小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法優(yōu)秀教案

2010屆中考英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)2。

冠詞是一種虛詞,用在名詞或名詞詞組的前面,表示名詞是特指還是泛指。冠詞可分為不定冠詞和定冠詞兩種形式。不定冠詞有a,an。定冠詞有the.其中,a用在發(fā)音以輔音開頭的名詞之前,而an則用在發(fā)音以元音開頭的名詞之前。不定冠詞的用法:　1)表示某一類人或某事物中的任何一個(gè),經(jīng)常用在第一次提到某人或某物時(shí),用不定冠詞起介紹作用，表示一個(gè)。　Igavehimabookyesterday.　我昨天給了他一本書。　Iamreadinganinterestingstory.　我在讀一本有趣的故事書?！havegotaticket.　我有一張票。　Thereisatreeinfrontofmyhouse.　我的屋前有一棵樹?！?)表示人或事物的某一種類,強(qiáng)調(diào)整體,即以其中的一個(gè)代表一類?！horseisusefultomankind.　馬對(duì)人類有用?！birdcanfly.　鳥會(huì)飛。　Asteelworkermakessteel.　煉鋼工人煉鋼?！?)不定冠詞用在事物的"單位"前,如時(shí)間,速度,價(jià)格等意義的名詞之前,表示"每一"。　Weoftengotoschooltwotimesaday.　我們常常一天兩次去學(xué)校?！wenttothelibraryonceaweekatleast.　我一星期至少去一次圖書館?！hepotatoissoldatabout30fenajin.　土豆賣三毛錢一斤?！?)不定冠詞用來(lái)指某人某物,但不具體說(shuō)明任何人或任何物?！boycametoseeyouamomentago.　剛才有一個(gè)小孩來(lái)找你。　Igotthistoolinashop.　我在商店買的這件工具?！eneedacarnow.　我們現(xiàn)在需要一輛車?！heisill,shehastoseeadoctor.　她病了，她得去看病?！?)不定冠詞用于某些詞組。　afew幾個(gè)alittle有點(diǎn)　Shehasafewfriendsinthiscity.　她在這個(gè)城市中有幾個(gè)朋友?！hereisalittlemilkinthebottle.　瓶子里有點(diǎn)牛奶?！nlyafewstudentsareintheclassroom.　只有幾個(gè)學(xué)生在教室里?！《ü谠~的用法?！?)定冠詞特指某(些)人或某(些)事物,以區(qū)別于同類中其他的人或事物。　Thebaginthedeskismine.　桌子里的書包是我的?！sthisthebookyouarelookingfor?　這是你要找的書嗎?　Doyouknowthemaninback?　你知道穿黑色衣服的人是誰(shuí)嗎？　Itisnotthecarwearelookingfor.　這不是我們要找的車?！hemanhasfoundhischild.　那個(gè)人找到了他的孩子。　2)定冠詞用來(lái)指上文中已提到過(guò)的人或事物。　IboughtabookfromXinhuabook-shop.Thebookcosts15yuan.　我從新華書店買了一本書.這本書值十五元。　Isawafilmyesterday.Thefilmwasendedateightoclock.　我昨天看了一場(chǎng)電影。電影八點(diǎn)鐘結(jié)束的?！ucyboughtaradioyesterday,butshefoundsomethingwaswrongwiththeradio.　露西昨天買了一臺(tái)收音機(jī)，但是她發(fā)現(xiàn)收音機(jī)有問(wèn)題。　3)定冠詞用于表示世界上獨(dú)一無(wú)二的事物或用于自然界現(xiàn)象或方位名詞之前?！hesun　themoon　theearth　thesky　theworld　thewinternight　Thesunisbiggerthanthemoon.　太陽(yáng)比月亮大?！canseeabirdinthesky.　我能看到天空中有一只小鳥?！liketohaveawalkwiththebrightmoonlightintheevening.　我愿晚上在明亮的月光下散步?！?)定冠詞與單數(shù)名詞連用,表示這一類人或物。　Thedogisnottoodanger.　狗不太危險(xiǎn)?！hecatisananimal.　貓是一種動(dòng)物。　Theumbrellaintheshopisverycheapinthisseason.　這個(gè)季節(jié)商店里的雨傘很便宜。　5)定冠詞與某些形容詞連用,使形容詞名詞化,表示某一類人。　thepoor,therich,thewounded,thesick,thedeaf.　Thewoundedwerebroughttothehospital.　受傷者被送到了醫(yī)院?！ealwayshelpsthepoor.　他經(jīng)常幫助窮人。　Thedeafcangotothisspecialschool.　耳聾者可以進(jìn)這所特殊學(xué)校上學(xué)。　6)用在序數(shù)詞,形容詞最高級(jí)和表示方位的名詞前。　ThisisthebiggestcityinChinaIhaveevervisited.　這是我在中國(guó)參觀的最大的城市?！sawaplanecomingfromtheeast.　我看見一架飛機(jī)從東方飛來(lái)?！eisthelastonetohelpme.　他不會(huì)來(lái)幫助我的?！?)定冠詞用在演奏樂器的名稱和文藝活動(dòng),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的名稱前?！helittlegirllikestoplaytheviolin.　小女孩喜歡拉小提琴。　Theyaregoingtothecinematonight.　他們今晚要去影院看電影。　Thetheaterwasonfirelastweek.　劇院昨天著火了。　8)定冠詞用在報(bào)刊,雜志的名稱的名詞之前?！amreadingtheChinaDailynow.　我現(xiàn)在正讀中國(guó)日?qǐng)?bào)?！aveyougottheEveningPaperyet?　你拿到晚報(bào)了嗎?　TheTimesisaforeignnewspaper.　泰晤士報(bào)是一家外國(guó)報(bào)紙。　ThePekingReviewisonthedesk.　北京周報(bào)在桌子上放著?！?)定冠詞用在江河,海洋,山脈,群島的名稱之前?！eliveneartheYellowRiver.　我們住在黃河邊上?！heChangjiangRiveristhebiggestoneinChina.　長(zhǎng)江是中國(guó)最大的河?！heHimalayasislocatedinTibet.　喜馬拉雅山位于西藏?！?0)定冠詞用在姓名復(fù)數(shù)之前,表示一家人?！heGreensisverykindtous.　格林一家人待我們很好?！heWhitesliketheclassicmusic.　懷特一家喜歡古典音樂?！〔挥霉谠~的場(chǎng)合。　1)專有名詞,抽象名詞和物質(zhì)名詞之前一般不用冠詞?！hinaisalargestcountryintheworld.　中國(guó)是世界上最大的國(guó)家。　Ithinkwaterisakindoffood,too.　我認(rèn)為水也是一種食物。　Cottonfeelssoft.　棉花摸起來(lái)柔軟?！?)表示日常餐食名詞之前不用冠詞,但如果指具體的飲食時(shí)用定冠詞the?！tstimeforbreakfast.　該吃早飯了。　Whatdoyouhaveforlunch?　你午飯吃點(diǎn)什么?　ThedinnerIhadatthatrestaurantwasexpensive.　我在那家飯店吃的飯很貴?！?)在季節(jié),月份,星期,節(jié)日。球類運(yùn)動(dòng),棋類游戲的名詞之前不用冠詞?！ummerishotandwinteriscoldhere.　這兒夏天熱冬天冷?！ewYearsDayiscoming.　新年就要到啦。　TodayisthefirstdayofMay.　今天是五月的第一天。　Wearegoingtoplaybasketballthisafternoon.　今天下午我們要去打籃球。　Wedontlikebridgeverymuch.　我們不太喜歡橋牌。　4)語(yǔ)言的名稱前不用冠詞?！anyouspeakEnglish?　你會(huì)講英語(yǔ)嗎？　ItsdifficulttolearnChinesewell.　要學(xué)好中文很難。　TomknowsEnglishbuthedoesntknowFrench.　湯姆懂英語(yǔ)但不懂法語(yǔ)。　5)某些固定詞組不用冠詞?！yair,onfoot,atnight,afterschool,athome,gotoclass,infact,frommorningtillnight.　ImgoingtoChicagobyairnextweek.　下周我要乘飛機(jī)去芝加哥?！gotoschoolonfoot.　我步行去學(xué)校上學(xué)?！nfact,Idontknowhimatall.　實(shí)際上，我一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)他。　Heisathometoday.　他今天在家。

相關(guān)知識(shí)

2010屆中考英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)8

動(dòng)詞不定式是一種非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式　非謂語(yǔ)動(dòng)詞指的是在句中起名詞，形容詞或副詞作用的動(dòng)詞形式，而不是作謂語(yǔ)的動(dòng)詞形式。動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式分為動(dòng)名詞，分詞，動(dòng)詞不定式。　Climbingmountainisagoodexercise.(Climbing...,動(dòng)名詞起名詞作用）　爬山是一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)?！oyouknowthemanwearingawhiteshirt.（wearing...分詞起形容詞作用）　你認(rèn)識(shí)那個(gè)穿白襯衣的人嗎？　Hegetsupearlytocatchthefirstbus.(tocatch....不定式起副詞作用）　他早早起床是為了趕上第一班汽車?！≈^語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞的區(qū)別：　1)謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中可單獨(dú)作謂語(yǔ)，而非謂語(yǔ)動(dòng)詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ)。　MissMaryteachesusEnglish.　瑪麗教我們英語(yǔ)。（teaches動(dòng)詞作謂語(yǔ)）　Mr.Victorcametoourclassroomtohaveatalkwithuslastweek.　維克托先生上周來(lái)到了我們教室和我們談話。（tohaveatalk....不定式作狀語(yǔ)）　2)謂語(yǔ)動(dòng)詞受主語(yǔ)的人稱和數(shù)的限制，而非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式?jīng)]有這種限制?！arkelikesthepopmusic.　拉克喜歡流行音樂。（動(dòng)詞用單數(shù)第三人稱形式）　Larkehasnothingtodotoday.　拉克今天沒什么事要做。（do用原形）　非謂語(yǔ)動(dòng)詞的特征：　1如果非謂語(yǔ)動(dòng)詞是及物動(dòng)詞，后面須跟賓語(yǔ)?！tudyingEnglishismyfavorite.　學(xué)習(xí)英語(yǔ)是我的愛好。（studying后跟賓語(yǔ)）　Tohelphimismyduty.　幫助他是我的責(zé)任。（help后跟賓語(yǔ)）　2非謂語(yǔ)動(dòng)詞可以帶有自己的狀語(yǔ)或邏輯主語(yǔ)?！orkingundersuchaconditionisterrible.　在這樣的環(huán)境下工作太可怕了。(undersuchacondition是working的狀語(yǔ)）　ItstoodifficultforhimtomasterEnglishinsuchashorttime.　他在這么短的時(shí)間內(nèi)掌握英語(yǔ)太難了。（forhim作不定式的邏輯主語(yǔ)）　3非謂語(yǔ)動(dòng)詞仍有語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)的變化。　Iamsorrytohavekeptyouwaitinglong.　對(duì)不起讓你久等了。（tohavekept...是不定式的完成形式）　Seenfromthemountain,thecitylooksmuchmorebeautiful.　從山上看，這座城市美麗多了。（Seenfrom...是分詞的被動(dòng)形式）　4非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中可以當(dāng)成名詞或者形容詞來(lái)使用?！urcomingmadehimhappy.　我們的到來(lái)使他很高興。（coming起名詞作用）　Therearetwobigswimmingpoolshere.　這兒有兩個(gè)大型游泳池。(swimming起形容詞作用）　非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式變化：　不　定式　主　動(dòng)被　動(dòng)一般towrite　tobewritten進(jìn)行tobewriting　/完成tohavewrittentohavebeenwritten完成進(jìn)行tohavebeenwriting/　現(xiàn)在分詞　主　動(dòng)被　動(dòng)一般writing　beingwritten完成havingwritten　havingbeenwritten　過(guò)去分詞一般written　動(dòng)　名　詞　主　動(dòng)　被　動(dòng)一　般　writing　beingwritten完　成　havingwritten　havingbeenwritten　動(dòng)詞不定式：　動(dòng)詞不定式是由to+動(dòng)詞原形構(gòu)成，在句中起名詞，形容詞和副詞的作用，可以擔(dān)任除謂語(yǔ)以外的其它任何成分?！?動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)：　Tomastalanguageisnotaneasything.　掌握一門語(yǔ)言不是一件容易的事情。　ToteachEnglishismyfavorite.　教英語(yǔ)是我的愛好。　Itsmypleasuretohelpyou.　很樂意幫助你?！?dòng)詞不定式作主語(yǔ)時(shí)可以放在后面，而用it作形式主語(yǔ)放在原主語(yǔ)的位置上。　Itsverykindofyoutohavegivenusmuchhelp.　你給了我們那么多的幫助真是太好了?！tsnecessarytofindthewitness.　有必要找到目擊者?！?動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)：　某些及物動(dòng)詞可以用動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，這些動(dòng)詞有decide,begin,help,begin,want,wish,like,forget,learn,ask.　WhatIwishistolearnEnglishwell.　我所希望的是把英語(yǔ)學(xué)好?！liketohelpothersifIcan.　如果有可能的話，我喜歡幫助別人?！?動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)。　Weexpectyoutobewithus.　我們希望你和我們?cè)谝黄??！leaseaskhimtocomeherequickly.　請(qǐng)叫他快過(guò)來(lái)?！?動(dòng)詞不定式作表語(yǔ)：　WhatIshoulddoistofinishthetasksoon.　我應(yīng)該做的是趕快完成任務(wù)。　Themosturgentthingistofindtheboyimmediately.　當(dāng)務(wù)之急是馬上去找孩子?！?動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)：　Therearemanywaystosolvetheproblem.　有許多方法能解決這個(gè)問(wèn)題?！havesomethingimportanttotellyou.　我有重要的事情要告訴你?！?不定式作狀語(yǔ)：　Wewenttothehospitaltoseeourteacher.　我們?nèi)メt(yī)院看了我們的老師?！heismakingatesttogetakindofuseful　medicinefromaTibetflower.　她在做試驗(yàn)，從一種西藏花中提取某種有用的藥物。　動(dòng)詞不定式的否定形式：　not+to+動(dòng)詞原形　Theteachertoldusnottoswiminthatriver.　老師告訴我們不要在那條河里游泳?！tsunfairnottotellus.　沒告訴我們真是不公平。　帶疑問(wèn)詞的不定式：　疑問(wèn)詞who,what,which,when,where,how,why可以加在不定式的前面，構(gòu)成不定式短語(yǔ)，使含義更加具體。　Wheretogoisnotknownyet.　去什么地方還不知道?！dontknowwhentobegin.　我不知道什么時(shí)間開始。　Canyoutellmewheretogetthebattery.　你能告訴我哪兒能買到電池嗎？　Doyouknowhowtogettothestation.　你知道怎樣去車站嗎？　帶邏輯主語(yǔ)的不定式：　動(dòng)詞不定式可以帶有自己的邏輯主語(yǔ)，構(gòu)成方法是：for+邏輯主語(yǔ)+不定式。　注意：邏輯主語(yǔ)用賓格形式，for本身無(wú)實(shí)際意義，它只表明后面的主語(yǔ)從邏輯上分析是不定式的主語(yǔ)?！tsnecessaryforustohelpeachother.　我們互相幫忙是必要的?！herearemuchworkformetofinish,　有許多工作要我去完成?！?dòng)詞不定式的時(shí)態(tài)：　動(dòng)詞不定式一般時(shí)：表示動(dòng)作和句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或之后發(fā)生?！helpedhimputthethingsintothecar.　我?guī)椭褨|西放進(jìn)了汽車。　Iwanttoseeyouagain.　我想再見到你?！ouldyouliketohavearest.　你愿意休息一下嗎？　動(dòng)詞不定式完成時(shí)：表示動(dòng)作在句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之前發(fā)生?！earesorrytohavekeptyouwaitingsolong.　對(duì)不起，我們讓你久等了?！heyseemstohaveknowntheanswers.　他們好像知道了答案?！?dòng)詞不定式進(jìn)行時(shí)：表示動(dòng)作同句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行?！heyseemtobeworkinghard.　他們好像在努力工作。　動(dòng)詞不定式的被動(dòng)形式：表示不定式動(dòng)詞同所修飾的名詞是被動(dòng)關(guān)系?！eisthemantobeexamined.　他是受檢查的人?！herearemuchworktobedone.　有好多工作要做。

2010屆中考英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)6

動(dòng)詞的定義：　動(dòng)詞是表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞。例如：work，工作,study，學(xué)習(xí)，eat吃?！?dòng)詞的分類：動(dòng)詞有兩種分類方法?！?）限定動(dòng)詞和非限定動(dòng)詞?！∠薅▌?dòng)詞在句中作謂語(yǔ)，有人稱和數(shù)的變化。非限定動(dòng)詞有動(dòng)詞不定式，動(dòng)名詞和分詞三種。在句中不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，沒有人稱和數(shù)的變化?！?）實(shí)義動(dòng)詞，連系動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞?！?shí)義動(dòng)詞有完整的詞義，并能單獨(dú)作謂語(yǔ)，實(shí)義動(dòng)詞又可分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。例如：　study學(xué)習(xí),reach到達(dá),see看見,rise升起。　連系動(dòng)詞在句中作謂語(yǔ)動(dòng)詞，后面跟表語(yǔ)。連系動(dòng)詞有be,seem,look,become,get,grow,feel,appear,remain,turn?！∏閼B(tài)動(dòng)詞表示能力，義務(wù)，必要，猜測(cè)等說(shuō)話人的語(yǔ)氣或情態(tài)。情態(tài)動(dòng)詞只能和動(dòng)詞原形一起構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞有can,will,have,be,should,do,would,等?！≈鷦?dòng)詞只能和主要?jiǎng)釉~一起構(gòu)成各種時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣等動(dòng)詞形式?！o,shall,will,have,has.　動(dòng)詞的基本形式。　英語(yǔ)動(dòng)詞有四種基本形式：動(dòng)詞原形，過(guò)去式，過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞。這四種動(dòng)詞形式和助動(dòng)詞一起構(gòu)成動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣。　動(dòng)詞的原形。就是詞典中所給的形式。例如：be,have,buy,sit.　動(dòng)詞過(guò)去式和過(guò)去分詞的構(gòu)成有規(guī)則的和不規(guī)則的兩種形式。規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞，由在原形動(dòng)詞的后面加詞尾-ed構(gòu)成?！ork-worked-worked　不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞的形式是不規(guī)則的，須要一一記憶?！o-went-gone　do-did-done　動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞由動(dòng)詞原形加-ing構(gòu)成。構(gòu)成方法如下：　1）一般情況在動(dòng)詞原形后加-ing?！o---goingstand---standing　2）以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，去掉e，再加-ing.動(dòng)詞是閉音節(jié)的單音節(jié)詞，或是以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的多音節(jié)詞，而末尾只有一輔音字母時(shí)，這個(gè)輔音字母須雙寫，然后再加ing?！rrive-arrivingget-getting　3）少數(shù)幾個(gè)以-ie結(jié)尾的動(dòng)詞，須將ie變成y，再加ing.例如：die--dyinglie--lying。　動(dòng)詞的時(shí)態(tài)　英語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)是一種動(dòng)詞的形式。不同的動(dòng)詞時(shí)態(tài)用以表示不同的時(shí)間和方式。共有十六種時(shí)態(tài)。　一般現(xiàn)在時(shí)：　一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常發(fā)生的習(xí)慣性的動(dòng)作或目前所處的狀態(tài)?！egotoschooleveryday.　我們每天去學(xué)校。　Thestudentsstudyveryhard.　學(xué)生們學(xué)習(xí)很努力?！hehasadictionary.　她有一本詞典?！≡谝话悻F(xiàn)在時(shí)句中，如果主語(yǔ)是第三人稱時(shí)，動(dòng)詞要進(jìn)行變化，變化規(guī)則如下：　1)一般情況下，動(dòng)詞后面直接加-s.例如：　worksgetssaysreads　2)以ch,sh,s,x或o結(jié)尾的動(dòng)詞，在后面加-es。例如：　goesteacheswashes　3)以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，把y變?yōu)閕再加-es.例如：　studiestriescarries　動(dòng)詞have遇有主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，have改為has。例如：　Hehasaninterestingbook.　他有一本有趣的書?！urclassroomhastwodoors.　我們的教室有兩個(gè)門。　動(dòng)詞be遇有主語(yǔ)是第一人稱單數(shù)時(shí)，be改為am遇有主語(yǔ)是第二人稱時(shí)，be改為are,遇有主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，be改為is.　Imastudentandheisastudent,too.　我是一個(gè)學(xué)生，他也是一個(gè)學(xué)生。　Weareallstudents.　我們都是學(xué)生?！∫话悻F(xiàn)在時(shí)的具體用法：　1)表示現(xiàn)在，目前存在的狀態(tài)，性質(zhì)或經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或習(xí)慣。一般現(xiàn)在時(shí)常用下列副詞或短語(yǔ)來(lái)作時(shí)間狀語(yǔ)：　often,usually,always,sometimes,seldom,everyday(week,year,night),twiceamonth　Ioftenvisitmyteachers.　我經(jīng)?？赐业睦蠋?。　Theydomorningexerciseseveryday.　他們每天做早操。　2)某些動(dòng)詞如come,go,move,stop,leave,arrive,be,finish,continue,start等，在一般現(xiàn)在時(shí)句中可用來(lái)表示將來(lái)肯定會(huì)發(fā)生的動(dòng)作?！hetraincomesat3oclock.　火車三點(diǎn)鐘到。　TomorrowisSunday.　明天是星期天。　3)在時(shí)間狀語(yǔ)從句或條件狀語(yǔ)從句中，一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)?！llhelpyouassoonasyouhaveproblem.　只要你有困難我就會(huì)幫助你?！ellXiaoLiaboutitifyoumeethim.　如果你碰見小李，告訴他這件事情?！?)一般現(xiàn)在時(shí)還可用在戲劇，電影的劇本解說(shuō)，體育比賽的解說(shuō)以及圖片的說(shuō)明等場(chǎng)合?！omcarriestheballtotheleft.　湯姆把球帶到左方。　Thepictureshowsushowtheybuiltthe　motorwaylastyear.　這張照片給我們展示了他們?nèi)ツ耆绾谓ㄔO(shè)高速公路?！∫话氵^(guò)去式表示過(guò)去的動(dòng)作和狀態(tài)。　Imethimyesterday.昨天我碰見了他?！∫话氵^(guò)去式構(gòu)成：表示一般過(guò)去式的動(dòng)詞通常用動(dòng)詞的過(guò)去式形式來(lái)表示，而動(dòng)詞的過(guò)去式是在動(dòng)詞原形的基礎(chǔ)上變化的。動(dòng)詞的過(guò)去式可分為規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞。規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變化如下：　一般情況下，動(dòng)詞詞尾加-ed。　workedplayedwantedacted　以不發(fā)音的-e結(jié)尾動(dòng)詞，動(dòng)詞詞尾加-d?！ivedmoved　decideddeclinedhopedjudgedraisedwiped　以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，把-y變?yōu)?i再加-ed?！tudiedtriedcopiedjustifiedcriedcarriedembodiedemptied　以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動(dòng)詞，雙寫詞尾輔音字母，再加-ed?！toppedbeggedfretteddraggeddroppedplanneddotteddripped　不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變化規(guī)律性不強(qiáng)，須多加記憶?！o-wentmake-madeget-got　buy-boughtcome-camefly-flew　一般過(guò)去式的用法：　1)表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間內(nèi)所發(fā)生的動(dòng)作或情況，通常一般過(guò)去式帶有表示動(dòng)作時(shí)間狀語(yǔ)的詞，詞組或從句,如yesterday,thedaybeforelast,lastweek,twodaysago等,上下文清楚時(shí)可以不帶時(shí)間狀語(yǔ)?！workedinthatfactorylastyear.　去年我在那一家工廠工作?！wenttotheTianLongMountainyesterday.　昨天我們?nèi)チ颂忑埳健！∫话銓?lái)時(shí)表示將來(lái)的動(dòng)作或裝態(tài)。　一般將來(lái)時(shí)的構(gòu)成：shall(will)+動(dòng)詞原形.助動(dòng)詞shall用于主語(yǔ)是第一人稱時(shí)，will用于主語(yǔ)是第三人稱時(shí)。　Ishallattendthemeetingtomorrow.　我明天要參加會(huì)議?！heworkerswillbuildaschoolherenextyear.　工人們明年將在這兒蓋一所學(xué)校?！∫话銓?lái)時(shí)的否定形式是在shall或will后面加not構(gòu)成，即：shallnot+動(dòng)詞原形。willnot+動(dòng)詞原形。shallnot和willnot可以分別縮寫為shant和wont.　IshallnotgototheYingzeParknexttime.　下一次我不去迎澤公園了?！ewontcomebackthisweek.　這一周他不回來(lái)了?！ill用在第一人稱時(shí)，表示將來(lái)的意愿，決心，許諾，命令等。　Iwilldomybesttocatchupwiththem.　我要盡力趕上他們?！∑渌硎緦?lái)的句型：　（1）be+going+動(dòng)詞不定式。也是一種將來(lái)時(shí)句型，表示打算，計(jì)劃，最近或?qū)?lái)要作的某事?！amgoingtoBeijingnextweek.　下周我要去北京?！。?）be+動(dòng)詞不定式。表示有職責(zé)，義務(wù)，可能，約定，意圖等。　Thereistobeameetingthisafternoon.　今天下午有個(gè)會(huì)?！earetomeettheguestsatthestation.　我們要去車站接人?！。?）beabout+動(dòng)詞不定式，表示馬上，很快作某事?！heyareabouttoleave.　他們就要離開?！∫话阃瓿蓵r(shí)一般完成時(shí)表示動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，但與現(xiàn)在有關(guān)系，說(shuō)明這個(gè)動(dòng)作在現(xiàn)在的結(jié)果，例如：　Ihavebeenherefortwohours.　我來(lái)這兒已有兩個(gè)小時(shí)了?！hehasnotsaidanythingaboutit.　她對(duì)這件事情什么也沒有說(shuō)?！∫话阃瓿蓵r(shí)的構(gòu)成have(has)+過(guò)去分詞，has用于主語(yǔ)是單數(shù)第三人稱，其它用have?！haveworkedfortenhourstoday.　今天我工作了十個(gè)小時(shí)?！ehasfoundhispen.　他找到了他的鋼筆了?！∵^(guò)去分詞的構(gòu)成方法如下：　一般情況下，直接在動(dòng)詞原形后面加-ed?！orkedspelledlinked　answeredobeyedwanted　以不發(fā)音的-e結(jié)尾的動(dòng)詞只加-d。　movedhopeddivided　閉音節(jié)的單音節(jié)詞，或以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的多音節(jié)詞，這些詞的末尾只有一個(gè)輔音字母時(shí)，雙寫這個(gè)輔音字母，再加-ed?！toppedregretteddropped　一般完成時(shí)的用法：　1)一般完成時(shí)表示在說(shuō)話之前已經(jīng)完成或剛完成的動(dòng)作?！ehasgoneaway.　他已經(jīng)走了?！haveboughtaten-speedbicycle.　我買了一輛十速自行車?！heyhavecleanedtheclassroom.　他們打掃了教室?！?)一般完成時(shí)表示動(dòng)作從過(guò)去開始持續(xù)到現(xiàn)在，或者還有可能持續(xù)下去的動(dòng)作或狀態(tài)。一般完成時(shí)常與for和since引導(dǎo)的短語(yǔ)或從句連用?！ehavelivedheresince1976.　從一九七六以來(lái)，我們就住在這兒?！heyhavewaitedformorethantwohours.　他們等了兩個(gè)多小時(shí)?！∫话氵M(jìn)行時(shí)：　一般進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作?！eareworkingnow.　我們正在工作?！∫话氵M(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：be+現(xiàn)在分詞。　Itsraininghard.雨下的很大。　Areyoustudyingnow?你在學(xué)習(xí)嗎？　TheyarewatchingTV.他們?cè)诳措娨暋！‖F(xiàn)在分詞的構(gòu)成方法如下：　一般情況下，直接在動(dòng)詞原形后面加-ing.　goingaskingfindingworkingbeingseeingprintingrainingstandingstudyingspeakingspelling　以不發(fā)音的-e結(jié)尾的動(dòng)詞，去-e，再加-ing?！omingtakingfiringencirclingwritingbecomingbreathingleaving　閉音節(jié)的單音節(jié)詞，或以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的多音節(jié)詞，這些詞的末尾只有一個(gè)輔音字母時(shí)，雙寫這個(gè)輔音字母，再加-ing.　sittingrunninggettingcuttingstoppingbeginningplanningpermitting　一般進(jìn)行時(shí)的用法：　1)一般進(jìn)行時(shí)的用法表示說(shuō)話者說(shuō)話時(shí)正在發(fā)生或者進(jìn)行的動(dòng)作，它注重現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，而不管動(dòng)作從什么時(shí)間開始，到什么時(shí)間結(jié)束。　Whatareyoudoingnow?　你在干什么呢?　Iamlookingformykey.　我在找我的鑰匙。　Theworkersarebuildingabiglibrary.　工人們正在建一座大型圖書館?！?)一般進(jìn)行時(shí)表示目前一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作，也許此時(shí)此刻這個(gè)動(dòng)作并沒有進(jìn)行。　Thestudentsarepreparingfortheexamination.　學(xué)生們正在作考試準(zhǔn)備。　3)某些動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表示即將發(fā)生的動(dòng)作，這些動(dòng)詞有arrive,come,leave,start等?！heyaregoingtoHongKongtomorrow.　他們明天要去香港?！amcoming.我就來(lái)。　過(guò)去完成時(shí)：　過(guò)去完成時(shí)表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一動(dòng)作之前完成的動(dòng)作或所處的狀態(tài)，過(guò)去完成時(shí)常和by,before等詞組成的短語(yǔ)和從句連用?！∵^(guò)去完成時(shí)的構(gòu)成：had+過(guò)去分詞　Wehadalreadylearnedtwothousandswordsbytheendoflastyear.　到去年年底我們已經(jīng)學(xué)了2000個(gè)單詞。?Whenwearrivedatthestation,theyhadwaitedformorethantwentyminutes.　我們到達(dá)車站的時(shí)候，他們已經(jīng)等了二十多分鐘。　將來(lái)完成時(shí)：　將來(lái)完成時(shí)表示將來(lái)某一時(shí)刻或某一時(shí)刻之前完成的動(dòng)作或所處的狀態(tài)?！?lái)完成時(shí)的構(gòu)成：　shall(will)+have+過(guò)去分詞　Afterwefinishthistext,wellhavelearnedtwentytexts.　這課課文結(jié)束后，我們就學(xué)了二十課課文了。　Bythenextmonth,Illhavefinishedmytask.　到下個(gè)月，我將完成任務(wù)。　過(guò)去進(jìn)行時(shí)：　過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作，過(guò)去進(jìn)行時(shí)常和表示過(guò)去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)詞組或從句連用?！∵^(guò)去進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：　were(was)+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞　Hewasreadinglastnight.　昨天晚上他正在看書?！waswatchingTVwhenshecametoseeme.　她來(lái)看我的時(shí)候，我正在看電視。　ThestudentswerereadingloudlywhenIcameintotheclassroom.　我進(jìn)教室的時(shí)候，學(xué)生們正在大聲地讀課文。　將來(lái)進(jìn)行時(shí)　將來(lái)進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作或有可能發(fā)生或預(yù)計(jì)要發(fā)生的動(dòng)作。　將來(lái)進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：　shall(will)+be+現(xiàn)在分詞　Whatwillyoubedoingnextweek?　下一星期你在干什么？　Ishallbetypinginmyoffice.　我將在我的辦公室打字-

2010屆中考英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)5

非謂語(yǔ)動(dòng)詞指的是在句中起名詞，形容詞或副詞作用的動(dòng)詞形式，而不是作謂語(yǔ)的動(dòng)詞形式。動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式分為動(dòng)名詞，分詞，動(dòng)詞不定式。　Climbingmountainisagoodexercise.(Climbing...,動(dòng)名詞起名詞作用）　爬山是一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)。　Doyouknowthemanwearingawhiteshirt.（wearing...分詞起形容詞作用）　你認(rèn)識(shí)那個(gè)穿白襯衣的人嗎？　Hegetsupearlytocatchthefirstbus.(tocatch....不定式起副詞作用）　他早早起床是為了趕上第一班汽車?！≈^語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞的區(qū)別：　2)謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中可單獨(dú)作謂語(yǔ)，而非謂語(yǔ)動(dòng)詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ)。　MissMaryteachesusEnglish.　瑪麗教我們英語(yǔ)。（teaches動(dòng)詞作謂語(yǔ)）　Mr.Victorcametoourclassroomtohaveatalkwithuslastweek.　維克托先生上周來(lái)到了我們教室和我們談話。?。╰ohaveatalk....不定式作狀語(yǔ)）　3)謂語(yǔ)動(dòng)詞受主語(yǔ)的人稱和數(shù)的限制，而非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式?jīng)]有這種限制?！arkelikesthepopmusic.　拉克喜歡流行音樂。　（動(dòng)詞用單數(shù)第三人稱形式）　Larkehasnothingtodotoday.　拉克今天沒什么事要做。（do用原形）　非謂語(yǔ)動(dòng)詞的特征：　2如果非謂語(yǔ)動(dòng)詞是及物動(dòng)詞，后面須跟賓語(yǔ)?！tudyingEnglishismyfavorite.　學(xué)習(xí)英語(yǔ)是我的愛好。（studying后跟賓語(yǔ)）　Tohelphimismyduty.　幫助他是我的責(zé)任。（help后跟賓語(yǔ)）　3非謂語(yǔ)動(dòng)詞可以帶有自己的狀語(yǔ)或邏輯主語(yǔ)。　Workingundersuchaconditionisterrible.　在這樣的環(huán)境下工作太可怕了?！?undersuchacondition是working的狀語(yǔ)）　ItstoodifficultforhimtomasterEnglishinsuchashorttime.　他在這么短的時(shí)間內(nèi)掌握英語(yǔ)太難了?！。╢orhim作不定式的邏輯主語(yǔ)）　4非謂語(yǔ)動(dòng)詞仍有語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)的變化?！amsorrytohavekeptyouwaitinglong.　對(duì)不起讓你久等了。?。╰ohavekept...是不定式的完成形式）　Seenfromthemountain,thecitylooksmuchmorebeautiful.　從山上看，這座城市美麗多了?！。⊿eenfrom...是分詞的被動(dòng)形式）　5非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中可以當(dāng)成名詞或者形容詞來(lái)使用?！urcomingmadehimhappy.　我們的到來(lái)使他很高興。（coming起名詞作用）　Therearetwobigswimmingpoolshere.?這兒有兩個(gè)大型游泳池?！?swimming起形容詞作用）　非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式變化：　不定式　主　動(dòng)被　動(dòng)一　般towrite　tobewritten進(jìn)　行tobewriting　/完　成tohavewrittentohavebeenwritten完成進(jìn)行　tohavebeenwriting/　現(xiàn)在分詞主　動(dòng)被　動(dòng)一般writingbeingwritten完成havingwrittenhavingbeenwritten　過(guò)　去　分詞一般　written　動(dòng)　名　詞主　動(dòng)被　動(dòng)一般writingbeingwritten完成havingwrittenhavingbeenwritten　動(dòng)名詞　動(dòng)名詞是由動(dòng)詞原形+ing構(gòu)成，同現(xiàn)在分詞形式一樣，在句中可作主語(yǔ)，賓語(yǔ)，表語(yǔ)和定語(yǔ)?！?)動(dòng)名詞作主語(yǔ)：　Talkinglikethatisnotpolite.　那樣談話不禮貌?！earningfromothersisimportant.　向別人學(xué)習(xí)很重要。　Puttingonmoreclothesisnotsogood.　多穿衣服不一定好?！?dòng)名詞可以象動(dòng)詞不定式一樣，用it先行祠代替，而把動(dòng)名詞寫在后面?！tsnousewaitinghere,letsgohome.　在這兒等著也沒用，我們回家吧?！tsverydifficultclimbingthismountain.　爬這座山很困難?！?)動(dòng)名詞作表語(yǔ)　Thenursesjobislookingafterthepatients.　護(hù)士的工作是護(hù)理病人。　Seeingisbelieving.　眼見為實(shí)。　3)動(dòng)名詞作賓語(yǔ)　有些動(dòng)詞須用動(dòng)名詞來(lái)作賓語(yǔ),它們是begin,mind,suggest,finish,stop,need,enjoy,miss,keep.　Pleasestopsmokinginthehouse.　請(qǐng)不要在家里抽煙?！likereadingintheforest.　我喜歡在樹林里讀書。　Doyoumindmyopeningthewindows?　你介意我打開窗戶嗎？　Sheisfoundofcollectingstamp.　她喜歡集郵?！?dòng)名詞作定語(yǔ)　Sheisstudyinginthereadingroom.　她在閱覽室學(xué)習(xí)?！esleptinthesleepingbag.　他在睡袋里睡覺?！?dòng)名詞的否定形式：not+動(dòng)名詞　Hepretendnotknowingitatall.　他假裝全然不知?！econsiderednotdoingitnow.　我們考慮現(xiàn)在不做這件事?！?dòng)名詞的時(shí)態(tài)：　動(dòng)名詞的一般時(shí)動(dòng)名詞的一般時(shí)表示動(dòng)作與句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，或在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之后發(fā)生。　Ienjoyswimminginthebigriver.　我喜歡在大河里游泳?！amusedtowatchingTVintheevening.　我習(xí)慣于晚上看電視?！?dòng)名詞的完成時(shí)動(dòng)名詞的完成時(shí)表示動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作之前發(fā)生?！heregretnothavingstudiedthecomputerhard.　她后悔沒有努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)?！oyourememberhavingpromisedmethat?　你記得給我許愿了嗎？　動(dòng)名詞的被動(dòng)形式：　當(dāng)動(dòng)名詞和它的邏輯主語(yǔ)是被動(dòng)關(guān)系時(shí)，用動(dòng)名詞的被動(dòng)形式來(lái)表示?！isbeinglookeddownuponmadehimsick.　他被人冷落使他很傷感。　Icantreallystandbeingtreatedlikethat.　我簡(jiǎn)直受不了這樣的對(duì)待?！?dòng)名詞的幾個(gè)特殊情況：　1)有些動(dòng)詞的后面能跟動(dòng)名詞做賓語(yǔ)，有些動(dòng)詞能跟不定式，有些兩者都可以，它們的具體含義有時(shí)還不一樣。　能跟動(dòng)名詞的動(dòng)詞有：　avoid,　consider,delay,deny,dislike,endure,enjoy,escape,forgive,finish,imagine,keep,mind,miss,pardon,prevent,resist,suggest,understand,canthelp,等?！∧芨欢ㄊ降膭?dòng)詞有：　decide,desire,expect,hope,mean,pretend,promise,refuse,undertake,want,wish,agree,manage,　能跟動(dòng)名詞和不定式的動(dòng)詞有：　love,like,hate,prefer,dislike,begin,continue,intend,attempt,propose,want,need,remember,forget,regret,try,deserve,start,　動(dòng)詞后面跟動(dòng)名詞還是不定式，含義不相同，總的來(lái)說(shuō)，表示習(xí)慣的，一般性的動(dòng)作多跟動(dòng)名詞，一次性的具體的被動(dòng)動(dòng)作多跟不定式?！liketogowithyou.　我想和你一塊兒去。　Ilikereading.　我喜歡閱讀。　Hepromisedtohelpher.　他答應(yīng)過(guò)要幫助她?！elovewatchingVCD.　我們喜歡看VCD。　2)remember,forget,regret后面跟動(dòng)名詞時(shí)，動(dòng)名詞表示過(guò)去的動(dòng)作，后面跟不定式時(shí)，不定式表示將來(lái)的動(dòng)作?！remembermeetinghiminthestreet.　我記得在街上見過(guò)他?！remembertowritealettertomyparents.　我想起來(lái)要給我父母親寫信?！?)"stop+動(dòng)名詞"表示停止動(dòng)名詞所表示的動(dòng)作，"stop+不定式"表示停下來(lái)　做不定式所表示的動(dòng)作?！topsmoking,please.　請(qǐng)不要抽煙。　Letsstoptohavearest.　咱們停下來(lái)休息一下吧。　4)動(dòng)名詞和分詞的區(qū)別：　動(dòng)名詞作定語(yǔ)時(shí)，動(dòng)名詞和它所修飾的詞沒有邏輯上的主謂關(guān)系，而分詞作定語(yǔ)時(shí)，分詞和它所修飾的詞有邏輯上的主謂關(guān)系?！eadingtext閱讀課文〔動(dòng)名詞〕　developingcountry發(fā)展中國(guó)家〔分詞〕　asleepingbag睡袋〔動(dòng)名詞〕　boiledwater開水〔分詞〕