一幅名揚中外的畫教案

古今中外改革專題。

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為教師就要根據(jù)教學內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓講的知識能夠輕松被學生吸收，幫助授課經(jīng)驗少的教師教學。你知道怎么寫具體的教案內(nèi)容嗎？以下是小編為大家收集的“古今中外改革專題”僅供您在工作和學習中參考。

古今中外改革專題

注：囊括大綱版和新課標版。含有知識歸納、規(guī)律小結(jié)、熱點冷點、高考題例、新題預(yù)測共五個實用專題構(gòu)成部分。

一．知識歸納

第一部分：大綱版

（一）中國古代史

1．春秋時期的改革

（1）管仲改革：時間：公元前7世紀。內(nèi)容：改革經(jīng)濟（“通工商之業(yè)，便漁鹽之利”、“相地而衰征”）、政治、軍事。作用：齊國很快成為東方強國。

（2）公元前6世紀初，魯國實行“初稅畝”，開始實行按畝收稅。齊國和魯國的改革都實行新的稅制，即土地稅，這些新的稅制都促使土地由國有轉(zhuǎn)向私有。

2．戰(zhàn)國時期的變法

（1）商鞅變法

①背景：井田制逐漸被封建土地私有制所代替；新興地主階級要求廢除奴隸主貴族特權(quán)，發(fā)展封建經(jīng)濟，建立地主階級統(tǒng)治。

②主要內(nèi)容：政治上，“令民為什伍”，實行連坐法；廢分封，行縣制；軍事上，獎勵軍功，按功受爵；經(jīng)濟上，重農(nóng)抑商，獎勵耕織；統(tǒng)一度量衡；廢除井田制；文化上，“燔詩書而明法令”。

③性質(zhì)：是地主階級的政治改革。

④影響：廢除了奴隸主貴族的世襲特權(quán)，廢除了秦國的舊制度，促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展，加強了新興地主階級的中央集權(quán)制度，為秦的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。但嚴刑峻法和文化高壓政策，對后來的秦朝也有消極影響。

⑤成功原因：順應(yīng)歷史潮流（根本原因），最高統(tǒng)治者支持，措施得當。

（2）李悝在魏國變法，主要內(nèi)容是發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，制定《法經(jīng)》，加強地主階級專政。

（3）吳起在楚國變法，主要內(nèi)容是限制貴族權(quán)力，改變分封制、整頓吏治等。

戰(zhàn)國時期變法最重大的作用是促進了封建制度的確立，變法運動先后進行了一百多年，新的封建制度終于在各諸侯國建立起來。

3．北宋中期的改革

（1）慶歷新政（1043年范仲淹改革）（2008屆全國文綜高考歷史新增范圍）

①背景：北宋中期的社會危機：土地兼并嚴重；階級矛盾尖銳，農(nóng)民不斷反抗；冗官、冗兵、冗費，政府積貧積弱；遼和西夏的威脅。

②內(nèi)容是整頓吏治：嚴格官吏的考核升遷制度；限制官僚子弟及親友通過恩蔭做官；加強各級長官的保舉和選派；裁并州縣，減輕徭役；嚴肅中央政令，取信于民。（中心內(nèi)容是整頓吏治）。

③結(jié)果：由于保守派官僚的阻撓而失敗。

（2）王安石變法

①背景：（與慶歷新政同）

②主要內(nèi)容：經(jīng)濟上，實行青苗法、募役法、方田均稅法、農(nóng)田水利法、市易法。軍事上，實行保甲法、將兵法。教育上，改革科舉制，整頓太學。

③作用：政府財政收入增加，興修了一萬多處水利工程，增強了軍事實力，在一定程度上扭轉(zhuǎn)了積貧積弱局面。

④失敗原因：主要原因是新法觸犯大地主、大官僚的利益，遭到他們的強烈反對；用人不當，出現(xiàn)了一些危害百姓的現(xiàn)象；支持變法的宋神宗逝世。

（二）中國近現(xiàn)代史

1．洋務(wù)運動——地方階級改革

（1）背景：①19世紀中期中國面臨的內(nèi)憂外患；②洋務(wù)派與頑固派的論戰(zhàn)（本質(zhì)上是維護封建統(tǒng)治的不同道路）。

（2）內(nèi)容：創(chuàng)辦軍事工業(yè)（一所三局），創(chuàng)辦民用工業(yè)（一廠三局），籌劃海防（一衙門兩購買三海軍），培養(yǎng)人才（兩方式三人才）。

（3）破產(chǎn)標志：甲午中日戰(zhàn)爭中北洋海軍全軍覆沒。

（4）破產(chǎn)原因：列強不希望中國富強；頑固派的極力阻撓；洋務(wù)派力量分散、有限；沒有根本改變封建制度。

（5）教訓：地主階級改革道路在舊中國行不通。

2．戊戌變法——資產(chǎn)階級改革

（1）背景：①甲午戰(zhàn)爭后，民族危機空前嚴重，是其政治因素；②經(jīng)濟基礎(chǔ)：19世紀末中國民族資本主義的初步發(fā)展和資產(chǎn)階級力量的壯大，提供了社會經(jīng)濟基礎(chǔ)和階級基礎(chǔ)；③早期維新思想提供了理論基礎(chǔ)。

（2）內(nèi)容：涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化教育等方面。（口訣：上書裁冗員廢旗權(quán)；設(shè)局獎發(fā)明預(yù)決算；裁綠營征兵設(shè)海軍；辦學廢八股譯館留）

（3）意義：①是一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動。②是一次愛國救亡的政治運動；③也是中國近代第一次思想解放潮流。

（4）失敗原因：客觀上，以慈禧太后為首的頑固派阻撓、破壞，反動勢力強大；主觀上，維新派缺乏反封建的勇氣，采用改良的辦法，脫離了廣大人民群眾。即資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性。

（5）教訓：資產(chǎn)階級改良道路在中國行不通。

（三）中國現(xiàn)代的重要改革

1．十一屆三中全會后的經(jīng)濟體制改革

（1）背景：①高度集中、統(tǒng)一的計劃經(jīng)濟體制嚴重阻礙了生產(chǎn)力的繼續(xù)發(fā)展；②關(guān)于真理問題的討論重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線；③十一屆三中全會作出了把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策。

（2）含義：在堅持社會主義制度的前提下，改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié)（主要內(nèi)容），解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力（根本目的）。（改革是第二次革命）

（3）目的：解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。

（4）實質(zhì)：社會主義制度的自我完善和發(fā)展。

（5）必要性：原有計劃經(jīng)濟體制阻礙了生產(chǎn)力發(fā)展，也不利于推動科技進步。

（6）農(nóng)村經(jīng)濟體制改革：

①必要性：過去體制過于集中，平均主義不利于調(diào)動勞動積極性。

②步驟：試點——推廣——發(fā)展（試點：安徽、四川）

試點農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責任制，推廣家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)。

③意義（影響）：調(diào)動農(nóng)民積極性，解放農(nóng)村生產(chǎn)力，推動農(nóng)業(yè)的發(fā)展。（圍繞“農(nóng)”）

④方向：專業(yè)化、商品化、社會化。

（7）城市經(jīng)濟體制改革：

①中心環(huán)節(jié)：逐步擴大企業(yè)自主權(quán)。

②內(nèi)容：所有制變化：單一公有制——公有為主多種所有制；管理體制變化：高度集中——間接管理、宏觀調(diào)控。

③成就：農(nóng)村經(jīng)濟全面振興，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，工業(yè)基本建設(shè)和技術(shù)改革取得重大發(fā)展。

2．建國以來我國農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的四次變革和調(diào)整

（1）第一次：土地改革

原因：封建地主土地所有制嚴重阻礙生產(chǎn)力發(fā)展。核心內(nèi)容：廢除封建地主土地所有制，實行農(nóng)民土地所有制。結(jié)果：解放了生產(chǎn)力，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展開辟了道路。

（2）第二次：農(nóng)業(yè)合作化

原因：小農(nóng)經(jīng)濟難以滿足國民經(jīng)濟發(fā)展的需要。核心內(nèi)容：把土地等主要生產(chǎn)資料由私有制變?yōu)楣兄?，并實行集體經(jīng)營。結(jié)果：進一步提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。

（3）第三次：人民公社化

原因：一些領(lǐng)導人主觀認為農(nóng)業(yè)合作化的規(guī)模越大，公有化程度越高，越能促進經(jīng)濟的發(fā)展。核心內(nèi)容：提高公有化程度，擴大公有化規(guī)模。結(jié)果：嚴重挫傷了生產(chǎn)者的積極性。

（4）第四次：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制

原因：黨中央正確總結(jié)了合作化和人民公社化的經(jīng)驗教訓，作出了實行經(jīng)濟體制改革的決策。核心內(nèi)容：在堅持土地公有制的前提下，改變經(jīng)營管理方式，實行分戶經(jīng)營、自負盈虧等等。結(jié)果：極大地調(diào)動了農(nóng)民的積極性，推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

制定經(jīng)濟政策應(yīng)遵循的原則：實事求是，合乎經(jīng)濟規(guī)律，生產(chǎn)關(guān)系的變革或調(diào)整必須有利于生產(chǎn)力發(fā)展

3．建國后我國工業(yè)經(jīng)濟體制的三次重大轉(zhuǎn)變

（1）第一次：建國初到1956年后，從建立以社會主義公有制為主體的多種經(jīng)濟并存的經(jīng)濟，向高度集中統(tǒng)一管理的計劃經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變。

原因：①照搬蘇聯(lián)模式。②中共缺乏經(jīng)濟建設(shè)經(jīng)驗，照搬政治斗爭方式。③主觀上追求“一大二公”，急于完成工業(yè)化。核心內(nèi)容：實行和強化計劃經(jīng)濟，廢除生產(chǎn)資料私有制，建立社會主義公有制，片面追求工業(yè)化的高速度。結(jié)果：這種體制在建國初期對于恢復國民經(jīng)濟，發(fā)展工業(yè)化建設(shè)曾起過積極的作用，取得了一定的成效。但它超越了歷史發(fā)展階段，其嚴重的弊端是使企業(yè)失去活力。

（2）第二次：黨的十一屆三中全會后，從單一的公有制經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨兄茷橹黧w的多種經(jīng)濟成分并存的經(jīng)濟，從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂媱澖?jīng)濟為主，市場調(diào)節(jié)為輔的經(jīng)濟。

原因：黨中央總結(jié)了建國以來工業(yè)建設(shè)正反兩方面的經(jīng)驗，特別是吸取了“文化大革命”的教訓，并借鑒了外國經(jīng)驗，決定實行工業(yè)經(jīng)濟體制改革、對外開放的政策。核心內(nèi)容：發(fā)展多種所有制經(jīng)濟體制，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改變企業(yè)管理方式，實行政企分開等。結(jié)果：增強了企業(yè)活力，解放了生產(chǎn)力，工業(yè)得到發(fā)展，成就舉世矚目。

（3）第三次：從20世紀90年代以來，向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變。

原因：黨中央在正確認識國情總結(jié)社會主義建設(shè)經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，決定加快經(jīng)濟體制改革。核心內(nèi)容：把企業(yè)推向市場。結(jié)果：這次調(diào)整進一步有利于解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

（三）世界近現(xiàn)代史

1．俄國1861年改革

（1）背景：①19世紀中期，俄國資本主義工業(yè)有一定的發(fā)展，但遭到農(nóng)奴制阻礙；②克里米亞戰(zhàn)爭加劇了俄國的社會經(jīng)濟危機。

（2）目的：挽救統(tǒng)治危機

（3）內(nèi)容：①簽署廢除農(nóng)奴制的法令，規(guī)定農(nóng)奴在法律上有人身自由；②農(nóng)奴可以得到一塊份地，但必須出錢贖買。

（4）性質(zhì)：1861年改革是由農(nóng)奴主實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。

（5）意義：農(nóng)奴制的廢除加快了俄國資本主義發(fā)展的步伐。

（6）局限：改革還保留大量的封建農(nóng)奴制殘余。

2．日本明治維新

（1）背景：①19世紀中期，日本閉關(guān)鎖國、封建落后；②人民反抗斗爭；③資本主義生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展，新興地主、高利貸商人、中下級武士對現(xiàn)實不滿；④西方資本主義列強入侵，日本面臨嚴重的民族危機；⑤1868年幕府統(tǒng)治被推翻。

（2）目的：鞏固天皇新政權(quán)，發(fā)展資本主義經(jīng)濟，建立近代化的獨立國家

（3）內(nèi)容：①政治上，改革落后制度，建立新的體制（廢藩置縣，實行府縣道地方體制，廢除武士特權(quán)）。②經(jīng)濟上，改革土地制度，承認土地私有，引進西方先進技術(shù)，大力發(fā)展近代資本主義工商業(yè)。③軍事上，實行征兵制，建立新式軍隊。④文化上，推行“文明開化”政策，改造封建文化，大力發(fā)展近代教育。

（3）成功原因：①封建專制統(tǒng)治相對薄弱，倒幕派實力較強大；②改革措施全面、行之有效；③相對寬松的國際環(huán)境。

（4）積極影響：①改變了封建落后狀態(tài)，走上了發(fā)展資本主義的道路；②擺脫了民族危機，成為亞洲近代唯一走上獨立發(fā)展道路的國家；③為亞洲國家一些立志擺脫落后狀況，實現(xiàn)民族振興的人們提供了某些經(jīng)驗。

（5）消極影響：①保留了大量的封建殘余，②推行軍國主義，給亞洲人民帶來了災(zāi)難。

3．蘇俄新經(jīng)濟政策

（1）背景：①四年大戰(zhàn)和三年國內(nèi)戰(zhàn)爭使俄國經(jīng)濟瀕于破產(chǎn)；②1921年天災(zāi)造成饑荒，人民對余糧收集制不滿。

（2）目的：為解決國內(nèi)的經(jīng)濟困難和政治危機，鞏固蘇維埃政權(quán)

（3）主要內(nèi)容：①農(nóng)業(yè)方面，用糧食稅代替余糧收集制，有限度地允許農(nóng)民租佃土地和雇傭勞工；②工業(yè)方面，涉及國家經(jīng)濟命脈的廠礦企業(yè)仍歸國有，由國家經(jīng)營；允許本國和外國的資本家經(jīng)營中小企業(yè)和國家暫時無力興辦的企業(yè)；恢復私人小企業(yè)；③流通方面，由最初實行的產(chǎn)品交換轉(zhuǎn)為允許自由貿(mào)易；④分配方面，實行按勞分配。

（4）意義：①工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸恢復，蘇維埃政權(quán)進一步鞏固；②表明俄國開始從國情出發(fā)，利用市場和商品貨幣關(guān)系來擴大生產(chǎn)；③新經(jīng)濟政策的實施是列寧對小農(nóng)占優(yōu)勢的俄國如何建設(shè)社會主義的問題進一步探索的結(jié)果，是他對馬克思主義理論的重大發(fā)展。。

4．羅斯福新政

（1）背景：①1929—1933年胡佛政府克服經(jīng)濟危機；②人民希望政府措施改善經(jīng)濟狀況；③羅斯福的“新政”口號贏得廣泛支持。

（2）主要內(nèi)容：①整頓財政金融體系，實行美元貶值，刺激出口；②加強對工業(yè)的計劃指導，實施工業(yè)復興法；③調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格；④推行“以工代賑”，穩(wěn)定社會秩序。

（3）影響：①促進了社會生產(chǎn)力的恢復；②緩和了社會矛盾，遏制了美國的法西斯勢力，鞏固了資本主義的統(tǒng)治；③開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟發(fā)展的新模式。

（4）實質(zhì)：是維護資本主義制度的前提下對資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。

（5）局限性：不能改變資本主義制度的本質(zhì)，無法從根本上消除資本主義經(jīng)濟危機。

5．二戰(zhàn)后主要資本主義國家的改革

（1）聯(lián)邦德國

①內(nèi)容：政治上消除法西斯主義；經(jīng)濟上實行國民經(jīng)濟非軍事化，政府在對經(jīng)濟宏觀管理的前提下，強調(diào)經(jīng)濟按市場運轉(zhuǎn)規(guī)律；發(fā)展科學技術(shù)和教育事業(yè)。

②作用：經(jīng)濟迅速發(fā)展，60年代初期，成為歐洲頭號資本主義經(jīng)濟大國。

（2）日本

①內(nèi)容：進一步消除生產(chǎn)關(guān)系中的封建落后因素；實行國民經(jīng)濟非軍事化；制定外向型經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，引進最先進的科技；積極發(fā)展教育，培養(yǎng)人才。

②作用：60年代末成為僅次于美國的資本主義世界第二號經(jīng)濟大國，人均國民生產(chǎn)總值超過美國，1987年一度躍居資本主義大國之首。

6．二戰(zhàn)后社會主義國家的改革

（1）背景：斯大林時代，蘇聯(lián)和東歐所形成的高度集中的經(jīng)濟政治體制弊端日益嚴重阻礙了經(jīng)濟發(fā)展。斯大林逝世后，蘇聯(lián)出現(xiàn)了相對寬松的政治環(huán)境。西歐資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展，人民生活狀況的改革，形成外部壓力。

（2）改革簡況：

①南斯拉夫最先改革：實行社會主義自治制度。調(diào)動了勞動者的積極性，國民經(jīng)濟獲得較快發(fā)展。但自治體制削弱了國家的宏觀調(diào)控，出現(xiàn)分散主義、自由主義，民族問題也逐步尖銳起來。

②波蘭哥穆爾卡改革：實行中央計劃和企業(yè)自治相結(jié)合和方針，擴大企業(yè)自主權(quán)。改革未取得明顯成效，60年代出現(xiàn)經(jīng)濟困難，長期無法擺脫困境。

③匈牙利卡達爾改革：在生產(chǎn)資料社會主義所有制的基礎(chǔ)上，把國民經(jīng)濟按計劃發(fā)展的中央管理與商品關(guān)系、市場積極作用有機聯(lián)系起來。改革成效大。

④捷克斯洛伐克的“布拉克之春”：公布革新社會主義的《行動綱領(lǐng)》，發(fā)揚社會主義民主，改革黨的領(lǐng)導體制，貫徹計劃與市場相結(jié)合的經(jīng)濟體制，對外奉行獨立自主的方針。遭到蘇聯(lián)出兵干涉，改革中斷。

（3）社會主義國家改革的四種模式

①中國模式：走先經(jīng)濟體制改革后政治體制改革的漸進之路，在改革開放的實踐中選擇社會主義市場經(jīng)濟體制，走上了建設(shè)有中國特色的社會主義道路并取得巨大成就。

②蘇聯(lián)模式：在高度集中的指令性計劃經(jīng)濟的基本框架內(nèi)進行改革，后來進行激進改革，導致了蘇聯(lián)解體。

③南斯拉夫模式：根據(jù)社會主義自治理論建立的市場經(jīng)濟體制，后因進行激進的政治、經(jīng)濟體制改革而向資本主義轉(zhuǎn)變。

④匈牙利模式：實行計劃機制和市場機制相結(jié)合，后因擺脫蘇聯(lián)模式進行激進的政治、經(jīng)濟體制改革而倒向資本主義。

第二部分：新課標版

（一）世界古代改革

1．梭倫改革

（1）梭倫改革的背景

①公元前8～6世紀，雅典城邦平民與貴族的矛盾十分尖銳，貴族在政治上的專橫和經(jīng)濟上的壓榨激起平民的反抗，貴族與平民矛盾激化（直接原因）。

②工商業(yè)奴隸主的崛起，要求分享權(quán)利，實行改革（改革的階級基礎(chǔ)）。

③公元前594年梭倫當選為首席執(zhí)政官，領(lǐng)導改革（政治前提）。

（2）梭倫改革措施的具體內(nèi)容及其對民主政治的影響

①頒布“解負令”：下令取消一切債務(wù)，禁止以土地和人身做抵押。將廣大平民從債務(wù)奴隸制的枷鎖中解放出來，成為享有自由權(quán)利的公民，形成了民主政治必須具備的公民群體。

②確立財產(chǎn)等級制度：目的是為了打破貴族的世襲特權(quán)；原則是按財產(chǎn)的多少劃分四個等級，財產(chǎn)越多，等級越高，享受的權(quán)利越多，所要盡的義務(wù)也越多。并未實現(xiàn)公民之間的真正平等，打破了貴族依據(jù)世襲特權(quán)壟斷官職的局面，使工商業(yè)奴隸主分享了政治權(quán)力，也使下層平民獲得了一定的公民權(quán)利

③改革國家權(quán)力機構(gòu)：恢復公民大會作為國家的最高權(quán)力機關(guān)；大大提高了廣大公民參政議政的積極性，削弱了貴族長老會議的權(quán)力。組成“四百人會議”作為公民大會的常設(shè)機構(gòu)，執(zhí)掌最高統(tǒng)治權(quán)；打破了世襲貴族壟斷政治的局面，使新興的工商業(yè)奴隸主有權(quán)參與到政治管理中來。設(shè)立公民法庭作為最高司法機關(guān)；打破了貴族對司法審判權(quán)的長期壟斷。

④鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)，提倡節(jié)儉，反對奢侈：大大推動了雅典奴隸制經(jīng)濟的發(fā)展，為民主政治奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。

（3）梭倫改革的特點——“中庸”（“折中”的色彩）、“節(jié)制”、“公平”、“平等”。

①梭倫改革觸及了當時的主要生產(chǎn)資料——土地的占有關(guān)系，是對舊生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整。

②梭倫運用“中庸”原則調(diào)停和平衡平民與貴族的矛盾，一方面改善平民的經(jīng)濟狀況，一方面保護貴族的政治特權(quán)，但兩者的矛盾并未解決。

（4）梭倫改革的性質(zhì)：奴隸主性質(zhì)的改革。

（5）梭倫改革的評價

①積極作用：改革促進了農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展，為雅典城邦的振興與富強開辟了道路，為雅典經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了條件。梭倫的改革動搖了貴族專制統(tǒng)治，奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)。國家權(quán)力機構(gòu)的改革，打破了享有世襲特權(quán)的貴族對國家政權(quán)的壟斷，在一定程度上確保了公民參與國家事務(wù)的政治權(quán)利。

②局限性：他的中庸原則決定了他的民主化改革的不徹底性，它的民主政治實質(zhì)上只是奴隸主階級內(nèi)部的民主。沒有廢除奴隸制。以財產(chǎn)資格來確定政治權(quán)利多少的規(guī)定限制了平民參與高級管理的機會，政權(quán)并未完全轉(zhuǎn)移到雅典人民手中。

2．歐洲的宗教改革

（1）歐洲的宗教改革背景

①宗教：天主教會在西歐具有非常重要的地位，是西歐最大的封建主，建立了等級森嚴的教階制度；宗教“異端”運動的出現(xiàn)。

②經(jīng)濟：近代資本主義因素逐漸產(chǎn)生，天主教會阻礙了社會的進一步發(fā)展。

③政治：民族主義觀念興起，要求建立統(tǒng)一的民族國家，打破天主教的控制。

④文化：文藝復興運動解放了人們的思想，要求打破宗教桎梏。

注：宗教改革的直接原因——天主教會的腐敗和搜刮。

（2）歐洲的宗教改革目的

建立適應(yīng)于民族國家發(fā)展的“民族教會”或適應(yīng)于資產(chǎn)階級興起需要的“廉價教會”。

（3）歐洲的宗教改革時間——16世紀。

（4）歐洲的宗教改革內(nèi)容

①德國馬丁路德的宗教改革——“因信稱義”；《圣經(jīng)》至上；世俗權(quán)力高于教權(quán)；建立本民族教會。結(jié)果——確立了“教隨國定”的原則，使路德教派取得合法地位。

②瑞士加爾文宗教改革——堅持《圣經(jīng)》權(quán)威，反對教皇權(quán)威；簡化宗教儀式；自由、平等、個人主義的宗教精神；主張先定論及奮斗精神與節(jié)制、忍耐等美德；建立共和式的長老式和政教合一的政權(quán)。結(jié)果——建立了加爾文教，日內(nèi)瓦成為“信教的羅馬”。

③英國亨利八世的改革——斷絕與羅馬教廷的關(guān)系；通過“至尊法案”，規(guī)定國王權(quán)力；保留天主教的主教制、教義和儀式；沒收修道院財產(chǎn)歸王室所有。結(jié)果——建立了英國國教，成為封建專制統(tǒng)治的工具。

（5）歐洲的宗教改革影響

①政治上：打擊了天主教會的神權(quán)統(tǒng)治，它剝奪了教會在各國的政治、經(jīng)濟權(quán)益，各國王權(quán)得到加強，有利于民族國家的發(fā)展。

②經(jīng)濟上：確立了適應(yīng)資產(chǎn)階級需要的倫理規(guī)范和生活方式，奪取了大量原屬教會的財產(chǎn)，有利于資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。

③精神文化上：打破了天主教會精神壟斷，使人們的思想得到解放，發(fā)展了人文主義；發(fā)展本民族文化，各國普遍重視教育，興辦學校，增加包括自然科學在內(nèi)的學習科目，促進了西歐各國民族文化和教育事業(yè)的發(fā)展；傳播了資產(chǎn)階級的意識形態(tài)，為早期資產(chǎn)階級革命的旗幟。

④消極影響：不能徹底解決宗教問題，宗教迫害和宗教紛爭愈演愈烈。

（6）歐洲的宗教改革實質(zhì)

是一場披著宗教外衣的反封建統(tǒng)治和羅馬教會的政治運動，也是一次思想解放運動。

（二）世界近代改革

1．默罕默德阿里改革

（1）穆罕默德阿里改革的背景

①政局動蕩：屬于奧斯曼帝國行省的埃及，各種政治集團（馬木路克、帕夏）爭權(quán)奪利，戰(zhàn)亂頻仍。

②經(jīng)濟落后：埃及盛行包稅制，沉重的剝削導致農(nóng)業(yè)和手工業(yè)遭到嚴重破壞，階級矛盾激化。

③外部危機：18世紀末19世紀初，已進行工業(yè)革命的英法先后侵略埃及，埃及面臨著嚴峻的外部挑戰(zhàn)。

④條件具備：1805年，穆罕默德阿里王朝建立。

（2）穆罕默德阿里改革的主要內(nèi)容

①經(jīng)濟方面：改革土地制度，廢除包稅制，確立土地私有制度。促進經(jīng)濟發(fā)展的措施——農(nóng)業(yè)方面，興修水利，推廣改良農(nóng)具，引種農(nóng)作物新品種；工業(yè)方面，大力發(fā)展官辦工廠，初步建立民族工業(yè)。

②政治方面：確立了高度的中央集權(quán)。建立了國務(wù)會議和咨議會，建立了省、縣、鄉(xiāng)、村各級行政機構(gòu)。

③文化教育方面：實行開放政策，學習西方的先進經(jīng)驗。

④軍事方面：改造舊軍隊，建立新式軍隊。

（3）穆罕默德阿里改革的特點

①穆罕默德阿里的經(jīng)濟改革雖一開始就具有對外開放的特點，但這種開放又是非常有限的。首先，從埃及面臨的外部環(huán)境看，由于歐洲列強的殖民擴張和相互爭斗仍對埃及形成嚴重威脅。其次，從阿里改革本身濃厚的封建色彩和高度的集權(quán)性來看，由于政府對工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和外貿(mào)實行嚴格的壟斷式控制，外國商品和資本難以大規(guī)模進入埃及。

②它是在保存封建農(nóng)奴制的基礎(chǔ)上進行的。雖然有近代化色彩，但其性質(zhì)是封建性的。

③它涉及內(nèi)容全面，但沒有從根本上觸動封建制度，因此雖有較大成效，但最終以失敗告終。

（4）穆罕默德阿里改革的失敗原因

①根本原因：阿里改革是在資本主義發(fā)展成為世界潮流的時代背景下進行的，但其改革是在未從根本上觸動封建制度前提下進行的改良運動，失敗是必然的。

②主要原因：改革給人民帶來災(zāi)難。為了對外戰(zhàn)爭，阿里不斷征收重稅，并強制人民參軍，激化了階級矛盾，激起了人民的反抗。

③外部原因：歐洲列強的破壞（阿里帝國的建立，引起歐洲一些列強的嫉恨，他們想方設(shè)法破壞改革）。

（5）穆罕默德阿里改革的影響

①積極影響：拉開了埃及近代化的序幕，使埃及成為亞非最早開始近代化的國家。政治上，加強了中央集權(quán)，結(jié)束了長期的混亂狀態(tài)，實現(xiàn)了國家統(tǒng)一，奠定了近代埃及民族國家的基礎(chǔ)。經(jīng)濟上，發(fā)展了農(nóng)業(yè)和商業(yè)，建立了近代工業(yè)，提高了生產(chǎn)力。軍事上，增強了軍事實力，成為地中海東部最強大的國家，實際上擺脫了奧斯曼帝國的殖民統(tǒng)治。文教上，引進了西方資本主義的科學技術(shù)和思想文化，客觀上促進了資本主義的發(fā)展。

②局限性：改革給人民帶來災(zāi)難，激化了階級矛盾，引起了人民的反抗。

（6）本質(zhì)認識

阿里改革雖然發(fā)生在近代工業(yè)文明進程中，但卻是一場地主階級富國強兵的改革，其實質(zhì)作用在于加強埃及的封建統(tǒng)治抵御外來侵略，發(fā)展本國的民族經(jīng)濟，可以說是近代工業(yè)文明沖擊下一次積極回應(yīng)的封建地主階級的變革，其改革結(jié)果和局限性是必然的。要充分認識埃及阿里改革的客觀歷史作用。

阿里的對外擴張的非正義性加劇了阿里政權(quán)的危機，專制性與擴張性是其改革失敗的主要原因，說明了民族獨立、近代化才是當時進步的歷史潮流。

2．1861年俄國廢除農(nóng)奴制改革

（1）農(nóng)奴制改革的背景

①政治上，農(nóng)奴制使沙皇專制統(tǒng)治的基礎(chǔ)受到嚴重威脅（主要）。

②經(jīng)濟上，農(nóng)奴制使俄國資本主義緩慢發(fā)展，與西歐國家差距很大。

③思想上，出現(xiàn)了反對農(nóng)奴制和沙皇專制的斗爭與新思潮。

④軍事上，克里米亞戰(zhàn)爭的失敗所帶來的消極影響（直接原因）。

（2）俄國農(nóng)奴制改革的目的

①根本目的：鞏固統(tǒng)治，維護沙皇專制政權(quán)；

②直接目的：化解日益激化的矛盾，增強國力，重振俄國的大國威望。

（3）俄國農(nóng)奴制改革的時間

1861年3月3日（俄國2月19日），亞歷山大正式簽署一系列廢除農(nóng)奴制的法令和宣言，史稱“二一九法令”。

（4）俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容

①宣布農(nóng)奴獲得了人身自由。地主再也不能把他們當成私有財產(chǎn)任意買賣、贈送和抵押。

②規(guī)定土地仍屬地主所有，但農(nóng)民可以贖買一塊份地。農(nóng)民除了要交付贖金，還要承擔各種臨時義務(wù)。

③加強了村社制度，加強對農(nóng)民的管理。

④司法改革：全面建立近代司法體系，廢除舊的等級法院；仿效英法實行公開陪審制。

⑤地方自治選舉產(chǎn)生：農(nóng)村建立地方自治局；城市建立城市杜馬。（后兩點內(nèi)容不要求掌握）

（5）俄國農(nóng)奴制改革的成功原因

①外部原因——克里米亞戰(zhàn)爭的失敗促使俄國進行改革。

②內(nèi)部原因——俄國內(nèi)部資本主義因素的發(fā)展、資產(chǎn)階級政治力量的積累、使國家擺脫貧窮落后面貌的強烈民族愿望。

（6）俄國農(nóng)奴制改革的影響

①積極影響：農(nóng)奴主推行的自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。農(nóng)奴制的廢除，大大擴大了俄國自由勞動力的來源，有利于工業(yè)革命的發(fā)展。它動搖了俄國落后的封建生產(chǎn)關(guān)系，促進了資本主義的發(fā)展，也推動了政治體制、司法制度、軍事、教育等方面的近代化，成為俄國歷史上一個重要轉(zhuǎn)折點。

②不徹底性：農(nóng)民在很大程度上仍被束縛在土地上，保留了大量農(nóng)奴制殘余。這次改革沒有改變沙皇專制主義的本質(zhì)，沙皇只是在形勢所逼下作了一些“讓步”，一方面，專制統(tǒng)治沒有改變；另一方面，各地地主都竭力要在改革方案中只反映自己的最高利益。

（7）俄國農(nóng)奴制改革的性質(zhì)

由沙皇政府和貴族地主階級主持進行的一次自上而下資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革

3．日本明治維新

（1）明治維新的背景

①幕府統(tǒng)治危機：政治上，19世紀以后，社會各階層對幕府統(tǒng)治強烈不滿，尤其下級武士，迫切希望改變現(xiàn)狀。經(jīng)濟上，幕府重農(nóng)抑商政策，阻礙了商品經(jīng)濟和資本主義因素充分發(fā)展。外交上，閉關(guān)鎖國政策使日本落后于世界發(fā)展的大趨勢；美國、英國等西方國家入侵；下級武士萌生強烈的民族意識，探尋救亡圖存之路。

②幕府高壓政策激化了社會的內(nèi)部矛盾，有志之士通過幕府改革挽救民族危機的希望破滅。

③條件：武裝倒幕和明治政府的建立，改革條件的成熟。

（2）明治維新的目的

鞏固天皇新政權(quán)，建立近代化的獨立國家（資本主義國家）。

（3）明治維新的內(nèi)容

①政治方面：廢藩置縣。廢除封建等級制度，宣布“四民平等”。實行政治體制改革，制定《大日本帝國憲法》，規(guī)定日本的政體形式是君主立憲制。

②經(jīng)濟方面：實行土地改革，廢除封建領(lǐng)主土地所有制，確認土地私有，允許土地買賣。殖產(chǎn)興業(yè)的重點是由國家興辦軍事工業(yè)和重工業(yè)，還致力于發(fā)展交通運輸業(yè)和通訊業(yè)。派遣使節(jié)團出訪歐美，學習西方經(jīng)驗，推進殖產(chǎn)興業(yè)。突出國營企業(yè)的示范作用，通過創(chuàng)辦國營模范工廠，大力發(fā)展民用工業(yè)，并通過廉價出售的方式扶植私人企業(yè)，推動民用企業(yè)的興起。重視科技和人才，聘請專家，派遣留學生，設(shè)立了東京大學等高等教育機構(gòu)。

③文化方面：改革教育制度，確定了國民皆學的方針。介紹西學，掀起了傳播啟蒙思想的熱潮。重視傳播，發(fā)展新聞出版事業(yè)。改變社會習俗，提倡衣食住行的歐洲化。

④軍事方面：實行義務(wù)兵役制，建立常備軍，進行武士道教育，創(chuàng)辦軍事院校。

（4）明治維新的結(jié)果

使日本由一個封建落后國家逐漸變成一個封建色彩濃厚的近代資本主義國家；基本實現(xiàn)富國強兵的目的。

（5）明治維新的成功原因

①內(nèi)部條件：日本的封建專制統(tǒng)治相對薄弱。倒幕派實力較強，有自己的武裝，得到天皇和西南強藩的支持。制定和實施了全面的、行之有效的措施。

②外部條件：日本有相對寬松的國際環(huán)境。明治維新時，世界處在自由競爭資本主義時期，爭奪殖民地的高潮尚未到來，西方列強侵略矛頭主要指向中國，加上亞洲民族運動的興起，特別是太平天國運動牽制了西方列強的勢力，為日本提供了有利的國際環(huán)境。

（6）明治維新的影響

①積極影響：是日本歷史的轉(zhuǎn)折點，日本走上近代化的道路。政治上，建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)國家；確立近代資產(chǎn)階級君主立憲制，開始民主化。經(jīng)濟上，日本近代資本主義工業(yè)體系開始確立，到19世紀90年代初，日本已經(jīng)成為亞洲資本主義經(jīng)濟最發(fā)達的國家。軍事上，建立了一支現(xiàn)代化軍隊，并不斷得到加強。國際地位方面，日本完全廢除了列強強加的不平等條約，獲得國家主權(quán)的獨立和完整，成為當時亞洲唯一獨立的國家，并逐漸成為強國。

②消極影響：保留了大量封建殘余。走上對外擴張之路，給被侵略國家的人民，也給日本人民帶來了極大的災(zāi)難。

（7）明治維新的性質(zhì)與評價

①性質(zhì)：天皇政府推行的旨在鞏固統(tǒng)治，維護獨立的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革運動。（也有認為是“為克服淪為半殖民地的危機而提早發(fā)生的資產(chǎn)階級革命”，主要強調(diào)明治維新的政治前提——倒幕運動的成功）

②積極性：明治維新是日本歷史的轉(zhuǎn)折點，是日本走上近代化（資本主義）道路的標志。它使日本擺脫了民族危機，躋身世界強國行列；為亞洲近鄰提供了改革的經(jīng)驗，對中國的戊戌變法運動產(chǎn)生了極大的影響。

③局限性：明治維新后的日本保留了較多的封建殘余勢力和軍國主義勢力。經(jīng)濟上，領(lǐng)主土地所有制的消極性不斷顯現(xiàn)，農(nóng)民的貧困影響國內(nèi)市場擴大，制約工業(yè)發(fā)展。政治上，憲法頒布后，藩閥依然長期壟斷政權(quán)，議會形同虛設(shè)，人民沒有民主權(quán)利。文化上，藩閥推行的愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固。國際上，狹隘的民族主義和軍國主義傳統(tǒng)相結(jié)合推動日本加入對外侵略的行列，給亞洲國家?guī)砹松钪氐臑?zāi)難。改革的局限性導致日本挑起第二次世界大戰(zhàn)，成為戰(zhàn)爭的罪魁禍首。

（三）中國古代改革

1．商鞅變法

（1）商鞅變法的背景

①背景——春秋戰(zhàn)國是中國歷史上的大動蕩、大變革和大發(fā)展時期。

政治：周王室衰微，宗法分封制破壞，諸侯割據(jù)混戰(zhàn)。經(jīng)濟：生產(chǎn)力提高，井田制瓦解，出現(xiàn)改革變法的潮流。軍事：戰(zhàn)爭頻繁。文化：百家爭鳴。

②商鞅變法的原因：

戰(zhàn)國時期各國紛紛變法，以富國強兵，稱霸諸侯。秦國落后于其他國家，客觀要求通過變法以增強國力。秦孝公希望建立功業(yè),廣納賢才,主觀上要求變法圖強。商鞅的變法宣傳和改革精神。

（2）商鞅變法的內(nèi)容

①以農(nóng)求富的經(jīng)濟改革。廢井田、開阡陌——允許土地自由買賣，正式廢除了井田制，維護了新興地主階級的利益，推動了地主經(jīng)濟的發(fā)展。重農(nóng)抑商、獎勵耕織——調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，促進了秦國的經(jīng)濟實力不斷增強，為后來秦始皇統(tǒng)一六國奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。但也奠定了中國此后一千多年對商業(yè)發(fā)展抑制的總體趨勢，成為以后商品經(jīng)濟發(fā)展的阻力。統(tǒng)一度量衡——為人們從事經(jīng)濟文化交流活動提供了便利的條件；對秦國經(jīng)濟的發(fā)展和鞏固中央集權(quán)制度都有一定的促進作用。

②加強集權(quán)的政治改革。嚴格什伍戶籍制度，實行連坐法——保證了社會統(tǒng)治秩序，強化了對基層民眾的管理和統(tǒng)治，使秦國在爭霸戰(zhàn)爭中的兵源得到可靠保證。普遍推行縣制——鞏固了中央集權(quán)的封建統(tǒng)治。制定秦律——強化了人民的法律意識，保證了變法的徹底執(zhí)行，有利于加強統(tǒng)治。

③提高戰(zhàn)斗力的軍事改革。獎勵軍功，實行“二十等爵制”廢除“世卿世祿制”——打擊了奴隸主舊貴族，大大提高了軍隊的戰(zhàn)斗力.樹立了新興地主階級的政治、經(jīng)濟優(yōu)勢，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。

④加強思想控制的文化改革?！办茉姇鞣睢薄訌娏怂枷肟刂?但極端壓制了人民的思想，對于我國文化典籍也是一種摧殘。實質(zhì)是文化專制。

⑤改革舊俗的社會生活改革。禁止父子兄弟同室居??；強行推行一夫一妻小家庭政策——進一步發(fā)展了小家庭生產(chǎn)，有利于國家賦稅、加強了秦國的集權(quán)統(tǒng)治。依照中原地區(qū)的風俗、風尚進行改革，不僅促進了秦國的發(fā)展，也有利于民族的融合。

（3）商鞅變法的特點

①徹底全面——商鞅變法是春秋戰(zhàn)國時期實行最徹底、對舊貴族打擊最嚴重、變法措施最全面、為期最久、影響最深遠的改革。

②富國強兵——商鞅變法以法律形式廢除奴隸主貴族的特權(quán)，發(fā)展封建經(jīng)濟，增加政府收入，實現(xiàn)富國強兵，建立新型地主階級的統(tǒng)治。

③影響深遠——商鞅變法的許多措施，不僅為秦國完成統(tǒng)一奠定了雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)與國家政治基礎(chǔ)，對日后中國歷史的發(fā)展也有重大影響。

（4）商鞅變法的成功原因

①順應(yīng)歷史潮流：春秋戰(zhàn)國時期是社會大變革時期，封建社會取代奴隸社會是歷史發(fā)展的趨勢，商鞅變法順應(yīng)了這一趨勢。

②商鞅取信于民、執(zhí)法如山、不懼權(quán)、大無畏的精神。

③商鞅變法的內(nèi)容深入人心。

④法家思想的傳播和商鞅與守舊派貴族的論戰(zhàn)，奠定了變法的思想理論基礎(chǔ)，掃除了變法的障礙。

⑤秦孝公變法圖強的決心，以及對商鞅的支持重用是變法的后盾。

（5）商鞅變法的歷史作用

①經(jīng)濟上，從根本上確立土地私有制度，為秦國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來生機。

②政治上，使封建國家機器的職能更加健全，中央集權(quán)制度的建設(shè)從此開始。

③軍事上，極大地提高了秦軍的戰(zhàn)斗力，秦國在對外兼并戰(zhàn)爭中掌握了主動權(quán)。

（6）商鞅變法的結(jié)果

①達到了富國強兵的目的，為秦后來統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。

②對秦國以至中國歷史的發(fā)展都起了重要作用。③但其極端專制的高壓政策，也對后世產(chǎn)生了消極的影響。

（7）商鞅變法性質(zhì)

是一次地主階級的改革運動，使秦國由奴隸社會轉(zhuǎn)變?yōu)榉饨ㄉ鐣?/p>

（8）商鞅變法評價

①積極影響：沉重打擊了奴隸主舊貴族，加強了新興地主階級的中央集權(quán)制度；發(fā)展地主經(jīng)濟，重農(nóng)抑商政策在封建社會初期對農(nóng)業(yè)及社會經(jīng)濟的發(fā)展起了積極作用；壯大了軍事力量；是戰(zhàn)國時期最徹底的變法，收富國強兵之效；它為后來秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)，對后世的發(fā)展也產(chǎn)生了重大影響。

②消極影響：輕罪重罰，輕視教化；連坐法加重了對人民的壓迫，法律的嚴酷，容易造成統(tǒng)治者的暴政；文化高壓政策不利于思想文化的發(fā)展；重農(nóng)抑商，造成封建社會對商業(yè)和商人長期歧視，阻礙了商品經(jīng)濟發(fā)展。

2．北魏孝文帝改革

（1）北魏孝文帝改革的背景

①民族融合。（北魏崛起并統(tǒng)一北方；出現(xiàn)民族大融合趨勢，實質(zhì)是少數(shù)民族的封建化趨勢）

②社會危機。（民族歧視、民族壓迫導致各族人民起義，導致民族矛盾激化。政治上的腐敗和經(jīng)濟上的土地兼并現(xiàn)象嚴重，階級矛盾尖銳，人民起義不斷發(fā)生。宗主督護制威脅中央集權(quán)，導致中央與地方的矛盾）

（2）北魏孝文帝改革的內(nèi)容（前期馮太后主持重點建新制；后期孝文帝主持重點漢化）

①推行均田制，租調(diào)制：頒布均田令，把國家掌握的荒地分給農(nóng)民，由農(nóng)民承擔一定的租稅、徭役和兵役——使無地或少地的農(nóng)民得到土地，抑制了土地兼并；有利于國家征收賦稅和徭役；恢復和發(fā)展了北方經(jīng)濟。

②設(shè)立三長制：改宗主督護制為三長制（鄰長、里長、黨長）直屬州郡，負責清理戶口和田畝，征發(fā)徭役和兵役——加強了對地方政權(quán)的掌握，有利于中央集權(quán)的鞏固。

③整頓吏治：制定了俸祿制度，官吏的俸祿由國家征收和發(fā)放——北魏吏治得到改善；農(nóng)民賦役負擔減輕，北方農(nóng)業(yè)得到迅速恢復和發(fā)展。

④遷都洛陽——打擊了保守勢力，保證了改革的深入；有利于胡漢民族文化的融合，使中華文明得到進一步發(fā)展。

⑤移風易俗：易服裝、說漢話、改漢姓、通婚姻、改籍貫、行漢制、崇儒學——便于接受中原地區(qū)的先進文化，促進了鮮卑貴族的封建化，并鞏固北魏統(tǒng)治。

（3）北魏孝文帝改革的特點

①改革深入到文化習俗等上層建筑方面，使他的改革能系列配套，比較全面。

②少數(shù)民族學習先進制度文化，兼有確立封建制度和民族融合的性質(zhì)

（4）北魏孝文帝改革成功的原因

①改革順應(yīng)了民族融合的歷史潮流和封建化趨勢。

②措施得當，從整頓吏治入手，使改革有一個良好的前提環(huán)境。

③不僅進行經(jīng)濟改革，而且重視文化習俗上的改革。

④成功的關(guān)鍵原因在于改革能從實際出發(fā)，切實可行，并且取得了廣泛的社會支持。

⑤孝文帝個人的膽略和卓識使得改革可以順利推進。

（5）北魏孝文帝改革的影響

①促進了北方經(jīng)濟的復蘇繁榮。

②促進了北魏的封建化。

③促進了北方地區(qū)的民族融合，為中國多民族國家的發(fā)展做出了貢獻，為隋唐時期國家重新實現(xiàn)統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。

（6）北魏孝文帝改革成功的性質(zhì)

自上而下的改變北魏社會面貌的封建化改革。

（7）北魏孝文帝改革與民族融合的關(guān)系——相互促進、相互影響的關(guān)系

①孝文帝改革是在民族融合的基礎(chǔ)上進行的。北魏統(tǒng)一黃河流域時，那里已經(jīng)出現(xiàn)了民族融合的趨勢。鮮卑族拓跋部原先的經(jīng)濟文化水平和政治制度都較為落后，用落后的制度統(tǒng)治黃河流域，這就導致了尖銳的民族矛盾。要穩(wěn)固北魏的統(tǒng)治，就必須進行社會改革，順應(yīng)民族融合的潮流。

②孝文帝改革中實行了一系列漢化的措施。頒布均田令，采用漢族先進的封建生產(chǎn)方式；整頓吏治，采用封建的俸祿制；遷都洛陽，更好地學習漢族的先進文化；改革社會習俗，接受中原先進的文化和生活方式。

③孝文帝改革中的漢化措施促進了鮮卑族的封建化進程，將北方民族的融合推向高潮。

2．王安石變法

（1）王安石變法的背景

①北宋初年，宋太祖對兼并土地采取放任態(tài)度，土地兼并現(xiàn)象十分嚴重，農(nóng)民起義頻繁，階級矛盾激化；

②宋朝建國后，統(tǒng)治者采取了一系列措施，加強專制集權(quán)，集中了軍權(quán)和行政權(quán)。但也帶來了許多負面影響，冗官、冗兵、冗費問題嚴重,形成“積弱”和“積貧”局面,，形成積貧積弱的局面；

③為緩和社會矛盾，解決統(tǒng)治危機。1043年，宋仁宗任用范仲淹、富弼等人，以整頓吏治為核心，進行改革。歷史上將這次改革稱為“慶歷新政”,慶歷新政，曇花一現(xiàn)，社會矛盾更加尖銳；

④王安石豐富的地方工作經(jīng)驗和“三不足”（“天變不足懼，人言不足恤，祖宗之法不足守”）的大無畏精神。

（2）王安石變法的目的

①直接目的：為了富國強兵，改變積弱的局面。

②根本目的：為了挽救北宋統(tǒng)治危機，鞏固封建統(tǒng)治秩序

（3）王安石變法的內(nèi)容

①理財——富國之法：為改變積貧的局面，王安石主持制定的政策、措施主要有青苗法、農(nóng)田水利法、免役法、市易法、方田均稅法、均輸法等。

②軍事——強兵之法：為改變積弱的局面，王安石等人又制定和推行了一系列措施，主要有保甲法、保馬法、將兵法和設(shè)軍器監(jiān)。

③教育——取士之法：王安石也非常關(guān)注人才的選拔、培養(yǎng)和使用，采取的措施有：改革科舉制度，整頓太學，惟才用人。

（4）王安石變法的敗因

①觸犯大地主、大官僚利益，遭到激烈反對。

②執(zhí)行過程中用人不當，引起民間不滿。支持變法的組織機構(gòu)不夠健全，賞罰也不夠公正，支持變法的宋神宗本身也搖擺不定等等。

③最根本的原因還是因為變法本身沒有觸及社會的根本問題

（5）王安石變法的影響

①增加了政府的財政收入，加強了國家的軍事力量，在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面。

②促進了經(jīng)濟發(fā)展，客觀上有利于社會進步。

③變法以維護地主階級統(tǒng)治為出發(fā)點，農(nóng)民的處境沒有根本改變，負擔依然沉重。

④是封建地主階級針對北宋統(tǒng)治危機進行的改革運動，它不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機。

（6）王安石變法的性質(zhì)

在不觸動封建土地私有制的前提下，封建地主階級危機而進行的富國強兵的改革運動。

（7）王安石變法的評價

①增加了政府的財政收，加強了國家軍事力量，在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面，促進了經(jīng)濟的發(fā)展，客觀上有利于社會的進步。

②以維護地主階級的統(tǒng)治為出發(fā)點，不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機；農(nóng)民的處境沒有根本改變，負擔依然沉重。

（8）王安石變法的理財措施針對的社會問題

①青苗法針對大地主和高利貸高息盤剝百姓的社會現(xiàn)象。

②農(nóng)田水利法針對戰(zhàn)亂土地荒蕪、水利失修的社會問題。

③免役法針對官僚地主享有免徭役特權(quán)的社會現(xiàn)象。

④市易法和均輸法針對大商人壟斷市場的社會現(xiàn)象。

⑤方田均稅法針對官僚和地主隱瞞土地、逃避賦稅的社會問題。

（9）結(jié)合今天的教育，認識王安石變法關(guān)于科舉的措施中值得肯定之處

①考試內(nèi)容——理解與運用。廢除華而不實的詩賦辭章取士，而考查考生是否理解經(jīng)義。進行策論考試，以考核士子對天下大事的分析處理能力。

②遵循原則——擇優(yōu)錄取。

（四）中國近代資產(chǎn)階級改革——戊戌變法

戊戌變法的相關(guān)知識

（1）戊戌變法的背景

①民族危機：甲午戰(zhàn)爭的失敗和《馬關(guān)條約》的簽訂，激發(fā)了救亡圖存的民族意識。

②經(jīng)濟基礎(chǔ)：19世紀末民族資本主義初步發(fā)展。

③階級基礎(chǔ)：民族資產(chǎn)階級作為新的政治力量開始登上歷史舞臺。

④思想基礎(chǔ)：西方近代思想傳入；資產(chǎn)階級維新思潮的興起。

（2）戊戌變法的過程

①開始——公車上書：1895年春，康、梁領(lǐng)導發(fā)動“公車上書”，標志著戊戌變法運動的開始，揭開了維新變法運動的序幕，維新變法運動開始從理論宣傳走向政治實踐。

②發(fā)展

維新派創(chuàng)辦了強學會（1895年）、保國會（1898年）等團體以及《中外紀聞》（1895年）、《時務(wù)報》（1895年）等報刊，宣傳維新變法思想，促進了維新變法局面的形成。他們還創(chuàng)辦了學堂（如長沙的“時務(wù)學堂”），提出了施政綱領(lǐng)——《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》。

③高潮百日維新

原因：1897年11月，德國強占了膠州灣，掀起了瓜分中國的狂潮，迫在眉睫的民族危亡。

各種力量推動：中國知識分子高漲的愛國熱情；一些封疆大臣想富國強兵，擺脫民族危機；光緒皇帝不愿意做亡國之君，也想通過變法從慈禧太后手中奪權(quán)，自己能真正掌權(quán)。

時間：1898年6月11日（《定國是詔》）——9月21日（戊戌政變）。

④失敗——戊戌政變。

（3）戊戌變法的內(nèi)容

①政治方面：允許官民上書言事；改訂律例，裁撤冗員，澄清吏治——使資產(chǎn)階級知識分子有機會參與政權(quán)，基本上反映了維新派的愿望和主張，在一定程度上動搖了封建統(tǒng)治秩序；沒有涉及設(shè)議院、開國會、制定憲法等政治主張（原因是中國民族資產(chǎn)階級的局限性）。

②經(jīng)濟方面：中央設(shè)立礦務(wù)鐵路總局、農(nóng)工商總局，獎勵農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展；舉辦商會、農(nóng)會等民間團體；改革財政，編制國家預(yù)算決算；取消旗人由國家供養(yǎng)的特權(quán)，令其自謀生計——有利于中國民族資本主義的發(fā)展。

③文教方面：普遍設(shè)立中小學堂，京師設(shè)立大學堂；設(shè)立譯書局，翻譯外國書籍；準許設(shè)立報館、學會；獎勵科學著作和發(fā)明；改革科舉制度，廢八股——有利于先進科學文化的傳播。

④軍事方面：精練陸軍，改習洋操；添置船艦，擴建海軍；裁汰舊軍——增強國防力量。

（4）戊戌變法的特點

①從方式上看：變法要用西方和日本資本主義國家的政治、經(jīng)濟、文化、技術(shù)、軍事制度模式，對中國傳統(tǒng)的舊制度進行改革。

②從宗旨上看：是要資產(chǎn)階級及其知識分子有一定程度的政治權(quán)利，促進資本主義工商業(yè)的發(fā)展，在漸進的變革中，建立資產(chǎn)階級國家，從根本上實現(xiàn)國家的獨立富強。

③從內(nèi)容上看：變法的內(nèi)容與維新派的主張有差距，維新派與康有為的設(shè)議院、開國會、定憲法等政治主張，在百日維新期間光緒帝頒布的詔令中沒有體現(xiàn)，表現(xiàn)了資產(chǎn)階級的局限性。

④變法局限在社會上層，沒有深入廣大人民群眾，因而沒有形成變革舊制的巨大社會力量。

（5）戊戌變法的失敗原因

①客觀上，強大的封建頑固勢力對新政的破壞和鎮(zhèn)壓。

②這場變法運動的經(jīng)濟基礎(chǔ)和階級基礎(chǔ)較為薄弱。民族資本主義發(fā)展得很不充分（根本原因）。維新派不論在政治主張、方針策略，還是在組織程度上，都表現(xiàn)出軟弱無力和政治上的不成熟。

③改革沒有觸動封建土地所有制，沒有涉及農(nóng)民問題，也就不可能發(fā)動廣大群眾，使改革缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)。

④國際環(huán)境：19世紀，主要資本主義國家向帝國主義階段過渡，他們加緊了對中國的侵略，是不希望中國改革成功的。這就使改革面臨著不利的國際環(huán)境。

⑤另外執(zhí)行新政的地方官員陽奉陰違，新政無法落實；變法采用“和平”“合法”的手段和自上而下的方式；對帝國主義的幻想等等，也是導致戊戌變法失敗的重要原因。

（6）戊戌變法的積極影響與教訓

①積極：是一場救亡圖存的愛國政治運動，挽救民族危亡、發(fā)展資本主義的主張，符合歷史發(fā)展趨勢；是一次思想解放運動，在社會上起了思想啟蒙的作用，有利于資產(chǎn)階級思想文化的傳播。

②教訓：在半殖民地半封建的中國，改良主義道路走不通，中國近代化的進程漫長而又坎坷。

（7）戊戌變法的性質(zhì)

是一次自上而下的資產(chǎn)階級改良運動，是一場愛國救亡運動、一次思想解放潮流。

二．規(guī)律小結(jié)

1．改革的本質(zhì)是改變生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的環(huán)節(jié)，是推動社會發(fā)展的因素之一。

2．古今中外的改革，一般可分為兩大類：一類要從根本上改變原有制度，如商鞅變法、戊戌變法、1861年改革、明治維新；二類要從根本上維護原有制度，如王安石變法、洋務(wù)運動、十一屆三中全會以后的中國改革、羅斯福新政、二戰(zhàn)后資本主義國家和社會主義國家的改革。

3．改革的往往要沖破舊體制的阻礙和舊勢力的阻撓，改革者要有充分的思想準備和全面而行之有效的改革措施。

4．改革的第一步在于觀念的創(chuàng)新。改革也映證了“創(chuàng)新是一個民族的靈魂”。

5．改革的成敗與否與多種因素有關(guān)：生產(chǎn)力發(fā)展水平、改革派與守舊派的力量對比、國際國內(nèi)背景的影響等。

三．熱點冷點

1．對古今中外改革的基本內(nèi)容與成敗原因的考查，是歷年高考的熱點。

2．2008屆至2009屆考生，尤其要注意“中國改革開放30周年”這一時政熱點的備考。

3．注意分析改革的背景及成敗原因，得出簡要的歷史經(jīng)驗教訓。

4．應(yīng)注意多角度分析改革發(fā)生的原因及歷史意義，特別是從歷史傳統(tǒng)、階級特性、國際背景等說明改革的必然性，也要注意結(jié)合改革的具體措施歸納其歷史意義。

5．當今的時代，是一個改革開放、和平發(fā)展的時代?！案母锸侵袊牡诙胃锩?，是近現(xiàn)代中國歷史的第三次巨變，要把改革當做長期熱點對待。

四．高考題例

01.（2006江蘇歷史15）在中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會上

A．通過了《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》

B．提出了建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標

C．闡明了社會主義初級階段理論

D．作出了以經(jīng)濟建設(shè)為中心，實行改革開放的偉大決策

02．（2007天津文綜20）1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行給天皇梳理頭發(fā)時吃驚地發(fā)現(xiàn)，天皇已將自己的長發(fā)剪掉。這件事主要反映了天皇決心

A．革命封建禮儀B．廢除封建身份制度

C．帶動文明開化D．進行政治制度改革

03．（2007北京文綜16）下列體現(xiàn)洋務(wù)派“求富”主張的實踐活動是

A．創(chuàng)辦江南制造總局B．開辦輪船招商局

C．成立天津機器制造局D．設(shè)立農(nóng)工商總局

04．（2007海南歷史12）“欲人誦經(jīng)史、明大義，以敦君臣父子之倫也。雖機警多智，可以富國強兵，或恐不利于社稷?！边@段話應(yīng)該是

A．洋務(wù)派抨擊維新派的言論B．維新派抨擊洋務(wù)派的言論

C．頑固派抨擊洋務(wù)派的言論D．維新派抨擊頑固派的言論

05．（2008天津文綜14）王安石變法解決“積貧”的指導思想是，“因天下之力，以生天下之財，取天下之財，以供天下之費?！睘榇酥贫ǖ男路ㄊ?/p>

①青苗法②募役法③免役收庸法④方田均稅法

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

06．（2008四川Ⅰ卷文綜14）有人反對王安石變法中的某項法令，認為它“將籠諸路雜貨，買賤賣貴，漁奪商人毫末之利?！痹摲钍?/p>

A．青苗法B．均輸法C．免役法D．市易法

07．（2008全國文綜Ⅰ卷14）洋務(wù)運動時期，有一類企業(yè)是“由官總其大綱，察其利病，而聽該商董等自立條議，悅服眾商”。采用選種經(jīng)營管理方式的企業(yè)是

A．江南制造總局B．輪船招商局

C．發(fā)昌機器廠D．耶松船廠

08．（2008四川延考區(qū)文綜14）下列各項中，關(guān)于早期維新派的正確表述是

A．奠定了維新變法的理論基礎(chǔ)B．反對“經(jīng)世致用”的傳統(tǒng)

C．主要從事民族工商業(yè)活動D．經(jīng)濟思想與洋務(wù)派基本一致

09．（2008全國文綜Ⅱ卷17）改革開放加速了中國的城市化進程。1978年我國城市數(shù)量為193個，1997年為668年，其中以中小城市的增長最為迅速。這主要是由于

A．經(jīng)濟特區(qū)的設(shè)立B．鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起與發(fā)展

C．沿海港口城市的開放D．城市經(jīng)濟體制的改革

10．（2008廣東歷史15）農(nóng)村家庭連產(chǎn)承包責任制

A．克服了分配中的平均主義B．成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責任制的唯一形式

C．實現(xiàn)了農(nóng)村土地的私有化D．取代了人民公社的政權(quán)組織形式

11．（2008四川Ⅰ卷文綜21）俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新的共同之處是

A．采取自上而下的方式B．優(yōu)先進行經(jīng)濟改革

C．改變了舊的政治體制D．開始發(fā)展資本主義

12．（2008山東文綜13）某西方大國曾采取以下措施處理經(jīng)濟問題，把40%的國有企業(yè)出售給私人，削減住房、醫(yī)療、失業(yè)等各種社會福利開支，減少稅收，提高利率。這是為了

A．促進工業(yè)革命后經(jīng)濟的發(fā)展B．克服20世紀30年代的經(jīng)濟危機

C．解決二戰(zhàn)后初期的經(jīng)濟困難D．緩解20世紀70年代的經(jīng)濟滯脹

13．（2009年北京文綜16）1862年，京師同文館設(shè)立。該館先后開設(shè)外語、化學、物理、各國史略、航海測算、富國策、萬國公法等課程。據(jù)此判斷，同文館

A．標志著西學東漸進程開始B．致力于“變科舉”“改官制”

C．為洋務(wù)運動培養(yǎng)新式人才D．旨在宣傳“德先生”“賽先生”

14．（2009年浙江文綜18）一位現(xiàn)代學者在評論一部歷史文獻時說：“在這里，孔子已經(jīng)換上了西裝。”這一評論指是在

A.董仲舒筆下的孔子B.李獒筆下的孔子

C.維新變法時期康有為筆下的孔子D.新文化運動時期陳獨秀筆下的孔子

15．（2009年上海歷史17）明治維新時期，西服流行的同時，和服被當作最華麗的禮服保留下來；酒吧多起來了，茶室依然是人們的精神凈地；西洋歌劇開始唱響，能劇和歌舞伎也在走向興盛。這反映了當時的日本

A．用西方文明提升國民的知識水平B．引進西方文化以鞏固統(tǒng)治

C．本土文化與西方文化的多元共存D．西方文明占據(jù)主導地位

16．（2009年重慶文綜18）1901年1月，清廷發(fā)布上諭：“世有萬古不易之常經(jīng)，無一成不變之治法。……蓋不易者三綱五常，昭然如日星之照世。而可變者令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦?！边@里的“改弦”指的是

A．洋務(wù)運動B．百日維新C．清末新政D．預(yù)備立憲

17．（2009年江蘇歷史18）羅斯福新政時期，美國政府大力興辦公共工程，其客觀作用包括

①擴大生產(chǎn)資料市場②增加就業(yè)機會③刺激消費需求④抑制物價上漲

A．②③B．①②③C．①②④D．①③④

18．（2009廣東文科基礎(chǔ)34）美國學者在《俄羅斯史》中寫道：勃列日涅夫政府基本上只是試圖作表面的改革，而不考慮從根本上進行改革。對這句話理解正確的是

A．勃列日涅夫開創(chuàng)了蘇聯(lián)改革的先河B．勃列日涅夫把改革限制在政治方面

C．勃列日涅夫不打算觸動斯大林模式D．勃列日涅夫首次建立市場經(jīng)濟體制

19．（2007江蘇歷史25）（10分）閱讀下列材料：

材料一仁宗之世，契丹增幣，夏國增賜，養(yǎng)兵西陲，費累百萬?！端问贰?/p>

材料二陛下（宋神宗）即位五年，更張改造者數(shù)千百事，……其議論最多者，五事也：一曰和戎，二曰青苗，三曰免役（也稱募役），四曰保甲，五曰市易。……免役之法成，則農(nóng)時不奪，而民力均矣；……市易之法成，則貨賄通流，而國用饒矣。

——王安石《臨川先生文集》

材料三（王安石）不忍貧而深疾富民，志欲破富民以惠貧民。……及其得志，專以此為事，設(shè)青苗法，以奪富民之利。民無貧富，兩稅之外，皆重出息十二，吏緣為奸，至倍息，公私皆病矣。——蘇轍《欒城三集》

材料四（司馬光）請更張新法，曰：“……王安石不達政體，專用私見，變亂舊章，誤先帝任使，遂至民多失業(yè)，閭里怨嗟?！瓟棵庖坼X，寬富而困貧，以養(yǎng)浮浪之人，使農(nóng)民失業(yè)，窮愁無告?！薄独m(xù)資治通鑒長編》

請回答：

（1）北宋“積貧”的原因，除材料一中涉及的以外，還有重要一項是什么？（1分）

（2）王安石變法針對“積貧”采取的措施，除材料二中提及的以外，還有哪“兩事”？依據(jù)材料二，概括王安石變法取得的成效。（4分）

（3）依據(jù)材料三、材料四，指出王安石“新法”遭到廢除的原因。（2分）

（4）有關(guān)王安石變法的評價，目前史學界主要有兩種意見。一是肯定說，認為王安石變法一定程度上扭轉(zhuǎn)了北宋積貧積弱的局面；一是否定說，認為王安石變法是一場脫離實際的變法運動。請選擇其中一種意見，發(fā)表評述。（3分）

20．（2009年江蘇歷史25題A部分）

A（10分）．

北宋年間，面對嚴峻的民族矛盾和階級矛盾，以王安石為首的有識之士在范仲淹“精貢舉”的基礎(chǔ)上，為實現(xiàn)富國強兵的目的，就如何選拔、培養(yǎng)國家急需人才，展開了激烈的爭論。閱讀下列材料：

材料一（范仲淹）國家專以詞賦取進士，……求有才有識者，十無一二。況天下危困乏人如此，固當教以經(jīng)濟之業(yè)，取以經(jīng)濟之才，庶可救其不逮。

——『南宋]李燾《續(xù)資治通鑒長編》卷一百四十三

材料二（蘇軾）自唐至今，以詩賦為名臣不可勝數(shù)，何負于天下，而必欲廢之?

（王安石）今人材乏少，且其學術(shù)不一，……朝廷欲有所為，異論紛然，莫肯承聽，此蓋朝廷不能一道德故也。故一道德，則修學校，欲修學校，則貢舉法不可不變。……今以少壯時正當講求天下正理，乃閉門學作詩賦，及其入官，世事皆所不習，此乃科法敗壞人才。

（司馬光）神宗罷賦、詩及諸科，專用經(jīng)、義、論、策，此乃復先王令典，百世不易之法。但安石以一家私學，欲蓋掩先儒，令天下學官講解。及科場程式，同己者取，異己者黜。

——[元]馬端臨《文獻通考》卷三十一

諳回答：

（1）據(jù)材料并結(jié)合所學知識，范仲淹、蘇軾、王安石、司馬光對科舉考試內(nèi)容分別提出了怎樣的主張?（4分）

（2）結(jié)合所學知識，材料二中司馬光所說“以一家私學，欲蓋掩先儒”指的是什么?它產(chǎn)生了什么樣的影響?（4分）

（3）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，王安石興學校、變科舉的主要目的是什么?（2分）

21．（2009年福建文綜41題A題）（15分）

A．閱讀下列材料，回答問題：

材料一若夫美、法民政，英、德憲法，地遠俗殊，變久跡絕，臣故請皇上以俄大彼得之心為法，以日本明治之政為政法也。然求其時地不遠，教俗略同，成效已彰，推移即是，若明書佳畫，墨跡尚存，而易于臨摹，如宮室衣裳，裁量恰符，而立可鋪設(shè)，則莫如取鑒于日本之維新矣。

……考其維新之始，百度甚多，惟要義有三：一曰大誓群臣議定國是，二曰立對策所以征賢才，三曰開制度局而定憲法?！毡局畯?，效原于此。

——康有為《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》

材料二在制定憲法的過程中發(fā)揮了很大作用的并上毅說，英國的政治制度符合英國的需要，普魯士的政治制度卻比較接近日本的國情，……日本在制憲工作中定下了基調(diào)是：“按普魯士方式組成一個不想國會負責的內(nèi)閣?！?/p>

——摘編自錢乘旦《論明治維新的失誤》

請回答：

（1）據(jù)材料一說明康有為建議光緒帝“取鑒于日本之維新”的理由（不得照抄原文），指出這份奏折在戊戌變法中的地位。（8分）

（2）結(jié)合材料二及所學知識，指出康有為主張效法日本“開制度局而定憲法”的實質(zhì)及其局限性。（7分）

高考題例答案及解析：

01．D只有D項符合十一屆三中全會的內(nèi)容。

02．C熟悉明治維新的相關(guān)內(nèi)容。

03．BA、C兩為“自強”的軍事工業(yè)，D項為為戊戌變法法令中的內(nèi)容。

04．C從題中強調(diào)“誦經(jīng)史、明大義”，認為“機警多智”不利于國進行判斷。

05．D③項不屬于王安石變法的理財措施。

06．D王安石變法中“買賤賣貴”的法令只能是市易法。

07．B洋務(wù)運動中“官督商辦”的只能是民用企業(yè)。

08．D熟悉早期維新派在經(jīng)濟、文化和政治上的主張，可以準確判斷。

09．B1978年以后中國中小城市數(shù)量增長迅速，得益于城市經(jīng)濟體制改革的深化。

10．AB項錯在“唯一形式”，C項錯在“土地私有化”，D項錯在“政權(quán)組織形式”。

11．AB、D兩項表述對俄日兩國都不適合，C項不適合俄國。

12．D“少支出少收稅”應(yīng)該是應(yīng)對1973年資本主義世界經(jīng)濟危機的措施。

13．C從同文館的開設(shè)科目及創(chuàng)辦時代分析。

14．C從康有為維新變法思想的特點角度分析。

15．C從題中所述西方文化和日本傳統(tǒng)文化共存的狀態(tài)得出結(jié)論。

16．C結(jié)合時間及清政府的“變”與“不變”內(nèi)容結(jié)合思考。

17．B識記羅斯福新政在社會福利方面的措施及作用。

18．C思考勃列日涅夫“表面改革”而“不根本改革”的含義。

19．答案要點及解析：

（1）（從北宋財政負擔重的原因去思考）重要一項：冗官。（1分）

（2）（識記王安石變法的理財措施）兩事：農(nóng)田水利法，方田均稅法。（從“農(nóng)時不奪”、“國用饒”等關(guān)鍵詞思考）成效：農(nóng)民得以安心生產(chǎn)（保證生產(chǎn)時間）；政府財政收入大為增加。

（3）（聯(lián)系課本，結(jié)合材料觀點進行分析）主要原因：損害了大官僚大地主的利益，引起他們的反對。其他原因：新法在執(zhí)行中存在危害百姓的現(xiàn)象；變祖宗之法，遭到保守派阻撓。

（4）（肯定、否定均可，但評述一定要能明確支持結(jié)論）持肯定意見：王安石變法增加了國家收入，減輕了農(nóng)民負擔，對于改變北宋“積貧”狀況起到一定作用。持否定意見：王安石變法既損害了大官僚大地主的利益，也在一定程度上損害了百姓的利益，其變法的理念與措施脫離了當時實際。

20．答案要點及解析：

（1）（從材料中尋找、總結(jié)關(guān)鍵詞句）范仲淹：主張考經(jīng)邦濟國之術(shù)；蘇軾：主張考詩賦；王安石：主張考經(jīng)義（時務(wù)策）；司馬光：主張考經(jīng)義，論、策。

（2）（結(jié)合所學王安石變法在教育方面的措施，指出司馬光相反主張的影響）統(tǒng)一編纂以儒家經(jīng)典為內(nèi)容的教科書（主持編纂《三經(jīng)新義》作為統(tǒng)一的教科書和考試依據(jù)）。影響：禁錮了思想自由；進一步強化了儒家思想的正統(tǒng)地位。

（3）（從思想文化對變法的影響角度看教育改革的目的）統(tǒng)一思想；為改革培養(yǎng)人才。

21．答案要點及解析：

（1）（從地理位置與文化習俗角度看向日本學習的理由，識記《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》的地位）理由：歐美各國距中國較遠，習俗與中國不同，變革的時間相隔太久，不易效仿；日本距中國較近，文化習俗相似，維新時間較近，成效顯著，便于直接效法。地位：成為維新派的施政綱領(lǐng)。

（2）（從制度角度看實質(zhì)，結(jié)合中國國情及日本明治維新的局限性看康有為主張的局限性）實質(zhì)：變革政治體制，建立君主立憲制。局限性：該主張不適合當時中國的國情；所效法日本政治體制帶有濃厚的專制主義和軍國主義色彩。

五．新題預(yù)測

01．商鞅變法功不可沒，但他本人卻被貴族誣告謀反，慘遭殺害。在商鞅變法的措施中，直接損害貴族利益的是D

A．重農(nóng)抑商B．統(tǒng)一度量衡C．遷都咸陽D．按軍功授爵

02．王安石變法較稍前的“慶歷新政”成就顯著，主要原因是A

A．變法的切入點不同B．得到了皇帝的鼎力支持

C．反對派勢力相對較弱D．用人得當，法令推行順利

03．“舉天下之役人人用募，釋天下之農(nóng)，歸于畎畝?！闭f明王安石實行募役法的主要用意是C

A．打擊限制大地主大貴族

B．增加政府財政收入

C．保證農(nóng)民生產(chǎn)時間

D．減輕農(nóng)民差役負擔

04．右側(cè)是份售書廣告，其中有可能在洋務(wù)運動中成為暢銷書的是C

A．①⑤B．②④

C．②⑤D．①③

05．鄭觀應(yīng)《盛世危言》載：“昔同治初年，德相俾斯麥語人曰：“三十年后，日本其興，中國其弱乎？日人之游歐洲者，討論學業(yè)講學管制，歸而行之。中人之游歐洲者，詢問船炮之利，某廠價格之廉，購而用之。”強弱之源，其在此乎？嗚呼，今雖不幸而言中矣。”該材料主要說明的是D

A．中日兩國近代化進程基本上同時啟動B．俾斯麥的話具有預(yù)見性

C．日本明治維新取得了成功D．制度變革在近代化進程中起決定作用

06．20世紀80年代，我國在改革的實踐中農(nóng)民“離土不離鄉(xiāng)，進廠不進城”。這條道路是C

A．發(fā)展高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)B．建立土地承包關(guān)系

C．大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)D．實施大公司大集團戰(zhàn)略

07．讀“全國農(nóng)民家庭人均純收入抽樣統(tǒng)計曲線圖”，從圖上看出，全國農(nóng)民家庭人均純收入（抽樣份數(shù)：18529戶）從l978年到1982年呈現(xiàn)上升趨勢，出現(xiàn)這種趨勢的主要原因是A

①農(nóng)村逐步實行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制

②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向?qū)I(yè)化、商品化、社會化發(fā)展

③走農(nóng)業(yè)合作化道路

④實行政企分開的政策

A．①②B．②③④C．①②③D．①③④

08．2007年8月發(fā)生在美國的次信貸危機猶如風暴席卷美國、歐盟和日本等世界主要金融市場。全球知名投資家喬治索羅斯（GeorgeSoros）指出，經(jīng)過幾十年的過度消費后，美國經(jīng)濟處于“非常嚴重的經(jīng)濟調(diào)整邊緣”。日前他在接受奧地利日報采訪時指出，全球正面臨二戰(zhàn)以來最嚴重的金融危機。這使很多人想起了70多年前的“大蕭條”。為了克服危機，羅斯福新政中促進美國產(chǎn)品出口的措施是A

A．實行美元貶值B．加強對工業(yè)的計劃指導

C．調(diào)整信貸利率D．推行“以工代賑”

09．斯塔里夫阿諾斯在《全球通史》中說：“（蘇聯(lián)的）五年計劃引起了全世界的關(guān)注。尤其是因為同一時期西方經(jīng)濟的崩潰。……因此，原先的懷疑態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲呐d趣，有時轉(zhuǎn)變?yōu)槟７隆！碑敃r的“模仿”主要是指A

A．羅斯福新政的實施B．人民資本主義的推行

C．社會福利制度的建立D．中國的計劃經(jīng)濟體制改革

10．《史記商君列傳》載：“商鞅集?。ǘ迹┼l(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣，為開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺……居五年，秦人富強?！痹摬牧仙婕暗缴眺备母锏拇胧〤

①廢井田②獎勵耕織③廢分封，行縣制④統(tǒng)一度量衡

A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④

11．司馬光說：“介甫（王安石）文章節(jié)義，過人處甚多。但性不曉事．而喜遂非。至忠直疏遠，讒佞輻輳”。司馬光所說的“讒佞”是指B

A．政府中的貪官污吏B．擁護王安石變法的人

C．反對王安石變法的人D．變法中得益的農(nóng)民

12．張之洞說：“臣愚以為華民所需外洋之物，必悉行仿造，雖不盡斷來源，亦可漸開風氣。”這表明他主張C

A．仿效西方政治制度B．興辦近代軍事工業(yè)

C．創(chuàng)辦近代民用工業(yè)D．學習西方自然科學

13．歷史學家陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》一書中指出：“盡管康有為為中國社會選擇了變法維新之路，但當時的中國社會并沒有選擇康有為?？涤袨椤瓫]有與之相應(yīng)的物質(zhì)力量?！弊髡哒J為戊戌變法失敗的根本原因是D

A．戊戌變法不符合當時的時代潮流B．維新派沒有掌握自己的武裝

C．康有為缺乏實施維新的必要資金D．民族資本主義僅有初步發(fā)展

14．十一屆三中全會后，經(jīng)濟體制改革拉開序幕，其中農(nóng)村經(jīng)濟體制改革和城市經(jīng)濟體制改革的共同之處是D

A．廢除人民公社的體制，擴大自主權(quán)

B．把單一的公有制經(jīng)濟發(fā)展為以公有制經(jīng)濟為主體的多種所有制經(jīng)濟

C．改革分配中的平均主義和經(jīng)營管理上的過于集中和單一方式

D．改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié)

15．列寧在評論1861年改革時說過；“農(nóng)民獲得‘自由’的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈”。后來又高度評價道：“1861年2月19日標志著從農(nóng)奴時代中成長起來的新的資產(chǎn)階級的俄國的開端”。對這兩種評價的正確理解是A

A．對立統(tǒng)一B．失之偏頗C．相互矛盾D．繼承和發(fā)展

16．《道德經(jīng)》講：“信言不美，美言不信。”“誠信”有利于人格的塑造，也是現(xiàn)代經(jīng)濟正常運行的主要保障。羅斯福新政的措施中，具有誠信機制作用的是B

A．調(diào)節(jié)工業(yè)生產(chǎn)，避免盲目競爭B．整頓銀行，建立聯(lián)邦儲蓄保險公司

C．興辦公共工程，擴大經(jīng)濟需求D．實行美元貶值，刺激出口

17．閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題：

材料一1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說，他說：“到處在謠傳，我要給農(nóng)民自由，這是不公正的，……但是，遺憾的是，農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情。……因而，從上面解決要比從下面解決好得多?！?/p>

——摘自孫成木《俄國通史簡編》

材料二1868年4月的一天，天皇率領(lǐng)群臣宣讀誓詞：“廣興會議，萬機決于公論；上下一心，大展經(jīng)論；官武一體以至庶民，各遂其志，務(wù)必人心不倦；破歷來之陋習，基于天地之公道；求知識于世界，大力振興皇基。”這就是日本歷史上著名的“五條誓文”。

——摘自人教版歷史選修Ⅰ

材料三1898年6月11日，光緒帝頒布明定國是上諭，上諭說：“數(shù)年以來，中外臣工講求時務(wù)，多主變法自強?！┦秋L氣尚未大開，論說莫衷一是，或托于老成憂國，以為舊章必應(yīng)墨守，新法必當擯除，從喙嘵嘵，空言無補。……嗣后中外大小諸臣，自王公以及土庶。各宜努力向上，發(fā)憤為雄，以圣賢義理之學，植其根本，又須博采西學之切于時務(wù)者，實力講求以教空疏迂謬之弊”。以皇帝名義“詔定國是”，其目的是“以變法為號令之宗旨，以西學為民之講求，著為國是，以定眾向。然后變法之事乃決。人心乃一，趨向乃定?！?/p>

——摘自梁啟超《戊戌政變記》

請回答：

（1）結(jié)合材料和所學知識，分析三則材料所反映的三國解決社會危機的角度（或者側(cè)重點）有何不同？（3分）

（2）三則材料中的三位君主都參與了改革，分別指出他們在改革中的作用。（3分）

（3）材料三改革與材料一、二在核心主張、局限性、改革方式上的相同之處是什么？（3分）

（4）三國改革出現(xiàn)了不同的結(jié)果；俄日崛起，中國改革失敗。請結(jié)合所學知識分析影響改革的因素主要有哪些？（3分）

答案要點：

（1）俄國側(cè)重解決內(nèi)部危機，廢除農(nóng)奴制度。（1分）日本則側(cè)重向西方學習，引進西方文明來改造日本社會。（1分）中國通過變法，實現(xiàn)富國強兵，擺脫民族危機的命運。（1分）

（2）俄國：亞歷山大二世是這次改革的領(lǐng)導者，通過自上而下的方式解放農(nóng)奴；（1分）日本：天皇是改革的主導者，擁有實權(quán)，積極推進明治維新的開展；（1分）中國：光緒帝同情變法，作出改革舉動，但由于實權(quán)掌握到慈禧太后手中，導致變法失敗。（1分）

（3）核心主張：發(fā)展資本主義（1分）；局限性：帶有濃厚的封建殘余（1分）；改革方式：自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革（1分）。

（4）它是否順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢；改革派與保守派力量對比；改革者的策略、方針是否得當；統(tǒng)治者的態(tài)度等。（答對任3點給3分）

18．閱讀下列材料，完成相關(guān)問題：

材料一1929年10月，一場破壞力極大的經(jīng)濟危機首先在美國爆發(fā)，并迅速波及所有資本主義國家，形成前所未有的世界經(jīng)濟危機。經(jīng)濟危機導致資本主義各國生產(chǎn)大幅下降，失業(yè)人口劇增，各種矛盾激化，社會動蕩，資本主義制度遭受了沉重的打擊。

一一高中歷史人民版教材

材料二1929-1933年世界經(jīng)濟危機爆發(fā)后，資本主義國家各自尋求解困之道。其中，美國的羅斯福新政“調(diào)整了19世紀以來的自由主義經(jīng)濟政治，嘗試發(fā)揮國家在經(jīng)濟與社會中的調(diào)整作用。”與此同時，意、日、德、三國先后建立了法西斯體制，走上了對內(nèi)獨裁與對外擴張之路。人類社會面臨戰(zhàn)爭威脅。一一高中歷史華東師大版教材

材料三2008年9月14日，美國聯(lián)邦儲備委員會前主席格林斯潘說，美國正陷于“百年一遇”的金融危機之中。這場危機引發(fā)經(jīng)濟衰退的可能性正在增大。受全球金融危機的影響，中國經(jīng)濟在過去連續(xù)5年兩位數(shù)的增長之后，正以高于預(yù)期的速度降溫。銀行倒閉、股市暴跌、油價跳水、流動性短缺……金融危機下各自“噩耗”紛至沓來，讓人們感到有些措手不及。在危機日益嚴峻的形勢下，各國開始認識到，各國應(yīng)當尋求更為有效的全球策略來應(yīng)對這場金融危機，通過各種平臺，加強磋商與溝通。

一一據(jù)人民網(wǎng)相關(guān)信息整理

請回答：

（1）1929年經(jīng)濟大危機有很強的破壞力，它導致了哪些矛盾的激化？（3分）

（2）據(jù)材料一、三，兩次危機都具有較大的破壞力，此外，它們還有什么相同特征？這種特征形成的最主要原因是什么？（2分）

（3）據(jù)材料二、三，面對兩次經(jīng)濟危機，世界各國應(yīng)對的措施有何明顯的不同？試分析當前世界各國應(yīng)對措施產(chǎn)生的社會根源。（4分）

（4）請結(jié)合對材料二的理解和對當前經(jīng)濟危機的認識，你認為我國政府在“尋求更為有效的全球策略”的基礎(chǔ)上，對內(nèi)還應(yīng)該采取哪些措施來減輕危機的危害。（3分）

答案要點：

（1）資本主義國家內(nèi)部的階級矛盾；資本主義國家之間的矛盾；資本主義國家與殖民地半殖民地國家的矛盾。（3分）

（2）由一國波及到多國；引發(fā)世界性經(jīng)濟危機。世界市場形成。（2分）

（3）20世紀30年代，世界各國著力于尋求各自的出路；當前世界各國尋求全球合作來應(yīng)對危機。（2分）原因：國際貿(mào)易日趨制度化、規(guī)范化；全球化的深入發(fā)展使各國相互依存程度增強。（2分）

（4）加強對金融市場的監(jiān)管和引導；加強政府對經(jīng)濟的宏觀管理和指導；采取得力措施拉動內(nèi)需。（3分，言之有理即可酌情給分）

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注：囊括大綱版和新課標版。含有知識歸納、規(guī)律小結(jié)、熱點冷點、高考題例、新題預(yù)測共五個實用專題構(gòu)成部分。

一．知識歸納

第一部分：大綱版

（一）中外兵制（軍事制度）：

1．中國古代史：

（1）先秦：諸侯要隨從周王作戰(zhàn)。商鞅變法獎勵軍功，按功受爵，貴族無軍功不再受爵。

（2）秦漢：秦朝中央由太尉管理軍事，每年服兵役的不下三百萬人。西漢編戶農(nóng)民也要服兵役。

（3）隋唐：隋文帝繼承西魏以來的府兵制，兵農(nóng)合一有利于生產(chǎn)、增加賦稅收入、清除胡漢分治遺跡，有利于國家統(tǒng)一和民族融合。唐初府兵三分之一以上駐守關(guān)中；兵將分離，不易割據(jù)；但農(nóng)民要負擔沉重的軍費（武器、糧食、馬匹要自備）。由于均田制破壞、兵役繁重和府兵地位下降，唐玄宗前期府兵制崩潰。接著實行募兵制，由國家召丁男當兵，供給衣食，免征賦役；增強了戰(zhàn)斗力；但導致了軍閥割據(jù)。

（4）宋元：北宋初，削減節(jié)度使兵權(quán)，禁軍將領(lǐng)統(tǒng)兵，樞密院奉旨調(diào)兵，更戍法規(guī)定禁軍換防將領(lǐng)不動，禁軍半數(shù)拱衛(wèi)京師以“強干弱枝”，由樞密使分割宰相的軍權(quán)。王安石變法時實行將兵法和保甲法（兵農(nóng)合一）。金朝推行猛安謀克制，兵農(nóng)合一，加深了女真族的封建化。

（5）明清（鴉片戰(zhàn)爭前）：明太祖在中央設(shè)五軍都督府，只能統(tǒng)兵；兵部奉旨調(diào)兵；皇帝臨時任命將領(lǐng)統(tǒng)率軍隊。努爾哈赤建立八旗制度，這種兵農(nóng)合一的制度促進了女真社會的發(fā)展，鞏固了努爾哈赤的統(tǒng)治地位，但清朝中后期卻成為封建毒瘤之一。清軍入關(guān)后還建立了漢軍八旗，用綠旗，稱綠營。

2．中國近現(xiàn)代史：

（1）半殖半封開始時期：為鎮(zhèn)壓太平軍，咸豐帝下令建立漢族地主武裝（地方團練），如曾國藩的湘軍、李鴻章的淮軍、左宗棠的楚軍等。林則徐在鴉片戰(zhàn)爭期間，積極仿制西方戰(zhàn)船，提出建設(shè)一支新式海軍主張。

（2）半殖半封形成時期：洋務(wù)派創(chuàng)辦了軍事工業(yè)，初步建成了三支海軍，成立了海軍衙門，創(chuàng)辦了水師學堂、船政學堂等軍事學校。戊戌變法法令在軍事方面規(guī)定，裁撤綠營、精練陸軍，改習洋操，實行征兵制，清設(shè)海軍（記憶口訣：裁綠營征兵設(shè)海軍）。

（3）資產(chǎn)階級民主革命時期：資產(chǎn)階級革命派先利用會黨起義失敗，后憑借新軍起義成功，再依靠西南軍閥對付北洋軍閥，繼而在中共和蘇聯(lián)幫助下建立黃埔軍校，組織國民革命軍北伐，北伐期間第四軍葉挺獨立團表現(xiàn)最英勇。

（5）北洋軍閥統(tǒng)治時期：袁世凱加強北洋軍，削弱革命軍。

（6）國共十年對峙時期：南昌起義仍用國民革命軍旗號，中共領(lǐng)導的人民軍隊在起義中誕生。秋收起義打出工農(nóng)革命軍旗號，三灣改編確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導。井岡山會師后，部隊合編為中國工農(nóng)紅軍第四軍，毛澤東提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)思想”。反圍剿斗爭中，提出了游擊戰(zhàn)術(shù)（避敵主力、誘敵深入、集中優(yōu)勢兵力、各個殲滅敵人）。九一八事變后，抗日聯(lián)軍是東北抗日武裝力量的核心。馮玉祥與吉鴻昌合作組織察哈爾民眾抗日同盟軍（聯(lián)系北京政變后的中華民國國民軍，北伐期間的的國民軍聯(lián)軍）。

（7）中華民族全面抗戰(zhàn)時期：八一三事變后，西北工農(nóng)紅軍主力改編為八路軍，南方八省游擊隊改編為新四軍。皖南事變后，重建新四軍軍部，代理軍長陳毅，政委劉少奇，參謀長賴傳珠。

（8）解放戰(zhàn)爭時期：粉碎全面進攻時，解放區(qū)軍民的戰(zhàn)略是“一切反動派都是紙老虎”，戰(zhàn)術(shù)是以殲滅敵人的有生力量為主要目標，以運動戰(zhàn)為主要作戰(zhàn)方法。粉碎重點進攻時，西北野戰(zhàn)軍的戰(zhàn)術(shù)是“蘑菇”戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)略反攻的戰(zhàn)術(shù)是三軍配合、兩翼牽制。戰(zhàn)略決戰(zhàn)時，遼沈戰(zhàn)役是“關(guān)門打狗”，淮海戰(zhàn)役是“臨機處置一切”，平津戰(zhàn)役是“先打兩頭，后取中間”。

（9）新中國（中國現(xiàn)代）：1955年實行義務(wù)兵役制，實行軍銜制度。把發(fā)展國防工業(yè)和國防科技作為建設(shè)重點。中國軍隊已經(jīng)發(fā)展為多軍兵種合成軍隊?，F(xiàn)在正貫徹質(zhì)量建軍、科技強軍。

3．世界近現(xiàn)代史：

（1）英國：《權(quán)利法案》規(guī)定，除經(jīng)議會同意外，國王征募或維持常備軍，都屬非法。

（2）法國：雅各賓派專政時，國民公會發(fā)布總動員令，宣布全國處于緊急狀態(tài)。巴黎公社建立了國民自衛(wèi)軍，保衛(wèi)公社政權(quán)。

（3）美國：1775年5月，第二屆大陸會議決定把匯集在波士頓附近的民兵整編為大陸軍，委任華盛頓為大陸軍總司令。美國內(nèi)戰(zhàn)中，為了扭轉(zhuǎn)不利的戰(zhàn)局，北方擴充了兵力，調(diào)整了部署。二戰(zhàn)后初期，軍事上美國擁有世界上最強大的常規(guī)軍事力量，還壟斷了原子彈，在世界各地建立了近五百個軍事基地。冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國作為唯一的超級大國，不斷插手別國事務(wù)和地區(qū)爭端（如南聯(lián)盟、阿富汗、伊拉克、朝核問題等），嚴重干擾了世界和平與發(fā)展。

（4）日本：倒幕運動中，以中下級武士為首的倒幕派建立了倒幕武裝，發(fā)展為明治政府軍隊。明治維新時，推行征兵制，建立了一支絕對效忠天皇的新式軍隊，積極準備對外侵略擴張。二戰(zhàn)前，軍部是日本法西斯化的主要決策者和推動者。受軍部控制的廣田弘毅內(nèi)閣上臺，標志日本軍事法西斯專政的建立。20世紀70年代中期以后，日本軍費逐年增加，成為美國重要的戰(zhàn)略伙伴。現(xiàn)任小泉政府在海灣危機、臺灣問題上都追隨美國。

（5）德國：普魯士首相俾斯麥推行“鐵血政策”，把武力統(tǒng)一和靈活外交相結(jié)合，最終完成了德意志的統(tǒng)一。但統(tǒng)一后的德國繼承上軍國主義傳統(tǒng)，侵略擴張欲望強烈。巴黎和會上，德國軍備受嚴格限制，廢除義務(wù)兵役制，陸軍不超過10萬人，海軍不能擁有主力艦和潛艇，不準擁有空軍。希特勒政府撕毀《凡爾賽和約》，擴充陸軍，重建空軍，建造軍艦，實行國民經(jīng)濟軍事化。二戰(zhàn)后，西德實行國民經(jīng)濟非軍事化。

（二）中外戰(zhàn)爭（國內(nèi)國際）

1．中國古代戰(zhàn)爭：

（1）反階級壓迫戰(zhàn)爭：國人暴動、秦末農(nóng)民起義、隋末農(nóng)民起義、元末農(nóng)民起義（有反對民族壓迫色彩）、明末農(nóng)民起義。

（2）爭權(quán)奪利戰(zhàn)爭：牧野之戰(zhàn)、城濮之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)、楚漢戰(zhàn)爭（略）、陳橋兵變、靖難之役。

（3）國內(nèi)民族政權(quán)戰(zhàn)爭：犬戎攻進鎬京、北宋與遼、北宋與夏、北宋與金、南宋與金、南宋與元之間的戰(zhàn)爭。

（4）叛亂與平叛戰(zhàn)爭：西漢“七國之亂”（略）、西晉“八王之亂”（略）、唐朝“安史之亂”（略）、準噶爾噶爾丹叛亂、回部貴族叛亂、三藩之亂。

（5）抵抗外來侵略：戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣、康熙帝派兵反擊沙俄侵略軍。

2．中國近現(xiàn)代戰(zhàn)爭：

（1）列強侵華戰(zhàn)爭：鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭（略）、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭。

（2）國內(nèi)革命戰(zhàn)爭：太平天國運動、義和團運動、資產(chǎn)階級革命派的武裝斗爭（1895年廣州起義、1906年萍瀏醴起義、1907年浙皖起義和鎮(zhèn)南關(guān)起義、1911年廣州黃花崗起義和武昌起義、1913年二次革命、1916年護國運動、1917—1918年第一次護法運動、1921—1922年第二次護法運動）、大革命（北伐戰(zhàn)爭）、土地革命戰(zhàn)爭（反圍剿）、解放戰(zhàn)爭。

（3）邊境沖突戰(zhàn)爭：中蘇邊境沖突、中印邊境沖突、中越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。

3．世界近現(xiàn)代戰(zhàn)爭：

（1）各大國國內(nèi)戰(zhàn)爭：英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命及巴黎公社革命、美國內(nèi)戰(zhàn)、德意志統(tǒng)一、意大利統(tǒng)一、日本武裝倒幕、俄國二月革命和十月革命。

（2）大國間局部戰(zhàn)爭：法軍與外國干涉軍（瓦爾密、萊比錫、滑鐵盧）、普法戰(zhàn)爭（色當）、英荷及英法殖民爭奪戰(zhàn)爭（略）、英法俄克里米亞戰(zhàn)爭。

（3）反殖民主義斗爭：北美獨立、拉美獨立、亞洲革命風暴、亞洲覺醒、非洲人民反帝斗爭、墨西哥資產(chǎn)階級革命。

（4）帝國主義掠奪戰(zhàn)爭：1898年美西戰(zhàn)爭（略）、1904-1905年日俄戰(zhàn)爭、1914-1918年第一次世界大戰(zhàn)（馬恩河、凡爾登、索姆河、東線俄軍夏季攻勢、日德蘭海戰(zhàn)等）。

（5）世界人民反法西斯戰(zhàn)爭：如閃擊波蘭、敦刻爾克撤退、不列顛之戰(zhàn)、莫斯科戰(zhàn)役、珍珠港事件、斯大林格勒戰(zhàn)役、阿拉曼戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)、諾曼底登陸等。

（6）二戰(zhàn)后局部戰(zhàn)爭：朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、蘇軍侵略阿富汗、兩伊戰(zhàn)爭、兩次海灣戰(zhàn)爭、北約轟炸南聯(lián)盟、美軍侵略阿富汗戰(zhàn)爭等。

第二部分：新課標版

1．中國古代兵制：西周，分封制下諸侯要服從周王的命令，隨從作戰(zhàn)。秦朝，全國軍政大權(quán)由皇帝總攬，調(diào)動軍隊的憑據(jù)虎符由皇帝控制、發(fā)給。秦始皇建立的中央機構(gòu)中，太尉負責全國軍事事務(wù)。秦朝的郡守和縣令要管理地方兵役。隋唐時期在尚書省下設(shè)六部，其中兵部在皇帝掌控下分管軍事。唐中期，節(jié)度使軍事上擁有強悍的武力，往往發(fā)展成為割據(jù)勢力。北宋軍事上，兵權(quán)收歸中央，充實中央禁軍。清朝雍正帝時為辦理西北軍務(wù)，又設(shè)置軍機處，軍機大臣每日接受皇帝召見，跪受筆錄，軍國大事完全由皇帝裁決，軍機大臣的作用只是上傳下達。

2．中國近現(xiàn)代戰(zhàn)爭：

（1）兩次鴉片戰(zhàn)爭：1840年6月，英國艦隊進入廣東海面挑釁，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。英軍北上，一度攻占浙江定海，到達天津白河口，威脅北京。道光帝將林則徐等撤職查辦，改派琦善為欽差大臣赴廣東談判。為給清政府施加更大壓力，英軍于1841年初強占香港島，威逼廣州。英軍擴大侵華，又攻占東南沿海一些城市。1842年8月，英軍艦隊駛抵南京下關(guān)江面，揚言架炮攻城，清政府被迫簽訂中國近代史上第一個不平等條約——《南京條約》。1856年，英軍進攻廣州，第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。隨后，法國加入侵華戰(zhàn)爭。1858年，《天津條約》簽訂。不久，英法兩國不滿清政府指定的進京換約路線，再起沖突，英法聯(lián)軍攻陷天津、北京，火燒圓明園，咸豐帝逃往熱河。

（2）太平天國運動：1851年1月，洪秀全集合拜上帝教群眾，在廣西桂平縣金田村起義，建號太平天國。永安建制，太平天國初步建立政權(quán)。1853年攻占南京，改名天京。定都天京，太平天國正式建立政權(quán)。太平軍北伐西征并舉，北伐軍一直打到天津郊區(qū)，但因孤軍深入而失敗；西征軍同曾國藩的湘軍交戰(zhàn)，先失利后取勝，太平天國進入全盛時期。天京變亂后，為了重振國威，洪秀全提拔青年將領(lǐng)陳玉成和李秀成，讓他們指揮軍事。1858年，陳玉成和李秀成合力打垮江北大營并取得三河鎮(zhèn)大捷的勝利，太平天國局勢暫時穩(wěn)定。1860年，陳李配合攻破江南大營。李秀成乘勝東征，一直打到上海近郊，但因英法聯(lián)軍配合清軍進攻而退回蘇州。湘軍攻陷安慶，隨后陳玉成被俘就義。1864年，天京陷落，太平天國運動失敗了。

（3）甲午中日戰(zhàn)爭：1894年，朝鮮農(nóng)民起義被平息后，日本拒絕清政會關(guān)于中日同時撤軍的建議，繼續(xù)增兵，蓄意挑起戰(zhàn)爭。1895年7月，日本艦隊在朝鮮豐島海面襲擊清軍運兵船，挑起戰(zhàn)端。清軍在朝鮮平壤陸戰(zhàn)失利。在黃海大戰(zhàn)，中方損失雖比日方略大，但主力尚存。李鴻章為保船避戰(zhàn)，命令北洋艦隊退守威海衛(wèi)港。隨后日軍進攻中國遼東和山東半島。1895年初，日軍攻占威海衛(wèi)，北洋艦隊全軍覆沒。

（4）八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭：甲午中日戰(zhàn)爭后，列強掀起瓜分中國的狂潮，中國人民反帝斗爭高漲。由民間組織義和團發(fā)動的反帝愛國運動，打著“扶清滅洋”旗號，到1900年春夏間在京津地區(qū)形成高潮。1900年6月，英俄德法美日意奧八國，借口鎮(zhèn)壓義和團，聯(lián)合發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。在義和團和清軍愛國官兵的頑強阻擊下，八國聯(lián)軍先受挫收縮后增援得逞。八國聯(lián)軍占領(lǐng)天津、北京并在北京紫禁城內(nèi)立司令部。慈禧太后在出逃途中，命令清軍嚴厲鎮(zhèn)壓義和團，并部署與侵略者“議和”。

（5）武昌起義：中國同盟會成立后的一系列武裝起義，以黃花崗起義最為慘烈。革命黨人深入湖北新軍做工作，武漢成為民主革命的搖籃。1911年5月，清政府秉承列強旨意發(fā)布“鐵路國有”法令，強行收回民間集資自辦的粵漢、川漢鐵路，引起保路風潮。四川同盟會會員組織保路同志軍起義，清政府急調(diào)湖北新軍入川鎮(zhèn)壓，湖北防務(wù)空虛，1911年10月10日，武昌城內(nèi)新軍工程營的革命黨人率先起義，攻占楚望臺軍械庫，12日占領(lǐng)武漢三鎮(zhèn)。

（6）北伐戰(zhàn)爭：1925年，國民政府在廣州成立。1926年，國民政府決定北伐，消滅北洋軍閥吳佩孚、孫傳芳和張作霖三派勢力。1927年初，國民政府由廣州遷往武漢。北伐勝利進軍動搖了帝國主義統(tǒng)治中國的根基。

（7）國共的十年對峙：1927年8月1日，南昌起義成功爆發(fā)。起義軍在南下途中損失嚴重，一部分轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘南，一部分轉(zhuǎn)入海陸豐。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，標志著中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導武裝斗爭、創(chuàng)建人民軍隊和武裝奪取政權(quán)的開始?！鞍似邥h”決定秋收時節(jié)發(fā)動武裝起義，秋收起義軍進攻長沙受挫，改向敵人防守薄弱的山區(qū)進軍。在粉碎敵人“圍剿”的基礎(chǔ)上，中華蘇維埃共和國臨時中央政府在江西瑞金成立。第五次反“圍剿”失敗，中央機關(guān)和紅軍八萬多人于1934年10月開始長征。遵義會議集中全力糾正博古等人的“左”傾軍事路線錯誤，肯定毛澤東的正確軍事主張；選舉毛澤東為政治局常委，取消博古、李德的軍事指揮權(quán)。1935年10月，中央紅軍到達陜北吳起鎮(zhèn)。1936年10月，紅一、二、四方面軍在甘肅會寧地區(qū)會師。

（8）抗日戰(zhàn)爭：1937年7月7日，盧溝橋事變成為全國抗日戰(zhàn)爭的開端。國共兩黨組成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。1937年秋，中共制訂動員全民族一切力量、爭取抗戰(zhàn)勝利的人民戰(zhàn)爭路線。八路軍、新四軍進入敵后建立抗日根據(jù)地。國民政府在正面戰(zhàn)場組織淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)等多次重大戰(zhàn)役?？箲?zhàn)前期，中國軍隊雖然取得了平型關(guān)、臺兒莊等戰(zhàn)役勝利，但失去華北、華中、華南大片領(lǐng)土。1938年10月，廣州、武漢失守，抗日戰(zhàn)爭進入相持階段。1937年12月，日軍在南京制造了長達六周的大屠殺。1941年初，日軍在河北省豐潤縣潘家峪村進行大屠殺。日本侵略者在中國東北成立專門研究細菌戰(zhàn)的部隊，稱為“七三一部隊”。1940年下半年，百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中，中國軍隊主動出擊日軍的一次大規(guī)模戰(zhàn)役。中共領(lǐng)導的敵后抗日根據(jù)地軍民，成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱。為確保滇緬公路國際交通線，中國政府派遣遠征軍到緬甸，同日軍作戰(zhàn)。在中國人民和世界反法西斯力量的共同打擊下，1945年8月15日，日本帝國主義宣布無條件投降，中國人民八年抗戰(zhàn)終于取得了偉大勝利?？谷諔?zhàn)爭的勝利，是中國人民一百多年來第一次取得反對帝國主義侵略的完全勝利。它大大增強了全國人民的民族自尊心和自信心。中國抗日戰(zhàn)爭對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻。中國的國際地位得到提高。

（9）解放戰(zhàn)爭：1946年6月，國民黨軍隊大舉進攻中原解放區(qū)，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，人民解放軍采取運動戰(zhàn)方式，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)。1947年春，國民黨軍隊對陜北和山東解放區(qū)重點進攻，也被粉碎。1947年6月，劉鄧率晉冀魯豫解放軍主力，挺進大別山，揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕。從1948年秋到1949年1月，解放軍連續(xù)發(fā)動了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。三大戰(zhàn)役在中國戰(zhàn)爭史和世界戰(zhàn)爭史是空前的。國民黨軍隊的主力基本被消滅。1949年4月，國共兩黨北平談判破裂，人民解放軍發(fā)起渡江戰(zhàn)役，1949年4月23日，解放軍占領(lǐng)南京，國民政府覆滅。新民主主義革命取得了基本勝利。

3．世界歷史上的兵制與戰(zhàn)爭

（1）英美法資產(chǎn)階級革命：1640年，英國爆發(fā)革命。資產(chǎn)階級和新貴族領(lǐng)導的議會最終獲得勝利，國王查理一世被押上斷頭臺。1776年，英屬北美13個殖民地宣布獨立，美國誕生。經(jīng)過幾年艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，1781年，美國終于打敗了英國殖民軍隊。兩年后，英國承認美國獨立。1787年憲法規(guī)定美國聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟、軍事和外交大權(quán)，如征稅、募兵、發(fā)行錢幣、宣布對外和戰(zhàn)以及使用武力恢復地方秩序等。還規(guī)定總統(tǒng)是國家元首、政府首腦和軍隊總司令。1789年，法國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，沉重打擊了封建勢力。1792年，法國廢除君主制，建立共和國。但是，共和制和君主制之間的斗爭并沒有結(jié)束。1870年，法國與普魯士之間爆發(fā)戰(zhàn)爭，法國戰(zhàn)敗。法蘭西第二帝國垮臺，法國再次建立共和國，這就是法蘭西第三共和國。

（2）德意統(tǒng)一戰(zhàn)爭：19世紀六七十年代，在俾斯麥的領(lǐng)導下，普魯士通過三次王朝戰(zhàn)爭，完成了德國的統(tǒng)一大業(yè)。1871年初，德意志帝國建立。不久，德意志帝國憲法頒布，規(guī)定皇帝掌握國家大權(quán)，是國家元首和軍隊統(tǒng)帥。

（3）俄國“二月革命”：第一次世界大戰(zhàn)中，貌似強大的沙皇俄國充分暴露出它的弱點。戰(zhàn)爭進一步激化了各種社會矛盾。俄國成為帝國主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié)。1917年3月，一場革命在短短的幾天里就推翻了統(tǒng)治俄國長達三百多年的羅曼諾夫王朝。這次革命爆發(fā)在俄歷二月，被稱為“二月革命”。在這次革命中，首都彼得格勒的工人和士兵建立了新政權(quán)——工兵代表蘇維埃，并建立了自己的武裝。二月革命后，當時的蘇維埃領(lǐng)導人支持臨時政府，臨時政府掌握著實際權(quán)力。俄國出現(xiàn)了蘇維埃和資產(chǎn)階級臨時政府兩個政權(quán)并存的局面。

（4）無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)爭：

①巴黎公社革命：臨時政府利用法蘭西銀行的財政支持，積極調(diào)動軍隊，向巴黎公社發(fā)動了瘋狂進攻。5月下旬，敵人攻入巴黎城區(qū)。經(jīng)過一個星期的戰(zhàn)斗，巴黎公社被扼殺在血泊之中。1870年，普魯士與法國爆發(fā)戰(zhàn)爭。法國在普法戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，普軍直逼巴黎城下，法蘭西第二帝國垮臺。資產(chǎn)階級臨時政府對圍困巴黎的敵軍，采取了屈膝投降政策，同德國草簽了割地賠款的條約。與此同時，臨時政府秘密調(diào)集軍隊，準備以武力解散巴黎人民的武裝——國民自衛(wèi)軍。1871年3月18日凌晨，政府軍企圖奪取巴黎城內(nèi)蒙馬特爾高地等處國民自衛(wèi)軍的大炮，被人發(fā)現(xiàn)。巴黎警鐘長鳴，一場革命爆發(fā)了。國民自衛(wèi)軍向政府軍發(fā)動進攻，當晚就占領(lǐng)了城內(nèi)的戰(zhàn)略要地，臨時政府狼狽逃往巴黎郊外的凡爾賽。3月28日，巴黎人民經(jīng)過選舉，建立了自己的政權(quán)——巴黎公社。臨時政府利用法蘭西銀行的財政支持，積極調(diào)動軍隊，向巴黎公社發(fā)動了瘋狂進攻。5月下旬，敵人攻入巴黎城區(qū)。經(jīng)過一個星期的戰(zhàn)斗，巴黎公社被扼殺在血泊之中。

②俄國十月革命：1917年7月，俄軍在前線出擊遭到慘敗。消息傳到彼得格勒，50萬工人和士兵舉行示威游行。臨時政府出動軍隊血腥鎮(zhèn)壓，首都籠罩在一片白色恐怖之中。兩個政權(quán)并存的局面結(jié)束。在列寧的領(lǐng)導下，布爾什維克黨決定舉行武裝起義，奪取政權(quán)。11月6日晚，起義開始。列寧來到起義司令部，親自領(lǐng)導起義。到11月7日（即俄歷十月二十五日），起義工人和士兵占領(lǐng)了彼得格勒的主要戰(zhàn)略要地和政府各部。晚上9時45分，“阿芙樂爾”號巡洋艦發(fā)出了震耳欲聾的炮聲，這是進攻臨時政府的最后據(jù)點——冬宮的信號。次日凌晨，冬宮被占領(lǐng)。彼得格勒武裝起義取得勝利。接著，莫斯科等城市的武裝起義也相繼取得成功。這次革命發(fā)生在俄歷十月，所以被稱為“十月革命”。

（5）20世紀的戰(zhàn)爭與戰(zhàn)爭制約因素

①第一次世界大戰(zhàn)

A．背景：資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡，改變了帝國主義的實力對比；帝國主義國家間矛盾的加劇，兩大軍事侵略集團形成；導火線——薩拉熱窩事件。

B．過程：雙方——協(xié)約國、同盟國。性質(zhì)——主要是帝國主義戰(zhàn)爭。主戰(zhàn)場——歐洲戰(zhàn)場，西線戰(zhàn)場又具有決定意義。主要戰(zhàn)役與事件——馬恩河戰(zhàn)役、凡爾登、索姆河戰(zhàn)役、日德蘭海戰(zhàn)、美國參戰(zhàn)、俄國十月革命、德國投降。

C．后果和影響：后果——給人類造成了巨大的損失和災(zāi)難；摧毀了俄德奧土等帝國，削弱了英法，歐洲國際地位下降；美日崛起；俄國取得了社會主義革命的勝利。影響——推動了資本主義國家的無產(chǎn)階級革命運動和亞非拉的民族解放運動；是新技術(shù)發(fā)展的催化劑；政府機構(gòu)改變了職能；改變了人們的思想觀念。

D．一戰(zhàn)后到二戰(zhàn)前的戰(zhàn)爭制約因素：《非戰(zhàn)公約》——規(guī)定了和平解決國際爭端或沖突的原則；有利于鞏固歐洲的和平秩序，是第一個提出放棄把戰(zhàn)爭作為國家政策的國際條約；為和平解決國家之間的爭端、奠定國際法中互不侵犯原則提供了重要的法律基礎(chǔ)；但對侵略者并沒有強大的約束力。國際聯(lián)盟——宗旨是促進國際合作，保證和平與安全，承擔不從事戰(zhàn)爭之義務(wù)；提出了維護和平、實行集體安全、對戰(zhàn)敗國殖民地實行“委任統(tǒng)治”等基本原則；國聯(lián)盟約所體現(xiàn)的基本宗旨具有一定的進步意義。但不能制止侵略、制止戰(zhàn)爭，并沒有給世界帶來持久和平。

②第二次世界大戰(zhàn)

A．背景：資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡，導致帝國主義力量對比出現(xiàn)新的變化；1929—1933年的經(jīng)濟危機引發(fā)了資本主義的政治危機；法西斯崛起擴張，德意日走上法西斯道路，歐亞兩個戰(zhàn)爭策源地形成；局部反法西斯戰(zhàn)爭開始，但未能制止大戰(zhàn)的爆發(fā)。

B．進程：爆發(fā)（特點：世界大戰(zhàn)由局部戰(zhàn)爭演變?yōu)槿鎽?zhàn)爭；德國處于戰(zhàn)略進攻的有利態(tài)勢）——德國突襲波蘭和波蘭迅速滅亡；蘇聯(lián)建立所謂東方戰(zhàn)線；德國突襲北歐西歐；敦刻爾克撤退；法國迅速滅亡；不列顛之戰(zhàn)。擴大（特點：戰(zhàn)爭規(guī)模空前擴大，席卷世界；世界反法西斯同盟形成）——蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)；太平洋戰(zhàn)爭；世界反法西斯同盟形成。轉(zhuǎn)折（特點：戰(zhàn)爭形勢發(fā)生轉(zhuǎn)折，世界反法西斯戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻）——太平洋戰(zhàn)場，中途島海戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點；歐洲戰(zhàn)場，斯大林格勒戰(zhàn)役，蘇德戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點，是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。北非戰(zhàn)場，阿拉曼戰(zhàn)役，北非戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點。勝利（戰(zhàn)爭特點：反法西斯戰(zhàn)爭取得全面勝利）——北非戰(zhàn)場的勝利與意大利投降；開羅會議，德黑蘭會議，第二戰(zhàn)場的開辟，雅爾塔會議，德國法西斯的潰滅，波茨坦會議，波茨坦公告，日本無條件投降。

C．結(jié)果：世界反法西斯同盟取得勝利。

D．意義：意義——第二次世界大戰(zhàn)的勝利使國際關(guān)系格局發(fā)生了根本變化；二戰(zhàn)促進了社會主義運動和民族解放運動的發(fā)展；二戰(zhàn)還促進了科學技術(shù)的發(fā)展與運用。教訓——法西斯主義是戰(zhàn)爭的根源；綏靖政策對世界大戰(zhàn)的爆發(fā)起了推波助瀾的作用；落后就要挨打；建立國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵。

E．二戰(zhàn)后的戰(zhàn)爭制約因素：美蘇冷戰(zhàn)局面——美蘇冷戰(zhàn)，大搞軍備競賽，嚴重威脅世界和平與安全；美蘇控制的第三世界國家與地區(qū)局部沖突爭端不斷；同時因雙方勢均力敵避免了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。二十世紀七八十年代美蘇等國由緊張對抗到謀求緩和——美蘇兩國全球戰(zhàn)略的調(diào)整、兩國首腦的一系列互訪和會談等。聯(lián)合國的維和行動——成立聯(lián)合國裁軍委員會，加強軍備控制；頒布通過《世界人權(quán)宣言》；成立第三世界國家伸張正義和與西方國家對話、對抗的合法舞臺。世界人民反戰(zhàn)和平運動——世界保衛(wèi)和平大會（1949年，第一屆世界保衛(wèi)和平大會在巴黎和布拉格同時舉行；1950年，第二屆世界保衛(wèi)和平大會成立世界和平理事會）；《羅素—愛因斯坦宣言》，1935年，針對的是核戰(zhàn)爭給人類帶來的嚴重后果而發(fā)表；60至70年代美國反戰(zhàn)運動，主要反對侵越戰(zhàn)爭，青年學生充當了反戰(zhàn)和平運動先鋒；聯(lián)大通過《國際和平年宣言》，宣布1986年為國際和平年。當今世界和平與發(fā)展的兩大主題——經(jīng)濟全球化使世界聯(lián)系加強，彼此影響直接；經(jīng)歷大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)、局部戰(zhàn)爭和面對核武器威脅，人民渴望和平；解決全球性的問題，最終取決于和平與發(fā)展問題的解決。

③二戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭

A．朝鮮戰(zhàn)爭：背景——二戰(zhàn)后美蘇兩極格局形成；1948年在美蘇支持下，朝鮮半島出現(xiàn)兩個對立政權(quán)：大韓民國和朝鮮民主主義共和國。主要經(jīng)過——1950年朝鮮戰(zhàn)爭從內(nèi)戰(zhàn)擴大為一場國際性局部戰(zhàn)爭；1950年10月中國開始抗美援朝；1952年簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》。特點和影響——二戰(zhàn)后以東西方兩大陣營對立為背景的一次大規(guī)模戰(zhàn)爭；加劇了朝鮮半島的分裂；提高了中國的國際地位。

B．越南戰(zhàn)爭：背景——1954年《日內(nèi)瓦協(xié)議》簽訂，越南分裂為越南民主共和國和越南共和國；美國出于稱霸的需要干涉越南內(nèi)政。主要經(jīng)過——60年代初美國推行特種戰(zhàn)爭；1965年美國將特種戰(zhàn)爭擴大為局部戰(zhàn)爭；1969年美國推行“戰(zhàn)爭越南化”；1973年雙方停戰(zhàn)。特點和影響——越南人民抗美戰(zhàn)爭是一場反侵略的正義戰(zhàn)爭；1975年越南實現(xiàn)統(tǒng)一；美國消耗了國力，內(nèi)外交困；調(diào)整對外政策。

C．中東戰(zhàn)爭與和平進程：背景——中東的主體民族、政治統(tǒng)治、宗教信仰多次變更，造成民族糾紛頻繁；戰(zhàn)略位置重要；石油資源豐富，是大國傾力爭奪之地；阿拉伯人和猶太人對同一地區(qū)提出的排他性主權(quán)要求是阿以長期沖突的關(guān)鍵。主要過程——第一次中東戰(zhàn)爭（1948—1949年），第二次中東戰(zhàn)爭（1956年），第三次中東戰(zhàn)爭（1967年），第四次中東戰(zhàn)爭（1973年）。和平進程——1978年埃以和解；1993年巴解組織與以色列簽訂和平協(xié)議；1993年巴以達成臨時和平協(xié)議。特點與影響——造成中東地區(qū)長期的動蕩不安，嚴重危害了世界和平；造成巴以雙方相互仇視和冤冤相報，使中東和平進程異常艱辛。

D．印巴戰(zhàn)爭：背景——英國“分而治之”的政策；邊界和領(lǐng)土歸屬長期不定；克什米爾地區(qū)歸屬問題；美蘇兩國不斷向印巴兩國出售武器起了推動作用。主要經(jīng)過——第一次印巴戰(zhàn)爭（1947—1949年），第二次印巴戰(zhàn)爭（1965年），第三次印巴戰(zhàn)爭（1971年），1972年孟加拉國成立。特點和影響——造成南亞地區(qū)長期動蕩不安；使印巴雙方軍備競賽加劇，嚴重威脅了世界和平。

E．兩伊戰(zhàn)爭：背景——領(lǐng)土和宗教派別之爭；民族間的糾紛；戰(zhàn)略位置重要；石油資源豐富。主要經(jīng)過——1980年伊拉克首先對伊朗發(fā)動進攻；1980—1981年是相持階段；1988年停火。特點和影響——二戰(zhàn)后發(fā)展中國家之間規(guī)模最大、損失最重的戰(zhàn)爭；兩國經(jīng)濟全面倒退；造成中東分裂。

F．海灣戰(zhàn)爭：背景——兩極格局逐步走向解體，中東局勢動蕩；伊拉克與科威特之間長期邊界糾紛。主要經(jīng)過——1990年伊拉克突襲科威特，美國先后實施“沙漠盾牌”計劃、“沙漠風暴”行動、“沙漠軍刀”攻勢；1991年戰(zhàn)爭結(jié)束。特點和影響——海灣戰(zhàn)爭是一場高科技戰(zhàn)爭；是二戰(zhàn)后參戰(zhàn)國家最多的一次局部戰(zhàn)爭，對中東和世界格局產(chǎn)生了深刻影響。

二．規(guī)律小結(jié)

1．中國古代不同時期軍事制度的演化實質(zhì)上是強化中央集權(quán)趨勢在軍事上的反映。如由分封制到獎勵軍功、北宋初和明初集中軍權(quán)的措施。

2．中國古代主要有四個兵民合一的軍事制度，即：府兵制、猛安謀克制、保甲法、八旗制度。

3．中國近代的軍事制度、軍隊建設(shè)，既是中國近代化歷程在軍事上的反映，也是與世界形勢和具體國情相結(jié)合的。如近代海軍的創(chuàng)辦、新軍的訓練、工農(nóng)紅軍、八路軍、新四軍等的組成。

4．世界近現(xiàn)代軍事制度的演變與具體國家的歷史傳統(tǒng)、國家利益和國際局勢密切相關(guān)。如德、日兩國軍事制度的演變（國民經(jīng)濟軍事化——全力準備對外侵略；國民經(jīng)濟非軍事化——集中力量搞好國內(nèi)建設(shè)）。

5．近現(xiàn)代史上的戰(zhàn)爭，主要有兩大類型：一是革命與反革命；二是侵略與反侵略。

6．和平與發(fā)展成為當今世界的兩大主題，但阻礙和平和發(fā)展的因素也很多，當前有哪些因素制約著世界的和平與發(fā)展？又有哪些因素促進世界的和平與發(fā)展？

三．熱點冷點

1．中國古代的主要軍事制度的內(nèi)容、中國近代新式軍隊的組建、世界大國間的主要戰(zhàn)爭，是歷年高考的熱點。

2．具體軍事制度與政治、經(jīng)濟、文化因素之間的聯(lián)系，是歷年高考的相對冷點。

3．注意結(jié)合課本關(guān)于主要軍事制度和古今中外主要戰(zhàn)爭的基本結(jié)論，在新材料、新情境中，頭腦清楚、明確判定。

4．軍事是政治的延伸，軍事是經(jīng)濟利益的繼續(xù)，戰(zhàn)爭是利益矛盾發(fā)展到不可調(diào)和的產(chǎn)物，要注意軍事制度和主要戰(zhàn)爭與當時具體國際、國內(nèi)形勢的聯(lián)系。

四．高考題例

01．（2004天津文綜15）明太祖朱元璋設(shè)五軍都督府和兵部相互制約。下列表述正確的是

A．前者掌京師軍權(quán)，后者掌地方軍權(quán)B．前者掌地方軍權(quán)，后者掌京師軍權(quán)

C．前者有統(tǒng)兵權(quán)，無調(diào)兵權(quán)D．前者有調(diào)兵權(quán)，無統(tǒng)兵權(quán)

02．（2004上海歷史24）中日甲午戰(zhàn)爭時，慈禧太后命人向李鴻章問策，李怒曰：“總理度支（戶部），平時請款輒駁詰，臨事而問兵艦，兵艦果可恃乎？……政府疑我跋扈，臺諫參我貪婪，我再嘵嘵不已，今日尚有李鴻章乎？”在李鴻章看來，甲午戰(zhàn)爭失敗的原因在于

A．軍費不足、朝廷猜忌和同僚傾軋B．軍費不足、洋務(wù)派失誤和朝廷猜忌

C．同僚傾軋、朝廷猜忌和洋務(wù)派失誤D．同僚傾軋、洋務(wù)派失誤和軍費不足

03．（2004廣東歷史11）北伐軍決定先掃除直系軍閥吳佩孚，因為他

A．是北洋軍閥的總頭目

B．在北洋軍閥中實力最強

C．盤踞兩湖，直接威脅廣東革命根據(jù)地

D．勾結(jié)日本帝國主義，制造“三一八”慘案

04．（2005全國文綜一卷20）毛澤東的詩詞是記載中國革命偉大歷程的史詩。他的詞“軍叫工農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭，匡廬（泛指江西）一帶不停留，便向瀟湘（泛指湖南）直進”描述的是

A．北伐軍進軍湖北B．八一南昌起義

C．湘贛邊秋收起義D．紅軍第五次反“圍剿”

05．（2005上海歷史21）2003年3月，美國未經(jīng)安理會授權(quán)，發(fā)動了對伊拉克的戰(zhàn)爭。推行“坦克式民主和自由”。這表明美國是冷戰(zhàn)結(jié)束后

A．唯一的超級大國B．多極世界的一員C．歐盟外交的代表D．兩極世界的一極

06．（2006四川文綜16）“危局如斯敢惜身？愿將生命作犧牲”是女革命家秋瑾的豪邁詩篇。她在同盟會成立后領(lǐng)導的武裝起義是

A．浙皖起義B．黃花崗起義C．萍瀏醴起義D．鎮(zhèn)南關(guān)起義

07.（2006廣東歷史14）解放戰(zhàn)爭時期，毛澤東說：“蔣介石兩個拳頭（指陜北和山東）這么一伸，他的胸膛就露出來了。所以我們的戰(zhàn)略就是要把這兩個拳頭緊緊拖住，對準他的胸膛插上一刀?！边@里說的“插上一刀”指的是

A．千里躍進大別山B．百萬雄師過長江C．挺進大西南D．揮師大西北

08．（2007海南歷史17）有一支軍隊的軍歌歌詞是“揚子江頭淮河之濱，任我們縱橫的馳騁；深入敵后百戰(zhàn)百勝，洶涌著殺敵的呼聲”。這支軍隊是

A．八路軍B．新四軍C．義勇軍D．抗日聯(lián)軍

09．（2007全國一卷文綜14）八旗制度由努爾哈赤創(chuàng)立，其早期特點是

A.士兵由招募而來，保證兵源B.士兵有專門軍籍，世代為兵

C.士兵不從事生產(chǎn)，專事作戰(zhàn)D．兵民合一，出則為兵，入則為民.

10．（2007全國一卷文綜15）清末湘軍的組織形式“譬之木焉,統(tǒng)領(lǐng)如根,由根而生干、生枝、生葉,皆一氣所貫通,是以口糧雖出自公款,而勇丁感營官挑選之恩,皆若受其私惠?！边@種軍隊組織形式是

A.便于國家直接控制、指揮軍隊B.使將不專兵，妨礙軍隊作戰(zhàn)

C.造成兵歸將有，為近代軍閥所承襲D.促進官兵平等，有利于提高戰(zhàn)斗力

11．（2007全國一卷文綜17）1925年8月,廣州國民政府組建國民革命軍。這支軍隊與以往各式軍隊的主要區(qū)別是

A.重視思想教育，配置專職政治干部B.聘請外國軍事顧問，幫助訓練軍隊

C.實行征兵制，提高軍隊素質(zhì).D.通過軍事學校，培養(yǎng)軍事人才

12．（2008四川Ⅰ卷文綜16）1904年爆發(fā)的日俄戰(zhàn)爭對當時中國國內(nèi)的“立憲”、“專制”之爭產(chǎn)生了很大影響。立憲派和主張君主專制的人對戰(zhàn)爭抱有不同期望。立憲派普遍希望

A．日敗俄勝B．日俄俱敗C．日勝俄敗D．日俄休戰(zhàn)

13．（2008四川延考區(qū)文綜16）抗日戰(zhàn)爭初期，國民政府為確保金融中心和首都的安全，集中主力與日軍展開的會戰(zhàn)是

A．淞滬會戰(zhàn)B．太原會戰(zhàn)C．徐州會戰(zhàn)D．武漢會戰(zhàn)

14．（2008上海歷史共同部分30）科學家竺可禎寫了60年日記，20世紀的重大事件多有記載，其中關(guān)于解放戰(zhàn)爭時期淮海戰(zhàn)役的記載是

A．國民黨中央官吏今日下午離開沈陽，解放軍即入城B．國民黨軍放棄徐州

C．解放軍入北京城D．解放軍三千人在江陰渡江

15．（2008上海歷史共同部分24）1870年由法國人主動發(fā)起的在歷史上被稱為“最愚蠢的一場戰(zhàn)爭”的是

A．七年戰(zhàn)爭B．普法戰(zhàn)爭

C．拿破侖戰(zhàn)爭D．第一次世界大戰(zhàn)

16．（2008全國Ⅱ卷文綜21）圖5為歷史上某次戰(zhàn)爭

的形勢圖。該圖所示戰(zhàn)局的時間是

A．1812年

B．1914年

C．1918年

D．1941年

17．（2008廣東理科基礎(chǔ)68）1949年美國發(fā)起成立北大西洋公約組織，其目的是

A．拉攏東歐國家B．壓制殖民地獨立運動

C．軍事上遏制蘇聯(lián)D．與華沙條約組織對抗

18．（2009年福建文綜13）中國象棋中“楚河漢界”的來歷與歷史上的“楚漢之爭”（公元前206年—公元前202年）相關(guān)。這場戰(zhàn)爭發(fā)生于

A．公元前2世紀早期B．公元前2世紀晚期

C．公元前3世紀早期D．公元前3世紀晚期

19．（2009年全國Ⅱ卷文綜14）圖3所示戰(zhàn)役是

A．明朝與瓦刺之戰(zhàn)B．明朝與后金之戰(zhàn)

C．清軍反擊噶爾丹之戰(zhàn)

D．清軍平定大小和卓之戰(zhàn)

20．（2009廣東文科基礎(chǔ)22）馬克思在評論鴉片戰(zhàn)爭時說，“在這場決斗中，陳腐世界的代表是激于道義，而最現(xiàn)代的社會的代表卻是為了獲得賤買貴賣的特權(quán)——這真是任何詩人想也不敢想的一種奇異的對聯(lián)式悲歌?！睋?jù)此，下列表述正確的是高考資源網(wǎng)

A．“陳腐世界的代表”是指固守舊制度的清政府高考資源網(wǎng)

B．“賤買貴賣的特權(quán)”說明英國侵華與鴉片無關(guān)高考資源網(wǎng)

C．“對聯(lián)式悲歌”是指中英兩國在戰(zhàn)爭中兩敗俱傷高考資源網(wǎng)

D．“最現(xiàn)代的社會的代表”體現(xiàn)出人類的正義和道德

21．（2009年福建文綜17）抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，八路軍主力從集結(jié)地開赴華北戰(zhàn)場協(xié)同友軍作戰(zhàn)，途中需要

A．東渡黃河B．北渡長江C．跨越隴海線D．挺進大別山

22．（2009海南歷史18）“萬里長征，辭卻了，五朝宮闕，暫駐足衡水湘水，又成離別。絕繳移栽楨干質(zhì)，九州遍灑黎元血……待驅(qū)除仇寇，復神京，還燕碣?！边@首大學校歌出現(xiàn)的時期應(yīng)是

A．1912-1919年B．1920-1926年C．1927-1936年D．1937-1945年

23．（2009年全國Ⅰ卷文綜19）抗日戰(zhàn)爭期間某戰(zhàn)役后，《新華日報》刊載一位中國將領(lǐng)的談話：“我軍……對于一城一寨之得失，初不以為重，主在引敵深入，使其兵力分散，而予敵主力以打擊。”以下戰(zhàn)役符合上述特征的是

A．淞滬會戰(zhàn)B．百團大戰(zhàn)C．臺兒莊戰(zhàn)役D．平型關(guān)戰(zhàn)役

24．（2009年江蘇歷史8）1937年7月7日，駐華北l3軍悍然發(fā)動盧溝橋事變，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)。日本在華北地區(qū)駐軍始于

A．甲午中日戰(zhàn)爭之后B．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭之后

C．辛亥革命失敗之后D．九一八事變之后

25．（2009海南歷史2）在伯利克時期的雅典，絕大多數(shù)公職任期一年，只能連任一次，并且均為抽簽選舉產(chǎn)生。只有軍事領(lǐng)導職務(wù)通過舉手表決選出，一年一任，但可無限期連選連任。這是因為

A．軍人實際上控制著國家

B．雅典軍人享有崇高威望

C．軍事事務(wù)需要專人執(zhí)掌

D．軍職比行政公職更重要

26．（2009海南歷史12）歷史學家喬科爾頓寫道：“這場戰(zhàn)爭持續(xù)四年其中有些好像拿破侖時代一樣的大規(guī)模戰(zhàn)斗，這是除了中國1853—1864年的太平天國之外，在19世紀發(fā)生的最慘烈的戰(zhàn)爭?！痹搼?zhàn)爭應(yīng)是

A．普法戰(zhàn)爭B．印度民族大起義C．美國內(nèi)戰(zhàn)D．馬赫迪民族大起義

27．（2009年重慶文綜21）色當戰(zhàn)役的重大影響是

①促成了法國與撒丁王國結(jié)盟

②導致了法蘭西第二帝國垮臺

③推動了普魯士與奧地利聯(lián)合

④增加了德國工業(yè)發(fā)展的資源

A．①③B．①④C．②③D．②④

28．（2008全國文綜Ⅱ卷39題第（1）、（2）問）閱讀分析資料如圖7，完成下列各題。

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，蘇聯(lián)援華物資通過西北陸路運到中國，英美物資通過香港、越南和1938年開通的滇緬公路運到中國。威廉凱寧在《飛越駝峰》一書中指出：“從這方面看，中國維持戰(zhàn)爭的能力完全變成了一個供應(yīng)問題?！?/p>

1942年3月，中國和美國合作，開辟了從印度阿薩姆邦汀江至中國云貴高原和四川盆地的空中航線……駝峰航線。

3年中，中、美通過這條航線，將大量物資空運到中國境內(nèi)，并為此付出了巨大代價。

（1）結(jié)合所學知識，分析開辟駝峰航線的必要性。（14分）

（2）分析駝峰航線的作用。（6分）

29．（2009天津文綜歷史13題）(16分)世界反法西斯戰(zhàn)爭是一場偉大的正義戰(zhàn)爭，對戰(zhàn)后世界發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。閱讀材料，回答問題。

材料一

1942年1月，日軍進攻緬甸，英軍節(jié)節(jié)敗退，英國政府正式向中國政府請求迅速派兵入緬協(xié)同英軍作戰(zhàn)。中國政府即派出10萬遠征軍入緬，后又不斷增兵。由于中國戰(zhàn)場和印、滇、緬戰(zhàn)場牽制日軍達130萬之眾，使日軍無法調(diào)往太平洋，大大減輕了美國的壓力。

——摘編自軍事科學院《中國抗日戰(zhàn)爭史》等

材料二

1943年11月，同盟國(中美英)召開三國首腦會議，討論中國和亞洲有關(guān)重大軍事、政治問題，包括聯(lián)合對日作戰(zhàn)和戰(zhàn)后處置日本。

——摘編自軍事科學院《中國抗日戰(zhàn)爭史》

（1）依據(jù)材料一和所學知識說明中國遠征軍出國作戰(zhàn)的直接原因。(4分)

（2）依據(jù)材料一、二，分析中國為什么能以大國身份參加此次會議。(2分)結(jié)合所學知識說明這次會議的重大成果及成果內(nèi)容。(4分)

材料三

1943年10月，中、美、英、蘇四國代表簽署《四國宣言》，提出：“為了維護國際和平與安全，在重建法律與秩序和創(chuàng)立普遍安全制度以前，它們將彼此協(xié)商，必要時并將與聯(lián)合國家的其他成員進行協(xié)商，以便代表一個國際共同體采取共同行動?！?/p>

——摘編自朱貴生等《第二次世界大戰(zhàn)史》

（3）依據(jù)材料三分析《四國宣言》的主要目的。(2分)其基本宗旨在戰(zhàn)后是如何落實的？(2分)

（4）依據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓φ_解決當今國際社會所面臨重大問題的認識。(2分)

30．（2009年山東文綜35題）（10分）

彩虹是由各不相同的顏色組成的，但它們匯集在一起，就成了一條絢麗奪目的彩帶。我們的國家也是如此。我們有不同的習慣、哲學和生活方式?！覀兊睦硐胧强梢詤R成一個和諧的整體的……當我們結(jié)速這歷史性的聚會，我們定能在世界的最空上看到條希望的彩虹。

——德黑蘭會議期間羅斯福在丘吉爾生日宴會上的演講

（1）結(jié)合德黑蘭會議的背景，說明材料中“彩虹”的寓意是什么。（2分）“我們”有什么共同的“理想”？（2分）

（2）為了看到“希望的彩虹”，會后盟軍在歐洲發(fā)動了哪一重大軍事行動？（2分）這一行動有何意義？（4分）

高考題例答案及解析：

01．C識記明初軍事上的集權(quán)措施。

02．A注意從李鴻章的話語中總結(jié)主要原因。

03．C從吳佩孚所處的地理位置思考。

04．C在中共領(lǐng)導下的、打著工農(nóng)革命軍旗號的、在江西和湖南邊界上發(fā)生的只能是秋收起義。

05．A重點在“美國未經(jīng)安理會授權(quán)，發(fā)動了對伊拉克的戰(zhàn)爭”。

06．A識記同盟會成立后資產(chǎn)階級革命黨人發(fā)動的武裝起義。

07．A這里實際上是指在蔣介石軍隊重點進攻解放區(qū)時，人民軍隊的向中原地區(qū)戰(zhàn)略反攻。

08．B從關(guān)鍵詞“揚子江頭淮河之濱……深入敵后”思考。

09．D從八旗制度的性質(zhì)角度考慮。

10．C從題中“根、干、枝、葉”的關(guān)系和“用公款，用私惠”等關(guān)鍵詞思考。

11．A結(jié)合課本小字部分對國民革命軍特點的表述答題。

12.C立憲派希望君主立憲的日本打敗沙皇封建專制統(tǒng)治的俄國。

13．A從關(guān)鍵詞“為確保金融中心和首都的安全，……的會戰(zhàn)”思考。

14．B只有B項符合淮海戰(zhàn)役的情況。

15．B1870年法國人發(fā)起的“愚蠢戰(zhàn)爭”只能是普法戰(zhàn)爭。

16．C從圖中奧匈帝國的存在和同盟國控制范圍較小可知是一戰(zhàn)末期。

17．C從北約的軍事、政治組織性質(zhì)上思考，且當時華約組織尚未成立。

18．D注意公元前206年—前202年應(yīng)是前3世紀的最后幾年。

19．C從圖中“京師”、“長城”、“烏蘭布通”等信息綜合判斷。

20．AB錯在“與鴉片無關(guān)”；C錯在“兩敗俱傷”；D錯在“體現(xiàn)人類正義和道德”。

21．A八路軍從西北地區(qū)到華北山西、河南一帶抗日，必然東渡黃河。

22．D從題中“離別衡水湘水”、“除仇寇”、“還燕碣”等關(guān)鍵詞判斷這是抗日戰(zhàn)爭。

23．C從題中先失地、再誘敵與分敵、打擊敵人主力等信息綜合判斷。

24．BA項應(yīng)該是駐兵山東半島，不是華北地區(qū)，B項與八國聯(lián)軍的構(gòu)成有關(guān)。

25．C從軍事事務(wù)的特殊性角度出發(fā)思考。

26．C注意時間，在19世紀爆發(fā)的持續(xù)四年的只有C項（1861—1865）。

27．D色當戰(zhàn)役是普法戰(zhàn)爭中的關(guān)鍵戰(zhàn)役，思考普法戰(zhàn)爭的影響。

28．答案要點：

（1）（從中國的需要、主要戰(zhàn)場概況和世界形勢變化等角度作答）中國國防工業(yè)薄弱，軍用物資匱乏；長期戰(zhàn)爭消耗，外援更顯重要（4分）。蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，蘇聯(lián)無力援華；太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，日本占領(lǐng)東南亞大部分地區(qū)，英美援華物資通道被切斷（6分）。中美等國結(jié)成反法西斯同盟，盟國希望中國牽制日軍（4分）。

（2）（從對中國和對世界的作用兩方面思考）從物質(zhì)上支援了中國抗戰(zhàn)，鼓舞了中國軍民抗戰(zhàn)的士氣；有利于中國對日作戰(zhàn)并將日軍主力牽制在中國戰(zhàn)場，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了貢獻（6分）。

29．答案要點：

（1）（從英國的請求和中國的利益思考）直接原因：英國請求中國求援；中國保衛(wèi)滇緬公路。

（2）（從中國對反法西斯戰(zhàn)爭的貢獻角度思考原因，識記《開羅宣言》的內(nèi)容）原因：中國在印、滇、緬戰(zhàn)場和國內(nèi)戰(zhàn)場堅持抗日，為反法西斯戰(zhàn)爭作出了重大貢獻。重大成果：發(fā)表《開羅宣言》。成果內(nèi)容：日本所竊取中國的領(lǐng)土，如東北、臺灣、澎湖列島等，歸還中國。

（3）（點明國際合作制約戰(zhàn)爭構(gòu)想及其戰(zhàn)后機制）主要目的：戰(zhàn)時合作，消滅法西斯；戰(zhàn)后共同維護世界和平。落實：創(chuàng)建聯(lián)合國。

（4）（言之成理即可）認識：各國政府和人民同心協(xié)力，密切合作，世界才能和平、發(fā)展。

30．答案要點：

（1）（從德黑蘭會議的召開目的角度思考）寓意：合作。共同理想：打敗法西斯，實現(xiàn)世界和平。

（2）（點明德黑蘭會議后盟軍在歐洲的重大行動并指出其作用）軍事行動：開辟歐洲第二戰(zhàn)場（或“諾曼底登陸”）。意義：使德軍陷于兩線作戰(zhàn)的被動局面；加決了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利進程（若回答“加速了德國法西斯的滅亡”、“鼓舞了世界人民的反法西斯斗爭”等也可得分）。

五．新題預(yù)測

01．隋唐有兵制，可使“士（兵）不失業(yè)，而將帥無握兵之重，所以防微杜漸、絕禍亂之萌也?！逼渲茟?yīng)為A

A．府兵制B．征兵制C．募兵制D．養(yǎng)兵制

02．唐朝出現(xiàn)了大量以反映戰(zhàn)火頻繁的抗擊少數(shù)民族貴族侵擾為主題的邊塞詩歌。從“丈夫誓許國”（杜甫《前出塞》）和“歸來報天子”（王維《從軍行》）以及“將軍天上封侯印，御史臺中異姓王”（岑參《九曲詞》）中，可以看出他們D

A．將愛國與忠君相互混淆B．投筆從戎以期加爵封侯

C．仇視周邊少數(shù)民族政權(quán)D．既報國忠君又追逐功名

03．新華網(wǎng)銀川2006年11月28日電，寧夏文物考古研究所對固原市原州區(qū)南郊鄉(xiāng)境內(nèi)的開元堡古城遺址經(jīng)過三個月的考古發(fā)掘，確認這是一座宋代中等規(guī)模的駐軍古城堡，大小堡數(shù)十座，犬牙交錯，形成縱深防御體系。宋代修筑這些城堡的目的是防御A

A．西夏B．蒙古C．金D．遼

04．據(jù)《文獻通考》記載：“太祖、太宗平一海內(nèi)，懲累朝藩鎮(zhèn)跋扈，盡收天下勁兵。兵無常帥，帥無常師；內(nèi)外相維，上下相制，等級相軋，……是以天下晏然，逾百年而無犬吠之驚，此治兵得其道也?！毕铝信c材料所反映的情況不符的是D

A．加強中央集權(quán)防止武將專權(quán)B．有利于社會的安定和經(jīng)濟的發(fā)展

C．收回地方兵權(quán)達到“內(nèi)外相制”D．地方貧弱導致對遼、西夏戰(zhàn)爭失利

05．以下是19世紀30、40年代中英部分武器裝備數(shù)據(jù)對比，這從一個側(cè)面反映了C

中國英國

步槍射程100米．射速1-2發(fā)/分鐘射程200米、射速3-4發(fā)/分鐘

火炮泥模制造、炮管雜質(zhì)多、氣孔氣泡多鐵模制造、鏜床切削、膛壁光滑

火藥硝量過高、雜質(zhì)過高、顆粒粗糙標準火藥配方（硝78%、硫8%、碳14%）

A．大河文明與海洋文明的差距B．儒家文明與基督教文明的差距

C．農(nóng)耕文明與工業(yè)文明的差距D．東方文明與西方文明間的差距

06．《紅軍不怕遠征難長征組歌》合唱中有句歌詞：“三十晝夜飛行軍，突破四道封鎖墻。不怕流血不怕苦，前赴后繼殺虎狼。全軍想念毛主席，迷霧途中盼太陽?！标P(guān)于“途中”“迷霧”產(chǎn)生的原因是A

①王明“左”傾冒險主義的錯誤②紅軍第五次反圍剿失利被迫轉(zhuǎn)移

③轉(zhuǎn)移途中損失慘重④日本帝國主義對紅軍的圍攻

A．①②③B．①②③④C．①④D．②③④

07．列寧指出：“現(xiàn)代的文明的美國歷史，是從一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始的”。決定這場戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役是B

A．瓦爾密大捷B．薩拉托加大捷C．阿亞庫巧戰(zhàn)役D．薩多瓦戰(zhàn)役

08．民國5年2月《新青年》發(fā)表文章說：“擊死奧大利（奧匈帝國）之男女兩青年耳，竟演成一折天拄絕地維空前之大決斗。始則奧塞二國之眥睚，於是俄人與焉，德人與焉，法人、英人與焉?！缤炼渲酢⑷缫獯罄辛?，皆袂投入戰(zhàn)爭，惟恐或后?！边@說明C

①薩拉熱窩事件是一戰(zhàn)爆發(fā)的導火線②意大利在戰(zhàn)爭前保持中立

③土耳其追隨意大利參加協(xié)約國作戰(zhàn)④一戰(zhàn)參戰(zhàn)國之多、范圍之廣

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

09．二戰(zhàn)爆發(fā)后，許多人提出了疑問：“他們（指英、法）扔出了兩個‘小孩’，再扔出另一個‘小孩’給‘狼群’以躲避災(zāi)難的政策還能有收益嗎?”，但英、法仍然對德國心存僥幸，幻想德國人在戰(zhàn)爭打響后，會東侵蘇聯(lián)。三個“小孩”分別指B

A．中國、埃塞俄比亞、西班牙B．奧地利、捷克斯洛伐克、波蘭

C．西班牙、南斯拉夫、波蘭D．盧森堡、荷蘭、比利時

10．1979年蘇聯(lián)出兵對阿富汗實行軍事占領(lǐng)，1999年以美國為首的北約對主權(quán)國家南斯拉夫聯(lián)盟共和國進行持續(xù)78天的轟炸。其實質(zhì)是D

A．高唱“人權(quán)高于主權(quán)”論B．實行“人道主義”干涉

C．維護世界和平與安全D．推行霸權(quán)主義政策

11．人們在研究歷史中，由于立場和觀點的差異，對歷史事件的解釋往往會有不同，如關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭這一事件：過去，英國史學家總以英國利益為中心來理解；我國史學家則從民族命運來思考這一戰(zhàn)爭；在當今文明史觀認識下，人們又會有新的結(jié)論。能正確反映上述說法的排列是B

A．英國史學觀／文明沖突，中國史學觀／侵略戰(zhàn)爭，文明史觀／商業(yè)戰(zhàn)爭

B．英國史學觀／商業(yè)戰(zhàn)爭，中國史學觀／侵略戰(zhàn)爭，文明史觀／文明沖突

C．英國史學觀／侵略戰(zhàn)爭，中國史學觀／商業(yè)戰(zhàn)爭，文明史觀／文明沖突

D．英國史學觀／商業(yè)戰(zhàn)爭，中國史學觀／文明沖突，文明史觀／侵略戰(zhàn)爭

12．法國歷史學家亨利高第說：“我并不認為這在當時是個好辦法。我們這樣做了，就使得中國人感覺到，我們才是真正的野蠻人。此外，對同胞無辜的血，我們也不應(yīng)該向石頭尋仇。法國人與其英國同盟軍的分歧就在這一點上：搶劫，可以；放火，不行！”亨利高第所評價的歷史事件是B

A．英軍武力強占香港島B．英法聯(lián)軍火燒圓明園

C．日軍制造旅順大屠殺D．德國強租膠州灣地區(qū)

13．近代前期中國有份《盟約書》中表示為保衛(wèi)國土，“萬死不辭”，“縱使片土之剩，一線之延，亦應(yīng)保全，不令倭得”。它反映了C

A．三元里抗英斗爭B．黃海海戰(zhàn)C．反割臺斗爭D．南京保衛(wèi)戰(zhàn)

14．一個課外學習小組準備籌拍一部反映西方侵華的電影，如果你是小組的成員，在拍攝電影《八國聯(lián)軍》過程中，不應(yīng)該出現(xiàn)的場景是B

A．聯(lián)軍用蒸汽輪船運兵B．光緒帝利用義和團進行抗擊聯(lián)軍

C．部分中國軍隊用大刀長矛對抗聯(lián)軍D．聯(lián)軍用電報傳遞軍事信息

15．抗戰(zhàn)時期，國民黨將領(lǐng)陳誠提出“在抗戰(zhàn)第一期間，國軍……消耗適度人力，保存我國軍力。以空間換時間，擴大戰(zhàn)場，分散敵軍兵力，以求達成提早阻止敵人前進的目的……”為此國民政府所組織的會戰(zhàn)包括C

①淞滬會戰(zhàn)②徐州會戰(zhàn)③太原會戰(zhàn)④棗宜會戰(zhàn)

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

16．毛澤東說：“人民解放軍轉(zhuǎn)入全面反攻，這是一個歷史的轉(zhuǎn)折點，這是蔣介石二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點，這是一百多年來帝國主義在中國統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點”毛澤東指的事件反映在下列哪個圖片中A

17．下列對第一次世界大戰(zhàn)的評述不正確的是D

Ａ．資本主義文明受到巨大挑戰(zhàn)Ｂ．為社會主義革命勝利提供時機

Ｃ．民族主義引起人們的重新審視Ｄ．維護了歐洲傳統(tǒng)國際格局

18．西班牙內(nèi)戰(zhàn)被人們稱之為“小型的第二次世界大戰(zhàn)”，主要是因為A

A．世界主要政治力量都直接間接地介入了這場戰(zhàn)爭

B．內(nèi)戰(zhàn)遠遠超出了西班牙的領(lǐng)土范圍

C．內(nèi)戰(zhàn)直接導致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)

D．內(nèi)戰(zhàn)中法西斯同盟與反法西斯同盟展開了激烈斗爭

19．山本五十六曾說：“憑日本的工業(yè)，根本不能與美國為敵，同其抗衡。如果（日美）非打不可，在開始的當年或一年中可以奮戰(zhàn)一番，并有信心爭取打勝。但戰(zhàn)爭如果持續(xù)下去，以至拖到二年三年，那就毫無把握了?！苯Y(jié)果，不到一年他的預(yù)言就應(yīng)驗了。下列戰(zhàn)役中最早應(yīng)驗他的預(yù)言的是A

A．中途島戰(zhàn)役　B．瓜達爾卡納爾島戰(zhàn)役

C．馬里亞納群島戰(zhàn)役　D．菲律賓戰(zhàn)役

20．有人評論一場現(xiàn)代戰(zhàn)爭的結(jié)果時說“戰(zhàn)爭之后，波斯灣變成了美國的內(nèi)湖”。這場戰(zhàn)爭的雙方是C

A．伊朗與伊拉克B．美國與蘇聯(lián)

C．多國部隊與伊拉克D．英國、法國、以色列與埃及

21．觀察下列兩幅反映中日關(guān)系的圖片，結(jié)合圖片提供的信息回答問題。

（1）兩幅圖片分別反映的是哪一重大歷史事件？(2分)

（2）圖2場景的出現(xiàn)對中國有什么重大歷史意義？(4分)

（3）造成圖1、圖2兩種不同場景的主要原因分別是什么？(5分)

（4）由上述圖對今天中國的發(fā)展有何啟示？（2分）

答案要點：

（1）圖l：甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，清政府與日本簽訂《馬關(guān)條約》。(1分)

圖2：抗日戰(zhàn)爭中國勝利，日本投降。(1分)

（2）抗日戰(zhàn)爭中國的勝利，是中國人民100多來年第一次取得反對帝國主義侵略的完全勝利。它大大增強了全國人民的民族自尊心和自信心。中國的國際地位得到提高。為中國革命的最后勝利、中華人民共和國的成立奠定了基礎(chǔ)。（4分）

（3）主要原因：（其它答案言之成理，可以加1－2分，但總分不得超過5分。）

圖l：中國清政府腐敗無能，避戰(zhàn)求和，不敢依靠人民群眾；(1分)

日本經(jīng)過明治維新，國勢強盛，對華戰(zhàn)爭蓄謀已久(1分)。

圖2：中國建立以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅持全民族抗戰(zhàn)。(1分)

日本發(fā)動的是侵略戰(zhàn)爭，在國際上失道寡助(1分)；

世界反法西斯同盟形成，反法西斯國家和人民互相支持(1分)。

（4）走和平發(fā)展的道路，維護世界和平局勢；發(fā)展好自己，才能真正自強于世界（2分）

22．（8分）閱讀下列材料，回答問題：

材料一20世紀初，愛因斯坦從相對論的思想出發(fā)，提出了著名的質(zhì)量能量公式，為核能開發(fā)提供了理論基礎(chǔ)。二戰(zhàn)爆發(fā)后，愛因斯坦向美國總統(tǒng)羅斯福提出建議，應(yīng)搶在納粹德國之前研制出原子彈?！斔弥绹驈V島和長崎投下原子彈，平民傷亡慘重時，感到非常痛心，他說：“致信羅斯福提議研制核武器，是自己一生中最大的錯誤和遺憾?！彼蠡诋敵鯊氖驴蒲?，“早知如此，我寧可當個修表匠。”

材料二鄧小平指出：“如果60年代以來中國沒有原子彈．氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族．一個國家興旺發(fā)達的標志?！?/p>

材料三國際原子能機構(gòu)總干事穆罕默德巴拉迪獲得了2005年諾貝爾和平獎。他在頒獎典禮上說：“我堅信，假如我們希望逃過自我毀滅的下場，我們集體良知和安全保障體系內(nèi)就不該允許核武器存在。”“為達到這個目標，我們必須徹底確保不會有更多國家擁有核武器?！卑屠线€強調(diào)了國際原子能機構(gòu)在監(jiān)督和平利用核能方面扮演的角色，即確保核材料僅被用于發(fā)電、醫(yī)療、研究等方面。

請回答：

（1）根據(jù)材料一，指出愛因斯坦對制造和使用核武器的主張。（2分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出我國發(fā)展核武器的目的及其意義。（4分）

（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓Ξ斍昂藛栴}的認識。（2分）

答案要點：

（1）研制核武器作為預(yù)防法西斯核戰(zhàn)爭的手段；反對把核武器作為大規(guī)模殺人武器。（2分）

（2）目的：反對核戰(zhàn)爭，打破核壟斷，維護國家的安全和獨立。（2分）意義：增強了國防實力，維護國家安全，提高國際地位。（2分）

（3）核武器依然嚴重威脅世界和平；要和平利用核能造福人類；防止核擴散。（2分）（寫出2點即可）

古今中外社會生活的變遷專題

古今中外社會生活的變遷專題

注：囊括大綱版和新課標版。含有知識歸納、規(guī)律小結(jié)、熱點冷點、高考題例、新題預(yù)測共五個實用專題構(gòu)成部分。

一．知識歸納

（一）中國古代史：

1．先秦：“五谷”在商周時已有種植；當時的牲畜可供食用、拉車和祭祀；商朝青銅器主要供國王和貴族使用；西周青銅產(chǎn)品趨向生活化，日用器具數(shù)量增多；周朝漆工藝大量用于車身、車篷的裝飾；夏朝的交通工具種類很多，有車、船、橇等；商朝以貝作貨幣；商周時，道路沿途設(shè)有旅舍；春秋戰(zhàn)國時，人們能用曲釀酒；《詩經(jīng)國風》中的許多民俗民情詩，對我們了解春秋時代社會經(jīng)濟生活，有很大參考價值。

2．秦漢：有統(tǒng)一的度量衡、貨幣、車軌與文字（小篆——隸書）；絲綢之路開通后，西域的葡萄、石榴、苜蓿（一種牧草）、胡豆、胡麻（亞麻）、胡瓜（黃瓜或青瓜）、胡桃（核桃是其一種）移植內(nèi)地；西域的良馬（大宛馬）、駱駝等源源東來；中原的絲織品、鑄鐵術(shù)、井渠法傳到西域；東漢的畫像石與畫像磚，其畫面題材包括生產(chǎn)、風俗、出行、建筑陳設(shè)等；楚歌、楚舞在漢代風行一時；漢武帝以后，西域的琵琶、笳、箜篌等樂器傳入中原。

3．南北朝：南方主食稻米，常見的有稻米飯、麥飯和粟飯等；北方盛行面食；蜀漢發(fā)明了饅頭，北魏人已會炸油餅，胡餅成為內(nèi)地人喜食之物；三國以后，飲茶之風開始盛行；南方士大夫盛行寬衣博帶；北方盛行胡服；南方流行穿屐（木底鞋）和芒屩（草鞋）；北方多興穿靴。

4．隋唐：隋唐時在交通要道上開設(shè)的私家店肆，備有供客商騎用的“驛驢”；開元通寶成為唐朝通用貨幣；唐代市場的攤位和交易時間都有嚴格限制；隋朝時，人們喜穿戎裝；唐朝時中原人喜穿胡服和靴子，婦女盛行穿男裝；胡餅是當時的主食；當時有不少蔬菜來自國外，如地中海的萵苣、印度的刀豆、波棱國（尼泊爾）的菠菜等；中原人從高昌學到釀造上乘葡萄酒的方法；隋唐時，貴族高官的住宅占地大，設(shè)施全，老百姓的房屋大多小而簡陋；隋唐時使用高型家具和垂足而坐，已逐步代替古老的席地而坐的習慣，后世的床、桌、椅、凳等重要家具，在唐末已基本形成；隋唐兩代，人們出門喜歡騎馬、騎驢；唐代流行一種和轎子類似的肩輿；隋唐時，有打馬球、競渡、蕩秋千、斗花草等文娛活動；隋唐時季節(jié)性節(jié)日很多，特別熱鬧的是正月十五的燈節(jié)。

5．宋元：宋代從越南引進的占城稻，傳播到江淮地區(qū)；城市居民廣泛用煤作燃料；南宋棉紡織業(yè)的興起，標志著棉布逐漸代替了麻布，成為主要衣被原料；北宋時商業(yè)活動已不受地點和營業(yè)時間限制；市內(nèi)還有娛樂貿(mào)易場所“瓦子”；北宋時出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”；南宋政府在一些大港口設(shè)有供外商居住的蕃坊；宋詞、宋話本、元曲的興起，其社會原因都是適應(yīng)不斷擴大的市民階層的文化需求。

6．明清：明代從國外引進的高產(chǎn)農(nóng)作物新品種玉米、甘薯、馬鈴薯和經(jīng)濟作物煙草，在清代不斷推廣種植；清軍入關(guān)后，在全國推廣男人剃去前額頭留長辮子；清代，滿族婦女以長袍為主，漢族婦女一般上衣下裙，后來滿漢婦女相互效仿。

（二）中國近現(xiàn)代史

Ⅰ．大綱版：

1．半殖半封開始及形成時期：洋務(wù)運動中，開始創(chuàng)辦新式學堂，開始把西方近代自然科學知識作為必修課；政府重要文件開始用電報拍發(fā)；中國近代第一份報紙《申報》在1872年創(chuàng)刊于上海。

2．資產(chǎn)階級民主革命時期：南京臨時政府提倡“自由、平等、友愛為綱”的公民道德，革除“大人”、“老爺”等稱呼，禁止蓄辮、纏足、賭博；當時，具有進步思想的人士，除喜歡穿西服外，男的喜歡穿中山裝（一種正面有四個口袋的上衣），女的喜歡穿旗袍。家庭觀念由舊式的男尊女卑、三從四德開始向男女平等、男女同權(quán)轉(zhuǎn)變；婚姻觀念由舊式的父母之命、媒妁之言轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂蓱賽?、婚姻自由自主?/p>

3．抗日戰(zhàn)爭時期：日本在淪陷區(qū)低價收購甚至無代價征發(fā)農(nóng)產(chǎn)品，造成農(nóng)村普遍糧荒，餓殍遍地；在上海，日本三年間配給居民的糧食，尚不足一年的食用；北平居民吃的是配給的豆餅、樹皮、草根等制成的“混合面”。

4．民國時期的社會生活：除上述南京臨時政府提倡的習俗及服飾變化外，民國時期的飲食結(jié)構(gòu)有了新的變化，在一些沿海城市，吃西餐已逐漸成為一種時尚（但西餐傳入中國源于鴉片戰(zhàn)爭后通商口岸的開放）；牛奶、汽水、啤酒、咖啡、餅干、面包、味精等西洋或東洋的食品，在中國市場占有一席之地；外國傳來的卷煙，大量地排擠了中國的旱煙和水煙。民國時期的交通有一定的改善，轎子、馬車逐漸減少，人力車、自行車成為常見的代步工具；城市里奔馳著公共汽車和有軌電車；公路和鐵路事業(yè)有所發(fā)展；民用航空和水上航運業(yè)緩慢發(fā)展；始于清朝末年，只限于官方使用的郵政、電報、電話等通訊事業(yè)，逐步成為民間相互聯(lián)系的主要途徑。在住宅建設(shè)方面，城市的老式房屋和農(nóng)村的草房仍舊大量存在；在沿海城市，一些富商和大官僚，蓋起了鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的西式“洋樓”。

5．社會主義新中國：從1949年至1952年底，國民經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過中國歷史上最高水平，市場物價穩(wěn)定，人民生活水平顯著提高。隨著“一五”計劃的完成，人民生活進一步改善。由于“左傾”錯誤等原因，造成1959—1961年國民經(jīng)濟的嚴重困難，市場物資供應(yīng)緊張?！拔母铩遍_始以后，在毛澤東的號召下，大批知識青年上山下鄉(xiāng)和干部下放，從主要方面和長遠影響來說，給國家的現(xiàn)代化建設(shè)帶來相當?shù)睦щy。改革開放以來，城鄉(xiāng)人民生活水平有了顯著提高，結(jié)束了生活物資短缺、憑票證供應(yīng)的歷史；服裝方面，男的以西服和夾克衫為主，女的式樣更多，牛仔服是青少年中最為流行的服裝；飲食方面，更加多樣化，主食比例逐漸下降，副食和果品的比例逐漸增加；由于暖棚等技術(shù)，人們可以隨時買到反季節(jié)蔬菜；在茶和啤酒之外，中國人對果汁、可樂、咖啡有了更多的熱情；遠距交通一般都選擇鐵路、高速公路或飛機；市內(nèi)交通除公共汽車、電車、地鐵、出租車外，摩托或私人轎車的比例在增加；但目前城鄉(xiāng)人民個人的交通工具主要還是自行車，中國是世界上自行車最多的國家，被稱為“自行車王國”；通信方面，除傳統(tǒng)的信件、電話、電報外，人們更多地采用傳真、電子郵件等形式；人們的住房及配套設(shè)施也在逐步改善；利用假日旅游是上世紀80年代以來中國許多人生活內(nèi)容的一大變化；在風俗方面，使用火葬、禁放鞭炮等新風喪正在推廣。

Ⅱ．新課標版：中國近現(xiàn)代社會生活的變遷

1．物質(zhì)生活與習俗的變遷

（1）動蕩中變化的近代社會生活：鴉片戰(zhàn)爭前的中國，物質(zhì)文化生活與社會習俗多沿襲傳統(tǒng)。從當朝皇帝到達官貴人，穿長袍馬褂，吃滿漢食品，住深宅大院；平民百姓則粗食布衣，住普通民居。當時，吃穿都是中國自產(chǎn)。鴉片戰(zhàn)爭以后，西方文化逐步滲透到百姓生活中，“洋布”“洋裝”漸漸進入中國城市百姓生活。辛亥革命以后，孫中山結(jié)合中西樣式設(shè)計的中山裝，受到新派人士的歡迎。到了20世紀二三十年代，中國服裝五花八門，有西服，有粗布大衫，有旗袍，學生裝在青年人中成為文化教養(yǎng)的象征，而仿照歐洲風格的裙子也流行于大城市中。中國各地飲食具有地方特色，如南方人喜吃米飯、海鮮，北方人喜歡面食、肉類。鴉片戰(zhàn)爭后，在通商口岸和一些大城市里開始出現(xiàn)西餐館，還有面包房、咖啡店，吃西餐成為有錢人的一種時尚。隨著中國開設(shè)通商口岸越來越多，西方建筑樣式更多地出現(xiàn)在中國，一些官員或商人也建起歐式洋房或中西合璧的豪宅。近代中國社會風俗也受到西方民主思想的影響。戊戌變法時的維新派，主張“斷發(fā)易服”“廢止纏足”，并改革傳統(tǒng)的婚姻制度。辛亥革命前后，“斷發(fā)易服”具有反清革命的色彩。民國時期，政府頒布剪辮易服和廢止纏足等法令。在大城市里，婚喪儀式由繁瑣愚昧，改為簡約文明。與大城市相反，近代中國的廣大農(nóng)村，仍然處在落后、封閉的狀態(tài)。傳統(tǒng)的風俗習慣，在農(nóng)村堅若磐石地沿襲下來。

（2）新中國社會生活新風尚：新中國成立后，人民當家作主。農(nóng)民分得土地，城市解決勞動就業(yè)問題，人民生活逐步得到改善。從20世紀50—70年代，勤儉節(jié)約、無私奉獻，是中國社會風尚的主流。人們衣著樸素，食物比較簡單，城市住房總體看比較擁擠，家具陳設(shè)只有床、飯桌、椅子等必需用具。由于物資比較匱乏，許多生活必需品要憑票證計劃供應(yīng)。中國人的生活水平差距不大，但總體比較低。改革開放以后，黨和政府把實現(xiàn)小康作為經(jīng)濟建設(shè)的奮斗目標。人們的服裝顏色從灰藍色調(diào)為主變?yōu)槲宀世_紛，從單一款式走向多樣化。到1987年，中國已基本解決了溫飽問題。政府還倡導“菜籃子”工程，豐富的蔬菜、肉蛋、海鮮擺上了百姓的餐桌。

2．交通工具和通訊工具的進步

（1）鐵路與公路：在中國，傳統(tǒng)的交通運輸工具，因地區(qū)而異。南方多水路，船是主要運輸工具；北方多旱路，人們以乘坐馬車為主。平民百姓外出，多以步行為主。19世紀70年代，外國商人擅自修筑吳淞口到上海的淞滬鐵路，不久就被拆除。80年代初，清政府修筑從唐山到胥各莊的鐵路。辛亥革命前夕，中國已建成多條鐵路，奠定了中國近代鐵路網(wǎng)的基本格局。20世紀上半葉，中國的西北、西南和內(nèi)地之間，基本沒有鐵路交通。新中國成立后，先后建成寶成、蘭新等鐵路，加強了內(nèi)地與西南、西北地區(qū)的溝通。到“九五”期末，中國鐵路營運總里程已躍居亞洲第一位、世界第四位。在不斷改進機車和對鐵路技術(shù)進行改造的基礎(chǔ)上，1997年以來全國鐵路實現(xiàn)了幾次大提速，大大提高了運行效率。20世紀初，汽車開始出現(xiàn)在上海等大城市。民國時期陸續(xù)修建了一些公路，但由于政治腐敗、民生凋敝，加上汽車和油料幾乎全部依賴進口，公路交通發(fā)展受到很大限制。新中國成立后，建起汽車制造廠，公路運輸獲得較快發(fā)展。全國建立起比較密集的公路網(wǎng)，包括青藏高原在內(nèi)的許多偏遠閉塞的山區(qū)也通了汽車。

（2）水運和航空：鴉片戰(zhàn)爭后，輪船進入中國，西方列強紛紛在中國設(shè)立輪船公司，控制中國水上運輸。洋務(wù)派創(chuàng)辦輪船招商局，打破了列強在中國的壟斷局面。各大口岸相繼涌現(xiàn)出一批輪船公司，推動了中國水上交通業(yè)的近代化進程。新中國成立后，由國家統(tǒng)一管理的輪船運輸業(yè)，獲得較快發(fā)展。20世紀90年代以后，由于鐵路、公路和民航事業(yè)的快速發(fā)展，輪船運輸業(yè)開始萎縮。1909年，旅美華僑馮如制成中國第一架飛機，標志著中國航空事業(yè)的開始。1920年，中國首條空中航線—北京至天津航線開通，中國民航拉開了序幕。新中國成立初期，乘飛機有種種限制，民航發(fā)展有限。改革開放以后，逐步放寬并最終取消了這些限制，航線和航班不斷增加。現(xiàn)在全國各大城市和一些中等城市、旅游勝地都有航線，并與世界許多國家的大城市設(shè)有直通航線。中國已成為世界民航大國。

（3）通訊工具的變遷：19世紀70年代，丹麥的電報公司私自把電報線架設(shè)到上海，建起一個電報機房。隨后，福建巡撫在臺灣主持架設(shè)中國第一條有線電報線。從此，清政府開始在各省架設(shè)有線電報線。20世紀初，上海崇明裝置無線電臺，設(shè)立無線電報局，無線電臺在各地陸續(xù)開設(shè)。當時有線電報主要用于軍事，無線電報則官商通用。1875年，上海招商局架設(shè)電話線，開通第一部電話。19世紀80年代，外國開始在上海設(shè)立電話公司。20世紀初，清政府在南京開辦第一個電話局，開通第一部市內(nèi)電話。到1949年，全國電話普及率僅0.05%。新中國成立后，逐漸形成全國電訊網(wǎng)絡(luò)。改革開放以后，電訊產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。到2003年末，中國擁有的固定電話和移動電話數(shù)量躍居世界第一位。電話由奢侈品變成日用品。人們還通過互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)送電子郵件。通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息傳遞變得快捷和簡便，深刻地改變著人們的思想觀念和生活方式。

3．大眾傳媒的變遷：

1833年，在廣州創(chuàng)辦的《東西洋考每月統(tǒng)記傳》，是中國境內(nèi)創(chuàng)辦的第一份中文報刊。1872年在上海創(chuàng)辦的《申報》是中國近代歷時最長、影響最大的中文報刊。

（1）報刊業(yè)走向繁榮：19世紀中期前后，外國人開始在華辦報，比較著名的有《中國叢報》和《萬國公報》等。自19世紀70年代起，陸續(xù)出現(xiàn)一些中國人自己辦的報刊。戊戌變法前后，中國人自己創(chuàng)辦的報刊越來越多，且多反映社會思潮。新文化運動時期，先進知識分子利用報刊大力宣傳民主科學思想。中國報刊業(yè)呈現(xiàn)出繁榮景象。20世紀前期，中國共產(chǎn)黨先后創(chuàng)辦《共產(chǎn)黨》《紅色中華》《新華日報》《解放日報》等政論性報刊，同國民黨控制的《中央日報》展開斗爭，為奪取革命勝利發(fā)揮了重要作用。中華人民共和國成立后，《人民日報》《紅旗》等黨報黨刊成為宣傳黨的路線、政策和方針的主要輿論工具，而《光明日報》《文匯報》等其他類型的報刊，在介紹學術(shù)文化、社會生活方面，內(nèi)容比較豐富。改革開放后，我國報刊業(yè)出現(xiàn)欣欣向榮景象。除了黨報黨刊繼續(xù)發(fā)揮主導宣傳作用外，各種專業(yè)性、娛樂性報刊紛紛創(chuàng)辦。各報刊把真實、及時、客觀和講求新聞價值作為自己的發(fā)展方向，普遍擴大信息含量，拓寬報道領(lǐng)域。

（2）影視事業(yè)的發(fā)展：1905年，中國人自己攝制的電影《定軍山》首映成功，中國電影事業(yè)開始起步。20世紀20年代以后，中國電影迅速發(fā)展，并走向成熟；在30—40年代，誕生了一批蜚聲海內(nèi)外的影片，如中國第一部獲得國際榮譽的影片《漁光曲》和電影《風云兒女》等。中華人民共和國成立后，工農(nóng)生活和革命戰(zhàn)爭題材紛紛被搬上銀幕。20世紀80年代中期以后，中國電影走向輝煌，許多優(yōu)秀影片榮獲國際國內(nèi)大獎。電視的出現(xiàn)要比電影和廣播晚。1958年，北京電視臺（央視前身）開始試播，標志中國電視業(yè)的誕生。最初只在京、滬等少數(shù)大城市建有電視臺，只有少數(shù)人擁有電視機，電視節(jié)日也比較單調(diào)。改革開放后，電視逐漸普及。人們最早使用的黑白小電視，如今已被大屏幕高清晰度彩色電視以及液晶電視取代。電視節(jié)目越來越豐富。各電視臺創(chuàng)辦了一批內(nèi)容更充實、質(zhì)量大為提高的名牌欄目。一些重大事件和體育比賽的現(xiàn)場直播，以及優(yōu)秀電視連續(xù)劇的播映，吸引了無數(shù)觀眾。在現(xiàn)代社會中，看電視已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡膬?nèi)容。

（3）互聯(lián)網(wǎng)的興起：互聯(lián)網(wǎng)誕生于20世紀60年代末，90年代以后隨著個人電腦的普及而風靡全球。1994年，中國正式接入互聯(lián)網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)同報紙、廣播和電視等媒介一樣，具有迅速傳播信息的功能，因此，被稱為“第四媒介”。網(wǎng)絡(luò)媒介可以集文字、圖像、聲音于一體，還能模擬三維動態(tài)效果，具有很強的表現(xiàn)力和感染力?；ヂ?lián)網(wǎng)可以高度互動、雙向接受，使人們的生活更加快捷與方便?；ヂ?lián)網(wǎng)與日常生活的關(guān)系日益密切。

（三）世界近現(xiàn)代史：

Ⅰ．大綱版：

1．第一次工業(yè)革命（18世紀60年代以來）：機織布代替手紡布；蒸汽輪船代替帆船；坐火車旅行日漸普遍。

2．第二次工業(yè)革命（19世紀70年代以來）：人們可以用上電燈，看電影，打電話，拍電報，坐以內(nèi)燃機為動力的火車、輪船或飛機出門旅行，用化學工業(yè)方法合成的塑料、染料、人造纖維等逐漸進入人們的日常生活。

3．新科技革命（20世紀四五十年代開始）：科學技術(shù)的進步深刻地影響到人們的日常生活。人造纖維工業(yè)的出現(xiàn)，使人們的服裝變得更加豐富多彩；化肥的大量使用和高產(chǎn)品種的推廣，促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高；電子計算機開始走進家庭；以集成電路為基礎(chǔ)制造的小型家電，如照相機、電視機、洗衣機等，進入萬戶千家；日新月異的現(xiàn)代化通訊手段，縮短了人們之間的距離。

Ⅱ．新課標版：

1．新航路開辟對社會生活的影響：新航路的開辟結(jié)束了世界各地相對孤立的狀態(tài)，各地的文明開始會合交融，日益連成一個整體。歐洲的商人們開始直接同世界各地建立商業(yè)聯(lián)系，他們把亞洲的茶葉、絲綢、瓷器、香料，非洲的黃金和象牙，美洲的黃金、白銀、玉米、煙草以及歐洲的槍支、工藝品等運往各地銷售，賺取豐厚利潤。從此，以西歐為中心的世界市場的雛形開始出現(xiàn)。

2．第一次工業(yè)革命的影響：1785年，瓦特研制成的改良蒸汽機在工廠投入使用，大大推動了機器的發(fā)明和使用。一種新的生產(chǎn)組織形式——工廠出現(xiàn)了。工廠成為工業(yè)生產(chǎn)的主要組織形式，發(fā)揮著日益重要的作用。工廠逐漸集中，形成了許多工業(yè)城市。越來越多的人從農(nóng)村進入城市做工，城市在國家社會經(jīng)濟中的地位日益重要，城市化進程明顯加快。

3．第二次工業(yè)革命的影響：電的廣泛使用是第二次工業(yè)革命的一個顯著成就。發(fā)電機、電動機先后問世，出現(xiàn)了集中供電的發(fā)電廠，輸變電技術(shù)也日益完善。電燈、電車、電話、電影放映機等電器產(chǎn)品紛紛涌現(xiàn)，改變了人類的生產(chǎn)和生活，人類由此進入“電氣時代”。電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使城市的面貌和人們的社會生活發(fā)生了巨大的變化。電燈使城市的夜晚亮如白晝。電車使城市居民出行更加方便，電梯使摩天大樓越建越高。電話使相隔千里如同近在咫尺，電冰箱、洗衣機、電熨斗等的使用大大減輕廠人們繁重的家務(wù)勞動，電影和電視豐富了人們的業(yè)余生活。人們在用內(nèi)燃機驅(qū)動火車和輪船的同時，還以內(nèi)燃機為動力，研制成功了新的交通工具汽車和飛機。化學工業(yè)的發(fā)展也令人矚目?？茖W家們從煤和石油等原材料中，提煉出多種化學物質(zhì)，并以此為工業(yè)原料，制成染料、塑料、藥品、炸藥和人造纖維等多種化學合成材料，大大豐富了人類的生活。

4．第三次科技革命的影響：在互聯(lián)網(wǎng)時代，人們可以在家里完成很多工作，提高了工作效率，增加了樂趣。人們的社會交往方式也發(fā)生著改變，網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)上購物使人們足不出戶也能夠與其他人溝通并享受服務(wù)。但是，網(wǎng)絡(luò)也給人們特別是青少年帶來一定的負面影響。

5．影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展：19世紀晚期，人類社會進入電氣時代，科學技術(shù)的長足進步為電影的出現(xiàn)提供了技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ)。19世紀末．法國盧米埃爾兄弟制成兼有拍攝和放映功能的活動電影機。1895年底，他們首次向公眾放映自已拍攝的電影短片，這標志著電影的誕生。20世紀初，美國人格里菲斯拍攝和導演了集故事性和藝術(shù)性于一身的電影作品，如《一個國家的誕生》等。但是最初的電影是黑白無聲片，稱為“默片”。這一時期，蘇聯(lián)電影事業(yè)迅速發(fā)展，拍攝了《波將金號戰(zhàn)艦》等影片。1927年，美國首次拍攝成功有聲音、有對白、有音樂和歌唱的有聲影片，電影進入有聲片時期。1935年，世界上第一部彩色電影《浮華世家》拍攝成功。二次大戰(zhàn)后，寬銀幕和立體聲電影等相繼問世。電影逐漸成為一種全新的藝術(shù)和廣為流行的娛樂形式。有人稱之為繼詩歌、音樂、舞蹈、美術(shù)、建筑和戲劇之后人類創(chuàng)造的“第七藝術(shù)”。20世紀20年代中期，電視機出現(xiàn)。1929年，英國倫敦首次播送了電視節(jié)目；30年代播出世界上第一部電視劇。首次開辦每天兩小時的電視廣播。30年代末，英國擁有電視機的家庭已達兩萬戶。40年代初，美國開始試播彩色電視節(jié)目。二次大戰(zhàn)后，在第三次技術(shù)革命的推動下，電視進人大規(guī)模的普及運用階段：電視節(jié)目從直播發(fā)展到實況錄像轉(zhuǎn)播，從多路傳播發(fā)展到衛(wèi)星傳播。電視節(jié)日的內(nèi)容極為豐富，電視傳播覆蓋范圍十分廣泛。有人把電視藝術(shù)稱為藝術(shù)大家庭的“第八藝術(shù)”。影視藝術(shù)既反映人類在科學技術(shù)方面的進步，又直接敏銳地回應(yīng)、影響文明的發(fā)展和社會風尚的變化，滿足人們各式各樣的審美需要和精神追求，對社會生活的影響日益深刻和廣泛。

6．二戰(zhàn)后資本主義國家的福利政策

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，西方主要資本主義國家為縮小貧富差距，減少因貧困引發(fā)的社會問題，進行了政策調(diào)整，使“福利國家”發(fā)展起來。“福利國家”的實質(zhì)是國家運用社會保障政策和社會服務(wù)開支，來保障個人和家庭的最低收入，保障其經(jīng)濟安全，并保證所有公民能享受到較好的社會服務(wù)。隨著社會福利政策的推行，西方主要資本主義國家逐步建立起包括醫(yī)療保健服務(wù)、養(yǎng)老、住房、失業(yè)保險、教育等在內(nèi)的福利國家制度。覆蓋社會多方面的福利項目，使窮人受惠不少，對社會穩(wěn)定起到了一定的積極作用。但是，“福利國家”制度也有許多弊端，導致國家財政不堪重負。20世紀80年代以后，美、英、法等國在不同程度上減少政府的公共開支，縮小“福利國家”的規(guī)模。

二．規(guī)律小結(jié)

1．古今中外社會生活，主要包含人們的衣、食、住、行、用及社會風俗的變化。

2．古今中外社會生活的變遷，它在主要方面屬于社會經(jīng)濟生活的內(nèi)容。

3．古今中外社會生活的變遷，它是多種因素綜合作用的結(jié)果（“多因一果”），即與特定時期的政治前提、經(jīng)濟狀況、政府政策、民族外交關(guān)系、經(jīng)濟文化交流等多種因素有必然聯(lián)系。

4．古今中外社會生活的變遷，也反映了時代潮流的演化?？梢哉f它是時代潮流的一個“風向標”。

5．隨著西方文化的涌入，中國的社會風俗和衣食住行等深受影響。戊戌變法、辛亥革命、新中國成立、十一后三中全會等重大歷史事件，大大改變了中國人的社會生活。中國近代以來社會生活的變化，深刻反映出社會的變化和發(fā)展。

6．近代交通和通訊工具由西方傳入中國后，發(fā)展速度緩慢。新中國成立以后，特別是中共十一屆三中全會以后，交通、通訊事業(yè)發(fā)展迅速，形成了全國的交通、通訊網(wǎng)絡(luò)。交通、通訊事業(yè)的發(fā)展有賴于社會的進步和發(fā)展，又促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，并深刻地影響著人們的思想觀念和生活方式。

7．報刊、影視、互聯(lián)網(wǎng)等傳媒的發(fā)展，反映出科技發(fā)展帶來媒介手段的不斷進步。不同歷史時期，各種媒介手段發(fā)揮作用的程度各不相同。媒介手段的進步使人們越來越快、越來越廣地獲得信息，生活方式也隨之改變。

三．熱點冷點

1．近兩年來（2007—2008年）各省市高考題中，對社會生活的關(guān)注程度日益升溫，2008年起全國文綜考綱明確把“社會生活”列入新增考綱要求，這是2009年考綱必須重視的熱點。

2．應(yīng)注意分析社會生活與政治、經(jīng)濟、民族、外交、文化等多種因素的聯(lián)系。

3．社會生活的變遷是人類社會進步的一個標桿，應(yīng)注意它與經(jīng)濟基礎(chǔ)、科技水平及人們的思想觀念等方面的聯(lián)系。

四．高考題例

01．（2007海南歷史4）唐朝政府規(guī)定，凡不是州治、縣治的地方，禁止設(shè)置商品交易市場。這表明

A．鄉(xiāng)村地區(qū)沒有設(shè)置市場的必要B．城市是商品交換的唯一場所

C.政府力圖控制民間商業(yè)活動D．州治、縣冶具備設(shè)立市場的條件

02．（2007海南歷史14）清末一首名為《報館》的竹枝詞寫道：“是非曲直報中分，一紙風行四海聞。振聵發(fā)聾權(quán)力大，萬般提創(chuàng)總由君?！睂υ撛~的恰當解讀是

A．當時報刊言論不受限制B．民眾的文化水平普遍提高

C．報紙已成為黨的宣傳工具D．報紙的社會功能已被認知

03．（2007廣東歷史10）“番菜爭推一品香，西洋風味睹先嘗。刀叉耀眼盆盤潔，我愛香檳酒一觴?！边@一情景在上海最早可能出現(xiàn)于

A．明朝B．清朝C．民國D．新中國

04．（2007廣東歷史24）1954年，美國一個城市管理自來水的專員發(fā)現(xiàn)，該市自來水耗費量在某些三分鐘的時段內(nèi)會奇怪地突然增加。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是

A．當時汽車開始在美國普及，這三分鐘剛好是車主集中洗車的時間

B．黑客通過互聯(lián)網(wǎng)攻擊自來水公司的電腦系統(tǒng)，導致數(shù)據(jù)顯示錯誤

C．第二次世界大戰(zhàn)后美國企業(yè)管理水平普遍下降，統(tǒng)計數(shù)據(jù)計算錯誤

D．當時電視開始在美國普及，這三分鐘是廣告時間，大家上廁所集中用水

05．（2007天津文綜18）唐朝時，蔬菜品種日益豐富，開始出現(xiàn)原產(chǎn)于地中海的萵苣、印度的刀豆、波棱國（今尼泊爾）的菠菜等。這一情況透露出唐朝

A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)達B．對外交流的繁榮

C．西域都護的設(shè)置D．泉州口岸的開放

06．（2007天津文綜19）清末的一首打油詩云：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡兩撇口邊開。平生第一傷心事，碧眼生成學不來?！痹撛姺从沉水敃r

A．服飾的西化B．洋貨傾銷中國

C．社會上的崇洋現(xiàn)象D．學習西方的迫切愿望

07．（2007天津文綜20）1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行給天皇梳理頭發(fā)時吃驚地發(fā)現(xiàn)，天皇已將自己的長發(fā)剪掉。這件事主要反映了天皇決心

A．革命封建禮儀B．廢除封建身份制度

C．帶動文明開化D．進行政治制度改革

08．（2008上海歷史分叉部分B組5）服飾有實用功能、標識功能、裝飾功能等，以下古語能體現(xiàn)服飾裝飾功能的是

A.“衣，依也B.“衣，隱也”

C.“衣服，所以表貴賤也”D.“衣，身之章也”

09．（2008江蘇歷史6）1869年，《教會新報》的一篇文章寫道：“外國生產(chǎn)皆歸男醫(yī)接生，雖經(jīng)此例，似不成規(guī)矩?！袣w男醫(yī)，女歸女醫(yī)，豈不至善也！”材料反映出當時的中國

A．雖已開放，但人們思想還比較保守B．西方男女平等觀念逐漸深入人心

C．舊的風俗習慣受到西方民主思潮的沖擊D．人們難以接受西方醫(yī)學知識

10．（2008寧夏文綜29）據(jù)記載，1888年清朝政府在北京西苑修建了一條鐵路，慈禧太后因火車司機坐在自己前面開車，棄用了從德國引進的蒸汽機車而改用太監(jiān)牽拉。這說明

A．頑固勢力拒絕引進西方科技B．封建等級制度阻礙社會發(fā)展

C．清廷天朝大國思想根深深蒂固D．封建迷信阻礙近代科技傳播

11．（2008寧夏文綜32）民國時期，民間多因循傳統(tǒng)，視農(nóng)歷正月初一為“元旦”，1949年以后則以公歷1月1日為“元旦”。這一變化表明

A．民國時期傳統(tǒng)節(jié)日得到完整保留B．1949年以后傳統(tǒng)節(jié)日徹底改變

C．近代西方節(jié)日在中國得到普及D．西方節(jié)日融入了中國文化元素

12．（2008天津文綜16）隋唐時期民族大融合導致了社會觀念的諸多變化，在社會生活方面的表現(xiàn)是

①貴人御饌，盡供胡食②飲茶之風開始盛行

③喜吃胡瓜、胡桃、甘薯④婦女盛行穿男裝

A．①③B．②③C．①④D．②④

13．（2009年四川文綜12）圖4、圖5是甘肅嘉峪關(guān)、酒泉一帶魏晉古墓中發(fā)現(xiàn)的以庖廚為題材的彩繪墓磚。這兩幅圖

A．反映了魏晉時期當?shù)匕傩彰褡鍢?gòu)成情況B．證實了魏晉時期男女勞動分工狀況

C．展現(xiàn)了魏晉時期當?shù)貏游镳B(yǎng)殖狀況D．有助于了解魏晉時期飲食生活狀況

14．（2009年山東基本能力31）（1分）被喻為“天上掉下的飛碟，地上冒出的蘑菇”的福建土樓，是典型的客家民居。據(jù)右圖，下列說法正確的是

①土樓以圓樓為主，也有一些是方樓

②在古代同一幢土樓里居住著不同宗族的人

③圓筒狀的土樓象征著合家團圓、萬事和合

④土樓體現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)私家園林的建筑風格

A．①②B．①③C．②④D．③④

15．（2009年上海歷史17）明治維新時期，西服流行的同時，和服被當作最華麗的禮服保留下來；酒吧多起來了，茶室依然是人們的精神凈地；西洋歌劇開始唱響，能劇和歌舞伎也在走向興盛。這反映了當時的日本

A．用西方文明提升國民的知識水平B．引進西方文化以鞏固統(tǒng)治

C．本土文化與西方文化的多元共存D．西方文明占據(jù)主導地位

16．（2009年上海歷史18）隨著汽車、火車、輪船在近代中國的出現(xiàn)，“乘客不分男女座，可憐坐下擠非?！边@樣的竹枝詞也開始流行起來，這反映了

A．新式交通工具的出現(xiàn)沖擊了傳統(tǒng)的倫理道德B．新式交通工具并沒有改善人們的出行狀況

C．人們對新式交通工具的贊同與認可D．人們從沒有停止過對交通工具改進的追求

17．（2009年安徽文綜15）下列圖片（圖3）反映了清末民初社會生活的變化，其中具有反清革命色彩的是

18．（2009上海文綜10）服飾體現(xiàn)了社會風尚，并打下了深刻的時代烙印。中國廢除服飾分貴賤的冠服制度（見右圖），并實現(xiàn)服飾制度根本轉(zhuǎn)變的歷史事件是

A．洋務(wù)運動

B．辛亥革命

C．五四運動

D．抗日戰(zhàn)爭

19．（2009年廣東歷史11）下列歌謠中，不能反映民國初年社會風尚的是

A．結(jié)婚證書當堂讀，請個前輩來證婚B．文明洋傘小包裹，長統(tǒng)洋襪短腳褲

C．辮線斜拖三尺短，之乎者也說荒唐D．改良的頭，改良的花，改良的姑娘大腳丫

20．（2009廣東理科基礎(chǔ)63）“又是庚申元旦節(jié)，過年過得直貫沖。見面齊聲道恭喜，脫帽都行一鞠躬……祝罷再把新年賀，兩手深深打一恭?！遍L沙市民曾有的這些習俗，最早可能出現(xiàn)于

A．唐宋時期B．明朝后期C．民國初年D．新中國時期

21．（2009年全國Ⅰ卷文綜22）19世紀中期的一位英國記者報道：“沒有一個曼徹斯特的工人沒有鐘表，這是他們須臾不可離開的東西……（他們）最通常的物品是那小小的荷蘭機械，有一個忙碌的擺，在整個世界面前公開而公正地擺動著?！边@一材料表明，當時的曼徹斯特

A．鐘表工業(yè)非常發(fā)達B．工廠紀律嚴格C．工人消費水平較高D．貧富差距縮小

22．（2009上海文綜11）好萊塢是“美國電影”的代名詞，人們易把好萊塢與電影劃等號。然而，電影是由法國盧米埃爾兄弟發(fā)明的。盧米埃爾兄弟發(fā)明電影應(yīng)在

A．1500～1600年期間B．1765～1830年期間

C．1870～1900年期間D．1945～1970年期間

23．（2009海南歷史15）從19世紀中葉開始，歐洲女權(quán)主義者提出了改革婦女服裝的倡議，設(shè)計并試穿了短裙和女式長褲，但受到輿論責難。到第一次世界大戰(zhàn)期間，大量婦女加入勞動大軍，婦女褲裝和短裙開始流行。這說明

A．服裝的變化反映了婦女政治地位的提高B．資本主義經(jīng)濟發(fā)展促使婦女成為勞動者

C．婦女裝束變化與其社會角色變化相適應(yīng)D．婦女以穿著褲裝和短裙來維護自身權(quán)利

24．（2009年江蘇歷史22）（12分）近代以來，人們的婚姻觀念逐漸改變。閱讀下列材料：

材料一父母之命這句話固然視為天經(jīng)地義不可改易的，但是我們現(xiàn)在做父母的應(yīng)該要曉得，這幾千年來的禮教風俗到了今天決計行不通!……做父母的應(yīng)該要明白些現(xiàn)在世界的大勢!閉關(guān)自守，做不到了；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織下的狀態(tài)，保不住了。

——陸秋心《婚姻問題的三個時期》（《新婦女》1920年4月15日）

材料二我在小姊妹的幫忙下，加入了家庭婦聯(lián)。我看見姊妹們加緊生產(chǎn)，努力學習文化，便愈感到自己的落后，我要好好地向姊妹們學習，我也加入了學習班。新婚姻法頒布以后，小姊妹張麗娟告訴我，說可以到家庭婦聯(lián)申請向朱家離婚，婆婆沒有理由阻攔我，于是我離婚了，我自由了。

——《一個童養(yǎng)媳的新生》（1950年9月1日《解放日報》）

材料三婚姻不是件私事；……在任何地方一個男子或女子要得到一個配偶，沒有不經(jīng)過一番社會規(guī)定的手續(xù)。

——費孝通《生育制度》

請回答：

（1）據(jù)材料一、二，人們的婚姻態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?（2分）

（2）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說明作為婚俗背景的經(jīng)濟基礎(chǔ)和家庭關(guān)系，從傳統(tǒng)到近代發(fā)生了怎樣的變化?材料二中“我”的婚姻態(tài)度發(fā)生變化的社會條件是什么?（7分）

（3）據(jù)材料一、三，不同學者在婚姻自由度問題上的視角分別是什么?我們應(yīng)如何全面認識這一問題?（3分）

25．（2009年四川文綜37題第（3）小題）

材料四工業(yè)革命之后，西方社會貧富懸殊拉大，勞動者要求改善勞動和生活條件的呼聲逐日高漲。為此，發(fā)達國家推行了一系列社會保障政策，以使貧困人口和由于各種原因喪失勞動能力的人得到最低的生存保障。這一制度被稱為“福利國家”制度。二戰(zhàn)以后嗎“福利國家”在西歐日漸完美，在很大程度上起了穩(wěn)定社會情緒的作用。這樣的“福利國家”必然占用相當大的財政預(yù)算，而人民對福利政策不僅已經(jīng)習慣，而且不嫌其多，只嫌其少。至80年代，“福利國家”的弊病已明顯化。國家財政不堪重負，嚴重地妨礙了經(jīng)濟的增長和發(fā)展高新科技的投入。（摘編自陳樂民《20世紀的歐洲》）

（3）根據(jù)材料四，概括“福利國家”產(chǎn)生的歷史根源和作用。（5分）結(jié)合所學知識分析二戰(zhàn)后“福利國家”日漸完善的主客觀條件，并揭示“福利國家”遇到的難題。（6分）

（4）依托上述問題，結(jié)合所學知識就富民與強國的關(guān)系問題談?wù)勀愕闹鲝?，并舉出史實論證你的觀點。（3分）

高考題例答案及解析：

01．C從唐政府的商業(yè)活動的限制性規(guī)定出發(fā)思考。

02．D從詩中對清末報紙社會作用的評述思考。

03．B從西餐傳入中國的源于通商口岸的開放思考。

04．DABC三項均有表述失誤之處，結(jié)合二戰(zhàn)后電子技術(shù)的發(fā)展和社會生活的變化思考。

05．B新物種的引進源于對外開放或?qū)ν饨?jīng)濟文化交流。

06．C服飾及生活習慣的西洋化實際上是一種崇洋現(xiàn)象。

07．C重要政治人物率先改變生活習慣實際上是為了推動某項社會習俗的進步。

08．D理解四個選項的含義，按照“服飾裝飾功能”標準去選擇。

09．A結(jié)合題中時間及材料所述觀點思考。

10．B慈禧太后這種出行方式本質(zhì)上是封建等級制度的反映。

11．D從公歷（“新歷”）1月1日被稱為“元旦”（中國傳統(tǒng)節(jié)日）可得出結(jié)論。

12．C②項始于三國時期；③項胡瓜、胡桃始于西漢，甘薯是明代從國外傳入。

13．D題中文字“庖廚”和圖畫都與飲食有關(guān)。

14．B②錯在“不同宗族”，④錯在“江南水鄉(xiāng)”。

15．C日本本土文化如和服、茶室、歌舞伎等；西方文化如西服、咖啡、西洋歌劇等。

16．A理解“乘客不分男女座，可憐坐下擠非?！钡暮x。

17．B只有B項剪掉辮子才有反清革命色彩。

18．B理解“廢除服飾分貴賤的冠服制度”是指廢除封建等級制度。

19．CC項拖辮子、說之乎者也不屬于滿清封建風尚。

20．C從題中“鞠躬”、“打恭”等關(guān)鍵詞判斷。

21．B工人離不開鐘表，是因為工廠紀律嚴格、不能遲到早退。

22．C識記盧米埃爾兄弟發(fā)明電影的時間。

23．C從婦女褲裝和短裙利于參加勞動角度思考。

24．答案要點：

（1）（從婚姻不自由到自由）變化：從遵從父母之命到追求婚姻自由。

（2）（經(jīng)濟基礎(chǔ)變化引起家庭關(guān)系變化、應(yīng)從制度、團體、法律等層面分析社會條件）經(jīng)濟基礎(chǔ)：從傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟到近代工商業(yè)的發(fā)展；家庭關(guān)系：從傳統(tǒng)綱常倫理（父為子綱）到家庭成員的平等自由。社會條件：社會制度的變革（新中國的成立）；社團組織（家庭、婦聯(lián)）的支持；法律保障（新婚姻法的頒布）。

（3）（從歷史演變和社會規(guī)矩角度考察，另外婚姻自由是相對的）視角：歷史考察；社會關(guān)系考察。認識：隨著社會的發(fā)展，婚姻當事人越來越自由，但處于社會關(guān)系中的人，婚姻自由總是相對的。

25．答案要點：

（3）（從經(jīng)濟基礎(chǔ)和階級差別分析根源；從“福利國家”政策的目的看作用、用辯證觀點分析條件和難題）歷史根源：工業(yè)革命的發(fā)展；貧富差距加大，勞動者要求改善勞動和生活條件（3分）。歷史作用：緩和社會矛盾（2分）。主客觀條件：資本主義國家汲取歷史教訓；資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展（4分）。難題：人民過于依賴福利制度，國家財政不堪重負（2分）。

（4）（有理有據(jù)，即可給分，答案靈活）主張（1分）；用史實論證（2分）。

五．新題預(yù)測

01．一位歷史研究者想要編寫《昭君出塞》一書，涉及長安民俗生活的情景，他可以利用的素材是A

A．吃葡萄、喝肉羹B．蓋棉被、穿綢衣

C．放鞭炮、聽說書D．抽卷煙、烤甘薯

02．東漢以來，許多新的詞句在社會上的使用日益頻繁。如：報應(yīng)、造孽、來生、浮屠等。這反映了A

A．佛教日漸流行B．道教傳播廣泛

C．“仁”的思想影響越來越深入D．人民生活越來越困苦

03．中國古代飲茶之風始于C

A．傳說中的神農(nóng)氏時期B．秦漢時期

C．魏晉南北朝D．隋唐時期

04．《柳南續(xù)筆》載“今棉之為用，可以御寒，可以生暖，蓋老少貴賤無不賴之。其衣被天下后世，為功殆過于蠶桑也”。它反映了D

A．棉花在內(nèi)地的傳播B．松江成為棉紡織中心

C．綿紡織技術(shù)的推廣D．棉布成為民眾的主要衣料

05．曹雪芹在《紅樓夢》中細微地描寫了賈府的洋貨使用。第40、59回，鳳姐用以包裹銀箸、黛玉用以包裹匙箸的洋巾，寶玉的俄羅斯國出品的雀金裘氅衣。第105回，抄家時沒收的洋灰皮、洋呢、嗶嘰、姑絨、天鵝絨等呢料。材料反映了清朝中期B

A．外國商品大量涌入中國B．官宦人家使用外國奢侈商品

C．進入中國的商品主要是紡織品D．外國商品豐富了中國民眾的生活

06．當代著名的人類學家安德森在他的名著《中國食物》里談到，中國乃至整個東亞很少吃牛肉，而牛肉卻是西方飲食文化中必不可少的食物原料。造成這種飲食習慣差異的根本原因是B

A．歷史傳統(tǒng)的不同B．生產(chǎn)方式的不同

C．生活習俗的不同D．宗教信仰的不同

07．下列哪一歷史現(xiàn)象不可能發(fā)生于第一次世界大戰(zhàn)之前？B

A．打電話、發(fā)電報使遠距離聯(lián)系更加便捷B．照相機、洗衣機走進了千家萬戶

C．遠洋輪船和飛機成為更時髦的交通工具D．發(fā)電機、電動機是工業(yè)必備設(shè)備

08．右圖為“上?！獏卿痢辫F路。1876年由怡和洋行承建，該鐵路于1877年被中國政府購得后搗毀。對這一現(xiàn)象的分析正確的是D

A．洋務(wù)派主張利用西方先進技術(shù)來維護清朝的統(tǒng)治

B．民族工業(yè)受到外國資本主義和封建勢力雙重壓迫

C．清政府推行“鐵路國有”政策，維護中國鐵路路權(quán)

D．清統(tǒng)治者思想愚昧保守，不能順應(yīng)世界發(fā)展潮流

09．魯迅說：“因為多年受著侵略，就和這‘洋氣’為仇，更進一步，則故意和這‘洋氣’反一調(diào)：他們活動，我偏靜坐；他們講科學，我偏扶乩；他們穿短衣，我偏穿長衫；他們重衛(wèi)生，我偏吃蒼蠅；他們健康，我偏生病……”他描述的現(xiàn)象出現(xiàn)在C

A．太平天國運動中B.辛亥革命中

C.義和團運動中D.新文化運動中

10．右圖是1907年秋瑾在上海創(chuàng)辦的婦女雜志。該雜志設(shè)有論說、演壇、譯編、傳記、小說、文苑、新聞和調(diào)查等欄目。該雜志大量發(fā)行對人們的影響有B

①開闊視野②關(guān)注國事③減少文盲④傳播新知

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

11．客家民居是中國四大民居建筑之一，是研究民族、民俗、社會人文歷史和中國傳統(tǒng)文化的“活化石”。以下是建于明清至民國時期的幾種客家民居，從中可得出的歷史信息是C

①聚族而居②小農(nóng)經(jīng)濟的基地③有一定的防御功能④近代受到西學東漸的影響

客家嗣龍屋客家橢圓樓城堡閘樓東西合鑒式圍樓

A.①③④B.①②④C.①②③④D.①②③

12．1993年，號稱“中國第一票”、“第二貨幣”的糧票終于完成其長達38年的歷史使命，退出歷史舞臺。對此理解不正確的是C

A．糧票在中國長期實行是中國長期實行計劃經(jīng)濟，物資供應(yīng)相對匱乏下的產(chǎn)物

B．取消糧票是建立在改革開放以來糧食產(chǎn)量提高，促進農(nóng)產(chǎn)品流通的基礎(chǔ)上的

C．糧票的長期實行滿足了人民生活的基本需要，從根本上解決了糧食供需矛盾

D．取消糧食能反映出中國由計劃經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型的重大變革

13．“60年代看天上（太陽），70年代看墻上（掛鐘），80年代在手上（手表），90年代在腰上（手機）”。這是對20世紀我國老百姓看時間方式的生動寫照。這反應(yīng)了B

①人民的生活水平不斷提高?、诳萍歼M步是生活質(zhì)量提高的前提

③科技改變著人們的生活方式④我國的科技已處于世界前列

A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

14．有一位旅行者，早晨5點鐘從新加坡機場打電話給北京家人，要求給他準備午餐。此事說明世界變小了。下列選項中，使世界變得越來越小的因素有A

①汽車、飛機的創(chuàng)制②電話、電報的發(fā)明

③互聯(lián)網(wǎng)的誕生④新航路開辟⑤電冰箱、洗衣機、避雷針誕生

A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤

15．電視具有覆蓋廚廣，時效性和現(xiàn)場感強的特點。下面情景不可能出現(xiàn)在電視上的是B

①直播貝多芬演奏英雄交響曲場面②播放畢加索美術(shù)作品現(xiàn)場拍賣會新聞

③訪問電影的發(fā)明人盧米埃爾兄弟④放映改編自拜論《唐璜》的電影作品

A．①②B．①③C．②③D．②④

16．下列哪一個事件最有可能通過電視為民眾所了解?B

A．俄國沙皇政權(quán)被推翻B．總統(tǒng)候選人尼克松和肯尼迪進行政策辯論

C．貝多芬的音樂演奏會D．萊特兄弟發(fā)明的飛機進行試飛

17．“社會史”是人類全部歷史的濃縮，伴隨著新課程的實施，社會史范式也逐漸進入了高考命題人的視野。請回答下列有關(guān)中國近代社會史的幾個問題：

（1）下列三幅圖片是重慶市游自國先生家族先人的老照片，深刻地反映了民國初期人們生活所發(fā)生的變化。據(jù)下圖指出其變化及成因。（7分）

穿著改良旗袍的五位婆婆不再纏足的姑姑剛剪掉辮子的四位爺爺

（2）新中國成立以來，女性的服飾也經(jīng)歷了這樣的變化過程：

20世紀50年代女性最時尚、單調(diào)的列寧裝20世紀80年代末陜西韓城黨家村姑娘們展示的時尚服裝

請回答：有人說“流行的服飾是社會發(fā)展、變化狀況的一個縮影”，請你結(jié)合上述兩幅圖片闡述這個說法。（5分）

參考答案：

（1）變化（分兩個層次賦分）：第一層次：民國初期人們的服飾、生活風俗發(fā)生了巨大的變化（2分，若答具體表現(xiàn)“穿旗袍”“剪辮子”“禁纏足”等亦可。）第二層次：民眾觀念發(fā)生了變化、中西合璧（或中西文化開始沖突碰撞）、婦女地位得到改善等（3分）。

原因：辛亥革命帶來了社會風氣的進步，西方思想文化傳入的影響，民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展等（任2點，2分）。

（2）20世紀50年代流行列寧裝，反映了當時中蘇關(guān)系的親密（或：走社會主義道路的堅定）；生活水平低；高度集中的社會體制導致了服裝的單調(diào)（任2點，2分）。20世紀80年代，改革開放（1分），人民生活富足（1分），審美觀念提高導致了服飾的多樣化（1分）。

18．閱讀下列材料：

材料一今則萬國交通，一切趨于尚同，而吾以一國衣服獨異，則情意不親，邦交不結(jié)矣。且物資修明，尤尚機器，辮發(fā)長重，行動則搖，誤纏機器，可以立死。今為機器之世，多機器則強，少機器則弱，辮發(fā)與機器不相容也。且兵爭之世，執(zhí)戈跨馬，辮尤不便，其勢不能不去之。歐美還數(shù)十年前，人皆結(jié)發(fā)也，至數(shù)十年，機器日新，兵事日精，乃盡剪之，今既舉國皆兵，斷發(fā)之俗，萬國同民風也，且垂辮既污衣，而籬發(fā)增多垢，衣污則觀瞻不美。沐難則衛(wèi)生非宜，梳刮則廢時甚多，若在外國，為外人指笑，兒童牽弄，既緣國弱，天遭戲侮，斥為豚尾，去之無損。

——康有為《請斷發(fā)易服改元折》

材料二我們剪辮的最后目的，應(yīng)該大家聯(lián)合起來等到全體的中國人都可以剪辮子時才把辮剪掉。若是一個一個地把發(fā)辮剪下，是不相宜的。這種愚昧的風俗，是滿洲人強迫我們做成的，必須等全體的中國人決心把它剪掉，或者至少要有一個大多數(shù)，使全世界都知道才行。并且這種發(fā)辮不過是中國所受許多侮辱中一種，我們應(yīng)該立刻地把許多侮辱去掉的。

——《孫中山年譜長冊》（上冊）

請回答：

（1）請概括材料一康有為主張“斷發(fā)”的理由（不得摘抄原文）（6分）

（2）孫中山為什么主張“剪辮”？（3分）

（3）試分析康有為與孫中山主張的相同點。（4分）

參考答案：

（1）不利于中外友好交往；無法從事機器化生產(chǎn)；不利于行軍作戰(zhàn)；歐美各國都隨機器工業(yè)的開展和戰(zhàn)爭的需要剪發(fā)而富強；既不美觀又不衛(wèi)生；有損民族尊嚴和國家形象。（每點1分，共6分）

（2）是推翻清朝統(tǒng)治的民主革命的需要和象征，也是擺脫中華民族恥辱，振興中華的愛國主義的需要和表現(xiàn)。（3分）

（3）都把剪辮這一陋俗置于強國富民、增強民族自豪感和自尊心，振興中華的政治高度來認識，而非泛泛地移風易俗。（4分）

古今中外文化教育制度專題

古今中外文化教育制度專題

注：囊括大綱版和新課標版。含有知識歸納、規(guī)律小結(jié)、熱點冷點、高考題例、新題預(yù)測共五個實用專題構(gòu)成部分。

一．知識歸納

（一）大綱版

1．中國古代史：

（1）先秦：秦秋晚期，孔子以“有教無類”思想辦學，打破了奴隸社會“學在官府”，只允許貴族壟斷文化教育的局面，使平民子弟也有受教育的機會。戰(zhàn)國時商鞅變法，“燔詩書而明法令”，實質(zhì)上是文化高壓（抑儒尚法）。

（2）秦漢：秦始皇統(tǒng)一文字，統(tǒng)一使用小篆，后來流行隸書；焚書坑儒是文化專制，起因是郡縣制和分封制之爭，雖有利于鞏固大一統(tǒng)，但箝制了思想，摧殘了文化；以法為教，以吏為師，教育官辦，嚴禁私學，實行愚民政策。漢武帝開始實行察舉制，是一種由下而上推選人才為官的制度，選拔標準在兩漢時期逐漸由德才兼?zhèn)浒l(fā)展為只注重門第族望，世家地主（士族門閥）形成并發(fā)展起來。董仲舒提倡“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，適應(yīng)了漢武帝加強君主專制統(tǒng)治的需要，使儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想；并建立太學，用儒家經(jīng)典作為教育內(nèi)容。

（3）南北朝：實行九品中正制，注重門第，但它必然隨著士族門閥的衰落和庶族地主的興起而無法繼續(xù)。

（4）隋唐：隋文帝開始用分科考試方式選拔官員；隋煬帝建立進士科，科舉制形成；唐太宗增加考試科目，以進士、明經(jīng)為主，以儒為師，大辦學校；武則天增加錄取人數(shù)，首創(chuàng)武舉和殿試，能破格用人，創(chuàng)立“自薦”求官制度；唐玄宗前期，任用高官主持考試，以后成為定制，設(shè)集賢院，廣聚學者。科舉制的進步意義：抑制士族門閥；擴大官吏來源；提高文化素質(zhì)；加強中央集權(quán)。吐蕃創(chuàng)制了吐蕃文字。隋唐時，中印文化交流的代表人物是玄奘和義凈，中日文化交流的代表人物是吉備真?zhèn)洹⒈吨俾閰魏丸b真，中朝文化交流的代表人物是崔致遠。

（5）宋元：北宋初，科舉考試分為鄉(xiāng)試、省試、殿試三級；殿試成為定制；錄取權(quán)由皇帝掌握；進士科成為最主要的科目；實行糊名法防止舞弊；錄取名額大大增加。王安石變法在教育方面，一是改革科舉，?？冀?jīng)義和時務(wù)策，設(shè)明法科；二是整頓太學，重編教科書《三經(jīng)新義》，使學校變成為變法造輿論、育人才的地方。契丹人仿漢字偏旁創(chuàng)制了契丹文字。元昊仿漢字楷書創(chuàng)制了西夏文字，推行科舉制選拔官吏。元世祖忽必烈請“八思巴”創(chuàng)制蒙古文字。

（6）明清：實行八股取士，從四書、五經(jīng)中命題，不許發(fā)揮個見解，答卷文體有嚴格限制，它束縛了讀書人的思想。文字獄以清代最嚴重，這種文化專制，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步。

2．中國近現(xiàn)代史

（1）半殖半封開始時期：太平天國后期綱領(lǐng)《資政新篇》在文化教育方面提出，反對迷信，興辦學校、醫(yī)院和慈善，禁賣人口、吸鴉片。

（2）半殖半封形成時期：洋務(wù)運動中，培養(yǎng)人才主要采取辦新式學校和選派留學生兩種形式，是中國教育近代化的開端。戊戌變法時期，康有為在廣州創(chuàng)辦萬木草堂。湖南巡撫陳寶箴聘請梁啟超任長沙時務(wù)學堂總教習。變法法令規(guī)定，創(chuàng)辦京師大學堂，各地設(shè)中小學堂，兼習中西各科，廢除八股，改考策論（中國歷史、清朝政治），開設(shè)經(jīng)濟特科（特別開設(shè)的經(jīng)國濟世的實際學問），設(shè)譯書局、報館、學會，選派留學生。（辦學廢八股譯館留）（1905年清政府宣布正式廢除科舉考試）

（3）資產(chǎn)階級民主革命時期：南京臨時政府在教育方面規(guī)定不讀四書五經(jīng)，教科書必須符合共和民國宗旨。

（4）北洋軍閥統(tǒng)治時期：袁世凱在文化領(lǐng)域掀起尊孔復古逆流，具有民主思想的知識分子（資產(chǎn)階級激進派）掀起了新文化運動。

（5）抗日戰(zhàn)爭時期：日本在占領(lǐng)區(qū)推行奴隸化教育。在學校教育方面，延長初等教育年限，教科書以“中日親善”、“共存共榮”、“大東亞新秩序”為基本思想，日語定為必修課，不掛中國地圖，不用“中華”字樣。在社會教育方面，利用報刊、圖書、廣播等進行奴化宣傳和反共宣傳。

（6）社會主義建設(shè)新時期：1977年鄧小平恢復工作，號召尊重知識、尊重人才，召開全國科學大會，扭轉(zhuǎn)對知識分子“左”的政策（如“臭老九”、“反動學術(shù)權(quán)威”等），恢復了在“文革”中被廢棄的高考制度?，F(xiàn)在，“普九”教育、希望工程等，正在提升我國的國民素質(zhì)?！翱平膛d國”已經(jīng)成為提高我國綜合國力的一項重要戰(zhàn)略。

3．世界近現(xiàn)代史：

（1）法國：拿破侖建立公立中學和法蘭西大學，鼓勵科學研究和技術(shù)教育。

（2）日本：明治維新時推行“文明開化”政策，用西方資本主義文化改造日本的封建文化；大力發(fā)展近代教育，培養(yǎng)資本主義建設(shè)人才。現(xiàn)在，日本當局篡改中學歷史教科書，否認侵略歷史，是對人類社會良知的泯滅。

（3）德國：希特勒政府對文化思想和教育領(lǐng)域進行嚴密控制，用納粹黨的理論箝制人們的思想；還對猶太人推行種族滅絕政策。

（4）二戰(zhàn)后資本主義國家的發(fā)展：西德和日本的經(jīng)濟恢復，都與注重發(fā)展科學技術(shù)和教育有關(guān)。新加坡之所以能成為現(xiàn)代化工業(yè)國家，也與大力發(fā)展科技和教育、重視道德教育、提高勞動者素質(zhì)緊密相關(guān)。

（二）新課標版

1．中國古代史：

（1）選官、用官制度的變化

為了廣泛搜羅、管理人才，漢朝選官主要實行察舉制（察舉制，是一種由下而上推薦人才為官的制度）。漢武帝令郡國每年舉薦孝、廉各一人，建立起人才選拔制度。孝廉成為士大夫做官的主要途徑。

魏晉南北朝時期，朝廷要職多由世家大族擔任。選用官吏采取九品中正制（九品中正制，是一種由品評官評定人才優(yōu)劣，然后授官的制度。九品，指劃分人才優(yōu)劣的九個等級，中正，是品評官，負責評定人才等級，由世家大族擔任）。在這種制度下，世家大族子弟依靠門第即可步人仕途，所以他們往往不注重提高才能。而真正有才學，但出身低微的人，很難到中央和地方出任高官。隨著世家大族的沒落，依靠門第選官的九品中正制已無法繼續(xù)下去。

隋朝時，隋文帝廢除九品中正制，開始采用分科考試的方式選拔官員。隋煬帝時，政府開始設(shè)立進士科，科舉制形成。唐宋元各朝繼承并完善了科舉制?？婆e制是封建選官制度的一大進步。它把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系起來．有利于打破特權(quán)壟斷、擴大官吏人才來源，提高官員文化素質(zhì)。科舉取仕．把選拔人才和任命官吏的權(quán)力，從世家大族的手里集中到中央政府，大大加強了中央集權(quán)。這一制度為歷朝沿用，影響深遠。

唐貞觀時增加了考試科目，其中以進士、明經(jīng)兩科為主，武則天時，大量增加科舉取士人數(shù)，還首創(chuàng)了武舉和殿試。唐朝的進士科，是做高官的階梯，受到人們的極大重視。但進士及第，只是取得了做官的資格，并不能直接做官，還得通過吏部選官考試。吏部選官標準有四條：“一曰身，體貌豐偉；二曰言，言辭辯正；三曰書，書法遒美；四曰制，文理優(yōu)長?！?/p>

（2）中國傳統(tǒng)文化主流思想演變與教育

春秋戰(zhàn)國時期，政治和經(jīng)濟大變動，導致教育和學術(shù)領(lǐng)域也發(fā)生變化，貴族壟斷教育、學術(shù)的局面被打破，出現(xiàn)了私人講學，平民百姓也開始接受教育?？鬃邮讋?chuàng)私人講學，主張“有教無類”，認為不分貧富貴賤，人人都有受教育的資格，打破了貴族壟斷文化教育的局面。

從漢武帝時起，儒家經(jīng)典成為國家規(guī)定的教科書。公元前136年，漢武帝正式規(guī)定《詩》《書》《禮》《易》《春秋》為“五經(jīng)”，并設(shè)立專事研究和傳播五經(jīng)的教官，稱為“博士”。自此，教育為儒家所壟斷。公元前124年，漢武帝根據(jù)董仲舒的建議，興辦太學，規(guī)定太學生員為博士弟子，一律由儒家五經(jīng)博士負責教授，學完經(jīng)考試合格后即可到政府任官。太學的興辦，打破了以往由貴族官僚世代為官的陳規(guī)，使非貴族官僚家庭的子弟也可憑太學資格做官；同時也大大提高了儒學的地位：西漢末年，太學生達到數(shù)千人，東漢時曾達三萬余人。除太學外，漢武帝還下令在全國各郡縣設(shè)立學校，初步建立了地方教育系統(tǒng)。這樣，儒學于各郡縣得到推廣，在民間開始處于獨尊的地位。

漢武帝以后，儒學在統(tǒng)治者的大力提倡下呈現(xiàn)繁盛之勢。魏晉南北朝時期，佛教、道教也在民間廣為傳播。儒學吸收佛教、道教的精神，有了新的發(fā)展。佛教吸收儒學漸趨中國本土化。道教也受到儒學影響，主張“貴儒”又“尊道”。隋朝，儒學家提出“三教合歸儒”的主張，又稱“三教合一”，主張以儒學為主和并吸收佛教、道教的理論。唐朝，統(tǒng)治者奉行三教并行的政策，即尊道、禮佛、崇儒。佛教和道教的發(fā)展，開始挑戰(zhàn)儒學的正統(tǒng)地位，儒學大師韓愈率先提出復興儒學。

程朱理學適應(yīng)了統(tǒng)治階級的政治需要，備受推崇，成為南宋以后長期居于統(tǒng)治地位的哲學，有力地維護了封建專制統(tǒng)治。特別是用綱常名教幾條繩索，把人束縛得更緊。朱熹編著的《四書章句集注》，成為后世科舉考試依據(jù)的教科書。朱熹的學術(shù)思想還傳播到日本、朝鮮乃至歐洲；在日本和朝鮮，甚至形成“朱子學”學派。《四書章句集注》包括《大學章句》一卷、《中庸章句》一卷、《論語集注》十卷、《孟子集注》七卷。后人因而稱《論語》《孟子》《大學》《中庸》為四書。宋朝書院講學之風盛行。位于江西廬山五老峰下的白鹿洞書院因朱熹和學界名流陸九淵等曾在此講學或辯論，這里成為理學傳播的中心。

（3）中國古代重要改革與文化教育

商鞅變法時的文化專制：“燔詩書而明法令”，加強了思想控制；但極端壓制了人民的思想，對于我國文化典籍也是一種摧殘；實質(zhì)是文化專制。

北魏孝文帝改革移風易俗的漢化政策：易服裝、說漢話、改漢姓、通婚姻、改籍貫、行漢制、崇儒學；便于接受中原地區(qū)的先進文化，促進了鮮卑貴族的封建化，并鞏固北魏統(tǒng)治。

王安石變法時的取士之法：王安石也非常關(guān)注人才的選拔、培養(yǎng)和使用，采取的措施有：改革科舉制度，整頓太學，惟才用人。

（4）中國古代重要歷史人物與文化教育

秦始皇：統(tǒng)一文字；焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。

唐太宗：發(fā)展隋朝科舉制，重視進士科，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。

康熙帝：大興文字獄。

2．中國近現(xiàn)代史：

（1）現(xiàn)代中國教育的發(fā)展

①人民教育的奠基：1949年底，第一次全國教育工作會議召開，會議決定“以老解放區(qū)新教育經(jīng)驗為基礎(chǔ)，吸收舊教育有用經(jīng)驗，借助蘇聯(lián)經(jīng)驗”來建立人民教育事業(yè)；確立教育要為國家建設(shè)服務(wù)，學校要向廣大工農(nóng)開門，大力提高人民的文化水平。這就成功地將半殖民地半封建教育，改變?yōu)檠刂鐣髁x方向前進的新中國的人民教育。進入全面建設(shè)社會主義時期，制訂新中國的教育方針，是人民教育面臨的首要問題。毛澤東提出了全面發(fā)展的教育方針。在發(fā)展全日制學校教育的同時，還建立了半工半讀的學校教育制度。經(jīng)過十幾年的努力，我國逐步形成比較完整的國民教育體系，培養(yǎng)了大批素質(zhì)較高的勞動后備軍和德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才。

②動亂中的教育：“文革”開始后，很多師生都被卷入“掃四舊”批走資派活動中，各地大中小學一度停課。1966年夏，高考制度被廢止。70年代初，高等院校開始招收“工農(nóng)兵學員”，只要群眾推薦、領(lǐng)導批準和學校復審，不需要文化課考試就可上大學，導致大學教育水平下降?！拔幕蟾锩笔怪袊逃聵I(yè)受到極大破壞，各行各業(yè)專門人才缺乏，整個民族文化素質(zhì)大大下降，中國與發(fā)達國家的差距拉大了。

③教育的復興：“文革”結(jié)束后，鄧小平在教育戰(zhàn)線全面撥亂反正，整頓教學秩序，恢復中斷十年的高考制度，組織編寫新教材，倡導尊師重教。鄧小平提出教育應(yīng)優(yōu)先發(fā)展的思想，把發(fā)展科技和教育事業(yè)放在現(xiàn)代化建設(shè)的首位，大量增加教育投入，實行“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略。20世紀80年代，鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的指導方針，教育改革的步伐加快。大力普及九年義務(wù)教育，制訂了《義務(wù)教育法》；對中等教育，實行普通教育和職業(yè)教育并舉；高等學校增設(shè)了一批新興邊緣學科專業(yè)，建立了學位制度，改革高校招生與分配制度，擴大學校辦學的自主權(quán)。20世紀90年代，為推動高等教育持續(xù)發(fā)展，國家著手實施發(fā)展高等教育的“211工程”計劃（面向21世紀，在全國重點辦好100所大學和一批重點學科）。在教育投資上，實行國家撥款為主、多渠道籌措經(jīng)費為輔的體制。社會力量辦學應(yīng)運而生，啟動了“希望工程”。到20世紀末，我國已基本普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲。在西部大開發(fā)的形勢下，國家加大西部地區(qū)教育發(fā)展的力度。國家還增加了少數(shù)民族地區(qū)教育經(jīng)費，大力推動少數(shù)民族地區(qū)教育的發(fā)展。

（2）中國近代重要改革與教育

洋務(wù)運動：洋務(wù)派還創(chuàng)辦了京師同文館等一批近代新式學堂，又選派留學生出國深造，開近代教育的先河。

戊戌變法法令中的文化教育措施：一方面頒布新法，普遍設(shè)立中小學堂，京師設(shè)立大學堂；設(shè)立譯書局，翻譯外國書籍；準許設(shè)立報館、學會；獎勵科學著作和發(fā)明。另一方面改革舊制，改革科舉制度，廢八股。

3．世界歷史

（1）世界歷史上重要改革與文化教育

埃及穆罕默德阿里改革：在文教方面，引進了西方資本主義的科學技術(shù)和思想文化，客觀上促進了資本主義的發(fā)展。

俄國農(nóng)奴制改革與教育近代化：鼓勵社會和個人辦學，擴大大學的自主權(quán)，允許引進西方書籍。

日本明治維新時期的文化教育措施：重視科技和人才，聘請專家，派遣留學生，設(shè)立了東京大學等高等教育機構(gòu)。改革教育制度，確定了國民皆學的方針。介紹西學，掀起了傳播啟蒙思想的熱潮。重視傳播，發(fā)展新聞出版事業(yè)。改變社會習俗，提倡衣食住行的歐洲化。

（2）世界歷史上的重要人物與文化教育

柏拉圖：注重教育，創(chuàng)立雅典學園，有利于后世教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)。

亞里士多德：教育思想、教學方法別具一格。提出“我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?。（師生關(guān)系：蘇格拉底——柏拉圖——亞里士多德）

凱末爾：大力發(fā)展文化和教育，男女同校，提高婦女地位。

二．規(guī)律小結(jié)

1．中國古代史上的文化教育制度，本質(zhì)上是為了維護統(tǒng)治階級利益。

2．應(yīng)該用辯證的和發(fā)展的觀點看待中國古代史上重要的文化教育制度與思想。如辯證看待從秦國到秦朝的重法教育；又如發(fā)展地看待從隋朝到明清時期的科舉制。

3．中國近代史上的文化教育制度，本質(zhì)上是教育近代化（資本主義化）的產(chǎn)物。這些制度的時代性和階級性都很強。

4．新中國的人民教育，為中國的社會主義事業(yè)培養(yǎng)了大量的建設(shè)人才?！拔母铩苯o中國教育事業(yè)帶來嚴重破壞?！拔母铩苯Y(jié)束后，中國教育重新獲得生機?！翱平膛d國”戰(zhàn)略極大推動著中國教育的持續(xù)發(fā)展。

5．世界近現(xiàn)代史上的文化教育制度，曾經(jīng)有為侵略擴張服務(wù)的不光彩一面；但二戰(zhàn)后，重視科技和教育，這是人們共同認識到的強國必由之路。

三．熱點冷點

1．古今中外文化教育制度與思想的具體內(nèi)容，是歷年高考的熱點。

2．具體文化教育制度與思想和具體的政治形勢、國際環(huán)境的聯(lián)系，是高考的相對冷點。

3．在準確識記相關(guān)教育制度與思想的基礎(chǔ)上，應(yīng)該更多地注意采用適當?shù)恼軐W方法分析重大教育制度的發(fā)展演變規(guī)律。

4．在加強文化教育制度與思想的專題歸納的同時，也應(yīng)重視訓練學生形成在新材料、新情境下運用課本知識解答相關(guān)問題的能力。

四．高考題例

01．（2005江蘇歷史9）中國教育近代化起步于

A．鴉片戰(zhàn)爭時期B．洋務(wù)運動時期C．百日維新時期D．辛亥革命時期

02．（2005全國文綜三卷17）中國近代第一次由政府選送留學生出國學習是在

A．鴉片戰(zhàn)爭時期B．第二次鴉片戰(zhàn)爭時期

C．洋務(wù)運動時期D．甲午中日戰(zhàn)爭以后

03．（2005全國文綜三卷18）戊戌變法在文化教育方面的主要內(nèi)容不包括

A．開辦京師大學堂B．廢除八股

C．設(shè)立譯書局D．廢除科舉考試

04．（2005全國文綜三卷19）中華民國成立后，臨時政府在教育方面

A．提倡“思想自由”、“兼容并包”B．鼓勵閱讀儒家經(jīng)典

C．規(guī)定教科書必須符合共和民國宗旨D．允許繼續(xù)使用清政府頒行的教科書

05．（2005全國文綜三卷20）1977年鄧小平重新恢復工作后，在科教文化領(lǐng)域進行大力整頓，其主要內(nèi)容包括

①提出尊重知識、尊重人才②恢復全國高等學校統(tǒng)一考試招生制度

③1978年初召開全國科學大會④大規(guī)模平反冤假錯案

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

06．（2006江蘇歷史5）明朝的科舉取士制度發(fā)生了某些變化，主要表現(xiàn)為

A．開始采用分科考試的方式選拔官員B．科舉試卷僅從儒家的四書、五經(jīng)中命題

C．首創(chuàng)了武舉和殿試D．在考試方法上開始實行糊名法

07．（2007全國二卷文綜20）1977年，我國恢復高考制度。這

A．標志著十年動亂的結(jié)束B．宣告了改革開放的開始

C．體現(xiàn)了社會公正的重建D．意味著撥亂反正的完成

08．（2008上海歷史分叉部分B組11）“父前行，子踵后。路遇長者，斂足拱手。尊長在前，不可口唾?！边@是在敦煌發(fā)現(xiàn)的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子，它反映當時的教育

A．鼓勵兒童活潑機智B．突出地方教育特色

C．提倡父子教學相長D．注重儒家倫理道德

09．（2008海南歷史16）光緒二十四年（1898）五月，維新派代表人物康有為從“中體西用”的角度論述了科舉制度改革的必要性。這表明他

A．在戊戌變法初期思想趨于保守B．認同洋務(wù)派的“中體西用”思想

C．在教育改革方面與洋務(wù)派觀點一致D．所說的“體”和“用”與洋務(wù)派不同

10．（2009年北京文綜16）1862年，京師同文館設(shè)立。該館先后開設(shè)外語、化學、物理、各國史略、航海測算、富國策、萬國公法等課程。據(jù)此判斷，同文館

A．標志著西學東漸進程開始B．致力于“變科舉”“改官制”

C．為洋務(wù)運動培養(yǎng)新式人才D．旨在宣傳“德先生”“賽先生”

11．（2009年浙江文綜20）電影《高考1977》反映了恢復高考后的第一次考試，如果讓你來設(shè)計這場考試的場景，可能出現(xiàn)的是

A.背景音樂：反映粉碎“四人幫”的歌曲

B.外景：考場門口懸掛這“改革開放送春風”的橫幅

C.內(nèi)景：考場中張貼有實施“科教興國”戰(zhàn)路略的標語

D.特寫：作文題目“評‘關(guān)于真理標準問題的大討論’”

12．（2009廣東文科基礎(chǔ)28）《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于高考資源網(wǎng)

A．20世紀70年代8．20世紀80年代C．20世紀90年代D．21世紀初

13．（2007重慶文綜37）根據(jù)材料回答問題：

材料一孔子聚徒講學，弟子三千。其中不少學子“貧且賤”，沒有社會地位。

材料二古之取士皆本于學校，故道德一于上，習俗成于下，其人材皆足以有為于世。自先王之澤竭，教養(yǎng)之法無所本，士雖有美材而無學校師友以成就之，此議者之所患也。今欲追復古制以革其弊……以俟（等待）朝廷興建學校。（王安石《臨川集》）

材料三19世紀60年代到90年代初期，在北京、上海、天津等地以同文館、電報學堂、武備學堂、水師學堂、自強學堂等命名的學堂相繼創(chuàng)辦。其間還有150多人被派赴美、英、法等國留學。

材料四拿破侖通過《教育基本法》等法令實施教育改革，加強國家對教育的控制；同時改建與發(fā)展為資產(chǎn)階級政治經(jīng)濟服務(wù)的初等學校、中等學校、?？茖W校和軍事學校等。

（1）材料一反映了孔子的什么教育主張？（2分）結(jié)合所學知識，說明孔子的教育主張和實踐給當時的教育格局帶來了怎樣的變化？（4分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析王安石教育改革的原因，（2分）概括其教育改革措施的特征。（6分）

（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學知識，分析這一教育改革的歷史背景，（4分）并對此變革加以評價。（4分）

（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，歸納拿破侖教育改革的特點，（4分）說明拿破侖教育改革的目的。（4分）

（5）綜合以上材料，你得到什么啟示？（2分）

14．（2008天津文綜37）（31分）中外教育史表明，教育內(nèi)容變革與社會發(fā)展密切相關(guān)。閱讀下列材料，回答問題：

材料一《論語》曰：“學而優(yōu)則仕”。宋真宗在《勸學詩》中說：“男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀”（六經(jīng)：《易》《詩》《書》《禮》《樂》《春秋》）。

據(jù)《明史》記載，明代科舉制“沿唐宋之舊，而稍變其試士之法”。

（1）依據(jù)材料一指出中國封建社會教育的核心內(nèi)容及特點。（4分）

（2）結(jié)合所學知識說明材料一中“稍變其試士之法”的表現(xiàn)及產(chǎn)生的影響。（4分）

材料二19世紀60年代起，我國出現(xiàn)一批新式學堂，開設(shè)了外語翻譯、輪船駕駛、天文、側(cè)算、軍械、行軍布陣等課程。

（3）材料二中新式學堂由何者創(chuàng)辦？（2分）從課程內(nèi)容說明新式學堂在當時所起的作用。（3分）

材料三1904年清政府學部頒行《奏定學堂章程》規(guī)定中學堂課程、課時如下：

課程修身讀經(jīng)講經(jīng)中國文學外語歷史地理幾何代數(shù)植物動物理化圖畫法制理財體操合計

課時5451936111120884310180

（4）與材料一相比，清末中學堂課程內(nèi)容有哪些特點？（4分）你怎樣評價？（2分）

材料四德國菜比錫大學建于1409年，初期開設(shè)的課程有神學、文科（語言）、法學、醫(yī)科。以后逐漸增加，至19世紀開設(shè)了數(shù)學、天文學、哲學、邏輯學、物理學、化學、生物學、解剖學等幾十個科目，并設(shè)立了研究院，鼓勵科學研究。德國的其它大學也普遍發(fā)生！這樣的變化。由于教育的高度發(fā)展，德國創(chuàng)造了19世紀末的奇跡。

（5）依據(jù)材料四歸納15至19世紀德國人學課程改革的趨勢。（4分）結(jié)合材料和學知識各舉一例說明這一趨勢對19世紀末的德國產(chǎn)生了哪些影響？（6分）

（6）綜上，談?wù)勀銓逃兏锱c社會發(fā)展關(guān)系的認識。（2分）

15．（2009年廣東歷史32）（9分）閱讀材料，結(jié)合所學知識回答問題。

孔子想回到西周，維護奴隸制，政治上是保守主義者，有他的落后一面，但他是偉大的史學家、教育家和人道主義的倡導者，他在歷史文公遺產(chǎn)的繼承、整理和傳播上有卓越的貢獻。

孔子在歷史文化領(lǐng)域有杰出成就，他的“愛人”、“仁民”觀念以及他的教育思想，表現(xiàn)出新興地主階級的進步性，他想回到西周，只是因為不敢公開反對當時還比較強大的媽隸，表現(xiàn)出他怯懦的方面。

——據(jù)《略訟孔子思想的階級性》

問題：

（1）兩則材料都涉及孔子在教育方面的貢獻?？鬃釉诮逃矫嬗泻呜暙I？（3分）

（2）材料一、二評價孔子時，采用的相同方法是什么？結(jié)論有何不同？（4分）

（3）綜合上述材料，說明應(yīng)當如何評價歷史人物。（2分）

高考題例答案及解析：

01．B識記洋務(wù)運動的四個“近代化”開端。

02．C理由同01題。

03．DD項應(yīng)為1905年清政府的政策，它不屬于戊戌變法的措施。

04．C識記臨時政策的對內(nèi)措施，也可從臨時政策的性質(zhì)推導。

05．A④項應(yīng)為十一屆三中全會后“撥亂反正”的內(nèi)容。

06．B準確識記科舉制相關(guān)演變內(nèi)容。

07．C從高考制度的公平、公開、公正特征可作出判斷，其余三項表述不適合題干。

08．D從題中材料強調(diào)長幼秩序可得出結(jié)論。

09．D從階級屬性或思想主張看李鴻章與康有為“體”“用”主張的不同。

10．CA開始于明清時期；B是指戊戌變法；D是新文化運動。

11．A注意1977年底恢復高考時，其余三項相關(guān)歷史事件都未發(fā)生。

12．B識記《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布時間。

13．答案要點：

（1）（歸納孔子的教育主張，對比其前后變化）主張：“有教無類”的教育主張。變化：打破了奴隸社會“學在官府”、貴族壟斷文化教育的格局，把教育對象擴大到平民子弟。

（2）（從變法的時代背景分析原因，結(jié)合課本與材料歸納特征）原因：當時的教育不利于培養(yǎng)人才；輿論不利于變法。特征：注重改革教育內(nèi)容；培養(yǎng)實用性人才；擴大選官途徑。

（3）（結(jié)合洋務(wù)運動的大環(huán)境分析背景，采用辯證方法評價）背景：鴉片戰(zhàn)爭后產(chǎn)生了向西方學習的新思想；洋務(wù)運動興起，迫切需要近代人才。評價：培養(yǎng)了一批翻譯、科技、教育等方面的人才；但單純學習西方科技，沒有改變教育制度。

（4）（從教育政策看特點，從階級性看目的）特點：教育立法，加強國家對教育的控制；建立了比較完備的近代教育體系。目的：培養(yǎng)為資產(chǎn)階級政治經(jīng)濟服務(wù)的人才；為了政治穩(wěn)定和資本主義發(fā)展。

（5）（言之成理可給分）略。

14．答案要點：

（1）（從備考看內(nèi)容，從考試作用看特點）儒家學說（四書五經(jīng)）。讀書與做官緊密結(jié)合（教育為統(tǒng)治階級培養(yǎng)統(tǒng)治人才）。

（2）（歸納明清八股取士的形式及消極影響）內(nèi)容專取四書五經(jīng)，文體采用八股文。束縛了讀書人的思想，加強了專制主義（阻礙了中國科技的發(fā)展）。

（3）（歸納洋務(wù)運動中教育措施的作用）洋務(wù)派。適應(yīng)了洋務(wù)運動需要，培養(yǎng)了翻譯、軍事和科技等實用性人才。

（4）（從進步性和局限性兩方面看待清末學制）添設(shè)西學課程，科目設(shè)置全面，經(jīng)學仍占據(jù)重要地位。促進了中國近代教育的發(fā)展，帶有半殖民地半封建時代教育的基本特征。

（5）（從課程設(shè)置看趨勢，從科技與經(jīng)濟發(fā)展看影響）趨勢：自然科學學科增多，鼓勵科學研究（理性主義的影響增強）。影響：德國科技高度發(fā)展，如電磁波、X射線、發(fā)電機、內(nèi)燃機等；出現(xiàn)許多新興工業(yè)，如汽車制造、電力、化工等；德國成為歐洲強國，工業(yè)產(chǎn)值居歐洲第一、世界第二。

（6）（充分認識教育的重要地位）認識：要加強社會的發(fā)展，必須優(yōu)先發(fā)展教育。

15．答案要點：

（1）（從孔子的教育實踐及教育思想角度回答）私人辦學；教育及于平民；推出了合理的教學方法。（3分）

（2）（點明階級屬性，一分為二看待）方法：階級分析、一分為二。（2分）結(jié)論：材料一中的孔子代表奴隸主貴族，政治上是落后的；材料二的孔子代表地主階級，政治上是進步的。（2分）

（3）（言之成理即給分）避免簡單貼標簽，應(yīng)歷史地看問題。（2分）（考生答案如超出要點但言之成理，可在每問總分范圍內(nèi)酌情給分）

五．新題預(yù)測

01．我們說孔子是偉大的教育家的依據(jù)是A

①興辦私學，打破“學在官府”的局面?、谔岢觥坝薪虩o類”的思想

③他強調(diào)“不恥下問”、“溫故知新”?、芫S護周禮，主張貴賤有序

A．①②③　B．②③④　C．①③④　D．①②③④

02．《日知錄》說：“開元以后，四海晏清，士無賢不肖，恥不以文章達。其啟詔而舉者，多者二千人，少猶不減千人。所以百才有一?！边@里贊賞的是D

A．秦朝軍功授爵制B．漢代察舉制

C．魏晉南北朝九品中正制D．隋唐科舉制

03．宋代以后最具權(quán)威性的科舉考試的教科書是C

A．《春秋繁露》B．《五經(jīng)正義》C．《四書章句集注》D．《四庫全書》

04．有網(wǎng)友發(fā)表帖子討論科舉制時說：“自秦以來，科舉興于世，始以八股為試，學子徹夜秉讀。然科舉追求功祿，令學子神經(jīng)麻木，豈真學識耶？”對該帖最恰當?shù)脑u價是D

A．對科舉制的評價完全正確B．僅從追求功祿評價科舉制是片面的

C．關(guān)于科舉制的史實和評價都有問題D．關(guān)于科舉制和八股取士產(chǎn)生的時間都有錯誤

05．從1872年到1875年，清政府每年派遣30名幼童留學，同時規(guī)定幼童留學生每3個月要學習華文14天，內(nèi)容為《孝經(jīng)》和圣諭。清政府派遣幼童留學的主要目的是A

A．培養(yǎng)強國人才B．擴大中國影響C．弘揚傳統(tǒng)文化D．廢除科舉制度

06．以下圖片所示的場景中，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是C

A．對學生述懷：吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑

B．開創(chuàng)私學之先例，所收學生并無貧富貴賤之分

C．討論“禍兮福之所倚；福兮禍之所伏。孰知其極?”的問題

D．學生問他何謂“仁”，他說，仁者愛人，己所不欲，勿施于人

07．“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城!”這首創(chuàng)作予1935年，由田漢作詞，聶耳譜曲的《義勇軍進行曲》后來成為中華人民共和國國歌。《義勇軍進行曲》和法國的國歌《馬賽曲》的共同之處是A

①都是在外敵入侵，民族危機的情況下創(chuàng)作的②都激發(fā)了人民的愛國熱情

③都鮮明地體現(xiàn)了革命年代的時代精神④都是電影的主題曲

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

08．某學者進行了一場學術(shù)演講，演講提綱如右圖所示，你認為該學者演講的主題是D

A．重大科學理論的出現(xiàn)是科技革命的先導

B．歐洲是當今世界的科技中心

C．偉大的科技革命造就偉大的科學家

D．偉大的歷史人物推動歷史進程的大發(fā)展

09．下列哪個選項較適合王安石變法和戊戌變法在教育改革方面的共同點C

①為改革造輿論并培養(yǎng)人才②著眼點在改變中國的社會制度

③改革當時的學校教育制度④特別注意培養(yǎng)精通實務(wù)的人才

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

10．明治維新中最有遠見的改革措施是D

A．改革落后制度，建立新的體制B．大力改革，發(fā)展資本主義經(jīng)濟

C．實行征兵制，建立新式軍隊D．大力發(fā)展教育，培養(yǎng)建設(shè)人才

11．（13分）閱讀下列材料：

材料一世官制是先秦時期在選官用人方面所實行的一項重要的政治制度。春秋以來，宗法世族的削弱，動搖了世官制的根基；其時士階層的崛起與私學的產(chǎn)生為職官制的形成創(chuàng)立了條件；而戰(zhàn)國新人才觀的提出以及縣郡制和谷祿制的推行又為職官制的形成提供了思想理論依據(jù)和制度保障，從而使職官制逐漸取代世官制成為選官用人的主流。

（1）根據(jù)材料一及所學知識，分析先秦時期“世官制度”下，主要官員是通過怎樣的方式產(chǎn)生的？（1分）根據(jù)材料一，分析先秦時期“世官制”被取代的原因有哪些？（2分）

材料二東漢時期的民謠說：“舉秀才，不識書，舉孝廉，父別居，寒素清白濁如泥,高第良將怯如雞”。……“直（耿直）如弦，死道邊，曲（投機取巧）如鉤，反封侯”。

（2）材料二中反映的是什么制度？（1分）根據(jù)材料和所學知識，分析這一制度中官員產(chǎn)生的主要方式是什么？（1分）

材料三觀察下面一幅圖片

（3）根據(jù)材料三中的圖片，分析圖片反映的是一種什么制度？（1分）這一制度流行于中國古代的哪一時期？（1分）

材料四在漫長的科舉考試中，曾產(chǎn)生出700多名狀元、近11萬名進士、數(shù)百萬名舉人(至于秀才就更不計其數(shù)了)。中國歷史上，善于治國安邦的名臣、名相，有杰出貢獻的政治家、思想家、文學家、藝術(shù)家、科學家、外交家、軍事家等大都出自狀元、進士和舉人之中。我國的科舉制度從宋元以后東漸西傳，越南、日本、韓國、朝鮮在其國內(nèi)都較長時間仿照中國推行過科舉制度；法國、美國、英國等國家選拔官吏的政治制度也都直接受到中國科舉制度的作用和重要影響。西方現(xiàn)代的文官選拔制度、我國現(xiàn)代的教育制度和干部選拔制度都是中國科舉制度的繼承和發(fā)展。因此，孫中山先生曾在《五權(quán)憲法》充分肯定中國的科舉制度“是世界各國中所用以拔取真才之最古最好的制度”。西方人將中國的科舉制度稱之為“中國第五大發(fā)明”(《五權(quán)憲法》)。

（4）科舉制度興起于何時？（1分）其選拔官員的方式是什么？（1分）“八股取士”的做法出現(xiàn)于何時？（1分）

（5）結(jié)合材料和所學知識，分析科舉制度有何積極影響？（3分）

答案要點：

（1）世襲。（1分）宗法世族的削弱。士階層的崛起。私學的產(chǎn)生。戰(zhàn)國時期新人才觀的提出，縣郡制和谷祿制的推行。（2分）

（2）察舉制度。（1分）推薦。（如果學生回答“推舉”、“舉”等，都給分。1分）

（3）九品中正制度。（1分）魏晉南北朝時期。（如果學生回答：“三國兩晉南北朝時期”也可給分，1分）

（4）隋唐時期。（答：隋朝、隋煬帝時期均可給分，1分）考試。（1分）明清時期。（1分）

（5）影響：保證了專制政府行政人員的來源，有較高文化素養(yǎng)的士人從政，為行政效率的提高創(chuàng)造了條件。促成了普遍持久的讀書風尚，有益于社會重學風氣的形成。從追求公平公正的角度來看，也有一定的合理性。（3分）

古今中外農(nóng)業(yè)政策史

古今中外農(nóng)業(yè)政策史

囊括大綱版和新課標版。知識歸納全面、規(guī)律小結(jié)簡煉、熱點冷點實用、高考題例映證、新題預(yù)測演練。

一．知識歸納

（一）中國古代史：

1．大綱版：

（1）先秦：西周實行井田制，是奴隸社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)，是一種土地國有制（實際上是周天子土地私有），它規(guī)定：一切土地周王所有；受田諸侯世代享用，不得轉(zhuǎn)讓買賣；要向周王交納貢賦；奴隸在井田上集體耕種。春秋時期，齊國的“相地而衰征”指根據(jù)土地多少和田質(zhì)好壞征收賦稅，魯國的“初稅畝”實行按畝收稅，它們不再區(qū)分公田、私田，都促使土地由國有制向私有制轉(zhuǎn)化。戰(zhàn)國時秦國的商鞅變法，重農(nóng)抑商，獎勵耕織；廢除井田制，以法律形式確立土地私有。（2）秦漢：秦朝實行土地私有制，按畝納稅；當時土地兼并嚴重，農(nóng)民承擔的徭役繁重、賦稅沉重。西漢實行編戶制度，正式編入政府戶籍的百姓（編戶齊民）依據(jù)資產(chǎn)多少承擔賦稅、徭役、兵役；漢代農(nóng)民的負擔，主要有田租（較輕）、人口稅（較重，含算賦、口賦）、更賦（代役錢）、雜稅、雜役。（3）隋唐：實行均田制（僅按人口分配國家掌握的土地），它是府兵制和租庸調(diào)制的經(jīng)濟基礎(chǔ)。隋和唐朝前期實行租庸調(diào)制。隋朝農(nóng)民年滿五十，可納絹代役。唐朝時，“租”指成年男子向官府交谷物，“庸”指納絹或布代役，“調(diào)”指每年繳納定量的絹或布。實行租庸調(diào)制的意義是利國（保證了國家財政收入，鞏固了國家統(tǒng)一）利民（保證了農(nóng)民勞動時間，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展）。由于土地兼并盛行，均田制無法推行，租庸調(diào)制無法維持，國家財政收大為減少，唐德宗時實行兩稅法，即兩種征稅標準（資產(chǎn)、田畝）和兩個交稅時間（夏、秋兩季）。其意義在于：稅制得到統(tǒng)一，保證國家財政；改變?nèi)硕橹鳎潘扇松砜刂?；擴大稅源，增加收入，減輕負擔；是封建賦稅制度的重大改革。缺陷是：土地兼并日益嚴重；賦稅轉(zhuǎn)嫁農(nóng)民身上；加派許多苛捐雜稅。（4）宋元：北宋初在各路設(shè)轉(zhuǎn)運使，規(guī)定地方賦稅大部分轉(zhuǎn)運中央，消除了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)；中央設(shè)三司使管理財政收入。北宋“不抑兼并”，土地兼并嚴重；王安石變法的理財措施包括：青苗法、募役法（納錢代役）、方田均稅法、農(nóng)田水利法和市易法。（5）明清：明初，地方設(shè)布政司，統(tǒng)管地方民政和財政。明神宗時推行“一條鞭法”：多稅合一，折成銀兩，役銀分攤，人田分擔。意義：減輕農(nóng)民負擔，松馳依附關(guān)系；適應(yīng)商品經(jīng)濟，有利農(nóng)商資萌。清初，康熙帝實行“更名田”并固定人丁數(shù)，雍正帝推行“攤丁入畝”，征收統(tǒng)一的地丁銀。意義：人頭稅已全廢除，人身控制更松馳；促進農(nóng)業(yè)發(fā)展，激化人地矛盾。2．新課標版：（1）土地和賦稅制度的演變在原始社會社會，土地屬于氏族公社所在。夏、商、西周的土地國有制被稱為“井田制”，特點是：層層分封；世代享用；不得轉(zhuǎn)讓和買賣；要向國王交納貢賦；庶民和奴隸集體耕作，遭受殘酷的剝削和奴役；耕地十分規(guī)整，成方塊狀。春秋時期，井田以外的荒地被大量開墾為私田。土地轉(zhuǎn)讓關(guān)系進一步發(fā)展，井田制遭到破壞。公元前594年，魯國規(guī)定：不論公田私田，都要按畝納稅。這實際上承認了土地私有的合法性。戰(zhàn)國時期，為了禁止農(nóng)民棄農(nóng)經(jīng)商，商鞅在秦國實行變法時，首倡“重農(nóng)抑商”。他提出：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)糧食布帛，是本業(yè)；國家要鼓勵男耕女織的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，限制工商業(yè)的發(fā)展。此后的封建統(tǒng)治者大多繼承重農(nóng)抑商政策，保護農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和小農(nóng)經(jīng)濟，以確保賦役征派和地租征收，鞏固封建統(tǒng)治。秦國商鞅變法，廢除井田制，以法律形成確認了封建土地私有制。在封建土地私有制下，地主依靠政治經(jīng)濟特權(quán)，大量兼并農(nóng)民的土地，造成了社會的兩極分化。面對土地高度集中，歷朝政府都采取措施抑制兼并，維護小農(nóng)經(jīng)濟，鞏固統(tǒng)治。北魏至唐朝前期，實行均田制，制定官民占有土地的最高限額，限制土地買賣。明朝政府丈量全國土地（明朝政府多次在全國丈量土地并繪制圖冊，因所繪田畝圖冊很像魚鱗，稱“魚鱗圖冊”，它是確定土地所有權(quán)和征收賦稅的依據(jù)），按照人丁和田畝的多寡收取賦稅。這些措施起到鼓勵農(nóng)民墾荒的作用，但不能真正阻止土地兼并。（2）商鞅變法時的農(nóng)業(yè)政策：廢井田、開阡陌——允許土地自由買賣，正式廢除了井田制，維護了新興地主階級的利益，推動了地主經(jīng)濟的發(fā)展。重農(nóng)抑商、獎勵耕織——調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，促進了秦國的經(jīng)濟實力不斷增強，為后來秦始皇統(tǒng)一六國奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。但也奠定了中國此后一千多年對商業(yè)發(fā)展抑制的總體趨勢，成為以后商品經(jīng)濟發(fā)展的阻力。

（3）北魏孝文帝改革時的農(nóng)業(yè)政策：推行均田制，租調(diào)制：頒布均田令，把國家掌握的荒地分給農(nóng)民，由農(nóng)民承擔一定的租稅、徭役和兵役——使無地或少地的農(nóng)民得到土地，抑制了土地兼并；有利于國家征收賦稅和徭役；恢復和發(fā)展了北方經(jīng)濟。

（4）王安石變法時理財措施中的農(nóng)業(yè)政策：青苗法針對大地主和高利貸高息盤剝百姓的社會現(xiàn)象。農(nóng)田水利法針對戰(zhàn)亂土地荒蕪、水利失修的社會問題。免役法針對官僚地主享有免徭役特權(quán)的社會現(xiàn)象。方田均稅法針對官僚和地主隱瞞土地、逃避賦稅的社會問題。（二）中國近現(xiàn)代史：

1．大綱版：

（1）半殖半封開始時期：太平天國《天朝田畝制度》在土地方面，根據(jù)“凡天下田，天下人同耕”和“無處不均勻”的原則，以戶為單位，按人口和年齡平均分配土地（土地私有制）；在產(chǎn)品方面，根據(jù)“天下人人不受私，物物歸上主”的原則，每戶留足口糧，其余歸圣庫（產(chǎn)品分配公有制）。（2）資產(chǎn)階級民主革命時期：同盟會政治綱領(lǐng)（三民主義）中包含“平均地權(quán)”（民生主義）規(guī)定現(xiàn)有地價歸原主，增漲地價歸國家（賣主變?yōu)橘Y本家，買主就是資本家，國家財政有保障）。這是資本主義的土地綱領(lǐng)。（3）國共十年對峙時期：革命根據(jù)地的土地革命路線規(guī)定：依靠貧雇農(nóng)，聯(lián)合中農(nóng)，限制富農(nóng)，保護中小工商業(yè)者，消滅地主階級，變封建半封建的土地所有制為農(nóng)民的土地所有制。意義：調(diào)動了一切反封建因素，保證了土地革命的勝利。（4）抗日戰(zhàn)爭時期：抗日根據(jù)地的土地政策：地主減租減息，農(nóng)民交租交息。意義：減輕封建剝削，提高農(nóng)民抗日和生產(chǎn)積極性；保障地主利益，有利于聯(lián)合地主階級一致抗日。在淪陷區(qū)，日本侵略者強占大量耕地，用于修建公路、封鎖溝和飛機場等，或者分配給日本移民使用；極低價收購農(nóng)產(chǎn)品，甚至無代價征收；對上海、北平等淪陷區(qū)城市居民，實行標準極低的配給制。在國統(tǒng)區(qū)，國民政府采取“糧食征購”（低價向農(nóng)民強制征購糧食）、“征借”（強行向農(nóng)民“借糧”，不付現(xiàn)金和利息）等手段，加重對農(nóng)民的剝削。（5）解放戰(zhàn)爭時期：解放區(qū)土地改革，按1947年《中國土地法大綱》，沒收地主土地，廢除封建剝削，實行耕者有田，農(nóng)村人口平分。貫徹解放區(qū)土地改革總路線：依靠貧雇農(nóng)，團結(jié)中農(nóng)，消滅封建剝削，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。意義：使解放區(qū)一億多無地和少地的農(nóng)民分到了土地，激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性，成為解放戰(zhàn)爭迅速取勝的可靠保證。（6）向社會主義過渡時期：建國初土地改革，《中華人民共和國土地改革法》規(guī)定廢除封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民階級的土地所有制。特征：保存富農(nóng)經(jīng)濟，政治上中立富農(nóng)。意義：徹底廢除了封建剝削的土地制度；解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，為農(nóng)業(yè)發(fā)展和國家工業(yè)化開辟了道路。土地改革以后，引導農(nóng)民開展互助合作運動，大規(guī)模興修水利，發(fā)展生產(chǎn)；國民經(jīng)濟恢復時期涌現(xiàn)的農(nóng)業(yè)勞模是耿長鎖。1953至1956年開展了對農(nóng)業(yè)的社會主義改造（農(nóng)業(yè)合作化），其原因有：國家對商品糧和工業(yè)原料的需要急劇增加；分散落后的小農(nóng)經(jīng)濟束縛了農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展，難以滿足國家經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的需要。采取“積極發(fā)展穩(wěn)定前進”的方針，實行“自愿互利”原則，方法是“典型示范逐步推進”，主要步驟有：互助組—社會主義萌芽；初級社—半社會主義性質(zhì)；高級社—完全社會主義性質(zhì)。到1955年，全國掀起農(nóng)業(yè)合作化高潮。（7）社會主義建設(shè)探索時期：人民公社化運動的特點是一大二公（規(guī)模大、公有化程度高）和一平二調(diào)（絕對平均分配、無償調(diào)用公私財產(chǎn)），以高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產(chǎn)風”為主要標志的“左”傾錯誤嚴重泛濫。結(jié)果：嚴重損害了農(nóng)民利益，影響他們建設(shè)社會主義的積極性。（8）社會主義建設(shè)新時期：農(nóng)村經(jīng)濟體制改革，首先在安徽、四川試點，試行包產(chǎn)到組、包產(chǎn)到戶的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責任制，最后形成了以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制為主要形式的責任制（土地所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離），發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，使農(nóng)村改革向?qū)I(yè)化、商品化、社會化方向發(fā)展。結(jié)果：調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，推動了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。（9）本世紀初：提高農(nóng)業(yè)科技含量，發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)，進行退耕還林還草和退田還湖等生態(tài)工程，廢除農(nóng)業(yè)稅、實行農(nóng)村低保和農(nóng)村合作醫(yī)療等方面工作陸續(xù)展開，農(nóng)村經(jīng)濟正向更健康有序的方向發(fā)展。2．新課標版：（1）自然經(jīng)濟的逐漸解體：鴉片戰(zhàn)爭后，洋紗首先涌入中國東南沿海的市場，因其質(zhì)優(yōu)價廉，取代土紗，使中國家庭棉紡織業(yè)的“紡”與“織”分離。洋布輸入，取代土布，使中國農(nóng)家的“織”與“耕”分離，自然經(jīng)濟開始解體。但在中國大部分農(nóng)村，自然經(jīng)濟仍占統(tǒng)治地位。列強對中國原料的收購，使中國的絲、茶生產(chǎn)服從于國際市場的需求，日趨商品化。絲、茶等農(nóng)產(chǎn)品大量出口，減少了它們在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟上自給自足的成分，在客觀上促進了中國商品經(jīng)濟的發(fā)展，也同時瓦解著中國社會的自然經(jīng)濟。（2）國共對峙時期中共的土地政策：在革命根據(jù)地，毛澤東發(fā)動群眾打土豪，分田地，廢除封建剝削，開展土地革命。廣大貧苦農(nóng)民政治上翻了身，經(jīng)濟上分到了土地，革命積極性空前高漲。（3）解放戰(zhàn)爭時期中共的土地政策：1947年，中國共產(chǎn)黨制定頒布了《中國土地法大綱》。大綱規(guī)定：沒收地主土地，廢除封建剝削制度，實行耕者有其田，按農(nóng)村人口平均分配土地。土地改革使解放區(qū)一億多無地和少地農(nóng)民分到了土地，激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性。翻身農(nóng)民踴躍參軍，支援前線。人民解放軍的兵源、糧源和戰(zhàn)爭勤務(wù)，主要來自翻身農(nóng)民。（4）對農(nóng)業(yè)的社會主義改造：根據(jù)第一個五年計劃，在發(fā)展重工業(yè)的同時，國家對農(nóng)業(yè)進行改造。到1956年底，三大改造基本完成，生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣髁x公有制，社會主義經(jīng)濟體系在中國基本建立起來。（5）探索與失誤：1958年，中共八大二次會議提出“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義”總路線。會后，全國掀起“大躍進”的高潮?！按筌S進”片面要求大辦工業(yè)、大辦農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)上對糧食產(chǎn)量的估計越來越高。中央政治局又通過在農(nóng)村建立人民社會的決議。人民公社初期，一切財產(chǎn)由公社統(tǒng)一核算，統(tǒng)一分配。許多地方的公社大辦公共食堂，吃飯不要錢。“大躍進”和“人民公社化”運動違背了經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律和超越了歷史發(fā)展階段，導致國民經(jīng)濟出現(xiàn)混亂。1959—1961年，我國出現(xiàn)了建國以來最嚴重的經(jīng)濟困難。面對嚴重的經(jīng)濟困難，中央開始對國民經(jīng)濟實行“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的八字方針。（6）農(nóng)村經(jīng)濟體制改革：我國的經(jīng)濟體制改革首先在農(nóng)村展開。1978年，安徽、四川一些農(nóng)村，開始實行包產(chǎn)到組、包產(chǎn)到戶的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責任制。不久，在全國普遍實行以家庭承包經(jīng)營為主要形式的的責任制。僅幾年時間，全國農(nóng)業(yè)得到大發(fā)展，農(nóng)村開始了歷史性的變革。1983年，中央決定，撤銷國家政權(quán)在農(nóng)村的基層單位人民公社，建立鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府；撤銷作為村行政機構(gòu)的生產(chǎn)大隊，建立村民委員會，以促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。（三）世界歷史

1．大綱版

（1）英國：為了滿足制呢業(yè)對羊毛的需求，“圈地運動”出現(xiàn)。本質(zhì)：英國資本主義農(nóng)業(yè)改造運動。結(jié)果：英國農(nóng)村出現(xiàn)了資本主義牧場和農(nóng)場；產(chǎn)生了新貴族（農(nóng)牧場主）和農(nóng)業(yè)工人；為工業(yè)革命提供了大量自由勞動力。宗教改革以來，沒收天主教會的土地，新貴族通過廉價購買或受贈獲得天主教會的土地。（2）法國：大革命前，教士和貴族占有全國三分之一以上的土地，卻不繳納賦稅；圍繞征稅問題而召開的三級會議成為大革命的導火線；君主立憲派規(guī)定廢除什一稅、贖回永久地租、一切公民和一切財產(chǎn)均應(yīng)納稅；吉倫特派按戶分配公有土地，廢除“沒有領(lǐng)主土地”上的封建權(quán)利；雅各賓派規(guī)定土地小塊出售、分期付款，公有土地按人口分配，無條件廢除一切封建權(quán)利；拿破侖法典使新建立的小農(nóng)土地所有制得到法律上的保障。（3）美國：西進運動促進了西部領(lǐng)土開發(fā)?！墩胤ā芬?guī)定美國公民交10美元手續(xù)費，得64公頃土地，連種5年以上，成為私有財產(chǎn)。羅斯福新政調(diào)整農(nóng)業(yè)政策，要求農(nóng)民減產(chǎn)，政府補償損失，從而穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格，保護農(nóng)業(yè)資本家利益。（4）日本：明治維新承認土地私有，廢除禁止土地買賣的法令，從法律上保障新興地主的土地所有權(quán)，統(tǒng)一征收地稅。（5）俄國：1861年改革規(guī)定農(nóng)奴必須以高價贖買才能得到一塊份地；蘇維埃政府成立后，沒收地主、皇室和寺院土地，分配給農(nóng)民耕種；戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實行余糧收集制；新經(jīng)濟政策用糧食稅代替余糧收集制，納稅后剩下的余糧歸農(nóng)民自己支配，有限度地允許農(nóng)民租佃土地和雇傭勞工；1927年聯(lián)共（布）“十五大”確立農(nóng)業(yè)集體化方針，規(guī)定把個體小農(nóng)經(jīng)濟聯(lián)合改造為大規(guī)模集體經(jīng)濟；赫魯曉夫的經(jīng)濟改革從農(nóng)業(yè)開始，實行減稅提價賣機械、大量墾荒種玉米，很快以失敗告終。2．新課標版（1）埃及穆罕默德阿里改革的農(nóng)業(yè)政策：改革土地制度，廢除包稅制，確立土地私有制度；興修水利，推廣改良農(nóng)具，引種農(nóng)作物新品種；

（2）俄國1861年農(nóng)奴制改革時期的農(nóng)業(yè)政策：宣布農(nóng)奴獲得了人身自由。地主再也不能把他們當成私有財產(chǎn)任意買賣、贈送和抵押。規(guī)定土地仍屬地主所有，但農(nóng)民可以贖買一塊份地。農(nóng)民除了要交付贖金，還要承擔各種臨時義務(wù)。加強了村社制度，加強對農(nóng)民的管理。農(nóng)民在很大程度上仍被束縛在土地上，保留了大量農(nóng)奴制殘余。

（3）日本明治維新的農(nóng)業(yè)政策：實行土地改革，廢除封建領(lǐng)主土地所有制，確認土地私有，允許土地買賣。

（4）羅斯福新政的農(nóng)業(yè)政策：在農(nóng)業(yè)方面，為擺脫危機，政府成立農(nóng)業(yè)調(diào)整署，用行政手段調(diào)整農(nóng)業(yè)政策，調(diào)控市場，為減耕減產(chǎn)的農(nóng)民提供補貼，以調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高并穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格，防止農(nóng)產(chǎn)品過剩。

（5）蘇俄和前蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)政策變化

在攻打冬宮的炮聲中，全俄工人士兵代表蘇維埃代表大會開幕。會議制訂的《土地法令》規(guī)定，沒收地主的土地，實現(xiàn)土地國有化，將土地分配給勞動者使用。制定這一法令的目的，是消滅俄國的封建土地制度和地主階級，完成民主革命的任務(wù)。

1919年初，蘇維埃政權(quán)頒布了有關(guān)余糧收集制的法令，規(guī)定農(nóng)民除保留口糧、種子糧和飼料糧外，全部余糧按國家的規(guī)定價格交售給國家。因盧布迅速貶值，農(nóng)民實際上是將糧食無償?shù)亟杞o國家。政府還派遣征糧隊攜帶武器下鄉(xiāng)征糧，連農(nóng)民的部分口糧也被征走。余糧收集制在短期內(nèi)取得了明顯效果，緩解了城市的饑荒，保證了對前線紅軍的糧食供應(yīng)，成為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的一個重要因素。但這一政策嚴重損害了農(nóng)民的利益。

1921年3月，俄共（布）第十次全國代表大會召開。會議通過了《關(guān)于以實物稅代替余糧收集制》的決議，決定以糧食稅代替余糧收集制，規(guī)定農(nóng)民在交納糧食稅后，剩下的糧食由自己支配。

蘇聯(lián)采取了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針，由農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)為重工業(yè)的發(fā)展提供資金。為了加強對農(nóng)業(yè)的管理，擺脫糧食供應(yīng)困難，蘇聯(lián)政府推行了農(nóng)業(yè)集體化運動，把分散的農(nóng)民組織到集體農(nóng)莊里。到1937年，超過90％的農(nóng)戶加入集體農(nóng)莊。斯大林執(zhí)政時期開創(chuàng)的社會主義建設(shè)模式，被稱為“斯大林模式”。它使蘇聯(lián)經(jīng)濟實力的迅速增長，也為后來反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。但這種模式也存在嚴重弊端：片面發(fā)展重工業(yè)，導致農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)，人民生活水平提高緩慢；國家從農(nóng)民那里拿走的東西過多，農(nóng)民的生產(chǎn)積極性不高。

針對斯大林模式的弊端，赫魯曉夫把經(jīng)濟改革的重點放在農(nóng)業(yè)方面。改革的內(nèi)容包括：取消農(nóng)產(chǎn)品的義務(wù)交售制，實行收購制，提高收購價格，增加農(nóng)民收入；鼓勵農(nóng)民和農(nóng)場職工發(fā)展家庭副業(yè)，擴大集體農(nóng)莊和國營農(nóng)場的自主權(quán)；大規(guī)模開墾荒地，提高糧食產(chǎn)量，提倡種植玉米。戈爾巴喬夫改革時，一些集體農(nóng)莊和國營農(nóng)場開始實行租賃制或建立家庭農(nóng)場。二．規(guī)律小結(jié)

1．在中國古代史上，土地制度可分為三個階段：（1）原始社會：土地氏族公社所有制，土地歸氏族公社所有，氏族成員共同勞動，共同享用勞動成果；（2）奴隸社會：奴隸主貴族土地國有制——井田制，實際是國王所有，即所謂“普天之下，莫非王土”；（3）封建社會的封建土地所有制（地主土地所有制、封建國家土地所有制和自耕農(nóng)土地所有制三重形式）。中國古代的所有制關(guān)系主要是指土地所有制，其產(chǎn)生、發(fā)展、衰落均與生產(chǎn)力發(fā)展變化密切相關(guān)。我國奴隸社會和封建社會的土地制度從本質(zhì)上講，都是私有制。2．中國古代賦稅制度沿革的五大趨勢（演變特點）：（1）征稅標準由以人丁為主逐步向以土地財產(chǎn)為主轉(zhuǎn)變（以兩稅法為標志），直至取消人頭稅（以攤丁入畝為標志），反映了封建國家對農(nóng)民的人身控制松馳；（2）農(nóng)民由必須服徭役逐漸發(fā)展為納絹代役（以“庸”為標志）；（3）賦稅由實物為主到貨幣為主轉(zhuǎn)變（以一條鞭法為標志）；反映了封建社會商品經(jīng)濟的發(fā)展；（4）征稅時間由不定時逐漸發(fā)展為基本定時（以兩稅法為標志）；（5）稅種由繁雜多項逐漸演變?yōu)楹喕瘑我唬ㄒ砸粭l鞭法為標志）。這種趨勢說明，隨著歷史的進步，封建國家對農(nóng)民的人身控制松弛；用銀兩收稅則是封建社會后期商品經(jīng)濟活躍及資本主義萌芽產(chǎn)生的相應(yīng)反映；賦稅制度的沿革取決于生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力水平狀況，實質(zhì)體現(xiàn)了上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展規(guī)律；賦稅是封建國家生存的經(jīng)濟基礎(chǔ)；賦稅的合理與否關(guān)系到社會進步與倒退，是評價歷史人物和封建統(tǒng)治的依據(jù)之一；賦稅制度的變化主觀上取決于統(tǒng)治者的素質(zhì)，客觀上取決于生產(chǎn)力的進步。3．中國近現(xiàn)代史上土地賦稅制度的變化，既是階級利益的反映，又是時代發(fā)展的折射。中國共產(chǎn)黨在不同時期的土地政策變化，主要是根據(jù)社會主要矛盾的變化而作出的調(diào)整。4．世界近現(xiàn)代史上土地賦稅制度的變化，既是順應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展所作的生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整，也是不同時期社會矛盾發(fā)展變化的反映，對這些土地賦稅政策也要辯證地、分清主次地看待其影響。三．熱點冷點

1．對中國古代史、中國近現(xiàn)代史和世界近現(xiàn)代史上的土地賦稅制度的具體內(nèi)容和影響的考查，是歷年高考的熱點，因為它們是文綜考試的長期熱點“三農(nóng)問題”的必考部分。2．對某一時期土地賦稅制度的歷史背景和這些制度的深入理解，是歷年高考的相對冷點。3．既要強調(diào)對具體土地賦稅制度的準確歸納記憶，也要理清它們的階級實質(zhì)、演變規(guī)律，還應(yīng)貫徹一些基本的哲學觀如生產(chǎn)力的決定因素、主次矛盾、辯證觀和普遍聯(lián)系等觀點來分析這些土地賦稅制度的變化原因及影響。4．應(yīng)突出在新材料、新視角的條件下，把對材料的的理解與課本的基本考點聯(lián)系起來的方法。如2007年四川文綜第7題“布票、糧票題”和2007年全國文綜二卷第40題（1）、（2）、（3）小題“玉米題”。四．高考題例

01．（2005天津文綜14）春秋時期，魯國實行稅畝制的目的是A．增加國家賦稅收入B．確立貴族土地私有制C．增加地主租稅收入D．確立國家土地所有制02．（2005江蘇歷史8）太平天國頒布的《天朝田畝制度》A．反映了農(nóng)民階級的要求與愿望B．充分調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性C．具有資本主義性質(zhì)D．是太平天國的反帝革命綱領(lǐng)03．（2005廣東歷史15）下列各項中屬于“大躍進”運動中泛濫的“左”傾錯誤的主要標志是A．高指標B．高投資C．高積累D．高能耗04．（2005北京春季文綜12）唐初規(guī)定：“凡水、旱、蟲、霜災(zāi)害，……十分損四以上，免租；損六以上，免租、調(diào)?！痹擁椧?guī)定出自A．均田制B．屯田制C．租庸調(diào)制D．地丁銀制05．（2006廣東歷史3）中國古代與均田制相應(yīng)的賦稅制度是A．租調(diào)制B．攤丁入畝C．一條鞭法D．兩稅法06．（2007重慶文綜16）在抗日根據(jù)地建設(shè)措施中，適應(yīng)現(xiàn)實要求的經(jīng)濟內(nèi)容是A．打土豪分田地B．廢除封建債務(wù)C．限制富農(nóng)經(jīng)濟D．減輕封建剝削07．（2007天津文綜21）“平均地權(quán)”、“耕者有其田”的主張由孫中山最先提出，但在民主革命時期卓有成效付諸實施的是中國共產(chǎn)黨。這主要取決于后者A．同情農(nóng)民疾苦B．否定了封建土地所有制C．抑制貧富不均D．制定了可行的土地綱領(lǐng)08．（2007四川文綜17）圖5所示票證曾是百姓購買生活物資的憑證，但現(xiàn)在已失去了它原本的作用。這一變化的主要原因不包括

A．經(jīng)濟改革體制深化B．農(nóng)業(yè)產(chǎn)量穩(wěn)步增加C．生活物資日益豐富D．糧棉物資統(tǒng)一管理09．（2008上海歷史分叉部分A組5）均田制是中國古代重要的土地制度，推行該制度的朝代有①西周②北魏③唐朝④明朝A．①②B．②③C．①④D．③④10．（2008天津文綜14）王安石變法解決“積貧”的指導思想是，“因天下之力，以生天下之財，取天下之財，以供天下之費?！睘榇酥贫ǖ男路ㄊ洽偾嗝绶á谀家鄯á勖庖凼沼狗á芊教锞惙ˋ．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11．（2008四川延考區(qū)文綜13）表1所示為清代人口增長狀況。這一增長的主要原因是表1清代人口狀況年代

1741

1762

1790

1834

人口（億）

1.43

2.00

3.01

4.01

A．疆域的擴大B．賦稅制度的改革C．資本主義萌芽的發(fā)展D．城市的發(fā)展12．（2008海南歷史17）列寧在辛亥革命后指出，孫中山的思想首先是同“防止資本主義的愿望結(jié)合在一起的”。列寧具體指的是孫中山的A．民族主義思想B．民權(quán)主義思想C．民生主義思想D．國民革命思想13．（2008四川Ⅰ卷文綜18）土地革命時期，中國共產(chǎn)黨的土地政策的基本原則是A．沒收地主和富農(nóng)的土地分給農(nóng)民，允許土地買賣B．沒收地主和富農(nóng)的土地分給農(nóng)民，不允許土地買賣C．沒收地主土地分給農(nóng)民，農(nóng)民獲得土地使用權(quán)D．沒收地主土地分給農(nóng)民，農(nóng)民獲得土地所有權(quán)14．（2008天津文綜15）抗戰(zhàn)時期，中國共產(chǎn)黨在根據(jù)地實行地主減租減息、農(nóng)民交租交息地土地政策。這一政策的特點是A．限制封建剝削B．解放廣大農(nóng)民C．保護封建剝削D．廢除封建剝削15．（2008四川Ⅰ卷文綜20）解放戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨的土地政策是A．繼續(xù)實行減租減息B．實行土地公有制C．沒收地主土地分給農(nóng)民D．保留富農(nóng)土地

華東人民美術(shù)出版社1953年4月出版

B.公私合營的生產(chǎn)組織

C.人民公社的生產(chǎn)組織

D.包產(chǎn)到組的生產(chǎn)組織

17．（2009年遼寧寧夏文綜26）北魏首創(chuàng)均田制，隋至唐初一直沿用。均田制下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的主要形式是

A．眾人集體生產(chǎn)B．田莊規(guī)模生產(chǎn)

C．個體農(nóng)戶耕作D．官府募民耕作

18．（2009年廣東歷史4）中國古代，朝廷有時將不在戶口冊內(nèi)且因此不納稅的人稱為“盜賊”。這反映當時朝廷

明朝的“魚鱗圖冊”A．要求民眾納稅B．只要求部分民眾納稅我C．不要求民眾納稅D．只要求部分“盜賊”納稅

19．（2009天津文綜歷史2）對右圖所示內(nèi)容認識正確的是

A．政府獎勵墾荒耕地數(shù)量增加的情況

B．地主兼并農(nóng)民土地的記錄

C．農(nóng)村土地專業(yè)化經(jīng)營的情況

D．國家確定土地所有權(quán)和征收賦稅的依據(jù)20．（2009年福建文綜15）1873—1910年，我國農(nóng)產(chǎn)品出口總值呈不斷上升的趨勢。促成這種趨勢的因素不包括A．列強對華經(jīng)濟掠奪加強B．農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高C．自然經(jīng)濟進一步發(fā)展D．世界市場最終形成

21．（2009年江蘇歷史10）在江蘇省常熟白茆鄉(xiāng)，時人傳唱著一首山歌：“小農(nóng)經(jīng)濟獨木橋，合作社是康莊道，人民公社辦起來，天堂哪有人間好!”此首山歌A．最早傳唱于上個世紀60年代B．富有地域特色C．表明集體化完全是農(nóng)民自覺、自發(fā)的行為D．反映了農(nóng)村生產(chǎn)資料所有制的變化

22．（2009年北京文綜21）在向近代社會轉(zhuǎn)型的過程中，各國實行了不同的土地政策，其中屬于法國的是A．通過立法確立小農(nóng)土地所有制B．允許農(nóng)奴通過贖買獲得“份地”C．圈占土地建立資本主義農(nóng)牧場D．承認土地私有，實行地稅改革23．（2007廣東歷史30）（17分）閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題：

1928年蘇聯(lián)開始實行第一個五年計劃，計劃的目的是使國蒙富強，在軍事上和工業(yè)上自給自足。工業(yè)化，特別是重工業(yè)的發(fā)展，是計劃的核心。在沒有外國貸款的情況下進行工業(yè)化，農(nóng)業(yè)部門成為重要的資金來源。集體化使大規(guī)模的農(nóng)莊代替了以往的小塊田地，這就使資本（機器、拖拉機等）應(yīng)用于土地成為可能，這有利于提高人均產(chǎn)量。集體化又使上級機關(guān)更容易通過管理手段來控制集體農(nóng)莊的剩余產(chǎn)品?！獡?jù)（美）帕爾默、科爾頓：《世界近現(xiàn)代史》（1）1928年后蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)政策發(fā)生了怎樣的變化?原因是什么?（3分）（2）從工業(yè)與農(nóng)業(yè)關(guān)系的角度，評價斯大林時期形成的經(jīng)濟體制。（6分）中國的工業(yè)化是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平很低的狀況下啟動的，落后的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)對工業(yè)化造成極大制約，這種制約突出表現(xiàn)在農(nóng)產(chǎn)品供給短缺的制約和農(nóng)村市場需求不足的制約兩種形式。因此隨著中國工業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略的全面推行，對農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求就變得十分強烈。——據(jù)孫代堯：{20世紀50年代中國急速向社會主義過渡的工業(yè)化背景分析》（3）新中國“一五”和“二五”計劃期間，在農(nóng)業(yè)方面開展了哪些運動?（2分）（4）1978年后中國的農(nóng)村經(jīng)濟體制發(fā)生了什么重大變化?對斯大林經(jīng)濟體制有何突破?（6分）24．（2008天津文綜39第（3）小題）問讀材料，回答問題：

材料三我國糧食產(chǎn)量1959年為3400億斤，1961年為2950億斤（人均約440斤），1978年為6000億斤，1984年為8000億斤（人均約800斤）。

（3）指出材料三中反映的50年代末至60年代初、70年代末至80年代初我國糧食生產(chǎn)的不同狀況（2分），并從經(jīng)濟體制角度說明其原因（4分）。25．（2009年全國Ⅰ卷文綜37題）閱讀材料并結(jié)合所學知識，回答下列問題。（注意：在試題卷上作答無效）

材料一從公元前594年魯國實行“初稅畝”開始，控制自耕小農(nóng)，據(jù)以征收賦稅、調(diào)發(fā)力役，成為國家發(fā)展的重要基礎(chǔ)。公元780年，唐朝推行“以資產(chǎn)為宗”的兩稅法。在此之前，歷代賦稅征收，或據(jù)田畝，或按人口，或按戶頭，收取糧食、絲絹等實物，有時亦收取錢幣，名目與內(nèi)容時有變化，稅額也各有不同，但無不以個體農(nóng)戶為基礎(chǔ)。清查戶口、人丁，盡可能抑制豪強兼并土地，防止自耕小農(nóng)破產(chǎn)，均是歷代一以貫之的政策。兩稅法實施后的一千多年中，按資產(chǎn)收稅，收取貨幣，成為賦稅變化的主流。這也是明代“一條鞭法”、清代“攤丁入畝”等制度的主要內(nèi)容。土地占有量是核定資產(chǎn)，征收賦稅的首要依據(jù)，土地兼收并不再是政府關(guān)注的主要問題，對土地實際占有狀況的清查與登記成為政府經(jīng)濟管理的重要活動?！獡?jù)李劍農(nóng)《中國經(jīng)濟史稿》等材料二表41950-1965年中國農(nóng)業(yè)稅征收情況表（稅額單位：細糧億公斤）

時間

農(nóng)業(yè)實產(chǎn)量

實征農(nóng)業(yè)稅

農(nóng)業(yè)稅占實產(chǎn)量%

合計

正稅

附加

合計

其中：正稅

經(jīng)濟恢復時期

3806.50

494.54

433.88

50.66

13.00

11.70

“一五”時期

8017.80

933.21

847.45

85.76

11.60

10.60

“二五”時期

6983.20

833.32

745.66

87.66

11.90

10.70

1963-1965年

5004.50

374.02

333.42

40.60

7.50

6.70——摘編自《中國統(tǒng)計年鑒》材料三建設(shè)社會主義新農(nóng)村，必須全面推進農(nóng)村綜合改革。今年在全國徹底取消農(nóng)業(yè)稅，標志著在我國實行了長達2600年的這個古老稅種從此退出歷史舞臺，這是具有劃時代意義的重大變革?！詼丶覍氃诘谑畬萌珖嗣翊泶髸谒拇螘h上的《政府工作報告》（2006年3月5日）請回答：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出兩稅法實施前后中國古代賦稅征收的特點及變化的原因。（14分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明1950-1965年我國農(nóng)業(yè)稅占農(nóng)業(yè)實產(chǎn)量比例的變化趨勢及主要原因。（10分）（3）根據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓ξ覈∠r(nóng)業(yè)稅是“具有劃時代意義的重大變革”的認識。（8分）高考題例答案及解析：

01．AB項是實質(zhì)，C、D表述不符合“春秋時期魯國實行初稅畝”這一主題。

02．A其余三項表述均有錯誤。

03．A識記“探索時期”中國經(jīng)濟建設(shè)上“左”傾錯誤泛濫的標志。

04．C從題中的時間和引文內(nèi)容角度判斷。

05．A中國古代與均田制相適應(yīng)的賦稅制度是租調(diào)制和租庸調(diào)制。

06．D理解“抗戰(zhàn)時的現(xiàn)實要求”是團結(jié)盡可能多的力量抗日。

07．D土地革命綱領(lǐng)是否切實可行，是二者的最主要區(qū)別，其余三項是共同點。

08．DD項是“票證”起作用時的物資管理體制。

09．B理由同05題。

10．D③項并非王安石變法的“理財”措施。

11．B清朝前期中國人口激增主要是由于“地丁銀”制度完全廢除了人頭稅。

12．C“防止資本主義愿望”是指防止貧富懸殊，這正是民生主義的“共富”目的。

13．D準確把握土地革命時期的土地所有制變化。

14．A準確把握“兩減兩交”土地政策的實質(zhì)。

15．C識記解放戰(zhàn)爭時期中共土地政策的主要內(nèi)容。

16．A思考1953年中國的土地賦稅制度。

17．C準確理解“均田制”的含義，政府掌握的無主土地分配給農(nóng)民耕種。

18．A強調(diào)農(nóng)民納稅義務(wù)。

19．D準確理解明初“魚鱗圖冊”的歷史作用。

20．CC項錯在“進一步發(fā)展”，應(yīng)為“逐步解體”才符合實際。

21．D理解題中“小農(nóng)經(jīng)濟”到“合作社”再到“人民公社”所反映的土地所有權(quán)變化。

22．A其余三項分別是俄、英、日三國的土地政策。

23．答案要點：（1）（思考1928年蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)政策及原因）實施農(nóng)業(yè)集體化政策。為了滿足國內(nèi)工業(yè)化的需要。（2）（從農(nóng)、輕、重結(jié)構(gòu)及影響角度思考）短期內(nèi)使蘇聯(lián)工業(yè)特別是重工業(yè)和軍事工業(yè)飛速發(fā)展，成為歐洲第一、世界第二的工業(yè)強國；但不利農(nóng)業(yè)的發(fā)展；從長遠來看對工業(yè)的發(fā)展也不利；造成了國民經(jīng)濟的發(fā)展比例嚴重失調(diào)，影響了國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。（3）（在中國“一五”、“二五”計劃的時間范圍內(nèi)思考）合作化運動、人民公社化運動。（4）（從體制與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)方面思考）實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制；大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。改變了高度集中的經(jīng)濟體制；使農(nóng)業(yè)和工業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展；兼顧了國家、集體和農(nóng)民三者的利益，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。

24．答案要點：

（總結(jié)數(shù)字現(xiàn)象，透過現(xiàn)象思考體制原因）狀況：50年代末至60年代初糧食產(chǎn)量降低；70年代末至80年代初糧食產(chǎn)量大幅度提高。體制原因：人民公社化運動削弱了農(nóng)民生產(chǎn)積極性；實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性。

25．答案要點：（1）（從征收標準和征收方式角度看特點；從生產(chǎn)資料占有、商品經(jīng)濟、政府政策等角度思考變化原因）特點：兩稅法實施以前，以自耕小農(nóng)、人丁為主要征收對象，以征收實物為主；兩稅法實施以后，逐漸以土地為主要征收依據(jù)，以征收貨幣為主（8分）。原因：土地兼并趨勢難以遏止，小農(nóng)破產(chǎn)，租佃關(guān)系成為普遍現(xiàn)象；生產(chǎn)區(qū)域性特征日益顯著，商品經(jīng)濟不斷發(fā)展；政府適時調(diào)整稅收政策，保證財政收入（6分）。（2）（從表中數(shù)據(jù)看大趨勢是下降趨勢，但中間略有上升是因為國際形勢變化、國家建設(shè)需要和國家政策調(diào)整導致的）變化趨勢：總體呈下降趨勢，中間略有反復（2分）。主要原因：建國初期，百廢待興，加上抗美援朝等需要；隨后，國家采取重點發(fā)展工業(yè)的政策，需要農(nóng)業(yè)的支持；“大躍進”和人民公社化運動時期，受高指標和浮夸風等因素影響，農(nóng)業(yè)稅比例略有上升；此后，國民經(jīng)濟進入調(diào)整階段，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以恢復和穩(wěn)定為主，農(nóng)業(yè)稅比例明顯降低（8分）。

（3）（從改革結(jié)果、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和國家政策轉(zhuǎn)變等角度歸納認識，言之成理即可）認識：取消農(nóng)業(yè)稅是黨和政府長期努力，特別是改革開放后經(jīng)濟體制改革不斷深化、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)改善、綜合國力增強的結(jié)果；長達2600年的農(nóng)業(yè)稅的取消，意味著中華文明從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉(zhuǎn)變；標志著國家政策的重大轉(zhuǎn)變：由農(nóng)業(yè)支持工業(yè)到工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，由重視積累、優(yōu)先發(fā)展到關(guān)注民生、共享改革成果，由重視城市建設(shè)到強調(diào)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展；有利于建設(shè)社會主義新農(nóng)村，建設(shè)和諧社會。（8分）五．新題預(yù)測01．公元前594年，魯國某貴族擁有封地500畝，另辟新荒地200畝，按照當時的規(guī)定，他應(yīng)該向國家交稅的畝數(shù)是：DA．500畝B．200畝C．300畝D．700畝02．北方地區(qū)流行這樣的俗語“人生有三寶，丑妻薄地破棉襖”。從本質(zhì)上反映了CA．農(nóng)業(yè)在社會經(jīng)濟中占重要地位B．農(nóng)民生活富裕安逸C．以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟特征D．商品經(jīng)濟極端落后03．觀察下列圖片，圖一到圖三的變化反映出的最準確的信息是C

A．鐵農(nóng)具的使用范圍日益擴大B．鐵農(nóng)具在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中占據(jù)主導地位C．工具改良是古代農(nóng)業(yè)的重要特點D．生產(chǎn)工具改進經(jīng)歷了三個階段04．唐代陸贄在談到租庸調(diào)時說：“有田則有租，有家則有調(diào)，有身則有庸”。這說明租庸調(diào)制A①基本特點是以丁計稅②實物租和勞役租相結(jié)合③是一種商品經(jīng)濟不發(fā)達狀況下的賦稅方式④反映了國家對農(nóng)民人身的嚴格控制A．①②③④都正確B．①②③正確，④錯誤C．②④正確，①③錯誤D．①②正確，③④錯誤05．與“農(nóng)為天下之本，而工賈皆其末也”觀點不一致的是CA．“黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……皆莫如被服”B．“乃令賈人不得衣絲乘車，重租稅以困辱之”C．“士儒不察，以工商為末，妄議抑之”D．“舍本逐末，賢者所非”06．改革開放以來，中國農(nóng)民在制度創(chuàng)新方面作出了巨大貢獻，主要有A

①家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制②創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)③村民自治制度④農(nóng)民進城務(wù)工

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

07．蘇維埃政權(quán)頒布的法令規(guī)定：“必須實行國家的糧食壟斷，即絕對禁止任何人的糧食貿(mào)易……絕對禁止任何人保存和隱藏糧食”。這一措施實行于B

A．1917年十月革命時期B．三年國內(nèi)戰(zhàn)爭時期

C．蘇俄新經(jīng)濟政策時期D．蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化時期

08．下列表述最能揭示下圖本質(zhì)的是D

A．鐵器使用，使人類征服自然的能力增強B．人口激增，人們迫切需要擴大耕地面積

C．為提高效率，秦以集體耕作取代個體勞動D．奴隸制經(jīng)濟基礎(chǔ)崩潰，秦向封建國家邁進

09．從租庸調(diào)制到兩稅法，是中國古代賦役制度史上的一次重大改革。其最重大的意義在于：C

A．取消了人頭稅，放松了對農(nóng)民的人身控制B．增加了封建政府的財政收入

C．改變了長期以來以人丁為主的賦役制度D．調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性

10．明朝萬歷年間，福建泉州府“佃農(nóng)所獲，朝登垅畝，夕貿(mào)市廛”；而浙江秀水縣佃農(nóng)居然“上米貿(mào)銀，別以下中者抵租”。之所以會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要是由于AA．人身依附的削弱和商品經(jīng)濟的發(fā)展B．工匠服役制度的改革和農(nóng)業(yè)的豐收C．一條鞭法的推行和封建地租的降低D．資本主義萌芽的出現(xiàn)和市場的開放11．據(jù)《清朝通典》記載：“我朝削除故明宗室祿田，令與民田—例起科（征稅）。其廢藩田產(chǎn)號為更名地者，皆給于民，而薄其征斂?！鼻宄倪@一政策實際上是B

A．否定明末農(nóng)民起義”均田免糧”的成果B．承認耕種明朝藩王土地的農(nóng)民擁有所有權(quán)

C．加重對耕種明朝藩王土地農(nóng)民的剝削D．優(yōu)待歸降清朝的明朝殘存藩王

12．文物是歷史文字記載的重要補充。下列圖片所反映的歷史事件都：C

太平天國發(fā)給農(nóng)民的田憑民報蘇維埃政府分田證明

A．采用暴力手段推翻清政府的腐朽統(tǒng)治B．因革命道路脫離中國國情而最終失利

C．以反封建統(tǒng)治為革命的斗爭目標之一D．以調(diào)動農(nóng)民積極性為革命的重要內(nèi)容

13．下表為我國l957—1960年間城鄉(xiāng)居民人均年消費量（公斤），造成這一變化的主要原因是A

年份

糧食

植物油

豬肉

1957年

203

2.4

5.1

1960

163.5

1.85

1.55

A．“大躍進”和人民公社化運動破壞了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．互助合作運動影響了農(nóng)民生產(chǎn)積極性C．1957至1960年我國出現(xiàn)嚴重自然災(zāi)害D．“文革”的“左”傾錯誤擴展到經(jīng)濟領(lǐng)域14．建國后我國農(nóng)村政策歸納起來有三個步驟：給農(nóng)民土地——給農(nóng)民經(jīng)營權(quán)——給農(nóng)民補貼。這體現(xiàn)了我國黨和政府農(nóng)村政策的基本出發(fā)點是A

①把調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性作為調(diào)整農(nóng)村政策的出發(fā)點②改革和調(diào)整農(nóng)村的生產(chǎn)關(guān)系，以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展③依據(jù)國家經(jīng)濟的發(fā)展逐步減輕農(nóng)民的負擔，增加農(nóng)民的收入④農(nóng)業(yè)是我國社會主義建設(shè)的基礎(chǔ)A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

15．黨的十七屆三中全會召開前夕，胡錦濤總書記在安徽鳳陽小崗村考察期間發(fā)表談話指出：將允許農(nóng)民以多種形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)，發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營。歷史事實證明，規(guī)模經(jīng)營有利于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，也有利于農(nóng)業(yè)與工業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。近代史上，下列哪些國家通過農(nóng)業(yè)的規(guī)模經(jīng)營，促進了社會經(jīng)濟總體發(fā)展B

A．英國、日本B．英國、美國C．德國、俄國D．美國、法國

16．20世紀20年代初，蘇俄農(nóng)民喊出了“打倒列寧和馬肉，恢復沙皇統(tǒng)治和豬肉”的口號，為了改變這一狀況，蘇俄政府實行的政策是A

A．實行糧食稅B．廢除農(nóng)奴制

C．興辦集體農(nóng)莊D．收集余糧統(tǒng)一分配

17．1928年初，蘇聯(lián)發(fā)生了糧食收購危機……斯大林認為，糧食收不上來是富農(nóng)反抗造成的。于是，斯大林一方面采取強制措施，強迫富裕農(nóng)民把多余糧食按固定價格賣給國家。蘇聯(lián)采取這種糧食政策的影響不包括C

A．為實現(xiàn)工業(yè)化提供了條件B．使農(nóng)業(yè)長期處于停滯狀態(tài)

C．有利于國民經(jīng)濟的健康發(fā)展D．導致農(nóng)民的積極性受挫

18．有學者認為：“赫魯曉夫宛如一個政治萬花筒：頂上陰謀家的帽子剛脫，頭上便戴上了改革家的桂冠；策略家的徽章未送進門庭，蠻干家的門牌就已掛出?！狈从澈蒸敃苑蚴恰靶U干家”的是C

A．在蘇共“二十大”上揭露斯大林的錯誤B．在工業(yè)企業(yè)中實行物質(zhì)利益原則

C．開展強行推廣大面積種植玉米的運動D．廢棄工業(yè)領(lǐng)域的部門管理體制

19．在2008年初的抗擊冰雪救災(zāi)斗爭中，從中央到地方，各級黨委、政府和領(lǐng)導干部以實際行動，模范實踐了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，對“以人為本”、“關(guān)注民生”做出了生動的詮釋。結(jié)合所學知識，回答下列問題：（1）清朝前期，統(tǒng)治者采取了哪些有利于改善民生的經(jīng)濟政策？（6分）（2）在法國大革命中，雅各賓派是如何解決民生問題的（4分）？給法國經(jīng)濟發(fā)展帶來了什么影響（2分）？（3）黨和政府始終心系民生。列舉在1957—1976年，黨和政府圍繞民生問題做出的舉措。（8分）答案要點：（1）政策：推行“更名田”；“滋生人丁，永不加賦”；“攤丁入畝”。（6分）（2）措施：把逃亡貴族的土地分成小塊賣給農(nóng)民；農(nóng)村公有土地按當?shù)厝丝诜峙洹＃?分）影響：解決了農(nóng)民的土地問題；小農(nóng)經(jīng)濟的大量存在，造成農(nóng)業(yè)的落后和國內(nèi)市場的狹窄，阻滯了法國工業(yè)化的進程。（2分）（3）舉措：1957年，完成第一個五年計劃，人民生活水平得到進一步改善；1960年冬，黨開始糾正工作中的“左”傾錯誤；1961年初，開始對國民經(jīng)濟實行“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的八字方針；1962年初，中共召開七千人大會，初步總結(jié)了“大躍進”中的經(jīng)驗教訓，經(jīng)濟逐漸恢復發(fā)展；“九一三事件”后，周恩來著手恢復調(diào)整國民經(jīng)濟，解放干部，經(jīng)濟出現(xiàn)復蘇局面；1975年，鄧小平進行全面整頓，國民經(jīng)濟迅速回升；粉碎“四人幫”，結(jié)束動亂。（答出四點即可，8分）20．（13分）閱讀下列材料，回答問題：材料一據(jù)《清史稿食貨志》和王戎笙著《清代前期歷史中的幾個問題》中記載，順治十八年全國人口約1920萬，康熙五十年約10000萬，乾隆二十七年約20000萬，乾隆五十九年約31000萬。材料二（1709年）康熙帝說：“本朝自統(tǒng)一區(qū)宇以來，于今六十七八年矣，百姓俱安享太平，生育日以繁庶。戶口雖增，而土田并無所增。分一人之產(chǎn)，供數(shù)家之用，共謀生焉能給足?”——《清圣祖實錄》卷240、卷259材料三乾隆三十七年（1772年），直隸永定河邊蓄水防洪的淀泊，“水退一尺，則占耕地一尺”，“每遇潮漲，水無所容，甚至漫溢為患”。乾隆四十六年（1781年），黃河“河灘地畝，盡皆耕種麥苗，并多居民村落……筑圍打壩，填塞日多”。這時，南北各地湖泊大多出現(xiàn)類似情況?！肚甯咦趯嶄洝肪?10、卷1147回答：（1）材料一反映了什么現(xiàn)象?其形成原因是什么?（3分）（2）材料二中康熙帝的言論反映了什么問題?（2分）（3）材料三反映了什么現(xiàn)象?其根本原因是什么?（2分）（4）結(jié)合材料，談?wù)勀銓ξ覈鴤鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)、人口、生態(tài)環(huán)境三者相互關(guān)系的認識。（2分）（5）當前我國的人口狀況如何?為此黨和政府實行什么政策?（2分）（6）上述我國的政策有什么意義?（2分）答案要點：

（1）現(xiàn)象：從順治時期，到康熙、乾隆時期，我國的人口迅速增長。（1分）原因：由于攤丁人畝的實行，隱瞞人口現(xiàn)象大大減少。（2分）

（2）問題：人口增長大大超過了耕地的增長，人地矛盾尖銳。（2分）

（3）現(xiàn)象：反映了乾隆時期普遍出現(xiàn)了“人與水爭地”的現(xiàn)象。（1分）根本原因：由于人口增長，大量人口無地可耕，盲目開荒。（1分）

（4）三者關(guān)系：我國傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)依靠投入大量勞動力來取得較高的收入，造成人口高速增長；大量人口過剩必然導致對土地資源的過度開發(fā)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞。（2分）

（5）狀況：每年人口凈增數(shù)量很大，年均約1500萬人。（1分）政策：政府實行“優(yōu)生優(yōu)育，控制人口增長”的計劃生育政策。（1分）

（6）意義：有利于優(yōu)生優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，提高人民生活水平；有利于人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。（2分）