高中氯氣的教案
發(fā)表時間：2021-05-14鴉片戰(zhàn)爭的影響教案。
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鴉片戰(zhàn)爭的影響教案1．結(jié)合中英《南京條約》的內(nèi)容，分析該條約對中國產(chǎn)生了怎樣的危害？
答案：（1）割香港島給英國，破壞了中國領(lǐng)土主權(quán)，使香港島從此遠(yuǎn)離祖國懷抱達(dá)百余年之久。
（2）賠款2100萬銀元，使清政府的財政更加困難，為了支付戰(zhàn)爭賠款，清政府不得不加緊搜刮人民，加重了人民的負(fù)擔(dān)；同時巨額賠款也為英國資本主義的發(fā)展增加了資本。
（3）開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸，便利了英國加緊對華進(jìn)行商品輸出，造成中國東南沿海手工業(yè)大量破產(chǎn)，中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開始解體，嚴(yán)重地破壞了中國的貿(mào)易主權(quán)。
（4）英商進(jìn)出口貨物繳納的關(guān)稅稅率，中國須同英國商定。協(xié)定關(guān)稅，不僅破壞了中國關(guān)稅自主權(quán)，有利于西方國家傾銷商品，而且使得中國民族工業(yè)的發(fā)展失去了關(guān)稅的保障。
2．舉例說明在鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的不平等條約中，哪些規(guī)定破壞了中國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、司法、關(guān)稅、貿(mào)易主權(quán)？
答案：割占香港島，破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)；允許美國兵船任意到中國各通商港口“巡查貿(mào)易”，破壞了中國的領(lǐng)海主權(quán)；“領(lǐng)事裁判權(quán)”破壞了中國的司法主權(quán)；協(xié)定關(guān)稅，破壞了中國的關(guān)稅主權(quán)。開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸，破壞了中國的貿(mào)易主權(quán)。
一、鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果——近代中國第一批不平等條約的簽訂
1．《南京條約》
（1）時間：1842年8月。
（2）主要內(nèi)容
①割香港島給英國；
②賠款2100萬銀元；
③開放廣州、廈門、寧波、福州、上海為通商口岸；
④英商進(jìn)出口貨物繳納的關(guān)稅稅率，中國須同英國商定。
2．《南京條約》附件
（1）簽訂：1843，英國強迫清政府簽訂中英《五口通商章程》和《虎門條約》，作為《南京條約》的附件。
（2）主要內(nèi)容：英國從中取得了“領(lǐng)事裁判權(quán)”“片面最惠國待遇”、在通商口岸租賃土地、房屋和永久居住的特權(quán)。
3．中美《望廈條約》
（1）時間：1844年。
（2）主要內(nèi)容
①美國享有英國在《南京條約》及其附件中取得的除割地、賠款外的一切特權(quán)。
②美國兵船可任意到中國各通商港口“巡查貿(mào)易”。
③美國人有權(quán)在通商口岸“開設(shè)醫(yī)院，建立教堂”。
4．中法《黃埔條約》
（1）時間：1844年冬。
（2）主要內(nèi)容
①法國享有美國在《望廈條約》中取得的一切特權(quán)。
②允許法國天主教在通商口岸自由傳教，修建墳地，清朝地方政府要負(fù)責(zé)保護(hù)教堂和墳地。
二、鴉片戰(zhàn)爭的影響
1．社會性質(zhì)的變化：鴉片戰(zhàn)爭前，中國是一個獨立自主的封建社會，鴉片戰(zhàn)爭后，中國開始淪為半殖民地半封建社會。
2．社會矛盾的變化：鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會的主要矛盾由地主階級和農(nóng)民階級的矛盾，開始轉(zhuǎn)變?yōu)橥鈬Y本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾，而前者成為各種矛盾中最主要的矛盾。
3．革命任務(wù)的變化：鴉片戰(zhàn)爭后，中國人民肩負(fù)起反對外國資本主義和反對本國封建統(tǒng)治的雙重革命任務(wù)。中國革命從此進(jìn)入舊民主主義革命時期，中國近代史由此開端。
1．英國在《南京條約》附件中取得的權(quán)利及其對中國的危害
（1）英國取得了“領(lǐng)事裁判權(quán)”，從此英國人在中國的通商口岸開始享受“治外法權(quán)”，這嚴(yán)重地破壞了中國的司法主權(quán)。
（2）英國取得了“片面最惠國待遇”，從此中國給予其他列強的特權(quán)，英國可以依據(jù)這一特權(quán)“一體均沾”，有利于英國進(jìn)一步加深和擴(kuò)大對中國的侵略。
（3）英國取得了在通商口岸租賃土地、房屋和永久居住的特權(quán)。這項特權(quán)的取得，更進(jìn)一步破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)。
2．關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭對中國的影響
對中國社會性質(zhì)的影響：政治上，使中國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、司法、關(guān)稅、貿(mào)易等主權(quán)開始遭到嚴(yán)重破壞。經(jīng)濟(jì)上，西方資本主義國家利用侵略特權(quán)，瘋狂向中國傾銷商品和掠奪原料，逐漸把中國卷入世界資本主義市場，中國的自然經(jīng)濟(jì)開始解體。中國開始淪為半殖民地半封建社會。
對中國社會矛盾的影響：鴉片戰(zhàn)爭后中國社會的主要矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)橥鈬Y本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾；而外國資本主義和中華民族的矛盾成為各種矛盾中最主要的矛盾。
中國革命任務(wù)的變化：鴉片戰(zhàn)爭后，中國人民肩負(fù)起反侵略反封建的雙重革命任務(wù)。
歷史時期的變化：中國從此進(jìn)入了舊民主主義革命時期，中國近代史由此開端。
［例題］銅錢在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣。清代采用銀、錢并用的貨幣制度。百姓出賣勞動產(chǎn)品得到的是銅錢，按市場比價折合成白銀向國家納稅。清中期以前，銀錢比價基本平穩(wěn)（1兩白銀=1000文銅錢）。鴉片戰(zhàn)爭之前以及戰(zhàn)后，銀錢比價從1000文攀升至1300文、1400文、1600文甚至更高，出現(xiàn)空前嚴(yán)重的銀荒（銀貴錢賤）。試分析其原因及社會影響。
剖析：本題選自2002江蘇、河南大綜合高考試題，以銀錢兌換作為切入點，考查銀貴錢賤這一歷史現(xiàn)象所折射出的社會原因和社會影響。在清代，民間使用的多是銅錢，但完糧納稅卻是用銀兩。正常情況下，銀兩比價是固定的。但由于鴉片泛濫和戰(zhàn)后的賠款，造成了白銀的大量外流（賠款都是用白銀支付），一定程度上造成了白銀的吃緊和銀荒。銀貴錢賤這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，是當(dāng)時政治、經(jīng)濟(jì)、對外關(guān)系和社會生活的綜合反映。在分析其出現(xiàn)的原因時，要通過戰(zhàn)前鴉片泛濫和戰(zhàn)后賠款來進(jìn)行概括。可從對清朝政治的危害和農(nóng)民負(fù)擔(dān)的加重等方面說明影響。
參考答案：原因：①鴉片輸入；②戰(zhàn)后戰(zhàn)爭賠款。
社會影響：①加劇了清政府的財政危機(jī)；②加重了人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
一、選擇題
中英《南京條約》是中國近代史上第一個不平等條約。根據(jù)相關(guān)知識回答1～3題：
1．《南京條約》被迫開放的通商口岸主要分布在
A．珠江流域
B．長江口以南沿海地區(qū)
C．長江流域
D．長江口以北沿海地區(qū)
答案：B
2．下列規(guī)定最能體現(xiàn)英國侵略欲望的是
A．割香港島給英國
B．賠款2100萬銀元
C．開放通商口岸
D．協(xié)定關(guān)稅
分析：本題旨在考查對資本主義發(fā)展階段特征的認(rèn)識和理解能力。鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生時，資本主義處于工業(yè)資本主義階段，其對外擴(kuò)張的主要目的是為了滿足工業(yè)資產(chǎn)階級商品輸出的需求。英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的真正目的在于打開中國的市場，對中國進(jìn)行商品輸出。有關(guān)商品輸出的規(guī)定僅有C、D兩項，比較這兩項，顯然D項更符合題目要求，因為在協(xié)定關(guān)稅的情況下，大大降低了英國輸華商品的稅率，有利于英國打開中國的市場。
答案：D
3．這一條約的簽訂，對中國而言最嚴(yán)重的危害是
A．刺激了列強的侵華欲望
B．使中國開始卷入資本主義市場
C．促使封建自然經(jīng)濟(jì)解體
D．使中國開始喪失獨立自主的權(quán)利
答案：D
繼《南京條約》之后，1843～1844年列強又強迫清政府簽訂了一系列不平等條約。根據(jù)相關(guān)知識回答4～6題：
4．英國通過《南京條約》的附件取得的特權(quán)有
①片面的最惠國待遇②領(lǐng)事裁判權(quán)③鴉片貿(mào)易合法化④在通商口岸租賃房屋、土地
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
分析：本題旨在考查對教材重要知識的識記能力。《南京條約》的附件中，沒有涉及有關(guān)鴉片的規(guī)定，因此，凡是帶③的選項都是錯誤的。
答案：B
5．在英國強迫清政府簽訂的不平等條約中，嚴(yán)重破壞了中國司法主權(quán)的規(guī)定是
A．領(lǐng)事裁判權(quán)
B．片面最惠國待遇
C．五口通商
D．協(xié)定關(guān)稅
答案：A
6．西方列強取得天主教在通商口岸自由傳教的權(quán)益，始于
A．《南京條約》的簽訂
B．《虎門條約》的簽訂
C．《黃埔條約》的簽訂
D．《望廈條約》的簽訂
答案：C
鴉片戰(zhàn)爭對中國社會產(chǎn)生了巨大影響，使中國開始淪為半殖民地半封建社會。根據(jù)相關(guān)知識回答7～8題：
7．“半殖民地”主要是指
A．中國的經(jīng)濟(jì)成為列強經(jīng)濟(jì)的附庸
B．中國政府變成了列強統(tǒng)治和侵略中國的工具
C．中國喪失了部分而不是全部的主權(quán)
D．外國資本主義不斷加強對中國的控制
分析：本題旨在考查對半殖民地這一重要歷史概念的理解。之所以說鴉片戰(zhàn)爭后，中國開始淪為半殖民地社會，主要是因為中國的主權(quán)開始受到侵犯，獨立自主的地位開始喪失。A、B、D三項敘述的內(nèi)容，不符合鴉片戰(zhàn)爭后列強對中國侵略的實際情況。
答案：C
8．鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，這里的“轉(zhuǎn)折”不包括
A．中國國內(nèi)主要階級地位的轉(zhuǎn)變
B．社會性質(zhì)的轉(zhuǎn)變
C．社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變
D．中國革命性質(zhì)的轉(zhuǎn)變
分析：鴉片戰(zhàn)爭后，地主階級仍是中國社會統(tǒng)治階級，農(nóng)民階級仍是被壓迫被剝削的階級，因此，A項的內(nèi)容是不正確的。
答案：A
二、非選擇題
9．閱讀下列材料：
材料1“英國商務(wù)監(jiān)督或總領(lǐng)事，將遵本國政府的命令，任意制定規(guī)則和章程，并設(shè)立法庭，以管理僑華的英國臣民，如有任何英國臣民被控犯罪，他將受監(jiān)督和總領(lǐng)事為此目的所設(shè)法庭審理，如果他訊明有罪，則他的處罰應(yīng)聽由英國政府或它的官憲處理”。
——1840年2月20日《巴麥尊子爵（英外交大臣）
致奉命與中國政府交涉的全權(quán)公使函》
材料2“關(guān)于刑民事案件管轄這一問題，我愿喚起你的注意，最好是能以環(huán)境所能許可的一種正式方法，爭取中國同意，英國當(dāng)局對英國臣民這一類案件中的絕對管轄權(quán)?！?br> ——1843年1月4日《阿伯丁伯爵致亨利璞鼎查爵士函》
材料3“凡英商稟告華民者，必先赴管事官（即領(lǐng)事，下同）處投稟，管事官先行查察……間有華人赴英官處控告英人者，管事官均應(yīng)聽訟……其英人如何科罪，由英國議定法律發(fā)給管事官照辦，華民如何科罪，應(yīng)治以中國之法”。
——《第一次鴉片戰(zhàn)爭期間簽訂的不平等條約》
回答：
（1）材料1和材料2的內(nèi)容是否相同？依據(jù)材料概括，英國想從中國得到什么特權(quán)？材料中的哪句話最能代表這種特權(quán)？
（2）從材料1、2的時間上來看，英國為什么兩次提及此事？材料2中的“所能許可的這種正式方法，爭取中國的同意”指的是什么？
（3）英國在什么時間依據(jù)什么條約取得了這種特權(quán)？這種特權(quán)損害了中國的哪項主權(quán)？
分析：本題主要考查對《南京條約》附件的認(rèn)識，涉及到材料的處理、比較、分析、判斷、概括以及文字表述等多項能力?；卮饡r，應(yīng)首先結(jié)合問題的要求閱讀材料，找出相關(guān)信息，進(jìn)行分析、比較、判斷，按題目要求加以簡單的概括，形成答案。分析時要注意材料1的中心內(nèi)容，主要是涉及中國的司法主權(quán)，材料2也是針對這一問題，材料3的內(nèi)容表明英國已成功地實現(xiàn)了破壞中國司法主權(quán)的愿望，根據(jù)所學(xué)知識，很容易聯(lián)想到領(lǐng)事裁判權(quán)問題。另外，解答時要注意材料出處中提及的兩個時間，第一個時間表明，材料1是在中英《南京條約》簽訂前；第二個時間表明材料2是在《南京條約》附件簽訂前，這兩個時間是解決第三問的關(guān)鍵所在。
參考答案：（1）相同。在中國享有領(lǐng)事裁判權(quán)。材料2中的“絕對管轄權(quán)”。
（2）因為在中英《南京條約》中，英國未能取得領(lǐng)事裁判權(quán)，所以在1843年英國政府又指示英國代表向清政府索取這一特權(quán)。指強迫清政府在不平等條約中承認(rèn)英國享有領(lǐng)事裁判權(quán)。
（3）1843年，《南京條約》的附件。司法主權(quán)。
10．鴉片戰(zhàn)爭對中國社會造成了深刻影響。請回答：
（1）列強為什么要求取得在通商口岸自由傳教的權(quán)利？
（2）鴉片戰(zhàn)爭后，中國的領(lǐng)土主權(quán)遭到了怎樣的破壞？結(jié)合史實加以說明。
（3）鴉片戰(zhàn)爭對中國社會造成的最嚴(yán)重的影響是什么？
分析：本題旨在考查對教材基本知識的理解和駕馭程度。回答第（1）問時要注意分析英國政治侵略、經(jīng)濟(jì)侵略、軍事侵略以及文化侵略之間的關(guān)系。無論什么侵略形式，都是為其侵略中國的根本目的服務(wù)的。第（2）問在回答時，不要忘記了《南京條約》附件中的有關(guān)外國有權(quán)在中國通商口岸租賃房屋、土地以及永久居住的特權(quán)等有關(guān)規(guī)定。鴉片戰(zhàn)爭對中國社會最嚴(yán)重的影響，還是要從社會性質(zhì)的變化入手思考。
參考答案：（1）用宗教麻痹中國人民的斗志，為其政治經(jīng)濟(jì)侵略服務(wù)。
（2）通過中英《南京條約》割占了中國的香港島，使中國的領(lǐng)土主權(quán)開始遭到破壞。1843年，又通過《南京條約》的附件取得了在通商口岸租賃土地、房屋和永久居住的特權(quán)，并依據(jù)這一特權(quán)在中國建立租界，形成“國中之國”，使中國的領(lǐng)土主權(quán)進(jìn)一步遭到破壞。
（3）鴉片戰(zhàn)爭對中國社會造成的最嚴(yán)重的影響是使中國社會性質(zhì)發(fā)生了變化，由一個獨立自主的封建社會開始淪為半殖民地半封建社會。
1．“東方明珠”香港
香港，包括香港島、九龍和新界，位于珠江口南側(cè)，總面積1092平方公里，香港自古以來就是中國的領(lǐng)土，是中國南方的重要門戶，是通向東南亞、澳、歐、非、美洲的中轉(zhuǎn)港，和美國的舊金山、巴西的里約熱內(nèi)盧并稱為三大天然良港，是國際貿(mào)易的金融中心，被稱為“東方明珠”。
1841年初，英國擴(kuò)大侵略戰(zhàn)爭，1841年1月25日，飄揚著“米”字旗的英國戰(zhàn)艦在船長拜爾秋的率領(lǐng)下，耀武揚威地開進(jìn)了美麗的香港島。香港島就這樣被英軍占領(lǐng)了，此時離中英《南京條約》的簽訂，還有一年零七個月。
香港島被占的消息傳回白金漢宮時，英國統(tǒng)治者為此彈冠相慶，女王維多利亞和她的丈夫甚至想把女兒命名為“香港公主”。
為了達(dá)到長期占有的目的，1842年，英國在第一次鴉片戰(zhàn)爭中國失敗后，強迫清政府與英國簽訂不平等條約。1842年8月29日，中英《南京條約》在英國軍艦“皋華麗”號上簽字。英國以條約為依據(jù)割占了香港島。英國人的狂喜之情是難以言表的。一位軍官在回憶這一過程時，用大寫字母寫了一句得意的話：
CHINAHASBEENCONQUEREDBYAWOMAN
“中國人被一女人（指英國女王）征服了！”
1856年，英國又發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，強迫清政府簽訂了《北京條約》，把九龍半島界限街以南地區(qū)，又“割讓”給英國。1895年，英國又乘中國在甲午中日戰(zhàn)爭失敗、列強瓜分中國狂潮之機(jī)，于1898年和清政府簽訂了《展拓香港界址專條》，強行租借界限街以北、深圳河以南的九龍半島北部及附近200多個島嶼（后統(tǒng)稱為“新界”），租期為99年。
辛亥革命以來的歷屆政府，均未承認(rèn)上述三個不平等條約，1949年，中國大陸即將全部解放之機(jī)，中共中央對香港問題作出了一個具有深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的決策：“暫不收回，維持現(xiàn)狀”，“長期打算，充分利用”。實際上，新中國剛剛成立不久，要利用香港來打破以美國為首的西方資本主義國家對新中國政治上的孤立、經(jīng)濟(jì)上的封鎖和軍事上的包圍，讓香港成為內(nèi)地通往東南亞和西方世界的一個窗口。1979年，鄧小平向港督麥理浩指出，香港要收回，可通過談判解決。在“一國兩制”的思想指引下，經(jīng)過兩國外交上的較量和中國對原則問題的堅持，1984年12月19日，中英兩國政府正式簽署了關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明。1997年7月1日零時起，中國如期對香港恢復(fù)行使主權(quán)，成立了中華人民共和國香港特別行政區(qū)。
2．白銀、銀兩、紋銀、銀色、銀元
白銀是銀的通稱；銀兩是稱量白銀的貨幣單位；紋銀是清代法定的一種銀兩標(biāo)準(zhǔn)成色，其他銀兩，須按成色折合計算；銀色又稱成色，是銀質(zhì)貨幣、飾品和器物的含銀純度，清代銀兩成色的鑒定是以純銀成色為一千作為標(biāo)準(zhǔn)的，銀兩成色依次可分為純銀（千分之千）、足銀（千分之九百九十以上）、紋銀（千分之九百三十以上）、標(biāo)準(zhǔn)銀（千分之九百以上）；銀元是大型銀幣的統(tǒng)稱，最初為外來貨幣，也稱洋錢、番銀、花邊銀或大洋，十五世紀(jì)開始鑄于歐洲，十六世紀(jì)西班牙殖民者在美洲大量鑄造，明朝萬歷年間（1573～1620年）開始流入中國，中英《南京條約》規(guī)定清政府賠款2100萬（銀）元，其貨幣單位“元”是指西班牙銀元，每枚重約7錢2分。從道光年間起，中國東南沿海有些省份開始仿造銀元，1889年清政府正式官鑄銀元，背面有蟠龍圖文，俗稱“龍洋”；1912年開鑄孫中山半身側(cè)面像的開國紀(jì)念幣，1914年鑄造有袁世凱像的新銀幣，俗稱“袁大頭”，1933年鑄有帆船圖案的銀幣，俗稱“船洋”，1935年國民黨政府實行法幣改革，禁止銀元流通。
研究課題：香港今昔的歷史啟示。
活動方式：
1．分析清政府割讓香港島的原因。
2．分析中國政府恢復(fù)對香港行使主權(quán)的原因。
3．搜集有關(guān)當(dāng)今香港繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展的有關(guān)材料。
4．召開專題討論會，交流心得，談?wù)剰南愀鄣臍v史滄桑中得出的歷史啟示。
有關(guān)指導(dǎo)：
1．落后就要挨打，這是最基本的道理。香港被英國侵占，是舊中國落后的惡果。改革開放的今天，中國的綜合國力增強，國際地位提高，這是中國政府恢復(fù)對香港行使主權(quán)的根本原因。
2．香港的回歸，徹底洗刷了中國的百年恥辱。作為新時代的青年，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)最新科學(xué)文化知識，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。
教學(xué)思路導(dǎo)析
1．教材框架
2．重點難點
鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果是清政府戰(zhàn)敗求和，被迫簽訂了一系列不平等條約。這些不平等條約的簽訂，對中國社會產(chǎn)生了巨大的影響，它使中國開始淪為半殖民地半封建社會。因此中國近代史上第一個不平等條約及其附件的內(nèi)容和鴉片戰(zhàn)爭對中國社會各領(lǐng)域的影響是本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點。
本節(jié)在闡述鴉片戰(zhàn)爭對中國社會產(chǎn)生的影響時，涉及到一系列概念，如：“領(lǐng)事裁判權(quán)”“片面最惠國待遇”“半殖民地半封建社會”等等，正確理解這些概念是本節(jié)課學(xué)習(xí)的難點。
重要概念闡釋
1．領(lǐng)事裁判權(quán)
領(lǐng)事裁判權(quán)也被稱為“治外法權(quán)”，是指資本主義國家僑民不受居留國法律管轄的特權(quán)。1843年英國通過《五口通商章程》首先在中國攫取到該項非法特權(quán)，據(jù)此特權(quán)，英國在華僑民不受中國法律約束和法院審判，在中國犯了罪或成為民事訴訟的被告時，只受英國領(lǐng)事依照英國法律審判，中國政府不得過問。隨后，美、法、俄等國也取得了此種特權(quán)，嚴(yán)重破壞了中國的司法主權(quán)。
2．片面最惠國待遇
最惠國待遇是指一國在通商、航海、稅收及公民法律地位等方面給予另一國享受現(xiàn)時或?qū)硭o予任何第三國同樣一切優(yōu)惠、特權(quán)或豁免等待遇。它的取得必須有條約（通常為商務(wù)條約）根據(jù)，條約中規(guī)定這種待遇的條文稱《最惠國條款》。這種待遇一般是相互給予的，其享受范圍可由締約國雙方協(xié)議確定。這是發(fā)展國際間正常貿(mào)易和消除貿(mào)易歧視的一種手段。但鴉片戰(zhàn)爭后中國與外國所訂條約，往往只片面規(guī)定外國才享有最惠國待遇，而中國并無對等權(quán)利，故稱“片面最惠國待遇”。
3．半殖民地半封建社會
半殖民地是指資本主義或帝國主義侵入一個獨立國家，奪取侵略權(quán)益，從政治經(jīng)濟(jì)上加以控制，使其國家主權(quán)遭到破壞，喪失獨立自主地位，成為雖有本國政府但主權(quán)已不完整的國家。資本主義和帝國主義用武力打開一個國家的大門以后，憑借先進(jìn)的生產(chǎn)力和奪取的侵略特權(quán)，輸出商品和資本，掠奪原料，將其卷入資本主義世界市場，促使其自然經(jīng)濟(jì)解體和資本主義因素發(fā)展，形成半封建社會。
“半殖民地”和“半封建”都有政治、經(jīng)濟(jì)和文化的內(nèi)涵，不能理解為一半是殖民地的、一半是封建的，也不能理解為政治上是半殖民地的、經(jīng)濟(jì)上是封建的。中國淪為半殖民半封建社會開始于鴉片戰(zhàn)爭，形成于二十世紀(jì)初《辛丑條約》的簽訂，結(jié)束于1949年中華人民共和國的成立。
教材材料運用
1．閱讀下列材料：
“美國及其他國家必須感謝英國，因為它訂立的《南京條約》開放了中國的門戶。但現(xiàn)在，英國和其他國家也必須感謝美國，因為我們將這個門戶開放得更寬闊?！?br> 回答：
（1）為什么說《南京條約》開放了中國的門戶?
（2）怎樣理解“我們將這個門戶開放得更寬闊”?
參考答案：（1）中英《南京條約》除割地賠款內(nèi)容外，還有開放五口、協(xié)定關(guān)稅的規(guī)定，英國還在附件中獲得了“領(lǐng)事裁判權(quán)”“片面最惠國待遇”的特權(quán)等，這就大大破壞了中國主權(quán)，也有利于外國經(jīng)濟(jì)侵略。
（2）因為中美《望廈條約》規(guī)定美國除享有英國取得的特權(quán)外，還擴(kuò)大了其他侵略權(quán)益，如美國兵船可到通商口岸“巡查貿(mào)易”；美國人可在通商口岸“開設(shè)醫(yī)院、建立教堂”等。根據(jù)片面最惠國待遇的規(guī)定，英法等國同樣享有美國所取得的特權(quán)。
2．閱讀下列材料：
材料1戰(zhàn)后（鴉片戰(zhàn)爭）短短幾年，英國輸華商品比戰(zhàn)前增加了3.5倍，其中棉紡織品占總值的70%以上，增加了4倍多。1845年，福州官員奏稱：洋貨“充積于廈門”。洋布、洋棉“其質(zhì)既美，其價復(fù)廉，民間之買洋布、洋棉者，十室而九?！币虼耍敖阒薏疾粡?fù)暢銷”，“閩產(chǎn)之土布土棉……不能出口。”“松太布市，銷減大半”。
材料2外國人還從中國收購大量農(nóng)、副、土、特產(chǎn)品。其中以絲、茶為大宗。中國絲茶的大量出口，刺激了國內(nèi)絲、茶生產(chǎn)的發(fā)展。
根據(jù)材料，概括鴉片戰(zhàn)爭對中國經(jīng)濟(jì)造成的影響，并簡要評價。
參考答案：鴉片戰(zhàn)爭后，西方的商品大量傾銷到中國，特別是英國的棉紡織品增長迅猛，直接沖擊了中國的手工業(yè)，南方沿海的紡織業(yè)首當(dāng)其沖，造成中國的手工業(yè)者破產(chǎn)；同時，西方列強加強了對中國農(nóng)業(yè)的掠奪，收購大量農(nóng)產(chǎn)品，刺激了中國某些農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和出口。以上可以看到，鴉片戰(zhàn)爭后，一方面西方商品輸入增加，使得中國的自然經(jīng)濟(jì)開始解體，另一方面掠奪中國原料，逐步把中國變成了資本主義原料產(chǎn)地和銷售市場。同時在客觀上促進(jìn)了中國商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
文獻(xiàn)資料導(dǎo)讀
1．《南京條約》摘錄
一、凡大英商船遠(yuǎn)路涉洋，往往有損壞須修補者，自應(yīng)給予沿海一處，以便修船及存守所用物料。今大皇帝準(zhǔn)將香港一島給予大英君主及嗣后世襲主位者常遠(yuǎn)據(jù)守主掌，任便立法治理。
……
一、凡大英商民在粵貿(mào)易，向例全歸額設(shè)行商，亦稱公行者承辦，今大皇帝準(zhǔn)以嗣后不必仍照舊例，乃凡有英商等赴各該口貿(mào)易者，勿論與何商貿(mào)易，均聽其便?！?br> ……
一、凡系大英國人，無論本國、屬國軍民等，今在中國所管轄各地方被禁者，大清皇帝準(zhǔn)即釋放。
二、凡系中國人，前往英人所據(jù)之邑居住者，或與英人有來往者，或有跟隨及俟候英國官人者，由大皇帝俯降御旨，譽錄天下，恩準(zhǔn)全然免罪。且凡系中國人。為英國事被拿監(jiān)禁受難者，亦加恩釋放。
按：本材料的內(nèi)容主要包括《南京條約》有關(guān)英國割占香港島、中英貿(mào)易等方面的規(guī)定。通過該材料能夠進(jìn)一步加深對《南京條約》危害的認(rèn)識，這個條約破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)、貿(mào)易主權(quán)、司法主權(quán)。同時，從對該條約內(nèi)容的進(jìn)一步分析中，能夠更加明確英國發(fā)動戰(zhàn)爭的主要目的在于打開中國市場；而“大皇帝”等詞語也反映出清政府的自高自大，愚昧無知。
2．有關(guān)外國侵略者侵犯中國司法權(quán)的材料
材料1“英國商務(wù)監(jiān)督或總領(lǐng)事，將遵奉本國政府的命令，任意制定規(guī)則和章程，并設(shè)置法庭，以管理僑華的英國臣民；如有英國臣民被控犯罪，他將受監(jiān)督和總領(lǐng)事為此目的所設(shè)法庭審理；如果他訊明有罪，則他的處罰應(yīng)聽由英國政府或他的官憲處理?！?br> ——《巴麥尊子爵致奉命與中國政府交涉的全權(quán)代表函》（1840．2．20）
材料2“關(guān)于刑民事管轄這一問題，我愿喚起你的注意，最好是能以環(huán)境所能許可的一種正式方法，爭取中國同意，英國當(dāng)局對英臣民這一類案件中的絕對管轄權(quán)。”
——《阿伯丁伯爵致亨利璞鼎查爵士函》（1843．1．4）
材料3“凡英商稟告華民者，必先赴管事官（即領(lǐng)事）處投稟，管事官先行查察……間有華民赴英官處控告英人者，管事官均應(yīng)聽訟……其英人如何科罪，由英國議定法律，發(fā)給管事官照辦；華民如何科罪，應(yīng)治以中國之法?！?br> ——《五口通商章程》
按：上述材料反映了英國在鴉片戰(zhàn)爭后通過簽訂不平等條約向清政府索取司法特權(quán)的歷史史實。在中國土地上，外國人不受中國法律的約束，是否觸犯了法律要由其本國領(lǐng)事來裁定，這就是所謂領(lǐng)事裁判權(quán)。領(lǐng)事裁判權(quán)嚴(yán)重?fù)p害了中國的司法權(quán)，并縱容了外國侵略者的侵略行徑。
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鴉片戰(zhàn)爭
一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓上課時的教學(xué)氛圍非常活躍，幫助教師掌握上課時的教學(xué)節(jié)奏。那么如何寫好我們的教案呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《鴉片戰(zhàn)爭》，僅供參考，希望能為您提供參考！
課程標(biāo)準(zhǔn)：列舉1840年至1900年間西方列強的侵華史實，概述中國軍民反抗外來侵略的斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。
復(fù)習(xí)重點：
1、鴉片戰(zhàn)爭的歷史背景分析。
2、分析《南京條約》、《天津條約》、《北京條約》等不平等條約的內(nèi)容及對中國的影響。
復(fù)習(xí)難點：
1、鴉片戰(zhàn)爭中國失敗原因的分析。
2、理解第二次鴉片戰(zhàn)爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大？
自主學(xué)習(xí)
考點1 鴉片戰(zhàn)爭
1．背景
（1）國際：英、法、美相繼開展________，加緊對外侵略擴(kuò)張。
（2）國內(nèi)：中國________占統(tǒng)治地位，土地兼并嚴(yán)重，清政府政治腐敗，財政困難，軍備廢弛，實行________政策。
（3）導(dǎo)火線：英國以林則徐虎門銷煙為借口發(fā)動戰(zhàn)爭。
2．過程
（1）爆發(fā)：1840年6月，英國艦隊在廣東海面挑釁，戰(zhàn)爭爆發(fā)。
（2）擴(kuò)展：1841年初，強占________，威逼廣州。
（2）結(jié)束：1842年8月，英軍侵入南京_______，清政府屈辱求和，戰(zhàn)爭結(jié)束。
3．結(jié)果：清政府戰(zhàn)敗，簽訂____________
（1）時間：1842年8月。
（2）內(nèi)容：割_______給英國；賠款2100萬銀元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；中國海關(guān)收取的英商進(jìn)出口貨物的關(guān)稅，由雙方商定等。
4．影響：中國開始淪為半殖民地半封建國家?！?br>
考點2 第二次鴉片戰(zhàn)爭
1．原因
（1）根本原因：進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略權(quán)益。
（2）直接原因：修約要求遭拒絕。
2．經(jīng)過
（1）1856年英軍進(jìn)攻________。
（2）英法聯(lián)軍攻陷廣州，進(jìn)逼天津。
（3）英法聯(lián)軍攻陷天津、北京，火燒________。
3．結(jié)果：
（1）1858年簽訂《_______》：允許外國公使進(jìn)駐北京；增開沿海沿江十處通商口岸；賠償英法巨額白銀；允許外國人到_______游歷、經(jīng)商和傳教；外國軍艦和商船可在長江各口岸同行等。
（2）1860年簽訂《_______》：承認(rèn)《天津條約》有效；增開_______為商埠；割九龍司地方一區(qū)給英國；對英、法賠款各增至800萬兩白銀。
（3）美俄兩國也趁火打劫，強迫清政府與他們簽訂不平等條約。
4．影響：
（1）中國喪失了大片領(lǐng)土，主權(quán)受到更加嚴(yán)重的侵害。
（2）清政府開始被列強控制，中外反動勢力公開勾結(jié)。
（3）中國半殖民地半封建化程度加深。
合作探究
一、鴉片戰(zhàn)爭
1．結(jié)合下列材料及所學(xué)知識，完成下表，分析鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史必然性。
中國英國
政治
經(jīng)濟(jì)
軍事
思想
外交
綜合實力
2．閱讀下列材料：
請君莫畏大炮子，百炮才聞幾個死？請君莫畏火箭燒，徹夜才燒二三里。我所畏者鴉片煙，殺人不計億萬千?！ぉぁ杜谧又{》
（1）最早向中國走私鴉片的國家，其走私的原因是什么？
（2）鴉片輸入的危害是什么？
（3）你認(rèn)為當(dāng)代青少年對毒品應(yīng)持什么態(tài)度？
3．有人說，鴉片戰(zhàn)爭是因林則徐的禁煙而引起的，沒有林則徐的禁煙運動，就不會爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭，這種說法正確嗎？為什么？
4．鴉片戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗的原因有哪些？假如你是當(dāng)時的清朝皇帝，你有什么辦法讓中國在這次戰(zhàn)爭中獲勝？
二、第二次鴉片戰(zhàn)爭
1．結(jié)合所學(xué)，分析說明第二次鴉片戰(zhàn)爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大。
2．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，分析鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來了那些影響？
材料一：鴉片戰(zhàn)爭以后，西方列強在中國的一些城市建立了“自主獨立的城市國家”“在那里，中國的法律不適用，中國的法院和警察沒有管轄權(quán)”。
材料二：鴉片戰(zhàn)爭后，大量外國商品涌入中國，傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始解體……歐美各國在對華傾銷商品的同時，還從中國掠奪原料和農(nóng)產(chǎn)品。1844年，茶的出口量達(dá)到53萬擔(dān)，超過戰(zhàn)前最高出口量13萬擔(dān)……絲、茶等農(nóng)產(chǎn)品的大量出口，促進(jìn)了城鄉(xiāng)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
材料三：第二次鴉片戰(zhàn)爭失敗后，清政府設(shè)立總理衙門，負(fù)責(zé)外交、通商等事物，設(shè)總稅務(wù)司，管理全部海關(guān)稅務(wù)。
知識檢測：
1．近代史上，英國打開中國大門主要借助了鴉片、商品、炮艦。其先后順序是（）
A．商品、鴉片、炮艦B．鴉片、炮艦、商品
C．商品、炮艦、鴉片D．炮艦、商品、鴉片
2．一位英國商人在1853年來到中國，他可能①隨英國兵船到南京巡查貿(mào)易?、诘叫熘萦斡[兩漢文化③在上海銷售鋼琴滯銷 ④在上海建造洋樓?、蓦S英國兵船到福州巡查貿(mào)易（）
A．①③④B．②④C．④⑤D．③④⑤
3．導(dǎo)游帶領(lǐng)一群學(xué)生到博物館參觀，走到近代展館前，導(dǎo)游向同學(xué)們解說關(guān)于近代列強是如何一步步侵略中國，不斷地侵占中國權(quán)益時是這么說的：“起初①外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行；接下來②取得了‘片面最惠國待遇’和‘領(lǐng)事裁判權(quán)’；后來③各國派兵保護(hù)東交民巷使館界，界內(nèi)不許中國人居??；最后④外國可以在中國開設(shè)工廠。”顯然導(dǎo)游把列強取得這些特權(quán)的順序弄錯了，那么符合歷史事實的順序是（）
A．①②③④B．②①④③C．②④①③D．③④①②
4．2009年2月2日溫家寶總理在英國劍橋大學(xué)發(fā)表演講時說：“我深愛我的祖國──古老而又年輕，歷經(jīng)磨難而又自強不息，珍視傳統(tǒng)而又開放兼容”。其中近代以來中國“歷經(jīng)磨難”與英國有關(guān)的史實有（）
①發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭②侵占香港地區(qū)③取得協(xié)定關(guān)稅權(quán)④取得領(lǐng)事裁判權(quán)
A．①②④B．①②③C．①②③④D．③④
5．下列條款，最能反映出英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的目的的是（）
A．割占香港島B．賠款2100萬銀元C．協(xié)定關(guān)稅D．領(lǐng)事裁判權(quán)
6．從世界歷史發(fā)展潮流的角度分析鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果，結(jié)論正確的是()
A．鴉片戰(zhàn)爭是侵略戰(zhàn)爭，所以中國失敗
B．腐朽的封建主義難以抵抗新興的資本主義
C．綜合國力的強弱是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的重要條件
D．戰(zhàn)爭的結(jié)局與中國歷史的進(jìn)程無直接關(guān)系
7．《南京條約》中的“五口”，是英國人基于“廣州是傳統(tǒng)的外貿(mào)口岸；福州靠近盛產(chǎn)紅茶的武夷山；上海地處長江入?？诟浇?，且臨近富饒的江浙”等理由選擇的結(jié)果。這種選擇（）
A．便利英國向中國大量傾銷鴉片B．便利英國掠奪中國勞動力辦廠
C．表明英國的目的是打開中國市場D．表明英國要向中國大量投資
8．某史學(xué)家說：“對于西方的挑戰(zhàn)，中國的反應(yīng)之所以遲鈍，是由于中國社會在19世紀(jì)中葉面臨很不平常的歷史環(huán)境。內(nèi)部事務(wù)萬分火急，至于對西方則可以暫緩一步。”這里所講的“西方的挑戰(zhàn)”最主要是指（）
A．走私鴉片，毒害國人B．發(fā)動戰(zhàn)爭，瓜分中國
C．資本輸出，壟斷經(jīng)濟(jì)D．提出“修約”，擴(kuò)大市場
9．2007年是圓明園建園300周年。1951年，周總理曾指示“圓明園遺址要保留,地不要撥用了?！北Ａ魣A明園遺址,是因為它（）
①是近代資本主義列強侵略中國的歷史見證②是愛國主義的教育基地③具有熱愛世界和平的教育功能④標(biāo)志著封建專制堡壘的土崩瓦解
A．①②④B．①②③④C．①③④D．①②③
10“17世紀(jì)和18世紀(jì)初，西方人了解中國的歷史、藝術(shù)、哲學(xué)和政治后，（對這些人文資源）完全入迷了。”但到了“18世紀(jì)末19世紀(jì)初，歐洲人則對中國的自然資源更感興趣”。導(dǎo)致西方人這種變化的根本原因是（）
A．中國的人文和自然資源都很豐富B．西方資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命的需要
C．東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的需要D．資本主義世界市場建立的需要
知識拓展：
半殖民地半封建社會：半殖民地，是相對于完全殖民地而言的。它是指形式上有自己政府的獨立國家，實際上政治、經(jīng)濟(jì)等社會各方面都受到外國殖民主義的控制和奴役，在社會發(fā)展形態(tài)上是歷史的沉淪；半封建是相對于完全的封建社會而言的。它是指形式上仍是封建統(tǒng)治和自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)，實際上社會已逐漸近代化，資本主義經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化等因素在不斷發(fā)展壯大，在社會發(fā)展形態(tài)上是歷史的進(jìn)步。半殖民地是從國家的政治地位上看的，半封建是從社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上看的。半殖民地是促成半封建的原因，半封建又是半殖民地的基礎(chǔ)。
片面最惠國待遇：是指一國在通商、航海、稅收或公民法律地位等方面給予另一國享受現(xiàn)時或?qū)硭o予任何第三國同樣的一切優(yōu)惠、特權(quán)或豁免等待遇。此種待遇稱為“最惠國待遇”。最惠國待遇的取得必須有條約和根據(jù)。最惠國待遇一般是相互的，締約雙方在平等互利原則的基礎(chǔ)上相互享受最惠國待遇。但清朝與外國簽訂的條約，往往只片面規(guī)定該締約外國得享受最惠國待遇，而中國則無對等權(quán)利，是片面的。
高三歷史教案：《鴉片戰(zhàn)爭的影響教案》教學(xué)設(shè)計
一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，減輕教師們在教學(xué)時的教學(xué)壓力。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的教案呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“高三歷史教案：《鴉片戰(zhàn)爭的影響教案》教學(xué)設(shè)計”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
(一)不平等條約的簽訂及危害
1.★《南京條約》
(1)割香港島給英國。破壞了中國領(lǐng)土主權(quán),使它成為英國進(jìn)一步侵略中國的基地,使香港島從此遠(yuǎn)離祖國懷抱長達(dá)百余年之久。
(2)賠款2100萬銀元。使得清政府的財政更加困難,為支付戰(zhàn)爭賠款,不得不加緊搜刮人民,加重了人民的負(fù)擔(dān);同時也為英國資本主義的發(fā)展提供了資本積累。
(3)開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸,使我國東南沿海門戶打開,使得英法列強加緊了對中國的商品輸出,造成中國東南沿海手工業(yè)大量破產(chǎn),中國自給自足的封建經(jīng)濟(jì)開始解體,嚴(yán)重地破壞了中國的貿(mào)易主權(quán)。
(4)英商進(jìn)出口貨物繳納的關(guān)稅稅率,中國須同英國商定。協(xié)定關(guān)稅,不僅破壞了中國關(guān)稅自主權(quán),有利于西方國家傾銷商品,而且使得中國民族工業(yè)的發(fā)展失去了關(guān)稅的保障。
2.★鴉片戰(zhàn)爭使中國社會發(fā)生的變化
(1)社會性質(zhì):中國開始淪為半殖民地半封建社會,主要矛盾、革命任務(wù)都隨之發(fā)生變化。
(2)社會經(jīng)濟(jì):開始納入資本主義世界市場,成為原料產(chǎn)地和商品傾銷市場。自然經(jīng)濟(jì)逐步解體,客觀上有利于民族資本主義的產(chǎn)生。
(3)社會政治:導(dǎo)致清政局的開始變化。
(4)階級關(guān)系:農(nóng)民負(fù)擔(dān)加重,清政府的腐敗進(jìn)一步暴露,社會矛盾激化,農(nóng)民起義爆發(fā)。
(5)社會思想:"閉目塞聽"局面有所改變。一批有遠(yuǎn)見的中國人覺醒,向西方學(xué)習(xí)的新思想萌發(fā)。
3.★鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗原因、教訓(xùn)
中國所進(jìn)行的戰(zhàn)爭是正義的反侵略自衛(wèi)戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭之所以失敗,因為:
①清朝封建統(tǒng)治由于日益腐朽,皇帝和多數(shù)大臣閉目塞聽,愚昧無知,造成政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的全面落后。
②戰(zhàn)爭爆發(fā)后,腐朽的清政府,戰(zhàn)和不定,指揮混亂,用人不當(dāng),抵抗派屢屢受壓,妥協(xié)派日益得勢,終于導(dǎo)致戰(zhàn)爭的節(jié)節(jié)失利。
③由于英國是資本主義國家并率先實行工業(yè)革命,實力雄厚,武器先進(jìn),蓄謀已久。
④根本原因:腐朽沒落的封建主義不能對抗新興的資本主義。
認(rèn)識:①戰(zhàn)爭雙方力量對比是勝負(fù)的關(guān)鍵之一;②戰(zhàn)爭的性質(zhì)不是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的惟一因素;③戰(zhàn)爭結(jié)局與戰(zhàn)爭指揮有直接關(guān)系。
鴉片戰(zhàn)爭學(xué)案
一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計劃，教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。關(guān)于好的教案要怎么樣去寫呢？以下是小編收集整理的“鴉片戰(zhàn)爭學(xué)案”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
第10課鴉片戰(zhàn)爭
1、知識與能力：
識記虎門銷煙、鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》及其附件，第二次鴉片戰(zhàn)爭和《天津條約》、《北京條約》
理解本單元包括這課沿著兩條線索展開：既是西方列強侵略奴役中國人民的歷史，又是中國人民反抗壓迫，爭取民族獨立的歷史。
2、過程與方法：掌握運用歷史資料的能力，運用問題進(jìn)行探究，學(xué)會運用發(fā)展聯(lián)系的觀點來分析解決問題。
3、情感和價值觀：深刻認(rèn)識西方列強在中國近代歷史中對中國帶來的殖民主義災(zāi)難，并體會中國人民不屈不撓，艱苦斗爭的民族精神。
1.教學(xué)重點：戰(zhàn)爭的原因，簽訂的不平等條約及內(nèi)容。
2.教學(xué)難點：聯(lián)系條約的內(nèi)容分析戰(zhàn)爭的影響。
1課時
導(dǎo)入新課：這3件珍貴而且飽含著中華民族百余年血淚的文物分別叫做牛首、虎首、猴首，出自于圓明園，2002年，它們在嘉士德和蘇富比兩家拍賣行在香港舉行的拍賣會上公開露面，無數(shù)華夏子孫為此震驚、憤慨、抗議；國家文物局也嚴(yán)正申明，要求兩家拍賣公司停止拍賣。但正義的呼聲竟沒有得到回應(yīng)，為防止國寶再次流失，保利集團(tuán)到現(xiàn)場參與競拍，并以3317萬港幣競拍成功。歷經(jīng)140年歷史滄桑之后，這三件文物終于重歸故里。
思考與判斷：百年的中國屈辱史是從何時開始的？從這段歷史中我們可以得到怎樣的教訓(xùn)？
一、鴉片戰(zhàn)爭（1840—1842）
（一）歷史背景：戰(zhàn)爭爆發(fā)前中國與世界
1、清政府：危機(jī)四伏
2、以英美為首的西方列強：蓬勃發(fā)展
思考：以英國為首的西方列強怎樣處理與中國的關(guān)系，這種關(guān)系的本質(zhì)是什么？
回答：西方列強為了發(fā)展工業(yè)革命，要奪取更多的商品銷售市場和原料產(chǎn)地，中國成為他們覬覦的對象。實質(zhì)上想要打開中國的大門。
思考：英國所采取的對華步驟：
1、首先與中國展開正常的貿(mào)易往來：“敲門”。
2、英國開始對中國進(jìn)行鴉片走私：“推門”。
3、英國的鴉片走私給中國帶來了巨大的危害，特別是嚴(yán)重危害了清王朝統(tǒng)治。中國開始了禁煙運動（高潮是虎門銷煙）中英兩國的民族矛盾迅速激化，英國借此發(fā)動對中國的侵略戰(zhàn)爭：“砸門”
拓展：有人認(rèn)為如果沒有林則徐的禁煙運動，英國就不會發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭。請大家結(jié)合史實對此進(jìn)行判斷。
（二）、戰(zhàn)爭經(jīng)過：
1、爆發(fā)標(biāo)志：1840年6月，英國艦隊駛?cè)霃V東海面進(jìn)行挑釁。
2、過程：第一階段：1840年6月—1841年初，清政府由被迫抵抗轉(zhuǎn)向妥協(xié)投降
第二階段：1841初—1842年8月，英國開始擴(kuò)大戰(zhàn)爭，清政府最終屈服求和。
1：在整個鴉片戰(zhàn)爭中，與清政府態(tài)度形成鮮明對比的是中國人民的反抗。
請列舉中國人民反抗的表現(xiàn)：
2：結(jié)合各方面的因素，思考中國為什么會輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭？戰(zhàn)爭結(jié)果又說明了什么？
（三）、戰(zhàn)爭的結(jié)果和影響：
1、結(jié)果：以《南京條約》為代表的近代第一批不平等條約的簽定
2、影響：中國進(jìn)入近代歷史，中國開始淪為半封建半殖民地社會，中國進(jìn)入了舊民主主義革命時期。
二、鴉片戰(zhàn)火再燃（第二次鴉片戰(zhàn)爭1856—1860）
（一）原因：思考西方列強為什么很快對中國又發(fā)動了新的戰(zhàn)爭？
英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的根本目的仍然是想要打開中國大門和市場。
過程：
（二）結(jié)果和影響：
1、結(jié)果：《天津條約》和《北京條約》的簽定以及俄國侵占中國北方大片領(lǐng)土
2、影響：中國半殖民地半封建社會加深了。
戰(zhàn)爭名稱
起止時間
原因
發(fā)動者
結(jié)果和影響
中國人民的反抗
清政府的態(tài)度
1．為什么說鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端？
鴉片戰(zhàn)爭以后，中國的社會性質(zhì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?；中國社會的主要矛盾由地主階級與農(nóng)民階級的矛盾開始轉(zhuǎn)化為外國資本主義與中華民族的矛盾、封建主義與人民大眾的矛盾，而前者成為中國社會各種矛盾中最主要矛盾；中國人民從此擔(dān)負(fù)起反對外國資本主義侵略和本國封建統(tǒng)治的雙重革命任務(wù)。中國進(jìn)入舊民主主義革命時期。
［例1］我們以鴉片戰(zhàn)爭作為中國近代史的開端，主要依據(jù)是
A．中國社會的主要矛盾發(fā)生了變化B．中國社會性質(zhì)開始發(fā)生變化
C．中國的革命任務(wù)發(fā)生了變化D．中國革命的性質(zhì)發(fā)生了變化
［解析］本題屬于以果找因的因果關(guān)系選擇題，旨在考查學(xué)生對重大歷史事件造成的主要影響以及由此引起的一系列變化的分析能力。鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響巨大，導(dǎo)致中國社會發(fā)生劇變，而一個國家最大的變化首先應(yīng)該是社會性質(zhì)的變化，正是社會性質(zhì)的改變，導(dǎo)致中國社會主要矛盾和中國人民革命任務(wù)發(fā)生了變化。而D項革命性質(zhì)的變化是由革命任務(wù)的變化所決定的。
［答案］B
2．鴉片戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)敗的原因有哪些？
客觀原因是資本主義的英國綜合國力強大；主觀原因是清王朝的腐朽落后；根本原因是腐朽沒落的封建主義不能對抗新興的資本主義
［例2］鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗表明了
腐朽的封建主義是無法與新興的資本主義抗衡的 落后就要挨打 清王朝的統(tǒng)治處于崩潰邊緣 工業(yè)革命是影響一個國家綜合國力的重要因素
A．B．C． D．
［解析］本題考查學(xué)生對鴉片戰(zhàn)爭時期中英雙方國情的掌握。運用對比法比較戰(zhàn)爭爆發(fā)時中、英兩國國情即可得出相關(guān)的結(jié)論：英國不論是政治、經(jīng)濟(jì)，還是文化科技、軍事等方面均占著明顯的優(yōu)勢，從而推斷出中國失敗的客觀原因；而中國政府的腐敗是主觀原因，綜合分析客觀、主觀原因可得出根本原因。而選項中清王朝統(tǒng)治處于“崩潰邊緣”的說法不是很準(zhǔn)確。
［答案］B
3．如何理解第二次鴉片戰(zhàn)爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大？
繼續(xù)：根本目的一脈相承，都是為打開中國市場，變中國為列強的原料產(chǎn)地和商品市場 戰(zhàn)爭性質(zhì)一脈相承，都是侵略性的非正義的殖民掠奪戰(zhàn)爭 戰(zhàn)爭影響一脈相承，鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地，第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國半殖民地化程度加深。
擴(kuò)大：侵略國家增多，由英國一國擴(kuò)大為四國侵略區(qū)域擴(kuò)大，由東南沿海擴(kuò)大到中國北部沿海各省以及內(nèi)地主權(quán)喪失更多，由領(lǐng)海主權(quán)喪失擴(kuò)大到內(nèi)河航運權(quán)的喪失領(lǐng)土割占更多影響加深，中國社會半殖民地化程度加深
［例3］第二次鴉片戰(zhàn)爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)，主要是因為
A．兩次戰(zhàn)爭都是由英法發(fā)動的 B．兩次戰(zhàn)爭都以清政府的失敗而告終
C．兩次戰(zhàn)爭中清政府都被迫簽訂了賣國條約D．兩次戰(zhàn)爭的目的和性質(zhì)相同
［解析］比較戰(zhàn)爭的共同點首先應(yīng)該從戰(zhàn)爭發(fā)動的目的來把握。兩次鴉片戰(zhàn)爭的本質(zhì)相同點在于列強發(fā)動戰(zhàn)爭的根本目的是為了進(jìn)一步打開中國的商品市場和原料產(chǎn)地，為工業(yè)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)。
［答案］D
第12課鴉片戰(zhàn)爭教案
教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。只有寫好教案課件計劃，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？下面是小編為大家整理的“第12課鴉片戰(zhàn)爭教案”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
第12課鴉片戰(zhàn)爭教案
一、課前系統(tǒng)部分
（一）課標(biāo)分析
課標(biāo)：列舉1840年至1900年間列強的侵華史實。課標(biāo)要求掌握的是第一、第二次鴉片戰(zhàn)爭的基本史實，包括兩次鴉片戰(zhàn)爭的背景、過程、簽訂的不平等條約、對中國社會的影響。
（二）教材分析
《鴉片戰(zhàn)爭》是必修一四單元第一課，是中國近代史的開端，學(xué)好本課對于后面幾課的學(xué)習(xí)有一定的示范作用。教材在前言中指出了列強侵略中國的目的，第一目虎門銷煙主要講述戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線，而對戰(zhàn)前的中國與世界一句話帶過，第二目中主要講解過程和影響。第三目講解第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因，過程和給中國帶來的變化。從整體史觀的角度而言，戰(zhàn)前的中國與世界的情況和兩次戰(zhàn)爭對中國造成的影響兩部分的相關(guān)內(nèi)容需要補充說明。
《鴉片戰(zhàn)爭》是人教版新課標(biāo)歷史實驗教材（八年級上冊）中的教學(xué)重點之一，是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史的門檻。初中的教材第一主要講述鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前中國和世界的概況，其中主要與政治和外交比較為主；第二，英國向中國走私鴉片的原因及其危害；第三，林則徐在廣州的禁煙措施；第四，英發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的原因及經(jīng)過。第五，鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果和《南京條約》。與高中教材相比較，初中的教材更注重鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)的整個過程，高中簡略了戰(zhàn)前中國和世界的比較，對于鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過做了淡化處理，重點在分析兩次鴉片戰(zhàn)爭給中國社會帶來的影響。
（三）學(xué)生分析
《鴉片戰(zhàn)爭》一課，學(xué)生在初中時已學(xué)習(xí)過，學(xué)生對鴉片戰(zhàn)爭概況有一個基本的了解，但教材內(nèi)容講述過于簡單，對其背景和影響等的表述不夠全面。高中的學(xué)生已基本具備了理性分析歷史問題的能力，但要是學(xué)習(xí)中照搬課本，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也不利于培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問題的能力。高中生多對課本中的隱性的知識內(nèi)容感興趣，對事物也有自己的觀點和看法。因此，通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、歷史資料等材料創(chuàng)設(shè)歷史情景，進(jìn)而了解歷史，感受歷史，能夠更有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生分析歷史問題的能力。
（四）教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握鴉片戰(zhàn)爭的必然性；英國向中國走私鴉片的原因及危害；林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運動；英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的原因和經(jīng)過；清政府與列強簽訂的一系列不平等條約；兩次鴉片戰(zhàn)爭的對中國社會的影響。
過程與方法：
（1）通過分析鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因和直接原因，培養(yǎng)學(xué)生運用“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”、“歷史發(fā)展的必然性通過偶然性表現(xiàn)出來”等觀點辯證地觀察和分析歷史問題的能力。
（2）通過探討中國戰(zhàn)敗的原因，培養(yǎng)學(xué)生全面、客觀分析和比較歷史現(xiàn)象的能力。
（3）通過分析鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會從不同的角度分析歷史問題，全面客觀的歷史事件。
情感態(tài)度與價值觀：
（1）通過對鴉片戰(zhàn)爭前夕中國和世界形勢的分析，使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)清朝封建統(tǒng)治危機(jī)四伏、腐敗不堪的時候世界發(fā)生了最重要的變化，即西方資本主義制度的確立和發(fā)展。中國遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界發(fā)展的時代潮流。
（2）通過對鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)原因的分析，使學(xué)生深刻地認(rèn)識到西方列強對中國的侵略是世界資本主義發(fā)展的必然產(chǎn)物，是資本主義國家開拓殖民地、爭奪世界市場和霸權(quán)的重要組成部分。
（3）通過介紹林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運動和鴉片戰(zhàn)爭中為國捐軀的愛國將領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的高尚情操，喚起他們的歷史責(zé)任感。
（五）教學(xué)重點與難點
重點：兩次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性；兩次鴉片戰(zhàn)爭的原因和性質(zhì)。
難點：中國在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的原因，兩次鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響。
（六）教學(xué)方式
（1）引導(dǎo)學(xué)生分析概括鴉片戰(zhàn)爭前的中國和世界，認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性，讓學(xué)生會運用“現(xiàn)象與本質(zhì)”、“必然性與偶然性”的辯證思維分析方法。
（2）引導(dǎo)學(xué)生閱讀理解和分析與本課有關(guān)的歷史材料，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)從第一手材料中獲取信息與辨析歷史資料的方法。
（七）教學(xué)用具
（1）教學(xué)環(huán)境的設(shè)計與準(zhǔn)備：按小組的形式擺放課桌。
（2）教學(xué)用具的設(shè)計與準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備
二、課堂系統(tǒng)部分——教學(xué)過程
（一）課前探究部分
（1）分析比較鴉片戰(zhàn)爭前的中國和英國（通過網(wǎng)上查找資料、教材或者其他參考書）
（2）結(jié)合課本列舉兩次鴉片戰(zhàn)爭中，清政府與列強簽訂的不平等條約
（3）結(jié)合課本分析兩次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因
（4）依據(jù)教材，客觀辯證的分析鴉片戰(zhàn)爭給中國社會帶來的影響。
（二）新課導(dǎo)入部分
罌粟花，這是一種美麗的花兒，它鮮麗奪目，嬌艷欲滴，它的果實成熟飽滿。可是它卻被殖民者用來作為一種武器，將具有五千年文明的中國家拖入了痛苦的深淵。
今天讓我們穿越時空隧道，一起回到一個半世紀(jì)以前的歲月，去回憶那先進(jìn)與落后并存，文明與野蠻同在的悲愴時代。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的——鴉片戰(zhàn)爭
（三）師生互動部分
1．課堂探究部分——鴉片戰(zhàn)爭前的英國和中國
在幻燈片上分別給出一些能反映中國和英國當(dāng)時社會發(fā)展基本特征的圖片，引導(dǎo)學(xué)生分析中國和英國的差別。第一張幻燈片給出四張圖片，分別是中國古代傳統(tǒng)的手工紡織圖、英國工廠的機(jī)器大生產(chǎn)、中國傳統(tǒng)的牛耕圖、英國田間的機(jī)器耕作。引導(dǎo)學(xué)生分析戰(zhàn)前中國和英國社會生產(chǎn)力發(fā)展水平，中國還是傳統(tǒng)的男耕女織，而英國是及其大生產(chǎn)。第二張幻燈片是也給出四張圖片，分別是清政府的軍機(jī)處、英國議會大樓、清政府的戰(zhàn)艦?zāi)敬?、英國的鐵甲艦。引導(dǎo)學(xué)生分析戰(zhàn)前的中國君主專制空前強化，而英國則朝著現(xiàn)代民主制度的方向發(fā)展。在軍事上中國還是傳統(tǒng)的木船，而英國則擁有當(dāng)時最先進(jìn)的鐵甲艦。最后在再讓學(xué)生分小組討論歸納完成下表：
鴉片戰(zhàn)爭前夕的中國和英國
項目中國英國
政治封建主義,日益腐敗先進(jìn)的資本主義國家
經(jīng)濟(jì)落后的自然經(jīng)濟(jì)，財政入不敷出完成了工業(yè)革命，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)
軍事裝備陳舊,營務(wù)廢弛船堅炮利
外交閉關(guān)自守,愚昧無知殖民擴(kuò)張
綜合封建統(tǒng)治,危機(jī)四伏資本主義迅速崛起
（設(shè)計的意圖：通過學(xué)生對歷史圖片的直觀感受，再結(jié)合自己所學(xué)的知識，分析比較得出鴉片戰(zhàn)爭前英國和中國的差別，讓學(xué)生認(rèn)識到鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性以及中國戰(zhàn)敗的原因）
2．虎門銷煙
（1）讓學(xué)生結(jié)合課本歸納中國和英國的貿(mào)易特征，得出英國處于出超的地位，從分分析得出英國向中國傾銷鴉片原因——為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差。
（2）讓學(xué)生歸納鴉片對中國的危害（財政危機(jī)、吏治腐敗軍備廢弛、危害身心）面對鴉片的危害，清政府采取了哪些措施，從而引出了林則徐的廣州禁煙運動，并觀看虎門銷煙的視頻。（向?qū)W生介紹林則徐的英雄事跡，面對清王朝的落后，提出了向西方學(xué)習(xí)的口號，并組織人翻譯西方書籍、報紙，向中國人介紹西方；面對鴉片的危害，領(lǐng)導(dǎo)了禁煙運動，積極抵抗外來侵略，維護(hù)中華民族的尊嚴(yán)）
3．鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因
有人說，鴉片戰(zhàn)爭是由林則徐的過激行為引起的，如果沒有林則徐的虎門銷煙，英國就不會發(fā)動戰(zhàn)爭。這種觀點對嗎？為什么？（請學(xué)生討論回答）
根本原因―――英國蓄意打開中國市場
直接原因———英國的鴉片走私和中國的禁煙運動
（設(shè)計意圖：主要是向?qū)W生提供不同的歷史觀點，幫助學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，客觀本質(zhì)分析歷史事件。）
4．鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果—中國戰(zhàn)敗
讓學(xué)生結(jié)合前面的課前探究和課本分析中國戰(zhàn)敗的原因
（1）中國戰(zhàn)敗的原因：
①主觀原因：中國制度腐敗、軍備落后；
②客觀原因：英國的強大；
③根本原因：中國腐朽沒落封建制度無法抵抗新興資本主義制度。
（2）結(jié)果——簽訂一系列不平等條約
《南京條約》及附件；《望廈條約》、《黃埔條約》；
（設(shè)計意圖：讓學(xué)生學(xué)會通過歷史現(xiàn)象看本質(zhì)，分析中國戰(zhàn)敗的根本原因是封建制度的落后。）
5．鴉片戰(zhàn)爭破壞了中國那些主權(quán)
①割香港島給英國——破壞領(lǐng)土完整
②開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸——東南門戶大開，損害
貿(mào)易主權(quán)
③允許英商進(jìn)出口貨物應(yīng)繳納的稅款，由中英雙方協(xié)定——喪失關(guān)稅自主權(quán)
④取得了領(lǐng)事裁判權(quán)——破壞司法主權(quán)
⑤《望廈條約》——破壞領(lǐng)海主權(quán)
（設(shè)計意圖：通過分析中國跟列強簽訂的一系列不品等條約的內(nèi)容，認(rèn)清英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的本質(zhì)目的。）
6．鴉片戰(zhàn)爭的影響
引導(dǎo)學(xué)生捷克課本和所學(xué)的知識分析鴉片戰(zhàn)爭的影響。
（1）社會性質(zhì)：中國有一個獨立自主、自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)的國家開始淪為半殖民地半封建社會。中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，獨立發(fā)展的道路被迫中斷，并被卷入資本主義世界市場。
（2）社會矛盾：有地主階級與農(nóng)民階級的矛盾，開始轉(zhuǎn)變?yōu)橥鈬Y本主義和中華民族的矛盾，封建主義與人民大眾的矛盾；
（3）革命任務(wù)：由反封建轉(zhuǎn)變?yōu)榉辞致苑捶饨ǎ?br>
（4）思想文化：開始向西方學(xué)習(xí)；
（5）歷史階段：中國近代史開端，進(jìn)入舊民主主義革命階段；
7．第二次鴉片戰(zhàn)爭（1856-1860）
（1）爆發(fā)的原因（閱讀下列材料）
材料一：條約簽訂后，英國資產(chǎn)階級欣喜若狂，“一想到和四萬萬人貿(mào)易，大家好像全都發(fā)了瘋似的”。他們滿以為打開了中國大門，就能大量銷售商品，獲得高額利潤。
材料二：鴉戰(zhàn)前后中英貿(mào)易（單位：萬英鎊）
年份1840184218451846
輸華商品總值52.496.9239140
材料三：
國家人口棉紡織品消費量
中國3.6億0.75便士
洪都拉斯14600人934.5便士
（1）從上圖這組數(shù)據(jù)你可以發(fā)現(xiàn)什么問題？
英國的綿紡織品在中國滯銷
（2）假如你是一名受雇于英國商人的市場調(diào)查人員，你能結(jié)合當(dāng)時中國的實際分析一下造成這種現(xiàn)象的原因嗎?
自然經(jīng)濟(jì)的抵制；中國消費水平低下；商品不受歡迎；
（3）面對這種情況，英國又采取了什么措施？
擴(kuò)大在華利益，進(jìn)一步打開中國市場。
（設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生閱讀歷史材料，歸納歷史信息，提煉歷史觀點的能力。）
（2）鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過：主要讓學(xué)生自己歸納，老師主要是提示幾個關(guān)鍵的點比如：時間、簽訂的不平等條約、火燒圓明園等！最后老師在幻燈片上打出一些具體的圖片加深學(xué)生的印象。
（3）《北京條約》和《天津條約》的內(nèi)容：在幻燈片打出來，給學(xué)生分析一下，主要介紹開放的十一個通商口岸，讓學(xué)生在地圖上找出來，并指出與鴉片戰(zhàn)爭開放的五個通商口岸相比較有什么特點（一是遍布整個沿海，二是開始深入長江中下游地區(qū)。）
8．第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響
讓學(xué)生依據(jù)課本分析第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響
社會性質(zhì)：
中國半殖民地半封建社會程度加深了。
政治上：喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)；
經(jīng)濟(jì)上：便利了列強的商品輸出；
清政府的變化：
政治上：清政府開始成為列強的服用和工具（權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化），中外反動勢力開始勾結(jié)，鎮(zhèn)壓中國革命（總理衙門、總稅務(wù)司、京師同文館）；
經(jīng)濟(jì)和思想上：興起了至災(zāi)推動王朝中興的洋務(wù)運動；
7．思維拓展：（學(xué)生分小組討論，從不同的角度分析鴉片戰(zhàn)爭的影響）
一個西方學(xué)者曾經(jīng)這樣說：“……西方用‘堅船利炮’打開古老帝國閉關(guān)鎖國的大門，給他們帶去了先進(jìn)的思想和先進(jìn)的生產(chǎn)力，瓦解了這些古老帝國的腐朽思想和落后的、個體的、小農(nóng)式的生產(chǎn)方式?！虼?沒有鴉片戰(zhàn)爭就沒有中國的近代化!”
你是否贊同上面的說法?鴉片戰(zhàn)爭在導(dǎo)致了近代中國落后的同時，有沒有促進(jìn)近代中國的發(fā)展?
參考答案：兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗，給中國造成了巨大災(zāi)難，但也給中國人學(xué)習(xí)西方近代文明創(chuàng)造了某種客觀條件，終于使沉醉于“天朝上國”夢幻中的封建士大夫開始驚醒。他們開始“開眼看世界”，“師夷長技”，清政府權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，洋務(wù)運動興起,中國現(xiàn)代化運動由此蹣跚起步……
（設(shè)計意圖：要求學(xué)生站現(xiàn)代化史觀的角度分析鴉片戰(zhàn)爭的影響，鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來了巨大的災(zāi)難，但是也沖擊了中國落后的封建制度，帶來了先進(jìn)生產(chǎn)方式。培養(yǎng)學(xué)生全面客觀的分析歷史問題的能力）
（四）課堂總結(jié)部分
1．本節(jié)課的知識框架
根本原因：打開中國市場
直接原因：中國禁煙運動
結(jié)果：中國失敗，被迫簽訂一批不平等條約
中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞
影響
中國從此被卷入資本主義世界市場
原因：進(jìn)一步打開中國市場
結(jié)果：中國失敗，失去更多新的權(quán)益
中國的主權(quán)遭到更大的破壞
清政府權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化，洋務(wù)運動興起
三、課后系統(tǒng)部分——教學(xué)后記
本節(jié)課總體上能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)了學(xué)生的主題作用，整節(jié)課上老師基本上都是引導(dǎo)學(xué)生自己分析得出結(jié)論，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問題的能力，特別是最后思維拓展的設(shè)計，有利于活躍課堂的氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生學(xué)會站在不同的史觀分析歷史問題。
但是本節(jié)課的內(nèi)容比較多，時間很緊，學(xué)生自由討論的時間不充裕。對兩次鴉片戰(zhàn)爭的影響的講解有點單調(diào)和枯燥，應(yīng)該提供更多的材料和圖片，引導(dǎo)學(xué)生自己分析得出結(jié)論。
凡名家治史都講究“論從史出”。的確，說任何話都是要有根據(jù)的。在分析戰(zhàn)爭的必然性和第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因時，引用了較為豐富的材料來給學(xué)生以深刻之體驗，實際的教學(xué)效果來看，比空洞的敘述結(jié)論有效的多，也更容易實現(xiàn)師生的互動。教的目的是為了不教。“授人以魚不如授人以漁”。教學(xué)的關(guān)鍵是要教學(xué)生學(xué)會自己分析，教室主要是在關(guān)鍵時候點撥，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
