高中新中國的成立教案

第11課五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立。

教案課件是老師工作中的一部分，大家在著手準備教案課件了。將教案課件的工作計劃制定好，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的第11課五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

第11課五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立

一、單項選擇

1．五四運動爆發(fā)的時間是（）

A、1918年B、1919年C、1920年D、1921年

2．五四運動的導火線是（）

A、俄國十月革命的勝利B、簽定“二十一條”C、巴黎和會上中國外交的失敗D、新文化運動的開展

3．在五四運動的后期運動的主力是（）

A、青年學生B、知識分子C、無產(chǎn)階級D、市民商人

4．揭開中國新民主主義革命序幕的歷史事件是（）

A、鴉片戰(zhàn)爭B、五四運動C、辛亥革命D、義和團運動

5．中國共產(chǎn)黨成立于（）JAB88.COm

A、1920年夏B、1921年7月C、1922年冬D、1923年7月

6．下列不屬于五四運動的勝利成果的是（）

A、北洋軍閥釋放被捕學生B、撤消三個賣國賊的職務

C、廢除“二十一條”D、拒絕在對德和約上簽字

7．1919年五四運動的爆發(fā)與下列哪次國際會議有關(guān)（）

A、華盛頓會議B、巴黎和會C、開羅會議D、德黑蘭會議

8．“共爭青島歸還，同看國賊罷黜。歡呼學生復課，慶賀商店開門?！狈从车氖穼嵤?/p>

A、新文化運動B、五四運動C、護國運動D、護法運動

二材料解析題

1．閱讀下列材料：

材料一：“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在對德和約上簽字”。

材料二：中國的土地可以征服，而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！

材料三：6月5日上海日商紗廠的中國工人首先罷工，……接著，機器、紡紗、印刷、公共交通、碼頭船塢等行業(yè)的工人相繼罷工。

請回答：

（1）料一中的口號出自哪一次運動這場運動的導火線是什么？

（2）料一中的國賊主要指哪些人？

（3）料二中的“土地可以征服，而不可以斷送”是指什么事？

（4）材料三看上述運動在6月以后發(fā)生了什么變化？

（5）為青年學生應該學習上述運動中學生、工人的一種什么精神？

2．閱讀下列材料：

中國共產(chǎn)黨是中國無產(chǎn)階級政黨。他的目的是要組織無產(chǎn)階級，用階級斗爭的手段，建立勞農(nóng)專政的政治，鏟除私有財產(chǎn)制度，漸次達到一個共產(chǎn)主義的社會。

中國共產(chǎn)黨為工人和貧農(nóng)的目前利益計，引導工人們幫助民主主義的革命運動，使工人和貧農(nóng)與小資產(chǎn)階級建立成民主主義的聯(lián)合陣線。中國共產(chǎn)黨為工人和貧農(nóng)的利益在這個聯(lián)合戰(zhàn)線里的奮斗目標是：（一）消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設國內(nèi)和平；（二）推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族的完全獨立；（三）統(tǒng)一中國本部（東三省在內(nèi)）為真正民主共和國。

請回答：

①這是中國共產(chǎn)黨哪次會議的宣言？此次會議召開于哪一年？

②宣言中提到的黨的“目的”和目前的“奮斗目標”各是黨的什么綱領(lǐng)？該宣言的發(fā)表有何重大意義？

附參考答案：

一、選擇題：1．B2．C3．B4．A5．B6．D7．B8．B

二、材料題

1．①五四愛國運動。導火線是巴黎和會上中國外交的失敗。

②曹汝霖等人。

③指德國在山東的一切權(quán)利轉(zhuǎn)給日本。

④工人階級參加斗爭起了巨大作用，運動的中心由北京轉(zhuǎn)移到上海。

⑤憂國憂民，不屈不撓，樂于奉獻，敢于斗爭的愛國主義精神。

2．①是中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會通過的宣言，此次大會召開于1922年。

②“目的”指的是黨的最高奮斗綱領(lǐng)，目前的“奮斗目標”指的是黨在民主革命時期的綱領(lǐng)。該宣言的發(fā)表，第一次明確提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。

延伸閱讀

五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立學案

第10課五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立
一、學習目標
1、知識與能力：了解五四運動的背景、內(nèi)容（時、地、人、口號等）、結(jié)果及其意義；中國共產(chǎn)黨的成立及其意義；掌握五四愛國運動的歷史意義，中國共產(chǎn)黨誕生的概況。2、過程與方法：閱讀觀察再造場景從課文和插圖、圖表中提取有效信息，再現(xiàn)五四運動的時代背景，探索其對于中國共產(chǎn)黨的誕生所起的作用
3、情感態(tài)度與價值觀：討論分析理解概念，從五四運動的傳單、口號分析其性質(zhì)，理解其精神；從中共一大、二大的召開，理解中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義
二﹑學習重難點
學習重點：五四愛國運動的歷史意義和中國共產(chǎn)黨的誕生
學習難點：對于五四精神和中國共產(chǎn)黨誕生意義的理解
三、學習過程
（一）自主學習：認真閱讀教材，回答下列問題：
1、五四運動的導火索、時間、地點及主力？
2、五四運動的領(lǐng)導人？
3、五四運動的口號、初步結(jié)果、意義？4、中國共產(chǎn)黨誕生的條件、標志？
5、中共一大的內(nèi)容，中共誕生的意義？
（二）、問題探究
1、在第一次世界大戰(zhàn)中，中國也是戰(zhàn)勝國，為什么仍然擺脫不了主權(quán)被侵犯的命運？
2、陳獨秀沒有出席中國共產(chǎn)黨第一次代表大會，為什么被選為中央局書記?
3、五四愛國運動與中國共產(chǎn)黨的誕生間有何聯(lián)系?什么是五四精神？
4、為什么說五四運動標志著中國新民主主義革命的開端？
（三）系統(tǒng)總結(jié)：
五四運動（原因→經(jīng)過→結(jié)果→意義）
黨的誕生（條件→成立→意義）
↓↓↓
三個基礎中共一大開天辟地

（四）鞏固訓練：
1、五四運動標志著中國新民主主義革命的開端，主要原因是（）
A.工人階級登上歷史舞臺B.外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊
C.中國政府拒絕在和約上簽字D.是世界無產(chǎn)階級革命的一部分
2．中共“一大”選舉的中央局書記是（）
A．陳獨秀　B．毛澤東　C．李大釗　D．董必武
3．最能反映出五四運動是一場反帝反封建的愛國運動的口號是（?。?br> A．取消二十一條　B．反對在“和議”上簽字
C．外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊　D．誓死力爭，還我青島
4．五四運動取得了哪些勝利？（?。?br> ①釋放被捕學生②推翻了北洋政府③免去了三個賣國賊的職務④最終在巴黎和會上中國外交獲勝⑤拒絕在“和約”上簽字
A．①②③④　B．②③④　C．①③⑤　D．①③④⑤
5．中國共產(chǎn)黨第一次提出反帝反封建的革命綱領(lǐng)是在（?。?br> A．中共“一大”B．中共“二大”　
　C．中共“三大”D．國民黨“一大”
6．下列各項中，不屬于中共“一大”內(nèi)容的是（?。〢．通過了第一個黨綱　B．選舉了中央局書記
C．決定建立黨的地方組織D．確定了黨的中心工作
7、中國共產(chǎn)黨“一大”確定黨在當前的任務是（）
A.推翻資產(chǎn)階級政權(quán)B.建立無產(chǎn)階級專政
C.實現(xiàn)共產(chǎn)主義D.領(lǐng)導工人運動

第11課五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立學案

一般給學生們上課之前，老師就早早地準備好了教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件計劃，才能更好地安排接下來的工作！哪些范文是適合教案課件？下面是小編幫大家編輯的《第11課五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立學案》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

課題：第11課五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立

課型：新授執(zhí)筆：審核：班級：時間

一、學習目標：

1.了解五四愛國運動爆發(fā)的導火線、時間、地點、口號、領(lǐng)導者、主力、結(jié)果及其意義。

2.掌握中國共產(chǎn)黨的成立史實理解其意義。

3．認識五四愛國運動，是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始，五四青年表現(xiàn)出來的斗爭精神是極其崇高的愛國主義精神。中國共產(chǎn)黨的誕生是中國近代史上開天辟地的大事，從此，中國革命的面目就煥然一新了。

學習重點：五四愛國運動的歷史意義；中國共產(chǎn)黨的誕生。

學習難點：理解五四精神

二、前置自學：（自主學習，充分準備,牢固記憶）

1.導火線:1919年,會上中國外交的失敗.

五①時間:,中心:.

第一②口號:“，”、取消“”，

四2.經(jīng)階段反對，懲辦等人。

?、壑髁Γ?。領(lǐng)導者：。

愛過第二①時間:,中心:。

階段②主力：。

國①釋放,

3.結(jié)果:初步勝利②罷免,

運③拒絕,

4.性質(zhì):五四愛國運動是:

動。

1.時間:,地點:.中國共產(chǎn)黨誕生的標志是:大會的召開.

中2.代表:、、等13人，共產(chǎn)國際的代表也出席了大會。

國①通過,

共3.內(nèi)容②確定,內(nèi)容是:。

產(chǎn)確定,內(nèi)容是:。

黨③選舉,被選為中央局書記。

共4.意義:中國共產(chǎn)黨的誕生是,

誕。

生

三、展示交流（對桌相互檢查）

四、合作探究

1.材料分析題：閱讀下列材料，回答后面問題：

材料一“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”。

材料二“中國的土地可以征服，而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！”

材料三“6月5日上海日商紗廠的中國工人首先罷工，……接著，機器、紡紗、印刷、公共交通、碼頭、船塢等行業(yè)的工人相繼罷工?！?/p>

①材料一中的口號出自哪一次運動？這場運動的導火線是什么？

②材料一中的“國賊”主要是哪些人？

③材料二中的“土地可以征服，而不可以斷送”是指什么事？

④從材料三看上述運動在6月3日以后發(fā)生了什么變化？

⑤作為青年學生該學習上述運動中學生、工人的一種什么精神？

⑥我們當代青年如何發(fā)揚五四愛國運動的精神?

五、當堂測試

（一）選擇題:

1.五四運動爆發(fā)的直接原因是:（）A.北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治B.巴黎和會上中國外交的失敗

C.俄國十月社會主義革命的影響D.新文化運動的興起

2.最能反映出五四運動是一場反帝反封建的愛國運動的口號是:（）

A.取消二十一條　B.反對在“和議”上簽字C.外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊　D.誓死力爭，還我青島

3.1919年，小林在北京看到這樣一個場面：一群學生手舉著旗幟和橫幅，上面寫著“廢除二十一條”、“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”等標語進行游行示威，請問這一場景應與下列哪一事件有關(guān)？()

A.九一八事變B.五四運動C西安事變D.七七事變

4.五四運動中，下列大事的順序是:（）①北洋軍閥逮捕800多學生②北京學生總罷課

③火燒趙家樓④上海工人大罷工⑤天安門集會發(fā)表宣言

A.①②③④⑤B.③⑤①②④C.⑤③②①④D.①②⑤③④

5.中國共產(chǎn)黨成立于:（）

A.1920年夏B.1921年7月C.1922年冬D.1923年7月

6.中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會的主要內(nèi)容有:（）

①通過了中國共產(chǎn)黨的第一個黨綱②制定了黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)

③確定黨的中心工作是組織和領(lǐng)導工人運動④選舉陳獨秀為中央局書記

A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④

7.中共“一大”選舉的中央局書記是:（）A.陳獨秀　B.毛澤東　C.李大釗　D.董必武

8.在中國，第一次提出徹底的反帝、反封建的民主革命綱領(lǐng)是在:（）

A.1921年B.1922年C.1923年D.1927年

(二)簡答:中國共產(chǎn)黨成立的意義是什么?

六、教（學）后記

第10課五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立

教案課件是每個老師工作中上課需要準備的東西，是認真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。只有規(guī)劃好教案課件工作計劃，才能更好地安排接下來的工作！究竟有沒有好的適合教案課件的范文？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《第10課五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

基礎知識

了解

五四運動的背景、內(nèi)容（時、地、人、口號等）、結(jié)果及其意義；中國共產(chǎn)黨的成立及其意義

掌握

五四愛國運動的歷史意義，中國共產(chǎn)黨誕生的概況

能力訓練過程方法

閱讀觀察再造場景

從課文和插圖、圖表中提取有效信息，再現(xiàn)五四運動的時代背景，探索其對于中國共產(chǎn)黨的誕生所起的作用

討論分析理解概念

從五四運動的傳單、口號分析其性質(zhì)，理解其精神；從中共一大、二大的召開，理解中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義

構(gòu)建宏觀知識結(jié)構(gòu)

五四運動為中共的成立奠定了思想基礎和組織基礎，它屬于中共成立的重要原因，是中國新民主主義革命的開端；中共的成立是中國近代史上開天辟地的大事，中國革命的面貌從此煥然一新

情感態(tài)度價值觀

愛國情感

五四青年表現(xiàn)出來的斗爭精神是極其崇高的愛國主義精神，新時代的青年學生應當繼承光榮傳統(tǒng)，奮發(fā)學習，矢志完成民族復興大業(yè)

思想意識

中國的資產(chǎn)階級天生軟弱妥協(xié)，無法完成徹底反帝反封建的歷史使命，中國革命需要建立一個堅強的領(lǐng)導核心——中國共產(chǎn)黨教學重點五四愛國運動的歷史意義和中國共產(chǎn)黨的誕生教學難點對于五四精神和中國共產(chǎn)黨誕生意義的理解教學過程

導入新課：組織學生回顧上一節(jié)課學過的線索，討論回答問題：新文化運動有什么歷史意義？（它是我國歷史上一次空前的思想大解放運動，啟發(fā)人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。）承上啟下，教師講授：就在新文化運動發(fā)展的過程中，爆發(fā)了五四愛國運動，中國歷史進入了新民主主義革命時期。新民主主義革命就是無產(chǎn)階級領(lǐng)導的人民大眾的反帝反封建的革命。她同太平天國運動、義和團運動、辛亥革命等舊式的民主主義革命相比，在反帝反封建這個目標上是一脈相承的，所以還屬于民主主義革命。但是領(lǐng)導革命的階級從農(nóng)民、開明地主、資產(chǎn)階級等，變成了無產(chǎn)階級；參加者也從少數(shù)“精英分子”擴大為人民大眾了。新民主主義革命的興起階段從1919年的五四愛國運動開始，到1935年紅軍長征勝利結(jié)束。其間還經(jīng)歷過中國共產(chǎn)黨的誕生、北伐戰(zhàn)爭、國共對峙等重大歷史事件。今天大家要探究的是第二單元第10課的內(nèi)容，它可以告訴大家青年節(jié)（學生節(jié)）的由來、“七一”建黨紀念日的由來等重要歷史知識。（布置學生閱讀45——49頁全課內(nèi)容，對重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標記。）組織學生學習和探究新課五四愛國運動1、“導言”和45頁小字部分的內(nèi)容與五四愛國運動有什么聯(lián)系？（它們是五四運動爆發(fā)的直接原因）2、根據(jù)46頁“動腦筋”：在第一次世界大戰(zhàn)中，中國也是戰(zhàn)勝國，國家主權(quán)為什么仍然遭侵犯？（當時中國綜合國力仍然弱；北洋軍閥政府仍然實行封建統(tǒng)治；帝國主義在中國仍然享有許多特權(quán)；中國仍然處于半殖民地半封建社會的深淵之中。）3、五四愛國運動中的青年學生提出了哪些主張？（外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊；取消21條；反對在對德和約上簽字；懲辦賣國賊等）[對于“21條”，要指出它是袁世凱復辟帝制過程中，與日本帝國主義簽定的賣國條約]4、46頁插圖《還我青島》反映學生什么樣的心態(tài)和要求？（愿為收回國家領(lǐng)土，不怕犧牲、斗爭到底）5、46頁插圖《北京高師被捕學生回到學校時受到同學們的熱烈歡迎》頂端題字中的“中華民國八年”是公元哪一年？（1919年）你從這幅圖片中獲得了哪些信息？（它證明了北洋軍閥政府曾經(jīng)鎮(zhèn)壓學生運動；但是，北洋軍閥政府迫于人民的壓力，不得不釋放被捕的學生，五四愛國運動取得初步的勝利；被捕學生返校受到熱烈歡迎，說明五四愛國運動得到廣大學生的支持和擁護；被捕學生敢于斗爭的愛國行為值得炎黃子孫為之自豪和驕傲。）6、46頁資料·‘五四’傳單反映了中國人民的什么精神？（憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻、敢于斗爭——這些又被稱作“五四精神”。）7、五四愛國運動的性質(zhì)是什么？有什么意義？（它是一次徹底地反帝反封建的愛國運動，是中國新民主主義革命的開端，為中國共產(chǎn)黨的成立準備了條件。）中國共產(chǎn)黨的誕生1、“中共一大”基本知識參加者內(nèi)容性質(zhì)意義毛澤東、董必武、李達等13人通過黨綱，選舉產(chǎn)生領(lǐng)導機構(gòu)中國無產(chǎn)階級先鋒隊中國歷史上開天辟地的大事，革命面貌煥然一新2、根據(jù)47頁《共產(chǎn)黨早期組織分布示意圖》說明：中共一大的代表來自哪些地方？（北京、上海、濟南、武昌、長沙、廣州、日本東京、法國巴黎等地。）3、根據(jù)48頁三位人物頭像指出他們的姓名。（從左到右依次是毛澤東、董必武、李達）4、根據(jù)插圖《“一大”會址嘉興南湖游船》說明：“一大”原來在什么地方召開？（上海）5、這三則材料反映了什么樣的歷史事實？（“示意圖”反映中共“一大”召開的條件，“人物像”是中共一大的參加者，“南湖游船”是一大召開的地點之一。它們都是中共正式成立的歷史證據(jù)。）6、根據(jù)48頁“動腦筋”：陳獨秀沒有參加“一大”，為什么被選為中央局書記？（他在新文化運動和五四運動中貢獻巨大，聲望很高；他還是建立共產(chǎn)黨早期組織的發(fā)起人之一。）7、“活動與探究·議一議”：中國早期的馬克思主義者為什么要建立中國共產(chǎn)黨？（在太平天國運動、義和團運動、辛亥革命等舊式的民主主義革命中，領(lǐng)導革命的階級是農(nóng)民、開明地主、資產(chǎn)階級等，他們都由于自身的弱點，無法完成反帝反封建的歷史使命。這使得早期的馬克思主義者認識到，要領(lǐng)導中國人民取得新民主主義革命的最終勝利，必須有個堅強的領(lǐng)導核心，必須建立中國共產(chǎn)黨。）8、教師指出：由于“一大”是當年7月召開的，以后就把每年的7月1日定為黨的生日。由于五四運動是愛國的青年學生首先發(fā)起的，以后就把每年的5月4日定為青年節(jié)。鞏固小結(jié)

1、根據(jù)下表鞏固知識：

時間

中心地點

要求

領(lǐng)導者

主力

結(jié)果

1919年6月前

北京

外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊；取消21條；反對在對德和約上簽字；懲辦賣國賊等

陳獨秀李大釗

學生

被鎮(zhèn)壓

1919年6月后

上海

釋放被捕學生，罷免賣國賊、拒絕在對德和約上簽字等

同上

工人

初步勝利2、指導學生當堂完成課本第49頁選擇題：應選A（外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊；取消21條；誓死力爭，還我青島等）3、提醒學生預習第11課《北伐戰(zhàn)爭》。