高中課文教案

第17課文化體育事業(yè)的繁榮　教案。

作為老師的任務(wù)寫(xiě)教案課件是少不了的，大家在認(rèn)真寫(xiě)教案課件了。各行各業(yè)都在開(kāi)始準(zhǔn)備新的教案課件工作計(jì)劃了，我們的工作會(huì)變得更加順利！你們知道哪些教案課件的范文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《第17課文化體育事業(yè)的繁榮　教案》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

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第17課文化體育事業(yè)的繁榮　教學(xué)設(shè)計(jì)

每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。必須要寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃，未來(lái)的工作就會(huì)做得更好！究竟有沒(méi)有好的適合教案課件的范文？以下是小編收集整理的“第17課文化體育事業(yè)的繁榮　教學(xué)設(shè)計(jì)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

第17課文化體育事業(yè)的繁榮　教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)思路

本節(jié)以自學(xué)為主，學(xué)生課前分成文學(xué)、藝術(shù)和體育三組，課前收集、整理建國(guó)以來(lái)我國(guó)文化體育事業(yè)取得的成就，播放中國(guó)申奧成功的視頻，設(shè)置問(wèn)題導(dǎo)入課堂。三組學(xué)生分別派代表，陳述和演示整理史料，教師顯示建國(guó)以來(lái)我國(guó)文學(xué)，藝術(shù)和體育發(fā)展的相關(guān)圖片和視頻，學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)

掌握建國(guó)以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義科學(xué)文化事業(yè)的指導(dǎo)方針。

掌握體育發(fā)展的指導(dǎo)方針和重要體育成就。

了解文學(xué)藝術(shù)成就。

培養(yǎng)學(xué)生合作和動(dòng)手能力。

培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

培養(yǎng)學(xué)生歸納史料的能力。

培養(yǎng)學(xué)生民族自信心和民族榮譽(yù)感，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)體育健將的優(yōu)秀品質(zhì)，為國(guó)爭(zhēng)光。

教學(xué)重點(diǎn)

社會(huì)主義文化事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)方針

重要體育成就

教學(xué)難點(diǎn)

分析我國(guó)文化體育事業(yè)發(fā)展的階段性特點(diǎn)

文化體育事業(yè)發(fā)展的原因

教學(xué)方法

多媒體教學(xué)方法

小組合作探究的方法

教學(xué)媒體

視頻

課件

課時(shí)安排

1課時(shí)

教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程

播放《百花齊放》和《我國(guó)在體育上的成就》，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課后的“日積月累”，顯示北京申奧奧徽和北京申奧口號(hào)，師生共同探討奧徽和申奧口號(hào)的含義。教師提問(wèn)中國(guó)申奧成功的原因，學(xué)生討論作答。教師總結(jié)導(dǎo)入課堂。

第17課　文化體育事業(yè)的繁榮（板書(shū)）

一、文化體育事業(yè)的指導(dǎo)方針（板書(shū)）

指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本內(nèi)容，學(xué)生回答

1．“雙百”方針是什么？

2．說(shuō)一說(shuō)“百家爭(zhēng)鳴”名稱(chēng)的由來(lái)？（投影“百家爭(zhēng)鳴”的典故）

3．“雙百方針”的含義是么？（投影毛澤東1957年在最高國(guó)務(wù)會(huì)議上的講話(huà)）

4．新時(shí)期科學(xué)文化事業(yè)繁榮的新方針？

二、文學(xué)藝術(shù)的成就（板書(shū)）

各組學(xué)生展示文革前我國(guó)在文學(xué)、藝術(shù)、體育、方面的成就，老師指導(dǎo)探討這一時(shí)期成就的特點(diǎn)；各組學(xué)生展示文革后在文學(xué)、藝術(shù)、體育、方面的成就，探討新時(shí)期取得成就的特點(diǎn)，學(xué)生試分析我國(guó)文化體育事業(yè)繁榮發(fā)展的原因，教師總結(jié)。

板書(shū)設(shè)計(jì)

第17課　文化體育事業(yè)的繁榮

一、文化體育事業(yè)的指導(dǎo)方針

1．“雙百方針”

二、文學(xué)藝術(shù)的成就

1．文學(xué)作品

2．藝術(shù)作品

3．體育成就

第22課教育、文藝和體育事業(yè)的發(fā)展

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，準(zhǔn)備教案課件的時(shí)刻到來(lái)了。只有寫(xiě)好教案課件計(jì)劃，才能規(guī)范的完成工作！你們會(huì)寫(xiě)適合教案課件的范文嗎？下面是小編為大家整理的“第22課教育、文藝和體育事業(yè)的發(fā)展”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

第22課教育、文藝和體育事業(yè)的發(fā)展

[課標(biāo)內(nèi)容]

（1）列舉九年義務(wù)教育基本普及等教育迅速發(fā)展的史實(shí)，認(rèn)識(shí)教育發(fā)展在“科教興國(guó)”戰(zhàn)略中的地位。

（2）了解我國(guó)文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。

[教學(xué)目標(biāo)]

一、知識(shí)與能力

（1）通過(guò)討論課中題“你認(rèn)為鄧小平的三個(gè)面向中，哪一個(gè)是最基本的？為什么？”培養(yǎng)學(xué)生抓住主要矛盾的能力。

（2）通過(guò)討論當(dāng)前教育改革的必要性及可行途徑，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和實(shí)踐能力。

（3）通過(guò)對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)欣賞能力。

二、過(guò)程與方法

通過(guò)教師講解引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀有關(guān)課文以及觀賞音像資料，在互探索的基礎(chǔ)上，了解新中國(guó)成立以來(lái)，教育、文學(xué)藝術(shù)和體育雖然經(jīng)歷了挫折，但仍取得了突出的成就。這些成就是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，對(duì)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)起著巨大的推動(dòng)作用。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）人民教育制度的建立、“科教興國(guó)”的決策和鄧小平“三個(gè)面向”的指示，以及素質(zhì)教育改革，使我國(guó)的教育事業(yè)得到較大的發(fā)展，教育的好壞關(guān)系到國(guó)運(yùn)的興衰。

（2）認(rèn)識(shí)到我國(guó)現(xiàn)代科技、教育、文藝和體育事業(yè)成就突出，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

（3）通過(guò)介紹文學(xué)藝術(shù)作品中的主要人物和情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生觀。

[重點(diǎn)和難點(diǎn)]

教育事業(yè)的發(fā)展。

[課時(shí)]

1課時(shí)

[教學(xué)方法]

以學(xué)生閱讀、欣賞、討論為主，教師講解為輔。

[教學(xué)過(guò)程]

課前引導(dǎo)：讓學(xué)生回顧第21課的主要內(nèi)容，然后指出，科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)在于教育，在科技和生產(chǎn)迅速發(fā)展的當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是科技競(jìng)爭(zhēng)和民族素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)。新中國(guó)建立后黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)高度重視，教育事業(yè)快速發(fā)展。

導(dǎo)入新課

一、教育事業(yè)的發(fā)展

1、人民教育制度的建立

2、黨的十屆三中全會(huì)以后，教育事業(yè)得到全面、快速的發(fā)展

二、文學(xué)藝術(shù)的繁榮

1、“百花齊放”、“百家爭(zhēng)鳴”的方針

2、小說(shuō)、戲劇、繪畫(huà)、音樂(lè)和舞蹈的突出成就

三、中國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)

1、全民健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

2、競(jìng)技體育水平的迅速提高

[小結(jié)]

引導(dǎo)學(xué)生回顧21課的內(nèi)容，將兩課內(nèi)容整合成一個(gè)整體，并與各歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)情況聯(lián)系，說(shuō)明教育、科技、文藝、體育事業(yè)的發(fā)展與政治、經(jīng)濟(jì)的密切關(guān)系。

[作業(yè)]

指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。

第17課　外交事業(yè)的發(fā)展

第17課　外交事業(yè)的發(fā)展

教學(xué)目標(biāo)

1．了解20世紀(jì)70年代中美關(guān)系的背景、出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因。

2．能用自己的語(yǔ)言說(shuō)出中美關(guān)系改善過(guò)程中的三件大事。

3．掌握中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位和中日建交的時(shí)間。

4．掌握上海APEC會(huì)議的時(shí)間、屆次、主題及意義。能列舉上海APEC會(huì)議的內(nèi)容。5．通過(guò)學(xué)習(xí)新中國(guó)外交事業(yè)的成就，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)綜合國(guó)力的提高及新中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的重要作用。

1．大量運(yùn)用歷史圖片，注意體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)直觀、感性的材料近距離地觸摸歷史。

2．讓學(xué)生查閱資料，利用補(bǔ)充材料，設(shè)計(jì)開(kāi)放性試題，引入探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。

1．由上海APEC會(huì)議的主題“參與、合作、促進(jìn)共同繁榮”，理解合作的重要性，樹(shù)立樂(lè)于合作、團(tuán)結(jié)互助的人生態(tài)度。

2．認(rèn)識(shí)到外交事業(yè)的成就來(lái)源于祖國(guó)的強(qiáng)大，生發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、立志學(xué)習(xí)、使祖國(guó)的明天更美好的使命感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法

1．重點(diǎn)：中美關(guān)系正常化。B．中國(guó)承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議。

2．難點(diǎn)：中國(guó)外交取得輝煌成就的原因

課前導(dǎo)學(xué)

1．查找能反映新中國(guó)外交史上重要事件的歷史圖片。

2．準(zhǔn)備APEC會(huì)議的相關(guān)資料。

3．復(fù)習(xí)上一課內(nèi)容，準(zhǔn)備新課的導(dǎo)入詞。

4．查找、了解現(xiàn)實(shí)生活中的中美關(guān)系點(diǎn)滴。

教學(xué)設(shè)計(jì)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期效果

復(fù)習(xí)

我們已學(xué)習(xí)了第16課《獨(dú)立自主的和平外交》，誰(shuí)能做今天的復(fù)習(xí)小導(dǎo)師，帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)一下？自制復(fù)習(xí)題，爭(zhēng)做小導(dǎo)師。同組或異組的同學(xué)補(bǔ)充、訂正。

調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，為本課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

導(dǎo)入新課

剛才同學(xué)們一起回顧了新中國(guó)建國(guó)初期的外交成就，今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展。哪位同學(xué)愿意為大家開(kāi)啟新課的大門(mén)？

板書(shū)課題：

第17課　外交事業(yè)的發(fā)展。

教授新課

在中國(guó)外交事業(yè)發(fā)展的歷程中，20世紀(jì)70年代可謂好戲連臺(tái)，其中，對(duì)中國(guó)乃至世界影響深遠(yuǎn)的事件是“中美關(guān)系正?；?。哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)新中國(guó)成立初期20年的中美關(guān)系？學(xué)生根據(jù)課前準(zhǔn)備，爭(zhēng)相導(dǎo)入新課。導(dǎo)入方案：

1．由課前提示“1971年7月15日，北京、華盛頓同時(shí)發(fā)表公告”導(dǎo)入。

2．由上一節(jié)課的“和平共處五項(xiàng)原則”導(dǎo)入。

3．由本世紀(jì)“唐裝盛行”導(dǎo)入。

學(xué)生依據(jù)舊知識(shí)，回憶、總結(jié)或自學(xué)課本76頁(yè)第一段。

學(xué)生發(fā)言：“敵對(duì)”“敵視”。本課與上一課一脈相承，學(xué)生基本上能自行導(dǎo)入，教師要予以鼓勵(lì)。

預(yù)計(jì)還有的導(dǎo)入方法：

1．由毛澤東語(yǔ)：“我們的朋友遍天下”導(dǎo)入。

2．多媒體展示與本課三個(gè)子目標(biāo)題有關(guān)的圖片導(dǎo)入。

學(xué)生頭腦中形成20世紀(jì)70年代這一時(shí)間概念。

了解歷史上的中美關(guān)系。

運(yùn)用多媒體：

1．圖片《美國(guó)總統(tǒng)尼克松》《中國(guó)乒乓球隊(duì)員與美國(guó)乒乓球隊(duì)員在一起》。

2．與圖片相配的影音資料：美國(guó)總統(tǒng)尼克松在一份對(duì)外報(bào)告中說(shuō)：“如果沒(méi)有（中國(guó)）這個(gè)擁有七億多人民的國(guó)家出力，要建立穩(wěn)定和持久的國(guó)際秩序是不可設(shè)想的?！贝藭r(shí)，美國(guó)再也不能不承認(rèn)中華人民共和國(guó)的發(fā)展和在國(guó)際事務(wù)中的作用了。中國(guó)對(duì)美國(guó)改善中美關(guān)系的表示，做出積極的反應(yīng)。1971年4月，毛澤東親自批準(zhǔn)中國(guó)乒乓球隊(duì)邀請(qǐng)美國(guó)乒乓球隊(duì)正式訪(fǎng)問(wèn)中國(guó)。這是新中國(guó)成立以來(lái)第一個(gè)美國(guó)代表團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)中國(guó)?！耙孕∏蛴绊懘笄颉钡摹捌古彝饨弧鞭Z動(dòng)了世界。

理學(xué)生看大屏幕，聽(tīng)資料介紹。解毛澤東等中共領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)國(guó)際形勢(shì)的敏銳洞察力和正確決策，巧妙方法。

同學(xué)們，聽(tīng)了上面的資料，你對(duì)中美關(guān)系的前景有何看法？說(shuō)出你的理由。

有誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)中美關(guān)系改善的原因是什么呢？

在中美關(guān)系走向正?；臍v程中，經(jīng)歷了哪些不平凡的事件？哪位同學(xué)能分階段來(lái)說(shuō)說(shuō)？

請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一段影音資料：“尼克松走下舷梯”，這是1972年2月的一個(gè)歷史瞬間，請(qǐng)同學(xué)們想一想，從杜勒斯拒絕與周恩來(lái)握手，到尼克松主動(dòng)與周恩來(lái)握手，這僅僅是禮貌問(wèn)題嗎？

剛才同學(xué)們說(shuō)得很好，下面再請(qǐng)看幾段材料：

A．《中美建交公報(bào)》

B．圖片：2001年10月，江澤民在上?？萍拣^迎接美國(guó)總統(tǒng)布什

C．①1979年4月，美國(guó)總統(tǒng)簽署由美眾、參兩院通過(guò)的《與臺(tái)灣關(guān)系法》。

②1992年9月，美總統(tǒng)以國(guó)內(nèi)因素為由，不顧歷屆政府做出的承諾，宣布售予臺(tái)灣150架F?16戰(zhàn)斗機(jī)的決定。

③2001年3月，美國(guó)在日內(nèi)瓦聯(lián)合國(guó)人權(quán)委員會(huì)上提出反華人權(quán)議案。

討論如下問(wèn)題：

①根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，材料a發(fā)表于哪一年？

②中美關(guān)系中的關(guān)鍵問(wèn)題是什么？

③結(jié)合以上三組材料，談?wù)勀銓?duì)中美關(guān)系的認(rèn)識(shí)和展望。學(xué)生發(fā)言：

中美關(guān)系將不斷走向改善。因?yàn)殡p方都在為此而積極努力。

學(xué)生思考、回答：

1．新中國(guó)國(guó)際地位的提高

2．國(guó)際形勢(shì)的變化

學(xué)生發(fā)言：

1．1971年7月，基辛格訪(fǎng)華

2．1972年2月，尼克松訪(fǎng)華

3．1979年，中美正式建交

學(xué)生看大屏幕。

學(xué)生們互相交流，每組推薦一人發(fā)言，同組或異組補(bǔ)充。

學(xué)生看大屏幕，討論所提問(wèn)題。

學(xué)生發(fā)言要點(diǎn)如下：

①1979年。

②臺(tái)灣問(wèn)題。

③觀點(diǎn)一：認(rèn)為中美關(guān)系的前景是美好的，現(xiàn)在的確存在一些摩擦，但隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，中國(guó)的進(jìn)一步強(qiáng)大，這些摩擦必然會(huì)越來(lái)越少。

觀點(diǎn)二：認(rèn)為中美之間存在著根本上的差異，如美國(guó)希望謀求世界霸權(quán)，而中國(guó)反對(duì)任何國(guó)家稱(chēng)霸，現(xiàn)階段雙方的合作是建立在共同利益之上的，但不同的目標(biāo)將使雙方分道揚(yáng)鑣。教師可引導(dǎo)學(xué)生回憶新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國(guó)防建設(shè)的成就，溫故知新。

理解一個(gè)人的行為不但反映了個(gè)人的修養(yǎng)，還關(guān)系到國(guó)家。所以，重要時(shí)刻要“三思而后行”。

培養(yǎng)運(yùn)用史料來(lái)分析研究歷史現(xiàn)象的能力。只要言之成理即可。

對(duì)于中美關(guān)系發(fā)展的前景，還需要時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)，今天的討論就到這兒。下面就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。

在20世紀(jì)70年代的中國(guó)外交史上，還有兩件舉足輕重的大事。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。顯示圖片：

①《五星紅旗在聯(lián)合國(guó)大廈前飄揚(yáng)》

②《中日建交》

誰(shuí)能用自己的語(yǔ)言向同學(xué)們介紹這兩幅圖片所展現(xiàn)的歷史事件？

讓我們一起再來(lái)欣賞一場(chǎng)由20位政府首腦表演的“時(shí)裝秀”。大屏幕顯示圖片：《身著中國(guó)民族服裝的各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人在上?？萍拣^前》

同學(xué)們，這幅圖使你想到了什么？

大屏幕顯示《世界政區(qū)圖》。

教師對(duì)照地圖指出APEC成員的區(qū)域位置。

并說(shuō)明：APEC是亞太經(jīng)合組織的簡(jiǎn)稱(chēng)，它是亞洲太平洋地區(qū)最重要的政府間經(jīng)濟(jì)合作組織。

APEC會(huì)議每年舉行一次，有誰(shuí)能向大家介紹一下本次APEC會(huì)議的主題嗎？

本次會(huì)議的主題告訴我們：面對(duì)新的挑戰(zhàn)，APEC成員國(guó)將采取什么樣的對(duì)策？這對(duì)你有什么啟發(fā)？

上海APEC會(huì)議的內(nèi)容有哪些？意義如何？有誰(shuí)能來(lái)介紹一下？

學(xué)生看大屏幕。

學(xué)生發(fā)言要點(diǎn)：

①1971年，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)了新中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位。

②1972年，日本首相田中角榮訪(fǎng)華，中日建交。

學(xué)生競(jìng)相發(fā)言：

①2001年上海APEC會(huì)議。

②圖中人物是亞太經(jīng)合組織的各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人。

③此照片拍攝于2001年10月。APEC第9次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議及相關(guān)會(huì)議在上海召開(kāi)。

學(xué)生發(fā)言：

主題：“新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)：參與、合作、促進(jìn)共同繁榮”。

學(xué)生討論，強(qiáng)調(diào)：“參與”“合作”“共同繁榮”

啟發(fā)：在生活與學(xué)習(xí)中，也要多一些合作，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

學(xué)生依據(jù)自學(xué)介紹會(huì)議內(nèi)容：

A．江澤民發(fā)表講話(huà)。

B．討論了全球和地區(qū)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)面向新世紀(jì)的APEC政策框架等問(wèn)題，通過(guò)了《上海共識(shí)》。

C．會(huì)議結(jié)束時(shí)，江澤民宣讀亞太經(jīng)合組織《領(lǐng)導(dǎo)人宣言》。

意義：

上海APEC會(huì)議是中國(guó)迄今舉行的規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動(dòng)。由閱讀大屏幕的圖片形成感性認(rèn)識(shí)，達(dá)到圖文結(jié)合幫助學(xué)習(xí)的目的。

培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

2001年距現(xiàn)實(shí)生活較近，用問(wèn)題來(lái)引發(fā)學(xué)生們的思維，令其暢所欲言。

教師配合學(xué)生的發(fā)言完成板書(shū)，使學(xué)生對(duì)上海APEC會(huì)議的知識(shí)要點(diǎn)清楚明了。

課前曾布置同學(xué)們查閱有關(guān)亞太經(jīng)合組織的資料，有誰(shuí)能將你從報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)上了解的知識(shí)講給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？

至此，我們已經(jīng)學(xué)完了本課內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下本課所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)備練習(xí)。

教師用大屏幕顯示練習(xí)。補(bǔ)充資料（課外）

①亞太經(jīng)合組織現(xiàn)有成員21個(gè)。

②自1993年APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議創(chuàng)立以來(lái)，我國(guó)已連續(xù)10次出席APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議。

③1991年，APEC部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議接納中國(guó)為APEC成員。中國(guó)積極參與APEC事務(wù)，是20世紀(jì)90年代中國(guó)經(jīng)濟(jì)外交的重要舉措。

學(xué)生梳理記憶，當(dāng)堂消化。

同學(xué)間互相提問(wèn)，鞏固所學(xué)。

①學(xué)生依次做練習(xí)。

②完成課本80頁(yè)“練一練”。資料由學(xué)生查閱報(bào)刊或互聯(lián)網(wǎng)自行準(zhǔn)備，增加知識(shí)容量，拓寬視野。如果條件不具備也可以由教師提供。

本課小結(jié)

①請(qǐng)同學(xué)們回憶本課的課題是什么？

哪位同學(xué)能說(shuō)出“外交事業(yè)的發(fā)展”的表現(xiàn)？

②下面，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。

（歌謠）：

“美日總統(tǒng)來(lái)訪(fǎng)華，

促進(jìn)關(guān)系正?；?/p>

聯(lián)合國(guó)的大廈前，

五星紅旗迎風(fēng)揚(yáng)。

新世紀(jì)，新挑戰(zhàn)，

APEC首腦上海見(jiàn)。

多邊外交規(guī)格高，

唐裝引領(lǐng)時(shí)裝潮?！?/p>

③在新中國(guó)的外交史上，還有許多重大的成就，你能說(shuō)出一兩個(gè)來(lái)嗎？

④從舊中國(guó)的屈辱外交到新中國(guó)外交事業(yè)取得輝煌成就，談?wù)勀愀杏|最深的一點(diǎn)體會(huì)。學(xué)生齊答：外交事業(yè)的發(fā)展

學(xué)生依據(jù)教師的板書(shū)回答：

①中美關(guān)系正常化。

②中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位。

③中日建交。

④中國(guó)承辦APEC會(huì)議。

學(xué)生齊讀，試唱并記憶。

學(xué)生發(fā)言：

a．2001年，上海合作組織成立。b．2001年，中國(guó)加入世貿(mào)組織。C．2003年朝核問(wèn)題六方會(huì)談在北京召開(kāi)。

學(xué)生發(fā)言，要點(diǎn)如下：

A．舊中國(guó)屈辱外交的根源是國(guó)家的貧窮落后。而新中國(guó)外交事業(yè)的輝煌成就也折射出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展和綜合國(guó)力的不斷提高。

B．新中國(guó)外交事業(yè)的成就和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的正確決策密不可分。

C．遵循了“和平共處五項(xiàng)原則”這一處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。使本課的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊事，關(guān)注天下事，拓寬視野。

激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

認(rèn)識(shí)到“廣交朋友，促進(jìn)共同發(fā)展”將福澤整個(gè)世界。

附：板書(shū)設(shè)計(jì)