高中牛頓第二定律教案

第二單元步入近代。

教學(xué)目標(biāo)：

一、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握文藝復(fù)興、新航路的開辟、英國資產(chǎn)階級革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國資產(chǎn)階級革命、工業(yè)革命等基本史實(shí)。

二、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識文藝復(fù)興的性質(zhì)和意義；認(rèn)識新航路的開辟促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；認(rèn)識英國、法國和美國資產(chǎn)階級革命的意義及影響；認(rèn)識工業(yè)革命的深刻社會(huì)影響。幫助學(xué)生形成唯物史觀。

三、通過復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合比較和分析理解歷史問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生客觀評價(jià)歷史事件和歷史人物的能力；

教學(xué)重點(diǎn)：文藝復(fù)興的本質(zhì)及代表人物；新航路開辟；英國資產(chǎn)階級革命的原因和意義；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的起因和美國的誕生；法國資產(chǎn)階級革命的文件《人權(quán)宣言》和歷史意義；工業(yè)革命的標(biāo)志和影響

教學(xué)難點(diǎn)：文藝復(fù)興的本質(zhì)；新航路開辟的影響；英國資產(chǎn)階級革命的過程；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì)；法國資產(chǎn)階級革命的意義；工業(yè)革命的影響

教學(xué)過程：

第二單元步入近代

①時(shí)間：世紀(jì)，地點(diǎn)：區(qū)域，開始國家：

1、文藝復(fù)興②概念：新興資產(chǎn)階級通過、　的方式對的陳腐說教，發(fā)起了一場　、的文化運(yùn)動(dòng)，這場運(yùn)動(dòng)就叫文藝復(fù)興。

③作用?。和苿?dòng)了的繁榮，為的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。

?、苄再|(zhì)：是文化的興起。

概念的掌握：文藝復(fù)興時(shí)期，　知識分子反對發(fā)揚(yáng)、資本主義

一2、人文主義，提出以為中心，反對以為時(shí)代的曙光中心，提　倡，追求人在現(xiàn)實(shí)生

活中的幸福，這種文化傾向就叫“”

①但?。旱南闰?qū)，作品：。

3、代表人物②達(dá)芬奇：的藝術(shù)大師，代表作

及其作品③莎士比亞：國文學(xué)巨匠，代表作

~世紀(jì)，文藝復(fù)興擴(kuò)展到歐洲其他地方。

杰出人物：意大利航海家，受派遣，發(fā)現(xiàn)了，被稱為。

4、新航路的開辟影響：①，

②，

①領(lǐng)導(dǎo)人：

②宮廷政變：年，領(lǐng)導(dǎo)階級結(jié)果：

推翻了　，確立了

③文件：《》，頒布目的：　頒布時(shí)間：　年　，

二、英國資產(chǎn)階級革命作用：它確立了的資產(chǎn)階級統(tǒng)治時(shí)間：

?、苡绊懀和品?；確立了的統(tǒng)治地位，為掃清了道路，推動(dòng)了　

①戰(zhàn)爭開始：年，標(biāo)志事件：

②領(lǐng)導(dǎo)人：，他是，也是美國歷史上

三、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭　③文件：《》，頒布時(shí)間：年月日，通過機(jī)構(gòu)：

發(fā)表意義：標(biāo)志著誕生。國慶日：月日

④重要戰(zhàn)役：

⑤1787年憲法：體現(xiàn)了思想，即、、權(quán)之間相互牽制和制約。

⑥意義：

?、匍_始：年月日，人民攻占（國慶日）

?、谖募骸丁?，宣稱　

?、塾绊懀捍輾Я耍瑐鞑チ?/p>

四、法國資產(chǎn)階級革命對有重大影響。

④拿破侖：年，建立。　

⑤重要文件：《》，性質(zhì)：

⑥作用：。

1、起點(diǎn)：世紀(jì)年代，的發(fā)明是英國工業(yè)革命的標(biāo)志。

　工業(yè)革命的特點(diǎn)就是以生產(chǎn)代替生產(chǎn)。

　工業(yè)革命首先從國開始，并完成，隨后國和國也

五、“蒸汽時(shí)代”的到來?、偻咛馗牧?，人類進(jìn)入“時(shí)代”。

（次工業(yè)革命）　2、主要發(fā)明②美國人造出

③英國人發(fā)明了

3、影響：　

延伸閱讀

第二單元　近代化的起步

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第二單元　近代化的起步

檢索課標(biāo)基礎(chǔ)知識

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

1、背景：（1）清內(nèi)憂外患，迫使一部分地主階級主動(dòng)改革?！。?）封建主義的衰落。（3）統(tǒng)治階級內(nèi)部分化，出現(xiàn)洋務(wù)派。

2、代表人物：（1）中央：奕訴?。?）地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠等

3、時(shí)間：19世紀(jì)60－90年代。

4、主要內(nèi)容：（1）前期以“自強(qiáng)”為旗號，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)。如：安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局。（2）后期以“求富”為目標(biāo)，創(chuàng)辦民用工業(yè)。如：輪船招商局、開平礦務(wù)局、漢陽鐵廠。

（3）籌劃海防，建立新式海軍。（4）介紹西方文化，舉辦新式學(xué)堂，派遣留學(xué)生。

5、結(jié)果：破產(chǎn)，標(biāo)志是1895年甲午中日戰(zhàn)爭中國的慘敗。根本原因是沒有從根本上觸動(dòng)封建制度。

6、影響：它引進(jìn)了機(jī)器工業(yè)，培養(yǎng)了一批科技人才，刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，從而啟動(dòng)了中國近代化進(jìn)程。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為民族自強(qiáng)作了努力，在一定程度上抑制了外國經(jīng)濟(jì)勢力的擴(kuò)張。

戊戌變法

1、背景：（1）《馬關(guān)條約》簽訂，民族危機(jī)更嚴(yán)重（社會(huì)基礎(chǔ)）?。?）19世紀(jì)末，民族資本主義有了初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級隊(duì)伍壯大（經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級基礎(chǔ)）　（3）資產(chǎn)階級維新變法思想的產(chǎn)生與傳播（思想基礎(chǔ)）

2、經(jīng)過：（1）揭開變法序幕：1895年，康有為、梁啟超發(fā)動(dòng)“公車上書”。

（2）高潮：百日維新①施政綱領(lǐng)：康有為《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》②開始：1898年6月11日，光緒帝頒布“明定國是”，宣布變法③主要內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)上：設(shè)鐵路礦務(wù)局、農(nóng)工商總局和郵電局，保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展，獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)造發(fā)明等。政治上，允許官民上書言事，裁撤機(jī)構(gòu)，澄清吏治，取消旗人特權(quán)。文化上，改科舉，廢八股，各地設(shè)立中、小學(xué)堂，京師設(shè)立大學(xué)堂。軍事上，裁汰舊軍，精練陸軍，擴(kuò)建海軍。

3、失?。?898年9月21日慈禧太后發(fā)動(dòng)戊戌政變。

4、性質(zhì)和意義：是一場救亡圖存的政治變革，又是一次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。它有利于中國資本主義的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。它的失敗表明，資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國行不通。

辛亥革命

1、背景（1）帝國主義對中國加緊侵略，民族危機(jī)加深?。?）清末新政的影響?。?）中國民族資本主義的發(fā)展　（4）人民反帝反封建斗爭風(fēng)起云涌

2、準(zhǔn)備：（1）思想上：資產(chǎn)階級革命思想的廣泛傳播，三民主義是其指導(dǎo)思想　（2）組織上：資產(chǎn)階級革命團(tuán)體（興中會(huì)）的廣泛建立和中國同盟會(huì)（第一個(gè)全國規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨）的建立?。?）軍事上：發(fā)動(dòng)多次武裝起義，保路運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)

3、高潮：（1）武昌起義?。?）中華民國的成立?。?）頒布《臨時(shí)約法》

4、結(jié)果：（1）1912年2月清帝退位，清統(tǒng)治結(jié)束。（2）袁世凱篡奪了辛亥革命的果實(shí)。

5、失敗原因：一是中外反動(dòng)勢力相互勾結(jié)共同絞殺的；二是資產(chǎn)階級政治上的軟弱妥協(xié)性。

6、性質(zhì)和影響：是一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，它推翻了清朝的統(tǒng)治，也結(jié)束了兩千多年的封建帝制，建立了資產(chǎn)階級共和國，有利于資本主義的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。但它沒有改變中國半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)和人民的悲慘境遇。它的失敗證明，資產(chǎn)階級共和國方案在半殖民地半封建社會(huì)的中國是行不通。

新文化運(yùn)動(dòng)

1、背景：①政治上辛亥革命后，民族危機(jī)和軍閥混戰(zhàn)加劇?、诮?jīng)濟(jì)上中國資本主義的繼續(xù)發(fā)展?、鬯枷胛幕衔鞣絾⒚伤枷脒M(jìn)一步介紹到中國來，民主共和觀念深入人心④直接原因：當(dāng)時(shí)社會(huì)上出現(xiàn)一股尊孔復(fù)古逆流。

2、過程：（1）興起的標(biāo)志：1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《新青年》（2）口號：民主與科學(xué)；?。?）主要代表：蔡元培、李大釗、魯迅、胡適等（4）內(nèi)容：①前期：提倡民主，反對專制；提倡科學(xué)，反對迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。②新發(fā)展：宣傳十月革命，宣傳社會(huì)主義（五四運(yùn)動(dòng)后，馬克思主義傳播成為主流）

3、新文化運(yùn)動(dòng)初期的性質(zhì)和意義：初期的新文化運(yùn)動(dòng)，實(shí)質(zhì)上是資產(chǎn)階級的新文化反對封建主義的舊文化的斗爭。它開啟了思想解放的閘門，弘揚(yáng)了民主和科學(xué)的思想，激發(fā)了人們追求救國救民的真理的熱情，但未能給災(zāi)難深重的中國人民指明真正的出路。

檢索課標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)　

對洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識

1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極作用：使中國成功地邁出了近代化的第一步。引進(jìn)了一些西方近代科技和先進(jìn)工具，培養(yǎng)了一批初步掌握近代科技的知識分子和技術(shù)工人，對本國封建經(jīng)濟(jì)起到一定的解體作用，在一定程度上也抵制了外國經(jīng)濟(jì)勢力的擴(kuò)張，誘導(dǎo)和刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和早期發(fā)展，在改革封建文化教育制度上打開了缺口。

2、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗之處：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以失敗告終，沒有使中國走上富強(qiáng)的道路。1895年甲午中日戰(zhàn)爭的失敗，清政府簽訂了屈辱的《馬關(guān)條約》，說明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)國防力量的主張沒有實(shí)現(xiàn)。

3、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因：（1）西方列強(qiáng)并不希望中國富強(qiáng)，中國無法真正掌握西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，一些外國工匠利用中國官員不懂技術(shù)，進(jìn)行勒索，謀取私利，使企業(yè)難以發(fā)展。（2）清政府內(nèi)部頑固派百般阻撓和破壞，使洋務(wù)運(yùn)動(dòng)步履維艱?！。?）整個(gè)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中央缺乏一個(gè)健全、有力的領(lǐng)導(dǎo)中心，力量分散，難成大器。（4）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)企圖單純依靠引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，而不徹底改變封建制度就想讓國家富強(qiáng)起來，就是導(dǎo)致洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因。

戊戌變法失敗的原因

①敵強(qiáng)我弱。維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期，民族資產(chǎn)階級力量雖有初步發(fā)展，但還極其微弱。甲午戰(zhàn)爭后嚴(yán)峻的民族危機(jī)迫使民族資產(chǎn)階級倉促上陣，這個(gè)階級的經(jīng)濟(jì)勢力、理論體系、思想醞釀、政治主張都準(zhǔn)備不足。而其面對的封建頑固勢力卻很強(qiáng)大。②脫離群眾。維新派依靠一個(gè)沒有實(shí)權(quán)的皇帝，采取脫離人民群眾的方針，活動(dòng)范圍僅限于地主階級開明派和知識分子中。缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)，這是其失敗的主要原因。③對帝國主義抱有幻想。戊戌變法既要維護(hù)民族獨(dú)立，又試圖從列強(qiáng)那里尋求對變法的支持，既要反對封建頑固勢力，又和封建主義有千絲萬縷的關(guān)系。④以慈禧太后為首的封建頑固勢力的破壞和鎮(zhèn)壓。⑤袁世凱出賣。⑥根本原因是資產(chǎn)階級的階級局限性。

興中會(huì)

中國近代反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，嚴(yán)格地說，是從孫中山先生開始的，而孫中山開始革命，又以他創(chuàng)設(shè)革命團(tuán)體興中會(huì)為標(biāo)志。1894年，孫中山去美國檀香山，在華僑中宣傳反清革命，創(chuàng)立了中國第一個(gè)資產(chǎn)階級革命團(tuán)體――興中會(huì)，通過了孫中山起草的《興中會(huì)章程》，其斗爭任務(wù)是“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立合眾政府”。第一次提出了推翻清朝封建君主專制政府、建立資產(chǎn)階級民主共和國的革命綱領(lǐng)。

中國同盟會(huì)

1905年興中會(huì)、華興會(huì)、光復(fù)會(huì)等在日本東京成立了中國同盟會(huì)，公推孫中山為總理，黃興為執(zhí)行總庶務(wù)，協(xié)助總理主持工作。同盟會(huì)的政治綱領(lǐng)是“驅(qū)除韃虜　，恢復(fù)中華，平均地權(quán)”，以《民報(bào)》為機(jī)關(guān)報(bào)，宣傳革命思想，同盟會(huì)成立以后，曾多次發(fā)動(dòng)武裝起。中國同盟會(huì)是第一個(gè)全國規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。它在成立推動(dòng)了全國革命運(yùn)動(dòng)的向前發(fā)展。1912年，同盟會(huì)改組為中國國民黨。

三民主義

孫中山在1912年11月的《民報(bào)》創(chuàng)刊號《發(fā)刊詞》中，把同盟會(huì)的政治　綱領(lǐng)概括為“民族、民權(quán)、民生“三大主義，簡稱為“三民主義”。民族主義是指“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”的內(nèi)容，以革命的手段推翻滿清貴族物統(tǒng)治，變半殖民地的中國為民族獨(dú)立的中國，也打擊了帝國主義的在華侵略勢力。民權(quán)主義是孫中國三民主義思想的核心，是指創(chuàng)立民國的內(nèi)容，就是進(jìn)行政治革命，推翻封建帝制建立資產(chǎn)階級共和國。它從理論上解決了當(dāng)時(shí)革命派迫切需要解決的奪取政權(quán)與建立政權(quán)的問題。民生主義是指“平均地權(quán)”的內(nèi)容，主張核定全國地價(jià)，現(xiàn)有地價(jià)歸原主所有，革命后因社會(huì)進(jìn)步所增漲的地價(jià)歸國家所有，由民國共享，做到家給人足。民生主義反映了孫中山對勞動(dòng)人民的同情，有一定的進(jìn)步意義。“平均地權(quán)”是資本主義的土地革命綱領(lǐng)。

三民主義是中國近代史上第一個(gè)比較完整的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)。是辛亥革命的指導(dǎo)思想。但它沒有明確提出反對帝國主義的要求，也沒有徹底的土地革命綱領(lǐng)。這就決定了資產(chǎn)階級革命派不可能徹底完成反帝反封建的民主革命任務(wù)。三民主義是舊時(shí)期的產(chǎn)物，反映了當(dāng)時(shí)的歷史特點(diǎn)，因此又稱為舊三民主義

武昌起義勝利的原因

（1）全國革命形勢高漲，清政府陷入空前孤立的境地。（2）保路運(yùn)動(dòng)發(fā)展為武裝斗爭為其創(chuàng)造了有利條件?！。?）革命黨人在湖北新軍中進(jìn)行了大量的宣傳和組織工作。　（4）武漢地區(qū)民族資本主義發(fā)展較快，民族資產(chǎn)階級力量不斷壯大，資產(chǎn)階級知識分子成為革命黨的骨干。（5）武漢地區(qū)是帝國主義較早入侵的地區(qū)，帝國主義的掠奪和封建勢力的壓榨，使人民群眾的反抗思潮不斷高漲，而成為武昌起義的群眾基礎(chǔ)。

《中華民國臨時(shí)約法》

1912年春，孫中國在南京頒布了臨時(shí)參議院制定的《中華民國臨時(shí)約法》其主要內(nèi)容是：中華民國的主權(quán)屬于國民全體，國內(nèi)各民族一律平等，國民有人身、居住、財(cái)產(chǎn)、言論、結(jié)社、宗教信仰等自由；它確立了行政、立法、司法三權(quán)分立的政治體制，約法規(guī)定實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制。約法體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的意志，它是中國歷史上第一部資產(chǎn)階級民主憲法（具有資產(chǎn)階級共和國憲法的性質(zhì)），具有反對封建專制制度的進(jìn)步意義。

袁世凱篡奪辛亥革命果實(shí)的原因

（1）帝國主義的大力支持：南京臨時(shí)政府成立后，帝國主義采取軍事威脅、外交孤立、經(jīng)濟(jì)封鎖等手段，對孫中山的革命政權(quán)施加壓力。（2）資產(chǎn)階級本身的軟弱性和妥協(xié)性：其時(shí)資產(chǎn)階級革命政黨同盟會(huì)實(shí)際上已十分渙散，缺乏一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。（3）臨時(shí)政府中的立憲派、舊官僚力主革命黨人向袁世凱妥協(xié)。（4）袁世凱本身的軍事優(yōu)勢和軟硬兼施的政治手腕?；谏鲜鏊姆矫嬖?，辛亥革命的果實(shí)最終被袁世凱篡奪了。

簡述袁世凱稱帝的步驟

袁世凱在篡奪了辛亥革命的果實(shí)之后，當(dāng)上了臨時(shí)大總統(tǒng)。在鎮(zhèn)壓了二次革命后，他破壞了先制定憲法，后選舉總統(tǒng)的法定程序，強(qiáng)迫國會(huì)選舉他為正式大總統(tǒng)。當(dāng)上正式大總統(tǒng)后，袁世凱加快了稱帝的步伐，主要步驟有：

第一，1913年11月，下令解散國民黨。1914年初，下令解散國會(huì)。第二，1914年5月廢除《臨時(shí)約》，頒布《中華民國約法》，改內(nèi)閣制為總統(tǒng)制，規(guī)定總統(tǒng)擁有皇帝一樣的權(quán)力。第三，修改總統(tǒng)選舉法，規(guī)定大總統(tǒng)任期十年，連任無限制，總統(tǒng)繼承人由現(xiàn)任大總統(tǒng)推薦候選人等。至此，袁世凱已將民主制度破壞殆盡，中華民國僅剩一塊空招牌。第四，出賣國家主權(quán)，接受日本提出的旨在滅亡中國的“二十一條”，為做皇帝，袁世凱接受了除第5號部分內(nèi)容以外的其他全部要求。第六，宣布稱帝、改元。1915年12月13日袁世凱下令1916年改為“中華帝國洪憲元年”。

探究實(shí)踐案例

案例1頑固派和洋務(wù)派的觀點(diǎn)有什么異同？

提示：同：都是為了維護(hù)清朝的統(tǒng)治。異：洋務(wù)派主張利用西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)來維護(hù)清朝的統(tǒng)治。而頑固派因循守舊、盲目排外仇視一切外洋事物，主張?jiān)獠粍?dòng)地維護(hù)清朝統(tǒng)治，兩者最主要的區(qū)別是如何對待西方事物。

案例2　有人認(rèn)為，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)采用大機(jī)器生產(chǎn)，開啟了中國近代化的進(jìn)程，具有進(jìn)步意義；也有人認(rèn)為，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的是維護(hù)清朝統(tǒng)治，沒有使中國富強(qiáng)起來，不值得肯定。你認(rèn)為該怎樣看，為什么？

提示：本題實(shí)質(zhì)上是對洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評價(jià)。對歷史事件和歷史人物的評價(jià)，要持一分為二的觀點(diǎn)觀點(diǎn)，全面、客觀、正確地去評價(jià)?？梢詮倪M(jìn)步性和局限性兩方面去評價(jià)。（1）進(jìn)步性：引進(jìn)了西方近代科技和機(jī)器工業(yè)，興辦新式學(xué)堂，派遣留學(xué)生出國留學(xué)，培養(yǎng)了一批初步掌握近代科技的知識分子和技術(shù)工人；客觀上誘導(dǎo)和刺激了中國民族資本主義的發(fā)展；民用工業(yè)的興辦，在一定程度上抵制了外國經(jīng)濟(jì)勢力的擴(kuò)張。對中國的封建教育也起了沖擊作用。（2）局限性：由官府興辦，為維護(hù)清朝統(tǒng)治服務(wù)，沒有涉及政治制度；因?yàn)檐娛鹿I(yè)主要是為了鎮(zhèn)壓人民的反抗，不能救國求強(qiáng)，民用工業(yè)是為了解決軍事工業(yè)的資金、原料等困難，不是為社會(huì)求富，所以沒有使中國走上富強(qiáng)的道路。

案例2　康有為在一次上書中說，局勢“譬猶地雷四伏，藥線交通，一處火燃，四面皆應(yīng)……割臺之后，兩載遂有膠州……恐自爾之后，皇上與諸臣雖欲茍安旦夕而不可得矣……故當(dāng)今日而思圖存，舍變法外，更無他巧”。

1、上述材料中“割臺”、“兩載遂有膠州”分別指什么事？

提示：“割臺”指1895年《馬關(guān)條約》規(guī)定割臺灣給日本；“兩載遂有膠州”指1897年德國出兵強(qiáng)占山東膠州灣。

2、作者表達(dá)的主題思想是什么？

提示：變法圖存。

案例1　孫中山曾是一名醫(yī)生，后他棄醫(yī)從政，他認(rèn)為“醫(yī)國”比“醫(yī)人”更重要。對此，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

提示：孫中山曾是一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，甲午中日戰(zhàn)爭后，目睹祖國面臨亡國的危險(xiǎn)，更感到祖國的貧弱狀況必須改變。一種不可逃避的責(zé)任感，使他毅然放棄醫(yī)生職業(yè)，決心為中華民族的解放而奮斗。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，孫中山棄醫(yī)從政，以求國家富強(qiáng)，人民幸福，這不能不是醫(yī)的最高境界。

案例2　想一想，資產(chǎn)階級革命派與維新派的主張有什么不同？

提示：革命派要用暴力推翻清政府，而維新派主張改良，保存清政府。革命派主張建立資產(chǎn)階級共和國，維新派要求實(shí)行君主立憲。革命派主張平均地權(quán)，維新派反對觸動(dòng)封建土地所有制。

案例3　馮如是著名的飛機(jī)設(shè)計(jì)師，美國人曾用高薪聘請他，但他拒絕了，回國參加了革命，為此，你有什么感想？

提示：馮如拒絕美國的高薪聘請，毅然回國參加革命，把自己的技藝貢獻(xiàn)給救國大業(yè)，這表現(xiàn)出他熱愛祖國，樂于奉獻(xiàn)的高尚情操。

案例4　想一想，孫中山就職后，為什么自稱“公仆”？民國的總統(tǒng)與封建皇帝有何區(qū)別？

提示：“公仆”是為公眾服務(wù)的人。孫中山自稱公仆，反映了他的民主作風(fēng)，是一個(gè)資產(chǎn)階級民主革命家。

提示：民國總統(tǒng)與封建皇帝的區(qū)別：（1）權(quán)力不同，皇帝有至高無上的權(quán)力，而總統(tǒng)的權(quán)力受到法律的約束。（2）產(chǎn)生的方式不同，民國的總統(tǒng)是選舉產(chǎn)生的。（3）執(zhí)政的時(shí)間不同，總統(tǒng)在位執(zhí)政有任期和時(shí)間限制而皇帝是終身制的。（4）代表的階級利益不同，孫中山代表民族資產(chǎn)階級利益（但袁世凱是代表大地主、大買辦的利益）。

案例5　“中華民國之立法權(quán)，以參議院行之。”“臨時(shí)大總統(tǒng)副總統(tǒng)由參議院選舉之。”“臨時(shí)大總統(tǒng)代表臨時(shí)政府，總攬政務(wù)?！薄胺ㄔ阂婪蓪徟忻袷略V訟及刑事訴訟。”“參議院對于臨時(shí)大總統(tǒng)，認(rèn)為有謀叛行為時(shí)，得以總員五分之四以上之出席，出席員四分之三以上之可彈劾之?！?/p>

1、上述材料引自什么文獻(xiàn)？它頒布的目的是什么？有何重大意義？

提示：引自《中華民國臨時(shí)約法》，目的：革命派企圖用＜臨時(shí)約法＞來限制袁世凱獨(dú)裁，維護(hù)共和制度。意義：它體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主主義要求，具有資產(chǎn)階級共和國憲法的性質(zhì)，具有反對封建專制制度的進(jìn)步意義。

2、材料規(guī)定，參議院擁有哪些權(quán)力？

提示：立法權(quán)；選舉總統(tǒng)、副總統(tǒng)；彈劾總統(tǒng)的權(quán)力。

案例6　袁世凱的帝制夢僅僅只過了83天便成為泡影，想一想，這說明了什么？

提示：說明了任何違背歷史發(fā)展規(guī)律，倒行逆施的人，不管其權(quán)力多大，手段多么兇殘、狡詐，都難逃滅亡的可恥命運(yùn)。同時(shí)也說明了辛亥革命使民主共和的觀念已深入人心。

案例7　作民權(quán)保障，誰非后死者！為憲法流血，公真第一人！

1、就是孫中山為誰寫的挽聯(lián)？（宋教仁）

2、挽聯(lián)中的“憲法”是何時(shí)頒布的什么文獻(xiàn)？

提示：是1912年由南京參議院頒布的《中華民國臨時(shí)約法》

3、你知道宋教仁的事跡嗎？試著找一找。

本題可讓學(xué)生課外找資料完成。

案例8　想一想，中國古代史中唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)的形成與近代軍閥（北洋軍閥）割據(jù)局面的形成有什么異同？

提示：同點(diǎn)：都是封建經(jīng)濟(jì)的分散性決定的。但近代軍閥割據(jù)也是帝國主義在中國“分而治之”的結(jié)果。

案例9　聯(lián)系教材思考：中國近代兩次帝制復(fù)辟（袁世凱復(fù)辟帝制和張勛復(fù)辟）均遭失敗說明了什么？

提示：說明了辛亥革命后，民主共和的觀念已深入人心。當(dāng)時(shí)人們的政治愿望是建立資產(chǎn)階級民主共和國、反對封建專制，兩次復(fù)辟是違背人們愿望的，必然以失敗告終。也說明了任何違背歷史潮流的活動(dòng)注定是要失敗的。

案例10　材料一　蓋責(zé)任內(nèi)閣之要義，即總統(tǒng)不負(fù)責(zé)任，而內(nèi)閣代總統(tǒng)對于議會(huì)負(fù)責(zé)任是也。――宋教仁《國民黨歡迎會(huì)演說詞》

材料二　我現(xiàn)在不怕國民黨以暴力奪取政權(quán)，就怕他們以合法手段取得政權(quán)，把我擺在無權(quán)無勇的位置上。――袁世凱

1、宋教仁主張的責(zé)任內(nèi)閣制的實(shí)質(zhì)是什么？會(huì)威脅到袁世凱的權(quán)力嗎？

提示：實(shí)質(zhì)是內(nèi)閣掌握實(shí)權(quán)，以限制袁世凱的權(quán)力。

2、宋教仁他們能把袁世凱“擺在無權(quán)無勇的位置上”嗎？為什么？

提示：不能，因?yàn)樵绖P手中有強(qiáng)大的北洋軍。

案例11　你是怎樣理解新文化運(yùn)動(dòng)提出的“民主”與“科學(xué)”的口號的？

提示：“民主”與“科學(xué)”的提出具有進(jìn)步意義，體現(xiàn)在：第一，動(dòng)搖了封建主義正統(tǒng)思想儒家思想的統(tǒng)治地位，解放了人們的思想。第二，有力地打擊了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治。第三，同時(shí)也推動(dòng)了中國自然科學(xué)的發(fā)展。

案例12　你能舉出一二項(xiàng)屬于“孔孟之道”的思想主張嗎？對新文化運(yùn)動(dòng)中批判儒家思想應(yīng)如何看待？

提示：比如：孔子的“仁”的思想，主張愛惜民力，反對暴政。孟子的“仁政”、“民為貴族，君為輕”的思想。

看法：儒家思想是中國封建社會(huì)的統(tǒng)治思想，是封建統(tǒng)治的精神支柱。新文化運(yùn)動(dòng)提出“打倒孔家店”的口號，對反對袁世凱的封建專制獨(dú)裁統(tǒng)治有進(jìn)步意義，同時(shí)動(dòng)搖了儒家思想的統(tǒng)治地位，使人們的思想得到空前的解放。但這個(gè)口號全面否定了中國的傳統(tǒng)文化，是片面的。因?yàn)槿寮宜枷胧侵袊鴤鹘y(tǒng)文化的重要組成部分，有糟粕，但也有許多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。我們對待傳統(tǒng)的文化，應(yīng)有一個(gè)正確的觀點(diǎn)：去其糟粕取其精華。才能繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)良之處，為社會(huì)主義精神文明的建設(shè)服務(wù)。

第二單元　近代化的探索

老師會(huì)對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，到寫教案課件的時(shí)候了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們清楚有哪些教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“第二單元　近代化的探索”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

第二單元　近代化的探索

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、知識與能力：

（1）列舉洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用。

（2）知道“百日維新”的主要內(nèi)容，認(rèn)識戊戌變法對中國近代社會(huì)的影響。

（3）了解孫中山的主要革命活動(dòng)，知道武昌起義，認(rèn)識辛亥革命的歷史意義。

（4）列舉陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物，了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。

2、過程與方法：

（1）通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，了解中國的各個(gè)階級、各種政治力量為挽救民族危亡所做的努力，感知近代中國人民爭取民族獨(dú)立和民族富強(qiáng)的艱辛歷程。

（2）通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)用歷史的眼光分析歷史問題，加深對歷史的理解。

（3）以分組討論的形式對問題進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的意識。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：

（1）學(xué)習(xí)前人敢與改革的勇氣、面向世界的開放態(tài)度，追求民族自強(qiáng)的愛國主義情感。

（2）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)政，關(guān)心祖國的前途命運(yùn)，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

（3）加深對改革艱巨性、復(fù)雜性的認(rèn)識，樹立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，增強(qiáng)承受挫折的能力。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：近代化的四次探索活動(dòng)；

難點(diǎn)：近代化的探索為什么不能改變中國半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)。

授課過程：

導(dǎo)課：1840年，英國用堅(jiān)船利炮打開了中國的大門，隨后，列強(qiáng)紛至沓來，中華民族陷入苦難和屈辱的深淵。在深重的民族危機(jī)中，中國的近代化艱難起步了，中國逐步從傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型。今天，我們就來復(fù)習(xí)第六專題中國近代化的探索。

知識梳理：

教師出示幻燈片“復(fù)習(xí)目標(biāo)”，學(xué)生朗讀目標(biāo)。

屏幕展示本節(jié)課的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容，即中國近代化探索包括的主要?dú)v史事件：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、百日維新、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

教師要求學(xué)生快速瀏覽課文“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”，完成學(xué)案上關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的知識梳理表格。

時(shí)間

19世紀(jì)60——90年代

代表人物

中央是奕訢；地方有曾國藩，李鴻章，左宗棠，張之洞

目的

維護(hù)清朝的統(tǒng)治

口號

“自強(qiáng)”；求富”

內(nèi)容

創(chuàng)辦軍事工業(yè)（列舉）；創(chuàng)辦民用工業(yè)（列舉）;籌劃海防；培養(yǎng)人才。

評價(jià)

（性質(zhì)）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一場失敗的封建統(tǒng)治自救運(yùn)動(dòng)。

（作用）沒有使中國富強(qiáng)起來——消極；但在客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的發(fā)展，對外國資本的侵略有一定抵制作用。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國近代化的開端——積極。

做完之后，教師出示課件洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的表格，學(xué)生同為之間交換學(xué)案，相互檢查有無錯(cuò)誤。

教師小結(jié)本部分內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了是中國的近代化。學(xué)生速記洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評價(jià)，然后找三五個(gè)學(xué)生展示速記情況。

活動(dòng)一：思考討論：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為什么會(huì)失敗？

學(xué)生回答后，教師強(qiáng)調(diào)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因是沒有改變封建統(tǒng)治制度。

二、戊戌變法

根據(jù)學(xué)案上設(shè)計(jì)的戊戌變法表格，學(xué)生采用口述的方式，自主完成。

序幕

公車上書（1895年）

時(shí)間

1898年6月——9月

代表人物

康有為、梁啟超、譚嗣同等

主要內(nèi)容

政治：允許官民上書言事，裁撤機(jī)構(gòu)，澄清吏治，取消旗人特權(quán)。

經(jīng)濟(jì)：設(shè)鐵路礦務(wù)局、農(nóng)工商總局和郵電局，保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)、工、商業(yè)的發(fā)展，獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)造發(fā)明等。

文化：改科舉，廢八股，各地設(shè)立中、小學(xué)堂，京師設(shè)立大學(xué)堂。

軍事：裁汰舊軍，精練陸軍，擴(kuò)建海軍。

影響

戊戌變法在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，推動(dòng)了中國近代化的進(jìn)程。

完成之后，教師找學(xué)生口述答案。

教師小結(jié)本部分內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)戊戌變法在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，是近代中國的第一次思想解放運(yùn)動(dòng)。

三、辛亥革命

教師將本部分知識整理，用幻燈片展示，學(xué)生閱讀，鞏固記憶。幻燈片內(nèi)容如下：

武昌起義和中華民國的成立：

1911年10月10日，革命黨人在武昌發(fā)動(dòng)起義，取得勝利（歷史上稱之為辛亥革命）。

1912年元旦，中華民國在南京成立，孫中山被推選為中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)。

辛亥革命的歷史意義

它推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，使民主共和（國）的觀念深入人心。

教師讓學(xué)生總結(jié)孫中山先生的革命活動(dòng)。學(xué)生整理候，以小組為單位，交流討論，完善答案。

幻燈展示：

孫中山的革命活動(dòng)

1894年在檀香山創(chuàng)立興中會(huì)，提出“振興中華”的口號。

1905年在東京成立中國同盟會(huì)，以“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”為綱領(lǐng)。

1906年提出“民族”、“民權(quán)”、“民生”，即“三民主義”，成為領(lǐng)導(dǎo)革命的旗幟。

1912年元旦，孫中山在南京就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)。頒布《中華民國臨時(shí)約法》等一系列法令。

教師總結(jié)：孫中山先生是中國民主革命的先行者，是20世紀(jì)走在時(shí)代前列的第一位偉人，他鞠躬盡瘁、死而后已，為中國革命耗盡了畢生的精力，他的革命功績和精神永遠(yuǎn)為后人所牢記。

四、新文化運(yùn)動(dòng)

學(xué)生在瀏覽課文的基礎(chǔ)上，用學(xué)案設(shè)計(jì)的關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)的相關(guān)問題，同位之間相互提問，目的是讓全體學(xué)生都有參與到課堂活動(dòng)中的機(jī)會(huì)。

代表人物

陳獨(dú)秀、胡適、魯迅、李大釗

主陣地

《新青年》北京大學(xué)

主要思潮

“民主”、“科學(xué)”

內(nèi)容

提倡民主，反對專制；提倡科學(xué)，反對愚昧；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)（即四提倡四反對）。

地位

新文化運(yùn)動(dòng)是我國歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。

作用

它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。

之后，教師找三組同桌站起來，現(xiàn)場展示提問過程。

活動(dòng)二：鞏固拓展：中國近代史上，為挽救民族危亡先進(jìn)的知識分子高舉“民主”“科學(xué)”大旗，掀起新文化運(yùn)動(dòng)。

請回答：

（1）在上圖所示的人物是新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表。他于1915年創(chuàng)辦了《新青年》。請寫出他的名字。

（2）簡述新文化運(yùn)動(dòng)的歷史作用.

（3）結(jié)合新文化運(yùn)動(dòng)的作用，談?wù)勗撨\(yùn)動(dòng)對我們今天的社會(huì)主義思想文化建設(shè)有什么啟示？

課堂小結(jié)（板書）中國近代化的探索

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（地主階級洋務(wù)派）

（學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治）

戊戌變法（資產(chǎn)階級維新派）

（學(xué)習(xí)西方的政治制度——君主立憲）

辛亥革命（資產(chǎn)階級革命派）

（學(xué)習(xí)西方的政治制度——民主共和，建立資產(chǎn)階級共和國）

新文化運(yùn)動(dòng)（激進(jìn)的民主主義者）

（學(xué)習(xí)西方的思想文化——追求民主和科學(xué)）

活動(dòng)三：歸納總結(jié)試歸納中國近代化探索的特點(diǎn)。

學(xué)生答出個(gè)人歸納的特點(diǎn)，教師總結(jié)完善，中國近代化探索的特點(diǎn)：

1、在方法上：向西方學(xué)習(xí)。

2、在學(xué)習(xí)層面上；從學(xué)習(xí)西方軍事器物，到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化，由淺入深，由表及里，層層深入。

3、中國的近代化探索經(jīng)歷了一個(gè)艱難曲折的歷程，反映中國先進(jìn)人物為挽救民族危亡前仆后繼的斗爭精神。

活動(dòng)四：感悟升華

學(xué)生討論交流：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感想或啟示？請寫下來。

學(xué)生回答后，教師總結(jié)：中國近代史是一部民族探索史，地主階級、農(nóng)民階級和資產(chǎn)階級由于自身的階級局限性，始終沒有找到一條適合中國國情的救國之路，沒有改變中國半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)。只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國。

附：《中國近代化的探索》學(xué)案

一、中考解讀：

1、（1）列舉洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用。

(2)知道“百日維新”的主要內(nèi)容，認(rèn)識戊戌變法對中國近代社會(huì)的影響。

（3）了解孫中山的主要革命活動(dòng)，知道武昌起義，認(rèn)識辛亥革命的歷史意義。

（4）列舉陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物，了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。

2、中國近代化探索包括的主要?dú)v史事件：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)百日維新辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)

二、知識要點(diǎn)梳理：（快速瀏覽課文，完成知識要點(diǎn)梳理）

1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

時(shí)間

代表人物

目的

口號

內(nèi)容

評價(jià)

活動(dòng)一：思考討論洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為什么會(huì)失?。?/p>

2、戊戌變法

序幕

時(shí)間

代表人物

主要內(nèi)容

政治上：

經(jīng)濟(jì)上：

文化上：

軍事上：

影響3、辛亥革命

（1）武昌起義和中華民國的成立

1911年10月10日，革命黨人在武昌發(fā)動(dòng)起義，取得勝利。

1912年元旦，中華民國在南京成立，孫中山被推選為中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)。

（2）辛亥革命的歷史意義：

推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，使民主共和國的觀念深入人心。

（3）總結(jié)孫中山的革命活動(dòng)。

4、新文化運(yùn)動(dòng)

代表人物

主陣地

主要思潮

內(nèi)容

地位

作用

活動(dòng)二：鞏固拓展中國近代史上，為挽救民族危亡先進(jìn)的知識分子高舉“民主”“科學(xué)”大旗，掀起新文化運(yùn)動(dòng)。

請回答：

（1）在上圖所示的人物是新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表。他于1915年創(chuàng)辦了《新青年》。請寫出他的名字。

（2）簡述新文化運(yùn)動(dòng)的歷史作用.

（3）結(jié)合新文化運(yùn)動(dòng)的作用，談?wù)勗撨\(yùn)動(dòng)對我們今天的社會(huì)主義思想文化建設(shè)有什么啟示？

活動(dòng)三：歸納總結(jié)試歸納中國近代化探索的特點(diǎn)。

中考再現(xiàn)——鞏固練習(xí)

一、選擇題：

1、下列關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評價(jià)，正確的是（）

①引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)②使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)③客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展④是一次成功的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

2、“中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能及。……中國欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國利器?！毕胍幌?，這是哪個(gè)派別的主張

A、頑固派B、洋務(wù)派C、資產(chǎn)階級維新派D、資產(chǎn)階級革命派

3、19世紀(jì)60、70年代，在中國經(jīng)營的外國輪船公司因?yàn)檠髣?wù)運(yùn)動(dòng)的興起，生意大受影響，中國海關(guān)進(jìn)口的洋布等數(shù)量也大大減少。上述材料說明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。（）

A.吸引了私人資本投向近代民用工業(yè)B.客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生C.對外國資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略起到了一定的抵制作用

D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)達(dá)到了“師夷長技以自強(qiáng)”的目的

4、洋務(wù)派舉辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是（）

A、自強(qiáng)新政B、發(fā)展資本主義

C、抵制外國經(jīng)濟(jì)勢力的擴(kuò)張D、利用西方先進(jìn)的軍事技術(shù)維護(hù)清朝統(tǒng)治

5、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國走上富強(qiáng)道路的根本原因是（）

A、頑固派的阻撓、破壞B、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)未徹底變革封建制度

C、甲午中日戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)敗D、未真正引進(jìn)西方的先進(jìn)技術(shù)

6、中日甲午戰(zhàn)爭失敗以后，李鴻章傷感地反省，說：“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎……不過勉強(qiáng)涂飾，虛有其表?！睂@句話的理解最為正確的應(yīng)當(dāng)是（）

A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一無是處　B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)勞而無功

C．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的在于表面做做樣子　

D．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有達(dá)到“自強(qiáng)”“求富”的目的

7、踐行了自己“各國變法，都是經(jīng)過流血才成功的。中國還沒有人流血，讓我來作第一個(gè)吧！”的豪言壯語，為變法圖強(qiáng)甘愿流血犧牲的愛國志士是（）

A.鄧世昌B.康有為C.梁啟超D.譚嗣同

8、康有為、梁啟超作為偉大的歷史人物永載史冊，主要是因?yàn)樗麄儯ǎ?/p>

A、發(fā)起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B、發(fā)起了維新變法運(yùn)動(dòng)

C、領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命D、參加了新文化運(yùn)動(dòng)

9、下列不屬于百日維新變法內(nèi)容的是（）

A．改革政府機(jī)構(gòu)B．不許私人興辦工礦企業(yè)

C．訓(xùn)練新式軍隊(duì)D．翻譯西方書籍傳播新思想

10、19世紀(jì)末，中國近代化的核心內(nèi)容是（）

A．學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)B．學(xué)習(xí)西方政治制度

C．學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)技術(shù)D．學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)

11、戊戌變法運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是（）

A．光緒帝與慈禧太后的斗爭B．開明地主與頑固官僚的斗爭

C．資產(chǎn)階級與封建勢力的斗爭　D．西方文化與傳統(tǒng)儒學(xué)的斗爭

12、戊戌變法運(yùn)動(dòng)突出的歷史功績在于（）

A．挽救民族危亡B．推動(dòng)政治改革C．發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)D．促進(jìn)思想啟蒙

13、今年是辛亥革命98周年，小張想實(shí)地考察辛亥革命首先爆發(fā)的地方，他應(yīng)該到（）

A．上海B．北京C．天津D．武昌

14、孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想是（）

A．人文主義B．啟蒙思想C．三民主義D．社會(huì)主義

15、辛亥革命是中國近代史上一次政治上、思想上的大解放。這里“思想上的大解放”是指（）

A、結(jié)束了2000多年的封建君主專制制度B、促進(jìn)了中國民族資本主義的發(fā)展

C、使民主共和的觀念深入人心D、沉重打擊了中外反動(dòng)勢

16、孫中山的“三民主義”不包括（）

A、民權(quán)主義B、民主主義C、民生主義D、民族主義　

17、由于三民主義沒有徹底的土地綱領(lǐng)，對革命造成的不利影響主要表現(xiàn)為（）

A、革命缺乏堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心B、革命陣營成分錯(cuò)綜復(fù)雜

C、革命缺乏堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)D、資產(chǎn)階級革命派總想妥協(xié)

18、被稱為中國近代史上第一次巨變的是（）

A．辛亥革命的勝利和中華民國的成立　B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開始了中國的近代化

C．1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)　D．五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生和新民主主義革命開始

19、1912年元旦，中華民國成立后開始采用民國紀(jì)年，一位老人出生于民國23年，請問他出生于公元多少年（）

A.1934年B.1936年C.1938年D.1939年

20、若將文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)歸納為一個(gè)專題，這個(gè)專題的名稱可以確定為（）

A．思想解放的作用B．民主革命的影響

C．政治改革的意義D．民族戰(zhàn)爭的結(jié)果

二、材料解析題

21、材料一：“夷之長技有三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法?！薄逗鴪D志》

材料二：“以天演為體，而其用有二：曰物競，曰天擇…物競者，物爭自存世，以一物以與物物爭，或存或亡，而其效則歸于天擇，天擇者，物爭焉而獨(dú)存…”

材料三：“西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血，德賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界，我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生可以救出中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗?！薄缎虑嗄辍?/p>

請回答：

（1）材料中“夷之長技”指什么？魏源寫作《海國圖志》的主要目的是什么？

（2）材料二中宣揚(yáng)的主要觀點(diǎn)是什么？這一觀點(diǎn)在當(dāng)時(shí)起到什么作用？

（3）材料三中的“德賽兩位先生”分別指的是什么？

（4）概括以上救國主張?jiān)诜椒ㄉ系墓餐c(diǎn)。

三、感悟升華

學(xué)生討論交流：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感想或啟示？請寫下來。

四、課外拓展：總結(jié)本專題知識，完成下列表格。

22、中國近代化的探索簡表

活動(dòng)名稱

派別

代表人物

主題或口號

探索層面（側(cè)重點(diǎn)）

影響或意義

第二單元近代化的艱難起步

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。認(rèn)真做好教案課件的工作計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？下面是小編精心為您整理的“第二單元近代化的艱難起步”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

第二單元近代化的艱難起步

一

（1）列舉洋務(wù)派為"自強(qiáng)""求富"而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用。

（2）知道"百日維新"的主要內(nèi)容，認(rèn)識戊戌變法對中國近代社會(huì)的影響。

（3）了解孫中山的主要革命活動(dòng)，知道武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義。

（4）列舉陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物，了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。

二

第6課近代工業(yè)的興起

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)：背景

過程：目的口號

措施

評價(jià)：

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗標(biāo)志：北洋艦隊(duì)全軍覆沒.

交通與電訊事業(yè)的出現(xiàn)：中國最大的民用企業(yè)

當(dāng)時(shí)中國最長的一條鐵路

近代電訊事業(yè)

狀元實(shí)業(yè)家

中國人自已設(shè)計(jì)修筑的第一條鐵路：人物名稱

第7課維新變法運(yùn)動(dòng)

維新思想的傳播：背景：

主要領(lǐng)導(dǎo)：

序幕：

維新派政治團(tuán)體：

近代啟蒙思想家：

百日維新：時(shí)間：內(nèi)容：

性質(zhì)：

失敗的標(biāo)志：

意義：

第8課辛亥革命

孫中山創(chuàng)立同盟會(huì)背景：時(shí)間地點(diǎn)

刊物革命綱領(lǐng)：

武昌起義：時(shí)間標(biāo)志

中華民國成立：時(shí)間地點(diǎn)

意義：

第9課開啟思想解放的閘門

開始標(biāo)志：代表人物：

旗幟：

內(nèi)容：

影響：

第10課清末民初的文化與教育

中國近代第一所國家建的最高學(xué)府：

廢科舉，興學(xué)堂：中國近代第一個(gè)以教育法令公布的學(xué)制

科舉制的廢除：

中國大眾傳媒的先驅(qū)：

中國近代規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)

第11課社會(huì)生活的變遷

豐富的社會(huì)生活：在40年代以后傳入中國；

中國人自行拍攝的第一部片它揭開了中國電影事業(yè)的序幕。

革舊俗，文明開化：去除舊俗，

體現(xiàn)了資產(chǎn)階級追求平等的愿望。

易服飾，社會(huì)生活發(fā)生巨大變化、

三一、選擇題

1、（淮安市）魯迅先生回顧歷史時(shí)說：“中國太難改變了，不是很大的鞭子打在背上。中國自己是不肯動(dòng)彈的?！钡诙硒f片戰(zhàn)爭的‘一鞭’使清朝一些有識之士認(rèn)識到要利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)富國強(qiáng)兵。于是開始了：

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.辛亥革命D.新文化運(yùn)動(dòng)

2、（湖北省宜昌市）洋務(wù)派掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主觀目的是：

A．把中國引向資本主義B．為中國近代化開辟道路

C．維護(hù)清朝統(tǒng)治D．為洋人服務(wù)

3、(南京市)洋務(wù)派認(rèn)為“自強(qiáng)以練兵為要，練兵又以制器為先”。能體現(xiàn)“制器為先”的是：

A、創(chuàng)辦軍事工業(yè)B、創(chuàng)辦民用工業(yè)C、興辦新式學(xué)堂D、派遣學(xué)生出國

4、(湖南省郴州市)19世紀(jì)下半期，洋務(wù)派為了“自強(qiáng)”創(chuàng)辦了一批近代軍工企業(yè)。下列不屬于洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍工企業(yè)是：

A安慶內(nèi)軍械所B江南制造總局C福州船政局D大生紗廠

5、（連云港市）毛澤東曾說：“（在中國）講重工業(yè)，不能忘了張之洞”。這主要指張之洞創(chuàng)辦了：

A．江南制造總局B．福州船政局C．大生紗廠D．漢陽鐵廠

6、(四川省甘孜州)以下組合搭配中，你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是：

A．張之洞——?jiǎng)?chuàng)辦輪船招商局B．曾國藩——?jiǎng)?chuàng)辦安慶內(nèi)軍械所

C．左宗棠——?jiǎng)?chuàng)辦漢陽鐵廠D．李鴻章——?jiǎng)?chuàng)辦福州船政局

7、“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國邁向近代化的開端”，對它的本質(zhì)含義的理解應(yīng)該是：

A．它是地主階級的改良運(yùn)動(dòng)B．它促進(jìn)了官僚資本的發(fā)展

C．它使中國民族資本主義工業(yè)興起D．它用機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)

8、(河北省)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和明治維新都對本國歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重要作用，其作用的相同之處是：

A．?dāng)[脫了民族危機(jī)B.走上了資本主要道路

C．促進(jìn)了資本主義發(fā)展D.逐步實(shí)現(xiàn)了國家富強(qiáng)

9、(廣東省)史料記載：1876年，中國寧波海關(guān)稅務(wù)司李圭首次參加在美國舉辦的世界博覽會(huì)，他發(fā)現(xiàn)美國展品“約居十之八”，而中國“競無一物于此”。會(huì)后，他大聲疾呼“機(jī)器正當(dāng)講求”。這一主張屬于下列哪個(gè)派別：

A．頑固派B．洋務(wù)派C．維新派D．資產(chǎn)階級革命派

10、(孝感市)在中國近代化的進(jìn)程中，下列口號或主張出現(xiàn)的先后順序是

①自強(qiáng)求富②維新變法③民主共和④民主、科學(xué)

A．①②③④B．②③④①C．③④①②D．①③②④

11、(孝感市)下列四幅圖片中哪一幅體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)湖北近代化建設(shè)的成就：

12、(莆田市)下列對洋務(wù)運(yùn)動(dòng)影響的表述，不正確的是：

A使中國出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)B使中國從此富強(qiáng)起來

C推動(dòng)了中國近代化的進(jìn)程D在客觀上促進(jìn)了中國資本主義的發(fā)展

13、1896年至1899年張謇以新科狀元的身份，在通州創(chuàng)辦了大生紗廠。驅(qū)使他與“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)道路告別的社會(huì)背景是

A．中國政府大力扶植私人辦廠B．中華民族危機(jī)日益嚴(yán)重

C．“辦廠自救”成為時(shí)代最強(qiáng)音D．列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略有所放松

14、進(jìn)化論在處于國家危亡時(shí)期的中國思想界引起巨大震動(dòng)，其傳人中國后：

A．直接導(dǎo)致了辛亥革命的發(fā)生B．促進(jìn)了維新變法的產(chǎn)生

C．引起了中國生物學(xué)的革命D．使中同避免了亡國滅種之災(zāi)

15、如果看到右側(cè)漫畫，下列人物中最為憤慨的可能是

A.魏源B.林則徐C洪仁玕D.嚴(yán)復(fù)

16、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法和辛亥革命，反映了近代前期的歷史主流，下列關(guān)于中國近代前期歷史主流的表述，最為確切的是：

A.推翻清朝統(tǒng)治，發(fā)展資本主義B．爭取民族獨(dú)立，反抗外來侵略

C．建立民主共和制度，清除外國侵略勢力D．爭取民族獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)中國社會(huì)近代化

17、1912年，孫中山自豪的說，這是“我國有史以來所未有之變局，吾民破天荒之創(chuàng)舉也”。這里的“變局”和“創(chuàng)舉”是指

A．辛亥革命的爆發(fā)B．清朝統(tǒng)治被推翻C．中華民國的成立D．《臨時(shí)約法》的頒布

18、歷史學(xué)家陳旭麓先生指出，“中國人從‘師夷長技以制夷’開始，進(jìn)而‘中體西用’，進(jìn)而自由平等博愛，進(jìn)而民主和科學(xué)。”與材料所說相關(guān)的歷史人物有：

①魏源?、诤槿诗\?、劾铠櫿隆、軐O中山?、蓐惇?dú)秀

A.①②③④⑤　B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④

19、下列各項(xiàng)，標(biāo)志資產(chǎn)階級維新思潮轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹏韧稣芜\(yùn)動(dòng)的是

Ａ．建立強(qiáng)學(xué)會(huì)Ｂ．公車上書Ｃ．創(chuàng)辦《萬國公報(bào)》　Ｄ．頒布《定國是詔》

20、（樂山市）下列刊物中，反映20世紀(jì)第一個(gè)十年中國歷史發(fā)展潮流的是：

A．《國聞報(bào)》B．《時(shí)務(wù)報(bào)》C．《民報(bào)》D．《新青年》

二、非選擇題21、(黃岡市)閱讀材料：材料一

材料二翻開從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動(dòng)近80年的歷史……人們發(fā)現(xiàn)溫和的改良無法從根本上改變中國落后挨打的現(xiàn)實(shí)，必須徹底埋葬舊制度。于是人們舉起義旗，發(fā)動(dòng)革命，推翻舊王朝，建立了亞洲第一個(gè)共和國。然而這場革命引起的變化畢竟是有限的。清王朝皇冠落地，整個(gè)社會(huì)卻依然籠罩在傳統(tǒng)文化氛圍中。

回答：（1）材料一中的兩個(gè)企業(yè)是在近代哪一重大事件中創(chuàng)辦的？此類企業(yè)的創(chuàng)辦在當(dāng)時(shí)起到了什么積極作用？。

（2）材料二中所說的“改良”和“革命”分別指什么？近代先進(jìn)的中國人為沖破傳統(tǒng)文化氛圍的束縛而掀起的運(yùn)動(dòng)是什么？

22．（2010德陽）辛亥革命實(shí)現(xiàn)了近代中國第一次歷史巨變。閱讀材料，回答問題。

材料一：

請回答：

(1)材料一中的圖片是小明在研究辛亥革命歷史時(shí)搜集到的幾張圖片。按其出現(xiàn)的先后順序排列是________。

材料二：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)?！袊藭?huì)的政治綱領(lǐng)

(2)孫中山對材料二的內(nèi)容作了怎樣的闡發(fā)?這一綱領(lǐng)的制定有何意義?

材料三

(3)據(jù)材料三，概括辛亥革命的歷史功績。

材料四：民國初年，全國報(bào)紙總數(shù)高達(dá)500余家，不少報(bào)紙以“民主”“民權(quán)”“民國”“國民”命名；全國報(bào)紙發(fā)行總數(shù)達(dá)4200萬份，“讀報(bào)者雖限于少數(shù)人，但報(bào)紙發(fā)表之意見，有公眾的或私人議論，幾乎下等之苦力，亦受其宣傳”。

材料五：民國三年，戴季陶遇見一個(gè)老農(nóng)，因戴氏身著日本服裝，老農(nóng)遂問其國籍。戴稱“予中華民國人也”。老農(nóng)“忽作驚狀，似絕不解中華民國為何物者"。當(dāng)戴氏告訴老農(nóng)“你也是中華民國人”時(shí)，老農(nóng)茫然惶然，連聲說：“我非革命黨，我非中華民國人?！?/p>

(4)對于辛亥革命的影響，材料四和材料五的看法有何不同?對此，你有何認(rèn)識?