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陳情表教案
教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程的要求和教學(xué)對象的，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。陳情表教案欄目給各位教師們提供2025陳情表教案、陳情表教案模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
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- 陳情表 第二課時 一、導(dǎo)語設(shè)計 作者未曾廢離只是一相情愿，朝廷追責(zé)甚急，作者還有什么推辭的良策呢？我們繼續(xù)來看文章的3、4兩段。 二、具體研習(xí)第3段 1、本段結(jié)尾落在辭官養(yǎng)親上（是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)），是從哪幾個...
- 《陳情表》教案26 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)思路的縝密、嚴(yán)謹(jǐn)和語言表達(dá)的委婉、暢達(dá)。 2、體會文章深摯樸實的感情色彩，理解“忠”“孝”的含義。 3、培育學(xué)生的“孝”心。 教學(xué)重點： 1、在吟誦中解讀作者的“情”字，體...
- 《陳情表》教案3 教學(xué)目標(biāo) 1、“表”是一種文體，了解這種文體的特征。 2、古人以“忠孝”為先，卻又往往忠孝不能兩全，注意作者在文中表露的情感。 3、文章寫作的對象是皇帝，所以既要說得天衣無縫又要極盡委婉。 教學(xué)重點 ...
- 《陳情表》學(xué)案 一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，作為高中教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動起來，幫助高中教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量。那么一篇好的高中教案要怎么才能寫好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“《陳情表》學(xué)案”，僅供參考，大家一起來看看吧?！蛾惽楸怼穼W(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1...
- 《陳情表》教案4 教學(xué)目的： 1．引導(dǎo)學(xué)生體會作者至真至誠的親情忠情； 2．引導(dǎo)學(xué)生賞析本文文思縝，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動的語言藝術(shù)； 3．繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生積累常用的文言詞語和相關(guān)文化常識...
- 《陳情表》教案31 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：熟讀全文，掌握文中出現(xiàn)的重要的實詞、虛詞、古漢語句式； 過程與方法：鑒賞本文融情于事的表達(dá)和形象精粹的語言； 情感態(tài)度價值觀：深入體會文章凄切婉轉(zhuǎn)的陳情技巧。 教學(xué)重難點： 重...
- 《陳情表》教案25 《陳情表》教案 （預(yù)習(xí)資料、教案、課件、知識整理講義） 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力：熟讀全文，掌握文中出現(xiàn)的重要的實詞、虛詞、古漢語句式 過程與方法：鑒賞本文融情于事的表達(dá)和形象精粹的語言 情感態(tài)度與價值...
- 《陳情表》教案5 教學(xué)目的：1.引導(dǎo)學(xué)生體會作者至真至誠的親情忠情； 2.引導(dǎo)學(xué)生賞析本文文思縝，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動的語言藝術(shù)； 3.繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生積累常用的文言詞語和相關(guān)文化常識；...
- 《陳情表》教案2 第二課時 一、導(dǎo)語設(shè)計 作者“未曾廢離”只是一相情愿，朝廷追責(zé)甚急，作者還有什么推辭的良策呢？我們繼續(xù)來看文章的3、4兩段。 二、具體研習(xí)第3段 1、本段結(jié)尾落在辭官養(yǎng)親上（“是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”），是...
- 《陳情表》教案1 第一課時 教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)思路的縝密、嚴(yán)謹(jǐn)和語言表達(dá)的委婉、暢達(dá)。 2、體會文章深摯樸實的感情色彩，理解“忠”“孝”的含義。 3、背誦全文。 教學(xué)重難點 1、在吟誦中解讀作者的“情”字，體會...
- 《陳情表》教案6 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟讀全文，掌握文中出現(xiàn)的重要的實詞、虛詞、古漢語句式； 2、鑒賞本文融情于事的表達(dá)和形象精粹的語言； 3、深入體會文章凄切婉轉(zhuǎn)的陳情技巧。 教學(xué)重點： 重要的古漢語語詞知識。 教學(xué)難點...
- 《陳情表》語詞札記 《陳情表》語言本自簡古曉暢，教材注釋也相當(dāng)詳明，然亦有數(shù)語或可商榷，或待補(bǔ)宜。詳如下。 一、臣以險釁，夙遭閔兇。教材注：險釁，艱難禍患，指命運(yùn)不好。險，坎坷。釁，禍患。此句《文選》張銑注：險釁，艱難禍...
- 《陳情表》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1．體會所陳之情，欣賞陳情藝術(shù)。 2．把握文章結(jié)構(gòu)，理清思路。 3．通過誦讀、背誦，積累文言詞匯，積淀文言語感，提高文言文閱讀能力。 4．體會作者至真至誠的親情、忠情、苦情。 課時安排：3課...
- 《陳情表》教案設(shè)計 陳情表 課文導(dǎo)讀 1.寫作背景： 司馬氏集團(tuán)滅蜀后，為了籠絡(luò)西蜀人士，大力征召西蜀名賢到朝中做官，李密也是其中之一；李密是亡蜀降臣，如若不應(yīng)詔，會被誤認(rèn)為“矜守名節(jié)”，不與司馬氏王朝合作，招來殺身之禍...
- 《陳情表》學(xué)案5 《陳情表》導(dǎo)學(xué)案 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 一、預(yù)習(xí)目標(biāo)： 1、預(yù)習(xí)本文的作者及寫作背景 2、本文的文體特征 3、通讀全文把握重點字詞 4、正確斷句，能借助于字典翻譯文章 5、把握每段大意，體味作者情感 二、預(yù)習(xí)...
- 陳情表教學(xué)設(shè)計 陳情表 一、內(nèi)容與解析 本課要學(xué)的內(nèi)容《陳情表》是一篇抒發(fā)親情的古代散文，其核心是要理解作者流露的感情，理解它的關(guān)鍵是要聯(lián)系時代背景理解作者的處境，從而理解作者陳了那些情。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過《歸去來兮辭》和...
- 《陳情表》教案其一 新入職的老師需要備好上課會用到的教案課件，老師在寫教案課件的時候不能敷衍了事。要知道老師寫好教案課件，也會一定程度上影響教學(xué)水平。怎么樣教案課件才算不錯呢？在此，你不妨閱讀一下《陳情表》教案其一，請閱讀，或許對你有所幫助！第一課時一、 導(dǎo)入課題以簡介作者及后人對該文的評價導(dǎo)入。李密自幼喪父，母改嫁，... 小學(xué)數(shù)學(xué)教案筆復(fù)式統(tǒng)計表 2022-12-19
- 《陳情表》賞析評點 臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。（開篇述異常凄苦的身世，即能攖人心，動人情，已有墮淚之沖動矣！）...
- 《陳情表》導(dǎo)學(xué)案 經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓講的知識能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助高中教師能夠更輕松的上課教學(xué)。高中教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？以下是小編為大家精心整理的“《陳情表》導(dǎo)學(xué)案”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考?！蛾惽楸怼穼?dǎo)學(xué)案第一課時一、文體介紹：...
- 《陳情表》教案設(shè)計20 《陳情表》教案 一、教材分析:《陳情表》是人教版高中語文第四冊第五單元的講讀課文。本單元的四篇課文都屬于中國古代散文。單元教學(xué)目標(biāo)主要有三：一是通過誦讀把握作者的思想感情，二是在熟悉內(nèi)容的基礎(chǔ)上鑒賞文...
- 高二《陳情表》教案23 總課題 此情可待成追憶 總課時 3 課題 陳情表 主備人 課型 新授課 目標(biāo)引領(lǐng) 1、了解作者李密的生平、文章寫作背景。 2、借助注釋和工具書，能誦讀全文，基本了解文章大意。 3、感受李密陳情的藝術(shù)...
- 《陳情表》文言知識歸納 《陳情表》文言知識歸納一、通假字夙遭閔兇 （通憫，憐憫） 零丁孤苦 （通伶仃孤獨的樣子）常在床蓐 （通褥草席）四十有四 （通又） 二、古今異義 古義 今義九歲不行 不能走路 不能走路 舉臣秀才孤苦零丁...
- [精選課件] 陳情表教案 教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，每個人都要計劃自己的教案課件了。只有寫好教案課件，這樣學(xué)生才能高效地掌握知識點。要寫好教案課件，有沒有好的范文可借鑒呢？下面是由小編為大家整理的“ 陳情表教案”，希望能對您有所幫助，請收藏。教學(xué)目標(biāo)：1、熟讀全文，掌握文中出現(xiàn)的重要的實詞、虛詞、古漢語句式；2、鑒賞本文...
- 《陳情表》導(dǎo)學(xué)案2 第一單元至愛親情預(yù)習(xí)學(xué)案 陳情表 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．讀懂文章，把握文章中的重點詞語 2．能翻譯重點的句子 3．把握文章所體現(xiàn)的情感 預(yù)習(xí)內(nèi)容 1．相關(guān)資料（見基礎(chǔ)訓(xùn)練） 2．預(yù)習(xí)過程 ⑴全文閱讀，結(jié)合注...
- 《陳情表》集體備課教案29 《陳情表》集體備課教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)學(xué)生體會作者至真至誠的親情忠情； 2.引導(dǎo)學(xué)生賞析本文文思縝，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動的語言藝術(shù)； 3.繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生積累常用...
- 《陳情表》導(dǎo)學(xué)案3 《陳情表》導(dǎo)學(xué)案 【預(yù)習(xí)導(dǎo)讀】 ★一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解作者李密的生平、文章寫作背景。 2、了解本文在古代文學(xué)史上的地位和評價。 3、借助注釋和工具書，能誦讀全文，基本了解文章大意。 ★二、重點難點 ...
- 《陳情表》原文和譯文 原文： 臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇，生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親...
- 《陳情表》公開課教案28 陳情表（教案） 教學(xué)目的： 1.通過對重點字詞的探究，了解文中蘊(yùn)含的情感，梳理文章的脈絡(luò) 2.通過配樂朗誦全文，感知本文陳情于事、悲惻動人的風(fēng)格特點，體悟本文獨特的魅力 3.培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的精神，激發(fā)對...
- 《陳情表》課堂教學(xué)實錄 執(zhí)教：吳泓 時間：2007年10月18日 地點：深圳市北師大南山附屬中學(xué) 年級：高中二年級某班 課時：1課時 師：上課前我先向同學(xué)們自我介紹一下，我是寶安區(qū)新安中學(xué)語文老師，今天非常有幸地認(rèn)識各位。下...
- 《陳情表》教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟讀全文，掌握文中出現(xiàn)的重要的實詞、虛詞、古漢語句式； 2、鑒賞本文融情于事的表達(dá)和形象精粹的語言； 3、深入體會文章凄切婉轉(zhuǎn)的陳情技巧。 教學(xué)重點： 重要的古漢語語詞知識。 教學(xué)難點...
- 《陳情表》知識點歸納 一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計劃，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助授課經(jīng)驗少的教師教學(xué)。寫好一份優(yōu)質(zhì)的教案要怎么做呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供《陳情表》知識點歸納，供大家借鑒和使用，希望大家分享！《陳情表》知識點歸納一、找出下列句中的...
- 高二語文下冊《陳情表》教案 高二語文下冊《陳情表》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過誦讀體會作者真摯樸實的感情； 2.學(xué)習(xí)本文融情于事、寓理于情的手法。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 有人說讀《出師表》不哭者不忠，讀...
- 《陳情表》知識與能力檢測 一、關(guān)于作者與背景 李密，晉初散文家，字令伯，四川彭山縣人。幼年喪父，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養(yǎng)，長大后博學(xué)善辯。公元263年，司馬昭子司馬炎（晉武帝）廢魏帝曹奐，建立了西晉王朝。當(dāng)時東吳尚踞江左。晉...
- 高二語文《陳情表》學(xué)案 一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家都在十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南虢贪刚n件。只有規(guī)劃好教案課件計劃，新的工作才會更順利！你們清楚有哪些教案課件范文呢？小編收集并整理了“高二語文《陳情表》學(xué)案”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！高二語文《陳情表》學(xué)案自學(xué)指導(dǎo)：1、掌握文中出現(xiàn)的重要的實詞、虛詞、...
- 陳情表（三種） （蘇教版） [第一種] 【教學(xué)目標(biāo)】 1、從了解李密所處的時代入手，理解他為什麼向晉武帝陳情，“乞愿終養(yǎng)”、“辭不赴命”。 2、體會本文的語言特色，掌握一些成語和習(xí)用語。 【教學(xué)設(shè)想】 1、本文語言富于節(jié)奏和感情...
- 《陳情表》閱讀練習(xí)及答案 《陳情表》閱讀訓(xùn)練 1、指出各句加點詞解釋有誤的一項是（） A、逮奉圣朝，沐浴清化。逮：及，至 B、凡在故老，猶蒙矜育。矜：憐惜 C、臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。篤：更加 D、但以劉日薄西山，氣息奄奄。...
- 陳情表·教學(xué)反思（2篇） 《陳情表》教學(xué)反思 語文教學(xué)的讀，就是從正確識讀語音、詞匯和文段入手，在閱讀中讀出詞意，句意，段意。古文教學(xué)尤其應(yīng)該注重學(xué)生的閱讀，讓學(xué)生在閱讀中正確斷句，讀懂文意，讀出情感，讀出屬于自己的感悟，是我...
- 《陳情表》教學(xué)設(shè)計之三 《陳情表》教案（三種） [第一種] 教學(xué)目的：1.引導(dǎo)學(xué)生體會作者至真至誠的親情忠情； 2.引導(dǎo)學(xué)生賞析本文文思縝，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和 駢散結(jié)合形象生動的語言藝術(shù)； 3.繼續(xù)指導(dǎo)...
- 《陳情表》教學(xué)設(shè)計之六 教學(xué)目標(biāo)： 1．引導(dǎo)學(xué)生體會作者至真至誠的親情忠情。 2．引導(dǎo)學(xué)生賞析本文行文思縝，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動的語言藝術(shù)。 教學(xué)重難點： 本課主要是以情動人，在指導(dǎo)學(xué)生在...
- 《陳情表》優(yōu)質(zhì)課教案27 陳情表教案設(shè)計 一、導(dǎo)入新課： 這節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)李密的《陳情表》。 宋代學(xué)者說：“讀諸葛亮《出師表》不墮淚者，必不忠；讀李密《陳情表》不墮淚者，必不孝?！?《古文觀止》也評價，這篇文章吐露的是“至...
- 必修五《陳情表》復(fù)習(xí)學(xué)案 一、自主復(fù)習(xí) 梳理課文，加深理解，重點掌握文中重要的文言實詞，邊復(fù)習(xí)邊做筆記。 二、自我檢查 臣以險釁，夙遭閔兇慈父見背 舅奪母志祖母劉憫臣孤弱 九歲不行零丁孤苦，，至于成立 終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有...
- 《陳情表》教學(xué)設(shè)計之二 第一課時 教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)思路的縝密、嚴(yán)謹(jǐn)和語言表達(dá)的委婉、暢達(dá)。 2、體會文章深摯樸實的感情色彩，理解忠孝的含義。 3、背誦全文。 教學(xué)重難點 1、在吟誦中解讀作者的情字，體會本文悲惻動人...
- 《陳情表》教學(xué)設(shè)計之四 第一課時 一、導(dǎo)入課題 以簡介作者及后人對該文的評價導(dǎo)入。 李密自幼喪父，母改嫁，賴祖母劉氏撫養(yǎng)無人。李密侍奉祖母甚孝，故以孝名于鄉(xiāng)里。 李密為人剛正，頗有文名，年輕時曾仕蜀漢，表現(xiàn)出相當(dāng)高的外交才能...
- 《陳情表》教學(xué)設(shè)計之五 教學(xué)目的：1.引導(dǎo)學(xué)生體會作者至真至誠的親情忠情； 2.引導(dǎo)學(xué)生賞析本文文思縝，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動的語言藝術(shù)； 3.繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生積累常用的文言詞語和相關(guān)文化常識；...
- 高二語文《陳情表》人教版 教案課件是每個老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家在細(xì)心籌備教案課件中。必須要寫好了教案課件計劃，新的工作才會如魚得水！你們知道多少范文適合教案課件？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“高二語文《陳情表》人教版”，希望能對您有所幫助，請收藏。高二語文《陳情表》人教版一.教學(xué)內(nèi)容：《陳情表》...
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