小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)教案

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)。

老師講課學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，還愿意自學(xué)的情況下，往往少不了一份教案。通常大家都會(huì)準(zhǔn)備一份教案來(lái)輔助教學(xué)。讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？下面是由小編為大家整理的“部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)

第六單元知識(shí)點(diǎn)整理

第一課《大禹治水》

1大禹在外治水（十三）年，曾經(jīng)（三）過(guò)家門(mén)，但（一）次也沒(méi)有進(jìn)去看一看。三過(guò)家門(mén)而不入，洪水終于被制服，百姓從此過(guò)上了（安居樂(lè)業(yè)）的生活。

2鯀用（筑壩擋水）沒(méi)有治好水，大禹用（疏導(dǎo)）的辦法治水。

3這篇課文我覺(jué)得：大禹是個(gè)（很有決心和毅力的人）我要向他學(xué)習(xí)。

4：記詞組（洪水、防洪、毒蛇、毒害、猛獸、兇猛、災(zāi)難、火災(zāi)、繼續(xù)、連續(xù)、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民）

第二課《朱德的扁擔(dān)》

1朱德的扁擔(dān)：講了（以身作則的朱德）和戰(zhàn)士一起（同甘共苦）的故事。

2朱德為什么要刻上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字（因?yàn)樗牒蛻?zhàn)士們同甘共苦，以身作則。）戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床刂斓碌谋鈸?dān)（因?yàn)閼?zhàn)士們愛(ài)戴朱德）

3（挑著糧食）（穿著草鞋）（戴著斗笠）

第三課《難忘的潑水節(jié)》

1你覺(jué)得周總理是個(gè)怎么和傣族人民過(guò)潑水節(jié)的（接過(guò)象腳鼓，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”同傣族人民一起跳舞）為什么說(shuō)1961年的潑水節(jié)難忘（因?yàn)橹芸偫砗痛鲎迦嗣褚黄疬^(guò)潑水節(jié)。）

2潑水節(jié)是在什么時(shí)候（鳳凰花開(kāi)的時(shí)候）

3填空

（包著）頭巾（敲著）象腳鼓（撒滿(mǎn)）花瓣

（鋪上）地毯（駛過(guò)）江面（端著）銀碗

一條條（龍船）一串串（花炮）一座座（山峰）

一條條（小河）一串串（葡萄）一座座（房子）

4造句

一手...一手...老師一手拿書(shū)，一手拿粉筆準(zhǔn)備上課。

我一手拿鉛筆，一手拿本子準(zhǔn)備寫(xiě)字。

笑容滿(mǎn)面老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室。

媽媽笑容滿(mǎn)面的夸我是個(gè)好孩子。

園地六

1日積月累要熟讀熟背

一陣秋風(fēng)吹過(guò)（，）樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄落下來(lái)（。）

我們?nèi)ス珗@玩（，）公園里花真多呀（?。?/p>

這課樹(shù)的葉子真奇怪（！）是什么樹(shù)呢（？）

2《魯班造據(jù)》魯班是被一根帶有（許多小齒）的小草劃破了手，后來(lái)就發(fā)明了（鋸）我學(xué)會(huì)了（要善于觀察，樂(lè)于思考）

第六單元要注意的生字：

業(yè)（獨(dú)體字，部首“業(yè)”）產(chǎn)（獨(dú)體字，部首“立”）

毒（上下，部首“母”）獸（上中下，部首“兩點(diǎn)”）

師（左右，部首“短豎”）士（獨(dú)體字，部首“士”）

朱（獨(dú)體字，部首“短撇”）龍（獨(dú)體字，部首“龍”）

向（半包圍，部首“口”）民（獨(dú)體字，部首“橫折”）

盛（上下，部首“皿”）壽（半包圍，部首“寸”）

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部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)

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第二單元知識(shí)點(diǎn)整理

（這個(gè)單元的課文必須熟記）

第一課：《場(chǎng)景歌》

量詞填空（這篇課文必須再次背誦）

一（只）海鷗，一（片）沙灘。一（艘）軍艦，一（條）帆船。

一（方）魚(yú)塘，一（塊）稻田。一（行）垂柳，一（座）花園。

一（條）小溪，一（孔）石橋。一（叢）翠竹，一（群）飛鳥(niǎo)。

一（面）隊(duì)旗，一（把）銅號(hào)。一（隊(duì)）“紅領(lǐng)巾”，一（片）歡笑。

第二課：課文填空（這篇課文必須再次背誦）

（楊）高，（榕）壯，（梧桐）樹(shù)葉像手掌。（楓樹(shù)）秋天葉兒紅，（松柏）四季披綠裝。（木棉）喜暖在南方，（樺樹(shù)）耐寒守邊疆。（銀杏）（水杉）活化石，（金桂）開(kāi)花滿(mǎn)院香。

這篇課文和園地二必須要會(huì)背會(huì)寫(xiě)的：

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

樹(shù)高百尺，葉落歸根。

樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。

有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章。

一畦春韭綠，十里稻花香。

忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。

第二課：《拍手歌》

（這篇課文必須再次背誦）

這個(gè)里面的考點(diǎn)較少，但是要熟記以免有填空題目，拍手歌我學(xué)會(huì)了：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物。

1：雀、雁、鷹（都有隹，隹和飛禽有關(guān)）

2：雞、鸝、鵝（都有鳥(niǎo)，與鳥(niǎo)有關(guān)）

第三課：《田家四季歌》

（這篇課文必須再次背誦，有可能會(huì)在里面抽一句話考你是在什么季節(jié)，或者按照課文內(nèi)容填空）

說(shuō)說(shuō)各個(gè)季節(jié)的農(nóng)事活動(dòng)（考的可能性不大，但簡(jiǎn)單了解）

播種、插秧、耕田、采桑、除草、割麥、打谷、積肥

春季：播種

夏季：插秧、耕田、采桑、除草

秋季：割麥、打谷

冬季：積肥

園地二：查字典是重點(diǎn)

1：首先要確定這個(gè)字的部首是什么。

2：在“部首目錄”里找到要查的部首是幾畫(huà)，并且找到部首的頁(yè)碼。

3：按照頁(yè)碼在“簡(jiǎn)字表”中找到部首，然后是除去部首多少畫(huà)，然后在相應(yīng)位置找到所查的字和它的正文中的頁(yè)碼。

第二單元要注意的生字：園（結(jié)構(gòu)是“全包圍”）

群（部首的“羊”）

巾（獨(dú)體字，部首是“巾”）

掌（部首是“手”）

裝（部首是“衣”）

叢（上下結(jié)構(gòu)，部首“一”）

六（上下結(jié)構(gòu)，部首“八”字底或者“京字頭”都行）

九（獨(dú)體字，部首“豎撇”）

友（半包圍，部首“又”）

世（獨(dú)體字，部首“一”）

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課堂。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這樣可以有效的提高課堂的教學(xué)效率，那嗎編寫(xiě)一份教案應(yīng)該注意那些問(wèn)題呢？小編特地為您收集整理“部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)

第五單元知識(shí)點(diǎn)整理

第一課《坐井觀天》

坐井觀天（眼光狹小，看到的有限。）

無(wú)邊無(wú)際（沒(méi)有邊際，形容非常廣闊。）

青蛙：眼光狹小，看到的有限。小鳥(niǎo)：見(jiàn)多識(shí)廣。（我們不能像青蛙那樣眼光狹小，要見(jiàn)多識(shí)廣。）

標(biāo)點(diǎn)

天不過(guò)井口那么大（，）還用飛那么遠(yuǎn)嗎（？）

天無(wú)邊無(wú)際（，）大得很吶（！）

不信（，）你跳出井來(lái)看一看吧（。）

第二課《寒號(hào)鳥(niǎo)》

寒號(hào)鳥(niǎo)（懶惰，得過(guò)且過(guò)最后凍死了）

喜鵲（勤快，為長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，住溫暖的窩）

這篇課文我學(xué)會(huì)了：不能得過(guò)且過(guò)，要為長(zhǎng)遠(yuǎn)做打算。

量詞

一（堵）石崖一（道）縫一（條）河一（棵）樹(shù)

一（些）枯草一（個(gè)）鳥(niǎo)窩

凍得直打抖冷得像冰窖

熱的直冒汗熱得像蒸籠

急的直跺腳笑得像朵花

冷得直打哆嗦壯得像頭牛

第三課《我要的是葫蘆》

1種葫蘆的人只要（葫蘆）而不管（蚜蟲(chóng)）最后（葫蘆一個(gè)個(gè)都落了）

（種葫蘆的人沒(méi)有得到葫蘆是因?yàn)椴欢萌~子和果實(shí)之間的聯(lián)系）

2填空

（雪白的）小花（可愛(ài)的）葫蘆

一（個(gè)）小葫蘆一（朵）花一（棵）葫蘆藤

一（個(gè)）鄰居一（片）葉子一（些）蚜蟲(chóng)

3葉子上的蚜蟲(chóng)還用治？（葉子上的蚜蟲(chóng)不用治。）

有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么？（有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。）

學(xué)習(xí)上遇到困難怕什么？（學(xué)習(xí)上遇到困難不可怕。）

自己的事情還用爸爸去做？（自己的事情不用爸爸去做。）

孩子坐著，奶奶站著，像話嗎？（孩子坐著，奶奶站著，不像話。）

這點(diǎn)困難還能難倒我？（這點(diǎn)困難難不倒我。）

園地五

1形容不說(shuō)一句話（不言不語(yǔ)）形容只聽(tīng)到一點(diǎn)（只言片語(yǔ)）

形容話說(shuō)的很少（三言?xún)烧Z(yǔ)）形容話很多（千言萬(wàn)語(yǔ)）

形容充滿(mǎn)英雄氣概的（豪言壯語(yǔ)）平時(shí)話不多（少言寡語(yǔ)）

自己和自己說(shuō)話（自言自語(yǔ)）形容說(shuō)好聽(tīng)的話（甜言蜜語(yǔ)）

2《江雪》是（唐）代詩(shī)人（柳宗元）寫(xiě)的。古詩(shī)描繪的是（冬季），一位漁翁在江邊（釣魚(yú)）的美景、

2《刻舟求劍》他撈不到他的寶劍是因?yàn)椋ㄞk事刻板，不懂得變通）我明白了（做事情要隨機(jī)應(yīng)變懂得變通）

第五單元要注意的生字

井（獨(dú)體字，部首“一”）弄（上下，部首“王”）

面（獨(dú)體字，部首“面”）夜（上下，部首“京字頭”）

且（獨(dú)體字，部首“豎”）復(fù)（上下，部首“反文”）

哀（上中下，部首“京字頭”）言（獨(dú)體字，部首“言”）

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)

作為一小學(xué)位老師，我們要讓同學(xué)們聽(tīng)得懂我們所講的內(nèi)容。就必須編寫(xiě)一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè)，老師自己也講的輕松。那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？以下是小編為大家收集的“部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)

第四單元知識(shí)點(diǎn)整理

第一課：古詩(shī)二首

《登鸛雀樓》作者（唐）代（王之渙）我知道詩(shī)人王煥之在鸛雀樓看到了（連綿起伏的群山）（滾滾奔騰的黃河）想要看的更遠(yuǎn)就要（欲窮千里目，更上一層樓）這首詩(shī)告訴我們：（站得高才能看得遠(yuǎn)）

《望廬山瀑布》作者（唐）代（李白）“望”就是（看向遠(yuǎn)處）詩(shī)人是站在（廬山）觀看瀑布的，最能寫(xiě)出廬山瀑布?xì)鈩?shì)的句子是（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）這首詩(shī)主要運(yùn)用了（夸張）的修辭手法。《望廬山瀑布》表示顏色的詞（紫、銀、）表示數(shù)量的詞（三千、九）

要掌握的詞：窮盡、山窮水盡、層疊、層林疊翠、煙云、煙消云散、山川、名山大川。

第二課：《黃山奇石》（必須再次背誦2345自然段，課文中抄寫(xiě)的仿寫(xiě)也要看熟）

1黃山奇石在（我國(guó)安徽省南部）

2熟讀詞語(yǔ)填空

（景色秀麗）（金光閃閃）（奇形怪狀）（一動(dòng)不動(dòng)）

（秀麗神奇）（四面八方）（風(fēng)景如畫(huà)）（一枝獨(dú)秀）

（名不虛傳）（百聞不如一見(jiàn)）

（翻滾）的云海（奇形怪狀）的巖石（陡峭）的山峰

（美麗）的黃山（秀麗）的風(fēng)景（金燦燦）的太陽(yáng)

3造句

好像妹妹的臉好像一個(gè)大蘋(píng)果。

月亮好像白玉盤(pán)。

每當(dāng)...就...每當(dāng)秋天到了，就有許多水果成熟。

每當(dāng)我考到一百分，就會(huì)有禮物。

第三課：《日月潭》（再次背誦234自然段）

1我國(guó)臺(tái)灣日月潭：（我國(guó)臺(tái)灣）的日月潭是臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖，在臺(tái)灣省中部的山區(qū)。

2（景色秀麗）（太陽(yáng)高照）（湖水碧綠）（樹(shù)木茂盛）

（群山環(huán)繞）（名勝古跡）（蒙蒙細(xì)雨）

（美麗）的風(fēng)景（碧綠）的湖水（漆黑）的夜晚

（薄?。┑撵F（美麗）的小島

（群山環(huán)繞）（名勝古跡）（點(diǎn)點(diǎn)燈光）

（樹(shù)木茂盛）（山清水秀）（蒙蒙細(xì)雨）

3造句

吸引：《詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目深深地吸引了我。

《朗讀者》這個(gè)節(jié)目深深地吸引了我。

秀麗：這里景色秀麗，是個(gè)好地方。

秀麗的山水讓人心曠神怡。

茂盛：森林里的植物生長(zhǎng)得很茂盛。

春天，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，樹(shù)木茂盛。

隱隱約約：我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我。

不知道從哪兒隱隱約約飄來(lái)鋼琴?gòu)椬嗟穆曇簟?/p>

4課文內(nèi)容填空

日月潭（很深），湖水（碧綠）。湖中央有個(gè)美麗的小島叫（光華島），（小島）把湖水分成（兩半），北邊像（圓圓的太陽(yáng)）叫（日潭）；南邊像（彎彎的月亮）叫（月潭）。

要是下起（蒙蒙細(xì)雨），日月潭好像披上（輕紗）周?chē)木拔镆黄鼥V），就像童話中的（仙境）。

第四課：《葡萄溝》

1葡萄溝是在新疆吐魯番（在葡萄溝我感受到了維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客）

2（茂密的枝葉）向四面展開(kāi)，就像搭起一個(gè)個(gè)（綠色的涼棚）

3葡萄干的形成：（1）收下來(lái)的葡萄有的運(yùn)到城市，有的運(yùn)到陰房里。（2）成串的葡萄掛在架子上，利用流動(dòng)的熱空氣讓水分蒸發(fā)掉。（3）就成了葡萄干。

4為什么說(shuō)葡萄溝是個(gè)好地方（那里盛產(chǎn)水果，那里的人們熱情好客）

5照樣子寫(xiě)句子

葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，（五光十色，美麗極了。）

公園里的花都開(kāi)了，有桃花、杏花、迎春花（五顏六色，鮮艷極了。）

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)（有的在跳繩、有的在打兵乓球、處處歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。）

帶有數(shù)字的成語(yǔ)

五光十色五顏六色十全十美七上八下九牛一毛五花八門(mén)

園地四：熟背日積月累

到了桂林我要大聲吟誦（桂林山水甲天下）到了杭州，我要大聲吟誦（上有天堂，下有蘇杭）到了黃山，我要吟誦（五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳）

1柳條：青青的柳條像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

云朵：白白的云朵像軟軟的棉花糖。

楓葉：紅紅的楓葉像小小的火把。

鞋：爸爸的鞋子像小船。

椅子：椅子像小寫(xiě)字母h。

路燈：整齊的路燈像挺拔的哨兵。

胡子：爺爺?shù)暮酉裥∷⒆印?/p>

2隱蔽：隱蔽就是躲藏，看不見(jiàn)，很難發(fā)現(xiàn)。

煩惱：苦惱，煩悶。

流連忘返：舍不得，依依不舍。

3留言條：（1）記住第一行的中間寫(xiě)“留言條”三個(gè)字。

（2）稱(chēng)呼寫(xiě)頂格（留言條寫(xiě)給誰(shuí)的就在第一行寫(xiě)誰(shuí)的名字）

（3）正文前面要空兩格。

（4）名字單獨(dú)寫(xiě)一行，日期單獨(dú)寫(xiě)一行。（留言條是誰(shuí)寫(xiě)的就寫(xiě)誰(shuí)的名字）

（5）白（雪白）（米白）（奶白）紅（火紅）（桃花）（棗紅）

（6）黃（土黃）（鵝黃）（金黃）綠（草綠）（翠綠）（墨綠）

（7）黑（深黑）（烏黑）（漆黑）藍(lán)（藍(lán)色）（天藍(lán)）（寶藍(lán)）

第四單元要注意的生字：

黃（上中下結(jié)構(gòu)，部首“黃”）層（半包圍，部首“尸”）

川（獨(dú)體字，部首“豎撇”）布（半包圍，部首“巾”）

南（上下，部首“十”）些（上下，部首“止”）

每（上下，部首“母”）升（獨(dú)體字，部首“撇”）

尤（獨(dú)體字，部首“尤”）其（上下。部首“八”）

央（獨(dú)體字，部首“大”）麗（上下，部首“一”）

島（半包圍，部首“山”）童（上下，部首“立”）

老（半包圍，部首“”）市（上下，部首“京字頭”）

產(chǎn)（獨(dú)體字，部首“立”）夠（左右，部首“夕”）

干（獨(dú)體字，部首“干”）

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)

在上課時(shí)老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。所以老師在寫(xiě)教案時(shí)要不斷修改才能產(chǎn)出一份最優(yōu)質(zhì)的教案。為學(xué)生帶來(lái)更好的聽(tīng)課體驗(yàn)，從而提高聽(tīng)課效率。那有什么樣的教案適合新手教師嗎？以下是小編收集整理的“部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)”，僅供參考，希望可以幫助到您。

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)

第八單元知識(shí)點(diǎn)整理

第一課《狐假虎威》

1狐假虎威（狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑，諷刺了那些仗勢(shì)欺人、奸詐狡猾的人）

2成語(yǔ)

（神氣活現(xiàn)）（搖頭擺尾）（半信半疑）（東張西望）（大搖大擺）

3大大小小的野獸嚇得（撒腿就跑。）

第二課《狐貍分奶酪》

1狐貍（狡猾）

2小熊兄弟（斤斤計(jì)較）

學(xué)了這篇課文我學(xué)會(huì)了：朋友之間不要斤斤計(jì)較，要懂得互相謙讓。

3詞組

（開(kāi)始、起始、始終）（幫忙、幫助、幫手）

（方便、便利、輕便）（工整、整體、完整）

第三課《紙船和風(fēng)箏》

松鼠（家住山頂，折紙船、掛松果、寫(xiě)祝你快樂(lè)）

小熊（家住山腳下，扎風(fēng)箏、放草莓、寫(xiě)祝你幸福）

紙船和風(fēng)箏讓他們成為了好朋友。

1假如你是小熊，你也想寫(xiě)一張卡片，掛在風(fēng)箏上給松鼠你會(huì)怎么寫(xiě)呢？（我愿意跟你和好，讓我們永遠(yuǎn)都做好朋友吧！）

2學(xué)了這篇課文我明白了（朋友之前吵架要主動(dòng)要求和好，要禮讓?zhuān)?/p>

第四課《風(fēng)娃娃》

1我知道風(fēng)娃娃做了五件事

做的好事：（吹大風(fēng)車(chē)幫風(fēng)車(chē)抽水）（吹帆船）

做的壞事：（吹跑風(fēng)箏）（吹走衣服、折斷小樹(shù)）

2學(xué)了這篇課文我明白了（做事情光有好的愿望還不行，還得看是不是真的對(duì)別人有用）

3造句

只要...就...只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就能考到一百分。

責(zé)怪...她犯錯(cuò)了，可是媽媽沒(méi)有責(zé)怪她。

弟弟還小做錯(cuò)事了我們不能責(zé)怪他。

委屈...妹妹覺(jué)得很委屈。

弟弟委屈地哭了。

4船夫熱得（直冒汗。）

園地八：

1日積月累要熟記熟背，并且會(huì)聽(tīng)寫(xiě)。

2《稱(chēng)贊》我學(xué)會(huì)了（要善于發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)和稱(chēng)贊同伴）

第八單元要注意的生字：

食（上下，部首“食”）爪（獨(dú)體字，部首“爪”）

受（上中下，部首“又”）鼠（上下，部首“鼠”）

幸（上下，部首“土”）愿（半包圍，部首“廠”）

車(chē)（獨(dú)體，部首“車(chē)”）表（上下，部首“一”）

示（上下，部首“示”）栽（半包圍，部首“木”）

責(zé)（上下，部首“貝”）

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)

第三單元知識(shí)點(diǎn)整理

第一課：《曹沖稱(chēng)象》

1曹沖稱(chēng)象的順序：趕象上船—在船舷上做記號(hào)—把大象趕上岸往船上裝石頭—稱(chēng)石頭的重量。

2曹沖稱(chēng)象：在聰明的曹沖身上我學(xué)會(huì)了遇事要善于動(dòng)腦筋思考。

3造句

才：我弟弟才5歲就會(huì)背詩(shī)了。

你怎么才寫(xiě)完作業(yè)？

到底：媽媽到底什么時(shí)候回來(lái)？

這道題到底怎么做？

直：弟弟在摘花，我對(duì)著他直搖手。

這道題我做錯(cuò)了，老師看了直搖頭。

果然：媽媽告訴我今天會(huì)下雨，現(xiàn)在果然下起雨來(lái)了。

那么冷的天還穿一件衣服，果然感冒了。

4量詞

一（頭）大象一（桿）大秤一（棵）大樹(shù)

一（條、艘）船一（根）電線一（堵）墻

第二課：《玲玲的畫(huà)》

1玲玲的畫(huà)：我學(xué)會(huì)了只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。

2造句

得意：小紅考了一百分，感到很得意。

我得意地告訴媽媽?zhuān)铱剂艘话俜帧?/p>

傷心：妹妹傷心的哭了。

這次退步了，小紅特別傷心。

滿(mǎn)意：媽媽對(duì)我這次考試的分?jǐn)?shù)很滿(mǎn)意。

第三課：《一封信》

1一封信：我覺(jué)得露西是個(gè)懂事的孩子，我學(xué)會(huì)了少讓爸爸媽媽擔(dān)心，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。

2量詞

一（封）信一（沓）紙一（支）圓珠筆

一（盞）臺(tái)燈一（束）鮮花一（把）螺絲刀

第四課：《媽媽睡了》

1媽媽睡了：媽媽是這個(gè)世界最?lèi)?ài)我們的人，媽媽睡覺(jué)的樣子好像一條美人魚(yú)。

2填空

（明亮）的眼睛（水汪汪）的眼睛（閃閃發(fā)光）的眼睛

（烏黑）的頭發(fā)（波浪似）的頭發(fā)（黑黑）的頭發(fā)

（彎彎）的眉毛（紅潤(rùn)）的臉（沙沙）的響聲

（溫柔）的媽媽?zhuān)鞓?lè)）的小鳥(niǎo)（輕輕）的風(fēng)兒

（緊緊）地閉著（微微）地笑（深沉）地呼吸

園地三1動(dòng)詞填空

（彈）鋼琴（練）舞蹈（滾）鐵環(huán)（唱）京戲

（畫(huà)）圖畫(huà)（捏）泥人（下）圍棋（蕩）秋千（滑）滑梯

園圓花（園）（圓）桌

只支一（支）筆一（只）鴨

進(jìn)近遠(yuǎn)（近）（近）出

帶戴（帶）領(lǐng)愛(ài)（戴）

級(jí)極（極）光班（級(jí)）跳（級(jí)）（南）極

時(shí)識(shí)（時(shí)）間認(rèn)（識(shí)）（時(shí)）候知（識(shí)）

和合（合）上（和）平(和)好開(kāi)（合）

完玩（完）工（完）全游（玩）（玩）笑

2古詩(shī)填空

《小兒垂釣》作者（唐）代的（胡令能）：講的是一個(gè)孩童在學(xué)釣魚(yú)怕人驚擾魚(yú)兒。

3《王二小》我知道王二小是個(gè)（機(jī)智勇敢，舍己為人，熱愛(ài)祖國(guó)的人）

第三單元要注意的生字：

稱(chēng)和秤的區(qū)分

底（半包圍，部首“廣”）歲（上下結(jié)構(gòu)，部首“山”）

曹（上下結(jié)構(gòu)，部首“日”）員（上下結(jié)構(gòu)，部首“口”）

重（獨(dú)體字，部首“短撇”）止（獨(dú)體字，部首“止”）

畫(huà)（半包圍，部首“一”）及（獨(dú)體字，部首“豎撇”）

并（上下結(jié)構(gòu)，部首“兩點(diǎn)”倒八頭）今（上下，部首“人”）

寫(xiě)（上下結(jié)構(gòu)，部首“禿寶蓋”）電（獨(dú)體字，部首“豎”）

先（上下結(jié)構(gòu)，部首“兒”）事（獨(dú)體字，部首“一”）

發(fā)（半包圍，部首“又”）乏（獨(dú)體字，部首“平撇”）

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)

在上課時(shí)老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。所以老師在寫(xiě)教案時(shí)要不斷修改才能產(chǎn)出一份最優(yōu)質(zhì)的教案。為學(xué)生帶來(lái)更好的聽(tīng)課體驗(yàn)，從而提高聽(tīng)課效率。那有什么樣的教案適合新手教師嗎？以下是小編收集整理的“部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)”，僅供參考，希望可以幫助到您。

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第一單元知識(shí)點(diǎn)整理

第一課《小蝌蚪找媽媽》

1：（大大）的腦袋（黑灰色）的身子（甩著長(zhǎng)長(zhǎng)）的尾巴

2：荷葉上蹲著一只大青蛙（披）著（碧綠）的衣裳(露)著（雪白）的肚皮(鼓）著（大大的）的眼睛。

3：看見(jiàn)鯉魚(yú)阿姨在教小鯉魚(yú)捕食就（迎）上去，看見(jiàn)一只烏龜（擺動(dòng)）著四條腿在水里游，連忙（追）上去。

4:小蝌蚪變青蛙的順序：只有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴的小蝌蚪—-長(zhǎng)后退---長(zhǎng)前腿--尾巴變短了-----尾巴不見(jiàn)了,長(zhǎng)成青蛙。

第二課《我是什么》

4：太陽(yáng)一（曬）我就變成（汽）

5：有時(shí)穿著（白衣服）有時(shí)穿著（黑衣服）早晨和傍晚我又把（紅袍披在身上）人們叫我：“云”

6：無(wú)數(shù)的小水滴聚在一起（落）下來(lái)，人們管我叫“雨”。

7有時(shí)候我變成小硬球（打）下來(lái)，人們就叫我“冰雹”。

8到了冬天，我變成小花朵（飄）下來(lái)，人們又叫我“雪”。

9：水變成了（氣、云、雨、冰雹、雪）

10：（灌溉田地）（發(fā)動(dòng)機(jī)器）（淹沒(méi)莊稼）（沖毀房屋）（滋潤(rùn)土壤）（沖毀河堤）

第三課《植物媽媽有辦法》

11：蒲公英靠（風(fēng)傳播）蒼耳媽媽靠（掛住動(dòng)物的皮毛）豌豆媽媽靠（太陽(yáng)曬）如果考試遇到要寫(xiě)其他的植物：蓮子、椰子靠水傳播，楊樹(shù)柳樹(shù)靠風(fēng)傳播，板栗靠太陽(yáng)曬炸開(kāi)傳播。

園地一：12《梅花》作者是（宋）代（王安石）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

13：有時(shí)候...有時(shí)候：我放假時(shí)真忙，有時(shí)候?qū)W寫(xiě)字，有時(shí)候?qū)W畫(huà)畫(huà)。（爸爸有時(shí)候嚴(yán)厲，有時(shí)候慈祥）

14：在...在...在...在...春天來(lái)了，你聽(tīng)春天在唱歌，泉水在唱歌，小鳥(niǎo)在唱歌，小朋友在唱歌。（花園里小蜜蜂在花間采蜜，在小草間飛舞，在天空中飛翔，在手拉手跳舞。）

15：特別注意：迎和追的區(qū)別。早晨，我看見(jiàn)老師（迎）打招呼。

我從地上撿到一個(gè)錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)是前面叔叔掉的，趕忙（追）把錢(qián)包還給他。

16：觀察大自然的時(shí)候要準(zhǔn)備（水壺、手電筒、指南針等）

17：《沒(méi)頭腦和不高興》作者（任溶溶）我學(xué)會(huì)了（做事情要善于動(dòng)腦筋，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)）

生字要特別注意的地方第一課：兩（獨(dú)體字，部首“一”）

皮（獨(dú)體字，部首“皮”）

灰（半包圍部首“火”）

第二課：片（獨(dú)體字，部首“片”）

帶（上下，部首“巾”）

奔（上下，部首“大”）

第三課：為（獨(dú)體字，部首“丶”）

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)

在上課時(shí)老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。就必須編寫(xiě)一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，你知道有哪些教案是比較簡(jiǎn)單易懂的呢？下面是小編為大家整理的“部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)”,僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

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第七單元知識(shí)點(diǎn)整理

第一課《古詩(shī)兩首》

1《夜宿山寺》的作者是（唐）代（李白）還學(xué)過(guò)他的（《望廬山瀑布》《古朗月行》）哪一句用夸張的手法說(shuō)明了山寺的高（危樓高百尺，手可摘星辰），危樓（不是說(shuō)危險(xiǎn)的樓，是很高的樓）

2《敕勒歌》是（北朝名歌）描繪的是（草原）的景色，哪些詩(shī)句說(shuō)明了草原遼闊，牛羊多？（天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊）

第二課《霧在哪里》

1霧是個(gè)淘氣的孩子，把（大海）、（天空）連同（太陽(yáng)）（海岸）（城市）和（自己）藏了起來(lái)。

2學(xué)了這篇課文我知道（霧的變化多端和神秘以及自然現(xiàn)象的奇妙）我覺(jué)得霧很（神秘、神奇）

3標(biāo)點(diǎn)

霧呢（？）不知道去哪里了（。）這是一句設(shè)問(wèn)句，自問(wèn)自答。

4造句

霎時(shí)...一聲巨響，霎時(shí)天空中出現(xiàn)了千萬(wàn)朵美麗的煙花。

臺(tái)下霎時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲。

第三課《雪孩子》

1雪孩子為什么變成云（為了救小白兔，遇火融化了）

2你覺(jué)得雪孩子有什么值得你學(xué)習(xí)的地方？（舍己為人）

3造句；卻...我很小，卻能幫媽媽做很多事情。

弟弟5歲，卻能背古詩(shī)。

園地七

（海灘，椰樹(shù)，貝殼）都是大海的東西。

（沙漠，胡楊，駱駝）都是沙漠的東西。

（高原，雪蓮，駿馬）都是高原的東西。

（懸崖，青松，雄鷹）都是懸崖上的東西。

1下雨可以說(shuō)（小雨點(diǎn)在唱歌）打雷可以說(shuō)（雷公在打鼓）

閃電可以說(shuō)（閃電在跳舞）刮風(fēng)可以說(shuō)（風(fēng)在吼叫）

下雪可以說(shuō)（雪花在跳舞）

2這些都是自然現(xiàn)象（云開(kāi)霧散、微風(fēng)習(xí)習(xí)、冰天雪地、風(fēng)雨交加、云霧繚繞、寒風(fēng)刺骨、鵝毛大雪、電閃雷鳴）

3擬人句

（1）桃花笑紅了臉。（2）稻子小彎了腰。（3）風(fēng)呼呼地哭泣

（2）調(diào)皮的風(fēng)還拿走了我的（風(fēng)箏）和（線）做過(guò)了游戲，（掛在了樹(shù)上。）

4日積月累熟讀熟背。

第七單元要注意的生字：

危（半包圍，部首“斜刀頭”）寺（上下，部首“土”）

辰（半包圍，部首“辰”）于（獨(dú)體字，部首“一”）

久（獨(dú)體字，部首“豎撇”）步（上下，部首“止”）至（上下，部首“至”）

失（獨(dú)體字，部首“短撇”）

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)歸納

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、易讀錯(cuò)的字

慈（cí）愛(ài)畢竟（jìng）一行（háng）

停泊（bó）鳴蟬（chán）指南針（zhn）

垂（chuí）下忠（zhng）實(shí)幫助（bng）

稠（chóu）密一盞（zhn）宇宙（zhòu）

稍（sho）微?。▂ù）室倒（dào）退

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

嶺：右邊是“令”，不是“今”。

荷：注意是上下結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)。

垂：一共有四個(gè)橫，不要漏掉一橫。

導(dǎo)：注意上面是“巳”，不要寫(xiě)成“已”。

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

湖水蓮花荷葉絕對(duì)

山嶺雷雨烏云烏黑

壓下雷聲垂下閃電

窗戶(hù)房子迎接撲上去

天然幫助指點(diǎn)北極星

杯子特別積雪生活

宇宙失去地板容易

浴室

四、多音字

行xíng（步行）háng（銀行）

泊bó（漂泊）p（湖泊）

都du（都是）d（首都）

要yo（要求）yào（需要）

倒do（跌倒）dào（倒水）

覺(jué)jiào（睡覺(jué)）jué（覺(jué)得）

五、形近字

烏（烏黑）戶(hù)（戶(hù)外）壓（壓力）

鳥(niǎo)（小鳥(niǎo)）尸（尸體）莊（村莊）

導(dǎo)（引導(dǎo)）永（永遠(yuǎn)）亂（打亂）

異（異同）水（澆水）刮（刮風(fēng)）

六、近義詞

望—看鳴—叫漸漸—慢慢

清新—清爽一動(dòng)不動(dòng)—紋絲不動(dòng)

忽然—突然慌張—驚慌天然—自然

分辨—辨別舒服—舒適必須—?jiǎng)?wù)必

七、反義詞

前—后遙—近漸漸—飛快

清新—污濁慌張—鎮(zhèn)定解凍—冰封

稠—稀有趣—乏味特別—普通

打開(kāi)—關(guān)上

八、詞語(yǔ)搭配

1.量詞搭配：

一（陣）大風(fēng)一（只）蜘蛛

一（條）彩虹一（盞）指路燈

一（個(gè)）安穩(wěn)覺(jué)一（件）事

2.形容詞搭配：

（滿(mǎn)天）的烏云（清新）的空氣

（天然）的指南針（忠實(shí)）的向?qū)?/p>

九、詞語(yǔ)歸類(lèi)

描寫(xiě)太空的詞語(yǔ)：

浩瀚無(wú)際群星閃爍神秘莫測(cè)

廣袤無(wú)垠蒼穹無(wú)邊

十、句子積累

1.古詩(shī)名句：接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

2.擬人句：蜘蛛又坐在網(wǎng)上。

3.比喻句、擬人句：太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向。

4.“把”字句：宇航員必須把自己綁在睡袋里。

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦：《憫農(nóng)（其一）》《古詩(shī)二首》。

2.《雷雨》中第2-5自然段常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。

3.《要是你在野外迷了路》中介紹的四種“天然的指南針”常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。

4.《太空生活趣事多》常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)梳理

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)梳理

一、易讀錯(cuò)的字

弄錯(cuò)(nóng)回答（dá）井沿（yán）

一堵（dǔ）銜著（xián）哀號(hào)（āi）

明朗（lǎng）葫蘆（lú）比賽（sài）

葫蘆藤（téng）寒號(hào)鳥(niǎo)（háo）

得過(guò)且過(guò)（qiě）感謝（xiè）

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

沿：右上部分不是“幾”，不要帶上鉤。

觀：右邊是“見(jiàn)”，不要寫(xiě)成“貝”。

答：上邊是竹字頭，不要寫(xiě)成草字頭。

際：右邊是“示”，豎鉤不要通到上邊去。

朗：左邊不要寫(xiě)成“艮”。

卻：右邊是單耳刀，不要寫(xiě)成雙耳刀。

謝：中間“身”的撇不要出頭。

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

坐井觀天井沿回答口渴喝水

大話無(wú)邊無(wú)際面對(duì)一陣晴朗

枯草冷卻將來(lái)紛紛夜里

一棵謝謝想法盯著鄰居

自言自語(yǔ)奇怪

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

無(wú)邊無(wú)際——一望無(wú)際弄錯(cuò)——搞錯(cuò)晴朗——明朗

勸告——?jiǎng)裾f(shuō)暖和——溫暖哆嗦——顫抖

懶惰——懶散將來(lái)——以后得過(guò)且過(guò)——茍且偷生

奇怪——驚奇從前——以前雪白——潔白

七、反義詞

朋友——敵人抬頭——低頭晴朗——陰沉溫暖——寒冷

得過(guò)且過(guò)——精益求精慢慢——迅速雪白——烏黑

奇怪——平常賽過(guò)——不如

八、詞語(yǔ)搭配

（1）量詞的搭配

一（棵）葫蘆幾（朵）小花幾（個(gè)）小葫蘆幾（個(gè)）蟲(chóng)子

一（只）鳥(niǎo)一（口）井一（只）青蛙

（2）動(dòng)詞搭配

（種）葫蘆（長(zhǎng)滿(mǎn)）綠葉（開(kāi)出）小花（掛了）小葫蘆

（爬著）蚜蟲(chóng)（盯著）小葫蘆（生了）蚜蟲(chóng)（治）蟲(chóng)

（住著）喜鵲（勸）寒號(hào)鳥(niǎo)（呼喚）寒號(hào)鳥(niǎo)（凍）死

（3）形容詞搭配

（細(xì)長(zhǎng)）的葫蘆藤（雪白）的小花（可愛(ài)）的小葫蘆

（自言自語(yǔ)）地說(shuō)（慢慢）地變黃（晴朗）的天氣

（溫暖）的窩(暖暖)的太陽(yáng)（呼呼）地刮著

（不停）地叫著凍得（直打哆嗦）冷得（像冰窖）

九、詞語(yǔ)歸類(lèi)

1.得過(guò)且過(guò)（ABAC）式的詞語(yǔ)：待理不理、當(dāng)斷不斷、過(guò)橋拆橋

好說(shuō)歹說(shuō)、橫說(shuō)豎說(shuō)

2.形容天氣寒冷的成語(yǔ)：寒冬臘月、大雪紛飛、滴水成冰、天寒地凍、冰天雪地、寒風(fēng)侵肌、寒風(fēng)刺骨、寒氣逼人

3、帶“語(yǔ)”或“言”的詞語(yǔ)：一言不發(fā)、不言不語(yǔ)、三言?xún)烧Z(yǔ)。千言萬(wàn)語(yǔ)、竊竊私語(yǔ)、少言寡語(yǔ)、自言自語(yǔ)、甜言蜜語(yǔ)

十、句子積累

1.感嘆句：多么可愛(ài)的小葫蘆??！

2.祈使句：你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧！

3.比喻句：北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。

4.反問(wèn)句：天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦《江雪》并默寫(xiě)。

2.《坐井觀天》比喻眼界小，見(jiàn)識(shí)少

3.《寒號(hào)鳥(niǎo)》說(shuō)明好逸惡勞、得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結(jié)果的，美好的生活只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能得到。

4《我要的是葫蘆》事物與事物之間關(guān)系密切，不可為追求結(jié)果而不在乎細(xì)節(jié)。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元知識(shí)梳理

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元知識(shí)梳理

一、易讀錯(cuò)的字

弄錯(cuò)(nóng)回答（dá）井沿（yán）

一堵（dǔ）銜著（xián）哀號(hào)（āi）

明朗（lǎng）葫蘆（lú）比賽（sài）

葫蘆藤（téng）寒號(hào)鳥(niǎo)（háo）

得過(guò)且過(guò)（qiě）感謝（xiè）

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

沿：右上部分不是“幾”，不要帶上鉤。

觀：右邊是“見(jiàn)”，不要寫(xiě)成“貝”。

答：上邊是竹字頭，不要寫(xiě)成草字頭。

際：右邊是“示”，豎鉤不要通到上邊去。

朗：左邊不要寫(xiě)成“艮”。

卻：右邊是單耳刀，不要寫(xiě)成雙耳刀。

謝：中間“身”的撇不要出頭。

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

坐井觀天井沿回答口渴喝水

大話無(wú)邊無(wú)際面對(duì)一陣晴朗

枯草冷卻將來(lái)紛紛夜里

一棵謝謝想法盯著鄰居

自言自語(yǔ)奇怪

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

無(wú)邊無(wú)際——一望無(wú)際弄錯(cuò)——搞錯(cuò)晴朗——明朗

勸告——?jiǎng)裾f(shuō)暖和——溫暖哆嗦——顫抖

懶惰——懶散將來(lái)——以后得過(guò)且過(guò)——茍且偷生

奇怪——驚奇從前——以前雪白——潔白

七、反義詞

朋友——敵人抬頭——低頭晴朗——陰沉溫暖——寒冷

得過(guò)且過(guò)——精益求精慢慢——迅速雪白——烏黑

奇怪——平常賽過(guò)——不如

八、詞語(yǔ)搭配

（1）量詞的搭配

一（棵）葫蘆幾（朵）小花幾（個(gè)）小葫蘆幾（個(gè)）蟲(chóng)子

一（只）鳥(niǎo)一（口）井一（只）青蛙

（2）動(dòng)詞搭配

（種）葫蘆（長(zhǎng)滿(mǎn)）綠葉（開(kāi)出）小花（掛了）小葫蘆

（爬著）蚜蟲(chóng)（盯著）小葫蘆（生了）蚜蟲(chóng)（治）蟲(chóng)

（住著）喜鵲（勸）寒號(hào)鳥(niǎo)（呼喚）寒號(hào)鳥(niǎo)（凍）死

（3）形容詞搭配

（細(xì)長(zhǎng)）的葫蘆藤（雪白）的小花（可愛(ài)）的小葫蘆

（自言自語(yǔ)）地說(shuō)（慢慢）地變黃（晴朗）的天氣

（溫暖）的窩(暖暖)的太陽(yáng)（呼呼）地刮著

（不停）地叫著凍得（直打哆嗦）冷得（像冰窖）

九、詞語(yǔ)歸類(lèi)

1.得過(guò)且過(guò)（ABAC）式的詞語(yǔ)：待理不理、當(dāng)斷不斷、過(guò)橋拆橋

好說(shuō)歹說(shuō)、橫說(shuō)豎說(shuō)

2.形容天氣寒冷的成語(yǔ)：寒冬臘月、大雪紛飛、滴水成冰、天寒地凍、冰天雪地、寒風(fēng)侵肌、寒風(fēng)刺骨、寒氣逼人

3、帶“語(yǔ)”或“言”的詞語(yǔ)：一言不發(fā)、不言不語(yǔ)、三言?xún)烧Z(yǔ)。千言萬(wàn)語(yǔ)、竊竊私語(yǔ)、少言寡語(yǔ)、自言自語(yǔ)、甜言蜜語(yǔ)

十、句子積累

1.感嘆句：多么可愛(ài)的小葫蘆??！

2.祈使句：你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧！

3.比喻句：北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。

4.反問(wèn)句：天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦《江雪》并默寫(xiě)。

2.《坐井觀天》比喻眼界小，見(jiàn)識(shí)少

3.《寒號(hào)鳥(niǎo)》說(shuō)明好逸惡勞、得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結(jié)果的，美好的生活只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能得到。

4《我要的是葫蘆》事物與事物之間關(guān)系密切，不可為追求結(jié)果而不在乎細(xì)節(jié)。

人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)匯總

老師在上課時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到難解決的問(wèn)題而耗費(fèi)半節(jié)課的時(shí)間吧,有的老師會(huì)在很久之前就精心制作一份教學(xué)計(jì)劃。讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，你們有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一份完整的教學(xué)計(jì)劃?下面是小編精心整理的“人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)匯總”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)匯總

第六單元：

1.生字表

識(shí)字6丑永饑飽溫暖貧富

第二十二課戶(hù)亞角周床病始張

第二十三課尋哭良食雙體操場(chǎng)

第二十四課份粉昨晴姑娘妹讀

第二十五課舟乘音客何汪

2.組詞

美丑丑事小丑永遠(yuǎn)永恒饑寒饑餓吃飽溫暖溫飽冷暖暖氣貧窮貧富富人

財(cái)富用戶(hù)戶(hù)口住戶(hù)亞軍亞洲一角角落周?chē)闹艽差^大床病床治病病人開(kāi)始始終

張開(kāi)張揚(yáng)尋找尋食大哭哭泣良好優(yōu)良食物食品雙份雙人體操身體操場(chǎng)做操場(chǎng)所

廣場(chǎng)一份粉筆米粉面粉昨日昨天晴天晴空姑姑姑娘娘親妹妹小妹讀完讀書(shū)小舟

乘船乘客音響音樂(lè)客人做客客家如何為何何必汪洋水汪汪

3.形近字組詞

飽（溫飽）慢（快慢）暖（暖和）福（幸福）尸（尸體）床（病床）

抱（擁抱）溫（溫暖）愛(ài)（愛(ài)好）富（豐富）戶(hù)（戶(hù)口）慶（歡慶）

良（良好）休（休息）操（做操）場(chǎng)（場(chǎng)地）份（一份）作（作業(yè)）

浪（波浪）體（身體）澡（洗澡）揚(yáng)（飄揚(yáng)）粉（粉紅）昨（昨天）

晴（晴天）良（良好）讀（讀書(shū)）舟（小舟）客（客人）

睛（眼睛）娘（姑娘）賣(mài)（買(mǎi)賣(mài)）船（小船）容（容易）

4.詞語(yǔ)搭配

可愛(ài)的：她是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉。

高興地：他高興地叫了起來(lái)。他看著墻上的小紅花高興地笑了。

5.填空

秋天的（圖畫(huà)）健康的（身體）綠色的（田野）火紅的（太陽(yáng)）

心愛(ài)的（裙子）遙遠(yuǎn)的（地方）美麗的（秋天）羨慕的（眼光）

快樂(lè)地（唱著歌）興奮地（叫了起來(lái)）悲傷地（哭了）

高興地（跳了起來(lái)）寒冷的（北風(fēng)）

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)

班級(jí)：姓名：

一、會(huì)認(rèn)字。（注音、結(jié)構(gòu)、部首、組詞）

sùsìwēichēnkǒngjīngsìlúlǒnggài

住宿寺廟危險(xiǎn)辰星恐怕吃驚相似廬山竹籠蓋子

cāngmángwùtáoyúànjiēliángshènzhì

蒼白茫然霧氣淘氣于是陰暗街道橋梁甚至

zhìqièduǒshīlèitiāncháishāowàngjiàn

至今親切躲開(kāi)失去勞累添加火柴燒火興旺逐漸

āiyāmàotàngzhōnghúnlínxiāojīyēké

哎呀感冒燙手終于渾水淋雨消滅感激椰子貝殼

shāmòl(fā)uòtuójùnxuányáànyá

沙漠駱駝駿馬懸崖岸邊天涯海角

二、會(huì)寫(xiě)字。（注音、結(jié)構(gòu)、部首、組詞、筆順）

危（危險(xiǎn)）（危機(jī)）敢（不敢）（敢問(wèn)）驚（吃驚）（驚動(dòng)）

陰（陰天）（陰暗）似（相似）（似乎）野（田野）（野外）

蒼（蒼白）（蒼天）茫（茫然）（迷茫）于（于是）（生于）

論（討論）（議論）岸（岸邊）（海岸）屋（房屋）（屋子）

切（親切）（急切）久（不久）（長(zhǎng)久）散（散步）（散心）

步（跑步）（腳步）唱（唱歌）（合唱）趕（趕快）（趕走）

旺（興旺）（旺季）旁（旁邊）（旁人）渾（渾水）（渾身）

誰(shuí)（誰(shuí)家）（誰(shuí)的）輕（年輕）（輕重）汽（汽車(chē)）（汽水）

三、多音字。

宿sù（宿舍）（住宿）xiǔ（住一宿）（兩宿）

散sàn（散步）（散會(huì)）sǎn（散文）（懶散）

四、形近字組詞。

京（）似（）蒼（）野（）

驚（）以（）槍?zhuān)ǎ┩ǎ?/p>

涼（）擬（）倉(cāng)（）量（）

論（）屋（）九（）趕（）

輪（）居（）久（）汗（）

輕（）旺（）步（）以（）

經(jīng)（）汪（）瓜（）已（）

五、近、反義詞。

近義詞：

頑皮——調(diào)皮霎時(shí)——片刻連忙——急忙激動(dòng)——感動(dòng)反義詞：

淘氣——老實(shí)悠閑——忙碌（lù）暖和——寒冷

美麗——難看霎時(shí)——許久消失——出現(xiàn)暗——明

六、詞語(yǔ)歸類(lèi)。

1、詞語(yǔ)積累

冰天雪地風(fēng)雨交加寒風(fēng)刺骨鵝毛大雪電閃雷鳴微風(fēng)習(xí)習(xí)

2、詞語(yǔ)搭配。

（淘氣）的孩子（好心）的鄰居（美麗）的花園（機(jī)靈）的小鹿

（悠閑）地散步（飛快）地跑（高興）地唱歌（偷偷地）地跟著

3、量詞填空。

一（片）霧一（朵）白云一（個(gè)）雪孩子

4、ABB式詞語(yǔ)：水淋淋水汪汪亮晶晶笑哈哈白茫茫綠油油

5、關(guān)于“霧”的詞語(yǔ)：云消霧散云霧迷蒙（méng）云開(kāi)霧散云霧繚（liáo）繞（rào）

6、含有數(shù)字的詞語(yǔ)：

四面八方一年一度一心一意三言?xún)烧Z(yǔ)五光十色五顏六色十全十美七上八下

七、仿寫(xiě)句子。

1、霧呢？消失了，不知到哪里去了。（反問(wèn)句）

①

②

2、①雪孩子變成了一朵云。（照樣子寫(xiě)句子）

②雪孩子變成了一朵云，一朵美麗的云。

①

②

3、調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過(guò)了汗，扔在地上；又拿妹妹的圓帽子，當(dāng)作鐵環(huán)滾走了。（擬人句）

4、霧把大海藏了起來(lái)，無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子）

八、古詩(shī)詞積累。

夜宿山寺敕勒歌

（唐）李白北朝民歌

危樓高百尺,手可摘星辰。敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。

不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人。天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

1、《夜宿山寺》這首詩(shī)用了夸張的手法，描繪了山寺的高聳（sǒng），給人以豐富的想象。“危樓高百尺,手可摘星辰?！边@一句用了夸張的修辭手法。

2、《敕勒歌》這首民歌寫(xiě)出了北方草原壯麗富有的風(fēng)光，抒發(fā)了人們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)生活的熱愛(ài)?！疤焖岂窂]，籠蓋四野?！边@一句用了比喻的修辭，把“天空”比作是“穹廬”。

數(shù)九歌

一九二九不出手，三九四九冰上走，五九和六九，沿河看楊柳，

七九河凍開(kāi)，八九燕子來(lái)，九九加一九，耕牛遍地走。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

第二單元

識(shí)字

①場(chǎng)景歌

一只海鷗，一片沙灘。

一艘軍艦，一條帆船。

一畦秧苗，一塊稻田。

一方魚(yú)塘，一座花園。

一道小溪，一孔石橋。

一叢翠竹，一群飛鳥(niǎo)。

一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。

一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。

（1）田字格里的生字及組詞：

園（花園公園）孔（針孔孔洞）

橋（石橋小橋）群（群眾一群）

隊(duì)（隊(duì)員隊(duì)長(zhǎng)）旗（紅旗國(guó)旗）

銅（銅錢(qián)青銅）號(hào)（口號(hào)號(hào)子）

領(lǐng)（帶領(lǐng)衣領(lǐng)）巾（毛巾紙巾）

②樹(shù)

楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。

楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。

木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。

銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿(mǎn)院香。

（1）讀一讀，記一記：

泡桐白樺云杉翠柏

桂花楓葉松子白果

（2）讀一讀，想想下面幾句話的意思。

◇十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

參考：出自《管子·權(quán)修第三》，比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。

◇樹(shù)高百尺，葉落歸根。

參考：【出處】《平妖傳》，樹(shù)長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹(shù)根。比喻離開(kāi)故土?xí)r間再長(zhǎng)，最終還是要回歸故土。

◇樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。

參考：志向和目標(biāo)如同樹(shù)根，是進(jìn)步的原動(dòng)力和來(lái)源。

（3）田字格里的生字及組詞：

楊（楊柳楊樹(shù)）壯（壯觀粗壯）

桐（梧桐白桐）楓（楓樹(shù)楓葉）

松（松樹(shù)松柏）柏（柏樹(shù)松柏）

棉（木棉棉花）杉（水杉云杉）

化（變化化石）桂（桂花桂林）

③拍手歌

你拍一，我拍一，保護(hù)動(dòng)物要牢記。

你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鷹飛翔在藍(lán)天。

你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫(xiě)字。

你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。

你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉?/p>

你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。

你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。

你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。

（1）找一找，說(shuō)說(shuō)每組加點(diǎn)的字有什么相同之處。

孔雀大雁老鷹（都有“隹”，與禽類(lèi)有關(guān)。）

參考：象形。甲骨文字形,象鳥(niǎo)形?！墩f(shuō)文》:鳥(niǎo)之短尾之總名也。與鳥(niǎo)同源。隹是漢字的一個(gè)部首,從隹的字與禽類(lèi)有關(guān)。本義:短尾鳥(niǎo)的總名。

錦雞黃鸝天鵝（都有“鳥(niǎo)”，與動(dòng)物·鳥(niǎo)類(lèi)有關(guān)。）

（2）田字格里的生字及組詞：

歌（唱歌歌唱）叢（樹(shù)叢叢林）

深（深淺深情）處（到處處處）

六（六個(gè)六人）熊（熊貓狗熊）

貓（花貓小貓）九（九人九人）

朋（朋友親朋）友（友好友情）

④田家四季歌

春季里，春風(fēng)吹，花開(kāi)草長(zhǎng)蝴蝶飛。

麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。

夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。

早起勤耕作，歸來(lái)戴月光。

秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香，

身體雖辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕，

一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。

（1）讀一讀，記一記：

播種施肥插秧耕田

采桑除草割麥打谷

（2）田字格里的生字及組詞：

季（四季季節(jié)）吹（吹氣吹風(fēng)）

肥（化肥肥料）農(nóng)（農(nóng)民農(nóng)場(chǎng)）

事（事情好事）忙（連忙急忙）

歸（回歸歸來(lái)）辛（辛苦辛勞）

苦（辛苦吃苦）年（萬(wàn)年少年）

【語(yǔ)文園地二】

【查字典】

◎從字典的“部首目錄”中，查出下面的部首在“檢字表”的第幾頁(yè)。

艸（）糸（）?（）酉（）

◎數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首還有幾畫(huà)。

葡（9）紫（6）笨（5）酸（7）

◎用部首查字法，查查下面的字。

要查的字

部首

除去部首

有幾畫(huà)

字的頁(yè)碼

讀音

葡

艸

9畫(huà)

pú

紫

糸

6畫(huà)

zǐ

笨

?

5畫(huà)

bèn

酸

酉

7畫(huà)

suān

【日積月累】

◎有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章。

參考：梁章鉅《楹聯(lián)叢話》：形容山光水色之美。這里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，說(shuō)它有著錯(cuò)雜的花紋和色彩。

◎一畦春韭綠，十里稻花香。

參考：【出處】

清曹雪芹《紅樓夢(mèng)杏簾在望》

杏簾招客飲，在望有山莊。

菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。

一畦春韭綠，十里稻花香。

盛世無(wú)饑餒，何須耕織忙。

【譯注】

一畦韭菜已經(jīng)綠了，連綿十里的稻子花開(kāi)正香。

◎忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。

參考：擁有忠實(shí)厚道的品德,家族才能經(jīng)久不衰,就像詩(shī)和書(shū)能夠在世間流傳如此長(zhǎng)久。這句話告訴我們做人之根本是忠厚。

【我愛(ài)閱讀】

十二月花名歌

正月山茶滿(mǎn)盆開(kāi)，二月迎春初開(kāi)放。

三月桃花紅十里，四月牡丹國(guó)色香。

五月石榴紅似火，六月荷花滿(mǎn)池塘。

七月茉莉花如雪，八月桂花滿(mǎn)枝香。

九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。

冬月水仙案上供，臘月寒梅斗冰霜。