高中生物復(fù)習教案
發(fā)表時間：2021-05-272012屆高考生物考點組織培養(yǎng)與克隆精講精析復(fù)習教案。
高考考點2組織培養(yǎng)與克隆技術(shù)研究成果與分析
Ⅰ熱點知識簡介
1．組織培養(yǎng)
(1)概念：組織培養(yǎng)是指在無菌條件下，在人工合成的培養(yǎng)基上培養(yǎng)離體的細胞、組織或器官的一種生物技術(shù)。
(2)原理：細胞的全能性，由于細胞中含有本物種的全套遺傳信息，而具有發(fā)育形成新個體的潛能。
(3)應(yīng)用
植物組織培養(yǎng)：在植物的快速繁殖、培育無病毒植珠、花藥離體培養(yǎng)、培育人工種子、生產(chǎn)中草藥劑、植物體細胞雜交等過程中都要利用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)。
動物細胞培養(yǎng)：單克隆抗體制備、病理藥理研究、毒索檢測等過程中也要使用到動物細胞培養(yǎng)技術(shù)。
2.克隆技術(shù)
(1)概念
克隆源于希臘文Klone，原意指幼草或小樹枝以無性繁殖的方式發(fā)育成植物?，F(xiàn)隨著時間的推移，克隆的內(nèi)涵已經(jīng)擴大。在生物學(xué)領(lǐng)域中，克隆有以下三個水平的含義。
分子克隆：即DNA克隆，將某一DNA片段以質(zhì)粒為載體導(dǎo)人細菌細胞中，使之隨細菌分裂而大量復(fù)制的過程。
細胞克隆：由單一細胞經(jīng)過細胞分裂形成的與親代細胞基因相同的細胞群體。
個體克?。盒纬苫蛐屯耆嗤膬蓚€或多個生物個體的過程。如植物的分根、扦插和嫁接，動物的同卵雙胞胎等都屬于個體克隆。
(2)原理：細胞的全能性。
(3)應(yīng)用
遺傳育種；通過花藥離體培養(yǎng)進行單倍體育種，縮短育種年限；通過原生質(zhì)體融合進行細胞雜交育種，克服遠源雜交不親和障礙。
胚胎分割移植：將優(yōu)良品種家畜的早期胚胎分割后分別植入不同雌性動物體內(nèi)，使之發(fā)育形成多個性狀相同的個體，提高優(yōu)良家畜的繁殖率。
保護瀕危動物：對處于瀕危滅絕的動物進行克隆，使之擺脫滅絕的邊緣。
治療性克?。豪貌∪俗陨淼募毎寺∑鞴伲缙つw、心臟、肝臟等，避免發(fā)生排斥反應(yīng)等。
3．干細胞
(1)概念
干細胞是一種具有自我復(fù)制功能和多分化方向潛能的早期未分化細胞，它們是來源于胚胎的仍保持著一定分裂和分化能力的一類胚性細胞群。
動物的受精卵是一個全能性的細胞，具有發(fā)育成一個新生個體的潛能。由受精卵分裂形成的胚泡(專指哺乳動物的囊胚)內(nèi)部有一團細胞，稱為內(nèi)細胞團。內(nèi)細胞團中的細胞稱為全能干細胞或胚胎干細胞，由這些細胞進一步分裂分化形成許多其他類型的專能干細胞，再由各類專能干細胞分裂分化形成各種組織細胞(如下表)。在兒童和成年人體內(nèi)仍保留著部分專能干細胞，如骨髓中的造血干細胞(少量存在于血液中)、皮膚中的生發(fā)層細胞、骨膜中的成骨細胞等。
各類干細胞的來源與分化
受精卵外細胞層胎盤等其他各種組織結(jié)構(gòu)
全能干細胞專能干細胞造血干細胞血液中的各類細胞
皮膚干細胞皮膚中的各類細胞
成骨干細胞成骨中的各類細胞
………………………….
(2)干細胞的研究與應(yīng)用
目前，在人體的各種組織中都發(fā)現(xiàn)了干細胞。在各種干細胞的研究和應(yīng)用中，胚胎干細胞最引人注目。這個領(lǐng)域的研究幾乎涉及人體所有的重要組織和器官。目前應(yīng)用最成功的是皮膚移植和對血癌(白血病)患者的骨髓移植。
①建立特異性分化細胞系
現(xiàn)已證實，胚胎干細胞可形成生物個體的所有組織細胞。目前的研究表明，人類胚胎干細胞可在體外誘導(dǎo)為造血干細胞、神經(jīng)干細胞和心肌干細胞等。
②組織和器官培養(yǎng)
在適當控制的條件下，胚胎干細胞有可能要在體外培養(yǎng)體系中形成各種人體組織甚至人體器官?，F(xiàn)已可能在體外誘導(dǎo)形成肌肉、骨、軟骨、韌帶、肌腱以及脂肪組織等。同時，人們正致力于利用胚胎干細胞來制備肺和腎等人體器官。
③基因治療研究
胚胎干細胞也可能用于基因治療研究，或者說與基因治療技術(shù)結(jié)合起來，治療某些目前無法治愈的遺傳性疾病等。干細
胞具有自我擴增和分化功能，因此導(dǎo)人的“外源基因”可以有效地得以擴散；干細胞可以在體外進行操作，對基因的改造和修飾可以在體外完成并經(jīng)篩選后再導(dǎo)人體內(nèi)，避免由于基因插入而導(dǎo)致的細胞失常；干細胞是人體細胞，作為載體其毒性最小，而且作為生命的最小單元，是導(dǎo)人組織的最佳形式。
④基因調(diào)控、定向誘導(dǎo)和橫向分化
定向誘導(dǎo)是指在體外把胚胎干細胞定向誘導(dǎo)分化為成熟的功能細胞；而模向分化則是把一種組織的成體干細胞誘導(dǎo)分化成另一種組織的“干細胞”或功能細胞。不論定向誘導(dǎo)還是橫向分化，它們的共同基礎(chǔ)就是干細胞基因表達的調(diào)控。
(3)骨髓移植
首先從健康人體的血液中分離出造血干細胞，其余的血液成分再完全輸回獻血人的體內(nèi)。然后再將造血干細胞輸入到血型和組織相容性抗原(HLA)相適宜的白血病患者體內(nèi)。輸入的造血干細胞在患者體內(nèi)通過分裂和分化即可形成健康的各類血細胞，從而達到治療的目的。我國法律規(guī)定，每一個健康的中國公民都有無償獻血的權(quán)利和義務(wù)。
Ⅱ新高考探究
1在生物體內(nèi)，細胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織，器官，是因為
A.細胞喪失了全能性
B．基因的表達有選擇性
C．不同的細胞內(nèi)基因不完全相同
D．在個體發(fā)育的不同時期，細胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化
答案：B
2細胞工程是一門綜合科學(xué)技術(shù)。下列哪項技術(shù)不屬于細胞工程
A.有性雜交B.體細胞雜交
C.組織培養(yǎng)D.細胞核移植
答案：A
3動物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是
A.動物細胞融合B．胚胎移植
C.動物細胞培養(yǎng)D．核移植
答案：C
4用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以培養(yǎng)出或生產(chǎn)出
A.食品添加劑B.無病毒植物
C.人工種子D.A、B、C均是
答案：D
5動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別是
A.培養(yǎng)基成分不同
B．動物細胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進行
C.動物細胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細胞不能
D．動物細胞培養(yǎng)需要用胰蛋白酶把組織解離成單個細胞
答案：A
6下列有關(guān)單克隆的敘述中，正確的是
A.是性細胞的無性繁殖
B.花粉離體培養(yǎng)可視為單克隆
C.是原始性細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的細胞群
D.上皮細胞無性繁殖產(chǎn)生的細胞群
答案：D
7在進行動物細胞培養(yǎng)時，通常選用的培養(yǎng)材料是
A.衰老退化的動物組織細胞
B．成熟動物個體的體細胞
C.動物的受精卵細胞
D．動物胚胎或幼齡動物個體的細胞
答案：D
8表現(xiàn)型完全不同的母牛，生出基因型完全相同的小牛。產(chǎn)生這一結(jié)果最可能的原因是
A.試管動物培養(yǎng)B．胚胎移植
C．胚胎分割移植D．受精卵移植
答案：C
9胚胎移植技術(shù)目前主要應(yīng)用于
①解決某些不孕癥者的生育問題②治療某些遺傳病
③提高良種家畜的繁殖力④提高動物的抗病力
A．①②B．①③
C．③④D.②③
答案：D
10哺乳動物如牛、羊等是人類生活中一種重要的肉制品、皮毛制品的原料來源，但哺乳動物妊娠時間長，每胎產(chǎn)子數(shù)少、繁殖速度比較慢。要加快良種畜的繁殖速度，目前最好采用方法。
A.動物細胞培養(yǎng)B.胚胎移植
C．動物細胞融合D．核移植
答案：B
Ⅲ高分熱點題預(yù)測
1英國羅斯林研究所一項研究顯示，利用克隆技術(shù)(克隆“多利”羊的技術(shù))根本無法培養(yǎng)出完全相同的個體。英國《星期日泰晤士報》報導(dǎo)說：坎貝爾教授等從一母羊胚胎中取出4個基因構(gòu)進完全相同的細胞核，并將這4個細胞核注入來自其他母羊的4個去核細胞中，最終培育出4頭克隆羊。但研究發(fā)現(xiàn)隨著克隆羊年齡增長，它們的外形和脾性上的差異也隨之增長。它們雖然外形上存在類似，但是如果不經(jīng)指明，根本看不出它們彼此間是克隆。
根據(jù)上述材料回答：
(1)克隆過程表明，克隆動物的產(chǎn)生過程從生殖方式看屬于________。此現(xiàn)象體現(xiàn)了動物細胞具有______________特征。
答案：無性生殖全能性
(2)克隆產(chǎn)生的后代出現(xiàn)類似現(xiàn)象，但亦存在明顯的差異，并不是完全的復(fù)制，究其原因是
答案：受到去核卵細胞的細胞質(zhì)中DNA的遺傳作用影響；在發(fā)育過程中受到環(huán)境條件的影響等。
2下圖為骨髓中的造血干細胞分化、發(fā)育過程：
高考高考考動向：造血干細胞的增殖、分化、發(fā)育與人體的特異性免疫。
高考試題預(yù)測：根據(jù)以上圖解，回答下列問題：
(1)一部分造血干細胞進入胸腺，在胸腺內(nèi)發(fā)育成甲細胞，即I淋巴細胞；另一部分造血干細胞在骨髓中發(fā)育成乙細胞，即________淋巴細胞。
答案：TB
當甲細胞或乙細胞受到抗原刺激時，能夠增殖分化成的丙細胞是________，丁細胞是________，戊細胞是________，己細胞是________。
答案：記憶T細胞記憶B細胞效應(yīng)T細胞效應(yīng)B細胞
3.中國科學(xué)院動物研究所陳大元研究員帶領(lǐng)的科研小組，首先選擇了兔子卵細胞作為受體卵。他們采用了兩種核移植方法，即電融合法和核直接注射法，把大熊貓的體細胞核移入兔的去核卵細胞質(zhì)中。經(jīng)過精心的實驗，他們已得到了大熊貓的重構(gòu)胚。實驗結(jié)果顯示，大熊貓的3
種體細胞移植到兔去核卵母細胞中均可以卵裂，并進行早期發(fā)育，3種供體細胞核移植的融合率在55％—59％之間；融合后的重構(gòu)卵進行培養(yǎng)后，囊胚率以乳腺細胞最高，而骨骼肌細胞的最低；重構(gòu)囊胚細胞的染色體數(shù)目為42條，與供體(大熊貓)細胞染色體數(shù)目相同，與受體動
物家兔的染色全數(shù)(44條)不同。經(jīng)DNA指紋分析，也證明了重構(gòu)囊胚細胞的遺傳特性為大熊貓的遺傳特性。實驗還證明，卵細胞質(zhì)使體細胞核去分化不具有特異性。大熊貓異種重構(gòu)胚能否在寄母子宮著床乃至進行全程發(fā)育還是道難題，現(xiàn)正在深入實驗中。
高考高考考動向：細胞的全能性、細胞的分裂與分化、動物的個體發(fā)育。
高考試題預(yù)測：根據(jù)以下材料，回答下列問題：
(1)下面敘述除哪項外都是動物克隆技術(shù)的益處
A.探索異種克隆技術(shù)，拯救瀕危物種
B．克隆技術(shù)與轉(zhuǎn)基因技術(shù)結(jié)合，使異種器官移植成為可能
C．克隆技術(shù)重要性在于復(fù)制出一個動物或一批生物
D．克隆技術(shù)的研究將幫助人類認識衰老過程
答案：C
(2)“去分化”是指________________。
答案：高度分化的組織器官或細胞重新恢復(fù)分裂能力的過程
(3)細胞分化為囊胚，囊胚由許多細胞構(gòu)成，其細胞增殖方式為________________。
答案：有絲分裂
(4)科技預(yù)測：請預(yù)測大熊貓異種重構(gòu)胚如果著床成功并順利產(chǎn)出發(fā)育，其表現(xiàn)性狀可能是
A.大熊貓的特點
B．兔子的特點
C.兼有大熊貓與兔子的特點
D．不具生殖能力
答案：C
4《長江日報》北京消息：我國首家“生命銀行”——協(xié)和臍血干細胞自體儲存庫11日正式向市民開放，家長可把孩子出生時的臍血放在這里保存，當孩子日后萬一患血液疾病或惡性腫瘤等癥時，便可取出臍血為他移植治療。臍血是新生嬰兒臍帶在被結(jié)扎后由胎盤臍帶流出的血。據(jù)干細胞庫咨詢醫(yī)師鄭衛(wèi)偉介紹，目前比較成熟的研究成果表明，臍血中含有大量未成熟的造血干細胞，將臍血干細胞移植，對白血病、再生障礙性貧血等惡性血液病治療具有療效。與骨髓干細胞移植相比，臍血移植屬自體移植，不會因?qū)ふ疫m合骨髓的等待而延遲治療時機，且排斥反應(yīng)很小，醫(yī)療費用也較低。此外，臍血移植作為惡性腫瘤治療的輔助療法，能明顯減輕化療、放療所引發(fā)的不良反應(yīng)。該庫陸敏博士介紹說，醫(yī)學(xué)界還實驗性地將干細胞移植用于心腦血管疾病、糖尿病、皮膚燒傷、神經(jīng)功能性疾病等方面，而且都有成功的實驗。
我國臍帶血的研究是從20世紀90年代開始的。今年4月18日，天津一對夫妻將孩子的臍帶血第一個放進了只備自己使用的臍血庫中。一個月后北京第一份自體儲存的臍血也入庫儲存。兩份臍血正被保存在零下196℃的液氮低溫罐中。專家說，從理論上講，可以終生保存和受益。
高考高考考動向：胚胎干細胞的分裂分化與應(yīng)用。
高考試題預(yù)測：閱讀以上材料，回答下列問題：
(1)留下臍血，主要是臍血中含有大量________的造血干細胞。從免疫學(xué)角度分析，臍血自身移植的優(yōu)點有_______。
答案：未成熟自身排斥反應(yīng)小
(2)干細胞是一類具有分裂能力的細胞，可以分為____________。
答案：全能干細胞多能干細胞專能干細胞
(3)觀察下圖所示，分析干細胞與各種細胞之間的關(guān)系，用一句話概括說明。
答案：血液和淋巴中的各種細胞都是從造血干細胞分化而來的。
5白血病是由于骨髓的造血功能異常引起的。1999年夏天，我國大陸地區(qū)的一名女學(xué)生身患白血病，生命垂危，在及時接受了臺灣一位志愿者損獻的1000mL骨髓血后，經(jīng)過醫(yī)護人員的精心治療，逐漸恢復(fù)了健康?；疾⌒盏难褪荗型，而臺灣骨髓捐獻者的血型是A型。
高考高考考動向：骨髓的功能，細胞分離與血型遺傳。
高考試題預(yù)測：根據(jù)以上材料和所學(xué)知識，分析回答以下問題：
(1)正常成年人體內(nèi)，在________內(nèi)可以找到有造血功能的骨髓細胞。在捐獻骨髓一段時間后，人體可以完全恢復(fù)正常，這是因為骨髓具有________能力。
答案：(長骨兩端、扁骨和短骨的)骨松質(zhì)再生
(2)這位骨髓捐獻者是臺灣的一家醫(yī)療機構(gòu)從當?shù)毓撬鑾斓慕f志愿者中篩選出來的，因為他的骨髓與患病女生的骨髓能“相配對”。他們的骨髓能相配對的根本原因是兩人的某些________的相似程度非常高。對于病人而言，移植的骨髓相當于________，不相配對的骨髓容易受排斥而使移植失敗。
答案：遺傳信息抗原
(3)醫(yī)生將患病女生的骨髓細胞殺死后，再把捐獻者的骨髓輸入她的體內(nèi)。一段時間后的檢查表明，本次骨髓移植獲得成功，這具體表現(xiàn)在患病女生的血液變化上，即________。
答案：O型血逐漸被A型血取代
(4)如果該女生以后由于其他原因而需要接受輸血，最合適的血型應(yīng)是________。
答案：A型
(5)如果該女生完全恢復(fù)了健康，若干年后與一名B型血(基因型為㈠的男子結(jié)婚，他們所生育的孩子為A型血的幾率有多大?為什么?)
答案：O因為該女生的基因型不會由于骨髓移植而發(fā)生改變，骨髓移植后女孩血型由O型變?yōu)锳型，是表現(xiàn)的改變，而基因型并未變。
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2012屆高考生物考點免疫精講精析復(fù)習教案
一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，作為高中教師就要精心準備好合適的教案。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，幫助高中教師有計劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的高中教案要怎樣寫呢？下面是小編幫大家編輯的《2012屆高考生物考點免疫精講精析復(fù)習教案》，希望能為您提供更多的參考。
高考考點4免疫本類考題解答錦囊對于免疫這部分內(nèi)容，首先要求學(xué)生掌握基本概念，如抗原、抗體的區(qū)別，進血干細胞與T細胞、B細胞的關(guān)系，過敏反應(yīng)的概念。關(guān)鍵是體液免疫和細胞免疫的過程和區(qū)別，體液免疫是在細胞外液內(nèi)完成免疫功能的,即由效應(yīng)B細胞產(chǎn)生的抗體分泌到體液中，抗體和抗原結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。而細胞免疫是抗原已經(jīng)進入到細胞內(nèi)，由效應(yīng)T細胞與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細胞裂解死亡。把抗原釋放出來，再被抗體消滅的過程，因此，細胞免疫過程比體液免疫多了一個是細胞裂解的過程，最終都使抗原滅活,從而這到免疫的功能。
Ⅰ熱門題
風濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病
A.病原體感染機體而引發(fā)的疾病，有傳染性
B．機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無傳
C.人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引
D．已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的
高考考的的與解題技巧：本題主要考查對免疫異常的識記。解決此類問題的關(guān)鍵是掌握自身疫病的定義及特點
人體的免疫系統(tǒng)在異常的情況下也會對身體造成一定的危害，這就是免疫。一般的免疫異常有過敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷病，風漫性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是典型的自身免疫病，這類疾病主要是免疫系統(tǒng)對自身的組織器官攻擊而引發(fā)的疾病。
C
1關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是
①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)②有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞③可合成和分泌促甲狀腺激素④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育
A.①②B．②③
C．②④D．①③
答案：指導(dǎo)；本題主要考查學(xué)生對下丘腦功能的識記。下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐，它具有多種功能。一般來講，它參與水平衡、無機鹽平衡、血糖平衡、體溫恒定的調(diào)節(jié)，可以產(chǎn)生相應(yīng)促腺體激素，但它不具有調(diào)節(jié)軀體運動的功能。
2免疫是機體的一種重要的保護性功能．下列不屬于免疫過程的是
A.花粉引起體內(nèi)毛細血管擴張
B．移植的器官被排斥
C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒
D.青霉素消滅肺炎雙球菌
答案：D指導(dǎo)：本題主要考查免疫概念。免疫是一種機體的保護性功能，通過該功能，可以清除“異己”，保護“自己”，青霉素不是機體產(chǎn)生的抗體或類似的物質(zhì)，故它消滅肺炎雙球菌不屬于免疫。
3風濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是
A.病原體感染機體而引發(fā)的疾病，有傳染性
B．機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，無傳染性
C.人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和e8官造成損傷而引發(fā)的疾病
D．已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)
答案：C指導(dǎo)：本題考查自身免疫病的概念。人體的免疫系統(tǒng)具有分辨自己和非己成分的能力，一般不會對自身成分發(fā)生免疫反應(yīng)。但是，在某些特殊情況下，人體的免疫系統(tǒng)也會對自身的組織和器管造成損傷而引發(fā)疾病，這就是自身免疫病，如類風濕關(guān)節(jié)炎、風濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。
4取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個實驗結(jié)果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是
A.造血干細胞
B．T淋巴細胞
C.B淋巴細胞
D.吞噬細胞
答案：B指導(dǎo)：考查淋巴細胞的功能及來源。淋巴細胞是由骨髓中的造血干細胞分化、發(fā)育來的。其過程是：一部分造血干細胞在胸腺內(nèi)發(fā)育成T淋巴細胞，另一部分造血干細胞在骨髓內(nèi)發(fā)育成B淋巴細胞。一只小鼠的皮膚對另一積鼠來講屬于抗原，當抗原物質(zhì)分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功，是因為T淋巴細胞是在幼年動物的胸腺中形成的，切除胸腺，就抑制了T淋巴細胞的形成。
5山西)科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細胞與某種細胞融合，得到雜交瘤細胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，與骨髓瘤細胞融合的是
A.經(jīng)過免疫的B淋巴細胞
B．不經(jīng)過免疫的T淋巴細胞
C.經(jīng)過免疫的T淋巴細胞
D.不經(jīng)過免疫的B淋巴細胞
答案：A指導(dǎo)：骨髓中的造血干細胞一部分隨血液進入胸腺，在胸腺內(nèi)發(fā)育成T淋巴細胞，另一部分在骨髓內(nèi)發(fā)育成B淋巴細胞，以上這兩類細胞都沒有接觸抗原，不能產(chǎn)生抗體。只有當這兩類細胞受到抗原刺激時，能夠增殖分化成具有免疫效應(yīng)(即能夠產(chǎn)生抗體)的細胞(效應(yīng)T細胞和效應(yīng)B細胞)，進而發(fā)揮免疫作用。小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)過免疫的B淋巴細胞融合得到的雜交瘤細胞，能夠不斷地分裂，產(chǎn)生單克隆抗體。
Ⅱ題點經(jīng)典類型題
擬)閱讀下列短文，并回答問題：
炭疽熱是由炭疽芽孢桿菌引起的，它可引起動物組織水腫，黏膜出血，造成動物死亡。法國著名科學(xué)家巴斯德在研究牲口炭疽病時進行了如下實驗：把實驗綿羊用毒性已削弱的炭疽芽抱桿菌制劑注射，這些綿羊感染后沒有發(fā)病。四天后，對實驗綿羊注射毒性極強的炭疽芽孢桿菌制劑，經(jīng)過一段時間后，實驗綿羊全部正常生活。
本實驗的結(jié)論是：實驗綿羊獲得了免疫力。請回答以下問題：
(1)①實驗綿羊在第二次注射炭疽芽孢桿苗后沒有發(fā)病，其原理是綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體，從而獲得免疫力，這屬于_______免疫。
②毒性極弱的炭疽芽孢桿菌進入綿羊體內(nèi)作為抗原起作用，使其體內(nèi)產(chǎn)生了具有免疫力的物質(zhì)，請寫出所有與該物質(zhì)產(chǎn)生有關(guān)的細胞名
稱_______。
(2)我們認為僅用該實驗過程還不足以嚴密論證以上結(jié)論，請在上述實驗的基礎(chǔ)上補充相應(yīng)的實驗設(shè)計原則、步驟，預(yù)測結(jié)果。
①實驗設(shè)計原則：___________
②操作步驟：__________
③預(yù)測結(jié)果：_____________
高考考目的與解題技巧：本題主要考查體液免疫過程及設(shè)計實驗的能力。解題關(guān)鍵是掌握體液免疫的三個階段，以及實驗設(shè)計的基本原則，即對照原則和單一變量問題。
此題考查體液免疫的過程和實驗設(shè)計的對照原則，在體液免疫中，吞噬細胞對抗原攝取、處理后，呈遞給T細胞，T細胞再將抗原呈遞給B細胞，B細胞受抗原刺激后，增殖分化為效應(yīng)B細胞，效應(yīng)D．細胞產(chǎn)生并分泌抗體。
(1)①體液②吞噬細胞、T細胞、效應(yīng)B細胞
(2)①對照原則②將未免疫的綿羊同時注射毒性極強的炭疽芽孢桿菌③未免疫的綿羊全部死亡。
1擬)對非特異性免疫特點的表述，不正確的是
A.是人生來就有的天然防御功能
B．其包括三道對付病原體的防線
C．皮膚、黏膜是其第一道防線
D．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是其第二道防線
答案：B指導(dǎo)：非特異性免疫是人生來就有的一種對多種病原體都有防御作用的保護機制。非特異性免疫是通過兩道防線來進行免疫的，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞。所以B選項“其包括三道對付病原體的防線”是錯誤的。
2擬)下列各項中，只屬于細胞免疫功能的是
A.抑制病菌的繁殖
B．使病毒失去感染人體細胞的能力
C．效應(yīng)T細胞與靶細胞直接接觸，導(dǎo)致靶細胞死亡
D．使細菌外毒素失去毒性
答案：C指導(dǎo)：細胞免疫區(qū)別于體液免疫的最大特點是效應(yīng)階段中效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內(nèi)溶酶體酶，使靶細胞的通透性改變，滲透壓發(fā)生變化，導(dǎo)致靶細胞裂解死亡。B和D主要體現(xiàn)的是體液免疫的作用，而A的敘述比較籠統(tǒng)，不明確。
3擬)下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫
A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌
C.胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌
D．體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒
答案：D指導(dǎo)：免疫可分非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是對一切病原體起作用，而不是專門對一種病原體起作用，如皮膚的屏障作用，吞噬細胞的吞噬作用，淚液和唾液中的溶菌酶的殺菌作用等都屬于此類。特異性免疫通常只對某一特定的病原體或異物起作用，具特異性。
4中模擬)鼷鼠的T淋巴細胞在胸腺里成熟，B淋巴細胞在骨髓里成熟、分化。B淋巴細胞遇到抗原就分裂增殖、分化并產(chǎn)生抗體。下面是為了開發(fā)痢疾疫苗而把滅活的痢疾桿菌接種在鼷鼠的身上，并調(diào)查了痢疾桿菌抗體合成程度勺T淋巴細胞對它起的作用。(見下圖)。對—上述有關(guān)資料的解釋或推論正確的是
①乙實驗中產(chǎn)生了很多抗體是由于第一次接種時產(chǎn)生了記憶細胞。
②丙、丁實驗中，若沒有胸腺則B淋巴細胞絕不會合成抗體。
③戊結(jié)果表示，抗體合成的最佳狀況需要T淋巴細胞的幫助。
④被痢疾桿菌感染后，預(yù)防痢疾的有效措施是接種疫苗。
A．①②B．①③C.①④D．③
答案：B指導(dǎo)：胸腺并不是產(chǎn)生B淋巴細胞的必須條件，有的抗原決定簇完全暴露在外，也可以直接刺激B淋巴細胞分化成效
應(yīng)B淋巴細胞，而產(chǎn)生抗體。接種疫苗是一種預(yù)防措施，當已經(jīng)被病菌、病毒感染，采取這種措施是不合適的。
Ⅲ新高考探究
1關(guān)于免疫的認識存在偏差的是
A.是機體的一種保護性生理功能
B．通過免疫，機體能識別“自己”，排除“非己”
C可分為非特異性免疫和特異性免疫
D．免疫反應(yīng)對機體都是有益的
答案：D指導(dǎo)：免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能，通過免疫機體能正確識別“自己”排除“非己”，從而維持自身內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。免疫主要包括非特異性免疫和特異性免疫兩種類型。免疫反應(yīng)具有兩重性，它可以對人體產(chǎn)生有利或有害兩種結(jié)果，使如風濕性心臟病、類風濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等都是一些常見的自身免疫病。
2對體液免疫和細胞免疫的異同表述不正確的是
A.體液免疫中，抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)
B．細胞免疫中，效應(yīng)T細胞的攻擊目標是被抗原入侵了的宿主細胞
C．有免疫效應(yīng)的是效應(yīng)淋巴細胞
D．效應(yīng)淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞，都在骨髓中分化、發(fā)育成熟
答案：D指導(dǎo)：骨髓中造血干細胞，一部分在骨髓中發(fā)育成B淋巴細胞，另一部分隨血流進胸腺；并在胸腺內(nèi)發(fā)育成T淋巴細胞。當受到抗原刺激后這兩種淋巴細胞分別分化并發(fā)育成相應(yīng)的效應(yīng)細胞。在體液免疫中，效應(yīng)B細胞通過產(chǎn)生抗體進行免疫效應(yīng)；在細胞免疫中，效應(yīng)T細胞直接與靶細胞(被抗原入侵了的宿主細胞)接觸進行免疫效應(yīng)，最后使其裂解死亡。
3抗體的化學(xué)本質(zhì)是
A.多糖B．球蛋白
C核苷酸D．膽固醇
答案：B指導(dǎo)：在體液免疫過程中，B細胞受到抗原刺激后形成效應(yīng)B細胞，效應(yīng)B細胞內(nèi)會迅速合成大量具特異性的抗體，并陸續(xù)分泌到血液中發(fā)揮免疫效應(yīng)，抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白，是分泌蛋白的一種。
4下列結(jié)構(gòu)中不屬于抗原的是
A.牛痘病毒B．細菌
C.癌細胞D．自身正常細胞
答案：D指導(dǎo)：抗原具有異物性，一般是進人人體的外來物質(zhì)，并且具有大分子性和特異性，能夠刺激人體免疫系統(tǒng)發(fā)生免疫應(yīng)答。A和B選項完全符合上述特點。癌細胞雖然不具異物性，但也能引起人體的免疫反應(yīng)，故也屬于抗原。
5自身免疫病產(chǎn)生的原因是
A.人體免疫系統(tǒng)對病原菌的免疫反應(yīng)
B．人體免疫系統(tǒng)對過敏原的反應(yīng)
C.人體免疫系統(tǒng)對人體正常組織細胞的免疫反應(yīng)
D．自身免疫功能不足引起
答案：C指導(dǎo)：自身免疫病是指自身免疫反應(yīng)對自身的組織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀，并不是免疫系統(tǒng)對病原菌或過敏原的反應(yīng)。而患自身免疫病的人，其自身的免疫功能正常。
6下圖是某種病毒先后兩次感染人體后，人體產(chǎn)生抗體、病毒增殖與發(fā)病程度之間的關(guān)系。請分析回答：
(1)該病毒與人的關(guān)系是________，免疫學(xué)認為侵入人體內(nèi)的病毒屬于________。
(2)表示病毒增殖的曲線是________，表示抗體產(chǎn)生的曲線是________。
(3)第二次感染時，抗體的產(chǎn)生量明顯比初次感染________
(4)在病毒感染中，往往先通過________免疫的作用來阻止病毒通過血液循環(huán)擴散，再通過________免疫的作用來予以徹底消滅。
(5)如果在初次感染之前一個月給人體注射相應(yīng)疫苗，會使其在感染后無明顯癥狀出現(xiàn)，原因是人體內(nèi)________。請繪出初次感染后人體的抗體產(chǎn)生與病毒增殖的關(guān)系圖。
答案：寄生抗原
答案：ac
答案：增多
答案：體液細胞
答案：已獲得免疫(或答已產(chǎn)生抗體和記憶細胞)關(guān)系如下圖
指導(dǎo)：當病毒初次侵入人體時，人體內(nèi)的免瘋系統(tǒng)會識別并通過B淋巴細胞的分化形成效應(yīng)B細胞，產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細胞?？贵w進行免疫效應(yīng)將入侵的病毒(抗原)殺滅。而記憶細胞則會對這種抗原保持記憶。當該種抗原再次侵入人體時，記憶細胞會快速識別并迅速產(chǎn)生抗體和新的記憶細胞來對付抗原。與初次免疫反應(yīng)相比，二次反應(yīng)的時間明顯縮短，抗體的產(chǎn)生量明顯增多，在病毒未成患之前將其殺滅。
2012屆高考生物考點精講精析細胞呼吸復(fù)習教案
經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。作為高中教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓上課時的教學(xué)氛圍非?；钴S，幫助高中教師掌握上課時的教學(xué)節(jié)奏。所以你在寫高中教案時要注意些什么呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供2012屆高考生物考點精講精析細胞呼吸復(fù)習教案，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
高考考點6細胞呼吸本類考題解答錦囊
本高考考點是歷后高考的重點考查點和熱點。細胞呼吸是一切生物生命活動的能量來源，綜合性強，可以和很多知識點聯(lián)系，屬于學(xué)科綜合類試題。解決此類題目的關(guān)鍵是掌握呼吸作用的過程，有氧呼吸和無氧呼吸的相同點和區(qū)別，呼吸作用的本質(zhì)是分解有機物釋放能量，供各項生命活動利用，同時，也是生物地球化學(xué)循環(huán)的重要途徑，考查此高考考知識點主要是和其他知識點綜合來考查，如：與物質(zhì)運輸，植物的礦質(zhì)營養(yǎng)，光合作用，生物與環(huán)境等知識相關(guān)聯(lián)。因此要求學(xué)生要特別關(guān)注此類問題。
Ⅰ熱門題
種子萌發(fā)的需氧量與種子所儲藏有機物的元素組成和元素比例有關(guān)，在相同條件下，消耗同質(zhì)量的有機物，油料作物種子(如花生)萌發(fā)時的需氧量比含淀粉多的種廠(如水稻)萌發(fā)時的需氧量
A.少B．多C．相等D．無規(guī)律
高考考目的與解題技巧：本題主要考查種子內(nèi)儲藏的有機物種類及其分子蛄構(gòu)。解題關(guān)鍵是油料作物種子中所貯存的脂肪比較多，而脂肪分予中所含的氧少，而糖類等物質(zhì)舍的氧較多，因此，在氧化過程中，消耗同質(zhì)量的有機物，油料作物種子的需氧量比水稻的多。
種子萌發(fā)過程的形態(tài)變化是建立在種子內(nèi)部生理生化變化基礎(chǔ)之上的。它包含儲藏物質(zhì)的分解，分解產(chǎn)物轉(zhuǎn)移至新生部分，合成新的蛋白質(zhì)、脂肪及糖等有機物，建造新的器官等許多復(fù)雜的過程。整個過程所需的能量和合成有機物的原料是通過細胞呼吸分解種子內(nèi)儲藏的有機物獲得的。有氧呼吸必須有氧的參與，一種物質(zhì)的氧化反應(yīng)的需氧量與該物質(zhì)的元素組成有關(guān)。如果一種有機物中氧原子數(shù)較C、H等原予所占的比例小，當該物質(zhì)徹底氧化時，就需要提供較多的氧氣，反之則少。水稻等淀粉類種子內(nèi)儲藏物以淀粉為主，油料作物種子內(nèi)儲藏物質(zhì)以脂質(zhì)為主，與淀粉比較，脂質(zhì)分子內(nèi)氧原子的比例少得多。因此，油料作物種子萌發(fā)時需氧量較淀粉種子多。
B
1高等植物的細胞呼吸只發(fā)生在
A.活細胞
B．含有葉綠體的細胞
C．不含葉綠體的細胞
D．氣孔周圍的細胞
答案：A指導(dǎo)：綜合考查學(xué)生對細胞呼吸的全面理解，包括細胞呼吸的類型、場所、過程及意義等各個方面。高等植物的細胞呼吸有兩種類型：有氧呼吸和無氧呼吸，高等植物的呼吸作用能為各項生命活動提供能量，高等植物體每一個活細胞，每時每刻都要進行新陳代謝等各項生命活動，都需要能量的不斷供應(yīng)，所需能量就來自于每個細胞的細胞呼吸。實際上，不論植物還是動物，只要活的細胞，每時每刻都在進行著不同強度的細胞呼吸，從而也進一步說明，細胞是生物體功能的基本單位。
2下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是
A．光合作用和呼吸作用總是同時進行
B．光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用
C．光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用
D．光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行
答案：B指導(dǎo)：本題考查不同情景條件下的光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系。綠色植物的葉肉細胞在光照的條件下才能進行光合作用，其產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)階段；只要是活細胞，不管是葉肉細胞和根細胞，呼吸作用都在時刻進行。光合作用制造的有機物如葡萄糖，可作呼吸作用的底物被分解，其中的能量釋放出來，供生命活動所利用。
3在自然條件下，有關(guān)植物呼吸作用的敘述中，正確的是
A．有氧呼吸過程中，中間產(chǎn)物丙酮酸必須進入線粒體
B.高等植物只能進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸
C．有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳
D．有氧呼吸的強度晚上比白天強
答案：A指導(dǎo)：呼吸作用三階段分別是：第一階段葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，同時產(chǎn)生少量能量，這一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行；第二階段是丙酮酸與水起反應(yīng)生成CO2和[H]，同時產(chǎn)生少量能量；第三階段是前兩個階段產(chǎn)生的[H]傳遞給氧，與氧結(jié)合生成H2O，同時生成大量能量。第二、三階段都是在線粒體中進行的。高等植物也能進行無氧呼吸，如玉米胚進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，蘋果無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳。有氧呼吸的強度與溫度、含氧量有關(guān)，白天氣溫較高、植物光合作用產(chǎn)生氧氣，使大氣中含氧量略有上升，因此有氧呼吸的強度晚上比白天弱。
4在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ=)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖：關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x和y(mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。請回答：
(1)裝置1的小瓶中加人NaOH溶液的目的是______。
(2)x代表__________值，y代表__________值。
(3)若測得xy=30(mm)，則該發(fā)芽種子的呼吸商是__________。
(4)若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ值，則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進行，為什么?
(5)為使測得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置。對照裝置的容器和小瓶中分別放入__________。設(shè)對照的目的是__________。
答案：吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳
答案：消耗氧的體積消耗氧和釋放二氧化碳的體積之差
答案：0．85
答案：黑暗。避免因幼苗進行光合作用，干擾呼吸作用的氣體量的變化
答案：死的發(fā)芽種子和蒸餾水用于校正裝置1和2內(nèi)因物理因素(或非生物因素)引起的容積變化
指導(dǎo)：消耗氧的體積：X釋放二氧化碳的體積=X-Y70(mm)，RQ=170/120=0.85。對照實驗裝置要遵循單一變量原則，要用死的發(fā)芽種子和蒸餾水，從而校正裝置1和2內(nèi)物理因素(或非生物因素)引起的容積變化。
Ⅱ題點經(jīng)典類型題
擬)下圖表示光照下葉肉細胞中A、B兩種細胞器間的氣體交換。根據(jù)圖回答：
(1)A、B細胞器分別是__________和__________。
(2)O2從B到A內(nèi)必須通過__________層膜，通過膜的方式是__________。
(3)在黑暗中，其生理作用停止的細胞ge是(填字母)__________
(4)如果此葉肉細胞處于2~C的環(huán)境中，氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是______________________________。
(5)A、B都能產(chǎn)生ATP，A產(chǎn)生ATP需要通過__________作用，B產(chǎn)生ATP需要通過__________作用。
高考考目的與解題技巧：本題主要考查光合作用與呼吸作用原固，固此，解決此問題的關(guān)鍵是要掌握光合作用及呼吸作用的過程及相關(guān)知識。
這是生物學(xué)科的一道綜合性試題，考查光合作用和呼吸作用的棘合運用，能吸收CO2的細胞器肯定是葉綠體，葉綠體是進行光合作用的場所，CO2是光合作用的原料，02是光合作用的產(chǎn)物；細胞中能釋放CO2的細胞器就只有線粒體，CO2是線粒體中進行有氧呼吸的產(chǎn)物，02是有氧呼吸的原料，因此，葉綠體能為線粒體提供O2，線粒體能為葉綠體提供C02。
(1)線粒體葉綠體(2)4自由擴散(3)B(4)酶的活性在此溫度下大大降低(5)呼吸光合
1擬)下列生理過程中，都能使細胞中ADP含量增加的是
A．肌肉收縮和葡萄糖的分解
B．小腸上皮細胞收氨基酸和乳腺分泌乳汁
C．內(nèi)呼吸和外呼吸
D.細胞分裂和根對礦質(zhì)離子的交換吸附
答案：B指導(dǎo)：肌肉收縮其實是通過分解糖類釋放能量的過程，這一過程是合成ATP的過程，因此，也是ADP減少的過程；小腸上皮細胞吸收氨基酸和乳腺分泌汁是主動運輸和外排，需要消耗能量，即水解ATP釋放能量，因此是ADP增加的過程；氧氣在生物體內(nèi)的擴散是自由擴散，不需要消耗能量，因此，內(nèi)呼吸和外呼吸不會引起ADP的增加；細胞分裂也是一個耗能過程，也會引起ADP增加，但是，根對礦質(zhì)離子的交
換吸附只是離子之間的交換，與能量無關(guān)，因此，不會引起ADP的變化。
2擬)農(nóng)民經(jīng)常要對莊稼進行中耕松土，以下不能成立的理由是
A.增強根細胞的呼吸作用
B．促進礦質(zhì)養(yǎng)料在植物體內(nèi)的運輸
C.促進根細胞吸收礦質(zhì)元素
D．增強根細胞對礦質(zhì)元素的交換吸附
答案：B指導(dǎo)：本題屬于本節(jié)重點知識的試題。中耕松土增加了根的透氣性，使根細胞的有氧呼吸加強，分解的有機物多，產(chǎn)生的CO2就多，為根對離子的吸收過程提供的H+和HCO3-就多；同時產(chǎn)生的ATP多，為根吸收離子的主動運輸方式提供的能量就多。而礦質(zhì)養(yǎng)料在植物體內(nèi)需溶于水才能運輸，這與蒸騰作用有關(guān)，因此B供選答案的理由不能成立。正確答案為B。
3擬)下圖為六月份北方某晴天一晝夜棉花植株對CO2吸收、釋放量表，請回答：
(1)白天是指O→K中哪一段時間__________。其中有機物積累最多的時刻是在__________。
(2)在E→F出現(xiàn)的CO2吸收量下降是由于__________
(3)在C→D強光下可觀察到大量葉子的氣孔關(guān)閉現(xiàn)象，所以引起__________。
(4)光合作用強度超過呼吸作用強度時間段是__________。
(5)如果把一株盆栽的棉花放在實驗室內(nèi)，模擬D點鐘的大田條件，每天給以24小時的光照，持續(xù)4天，請在圖中繪出第三天A→G點鐘的棉葉制造葡萄糖的圖像。
答案：A→GC
答案：溫度降低影響了酶的活性
答案：CO2的吸收量下降
答案：B→F
答案：如下圖
指導(dǎo)：本題的第(1)問易錯答案成B→F段，這里要注意，由A→B段雖然是放出量大，但CO2的放出量是有變化的，這就說明，此時植物不可能只在進行呼吸作用。此段C02的放出量逐漸減少即能說明此時植物已開始了一定程度的光合作用，這證明A點天已亮了。F→G段道理相同。曲線E→F段是一天中臨近傍晚的時刻，此時的溫度有所降低，會影響到的酶的催化活性。第(5)問提到的制造葡萄糖的圖像問題要注意，盡管題中要求畫的是第三天一天的光合情況，可卻不會有本題出示的曲線變化。因為這一天中無論哪一時刻，光照、溫度等條件都是完全相同的(都同于D點)。所以，葡萄糖的制造量不應(yīng)有變化。
4擬)下圖為物質(zhì)代謝過程中光合作用與呼吸作用兩者間的關(guān)系。請回答下列問題：
(1)1過程所發(fā)生的能量變化是__________，2過程是在葉綠體的__________部位進行的，包括__________和__________兩個過程。
(2)在上述1～5中，供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的是__________(填編號)。
(3)在上述1-5中，各種細胞生物都能進行的過程是__________(填偏號)。
答案：光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能基質(zhì)固定還原
答案：5
答案：3
指導(dǎo)：(光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，進行的場所分別是葉綠體的基粒和基質(zhì)中。有氧呼吸過程包括三個階段，產(chǎn)生能量最多的是第三階段，[+]與氧結(jié)合生成水并釋放大量的能量。不論是進行有氧呼吸還是無氧呼吸的細胞都能在細胞質(zhì)基質(zhì)中將葡萄糖分解為丙酮酸。)
5擬)下圖表示小麥種子在暗處萌發(fā)并生長時釋放的CO2量變化。在此環(huán)境中約20d左右幼苗死亡，并且被細菌感染而腐爛。請根據(jù)曲線圖回答有關(guān)問題：
(1)上述種子萌發(fā)的幼苗與自然條件下萌發(fā)生長的幼苗相比，缺少的生命活動是__________。
(2)在種子萌發(fā)初期CO2釋放量較少的原因是__________
(3)在種子萌發(fā)6天內(nèi)CO2釋放量逐漸增加的原因是__________
(4)一周后種子萌發(fā)釋放的CO2量逐漸下降的原因是_________
(5)種子開始萌發(fā)時消耗的有機物主要來自于__________。最后消耗的有機物是胚中的__________。
(6)幼苗死亡后，仍能測到少量CO2釋放出來，這是由于_______________
答案：光合作用
答案：種子萌發(fā)初期一般進行無氧呼吸，釋放C02少
答案：萌發(fā)種子由無氧呼吸轉(zhuǎn)入有氧呼吸釋放C02量急劇上升(或萌發(fā)種子進行有氧呼吸且強度逐漸增強)
答案：由于養(yǎng)料逐漸減少，呼吸速率又慢慢降低
答案：胚乳蛋白質(zhì)
答案：細胞的分解作用
指導(dǎo)：(在暗處萌發(fā)的種子幼苗，由于缺少光照不能合成葉綠素，因而不能進行光合作用制造有機物，所需能量只能來自貯存在種子中的現(xiàn)成的有機物；二氧化碳是種子呼吸作用的產(chǎn)物，在種子萌發(fā)的初期，一般進行無氧呼吸，進而轉(zhuǎn)為有氧呼吸并漸漸地增強，小麥是單子葉植物，養(yǎng)料貯存在胚乳中；在種子的表面生活著大量的微生物，當種子死亡后，微生物分解死亡種子的有機物釋放出二氧化碳，生物體內(nèi)的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都能被分解釋放能量，主要的能源物質(zhì)是糖類，最后被利用的蛋白質(zhì)。)
Ⅲ新高考探究
1在細胞呼吸過程中，有CO2放出時，則可判斷此過程
A．一定是無氧呼吸B．一定是有氧呼吸
C．一定不是酒精發(fā)酵D．一定不是乳酸發(fā)酵
答案：D指導(dǎo)：有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和H2O，無氧呼吸有兩種情況：一是酒精發(fā)酵，產(chǎn)物是酒精和CO2；二是乳酸發(fā)酵，產(chǎn)物是乳酸，因此有CO2放出的細胞呼吸過程不一定是有氧呼吸，但一定不是乳酸發(fā)酵。
2在一個普通的錐形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如下圖所示，下列有關(guān)坐標圖，正確的是
A.①②③B．①③
C．②④D.①③④
答案：D指導(dǎo)：在密封的錐形瓶中，酵母菌主要進行無氧呼吸，將葡萄糖分解成酒精和CO2，并釋放少量能量。因此瓶中葡萄糖濃度逐漸降低，酒精濃度逐漸增加，隨時間推移，葡萄糖消耗盡而不再變化；又由于產(chǎn)物CO2，致使溶液pH逐漸降低，但因為釋放的能量少，酵母菌幾乎不繁殖，因此數(shù)目不可能增多，②不正確。
3把盆栽綠色植物放在密封暗室里，供給18O2，讓它進行細胞呼吸。過一段時間后移到陽光下，下列哪些物質(zhì)中可能含有,18O
①植物體內(nèi)的水分子中②植物周圍空氣中的氧分子中③植物周圍空氣中的CO2分子中④植物體內(nèi)的C6H12O6中分子中⑤植物體內(nèi)的淀粉或脂肪分子中⑥植物細胞內(nèi)的丙酮酸分子中⑦植物周圍空氣中的水分子中
A．①③④⑦B．①②③④⑤
C．①②③④⑤⑦D．①②③④⑤⑥⑦
答案：D指導(dǎo)：植物在暗室中進行有氧呼吸，第三階段中產(chǎn)生H218O，當把植物移到陽光下時，其細胞內(nèi)已積累了一定數(shù)量的H218O。此水作為光合作用的原料，光解成18O2，釋放到周圍空氣中；也可以在有氧呼吸的第二階段，參與丙酮酸的分解，產(chǎn)生C18O2；C18O2被光合作用的暗反應(yīng)利用，經(jīng)固定、還原，合成為C6H1218O6，由此C6H1812O6可轉(zhuǎn)變成脂肪或淀粉，它們中也含有18O；C6H1812O6被有氧呼吸第一階段利用產(chǎn)生含+O的丙酮酸，另外，H218O還可隨蒸騰作用散失到大氣中。
4將水果放在地窖中，可較長時間保存，從植物生理的角度分析其原因是
A.溫度恒定，水果抵抗病蟲害的能力強
B．溫度適宜，水分容易保持
C．黑暗無光，新陳代謝緩慢
D．二氧化碳濃度增加，抑制細胞呼吸
答案：D指導(dǎo)：地窖透氣性差，其內(nèi)儲存的水果通過細胞呼吸使二氧化碳逐漸增加，氧氣逐漸減少，致使細胞呼吸受到抑制，代謝率降低，有機物的分解速度降低，保存時間延長。
5設(shè)有兩組酵母菌甲和乙，分別培養(yǎng)在有足量葡萄糖的廣口瓶中，甲組瓶口敞開，乙組瓶內(nèi)抽出空氣密封，在消耗等量葡萄糖的情況下，甲組吸收的O2與乙組釋放的CO2的比例為
A．3：1B.2：1
C．1：2D．6：1
答案：A指導(dǎo)：酵母菌是兼性厭氧微生物，甲組瓶口敝開，酵母菌進行有氧呼吸，反應(yīng)式為：C6H12O+602+6H206CO2+12H2O+能量，即每消耗1molC6H12O6，需吸收6molO2；而乙組抽出空氣密封，因此酵母菌進行無氧呼吸，反應(yīng)式為：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量，即每消耗1molC6H12O6，可產(chǎn)生2molCO2，因此在消耗等量C6H12O6的情況下，甲組吸收O2與乙組釋放CO2的比例為3：1。
2012屆高考生物考點基因的突變精講精析復(fù)習教案
高考考點7基因的突變
本類考題解答錦囊
基因突變是基因分子結(jié)構(gòu)的變化，只有基因突變才能產(chǎn)生新的基因，進而形成等位基因，產(chǎn)生新的性狀，它是生物進化的主要原因，但是由于DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，所以以DNA為遺傳物質(zhì)的生物，基因突變率非常低，而以DNA為遺傳物質(zhì)的生物，如某些病毒，突變率就會稍高一點。
自然界中一種化物某一基因及其二種突變基因決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下：
正?；蛏野彼岜奖彼崃涟彼崽K氨酸脯氨酸
突變基因1精氨酸苯丙氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸
突變基因2精氨酸亮氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸
突變基因3精氨酸苯丙氨酸蘇氨酸酪氨酸丙氨酸
根據(jù)上述氨基酸序列確定這三種突變基因DNA分子的改變是
A．突變基因1和2為一個堿基的替換，突變基因3為一個堿基的增添
B．突變基因2和3為一個堿基的替換，突變基因1為一個堿基的增添
C．突變基因1為一個堿基的替換，突變基因2和3為一個堿基的增添
D．突變基因2為一個堿基的替換，突變基因1和3為一個基因的增添
高考考目的與解題技巧：考查基因突變后，密碼子改變丁，所合成的蛋白質(zhì)是否一定會改變。在本題中要知道，合成生物蛋白質(zhì)的氨基酸共有20種，但決定氨基酸的密碼子有61種，所以對某種氨基酸來講，有可能有幾種密碼子決定。
基因在指揮蛋白質(zhì)合成時，有嚴格的堿基密碼，一個堿基的改變就全造成密碼不同，tRNA攜帶的氨基酸發(fā)生錯誤，從題目所示的情境可以看出，突變基因1和2為一個堿基的替換，突變基因3是一個堿基的增添，從而導(dǎo)致DNA分子的改變。
A
1人類16號染色體上有一段DNA序列決定血紅蛋白的氨基酸組成，這個DNA序列的某一對堿基發(fā)生改變而引起鐮刀型貧血癥，這種改變屬于
A.3基因突變B．基因重組
C．染色體結(jié)構(gòu)的變化D．染色體數(shù)目的變化
A指導(dǎo)：考查基因突變的原因?；蛲蛔兪侵窪NA分子結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失和改變，從而改變了遺傳信息。
2據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，近年來我國青少年的平均身高有所增加，與此現(xiàn)象有關(guān)的是
A．基因突變
B．營養(yǎng)素供給充分
C.食人生長激素(蛋白質(zhì)化合物)
D．染色體變異
答案：B指導(dǎo)：考查生物變異的原因。基因突變和染色體變異屬于遺傳物質(zhì)的改變，這些突變能夠?qū)ΨN群進化產(chǎn)生普遍影響，但需要一個漫長的時間過程，因此青少年在近幾年身高的增加，不可能是遺傳物質(zhì)的改變引起的。盡管青少年身高的增加與生長激素有關(guān)，但由于生長激素屬于蛋白質(zhì)，在人體食人后會被消化成氨基酸而失去作用，所以食人生長激素不會對人體產(chǎn)生影響。近幾年來隨著我國人民生活水平的不斷提高，營養(yǎng)素的供給量明顯增多，是青少年身高增加的主要原因，這屬于環(huán)境條件引起的變異。
3下面敘述的變異現(xiàn)象，可遺傳的是
A．割除公雞和母雞的生殖腺并相互移植，因而部分改變第二性征
B．果樹修剪后所形成的樹冠具有特定的形狀
C．用生長素處理未經(jīng)受粉的番茄雌蕊，得到的果實無籽
D．開紅花的一株豌豆自交，后代部分植株開白花
答案：D指導(dǎo)：A、B、C選項都是人工利用激素的作用來改變生物的性狀，由于其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，因此變異性狀不能遺傳。D選項所述的是雜合體自交出現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象，由于其基因組成發(fā)生了變化，所以改變的性狀能夠遺傳下去。
4在一塊栽種紅果番茄的田地里，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)有一株番茄的果是黃色的，這是因為該株番茄
A.發(fā)生基因突變B．發(fā)生染色體畸變
C.發(fā)生基因重組D．生長環(huán)境發(fā)生變化
答案：A指導(dǎo)：番茄栽種在同一田地里，D可以排除。而發(fā)生染色體畸變往往涉及多個性狀的改變，B也可排除。生物在同一性狀中出現(xiàn)了前所未有的性狀，可認為是發(fā)生了基因突變。
5人類的正常血紅蛋白(HbA)β鏈第63位氨基酸是組氨酸，其密碼子為CAU或CAC。當β鏈第63位組氨酸被酪氨酸(UAU或UAC)替代后，出現(xiàn)異常血紅蛋白(HbM)，導(dǎo)致一種貧血癥；β鏈第63位組氨酸被精氨酸(CGU或CGC)所替代而產(chǎn)生的異常血紅蛋白(HbZ)將引起另一種貧血癥。
(1)寫出正常血紅蛋白基因中，決定β鏈第63位組氨酸密碼子的堿基對組成。
(2)在決定β鏈第63位組氨酸密碼子的DNA三個堿基對中，任意一個堿基對發(fā)生變化都將產(chǎn)生異常的血紅蛋白嗎?為什么?
答案：(1)
(2)不一定。原因是當中的第三對堿基發(fā)生A．T→GC或GC→AT變化后，產(chǎn)生的遺傳密碼為CAC或CAU，仍然是組氨酸的密碼子，因而不影響產(chǎn)生正常血紅蛋白。
指導(dǎo)：根據(jù)中心法則，基因中堿基的排列順序決定了信使RNA中的堿基排列順序(信使RNA中決定氨基酸的三個相鄰的堿基，被稱為“密碼子”)，信使RNA進入細胞質(zhì)后與核糖體結(jié)合起來，指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。血紅蛋白異常，歸根到底是由于基因中堿基的排列順序改變引起的。由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸只有20種，而遺傳密碼有61種，故一種密碼子決定一種氨基酸，而一種氨基酸可由幾種密碼子決定。
6艾滋病病毒(HIV)是一種球形的RNA病毒，HIV有I和Ⅱ兩種類型，其中I型又有7個亞型。I型的基因組中4個主要基因的變異率最高達22％。多達100種左右的HIV變異株是目前研制疫苗的主要困難，因此切斷傳播途徑是惟一行之有效的預(yù)防措施。HIV眾多變異類型是_________的結(jié)果，這種變異特點與_________般生物的不同之處是_________，原因是_________。
答案：基因突變突變方向更多，突變串高單鏈RNA的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定
指導(dǎo)：考查基因突變的概念、特點以及RNA的結(jié)構(gòu)特點。RNA分子為單鏈結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性比一般生物的遺傳物質(zhì)DNA的穩(wěn)定性差，因而RNA分子的結(jié)構(gòu)容易發(fā)生改變，從而引發(fā)基因突變，使得突變率—般生物的基因突變串高。
Ⅱ題點經(jīng)典類型題
擬)昆蟲學(xué)家用人工誘變的方法使昆蟲產(chǎn)生基因突變，導(dǎo)致Bs酶活性升高，該酶可催化分解有機磷農(nóng)藥。近年來巳將控制Ba酶合成的基因分離出來，通過生物工程技術(shù)將它導(dǎo)人細菌體內(nèi)，并與細菌體內(nèi)的DNA分子結(jié)合起來。經(jīng)過這樣處理的細菌能分裂增殖。請根據(jù)上述資料回答：
(1)人工誘變在生產(chǎn)實踐中已得到廣泛應(yīng)用，因為它能提高_________，通過人工選擇獲得_________。
(3)酯酶的化學(xué)本質(zhì)是_________。基因控制酯酶合成要經(jīng)過_________和_________兩個過程。
(3)通過生物工程產(chǎn)生的細菌，其后代同樣能分泌酯酶，這是由于_________。
(4)請你具體說出一項上述科研成果的實際應(yīng)用。
高考考目的與解題技巧：奉題主要考查基因突變在生產(chǎn)上的具體應(yīng)用。由于絕大多數(shù)生物遺傳物質(zhì)是DNA，且DNA蛄構(gòu)穩(wěn)定，故自然條件下，突變牟非常低，采取人工誘變就可以提高其突變的頻率，在突變產(chǎn)生的新基因中，就有可能是我們所需要的基因，
考查人工謗變育種的特點及其在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。在自然條件下基因突變的頻率很低，但在人工條件下，如利用各種射線、激光、硫酸二乙酯等處理，可以大大提高基因突變的頻率，并從中選擇出對人類有益的優(yōu)良突變性狀。酯酶的化學(xué)成分屬于蛋白質(zhì)，其合成需要轉(zhuǎn)錄、翻譯兩個過程。當選出酯酶基因通過基因工程導(dǎo)入細菌體內(nèi)后，其后代同樣能分泌酯酶，說明酯酶基因引起了細菌變異，并在細菌繁殖過程中隨著細菌DNA的復(fù)制而復(fù)制，不僅傳遞給了細菌后代，而且在細菌后代中得以表達。酯酶能夠分解有機磷農(nóng)藥，因而可以將分泌酯酶的細菌投放到含有有機磷農(nóng)藥的污水、農(nóng)田中，借以分解其中的有機磷農(nóng)藥，以降低農(nóng)藥對環(huán)境的污染。
(1)基因突變頻率人們所需的突變性狀(2)蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄翻譯(3)控制合成酯酶的基因隨著細菌DNA的復(fù)制而復(fù)制，傳遞給后代并進行了表達(4)用于降解水和農(nóng)田中的有機磷農(nóng)藥，以保護環(huán)境
1擬)進行有性生殖的生物，下代和上代間總存在著一定差異的主要原因是
A.基因重組B．基因突變
C．可遺傳的變異D.染色體變
答案：A指導(dǎo)：進行有性生殖的生物，上下代之間發(fā)生差異可以是由于基因重組，基因突變和染色體變異引起，但后兩者只要外部環(huán)境條件和內(nèi)部生理過程不發(fā)生劇變，一般均不會發(fā)生，表現(xiàn)出低頻性。而基因重組卻是進行有性生殖的必然過程，生物的染色體數(shù)量越多，其上攜帶的等位基因越多，后代中產(chǎn)生基因重組的變異種類也越多。
本題易錯點是容易將基因重組與基因突變的意義搞混。答題關(guān)鍵是從基因重組和基因突變產(chǎn)生的原因上，深刻理解“基因重組是可遺傳變異的主要來源”、“基因突變是可遺傳變異的根本來源”。
2擬)科學(xué)家利用輻射誘變技術(shù)處理紅色種皮的花生，獲得一突變植株，其自交所結(jié)的種子均具紫色種皮。這些紫色種皮的種子長成的植株中，有些卻結(jié)出了紅色種皮的種子。
(1)上述紫色種皮的花生種子長成的植株中，有些結(jié)出廠紅色種皮種子的原因是_________。
(2)上述紫色種皮的種子，可用于培育紫色種皮性狀穩(wěn)定遺傳的花生新品種。假如花生種皮的紫色和紅色性狀由一對等位基因控制，用文字簡要敘述獲得該新品種的過程：_________。
(1)獲得突變的植株是雜合子，其自交的后代發(fā)生了性狀分離；
(2)可以用這些紫皮種子連續(xù)自交兩代，其中一些結(jié)紫色種皮的植株就是所需的純合子新品種。
指導(dǎo)：輻射育種是科學(xué)家常用的方法，它的特點是可以迅速獲得突變的性狀，從中選出有利于人類的新品種。突變獲得的性狀有純合的也有雜合的，從題目所示的情境可以看出紫色種皮是一種雜合于，因為其自交后代的表現(xiàn)型有紫也有紅。如果在獲得純合的紫皮花生后，對紫皮花生進行連續(xù)自交，從中選出能穩(wěn)定遺傳的紫皮品種就可以了。
3擬)Co是典型放射源，可用于作物的誘變育種，我國應(yīng)用該方法培育出了許多農(nóng)作物新品種，如棉花高產(chǎn)品種“魯棉1號”，年種植面積曾達3000多萬畝，在我國自己培育的棉花品種中栽培面積最大。7射線處理作物后主要引起_________，從而產(chǎn)生可遺傳的變異，除射線外，用于人工誘變的其他射線還有________、_________和_________。
答案：基因突變X射線紫外線中子流
指導(dǎo)：考查人工誘變育種的原理和方法。人工誘變育種的原理是基因突變。在自然條件下基因突變的頻率很低，但在人為條件下，利用物理因素(如射線、у射線、紫外線、激光等)或化學(xué)因素(如亞硝酸、硫酸二乙酯等)處理生物，從而誘發(fā)基因突變。
4擬)如圖所示，表示人類鐮刀型貧血癥的病因
(1)③過程是_________，發(fā)生的場所_________，發(fā)生的時期是_________；①過程是_________，發(fā)生場所是_________；②過程是_________，發(fā)生場所是_________。
(2)④表示的堿基序列是_________，這是決定一個纈氨酸的一個_________，轉(zhuǎn)運谷氨酸的轉(zhuǎn)運RNA一端的三個堿基是_________。
(3)父母均正常，發(fā)生一個患鐮刀型貧血癥的女兒，可見此遺傳病是_________遺傳病，若Hba代表致病基因，HbA代表正常的等位基因，則患病女兒的基因型為______，母親的基因型為_________。如果這對夫婦再生一個患此病女兒的幾率為_________。
(4)比較Hba與HbA區(qū)別，Hba中堿基為_________，而HbA中為_________。
(5)鐮刀型貧血癥是由_________產(chǎn)生的一種遺傳病，從變異的種類來看，這種變異屬于_________。該病十分罕見，嚴重缺氧時會導(dǎo)致個體死亡。這表明基因突變的特點是_________和_________。
答案：(1)基因突變細胞核細胞分裂間期轉(zhuǎn)錄細胞核翻譯核糖體
(2)GUA密碼子CUU
(3)常染色體上隱性HbaHBaHbAHba
(4)CATCTT
(5)基因突變可遺傳變異低頻性多害少利性
指導(dǎo)：這種貧血癥的直接病因是：蛋白質(zhì)分子中一條多肽鏈上的一個谷氨酸被纈氨酸代替了，而根本原因是：控制血紅蛋白合成的基因中，一條脫氧核苷酸上的堿基CTr變成了CAT。
5擬)1928年英國微生物學(xué)家弗來明發(fā)現(xiàn)了青霉素，直到1943年青霉素產(chǎn)量只有20單位／毫升。后來科學(xué)家用X射線、紫外線照射青霉菌，結(jié)果大部分菌株死亡了，其中有的菌株不但生存下來而且產(chǎn)量提高了幾十倍，請解釋：
(1)用射線照射能殺死微生物但能得到_________，這是由于射線使微生物發(fā)生了_________；
(2)射線照射使青霉菌的_________分子中的_________改變，從而產(chǎn)生廠新的性狀；
(3)雖然誘變育種可以提高變異頻串，加速育種進程，大幅度改良某些性狀，但也存在突變的缺點是_________。
答案：(1)高產(chǎn)菌株基因突變
(2)DNA某些基因的個別堿基發(fā)生了改變
(3)有害變異多、需大量處理供試材料
指導(dǎo)：生物體產(chǎn)生的新性狀是基因突變的結(jié)果，但自然條件下生物的基因突變率很低，在人工誘導(dǎo)下可以提高其突變率。
6擬)基因突變按其發(fā)生部位，可以分為體細胞突變和生殖細胞突變兩種。如果是前者，則發(fā)生在細胞_________分裂的_________期；如果是后者，發(fā)生的細胞分裂方式和時期是_________。人的癌腫是在致癌因素作用下發(fā)生的突變，它屬于_________；如果突變導(dǎo)致突變
型后代的產(chǎn)生，則屬于_________。
答案：有絲分裂間減數(shù)分裂間期體細胞突變生殖細胞突變
指導(dǎo)：基因突變的時期主要是在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。而減數(shù)分裂過程中的突變傳遞紿后代的可能性最大。
Ⅲ新高考探究
1將廣州當?shù)氐拇蠖蛊贩N(番禺豆)引種到北京地區(qū)種植，結(jié)果開花延遲，產(chǎn)量降低；將佳木斯的大豆品種(滿倉金)引種到北京種植，結(jié)果開花提前，產(chǎn)量升高。大豆引種后性狀發(fā)生改變的原因是
A．基因突變B．基因重組
C.染色體變異D．環(huán)境條件的改變
答案：D指導(dǎo)：考查生物的變異類型及其原因。大豆引種后性狀的改變屬于不遺傳的變異，無論大豆從北向南引種，還是從南向北引種，生存環(huán)境條件(如光照時間、溫度等)發(fā)生了改變。
2英國的兩名中學(xué)生在一個水塘中捕捉到了4只三條腿的青蛙，于是報告了當?shù)氐挠嘘P(guān)部門。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在該地區(qū)的其他水域中還發(fā)現(xiàn)了許多5條腿、6條腿和7條腿等以及其他異形青蛙。這是在當?shù)貧v史上未曾出現(xiàn)過的，稱為“青蛙事件”。你認為其中最可能的原因是
A.臭氧層的破壞，引起紫外線輻射增強，導(dǎo)致青蛙發(fā)生了基因突變
B．C02的增多，引起溫度的變化，使得蛙在個體發(fā)育過程中發(fā)生了染色體變異
C．由于其他地區(qū)的青蛙入侵，與當?shù)厍嗤茈s交，結(jié)果導(dǎo)致發(fā)生了基因重組
D．當?shù)毓I(yè)廢棄物排放量超標，導(dǎo)致青蛙的個體發(fā)育發(fā)生了異常
答案：D指導(dǎo)：考查生物變異的類型及其原因。紫外線增強、溫度的驟變、與外來個體的雜交等都會引起生物遺傳物質(zhì)的改變，導(dǎo)致發(fā)生可遺傳的變異。從“青蛙事件”中可以看出，如果是臭氧層破壞引起的，那么不僅青蛙會發(fā)生基因突變，而且其他生物也會發(fā)生基因突變；從青蛙的變異率來看，也不符合基因突變的低頻性特點。溫度因素引起細胞發(fā)生染色體變異時，溫度需要發(fā)生驟變，而溫室效應(yīng)引起的溫度變化卻是緩慢的。如果是當?shù)厍嗤芘c外來人侵的青蛙雜交引起的，那么青蛙的變異性狀應(yīng)當具有穩(wěn)定性，而不會同時出現(xiàn)3條腿，5條腿，6條腿等和其他異形性狀。青蛙的個體發(fā)育是在體外進行的，容易受到環(huán)境條件改變的影響，工業(yè)廢棄物中含有一些有害成分，嚴重影響了青蛙的正常個體發(fā)育過程。
3在一個DNA分子中如果插入了一個堿基對，則
A.不能轉(zhuǎn)錄
B．在轉(zhuǎn)錄時造成插入點以前的密碼子改變
C．不能翻譯
D．在轉(zhuǎn)錄時造成插入點以后的密碼子改變
指導(dǎo)：考查基因突變的原因。當在基因中的某一位點插入一個堿基對后，使得在該插入點之后的堿基序列發(fā)生了改變，以致轉(zhuǎn)錄時造成插入點以后的密碼子改變。
4用激光或亞硝酸處理萌發(fā)的種子或幼苗能誘導(dǎo)基因突變，激光或亞硝酸起作用的時間是有絲分裂的
A．分裂期間期B．分裂期的中期
C．分裂期的后期D．各個時期
答案：A指導(dǎo)：考查基因突變的過程時期。人工誘導(dǎo)基因突變常用的方法有物理方法(如X線、у射線、紫外線、激光等)和化學(xué)方法(如亞硝酸、硫酸二乙酯等)。由于基因突變發(fā)．生在DNA復(fù)制時期，是復(fù)制差錯造成的，所以發(fā)生在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂之前的間期。
5與雜交育種、單倍體育種、基因工程育種等育種方法相比較，盡管人工誘變育種具有很大的盲目性，但是該育種方法的獨特之處是
A．可以將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個品種上
B．育種周期短，加快育種的進程
C．改變基因結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造前所未有的性狀類型
D．能夠明顯縮短育種的年限，后代性狀穩(wěn)定快
答案：C指導(dǎo)：考查各種育種方法的特點。雜交育種的原理是基因重組，其明顯優(yōu)點是通過雜交將不同個體優(yōu)良性狀重新組合，形成新的性狀組合類型；單倍體育種的原理是染色體變異，其明顯優(yōu)點是后代都是純種而且明顯縮短育種年限；基因工程育種的原理是基因重組，其明顯優(yōu)點是能夠打破物種的界限，克服遠源雜交不親和的障礙，定向改變生物的性狀。這三種育種方法都是在已有基因的基礎(chǔ)上進行的。
而人工誘變育種的原理是基因突變，其獨特之處是通過改變基因結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造出從未有過的遺傳信息來改變生物性狀。
6為提高農(nóng)作物的單產(chǎn)量，獲得早熟、抗倒伏、抗病等性狀，科學(xué)工作者往往要采取多種育種方法來培育符合農(nóng)民要求的新品種，請根據(jù)下面提供的材料，設(shè)計兩套育種方案，分別培育出小麥和水稻新品種。生物材料：A小麥的高稈(顯性)抗銹病(顯性)純種，B小麥的矮稈不抗銹病純種，C水稻的遲熟種子。非生物材料：根據(jù)需要自選。
(1)小麥育種方案：
①育種名稱：_________育種
②所選擇的生物材料：_________。
③希望得到的結(jié)果：_________。
④預(yù)期產(chǎn)生這種結(jié)果(所需性狀類型)的概率：_________。
⑤寫出育種的簡要過程(可用圖解)：
⑥簡答選擇能穩(wěn)定遺傳的新品種的方法：
答案：①雜交②A、B③矮稈抗銹?、?/16⑤高抗×矮病→F1，高抗→F2高抗、高病、矮抗、矮病→選出矮抗品種⑥將F2矮稈抗銹病品種連續(xù)自交，分離淘汰提純到基本不分離為止。
(2)水稻育種方案：
①育種名稱：_________育種
②所選擇的生物材料：_________。
③希望得到的結(jié)果：_________。
④預(yù)期產(chǎn)生這種結(jié)果(所需性狀類型)的概率：_________
⑤寫出育種的簡要過程(可用圖解)：
⑥簡答選擇能穩(wěn)定遺傳的新品種的方法：
答案：①誘變②C③早熟水稻④極低或不出現(xiàn)⑤用射線、激光照射或秋水仙素等化學(xué)試劑處理(或用太空飛船搭載)水稻，使之產(chǎn)生基因突變⑥將處理的水稻種植下去，進行觀察，選擇早熟的水稻，并純化。
指導(dǎo)：在培育優(yōu)良的農(nóng)作物新品種時，除雜交育種單倍體育種外，另一重要手段就是人工誘變育種。
7自1987年7月，我國首次將大麥、青椒、蘿卜等純系種子和大蒜無性系種子放入衛(wèi)星中搭載人造飛船，30日，2．5克苧麻種子搭載“神舟”四號飛船在太空周游了6天零18小時后，返回地球，已經(jīng)有上百種被子植物的種子邀游太空。返回地面的種子，經(jīng)過反復(fù)實驗，
抗病番茄、大型青椒、優(yōu)質(zhì)棉花、高產(chǎn)小麥等相繼誕生。
請回答：
(1)植物種子太空返回地面后種植，往往能得到新的變異特征。這種變異的來源主要是植物種子經(jīng)太空中的_______輻射后，其_________發(fā)生變異。
答案：宇宙射線等遺傳物質(zhì)(DNA或基因)
(2)試舉出這種育種方法的優(yōu)點之一是_________
變異頻率高、加快育種速度，大幅度改良某些性狀
(3)如在太空飛行的“神舟”四號載人航天實驗飛船內(nèi)做“植物種子萌發(fā)實驗”，已知倉內(nèi)無光，則種子的幼根生長方向如何?為什么?
答案：不定向生長。因為種子失重。
(4)這種空間誘變育種與轉(zhuǎn)基因的種子育種原理一樣嗎?為什么?
答案：不一定，因為空間誘變育種的原理是基因突變，無外源基因的導(dǎo)入。
指導(dǎo)：生物在失重的條件下，受到外界環(huán)境條件的影響，會發(fā)生基因突變，其突變的方向和產(chǎn)：生的類型有可能與地球表面不一樣。
2012屆高考生物考點細胞與細胞工程精講精析復(fù)習教案
高考考點6細胞與細胞工程
本類考題解答錦囊
細胞與細胞工程的考查主要考查組織培養(yǎng)技術(shù)和單克隆抗體，這是高考的重點，對于這部分內(nèi)容首先是基本概念的掌握，其次是組織培養(yǎng)的過程，細胞融和技術(shù)，單克隆抗體的制備、應(yīng)用和制備單克隆抗體的意義，這是考查的主要內(nèi)容。
高考的第二個考查知識點是細胞的膜系統(tǒng)，這部分內(nèi)容綜合性強，和第一冊第二章的細胞有著密切的聯(lián)系，解決此類問題的關(guān)鍵是細胞膜的結(jié)構(gòu)，細胞內(nèi)的膜具有結(jié)構(gòu)相似性，正是具備這一特點，細胞內(nèi)的各個細胞i器能夠相互融和，細胞的雜交技術(shù)才能夠成功，，同時，細胞內(nèi)的膜系統(tǒng)、各個細胞器之間在功能上有著密切的，聯(lián)系，完成細胞各項活動。
Ⅰ熱門
下列關(guān)于細胞工程的敘述中，錯誤的是
A.植物細胞融合必須先制備原生質(zhì)體
B．試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面
C．經(jīng)細胞核移植培育出新個體只具有一個親本的遺傳性狀
D．用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體
高考考目的與解題技巧:本題主要考聾對細胞工程的掌握。解此類題目的關(guān)鍵是理解細胞工程的概念及技術(shù)和應(yīng)用；
植物細胞外有細胞壁，所以在植物體細胞雜交時首先要去掉細胞壁獲得原生質(zhì)體，A對。試管嬰兒本質(zhì)屬于有性生殖，所以必須要完成受精，B對。在細胞核移植中，新個體的遺傳物質(zhì)分別來自提供核的細胞和提供質(zhì)的細胞，因此它含有兩個親本的遺傳性狀，，C錯，，植物細胞培養(yǎng)首先要得到離體的組織或器官，即外植體，D對：，
C
1湘鄂)用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是
A.將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞
B．用纖維索酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓熘細胞
C．用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合
D．篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體
答案：B指導(dǎo)：單克隆抗體是動物細胞工程中較常見的一項技術(shù)。它通常是用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合，B淋巴細胞應(yīng)首先用抗原刺激，使之轉(zhuǎn)變成效應(yīng)B細胞并能產(chǎn)生抗體，然后用聚乙二醇或滅活的病毒作誘導(dǎo)劑，使淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合，接下來篩選出能產(chǎn)生抗體的雜交瘤細胞，在整個過程中，不需要用纖維毒酶處理。B錯。
2下列人體細胞小分化程度最低的是
A．胚胎干細胞B.造血干細胞
C．胰腺細胞D.肌肉細胞
答案：A指導(dǎo)：本題主要考查學(xué)生對細胞分化的分析。根據(jù)所學(xué)知識可知分化程度低的細胞全能性高，一般受精卵全能性最高，上述四種細胞中胚胎干細胞直接由受精卵產(chǎn)生，其他細胞由胚胎干細胞發(fā)育，故胚胎干細胞的分化程度最低。
3乳腺細胞和唾液腺細胞都來白外胚層。乳腺細胞能夠合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺細胞正相反。對這一現(xiàn)象的解釋是(多選)
A．唾液腺細胞沒有合成乳蛋白的基因
B．乳腺細胞沒有合成唾液淀粉酶的基因
C．兩種細胞都有合成乳蛋白，唾液淀粉酶的基因
D.兩種細胞中相關(guān)基因選擇性地表達
答案：CD指導(dǎo)：一般情況下，所有體細胞中都含有該物種全部的基因，即人體不同細胞中基因都相同，但基因表達具有選擇性，因此不同細胞中基因表達的結(jié)果不相同，也就是本題中乳腺細胞和唾液腺細胞都有乳蛋白基因和唾液腺基因，但由于基因的選擇性表達，使這兩種細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)不同，故本題選CD。
4用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯誤的是
A．該愈傷組織是細胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的
B．該愈傷組織的細胞沒有全能性
C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成
D.該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)
答案：B指導(dǎo)：本題主要考查愈傷組織的概念。
愈傷組織是離體的植物器官、組織或細胞在培養(yǎng)了一段時間后通過細胞不斷分裂形成的結(jié)構(gòu)，細胞排列疏松，是一種無定形的薄壁細胞。愈傷組織可以通過再分化形成根莖等。愈傷組織在一定的條件下表現(xiàn)了全能性，所以B錯。
5紫草素是紫草細胞的代謝產(chǎn)物，可作為生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料。用組織培養(yǎng)技術(shù)可以在生物反應(yīng)器中通過培養(yǎng)紫草細胞生產(chǎn)紫草素。下圖記錄了生物反應(yīng)器中紫草細胞產(chǎn)量、紫草素產(chǎn)量隨培養(yǎng)時間發(fā)生的變化
(1)在生產(chǎn)前，需先加入紫草細胞作為反應(yīng)器中的“種子”。這些“種子”是應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)，將紫草葉肉細胞經(jīng)過________而獲得的。這項技術(shù)的理論基礎(chǔ)是________。
答案：脫分化(或脫分化形成愈傷組織)細胞的全能性
(2)從圖中可以看出：反應(yīng)器中紫草細胞的生長呈現(xiàn)________規(guī)律；影響紫草素產(chǎn)量的因素是________和________。
答案：S型增長細胞數(shù)量細胞所處的生長期
(3)在培養(yǎng)過程中，要不斷通人無菌空氣并進行攪拌的目的是________和________。
答案：保證氧氣供應(yīng)充足使細胞與培養(yǎng)液充分接觸
指導(dǎo)：本題主要考查對植物組織培養(yǎng)的掌握。植物組織培養(yǎng)是細胞工程的一項主要技術(shù)，它依據(jù)的原理是細胞具有全能性，即任何一個體細胞都含有該物種的全部基因，在一定的條件下，體細胞可以培養(yǎng)成一個完整的個體。本題中首先將草細胞通過脫分化過程形成愈傷組織，然后再進一步培養(yǎng)。從圖形中可看出紫草細胞培養(yǎng)與微生物生長類似，呈現(xiàn)“S”型的特點，當?shù)?0天即處于類似穩(wěn)定期時，細胞數(shù)多，并且細胞產(chǎn)生大量代謝產(chǎn)物，此時紫草京的產(chǎn)量最多。通入無菌空氣的目的是為紫草細胞提供充足的氧，抑制雜菌的生長，攪拌的目的是使細胞與培養(yǎng)液充分接觸，促進細胞的新陳代謝。
Ⅱ題點經(jīng)典類型題
(04．北京四中三模)在結(jié)構(gòu)上聯(lián)系最密切的三種生物膜是
A.高爾基體膜、線粒體膜、細胞膜
B．線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、細胞膜
C．外層核膜、高爾基體膜、細胞膜
D．外層核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、細胞膜
高考考目的與解題技巧：本題主要考查細胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上的關(guān)系，關(guān)鍵是要抓住內(nèi)質(zhì)網(wǎng)這一細胞唇的特殊作用。
細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與外層核膜相連，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔與內(nèi)外兩層之間的腔相通，同時內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細胞膜直接相連。所以結(jié)構(gòu)上聯(lián)系最密切的三種生物膜是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和外層核膜。
D
1中模擬)植物體細胞雜交過程的必要操作是
A．仙臺病毒誘導(dǎo)細胞融合
B．氯化鈣處理
C．酶解法去壁
D．加入動物血清
答案：C指導(dǎo)：植物體細胞雜交的第一步就是去掉細胞壁，分離出活性的原生質(zhì)體，其最常用的去壁方法是酶解法。誘導(dǎo)植物細胞原生質(zhì)體融合，誘導(dǎo)劑一般用物理法(如離心、震動等)和化學(xué)法(如聚乙二醇等)；動物細胞培養(yǎng)基中需加入動物血清，植物體細胞不需要。
2擬)動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中，正確的是
A.誘導(dǎo)融合的方法完全相同
B．所用的技術(shù)尹段完全相同
C.采用的原理完全相同
D．都能形成雜種細胞
答案：D指導(dǎo)：動物細胞融合和植物體細胞雜交這兩項細胞工程技術(shù)中，都包含有細胞融合的過程。這個融合技術(shù)基本上是相同的。對于誘導(dǎo)方法采說，除動物細胞的融合常用滅活的病毒做誘導(dǎo)劑外，其他是基本相同的。但是，植物體細胞雜交在完成細胞融合后，還要將雜種細胞培育成檀株，所以，他們所應(yīng)用的技術(shù)手段還是有差別的。至于采用的原理，植物體細胞雜交是細胞膜的流動性和細胞的全能性，而動物細胞融合就沒有細胞的全能性，只能細胞膜的流動性。*
3擬)動物細胞融合的目的中最重要的是
A.克服遠緣雜交不親和
B．制備單克隆抗體
C.培育新物種
D.生產(chǎn)雜種細胞
答案：B指導(dǎo)：動物細胞融合不像植物體細胞雜交那樣，主要是為了克服遠緣雜交不親和，以培育新品種為目的。另外，植物體細胞雜交還應(yīng)用了植物細胞的全能性，動物細胞作為整體，它的全能性受到限制，目前只見到高度分化的細胞核在去核卵細胞中表現(xiàn)全能性，還未見到融合細胞核表現(xiàn)出全能性的例子，因此動物細胞融合不能用來培育新的物種。生產(chǎn)雜種細胞，不是細胞融合的主要目的。
4擬)植物組織培養(yǎng)的過程中可以歸納為：①②③→④，對此敘述有錯的是
A.②→③的再分化過程中，細胞增殖的方式為有絲分裂
B．植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是細胞的全能性
C.③→④過程指植物的營養(yǎng)生長和生殖生長階段
D．將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時，再植上人造種皮可獲得人工種子
答案：D指導(dǎo)：將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時所形成的細胞只是一些薄壁細胞，即愈傷組織，細胞沒有分化，這樣的細胞在自然狀態(tài)下不能發(fā)育成植物個體，因此，這樣的細胞是不能制作成人工種子的。因此，D錯。
5擬)下圖為人體腎小管、小腸、胰臟的三種上皮細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答([]內(nèi)填入圖中標號，_______上填適當內(nèi)容的文字)：
(1)C為_______細胞，與其功能相適應(yīng)，該細胞的結(jié)構(gòu)特點是[]_______多。
答案：腎小管上皮⑥線粒體
(2)在一定時間內(nèi)，B型細胞吸收放射性同位索標記的氨基酸后，在⑤部位發(fā)現(xiàn)含放射性同位肅的物質(zhì)。該物質(zhì)形成和排出所經(jīng)過的部位依次為_______該物質(zhì)的作用是_______。B細胞中[]_______較多。
答案：①②③④⑤消化食物③高爾基體
(3)A與C細胞中都有⑦結(jié)構(gòu)，其作用都是_______。
答案：擴大膜表面積，增大吸引能力
指導(dǎo)：解答本題時要考慮一個重要的特點：細胞的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的。小腸上皮細胞和腎小管的上皮細胞都具有吸收的功能，但腎小管的上皮細胞吸收功能比小腸上皮細胞要強，因此腎小管上皮細胞內(nèi)線粒體數(shù)目較多。胰腺細胞有分泌胰島素和胰液的功能，胰島素是一種蛋白質(zhì)，胰液中有消化酶，起到消化食物的作用，酶也是一種蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是在核糖體上合成，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)礁郀柣w加工，通過細胞膜外排到細胞外，因此，胰腺細胞內(nèi)高爾基體較多。
Ⅲ新高考探究
1不同結(jié)構(gòu)的腆之間相互轉(zhuǎn)化，以“出芽”方式進行的是
A．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
B．細胞膜和高爾基體膜
C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜
D．細胞膜和線粒體膜
答案：B指導(dǎo)：按教材理解，可以相互轉(zhuǎn)化的膜是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細胞膜，而它們互相轉(zhuǎn)變的方式是不同的。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜在結(jié)構(gòu)上是相連的，所以它們之間的轉(zhuǎn)變是直接轉(zhuǎn)變，沒有任何中間過渡形式。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜之間由于不直接相連，需要由一種中間形式——小泡來完成轉(zhuǎn)變，而形成小泡需要經(jīng)過“出芽”，同樣，高爾基體膜和細胞膜之間，也不直接相連，也需要以“出芽”的形式形成小泡才能完成膜之間的轉(zhuǎn)變。
2在生物體內(nèi)，細胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，是因為
A．細胞喪失了全能性
B．基因的表達有選擇性
C．不同的細胞內(nèi)基因不完全相同
D．在個體發(fā)育的不同時期，細胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化
答案：B指導(dǎo)：生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因，因此每一個活細胞都有全能性。之所以在生物體內(nèi)，細胞沒有表現(xiàn)全能性，而是分化為不同的組織器官，是因基因選擇性表達的結(jié)果。
3下圖所示為細胞融合技術(shù)的一些過程：
(1)從A和B細胞到C細胞的過程中，必須用_______處理。
答案：誘導(dǎo)劑
(2)若A、B細胸為植物細胞，那么這樣的細胞已經(jīng)用酶降解脫掉了___________。這種酶可能是_________醇，由此生成的A和B細胞稱為_________。
答案：細胞壁纖維素原生質(zhì)體
(3)若A細胞為骨髓瘤細胞，B細胞為B淋巴細胞，那么D細胞稱為——細胞，由D細胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細胞的過程，稱為_________。這種細胞既能無限鑲殖，又能產(chǎn)生_________。
答案：雜交瘤克隆特異性抗體
(4)若A為人細胞，B為鼠細胞，并分別用紅、綠熒光染料標記細胞膜上的蛋白質(zhì)，在C細胞時，細胞一半發(fā)紅色熒光，一半發(fā)綠色熒光。到D細胞階段，兩種顏色的熒光均勻分布，請解釋原因_________。
答案：細胞膜上的蛋白質(zhì)是可以移動的
指導(dǎo)：此題是對植物細胞雜交、動物細胞雜交以及細胞膜的特性比較全面的考查。據(jù)課本中的知識，植物細胞外面有一層細胞壁，阻礙了植物體細胞的雜交。因此，植物體細胞雜交的第一步是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體。那么要去掉細胞壁就要利用酶的專一性這一特點。因為細胞壁成分為纖維素和果膠，所以要用纖維素酶、果膠酶分解植物細胞的細胞壁。第二步就是讓不同植物體細胞的原生質(zhì)體融合，融合必須通過一定的技術(shù)手段來進行人工誘導(dǎo)。單克隆抗體制備過程需得到化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強的抗體?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，在動物發(fā)生免疫過程中每一個B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體，要想獲得大量的單一抗體，必須用單個B淋巴細胞進行克隆，形成細胞群。但在體外培養(yǎng)條件下，一個B淋巴細胞不可能無限增殖，這就需B淋巴細胞與骨髓瘤細胞在滅活的仙臺病毒的誘導(dǎo)下融合，再篩選出雜交瘤細胞。由于雜交瘤細胞繼承了雙親細胞的遺傳物質(zhì)，因此它既能分泌特異性抗體，又有大量繁殖。最后考查了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點：具有一定的流動性。
4在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程，下列哪一項條件是不需要的
A.消毒滅菌
B．適宜的溫度
C.充足的光照
D．適宜的養(yǎng)料和激素
答案：C指導(dǎo)：解答該題需從如下三個方面人手分析：
(1)由離體的植物器官、組織或細胞形成愈傷組織的過程是植物組織培養(yǎng)過程的一個階段。該階段要進行細胞的增殖和細胞的脫分化，這就必須要有適宜的養(yǎng)料和激素，必須要有適宜的溫度，這樣，才能保證細胞進行正常的新陳代謝。
(2)由離體的植物器官、組織形成愈傷組織必須是在無菌條件下，只有在這樣的條件下，才能保證培養(yǎng)出的細胞是正常細胞，否則培養(yǎng)基內(nèi)將長出許多霉菌，與離體細胞爭奪營養(yǎng)與生存空間，不形成愈傷組織。
(3)由于此階段形成的是愈傷組織，并沒有形成具有根、莖、葉的植物體，因此不需要光照。
