小學語文微課教案
發(fā)表時間：2021-04-21unit5Ifyougotothepartyyouwillhavea。
unit5Ifyougotothepartyyouwillhaveagreattime學案八年級英語（下）學案28課時
課題：unit5SectionB（3a——self-check）
勵志小木屋：Constantdroppingwearsthestone.水滴石穿。
預習目標：1、知識目標：1）.熟練讀出本單元的單詞
2）理解If引導的條件狀語從句
2.能力目標：1）.能熟練運用條件狀語從句。
3.情感目標：1）能做出決定是否改做某事。2）能學會與他人一起分擔自己的問題。
預習重點：.能熟練運用條件狀語從句。
預習難點：能熟練運用條件狀語從句。
一、自主預習：（一）預習任務：
Task1.英漢互譯：makealiving_______allthetime_________
Getinjured_______haveahardtimedoingsth.___________________
一份理想的工作________________把錢給學校和慈善機構(gòu)_______________
事實上__________太多__________________
Task2:閱讀課文3a完成表格
Task3.完成self-check1.2部分
(二)預習診斷：詞的適當形式填空
1.Formanypeople,____(become)apopsingerisadream.
2.Hemakesa____(live)asataxidriver.
3.It’s____(danger)toclimbthetree.
4.Ifyou_____(work)hard,you’llmakealotofmoney.
5.Iwanttodosomework___(help)thepoorchildrenwhocan’tgotoschool.
根據(jù)句意及首字母或漢語提示補全單詞。
1.IhopeI’llhaveac_____togotoBeijingnextyear.
2.Areyouforthesuggestionora____it?
3.——Areyoufree_____(今晚)-----Yes.
4.Ifyouaren’tcareful,youmayget_____(受傷的)。
5.The_____(律師)promisedtohelphim.
(三)預習反思：Doyouhaveanyquestion?
二．課中實施：
Step1.預習交流Step2.Warming-upStep3:Lead-inStep4Practice
Step5精講點撥:Ifyoubecomeaprofessionalathlete,you’llbeabletomakealivingdoingsomethingyoulove.如果你成為一名專業(yè)的運動員，你可以做一些你喜歡的事情謀生。Makealiving意為“謀生”，makealivingby“通過…….謀生”，by為介詞，后接動詞時應用動名詞形式。相當于livebydoing“以……為生”
Eg:Hismothermakesaliving(by)sellingvegetables.
Step5拓展延伸：詞的適當形式填空
Manyyoungpeoplewant_____(be)aprofessionalathlete.Theythinkit’sinterestingandwonderful.Ifthey____(become)achampion,theycanmakealivingby____(do)somethingtheyreallylove,andthey____(be)famous.Lotsofpeoplewilllookuptothemallthetimeandtheycandolotsofwork____(help)people.
But____(be)aprofessionalathlete____(be)verydangerousandtheycan____(hurt)veryoften.People____(watch)themalltime.Thiscanmakelifedifficult.
Soyoumust____(think)aboutitbeforeyouwanttobeaprofessionalathlete.
Step6Summary
三、限時作業(yè)（每空一分，共10分）得分率______
選擇1.I’mreallybusybecauseIhave____homeworktodoatthemoment.
A,toomuchB.toomanyC.muchtooD.manytoo
2.Iwantedtoexplain,butshedidn’tgivemeany_____.
A.excuseB.chanceC.wayD.choice
3.They____solvetheseproblemswithMr.Tian’shelp.
A.willcanB.willabletoC.willbeabletoD.canbeableto
4.Hisdrawingseems____ahugemonster.A.asB.likeC;forD;with
5.Thatbabykeptcrying____.What’swrongwithhim?
A,atthattimeB.thesametimeC.allthetimeD.attimes
6.Thegoodnewsmadethemvery____.
A.happyB.tobehappyC.happilyD.tobehappily
7.Thepoorgirlmakesaliving____newspapers.
A.bysellB.bysellingC.ofsellD.ofselling
8.After____homework,hewenttobed.A.finisheddoing
B.tofinishdoingC.finishingdoingD.finishingtodo
9.Ihaveadifficulttime____mymathwell.
A..tolearnB.learningC.learnD.learns
10.Pleaseremember_____yournotebookwithyoutomorrowwhenyoucometoschool.A.takeB.bringC.totakeD.tobring
Homework:完成句子：
1.Hegetstoschoolearly_____________(一直)。
2.Ifyouwatch_________(太多)TV,you’llfeeltired.
3.IfIbecomeateacher,I’ll___________(能夠)workwithchildren.
4.________(事實上)，Idon’tknowanythingaboutit.
5.I_______________________(學習有困難)whenIwasinGrade6.
詞的適當形式填空1.Theteam____(be)allfamousbasketballplayers.
2.Hisofficeiswell____(organize)thoughtherearemanythingsinit.
3.Youcanworkouttheproblemifyou___(think)hard.
4.I____(go)withyouifIfinishmyworkbefore3o’clock.
5._____(take)abusinsuchalatenightseemsimpossible.
單詞填空：1.Thei____peopleweresenttothenearesthospitalatonce.
2.Theteachert____awaymymobilephone.
3.Canyouo____thegamesfortheclassparty?
學后反思：
精選閱讀
Unit5Inthefuture
老師在新授課程時，一般會準備教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。寫好教案課件工作計劃，才能使接下來的工作更加有序！你們清楚有哪些教案課件范文呢？下面是小編為大家整理的“Unit5Inthefuture”，希望能為您提供更多的參考。
Unit5Inthefuture（答題時間：30分鐘）
一、漢譯英
足夠的空間空間站
在將來不同國家的人
水下城市寫下來
彼此理解沒有居住的地方
二、選擇并抄寫單詞
1.Whatlanguagedoyouthinkwillpeople__________（say,speak）inthefuture?
2.Whatdoyouthinkofthe__________（life,live）onthemoon?
3.Hewillgetthereinfive__________（minute’s,minutes’）time.
4.Perhapstherewon’tbeenough__________（room,rooms）foreveryoneonearth.
5.Mymotherdoesn’twearjeansveryoften.Idon’twearjeansveryoften,_____（too,either）.
三、句型轉(zhuǎn)換
1.IspeakChinese.（改為一般疑問句）
________you________Chinese?
2.Welikehillsandsprings.（對劃線部分提問）
________________youlike?
3.TheycomefromCanada.（同上）
________________theycomefrom?
4.Sheisnotbadtoday.（同上）
________________shetoday?
5.Therearetwogirlsnearthehouse.（同上）
________________girlsaretherenearthehouse?
四、根據(jù)首字母提示完成下面的短文
Mybrothere________（1）forhalfanhoureveryday.Hes________（2）fortenhourseverynight.Hew________（3）TVforaboutanhoureveryday.Hes________（4）eatscakes,sweetsandmeat.Heoftene________（5）fruitandv________（6）.Heoftenw________（7）toschool.Heh________（8）lunchatschool.Afterlunch,hes________（9）forhalfanhour.Thenhegoesontostudy.Hegoesh________（10）atfiveintheafternoon.
五、閱讀短文,選擇正確答案
OneSundaymorningMrGreenandhischild,Bill,areinabigshop.MrGreenwantstobuyanewblouseforMrsGreen.Billlikesoranges,sohisfatherbuystwokilosoforangesforhim.Billwantstobuysomepicture-booksandcolourpencils,too.Therearemanypeopleintheshop.Theyaremenandwomen,oldandyoung.Theyallwanttobuysomethingthere.
1.MrGreengoestotheshopwith________.
A.MrsgreenB.hissonC.hisdaughterD.hisfather
2.MrGreenwantstobuyanewblousefor________.
A.Bill’smotherB.BillC.hisfriendD.otherpeople
3.Billlikes________.
A.allthethingsB.thenewblouseC.orangesD.orange
4.Billwantstobuy________.
A.somepicture-booksB.somecolourpencils
C.clothesintheshopD.AandB
5.Theshopis________.
A.emptyB.closeC.fullofchildrenD.fullofpeople
一、漢譯英
enoughroomaspacestationinthefuturepeopleindifferentcountries
citiesundertheseawritedownunderstandeachotherhavenoplacetolive
二、選擇并抄寫單詞
saylifeminutes’roomeither
三、句型轉(zhuǎn)換
1.Dospeak
2.Whatdo
3.Wheredo
4.Howis
5.Howmany
四、根據(jù)首字母提示完成下面的短文
1.exercises2.sleeps3.watches4.seldom5.eat
6.vegetables7.walks8.has9.sleeps10.home
五、閱讀短文，選擇正確答案
BACDD
Unit5Poemsaboutlife
7BUnit5Poemsaboutlife(thefirstperiod)
教學設(shè)計
設(shè)計人：郭紅堅（廣州市東圃中學）
課題：牛津上海版廣州教材7BUnit5Poemsaboutlife(thefirstperiod)
課型：新授課
教學時間：40分鐘
1.教材分析
7B第五單元主要內(nèi)容為詩歌。ReadingA所表達的情緒是消極的，ReadingB難度較大，因此選取了幾首簡短易懂，令人感到愉悅的英語詩歌作為第一課時的教學內(nèi)容，為本單元進一步欣賞、學習詩歌做鋪墊。
2.學情分析
學生對英語詩歌幾乎毫無接觸，容易對學習英語詩歌產(chǎn)生畏難情緒，本課時需要創(chuàng)設(shè)氛圍，調(diào)動學生積極性，激發(fā)學生欣賞和朗讀英語詩歌的興趣。
3.教學目標分析
知識目標
（1）能領(lǐng)會詩歌的意境，把握詩歌內(nèi)在節(jié)奏，有感情地朗誦詩歌；
（2）發(fā)現(xiàn)英語詩歌特點并能補全英語詩歌中押韻的詞。
能力目標
促進對詩歌的領(lǐng)悟理解能力，提高語言實際運用能力。
情感目標
感受英語詩歌的美，提高欣賞和朗讀英語詩歌的興趣，形成積極的學習態(tài)度。
4.教學重點、難點分析
（1）教學重點
1)欣賞和朗誦英語詩歌；
2)發(fā)現(xiàn)英語詩歌特點并能補全英語詩歌押韻的詞。
（2）教學難點
感受詩歌的韻律美和節(jié)奏美；提高知識遷移能力，嘗試仿寫英語小詩。
教學過程設(shè)計
StagesTeacher’sActivitiesStudents’ActivitiesPurposes
1.Warm-up
(1m)1)HavetheSslistentothesong“Twinkletwimnklelittlestar”Listentothemusic播放音樂，調(diào)動學生情緒，為欣賞小詩“Twinkletwimnklelittlestar”做鋪墊。
2.Input
(12m)1)LeadtheSstofindouttherhymsofthepoemandthewaysofrhyming.
2)ThenasktheSstothinkofmorewordswiththesamevowel.1)Findouttherhymsofthepoemandthewaysofrhyming.
2)Thenthinkofmorewordswiththesamevowel.引導學生初步了解英語詩歌押韻的特點，積累更多押韻的詞匯，為進一步學習打下基礎(chǔ)。
3)HavetheSsfillintheblankstofitthepoem.3)Fillintheblanks加深對押韻的認識。
4)Presentthepoem“Theswing”4)Appreciatethepoemandfindthefeaturesofthepoem.引導學生欣賞詩歌，
發(fā)現(xiàn)詩歌的特點
2.Intake
(14m)HaveeachgroupoftheSschooseoneverseofthepoemandtranslateandreciteit.
Eachgroupchooseoneverseofthepoem,thentranslateandreadorreciteit.
通過翻譯和朗誦，感受詩歌的美，激發(fā)學生讀詩寫詩的興趣。
3.Output
(11m)1)Havesomestudentsrecitethepoeminclass.
2)GuideSstofollowtheexampleofthefirstverseofthepoemandwriteatheirownpoem.1)Readthepoeminclass.
2)Writetheirownpoems.
3)Presenttheirpoems.1)通過展示交流，讓學生互相學習，形成積極的學習態(tài)度。
2)引導學生仿寫小詩,促進語言實際運用能力的提高。
4.Summary
(1m)
﹡HaveSssumupwhattheyhavelearnedinthisperiod.
﹡Makeasummaryofthisperiod.幫助學生提煉要點，為進一步學習本單元的詩歌打下基礎(chǔ)。
7.Assignment
(1m)
Havethestudentreadmorepoems
Unit5CheapandFun
Unit5CheapandFun
一.教學內(nèi)容：
Unit5CheapandFun
二、重點、難點：
Words,PhrasesSentences
三、詳細內(nèi)容：
Lesson1
大聲讀單詞
1.trainn.火車
2.wheeln.輪子，車輪
3.bicyclen.自行車
4.ticketn.票，券
重點詞匯
1.train
要點：
n.
1)火車
Areyoutravellingbytrain?你準備坐火車旅行嗎？
2)Alonglineofmovingpeople,animals,orvehicles.
列，隊:一長列移動的人，動物或車輛
3)(一)串,系列
atrainofevents一連串的事件
Thetelephonerangandinterruptedmytrainofthought.
電話鈴響了,打斷了我的思路。
Matterswereingoodtrain.事事都井然有序。
v.
1)訓練；培養(yǎng)；教導
Mr.Harthastrainedhisdaughterforyears.哈特先生已訓練自己女兒多年。
trainchildrentogoodhabits培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好習慣
2)接受訓練；鍛煉
Itrainedtobeadoctor.我學醫(yī)。
3)（為參賽或應考）鍛煉，訓練
Iamtrainingfortherace.我正在為賽跑進行訓練。
Sheistrainingtobecomeanurse.她為了當護士正在學習。
2.wheel
要點：
n.輪子，車輪
atthewheel駕駛；掌舵oilthewheels使事情進行得順利onwheels用車子
v.toroll,move,ortransportonwheelsorawheel.用輪子滾動、轉(zhuǎn)動或運輸
Hewheeledhismotorcycleintothestreet.他把摩托車推到街上。
Themotherwheeledthebabyroundthepark.母親用小車推著嬰兒在公園游玩。
3.bicycle
要點：
n.腳踏車,自行車
Shegoestoworkon/byherbicycle.她騎自行車上班。
Doyourideabicycle?你騎自行車嗎?
Helostcontrolofhisbicycleandfelldown.他因控制不住他的自行車而跌倒了。
4.ticket
要點：
n
1）票，券
Webuyatickettogetaseatonabus,train,orairplane.
我們購票在公共汽車、火車或者飛機上取得一個座位。
arailwayticket火車票alotteryticket彩票
ticketagent[美]售票員ticketchopper剪票員ticketinspector查票員
2）（貨物上的）標簽，標價牌
3）交通違章罰款通知單
三.重點解析
1.Therearemanypeoplebuyingticketsforthetrain.
有許多人在買火車票。
2.ride
v.
1)（常與on,in連用）乘；騎；坐
Shewasridingabicycle.她在騎一輛自行車。
Theyrodeinthebackseatofthebus.他們坐在公共汽車后面的座位上。
2)騎馬旅行
Heridestheborders.他沿著邊界騎馬。
3)n.騎馬旅行；坐車旅行
Hewentforarideinhiscar.他坐小汽車去轉(zhuǎn)了一圈。
