羅斯福集郵教案
發(fā)表時(shí)間:2021-05-22九年級(jí)歷史《羅斯福新政》評(píng)課稿。
聽了周老師的一節(jié)九年級(jí)歷史課——《羅斯福新政》?!读_斯福新政》是中考增加的內(nèi)容,無論是從考試看或是從其歷史的影響看,這課都很重要。周老師這一堂課在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的精神,是一節(jié)很成功的課。第一、教學(xué)目標(biāo)制定的明確、恰當(dāng)。周老師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力和學(xué)科特點(diǎn)制定三個(gè)目標(biāo):第一是知識(shí)與能力;第二是過程與方法;第三是情感態(tài)度與價(jià)值觀,這三個(gè)目標(biāo)由淺入深,不僅讓學(xué)生了解羅斯福新政的背景、內(nèi)容和實(shí)質(zhì),而且更深層次的讓學(xué)生體會(huì)羅斯福的個(gè)人品質(zhì),認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義和資本主義在經(jīng)濟(jì)制度上具有互補(bǔ)性。
第二、教材處理比較科學(xué)合理,內(nèi)容正確準(zhǔn)確、重視知識(shí)的形成、鞏固、深化和應(yīng)用。教學(xué)設(shè)計(jì)安排合理,重難點(diǎn)突出,符合學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和能力水平。周老師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),整合有效的歷史教學(xué)資源,讓學(xué)生的感受更為直觀。周老師思路清晰,內(nèi)容簡介,條理清晰,教學(xué)手段多樣。首先,運(yùn)用我們比較熟悉的國家領(lǐng)導(dǎo)人溫家寶總理,進(jìn)而講到美國人喜愛的總統(tǒng)羅斯福進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。在講羅斯福新政的背景時(shí),設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問題:羅斯福臨危受命,面對(duì)不斷惡化的經(jīng)濟(jì)危機(jī)他將如何應(yīng)付,如何實(shí)行新政?能否力挽狂瀾呢?直接進(jìn)入到羅斯福實(shí)行新政的內(nèi)容學(xué)習(xí)。本節(jié)課有三大亮點(diǎn),其一:進(jìn)行情景創(chuàng)設(shè),運(yùn)用大量的材料。讓學(xué)生積極參與其中,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過對(duì)材料的閱讀、分析,總結(jié)出羅斯福新政的背景、內(nèi)容、實(shí)質(zhì)和作用,鍛煉了學(xué)生的歸納總結(jié)能力,也讓學(xué)生明白“論從史出”這樣一個(gè)歷史規(guī)律。其二:中外歷史知識(shí)的聯(lián)系。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做到了“溫故而知新”,也和當(dāng)前的中考題型有機(jī)的結(jié)合起來。其三:小組合作,任務(wù)明確具體。部分學(xué)生演板歸納知識(shí),另外部分學(xué)生找錯(cuò)糾錯(cuò),既鞏固了所學(xué)知識(shí),又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,同時(shí)周老師還指導(dǎo)學(xué)生歷史規(guī)范答題,以適應(yīng)中考的嚴(yán)格要求。
只是,我認(rèn)為本堂課美中不足的是運(yùn)用的材料太多,教師給學(xué)生看材料、思考問題的時(shí)間不夠充分。時(shí)間安排前松后緊,結(jié)束倉促,給本堂課留下了小小的遺憾。
延伸閱讀
第2課經(jīng)濟(jì)危機(jī)和羅斯福新政
教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的,到寫教案課件的時(shí)候了。在寫好了教案課件計(jì)劃后,才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性!有沒有好的范文是適合教案課件?以下是小編收集整理的“第2課經(jīng)濟(jì)危機(jī)和羅斯福新政”,希望能為您提供更多的參考。
第2課經(jīng)濟(jì)危機(jī)和羅斯福新政一、教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)與能力
(1)簡述1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。
(2)以“產(chǎn)業(yè)復(fù)興法”為例,評(píng)價(jià)羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用。
2、過程與方法
通過學(xué)習(xí),要求學(xué)生對(duì)資本主義的發(fā)展、矛盾、危機(jī)以及自我調(diào)節(jié)改良等歷史過程有較辯證和全面的認(rèn)識(shí)。
羅斯福新政是世界現(xiàn)代史的學(xué)習(xí)重點(diǎn),要求學(xué)生以“產(chǎn)業(yè)復(fù)興法”為例,評(píng)價(jià)羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用。其作用主要就是為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了先例,說明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和自我改良的功能。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),是歷史上最深刻、破壞性最大的一次世界性資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī),它對(duì)世界各國特別是資本主義國家的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì),以及國際局勢產(chǎn)生了重大影響。西方各國受不同國情的制約,尋找不同的道路來擺脫危機(jī)。美國通過羅斯福新政渡過了經(jīng)濟(jì)危機(jī),德日法西斯勢力利用經(jīng)濟(jì)危機(jī)建立起法西斯專政。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)羅斯福新政
三、教學(xué)過程:
導(dǎo)入
1、展示《英國失業(yè)者街頭求職》圖,失業(yè)者身上的廣告牌是什么意思?誰能說說?
2、復(fù)習(xí)舊知:一戰(zhàn)”后資本主義國家召開了哪些會(huì)議?有何影響?
(教師歸納“凡爾賽—華盛頓體系”的建立,暫時(shí)緩和了帝國主義國家之間的矛盾,使世界處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。)
一、空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)
1924~1929年資本主義國家經(jīng)濟(jì)“繁榮”和1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā),經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)及影響。
說一說:20世紀(jì)20年代資本主義經(jīng)濟(jì)繁榮的原因和表現(xiàn);這種狀態(tài)會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果?
(由于生產(chǎn)處于無政府狀態(tài),資本家為了追求利潤,盲目擴(kuò)大生產(chǎn),造成生產(chǎn)過剩,容易導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)的到來。)
小組討論:1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因和特點(diǎn)。
(教師補(bǔ)充《主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)情況表》)
角色扮演:大危機(jī)年代的美國記者對(duì)工人進(jìn)行采訪,工人在此期間生活狀況。
議一議:(演示危機(jī)時(shí)的情景,如等待領(lǐng)取救濟(jì)面包的長龍,露宿街頭的失業(yè)者,1929~1945
年美國失業(yè)率的動(dòng)態(tài)圖表,資本家銷毀產(chǎn)品,拔掉田里成熟的棉花等。)
資本家為什么要銷毀商品,而不去救濟(jì)貧民?暴露了資本家什么本性?
(歸納經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響有:工人失業(yè),造成生產(chǎn)力的破壞,勞動(dòng)人民生活惡化,社會(huì)矛盾加深。資本家銷毀商品,生產(chǎn)受到破壞。反映了資本家的殘忍、資本主義制度的腐朽,對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。)
二、美國的羅斯福新政
歷史劇:羅斯??偨y(tǒng)就職演說。(增進(jìn)學(xué)生對(duì)羅斯福的感性認(rèn)識(shí),加深印象。)
知識(shí)整理:新政的目的和主要內(nèi)容
課堂討論:新政在當(dāng)時(shí)起了什么作用?
(美國的經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來,人民的生活得到改善;資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展。作用是為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了先例,成為今天許多發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家制定政策法規(guī)的依據(jù),說明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良的功能。但它不可能根除資本主義社會(huì)爆發(fā)周期性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的痼疾。)
四.板書設(shè)計(jì)
1、經(jīng)濟(jì)危機(jī)
原因:根本原因—生產(chǎn)社會(huì)化與生產(chǎn)資料所有制的矛盾
直接原因—生產(chǎn)與銷售的矛盾
具體原因—社會(huì)實(shí)際消費(fèi)能力、市場虛假繁榮、盲目擴(kuò)大生產(chǎn)、股票投機(jī)猖獗
表現(xiàn):金融、工業(yè)、社會(huì)生活、農(nóng)業(yè)等的全面危機(jī)
特點(diǎn):范圍廣、時(shí)間長、破壞性強(qiáng)
影響:導(dǎo)致各國內(nèi)部社會(huì)危機(jī)——政壇丑聞、人民斗爭、法西斯興起
導(dǎo)致世界局勢的緊張——各國之間的矛盾、與殖民地的矛盾
2、羅斯福新政
背景:嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)、羅斯福就任總統(tǒng)
目的:克服危機(jī)、擺脫困境、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)興
特點(diǎn):政府對(duì)經(jīng)濟(jì)全面干預(yù),但避免國有化形式
內(nèi)容:金融——整頓銀行,恢復(fù)信用;
工業(yè)——頒布法令,以工代賑,刺激消費(fèi);
農(nóng)業(yè)——壓縮生產(chǎn),克服過剩
評(píng)價(jià):實(shí)質(zhì)——在維護(hù)資本主義制度前提下生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整
影響——經(jīng)濟(jì)上:減輕危機(jī)破壞,促進(jìn)生產(chǎn)恢復(fù)
政治上:緩和社會(huì)矛盾,遏制法西斯勢力
對(duì)世界:開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)新模式,影響許多國家
布置作業(yè):
1.學(xué)生明確本課重點(diǎn),并歸納概述在作業(yè)本上。
2.課后測評(píng)題做在作業(yè)本上。
教學(xué)后記:經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)和羅斯福新政是本課的重點(diǎn),要理解并正確評(píng)價(jià)羅斯福新政。
九年級(jí)歷史下冊(cè)第13課羅斯福新政教案(共2套新人教版)
第四單元經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn)
第13課 羅斯福新政
1 教學(xué)分析
知識(shí)與能力了解1929—1933年世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生的背景、表現(xiàn);理解經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生的原因、特點(diǎn)和實(shí)質(zhì);了解羅斯福新政實(shí)施的背景、內(nèi)容、特點(diǎn),認(rèn)識(shí)新政在資本主義發(fā)展史上的歷史作用;通過對(duì)羅斯福的評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生辯證的評(píng)價(jià)歷史人物的能力
過程與方法結(jié)合凡爾賽—華盛頓體系有關(guān)內(nèi)容,了解經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)代背景,知道經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因;根據(jù)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn),展示適當(dāng)資料、圖片,了解危機(jī)的危害及影響,認(rèn)識(shí)到羅斯福新政所處的嚴(yán)峻形勢;探討羅斯福新政的特點(diǎn)、目的、措施及其成效,客觀地評(píng)價(jià)羅斯福新政
情感態(tài)度與價(jià)值觀通過介紹廣大勞動(dòng)人民饑寒交迫、流離失所,資本家卻人為故意大量銷毀產(chǎn)品,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到資本主義社會(huì)的本質(zhì)。通過對(duì)羅斯福個(gè)人魅力的了解,培養(yǎng)學(xué)生承受挫折、積極進(jìn)取的人生態(tài)度
教學(xué)重點(diǎn):1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因、特點(diǎn)、實(shí)質(zhì);羅斯福新政的內(nèi)容
教學(xué)難點(diǎn):1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、對(duì)羅斯福新政的評(píng)價(jià)
2 教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
一位美國記者對(duì)一位美國總統(tǒng)的評(píng)價(jià):“他推翻的先例比任何人都多。他打碎的古老結(jié)構(gòu)比任何人都多。他對(duì)美國整個(gè)面貌的改變比任何人都要迅猛而激烈。”
師:你們知道他是誰嗎?他就是我們這節(jié)課的主人公——富蘭克林羅斯福。
師:請(qǐng)同學(xué)說說你眼中的羅斯福。
生:一位身殘志堅(jiān)的總統(tǒng)、一位成就了偉業(yè)的總統(tǒng);改革創(chuàng)新、自強(qiáng)的偉人;維護(hù)世界和平的總統(tǒng)等。
二、新課講授
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:1929—1933年世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)
1.世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)與發(fā)生原因、實(shí)質(zhì)。
(1)引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材圖文資料并結(jié)合材料,說說經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因和實(shí)質(zhì)。
材料一:1922—1929年,美國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了繁榮的景象:汽車猛增、家用電器豐富、建筑市場活躍。汽車、電器、房屋建筑業(yè)成為20世紀(jì)20年代美國經(jīng)濟(jì)繁榮的三大支柱行業(yè)。
材料二:20世紀(jì)30年代初,在一個(gè)美國煤礦工人家里,瑟瑟發(fā)抖的女孩問媽媽:“媽媽,天氣這么冷,你為什么不生起火爐呢?”媽媽嘆了口氣,說:“因?yàn)槲覀兗依餂]有煤,你爸爸失業(yè)了,我們沒有錢買煤?!薄皨寢?,爸爸為什么會(huì)失業(yè)呢?”“因?yàn)槊禾唷!迸c此同時(shí),在密西西比河畔,農(nóng)場主們正把一桶桶牛奶倒入河中,把一車車肥豬倒入河中……
設(shè)問:材料一、二分別反映的是美國的什么情況?農(nóng)場主為什么要將商品倒入河中?
提示:材料一反映了美國經(jīng)濟(jì)的空前繁榮;材料二反映了美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。原因:為了維持商品價(jià)格,保證利潤。說明經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)相對(duì)過剩的危機(jī),而不是絕對(duì)過剩。
(2)總結(jié)經(jīng)濟(jì)危機(jī)原因:教師可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材總結(jié):如資本主義制度的基本矛盾依然存在;工人的工資卻增長緩慢,購買力嚴(yán)重不足,導(dǎo)致出現(xiàn)生產(chǎn)過剩等。
2.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)與特點(diǎn)
提示:(1)表現(xiàn):工業(yè)生產(chǎn)下降、貿(mào)易銳減、物價(jià)暴漲、銀行破產(chǎn)、失業(yè)增加。
(2)特點(diǎn):范圍廣、持續(xù)時(shí)間長、破壞性大。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:羅斯福新政
1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材和材料,結(jié)合羅斯福新政的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)羅斯福新政的措施與特點(diǎn)。
材料一:時(shí)代呼喊變革,人民呼喚變革,就是在這一片變革聲中,美國1932年大選年拉開了序幕。羅斯福與時(shí)任總統(tǒng)的胡佛對(duì)決。胡佛總統(tǒng)依舊堅(jiān)持最好的經(jīng)濟(jì)是完全自由的市場經(jīng)濟(jì),最好的政府是不干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政府。而羅斯福說:“我保證將為美國人民實(shí)行新政!幸福的日子又來到!”他給美國人民帶來了希望,最終羅斯福以472∶59的絕對(duì)優(yōu)勢勝出。美國人民選擇了羅斯福,意味著美國人民選擇了創(chuàng)新。但是羅斯??偨y(tǒng)真的能引導(dǎo)美國人民從危機(jī)中走出來嗎?當(dāng)時(shí)很多人都是心存疑慮的,說他是一個(gè)癱瘓的總統(tǒng)治理一個(gè)癱瘓的國家。
大獲全勝的羅斯福與農(nóng)民交談
材料二:工人有權(quán)組織起來,可選派代表與雇主進(jìn)行談判,簽訂集體合同,雇主不得以工人參加何種工會(huì)作為雇傭條件;雇主必須遵守最高工時(shí)和最低工資限額,不得雇傭童工。
(1)結(jié)合上述材料思考胡佛與羅斯福在化解危機(jī)的政策上有何不同。為擴(kuò)大就業(yè),羅斯福采取了什么措施?
提示:胡佛采取自由放任政策(即反對(duì)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì),完全由市場調(diào)節(jié))。羅斯福采取國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo),消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。為擴(kuò)大就業(yè),推行了“以工代賑”,興建公共工程,增加就業(yè)機(jī)會(huì)等措施。
(2)根據(jù)材料二回答這些措施出自哪一法規(guī)。如何看待“新政”中“最高工時(shí)”和“最低工資限額”規(guī)定?提示:《國家工業(yè)復(fù)興法》。美國政府實(shí)施“最高工時(shí)”和“最低工資限額”的規(guī)定,在一定程度上協(xié)調(diào)了勞資關(guān)系,緩和了階級(jí)矛盾,有利于恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn),克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)。但是,這些調(diào)整是在維護(hù)資本主義制度的前提下,對(duì)生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行的局部調(diào)整。
(引導(dǎo)學(xué)生解讀“新政”中工業(yè)、農(nóng)業(yè)、金融等舉措,總結(jié)“新政”的特點(diǎn))
“新政”的特點(diǎn):政府全面加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。
2.引導(dǎo)學(xué)生展開討論,評(píng)價(jià)羅斯福新政的影響。
材料展示:羅斯?!瓘囊婚_始就遭到一部分資本家的反對(duì)……報(bào)紙上連篇咒罵羅斯福向富人敲竹杠,說羅斯福天天都吃“烤百萬富翁”……羅斯?;貞?yīng):作為一個(gè)國家,我們拒絕了任何徹底的革命計(jì)劃,為了永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn),我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用。
(1)結(jié)合羅斯福新政的內(nèi)容,簡析羅斯福遭到一部分資本家反對(duì)的原因。
提示:因?yàn)樾抡牟糠謨?nèi)容和措施觸及了一些資本家的利益,對(duì)壟斷資本家追求最高利潤進(jìn)行一定限制,如《國家工業(yè)復(fù)興法》中規(guī)定:“雇主必須遵守最高工時(shí)和最低工資限額,不得雇傭童工。”
(2)羅斯福的舉措是否能“永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn)”?簡述理由。
提示:不能。因?yàn)榱_斯福新政不可能改變資本主義制度的本質(zhì),也不可能消除資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根源。
歸納總結(jié):羅斯福新政的影響
(1)積極影響:新政期間,美國經(jīng)濟(jì)開始了緩慢的復(fù)蘇,工業(yè)和生產(chǎn)有所恢復(fù),就業(yè)人數(shù)逐步增加,人民生活得到改善。新政增強(qiáng)了政府的宏觀調(diào)控能力,恢復(fù)了美國人民的信心,對(duì)資本主義世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
(2)消極影響:新政是在維護(hù)資本主義制度的前提下作出的政策調(diào)整,它沒有改變資本主義的本質(zhì),無法解決美國社會(huì)的根本矛盾。
三、課堂總結(jié)
1929—1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)打擊了美國,羅斯福放棄了美國自由放任政策,采取國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的辦法消除危機(jī)。羅斯福新政取得了顯著的成效,增強(qiáng)了國家對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控能力,重振了美國經(jīng)濟(jì),遏制了美國的法西斯勢力,挽救和加強(qiáng)了美國的資產(chǎn)階級(jí)民主制度,為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了先例。它說明:計(jì)劃和市場都是經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)手段,不同體制和政策可以相互借鑒,取長補(bǔ)短,促進(jìn)體制創(chuàng)新和發(fā)展。
3 板書設(shè)計(jì)
4 教學(xué)反思
學(xué)生是課堂的主體,學(xué)生通過自主探究性學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,合作交流,運(yùn)用已有的知識(shí)解決問題;采用對(duì)比的方法增加了學(xué)生討論的時(shí)間,加強(qiáng)了討論的力度,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析、評(píng)價(jià)歷史事件、歷史人物的方法。本課不足之處:在引導(dǎo)學(xué)生探究問題時(shí),問題設(shè)計(jì)的深度和技巧不夠成熟,學(xué)生探討深度不夠,課堂的趣味性不夠。
凡爾賽和羅斯福新政導(dǎo)學(xué)案
2012學(xué)年度第二學(xué)期歷史資料編號(hào):3
世界現(xiàn)代史導(dǎo)學(xué)案第3課凡爾賽——華盛頓體系(預(yù)習(xí)+反饋)
姓名:班級(jí):組號(hào):學(xué)號(hào):
(1)了解凡爾賽和約、九國公約的基本內(nèi)容。
巴黎和會(huì)和《凡爾賽和約》、華盛頓會(huì)議和《九國公約》
一、熟悉知識(shí)要點(diǎn)
※《凡爾賽和約》
年1月18日,27個(gè)戰(zhàn)勝國在召開和平會(huì)議。會(huì)議由、、三國主宰,貫穿大國強(qiáng)權(quán)政治。各戰(zhàn)勝國懷著分贓和稱霸世界的企圖參加會(huì)議:法國要一勞永逸地壓服德國,意欲控制歐洲大陸;英國要恢復(fù)法德相互牽制的局面,維持自己的世界霸權(quán);美國打出“公正與和平”的旗號(hào),雄心勃勃地要主宰世界;日本要趁機(jī)鞏固它在中國和太平洋上的地位,進(jìn)而稱霸遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū);意大利要求英法兌現(xiàn)在戰(zhàn)爭中的承諾,以便在東地中海建立霸權(quán)。由于各自的利益不同,會(huì)議中矛盾和沖突迭起。
1919年6月28日,戰(zhàn)勝國與德國簽署了,規(guī)定承擔(dān)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的責(zé)任。和約內(nèi)容主要包括:(1)阿爾薩斯和洛林交還法國;萊茵河?xùn)|岸50公里內(nèi)德國不得設(shè)防;德國承認(rèn)波蘭獨(dú)立,部分領(lǐng)土劃歸波蘭;(2)德國的全部海外殖民地交給戰(zhàn)勝國進(jìn)行“委任統(tǒng)治”;(3)廢除德國的普遍義務(wù)兵役制;(4)德國應(yīng)支付大量戰(zhàn)爭賠款。
戰(zhàn)勝國還分別同德國的盟國奧地利、保加利亞、匈牙利、土耳其簽訂了條約,它們與凡爾賽條約構(gòu)成了重建歐洲、西亞和非洲國際新秩序的“”。
這一體系對(duì)德國等戰(zhàn)敗國的處理極為苛刻,在德國人的心中埋下了怨恨的種子,沒有從根本上解決戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國之間的矛盾,從而為第二次世界大戰(zhàn)埋下了禍根。
※《九國公約》
美國在巴黎和會(huì)上未獲實(shí)利,隨即將目光轉(zhuǎn)向了東方,加快了同日本爭奪中國和太平洋的步伐。在美國的發(fā)起下,年間,美、英、日、意、中等九國在舉行國際會(huì)議。
在華盛頓會(huì)議上,中國代表提出尊重和維護(hù)中國的領(lǐng)土完和主權(quán)獨(dú)立,廢除“二十一條”;收回山東主權(quán),取消外國在華勢力范圍和一切特權(quán),承認(rèn)“門戶開放”和“機(jī)會(huì)均等”等。美國出于私利而支持中國,向日本施加壓力,迫使日本作出讓步。
1922年2月,與會(huì)九國簽署了。主要內(nèi)容有:尊重的獨(dú)立、領(lǐng)土和主權(quán)的完整;中國保證各國在華“機(jī)會(huì)均等”,實(shí)行“門戶開放”政策。公約打擊了獨(dú)占中國的計(jì)劃,但沒有列入中國提出的取消領(lǐng)事裁判權(quán)、歸還租借地、關(guān)稅自主等要求,為列強(qiáng)共同掠奪中國提供了條件。
華盛頓會(huì)議是巴黎和會(huì)的繼續(xù)。會(huì)上簽訂的諸條約調(diào)整了戰(zhàn)勝國在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的關(guān)系,構(gòu)成“”。
從巴黎和會(huì)到華盛頓會(huì)議,戰(zhàn)勝國調(diào)整了各自的勢力范圍,確立起維護(hù)世界和平
的“。這是一個(gè)蘊(yùn)藏著新的世界大戰(zhàn)的體系。
二、構(gòu)建知識(shí)體系
(一)巴黎和會(huì)
1、時(shí)間:1919年2、條約:3、主要針對(duì):等戰(zhàn)敗國
(二)華盛頓會(huì)議
1、時(shí)間:1921-1922年2、條約:3、主要針對(duì):
(三)戰(zhàn)后世界新秩序:體系
三、達(dá)標(biāo)檢測
()1.法國元帥福煦曾預(yù)言:“這不是和平,這是20年的休戰(zhàn)?!边@句話評(píng)價(jià)的是
A.凡爾賽——華盛頓體系B.三國協(xié)約C.雅爾塔體系D.三國同盟
()2.下列屬于《凡爾賽和約》內(nèi)容的是
A.中國實(shí)行“門戶開放”B.德國放棄海外殖民地
C.中國保證各國在華“機(jī)會(huì)均等”D.法國收回失地
E.德國解除武裝F.廢除“二十一條”
()3.在近現(xiàn)代國際關(guān)系史上,與1919年中國的“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)有直接關(guān)聯(lián)的國際會(huì)議是(
A.巴黎和會(huì)B.華盛頓會(huì)議C.慕尼黑會(huì)議D.開羅會(huì)議
()4.《凡爾賽和約》的內(nèi)容中最能反映巴黎和會(huì)是一次分贓性質(zhì)會(huì)議的是
①德國在山東的一切權(quán)益移交給日本②阿爾薩斯和洛林歸還法國
③德國的海外殖民地由英、法、日等國瓜分④德國取消義務(wù)兵役制
()5.1922年,華盛頓會(huì)議上與會(huì)九國簽訂了《九國公約》。該條約
A.懲治了戰(zhàn)敗國德國B.消除了列強(qiáng)間的矛盾
C.為列強(qiáng)共同掠奪中國提供了條件D.真正尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整
2012學(xué)年度第二學(xué)期歷史資料編號(hào):4
世界現(xiàn)代史導(dǎo)學(xué)案第4課“大危機(jī)”與“新政”(預(yù)習(xí)+反饋)
主備人:蘇晉審核人:林彩蘭楊小紅
(1)簡述1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。
(2)以"產(chǎn)業(yè)復(fù)興法"為例,評(píng)價(jià)羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用。
羅斯福新政的核心和意義
一、熟悉知識(shí)要點(diǎn)
※“黑色星期四”
1924—1929年,資本主義世界經(jīng)歷了短暫的經(jīng)濟(jì)繁榮。1929年,經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先在爆發(fā),隨即席卷整個(gè)資本主義世界,形成了前所未有的、持續(xù)最久的世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。
20年代,美國證券市場興起投機(jī)狂潮,“誰想發(fā)財(cái),就買股票”成為一句口頭禪,人們像著了魔似地買賣股票,夢(mèng)想著一夜之間成為百萬富翁。1929年10月24日,紐約證券交易所股票出現(xiàn)雪崩似地拋售,整個(gè)交易所大廳里回蕩著絕望的叫喊聲,人們歇斯底里地甩賣股票。這一天成為可怕的“黑色星期四”,并觸發(fā)了美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)。然而,這僅僅是災(zāi)難的開始。29日,交易所再現(xiàn)股價(jià)狂瀉,一天之內(nèi)1600多萬股股票被拋售,50種主要股票的平均價(jià)格下跌了近40%。這一天,紐約股票市場崩潰,資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)由此開始。
經(jīng)濟(jì)危機(jī)是指資本主義生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的周期性生產(chǎn)過剩。它表現(xiàn)為產(chǎn)品大量積壓,物價(jià)下降,企業(yè)紛紛倒閉,生產(chǎn)大幅度下降,失業(yè)人數(shù)劇增,物價(jià)下降,信用關(guān)系嚴(yán)重破壞,整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活陷于混亂和癱瘓。在資本主制度中,整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)的無政府狀態(tài),以及巨大的生產(chǎn)力和有限的購買力之間的矛盾,必然導(dǎo)致生產(chǎn)過剩危機(jī)。
1825年,經(jīng)濟(jì)危機(jī)第一次在英國爆發(fā)。以后,每隔8——10年重演一次。1929——1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義世界爆發(fā)的空前的大危機(jī)。
1933年,整個(gè)資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降40%,各國的工業(yè)產(chǎn)量倒退到19世紀(jì)末的水平,資本主義世界貿(mào)易總額減少三分之二,美、德、法、英共有29萬家企業(yè)破產(chǎn)。資本主義世界失業(yè)工人達(dá)到3000多萬,幾百萬小農(nóng)破產(chǎn),無業(yè)人口顛沛流離。經(jīng)濟(jì)危機(jī)給資本主義世界以沉重的打擊,激化了資本主義制度固有的矛盾,引起了資本主義各國的政治動(dòng)蕩。經(jīng)濟(jì)危機(jī)也使資本主義國家之間的矛盾進(jìn)一步激化,引出一連串的關(guān)稅戰(zhàn)、傾銷戰(zhàn)和貨幣戰(zhàn)。
※羅斯福新政
經(jīng)濟(jì)危機(jī)動(dòng)搖了美國的資本主義制度。1933年,就任美國總統(tǒng)。他上任后,立即以“”救治經(jīng)濟(jì)危機(jī),并呼吁美國人民支持他的“大膽試驗(yàn)”。
“新政”的主要內(nèi)容有:整頓金融業(yè),恢復(fù)銀行信用,美元貶值,刺激出口;恢復(fù)工業(yè),強(qiáng)化國家對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的調(diào)節(jié)和控制,防止盲目競爭引起生產(chǎn)過剩;調(diào)整農(nóng)業(yè),壓縮農(nóng)業(yè)產(chǎn)量,穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格,維護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn);興辦公共工程,減少失業(yè),擴(kuò)大消費(fèi)需求,進(jìn)行社會(huì)救濟(jì),穩(wěn)定社會(huì)秩序。
是整個(gè)新政的核心和基礎(chǔ)。該法規(guī)定了各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價(jià)格水平、市場分配、工資水平和工作日時(shí)數(shù),;規(guī)定了工人具有集體談判的權(quán)利;規(guī)定了資本家必須接受的最高工作時(shí)數(shù)和應(yīng)付工資額。“新政”實(shí)際上是采取了國家計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的辦法,政府加強(qiáng)對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的調(diào)控,并獲得了很好的效果。
為保證“工業(yè)復(fù)興法”的實(shí)施,政府以印第安人崇拜的神鳥藍(lán)鷹為標(biāo)記,發(fā)動(dòng)了“人盡其職”的“”,凡遵守該法的企業(yè)懸掛藍(lán)鷹標(biāo)志。幾周后,有250萬雇主簽署了法規(guī),他們給自己的產(chǎn)品標(biāo)上藍(lán)鷹,以示守法。《時(shí)代周刊》在每期封面上也印上了藍(lán)鷹。
“新政”是美國資本主義的一次自我調(diào)節(jié),它使美國渡過了經(jīng)濟(jì)危機(jī),維護(hù)了美國資本主義民主制度;開創(chuàng)了的先河,進(jìn)一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度,是資本主義發(fā)展史上的一個(gè)里程碑。
二、構(gòu)建知識(shí)體系
(一)資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
1、時(shí)間:2、首先爆發(fā)國家:
3、特點(diǎn):時(shí)間長、范圍廣、破壞大
4、影響:沉重打擊資本主義世界,引起資本主義各國的政治動(dòng)蕩,激化資本主義國家之間的矛盾。
(二)羅斯福新政
1、核心和基礎(chǔ):
2、特點(diǎn):國家加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)
3、意義:使渡過了經(jīng)濟(jì)危機(jī),維護(hù)了美國資本主義民主制度;開創(chuàng)了的先河
三、突破重點(diǎn)難點(diǎn)
“新政”有哪些歷史作用?
對(duì)美國:
對(duì)資本主義世界:
四、達(dá)標(biāo)檢測
()1.1933年,羅斯福就任美國總統(tǒng)。在總統(tǒng)就職演說中,他鼓勵(lì)美國人民:“真正讓我們感到恐懼的,只是‘恐懼’本身?!碑?dāng)時(shí)美國人感到恐懼的事情是
A.法西斯勢力猖獗B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重C.羅斯福推行“新政”D.美國卷入二戰(zhàn)美國在()2.總統(tǒng)奧巴馬在2008年競選獲勝演說中說“美國的真正天賦在于:它懂得改變。讓我們堅(jiān)信我們能夠并且即將取得成功……”。當(dāng)20世紀(jì)30年代“大蕭條”“大動(dòng)蕩”的危機(jī)來臨時(shí),美國取得成功的“改變”是
A.廢除黑人奴隸制度B.羅斯福新政C.杜魯門主義D.馬歇爾計(jì)劃
()3.羅斯福政府根據(jù)《國家工業(yè)復(fù)興法》,要求各工業(yè)企業(yè)制定本行業(yè)的公平經(jīng)營規(guī)章,確定各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價(jià)格水平、市場分配、工資標(biāo)準(zhǔn)和工作日時(shí)數(shù)等。國家對(duì)企業(yè)做出上述具體規(guī)定的直接目的是
A.加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)B.防止出現(xiàn)盲目競爭引進(jìn)生產(chǎn)過剩
C.消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)D.鞏固資本主義制度
()4.羅斯?!靶抡钡某晒?,為困境中的自由經(jīng)濟(jì)打開了通道。對(duì)經(jīng)濟(jì)生活不能袖手旁觀,成為以后美國歷屆政府的基本信條。此“基本信條”是
A.采取自由主義經(jīng)濟(jì)政策B.政府要干預(yù)經(jīng)濟(jì)
C.推行市場經(jīng)濟(jì)D.禁止政府直接投資
()5.小施同學(xué)寫了一篇有關(guān)羅斯福新政的小論文,其中對(duì)新政評(píng)價(jià)正確的是
①從根本上消除了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)②開創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河
③進(jìn)一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度④取得了很好的效果,使美國渡過了危機(jī)
A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④
()6.一位美國學(xué)者在評(píng)價(jià)羅斯福新政時(shí)寫道:“其實(shí)羅斯福新政之所以成為神話,與其說是因?yàn)樗?jīng)濟(jì)上的成功,不如說是政治上的成功”。羅斯福新政在政治上的主要作用是
A.使經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來B.極大地改善了人民的生活
C.調(diào)整和鞏固了資本主義制度D.加強(qiáng)了中央集權(quán)
7、1933年,新上任的美國總統(tǒng)羅斯福面對(duì)空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī),果斷地采取了與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)政策不一樣的方法,推行新政,使美國獲得了新生。請(qǐng)回答:
(1)羅斯福采取“與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)政策不一樣的方法”指的是什么?新政的基礎(chǔ)與核心又是什么?
(2)你同意羅斯福新政“使美國獲得了新生”的說法嗎?請(qǐng)說明理由。