小學(xué)五年級英語教案

八年級上冊英語Unit2導(dǎo)學(xué)練(2013年新人教版)。

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家在認真寫教案課件了。各行各業(yè)都在開始準備新的教案課件工作計劃了，我們的工作會變得更加順利！你們知道哪些教案課件的范文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《八年級上冊英語Unit2導(dǎo)學(xué)練(2013年新人教版)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

課題：Unit2Howoftendoyouexercise?

Period1(SectionA1a-1c)

主備人：_____李瑞居___審核人：______________審核時間：_____________等級認定：______________學(xué)科組長簽字：____________教科室簽字：__________

學(xué)習(xí)目標

1.熟練掌握下列單詞：housework,hardly,ever,hardlyever

2.掌握頻率詞匯及詢問活動頻率；熟練運用一般現(xiàn)在時態(tài).

3.能聽懂并熟讀文中的對話:

A:Whatdoyouusuallydoonweekends?

B:Ioftengotothemovies.

A:Doyougoshopping?

B:No,Inevergoshopping.

重點和難點

1.重點：能熟讀并拼寫單詞housework,hardly,ever,hardlyever以及一些頻度詞匯。

2.難點：初步學(xué)會談?wù)摶顒拥念l率。

預(yù)習(xí)內(nèi)容

自主預(yù)習(xí)并完成SectionA1a—1c的導(dǎo)學(xué)單，為上課做好準備。

學(xué)習(xí)過程

一、預(yù)習(xí)反饋，明確目標

Ⅰ.翻譯：

1.家務(wù)勞動____________2.幾乎沒有______________3.在任何時候，曾經(jīng)______________

4.幾乎從不______________5.有時_______________6.never_________________

7.總是_________________8.Often_________________9.Usually________________

Ⅱ.通過預(yù)習(xí)，你們能又快又準確翻譯下列句子嗎？

1.你多久去運動？_____________________________________________________________

2.你周末通常干什么？_________________________________________________________

3.我通常去看電影？___________________________________________________________

4.你通常去購物嗎？__________________________________________________________

5.我從來都不去購物。_________________________________________________________

6.我經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)。____________________________________________________

7.我?guī)缀鯊牟豢措娨?。________________________________________________________

二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究

Finish1aand1b.

三、展示交流，點撥提升

Pairwork1c.

四、師生互動，拓展延伸

GrammarFocus:

頻率副詞及相關(guān)的百分比。

1.頻率副詞，表示動作發(fā)生間隔的副詞。它們主要是：always;usually;often;sometimes;hardlyever;never等。always意為“總是”,表示動作的重復(fù)或狀態(tài)的延續(xù)。usually意為“通常”,表示很少有例外。often意為“經(jīng)?！?表示動作的重復(fù),但不如usually那么頻繁,中間有間斷。sometimes意為“有時”,表示動作偶爾發(fā)生。hardly意為“幾乎不”,常和ever連用表示強調(diào)。never意為“從未”。

2.頻度副詞的比率大概是：

always(100%)usually(80%)often(30-50%)

sometimes(20%)hardlyever(5%)never(0%)

3.頻度副詞的位置：通常在主語后，實義動詞前面。但Sometimes也可在句首。如：Theyoftengoswimminginsummer.HeneverspeaksJapanese.

4.對句中的頻度副詞提問，使用Howoften(多久)，如：

ShehardlyeverwatchesTVonweekends.

HowoftendoesshewatchTV?

五、達標測評,鞏固提高

（）1.IlikeEnglishverymuch,soI______listentothetapeinthemorning.

A.usuallyB.hardlyeverC.never

（）2.—Whatdoesyourfatherdointheevening?—Heusually____________.

A.watchTVB.exercisesC.readbooks

（）3.“____________giveup,thenyoucanbesuccessful(成功).”

A.AlwaysB.SometimesC.Never

（）4.—Doctor,_______shouldItakethismedicine?

A.whattimeB.HowmuchC.Howoften

（）5.Thoughhehasstudied_______atRussianfortenmouths,hecanstill____speakit.

A.hard;hardlyB.hardly;hardlyC.hardly;hard

作業(yè)布置:A（必做）:

B（選做）:

教學(xué)反思:本節(jié)課成功之處和亮點：

需要改進和注意的地方：

課題：Unit2Howoftendoyouexercise?

Period2(SectionA2a-2d)

主備人：_______________審核人：______________審核時間：_____________等級認定：______________學(xué)科組長簽字：____________教科室簽字：__________

學(xué)習(xí)目標

1.熟練掌握下列單詞：once,twice,internet,program,full,swing,swingdance.

2.頻率詞匯及詢問活動頻率；一般現(xiàn)在時態(tài)的熟練運用。

3.能聽懂并熟讀文中的對話。

重點和難點

1.重點：熟練掌握下列單詞：once,twice,internet,program,full,swing,swingdance.

2.難點：頻率詞匯及詢問活動頻率。

預(yù)習(xí)內(nèi)容

自主預(yù)習(xí)并完成SectionA2a—2d的導(dǎo)學(xué)單，為上課做好準備。

學(xué)習(xí)過程

一、預(yù)習(xí)反饋，明確目標

翻譯下列單詞及短語：

1．兩次，兩倍_______________2.一次，曾經(jīng)________3.因特網(wǎng)______________

4.節(jié)目_____________5.滿的，充滿的_____________6.擺動，秋千_________________

7.搖擺舞_____________8.去看電影__________________9.看電視_________________

10.上網(wǎng)_________________________11.鍛煉_____________________________

12.每天_________________________13.一周一次__________________________

14.一周兩次_______________________15.一周三次__________________________

16.一月一次_______________________17.讓我想想_________________________

19.怎么回事？_____________________20.喜歡的節(jié)目_______________________

二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究

Finish2aand2b.

三、展示交流，點撥提升

Pairwork1.Finish2c.Fillinthechartandthenmakeconversationswithyourpartner.

Pairwork2.Roleplaytheconversationin2d.

四、師生互動，拓展延伸

GrammarFocus:

Ⅰ.疑問詞how的用法:

1.怎樣，用什么手段，方法/交通工具

Howareyou?/Howisshe?

Howdidhedoit?/Idontknowhowtoswim.

Howdoyoucometoschool?

2.情況如何（指身體健康狀況）Howareyou?

3.howmany，howmuch表示"多少"其中howmuch還可以表示錢數(shù)。

howmany后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，howmuch接不可數(shù)名詞。

Howmanytimesdoyougotothepark?

Howmanypensdoyouwant?

Howmuchwaterdowedrinkeveryday?

Howmucharethosepants?

4.howoften是對動作發(fā)生的“次數(shù)”提問，詢問的是頻率“多久一次”.

回答可以是：Everyday./Onceaweek./Threetimesaweek./Often./…

Howoftendoyouplaytennis?Threetimesaweek.

HowoftendoyousurftheInternet？

5.Howold…?詢問年齡Howoldareyou?Iamfive.

6.Howabout…?……如何？……怎么樣？Howaboutgoingtothemovies?

7.howlong多長，用來詢問多長時間，也可詢問某物有多長。

HowlongdoesittaketogettoShanghaifromhere?Howlongistheruler?

8.howfar多遠，用來詢問距離，指路程的遠近。

Howfarisitfromheretothepark?It’sabout2kilometers.

Ⅱ.once,twice,threetimes等次數(shù)的表達法。

1)這三個詞都表示________，once是_______，twice是_______，除了一次，兩次，其他的次數(shù)都表達：次數(shù)+times。如：三次是____________，五次是____________。

2)這些表次數(shù)的詞后與一段時間連用，表示動作多長時間發(fā)生幾次，即動作的______。

3)翻譯：兩周一次________________一年兩次________________

一個月兩次________________一月八次_________________

五、達標測評,鞏固提高

Ⅰ.對劃線部分提問：

1.MyfavoriteprogramisAnimalWorld.

______________favoriteprogram?

2.Theyhardlyeverplayfootball.

________________________theyplayfootball?

3.Hedoeshomeworkathomeafterschool.

_______________hedohomeworkafterschool?

Ⅱ.單項選擇

(　)1.A:_____doessheexercise?　B:Onceaweek.

A.HowoftenB.Howsoon　C.Howlong　

(　)2.I______liketodrinkmilk.A.notB.doesn’t　C.don’t　

(　)3.HowoftendoesTom____TV?He____TVthreetimesaweek.

A.watches,watches　B.watch,watches　C.watches,watch　

(　)4.Ivisitmyparents_________amonth.

A.twotimesB.secondtimeC.thesecondtimeD.twice

(　)5.Oneofmyfavoriteprograms________AnimalWorld.

A.amB.isC.areD.dont

()6.Shehardlyever________sportsgames_____TVonSundayevening..

A.watching;overB.towatch;inC.watch;byD.watches,on

Ⅲ.連詞成句。

1.usually,soccer,play,I(.)

_____________________________________________________

2.often,Katrina,does,TV,watch,How.(?)

_____________________________________________________

3.do,you,What,usually,weekends,on,do(?)

_____________________________________________________________

作業(yè)布置:A（必做）:

B（選做）:

教學(xué)反思:本節(jié)課成功之處和亮點：

需要改進和注意的地方：

課題：Unit2Howoftendoyouexercise?

Period3(SectionAGrammarFocus-3c)

主備人：______________審核人：________________審核時間：_________________

等級認定：_____________學(xué)科組長簽字：___________教科室簽字：_______________

學(xué)習(xí)目標

1.掌握下列單詞：maybe,least,atleast

2.掌握GrammarFocus中的內(nèi)容,鞏固頻率詞匯及如何詢問活動頻率。

3.完成3a-3c.

重點和難點

1.重點：掌握下列單詞：maybe,least,atleast.

2.難點：掌握GrammarFocus中的內(nèi)容,鞏固頻率詞匯及如何詢問活動頻率。

預(yù)習(xí)內(nèi)容

自主預(yù)習(xí)并完成SectionAGrammarFocus—3c的導(dǎo)學(xué)單，為上課做好準備。

學(xué)習(xí)過程

一、預(yù)習(xí)反饋，明確目標

翻譯句子。

1.你周末通常做什么？___________________________________________________

2.我總是鍛煉。___________________________________________________________

3.他們周末做什么？_____________________________________________________

4.他們經(jīng)常幫助做家務(wù)_____________________________________________________

5.她經(jīng)常周末做什么？_______________________________________________________

6.她有時去購物。_________________________________________________________

7.你隔多長時間去看一次電影？______________________________________________

8.我大概每隔一月看一次電影。_____________________________________________

9.他多長時間看一次電視？_________________________________________________

10.他幾乎從不看電視？_____________________________________________________

11.你購物嗎？_____________________________________________________________

12.不，我從來不購物。_____________________________________________________

二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究

1.ReciteGrammarFocus.

2.Finish3a.

三、展示交流，點撥提升

Pairwork3b.

Usethewordsgiventowritequestions.Thenaskandanswerthemwithapartner.

Pairwork3c.WhatcanyoudotoimproveyourEnglish?Addmorethingstothechart.ThenaskyourclassmatesthequestionsthequestionsandfindthebestEnglishstudent.

A:How_______doyoureadEnglishbooks?

B:IreadEnglishbooksabout______________________(每周兩次).

四、師生互動，拓展延伸

GrammarFocus:

1.maybe與maybe的區(qū)別：

maybe副詞，意為“或許”，“大概”，“可能”；maybe屬于“情態(tài)動詞+be動詞”，意為“可能是”。(1)You___________right.(2)___________youareright.

2.atleast意為“至少，不少于；起碼”，是副詞詞組，一般指在數(shù)量或程度上。

Youhavetocleanyourhouse________________onceaweek.

你必須至少一周打掃你的房間一次。

3.sometimes,sometime,sometimes,sometime的區(qū)別：

(1)sometimes用作副詞，表示“有的時候”，與fromtimetotime意思相同，可以把它放在句首，句尾或句中。sometimes是頻率副詞，它暗指某動作（在過去、現(xiàn)在或?qū)恚┯袝r候重復(fù)。如：

Lastyearshewenttotheparksometimes.

SometimesIgetupatsix.

(2)sometime用作副詞。表示某個不確切或不具體的時間，表示“某個時候”，它后面應(yīng)該接一個過去或?qū)淼臅r間。例如：

Wewillhaveameetingsometimenextweek.(sometimelastyear,sometimenextmonth等常修飾非延續(xù)性的謂語)

另外，sometime還可以用作形容詞，表示“以前的”，如：

Asometimestudentofyoursiswaitingforyouatthegate.

(3)sometime表示"一些時間"或“一段時間”，可以用作名詞或副詞短語。例如：

Ittookussometimetowatertheflowers.

sometime表"某一段時間"時，常常修飾延續(xù)性的謂語。如：

Shestayedinbedforsometime.

(4)sometimes是名詞詞組，意為“幾次，幾倍”，如：

Thefactoryissometimeslargerthanthatone.

用sometimes,sometime,sometimes,sometime填空。

1.Tomwentbackhome__________lastmonth.

2.I____________thinkyouarewrong.

3.Shealwaysspends______________onherEnglish.

4.IwillworkinJapanfor___________.

5.Imethim_______________inthestreetlastmonth.

五、達標測評,鞏固提高

Ⅰ.用方框內(nèi)的單詞或短語完成下面的句子。

always,everyday,often,sometimes,never,hardlyever

1.He_________getsupatsixo’clock.

2.How________doyougotothemovies?

3.It_______________rainshere.It’susuallysunnyandwarm.

4.Someofmyfriendsexerciseeverydayandhardlyevereatjunkfood，buttheotherseatjunkfood____________.

5.1can’tswim.SoI____________gotothebeachtoswim.SometimesIgotherewithmyfriendstorun.

Ⅱ.單選。

1.--Sally,howoftendoyouusetheInternet?-_________.

A.Twiceaweek3.ThreehoursC.TwoyearsagoD.Thisafternoon

2.--ZhangLili,themostbeautifulteacher,movedusdeeply.

--Yes,andsheis___________popularwithherstudents.

A.sometimesB.neverC.AlwaysD.hardly

3.--_________doyouvisityourgrand-parents?--Onceamonth.

A.HowsoonB.HowlongC.HowmuchD.Howoften

4.--__________doyouwatchTVeveryweek?

　--Lessthantwohours.Ioftenhavemuchhomeworktodo.

A.HowmanyB.HowmuchC.HowlongD.Howoften

5.Tomstudies_______.He_______playswithhisfriends.

A.hard;hardB.hardly;hardlyC.Hard;hardlyD.hardly;hard

作業(yè)布置:A（必做）:

B（選做）:

教學(xué)反思:本節(jié)課成功之處和亮點：

需要改進和注意的地方：

課題：Unit2Howoftendoyouexercise?

Period4(SectionB1a-1e)

主備人：________審核人：________________審核時間：_________________

等級認定：_____________學(xué)科組長簽字：___________教科室簽字：_______________

學(xué)習(xí)目標

1.掌握下列單詞：junk,junkfood,coffee,health

2.鞏固頻率詞匯,能聽懂并熟練掌握活動頻率的問答方法。

重點和難點

1.重點：掌握下列單詞：junk,junkfood,coffee,health；鞏固頻率詞匯。

2.難點：能聽懂并熟練掌握活動頻率的問答方法。

預(yù)習(xí)內(nèi)容

自主預(yù)習(xí)并完成SectionB1a-1e的導(dǎo)學(xué)單，為上課做好準備。

學(xué)習(xí)過程

一、預(yù)習(xí)反饋，明確目標

翻譯下列單詞：

1.無用的東西___________2.垃圾食品_____________3.喝咖啡_________________

4.健康________________5.喝牛奶_______________6.對……有好處____________

7.好習(xí)慣____________8.吃水果__________________9.每天_________________

二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究

1.Finish1aandpractice1b.

2.Finish1cand1d.

三、展示交流，點撥提升

Pairwork1e

四、師生互動，拓展延伸

GrammarFocus:

1.wantsbtodosth想要某人做某事

Mymotherwantsmetodrinkit.我媽媽想要我喝。

wanttodosth.想要做某事

wantsb.todosth.想要某人干某事

Doyouwanttogotothemovieswithme？你想和我一起去看電影嗎？

Iwantyoutohelpmewithmymath.我想要你幫我學(xué)數(shù)學(xué)。

有很多動詞后面用這種結(jié)構(gòu)做動詞的復(fù)合賓語：

asksb.todosth.叫某人做某事

tellsb.todosth.告訴某人去做某事

helpsb.(to)dosth.幫助某人做某事

2.begood/badfor對----有好/壞處

begoodfor…表示“對……有益（有好處）”其反義為：bebadfor…對……有害/無益

It’sgoodforustodomorereading.多讀書對我們有好處。

Drinkingmilkisgoodforyourhealth.喝牛奶對你的健康有益。

ReadingEnglishisgoodforstudyingEnglish.對英語對學(xué)習(xí)英語有益/有幫助。

Readinginbedisbadforyoureyes.在床上讀書對你的眼睛有害。

五、達標測評,鞏固提高

Ⅰ.單項選擇：

1.__________doyoudrinkcoffe?-----Twiceaday.

A.HowmanyB.HowlongC.HowsoonD.Howoften

2.Myteacherwantsme_________hard.

A.studyB.studyingC.tostudyD.studies

3.Eatingfruitandvegetables_____________ourhealth.

A.isgoodtoB.isgoodC.isgoodforD.iswellfor

4.MissLiuisvery________,becausesheexerciseseveryday.

A.healthB.healthyC.unhealthyD.unhealth

5.Thankyoufor_______mewithmyEnglish.

A.helpB.tohelpC.helping

6._______milkdoyoudrink?

A.HowmanyB.HowmuchC.HowoftenD.Howsoon

7.Don’treadinbed.It’sbad___youreyes.A.forB.ofC.with

8.Itrytoeatjunkfoodonceaweek_____Iloveitverymuch.

A.althoughB.throughC.but

9.Jenny_____lifestyle.A.hasahealthyB.haveahealthyC.hasahealth

10.Ifyouwanttobehealthier,youmusteat____junkfood,Ithink.

A.moreB.lessC.fewer

11.Itry____vegetableseleventimesaweek.A.eatB.eatingC.toeat

12.Eatingmorevegetableshelpsyoutokeep________goodhealth.

A.forB.inC.to

13.IsKatrinaslifethesame____（和……’同）yours?

A.asB.toC.with

Ⅱ.閱讀理解。

Fruitisgoodforpeople.Manypeopleeatsomefruiteveryday.MrandMrsGreenlikefruitverymuchandeveryMondayMrsGreengoestobuysomefruitintheshopnearherhouse.Themanintheshopknowsherwellandhelpsalot.Shecanbuyallkindsoffruitthere,apples,pears,orangesandbananas.lndifferenttimeoftheyear,thepriceofeachkindoffruitisnotthesame,sometimeshigh,sometimeslow.MrsGreenwantstobuycheapfruit.ButMrGreenonlylikesbananas.Shebuysbananasforhimeveryweek.Sheonlybuyscheapfruitforherself.

()l.WhendoesMrsGreengotobuysomefruit?

A.SaturdayB.Monday.C.Thursday.

’)2.WheredoesMrsGreenbuyfruit?

A.lntheshopnearherhouse.B.Inthetown.C.Neartheshop

()3.MrsGreenbuys____forMrGreen.

A.pearsB.applesC.bananas

()4.Whichoffollowingisnotright?

A.FruitisgoodforpeopIe.B.MrsGreenbuysapplesforherself

C.MrsGreencanbuyallkindsoffruit.

()5.lndifferenttimeoftheyear,thepriceofeachkindoffruitis______.

A.thesameB.notthesameC.high

作業(yè)布置:A（必做）:

B（選做）:

教學(xué)反思:本節(jié)課成功之處和亮點：

需要改進和注意的地方：

課題：Unit2Howoftendoyouexercise?

Period5-6(SectionB2a-2e)

主備人：____________審核人：________________審核時間：_________________

等級認定：_____________學(xué)科組長簽字：___________教科室簽字：_______________

學(xué)習(xí)目標

1.掌握下列單詞：result,percent,online,television,although,through,mind,body,such,suchas,together,die,witer.

2.理解2b短文的主旨大意，完成3c和3d，掌握文章中的短語、句型。

3.對本課的內(nèi)容進行歸納、對話改寫、及仿寫。

重點和難點

1.重點：閱讀2b，完成3c和3d，掌握文章中的單詞、短語、句型。

2.難點：對本課的內(nèi)容進行歸納、對話改寫、及仿寫。

預(yù)習(xí)內(nèi)容

自主預(yù)習(xí)并完成SectionBPeriod52a-2e的導(dǎo)學(xué)單，為上課做好準備。

學(xué)習(xí)過程

一、預(yù)習(xí)反饋，明確目標

翻譯下列單詞及短語

1.結(jié)果，后果___________2.百分之_____________3.在線，聯(lián)網(wǎng)的__________________

4.電視節(jié)目______________5.盡管_______________6.憑借，穿過___________________

9.這樣的______________10.像……這樣___________11.在一起，共同____________

12.消失，滅亡____________13.作者，作家____________14.上網(wǎng)____________________

15.百分之十五_______________________16.一周四到六次__________________________

17.一點也不______________________18.本性難移_________________________________

二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究

Finish2c,2dandchecktheanswers.

三、展示交流，點撥提升

Pairwork:Finish2ewithyourpartner.

四、師生互動，拓展延伸

GrammarFocus：

1.Wefoundthatonlyfifteenpercentofourstudentsexerciseeveryday.Percent，名詞，意為“百分之……”e.g.Eightypercentofthestudentsinourclassexerciseeveryday.我們班里80%的學(xué)生每天都鍛煉。

percent做主語時，謂語動詞的數(shù)要根據(jù)其后面的名詞來確定。

e.g.Fiftypercentoftheapplesarebad.50%的蘋果都壞了。

Twentypercentofthemeatisinthefridge.20%的肉都在冰箱。

2.Andtwentypercentdonotexerciseatall!

not…atall意為“一點也不”，not應(yīng)和be動詞、助動詞或情態(tài)連用。

e.g.Thestoryisn’tinterestingatall.那個故事一點也沒有趣。

Theydidn’tenjoythevacationatall.他們根本不喜歡那次旅行。

Theoldmancan’tusethecomputeratall.那位老人一點也不會用電腦。

3.Althoughmanystudentsliketowatchsports,gameshowsarethemostpopular.

although連詞，“盡管，雖然；即使”

e.g.Wewentfishingalthoughitwascold.盡管天氣很冷，但是我們還是去釣魚了。

注意：although引導(dǎo)的從句不能與but連用。

e.g.盡管他離家很早，但是他還是遲到了。

Althoughhelefthomeearly,buthewaslate.(×)

Althoughhelefthomeearly,hewaslate.(√)

□Mycousinknowsalotaboutgeography,______heisonlyfouryearsold.

A.becauseB.soC.although

4.…thebestwaytorelaxisthroughexercise.through介詞，課文中意為“以，憑借”

e.g.Hefoundthejobthroughanadvertisementinthenewspaper.

他通過報紙上的一個廣告找到這份工作。

[拓展]through還有“穿過”之意。表示“從……內(nèi)部穿過”。

e.g.Theywentthroughtheforestyesterday.昨天他們穿過了森林。

5.Exercisesuchasplayingsportsisfun…

suchas意為“像……這樣”，表示列舉。結(jié)構(gòu)常為：名詞+suchas+例子

e.g.Shelikesanimassuchasrabbitsandbirds.她喜歡像兔子、小鳥這樣的小動物。

注意：其后面不可列舉出所有的事物。如：我了解四種語言，例如英語、漢語。

Iknowfourlanguages,suchas,EnglishandChinese.(√)

Iknowfourlanguages,suchas,English,French,JapaneseandChinese.(×)

6.Oldhabitsdiehard.本性難移。

這是英語中的一句諺語，表示習(xí)慣一旦養(yǎng)成，并非朝夕即可改變，多用來

描述人們一時難以改變的固有觀念及做法。

e.g.It’stheageofnewtechnology,butmygrandpastillgoeseverywherewithhisoldradio.Oldhabitsdiehard,yousee.現(xiàn)在都已經(jīng)是新技術(shù)時代了，可我爺爺仍然到哪兒都帶著他的收音機。你瞧，老習(xí)慣可真難改呀。

7.Sostartexercisingbeforeit’stoolate!

it’stoolate為時太晚；來不及了e.g.Nowyouknowyou’rewrong,butit’stoolate.

現(xiàn)在你知道你錯了，但是已經(jīng)太晚了。

it’stoolate與before共同組成從句，表示“不要等到為時已晚；不要等到來不及的時候；趁著還來得及”。e.g.Youshouldworkharderbeforeit’stoolatetocatchup.

你應(yīng)當(dāng)更加用功，別等到為時過晚而趕不上了。（你現(xiàn)在用功還趕得上。）

五、達標測評,鞏固提高

Ⅰ.單選

（）1.Herfather________time.

A.usuallywasteB.neverwastesC.hardlyeverwasteD.alwayswasting

（）2.A:HowoftendoesLaraplaythetrumpet?

B:_____onceor________aweek,I’mnotsure.

A.Maybe,twiceB.Maybe,twiceC.Maybe,twotimesD.Maybe,twotime

（）3.A:I’llgivetheboys_______toeat.B:Oh,Iknowfishandsalad.

A.somethinghealthyB.healthysomethingC.anythinghealthyD.healthyanything

（）4.What_______thedifferencesbetweenyourhabitand_____?

A.are,hersB.is,hisC.does,herD.do,his

（）5.A:_____doyouwritetoyourparents?B:Onceamonth.

A.HowoftenB.HowlongC.HowmuchD.Howmany

Ⅱ.閱讀理解：

Weallneedtoexercise.Doctorssayitisgoodforus.Itmakesyourheartandbodystrong.Italsogivesyoumoreenergy.Andyouwillfeelbetteraboutyourself.Itsbesttoexercisetwiceaweek.Twentyminuteseachtimeisenough.

Therearemanywaystoexercise.Youcanwalk,run,playsports,orswim.Manypeoplegotospecialplacestoexercise.Theyareca1led"fitnesscenters."Theseplaceshavealotofequipment.SomePeoplebuyequipmentfortheirhomes.Butitisveryexpensive.

Exercisingcanbefun.Friendscanexercisetogetheratafitnesscenter.Ortheycanplaysportstogether.Howdoyouexercise?

()1.Whatisthemainidea?

A.Exerciseequipmentisexpensive.

B.Playingsportsisagoodwaytoexercise.

C.Everypersonshou1dexercise.

()2.Weshouldexercise________.

A.everydayB.2OminutesaweekC.twiceaweek

(3.Atfitnesscenters,________.

A.youcanbuyexpensiveequipment

B.peoplecandomanykindsofexercising

C.itisveryexpensive

()4.Whichofthesekindsofexercisingisnotinthearticle?

A.Dancing.B.Swimming.C.Sports.

()5.Whichofthesesentencesaboutexercisingistrue?

A.Exercisingisexpensive.B.Exerciseisgoodforyourheart.

C.Onlydoctorsexercise.

作業(yè)布置:A（必做）:

B（選做）:

教學(xué)反思:本節(jié)課成功之處和亮點：

需要改進和注意的地方：

課題：Unit2Howoftendoyouexercise?

Period7(SectionB3a-3c)

主備人：____________審核人：________________審核時間：_________________

等級認定：_____________學(xué)科組長簽字：___________教科室簽字：_______________

學(xué)習(xí)目標

1.掌握下列單詞：dentist,magazine,however,than,morethan

2.Finish3a

3.Finish3band3c.鍛煉寫作能力。

重點和難點

1.重點：掌握下列單詞：dentist,magazine,however,than,morethan；Finish3aand3b.

2.難點：Finish3c.鍛煉寫作能力。

預(yù)習(xí)內(nèi)容

自主預(yù)習(xí)并完成Period7SectionB3a-3c的導(dǎo)學(xué)單，為上課做好準備。

學(xué)習(xí)過程

一、預(yù)習(xí)反饋，明確目標

Ⅰ.翻譯下列單詞及短語。

1.牙科醫(yī)生___________2.雜志，期刊_____________3.然而，不過__________________

4.比______________5.多于_______________6.吃漢堡包___________________

7.熬夜______________10.去看牙醫(yī)___________11.好習(xí)慣_______________

Ⅱ.將下列頻度副詞按頻率由大到小排序，寫在橫線上。

never;usually;hardlyever;sometimes;always;often;seldom(很少);once;twice;ever;everyday

____________________________________________________________________

二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究

Finish3aandchecktheanswers.

三、展示交流，點撥提升

Writing：Finish3band3c.Trytowriteareportaboutyourgoodandbadhabitsaccrodingto3b.Youcanusethereportin3aasanexample.

四、師生互動，拓展延伸

GrammarFocus：

1.however副詞，意為“然而，可是”，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可放在句首、句中、句末。

e.g.Iwashungry,however,shegavemesomewater.我很餓，但她卻給了我一些水。

Myfather,however,didn’tdrivethere.可是我父親沒有開車去那里。

2.morethan，意為“多于”，相當(dāng)于over;其反義詞為lessthan，意為“少于”

e.g.Itnevertakesmorethan/overhalfanhourtogettoschool.

到達學(xué)校用時從未超過半小時。

They’llstaythereforlessthanthreedays.他們會在那里呆不到三天。

3.復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時的用法。　

（1）表示現(xiàn)在的狀態(tài)TomlivesinBeijing.

（2）表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作，常與always,often,sometimes,everyday,onweekends,onceamonth,threetimesaday，inthemorning/afternoon,/evening,atnoon,atnight,onSunday(s),atseven等表示頻率的副詞或時間狀語連用。

　Igotoschoolatseveneveryday.HeplayssocceronSundays.

（3）表示主語具備的性格和能力等Shelikesapples.TheyspeakJapanese.

（4）表示客觀事實或普遍真理。Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.

五、達標測評,鞏固提高

Ⅰ.寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)。

1.drink_____________2.go_____________3.stay____________4.make______________

5.have______________6.pass____________7.carry____________8.watch_____________

9.fly_______________10.study___________11.brush__________12.do_______________

Ⅱ.用所給詞的正確形式填空。

1.Weoften___________(play)intheplayground.

2.He_________(get)upatsixo’clock.

3.__________you_________(brush)yourteetheverymorning?

4.What______heusually_______(do)afterschool?

5.Danny______(study)English,Chinese,Maths,ScienceandArtanschool.

6.Mikesometimes__________(go)totheparkwithhissister.

7.Ateightatnight,she__________(watch)TVwithhisparents.

8.________Mike________(read)Englisheveryday?

9.Howmanylessons______yourclassmate______(have)onMonday?

10.Whattime_______hismother_______(do)thehousework?

11.Mike_______(like)cooking.

12.They_______(have)thesamehobby.

13.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.

14.Youalways_______(do)yourhomeworkwell.etothecityatthistimeofyear.

Ⅲ.根據(jù)漢語意思完成句子（每空一詞）

1.—你周末通常做什么?

—Whatdoyouuauallydo_____________?

—我通常去看電影。

—Iusually________________________________.

2.—吃蘋果對我們的身體有好處。

_______applesisgood______ourhealth.

3.你每天晚上睡多少個小時？

______________________doyousleepeverynight?

4.很多學(xué)生根本不運動。

Manystudents______exercise______________.

5.沒有學(xué)生一周做一兩次作業(yè)。

Nostudents_______homework________or_______aweek.

作業(yè)布置:A（必做）:

B（選做）:

教學(xué)反思:本節(jié)課成功之處和亮點：

需要改進和注意的地方：

擴展閱讀

八年級英語上冊Unit2導(dǎo)學(xué)案（2013新版新目標）

每個老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，是時候?qū)懡贪刚n件了。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你們會寫適合教案課件的范文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“八年級英語上冊Unit2導(dǎo)學(xué)案（2013新版新目標）”，僅供參考，大家一起來看看吧。

Unit2Howoftendoyouexercise?

單元綱要

一、單元分析

本單元的主要內(nèi)容是表達“做運動的頻率”。SectionA通過“談?wù)撟鲞\動的頻率”，通過看圖說話，句型操練，實際描述等方式幫助學(xué)生能夠正確使用表示做什么活動的詞組，多久做一次的句型。SectionB通過討論飲食及其它生活方式，通過聽力、閱讀、做調(diào)查等方式，幫助學(xué)生掌握如何用頻度副詞綜合表達信息；SelfCheck部分通過填空幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)詞匯，通過開放式的寫作幫助學(xué)生鞏固對頻度副詞的掌握。

二、單元目標

1.掌握如何恰當(dāng)?shù)厥褂妙l率副詞及短語：always,usually,often,sometimes,hardlyever,never,howoften,once,twice,threetimesaweek,everyday,habit,Whatdoyouusuallydoonweekends?Howoftendoyou...?

2.掌握如何描述課余時間的活動安排。

3.掌握如何描述基本的飲食結(jié)構(gòu)：milk,junkfood,health,

三課時安排

SectionA2課時

SectionB2課時

Self-check1課時

Unit2Howoftendoyouexercise?

備課時間：2013-08-23主備人：鄭志彥審核人：八年級英語備課組授課人：

SectionA1a—2c（第1課時）

：

1.會讀背單詞always,usually,often,sometimes,never,twiceaweek,onweekends

2.正確運用頻率副詞表述人們的行為并學(xué)會用Howoften來進行提問

3.一般現(xiàn)在時的特殊疑問句。

：會運用頻率副詞來表述人們的行為并學(xué)會用Howoften來進行提問

：

一、自主學(xué)習(xí)，整體感知

英漢互譯

gotothemovies看電視

take/___exercise鍛煉

dosomereading做家務(wù)

打掃每周一次

goshoppinghardlyever

每月兩次threetimesayear

二、合作交流，文本探究

1.了解下列頻率副詞，寫出其漢語意思

always(100%)_______usually(80%)________often(30-50%)______

sometimes(20%)_____hardlyever(5%)_______never(0%)_________

2．A:HowoftendoyouwatchTV?

B:Twiceaweek.

這是詢問別人做某事_______的句型，常用于一般疑問句中。答語用頻率副詞或表示頻率的短語來回答。如：---____________doesheplaybasketball---Onceaweek.

A:Whatdoyouusuallydoonweekends?B:Ioftengotothemovies.

A:Whatdoesheusuallydoonweekends?B:Heoftengoesskateboarding.

這是一句用來詢問和回答人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常從事什么活動的交際用語。如：-_______doesyourmotherusuallydoonSundays?

-Sheoftendoeshousework.

注意：以What和howoften等疑問詞開頭的疑問句，是本單元重要句型。

基本句式是：________+助動詞+_______+謂語動詞+其他？

3區(qū)別下列有關(guān)how的短語

howmany______________howmuch_______________

howoften____________howold________________

howlong________________

三、課內(nèi)檢測，鞏固提高

根據(jù)漢語完成句子

1)MrBlackgoestothemovies_______________________(一周三次)

2）Let’s__________________________（網(wǎng)上沖浪）

3)___________________(多久一次)doesTonyexercise?

4）Ourfriendoften__________________(去看電影)onSundays.

5）Whatis___________________________(你最喜歡的節(jié)目)？

6）Mysister_________________(幾乎不曾)playscomputergames.

四、延伸拓展，遷移升華

句型轉(zhuǎn)換

1)Hedoeshishomeworkeveryday.

1.否定句。He_________________hishomeworkeveryday.

2.一般疑問句。________he________hishomeworkeveryday?

2)LinTaoalwayshelpsmewithmyChinese.（對劃線部分提問）

__________________doesLinTaohelpyouwithyourChinese?

3)Tomgoestobedattenintheevening.（改為否定句）

Tom_________tobedattenintheevening.

Unit2Unit2Howoftendoyouexercise?

備課時間：2013-08-23主備人：鄭志彥審核人：八年級英語備課組授課人：

SectionA2d—3c（第2課時）

：

1.會讀會背單詞:full,swing,maybe,least,短語atleast

2.掌握一般現(xiàn)在時的構(gòu)成及其含義.

：進一步學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時的構(gòu)成及其含義.

：

一、自主學(xué)習(xí)，整體感知

漢譯英

有空的鋼琴課

至少健康早餐

熬夜一周2次

二、合作交流，文本探究

1.結(jié)合2d部分，進行對話練習(xí)。

A:HowoftendoyoureadEnglishbooks?

B:IreadEnglishbooksabouttwiceaweek

2.自讀GrammarFocus,翻譯下列句型。

你多久看一次電影？

我可能一月看一次。

你購物嗎？

不，我從不購物。

3.幾次表示法：基數(shù)詞+times.

翻譯：HewatchesTV_______________________aweek.他一周看三次電視。

三．課內(nèi)檢測，鞏固提高

根據(jù)漢語提示補全句子。

1.Myfather__________________（幾乎從不）goesshopping.

2.AnimalWorldismy_____________（最喜歡的）program.

3._________________________________（幾個小時）doyoustudyeveryevening?

4.Mary___________（鍛煉身體）onceaday.

5._________________________________（幾次）doesAlicedohouseworkeveryweek?

四．延伸拓展，遷移升華

句型轉(zhuǎn)換：

1.Jimdoeshomeworkintheevening.（改為否定句）

Jim_____________homeworkintheevening.

2.Frankhardlyeverplayssports.（對劃線部分提問）

_______________________Frank_________sports？

3.Hesleepsninehourseverynight.（對劃線部分提問）

________________________doeshesleepeverynight.

Unit2Howoftendoyouexercise?

備課時間：2013-08-23主備人：鄭志彥審核人：八年級英語備課組授課人：

SectionB1a-1e（第3課時）

：

1．會讀會背本課中的單詞:junk,coffee,health,junkfood,begoodfor

2．正確運用howoften/howmany引導(dǎo)的疑問句進行交際。

：運用howoften/howmany引導(dǎo)的疑問句進行交際

：

一、自主學(xué)習(xí)，整體感知

1.寫出下列單詞或短語?

牛奶______健康________咖啡______垃圾食品____________

2.想一想，自己平時的飲食習(xí)慣：

常吃哪些水果：

常喝哪些飲料：

常吃哪些蔬菜：

3.練習(xí)聽力

1）聽錄音完成1c.

2）再聽一遍,完成1d內(nèi)容.

二、合作交流，文本探究

比一比，辨一辨

（1）begoodfor對…….有好處

begoodto對…..好

begoodwith善于應(yīng)付….

begoodat擅長于…..

小練筆:Walking_________myhealth.

Readinginthesun_______oureyes.

(2)health(名)/healthy(形)健康/健康的

Keephealthy/keepingoodhealth

小練筆：isbetterthanwealth.(健康勝于財富).

Soweshouldkeep.

3.句型：Butmymotherwantsmetodrink.

1))want“想，想要”后可接名詞或代詞作賓語。

2）want后接不定式作賓語，wanttodosth.

我想要喝些牛奶。Iwant_______________somemilk.

3)want后接動詞不定式作賓語補足語。即wantsbtodosth.

媽媽想叫我學(xué)英語。Mymother________me______________English.

三．課內(nèi)檢測，鞏固提高

（一）根據(jù)句意及首字母提示補全單詞

1）IeatfruiteverydayandIlovej_______food,too.

2)Whatdrinkiswhite?---Ithinkit’sm__________.

3)Howoftendoyoueatv______________.

4)Breakfastisreallygoodforyourh____________.

（二）重點詞組練習(xí)：

（1）wantsbtodosth想要某人做某事

翻譯：媽媽想讓我和她一起去購物。

（2）begood/badfor對----有好/壞處

翻譯：不要在床上看書，那樣對你的眼睛不好。

四．延伸拓展，遷移升華

howmany后加＿＿＿＿＿＿howmuch后加________________

howoften意為：

翻譯句子

你每天晚上睡幾個小時？__________________?

你喝了多少牛奶？_________________________________?

你多久吃一次牛肉?________________________________?

Unit2Howoftendoyouexercise?

備課時間：2013-08-23主備人：鄭志彥審核人：八年級英語備課組授課人：

SectionB(2a—4)（第4課時）

：

1.會讀會背單詞：result,percent,online,television,although,through,mind,body,such,die,write,dentist,magazine,

2會讀會背短語:fourtosixtimesaweek,goonline,atleast,begoodto,thebestwayto,suchas

：學(xué)會熟練運用本課重點句型:

Twentypercentexerciseonlyonetotwotimesaweek.

：

一、自主學(xué)習(xí)，整體感知

漢譯英

大多數(shù)的,大部分的____________；結(jié)果；成果___________

每天______________一周一到二次__________

一周三到四次________________對…有好處

至少_____________例如

2、讀一讀想一想。

Whatisahealthylifestyle？

healthylifestyleunhealthylifestyle

eatfruitnevereatvegetables/fruit

vegetablesdrinkcoffee/winetoomuch

drinkmilkneverdrinkmilk

sleep9hourssleep5hours

doexerciseneverdoexercise

Healthylifestylecanhelpusgetgoodgrades.Goodfoodandexercisehelpustostudybetter.

二、合作交流，文本探究

1．Herearetheresults.

這是一個倒裝句。在英語中here,there放在句首時，句子通常用倒裝語序。如：Here________thebus.車來了。

Theresultof意為“……的結(jié)果”,of后跟名詞，result可用單數(shù)也可用復(fù)數(shù)。

這是他們比賽的結(jié)果。Hereis_________________theirmatch.

2.although,連詞，意為“即使，縱然，雖然”相當(dāng)于though，在同一個句子中，although/though不能與but連用。

三、課內(nèi)檢測，鞏固提高

一．根據(jù)句意和首字母補全單詞

??1）Mymothersaysitsgoodformyh________.

??2)Lilye________everymorningtostayhealthy.

??3)IusuallywatchTVatnight,buts________Igoforawalkwithmyparents.

??4)Iliketod______coffee.

二．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成下列對話

（1）A:___________doyou________(運動）？

??B:I_______everymorning.

??A:___________doyoueat________(蔬菜)？

??B:Everyday.Becausethey_____________________myhealth.

四、拓展延伸，遷移升華

（一）給下列問句選擇適當(dāng)?shù)拇鹫Z

A.NinehoursB.EverydayC.Goodidea!D.Yes,IdidE.Becausetherewasaninterestingprogram.F.No,hedoesn’t.G.BybikeH.It’sJanuary10th/I.IwenttothemoviesJ.No,Iwas’t.

()1.WhydidAnnwatchTVsolonglastnight?

()2.Didyoudoallyourhomeworkbeforeseven?

()3.Howdoyoucometotheofficeeveryday?

()4.Howoftendoyouexercise?

()5.What’sthedatetoday?

()6.WheredidyougolastSunday?

()7.WereyouawayfromworklastMonday?

()8.Doesheliveinatallbuildingnearhere?

()9.Whynotgoatten?

()10.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?

Unit2Howoftendoyouexercise?

備課時間：2013-08-23主備人：鄭志彥審核人：八年級英語備課組授課人：

Self--check（第5課時）

：1.會讀會背本單元單詞及短語

2.會熟練運用本單元句型

會熟練運用本單元句型

：

一、自主學(xué)習(xí)，整體感知

1:熟悉掌握本單元單詞和短語

1.自讀并記憶單詞5分鐘

2.兩人一組，相互提問

2:根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容進行交際

1.自我總結(jié)本單元的重點句型

2.兩人一組練習(xí)對話

二、合作交流，文本探究

用所給單詞的正確形式填空：

1.Eat_____________(health),oryou’llgetill..

2.Billgoestothemovies___________(one)aweek.

3.It’sbadforstudents______________(play)toomuchcomputer.

三、課內(nèi)檢測，鞏固提高

(一)用所給單詞的正確形式填空：

1.Lilyisnotveryhealthy,becauseshehasno________(health)habit.

2.---Wouldyougivemesomewater?

---Thereis________(hard)anywaterinmybottle.

3.Shewantsme________(say)somethingaboutmyschool.

4.IusetheInternet_______(two)aweek.

5.Mybrother’s_______(write)habitsarenotgood.

6.Onweekends,Ihavetohelpmymom_____(clean)thehouse.

7._________(not)runaftermeals.

8.Ann__________(go)tothepolicestationthismorning.

四、拓展延伸，遷移升華

一按要求改寫下列各句，每空一詞。

1.LinTaooftenhelpsmewithmyChinese.（對劃線部分提問）

____________________doesLinTaohelpyouwithyourChinese?

2.Tomgoestobedattenintheevening.（改為否定句）

Tom__________________tobedattenintheevening.

3.Isleepninehourseverynight.（對劃線部分提問）

______________________________doyousleepeverynight?

4.Lucywasawayfromschoolfor2weekslastterm.(就劃線部分提問)

__________________Lucyawayfromschoollastterm?

5.Shegoestoseehergrandpaonceaweek.(就劃線部分提問)

__________________she______toseehergrandpa?

二單項選擇

1.Canyou_______herealittlelonger?

A.stayB.staysC.stayingD.tostay

2.Milkisgood_____our______.

A.to;healthyB.to;healthC.for;healthyD.for;health

3.Thankyouverymuchfor______ussowell.

A.teachB.teachingC.teachesD.taught

4.Herearesomeflowers_____you____ourgoodwishes.

A.for;toB.for;with

C.to;forD.of;to

7.MrGreenisgoingto______tousinthenextroomthisafternoon.

A.talkaboutB.talkwith

C.talktoD.giveatalk

8.Iwantyoutosay_________aboutthissubject.

A.anythingnewB.newanything

C.somethingnewD.newsomething

9.Welcomeback_______.

A.forhomeB.tohome

C.athomeD.home

10.Whattime_____yourmother______herbreakfast?

A.does;haveB.does;has

C.do;haveD.do;has

八年級英語上冊單詞表整理（Unit2新人教版）

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，大家在認真準備自己的教案課件了吧。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，新的工作才會如魚得水！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《八年級英語上冊單詞表整理（Unit2新人教版）》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

八年級英語上冊單詞表整理（Unit2新人教版）

　Unit2Howoftendoyouexercise?

houseworkn.家務(wù)勞動

hardlyadv.幾乎不;簡直不;剛剛

everadv.曾經(jīng);在任何時候

onceadv.一次;曾經(jīng)

twiceadv.兩倍;兩次

Internetn.因特網(wǎng)

programn.節(jié)目;程序;課程;節(jié)目單

fulladj.滿的;充滿的;完全的

swingn.搖擺;秋千v.搖擺;旋轉(zhuǎn)

maybeadv.或許;也許;可能

swingdance搖擺舞

leastadj.最小的;最少的

atleast至少

hardlyever很少;幾乎從不;難得

junkn.垃圾;廢舊雜物

coffeen.咖啡;咖啡色

healthn.健康;人的身體或精神狀態(tài)

result.結(jié)果;后果

percentadj.百分之...的

onlineadj.在線的adv.在線地

televisionn.電視機;電視節(jié)目

althoughconj.雖然;盡管;然而;可是

throughprep.穿過;憑借;一直到

bodyn.身體

mind.頭腦;想法;意見;心思

suchadj.這樣的;如此的

togetheradv.共同;一起

diev.死;枯竭;消失

writern.作者;作家

dentistn.牙科醫(yī)生

magazinen.雜志

howeveradv.然而;無論如何;不管多么

thanconj.比

almostadv.幾乎;差不多

nonepron.沒有人;沒有任何東西，毫無

lessadj.更少的;較少的

pointn.看法;要點;重點;小數(shù)點;目標;分數(shù)

suchas例如;諸如

junkfoodn.垃圾食品;無營養(yǎng)食品

morethan超過;多于;不僅僅;非常

lessthan不到;少于

新人教版八年級上冊英語單詞表：Unit2

新人教版八年級上冊英語單詞表：Unit2

Unit2Howoftendoyouexercise?

1.n.家務(wù)勞動

2.adv.幾乎不；簡直不；剛剛

3.adv.曾經(jīng)；在任何時候

4.adv.一次；曾經(jīng)

5.adv.兩倍；兩次

6.n.因特網(wǎng)

7.n.節(jié)目；程序；課程；節(jié)目單

8.adj.滿的；充滿的；完全的

9.n.搖擺；秋千v.搖擺；旋轉(zhuǎn)

10.adv.或許；也許；可能

11.搖擺舞

12.adj.最小的；最少的

13.至少

14.很少；幾乎從不；難得

15.n.垃圾；廢舊雜物

16.n.健康；人的身體或精神狀態(tài)

17..結(jié)果；后果

18.adj.百分之...的

19.adj.在線的adv.在線地

20.n.電視機；電視節(jié)目

21.conj.雖然；盡管；然而；可是

22..prep.穿過；憑借；一直到

23.n.身體

.24.；想法；意見；心思

25.adj.這樣的；如此的

26.adv.共同；一起

27.v.死；枯竭；消失

28.n.作者；作家

29.n.牙科醫(yī)生

30.n.雜志

31.adv.然而；無論如何；不管多么

32.conj.比

33.adv.幾乎；差不多

34.pron.沒有人；沒有任何東西，毫無

35.adj.更少的；較少的

36.n.看法；要點；重點；小數(shù)點；目標；分數(shù)

37.例如；諸如

38.n.垃圾食品；無營養(yǎng)食品

39.超過；多于；不僅僅；非常

40.不到；少于