高中新文化運動教案

第9課新文化運動教案。

作為老師的任務寫教案課件是少不了的，大家應該在準備教案課件了。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？下面是小編為大家整理的“第9課新文化運動教案”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

第9課新文化運動教案

一、課程標準

列舉陳獨秀、胡適等新文化運動的主要代表人物，了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。

二、學習目標和要求

1、知識與技能：陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》、胡適首創(chuàng)“文學改良”、魯迅李大釗的代表作

2、過程與方法：自學與同學合作

3、情感態(tài)度與價值觀：愛國自強、不斷求索、勇于實踐；客觀分析和評價歷史事件。

三、學習重點、難點、知識點

1、重點：《新青年》的創(chuàng)辦；胡適、魯迅與新文化運動

2、難點：如何認識新文化運動在近代中國思想解放運動中的地位和作用。

四、學法指導：

知識點：

（一）創(chuàng)辦《新青年》

（1）陳獨秀，李大釗、胡適、魯迅等一批進步知識分子，以《》為陣地，高舉和的大旗，掀起了新文化運動。

（2）新文化運動提倡反對；提倡反對；提倡反對；提倡反對，斗爭鋒芒直指維護封建統(tǒng)治的。

（二）文學革命

（1）1917年，胡適發(fā)表了《》，隨后，陳獨秀發(fā)表了《

》，由此掀起了文學革命。

（2）魯迅是文學革命的倡導者，他創(chuàng)作了《》《》等文學作品，樹立了新文學的典范，成為中國近代偉大的文學家和思想家。

（3）“新世紀的曙光”

（1）1918年，李大釗在《新青年》上發(fā)表了《》和《》兩篇文章，介紹和宣傳馬克思主義。

（2）新文化運動是我國歷史上一次空前的，它大大激發(fā)了廣大青年

的熱情，促使人們沖破探索的新出路，為在中國的傳播創(chuàng)造了條件。

六、課堂訓練

1、填表：新文化運動的內(nèi)容可總結(jié)為四提倡、四反對，請你把相應的內(nèi)容填入表中

提倡反對

提倡反對

提倡反對

提倡反對

2、議一議：為什么人們打這場運動成為新文化運動？性質(zhì)是什么？

3、新文化運動給中國帶來了哪些影響？

4、新文化運動興起的標志是什么？主要代表人物有那幾位？

延伸閱讀

第8課新文化運動

一般給學生們上課之前，老師就早早地準備好了教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。只有寫好教案課件計劃，才能促進我們的工作進一步發(fā)展！你們會寫教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“第8課新文化運動”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

第8課新文化運動

教學目標

一、識記與理解

通過學習，使學生了解新文化運動興起的歷史背景，了解新文化運動中的主要代表人物及其論著，掌握新文化運動興起的標志、新文化運動的基本內(nèi)容及其歷史意義。

二、能力與方法

通過對新文化運動的分析，指導學生從歷史背景出發(fā)，聯(lián)系具體內(nèi)容，分析其作用與影響，從而提高其分析問題的能力；通過指導學生閱讀書中有關(guān)材料，培養(yǎng)學生對于歷史新事物的鑒別和理解能力。

三、情感態(tài)度價值觀

通過學習，使學生認識到，新文化運動是我國歷史上空前的一次思想大解放運動，“民主”與“科學”是新文化運動的兩面旗幟，從而增強在新時代條件下的民主與科學意識；同時，感受到新文化運動中主要代表人物在反封建斗爭中的勇敢精神和先鋒作用，激發(fā)學生建設(shè)有中國特色社會主義的使命感。

重點難點

重點：新文化運動的基本內(nèi)容及其意義。

難點：新文化運動為什么把斗爭鋒芒指向孔教。

教學手段多媒體課件

課時1課時

課型新授課

教學準備

一、教師準備

1、收集資料、制作多媒體教學課件。

2、給出預習目標，指導學生預習。（全體學生）

二、學生準備

全體學生據(jù)預習目標預習課文。

學法指導

學生自主學習，小組合作為主。

教學過程

導入新課：

教師引導學生回顧在中國人向西方學習的過程中，洋務派“師夷長技以自強”，但并沒有擺脫西方列強的侵略；維新派鼓吹民權(quán)，革命派主張共和，但并沒有使中國走上富強的道路；中國的前途在哪里？一些先進的中國人想到要學習西方的思想文化。以此導入新課。

學習新課：

一、檢查預習目標。（找一排學生依次回答）

1.新文化運動的興起時間、標志、代表人物、主要陣地、主要內(nèi)容、兩大口號。

2.新文化運動新階段到來的標志。

3.李大釗發(fā)表的文章。

4.新文化運動的影響。

二、小組合作討論：

新文化運動的歷史意義和歷史缺陷。

學生討論后，教師補充：新文化運動：1、動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，封建思想遭到前所未有的沖擊批判，人們的思想得到空前的解放。2、民主和科學思想得到弘揚。3、為五四運動的爆發(fā)作了思想準備。4、后期傳播的社會主義思想，啟發(fā)了中國先進的知識分子，使他們選擇和接受了馬克思主義，作為拯救國家、改造社會和推進革命的思想武器。這是新文化運動最重要的成果。5、有利于文化的普及和繁榮。不過，新文化運動中的先進分子，大多有一些偏激情緒，對東西方文化的看法，存在著絕對肯定或絕對否定的偏向。這種看法一直影響到后來。

三、老師據(jù)大綱強調(diào)重點（指導學生掌握）：

1.新文化運動興起的、標志、代表人物、歷史意義。

2.強調(diào)新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。

四、多媒體展示。

五、課堂展示。

指導學生列表展示新文化運動的興起時間、標志、代表人物、主要陣地、主要內(nèi)容、兩大口號、發(fā)展、歷史意義。

六、布置作業(yè)。

1、完成《學習與評價》

2、預習新課。

教學反思：

第10課新文化運動教學案

教案課件是老師不可缺少的課件，大家應該要寫教案課件了。在寫好了教案課件計劃后，這樣接下來工作才會更上一層樓！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？以下是小編為大家收集的“第10課新文化運動教學案”希望對您的工作和生活有所幫助。

第10課新文化運動教學案

一、學習目標：

1．了解新文化運動興起的歷史背景、主要代表人物及其論著。

2．掌握新文化運動興起的標志、新文化運動的基本內(nèi)容及其歷史意義。

3．認識到，新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動，“民主”與“科學”是新文化運動的兩面旗幟，從而增強在新時代條件下的民主與科學意識。

學習重點：新文化運動的基本內(nèi)容及其意義。

學習難點：新文化運動為什么把斗爭的鋒芒指向孔教。

二、前置自學：（自主學習，充分準備,牢固記憶）

1.背景：①中華民國建立以后，西方、、、等思想的傳播。

?、谝詾槭椎谋毖筌婇y在領(lǐng)域推行反動政策。

新2.時間：。3.興起的標志：。

4.代表人物:、、、。

文5.口號(旗幟):、。

①提倡，反對。

化6.內(nèi)容②提倡，反對。

③提倡，反對。

運?、芴岢?，反對。

①年俄國十月社會主義革命勝利以后，新文化運動以宣傳為主。

動7.發(fā)展：②1918年,在《》上連續(xù)發(fā)表了和兩篇論文。

他為擴大宣傳馬克思主義，還創(chuàng)辦了。

①性質(zhì):新文化運動是。

8.評價：②作用：新文化運動啟發(fā)，

探索，為。

③不足：新文化運動也有。

三、展示交流（對桌相互檢查）

四、合作探究

1．閱讀下列材料：

中國的近代化過程，也是中國人民向西方學習、探索救國之路的過程。這一過程由學習西方的軍事器物到學習西方的政治制度，再到學習西方的思想文化。由于外國資本主義和本國封建勢力的雙重擠壓，近代中國各種政治力量追求近代化的腳步顯得急促而又悲壯，卻一刻也未曾停留，走過了自強，變法和革命的歷程，經(jīng)歷了經(jīng)濟、政治和思想文化的變革。

請回答：①材料中“近代中國各種政治力量追求近代化”。你認為主要指哪些政治派別？

②請歸納學習西方的軍事器物到學習西方的政治制度，再到學習西方的思想文化分別對應的

事件？

③回首近代化歷程，你有何感悟？

五、當堂測試

(一)單項選擇

1.創(chuàng)辦《新青年》雜志的是（）

A.陳獨秀B.李大釗C.魯迅D.胡適

2.新文化運動高舉的兩面大旗是（）

①民主②平等③博愛④自由⑤科學

A.①②B.②③C.③④D.①⑤

3.1918年，李大釗在《新青年》連續(xù)發(fā)表了（）

A.《庶民的勝利》和《布爾什維克主義的勝利》B.《庶民的勝利》和《狂人日記》

C.《文學改良走艘議》和《孔子與憲法》D.《警告青年》和《狂人日記》

4.頌揚十月革命，熱情宣揚“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界！”的是（）

A.李大釗B.魯迅C.段祺瑞D.黎元洪

5.新文化運動的目的是（）

A.提倡民主B.提倡科學

C.提倡文學革命D.反對北洋軍閥尊孔復古的反動政策

6.前期新文化運動的主要功績在于（）

A.確立了“民主”和“科學”的主導地位B.批判了資產(chǎn)階級改良主義思潮

C.揭開了傳播馬克思主義新篇章D.沉重打擊了封建正統(tǒng)思想的權(quán)威

7.新文化運動是（）

A.空前的一次思想解放運動B.反帝反封建的愛國運動

C.反對北洋軍閥的群眾運動D.一次反帝愛國的學生運動

8.下列說法錯誤的是（）

A.新文化運動啟發(fā)了人們追求民主和科學

B.新文化運動阻礙了馬克思主義的傳播

C.新文化運動也有對東西方文化絕對否定或肯定的偏向

D.新文化運動啟發(fā)人們探索救國救民的真理

9.學完中國近代史，班里開展了一次題為“近代化的探索”的歷史小論壇活動。下列選項內(nèi)容

不恰當?shù)氖牵ǎ〢．虎門銷煙B．洋務運動C．戊戌變法D．辛亥革命

（二）簡答題：新文化運動的主要內(nèi)容和歷史意義？

六、教（學）后記

新文化運動學案

第9課新文化運動

1、知識與能力：
（1）了解新文化運動興起的歷史背景、新文化運動的主要代表人物及其論著；
（2）掌握新文化運動興起的標志，新文化運動的基本內(nèi)容及其歷史意義。
2、過程與方法：
靈活運用圖表歸納法，提高辯證分析歷史問題的能力。
3、情感態(tài)度與價值觀：
增強學生的民主與科學意識，激發(fā)學生建設(shè)中國特色社會主義的使命感。

重點：新文化運動的基本內(nèi)容及其意義；
難點：新文化運動為什么把斗爭矛頭指向孔教。
活動探究法、小組討論法、總結(jié)歸納法
閱讀課本P40-P42，對重要的年代、人名、著作等做出醒目的閱讀標記。

（一）復習導入
回顧前面幾節(jié)課學過的線索，回答問題：
1、中國人向西方學習的過程中，已經(jīng)進行了哪些嘗試？結(jié)果如何？
（1）
（2）
（3）
2、辛亥革命已經(jīng)推翻了清朝，為什么還說它的任務沒有完成？

（二）學習和探究新課
思考：什么是新文化？什么是舊文化？
知識點1：新文化運動的背景
探究1：
閱讀課本P40第一段和小字部分內(nèi)容，討論“動腦筋”：新文化運動“是幾個青年憑空造出來的”嗎？總結(jié)新文化運動發(fā)生的背景。
新文化運動的背景是__________________________________________________
知識點2：新文化運動的概況
根據(jù)課本內(nèi)容總結(jié)歸納：分析課本P40第二段話和P41小字材料，找出新文化運動的興起標志、代表人物、代表作、旗幟、主陣地。
（1）新文化運動興起的標志是:1915年，________在上海創(chuàng)辦__________。
（2）新文化運動的兩面旗幟是：_________、_________。
（3）新文化運動的主要陣地是：____________。
（4）新文化運動的代表人物有：_________、_________、_________、_________。
他們的代表作分別是：__________、__________、__________、__________。暢所欲言：新文化運動的四個代表人物中，你最喜歡誰？為什么？他的哪些精神值得你學習？

知識點3：新文化運動的基本內(nèi)容
閱讀課本P41第一段內(nèi)容，完成以下表格:
新文化運動的基本內(nèi)容四提倡四反對

探究2：新文化運動為什么把斗爭矛頭指向孔教？
（提示：從以下兩個小問題進行思考：①北洋軍閥尊孔并且要把孔教定為國教的目的是什么？②尊孔與從西方傳入的民主、平等思想有沖突嗎？）

知識點4：新文化運動的發(fā)展
快速閱讀課本41頁最后一段和42頁2段，回答下列1--3題：
1、什么事件的發(fā)生，使中國先進的知識分子看到了“新世紀的曙光”？
2、新文化后期的發(fā)展主要以什么內(nèi)容為主？
3、你知道當年引進馬克思主義的重要人物、刊物和文章嗎？

知識點5：新文化運動的意義（提示：要用一分為二的觀點辯證的分析）
材料一：《新青年》受到廣大青年知識分子的普遍歡迎，被譽為“青年界之金針”和青年的“良師益友”。青年得此，如清夜聞鐘，如當頭一棒。
材料二：“無論政治學術(shù)道德文章，西洋的法子和中國的法子，絕對是兩樣，斷不可調(diào)和遷就?！薄叭羰菦Q計革新，一切都應該采用西洋的新法子，不必拿什么國粹、國情的話來搗亂?！薄惇毿?br> 對本課知識結(jié)構(gòu)進行有機整合
背景：中華民國建立后，西方的__________、__________、__________、博愛等思想廣受歡迎，與舊思潮發(fā)生激烈沖突。
興起標志：1915年，__________在上海創(chuàng)辦《新青年》。
代表人物：先進的知識分子陳獨秀、__________、胡適、___________等。
兩面旗幟：“____________”和“____________”。
主要陣地：____________雜志。
提倡_________，反對獨裁專制；
前期：四“提倡”、提倡_________，反對迷信盲從；
四“反對”提倡_________，反對舊道德；
提倡_________，反對舊文學。
后期：宣傳_______________。__________是我國宣傳馬克思主義的先驅(qū)。
積極（進步性）：_________________________________________
消極（局限性）：_________________________________________

1．提出新文化運動“民主”和“科學”口號的文章是（）
　A．《敬告青年》B．《孔子與憲法》
　C．《狂人日記》　D．《庶民的勝利》
2、如果你要研究新文化運動的有關(guān)問題，主要應該參考（）
A.《萬國公報》B.《民報》C.《新青年》D.《申報》
3、下列新文化運動代表人物中創(chuàng)作了《狂人日記》和《孔乙己》的是（）
A．陳獨秀B.李大釗C.胡適D.魯迅
4.新文化運動所要改造的國民性主要表現(xiàn)在（）
A.政治方面B.經(jīng)濟方面C.思想文化方面D.軍事方面
5.一篇新文化運動時期的文章寫道:“1917年的俄國革命，是二十世紀
中世界革命的先聲……”此文的作者最可能是（）
A.陳獨秀B.李大釗C.魯迅D.胡適
6、掀起新文化運動的目的是（）
A、提倡民主B、提倡文學革命C、提倡科學D、反對北洋軍閥尊孔復古
7、新文化運動的性質(zhì)是（）
A、反對復古運動B、文化運動C、思想解放運動D、民主運動
8.新文化運動中的兩面旗幟是（）
①民主②科學③自由④平等
A.①②B.②③C.③④D.①③
9．新文化運動后期，在宣傳俄國十月革命和馬克思主義方面成就較為顯著的人是()
A．李大釗　B．胡適C．魯迅　D．陳獨秀
10.史學界認為：新文化運動是戊戌變法和辛亥革命的繼續(xù)，主要是就其
（）
A．是一場文化運動來說的B．作為反復辟運動來說的
C．要求民主與科學來說的D．作為反封建運動來說的
11、在中國近代化的發(fā)展歷程中，下列口號或主張出現(xiàn)的先后順序是（）
①自強，求富②民主，科學③三民主義④變法維新
A.①②③④B.②③①④C.①②④③D.①④③②