小學(xué)語文二年級(jí)教案

小學(xué)二年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)：山霧。

小學(xué)二年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)：山霧

原文

山霧像群貪玩的孩子，大清早就喜歡在山谷里奔跑，一會(huì)兒從山下跑到山上，一會(huì)兒又鉆進(jìn)了密林。它們是在追逐嬉鬧，還是在林中捉迷藏?

太陽公公起床了，露出了紅紅的笑臉膛兒。漸漸地，山霧不見了。它們是跑累了，悄悄地到林中歇息，還是躲進(jìn)草叢，變成了晶瑩的小露珠，偷偷地望著過路的孩子微笑呢?

字詞

山霧、山谷、奔跑、密林、嬉鬧、捉迷藏、歇息、晶瑩、露珠、微笑

重點(diǎn)句子

山霧像群貪玩的孩子，大清早就喜歡在山谷里奔跑，一會(huì)兒從山下跑到山上，一會(huì)兒又鉆進(jìn)了密林。

漸漸地，山霧不見了。它們是跑累了，悄悄地到林中歇息，還是躲進(jìn)草叢，變成了晶瑩的小露珠，偷偷地望著過路的孩子微笑呢?

練習(xí)題

一.請給詞語標(biāo)出正確的讀音。

山霧()清早()密林()

鉆進(jìn)()悄悄()晶瑩()

露珠()草叢()偷偷()

二.照樣子，給生字加偏旁成新字，再組詞。

例：務(wù)——(霧)——(云霧)

從——()——()包——()——()

日——()——()各——()——()

米——()——()尼——()——()

三.在括號(hào)里填上合適的詞語。

()的孩子()的露珠()的笑臉

()的樹林()地躲進(jìn)()地望著

四.我會(huì)讀句子，還會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。

1.這山霧真是太美了()

2.它們一會(huì)兒又躲進(jìn)了山林()

3.它們是在歇息，還是在偷偷地望著過路的孩子微笑呢()

參考答案

一、shānwùqīngzǎomìlínzuānjìnqiāoqiāo

jīngyínglùzhūcǎocóngtōutōu

二、叢草叢泡水泡早早上格方格迷迷路泥水泥

三、貪玩晶瑩紅紅偷偷悄悄茂密

四、

精選閱讀

小學(xué)二年級(jí)語文《小鷹學(xué)飛》知識(shí)點(diǎn)

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師需要做好課前準(zhǔn)備，編寫一份教案。這樣可以有效的提高課堂的教學(xué)效率，那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？下面是小編幫大家整理的《小學(xué)二年級(jí)語文《小鷹學(xué)飛》知識(shí)點(diǎn)》，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。

小學(xué)二年級(jí)語文《小鷹學(xué)飛》知識(shí)點(diǎn)

【原文】

一只小鷹跟著老鷹學(xué)飛行。小鷹飛到了大樹的上面，它高興地喊起來：“我已經(jīng)會(huì)飛啦!”

老鷹搖搖頭說：“飛得只比大樹高，還不算會(huì)飛?！?/p>

小鷹又跟著老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它又高興地喊起來：“我真的會(huì)飛啦!”

老鷹又搖搖頭說：“飛得只比大山高，還不算會(huì)飛?！?/p>

小鷹只好鼓起勁，跟著老鷹拼命向上飛。飛呀，飛呀，大樹看不見了，大山也變得矮小了。小鷹急促地踹著氣，對老鷹說：“現(xiàn)在……我總算……會(huì)飛了吧?”

老鷹向頭頂上指了指說：“孩子，你往上看!”小鷹一抬頭，只見白云上面還有幾只鷹在盤旋呢!

【字詞學(xué)習(xí)】

字：鷹、搖、喊、算、鼓、矮、踹

詞：飛行、高興、拼命、抬頭、盤旋

【重點(diǎn)句子】

1.一只小鷹跟著老鷹學(xué)飛行。小鷹飛到了大樹的上面，它高興地喊起來：“我已經(jīng)會(huì)飛啦!”

2.小鷹又跟著老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它又高興地喊起來：“我真的會(huì)飛啦!”

3.老鷹向頭頂上指了指說：“孩子，你往上看!”小鷹一抬頭，只見白云上面還有幾只鷹在盤旋呢!

【學(xué)到的道理】

小鷹學(xué)飛的故事告訴我們不能一直在爸媽的懷抱下長大，總要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨，總要自己去飛翔，在學(xué)習(xí)過程中要不斷進(jìn)取，虛心好學(xué)。

【練習(xí)題】

一、看拼音，寫詞語。

cùjìnpánxuányáotóudǐnɡdiǎn

()()()()

二、辨字組詞。

搖()總()頂()把()

擺()忘()須()吧()

【參考答案】

一、看拼音，寫詞語。

cùjìnpánxuányáotóudǐnɡdiǎn

(促進(jìn))(盤旋)(搖頭)(頂點(diǎn))

二、辨字組詞。

搖(搖頭)總(總是)頂(頂點(diǎn))把(手把)

擺(擺渡)忘(忘記)須(須知)吧(好吧)

小學(xué)語文二年級(jí)語文下冊重要知識(shí)點(diǎn)歸納

一個(gè)優(yōu)質(zhì)課堂，就是老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收。為了不消耗上課時(shí)間，就需要有一份完整的教學(xué)計(jì)劃。這樣我們可以在上課時(shí)根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，那么教案怎樣寫才好呢？以下是小編為大家精心整理的“小學(xué)語文二年級(jí)語文下冊重要知識(shí)點(diǎn)歸納”，歡迎您參考，希望對您有所助益。

小學(xué)語文二年級(jí)語文下冊重要知識(shí)點(diǎn)歸納

一、多音字

1.都：du（都是）d（首都）

2.為：wéi（為人）wèi（因?yàn)椋?/p>

3.降：jiàn（降落）xián（投降）

4.背：bi（背包）bèi（背誦）

5.興：xìn（高興）xn（興衰）

6.長：zhn（長大）chán（長江）

7.樂：lè（快樂）yuè（音樂）

8.曲：q（彎曲）q（歌曲）

9.相：xin（相信）xiàn（照相）

10.難：nán（困難）nàn（災(zāi)難）

11.還：hái（還有）huán（還書）

12.種：zhòn（種田）zhn（種子）

13.發(fā)：f（發(fā)現(xiàn)）fà（頭發(fā)）

14.轉(zhuǎn)：zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)）zhun（轉(zhuǎn)身）

15.干：n（干凈）àn（干活）

16.教：jio（教書）jiào（教室）

17.漂：piào（漂亮）pio（漂流）

18.扎：z（扎風(fēng)箏）zh（扎實(shí)）

19.當(dāng)：dn（當(dāng)時(shí)）dàn（上當(dāng)）

20.傳：chuán（傳達(dá)）zhuàn（傳記）

21.角：jio（角落）jué（角色）

22.假：ji（假如）jià（放假）

23.好：ho（好人）hào（愛好）

24.少：sho（多少）shào（少年）

25.行：xín（行走）hán（銀行）

26.處：chù（到處）ch（相處）

27.朝：cháo（朝代）zho（朝陽）

28.中：zhn（中間）zhòn（打中）

29.重：zhòn（重點(diǎn)）chón（重復(fù)）

30.奔：bn（奔跑）bèn（奔頭）

重點(diǎn)字組詞

容（容易）壯（壯麗）波（波浪）

龍（恐龍）己（自己）胡（二胡）

觀（觀看）谷（山谷）狀（形狀）

破（破壞）尤（尤其）已（已經(jīng)）

湖（湖水）現(xiàn)（現(xiàn)在）困（困難）

寧（安寧）次（一次）元（元旦）

極（北極）禮（敬禮）旗（旗幟）

因（因?yàn)椋┯睿ㄓ钪妫┣罚ü罚?/p>

園（公園）及（及格）扎（扎實(shí)）

棋（下棋）川（四川）爭（爭?。?/p>

旁（旁邊）尤（尤其）城（城市）

國（國家）伸（伸手）州（神州）

箏（風(fēng)箏）傍（傍晚）優(yōu)（優(yōu)秀）

誠（誠實(shí)）圍（包圍）申（申請）

京（北京）揚(yáng)（飄揚(yáng)）撥（撥開）

沿（井沿）蛙（青蛙）信（相信）

棵（一棵樹）驚（驚奇）楊（楊柳）

拔（拔草）鉛（鉛筆）洼（山洼）

言（語言）顆（顆粒）飄（飄浮）

貍（狐貍）猴（猴子）植（植物）

令（命令）禮（禮物）注（注意）

漂（漂亮）理（道理）候（時(shí)候）

直（一直）今（今天）扎（扎風(fēng)箏）

?。ㄗ√帲┨遥ㄌ易樱┢妫ㄆ婀郑?/p>

彩（彩色）飽（溫飽）暖（暖和）

福（幸福）份（一份）作（作業(yè)）

挑（挑水）椅（椅子）采（采用）

抱（擁抱）愛（愛好）富（豐富）

粉（粉紅）昨（昨天）晴（晴天）

良（良好）讀（讀書）舟（小舟）

群（群眾）刻（刻苦）輕（輕重）

妹（妹妹）睛（眼睛）娘（姑娘）

賣（買賣）船（小船）裙（裙子）

孩（孩子）經(jīng)（已經(jīng)）味（香味）

撿（撿起）要（要求）至（至少）

乎（在乎）靈（機(jī)靈）令（命令）

物（動(dòng)物）護(hù)（保護(hù)）臉（臉面）

腰（彎腰）到（到達(dá)）呼（歡呼）

尋（尋找）領(lǐng)（衣領(lǐng)）場（操場）

戶（戶口）怕（害怕）叢（叢林）

織（紡織）價(jià)（價(jià)格）化（化學(xué)）

刻（刻苦）心（心情）住（住宿）

拍（拍手）從（從前）幟（旗幟）

介（介紹）華（華燈）克（千克）

必（必須）往（來往）牢（牢記）

圍（包圍）倒（倒影）器（電器）

航（航空）運(yùn)（運(yùn)動(dòng)）件（一件）

偉（偉大）到（到達(dá)）哭（哭泣）

艦（軍艦）遠(yuǎn)（遠(yuǎn)方）

近義詞

美麗—漂亮有名—著名

非?！貏e秀麗—秀美

中央—中心快活—愉快

歡樂—?dú)g快美麗—漂亮

好像—仿佛勤勞—勤快

連忙—急忙掛牽—掛念

專心—認(rèn)真仔細(xì)—細(xì)心

必須—?jiǎng)?wù)必觀察—觀看

得意—驕傲

反義詞

饑寒—溫飽索取—奉獻(xiàn)

寒冷—溫暖虛假—真誠

仔細(xì)—馬虎冷漠—熱忱

破壞—保護(hù)危險(xiǎn)—安全

復(fù)雜—簡單安靜—熱鬧

普通—特殊熟悉—陌生

容易—困難開始—結(jié)束

快活—悲傷好看—難看

買—賣退—進(jìn)快—慢

長—短正—反美—丑

貧—富冷—暖恨—愛

細(xì)—粗遠(yuǎn)—近真—假

朝—夕輕—重好—壞

單—雙高—矮哭—笑

蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊第二單元知識(shí)點(diǎn)

每一位任課老師，為了能夠給學(xué)生給一個(gè)最簡單易懂的教學(xué)思路。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，如何才能編寫一份比較全面的教案呢？下面是小編為大家整理的“蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊第二單元知識(shí)點(diǎn)”,供您參考，希望能夠幫助到大家。

蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊第二單元知識(shí)點(diǎn)

第二單元知識(shí)要點(diǎn)

《古詩兩首》：

·我會(huì)讀

乃隨潛潤細(xì)曉眠

·我會(huì)背

《春雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

·我會(huì)說

1、讀了《春雨》這首詩，覺得詩中描寫的是什么樣的一場雨？

答：描寫的是一場好雨。

2、什么樣的雨才是好雨？

答：莊稼正需要雨水的時(shí)候下的雨就是好雨；不耽誤人們做事、生活的雨，比如夜里下的雨是好雨；能澆灌花草樹木的雨是好雨。

3、《春雨》這首詩中的“好雨”有這些特點(diǎn)嗎？從哪兒能看出來？

答：這場雨是夜晚下的，不妨礙人們工作、休息。我是從“隨風(fēng)潛入夜”看出來的。

·我知道

杜甫（712~770）：字子美，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，鞏縣（今河南鞏義市）人。其詩歌深刻地反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，被后人稱為“詩史”。

孟浩然（689~740）：唐代詩人，襄陽（今屬湖北）人。早年隱居鹿門山，曾游歷東南各地，詩與王維齊名，世稱“王孟”。其詩清淡，多涉山水田園。

《蠶》：

·我會(huì)讀

蠶姑娘桑舊換胖蓋響

·我會(huì)寫

衣裳蠶姑娘又黑又小又白又嫩漂亮暖洋洋又黃又瘦

·我會(huì)說

蠶姑娘脫下舊衣裳。

蠶姑娘換上新衣裳。

蠶姑娘脫下舊衣裳，換上新衣裳。

蠶姑娘吐出絲兒來。

蠶姑娘要蓋新的房。

蠶姑娘吐出絲兒來，要蓋新的房。

·我知道

昆蟲：節(jié)肢動(dòng)物的一綱，身體分頭、胸、腹三部。頭部有觸角、眼、口器等。胸部有足三對，翅膀兩對或一對，也有沒翅膀的。腹部有節(jié)，兩側(cè)有氣孔，是呼吸器官。多數(shù)昆蟲都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲等發(fā)育階段。

蠶：是昆蟲。幼蟲灰白色，吃桑葉。脫皮四次，吐絲做繭，變成蛹，蛹變成蛾。蠶蛾交尾產(chǎn)卵后就死去。

《月亮灣》：

·我會(huì)讀

灣繞緩映像爛朝坡

·我會(huì)寫

山坡倒映月亮灣緩緩地桃花不時(shí)綠油油清清的

·我會(huì)說

美麗的村子清清的小河

清澈的河水紅紅的朝霞

綠油油的農(nóng)田歡樂的笑聲

·我知道

這篇課文以生動(dòng)、形象的語言，描繪了一幅秀麗的田園風(fēng)光圖，展示了社會(huì)主義新農(nóng)村一派生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象。全文共有3個(gè)自然段。第一個(gè)自然段，講“我”的家鄉(xiāng)月亮灣是個(gè)美麗的村子。第二、三兩個(gè)自然段，從村前到村后具體地描述了月亮灣景色的美麗。

《快樂的節(jié)日》：

·我會(huì)讀

艷巾賀愛希健康勇敢敬

·我會(huì)寫

祝賀敬愛豐滿紅領(lǐng)巾歌唱希望健康白楊樹

·我會(huì)說

敬：敬愛尊敬

祝：祝賀慶祝

康：健康康復(fù)

·我知道

本課是一首詩歌，采用擬人和比喻的手法，生動(dòng)、形象的描繪出天真活潑的孩子們歡度節(jié)日的場面，歌唱孩子們的幸福和快樂，表達(dá)了他們熱愛祖國的思想感情和報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。全詩共有四個(gè)小節(jié)。第一節(jié)寫孩子們像春天的花兒一樣，生長在祖國的大花園里。第二節(jié)寫花兒、白楊樹、小鳥向孩子們祝賀，向孩子們歌唱，都說他們是祖國的希望。第三節(jié)寫孩子們對祖國的感激之情和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的美好愿望。第四節(jié)寫師生們歡度節(jié)日的熱鬧歡樂的場面。課文的重點(diǎn)是二三兩節(jié)。

二年級(jí)語文下冊《泉水》知識(shí)點(diǎn)

老師講課學(xué)生愛聽，還愿意自學(xué)的情況下，往往少不了一份教案。有的老師會(huì)在很久之前就精心制作一份教學(xué)計(jì)劃。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢？以下是小編為大家精心整理的“二年級(jí)語文下冊《泉水》知識(shí)點(diǎn)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)語文下冊《泉水》知識(shí)點(diǎn)

【原文】

丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴?哦，原來是一股清泉從石縫里沖出來，來到這陽光燦爛的世界。

泉水流進(jìn)山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來打水。泉水說：“來吧，來吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔?！?/p>

泉水流過山間的平地，火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。泉水說：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子。”

泉水流到山坡的果園里，果樹大口大口地喝水。泉水說：“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們能結(jié)出更大更甜的果子?！?/p>

泉水穿過靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。泉水說：“唱吧，唱吧!我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏?！?/p>

丁冬，丁冬，歡快的泉水彈著琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他們互相問候：你好!你好!他們互相約定：大海里見!大海里見!

丁冬，丁冬……

【字詞學(xué)習(xí)】

字：坡、喝、飽、靜

詞：石縫、燦爛、瓦罐、杜鵑、歌唱、清脆

【重點(diǎn)句子】

1.泉水流進(jìn)山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來打水。泉水說：“來吧，來吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”

2.泉水流過山間的平地，火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。泉水說：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子?！?/p>

3.泉水流到山坡的果園里，果樹大口大口地喝水。泉水說：“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們能結(jié)出更大更甜的果子?！?/p>

4.泉水穿過靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。泉水說：“唱吧，唱吧!我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏。”

【主要內(nèi)容】

《泉水》用擬人化的手法、兒童化的口吻描寫了泉水從沖出石縫到匯入大海一路經(jīng)過的地方及發(fā)生的故事。山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷四幅場景意境優(yōu)美，極富畫面感。語言清新明快，充滿詩情畫意。

【練習(xí)題】

一、看拼音寫詞語。

wǎyīgǔquánshuǐtiānrán

()罐()()()

ɡàncuìshuǐtǎdùjuānjiéɡuǒ

()()()()

二、按課文內(nèi)容填空。

泉水流進(jìn)山腰的_________，山里的姐姐提著瓦罐來_________。泉水流過山間的_________，火紅的杜鵑花_________了自己美麗的身影。泉水流到山坡的____________，_________大口大口地喝水。泉水穿過_________的山谷，畫眉鳥在_________地歌唱。最后泉水流入_________。

【參考答案】

一、看拼音寫詞語。

wǎyīgǔquánshuǐtiānrán

(瓦)罐(一股)(泉水)(天然)

ɡàncuìshuǐtǎdùjuānjiéɡuǒ

(干脆)(水塔)(杜鵑)(結(jié)果)

二、按課文內(nèi)容填空。

泉水流進(jìn)山腰的____水池__，山里的姐姐提著瓦罐來___打水__。泉水流過山間的___平地__，火紅的杜鵑花__照見__了自己美麗的身影。泉水流到山坡的__果園里___，___果樹__大口大口地喝水。泉水穿過__靜靜__的山谷，畫眉鳥在___盡情_地歌唱。最后泉水流入___大海__。

小學(xué)二年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)：太空生活趣事多

作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。這樣不僅拉進(jìn)了學(xué)生與自己的距離，還讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？下面是由小編為大家整理的“小學(xué)二年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)：太空生活趣事多”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)：太空生活趣事多

【原文】

“紅袋鼠宇航員，快點(diǎn)兒醒來，工作時(shí)間到了!”

咦，誰在說話?好像是機(jī)器人!紅袋鼠東看看西望望，連個(gè)人影兒也沒有找到。

算了，不找了，開始工作!紅袋鼠觀察了一下四周，發(fā)現(xiàn)自己正待在睡袋里。而睡袋呢，被牢牢地固定在太空艙的艙壁上。

“宇宙飛船里真有趣!”紅袋鼠忍不住笑了起來。

紅袋鼠不由得長長吁了一口氣。還好，沒有撞壞儀器，也沒有撞傷自己。不過他腦袋朝下雙腿朝上!雖然在宇宙飛船里一點(diǎn)兒也不難受，可是看東西全是倒著的，更別提工作了。還是趕緊把身體正過來吧!紅袋鼠小心地用力，讓身體一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地旋轉(zhuǎn)。終于，他旋轉(zhuǎn)了180度，讓自己的腦袋朝上腿朝下了。

“現(xiàn)在要趕緊工作了，我得給地球拍照，并把照片傳送回地球?！奔t袋鼠慢慢地朝天文攝像機(jī)挪過去。正當(dāng)要拍照時(shí)，紅袋鼠忽然覺得鼻子好癢。哎呀呀，越來越癢了，忍不住了，要打噴嚏了!阿——嚏!紅袋鼠重重地打了一個(gè)大噴嚏。這個(gè)噴嚏的威力真不小!紅袋鼠被這個(gè)噴嚏反推，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛離了天文攝像機(jī)，撞在了一堆儀器上。

“嚇?biāo)牢伊?，還好儀器沒壞!”紅袋鼠的心怦怦直跳，需要喝杯水才能平靜下來。真巧，手邊的杯子里剛好有水。紅袋鼠拿起杯子，打開杯蓋，仰起脖子，想把水倒進(jìn)嘴里……可是，杯子都底朝天了，水卻怎么也倒不出來!“哈哈，我會(huì)變魔術(shù)了!火帽子!跳跳蛙!快來看啊，看我變魔術(shù)!”紅袋鼠興奮地大喊大叫。

就在這時(shí)，紅袋鼠覺得有人在推他，他還聽到了火帽子和跳跳蛙的聲音：“喂!紅袋鼠，你叫什么啊?喂!你是不是在做夢啊?”

紅袋鼠揉揉眼睛，睜開眼，說：“原來是個(gè)夢!我夢見自己在宇宙飛船里睡覺、喝水和打噴嚏，太空的生活好有趣啊!”想到剛才的夢境，紅袋鼠不由自主地笑了起來。

【字詞學(xué)習(xí)】

字：影、艙、壁、忍、撞、怦、仰、揉

詞：宇航員、袋鼠、儀器、儀器、旋轉(zhuǎn)、噴嚏、攝像機(jī)、儀器、脖子、帽子、宇宙、夢境

【重點(diǎn)句子】

1.紅袋鼠不由得長長吁了一口氣。還好，沒有撞壞儀器，也沒有撞傷自己。不過他腦袋朝下雙腿朝上!雖然在宇宙飛船里一點(diǎn)兒也不難受，可是看東西全是倒著的，更別提工作了。還是趕緊把身體正過來吧!紅袋鼠小心地用力，讓身體一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地旋轉(zhuǎn)。

2.“現(xiàn)在要趕緊工作了，我得給地球拍照，并把照片傳送回地球。”紅袋鼠慢慢地朝天文攝像機(jī)挪過去。正當(dāng)要拍照時(shí)，紅袋鼠忽然覺得鼻子好癢。哎呀呀，越來越癢了，忍不住了，要打噴嚏了!阿——嚏!紅袋鼠重重地打了一個(gè)大噴嚏。這個(gè)噴嚏的威力真不小!紅袋鼠被這個(gè)噴嚏反推，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛離了天文攝像機(jī)，撞在了一堆儀器上。

3.就在這時(shí)，紅袋鼠覺得有人在推他，他還聽到了火帽子和跳跳蛙的聲音：“喂!紅袋鼠，你叫什么啊?喂!你是不是在做夢啊?”

4.“原來是個(gè)夢!我夢見自己在宇宙飛船里睡覺、喝水和打噴嚏，太空的生活好有趣啊!”

【中心思想】

學(xué)習(xí)完《太空生活趣事多》，我們知道了在太空中喝水、睡覺、走路、洗澡都是那么神奇！因?yàn)闀?huì)有失重的感覺，在文章中，紅袋鼠雖然看上去有些狼狽，可是卻體驗(yàn)到了太空的生活，哪怕這只是一場夢呢，也是非常值得回味的！本文告訴我們，太空是一個(gè)神奇的地方，是一個(gè)充滿魅力的值得探索的地方！

【動(dòng)動(dòng)腦筋想一想】

★紅袋鼠為什么睡覺要在睡袋里呢？★

因?yàn)樘罩杏惺е馗?，人?huì)飄在空中，是躺不下來的，所以才要睡到睡袋里。

★為什么紅袋鼠會(huì)飄在空中呢？★

太空中有失重感，人就會(huì)飄到空中。

★為什么紅袋鼠喝不到水呢？★

太空中有失重感，水是沒有重量的，所以水是從杯子里倒不出來的。

二年級(jí)語文下冊《雨后》知識(shí)點(diǎn)

作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開。即使每天晚上一兩點(diǎn)都要堅(jiān)持制定出一份最詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《二年級(jí)語文下冊《雨后》知識(shí)點(diǎn)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)語文下冊《雨后》知識(shí)點(diǎn)

【原文】

嫩綠的樹梢閃著金光，

廣場上成了一片海洋!

水里一群赤腳的孩子，

快樂得好像神仙一樣。

小哥哥使勁地踩著水，

把水花兒濺起多高。

他喊：“妹，小心，滑!”

說著自己就滑了一跤!

他拍拍水淋淋的泥褲子，

嘴里說：“糟糕──糟糕!”

而他通紅歡喜的臉上

卻發(fā)射出興奮和驕傲。

小妹妹撅著兩條短粗的小辮，

緊緊跟在這泥褲子后面，

她咬著唇兒

提著裙兒

輕輕地小心地跑，

心里卻希望自己

【字詞學(xué)習(xí)】

字：踩、濺、滑、跤、嘴、撅、唇

詞：樹梢、海洋、神仙、糟糕、驕傲、希望

【重點(diǎn)句子】

1.嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋!

2.水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。

3.他喊：“妹，小心，滑!”說著自己就滑了一跤!

4.小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己。

【主要內(nèi)容】

《雨后》一文，是一篇反映孩童生活，富有童趣的詩歌。詩中運(yùn)用極其細(xì)膩筆觸，描繪了一對兄妹雨后踩水嬉戲的有趣情景，準(zhǔn)確而又傳神地刻畫了兄妹倆不同的個(gè)性特點(diǎn)及喜雨愛水的心理特征。

蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊第六單元知識(shí)點(diǎn)

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。要根據(jù)班級(jí)同學(xué)的具體情況編寫教案。為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。如何才能編寫一份比較全面的教案呢？下面是由小編為大家整理的“蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊第六單元知識(shí)點(diǎn)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊第六單元知識(shí)點(diǎn)

第六單元知識(shí)要點(diǎn)

《學(xué)棋》

·我來讀

圍棋弓箭棋藝天鵝出色走神兒獨(dú)一無二

能手動(dòng)作聽講長進(jìn)另作專心致志拉弓射箭

難讀的句子：

一個(gè)學(xué)生專心致志，一邊聽/一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方/還要問上幾句。

他想，要是用弓箭把他射下來/該有多好哇！

后來，那個(gè)專心聽講的學(xué)生/成了出色的棋手，而那個(gè)老是走神兒的學(xué)生，棋藝一直沒有多大的長進(jìn)。

·我知道

1、圍棋是我國傳統(tǒng)的棋種。隋朝、唐朝時(shí)，傳入日本、韓國。至今中日韓三國每年都要舉行圍棋大賽。

2、哪些詞語可以說明秋很會(huì)下圍棋：能手、獨(dú)一無二

他們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣：專心致志三心二意

學(xué)棋的結(jié)果怎樣？

為什么他們倆學(xué)棋的結(jié)果會(huì)不一樣？（用上因?yàn)樗哉f上一句話）

·我來練

練習(xí)用“一邊……一邊……”造句

《“黑板”跑了》

·我來讀

安培物理學(xué)家搞科學(xué)研究聚精會(huì)神

思考計(jì)算演算豎著粉筆衣襟

移動(dòng)掏出開始結(jié)果車廂而是

熱鬧準(zhǔn)備繼續(xù)車輛只顧黑板

·我知道

1、安培把馬車車廂的后壁誤認(rèn)為是黑板。所以，課題黑板跑了，其實(shí)是------------跑了。所以課題上加了引號(hào)。用來表示不是真的黑板，而是馬車車廂的后壁?？上攵?，安培搞科學(xué)研究非常專心。

2、安培這樣專心，用課文中的一個(gè)成語來說：聚精會(huì)神、全神貫注、專心致志

3、題目中“黑板”加上雙引號(hào)，這個(gè)“黑板”指的是馬車車廂的后壁。

·我來練

1做口算時(shí)題時(shí)，我們常常需要（）。[心算計(jì)算演算]

2愛迪生是世界上（）的科學(xué)家。[著名獨(dú)一無二]

3上課時(shí)，我們應(yīng)該（）聽老師講課。[仔細(xì)專心]

4我下定（）把字練好。[小心決心]

《晚上的“太陽”》

·我來讀

請來醫(yī)生分秒擋手簡易急性闌尾炎

猶豫手術(shù)痛苦發(fā)明無可奈何

焦急呻吟自豪智慧一本正經(jīng)

·我知道

1、題目中晚上的“太陽”加了雙引號(hào)，“太陽”指的是什么？

2、愛迪生是一個(gè)什么樣的孩子？

·我來練

1、用自己的話說一說這個(gè)故事

2、找一找愛迪生發(fā)明電燈的故事，再讀一讀。

《“閃光的金子”》

·我來讀

徐虎修理服務(wù)凡是箱內(nèi)工具取出

提供故障堵塞凌晨按照千家萬戶

特約急需耽擱疏通紙條挨家挨戶

·我知道

1、題目中“閃光的金子”指的是？

2、徐虎是一個(gè)什么樣的人？

·我來練

1、用加點(diǎn)的詞語造句

天已經(jīng)黑了

我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了。

當(dāng)他做完第四家的活趕到第五家時(shí)，已經(jīng)是夜晚10點(diǎn)多鐘了。

蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊第一單元知識(shí)點(diǎn)

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。那你有沒有為了一個(gè)問題而去做過一份教案呢？小編特地為您收集整理“蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊第一單元知識(shí)點(diǎn)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊第一單元知識(shí)點(diǎn)

第一單元知識(shí)要點(diǎn)

識(shí)字1：

·我會(huì)讀

餃拜掃墓踏端團(tuán)圓餅

·我會(huì)寫

春節(jié)餃子踏青龍舟中秋團(tuán)圓

·我會(huì)說

開火車，進(jìn)行生字游戲。如：餃——水餃、餃子、蒸餃……每人擴(kuò)詞一個(gè)，“餃”字?jǐn)U詞完畢再換“拜”字，最后比哪一個(gè)組的車廂最長，說明擴(kuò)詞最多，為優(yōu)勝小組。

·我知道

春節(jié)：農(nóng)歷正月初一，也指正月初一以后的幾天。春節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，這期間，家家團(tuán)圓，放爆竹，吃餃子，親友互訪拜年等。

清明：二十四節(jié)氣之一，在4月4、5或6號(hào)。民間有祭奠掃墓、踏青郊游的習(xí)俗。

端午：又叫端陽、端午。端，是開始的意思。古代“午”與“五”通用。賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng)。

粽子：一種食品，用竹葉或葦葉等把糯米包住，扎成三角錐體或其他形狀、煮熟后食用。

龍舟：裝飾成龍形的船，有的地區(qū)端午節(jié)用來舉行劃船競賽。

中秋：我國傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷八月十五，時(shí)在秋季的正中，月兒正圓。此時(shí)家家團(tuán)圓賞月，品嘗月餅，以寄托合家幸福安康的愿望。

識(shí)字2：

·我會(huì)讀

碧峰影鼻駱駝架廊

·我會(huì)寫

碧水倒影駱駝筆架畫廊

·我會(huì)說

第一組：語速稍緩，體會(huì)平靜如鏡的湖面上倒映出秀麗的山峰如畫般的美景。

第二組：語速稍快，感受壯鄉(xiāng)小朋友在榕樹下對歌的歡快的場面。

第三組：對照插圖，邊讀邊想象“象鼻”、“駱駝”、“筆架”的樣子，體會(huì)桂林的山奇峰羅列，形態(tài)各異。

第四組：身臨其境，似乎自己走進(jìn)了“小竹筏在水中游，鸕鶿在水中戲”的畫廊中。

·我知道

桂林：在廣西壯族自治區(qū)東北部，為中國歷史文化名城。境內(nèi)漓江沿岸風(fēng)景秀麗，有“桂林山水甲天下”之譽(yù)。獨(dú)秀峰、疊彩山、南溪山、象鼻山、蘆笛巖、七星巖尤為著名，為全國重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。

識(shí)字3：

·我會(huì)讀

柏楊柳椅秧籃茶菠蘿

·我會(huì)寫

松柏楊柳桌椅秧苗竹籃菠蘿茶葉蘭花

·我會(huì)說

本課的詞語，大部分是大家熟悉的，不必在理解上花太多時(shí)間，應(yīng)正確、流利地誦讀，同時(shí)借助插圖，聯(lián)系學(xué)生生活展開想象。每個(gè)詞語之間不要頓讀，也不要拖腔，要留下空間引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟。

·我知道

“桌椅”是用“松柏”、“楊柳”等樹木做成的；“秧苗”、“稻谷”都是莊稼；“竹籃”、“籮筐”、“筷子”都是用竹子做成的；“茶葉”、“菠蘿”、“蘭花”都是植物。

識(shí)字4：

·我會(huì)讀

曬瞄凍

·我會(huì)寫

晴空溫暖晾曬眼睛瞄準(zhǔn)眺望寒冷凍結(jié)冰雪東海黃海長江

·我會(huì)說

“睛”、“暖”、“晾曬“都和“日”有關(guān)。

“眼睛”、“瞄”、“眺”都離不開“目”。

“冷”、“凍”、“冰”都是用“冫”作偏旁部首。

“?！?、“河”、“江”都是用“氵”作偏旁部首。

·我知道

晾曬：把東西放在通風(fēng)的地方，使其干燥。

瞄準(zhǔn)：把視力集中在一點(diǎn)上。

眺望：從高處往遠(yuǎn)處看。

凍結(jié)：液體或含水分的東西遇冷凝結(jié)。

長江：我國第一大河。長6300千米，發(fā)源于青海省西南邊境唐古拉山脈，流經(jīng)西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇等市自治區(qū)，在上海吳淞口附近入東海。

黃河：我國第二大河。上源馬曲出青海省巴彥克拉山脈雅拉達(dá)澤山麓；卡日曲出各姿各雅山麓，在鄂陵附近相匯，東流經(jīng)四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南等省區(qū)，在山東北部入渤海。全長5464千米，流域面積75.24平方千米。

小學(xué)二年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)：x疆天鵝湖

小學(xué)二年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)：新疆天鵝湖

》》》原文

新疆有一個(gè)天鵝湖。它是由許多大小不同的湖連接而成的，東西長約30千米，南北寬約10千米。天鵝湖畔，冰峰雪嶺、青松翠柏、野花綠草倒映在碧藍(lán)色的湖中，就像一幅迷人的山水畫。

湖中，成群的天鵝在悠然嬉戲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像點(diǎn)點(diǎn)白帆。每年3月到10月，是觀賞天鵝的最好季節(jié)。游人登上瞭望塔，天鵝湖上美麗的自然風(fēng)光和湖中優(yōu)雅的天鵝盡收眼底。

》》》字詞

天鵝湖、冰峰雪嶺、青松翠柏、野花綠草、白帆、瞭望、自然風(fēng)光、優(yōu)雅、盡收眼底

》》》重點(diǎn)句子

天鵝湖畔，冰峰雪嶺、青松翠柏、野花綠草倒映在碧藍(lán)色的湖中，就像一幅迷人的山水畫。

湖中，成群的天鵝在悠然嬉戲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像點(diǎn)點(diǎn)白帆。

游人登上瞭望塔，天鵝湖上美麗的自然風(fēng)光和湖中優(yōu)雅的天鵝盡收眼底。

》》》練習(xí)題

一、讀拼音，寫詞語。

冰Fēng()雪嶺青sōng()翠柏yěhuā()綠草悠然嬉Xì()自然fēngguāng()yōu()雅Yóu()于大yuē()入mí()guān()賞

二、給下列文字加偏旁組新字，再組詞。

勺+()=()()公+()=()()鳥+()=()()見+()=()()尤+()=()()戈+()=()()

三、我會(huì)天恰當(dāng)?shù)脑~語。

()的湖水()的天鵝()的冰山()的季節(jié)()的自然風(fēng)光()的山水畫

二年級(jí)上冊語文知識(shí)點(diǎn)大匯總

第一單元知識(shí)要點(diǎn)

主題：秋天的景象

一、我會(huì)寫的生字

宜 實(shí) 色 華 谷 金 盡 怪 豐 壯

波 浪 燈 作 字 蘋 麗 勞

尤 其 區(qū) 巨 它 安 塊 站

已 甲 豆 識(shí) 紛 經(jīng) 如 好 娃 洼

于 首 枝 楓 記 劉

二、要求背誦的課文

1．背誦《秋天的圖畫》全文。

２．《黃山奇石》選擇喜歡的段落背誦。

３．背誦《植物媽媽有辦法》全文。

４．背誦《古詩兩首》：《贈(zèng)劉景文》和《山行》。

５．背誦語文園地一短文《秋天到》。

三、口語交際：《秋游》

四、本單元訓(xùn)練要點(diǎn)：

利用熟字識(shí)字：積累同偏旁的字；積累詞語；

第二單元知識(shí)要點(diǎn)

主題：多彩的學(xué)校生活

一、我會(huì)寫的生字

胡 戲 棋 鋼 觀 彈 琴 養(yǎng)

休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牽 困

員 青 寧 室 樣 校 切 教 響 班

欠 元 包 鐘 嘆 哈 遲 鬧

及 身 仔 細(xì) 次 外 計(jì) 怦 禮 加

二、要求背誦的課文

背誦《一株紫丁香》全文。

三、語文園地二

讀讀記記：三橫王草頭黃弓長張立早章古月胡口天吳雙口呂木土杜言午許雙人徐耳東陳干鉤于

四、學(xué)習(xí)用部首查字法查字典

五、口語交際：《我的想法》

六、訓(xùn)練要點(diǎn)：

加偏旁識(shí)字；體會(huì)帶提手旁的字的意思；比較形近字；

第三單元知識(shí)要點(diǎn)

主題：偉大的祖國

一、我會(huì)寫的生字

夕 與 川 州 臺(tái) 爭 民 族

億 潔 歡 祖 旗 幟 慶 曲

央 交 市 旁 優(yōu) 陰 壇 城 國 圖

申 匹 互 京 淚 洋 擁 抱 相 揚(yáng)

講 打 指 接 驚 幫 候 奇

二、要求背誦的課文

１．背誦第９課《歡慶》全文。

２．背誦第１０課《北京》喜歡的段落。

三、口語交際：《我們?nèi)ヂ糜巍?/p>

四、訓(xùn)練：

利用反義詞識(shí)字；選擇近義詞；補(bǔ)充句子。

第四單元知識(shí)要點(diǎn)

主題：從詞語和故事中受到啟發(fā)

一、我會(huì)寫的生字

寸 落 補(bǔ) 拔 功 助 取 所

信 沿 抬 際 蛙 錯(cuò) 答 還

言 每 治 棵 掛 哇 怪 慢

怎 思 穿 彎 比 服 淺 漂 啦 啊

夫 表 示 號(hào) 汗 傷 吸 極

串 兔 告 訴 狐 貍 猴 顆

二、讀讀記記

一本正經(jīng)二話不說

三心二意四面八方

五顏六色六神無主

七嘴八舌八仙過海

九牛一毛十全十美

三、口語交際：《應(yīng)該聽誰的》

四、看圖寫幾句話。

五、訓(xùn)練：

利用聲旁加偏旁識(shí)字。加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

第五單元知識(shí)要點(diǎn)

主題：友好相處，團(tuán)結(jié)合作

一、我會(huì)寫的生字

斤 折 挑 根 獨(dú) 滿 容 易

采 背 板 椅 但 傍 清 消

由 術(shù) 吐 注 課 鉛 筆 桌 拿

壞 松 扎 抓 祝 福 句 幸

之 令 布 直 當(dāng) 第 現(xiàn) 期 輪 路

二、要求背誦的課文

背誦語文園地五短文《走山路》。

三、口語交際：《合作》

四、本單元訓(xùn)練要點(diǎn)：

量詞的運(yùn)用：看偏旁知字意；積累詞語；

第六單元知識(shí)要點(diǎn)

主題：關(guān)愛他人

一、我會(huì)寫的生字

丑 永 饑 飽 溫 暖 貧 富

戶 亞 角 周 床 病 始 張

尋 哭 良 食 雙 體 操 場

份 粉 昨 晴 姑 娘 妹 讀

舟 乘 音 客 何 汪

二、要求背誦的課文

背誦識(shí)字6反義詞歌、23課《假如》、25課《古詩兩首》

三、語文園地六

讀讀記記：健康的身體 羨慕的目光 寒冷的北風(fēng) 遙遠(yuǎn)的地方 心愛的裙子 火紅的太陽

四、學(xué)習(xí)寫日記

五、口語交際：《我想這樣做》

六、訓(xùn)練要點(diǎn)：

加一加組新字；多音字；標(biāo)點(diǎn)

第七單元知識(shí)要點(diǎn)

主題：保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物

一、我會(huì)寫的生字

叢 牢 拍 護(hù) 保 物 雞 貓

羽 領(lǐng) 捉 理 躍 蹦 靈 晨

失 覺 扔 掉 眼 睛 紙 船

久 乎 至 死 腰 撿 粒 被

并 夜 喜 重 味 輕 刻 群

二、要求背誦的課文

１．背誦第26課《紅領(lǐng)巾真好》全文。

２．背誦第27課《清澈的湖水》喜歡的段落

３．語文園地七《小花鹿》

三、口語交際：《保護(hù)有益的動(dòng)物》

四、訓(xùn)練：

比喻句；字的分、合；詞語接龍；把字句被字句互換；用詞語造句。

第八單元知識(shí)要點(diǎn)

主題：熱愛科學(xué)

一、我會(huì)寫的生字

衛(wèi) 運(yùn) 宇 宙 航 艦

沖 曬 池 浮 災(zāi) 害 黑 器

岸 紋 洞 影 倒 游 圓 圍

杯 件 住 須 能 飄 必 事

歷 史 滅 克 化 代 孫 植

廠 產(chǎn) 介 農(nóng) 科 技 紡 織

二、要求背誦的課文

背誦第30課《我是什么》喜歡的段落

三、讀讀記記

興致勃勃 引人注目 科學(xué)技術(shù) 百花盛開 瓜果飄香 十分茁壯

各種各樣 金光閃閃 秀麗神奇 四海為家 無影無蹤 川流不息

迫不及待 叫苦連天 自言自語

四、口語交際：

《有趣的動(dòng)物、植物》

五、寫幾句心里話。

二年級(jí)語文《狐假虎威》知識(shí)點(diǎn)匯總

老師要承擔(dān)起對每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開展教學(xué)工作之前。有的老師會(huì)在很久之前就精心制作一份教學(xué)計(jì)劃。為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？小編收集整理了一些“二年級(jí)語文《狐假虎威》知識(shí)點(diǎn)匯總”，歡迎您參考，希望對您有所助益。

二年級(jí)語文《狐假虎威》知識(shí)點(diǎn)匯總

【原文】

在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。

狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我?”

“為什么不敢?”老虎一愣。

“老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿睢Ｎ铱茨阌卸啻蟮哪懽?”

老虎被蒙住了，松開了爪子。

狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)?！?/p>

老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾;老虎半信半疑，東張西望。

森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。

老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。

【字詞學(xué)習(xí)】

字：竄、撲、逮、扯、嗓、愣、派、趟、撒、獸

詞：威風(fēng)、擺尾、納悶、大搖大擺、東張西望

【重點(diǎn)句子】

1.在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。

2.狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)?！?/p>

3.老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾;老虎半信半疑，東張西望。

4.森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。

5.老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。

【主要內(nèi)容】

《狐假虎威》講述了一只狐貍假借老虎的威風(fēng)把森林中的小動(dòng)物都嚇跑了，其實(shí)狐貍一點(diǎn)本事都沒有。這個(gè)故事告訴我們：生活中有些人就像狐貍那樣，假借著別人的力量去恐嚇別人，其實(shí)自己并沒有什么本事。

二年級(jí)語文下冊《筍芽兒》知識(shí)點(diǎn)

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。老師需要做好課前準(zhǔn)備，編寫一份教案。這樣可以有效的提高課堂的教學(xué)效率，那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？小編收集整理了一些“二年級(jí)語文下冊《筍芽兒》知識(shí)點(diǎn)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

二年級(jí)語文下冊《筍芽兒》知識(shí)點(diǎn)

【原文】

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦!”

筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀?”

轟隆隆!轟隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。

筍芽兒扭動(dòng)著身子，一個(gè)勁兒地向上鉆。

媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：“千萬別著涼?！?/p>

筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀!桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色是長辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著……筍芽兒看著這兒，開展看著那兒，怎么也看不夠，她高興地說：“多美的春光啊!我要快快長大!”

春雨姑娘愛撫著她熱愛著她。太陽公公照著她，溫暖著她。筍芽兒脫下了一件件衣服，長城了一株健壯的竹子。她站在山岡上自豪地喊著“我長大啦!”

【字詞學(xué)習(xí)】

字：醒、揉、伸、轟、敲、鉆、唧、喊

詞：彈奏、沉睡、筍芽、懶腰、漆黑、嘮叨、愛撫、健壯

【重點(diǎn)句子】

1.筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀?”

2.轟隆隆!轟隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。

3.筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀!桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色是長辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著……

4.春雨姑娘愛撫著她熱愛著她。太陽公公照著她，溫暖著她。筍芽兒脫下了一件件衣服，長城了一株健壯的竹子。她站在山岡上自豪地喊著“我長大啦!”

【主要內(nèi)容】

《筍芽兒》是一篇擬人體的童話散文，以擬人手法繪聲繪色地?cái)⑹隽斯S芽兒在春天里的成長過程。讓人感受到筍芽兒成長之快及春天的蓬勃生機(jī)。

【練習(xí)題】

一、看拼音寫詞。

shānɡānɡsǔnyáshìjiè

（）（）（）

dàhǎndàjiàohūpénɡhuànyǒu

（）（）

二、填上合適的詞。

一（）衣服一（）竹子一（）鮮花

一（）小溪一（）鉛筆一（）小雞

三、連一連。

揉懶腰鉆出辮子

扭眼睛脫下地面

伸身子搖著衣服

【參考答案】

一、看拼音寫詞。

shānɡānɡsǔnyáshìjiè

（山鋼）（筍芽）（世界）

dàhǎndàjiàohūpénɡhuànyǒu

（大喊大叫）（呼朋喚友）

二、填上合適的詞。

一（件）衣服一（根）竹子一（束）鮮花

一（條）小溪一（只）鉛筆一（只）小雞

三、連一連。

揉眼睛鉆出地面

扭身子脫下衣服

伸懶腰搖著辮子

二年級(jí)語文下冊《詠柳》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

老師講課學(xué)生愛聽，還愿意自學(xué)的情況下，往往少不了一份教案。有的老師會(huì)在很久之前就精心制作一份教學(xué)計(jì)劃。才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“二年級(jí)語文下冊《詠柳》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

二年級(jí)語文下冊《詠柳》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

【原文】

詠柳（賀知章）

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

【注釋】

碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。

妝：裝飾，打扮。

一樹：滿樹。一：滿，全。在中國古典詩詞和文章中，數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。下一句的“萬”，就是表示很多的意思。

絳(tāo)：用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。

裁：裁剪。

似：如同，好像。

【譯文】

高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。

這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。

【賞析】

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，深深地抓著了垂柳的特征，在詩人的眼中，它似美女的化身。高高的樹干，就像她亭亭玉立的風(fēng)姿，下垂的柳條，就像她裙擺上的絲帶。在這里，柳就是人，人就是柳，兩者之間仿佛沒有什么截然的分別。而且“碧玉”也有雙關(guān)的意義。既在字面上與柳樹的翠色相合，又指年輕貌美的少女，與下面的“二月春風(fēng)”恰相呼應(yīng)——這是早春的垂柳，還未到夏秋之際亭亭如蓋、樹蔭清圓的時(shí)候。然而，更妙的以下兩句：“不知細(xì)葉誰載出，二月春風(fēng)似剪刀?！痹谫R知章之前，有誰想過春風(fēng)像剪刀?把乍暖還寒的二月春風(fēng)由無形化為有形，它顯示了春風(fēng)的神奇靈巧，并使《詠柳》成為詠物詩的典范之作。

此詩借柳樹歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。詩中洋溢著人逢早春的欣喜之情。比擬和比喻新奇貼切是此詩的成功之處。因此《唐詩箋注》云：“賦物入妙，語意溫柔?！?/p>

【練習(xí)題】

一、看拼音寫詞語。

bìlǜsītāochuíliǔ

()()()

二、選擇正確的讀音。

垂下(cuíchuí)絲絳(tāotiáo)

裁剪(cáichái)似的(sìshì)

三、選詞填空。

詠泳

歌()游()()衣()嘆

裁栽

()樹()衣()種()剪

【參考答案】

一、看拼音寫詞語。

bìlǜsītāochuíliǔ

(碧綠)(絲絳)(垂柳)

二、選擇正確的讀音。

垂下(cuíchuí)絲絳(tāotiáo)

裁剪(cáichái)似的(sìshì)

三、選詞填空。

詠泳

歌(詠)游(泳)(泳)衣(詠)嘆

裁栽

(栽)樹(裁)衣(栽)種(裁)剪