小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教案

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)module11導(dǎo)學(xué)案。

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)module11導(dǎo)學(xué)案

Module11導(dǎo)學(xué)稿(A層)

班級(jí)_____________姓名_____________學(xué)號(hào)______________

EditorLiuSanfengTeamMembers:LiuSanfeng,HeZhuoting

Aims(學(xué)習(xí)目標(biāo))

1.能正確使用本模塊的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)

2.能掌握數(shù)詞和冠詞的用法

3.能談?wù)撚嘘P(guān)人口話題

Unit1

課前預(yù)習(xí)

1、預(yù)習(xí)課文，做書本P89No.4、5。

2、熟讀單詞，完成《學(xué)考精練》P93詞匯專練。

3、在課文中畫出重點(diǎn)短語(yǔ)，完成《學(xué)考精練》P94第一大題。

課堂練習(xí)

1.聽力訓(xùn)練(Activity2)

2.聽力訓(xùn)練(Activity3)

What’sthisweek’shomework?①_______________

Howmanycitiesarementioned?②______________

Whatproblemsdocitieshave?Thecrowds,the③_________andthetransport.

Somefacts259babiesarebornevery④___________.

⑤_______________babiesareborneveryyear.

Thestudentsaretalkingabout_________“HomeworkHelp”forNewStandard.Thisweek’shomeworkis___________.Therearetoomanypeopleinthecitybutthereisn’tenough________.Thereistoomuch_________,noiseandpollutioninsomebigcitieslikeBeijing.Theincreasingpopulationisan______________problemaswellasthecrowdsandthetransportproblems.

3.完成句子:

1)多虧了老師，我通過(guò)了考試。

_____________________theteachers,Ipassedtheexams.

2)如果你不認(rèn)識(shí)這些新單詞，你可以在字典里查一查。

Ifyoudon’tknowthewords,youcan________________________inthedictionary.

3)現(xiàn)在的學(xué)生有太多的科目要學(xué)習(xí)，有太多的壓力要面對(duì)。

Nowadaysstudentshave__________________subjectstolearnand______________

pressuretoface.

4)中國(guó)的人口是世界上最多的嗎？

Is_________________________________________________intheworld?

堂上小測(cè)

()1.Chinahas________populationthananyothercountryinAsia.

A.asmallerB.amoreC.alarger

()2.Don’treadinthesun,because________sunshinewillharmyoureyes.

A.toomanyB.toomuchC.muchtoo

()3.The_______populationcausesalotofsocialproblems.

A.increaseB.increasedC.increasing

()4.Thesupermarketisalways_______atweekends.

A.crowdB.crowdedC.crowding

()5.Canyouhelpme_______thephonenumberintheYellowPages?

A.lookforB.lookatC.lookup

()6.Over40percentofthestudents_______glassesinourschool.

A.wearsB.wearC.wearing

()7.Theteacheralongwithherstudents_______Beijingtwice.

A.hasgonetoB.havebeentoC.hasbeento

()8.----YaomingiscomingtoFoshannextweek.----________!

A.Idon’tbelieveitB.NoideaC.ItwasOK

()9.Thirtypercentoftherice_______fromthenorthofChina.

A.areB.wereC.is

()10.---Afootballmatch_______nextSunday.---I’mlookingforwardtoit.

A.iscomingupB.comesupC.hascomeup

Unit2

課前預(yù)習(xí)

1．預(yù)習(xí)單詞，做《學(xué)考精練》P95詞匯專練。

2．畫出課文的重難點(diǎn)，完成《學(xué)考精練》P96第一題。

3．理解課文，完成課本P91No.3.

課堂練習(xí)

一、完成句子

1.管理一所學(xué)校不容易。It’snoteasy___________________________________.

2.壞天氣增加了她的困難。Thebadweather______________________herdifficulties.

3.因?yàn)榻?jīng)濟(jì)衰退許多工廠倒閉了。

Manyfactorieshave____________________becauseoftherecession.

4.我們看到遠(yuǎn)處有燈光。Wesawalight___________________________.

5.他住在廣州市郊。Helives_____________________________Guangzhou.

6.我家離博物館近，它就在市中心。

Myhome_______________tothemuseum.Itis_______________________thecity.

7.父母總是盡力保護(hù)他們的孩子免遭危險(xiǎn)。

Parentsalwaystrytheirbest_____________________________________________.

二、用pay,cost,spend與take的正確形式填空。

1.She____________twohous(in)cleaningtheroomyesterday.

2.Howmuchdidyou____________forthedictionary?

3.I______________tenyuanonthenewbag.

4.Thepen_____________methreeyuan.

5.It____________themthreeweekstofindthemissingkid.

堂上小測(cè)

()1.–Thereisn’tenough____forusinthelift.–Nohurry.Let’swaitforthenext.

A.floorB.groundC.room

()2.–Whobrokethecup?--It’smy_________.Idroppedit.

A.mistakeB.faultC.wrong

()3.Fireworks______thehappinessofthefestivalnight.

A.addedB.addedtoC.addedup

()4.Weshouldprotectanimals_______.

A.ofdangerB.fromdangerC.todanger

()5.–Doyouhaveenoughboystoplantthetrees?--No,Ithinkweneed___boys.

A.twomoreB.twoothersC.moretwo

()6.Istudyataschool________myhome.

A.closedtoB.closingtoC.closeto

()7.Ittakesher______togotoschooleveryday.

A.sometimesB.sometimeC.sometime

()8.He_________atthattime.

A.waswatchingTVB.iswatchingTVC.watchesTV

()9.Ifwehave_____privatecarsandmake____pollution,ourenvironmentwillbebetter.

A.fewer,fewerB.less,fewerC.fewer,less

()10.I______fiftyyuanfortheT-shirtyesterday.

A.costB.paidC.spent

Unit3

一、單項(xiàng)選擇

()1.Maryis__Englishwoman.Shewas___universitystudent.Theres___animalinherhouse.

A.an,a,anB.a,an,theC.an,/,an

()2.____Brownsareveryfriendly.Theyusuallyhaveapartyin_______evening.

A.The,/B.The,theC.The.a

()3.Hisfatheris___olddoctor.Heoftentellshimnottosmokein_____public.

A.a,/B.an,/C.an,the

()4.Mancantlivewithout__airor__water.

A.an,aB.the,theC./,/

()5.Theyhave____Englishtestonce___week.

A.an,anB.an,aC.a,a

()6.Tomlikesplaying____violin.Franklikesplaying____football.

A.the,/B./,theC./,/

()7.Shecantdosomuch.Sheisonly__.

A.atwelveyearsoldgirlB.atwelveyearsoldgirlC.atwelve-year-oldgirl

()8.Mrs.LeegoestohelpMr.Black__.

A.onceamonthB.amonthonceC.amonthone

()9.Weshouldremember__peoplearestillverypoor.

A.millionsofB.millionofC.millions

()10.Maryis_____girlinherclass.

A.thesecondshortestB.asecondshortestC.secondshortest

()11.Asyouknowthereare____intheworld.

A.thousandreportersB.thousandsofreportersC.thousandofreporters

()12.Englishis______usefullanguage.

A.aB.anC.the

()13.Thisclassroomis________ours.

A.asbigthreetimesasB.asthreetimesbigasC.threetimesasbigas

()14.Imsotiredafter________walk.

A.threehoursB.threehoursC.threehours

()15.________islessthan________.

A.One-third;two-thirdsB.Two-thirds;one-thirdC.One-third;two-third

二、綜合填空

BritishMilkmanSteveLeechsavedsomeshopsandflatswithmilkandwonaNationalBraveryAward.

Leech,35yearsold,saidthatwhenhewassendingoutmilkasu_________(1)alongPineStreet,hes___________(2)heardaloud,strangesoundbehindhimandthenhesawsmokecomingoutofashopinCornwall,southernEngland."Thatmustbeafire,It__________(3),"Leechsaid."ThenIquicklyd__________(4)todosomething.SoIp_________(5)thedoorinandthenIs___________(6)forthepeopleinside.ThenIstartedpouringmilke______________(7)."Heused320pintsofmilktostopthefire.Whenfirefightersr____________(8)theshop,thefirewasundercontrol.

Leechhelpedsavethe1________(9)ofeightpeopleintheflatsabovetheshops."Itwashardworko___________(10)allthosebottles.Butitwasevenhardertryingtotellmybosswhereallthemilkhadgone,"Leechsaidjokingly.

延伸閱讀

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module11同步教案

學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，是時(shí)候?qū)懡贪刚n件了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module11同步教案》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module11同步教案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：能正確使用Module11中的單詞和短語(yǔ)；

能力目標(biāo)：能理解并用英語(yǔ)表述大數(shù)；正確使用冠詞。

情感目標(biāo)：通過(guò)了解發(fā)展中國(guó)家所面臨的問(wèn)題，以及由此而產(chǎn)生的連帶后果，喚起學(xué)生們的憂患意識(shí)，并引發(fā)他們深思。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1.掌握短語(yǔ)alongwith,thanksto,addto,protect…from…的用法；

2.冠詞的使用和英語(yǔ)大數(shù)的讀法。

難點(diǎn)：

1.addto和add…to…,thenumberof和anumberof的區(qū)別；

2.toomany,toomuch和muchtoo的用法；

3.正確使用冠詞，準(zhǔn)確用英語(yǔ)讀出大數(shù)。

三、知能提升

（一）重點(diǎn)單詞

［單詞學(xué)習(xí)］

1.population

n.人口

（1）population是集體名詞，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，當(dāng)它作主語(yǔ)，表示整體概念時(shí)，其后的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。如表示個(gè)體概念，即人口的百分之幾，幾分之幾作主語(yǔ)時(shí)，其后的謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。

①Thepopulationoftheworldisgrowingtoofast.世界人口增長(zhǎng)過(guò)快。

②About80percentofthepopulationofChinaarepeasants.

中國(guó)約百分之八十的人口是農(nóng)民。

(2)指人口的“多”或“少”時(shí)，一般用large或small.

①ThepopulationofChinaislargerthanthatoftheUSA.中國(guó)人口比美國(guó)人口多。

②ThepopulationofJapanismuchsmaller.日本的人口要少得多。

（3）表示某國(guó)、某城市有多少人口時(shí)，要與of連用，其句式有兩種：

①Thepopulationof+某國(guó)（某城市）+is…

②某國(guó)（某城市）hasthe/apopulationof…。有時(shí)，“有多少人口的城市”用acitywithapopulationof…來(lái)表示。

①ThepopulationofAustraliais19,400,000.=Australiahasapopulationof19,400,000.

②Beijingisacitywithapopulationofmorethantenmillion.

(4)提問(wèn)“有多少人口”時(shí)，需用特殊疑問(wèn)詞what,而不用howmany或howmuch。

What’sthepopulationofthiscity?這個(gè)城市有多少人口？

人口的“多”或“少”的表達(dá)以及詢問(wèn)人口有多少的句式。

人口的“多”或“少”誤用many或few及用howmany與population搭配。

TheexpertsthinkthatIndia’spopulationmaybe_________thanChina’s________2020.

A.many,byBmore,inC.larger,by

答案：C.

解題思路：此題考查人口的“多”或“少”的表達(dá)，由于題目中有than，要用比較級(jí)，故先排除A；而指“人口多”時(shí)要用large,故選C。

2.increase

v.增加，增大

Thenumberofstudentshasincreased.學(xué)生的人數(shù)增加了。

注意：increaseto…增加到……increaseby增加了……

Theproductionofironhasincreasedto120milliontons,whichmeansthatithasincreasedby20%。

鐵的產(chǎn)量已增加到一億兩千萬(wàn)噸，意思是說(shuō)它增加了20%。

increaseto…和increaseby的區(qū)別。

錯(cuò)用介詞。

棉花的產(chǎn)量增加了10%。Thecottonoutputhas____________________________10%.

答案：increasedby。

解題思路：此題考查“增加了”的翻譯，由于前面有has，所以increase要用其過(guò)去分詞形式，故寫為increasedby。

3.crowd

n.人群

用作名詞時(shí)，其為集合名詞。作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)用單數(shù)(視為整體時(shí))或復(fù)數(shù)(考慮到個(gè)體成員時(shí))均可。

①Thecrowdmoveson,andnoonetriestostopit.人群向前移動(dòng)，誰(shuí)也沒(méi)試圖阻止。

②Thecrowdwererunninginalldirections.人群往四面八方跑去。

強(qiáng)調(diào)人數(shù)多時(shí)，可用其復(fù)數(shù)形式。如：

Therewerecrowdsofpeoplewaitingtogetin.有許多人在等著進(jìn)去。

v.“聚集”、“擠滿”

①Peoplecrowdedroundtogetabetterview.人們爭(zhēng)相圍觀。

②Shopperscrowdedthestreets.買東西的人擠滿了大街。

常用結(jié)構(gòu)becrowdedwith

①Thehallwascrowdedwithpeople.大廳擠滿了人。

②Theexhibitionwascrowdedwithvisitors.展覽會(huì)擠滿了參觀的人。

此外，派生形容詞crowded意為“擁擠的”。如

crowdedtrains(hotels,roads,shops)擁擠的火車(旅館，道路，商店)

crowd不同詞性的用法。

詞性不同時(shí)意思不明確。

Whenabuscomes,the____________atthebus-stoprushesandpushestogeton.

A.peopleB.crowdC.police

答案：B。

解題思路：此題考查名詞。由于句中所給謂語(yǔ)是rushesandpushes，用了單數(shù)，而people和police都是復(fù)數(shù)名詞，其謂語(yǔ)要用復(fù)數(shù)，故選B。

4.police

n.警察

police是警察的統(tǒng)稱，包括policemen和policewomen，一般用作復(fù)數(shù)，作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)要用復(fù)數(shù)。如要表示“一個(gè)警察”，則用apoliceman來(lái)表達(dá)。

Thepolicearelookingfortherobber.警察（方）正在尋找盜賊。

詞意理解。

作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)誤用單數(shù)。

Thepolice_____________searchingforthethiefeverywhere.

A.wasB.areC.is

答案：B。

解題思路：此題考查police的用法，其作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)要用復(fù)數(shù)，故選B。

［即學(xué)即練］

①—________isthepopulationofyourcity?—Abouttwomillion.

A.HowB.WhatC.Howmany

②Thepolice__________lookingforthemanwhokilledsomeonelastnight.

A.isB.areC.will

③Thethingsinthesupermarketareverycheap,soitisalwaysc______________.

④他們學(xué)校學(xué)生的數(shù)量已增加到了三千人。

Thenumberofthestudentsintheirschoolhas____________________________3,000.

（二）重點(diǎn)短語(yǔ)

［短語(yǔ)學(xué)習(xí)］

1.alongwith

連同，跟……一起(=togetherwith)

alongwith相當(dāng)于一個(gè)并列連詞，當(dāng)其連接并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)取決于充當(dāng)主語(yǔ)的第一個(gè)名詞的數(shù)。與此用法類似的短語(yǔ)還有togetherwith,aswellas.

Theteacheralongwithhisstudentshasgonetotheconcert.

那位老師連同他的學(xué)生一起看演唱會(huì)去了。

alongwith連接并列主語(yǔ)時(shí)的用法。

不能確定其謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)。

Look,thewomanalongwithtwogirls________playinggamesinthepark.

A.areB.isC.havebeen

答案：B.

解題思路：此題考查alongwith連接并列主語(yǔ)時(shí)的用法。由于“AalongwithB”這一結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)取決于A的數(shù)的變化，故選B。

2.thanksto

“由于，多虧”（=becauseof）

這一短語(yǔ)中，thanks是名詞，to是介詞。

Thankstothedoctor,theboywassaved.多虧了醫(yī)生，那男孩得救了。

短語(yǔ)本意。

誤以為thanks是thankyou的意思。

______________thegovernment’sefforts,ourlifeisbecomingbetterandbetter.

A.InsteadofB.AccordingtoC.Thanksto

答案：C。

解題思路：此題意為“多虧了政府的努力，我們的生活正變得越來(lái)越好”，故選C。

3.addto

“增加，增添”（此處to為介詞，其后接名詞，代詞）

Fireworksaddedtotheattractionofthefestivalnight.

焰火使節(jié)日之夜更加生色。

add…to…把……加入到……

如：Sheaddedsugartohertea.她往她的茶里加了糖。

addto與add…to…的區(qū)別。

addto與add…to…的意思混淆不清。

壞天氣更增加了我們的困難。

Thebadweatheronly______________________ourdifficulties.

答案：addedto。

解題思路：此題考查“增加了”的翻譯，故寫addedto。

4.protect…from…

“保護(hù)……不受……侵害”（from后接名詞，代詞等作賓語(yǔ)）

It’smydutytoprotectchildrenfromharm.保護(hù)孩子免受傷害是我的責(zé)任。

短語(yǔ)本意。

不會(huì)靈活翻譯。

Heiswearinghissunglassesto__________himselffromthesun.

A.preventB.stopC.protect

答案：C。

解題思路：此句意為“他戴太陽(yáng)鏡使自己免受太陽(yáng)光的侵害”，prevent和stop與from構(gòu)成的是prevent/stopsbfromdoingsth.意為“阻止某人做某事”，故選C。

5.anumberof

“許多”

thenumberof和anumberof的區(qū)別。

辨析：thenumberof和anumberof：

thenumberof：“……的數(shù)量”，跟復(fù)數(shù)名詞連用作主語(yǔ)時(shí)，中心詞是number，其謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)。

如：Thenumberofstudentsinourclassis50.

anumberof:“許多”,相當(dāng)于many,修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)；number前可用large

或small等修飾，以表示程度。

如：Anumberofstudentsareplantingtreesonthehill.

不明確thenumberof和anumberof謂語(yǔ)的單、復(fù)數(shù)。

Thenumberofwomenteachersinourschool________overforty.

A.isB.wereC.are

答案：A。

解題思路：thenumberof跟復(fù)數(shù)名詞連用作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù),故選A。

6.toomuch

“太多”

toomany,toomuch和muchtoo的區(qū)別。

辨析：toomany,toomuch和muchtoo

toomany：“太多”，其后接復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。

如：Therearetoomanypeopleinthestreet.

toomuch：“太多”，其后接不可數(shù)名詞。

如：Don’tmaketoomuchnoise.

muchtoo:“太……，非常，極其”，其后接形容詞或副詞。

如：Thecarismuchtooexpensive.

易混淆toomany,toomuch和muchtoo后所接的詞。

Youlook__________fat,sodon’teat______________sweet.

A.muchtoo,toomuchB.toomuch,muchtooC.muchtoo,toomany

答案：A。

解題思路：fat是形容詞，先排除B，sweet在這里是“甜食”的意思，是不可數(shù)名詞，故選A。

［即學(xué)即練］

1.Anumberofstudents_____________carryingwaternow.

A.isB.areC.were

2.Thereis____________noiseandpopulationinthisarea.

A.toomanyB.muchtooC.toomuch

3.Weshouldprotectanimals________danger.

A.ofB.toC.from

4.隨同包裹寄來(lái)的還有一張賬單。

Therewasabill____________________theparcel.

5.就那事我想補(bǔ)充點(diǎn)什么。

I’dlike____________________something___________that.

6.多虧了你的幫助，我才可能按時(shí)完成這項(xiàng)工作。

_______________________yourhelp,Icouldfinishtheworkontime.

（三）重點(diǎn)語(yǔ)法

［語(yǔ)法學(xué)習(xí)］

1.冠詞：冠詞分不定冠詞a，an和定冠詞the共三個(gè)。

（1）不定冠詞：

不定冠詞有a和an兩種形式，a用于以輔音(不是輔音字母)音素開頭的單詞前，an用于以元音(不是元音字母)音素開頭的單詞前。

例如：aboy，auniversity，aEuropeancountry；

anhour，anhonour，anisland，anelephant，anumbrella

（2）不定冠詞的用法：

①泛指某一類人、事或物，這是不定冠詞a/an的基本用法。

例如：Anelephantisbiggerthanahorse.一頭大象比一匹馬大。

②用于第一次提到的可數(shù)的表示不特定的人或物的名詞之前。

例如：Heboughtacarlastmonth.Thecarisred.他上個(gè)月買了一輛車，這輛車是紅色的。

③表示數(shù)量，有“一”的意思，但數(shù)的概念沒(méi)有one強(qiáng)烈。

例如：Thereisabookandtwopensonthedesk.桌上有一本書和兩支鋼筆。

④表示“每一”，相當(dāng)于every.

例如，Igotoschoolfivedaysaweek.我一周上五天課。

⑤用在序數(shù)詞前，表示“又一”，“再一”。

例如，Ihavethreebooks.Iwanttobuyafourthone.我已有三本書，我想再買一本。

⑥用在某些固定短語(yǔ)中：alot(of)許多，大量；afterawhile過(guò)一會(huì)兒

(3)定冠詞的用法:

①特指某(些)人或某(些)物，這是定冠詞的基本用法。

②指談話雙方都知道的人或事物。例如：Openthewindow，please.請(qǐng)打開窗戶。

③指上文已經(jīng)提到過(guò)的人或事物。例如：Ihaveacar.Thecarisred.我有一輛小汽車，它是紅色的。

④指世界上獨(dú)一無(wú)二的事物。例如：Whichisbigger，thesunortheearth？哪一個(gè)更大些，太陽(yáng)還是地球？

⑤用在序數(shù)詞，形容詞最高級(jí)前。

例如：Thefirstlessonistheeasiestoneinthisbook.第一課是這本書中最簡(jiǎn)單的一課。

⑥用在由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前。例如，theGreatWall長(zhǎng)城，theUnitedStates美國(guó)

⑦用在某些形容詞前，表示某一類人。例如:thepoor窮人,theblind盲人

⑧用在姓氏的復(fù)數(shù)形式前，表示“全家人”或“夫妻倆”。例如：theGreens格林一家或格林夫妻倆

⑨用在方位詞前。例如:ontheleft在左邊，inthemiddleof在……中間

⑩用在樂(lè)器名稱前。例如：Sheplaysthepianoeveryday.她每天彈鋼琴。

⑾用在表示海洋，河流，山脈，群島及國(guó)家和黨派等名詞前。

例如：theBlackSea黑海，theYangziRiver長(zhǎng)江

⑿用在某些固定短語(yǔ)中：allthesame仍然；allthetime一直；atthemoment此刻；atthesametime同時(shí)；bytheway順便說(shuō)；dotheshopping/washing買東西/洗衣服；inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上；intheopenair在戶外，在野外

(4)零冠詞的用法:

①在專有名詞和不可數(shù)名詞前。例如，ClassTwo二班，Tian’anMenSquare天安門廣場(chǎng)，water水

②可數(shù)名詞前已有作定語(yǔ)的物主代詞（my，your，his，her等）、指示代詞（this/these，that/those）、不定代詞（some，any等）及所有格限制時(shí)。

例如，mybook(正)；mythebook(誤)

③在星期，月份，季節(jié)，節(jié)日前。例如：onSunday在周日，inMarch在三月，inspring在春天，onWomen’sDay在婦女節(jié)

(特例：如果月份，季節(jié)等被一個(gè)限定性定語(yǔ)修飾時(shí)，則要加定冠詞：HejoinedtheArmyinthespringof1982.他是在1982年的春季參軍的。)

④在學(xué)科名稱，三餐飯和球類運(yùn)動(dòng)名稱前。例如：Ihavelunchatschooleveryday.我每天都在學(xué)校吃午飯。

特例：當(dāng)football，basketball指具體的某個(gè)球時(shí)，其前可以用冠詞：Icanseeafootball.我可以看到一只足球。Where’sthefootball？那只足球在哪兒？(指足球，并非“球類運(yùn)動(dòng)”)

⑤某些固定短語(yǔ)中不用冠詞。

a.與by連用的交通工具名稱前：bybus乘公共汽車；bycar乘汽車；bybike騎/坐自行車；bytrain乘火車；byair/plane乘飛機(jī)；bysea/ship乘船，但takeabus，inaboat，onthebike前需用冠詞。

b.名詞短語(yǔ)：dayandnight日日夜夜；brotherandsister兄弟姐妹；hourafterhour時(shí)時(shí)刻刻；hereandthere到處。

c.介詞短語(yǔ)：athome在家；insurprise驚奇地；atnoon在中午;onfoot步行；atnight在晚上；onduty值日；atwork在工作；ontime準(zhǔn)時(shí)；forexample例如；inclass在上課；onshow在展出；inbed在床上。

d.與go有關(guān)的短語(yǔ)：gohome回家；gotobed上床睡覺；gotoschool去上學(xué)；gotowork去上班；goshopping/swimming/boating/fishing去買東西/游泳/劃船/釣魚

(5)用與不用冠詞的差異:

inhospital住院/inthehospital在醫(yī)院里

onearth究竟/ontheearth在地球上，在世上

infrontof在……(外部的)前面/inthefrontof在……(內(nèi)部的)前面

takeplace發(fā)生/taketheplace(of)代替

attable進(jìn)餐/atthetable在桌子旁

twoofus我們當(dāng)中的兩人/thetwoofus我們兩人(共計(jì)兩人)

nextyear明年/thenextyear第二年

ateacherandwriter一位教師兼作家(一個(gè)人)/ateacherandawriter一位教師和一位作家(兩個(gè)人)

冠詞的用法

不明確不定冠詞和定冠詞的用法。

Hegavemysister＿＿＿＿usefulbookyesterday.

A.anB.aC./D.the

答案：B。

解題思路：useful的第一個(gè)音素為［ju］，故選B。

2.大數(shù)的讀法：

迅速無(wú)誤識(shí)別數(shù)詞的前提是能夠流利地讀出數(shù)詞。先從兩位數(shù)讀起，然后練習(xí)讀三位和四位數(shù)乃至五位或六位以上的數(shù)詞。其中兩位和三位數(shù)的讀法是讀所有數(shù)詞的基礎(chǔ)。英文數(shù)詞中的每一個(gè)逗點(diǎn)的讀法也要牢記：一個(gè)逗點(diǎn)讀“thousand”，兩個(gè)逗點(diǎn)讀“million”，三個(gè)逗點(diǎn)讀“billion”。還要弄清楚，每個(gè)逗點(diǎn)間由三位數(shù)組成。英文數(shù)詞中的第四位數(shù)、第七位數(shù)、第十位數(shù)是很關(guān)鍵的數(shù)位。

Examples：

1,234讀作：onethousand,twohundredandthirty-four

4,567,809讀作：fourmillion,fivehundredandsixty-seventhousand,eighthundredandnine

5,678,120,000讀作：fivebillion,sixhundredandseventy-eightmillion,onehundredandtwentythousand

［即學(xué)即練］

一.用a,an,the填空:

1.Wecan’tlivewithout_______air.

A.aB.anC.theD./

2.Let’sgoandwatchthemplay_______chess.

A.aB.anC.theD./

3.Wearegoingto____GreatWalltomorrow.

A.aB.theC./D.an

4.Theyoftenwantpeopletomoveto_____smallercities.

A.aB.theC./D.an

5.Populationis____bigproblemforcities.

A.aB.anC.theD./

二.用英語(yǔ)寫出下列數(shù)字的讀法：

45,680,694_________________________________________________________________________

6,598,435,567_________________________________________________________________________

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

上冊(cè)Module12SummerinLA

一、預(yù)習(xí)新知

重點(diǎn)單詞：shorts,progress,arrange,book,provide

重點(diǎn)短語(yǔ)：giveawarmwelcometo,makeprogress,fillin,placeofinterest,takeplace

重點(diǎn)語(yǔ)法：主謂一致。

二、預(yù)習(xí)點(diǎn)撥

思考問(wèn)題一：provide…for和provide…with各應(yīng)如何使用？

思考問(wèn)題二：attheendof,bytheendof與intheend的區(qū)別？

思考問(wèn)題三：英語(yǔ)中的主謂一致有哪兩類？

同步練習(xí)

（答題時(shí)間：45分鐘）

一、單項(xiàng)選擇：

1.LiuChangchunis_______firstChinesetojointheOlympics.

A.aB.anC.the

2.Thenumber22,135reads_______.

A.twenty-twothousandsonehundredandthirty-five

B.twenty-twothousandonehundredandthirty-five

C.twenty-twothousandsonehundredthirty-five

3.Thepopulationinthiscityhasincreased________200%inthepast25years.

A.toB.byC.with

4.Countrieswithlarge______shouldpayattentiontotheenvironment.

A.lettersB.populationC.people

5.China’spopulationisabout20_____oftheworld’spopulation.

A.timesB.personC.percent

6.Thereis______trafficand______peopleinthestreetatthemoment.

A.toomuch,toomanyB.toomany,toomuchC.muchtoo,toomany

（*）7Theteacher,alongwithsomestudents,_________aplanforthecomingholiday.

A.havemadeB.hasmadeC.aremaking

8.—______isthepopulationofChinatoday?—It’saboutonebillion,threehundredmillion.

A.HowmanyB.HowmuchC.What

（*）—9.Isthereacatoverthere?—Yes,_______catisblackandwhite.

A.aB.anC.the

（*）10.—Whyareyoustandingoutsidethegate?

—Myfather_____mewaitforhim.

A.keptB.toldC.made

11._________thedoctor,theboycamebacktolife.

A.GoodlucktoB.ThankstoC.Welcometo

12.Anumbrellawillprotectyou__________therain.

A.overB.toC.from

13.Governmentshouldbuildmorehospitalstosupplybettercareforpeople,andthatmeansweneedmore______atthesametime.

A.teachersB.doctorsC.police

14.Thepolice________lookingforthemanwhokilledsomeonelastnight.

A.isB.wasC.are

15.Theboydidn’tknowwhatthepopulationofChina_________.

A.areB.wasC.were

16.—IsthepopulationofSichuan__________thanHenan?—No,it’s__________.

A.more,fewerB.larger,smallerC.larger,fewer

（*）17._________mystudentsaregoodatEnglish.

A.ThenumberofB.AnumberofC.alotsof

（*）18.—Whatdoyouthinkofthefilm?

—Wonderful.It’s_______oneIhaveeverseen.

A.abetterB.agreatC.thebest

（*）19.Thelittleboywrote_______“U”and________“N”onthewall.

A.a,anB.an,aC.a,a

20._____increasingpopulationis_______environmentprobleminmanycountries.

A.The,anB.An,theC.An,an

（*）二、完形填空：

Thisisatruestory.Ithappenedtoafriendofmineayearago.Whilemyfriend,George,wasreadinginbed,twothieves（賊）climbedintoanotherroom.Itwasvery1__,sotheyturnedonthelight.Suddenlytheyhearda_2___behindthem.“What’sup?”“What’sup?”someone__3__.Thethievesturnedoffthelightand__4__asquicklyas__5__.Georgeheardthenoiseandcamedownstairs__6___.Heturnedonthelight,__7__hecouldn’tseeanyone.The__8__werealreadygone.ButGeorge’sparrot（鸚鵡）,Henry,wasstillthere.

“What’sup,George?”hecalled.

“Nothing,_9__,”Georgesaidandsmiled.“Gobackto__10__.”

1.A.blackB.dirtyC.brightD.dark

2.A.noiseB.voiceC.soundD.song

3.A.calledB.toldC.spokeD.sounded

4.A.felloffB.jumpedC.ranawayD.cried

5.A.theydidB.theywasC.theycanD.possible

6.A.fastB.quietlyC.slowlyD.quickly

7.A.butB.andC.whenD.or

8.A.friendsB.birdsC.thievesD.police

9.A.TomB.parrotC.HenryD.myson

10.A.workB.readingC.sleepD.watching

(**)三、閱讀理解：

(A)

ConfuciuswasbornonSeptember28,551BC.ChineseregardConfuciusasthegreatestthinkerandalsothegreatestteacher.Hehadabout3000students.Formorethan2000years,Confucius’ideashavebeenaroundinpeople’severydaylife.NowtheyhavegonefarintoeastandsouthAsia.Peoplecanstillhearthemtoday.

Whyarehisideassopopular?Becausetheyhelpalotineverydaylife.Confuciussaidyoungpeopleshouldtakecareoftheold.Peopleshouldgiveupthinkingofthemselvesandworkforothers.Asagreatteacher,Confuciussaidallshouldgotoschooliftheycould.

1.Confuciuswasbornon_______.

A.September28,551ADB.September28,551BC

C.December28,551BCD.December28,551AD

2.Confucius’ideashavegonefarinto_____.

A.eastandsouthAsiaB.northandwestAsia

C.eastandsouthAfricaD.northandwestAfrica

3.Confuciusthought______.

A.youngpeopleneedn’ttakecareoftheold

B.peopleshouldthinkofthemselves

C.peopleshouldworkforothers

D.allthepeoplecouldgotoschool

4.WhatdopeoplethinkofConfucius?

A.Thegreatestleaderandteacher.B.Thegreatestthinkerandteacher.

C.Thegreatestleaderandthinker.D.Thegreatestdoctorandteacher.

5.What’sthepassagemainlyabout?

A.Allshouldgotoschool.B.Theoldandtheyoung.

C.Workforothers.D.Confuciusandhisideas.

(B)

Lightandshadowarefriends.Theyusuallygotogether.Wereceivelighteveryday.Atthesametime,weproduceshadow.

Lightcannotshinethroughyou.Yourbodystopsitfrompassing.Thereisadarkspotonthegroundnexttoyou.Thelightcannotreachthedarkspot.Thisisyourshadow.

Atnoonthesunshinesoveryourhead.Yourbodystopsverylittlelightfromreachingtheground.

Welovelight,especiallysunlight.Withoutsunlight,lifeonearthisimpossible.Mostofusliketostandintheshadowofatreeinsummer.Butsomepeopleareafraidoftheirownshadowatnight.Theydonotwanttowalkinadarkstreet.Theydonotwanttoseetheshadow,either.Butstilllightandshadowusuallygotogether.

6.Thesentence“Lightandshadowarefriends”means____.

A.theshadowproducelight

B.thelightusuallyfollowstheshadow

C.theyusuallygetonwellwitheachother

D.whenwegetlight,wecangetshadow.Theyarealwaystogether.

7.Lightcannotshinethroughyoubecause_____.

A.itistooweak

B.yourbodystopsitfromtravelingon

C.yourbodyistallandstrong

D.thereisadarkspotonthegroundnexttoyou

8.Yourbody’sshadowislongbecause____.

A.thesunislowintheskyinthemorningorlateafternoon

B.thesunisoveryourhead

C.thesunlightisverystrongatnoon

D.yourbodystopsverylittlelightreachingtheground

9.Itis____intheshadowofatreeinsummer;somanypeopleliketostaythere.

A.hotB.warmC.coolD.cold

10.Whichofthefollowingisnottrue?

A.Therewillbenoshadowwithoutlight.

B.Shadowisproducedwhensomethingstopsthelightfrompassing.

C.Weproducelightwhenwereceiveit.

D.Man,animalsandplantshavetoliveonsunlight.

四、單詞拼寫：根據(jù)句意及首字母完成單詞：

1.—What’sthep________________ofthecity?—Morethan1,000,000.

2.Youcandowhatyouwanttodo,butneverfollowthec_________________.

3.Thepriceofmostgoodsintheshopwascutdown（削減）5p______________.Manypeoplewentshoppingthere.

4.Therestaurant’sturnover（營(yíng)業(yè)額）hasi___________________by23.5%.

5.It’sagainstthel____________tosteal.

6.Murder（謀殺）isaterriblec________________.

7.It’sthedutyofthep___________________topreserve（維護(hù)）thepublicorder（公共秩序）.

8.Hisfactorymustpay20,000yuanint_____________everyyear.

9.It’sonlyyourf______________.Youplayedbadlytoday.

10.Manyoldhousesnowhavebeenconverted（改換）intof____________inthatarea.

五、根據(jù)漢語(yǔ)，完成句子：

1.由于下了場(chǎng)大雨，今天涼快多了。

__________________theheavyrain,it’smuchcoolertoday.

2.瑪麗已經(jīng)和父母一起搬到巴黎去了。

Mary,__________________herparents__________________________toParisalready.

3.你知道你們城市的人口是多少嗎?

Doyouknow___________________________________________?

4.帶上雨傘以免你被雨淋濕。

Takeanumbrellato________________________________________therain.

5.世界上中國(guó)人口最多。

Chinahas________________________________________intheworld.

試題答案

一、1.C2.B3.B4.B5.C6.A

7.B解析：此句的謂語(yǔ)要根據(jù)alongwith前的主語(yǔ)Theteacher來(lái)確定,故選B。

8.C

9.C解析：第一次提到用不定冠詞，再次提到則要用定冠詞，故選C。

10.C解析：“使某人做某事”是“makesb.dosth.”，故選C。

11.B

12.C13.B14.C15.B16.B

17.B解析：由于此句的謂語(yǔ)是復(fù)數(shù)are，先排除A，而C選項(xiàng)是錯(cuò)誤表達(dá)，應(yīng)為alotof，故選B。

18.C解析：第二句意為“這是我看過(guò)的最好的（電影）”，故選C。

19.A解析：“U”的發(fā)音是［ju:］，是以輔音音素開頭，故選a；而“N”的發(fā)音是［en］，是以元音音素開頭，故選an，所以答案為A。

20.C

二、1~5D,B,A,C,D6~10D,A,C,C,C

三、(A)1~5BACBD(B)6~10DBACC

四、1.population2.crowd(s)3.percent4.increased5.law

6.crime7.police8.taxes9.fault10.flats

五、

1.Thanksto

2.alongwith,hasmoved

3.whatthepopulationofyourcityis

4.protectyourselffrom

5.thelargestpopulation

Module11,Nationalheroes

Module11,Nationalheroes

Unit1WhatdidZhanTianyoudo?

一Teachingaims:

1.TounderstandthedialogueaboutZhanTianyou.2.Pastsimplewh-questions.3.Togetsomeinformationfromthelisteningpassage,二Teachingimportantpoint:

Tounderstandthedialoguewell.三Teachingdifficultpoint:

Totalkaboutheroes,usingthepastsimpletense.四Teachingmethods:

bottom-up,task-based,workinpairs,etc.五Teachingaids:

pictures,taperecorder,projector六Teachingprocedures:

Step1Warming-upGooverthecontentsinModule10byaskingtheSssomequestionsaboutShakespear’slife.Step2.Lead-inasktheSs:DoyouknowZhengChenggong?(yes,afamousgeneral.He’sanationalheroe.HedefeatedtheenemyandmadeTaiwanreturntomainland.)DoyouknowZhanTianyou?IsZhanTianyouafamouswriter?Whatdidhedo?（Ssanswer:No,heisn’t,heisanengineer.HebuiltthefirstChina’srailroad）Todaylet’slearnModule11,unit1,WhatdidZhanTianyoudo?)Step3Presentation(Activity1)First,presentthenewwordsintheboxbytalkingaboutZhanTianyou,afterteachingthenewwords,lettheSsdoPart1:Completethepassagewiththesewordsinthebox..Second,booksclosed.AsktheSstolistentodialogueandfindouttheanswerstothesequestions:WhowasZhanTianyou?SaysomethingaboutZhanTianyouaccordingtothedialogue?Step4DrilllasktheSstoreadafterthetapeandanswerthequestionsonpage69,Part4.FirstSsmayaskandanswerinpairs,andthenchecktheanswers,atlastSswritedowntheiranswers.2.explainsomelanguagepoints:(1).thinkof覺得eg:WhatdoyouthinkofChina?(2)Whatdidhedo?(means“Whatwashisjob?)（對(duì)比）Whatdoeshedo?(means“Whatishisjob?)(3)Whydidn’t…?為什么不。。。？eg:Whydidn’tyoucleanyourroom?Step5PracticereadinglettheSspracticereading:firstreadthedialoguetogether,thenreadthedialogueingroups.Step6ConsolidationasktheSstotalkaboutZhanTianyouaccordingthequestionsinPart4onpage69.Step7SummaryTosummarizethenewwords,phrasesandthepastsimpletense,gooverthemwiththewholeclass.Step8Homework:Readthedialogueandtalkaboutyourhero.

八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module11Unit1導(dǎo)學(xué)案

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來(lái)臨了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，接下來(lái)的工作才會(huì)更順利！你們了解多少教案課件范文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module11Unit1導(dǎo)學(xué)案”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

Module11Theweather

Unit1Itmaybecoldtomorrow

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

語(yǔ)法：may/might表示可能性

詞匯：cloud,shower,degree,temperature,joke,wet,might,windy,

probably,sunny,cool,dry,cloudy,

技能目標(biāo)

1．能聽懂有關(guān)介紹天氣的聽力資料

2．能夠運(yùn)用有關(guān)天氣句型進(jìn)行相關(guān)話題討論。

情感態(tài)度

1．通過(guò)學(xué)習(xí)打招呼、談?wù)撎鞖夂退龅氖聲r(shí)所用的交際用語(yǔ)，學(xué)會(huì)與人友好相處

2．能在小組活動(dòng)中積極與他人合作，相到幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.表達(dá)天氣的詞及它們?cè)诰渲械恼_運(yùn)用。

2.能用恰當(dāng)?shù)氐赖挠糜⒄Z(yǔ)介紹天氣情況。

教學(xué)步驟

Step1Warmingup

GettheSstosaythewordsaboutweatherasmuchaspossible,especiallytheadjectivewordsaboutweather,andhaveaconversation.

e.g.warm-coolsnow-snowy

cold-hotwind-windy

rain-rainycloud-cloudy

--How’stheweatherinHongKong?

--It’ssunny.

--What’stheweatherlikeinCanada?

--It’ssnowingthere.It’sterriblycold.

Step2Input

Teach“maybe/mightbe”bysaying

A:Ok!Look,whatwilltheweatherbelike?

B:Itmaybe()and()in….

A:What’sthetemperature?

B:It’s------

Lookandsay.Theteachershowspicturesofdifferentplaces,andthestudentstelltheweatherandtemperature.Step3Practise

1.Matchthewordswiththesymbolsinthetable.

2.Listentotheweatherforecastandcheckthecorrectinformationinthetable.

Step4Listenandread

1.Listenandreadafterthetape,thenanswertheqyestions.

1)WhenisLingling’sbirthday?

2)WhataretheygoingtobuyforLingling’spresent?

3)Wherearetheygoing?

4)Whatmighttheweatherbelike?

2.makeupsimilardialoguesinpairs.

Step5Output

Workinpairs

GettheSstotalkabouttheweathermaybeliketomorrow,nextweek,nextmonth,etc.

e.g.–We’llclimbthemountainnextweek.Whatwilltheweatherbelike?

--It’llprobablybecold.Putonmoreclothes……

Step6Feedback

一．根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞

1.It’llp________becoldandwetinFebruary.

2.Thereisusuallyagreatd________ofraininFebruary.

3.It’llbedarkalldayandf_________coldinwinter

4.Itmaybewarmandwetbutyoucan’td________onit.

5.It’susuallyveryhotandsunnyc_________tomanyotherplaces.

二．根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子（每空一詞）

1.下周日天氣會(huì)怎樣?

___________theweather__________nextSunday?

2.英國(guó)的冬季總是溫暖而干燥。

It’salways_____and___________winterinEngland.

3.何時(shí)是參觀你們國(guó)家的最佳時(shí)間。

_____isthe_____time____________yourcountry?

4.現(xiàn)在出去散步怎么樣？

____________goingout______awalk?

5.北京是中國(guó)最大的城市之一。

Beijing　is______________________citiesinChina　

Step7summary

Sumupwhatthey’velearnt.

Step8Homework

Listentotomorrow’sweatherreportandwritethemdown.

單元檢測(cè)題

一．寫出下列詞的

形容詞形式：sun__________wind____________cloud____________rain_____________

snow____________fog____________ice_____________storm____________shower__________

wet(反義詞)_________,cold(反義詞）_________(同義詞)__________,

cool(反義詞)____________

-ly形式:true(adv.)_________(n.)________possible______________

live_________

love____________,wide___________,terrible_____________,

friend_________comfortable___________

二、單項(xiàng)選擇

1.TheweatherinShanghaiisdifferentfrom_____.

A.itinBeijingB.thatinBeijingC.thatofBeijingD.itofBeijing

2.Thefruithereissweetbecausethereisalotof_____.

A.sunB.sunshineC.sunnyD.suns

3.Whatdoyoudo_____rainydays?

A.inB.onC.atD./

4.---______?---Great!

A.HowoldareyouB.How’sitgoing

C.WhatareyoudoingD.AreyouwatchingTV

5.Therearemanychildren_____ontheplaygroundnow.

A.playingB.playC.toplayD.plays

三、句型轉(zhuǎn)換（每空一詞）

1.What’stheweatherliketoday?（同義句）

___________theweatherlike?

2.What’stheweatherliketoday?（用thedayaftertomorrow來(lái)代替today改寫句子）

____________theweather____________thedayaftertomorrow?

3.It’salwayscoldinFebruary,____________?（完成反意疑問(wèn)句）

4.Theiceissothin.Wecan’tskateontheice.（同義句）

Theiceis______thinto____________.

5.We’velearnedovertwothousandEnglishwords.（提問(wèn)）

__________Englishworlds_____you_____?

四、用括號(hào)內(nèi)動(dòng)詞適當(dāng)形式填空

1.Whatwilltheweather_____(be)likenextSunday?

2.---When____you_____(arrive).----Tenminutesago.

3.---Wouldyoulike____(go)swimming?---No,thanks.

4.Oneofthegirls____(sleep)thistimeyesterday.

5.It’sgoodway_____(improve)yourEnglishstudy.

五、用所給單詞的適當(dāng)形式填空

1.Wearegoing_____(shop)forherpresent.

2.Itis_____(freeze)inFebruary,isn’tit?

3.Willitbe_____(snow)tomorrow?

4.Youmustbe______(joke),aren’tyou?

5.Isit______(usual)dryinwinterinHongKong?