì)成大理石”，此敘述所指的地區(qū)，可能接近的界線是
A．甲B．乙C．丙D．丁
(2011屆杭州市高三第一次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))圖1為大陸西岸虛擬地形圖，M河的徑流有明顯季節(jié)變化；圖2為每煉1噸鋼所需原料變化圖。據(jù)此回答11－12題。
11．屬于該地的優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品是()
A．水稻、茶葉B．橄欖、油棕C．葡萄、柑橘D．牛奶、乳酪
12．下列區(qū)域具有圖9中農(nóng)業(yè)地域類型的是()
A．①②B．②③C．③④D．①④
(2011屆遼寧省大連高三上學(xué)期期末聯(lián)考試題)讀“非洲某區(qū)域圖”，回答13～15題。
13．E為納米布沙漠，它沿非洲西南大西洋海岸延伸2100千米，該沙漠最寬處達(dá)l60千米，而最狹處只有10千米，其沿海岸線延伸的原囚是()
A．地形影響B(tài)．降水影響C．大氣環(huán)流影響D．洋流影響
14．F自然帶在此處分布的最高緯度低于35°，其主要的影響因素是()
A．海陸分布B．降水條件C．地形D．洋流
15．當(dāng)F地炎熱干燥的季節(jié)，下列敘述正確的是()
A．我國(guó)華北平原冬小麥?zhǔn)崭頑．東北地區(qū)桃紅柳綠
C．哈爾濱正舉辦冰雕節(jié)D．亞馬孫河正值汛期
二、綜合題
16．(2011廣州二測(cè))隨著世界第一高樓——迪拜塔的落成和“世界第八大奇跡”——棕櫚島工程的興建，迪拜造就了一個(gè)個(gè)“地理奇跡”。(26分)
材料1：迪拜地理位置示意圖。
材料2：2010年上海世界博覽會(huì)阿聯(lián)酋館景觀圖。
材料3：迪拜人口結(jié)構(gòu)是約17%的人口為阿聯(lián)酋公民，約83%為外國(guó)移民，其中印度人占40%、巴基斯坦人占15%、孟加拉人占10%，其他占18%。
材料4：“剛踏下飛機(jī)，一整片的綠就劈頭蓋腦地向你涌來(lái)，到處是綠樹(shù)成蔭，鳥語(yǔ)花香。城市的天空格外的蔚藍(lán)和清澈，朵朵的白云都可以看得格外清晰?！?/p>
分析上述材料，完成下列問(wèn)題。
(1)據(jù)材料1指出從地理位置上迪拜為什么被譽(yù)為“中東的新加坡”？
(2)上海世博會(huì)阿聯(lián)酋館直觀地反映了本國(guó)自然環(huán)境的特點(diǎn)，請(qǐng)描述迪拜自然環(huán)境的整體特征；并指出材料4中“綠樹(shù)成蔭，鳥語(yǔ)花香”美麗景觀的成因。
(3)分析材料3，指出迪拜人口結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的形成原因。
(4)近年來(lái)迪拜加快煉鋁工業(yè)的發(fā)展，逐步成為中東地區(qū)最主要的生產(chǎn)中心。試分析其大力發(fā)展煉鋁工業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)條件。
17．(2011屆北京市西城區(qū)高三第一學(xué)期期末考試)讀圖15和材料，回答下列問(wèn)題。
材料：中國(guó)一東盟自由貿(mào)易區(qū)于2010年1月1日正式啟動(dòng)，它成為一個(gè)涵蓋n個(gè)國(guó)家、19億人口、GDP達(dá)6萬(wàn)億美元的巨大經(jīng)濟(jì)體，是目前世界人口最多的自由貿(mào)易區(qū)，也是發(fā)展中國(guó)家間最大的自由貿(mào)易區(qū)。
(1)與歐盟相比，概括中國(guó)一東盟自由貿(mào)易區(qū)主要的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
中國(guó)一東盟自由貿(mào)易區(qū)正式啟動(dòng)使得東盟各國(guó)間旅游免簽成為可能，印度尼西亞獨(dú)特的海濱景色、熱帶風(fēng)光……將成為更多中國(guó)游客的目的地。
(2)從自然地理角度，分析印度尼西亞特色旅游資源的形成原因。
2010年10月，有煙霧從島嶼的火山口開(kāi)始冒出。
(3)試分析出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因。
(4)在圖中A、B、C中選出可供居民臨時(shí)安置的村鎮(zhèn)，并說(shuō)明原因。
18．(2011屆江西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三第二次聯(lián)考)(26分)讀下列圖文材料，回答問(wèn)題。
材料一世界局部地區(qū)圖。
材枓二甲國(guó)鋁土資源缺乏，煉鋁業(yè)生產(chǎn)卻在該國(guó)冶金工業(yè)中占的比重最大。甲國(guó)是西歐最大的初級(jí)鋁生產(chǎn)國(guó)，2001年產(chǎn)量為105萬(wàn)噸，所生產(chǎn)鋁的80～90%出口。
(1)簡(jiǎn)析甲、乙兩地氣候的差異及其成因。
(2)煉鋁業(yè)是導(dǎo)向型工業(yè)，結(jié)合題中材料和所學(xué)地理知識(shí)，分析甲國(guó)發(fā)展煉鋁業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
(3)據(jù)圖分析說(shuō)明波的尼亞灣沿岸鐵路、公路線布局的區(qū)位因素。
參考答案與試題詳細(xì)解析
1．C
解析：圖中所示農(nóng)產(chǎn)品主要分布在東南亞的沿海平原及河流沿岸地區(qū)，該地為熱帶季風(fēng)氣候，適宜水稻種植。
2．D
8．B
解析：四個(gè)選項(xiàng)都是影響景觀差異的因素，但是根據(jù)題意，同是20°緯線大陸東西岸，緯度位置相同、都臨海，因而可排除選項(xiàng)A,C；非洲大陸高原直逼海岸，因而排除D，答案選B，大陸東岸受暖流影響，大陸西岸受寒流影響。
9．A
解析：由題圖，歐洲西部地區(qū)地勢(shì)低平，斯堪的納維亞半島上的斯堪的納維亞山脈又呈南北走向，加上北大西洋暖流的增溫作用的影響，和盛行西風(fēng)的影響，使得歐洲西部一月0°C等溫線呈南北走向分布，選項(xiàng)A正確。
10．B
解析：“喀斯特”，源于前南斯拉夫伊斯的利亞半島西北部與意大利交界的喀斯特高原?？λ固氐孛彩侵傅乇砜扇苄詭r石如石灰?guī)r，受水的溶解而發(fā)生溶蝕、沉淀、崩塌、陷落、堆積等現(xiàn)象而形成的特殊地貌。由題圖，歐洲南部的前南斯拉夫境內(nèi)（即圖示中的乙地），石灰?guī)r層受板塊擠壓，加之受到含有二氧化碳的流水的溶解而發(fā)生溶蝕、沉淀、崩塌、陷落、堆積等現(xiàn)象而形成的特殊地貌。選項(xiàng)B正確。
11．C
解析：由圖可知，該地位于緯度40°附近的大陸西岸，且M河的徑流有明顯季節(jié)變化，可推斷該地區(qū)氣候類型為地中海氣候，經(jīng)濟(jì)作物主要有葡萄、橄欖、無(wú)花果、柑橘等，故答案選C。
二、綜合題
16．解析：(1)結(jié)合新加坡的地理位置特征可知，迪拜位于波斯灣霍爾木茲海峽的咽喉，地處亞、非、歐三洲航空交通樞紐。(2)迪拜自然環(huán)境整體以干旱為主，主要體現(xiàn)在氣候?yàn)闊釒衬畾夂颍匀粠闊釒Щ哪畮?，地表水稀少，地貌以風(fēng)沙地貌為主，外力作用以風(fēng)力作用為主，植被稀少以耐旱植被為主，土地荒漠化嚴(yán)重。材料4中“綠樹(shù)成蔭，鳥語(yǔ)花香”美麗景觀的成因是該國(guó)大力發(fā)展海水淡化和滴灌技術(shù)，植樹(shù)造林的結(jié)果。(3)該國(guó)吸引大量外國(guó)青年，主要是因?yàn)樵搰?guó)石油資源豐富，經(jīng)濟(jì)收入高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，就業(yè)機(jī)會(huì)多。(4)煉鋁工業(yè)屬于動(dòng)力導(dǎo)向型工業(yè)，該國(guó)石油資源豐富，火力發(fā)電廉價(jià)，海洋運(yùn)輸方便，進(jìn)口鋁土，出口鋁材。
(1)迪拜位于波斯灣霍爾木茲海峽的咽喉(中東石油海上運(yùn)輸咽喉霍爾木茲海峽的咽喉)；地處亞、非、歐三洲航空交通樞紐。
(2)自然環(huán)境整體以干旱為主要特征：氣候?yàn)闊釒衬畾夂?；自然帶為熱帶荒漠帶；地表水稀少；地貌以風(fēng)沙地貌為主，外力作用以風(fēng)力作用為主，植被稀少以耐旱植被為主；土地荒漠化嚴(yán)重。
大力發(fā)展海水淡化和滴灌技術(shù)，植樹(shù)造林。
(3)石油資源豐富；經(jīng)濟(jì)收入高；缺乏大量年輕的勞動(dòng)力；經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，就業(yè)機(jī)會(huì)多，吸引了附近鄰國(guó)大量青壯年勞動(dòng)力的遷入，國(guó)際勞工遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了本國(guó)人口的總量。
(4)石油資源豐富；火力發(fā)電廉價(jià)；海洋運(yùn)輸方便，進(jìn)口鋁土，出口鋁材；鋁材市場(chǎng)廣大
17.(1)勞動(dòng)力充足且廉價(jià)，市場(chǎng)廣闊。
(2)由眾多島嶼組成(四面環(huán)海)；位于赤道附近；具有獨(dú)特的熱帶雨林景觀。
(3)處于印度洋板塊和亞歐板塊交界，巖漿活動(dòng)劇烈。
(4)A地，地形較平坦(與火山口之間有坡地阻擋，處于風(fēng)向垂直方向)，交通比較便利。
18．(1)甲地：溫帶海洋性氣候，降水豐富，季節(jié)分配均勻，氣溫年較差小。成因：西臨大西洋，終年盛行西風(fēng)，山脈走向與海岸平行，地處迎風(fēng)坡多地形雨，暖流經(jīng)過(guò)增溫增濕。
乙地：溫帶大陸性氣候，降水相對(duì)較少，集中在夏季，氣溫年較差較大。成因：位于盛行西風(fēng)背風(fēng)坡，所臨海域面積小，海洋水汽較少。
(2)動(dòng)力甲國(guó)降水豐沛，河流流量大落差大，水能資源豐富。國(guó)家大力開(kāi)發(fā)水能，發(fā)展水電，電能充足且廉價(jià)。
(3)有利因素：河流下游、海灣沿岸地區(qū)地勢(shì)平坦，主要聚落(城市)分布在海灣沿岸地區(qū)，海灣沿岸地區(qū)人口密集,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)頻繁。不利因素：鐵路、公路線跨眾多河流需要修建大量橋梁。
專題五歐洲宗教改革
專題五歐洲宗教改革
背景
天主教的神權(quán)統(tǒng)治
原因
1、中世紀(jì)天主教加強(qiáng)對(duì)教會(huì)的整頓，和封建王權(quán)爭(zhēng)奪勢(shì)力，以征服“異教徒”組織“十字軍東征”
2、加之歐洲封建王權(quán)衰落，使歐洲的天主教會(huì)占據(jù)了支配地位
表現(xiàn)
經(jīng)濟(jì)方面
天主教會(huì)是西歐最大的封建主，占據(jù)了天主教世界土地的1/3，并向民眾征收“什一稅”、兜售“贖罪券”等方式搜刮錢財(cái)
政治方面
教皇鼓吹教權(quán)高于王權(quán)，不斷地干涉各國(guó)的政治
思想文化領(lǐng)域
壟斷教育、思想、文化和輿論機(jī)構(gòu)，成為封建統(tǒng)治階級(jí)和封建制度的精神支柱
社會(huì)生活方面
影響無(wú)處不在
影響
教會(huì)本身就是封建勢(shì)力的代表；它是維護(hù)封建制度的重要力量,天主教的神權(quán)統(tǒng)治已成為中世紀(jì)歐洲發(fā)展的巨大障礙
宗教異端運(yùn)動(dòng)
原因
中世紀(jì)時(shí)，由于天主教會(huì)的專斷，人們就開(kāi)始了反封建斗爭(zhēng)
形式
宗教“異端”（與天主教會(huì)說(shuō)教不同的宗教思想）
事件
起源：12世紀(jì)后期法國(guó)南部的“異端”運(yùn)動(dòng)
高潮：14~15世紀(jì)的英國(guó)人威克里夫的“異端”學(xué)說(shuō)；捷克人胡司對(duì)教會(huì)的批判
主要觀點(diǎn)
1、認(rèn)為現(xiàn)存的封建統(tǒng)治秩序和羅馬教會(huì)都是魔鬼創(chuàng)造的
2、揭露了教會(huì)的虛偽與腐化
3、廢除煩瑣的宗教儀式和等級(jí)森嚴(yán)的教階制度
4、沒(méi)收教會(huì)的財(cái)產(chǎn)
5《圣經(jīng)》是高于教會(huì)和教士的最高權(quán)威
6、教權(quán)服從于世俗的權(quán)力
7、用民族語(yǔ)言傳教
作用
對(duì)天主教會(huì)的神權(quán)統(tǒng)治提出了有力的挑戰(zhàn)，反映了市民階層爭(zhēng)取政治權(quán)利、發(fā)展工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的要求和改革教會(huì)的愿望，對(duì)16世紀(jì)歐洲的宗教改革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響
向近代過(guò)渡的西歐(社會(huì)根源)
(經(jīng)濟(jì)上)西歐資本主義萌芽、發(fā)展
原因：生產(chǎn)力的發(fā)展與技術(shù)的進(jìn)步，促進(jìn)了手工業(yè)的發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)的繁榮，開(kāi)始出現(xiàn)資本主義萌芽新航路的開(kāi)辟。伴隨著西歐各國(guó)的海外貿(mào)易和殖民擴(kuò)張，西歐資本主義發(fā)展起來(lái)
影響：新興資產(chǎn)階級(jí)新貴族反對(duì)封建教會(huì)的束縛。建立適應(yīng)資本主義發(fā)展的教會(huì)
(政治上)民族國(guó)家發(fā)展
原因：新興資產(chǎn)階級(jí)新貴族反對(duì)教會(huì)和封建地主的特權(quán)地位，強(qiáng)烈要求分享政治權(quán)利。不滿教會(huì)的盤剝，希望建立強(qiáng)有力的國(guó)家政權(quán)，結(jié)束分裂割據(jù)的局面，參與海外競(jìng)爭(zhēng)。一些國(guó)家的君主也想擺脫天主教會(huì)的束縛，加強(qiáng)中央集權(quán)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵
影響：獨(dú)立于世俗政權(quán)之外的天主教會(huì)就成為中央集權(quán)發(fā)展道路上的嚴(yán)重障礙，天主教會(huì)對(duì)西歐的控制受到挑戰(zhàn)
(思想文化)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起
原因，指導(dǎo)思想、內(nèi)容、開(kāi)始國(guó)、代表人物、代表作
影響：促進(jìn)了人們的思想解放與觀念更新，開(kāi)始對(duì)天主教會(huì)的統(tǒng)治形成強(qiáng)大沖擊
時(shí)間
16世紀(jì)
主要事件
德國(guó)馬丁·路德的宗教改革
瑞士日內(nèi)瓦加爾文宗教改革
英國(guó)亨利八世宗教改革
影響
政治上；打擊了天主教會(huì)的神權(quán)統(tǒng)治，它剝奪了教會(huì)在各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)權(quán)益，各國(guó)王權(quán)得到加強(qiáng)，有利于民族國(guó)家的發(fā)展
經(jīng)濟(jì)上：確立了適應(yīng)資產(chǎn)階級(jí)需要的倫理規(guī)范和生活方式，奪取了大量原屬教會(huì)的財(cái)產(chǎn)，有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
精神文化
1、打破了天主教會(huì)精神壟斷，使人們的思想得到解放，發(fā)展了人文主義。
2、幫助新教徒閱讀《圣經(jīng)》，發(fā)展本民族文化，各國(guó)普遍重視教育，興辦學(xué)校，增加包括自然科學(xué)在內(nèi)的學(xué)習(xí)科目，促進(jìn)了西歐各國(guó)民族文化和教育事業(yè)的發(fā)展
3、傳播了資產(chǎn)階級(jí)的意識(shí)形態(tài)。為早期資產(chǎn)階級(jí)革命提供了旗幟（尼、英資產(chǎn)階級(jí)革命
目的
建立適應(yīng)于民族國(guó)家發(fā)展的“民族教會(huì)”或適應(yīng)于資產(chǎn)階級(jí)興起需要的“廉價(jià)教會(huì)”
實(shí)質(zhì)
是一場(chǎng)西歐資產(chǎn)階級(jí)在宗教外衣掩飾下發(fā)動(dòng)的反對(duì)封建統(tǒng)治和羅馬教會(huì)的政治運(yùn)動(dòng)
為什么西歐早期的反封建斗爭(zhēng)采取了宗教“異端”的形式？
（1）是由天主教大一統(tǒng)的神權(quán)統(tǒng)治格局決定的。在當(dāng)時(shí)，天主教神權(quán)是歐洲最大的封建主，也是支配著各國(guó)封建政治的重要權(quán)力，還是壟斷了整個(gè)思想文化與教育的意識(shí)形態(tài)。人們思想和行動(dòng)都受到天主教會(huì)的嚴(yán)格控制，新興資產(chǎn)階級(jí)還找不到更為先進(jìn)的思想武器來(lái)批判封建主義同時(shí)，為了將具有濃厚宗教信仰的民眾發(fā)動(dòng)起來(lái)，也需要為這一斗爭(zhēng)披上神圣的宗教外衣。
（2）當(dāng)時(shí)歐洲資本主義還不很發(fā)達(dá)，資產(chǎn)階級(jí)力量比較弱小，他們還沒(méi)有形成自己的思想體系，在反封建斗爭(zhēng)中，他們不得不借用宗教的力量，無(wú)力通過(guò)大規(guī)模的革命手段實(shí)現(xiàn)自己的愿望
（3）是由新教本身的特點(diǎn)決定的。加爾文教否定羅馬教皇的權(quán)威，主張建立民主的教會(huì)，這些思想和資產(chǎn)階級(jí)早期的反封建思想相吻合，因而成為早期資產(chǎn)階級(jí)革命的思想武器。
馬丁·路德的宗教改革
原因
1、根本原因：15～16世紀(jì)，德意志出現(xiàn)了資本主義萌芽
2、主要原因：羅馬教廷對(duì)德意志的神權(quán)統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)搜刮主要原因
3、直接原因?qū)Щ鹁€：1517年，教皇派人到德意志兜售贖罪券
目的
擺脫羅馬教廷的桎梏，建立促進(jìn)民族復(fù)興的本國(guó)教會(huì)
時(shí)間
1517年開(kāi)始
經(jīng)過(guò)
1、開(kāi)始：“九十五條論綱”
時(shí)間：1517年
內(nèi)容：教皇無(wú)權(quán)免罪，他只能宣示和確證上帝對(duì)罪行的赦免
基督教徒凡誠(chéng)心懺悔者，不用免罪符也可以赦罪免罰
意義：揭開(kāi)了宗教改革開(kāi)始的序幕，激起了德意志民族反對(duì)羅馬教廷的風(fēng)潮
2、1520年馬丁·路德發(fā)表了《致德意志的基督教貴族書》等，提出其改革主張
內(nèi)容
1、思想的核心是“因信稱義”
2、人人在上帝與《圣經(jīng)》面前都是平等的
3、信仰的惟一依據(jù)是《圣經(jīng)》
反映了正在興起的資產(chǎn)階級(jí)要求自由、平等的愿望和反封建的思想
4、減少教堂和修道院，簡(jiǎn)化宗教儀式
反映了新興資產(chǎn)階級(jí)建立“廉價(jià)教會(huì)”的要求，進(jìn)行資本原始積累
5、俗權(quán)高于教權(quán)，并最終支配教權(quán)
6、建立本民族教會(huì)
表達(dá)了新興資產(chǎn)階級(jí)徹底擺脫羅馬教廷的控制，加強(qiáng)王權(quán)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的政治要求
影響
1、推動(dòng)了廣大民眾的反封建斗爭(zhēng)，沉重打擊了天主教會(huì)和封建勢(shì)力
2、使德國(guó)確立了“教隨國(guó)定”的原則，形成了一種新教路德宗
3、有利于德意志民族語(yǔ)言的發(fā)展
4、為歐洲的其他國(guó)家和地區(qū)的宗教改革開(kāi)辟了道路
加爾文宗教改革
背景
1、受馬丁·路德宗教改革的影響
2、受文藝復(fù)興時(shí)期人文主義的影響
時(shí)間
1536年開(kāi)始
內(nèi)容
1、堅(jiān)持《圣經(jīng)》絕對(duì)權(quán)威，反對(duì)教皇權(quán)威
2、主張簡(jiǎn)化宗教儀式
3、核心：主張先定論，宣揚(yáng)選民或棄民
4、主張發(fā)財(cái)致富
5、主張自由、平等，個(gè)人主義
6、主張選民要有奮斗精神具有簡(jiǎn)樸、誠(chéng)實(shí)、講信用等高尚美德
反映了早期資本原始積累時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)的意識(shí)形態(tài)，為資產(chǎn)階級(jí)發(fā)財(cái)致富作辯護(hù)
7、主張建立共和式的長(zhǎng)老制度
8、建立政教合一的政權(quán)
使教會(huì)組織和國(guó)家具有資產(chǎn)階級(jí)民主的形式，更適應(yīng)了資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派的要求
作用
1、打擊了天主教會(huì)的勢(shì)力
2、凈化了社會(huì)風(fēng)氣
3、有利于資本主義發(fā)展
4、主張更為激進(jìn)，其更激進(jìn)之處表現(xiàn)在建立民主教會(huì)和嚴(yán)厲排斥異己，以及主張國(guó)家的民主化與共和化上。為早期資產(chǎn)階級(jí)革命提供了旗幟
5、國(guó)際性影響廣泛，日內(nèi)瓦也由此成為“新教的羅馬”
局限
鎮(zhèn)壓異端，判處異端死刑
比較加爾文和馬丁·路德宗教改革的主張的異同
相同：都堅(jiān)持《圣經(jīng)》絕對(duì)權(quán)威，反對(duì)教皇權(quán)威，主張簡(jiǎn)化宗教儀式。
不同：（1）路德的神學(xué)關(guān)懷中人是出發(fā)點(diǎn)和目的，而加爾文的神學(xué)思想上帝是一切的出發(fā)點(diǎn)和目的
（2）路德宣稱教徒“因信稱義”，十分強(qiáng)調(diào)在精神領(lǐng)域里個(gè)人信仰在獲救中的決定性作用，而加爾文也宣稱“先定說(shuō)”，認(rèn)為上帝預(yù)先的揀選才真正是決定一切的基礎(chǔ)。
（3）路德使人的精神被賦予了神圣性。加爾文則使得現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)也獲得了神圣性
（4）加爾文的主張更為激進(jìn)，其更激進(jìn)之處表現(xiàn)在建立民主教會(huì)和嚴(yán)厲排斥異己，以及主張國(guó)家的民主化與共和化上。加爾文的主張更適應(yīng)了資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派的要求，影響到歐洲的大部分地區(qū)，特別對(duì)法國(guó)和英國(guó)的歷史產(chǎn)生了比較大的影響。
亨利八世宗教改革
背景
1、資本主義發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)要求沖破封建神學(xué)思想的束縛，要求宗教改革
2、文藝復(fù)興和宗教改革思想的傳播，社會(huì)各階層反教會(huì)情緒不斷高漲
3、日益強(qiáng)大的王權(quán)力圖擺脫羅馬教權(quán)的桎梏
發(fā)起者
國(guó)王亨利八世
時(shí)間
1532年開(kāi)始，1534年國(guó)會(huì)通過(guò)了著名的“至尊法案”
性質(zhì)
是一場(chǎng)自上而下的宗教改革運(yùn)動(dòng)
動(dòng)機(jī)
建立作為王權(quán)之精神支柱的、不受羅馬教廷控制的民族教會(huì),加強(qiáng)統(tǒng)治
導(dǎo)火線
亨利八世離婚案實(shí)質(zhì)反映了王權(quán)和教權(quán)的斗爭(zhēng)
內(nèi)容
1、斷絕英國(guó)教會(huì)在行政和經(jīng)濟(jì)上與羅馬教廷的關(guān)系
2、規(guī)定國(guó)王為英國(guó)最高首腦，擁有任命教職、召開(kāi)教會(huì)、審查教規(guī)的權(quán)力
3、保留天主教的教階制度，教義和儀式
4、沒(méi)收修道院財(cái)產(chǎn)歸王室所有。
特點(diǎn)
1、宗教改革由中央政府推動(dòng)，自上而下地展開(kāi)，國(guó)王在改革中成為英國(guó)教會(huì)的最高領(lǐng)袖，有權(quán)任免教職和決定教義。亨利八世成為英國(guó)第一位國(guó)教最高首腦的國(guó)王；
2、沒(méi)有觸動(dòng)天主教的教義和儀式，英國(guó)國(guó)教會(huì)成為封建專制統(tǒng)治的工具。
影響
1、擺脫了羅馬教權(quán)的桎梏，鞏固了日益強(qiáng)大的王權(quán)，
2、使英國(guó)基督教成為英國(guó)國(guó)教，教會(huì)成為封建專制統(tǒng)治的工具；
3、天主教會(huì)被剝奪的大多財(cái)產(chǎn)落到新興資產(chǎn)階級(jí)手里，有利于資本主義發(fā)展
4、比較保守的，在宗教信仰和神學(xué)思想方面沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的變化，不利于資本主義的進(jìn)一步發(fā)展，后出現(xiàn)清教運(yùn)動(dòng)。
文藝復(fù)興和宗教改革的區(qū)別
相同：（1）產(chǎn)生的時(shí)代背景和社會(huì)條件相同，都是在西歐封建制度衰亡、資本主義萌芽和發(fā)展的歷史年代；
（2）它們都具有反封建的性質(zhì)，并把矛頭對(duì)準(zhǔn)了天主教會(huì)；
（3）兩者都向古代尋求和吸取養(yǎng)料，人文主義者借助的是古典文化，馬丁·路德從《羅馬書》中采用“因信稱義”信條并將之引申為“唯信稱義”；
（4）兩個(gè)運(yùn)動(dòng)在與統(tǒng)治者的關(guān)系上也是相似的，人文主義者需要教皇、國(guó)王、貴族和富商的庇護(hù)；宗教改革與統(tǒng)治者關(guān)系更是緊密，馬丁·路德就是得到薩克森選侯的保護(hù)，英國(guó)的宗教改革更是在亨利八世的領(lǐng)導(dǎo)下展開(kāi)的。
以上這些相同點(diǎn)說(shuō)明兩者之間存在順向關(guān)系，它們?cè)谕粫r(shí)代的社會(huì)矛盾推動(dòng)下，互為條件、互相影響地發(fā)展起來(lái)
不同：（1）在人的問(wèn)題上，前者認(rèn)為人是萬(wàn)物的尺度，而后者卻強(qiáng)調(diào)神的偉大、人的渺小，一切以神為中心；
（2）在信仰與宗教寬容的問(wèn)題上文藝復(fù)興是一個(gè)信仰與思想自由的運(yùn)動(dòng)，一開(kāi)始就容忍了異教文化，而宗教改革不是一個(gè)為了自由的運(yùn)動(dòng)，各種形式的新教派，幾乎都以另一個(gè)權(quán)威來(lái)取代教皇的權(quán)威
（3）從核心內(nèi)容上看：文藝復(fù)興時(shí)期的思想家宣揚(yáng)資產(chǎn)階級(jí)人文主義世界觀，肯定人性，反對(duì)神權(quán)，以把人從神的桎梏中解放出來(lái)為最終目的；宗教改革中，馬丁·路德和加爾文主張“信仰得救”和簡(jiǎn)化宗教儀式，建立適應(yīng)時(shí)代要求的新教，但最終還承認(rèn)神的存在。
（4）從形式上看：文藝復(fù)興是在“復(fù)興”古典文化的形式下，宣揚(yáng)資產(chǎn)階級(jí)世界觀；馬丁·路德和加爾文的宗教改革是資產(chǎn)階級(jí)披著宗教外衣的一場(chǎng)反封建的社會(huì)運(yùn)動(dòng)。
（5）從實(shí)質(zhì)和影響看：文藝復(fù)興是新興資產(chǎn)階級(jí)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的革命，是一次思想解放運(yùn)動(dòng)；馬丁·路德和加爾文的宗教改革不僅是思想領(lǐng)域內(nèi)的反封建斗爭(zhēng)，更是在宗教外衣下的新興資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)以羅馬天主教會(huì)為代表的封建統(tǒng)治階級(jí)的政治運(yùn)動(dòng)，為資產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)開(kāi)辟了道路。
2015屆高考地理總復(fù)習(xí)一個(gè)大洲五個(gè)地區(qū)知識(shí)點(diǎn)
學(xué)案36 一個(gè)大洲五個(gè)地區(qū)
1．圖中字母表示的地理事象。
a________海，b________半島，c________群島，d________高原，e________高原，f__________氣候，g__________氣候。
答案：阿拉伯 阿拉伯 馬來(lái) 青藏 德干
溫帶大陸性 亞熱帶季風(fēng)
2．亞洲的自然環(huán)境特征。
位置地跨熱帶、北溫帶和北寒帶，是跨緯度最廣、東西距離最大的大洲
地形以________為主，中部高、四周低
氣候復(fù)雜多樣，________氣候顯著，大陸性氣候分布廣
河流多發(fā)源于中部山地、高原，呈________流向周邊海洋，水能資源豐富
答案：高原、山地 季風(fēng) 放射狀
3.亞洲的人文環(huán)境特征。
(1)人口稠密：______、東南亞、______是人口稠密的地區(qū)，其中有6個(gè)國(guó)家人口超過(guò)1億。
(2)多樣的地域文化：不同地區(qū)的不同民族，創(chuàng)造了各自的文化，如黃河—長(zhǎng)江中下游地區(qū)——______文化，______——印度河流域文化，美索不達(dá)米亞平原——________文化。
(3)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異：大部分屬于______國(guó)家。其中東亞、東南亞的一些國(guó)家，如新加坡，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快；西亞一些國(guó)家，因大量出口______，成為比較富裕的國(guó)家。
答案：(1)東亞 南亞 (2)華夏 印度河流域 阿拉伯
(3)發(fā)展中 石油
以練促記
在地理學(xué)上，洼地是指陸地上高程在海平面以下的地區(qū)(不包括人工開(kāi)掘的和大河腹地的低洼地)。讀圖完成下列各題。
(1)A地有世界上最深的洼地，其位于____________大裂谷帶的北部，為阻止其水位下降和改善當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，需要引____________(海域)的水。
(2)E高原地勢(shì)比青藏高原平坦，主要是形成時(shí)間較古老，長(zhǎng)期受到________作用的影響。B、D兩地自然帶有明顯的差異，體現(xiàn)了自然帶的________地帶性分異規(guī)律。
(3)1月份，A、C兩地區(qū)的多年平均氣溫均在0°C以上，但降水卻有明顯的差別，試分析其原因。
(4)簡(jiǎn)述圖示范圍總體地形特征，并分析其對(duì)河流的影響。
解析：根據(jù)圖示可以判斷出A地位于地中海東側(cè)，世界上最深的洼地為死海，由于水源補(bǔ)給量減少和過(guò)度蒸發(fā)等原因，其生態(tài)環(huán)境逐漸惡化。青藏高原形成較晚，所受外力作用比德干高原小，故地表比較崎嶇。圖示區(qū)域主體為亞洲，中部高、四周低的地形特點(diǎn)導(dǎo)致河流呈放射狀分布。
答案：(1)東非 紅海(或地中海)
(2)外力侵蝕 經(jīng)度
(3)A地受盛行西風(fēng)帶控制，降水較多；C地受寒冷干燥的西北季風(fēng)影響，降水較少。
(4)圖示范圍是亞洲，其總體地形特征為：地勢(shì)高，地勢(shì)起伏大，中間高，四周低。對(duì)河流的影響：許多大河發(fā)源于中部高原、高山地帶，呈放射狀分布。
1．范圍：包括______________________兩部分。地處________與________、太平洋與印度洋之間的“十字路口”。
2．氣候：中南半島和菲律賓群島北部為_(kāi)_______氣候，馬來(lái)半島南部和馬來(lái)群島的大部分為_(kāi)_______氣候。
答案：1.中南半島和馬來(lái)群島 亞洲 大洋洲
2．熱帶季風(fēng) 熱帶雨林
3．主要農(nóng)產(chǎn)品及分布。
國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品分布
泰國(guó)、越
南、緬甸世界重要的________出口國(guó)
泰國(guó)世界最大的________生產(chǎn)國(guó)
菲律賓世界最大的________生產(chǎn)國(guó)，________出口國(guó)
馬來(lái)西亞世界最大的________生產(chǎn)國(guó)
印度尼西亞世界最大的________生產(chǎn)國(guó)
4.城市：中南半島的城市多分布于_________________。
答案：3．稻米 橡膠 蕉麻 椰子 棕油 椰子
4．河流沿岸及河口三角洲
5．地形。
6．主要河流。
圖中河流G______，H湄南河，Ⅰ薩爾溫江，J______。
7．華人、華僑集中的地區(qū)。
東南亞是華人和華僑分布最集中的地區(qū)。印度尼西亞的人口主要集中分布在________。
答案：5．亞歐板塊 太平洋板塊 山河相間，縱列分布
6．湄公河 伊洛瓦底江
7．爪哇島
以練促記
據(jù)中新網(wǎng)2012年3月12日電，印度尼西亞(簡(jiǎn)稱印尼)為了加快國(guó)家發(fā)展，計(jì)劃把全國(guó)使用的三個(gè)時(shí)區(qū)整編成一個(gè)時(shí)區(qū)。屆時(shí)印尼時(shí)間將與北京時(shí)間相同。根據(jù)下列材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成(1)～(5)題。
材料一 印度尼西亞及周邊區(qū)域圖和雅加達(dá)氣候資料圖。
材料二 印度尼西亞主要島嶼基本情況。
(1)如果印尼統(tǒng)一采用新時(shí)區(qū)后，9月23日，當(dāng)雅加達(dá)(107°E)正好日出時(shí)，印尼時(shí)間為_(kāi)___________，這天，圖中首都城市中，正午日影最短的是______________________________。
(2)雅加達(dá)降水最多的季節(jié)為_(kāi)_______________，此季節(jié)的降水主要是受____________________________(氣壓帶或風(fēng)帶)控制而形成的。印度尼西亞被稱為太平洋的一葉“肺”，是因?yàn)開(kāi)_________________________(自然資源)分布廣泛而得名。
(3)材料一右圖中，①處氣溫相對(duì)較低，其主要原因是____________________________。
(4)印尼人口密度最大的島嶼是______________，政府曾鼓勵(lì)人口從該島遷向其他島嶼，但效果一直不明顯，其主要原因是其他島嶼__________________和______________。
(5)爪哇島是印尼重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)，該島的主要農(nóng)業(yè)地域類型是__________。近年來(lái)該島城市化發(fā)展迅速，糧食產(chǎn)量下降。試解釋這一現(xiàn)象。
解析：(1)材料提示“屆時(shí)印尼時(shí)間將與北京時(shí)間相同”，表明印尼時(shí)間也采用東8區(qū)的區(qū)時(shí)，9月23日，全球晝夜平分，日出時(shí)間都為當(dāng)?shù)貢r(shí)間6時(shí)，當(dāng)雅加達(dá)(107°E)正好日出時(shí)，即為6時(shí)，印尼時(shí)間(120°E)為6時(shí)52分，這天，圖中首都城市中，正午日影最短的、正午太陽(yáng)高度最大的是新加坡。(2)根據(jù)材料一可知，雅加達(dá)降水最多的月份是1、2月，由于該城市為南半球，即為夏季，隨著氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)，氣壓帶位置偏南，即該城市受赤道低氣壓帶控制，降水量大，形成熱帶雨林帶，該國(guó)印度尼西亞被稱為太平洋的一葉“肺”。(3)材料一右圖中，①處對(duì)應(yīng)降水量最多的月份，大氣的削弱作用強(qiáng)，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射少，氣溫相對(duì)較低。(4)首都所在的爪哇島是印尼人口密度最大的島嶼，而其他島嶼交通和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，因而人們不愿意從該島遷向其他島嶼。(5)近年來(lái)該島城市化發(fā)展迅速，城市用地增加，使耕地面積減少，從而糧食產(chǎn)量下降。
答案：(1)6時(shí)52分 新加坡
(2)夏季 赤道低氣壓帶 熱帶雨林(森林)
(3)此時(shí)降水較多(陰雨天氣多)，大氣的削弱作用強(qiáng)，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射少
(4)爪哇島 交通不便 經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后
(5)水稻種植業(yè)(或熱帶種植園農(nóng)業(yè))
城市化發(fā)展迅速，城市用地增加，使耕地面積減少；農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使糧食播種面積減少；城市環(huán)境污染加劇，使耕地質(zhì)量下降；城市用水量大增，使周邊地區(qū)缺水嚴(yán)重，影響水稻正常生長(zhǎng)。(答對(duì)其中任三點(diǎn)即可)
1．重要的地理位置：________之地。圖中a為_(kāi)_______，b為_(kāi)_______。
2．氣候類型：圖中c為_(kāi)_____氣候，d為_(kāi)_______氣候，e為_(kāi)_______氣候。
3．河流：圖中f為_(kāi)_______：g為_(kāi)_______河。
4．豐富的石油資源：主要分布在__________________。
答案：1．三洲五海 波斯灣 地中海
2．熱帶沙漠 地中海 溫帶大陸性
3．尼羅河 幼發(fā)拉底
4．波斯灣及其沿岸地區(qū)
以練促記
北京時(shí)間2011年10月23日18時(shí)41分，土耳其發(fā)生7.3級(jí)地震(震中見(jiàn)圖示)，造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。讀圖完成(1)～(2)題。
(1)本地為地震多發(fā)地帶，主要位于()
A．亞歐板塊與太平洋板塊交界處
B．亞歐板塊與印度洋板塊交界處
C．亞歐板塊與非洲板塊交界處
D．亞歐板塊、印度洋板塊和非洲板塊交界處
(2)圖中屬于內(nèi)流河的是()
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
解析：(1)從圖中所示范圍來(lái)看，該地位于亞歐板塊、印度洋板塊和非洲板塊交界處。(2)圖中甲流入黑海，乙流入里海，丙、丁流入波斯灣。因里海屬于內(nèi)陸湖，故乙屬于內(nèi)流河。
答案：(1)D (2)B
1．地形區(qū)：圖中a為_(kāi)___________山脈；b為_(kāi)_______。
2．氣候類型：圖中c為_(kāi)_____氣候；d為_(kāi)_______氣候；e為_(kāi)_______氣候；f為_(kāi)_______氣候。
3．經(jīng)濟(jì)：發(fā)達(dá)國(guó)家集中的地區(qū)；工業(yè)中心多，分布密集；傳統(tǒng)的畜牧業(yè)；繁榮的旅游業(yè)。
答案：1．斯堪的納維亞 西歐平原
2．溫帶海洋性 地中海 溫帶大陸性 寒帶苔原
特別提醒
歐洲氣候深受大氣環(huán)流、洋流、地形因素的影響，三個(gè)因素的共同作用，形成了歐洲西部分布面積廣、延伸緯度高的溫帶海洋性氣候。
1．主要地形區(qū)：圖中a為_(kāi)_______，b為_(kāi)_______。
2．主要河流：圖中c為_(kāi)_______河，d為_(kāi)_________河，e為_(kāi)_______河。
3．氣候類型：f為_(kāi)_______氣候，g為熱帶沙漠氣候，h為地中海氣候。
答案：1．東非高原 剛果盆地
2．尼羅 尼日爾 贊比西
3．熱帶草原
特別提醒
形成非洲氣候類型對(duì)稱分布特點(diǎn)的原因，可從緯度位置、地形、海陸輪廓三方面分析。
4．單一商品為主的經(jīng)濟(jì)。
以練促記
馬達(dá)加斯加島東西兩側(cè)的降水為何不同？
答案：馬達(dá)加斯加島中部高、東西兩側(cè)低，東側(cè)處于來(lái)自海洋的東南信風(fēng)的迎風(fēng)坡，多地形雨，且受沿岸暖流影響，降水多。而西側(cè)處于背風(fēng)坡，在雨影區(qū)，降水少。東部形成熱帶雨林氣候，西部則是熱帶草原氣候。
1．南極地區(qū)。
(1)海陸位置。
①大洲：圖中的A________，B________，C______。
②大洋：圖中的D________，E________，F(xiàn)______。
(2)自然環(huán)境。
①地形：以________為主，冰雪覆蓋，世界上海拔最高的大洲，有“________”之稱。
②氣候：________、________、干燥。
(3)科學(xué)考察。
我國(guó)在南極洲建立的科學(xué)考察站：G是________站，H是________站，Ⅰ是昆侖站。
答案：(1)①南美洲 非洲 大洋洲
②大西洋 印度洋 太平洋
(2)高原 冰雪高原?、诳岷×绎L(fēng)
(3)長(zhǎng)城 中山
以練促記
讀南極半島附近區(qū)域圖，完成(1)～(3)題。
(1)關(guān)于南極洲的敘述，正確的是()
A．有“高原大陸”之稱 B．平均氣溫比北冰洋要高
C．平均海拔最高的大洲 D．礦產(chǎn)資源貧乏
(2)圖中四個(gè)箭頭，能夠正確表示P地主導(dǎo)風(fēng)向的是()
A．① B．②C．③ D．④
(3)一考察船從長(zhǎng)城站出發(fā)，順西風(fēng)漂流環(huán)繞南極大陸航行一周，依次經(jīng)過(guò)的大洋是()
A．大西洋、印度洋、太平洋B．印度洋、太平洋、大西洋
C．大西洋、太平洋、印度洋D．太平洋、印度洋、大西洋
解析：(1)南極洲是平均海拔最高的大洲，平均氣溫比北冰洋要低，有“冰雪高原”之稱，而“高原大陸”是指非洲，南極洲礦產(chǎn)資源豐富。(2)南極大陸盛行極地東風(fēng)，為東南風(fēng)。(3)從長(zhǎng)城站沿西風(fēng)漂流方向，即地球自轉(zhuǎn)方向，經(jīng)過(guò)的大洋依次為大西洋、印度洋、太平洋。
答案：(1)C (2)D (3)A
2．北極地區(qū)。
(1)圖中A是__________海峽，B是____________半島，C是__________海，D是________洋。
(2)國(guó)家：①________，②________，③________。
(3)E處建有我國(guó)的________科考站。
(4)特征：大部分地區(qū)終年冰封，降水量普遍比南極地區(qū)__________。
答案：(1)白令 斯堪的納維亞 波羅的 大西
(2)①俄羅斯②美國(guó)?、奂幽么蟆?/p>
(3)黃河 (4)豐富
2010年1月，海地發(fā)生7.3級(jí)地震，幾十萬(wàn)人遇難；同年2月，智利發(fā)生8.8級(jí)地震，數(shù)百人喪生。下圖為兩次大地震震中位置示意圖。讀圖完成(1)～(2)題。
(1)兩次大地震()
A．震中都位于太平洋沿岸
B．震中都位于兩大板塊交界處
C．能量源自地球內(nèi)部
D．遇難人數(shù)的多少取決于震級(jí)的大小
(2)圖中甲、乙兩區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展條件的相同點(diǎn)是()
A．地域狹小，耕地規(guī)模小
B．終年光照充足
C．雨熱同期
D．全年降水分配均勻
解析：(1)地震是內(nèi)力作用的表現(xiàn)形式之一，它的能量來(lái)自地球內(nèi)部，這兩次大地震中，海地地震震中不位于太平洋沿岸，也不在兩大板塊交界處；海地地震的震級(jí)雖然小，但死亡人數(shù)遠(yuǎn)大于智利地震。
(2)由圖可知，甲區(qū)位于30°S～40°S的大陸西岸，屬于地中海氣候，該地雨熱不同期、全年降水分配不均勻；乙區(qū)位于40°S～60°S的大陸西岸，屬于溫帶海洋性氣候，光照并不充足；但兩地均受東部高大山地的制約，地域較狹小，因此耕地的規(guī)模都較小。
答案：(1)C (2)A
下圖示意挪威位置和地形。挪威是世界上水能資源開(kāi)發(fā)較充分的國(guó)家。該國(guó)大型水電站多為高水頭(電站水庫(kù)水位與發(fā)電機(jī)組所在位置高差大)電站。據(jù)此完成(1)～(3)題。
(1)挪威大型水電站多為高水頭電站的主要原因是該國(guó)()
A．海岸線曲折，多峽灣
B．多山地，河流落差大
C．地形平坦，水網(wǎng)密布
D．河湖眾多，少泥沙
(2)挪威為建高水頭電站而修建的水庫(kù)()
A．很少引發(fā)庫(kù)區(qū)移民
B．水位季節(jié)波動(dòng)較小
C．占用大量耕地
D．可以保護(hù)魚類和其他野生動(dòng)物
(3)挪威消耗民用電最多的是()
A．照明B．制冷 C．取暖 D．烹飪
解析：(1)結(jié)合挪威地形可知，挪威大型水電站多為高水頭電站的主要原因是該國(guó)多山地，河流落差大。(2)高水頭電站修建的水庫(kù)分布在人口稀少海拔較高的山區(qū)，故很少引發(fā)庫(kù)區(qū)移民，冬季水庫(kù)水位波動(dòng)較大，故冬天發(fā)電量大。(3)挪威緯度高，冬天寒冷，故消耗民用電最多的是取暖。
答案：(1)B (2)A (3)C
法國(guó)、意大利和西班牙三國(guó)資源環(huán)境獨(dú)特，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高。根據(jù)下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成(1)～(5)題。
材料一 法國(guó)、意大利和西班牙地理位置示意圖。
材料二 2007年法國(guó)、意大利和西班牙發(fā)電量構(gòu)成。
(1)2011年6月8日，三個(gè)國(guó)家的首都，白晝最長(zhǎng)的是________，正午太陽(yáng)高度角最大的是________。
(2)這三個(gè)國(guó)家南部沿海地區(qū)冬季受西風(fēng)帶控制，夏季受________控制，地帶性植被是________。
(3)據(jù)材料二，熱電比重最大的國(guó)家是________，風(fēng)電比重最大的國(guó)家是________。風(fēng)力發(fā)電與火力發(fā)電相比，對(duì)大氣環(huán)境的污染________。
(4)意大利自然資源比較貧乏，但那不勒斯市的煉油、鋼鐵汽車等工業(yè)發(fā)達(dá)。簡(jiǎn)要分析其工業(yè)布局的主要原因。
(5)20世紀(jì)60年代，法國(guó)的人口、產(chǎn)業(yè)高度集中于巴黎，巴黎與周邊地區(qū)發(fā)展差異大。對(duì)此，法國(guó)實(shí)施了以均衡化發(fā)展為目標(biāo)的政策，分析其可能采取的措施。
解析：(1)2011年6月8日屬于北半球夏半年，三個(gè)國(guó)家的首都都位于北回歸線到北極圈之間，在此范圍內(nèi)，越往北晝?cè)介L(zhǎng)，越往南正午太陽(yáng)高度角越大，所以，白晝最長(zhǎng)的是巴黎，正午太陽(yáng)高度角最大的是馬德里。(2)法國(guó)、意大利、西班牙的南部沿海地區(qū)都是地中海氣候，冬季受西風(fēng)帶控制，溫和多雨；夏季受副熱帶高氣壓帶控制，炎熱干燥。地帶性植被為亞熱帶常綠硬葉林。(3)圖中顯示，熱電比重最大的國(guó)家是意大利，風(fēng)電比重最大的國(guó)家是西班牙。風(fēng)電與火電相比，風(fēng)電可再生且不污染環(huán)境。(4)讀圖可知，那不勒斯市位于意大利南部沿海地區(qū)，便于通過(guò)海洋運(yùn)輸輸入原料、燃料等。另外，與北部地區(qū)相比，該地經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，勞動(dòng)力資源豐富且廉價(jià)。在此處發(fā)展煉油、鋼鐵、汽車等工業(yè)，也利于帶動(dòng)該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(5)20世紀(jì)60年代前的人口、產(chǎn)業(yè)高度集中于巴黎，廣大周邊地區(qū)人口較少，經(jīng)濟(jì)水平較低，造成這種情況的原因可能是周邊地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施不完善，特別是交通條件差，城市體系不合理。因此，要想使人口、產(chǎn)業(yè)均衡化，就要完善周邊地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施，尤其是要首先發(fā)展交通；其次還要合理構(gòu)建城市體系，積極發(fā)展中小城市；再就是要考慮通過(guò)政策吸引人口和產(chǎn)業(yè)向周邊轉(zhuǎn)移。
答案：(1)巴黎 馬德里
(2)副熱帶高氣壓帶 亞熱帶常綠硬葉林
(3)意大利 西班牙 小
(4)主要原因：①優(yōu)良的港口。②廉價(jià)的海運(yùn)。③較高的技術(shù)。
(5)措施：①實(shí)施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。②建設(shè)衛(wèi)星城市。③完善交通等基礎(chǔ)設(shè)施。④扶持周邊地區(qū)發(fā)展。⑤引導(dǎo)人口外遷。
高考地理交通布局及其影響問(wèn)題匯總
高考地理交通布局及其影響問(wèn)題匯總
一、具體知識(shí)點(diǎn)解答
問(wèn)題1：這個(gè)一般考是不是要聯(lián)系實(shí)際生活，還是要根據(jù)原理
答：原理就是從生活中衍生出來(lái)的啊。咱們考試具體結(jié)合生活的不多，主要結(jié)合好材料和題干就行，大部分還是要能夠?qū)?yīng)到核心的原理，然后通過(guò)原理在生活中的體現(xiàn)來(lái)思考和作答。老師講課的時(shí)候會(huì)涉及一些原理的的生活例子，但是有限，咱們做題的時(shí)候多積累積累，慢慢例子多了，思考經(jīng)驗(yàn)也就多了~
問(wèn)題2：全國(guó)2自然地理是不是不考？就是第一單元的
答：首先咱們整個(gè)必修一都是自然地理（主要包括地球運(yùn)動(dòng)、大氣、水、巖石等幾個(gè)重要部分），這部分非常重要，是后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而且單獨(dú)出題的比例也很高。同學(xué)如果你單獨(dú)指的是必修一第一章地球運(yùn)動(dòng)的話，這部分是屬于自然地理的基礎(chǔ)，同時(shí)也是最難的一部分，很抽象，而且會(huì)有一些計(jì)算在里面。這部分近年來(lái)地位有所下降，但是在高考題目中偶爾還是會(huì)涉及，全國(guó)2也是考的，可能會(huì)一一道選擇題的方式或者成為選擇題選項(xiàng)的方式，來(lái)考察我們大家，近兩年高考題都有的。其中經(jīng)緯網(wǎng)識(shí)別判斷這個(gè)融入覺(jué)得部分的地圖當(dāng)中，對(duì)后米娜題目的影響是最大的~地球運(yùn)動(dòng)這部分的知識(shí)比較考察大家的抽象能力，多畫圖能夠幫助我們迅速掌握。至于其他的部分，高考考不考察，比重大概多少，最容易獲取的方式就是把近三年到五年的高考題拿出來(lái)，整理下題目考點(diǎn)，側(cè)重性復(fù)習(xí)。加油！
問(wèn)題3：高一下班學(xué)期。學(xué)必修一時(shí)地理是全班第一，年組第二，但是學(xué)到人文地理感覺(jué)沒(méi)有自然地理順利，覺(jué)得想不明白，答題的思路很亂，絲毫沒(méi)有必修一的調(diào)理，請(qǐng)問(wèn)這是為什么。
答：大部分同學(xué)其實(shí)是自然地理覺(jué)得難，人文地理覺(jué)得簡(jiǎn)單，其實(shí)倒是你這種情況是最最正常的。自然地理更偏理科一些，基本原理和知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系搞清楚了題目就變得很簡(jiǎn)單，學(xué)不好的同學(xué)因?yàn)闆](méi)有用理科思維邏輯方式去考慮，說(shuō)明你的這方面還是很厲害的，學(xué)到了自然地理的精髓。但是人文地理看著都懂，答題的時(shí)候就會(huì)經(jīng)常丟分，這是因?yàn)槿宋睦斫怆y度低但是更重分析。人文地理要想學(xué)好了，一是要有一定的生活積累，比如生活中常多關(guān)注關(guān)注城市發(fā)展啊，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)啊等等；二是一定要積累答題思路和模板，這能節(jié)省很多時(shí)間而且減少要點(diǎn)遺漏。類似于農(nóng)業(yè)區(qū)位因素常規(guī)思路就從自然和社會(huì)兩方面，自然就是氣候、地形、土壤、水源、生物，社會(huì)就是政策、交通、市場(chǎng)、勞動(dòng)力、技術(shù)幾個(gè)方面，考試的時(shí)候依次結(jié)合材料作答。這種模板每個(gè)老師都會(huì)總結(jié)，翻翻自己的筆記，如果沒(méi)有的話網(wǎng)上也有很多，注意結(jié)合自己省份的情況。但是模板不是萬(wàn)能的，還要在答題的時(shí)候進(jìn)行落地，和題目結(jié)合。比如地形評(píng)判是我們背下來(lái)的，但是答題的時(shí)候材料涉及了此地為古老高原，那我們就需要說(shuō)到古老高原地形平坦，并且土層深厚，利于耕作。這樣才能夠和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)合上。一定把話說(shuō)全。同時(shí)人文部分有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些新的無(wú)法預(yù)料的點(diǎn)，最有用的方法就是詳讀材料，不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)字，關(guān)鍵詞都圈出來(lái)，鏈接已學(xué)知識(shí)。大部分的答案點(diǎn)都是能夠從材料中關(guān)聯(lián)出來(lái)的。既然咱們自然地理能學(xué)好，就一定拉了其他同學(xué)很多了，人文好好整理適應(yīng)，一定沒(méi)有問(wèn)題的，加油！
問(wèn)題4：港口的建設(shè)條件都有什么？
答：海港在自然條件上，要求地形平坦開(kāi)闊（筑港條件）；港闊水深，河寬水深，背風(fēng)避浪（航行條件和停泊條件）；社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件上，要依托大城市，有廣闊的腹地；和其他交通干道聯(lián)系便捷；同時(shí)技術(shù)條件條件上也要求港口設(shè)施建設(shè)上做到科學(xué)。
問(wèn)題5：自然地理怎么學(xué)
答：自然地理確實(shí)是整個(gè)地理學(xué)科中最難的一部分了，這部分的知識(shí)更偏理科一些，更加注重思維邏輯。但是好處在于這部分知識(shí)在具體答題的時(shí)候比較好處理，如果懂了，就是像數(shù)學(xué)一樣，一就是一二就是二，丟分的可能性更小，答題更易得分。所以難點(diǎn)只在于理解。這部分的知識(shí)第一上課要真的跟住老師，聽(tīng)明白每個(gè)部分什么意思，并且和前一部分什么聯(lián)系，搞清楚聯(lián)系就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。課后自己一定要穿邏輯線，掌握每個(gè)部分之間的聯(lián)系，這樣才能夠系統(tǒng)性記憶，而且減輕記憶壓力。就比如理解了大氣環(huán)流，就能夠記住氣候的分布以及洋流的分布，進(jìn)而就能夠知道對(duì)于農(nóng)業(yè)的影響。這部分理解了之后做題不難，大題也比較固定。不管現(xiàn)在高幾都可以做這個(gè)工作，就算現(xiàn)在高三了最后的時(shí)間也夠把自然地理最重要的知識(shí)穿線完畢了（大氣、水、巖石）扭轉(zhuǎn)思路，好好梳理，自然地理學(xué)會(huì)了是最好得分的部分！加油！
問(wèn)題6：怎么來(lái)記住區(qū)域地理？
答：區(qū)域地理一是考察自然和人文兩部分知識(shí)的具體應(yīng)用，所以第一是記必修一和必修二的知識(shí)，比如我們要知道30-40大陸是什么氣候，定位到了這部分之后我們才知道怎么答；二就是空間定位，這確實(shí)是很多同學(xué)的困難點(diǎn)，而考試又絕大部分會(huì)落實(shí)到區(qū)域上來(lái)考察。進(jìn)行空間定位的方式一就是通過(guò)經(jīng)緯度。這個(gè)需要我們對(duì)于全球重要經(jīng)緯度有個(gè)基本概念。比如十條重要緯線經(jīng)線經(jīng)過(guò)那里，每個(gè)大洲大洋中間的經(jīng)緯線是什么。方式二就是通過(guò)輪廓，包括大洲大洋的輪廓，重點(diǎn)島嶼輪廓，以及重要國(guó)家的基本輪廓。三就是通過(guò)地標(biāo)。比如重要的山脈河流湖泊，最少最知名的要心里有數(shù)，比如科迪勒拉山系、比如西西伯利亞平原，比如紅海，這些基本地區(qū)出現(xiàn)了我們就要在心里反映出大概的位置了。這些就需要我們多看多背多記憶了，這確實(shí)是個(gè)慢功夫，可以在臥室貼個(gè)地圖，或者隨身攜帶一本小地圖，沒(méi)事就看，可以一個(gè)一個(gè)區(qū)域來(lái)，多和同學(xué)家長(zhǎng)溝通探討一起記，也可以像初中一樣買一本填充圖冊(cè)，看完了自己填名字，慢慢就記住了~
問(wèn)題7：交通布局應(yīng)該從那些方面去考慮啊？
答：交通布局也就是交通線的區(qū)位因素，這和農(nóng)業(yè)工業(yè)其實(shí)基本思維方式差不多。都是從自然和人文兩個(gè)方面思考。首先自然方面，地形（平原限制小，注意少占耕地；山地盡量沿等高線修建，陡坡之字形）、地質(zhì)（避開(kāi)地質(zhì)不穩(wěn)定地帶）、水文（避免跨河、跨沼澤）、氣候（注意沿線暴雨、大風(fēng)強(qiáng)度和頻率，積雪深度）、土壤（凍土）、生物（動(dòng)物遷徙、植被覆蓋）；人文因素：經(jīng)濟(jì)因素（鐵路和國(guó)道要盡量直達(dá)，盡量照顧周邊經(jīng)濟(jì)點(diǎn)，過(guò)城市邊緣，地方道路盡量以滿足居民需要為主）、社會(huì)因素（國(guó)防、民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展等）、技術(shù)因素（客服自然條件等對(duì)線路建設(shè)的制約，提高安全性）。以上就是交通布局的主要思考方向，就是類似模板的東西。記下來(lái)能夠幫助我們遇見(jiàn)題的時(shí)候心里有底，減少思考時(shí)間，一個(gè)一個(gè)去比對(duì)題目進(jìn)行展開(kāi)就行了，能夠減少遺漏要點(diǎn)的情況，但是做題的時(shí)候一定注意將模板和具體題目相結(jié)合，這樣才能得到更多的分?jǐn)?shù)！加油！
問(wèn)題8：洋流
答：洋流的問(wèn)題主要需要記住洋流的性質(zhì)、分布規(guī)律、主要洋流名稱及其影響。從溫度高海域流向溫度低海域就是暖流，反之是寒流，主要名稱這個(gè)基本上都是按照流經(jīng)地點(diǎn)起名字的，比如北太平洋暖流，印度暖流，秘魯寒流等等，咱們可以通過(guò)記位置記住名字。影響可以從四方面考慮：對(duì)氣候（暖流增溫增濕，寒流降溫減濕）對(duì)海洋生物（寒暖流交匯、上升流漁場(chǎng)）對(duì)航行（航速和安全）對(duì)海洋污染（加速凈化和擴(kuò)大污染）。最不好記的是分布規(guī)律，這個(gè)可以按照的規(guī)律，按照正常咱們寫8比0的筆畫順序，8代表北半球的洋流的分布規(guī)律，書寫筆畫運(yùn)動(dòng)方向就是洋流運(yùn)動(dòng)方向，比代表赤道逆流，0代表南半球洋流分布規(guī)律，這樣就能夠很容易記住每一個(gè)洋流流動(dòng)方向，進(jìn)而通過(guò)流經(jīng)方向判斷冷暖流以及對(duì)周邊環(huán)境的影響。這樣單純用文字描述可能不是特別好理解，但是這部分知識(shí)非常有邏輯性。熱力環(huán)流和地轉(zhuǎn)偏向力帶來(lái)的氣壓帶和風(fēng)帶，氣壓帶和風(fēng)帶有帶來(lái)的氣候和洋流。需要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)掌握，后面才能夠更好的接受。所以建議咱們自己進(jìn)行知識(shí)的整理，按照部分攻破，然后再關(guān)聯(lián)性的理解，就容易多了。
問(wèn)題9：地理中河流流向
答：河流流向的判斷通常有幾種方式，第一種是有箭頭指示標(biāo)志，這是最簡(jiǎn)單的一種，箭頭指向?yàn)楹恿髁飨?；二是通過(guò)地形符號(hào)，如果標(biāo)記一側(cè)有山，那么水往低處流，河流流向應(yīng)該是從山發(fā)源流向另一側(cè)；三是依靠等高線，同樣水往低處流，通常河流在山谷處自高向低流；四就是圖上這些信息都沒(méi)有，那就要依靠干流支流來(lái)判斷了。自始至終從源頭流到最后的那條是干流，而支流是匯入干流的，我們可以通過(guò)支流的流動(dòng)方向先來(lái)確定地勢(shì)高低情況，再來(lái)判斷干流流向就好判斷了。具體情況畫圖會(huì)比較挺容易理解。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是，咱們平常做題的時(shí)候會(huì)遇見(jiàn)不同的情況，建議可以積累不同考察類型，然后分析整理，就能夠把這部分知識(shí)掌握了~
問(wèn)題10：請(qǐng)問(wèn)有什么學(xué)習(xí)地理的方法尤其是區(qū)域地理自然地理
答：其實(shí)區(qū)域地理就是在自然和人文的基礎(chǔ)上，具體到一個(gè)區(qū)域，考察的仍舊還是自然和人文的知識(shí)。所以如果想學(xué)好這部分，第一就是前面兩本基礎(chǔ)知識(shí)要記得，記清楚。比如氣候分布、洋流分布、自然災(zāi)害、農(nóng)業(yè)區(qū)位等等?？傮w知識(shí)搞清楚了，在落實(shí)到一個(gè)區(qū)域之后才能夠不迷糊。二也是很多同學(xué)最痛苦的地方就是無(wú)法準(zhǔn)確定位。這個(gè)剛剛給其他同學(xué)也說(shuō)過(guò)，一定要花功夫在對(duì)于地理位置的定位上，定位好了對(duì)于以后進(jìn)入高三了的總復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)非常的重要。具體定位方式提供幾個(gè)作參考。一就是通過(guò)經(jīng)緯度。這個(gè)需要我們對(duì)于全球重要經(jīng)緯度有個(gè)基本概念。比如十條重要緯線經(jīng)線經(jīng)過(guò)那里，每個(gè)大洲大洋中間的經(jīng)緯線是什么。方式二就是通過(guò)輪廓，包括大洲大洋的輪廓，重點(diǎn)島嶼輪廓，以及重要國(guó)家的基本輪廓。三就是通過(guò)地標(biāo)。比如重要的山脈河流湖泊，最少最知名的要心里有數(shù)，比如科迪勒拉山系、比如西西伯利亞平原，比如紅海，這些基本地區(qū)出現(xiàn)了我們就要在心里反映出大概的位置了。這些就需要我們多看多背多記憶了，這確實(shí)是個(gè)慢功夫，可以在臥室貼個(gè)地圖，或者隨身攜帶一本小地圖，沒(méi)事就看，可以一個(gè)一個(gè)區(qū)域來(lái)，多和同學(xué)家長(zhǎng)溝通探討一起記，也可以像初中一樣買一本填充圖冊(cè)，看完了自己填名字，慢慢就記住了。自然地理的問(wèn)題剛剛回答了一個(gè)同學(xué)的可以翻一翻~
二、方法技巧
問(wèn)題11：地理大題用時(shí)間太長(zhǎng)，怎么縮短時(shí)間
答：題目做的慢通常有幾個(gè)原因，第一個(gè)可能是思考時(shí)間比較長(zhǎng)。這又會(huì)有兩個(gè)可能：一是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，自己會(huì)冥思苦想調(diào)取知識(shí)困難，記不清我們學(xué)過(guò)的內(nèi)容怎么說(shuō)的，所以要進(jìn)一步扎實(shí)基礎(chǔ)，三個(gè)字，過(guò)課本，并且鍛煉自己的反應(yīng)能力，用搶答方式復(fù)習(xí)！二是思維不熟練或者過(guò)于糾結(jié)自己的想法是否正確，這個(gè)要注意塌下心來(lái)，仔細(xì)讀材料，逐條概括，可以借鑒英語(yǔ)閱讀方法，先看問(wèn)題確定關(guān)鍵考點(diǎn)與方向，同時(shí)確認(rèn)分值后再回頭細(xì)讀材料和聯(lián)想所學(xué)，找出有效信息。同時(shí)要注意答題語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。還有個(gè)原因就是寫字慢，寫字速度自然不用我多說(shuō)，這個(gè)是個(gè)慢功夫。不管現(xiàn)在是高幾，想要縮短時(shí)間，一是對(duì)知識(shí)的熟練，對(duì)思維方式的積累，另一點(diǎn)比較快速能夠做到心里有數(shù)的就是積累做題思路，也就是答題模板，這東西能幫助我們心里有底，節(jié)約時(shí)間，并且考試不丟點(diǎn)（每個(gè)老師應(yīng)該都有整理，如果沒(méi)有網(wǎng)上很多的，結(jié)合具體省份情況就行了）；但是還需要具體結(jié)合題目，才能夠的更高的分?jǐn)?shù)。做題每次都當(dāng)做考試，杜絕一切參考資料，全神貫注思考，不要邊玩邊走神，天馬行空各種聯(lián)想。做完題目后拿出答案自己找尋自己丟點(diǎn)的原因，語(yǔ)言不準(zhǔn)確的原因，做到做一道會(huì)一道，慢不可怕，可怕的是沒(méi)有努力鍛煉自我。同時(shí)要注意時(shí)間方法，45分鐘左右選擇題一定要做完，并且涂好。做不完也要淡定，別影響會(huì)做的。后面實(shí)在來(lái)不及就看眼材料跟著感覺(jué)寫，多少得點(diǎn)分。最后：題并不是答不完，加油，逐漸練習(xí)，答得會(huì)越來(lái)越多，不要為了速度放棄質(zhì)量。
問(wèn)題12：怎么提高地理選擇題？
答：選擇題丟分多一般有兩個(gè)原因，一個(gè)是知識(shí)點(diǎn)不扎實(shí)，不系統(tǒng)。很多時(shí)候我們每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都努力的的背了，但是對(duì)于知識(shí)和知識(shí)之間的聯(lián)系關(guān)注到不夠，這樣在進(jìn)行綜合考察的是后就不知道怎么應(yīng)對(duì)了。比如農(nóng)業(yè)區(qū)位因素就算我們背下來(lái)了，我們知道這道題應(yīng)該答氣候因素，但是對(duì)于相應(yīng)氣候知識(shí)無(wú)法遷移過(guò)來(lái)，更不知道海陸位置和地形都對(duì)氣候有影響，可能就無(wú)法更全面回答這道題。所以如果咱們基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不錯(cuò)，下一步就是要自己畫畫邏輯思維圖，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，尤其是自然地理，內(nèi)在關(guān)聯(lián)想很強(qiáng)的。第二個(gè)原因是讀題不夠仔細(xì)。很多題目我們一對(duì)答案就豁然開(kāi)朗，但是自己做的時(shí)候就是選不出正確答案。比如問(wèn)我們洪澇災(zāi)害空間分布的特點(diǎn)，人家說(shuō)夏天嚴(yán)重，就是不對(duì)的，因?yàn)橄奶焓菚r(shí)間概念。所以很多同學(xué)會(huì)在這部分丟分，就是對(duì)于題干理解的不夠。當(dāng)然還有就是每年都會(huì)有些題目思維真的很難，所以錯(cuò)兩道以內(nèi)一般我們是可以接受的。對(duì)于我們就是從今天開(kāi)始每天一個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，先扎實(shí)自己基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)本省市近年來(lái)的題目進(jìn)行練習(xí)（新課標(biāo)全國(guó)就做全國(guó)），而且要每道題吃透后再做下一道，不會(huì)的翻書問(wèn)老師同學(xué)，否則自己默默刷題完全沒(méi)有意義。平常練習(xí)時(shí)候注意圖解法、因果聯(lián)系法、排除法、代入法、優(yōu)選法五種大方法的靈活運(yùn)用。要注意選擇題的提升不會(huì)是一蹴而就的，咱們不要糾結(jié)于自己錯(cuò)了很多，更多要去考慮自己這道題為什么錯(cuò)了。比如拿出自己做的一套卷子，來(lái)分析，畫個(gè)餅圖，因?yàn)橹R(shí)錯(cuò)的有哪些，因?yàn)樽x題不仔細(xì)的有哪些，因?yàn)樗悸凡焕斫獾挠心男?，每一道題每一個(gè)選項(xiàng)都要想明白，這樣我們就知道自己到底為什么錯(cuò)了，也就知道該如何針對(duì)性練習(xí)了！一點(diǎn)點(diǎn)的提升，錯(cuò)題數(shù)量會(huì)逐漸減少，堅(jiān)持就是勝利，加油！
問(wèn)題13：地理選擇題每次都會(huì)錯(cuò)6-7題，怎么提高正確率？大題分?jǐn)?shù)也不高怎么辦？
答：首先，選擇題不好最主要的原因很可能是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的漏洞。現(xiàn)在咱們高考的時(shí)候很可能每一個(gè)選項(xiàng)都涉及了不同的知識(shí)點(diǎn)，其中一到兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)如果有漏洞就很可能選錯(cuò)答案。所以從這一點(diǎn)上來(lái)講回歸課本是很重要的，因?yàn)槲覀兌贾乐R(shí)具有遺忘性，因此這些天我們可以每天花半個(gè)小時(shí)時(shí)間好好過(guò)一個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，一共章節(jié)也不多，剩下的時(shí)間肯定夠了?；A(chǔ)知識(shí)過(guò)一輪就會(huì)發(fā)現(xiàn)好多原來(lái)選不出來(lái)的選擇題，其實(shí)根本沒(méi)有干擾項(xiàng)，知識(shí)清楚了就能夠選出來(lái)，這對(duì)于做選擇題會(huì)有特別大的幫助。常識(shí)的內(nèi)容更是如此，最好的辦法就是背了，因?yàn)椴簧婕疤嗬斫獾膬?nèi)容，比如季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)等等，就叫這個(gè)名字那沒(méi)辦法了，咱們只能去記。不過(guò)在記背的時(shí)候也可以想一些辦法，進(jìn)行理解記憶邏輯記憶。比如通過(guò)大氣環(huán)流能夠知道不同經(jīng)緯度海陸位置是什么氣候以及大概的地理位置，然后能夠了解氣候特征進(jìn)而就知道了植被，對(duì)應(yīng)記住的具體類型就可以了。第二點(diǎn)，當(dāng)然只看書也是不行的，平時(shí)跟住老師的復(fù)習(xí)，一模二模題保持手熱，在這個(gè)過(guò)程中一定要注意，每做一道題要把每一個(gè)選項(xiàng)都弄清楚，不明白的要想方設(shè)法弄懂。就像你要給別人講，要講明白一樣的要求，這樣雖然一晚上可能只能做幾道題，但是也會(huì)有真正的的收獲！最后的階段放平心態(tài)，我們解決了一個(gè)問(wèn)題，考場(chǎng)就會(huì)少遇見(jiàn)一個(gè)，我們就會(huì)多的幾分。越到最后，除了知識(shí)，越考察大家的心里素質(zhì)。加油！
問(wèn)題14：很難答道點(diǎn)上怎么辦、
答：答不到點(diǎn)上通常兩個(gè)情況，一是答非所問(wèn)，這很可能是讀題部分出了問(wèn)題，對(duì)于關(guān)鍵詞不夠敏感，不知道考官到底在考察我們。文綜題目不管是選擇題還是大題，最重要的是找到題目關(guān)鍵詞。而對(duì)于關(guān)鍵詞的敏感度主要來(lái)源于兩個(gè)方面。第一個(gè)就是對(duì)于全部知識(shí)點(diǎn)的熟悉程度，讀題其實(shí)是在閱讀過(guò)程中逐詞在大腦的知識(shí)儲(chǔ)備中檢索與之有聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)，每一道題都不是平白無(wú)故出的，而是有對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的重現(xiàn)，這就需要我們對(duì)高考說(shuō)明的一級(jí)二級(jí)三級(jí)知識(shí)點(diǎn)爛熟于胸，這樣就能準(zhǔn)確看出原來(lái)命題人想問(wèn)我啥。第二就是自己的地理敏感性和敏銳度，這個(gè)來(lái)源于平時(shí)生活中的積累和觀察（比如看地圖），還有做題的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)他，但手熟耳。二就是知道考察什么，但是不知道答什么，這就是固有答題思路沒(méi)有記住。咱們地理大題很多題目具有固定的分析方式，比如農(nóng)業(yè)區(qū)位因素就是需要從自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)兩方面考慮，自然就是要包括氣候、地形、土壤、水源；社會(huì)經(jīng)濟(jì)最少要包括市場(chǎng)、交通、政策、技術(shù)、勞動(dòng)力等等。這是提前做到心里有底。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的每個(gè)題都在這框框里，每一個(gè)依次考慮就行了。做題的時(shí)候?qū)τ诓牧虾皖}干的仔細(xì)研讀，關(guān)鍵詞尋找。首先模板是要在具體題目中根據(jù)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，材料涉及多的要重點(diǎn)展開(kāi)，沒(méi)涉及的可以考慮少說(shuō)甚至不說(shuō)。其次通常題干和材料給出的關(guān)鍵詞通常會(huì)是答案的來(lái)源。一定要仔細(xì)重視每一個(gè)詞！這樣通過(guò)聯(lián)系基本是能夠答到絕大部分的采分點(diǎn)的。不過(guò)咱們文科的答題給滿分也不太容易，先做到點(diǎn)找全，每點(diǎn)豐富好，就離高分很近了！
問(wèn)題15：河北考生應(yīng)該注重看哪里
答：河北考生用全國(guó)卷，全國(guó)卷相對(duì)考察比較全面而且出題更加靈活。重點(diǎn)考查內(nèi)容仍舊是以落實(shí)到區(qū)域的方式來(lái)考察自然地理和人文地理知識(shí)。選修會(huì)在自然災(zāi)害、旅游地理、環(huán)境保護(hù)中任選一題。其中各省市考察都會(huì)重點(diǎn)涉及必修1的大氣和水、必修2的農(nóng)業(yè)和工業(yè)，這四個(gè)部分是重中之重，另外經(jīng)緯網(wǎng)判斷區(qū)域位置也是非常重要的部分，需要我們著重復(fù)習(xí)并且牢記答題思路。但是各個(gè)省市考試卷出題角度和思維方式可能存在一些差別，這一點(diǎn)上建議多做本省考試的高考題和模擬題，別的省市題目?jī)H為輔助，這樣有利于思路的統(tǒng)一~
問(wèn)題16：請(qǐng)問(wèn)如何靜心學(xué)習(xí)
答：這個(gè)問(wèn)題和剛剛那位同學(xué)問(wèn)的怎么提高效率差不多，怎么才能安心學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)咱們自己是可以控制的。之所以無(wú)法安心學(xué)習(xí)，一是可能會(huì)受到來(lái)自其他事情的影響，二是有可能受到來(lái)自其他學(xué)科的影響，三就是來(lái)自自己的情緒了。所以我們能做的，第一是減少外在事情的干擾，有時(shí)候我們坐在桌子前面一個(gè)小時(shí)，可能半個(gè)小時(shí)都是在刷朋友圈刷微博，回微信等等等，所以減少干擾的第一點(diǎn)就是寫作業(yè)的時(shí)候關(guān)掉手機(jī)，這個(gè)真的的非常管用能夠提高很多的效率。放心，我們不會(huì)錯(cuò)過(guò)多大的事情，有大事情對(duì)方一定會(huì)想其他辦法聯(lián)系到你的。二是平常各個(gè)科目的作業(yè)都比較多，有時(shí)候一科作業(yè)特別多老師又特別嚴(yán)格的話，其他科目可能會(huì)受到影響，這種情況建議進(jìn)行自己的規(guī)劃，每一個(gè)科目每天的時(shí)間如何安排，按照計(jì)劃進(jìn)行，減少因?yàn)橥话l(fā)事件引起變動(dòng)的情況，這樣我們每天到一個(gè)時(shí)間就知道該進(jìn)行那個(gè)科目的學(xué)習(xí)，久而久之我們的身體也就習(xí)慣了。三是大家在做一個(gè)題目的時(shí)候想的不是怎么做好這個(gè)題目，而是我錯(cuò)了怎么辦，還有其他那么多作業(yè)怎么辦，做不好我就不能出去玩了怎么辦等等，我們受到自己胡思亂想的影響比較大。要想專心一定要平和自己的心態(tài)?？梢苑蛛A段，比如每個(gè)小時(shí)給自己放十分鐘的假，來(lái)想事情，然后存檔，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，慢慢這種習(xí)慣就建立起來(lái)了~越專心效率越高，但是也一定注意給自己的腦袋放假~加油！
問(wèn)題17：河南考生三模489到現(xiàn)在做題狀態(tài)非常不好怎么辦心情很沒(méi)法平復(fù)有些浮躁慌張
答：咱們河南考生人數(shù)比較多，所以大家的壓力也會(huì)比較大，但是相信自己，越到最后越拼心態(tài)，心態(tài)越好越能發(fā)揮自己最好的狀態(tài)。焦慮解決不了任何事，這時(shí)候不需要大量做題，會(huì)增加焦慮感，拿起課本復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)為主，因?yàn)橹R(shí)有遺忘性，而且題目本身只是知識(shí)的檢驗(yàn)。咱們?cè)僮詈髸r(shí)間把最核心的內(nèi)容再過(guò)一遍，比如自然地理的大氣、水、巖石；人文地理的農(nóng)業(yè)和工業(yè)。每天半個(gè)到一個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間肯定夠了，咱做到心里有譜，自然就不焦慮了。復(fù)習(xí)每一個(gè)部分的時(shí)候少量做題，配合答案搞清楚自己的哪里沒(méi)有思考到。咱們這樣想，我解決一個(gè)問(wèn)題考試的時(shí)候就少一個(gè)困難，就多拿兩分。最后一點(diǎn)是一定要休息好，精力充沛人會(huì)變聰明的，加油！
問(wèn)題18：有沒(méi)有地理熱點(diǎn)答題模板
答：其實(shí)咱們地理學(xué)科的熱點(diǎn)題目反倒是三科當(dāng)中最不需要擔(dān)心的，地理的熱點(diǎn)題最終都是落實(shí)到咱們的具體題型和主題中的。比如落實(shí)到選擇題或者大題，結(jié)合時(shí)區(qū)或者結(jié)合農(nóng)業(yè)區(qū)位，很少會(huì)有單獨(dú)拿出一個(gè)熱點(diǎn)單獨(dú)考。所以針對(duì)于熱點(diǎn)題目的答題模板就是針對(duì)其他題目的模板而已，如果是選擇題，那就要仔細(xì)讀清楚題干關(guān)鍵詞，具體方法圖解法、因果聯(lián)系法、排除法、代入法、優(yōu)選法都可以嘗試。大題的話就是把?？即箢}的大題模板背下來(lái)，比如考農(nóng)業(yè)區(qū)位因素需要答自然和人文，各自五條，考水文特征也是五點(diǎn)。這些基礎(chǔ)模板記住就行了，這些模板老師們都有過(guò)總結(jié)，沒(méi)有的話網(wǎng)上也有很多，找的時(shí)候注意結(jié)合本省情況就行。唯一熱點(diǎn)題需要特殊考慮的是和模板的結(jié)合，結(jié)合的時(shí)候會(huì)比較靈活，因?yàn)椴牧媳容^新穎，固有模板只能幫助我們看到題目的時(shí)候心里有底，但是想要得高分一定要把模板和題目結(jié)合上。比如談農(nóng)業(yè)區(qū)位，我們背過(guò)地形平坦，在具體題目中就一定要說(shuō)到這里是沖積平原或者是古老高原等等，地形平坦土層深厚，利于耕作，所以有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。這就是把模板落地和具體題目相結(jié)合。這樣才能夠得到更高的分?jǐn)?shù)。
問(wèn)題19：大題有什么技巧嗎
答：大題的分析技巧通常分兩種方式，一是心里的模板。咱們地理大題很多題目具有固定的分析方式，比如農(nóng)業(yè)區(qū)位因素就是需要從自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)兩方面考慮，自然就是要包括氣候、地形、土壤、水源；社會(huì)經(jīng)濟(jì)最少要包括市場(chǎng)、交通、政策、技術(shù)、勞動(dòng)力等等。這種固定分析角度在上課的時(shí)候老師基本都講過(guò)的，如果沒(méi)有，網(wǎng)上也有很多，可以搜搜看看，不過(guò)要結(jié)合具體省份的具體情況。這是提前做到心里有底。第二就是對(duì)于材料和題干的仔細(xì)研讀，關(guān)鍵詞尋找。首先模板是要在具體題目中根據(jù)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。其次通常題干和材料給出的關(guān)鍵詞通常會(huì)是答案的來(lái)源。一定要仔細(xì)重視每一個(gè)詞！比如說(shuō)到政府補(bǔ)貼或者政府號(hào)召，就是要考慮政策；說(shuō)到山區(qū)或平原就要考慮到地形。當(dāng)然除了這兩點(diǎn)，最基礎(chǔ)的是要對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)有良好的把握，這樣才能夠?qū)τ趩?wèn)題足夠敏感，心里足夠有數(shù)。道和術(shù)相結(jié)合才能從根本上解決題目問(wèn)題，獲得高分！
問(wèn)題20：地理大題有沒(méi)有通用術(shù)語(yǔ)？
答：通用術(shù)語(yǔ)是有的，而且特別多，比如氣候適宜土壤肥沃、政策支持、工業(yè)基礎(chǔ)好、將資源優(yōu)勢(shì)變成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)等等。這些固定表述一是在上課的時(shí)候每個(gè)重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)老師都會(huì)總結(jié)固定的答題思路和基礎(chǔ)描述方法，這個(gè)就是通用術(shù)語(yǔ)，但是答題的時(shí)候一定要和材料結(jié)合。二就是在做題的時(shí)候進(jìn)行積累，做完題一定要對(duì)答案，而且要對(duì)比著答案看咱們的表述有哪里不夠好不到位的，參考答案哪里特別值得我們學(xué)習(xí)，把好的表述記住，慢慢積累表述就規(guī)范了。
問(wèn)題21：政治問(wèn)題總是理不清楚頭緒，不知道要怎么回答怎么辦
答：政治大題的答題思路近年有所轉(zhuǎn)變，不再是我們之前世界觀、方法論、材料概括三部分結(jié)合，然后直接長(zhǎng)篇大論默寫書上內(nèi)容即可了。而是更加注重對(duì)于材料的分析，引申當(dāng)然還有概括。這就更需要我們有極高的敏銳性和邏輯思維能力與語(yǔ)言組織能力。思路可以參考：第一步：審設(shè)問(wèn)1、明確知識(shí)范圍。知識(shí)類別：經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)。知識(shí)形態(tài)：微觀、中觀、宏觀。2、明確問(wèn)題指向：?jiǎn)我恍停菏鞘裁?、為什么、怎么辦。復(fù)合型：談?wù)J識(shí)、作分析。3、明確設(shè)問(wèn)主體。經(jīng)濟(jì)學(xué)：政府、企業(yè)、個(gè)人等。政治學(xué)：國(guó)家、政黨、公民等。第二步：審材料：根據(jù)題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識(shí)，做到有的放矢。第三步：調(diào)用知識(shí)。依據(jù)關(guān)鍵詞，把握知識(shí)聯(lián)系，聯(lián)系調(diào)用，概括具體信息。第四步：確定答題思路：要點(diǎn)之間的邏輯，包括有幾個(gè)要點(diǎn)，要點(diǎn)之間如何排列。第五步：寫答案。層次分明，要點(diǎn)序號(hào)化。美觀整潔。做完題之后需要好好分析答案，找出大題的指向，也可以自己再寫一遍和答案思路相近的答案，請(qǐng)老師賦分。
問(wèn)題22：地理零基礎(chǔ)怎么辦
答：主要看你現(xiàn)在高幾了，如果還高一，那就跟住老師好好學(xué)，這部分比較難也比較重要，不懂的一定要問(wèn)，打好基礎(chǔ)。如果高二了進(jìn)入復(fù)習(xí)了，那也不用怕，高一的知識(shí)大部分同學(xué)學(xué)的都不好，咱好好復(fù)習(xí)，地理就是個(gè)看起來(lái)難，其實(shí)學(xué)會(huì)了就很容易的分?jǐn)?shù)好的得的科目；如果現(xiàn)在高三的話，那就突擊，挑最重要的背模板，基礎(chǔ)分就能得到了。不怕，認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題咱們開(kāi)始努力就是好的開(kāi)始。就好像一句話，種樹(shù)的最好時(shí)間是十年前，其次就是今天。加油
問(wèn)題23：如何才能提高選擇題的正確率
答：選擇題正確率不高，可能是知識(shí)掌握不好、不細(xì)心、或者技巧方面的。這三種咱們上面都回答過(guò)部分同學(xué)~不過(guò)還有一種起那個(gè)框，就是不過(guò)文綜選擇題四個(gè)選項(xiàng)，一般有兩個(gè)是有硬傷可以排除的，這個(gè)是靠我們的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)排除的。但是還有兩個(gè)選項(xiàng)不好選擇，這就特備就是看我們分析問(wèn)題的能力了。很多同學(xué)會(huì)在這種題上正確率比較低。要知道，我們文綜最難的地方在于每一個(gè)選擇題都會(huì)有好幾重陷阱，邁過(guò)前幾個(gè)很有可能卡在最后。以歷史為例，有的時(shí)候推原因和影響這種問(wèn)題，很多涉及到直接原因、根本原因，或者對(duì)當(dāng)前的影響和深遠(yuǎn)影響。這種就是看起來(lái)都對(duì)不知道選啥。但是有時(shí)候我們沉心靜氣看一下，簡(jiǎn)單的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)選項(xiàng)會(huì)更貼近生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系，或者社會(huì)形態(tài)的變化，這個(gè)一般來(lái)說(shuō)是根本長(zhǎng)遠(yuǎn)的。難一點(diǎn)的也可以看出，有一個(gè)選項(xiàng)其實(shí)是可以包含另一個(gè)選項(xiàng)的，這樣就可以選出來(lái)的，我們看不出來(lái)的原因還是因?yàn)槲覀兓鸷虿粔蛏?，如果你基礎(chǔ)已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了，可以嘗試找找其間的規(guī)律，這個(gè)很見(jiàn)功夫，也是高手和一般同學(xué)分檔的招數(shù)。我們文綜高考各科在每年都會(huì)有大概6-8分的題目的課外關(guān)聯(lián)或者思路非常超綱，看到答案都會(huì)覺(jué)得不可理喻，這是命題人為了給學(xué)生分檔，出于為了學(xué)校招生拉開(kāi)分?jǐn)?shù)段，減少重合率等等我們想象不到的深層原因設(shè)置的。所以我們正確的心態(tài)應(yīng)該是正常接受這些極難的點(diǎn)。所以你現(xiàn)在的正確做法應(yīng)該是保證這些題目之外的所有基礎(chǔ)題與中檔題可以獲取盡可能多的分?jǐn)?shù)，要是基礎(chǔ)一般別太鉆，把握好度，別丟了記住知識(shí)。
問(wèn)題24：地理選擇題永遠(yuǎn)只對(duì)5個(gè)，這要怎么辦
答：雖然咱們地理確實(shí)存在教考分離、教材內(nèi)容比考試內(nèi)容要少很多的情況，但是如果選擇題錯(cuò)的比較多，那很可能是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的把握還是不到位。這一點(diǎn)需要結(jié)合著教輔書和上課老師的擴(kuò)充，進(jìn)行復(fù)習(xí)，解決知識(shí)上的問(wèn)題，然后才是方法上的。對(duì)于地理選擇題，最好的方法有圖解法、因果聯(lián)系法、排除法、代入法、優(yōu)選法。圖解法最重要，主要意思分為多種，如果要是無(wú)圖材料考題，可以通過(guò)簡(jiǎn)單繪圖方法得出。簡(jiǎn)圖材料考題也可以自己畫上輔助線，特別是有等值線的題目。圖片比較詳細(xì)，但是看不出來(lái)的，可以采用圖圖轉(zhuǎn)換法，用在局部整體中替換，找到切入點(diǎn)。我們地理就是要看明白圖，弄明白圖中的要素，等溫線、等高線、經(jīng)緯度等等，并且結(jié)合各個(gè)答題要素就可以迎刃而解。因果聯(lián)系法，就是這種聯(lián)系將地理事物的本質(zhì)和現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)，既有自然地理事物之間和人文地理事物之間的聯(lián)系，也有人類活動(dòng)與地理環(huán)境之間的聯(lián)系。通過(guò)根據(jù)地理事物之間的因果聯(lián)系，由因?qū)Ч蛴晒菀騺?lái)判斷。應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是確定因果聯(lián)系類型，是以因求果，還是以果溯因；是一因一果、一因多果，還是多因一果、多因多果。二是獲取圖文信息，并條用知識(shí)行進(jìn)思維鏈接，確定四選項(xiàng)與題干的因果關(guān)系是否成立。排除法一般用來(lái)解決文字性材料，一般有兩個(gè)明顯錯(cuò)選，一個(gè)迷惑選項(xiàng)，需要我們找出反例。代入法的意思就是把選項(xiàng)內(nèi)容帶入題感，一般計(jì)算類和關(guān)聯(lián)類比較實(shí)用，這種題少，但是很難。對(duì)于優(yōu)選法，我們要注意仔細(xì)審題，有的時(shí)候涉及知識(shí)面會(huì)比較廣，這時(shí)候我們要看最主導(dǎo)根本等等關(guān)鍵詞，排除相對(duì)不符題意的答案，與排除法經(jīng)常結(jié)合使用。先搞定知識(shí)，然后結(jié)合適合的方法，好好訓(xùn)練，加油！
問(wèn)題25：地理大題怎么做？
答：其實(shí)咱們地理大題相比于文綜其他科目大題來(lái)講算是比較好得分的，一方面分析的難度不是很高，通常答案要點(diǎn)都可以從材料描述中尋找到關(guān)鍵詞，進(jìn)而豐富成答案。這要求我們關(guān)注材料每一句話，并努力從中挖掘關(guān)鍵信息，和已有知識(shí)匹配，形成答案。另一方面其實(shí)每一類型的大題思路比較固定，這種類似于模板的東西在地理大題思考的時(shí)候很有用，能過(guò)幫助我們形成思路并減少遺漏要點(diǎn)的的可能。比如描述河流的水文特征，重點(diǎn)一共只有五個(gè)方面：流量、流速、水位汛期、含沙量、結(jié)冰期。那么如果我們記住了，以后再遇見(jiàn)類似的題目，就可以按照這個(gè)思路依次比對(duì)，篩選這道題材料和題干中涉及到了五條中的哪一點(diǎn)或者哪幾點(diǎn)，然后重點(diǎn)展開(kāi)。總的來(lái)說(shuō)，第一步都是要先對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)有一定的掌握，在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)分析材料，并積累大題模板，以后遇見(jiàn)大題就會(huì)有思路的多。有經(jīng)驗(yàn)的老師一般會(huì)整理答題套路，如果學(xué)校老師沒(méi)有給出，網(wǎng)上也有很多可以參考的，不過(guò)最好和本省題目相結(jié)合，具體考試的到時(shí)候根據(jù)具體題目再進(jìn)行具體重點(diǎn)展開(kāi)，積累多的一定會(huì)有所提高的！
問(wèn)題26：地理大題答案如何做到不失分
答：哪有保證不丟分的方法啊，誰(shuí)要是有早就會(huì)被國(guó)家保護(hù)起來(lái)了不是~不過(guò)要盡量不丟分，也有希望，一要保證知識(shí)點(diǎn)完全考不倒，二要有一定的知識(shí)面，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，很好的材料分析能力（目前確實(shí)很多題目需要調(diào)取已學(xué)知識(shí)然后非常好的結(jié)合材料內(nèi)容，材料中關(guān)鍵點(diǎn)非常多）。三要有豐富的做題經(jīng)驗(yàn)，可以在很短時(shí)間內(nèi)說(shuō)出我在什么時(shí)候那套題做過(guò)個(gè)類似的題目。四要有沉穩(wěn)的考試心態(tài)和抗壓能力。如果能做到，那可以。但是咱們時(shí)間可能不是非常充裕，無(wú)法每一項(xiàng)都做到，還是那句話，越到最后最重要的還是要回歸課本，最后的這段時(shí)間一定把知識(shí)撿起來(lái)，如果以前有分類的整理的知識(shí)點(diǎn)這時(shí)候正好拿出來(lái)看，事半功倍。，同時(shí)一定要把之前整理的做題思路答題模板找出來(lái)，記住。答題的時(shí)候仔細(xì)閱讀材料和題干，尋找關(guān)鍵詞，通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)重點(diǎn)展開(kāi)描述。而且通常會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)都對(duì)但是就是分?jǐn)?shù)不高，這種情況是因?yàn)槲覀冇涀〉墓逃兄R(shí)點(diǎn)和題目鏈接不夠。比如問(wèn)我們湄公河口附近為什么洪澇災(zāi)害頻繁，我們回答地形平坦就只能得一分。憑什么地形平坦就洪澇，這個(gè)點(diǎn)對(duì)，但是之間的關(guān)系咱們沒(méi)說(shuō)清，比如我們需要說(shuō)到地形平坦，排水不利，因此暴雨期更易產(chǎn)生洪澇災(zāi)害。要把話說(shuō)全，這是很關(guān)鍵的地點(diǎn)。平常做完之后匹配答案分析自己哪個(gè)點(diǎn)沒(méi)有考慮到，哪句話說(shuō)的不到位，為什么。多考慮考官的出題意圖，慢慢的得分率就會(huì)提上來(lái)。
問(wèn)題27：地理選擇題小題與前面給的資料有聯(lián)系嗎
答：當(dāng)然有關(guān)系啊，不然給咱們材料干什么~~選擇題和材料、圖的關(guān)系還是比較大啊，很多時(shí)候選不對(duì)就是因?yàn)椴牧蠜](méi)讀好~比如材料給出2010年7月15日，我們就可以由此判斷這是夏天；材料給出互聯(lián)網(wǎng)帶動(dòng)了農(nóng)業(yè)發(fā)展，我們就能夠知道這個(gè)題強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大了市場(chǎng)。所以材料的時(shí)間地點(diǎn)主要描述都是需要我們各位注意的~
三、沖刺提高
問(wèn)題28：還有十幾天就要高考，可是感覺(jué)還是不知道從何下手？有點(diǎn)心亂
答：最后的階段，如果每天可以給地理一個(gè)小時(shí)，那20分鐘看一部分的知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)與課本，15分鐘做一套選擇模擬卷。20分鐘做一道大題，要做典型題目。每一道題目都要真正保證正向思維與答案倒推都可以完全理解。最后五分鐘可以思考，回顧今天復(fù)習(xí)得所有內(nèi)容，這樣最后的時(shí)間也會(huì)有很大的收獲，擺平心態(tài)，加油?。?br> 問(wèn)題29：地理要怎么提高
答：地理想提高我們可以從兩種情況來(lái)考慮，一是如果基礎(chǔ)特別不好的話，就是知識(shí)點(diǎn)掌握不好了，那就回歸課本好好背知識(shí)點(diǎn)，搞清楚知識(shí)點(diǎn)之間多邏輯，做到能夠考不倒，自然地理做到能夠不看書畫知識(shí)點(diǎn)邏輯圖，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有非常大的提高；第二種情況是成績(jī)還不錯(cuò)，覺(jué)得書也背了題也做了，總是60多點(diǎn)，這種情況的最大限制性因素很可能是區(qū)域定位出現(xiàn)的問(wèn)題，單問(wèn)知識(shí)點(diǎn)是會(huì)的，但是無(wú)法定位導(dǎo)致不知道如何選擇答案要點(diǎn)。這種是非常多同學(xué)的情況，又是一個(gè)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能見(jiàn)效果的地方，所以很多同學(xué)并不愿意花時(shí)間來(lái)做。其實(shí)這部分做好了真的是一勞永逸，畢竟地理題目十題九圖。區(qū)域定位方面一就是通過(guò)經(jīng)緯度。這個(gè)需要我們對(duì)于全球重要經(jīng)緯度有個(gè)基本概念。比如十條重要緯線經(jīng)線經(jīng)過(guò)那里，每個(gè)大洲大洋中間的經(jīng)緯線是什么。方式二就是通過(guò)輪廓，包括大洲大洋的輪廓，重點(diǎn)島嶼輪廓，以及重要國(guó)家的基本輪廓。三就是通過(guò)地標(biāo)。比如重要的山脈河流湖泊，最少最知名的要心里有數(shù)，比如科迪勒拉山系、比如西西伯利亞平原，比如紅海，這些基本地區(qū)出現(xiàn)了我們就要在心里反映出大概的位置了。這些就需要我們多看多背多記憶了，這確實(shí)是個(gè)慢功夫，可以在臥室貼個(gè)地圖，或者隨身攜帶一本小地圖，沒(méi)事就看，可以一個(gè)一個(gè)區(qū)域來(lái)，多和同學(xué)家長(zhǎng)溝通探討一起記，也可以像初中一樣買一本填充圖冊(cè)，看完了自己填名字，慢慢就記住了~除此之外，在具體遇到題目的時(shí)候仔細(xì)讀題認(rèn)真思考，慢慢的地理就會(huì)提高的~加油
問(wèn)題30：如何提高學(xué)習(xí)效率
答：學(xué)習(xí)效率不高的原因很可能是兩點(diǎn)，一是時(shí)間利用的不好，二是方法不得當(dāng)。所以想要提高學(xué)習(xí)效率，第一點(diǎn)，要保證咱們坐在桌子前面的時(shí)候盡量專注，不亂想不受打擾，最直接的方式就是手機(jī)關(guān)機(jī)或者免打擾模式，放的遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣時(shí)間上就會(huì)效率高很多；同時(shí)可以適當(dāng)利用碎片化時(shí)間，比如隨身攜帶一本小的地圖冊(cè)或者知識(shí)點(diǎn)整理，坐公交地鐵或者睡前可以拿出來(lái)看一看，看多了關(guān)系就好了，人和人是這樣，人和知識(shí)也是一樣滴~第二點(diǎn)，找到事倍功半的方法。比如很多同學(xué)特別努力地的背書了，但是做題的時(shí)候還是不會(huì)，成績(jī)提高的并不多。不是因?yàn)樗麄儾慌?，很可能是方法不?duì)。比如咱們必修一自然地理，書上的概念其實(shí)并不多，重點(diǎn)是每個(gè)概念的外延，以及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系是非常重要的。如果我們復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠按照模塊，背完知識(shí)點(diǎn)之后把這個(gè)模塊的邏輯關(guān)系串一遍線，再配合題目鞏固，下一部分結(jié)束之后再把這兩部分的邏輯串一遍。以此類推，這樣復(fù)習(xí)完一本書之后我們心里就有了一個(gè)聯(lián)系緊密的知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)。這樣在做題的時(shí)候我們不只知道考的什么知識(shí)點(diǎn)，還能夠通過(guò)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)迅速遷移到相關(guān)的其他只是點(diǎn)。所以我們用的時(shí)間是一樣多，甚至更少一些，但是收獲確實(shí)不一樣的。歸根結(jié)底，我們多思考一些，總結(jié)方法，減少蠻力，效率就會(huì)慢慢提高上來(lái)的！加油！
問(wèn)題31：高三學(xué)生，備考到了這個(gè)階段，刷的題已經(jīng)不勝其數(shù)，但是文綜的選擇題總是有很大的波動(dòng)，特別是地理，算得上是最在乎也最擅長(zhǎng)的，但不知道為什么一到考試就考不好，也不是知識(shí)點(diǎn)不懂，怎么辦
答：越到最后越拼心態(tài)，既然咱們基礎(chǔ)很不錯(cuò)，咱就不用擔(dān)心，重點(diǎn)是搞清楚自己的到底考試的時(shí)候問(wèn)題出在了哪里，建議找一張考試卷子或者幾張考試卷子，把自己的錯(cuò)題做一個(gè)分類統(tǒng)計(jì)，最后列成一張比例餅圖，看看自己失分的第一原因是什么?；A(chǔ)知識(shí)以往了就背書，讀題不清就練習(xí)找關(guān)鍵詞（一定要以題干和材料為基準(zhǔn)，不能以咱們自己的思考為基準(zhǔn)，這點(diǎn)是很多基礎(chǔ)好的同學(xué)容易出的問(wèn)題），馬虎就鍛煉自己的精力集中性。要不光做題越做越盲目，就是在錯(cuò)了改改了再錯(cuò)的無(wú)盡循環(huán)。還特別焦慮。最后的時(shí)間已經(jīng)不需要大量做題，會(huì)增加焦慮感，拿起課本復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)為主，因?yàn)橹R(shí)有遺忘性，而且題目本身只是知識(shí)的檢驗(yàn)。咱們?cè)僮詈髸r(shí)間把最核心的內(nèi)容再過(guò)一遍，比如自然地理的大氣、水、巖石；人文地理的農(nóng)業(yè)和工業(yè)。查缺補(bǔ)漏。最后一點(diǎn)是一定要調(diào)整好狀態(tài)休息好，人睡好覺(jué)變聰明會(huì)發(fā)揮自己最好的狀態(tài)，加油，老師相信你一定可以的！
問(wèn)題32：高三學(xué)生，感覺(jué)文綜做太多的題也沒(méi)有什么用，選擇總是錯(cuò)10多個(gè)，怎么提高作答率呢
答：其實(shí)做題就是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的鞏固和復(fù)習(xí)，在知識(shí)點(diǎn)掌握了的基礎(chǔ)上，建議大家可以采用多做題積累出題思路的方式。但是最開(kāi)始和最后的階段還是建議回歸課本，畢竟知識(shí)是有遺忘性的，剩下的十幾天時(shí)間可參考教輔書，每天拿出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，把重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，比如自然地理的大氣、水、巖石；人文地理的農(nóng)業(yè)和工業(yè)。把根源解決了咱在做題就會(huì)更輕松一些。第二點(diǎn)是在做題的時(shí)候現(xiàn)在不要貪多，每天哪怕就做幾道題，但是也一定要把這幾道題真正的搞懂，每一個(gè)選項(xiàng)都搞明白，做到能給其他同學(xué)講清楚的程度，每一個(gè)題目都會(huì)涉及好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在做題的時(shí)候不清楚的一定要及時(shí)搞清楚。最后一點(diǎn)是深呼吸放平心態(tài)，最后的十幾天能做很多事情，遇到題目的時(shí)候什么都別想，好好分析，關(guān)注每一個(gè)個(gè)關(guān)鍵詞，把我們?cè)摰玫姆謹(jǐn)?shù)都得到，我們實(shí)在不會(huì)的就靠分析，沒(méi)問(wèn)題的，好好加油！
問(wèn)題33：最后10多天啦。。請(qǐng)問(wèn)地理和歷史的選擇題還能挽救嗎？？該怎么辦？錯(cuò)誤率高啊
答：還是那句話，題目只是知識(shí)點(diǎn)的檢驗(yàn)而已，尤其選擇題，如果正確率比較低，最可能的問(wèn)題就是知識(shí)點(diǎn)存在漏洞。最后的時(shí)間，不需要做太多的題目，拿起課本復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)為主，因?yàn)橹R(shí)有遺忘性，咱們?cè)僮詈髸r(shí)間把最核心的內(nèi)容再過(guò)一遍，比如自然地理的大氣、水、巖石；人文地理的農(nóng)業(yè)和工業(yè)。每天半個(gè)到一個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間肯定夠了，做到心里有譜，自然就不焦慮了。復(fù)習(xí)每一個(gè)部分的時(shí)候少量做題，配合答案搞清楚自己的哪里沒(méi)有思考到。另一點(diǎn)可能是讀題不仔細(xì)，這個(gè)就讀題時(shí)候關(guān)注關(guān)鍵詞。解決一個(gè)問(wèn)題考試的時(shí)候就少一個(gè)困難，就多拿兩分。最后一點(diǎn)是一定要調(diào)整好心態(tài)，心無(wú)旁騖好好堅(jiān)持幾天，吃好睡好人會(huì)變聰明！
問(wèn)題34：基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)在還不大熟，快高考了，現(xiàn)在能做點(diǎn)什么
答：知識(shí)都又遺忘性，而且高三大家都在玩命刷題，知識(shí)不熟練了也是正常的現(xiàn)象，但是越到最后月要拿起書本和參考書好好復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，題目本身只是知識(shí)的檢驗(yàn)。咱們最后時(shí)間把最核心的內(nèi)容再過(guò)一遍，比如自然地理的大氣、水、巖石；人文地理的農(nóng)業(yè)和工業(yè)。每天半個(gè)到一個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間肯定夠了，咱做到心里有譜，自然就不焦慮了。復(fù)習(xí)每一個(gè)部分的時(shí)候少量做題，配合答案搞清楚自己的哪里沒(méi)有思考到。解決一個(gè)問(wèn)題考試的時(shí)候就少一個(gè)困難，就多拿兩分是不，不熟練不可怕，單純焦慮才可怕。趁著最后的時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，保持好心態(tài)，一定會(huì)有提升的，加油！
問(wèn)題35：選擇題的正確率怎么提高
答：而選擇題其實(shí)是我們文綜最好提分的部分，比大題快得多，因?yàn)榇箢}對(duì)于學(xué)科素養(yǎng)的要求會(huì)更高。選擇題丟分多一般有兩個(gè)原因，一個(gè)是知識(shí)點(diǎn)不扎實(shí)，不系統(tǒng)。很多時(shí)候我們每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都努力的的背了，但是對(duì)于知識(shí)和知識(shí)之間的聯(lián)系關(guān)注到不夠，這樣在進(jìn)行綜合考察的是后就不知道怎么應(yīng)對(duì)了。比如農(nóng)業(yè)區(qū)位因素就算我們背下來(lái)了，我們知道這道題應(yīng)該答氣候因素，但是對(duì)于相應(yīng)氣候知識(shí)無(wú)法遷移過(guò)來(lái)，更不知道海陸位置和地形都對(duì)氣候有影響，可能就無(wú)法更全面回答這道題。所以如果咱們基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不錯(cuò)，下一步就是要自己畫畫邏輯思維圖，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，尤其是自然地理，內(nèi)在關(guān)聯(lián)想很強(qiáng)的。第二個(gè)原因是讀題不夠仔細(xì)。很多題目我們一對(duì)答案就豁然開(kāi)朗，但是自己做的時(shí)候就是選不出正確答案。比如問(wèn)我們洪澇災(zāi)害空間分布的特點(diǎn)，人家說(shuō)夏天嚴(yán)重，就是不對(duì)的，因?yàn)橄奶焓菚r(shí)間概念。所以很多同學(xué)會(huì)在這部分丟分，就是對(duì)于題干理解的不夠。當(dāng)然還有就是每年都會(huì)有些題目思維真的很難，所以錯(cuò)兩道以內(nèi)一般我們是可以接受的。對(duì)于我們就是從今天開(kāi)始每天一個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，先扎實(shí)自己基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)本省市近年來(lái)的題目進(jìn)行練習(xí)（新課標(biāo)全國(guó)就做全國(guó)），而且要每道題吃透后再做下一道，不會(huì)的翻書問(wèn)老師同學(xué)，否則自己默默刷題完全沒(méi)有意義。平常練習(xí)時(shí)候注意圖解法、因果聯(lián)系法、排除法、代入法、優(yōu)選法五種大方法的靈活運(yùn)用要注意選擇題的提升不會(huì)是一蹴而就的，而是一點(diǎn)點(diǎn)的提升，錯(cuò)題數(shù)量會(huì)逐漸減少，但是要做到全對(duì)也是非常難的，堅(jiān)持就是勝利，加油！
問(wèn)題36：文綜在這最后復(fù)習(xí)階段怎么有效的復(fù)習(xí)一下？考試時(shí)候答題的時(shí)候要注意些什么？
答：最后的階段，如果每天可以給地理一個(gè)小時(shí)，那20分鐘看一部分的知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)與課本（回歸課本非常重要，因?yàn)橹皇怯羞z忘性而且所有題目都是對(duì)知識(shí)的都考察和檢驗(yàn)），15分鐘做一套選擇模擬卷。20分鐘做一道大題，要做典型題目。每一道題目都要真正保證正向思維與答案倒推都可以完全理解。最后五分鐘可以思考，回顧今天復(fù)習(xí)得所有內(nèi)容，這樣最后的時(shí)間也會(huì)有很大的收獲?？荚嚨臅r(shí)候選擇題45分鐘一定要結(jié)束，遇見(jiàn)什么類型的題都別慌，大家的難度是一樣的。擺平心態(tài)，認(rèn)真讀題，加油！！
