免疫調(diào)節(jié)高中生物教案

2019年中考生物備考知識點(diǎn)：傳染病和免疫。

教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能使接下來的工作更加有序！你們會寫多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2019年中考生物備考知識點(diǎn)：傳染病和免疫”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

2019年中考生物備考知識點(diǎn)：傳染病和免疫

生物是一門需要下功夫記憶的學(xué)科，中考生在平時(shí)要經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過的生物知識點(diǎn)，這樣在答題的時(shí)候才能輕松進(jìn)行運(yùn)用，下面蓮山課件為大家?guī)?019年中考生物輔導(dǎo)資料之傳染病和免疫，希望中考生能夠認(rèn)真閱讀。

(1)傳染病定義：由病原體(如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等)引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫做傳染病。

(2)傳播的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：

傳染源(能夠散播病原體的人或動物，注意區(qū)分病原體和傳染源)，

傳播途徑(病原體離開傳染源到達(dá)其他人或動物的途徑)，

易感人群(對某種傳染病缺乏免疫力的人群)。

(3)預(yù)防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群(注意區(qū)分三種措施)

(4)人體的三道防線：

非特異性免疫(先天性免疫)：第一道防線：皮膚和黏膜;第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

特異性免疫(后天性免疫)：第三道防線：免疫器官和免疫細(xì)胞

(5)抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)

抗體：淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗某種病原體的特殊蛋白質(zhì)

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2019年中考生物備考知識點(diǎn)：化石和對化石

學(xué)生們有一個(gè)生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，是時(shí)候?qū)懡贪刚n件了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們會寫多少教案課件范文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《2019年中考生物備考知識點(diǎn)：化石和對化石》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2019年中考生物備考知識點(diǎn)：化石和對化石

生物是一門需要下功夫記憶的學(xué)科，中考生在平時(shí)要經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過的生物知識點(diǎn)，這樣在答題的時(shí)候才能輕松進(jìn)行運(yùn)用，下面蓮山課件為大家?guī)?019年中考生物輔導(dǎo)資料之化石和對化石，希望中考生能夠認(rèn)真閱讀。

化石記錄著古生物的信息，是人類能夠見到并加以研究的古代生物體的一部分，或它們生活的痕跡。

化石一般可以分為兩類，一類是由生物的遺體直接形成的，這些化石常常是植物或動物身體的堅(jiān)硬部分，例如，植物的莖干，動物的骨骼、貝殼等。有的則是完整的生物體，如湖泊里的昆蟲，寒武紀(jì)時(shí)代的三葉蟲化石等，另一類則是由生物的生活痕跡和遺物形成的，如恐龍的腳印、恐龍蛋和糞便等。

研究化石不是一件很容易的事情。因?yàn)楸４嫦聛淼幕苌偈峭暾?，人們必須將各個(gè)部分按照它們適當(dāng)?shù)年P(guān)系重新進(jìn)行正確的組裝。這就要求古生物學(xué)家必須掌握生物的解剖知識，而且還應(yīng)確定未保存下來的結(jié)構(gòu)的位置。最后，古生物學(xué)家根據(jù)化石，復(fù)原出生物生活時(shí)的大小和形狀，并根據(jù)現(xiàn)代生物的顏色推出復(fù)原模型的顏色。不同的學(xué)者對同樣的化石可能有不同的解釋，而且從化石本身推論得越遠(yuǎn)，解釋的差異就可能越大。

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2019年中考生物備考知識點(diǎn)：夜盲病因

每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。必須要寫好了教案課件計(jì)劃，未來的工作就會做得更好！究竟有沒有好的適合教案課件的范文？以下是小編收集整理的“2019年中考生物備考知識點(diǎn)：夜盲病因”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

2019年中考生物備考知識點(diǎn)：夜盲病因

生物是一門需要下功夫記憶的學(xué)科，中考生在平時(shí)要經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過的生物知識點(diǎn)，這樣在答題的時(shí)候才能輕松進(jìn)行運(yùn)用，下面蓮山課件為大家?guī)?019年中考生物輔導(dǎo)資料之夜盲病因，希望中考生能夠認(rèn)真閱讀。

造成夜盲的根本原因是視網(wǎng)膜桿狀細(xì)胞缺乏合成視紫紅質(zhì)的原料或桿狀細(xì)胞本身的病變，概括起來有3方面。

(l)暫時(shí)性夜盲。由于飲食中缺乏維生素A或因某些消化系統(tǒng)疾病影響維生素A的吸收，致使視網(wǎng)膜桿狀細(xì)胞沒有合成視紫紅質(zhì)的原料而造成夜盲。這種夜盲是暫時(shí)性的，只要多吃豬肝、胡蘿卜、魚肝油等，即可補(bǔ)充維生素A的不足，很快就會痊愈。

(2)獲得性夜盲。往往由于視網(wǎng)膜桿狀細(xì)胞營養(yǎng)不良或本身的病變引起。常見于彌漫性脈絡(luò)膜炎、廣泛的脈絡(luò)膜缺血萎縮等，這種夜盲隨著有效的治療、疾病的痊愈而逐漸改善。

(3)先天性夜盲。系先天遺傳性眼病，如視網(wǎng)膜色素變性，桿狀細(xì)胞發(fā)育不良，失去了合成視紫紅質(zhì)的功能，所以發(fā)生夜盲。

雖然夜盲癥很多時(shí)候是由缺乏VitA造成的,但是VitA的補(bǔ)充一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。過量服用，有可能會引起VitA中毒現(xiàn)象。

總結(jié)：為了防止得夜盲癥，平常要多吃蔬菜和水果。如果有特殊情況吃不到蔬菜和水果，就要適當(dāng)?shù)某跃S生素A片。對弱光敏感度下降，暗適應(yīng)*時(shí)間延長的重癥表現(xiàn)。

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2019年中考生物備考知識點(diǎn)：動脈系統(tǒng)

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家都在十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南虢贪刚n件。寫好教案課件工作計(jì)劃，接下來的工作才會更順利！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《2019年中考生物備考知識點(diǎn)：動脈系統(tǒng)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2019年中考生物備考知識點(diǎn)：動脈系統(tǒng)

生物是一門需要下功夫記憶的學(xué)科，中考生在平時(shí)要經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過的生物知識點(diǎn)，這樣在答題的時(shí)候才能輕松進(jìn)行運(yùn)用，下面蓮山課件為大家?guī)?019年中考生物輔導(dǎo)資料之動脈系統(tǒng)，希望中考生能夠認(rèn)真閱讀。

心血管系統(tǒng)是一個(gè)“密閉”的管道動力系統(tǒng)。動脈始于心室，由大到小，逐級分支，如樹枝狀遍布全身，將血液輸送至毛細(xì)血管。

動脈血壓較高，血流較快，因而管壁較厚，富有彈性和收縮性等特點(diǎn)。按其結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)可分為彈性動脈、肌性動脈和小動脈。

彈性動脈是體內(nèi)最大的動脈，包括主動脈、頭臂動脈、鎖骨下動脈和頸總動脈等，含有豐富的彈性纖維和膠原纖維，但平滑肌成分較少。心室收縮時(shí)射出的血液首先進(jìn)入彈性動脈，較高的血壓使血管被動擴(kuò)大其容量，暫時(shí)貯存一部分血液，以緩沖壓力過度升高。心室收縮驅(qū)動血液的一部分能量以勢能的形式貯存在彈性動脈管壁中，這種動、勢能轉(zhuǎn)換沿動脈壁依次傳遞至肢體的動脈壓力，就是臨床上通常測得的收縮壓;當(dāng)心室舒張時(shí)，被動擴(kuò)張的血管發(fā)生彈性回縮，將射血期多容納的那部分血液繼續(xù)向外周推進(jìn)，此壓力傳至肢體的動脈，即是臨床上測得的舒張壓，從而使間斷的射血變?yōu)檫B續(xù)性血流。

肌性動脈為彈性動脈的續(xù)行段及其分支，管壁內(nèi)彈性纖維有所減少而平滑肌增多。在神經(jīng)的調(diào)節(jié)下，平滑肌收縮，可縮小管徑。體內(nèi)大多數(shù)動脈屬于此型，如腋動脈、橈動脈等。這些動脈將血液輸送至全身各處，動脈的分支愈細(xì)，管壁內(nèi)的彈力纖維愈少，平滑肌相對愈多。

小動脈是指直徑小于0.1mm的動脈支，管壁的彈力和膠原纖維成分減少，而環(huán)形平滑肌顯著增多。平滑肌緊張性的大小受神經(jīng)性和化學(xué)性兩種調(diào)節(jié)機(jī)制的控制，當(dāng)血管平滑肌收縮時(shí)，其管徑縮小，外周血管阻力增加，故常稱這段血管為阻力血管。動脈壓的高低主要取決于小動脈平滑肌張力的程度，小動脈痙攣或硬化則產(chǎn)生高血壓。

對微循環(huán)部分來講，這段阻力血管的口徑變化又起到控制進(jìn)入微循環(huán)血流量的閘門樣作用。

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