小學(xué)語(yǔ)文微課教案
發(fā)表時(shí)間：2021-04-21Unit6Thankyouforyourtime,goodbye!導(dǎo)學(xué)案。
Unit6Thankyouforyourtime,goodbye!導(dǎo)學(xué)案(占用您的時(shí)間了，謝謝您，再見(jiàn)！)
1.記住本課的4個(gè)詞匯。
2．掌握現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)及for和since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)。
現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)及for和since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)。
1．請(qǐng)你準(zhǔn)確地寫(xiě)出下列短語(yǔ)和句子：
收集貝殼多長(zhǎng)時(shí)間
5個(gè)小時(shí)（的時(shí)間）
skate的過(guò)去式和ing形式
你收集貝殼多長(zhǎng)時(shí)間了？
Howlongyoushells?
我已經(jīng)滑冰5個(gè)小時(shí)了。
I5hours.
Step1.比一比，看誰(shuí)最先找到以下的詞匯和短語(yǔ)：
溜冰鞋；滑冰自從；自……以來(lái)
你的第一次滑冰馬位松比賽
你的第一雙滑冰鞋
每天在馬位松比賽中
自從九點(diǎn)鐘六個(gè)小時(shí)（的時(shí)間）
自從我七歲時(shí)。
Step2.讓我們學(xué)習(xí)2a吧。
1．小組合作，讀讀譯譯，為聽(tīng)力做好準(zhǔn)備。看看哪個(gè)小組最高效！
2．聽(tīng)力我最棒！我們做聽(tīng)力訓(xùn)練，全神貫注喲。完成2a和2b。
Step3.小試牛刀，同桌兩人做對(duì)話，完成2c。
老師幫你學(xué)知識(shí)，要用心呀。
1．skate①v.滑冰Sheoftengoesskatinginwinter.
②n.滑冰鞋apairofskates(一雙滑冰鞋)
③skater滑冰者goskating去滑冰
2．since自從；自……以來(lái)
①prep.作為介詞，后接名詞（since9o’clock），
動(dòng)名詞(Ihavebeenskatingsincefinishingmyhomework)。
②pron.作為連詞，后接句子。(▲此句子多是一般過(guò)去時(shí))
IhavebeenskatingsinceIfinishedmyhomework.
3．特別關(guān)注：
①for后接一段時(shí)間，如forfivehours.
since后接某一時(shí)刻或句子，如since9o’clock；
sincefiveyearsago和sinceIfinishedmyhomework。
②since和for引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)都用于現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)中，用來(lái)說(shuō)明動(dòng)作或狀態(tài)延續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)度，對(duì)它們提問(wèn)都要用howlong。你記住了嗎？再幫幫你吧：
Ihavebeenskatingformorethantwentyhours.
IhavebeenskatingsinceIwassevenyearsold.
Howlonghaveyoubeenskating?
4.pairn.一對(duì)；一雙
①apairof一對(duì)；一雙;一副。
如：apairofshoes(gloves,socks,pants,jeans,glasses)
②友情提示：修飾詞放在pair前，如：anewpairofshoes
③this/thatpairof…作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。如：
Thatpairofglassesishers.
1．選擇：
①HehasbeenwatchingEnglishmoviesabouttwomonths.
A.sinceB.forC.inD.during
②–haveyoubeenlivinghere?–Fortenyears.
A.HowmuchB.HowmanyC.HowlongD.Howsoon
③I’vebeenskatingnineo’clock.
A.forB.overC.sinceD.at
2.完成句子：
①?gòu)木劈c(diǎn)鐘到現(xiàn)在，我一直在等你。
Iforyou9o’clock.
②在這次馬拉松比賽中，他已經(jīng)跑了2個(gè)小時(shí)了。
Hetwohoursinthemarathon.
③你上網(wǎng)多久了？
HowhaveyoutheInternet?
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Unit6 Howlonghaveyoubeencollectingshells?導(dǎo)學(xué)案
教案課件是老師上課中很重要的一個(gè)課件，大家靜下心來(lái)寫(xiě)教案課件了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，這樣我們接下來(lái)的工作才會(huì)更加好！你們會(huì)寫(xiě)教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“Unit6 Howlonghaveyoubeencollectingshells?導(dǎo)學(xué)案”，相信能對(duì)大家有所幫助。
Unit6 Howlonghaveyoubeencollectingshells?導(dǎo)學(xué)案
課型新授序號(hào)
備課時(shí)間
學(xué)習(xí)目標(biāo)1）知識(shí)目標(biāo)：A.談?wù)撊藗冏鍪鲁掷m(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。
B.練習(xí)聽(tīng)力訓(xùn)練。
2）能力目標(biāo)：現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的熟練掌握。
3）情感目標(biāo)：使用for和since表達(dá)自己的愛(ài)好持續(xù)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)使用for和since表達(dá)自己的愛(ài)好持續(xù)的時(shí)間
學(xué)習(xí)難點(diǎn)通過(guò)對(duì)話訓(xùn)練和模仿訓(xùn)練，解決實(shí)際中的問(wèn)題，既鞏固所學(xué)知識(shí)，又通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感態(tài)度，興趣等非智力因素。
導(dǎo)學(xué)內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)
導(dǎo)學(xué)過(guò)程Beforeclass:查閱資料理解下列知識(shí)點(diǎn)：
1.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)
現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)表示從過(guò)去開(kāi)始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作,而且還要繼續(xù)下去。
2.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：
肯定句：主語(yǔ)+have/hasbeen+doing….
否定句：主語(yǔ)+have/has+not+been+doing…
一般疑問(wèn)句：Have/Has+主語(yǔ)+been+doing?
3.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法：現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的句子中多用延續(xù)性動(dòng)詞,如live,learn,study,work等，常與fortwohours,since1998,allthismorning,thesefewdays等表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。強(qiáng)調(diào)“談?wù)撘恢弊瞿呈隆?/p>
如:
Ihavebeencleaningtheroomallthismorning.
我今天一上午都在打掃房間。
I’vebeenstudyingEnglishsinceIwas4yearsold.
自從4歲起我就一直學(xué)英語(yǔ)。1.課前查閱資料理解下列知識(shí)點(diǎn)：
2.(1b)Askthestudentstoreadanddiscussthechart.
不為失敗找理由，要為成功找方法。
西河中學(xué)初三英語(yǔ)作業(yè)：
Unit6 Howlonghaveyoubeencollectingshells?（1）
班級(jí)：姓名：序號(hào)：
選擇：
（）1．________haveyoubeenskating?
________I’vebeenskatingforfivehours.
A.HowoftenB.Howsoon
C.HowlongD.Howold
（）2.---______haveyoubeenlivinghere？
---Fortenyears.
A.Howmuch B.Howmany
C.Howlong D.Howsoon
（）3.MrGreen_______inChinasincefiveyearsago.
A.lived B.haslived
C.lives D.isgoingtolive
（）4.Ihavebeenskating_____twohours.
A.in B.atC.for D.since
（）5.Mr.Fang_________thousandsofdollarsforcharity.
A.boughtB.lentC.raisedD.sold
完成句子：
1.Ihavebeenskatingfor2years.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn))
______________________________________________________
2.Jimhasbeenswimmingfor3years.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn))
_______________________________________________________
3.A:HowlonghasLiLeibeenplayingbasketball?
B:He______________________(play)basketballfor2years.
4.兩年來(lái)，我一直學(xué)習(xí)英語(yǔ)。（漢譯英）
I______________________________fortwoyears.
規(guī)范性正確性批閱日期：
導(dǎo)學(xué)內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)
IhavebeenlearningEnglishfortenyears.
我學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)十年了。
單項(xiàng)填空
1)—_________haveyoubeenlivinghere?
—Fortenyears.
A.Howmuch B.Howmany
C.Howlong D.Howsoon
2)—_________didyoufirstskate?
—Twoyearsago.
A.When B.What
C.WhyD.How
3)Ihavebeenskating_________twohours.
A.in B.at
C.forD.since
二.since和for的區(qū)別用法
1.since表示“自從過(guò)去某一時(shí)間點(diǎn)以來(lái)”，后面接時(shí)間點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或狀態(tài)一直延續(xù)到現(xiàn)在，一般用現(xiàn)在完成時(shí)或現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。since后可接表時(shí)間的名詞或名詞短語(yǔ)，也可接一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句。
Haveyoubeentalkingwithhimonthephonesince6:00p.m.?你六點(diǎn)起就一直在給他講電話？
2.for表示時(shí)間的持續(xù)，后跟時(shí)間段。表示一段時(shí)間，多與帶數(shù)詞的名詞連用，謂語(yǔ)需用延續(xù)性動(dòng)詞
Ihaven’tbeenseeingafilmforalongtime.
我好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看電影了。
用for,since填空.
1.I’vebeenstayinginTokyo____twoweeks.
2.I’vebeenskating____Iwassevenyearsold.
3.Tonyhasbeenlivinghere____2000.
4.Theboyhasbeenrunning____15minutes.3.Playthetape(2b),getthestudentstolistenanddrawlinestomatchthequestionswithanswersinactivity2a.
教師幫助學(xué)生們總結(jié)：have/hasbeendoingsomethingfor+時(shí)間段Have/hasbeendoingsomethingfor+時(shí)間點(diǎn)
反思
英語(yǔ)Unit6 Howlonghaveyoubeencollectingshells導(dǎo)學(xué)案：
老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，未來(lái)工作才會(huì)更有干勁！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“英語(yǔ)Unit6 Howlonghaveyoubeencollectingshells導(dǎo)學(xué)案：”，僅供參考，希望能為您提供參考！
英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案：
Unit6 Howlonghaveyoubeencollectingshells?（1）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1）知識(shí)目標(biāo)：A.談?wù)撊藗冏鍪鲁掷m(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。
B.練習(xí)聽(tīng)力訓(xùn)練。
2）能力目標(biāo)：現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的熟練掌握。
3）情感目標(biāo)：使用for和since表達(dá)自己的愛(ài)好持續(xù)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
使用for和since表達(dá)自己的愛(ài)好持續(xù)的時(shí)間
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
通過(guò)對(duì)話訓(xùn)練和模仿訓(xùn)練，解決實(shí)際中的問(wèn)題，既鞏固所學(xué)知識(shí)，又通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感態(tài)度，興趣等非智力因素。
導(dǎo)學(xué)內(nèi)容
學(xué)法指導(dǎo)
導(dǎo)
學(xué)
過(guò)
程
Beforeclass:查閱資料理解下列知識(shí)點(diǎn)：
1.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)
現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)表示從過(guò)去開(kāi)始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作,而且還要繼續(xù)下去。
2.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：
肯定句：主語(yǔ)+have/hasbeen+doing….
否定句：主語(yǔ)+have/has+not+been+doing…
一般疑問(wèn)句：Have/Has+主語(yǔ)+been+doing?
3.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法：現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的句子中多用延續(xù)性動(dòng)詞,如live,learn,study,work等，常與fortwohours,since1998,allthismorning,thesefewdays等表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。強(qiáng)調(diào)“談?wù)撘恢弊瞿呈隆?/p>
如:
Ihavebeencleaningtheroomallthismorning.
我今天一上午都在打掃房間。
I’vebeenstudyingEnglishsinceIwas4yearsold.
自從4歲起我就一直學(xué)英語(yǔ)。
1.課前查閱資料理解下列知識(shí)點(diǎn)：2.(1b)Askthestudentstoreadanddiscussthechart.
作業(yè)：
Unit6 Howlonghaveyoubeencollectingshells?（1）
班級(jí)：姓名：序號(hào)：
選擇：
（）1．________haveyoubeenskating?
________I’vebeenskatingforfivehours.
A.HowoftenB.Howsoon
C.HowlongD.Howold
（）2.---______haveyoubeenlivinghere？
---Fortenyears.
A.Howmuch B.Howmany
C.Howlong D.Howsoon
（）3.MrGreen_______inChinasincefiveyearsago.
A.lived B.haslived
C.lives D.isgoingtolive
（）4.Ihavebeenskating_____twohours.
A.in B.atC.for D.since
（）5.Mr.Fang_________thousandsofdollarsforcharity.
A.boughtB.lentC.raisedD.sold完成句子：
1.Ihavebeenskatingfor2years.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn))
______________________________________________________
2.Jimhasbeenswimmingfor3years.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn))
_______________________________________________________
3.A:HowlonghasLiLeibeenplayingbasketball?
B:He______________________(play)basketballfor2years.
4.兩年來(lái)，我一直學(xué)習(xí)英語(yǔ)。（漢譯英）
I______________________________fortwoyears.
規(guī)范性正確性批閱日期：
導(dǎo)學(xué)內(nèi)容
學(xué)法指導(dǎo)
IhavebeenlearningEnglishfortenyears.我學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)十年了。
單項(xiàng)填空
1)—_________haveyoubeenlivinghere?
—Fortenyears.
A.Howmuch B.Howmany
C.Howlong D.Howsoon
2)—_________didyoufirstskate?
—Twoyearsago.
A.When B.What
C.WhyD.How
3)Ihavebeenskating_________twohours.
A.in B.at
C.forD.since
二.since和for的區(qū)別用法
1.since表示“自從過(guò)去某一時(shí)間點(diǎn)以來(lái)”，后面接時(shí)間點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或狀態(tài)一直延續(xù)到現(xiàn)在，一般用現(xiàn)在完成時(shí)或現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。since后可接表時(shí)間的名詞或名詞短語(yǔ)，也可接一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句。
Haveyoubeentalkingwithhimonthephonesince6:00p.m.?你六點(diǎn)起就一直在給他講電話？
2.for表示時(shí)間的持續(xù)，后跟時(shí)間段。表示一段時(shí)間，多與帶數(shù)詞的名詞連用，謂語(yǔ)需用延續(xù)性動(dòng)詞
Ihaven’tbeenseeingafilmforalongtime.
我好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看電影了。
用for,since填空.
1.I’vebeenstayinginTokyo____twoweeks.
2.I’vebeenskating____Iwassevenyearsold.
3.Tonyhasbeenlivinghere____2000.
4.Theboyhasbeenrunning____15minutes.
3.Playthetape(2b),getthestudentstolistenanddrawlinestomatchthequestionswithanswersinactivity2a.
教師幫助學(xué)生們總結(jié)：have/hasbeendoingsomethingfor+時(shí)間段Have/hasbeendoingsomethingfor+時(shí)間點(diǎn)
反思
Unit 6 Im watching TV Section A 導(dǎo)學(xué)案
Unit6ImwatchingTV.(第一課時(shí)SectionA1a—1c)
1.學(xué)習(xí)使用1a中的動(dòng)詞短語(yǔ)；
2.學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)；
3.學(xué)會(huì)運(yùn)用常用的動(dòng)詞短語(yǔ)，談?wù)撊藗冋谧鍪裁础?br> 1.交際中現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的正確運(yùn)用；2.動(dòng)詞短語(yǔ)的運(yùn)用。
一．回顧已知，導(dǎo)入新課
1.看電視_______________2.清洗餐具_(dá)_________________3.聽(tīng)音樂(lè)_________________
4.他們來(lái)自哪里？__________________________5.你為什么喜歡猴子？_________________
二．自主學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊導(dǎo)
學(xué)習(xí)任務(wù)一：
1.學(xué)習(xí)并熟練掌握本節(jié)課的新詞匯,寫(xiě)出下列中文意思。
newspaperreadanewspaperusesoupmakesoupwash
2.認(rèn)真觀察1a中的圖片，將活動(dòng)與圖片搭配，小組討論并核對(duì)答案。
3.聽(tīng)錄音，完成1b，小組討論核對(duì)答案.
學(xué)習(xí)任務(wù)二：詢問(wèn)他人正在做什么，引出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成
be動(dòng)詞(am/is/are)+doing
學(xué)習(xí)任務(wù)三：看圖片1a，熟練練習(xí)、掌握詢問(wèn)他人正在做什么的句型：What’she/shedoing?和What’reyou/theydoing?
三．精講點(diǎn)撥，精練提升
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。一般有be動(dòng)詞(am,is,are)加上動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞(即動(dòng)詞的ing形式)構(gòu)成。通常句子中常有now,Look!Listen!It’stwoo’clocknow.等表示正在進(jìn)行的時(shí)間狀語(yǔ)。
1.MybrotheriswatchingTV.(對(duì)劃線部分提問(wèn))
________yourbrother________?
2.TomandI___musicnow.
A.arelisteningB.arelisteningtoC.listening
3.Aretheyhavinglunchathomenow?(用everyday替換now)
_______they________lunchathomeeveryday?
4.They’replayingbasketball.(劃線提問(wèn))
_______arethey_________?
四．達(dá)標(biāo)檢測(cè)，當(dāng)堂過(guò)關(guān)
(一)單選選擇
()1.Look,!They_______gamesoverthere.
A.isplayB.isplayingC.areplaying
()2.Wearedoing___________________.
A.ourhomeworkB.myhomeworkC.one’shomework
()3.Jimandhisteacher____________overthere.
A.istalkB.istalkingC.aretalking
()4.Lily__________theblackboard.
A.islookingB.islookingatC.looking
()5.Theyare_________books.A.seeingB.readingC.watching
()6._________arethestudentsdoingintheclassroomnow?
A.WhatB.WhereC.When
()7.----Istheboyusingthecomputer?---_________
A.Yes,hedoesB.No,heisn’tC.No,hedoesn’t
()8.----What____yourfamilydoing?----They’rewatchingTV.
A.isB.doesC.are
()9.Youridea__________good.
A.listensB.soundC.sounds
()10.It’stwelveo’clocknow.TheGreens_______lunchathome.
A.haveB.ishavingC.arehaving
(二)讀短文，回答問(wèn)題。
It’sfourthirtyintheafternoon.Therearemanystudentsontheplayground.Jimandhisfriendsareplayingbasketball.LiLeiandotherboysareplayingfootball.MissGaoiswatchingthegames.Sheislookingaftertheclothes,too.Wherearethegirls?Theyareoverthere.Somearerunning,othersarejumping.Thetwinsareondutytoday.Theyareintheclassroom.Lucyiscleaningthewindow,Lilyissweepingthefloor.Theyareworkinghard.
1.Whattimeisit?________________________________________________
2.WhatareJimandhisfriendsdoing?____________________________________________
3.WhatisMissGaodoing?_____________________________________________________
4.Wherearethetwins?________________________________________________________
5.Aretheyworkinghard?______________________________________________________
Unit6ImwatchingTV.(第二課時(shí)SectionA2a—2d)
1.鞏固并進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)；2.學(xué)習(xí)動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞構(gòu)成的規(guī)律
1.自主編對(duì)話，練習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)；
2.掌握并熟練運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)及現(xiàn)在分詞的構(gòu)成
一．回顧已知，導(dǎo)入新課
用所給動(dòng)詞的正確形式填空。
1.Look!Theboys____________________(play)gamesinthepark.
2.It’s8am.Thestudents___________________(have)anEnglishclass.
3.Don’ttalk.Yourfather_________________(sleep).
4.Thegirl________________(notsing).Sheisdancing.
5.Arethey_______________(have)breakfast?
二．自主學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊導(dǎo)
學(xué)習(xí)任務(wù)一：
1.熟練掌握本節(jié)課的詞匯并寫(xiě)出中文意思。
moviegotothemoviesjusteatout
2.聽(tīng)錄音,完成2a,2b,并核對(duì)答案。
學(xué)習(xí)任務(wù)二：
1.Pairwork:Role-playtheconversationin2b.
2.Role-playtheconversationin2d.
三．精講點(diǎn)撥，精練提升
動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞構(gòu)成的規(guī)律:
1.一般情況下，在動(dòng)詞后加-ing構(gòu)成：
work→working工作sleep→sleeping睡wait→waiting等待
study→studying學(xué)習(xí)read→reading讀talk→talking談話
2.在不發(fā)音的-e結(jié)尾動(dòng)詞（以輔音字母+e結(jié)尾）去掉e后再加-ing：
smile→smiling微笑move→moving搬動(dòng)write→writing寫(xiě)
take→taking拿use→using使用exercise→exercing鍛煉
但是，若是發(fā)音的e結(jié)尾，則不能去e：
see→seeing看見(jiàn)agree→agreeing同意
3.以重讀閉音節(jié)或r音節(jié)結(jié)尾且末尾只一個(gè)輔音字母動(dòng)詞，要雙寫(xiě)末尾的輔音字母再加-ing：
sit→sittingplan→planning計(jì)劃prefer→preferring寧愿
4.以字母ie結(jié)尾的動(dòng)詞，通常將ie改為y，再加ing：
die→dyinglie→lying躺
四．達(dá)標(biāo)檢測(cè)，當(dāng)堂過(guò)關(guān)
(一)完成句子.
1.聽(tīng)！誰(shuí)在電話中交談？Listen!Who________________________thephone?
2.我們正在打掃教室。We________________theclassroom.
3.Tom在看書(shū)嗎？不是。______Tom_______________?No,_____________.
4.Amy現(xiàn)在在玩游戲。Amy_______________gamesnow.
(二)連詞成句
LiLei,having,are,dinner,LingTao,and
_________________________________________________
Unit6ImwatchingTV.(第三課時(shí)SectionA3a—3c)
掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的肯定式、否定式及一般疑問(wèn)形式
區(qū)分一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
一．回顧已知，導(dǎo)入新課
1.我們能出去吃。____________________2.我的父母親不在家。_____________________
3.你正在做什么？___________________4.沒(méi)忙什么。_____________________________
5.Wemust________toschoolatseventhirty.A.goB.goingC.aregoing
6.Thewomen________totheradio.A.arelisteningB.listeningC.islistening
7.A:Ishewritingorreading?B:______.A.Yes,heisB.No,heisn’tC.He’sreading
二．自主學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊導(dǎo)
1.學(xué)習(xí)新單詞,寫(xiě)出下列單詞的中文意思
housedrinkteadrinkteatomorrow
2.復(fù)習(xí)GrammarFocus中的句型；
3.自主完成3a練習(xí)；
4.自主完成3b，與同伴進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
三．精講點(diǎn)撥，精練提升
1.肯定式：be(am,is,are)+現(xiàn)在分詞：如：I’mreading.我在看書(shū)。
2.否定式：be(am,is,are)+not+現(xiàn)在分詞：如：I’mnotreading.我沒(méi)在看書(shū)。
3.一般疑問(wèn)句：Am/Is/Are+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞如：Areyoureading?你在看書(shū)嗎？
肯定回答：Yes,Iam.否定回答：No,I’mnot.
4.復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)，區(qū)分一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
四．達(dá)標(biāo)檢測(cè)，當(dāng)堂過(guò)關(guān)
(一)用所給動(dòng)詞的正確形式填空。
1.Myfather__________(water)theflowernow.
2.Jimcan__________(play)basketball.
3.It’shalfpastsixnow.I__________(read)Chinese.
4.UncleWang__________(notwatch)TVnow.He__________(mend)abike.
5.__________(put)onyourcoat,it’scoldoutside.
6.Listen,thegirls__________(sing)intheroom.
7.Hermother__________(be)atworknow.
8.Canshe__________(draw)thepicturewell?
(二)連詞成句
1.Mr.Li,thegirls,is,carry,the,helping,box
__________________________________________________
2.are,listening,to,the,the,teacher,students,now.
___________________________________________________
(三)按要求完成句子
1.MybrotheriswatchingTV.(對(duì)劃線部分提問(wèn))
________yourbrother________?
2.I’mtalkingtoMr.Chenonthephone?(對(duì)劃線部分提問(wèn))
________________youtalkingtoonthephone?
Unit6ImwatchingTV.(第四課時(shí)SectionB1a—1e)
更進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句形式
1.掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句形式；2.學(xué)會(huì)描述他人正在進(jìn)行的動(dòng)作
一．回顧已知，導(dǎo)入新課
根據(jù)示范造句。Model:(示范)I/work→Whatareyoudoing?Iamworking.
1.they/dotheirhomework→
2.it/sing→
二．自主學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊導(dǎo)
1.掌握學(xué)習(xí)新單詞并寫(xiě)出中文意思
poolshopsupermarketman
2.按要求完成1a中的練習(xí)；
3.根據(jù)圖片分組詢問(wèn)，練習(xí)對(duì)話；
4.聽(tīng)力練習(xí)：聽(tīng)聽(tīng)力，完成1c和1d；
5.與同伴一起編對(duì)話并表演出來(lái)。
三．精講點(diǎn)撥，精練提升
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句形式：將be動(dòng)詞提前，結(jié)構(gòu)為：be動(dòng)詞+主語(yǔ)+v-ing+其他成分
四．達(dá)標(biāo)檢測(cè)，當(dāng)堂過(guò)關(guān)
(一)單項(xiàng)選擇
1.Pleasebequiet,mygrandfather.A.sleepB.sleepsC.issleeping
2.Imyroomeveryday.ButnowI.
A.clean,amreadingB.amcleaning,readingC.amcleaning,amreading
3.---Whatareyoudoing?---.Itistoodirty.
A.I’mdoingmyhomeworkB.I’mplayingcomputergamesC.I’mcleaningtheroom
4._______yourteacherdoing?A.HowB.WhatC.What’s
(二)按要求完成句子
1.Johnoftendoeshishomeworkintheevening.(用now改寫(xiě)句子)
John______________hishomeworknow.
2.Aretheyhavinglunchathomenow?(用everyday替換now)
_______they________lunchathomeeveryday?
3.They’replayingbasketball.(劃線提問(wèn))_______arethey_________?
4.Bettyusuallytakesawalkafterdinner?(用now來(lái)改寫(xiě)句子)
Betty________________awalknow.
(三)根據(jù)漢語(yǔ)意思完成下列句子.
1.——你妹妹正在做什么？——她正在做她的家庭作業(yè)。
—What_______yoursister_______?—She_____________________homework.
2.這個(gè)電視節(jié)目很無(wú)聊，讓我們?nèi)タ措娪鞍伞?br> ThisTVshow______________.____________________________movie.
3.這是瑪麗的一張家庭照片。Hereis______________of______________.
4.那聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)。That______________.
Unit6ImwatchingTV.(第五課時(shí)SectionB2a—2c)
閱讀文章，了解文章大意，學(xué)會(huì)翻譯句子
掌握文章中的語(yǔ)法點(diǎn)及詞組，掌握重點(diǎn)句型。
一．回顧已知，導(dǎo)入新課
1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的單詞2.復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
二．自主學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊導(dǎo)
學(xué)習(xí)任務(wù)一：
掌握學(xué)習(xí)新單詞，并寫(xiě)出下列單詞的中文意思。
racehoststudystatetheUnitedStates
AmericandragonDragonBoatFestivalanyother
youngchild(復(fù)數(shù)children)misswishdeliciousstill
學(xué)習(xí)任務(wù)二：
復(fù)習(xí)時(shí)間的表達(dá)，與同伴相互練習(xí)2a的對(duì)話
學(xué)習(xí)任務(wù)三：
自主閱讀2b，回答2b中提出的問(wèn)題并完成2c，找出文章中的詞組或固定搭配
三．精講點(diǎn)撥，精練提升
1.與誰(shuí)住一起________________________2.在家____________________________
3.在電視上看足球比賽_____________________________________________________
4.一個(gè)關(guān)于……的故事_____________________________________________________
5.任何其他的______________________6.想念他的家人____________________
四．達(dá)標(biāo)檢測(cè)，當(dāng)堂過(guò)關(guān)
(一)根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，正確寫(xiě)T，錯(cuò)誤寫(xiě)F。
Lookatthepicture.Wherearethechildrennow?Theyareinthezoo(動(dòng)物園).Theyarelookingatthemonkeys(猴子).Themonkeysareinalargecage.Arethemonkeyswalkingorjumping?Theyarejumpingupanddowninthecage.Butonemonkeyisnotjumping.It’ssleeping.Itisill.
Wherearethechildrennow?Thechildrenarestandingnexttoasmallcage.What’sinthesmallcage?Thereisafox（狐貍）.Whatisthefoxdoing?Thefoxiswalkinginthecage.It’slookingforsomethingtoeat.Itwantstogooutofthecagetoplayandwalk.
Nowthechildrenarelookingatthewolf(狼).Isthewolfsleeping?No,itisn’t.Itisnotsleepingatall.Thewolfiseating.Whatisthewolfeating?Itiseatingmeat.Thereisaboneinitsmouth.
（）1.Thechildrenareinthezoo.
（）2.Allthemonkeysarejumping.
（）3.Theillmonkeylivesinasmallcage.
（）4.Thefoxislookingforthemeat.
（）5.Thefoxwantstogooutofthecagetoplayandwalk,butitcan’t.
（）6.Thewolfiseating.
(二)根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最佳答案.
It’sSaturdaymorning.Bettyishavingherbreakfast.Betty’smotherandfatherarewithher.OnSaturdaymorningBettydoesn’tgotoschool.Shehelpsherparentsdosomehousework.Thismorningshesaystohermother.‘CanIhelpyou,mum?‘‘Yes,youcanhelpme.’hermothersays,‘YoucangotoMr.White’sshop.Somethingiswrongwithourclock.Mr.Whitemends(修理)clocks.Ourclockisinhisshop.’’Ishemendingourclock?”Bettyasks.“Yes.”herfathersays.“Andthismorningitisready.”“Yes,itisready.”Hermothersays,“GotoMr.White’sshop.Takethisbag.Youcanputtheclockinit.”Bettytakesthebagandgoestotheshoptogettheclockbackhome.
1.WhatisBettydoingonSaturdaymorning?________.
A.Shegoestoschool.B.Sheishavingherbreakfast.C.Sheiscookingwithhermother.2.Bettyoftenhelpsherparents_______onSaturday.
A.dosomecleaningB.dosomeshoppingC.dosomehousework
3.Thereissomethingwrongwiththeir______.A.radioB.clockC.car
4._______ismendingtheirclock.A.Mrs.WhiteB.Mr.WhiteC.Mr.Brown
5.Whichiscorrectinthefollowing?
A.Theclockisreadythismorning.
B.Bettygoestotheshoptogettheclockwithabackpack.
C.Bettyandhermothergototheshoptogether.IV.Writing.
Unit6ImwatchingTV.(第六課時(shí)SectionB3a—3b)
復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)知識(shí)，用所學(xué)描述他人正在進(jìn)行的活動(dòng)。
1.掌握、熟練本單元所學(xué)單詞、詞組及句型；
2.掌握本單元的重點(diǎn)----現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài);
3.用所學(xué)知識(shí)描述照片中人物的活動(dòng)。
一．回顧已知，導(dǎo)入新課
1.---Let’splaysoccer.----_______.A.Yes,IdoB.No,wedon’tC.Thatsoundsgood.
2.Listen!Tomistalking________thephone..A.toB.onC.in
3.Howmany______arethereinthepicture?A.policemansB.policemenC.policeman
二．自主學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊導(dǎo)
1.看圖填空，完成3a；
2.復(fù)習(xí)怎么描述照片上人物的活動(dòng)，完成3b；
3.復(fù)習(xí)現(xiàn)在分詞的變化規(guī)律，完成SelfCheck1；
4.完成對(duì)話SelfCheck2并分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
三．精講點(diǎn)撥，精練提升
1.我媽媽正在聽(tīng)收音機(jī)。_________________________________________
2.她正在為考試而學(xué)習(xí)。_________________________________________
3.我認(rèn)為他能跟你一起踢足球。___________________________________
四．達(dá)標(biāo)檢測(cè)，當(dāng)堂過(guò)關(guān)
(一)句型轉(zhuǎn)換
1.Tomiscarryingaheavybox.(改為一般疑問(wèn)句并作肯定回答)
______Tom______________aheavybox?______,______________.
2.Lilyisopeningthedoor.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn))___________Lily__________?
3.Thewomenaremakingcakes.(改為否定句)
Thewomen______________________________.
4.Hereadsbookseveryday.(改為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))
He________________________________now.
5.Theyplayfootballintheclassroom,(改為否定句)
They_________________________footballintheclassroom.
(二)寫(xiě)作
假設(shè)你是Sonia，根據(jù)下列4張照片的描述和所給的單詞寫(xiě)一封信給Bob，介紹你的朋友們都在干什么。(可以發(fā)揮自己想像能力)
First:TomandMary,singSecond:Mike,run,like
Third:John,playsoccerFourth:Lisa,AmyandEricswim,enjoy
DearBob,
Herearesomeofmyphotos._________________________________________________________________________________________________________________________
