小學(xué)語(yǔ)文微課教案

Unit 2 How often do you exercise?導(dǎo)學(xué)案。

No.7

Unit2Howoftendoyouexercise?

SectionB3a—selfcheck教師復(fù)備欄或

學(xué)生筆記欄

知識(shí)目標(biāo)：always,usually,often,sometimes,hardly,ever,never.,once,twice,howoften、threetimesaweek、everyday.twiceaweek

Whatdoyouusuallydoonweekends?Isometimesgotothebeach.

Howoftendoyoueatvegetables?Everyday.

Moststudentsdohomeworkeveryday.

能力目標(biāo):會(huì)使用頻率副詞及短語(yǔ)；能描述課余時(shí)間的活動(dòng)安排；

情感目標(biāo):建議學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

能力目標(biāo):會(huì)使用頻率副詞及短語(yǔ)；能描述課余時(shí)間的活動(dòng)安排；

頻度副詞：always,usually,often,sometimes,hardly和never的應(yīng)用

疑問(wèn)詞how的用法

及時(shí)復(fù)習(xí)及時(shí)練習(xí)，先讀后寫(xiě)效率高。

一、導(dǎo)入（啟發(fā)探究3分鐘）

I寫(xiě)出相應(yīng)的頻度副詞：、、、、

II操練

—Howoftendoyoueatvegetables?—Everyday.

ActivitiesHowofen

a.gotothemoviesEveryday

b.watchTVOnceaweek

c.shopTwiceaweek

d.exerciseThreetimesaweek

e.readOnceaweek

Twiceaweek

III、話(huà)題引入：想一想，自己平時(shí)的生活習(xí)慣：

常吃哪些水果

常喝哪些飲料

常吃哪些蔬菜

常吃哪些葷菜

常做那些運(yùn)動(dòng)

二、自學(xué)（自主探究6分鐘）

1、仔細(xì)觀察表格，談?wù)勀阕约哼x擇哪種方式；

2、朗讀文段，特別注意以下單詞的讀音及含義；

writer[ra?t?(r)]n.作者；作家dentist[dent?st]n.牙科醫(yī)生

magazine[m?ɡ?zi?n]n.雜志however[ha?ev?(r)]adv.然而；無(wú)論如何；

than[e?n]conj.比almost[??lm??st]adv.幾乎；差不多

none[n?n]pron.沒(méi)有人；沒(méi)有任何東西，毫無(wú)

less[les]adj.更少的；較少的

point[p??nt]n.看法；要點(diǎn)；重點(diǎn)；小數(shù)點(diǎn)；目標(biāo)；分?jǐn)?shù)

3、再次朗讀文段，弄懂大意并選詞填空；

4、檢查答案；

5、再次大聲朗讀文段。

6、完成對(duì)自己的生活習(xí)慣的調(diào)查表No.4onP16.

三、交流（合作探究10分鐘）

完成3b：

聯(lián)系自己的日常生活實(shí)際，各寫(xiě)好壞習(xí)慣3個(gè)、發(fā)生頻率以及各自作用；

完整寫(xiě)出自己的句子，注意時(shí)態(tài)正確；

加上連接詞使這5個(gè)句子成為一段文章

加上標(biāo)題。工整抄寫(xiě)在3c處。

四、總結(jié)（引深探究15分鐘）

I本單元重點(diǎn)句子讀背

Whatdoyouusuallydoonweekends?Ialwaysexercise.

Whatdotheydoonweekends?Theyoftenhelpwithhousework.

Whatdoesshedoonweekends?Shesometimesgoesshopping.

Howoftendoyougotothemovies?Igotothemoviesmaybeonceamonth.

HowoftendoeshewatchTV?HehardlyeverwatchesTV.

Doyougoshopping?No,Inevergoshopping.

II、重點(diǎn)詞語(yǔ)用法積累

1)pretty表示“十分”作副詞用，我們以前學(xué)過(guò)quite和very也有這種意思。其中它們的程度由淺入深為quite→pretty→very.相當(dāng)健康：

2)Iexerciseeveryday,usuallywhenIcomehomefromschool.我每天鍛煉身體，

3)eatinghabits：

4)trytodosth意為eg：他盡力通過(guò)考試：

5)Ofcourse.：

6)Soyousee,Ilookaftermyhealth.所以你看，我很在意我的健康。

lookafter意為=takecareof

eg：CanyouwhenIleave?能幫我照顧一下孩子嗎？

look還可以和許多詞搭配，但意思不一樣。

（1）lookateg：Pleaselookattheblackboard.

（2）lookforeg：我在找我的筆

（3）looklikeeg::你爸爸長(zhǎng)什么樣___________________________

7)Goodfoodandexercise好的飲食和鍛煉幫助我學(xué)得更好。

幫助某人做某事//

8)begoodforbegoodat=dowellinbegoodtosb.

9)和…相同與……不同

不同:(n.)difference.Therearemany(不同點(diǎn))betweenthetwopictures.

10)although雖然，盡管,引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，與_同義，但不能與同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)復(fù)合句中，可與still,yet同用。

11)保持健康：=beingoodhealth=keep/behealthy

Shesaysit’sgoodformyhealth.她說(shuō)這對(duì)我的健康有益。

begoodfor表示，其反義詞組是

begoodat表示，其同義詞組是

eg:Ittogotobedearly.早睡對(duì)你有好處。

HeChinesenow.他現(xiàn)在擅長(zhǎng)于中文。

12）.Itrytoeatalotofvegetables.我盡量多吃疏菜。

trytodosth.意為

eg:I’lltry.我要設(shè)法學(xué)好英語(yǔ)。

注意：try后也可接v.ing形式。trydoingsth.意為表示想知道結(jié)果而嘗試著做做看。Eg:Let’stry咱們敲敲門(mén)試試。

五、練評(píng)（包含“考點(diǎn)鏈接”應(yīng)用探究6分鐘）

I完成selfcheck1、2、3

II總結(jié)復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)

1、當(dāng)句子表狀態(tài)說(shuō)明主語(yǔ)是什么或怎么樣時(shí)，其句型：主+BE動(dòng)詞（am,is,are）+表語(yǔ)，否定式是在BE動(dòng)詞后加not，疑問(wèn)句是將BE動(dòng)詞提前到句首（即在主語(yǔ)之前）

e.g.ThetwinsistersarefromAmerica.這對(duì)孿生姐妹是美國(guó)人。

ThetwinsistersarenotfromAmerica.

ArethetwinsfromAmerica?

2、當(dāng)謂語(yǔ)由實(shí)義動(dòng)詞充當(dāng)，

A]主語(yǔ)不是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，

B]當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)：

C]三單變化：

3、一般現(xiàn)在時(shí)的用法

1.表示現(xiàn)在的狀態(tài)TomlivesinBeijing.

2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與always,often,sometimes,everyday,onweekends,onceamonth,threetimesaday，inthemorning/afternoon,/evening,atnoon,atnight,onSunday(s),atseven等表示頻率的副詞或時(shí)間狀語(yǔ)連用。

Igotoschoolatseveneveryday.HeplayssocceronSundays.

3表示主語(yǔ)具備的性格和能力等

Shelikesapples.TheyspeakJapanese.

4.表示客觀事實(shí)或普遍真理。

Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.

練習(xí)

寫(xiě)出下列動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)

1.drink2.go3.stay4.make

5.have6.pass7.carry8.watch

9.fly10.study11.brush12.do

選擇

（）1Jenny____inanoffice.Herparents____inahospital.

AworkworksBworksworkCworkareworking

（）2Oneoftheboys_____ablackhat.

AhaveBthereisChas

（）3What____he_____onweekends?

-HesometimeswatchesTV.

A.do,doB.doesdoC.does,todo

（）4WangMei____musicandoften____tomusic.

Alike;listenBlikes;listensClike;arelistening

（）5Jenny____Englisheveryevening.

AstudiedBstudiesCstudyD

用所給詞的正確形式填空

1.Weoften___________(play)intheplayground.

2.He_________(get)upatsixo’clock.

3.__________you_________(brush)yourteetheverymorning.

4.What______heusually_______(do)afterschool?

5.Danny______(study)English,Chinese,Maths,ScienceandArtanschool.

6.Mikesometimes__________(go)totheparkwithhissister.

7.Ateightatnight,she__________(watch)TVwithhisparents.

8.________Mike________(read)Englisheveryday?

9.Howmanylessons______yourclassmate______(have)onMonday?

10.Whattime_______hismother_______(do)thehousework?

11.Mike_______(like)cooking.

12.They_______(have)thesamehobby.

13.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.

14.Youalways_______(do)yourhomeworkwell.

15.I_______(be)ill.I’mstayinginbed.

16.She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday.

17.LiuTao_______(do)notlikePE.

18.Thechildoften_______(watch)TVintheevening.

19.SuHaiandSuYang_______(have)eightlessonsthisterm.

20.－Whatday_______(be)ittoday?－It’sSaturday.

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How often do you exercise？Section A 學(xué)案

Unit1Howoftendoyouexercise？學(xué)案

SectionA

一、教師寄語(yǔ)

Aboldattemptishalfsuccess.（勇敢的嘗試是成功的一半）

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

Words:always,usually,often,sometimes,hardly,ever,never.,once,twice,

Phrases:howoftenthreetimesaweekeveryday.twiceaweek

Sentences:

Whatdoyouusuallydoonweekends?Isometimesgotothebeach.

Howoftendoyoueatvegetables?Everyday.

Moststudentsdohomeworkeveryday.

能力目標(biāo):會(huì)使用頻率副詞及短語(yǔ)；能描述課余時(shí)間的活動(dòng)安排；

情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

頻度副詞：always,usually,often,sometimes,hardly和never的應(yīng)用

疑問(wèn)詞how的用法

四、學(xué)習(xí)過(guò)程

1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)或自測(cè)

Ⅰ.Lookatthepicture(學(xué)生識(shí)圖).

Whatdoyouusuallydoonweekends?Isometimesgotothebeach..

Isometimes去滑板

看書(shū)看電視

做運(yùn)動(dòng)購(gòu)物

Ⅱ.看圖寫(xiě)出相應(yīng)的頻度副詞：

____________________________

2．自主學(xué)習(xí)Pairwork.

Howoftendoyoueatvegetables?Everyday.

ActivitiesHowofen

a.gotothemoviesEveryday

b.watchTVOnceaweek

c.shopTwiceaweek

d.exerciseThreetimesaweek

e.readOnceaweek

Twiceaweek

3．合作探究

Ⅰ.maybe/maybe

①.Thebabyiscryingsheishungry.

②.Thewomanateacher.

maybe是副詞，意為“大概，可能，或許”，一般用于句首。Maybe是情態(tài)動(dòng)詞，意為“可能是..，也許是..，大概是..”.

Ⅱ、afew/few/alittle/little

①.peoplecanliveto100,butpeoplecanliveto150.

②.Thereistimeleft,Idon’tcatchthefirstbus.

③.Couldyougivememilk?

afew(少數(shù)的，幾個(gè)，一些)alittle(一點(diǎn)兒，少量)表示肯定

few(很少的，幾乎沒(méi)有的)little(很少的，幾乎沒(méi)有的)表示否定

修飾可數(shù)名詞修飾不可數(shù)名詞

Ⅲ、hard/hardly

①.Thegroundistootodig

②.Icanunderstandthem.

③.It’sraining,thepeoplecangooutside.

hard作形容詞，意為“困難的，艱苦的，硬的”；作副詞，意為“努力地，猛烈地”。Hardly意為“幾乎不”。

4．拓展創(chuàng)新疑問(wèn)詞how的用法

（1）怎樣，用什么手段，方法。Howdidhedoit?

Idon’tknowhowtoswim.

（2）情況如何（指身體健康狀況）Howareyou?

How’sitgoingwithTom?

（3）howmany，howmuch表示“多少”

howmany后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，howmuch接不可數(shù)名詞。

Howmanytimesdoyougotothepark?

Howmanyticketsdoweneed?

Howmuchwaterdoweneedeveryday?

Howmucharethosepants?

（4）howoften是對(duì)動(dòng)作發(fā)生的“次數(shù)”提問(wèn),詢(xún)問(wèn)的是頻率“多久一次”

回答可以是：Everyday./Onceaweek./Threetimesaweek./Often./...

eg：Howoftendoyouplaytennis?

Howoftendoyousurftheinternet.

(5)Howlong...?詢(xún)問(wèn)的是時(shí)間長(zhǎng)短“多長(zhǎng)時(shí)間”

回答可以是：Aboutonehour./Threehours./Thirtyminutes./...

HowlongdoyouusuallywatchTV?你通?？炊嚅L(zhǎng)時(shí)間電視？

5.梳理歸納SectionA詞組歸納：

1.gotothemovies去看電影2.lookafter=takecareof照顧

3.surftheinternet上網(wǎng)4.healthylifestyle健康的生活方式

5.goskateboarding去劃板6.keephealthy=stayhealthy保持健康

7.exercise=take(much)exercise=dosports鍛煉8.eatinghabits飲食習(xí)慣

9.takemoreexercise做更多的運(yùn)動(dòng)10.thesameas與什么相同

11.bedifferentfrom不同12.onceamonth一月一次

13.twiceaweek一周兩次14.makeadifferenceto對(duì)什么有影響

15.howoften多久一次16.although=though雖然

17.mostofthestudents=moststudents18.shop=goshopping=dosomeshopping購(gòu)物

19.asfor至于20.activitysurvey活動(dòng)調(diào)查

21.dohomework做家庭作業(yè)22.dohousework做家務(wù)事

23.eatlessmeat吃更少的肉24.junkfood垃圾食物

6．達(dá)標(biāo)檢測(cè)根據(jù)句意填詞.

1.Howo_________doyoucometoschoollate?Never.

2.Farmersmilksomem_________fromcows.

3.J________foodisn’tgoodforyourhealth.

4.Doyouhaveahealthylifestyleifyoue_________everyday?

5.Ieatfruitthreet_________aweek.

6.Doeshedrinkjuiceeverymorning?No,hardlye_________.

7.Hereisaprogram,youmayfindoutther_________.

8.WeareinClass1,G_________2.

9.Myfatherisverybusy.Heonlyplaysbasketballo______aweek.

10.Ican’tdoitbymyself.Canyouh_________me?

五、典型例題解析

1.Howoftendoyouexercise?你（你們）多久鍛煉一次身體？

Howoften+助動(dòng)詞do(does或did)+主語(yǔ)+dosth.?疑問(wèn)詞howoften是問(wèn)頻率(多久一次),（在這里助動(dòng)詞do(does或did)是起幫助構(gòu)成疑問(wèn)的作用）與一般現(xiàn)在時(shí)或一般過(guò)去時(shí)連用，回答一般是用表示頻率的副詞，如：once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。

翻譯：

你們多久到工廠去一次？每星期兩次。?

他多久去購(gòu)一次物？”“一個(gè)月一次。?

2.“Whatdoyouusuallydoonweekends?”“Iusuallyplaysoccer.”

“周末你通常做什么？”“我通常踢足球?！?/p>

第一個(gè)do為助動(dòng)詞,在這起幫助構(gòu)成疑問(wèn)的作用；而第二個(gè)do則是實(shí)義動(dòng)詞。

翻譯：

周末你通常做什么？我通常看電影。？

周末她通常做什么？她通?？催h(yuǎn)足。？

3.“What’syourfavoriteprogram?”“It’sAnimalWorld.”“你最喜歡什么節(jié)目？”

4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.

asfor...意思是，常用于句首作狀語(yǔ)，其后跟名詞、代詞或動(dòng)詞的-ing形式（即動(dòng)名詞）。如：Asforhim，Ineverwanttoseehimhere.

翻譯：至于我自己，我現(xiàn)在不想去。

六、中考鏈接

1.—_______doyouhaveanEnglishparty?

—Onceamonth.（北京）

A.HowoldB.HowfarC.HowoftenD.Howlong

解析：選項(xiàng)A和B分別用來(lái)詢(xún)問(wèn)年齡和距離，選項(xiàng)C和D用來(lái)對(duì)時(shí)間提問(wèn)，但howoften...？常用來(lái)對(duì)時(shí)間的頻率進(jìn)行提問(wèn)，即“多長(zhǎng)時(shí)間做一次”，其答語(yǔ)常為頻率副詞及頻率短語(yǔ)Once/Twiceaweek/month等。howlong...？則用來(lái)提問(wèn)時(shí)間有多長(zhǎng)，答語(yǔ)常為表示一段的時(shí)間。如twoweeks,morethanamonth等。選C。

2.Anappleadayisgood______yourhealth.（南通）A.atB.forC.inD.with

解析：題意為“一天一個(gè)蘋(píng)果對(duì)你的健康有益。”表示“對(duì)……有益（有好處）”要用begoodfor...結(jié)構(gòu)，其中的介詞for為固定搭配。選B。

七、課后反思

我的收獲：

我的不足：

我的疑問(wèn)：

Unit 2 How often do you exercise 創(chuàng)新教案

教案示例二

總體教學(xué)思路：

本節(jié)課設(shè)計(jì)思路：本節(jié)課任務(wù)設(shè)計(jì)以學(xué)生每天所吃的食物和是否有規(guī)律的進(jìn)行體育鍛煉為主線(xiàn)，上課以如何保持一個(gè)健康的體魄為討論主題引出科學(xué)的膳食和有規(guī)律體育鍛煉兩個(gè)主題導(dǎo)入任務(wù)，通過(guò)討論得出結(jié)論什么是合理的飲食習(xí)慣，和科學(xué)的鍛煉身體的頻率并評(píng)選出生活學(xué)習(xí)最有規(guī)律的標(biāo)兵

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)描述不同食物的名稱(chēng)和各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的名稱(chēng)。

2學(xué)習(xí)如何正確運(yùn)用表示頻率的表達(dá)方式。

課前準(zhǔn)備：飲食和運(yùn)動(dòng)的調(diào)查問(wèn)卷。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

TasksTeacher’sactivitiesStudents’activities

Task1

Step1Whatdoyouhaveforbreakfast,lunchandsupper?Discussingroupsandlistthefoodtheyhaveeveryday.

Step2Makeasurveyabouthowoftentheyeatthehealthyfood.Makeasurveyingroupsandfindoutwhohasthemosthealthydietbyusingthesentences:

Howoftendoyoueatvegetables?

Howoftendoyoueatfruits?

Task2

Step1Doyouexerciseeverydayandwhatkindofexercisesdoyouhaveeveryday?Discussingroupsandlistallthesportstheyplayafterschool.

Step2Makeasurveyabouthowoftentheyplaythesports?Andfindoutwhotakemoreexercise.Makeasurveyingroupsandfindoutwhohasthemostsportsbyusingthesentences:

Howoftendoyouswim?

Howoftendoyouplayfootball?

Howoftendoyouplaybasketball?

Step3Writeareportabouttheirsurveyaboutthehealthydietandthesports.Writeareportabouttheirsurveyandcorrectitwiththeirpartner.

Task3

Listening“Now,Let’slistentotwofriendstalkingabouttheirlifehabit,seeiftheyhaveahealthylife?”FinishSBP42a,2b.Listentothetapeandfinishtheexercises.

Homework1.FinishSBP53a.3b.

2.AskSstodoasurveyabouttheirhealth.Writeareportmodelon3a3b.

Howoftendoyoueat…?

PlayfootballPlaybasketballPlaytabletennisswimrun

Name1:

Name2:

Name3:

Name4:

Chart2:

課后小結(jié)

收獲：

A.鼓勵(lì)學(xué)生大膽的使用英語(yǔ)，對(duì)他們學(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。

B.任務(wù)鏈設(shè)計(jì)較成功，創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠研究他們自己感興趣的問(wèn)題。

C.課堂設(shè)計(jì)較合理，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。

D.學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作等方式發(fā)展了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合語(yǔ)言技能。

探索：

繼續(xù)探索在任務(wù)、與合作型教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。

教案點(diǎn)評(píng)：

本課的設(shè)計(jì)使學(xué)生確實(shí)從學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了如何談?wù)擄嬍?體育運(yùn)動(dòng)等，同時(shí)還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的關(guān)于頻率的談?wù)?。豐富了學(xué)生生活，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的飲食，學(xué)習(xí)，生活的習(xí)慣。同時(shí)也是一種真實(shí)的體驗(yàn)。當(dāng)然，《新程課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的絕不僅僅是這樣或那樣一種或幾種教學(xué)法，我們也絕不可以?huà)仐壱磺袀鹘y(tǒng)的理念。筆者認(rèn)為，教無(wú)定法，教而有法。事實(shí)上我們所使用的不僅僅是任務(wù)型教學(xué)法一種，而是綜合了各家教學(xué)法之長(zhǎng)處的綜合教學(xué)法。筆者認(rèn)為這種要求學(xué)生自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，教師利用學(xué)生帶入教室的各種信息組織語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，既能增加教師對(duì)所教學(xué)生的了解，提高教學(xué)針對(duì)性，同時(shí)也增加了學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐，促進(jìn)他們?cè)谡麄€(gè)教學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)參與。

作為英語(yǔ)教師，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行只是教授的同時(shí)應(yīng)時(shí)刻滲透對(duì)學(xué)生情感的教育。并將情感的教育與所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容相結(jié)合起來(lái)。