小學五年級英語教案

九年級英語第五單元Unit5 It must belong to Carla學案。

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九年級英語UNIT 5 It must belong to Carla教案

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家正在計劃自己的教案課件了。各行各業(yè)都在開始準備新的教案課件工作計劃了，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？以下是小編為大家收集的“九年級英語UNIT 5 It must belong to Carla教案”僅供參考，希望能為您提供參考！

UNIT5ItmustbelongtoCarla.一、學習目標·學會使用might，could，must等情態(tài)動詞進行合理的推測?！W會根據(jù)一定的背景或前提對某事進行判斷和預(yù)測。二、知識概覽圖

類別

課程標準要求掌握的內(nèi)容

!--?xml:namespaceprefix=vns="urn:schemas-microsoft-com:vml"/--

SELFCHECK四、教材精華1．Becarefulofthedogthatdoesnotbark．當心不叫的狗。(1)becarefulof意為“注意……，當心……，小心……”。Youshouldbecarefulofyourhealth．你應(yīng)當注意身體。(2)thatdoesnotbark是定語從句，修飾先行詞dog。that在該句中既是關(guān)系代詞，又在從句中作主語，且不可省略。2．Itislessofaproblemtobepoorthantobedishonest．貧窮比起不誠實來是一個較小的問題。(1)“Itis+形容詞或名詞+動詞不定式”是固定句式，其中it是形式主語，真正的主語是不定式短語tobepoorthantobedishonest。Itsimpossibleforhimtodoit．要他做這件事是不可能的。(2)less是little的比較級，意為“較小的”“更少的”。ItseemedlessofathreatthanIdexpected．威脅好像比我預(yù)料的要小。

談?wù)撊绾芜M行

合理的推測

九年級英語 It must belong to Carla 復習學案

教案課件是老師上課中很重要的一個課件，大家應(yīng)該在準備教案課件了。對教案課件的工作進行一個詳細的計劃，新的工作才會更順利！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“九年級英語 It must belong to Carla 復習學案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

九年級英語上Unit5復習

ItmustbelongtoCarla

學習目標：

表示對當前發(fā)生的事情做出推測和判斷學會做出推測和判斷。

一、詞匯

author作家

toy玩具

picnic野餐

symphony交響樂

optometrist驗光師

appointment約會，約定

algebra數(shù)學，代數(shù)學

crucial關(guān)鍵的，致關(guān)重要的

count計，算

chase追逐，追趕

garbage垃圾

pretend裝作

二、詞組

1.belongto屬于

2.hairband發(fā)帶

3.becauseof因為

4.Chinese-EnglishDictionary漢英詞典

5.OxfordUniversity牛津大學

6.useup用光、用完

7.theonlykid獨生子，唯一的孩子

8.classicalmusic古典音樂

9.makeguesses做出猜測

10.outsideourwindow在窗子外面

11.nomore不再

12.escapefrom逃離

13.becarefulof留神、當心

三、日常用語

1.Whosevolleyballisthis?

ItmustbeCarla’s.Shelovesvolleyball.

2.WhoseFrenchbookisthis?

ItcouldbeAli’s.ShestudiesFrench.

3.Whoseguitaristhis?

ItmightbelongtoAlice.Sheplaystheguitar.

4.WhoseT-shirtisthis?

Itcan’tbeJohn’s.It’smuchtoosmallforhim.

四、知識講解

SectionA：

1.Ifyouhaveanyideawhereitmightbe,pleasecallme.

Ifyouhaveanyidea...=Ifyouknow...意為“如果你知道……”。

any用于if引導的條件從句中，有“若干的，有多少”的意思。

例如：

IfyouhaveanytimeI’dliketotalkwithyou.

如果你有（些許）時間，我希望與你談?wù)劇?/p>

2.nomore與not…anymore的區(qū)別

二者都表示“不再”，“再沒有”的含義但nomore要用在談數(shù)量或程度時，nomore用在說時間時。

例如：

Thereisnomorebread.

沒有面包了。（指數(shù)量）

He’snomoregeniusthanIam.

他和我都不是天才。（指程度）

Hedoesn’tlivehereanymore.

他不住在這里了。（指時間）

3.IthinkIdroppeditduringtheconcertsoitmightstillbeinthesymphonyhall.

during是介詞，意為“在……期間”，其后跟時間段。在引導時間狀語時注意區(qū)分和for的用法。

介詞for引導時間狀語時，很易和during混淆不清。它們的區(qū)別如下：

（1）during用在已知的時期、節(jié)日或表示時間觀念的名詞之前。

其后通常接the、this、that、these、those、my、your、his……等詞。

例如：

duringthelastfourdays

duringthewinter

duringthattime

duringmyholidays

duringourstayinJapan

而for則用以表示“有限的”或“無限的”時間概念，通常其后接冠詞、數(shù)詞，復數(shù)名詞或副詞ever。

例如：

forthefirsttime

fortwomonths

formanyyears

foryears

forever

（2）during的涵義是“當……之際”。

它既可指某個動作在某個時期里連續(xù)不斷地進行，也可以指某個動作在這段時期里的某個時間發(fā)生。

例如：

Itsnowedalldaybutstoppedsnowingduringthatnight．

下了一整天雪，到晚上才停了。

而for的涵義是指某個動作在某個時期里處于連續(xù)不斷的狀態(tài)。

例如：

Theyworkedforthewholeday．

他們干了一整天。

在某些場合下，for含有“預(yù)先安排”或“為了某一目的”之涵義。

表示此意味時，大都和come、go、stay、lend、rent、hire等詞連用。

例如：

TheywillstaywithusfortheNewYear．

他們將和我們在一起，共度新年。

SectionB：

（一）However,thesedays,strangethingsarehappeninginourneighbourhoodandeveryoneisunhappy.然而，最近在我們附近卻在發(fā)生一些奇怪的事情，并且每個人都不高興。

1.however是一個轉(zhuǎn)折連詞，表示“然而，可是”的意思，與but的意義相同，但however是較正式的說法。

例如：

IknowhowtopronouncethisEnglishword,howeverIcan’twriteit.

我知道怎么讀這個英語單詞，但是我不知道怎么寫。

2.thesedays意為“最近，近來，近幾天?！?/p>

3.unhappy是happy的反義詞。unhappy是一個合成詞，由un+happy組合而成。

我們常用的在詞前加前綴變?yōu)槠浞戳x詞的有：

前綴例詞派生詞

un-“不”happyunhappy

likeunlike

gratefulungrateful

friendlyunfriendly

luckyunlucky

（二）Myparentscalledthepolice,buttheycan’tfindanythingstrange.

我的父母親報了警，但他們也沒能發(fā)現(xiàn)奇怪的東西。

（1）thepolice可以看作為復數(shù)名詞，意思是“警察、警方”。

但如果指一個警員，就要用apoliceman或apolicewoman。

（2）can’t在本句中，不表示“推斷”，而表示“能力”。

（三）Inmydream,Iwasswimminginanoceanofpaper.

在我的夢中，我浸泡在數(shù)不盡的試卷中。

（in）anoceanof,或（in）oceansof是介詞短語，口語中常用，意為“極多的，用不盡的”。

在of后接不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復數(shù)形式均可。

例如：

Hethinkshehasoceansoftime.

他認為他有用不盡的時間。

語法：

表示推測的情態(tài)動詞。

在英語中，表示對某件事物的確定程度，即表示推測的時候，我們通常會用到以下情態(tài)動詞，must,might,could,may,can’t,couldn’t.

一.can和could的區(qū)別和用法

1．can表示體力和腦力方面的能力，或根據(jù)客觀條件能做某種動作的”能力”。

例如：

CanyouspeakEnglish？

WhatcanIdoforyou？

Canyoumakeacake？

can用在否定句和疑問句中時有時表示說話人的“猜測”或“不肯定”。

例如：

Wherecanhebe？

Canthenewsbetrue？

（在日常會話中，can可代替may表示”允許”，may比較正式）

2.could是can的過去式，表示過去有過的能力和可能性，還有懷疑和不肯定的意思（在否定和疑問句中）。

例如：

Thedoctorsaidhecouldhelphim．（能力）

Shecouldntskatewhenshewasfiveyearsold.（能力）

Atthattimewethoughtthestorycouldbetrue．（可能性）

could用來提問，是有禮貌的請求Could....Please?語氣較為婉轉(zhuǎn)。

例如：

CouldIspeaktoMr.Smith,please?

Couldyouhelpuscarrythisbox,please?

二.跟上組詞一樣,might也是may的過去式,其用法如下:

1.may的用法:

a.表示”允許”或”請求”。

例如：

MayIcomein？

在使用這一用法時需注意:may表示”允許”的否定形式是mustnot，意思是”不應(yīng)該”“不許可”。

例如：

—MayItakethisbookoutofthereading-room？

—No，youmustnt．不行。

b.表示說話人的猜測，認為某一事情”或許”或”可能”發(fā)生。

例如：

Hemayknowtheanswer．

TomorrowImaygoshopping．

c.may用在感嘆句中可表示祝愿、愿望。

例如：

Mayyousucceed．(祝你成功。)

Mayyouhaveapleasantjourney．(一路平安。)

2.might的用法:

a.might可以代替may，表示現(xiàn)在時間的動作，但語氣較為婉轉(zhuǎn)客氣或更加不肯定。

例如：

Hemightnotcometoday．

MightItakeasuggestion？

b.might用來表示現(xiàn)在時間時，還可表示”規(guī)勸”。

例如：

YoumightpaymoreattentiontospokenEnglish．

三.must與haveto的區(qū)別

haveto比較強調(diào)客觀需要，must著重說明主觀看法。另外haveto能用于更多時態(tài)，比較下面的句子：

Wehadtobethereatten．我們得在十點鐘到那里。

Wellhavetoreconsiderthewholething．這一切我將不得不重新加以考慮。

有時兩者都可以用，意思差別不大。

例如：

Wemusthavetoleavenow．我們得走了。

must在表示說話人對事物的推測時候要注意它比may肯定得多，相當于漢語的”一定”或”準是”。（只有在肯定句中能這樣用。）

Thismustbeyourroom．

Theremustbeamistake．

在回答由must引起的問題時，如果是否定的答復，不能用mustnt，而需要用neednt或donthaveto，因為mustnt是”一定不要”的意思。

例如：

—Mustwehandinourexercisestoday？

—No，youneednt．

mustnot的否定形式則表示”不應(yīng)該”或”不許可”，語氣比較強烈。

例如：

Youmustntplayontheroad．

Youmustnteatanythinguntilyouseethedoctor．

練習檢測：

一、單項選擇

1.---Canyouswimintheriver?

---No,I_____.

A.mustn’t

B.maynot

C.can’t

D.needn’t

2.---ＭayIgoswimmingnow?

---No,you______.Youmustfinishyourhomeworkfirst.

A.mustn’t

B.maynot

C.couldn’t

D.needn’t

3.---Excuseme.Whereisthezoo?

---Sorry,Idon’tknow.Askthatpoliceman.He_____know.

A.shall

B.may

C.need

D.would

4.__________Ifinishtheworktoday?No,youneedn’t.

A.Must

B.May

C.Can

D.Need

5.---MustIfinishmyhomeworknow?

---No,you_________.Youmayhavearestfirst.

A.mustn’t

B.can’t

C.maynot

D.needn’t

6.---Tom,whereisyourfather?

---I’mnotsure.He_______inhisoffice.

A.is

B.maybe

C.maybe

D.may

7.---______________IvisitLucyonSunday,Mum?

---Yes,you______________.

A.Must；can

B.May；may

C.Need；need

D.May；need

8.---WhereisTom?

---Hehasntcometoschooltoday.Ithinkhe________beill.

A.hasto

B.should

C.may

D.need

9.---Canyouflyakite?

---No,I_____.

A.mustn’t

B.needn’t

C.can’t

D.couldn’t

10.Thisbook_____Lucy’s.Look!Hernameisonthebookcover.

A.mustbe

B.maybe

C.can’tbe

D.mustn’tbe

二、填空新課標第一網(wǎng)

用所給動詞的正確形式填空。

（1）---WhyisntJimhere?

---Hesbusy.He（take）careofhisauntsbabyathomenow.

（2）---WhatsMr.Clarkegoingtodotomorrow?

---Hellgofishingifit（notrain）.

（3）Linda（make）alotoffriendssinceshecameherelastautumn.

（4）---DidJackfinish（clean）thehousethismorning?

---Yes,hedid.

（5）---HaveyouheardoftheGreatWall,Mr.Read?

---Yes,Ihave.ItsaplaceofgreatinterestinChina.

It（build）thousandsofyearsago.

三、選擇最佳答語補全對話

MissWu:CanIhelpyou?

LiGang:Yes,Idliketoreturnthisbook,please.

MissWu:（1）.

LiGang:No,Icouldntreadit.Ihadahardtimereadingafewpages,andthenIdecidedtogiveup.

MissWu:（2）.

LiGang:Itwasntthelanguage.Itwasthewords.Theyaretoosmallforme.

MissWu:（3）.WhatcanIdoforyouthen?

LiGang:Well,Idbegladifyoucouldfindmeanotherbook.

MissWu:（4）.

LiGang:Yes,butonewithbiggerwords.

MissWu:（5）.

LiGang:Oh,OliverTwist.Thisoneisfine.Andthewordsaremuchbigger.Thankyouverymuch.

MissWu:Yourewelcome.

A.Whataboutthisone?

B.Youcantkeepthebookforlong.

C.AnotherEnglishstorybook?

D.Isntitinteresting?

E.Oh?ButIknowyouaregoodatEnglish.

F.Didyouenjoythebook?

G.Yes,theyarereallysmall.

四、閱讀理解

OnceEffendihadajokewiththePrimeMinister(宰相).HesaidthattheMinisterwoulddiethenextday.Thenextday,theMinisterfelltothegroundfromthehorseandreallydied.Whenthekinglearnedthis,hegotangryandsenthismentocatchEffendiatonce.

WhenEffendiwasbroughttohim,thekingshoutedangrily,“Effendi,since(既然)youknewwhenmyMinisterwoulddie,youmustknowthedateofyourowndeath(死).Sayitout,oryou’lldietoday.”

Effendilookedatthekingforawhile.Thenheanswered,“ButhowcanIknow?I’lldietwodaysearlierthanyou.”ThekingwasafraidthatifhekilledEffendi,hehimselfwoulddieafterthat.HethoughthemustkeepEffendialive(活著)aslongaspossible,soheletEffendigo.

（1）Thisstorytellsus.

A.howEffendifooled(愚弄)theking

B.whenthekingwoulddie

C.whytheMinisterdied

D.Effendiknewthedatesofeveryone’sdeath

（2）TheprimeMinisterdiedbecause.

A.Effendikilledhim

B.Effendisaidhewoulddie

C.Hewasbadlyill

D.Hefellofthehorse

（3）WhydidthekingaskEffenditotellhimthedateofEffendi’sowndeath?

A.Becausethekingwantedtoknowwhenhehimselfwoulddie.

B.BecausethewantedtofindanexcusetokillEffendi.

C.BecausehehimselfhadknownthedateofEffendi’sdeath.

D.BecausehewantedtoknowwhenEffendiwoulddie.

（4）ThekingletEffendigobecause.

A.hehopedtolivealonglife

B.hewasafraidofEffendi

C.hedidn’tbelieve(相信)Effendi’swords

D.Heknewhewoulddietwodayslater

（5）Whichofthefollowingisnottrue?

A.EffendiplayedajokeontheMinister

B.Thekingwasafraidofdeath.

C.Effendididn’tknowwhenthekingwoulddie.

D.IfthekingkilledEffendi,hehimselfwoulddietwodayslater.

答案及解析

一、

1.選C。問句中的can詢問“能力”的問句意為“你能在河里游泳嗎？”如果能，則答Yes,Ican；如果不能，則答No,Ican’t此題選Ｃ。

2.選A。May開頭的問句是“請求許可”的問句意為“我可以現(xiàn)在去游泳嗎？”如果允許，答句是Yes,youmay。如果不允許，答句是No,youcan’t。如果表示“強烈的”不允許，“決不能”，則答句是No,youmustn’t。此題意為“現(xiàn)在”你“決不能”去游泳，應(yīng)該先完成作業(yè)。因此選Ａ。

3.選B。此題考查學生對情態(tài)動詞用法的掌握情況。題中的情景是問路，而被問者并不知道去公園的路，建議問路人去問警察，說警察可能知道。最后一句說的是一種可能性。

4.選A?？疾榍閼B(tài)動詞must的用法?？忌e解的原因在于沒有掌握它的用法。

5.選D。此題考查知識點為情態(tài)動詞must的用法?？忌e解的原因在于沒有掌握must引起的一般疑問句的否定回答。

6.選B。情態(tài)動詞may后接動詞原型“be”，表示一種可能性或推測。

7.選B。此題考查情態(tài)動詞的用法。may用于征求對方的意見。請注意may的這一用法。

8.選C。本題主要考查情態(tài)動詞。湯姆今天沒來上學，他可能是生病了，也有別的可能。所以只能是一種推測。故應(yīng)選C。

9.選C。

10.選A。mustbe與maybe都表示推測，mustbe表示“一定是、準是”；maybe表示“可能是”，相比之下mustbe的把握性更大些。

二、

（1）istaking

（2）doesntrain

（3）hasmade

（4）cleaning

（5）wasbuilt

三、

（1）F，你喜歡嗎？

（2）E，哦？據(jù)我所知，你英語很棒！

（3）G，是的，確實很小

（4）C，還是英語故事書？（上文提到是英文書）

（5）A，這本好嗎？

四、ADBAD

Unit 5 It must belong to Carla教案

為了促進學生掌握上課知識點，老師需要提前準備教案，是認真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。認真做好教案課件的工作計劃，才能夠使以后的工作更有目標性！你們會寫一段適合教案課件的范文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《Unit 5 It must belong to Carla教案》，希望能為您提供更多的參考。

Unit5ItmustbelongtoCarla教案

第一課時（1a-1c）

預(yù)習目標：

1.熟練掌握并運用該節(jié)課的單詞及重點短語：belongbelongtoauthorPicnic

2.運用目標語言編寫對話：whosevolleyballisthis?ItmustbeCarla’s.Shelovesvolleyball.

二．預(yù)習內(nèi)容：

1）鞏固并預(yù)習;用括號內(nèi)單詞填空

1.Youdidn’tannoymeinthe___(slight)

2.Heimingwayisoneof_______________(famous)writerintheworld.

3.Thenotebookbelongstoher.That’stosay,thenotebookis____(her))

2）

1.翻譯下列詞組：

1.屬于_________2.她最喜歡的作者_________3.在野餐_________4.聽古典音樂_________

5.肯定是_________6.發(fā)帶_________7.彈吉他_________8.去聽音樂會_________

9.總是，一直作某事——————10.小的多_________

3）.belong(vi),“屬于”,常與介詞_____連用,不用于________，不能用于_________,后接名詞或代詞。如：1.Thecup__________me.這個茶杯屬于2.Whom_____thiscarbelong__?這輛車是誰的？

4）.句型轉(zhuǎn)換：

ThissweatermustbeLiMing’s=Thissweater_________________LiMing.

語法練習：

5).ItmustbeMary’s.must是_____動詞，表??意為：肯定，一定。一般用_________，mustbe表示“_________，_________”把握性比較大。對現(xiàn)在的推測。

試比較:,并翻譯出來。

Youmusthavefinishedyourhomework,haven’tyou?

_________________________________________

Thatmustbeyours,isn’tit?____________________________

Musthavedone對過去的推測，must表推測時，如果要變反意疑問句，由must后的be或have來確定。

Itmusthaverainedlastnight,______?

ItmustbeMike’s,______?Hisnameisonthecoverofthebook.

達標練習：

1.根據(jù)聽力資料填空：

Girl1:Whosevolleyballisthis?

Boy1:It———beCarla’s.Shelovesvolleyball.

Girl:____________thistoycar.

Girl2:Oh,thattoycarmust___________Jane’slittlebrother.Hewasthe____________kidatthe______.AndthemagazinemustbelongtoDengWen.He_____cats.

Boy1:Oh,andlook,someoneleftabook.

Gir2:Oh,yeah…Thisbook______________.

Girl:Ok…andhowaboutthisCD.

Girl2:Hmmmm…TheCDmustbelongtoGrace.She______listensto___________)music.

根據(jù)首字母填空。

1.Thenewbookisn’tmine.Itb______toMary.

2.Hemingwayismyfavoritea_________.

3.Fatheralwayslikeslisteningtoc______music.

4.lastnight,shewenttothec_______withherfather.Theybothlikemusic.

5.Atthep____,everyonehadagoodtime.

6.Thisbook_____beLiLei’s.Look!Hisnameisonthecover.

7.Doyouknowthea____ofthisnovel?MaybeLuXunwroteit.

8.TomorrowisSunday.Shallwegoforap____?

9.Whichschooldoyoub_______?

10.canyouguessthe___(own)ofthebackpack.

.選擇題：

1.Theteacher______beintheofficebecausethelightisoff.

A.mightB.can’tC.mustn’tD.may.

2.___WhoseChinesebookisthis?

____Itcouldbe______.He______Chinese.

A.Tom.studyB.Tom’s,studies.C.Tom’s,studyD.Tom,studied

3.___MustIfinishmyhomeworktoday?

____No,you_____.A.mustB.needn’tC.mustn’tD.need

4.Therearetreeson_____sides.A.bothB.eitherC.netherD.all

5.Hemustbeverybusytoday,____?A.mustn’theB.can’theC.isn’theD.aren’tyou

句型轉(zhuǎn)換：

1.Thatnewcarismycousin’s.=Thatnewcar________mycousin’s

2.HemustbeaCanadian,_____________________?

課后練習：1.預(yù)習第二課時，并完成預(yù)習作業(yè)。2.熟記聽力材料p1301b

Unit5ItmustbelongtoCarla

第二課時（2a-1c）

預(yù)習目標：

1.掌握如下單詞及短語band,hairband，possible

2.熟練掌握p35ＧrammarFocus句型：

二．預(yù)習感知：

1．在括號內(nèi)寫出下列單詞的含義，注意區(qū)別，然后完成課本P352c。

must（）,might（）,could（）,can’t（）

表示推測,做某事的可能性must一定,肯定might,could可能can’t不可能

辨析may,could,might三者都表可能，可以。三者用于表建議或請求的疑問句，其與其的客氣程度由低到高是：__________________.其中may表可以，可能，。Might表_____.

Eg:1.Therearedarkcloudsinthesky.It_____rain

2.----Ican’tfindmypen.

-----Thatone____beyours.

3.It______beJohn’s.It’smuchtoosmallforhim.

2.翻譯并分析以下句子：

She’stheonlyonewho’sstudyingFrench.這是個—句，who’sstudyingFrench是個——從句。修飾one.這里one指的是______

One,that,it的區(qū)別：one代指的是___名____物。是代指____數(shù)。Ones代指的是復數(shù)。

That特指上文所提到的物。用于指代不可數(shù)名詞。

It代指___名____物1.Tomhasaredpenandagreen___2.TheweatherinChinaisdifferentfrom_____inAustralia.3.Thebookismine.____isveryinteresting.

3.區(qū)分toomuch_______后加———eg:_______money

muchtoo_______后加———eg:________fat

1.Thisbook_____beLiLei’s.Look!Hisnameisonthecover.

2.Doyouknowthea____ofthisnovel?

MaybeLuXunwroteit.

3.TomorrowisSunday.Shallwegoforap_____?

4.Whichschooldoyoub_______?

根據(jù)聽力內(nèi)容填空：

Bob:Oh,look!________backpackdoyouthinkthisis?

Anna:Idon’tknow.____,here’saschoolT-shirt.

Bob:Wellthen,theperson_____gotoourschool.Oh!Hereisa____,____,sotheperson____beaboy.

Anna:___couldbeMei’shairband.Shehaslonghair.

Bob:Orthehairbandmight___________Linda.Shewas_________,wasn’tshe?

Anna:Yesshewas.ButthenthebackpackcouldbelongtoRita.She’salways___________things.

Bob:Oh,look!Tennisballs.

Anna:ThenitmustbeLinda’s________.Shehaslonghair_____she’s__thetennisteam.

Bob:You’re______!

達標練習：

（一）根據(jù)漢語意思，填空

1.翻譯That’s_________((太)expensive.

2.這本法語書一定是李英的，她是我們班唯一一個正在學法語的人。

ThisFrenchbook______LiYing’s.Becausesheisthe____one_____studyingFrench.

3.這是誰的T恤衫？不會是吉姆的。因為對他來說太大了。

____T-shirtisthis?It_____beJim’s,becauseit’s_________bigforhim.

4.你會彈吉它嗎？Canyou_________________?

（用所學的情態(tài)動詞填空）

5.Inordernottoletteachersandparentsdown,we_____studyhard.

6.You______drawonthewall.It’snotgood.

7.____(必須)Idomyhomeworknow?

Yes,you_____.(No,you____________________)

8.Needhegothere?

Yes,he____.(No,he___________________)

9.Thisbookmust________Carla’s.

Thisbookmust_________Carla.

10.__Yourwatchisquitenice.Wheredidyoubuy___?

___InShanghai.Doyouwanttohave____likethis?

A.it,oneB,it,itC.One,itD.one,one

11..---TheysportsshoesmustbeLinda’s.

---No.they____be.They’retoosmallforher.A.mustn’tB.can’tCmaynotD.mightnot

12.Sheisacreativegirl.Sheplays___guitarand__footballverywell.

A.the,theB.the,aC.a,theD.the,/

13.WatchingTVis__badforyoureyes.Hehas__friends.

Hespends__timewiththem.Sohefallsbehind.

A.toomanyB.toomuchC.muchtooD.manytoo

第三課時（2a-1c）

一:預(yù)習目標：掌握，背誦p36單詞，理解3a

二：預(yù)習內(nèi)容：認真預(yù)習課本P36，完成以下任務(wù)

（一）默寫下列單詞、詞組。

1.交響樂2.形成3.最后的、最終的4.所有者、業(yè)主

5.驗光師6.約會，約定7.代數(shù)8.關(guān)鍵的

9.憂慮的、焦慮的10.煩惱的11.牛津大學

12.代數(shù)考試13.期末考

14.給他母親的禮物apresenthismother

(二)完P(guān)36的任務(wù)：給句子排序，然后圈出你不知道的單詞

(三)按正確的順序大聲朗讀3a，回答下列問題。

1.Whowrotethethank-youmessage?

2.DidAnnadropthebackpack?

3.Whodroppedthebackpack?

4.Wheremightthebackpackbe?

5.WereAnnaathomewhenLindacalledher?

6.Isthemathtestcrucial?Why?

（四）根據(jù)課文填空：

A:Whatdoyouthink“anxious”means?

B:Well,it_________(肯定不是)mean“happy”.

A:It_________(可能)mean“worried”.

B:Oh,yes.Sheisworried___________________(因為)hertest.

知識點學習引導：

1.ifyouhaveanyideawhereitmightbe,pieasecallme.any可以換成some嗎？

改錯：ifthereissomewaterintheglass,pleasedrinkit.

2.haveany/someidea__________的意思，=________；havenoidea_______的意思=—————后可接of,再加名，代詞。Eg:Ihavesomeidea__thisthing.

3.drop（v.）落下，掉下___的意思，=______還可作名詞‘雨滴’講。Eg:一滴水______寫出drop的短語1.落后_____2.順便拜訪_______3.給某人寫信_______

4.atone’sappointment_______的意思=_________5.crucial___的意思=_______6.fina的副詞——

=_______7.anxious是_____(詞性)常用短語是beanxiousabout_______的意思=__________

beanxiousfor___________的意思=______________eg：Heisanxious___(擔心)yourhealth。

Iamanxious____(急需)money.

8.mean(v.)___的意思_____(名詞形式)）9.becauseof______的意思后接_________等。而because后接句子.翻譯以下句子:我來遲了,因為天氣糟糕,eg:Iamlate____thebadweather=Iamlate____theweatherwasbad.=_____theweatherwasbad,Iamlate.

達標練習:1.Theoldmancan’tfindhiskey,sohelooksanxious.A.happyB.crucialC.worriedD.lonely

句型轉(zhuǎn)換：1.MaryisatMrWang’sappoint.=Marry________________withMrWang.

2.Ifyouhaveanyideawhathedid,pleasetellme.=Pleasetellmeif_________whathedid.

用所給括號內(nèi)的單詞適當形式填空.

1.“Anxious”_____(mean)“worried”.

2.70%ofwater_____(be)dirty.

3.30%ofstudents____(be)fromCanada.

4LuXunismyfavoritea________.Ihavelotsofhisbooks.

5Mydogisill.I’mw________abouthimverymuch.

6．Thelittlegirllovesallkindsoft________,suchasstuffedanimals,dolls.Shehasrunoutofherroomtostorethem

7.IhopeIcanpassthef______examthisterm.

4.--Whywereyoulatethismorning?

---Iwaslate____thebus.A.becauseB.soC.becauseofD.for.

名校立足課堂的練習題p24第二課時

課后作業(yè)：名校剩下的第二課時，文科sectionA

第四課時

(SectionB1a—1candSelfcheck)

一:預(yù)習目標練習聽力，對已學的知識的總結(jié)，復習

二．預(yù)習內(nèi)容：閱讀課本P37,p39完成以下作業(yè)。

（一）默寫下列單詞，詞組

1.追逐、追趕2.天空3.直升機4.生物

5.趕上，跟上4.跑步鍛煉5.catch_____(反義詞)

短語1.趕公共汽車2.帶者一部相機的女人

5擔心，小心—————6.上車，飛機_________7.一陣怪味________

1.氣味2.手指3.石頭4.舉起、抬起

5.螞蟻6.假裝7.試圖、企圖8.（狗等）吠聲

9.happy(反義詞)10..important(反)11.comfortable(反)

12.agree(反)13.honest(反)短語：14.耗盡________

_15.帶者一部相機的女士__________16.擔心，小心—————17.假裝做某事————

（二）看P37頁的圖片，然后用方框里的單詞為每張圖片寫一個句子。試著給故事寫個結(jié)尾。請寫在P372a的橫線上。

（三）完成p39的第一題

(三)知識點引導：

1.couldberunning是情態(tài)動詞+be+doing,表示對_____________的推測。

Eg:Hemust_____basketballnow.他現(xiàn)在肯定在打籃球。

Yourparentsmightbe_______youeverywhere.你的父母可能在到處找你。

P39:1.geton_____的意思，反義詞是_____試寫出上小轎車_______下小轎車______

2._________是“當心,小心”的意思,后接_______eg:________thefire。當心火災(zāi)。

—————是表示“當心（不）做某事”。Eg:___________belate.小心別遲到。

Becareful=____=______(英語解釋)

3.____動詞,意為“假裝”后常接______eg：Hepretenednot__(see)you.

4.useup表示________=runoutof后接______,但是代詞放在use與up之間eg:Ihave____themoney.

5.attempttodo/doing=__________是_____的意思。Eg:He______startaclub.他試圖開辦一個俱樂部。

達標練習：1.同義句改寫：1)Becarefulnottofallintothehole.=_________nottofallintothehole.

2.Sheprentendedtobehonest=Sheprentened_________________.

用所給單詞的適當形式填空：

1.look,howstrange!Amancan_____(run)afteranalien.

2.Hurryup,orwe________(notcatch)thebus.

3.XiMingisafraidof____(stay)athomealone.

4.Youlook_______(worry)。What’sthematter?

5.Theremustbesomeone____(visit)thehomesinourneighborhood.

6.Youcan’twakeupapersonwhois______(pretend)tobeasleep.

7.Wedon’tbelievehimbecausehe’s_____(honest)

8.Idon’tlikestayingwiththesechildren.Theyarequite__(noise)

9.Hepretended______（be）illyesterday.

10.Be_____(care)ofthedogthatdoesn’tbark.

11.Readingis____(help)toallofusbutTomisintrestedin_______(play)computergames.

選擇題：

1．Thishook________beCarla’s.Hernameisonthebook.

A．mightB．couldC．mustD．can’t

2．Jack’sbikeisblue,sothisyellowone________behis.

A．mustn’tB．can’tC．couldn’tD．mightn’t

3．Theguitar________belongtoAlice.Onlysheplaystheguitarhere.

A．couldB．mustC．can’tD．can

4．—Whatdoyouthink“upset”mean?—I’mnotsure.It________meansad,

A．mustB．canC．mightD．can’t

5．I’llhaveareport________computersciencenextweek.

A．a(chǎn)tB．ofC．onD．in

6．Thisbackpackmustbe________.Isawhercarryityesterday.

A．LucysB．LucyC．Lucys’D．Lucy’s

7．—Doyouknowthewoman________acamerainherhand?—Sure.She’smymum.

A．a(chǎn)tB．withC．ofD．in

8．Theycalledthepolicebutdidn’tfind________.

A．a(chǎn)nythingstrangeB．strangeanythingC．nothingstrangeD．strangenothing

9．Theotherdayastrangething________inourneighborhood.

A．happenedB．washappenedC．hashappenedD．happening

10．—Whydoyouthinkthemanisrunning?—Hecouldbe________forexercise.

A．runB．ranC．runningD．runs

第五課時(SectionB3a---3c)

預(yù)習目標：

熟記p38的單詞unhappy,extremely,

interview,noise,wind,neighbor,footstep,garbage,mystery,director,monkey,escape

Abilityaims:Learntomakeinferences(推測）

預(yù)習內(nèi)容:認真預(yù)習課本P38，完成以下任務(wù)。寫出下列單詞，短語

1.追逐、追趕2.天空3.趕上4.訪問、會見

5.喧鬧聲、嘈雜聲6.猴子7.鄰居8.風

9.主管、主任10.不快樂的11.足跡、腳步聲

12.垃圾13.生物14.逃跑、逃走

15.極其、非常16.神秘的事物

從38找出下列詞組：1.當?shù)貙W校2.極為擔心3.窗子外面__________4..報警5.隔壁鄰居6.肯定有__________7.逃離_______8.數(shù)不盡的紙____________9.奇怪的東西___________10.

二）熟讀文章回答問題:

1.Whereisthearticlefrom?

2.Whatisthepassageabout?

3.Whatisthestrangething?Whatdothepeoplethinkofit?

4.CarefulReading：

5.Matchthewordswithphrases

wifecouldbeananimal

ZhouGufriendsmustbeteenagers

himselfhavingfun

parentsmightbethewind

QiHuimightbeadog

5.Ourneighborhoodusedtobeveryquiet.=___________________________

寫出use的相關(guān)短語：

1.usedtodosth________________2.be/getusedtosth/doingsth_________________

3.beusedfordoingsth_______________4.beusedtodosth____________

6.Everyoneinourneighborhoodisworried,1.beworriedaboutsth_______

2）worrysb.______

7.Theremustbesomethingvisitingthehomesinourneighborhood(__________________)翻譯

8.escapefrom_____的意思=_________eg:Thethiefescapedfromthebuilding.A.ranawayB.walkedaboutC.wentawayD.leftalong

達標練習：

1.課文內(nèi)容填空：（考考自己的記憶力，學著自己挖空，找重點互相抽背）

Ourneighborhood1beveryquiet.However,thesedays,strangethingsare2inourneighborhoodandeveryoneis3.ZhouGu,thelocalschoolteacherisextremelyworried.Whenhewas4bythelocalnewspaper,hesaid,“Everynightwehearstrange

noises5ourwindow.Mywifethinksthatit6beananimal,butmyfriendsandIthinkit7beteenagershavingfun.Myparentscalledthepolice,buttheycan’tfindanythingstrange.Theythinkit8bethewind.Idon’tthinkso！”

Zhou’snextdoorneighborQiHuiisunhappytoo.“Atfirst,Ithoughtitmightbeadog,butIcan’tseeadogandIstillhearthenoisesoutside.”Everyoneinourneighborhood

is9andeveryonehashisorherideas.Theremustbesomething10thehomesinourneighborhood,butwhatisit?

Writing(3b:P38)

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第六課時（復習）

一、單項選擇。

（）1.“___IanswerthisquestioninEnglish?”“No,you____.You___answeritinChinese.”

A.May,needn’t,canB.Must,needn’t,mayC.May,mustn’t,couldD.Must,mustn’t,can

（）2.LiuMei’snameisonthebag.It_____hers..wasB.hasbeenC.mustbeD.willbe

（）3.Dickisn’tatschooltoday.He______illathome.

A.maybeB.mightbeC.wasD.can’tbe

（）4.Myfriendhaslosthisbluebike.Thisorangeone_____his.

A.mustnotbeB.mightbeC.can’tbeD.ismustbe

（）5.Who_____thisbuildingbelongto?A.isB.doesC.wasD.has

（）6.Thereis_______snowandit’s_______coldthiswinter.

A.toomuch,toomuchB.toomuch,muchtoo

C.muchtoo,muchtooD.muchtoo,toomuch

（）7.Thisgirl______veryclever.A.usedtobeB.usetobeC.usedbeD.usedtois

（）8.“Whatareyou_______?”“I’m______mybackpack,Ican’t_____it.”

A.lookfor,find,lookforB.finding,finding,lookfor

C.lookingfor,lookingfor,findD.finding,lookingfor,find

（）9.What_____inBellTowerNeighborhoodthistimeyesterday?

A.happenedB.washappenedC.washappeningD.ishappening

（）10.“MaybethiscoatisLiXia’s”means“______”.

A.ThiscoatmustbeLiXia’sB.ThiscoatmustbelongtoLiXia

C.Thiscoatcan’tbeLiXia’sD.ThecoatmaybeLiXia’s

（）11.“ThevolleyballmustbelongtoCarla.”means“_____”.

A.Carla’snameisonthevolleyballB.Carlahasavolleyball

C.ThevolleyballmustbeCarla’sD.Thatcan’tbecarla’svolleyball

（）12.MarkTwainisMary’s_____author.A.famousB.favoriteC.differentD.strange

（）13.Ireallyneedmyruler_____I’llhaveamathtestonalgebratomorrow.

A.ifB.whenC.soD.because

（）14.“Whatdoyouthink‘terrified’mean?”Ithinkitmeans“___”.

A.afraidB.happyC.gladD.sad

（）15.“______magazinedoyouthinkitis?”ItmustbeGrace’s.

A.WhereB.WhichC.WhoseD.How

（）16.A:Where’sRose?B:I’mnotsure.She_____inthelibrary.

A.isB.mightbeC.mustbe

（）17.A:MydaughterjustgotascholarshiptoStanford!B:You____beproudofher.

A.couldB.mustC.might

（）18.A:HowdoesSheilagettoschool?B:Idon’treallyknow.She_____thebus.

A.mighttakeB.takesC.musttake

（）19.A:IsMyrnaworkinginthecitytoday?B:She_______.I’mnotsure.

A.couldB.couldhaveC.couldbe

（）20.A:DoesLuciastillshareahousewithhissister?B:Idon’tknow.He______.

A.mightbeB.mightC.mighthave

二、根據(jù)漢語完成句子。

1.你看到在地上的錢也許是上帝給你的壓歲錢。

Themoneyyou________lyingontheground___________________themoneyforthenewyearfromtheGod.

2.這本新的英漢字典肯定屬于吉姆。

Thisnew___________________dictionary_____________________________Jim.

1.由于大雨，他來晚了。Hecamelate___________________the___________________.

4.昨晚，在我的夢中我在無盡的試卷中漂浮。

Lastnight,inmydreamIwas___________in__________________ofpaper.

5.不要讓昨天占去今天太多的時間（昨天的事昨天做，今天還有今天事）。

Don’tletyesterday__________________toomuchof___________.

6.我好幾天沒看見我們的數(shù)學老師了。I_______________ourmathteacher______severaldays.

7.Ifyou__________________________(如果你知道)whereitmightbe,pleasecallme.

Wrting:

上星期天你班同學在老師帶領(lǐng)下，去敬老院（nursinghome）看望老人，同學們分頭活動。為老人做了很多事。最后大家一起唱歌，度過了愉快的一天。

要求：1.不能出項任何學校名稱何學生姓名；

2.所有的信息必須用上，可以適當發(fā)揮;

3.條理清楚，語意連貫，句式規(guī)范，字跡工整：

Unit5ItmustbelongtoCarla(學案)

一、教學任務(wù)

1.學習運用情態(tài)動詞must,might,could,can’t進行推理

2.能運用情態(tài)動詞進行推測事物的歸屬.

3.能從聽力中獲取信息,并完成相應(yīng)練習.

4.通過聽說訓練體驗情態(tài)動詞在句中的靈活運用.

認真預(yù)習課本P34-35，完成以下任務(wù)。

（一）默寫下列單詞、詞組。

1.屬于2.作家、作者3.可能地、或許4.誰的玩具汽車

5.郊游野餐6.落下7.交響樂8.發(fā)帶

9.她最喜愛的作者10.唯一的小孩

11.古典音樂12.流行音樂

13.屬于14.彈吉他

學習與鞏固。

（一）根據(jù)漢語意思，填空。

1.這本法語書一定是李英的，她是我們班唯一一個正在學法語的人。

ThisFrenchbook___LiYing’s.Becausesheisthe___one_____studyingFrench.

2.這是誰的T恤衫？不會是吉姆的。因為對他來說太大了。

__isthis?It_Jim’s,becauseit’sbigforhim.

3.你會彈吉它嗎？Canyou___________?

4.這些是誰的鋼筆？?它們是李明的。.

5.那個雙肩背包是誰?Whose?Who?

6.Mybackpackmust___________________(仍然、還)atschool.

7.他們倆都打算去聽音樂會。They????________________goingtotheconcert.

8.他們倆都踢足球，對嗎？They_________________soccer，don’tthey?

9.我好幾天沒看見我們的數(shù)學老師了。I__________ourmathteacher______severaldays.

10.____________(如果你知道)whereitmightbe,.(請給我打電話)

A:Whatdoyouthink“anxious”means?

B:Well,it_________(肯定不是)mean“happy”.

A:It_________(可能)mean“worried”.

B:Oh,yes.Sheisworried___________________(因為)hertest

當堂練習

1．Thishook________beCarla’s.Hernameisonthebook.

A．mightB．couldC．mustD．can’t

2．Jack’sbikeisblue,sothisyellowone________behis.

A．mustn’tB．can’tC．couldn’tD．mightn’t

3．Theguitar________belongtoAlice.Onlysheplaystheguitarhere.

A．couldB．mustC．can’tD．can

4．—Whatdoyouthink“upset”mean?—I’mnotsure.It________meansad,

A．mustB．canC．mightD．can’t

5．I’llhaveareport________computersciencenextweek.

A．a(chǎn)tB．ofC．onD．in

6．Thisbackpackmustbe________.Isawhercarryityesterday.

A．LucysB．LucyC．Lucys’D．Lucy’s

7．—Doyouknowthewoman________acamerainherhand?—Sure.She’smymum.

A．a(chǎn)tB．withC．ofD．in

8．Theycalledthepolicebutdidn’tfind________.

A．a(chǎn)nythingstrangeB．strangeanythingC．nothingstrangeD．strangenothing

9．Theotherdayastrangething________inourneighborhood.

A．happenedB．washappenedC．hashappenedD．happening

10．—Whydoyouthinkthemanisrunning?—Hecouldbe________forexercise.

A．runB．ranC．runningD．runs

1．LuXunismyfavoritea________.Ihavelotsofhisbooks.

2．Mydogisill.I’mw________abouthimverymuch.

3．Thelittlegirllovesallkindsoft________,suchasstuffedanimals,dolls.Shehasrunoutofherroomtostorethem

4.IhopeIcanpassthef______examthisterm.