小學(xué)五年級教案
發(fā)表時間：2021-04-19八年級下冊Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.學(xué)案人教新目標(biāo)。
教案課件是每個老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。此時就可以對教案課件的工作做個簡單的計劃，新的工作才會如魚得水！適合教案課件的范文有多少呢？小編特地為大家精心收集和整理了“八年級下冊Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.學(xué)案人教新目標(biāo)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
八年級下冊Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.學(xué)案人教新目標(biāo)
班級_____________姓名______________
一、Whatcouldwedoifwewanttohelppeopleinneed?（2x10）
1.打掃社區(qū)______________________2.分發(fā)通知________________________
3.給他們打電話__________________4.照顧殘疾人______________________
5.修自行車______________________6.讓孩子振奮______________________
7.張貼標(biāo)語______________________8.籌款____________________________
9.捐贈自行車_____________________10.在放學(xué)后在學(xué)習(xí)項目組當(dāng)志愿者_(dá)_______
二、Infinitives（1x10）
1.想做某事________________________2.希望做某事_______________________
3.決定做某事______________________4.努力做某事_______________________
5.志愿做某事______________________6.幫助某人做某事___________________
7.告訴某人別做某事_________________8.叫某人別做某事___________________
9.有能力做某事____________________10.需要做某事______________________
三、otherphrases（2x10）
1.參加選拔________________________2.旅行_____________________________
3.獨自一人旅行____________________4.孤單的人_________________________
5.面對困難________________________6.有作用，有影響___________________
7.用完____________________________8.相似_____________________________
9.擅長____________________________10.失聰兒童________________________
四.translation（3x17）
1.——我希望在外面工作?！憧梢詭椭鍧嵆鞘泄珗@。
I______________workoutside.——You_____________________________thecityparks.
2．你可以請求醫(yī)院讓你看望小孩并使他們高興。
Youcouldaskhospitals___________________________thekidsand________________________.
3.我像我爸爸，他經(jīng)常志愿幫助需要幫助的人。
I_____________________myfather,whoalways__________________________________inneed.
4.我很擅長照顧人，我想在你們老人院做志愿者幫忙。
I_________________careofpeople,andI___________________________inyouroldpeople’shome.
5.我周五下午有空幫忙。
I_____________________________________________________________________Fridayafternoon.
6.我需要想出一些辦法來賺錢。
Ineedto______________________________________________________________________money.
7.我們有一天都會老。
We________________________________________________________________________________.
8.當(dāng)我看到動物們漸好，看到它們主人臉上的喜悅表情時，我產(chǎn)生出一種強(qiáng)烈的滿足感。
I________________________________whenI________________and_________________ontheir
owners’faces.
9.在這里當(dāng)志愿者對我來說是夢想成真。
_______________________________hereis________________________________________forme.
10.通過做志愿者，我能做我喜歡做的事，同時又能幫助別人。
Icando_________________________andhelpothers_________________________byvolunteering.
11.四歲時她就能獨自看書了。
She____________________________________________________________________________four.
12.有了你的幫助，我才有可能擁有Lucky這條狗。
Youhelpedto_________________________________________________________________Lucky.
13.我想感謝你捐錢給“動物幫手”組織。
I______________________________________________________________________AnimalHelpers.
14．小狗Lucky對我的生活產(chǎn)生了重大影響。
Lucky______________________________________________________________________________.
15如果你愿意的話，我給你寄一張他的照片。
I__________________________________________________________________________fyoulike.
16.花時間幫助需要的人是度過空閑時間的一個好方式。
____________________________________________________agoodway_____________________
17.清潔日距現(xiàn)在僅兩周了，我們不能推遲制定計劃。
Clean-Up-Dayisonlytwoweeks_______________________.Wecan’t__________________________.
Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.
四、Whatcouldwedoifwewanttohelppeopleinneed?
2.打掃社區(qū)cleanupthecommunity2.分發(fā)通知giveout/handoutnotices
3.給他們打電話callthemup4.照顧殘疾人careforthedisabled
5.修自行車repair/fixupbikes6.讓孩子振奮cheerupthekids
7.張貼標(biāo)語putupsigns8.籌款raisemoney
9.捐贈自行車giveawaybikes10.volunteerinanafter-schoolstudyprogram
五、Infinitives
1.想做某事wouldliketodo/wanttodo2.希望做某事hopetodo
3.決定做某事decidetodo4.努力做某事trytodo
5.志愿做某事volunteertodo6.幫助某人做某事helpsb.(to)do
7.告訴某人別做某事tellsb.nottodo8.叫某人別做某事asksb.nottodo
9.有能力做某事beabletodo10.需要做某事needtodo
六、otherphrases
1.參加選拔tryout2.旅行g(shù)oonajourney
3.獨自一人旅行travelalone4.孤單的人lonelypeople
5.面對困難facedifficulties6.有作用，有影響makeadifference
7.用完runoutof8.相似besimilarto
9.擅長bestrongin10.失聰兒童deafkids
四.translation
1.——我希望在外面工作?！憧梢詭椭鍧嵆鞘泄珗@。
Ihopetoworkoutside.Youcouldhelptocleanupthecityparks.
2．你可以請求醫(yī)院讓你看望小孩并使他們高興。
Youcouldaskhospitalstoletyouvisitthekidsandcheerthemup.
3.我像我爸爸，他經(jīng)常志愿幫助需要幫助的人。
Itakeaftermyfather,whoalwaysvolunteerstohelppeopleinneed.
4.我很擅長照顧人，我想在你們老人院做志愿者幫忙。
I’mstrongintakingcareofpeople,andIwanttohelpoutasavolunteerinyouroldpeople’shome.
5.我周五下午有空幫忙。
I’mfreetohelponFridayafternoon.
6.我需要想出一些辦法來賺錢。
Ineedtocomeupwithsomewaysofgettingmoney.
7.我們有一天都會老。
Weareallgoingtobeoldoneday.
8.當(dāng)我看到動物們漸好，看到它們主人臉上的喜悅表情時，我產(chǎn)生出一種強(qiáng)烈的滿足感。
IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners’faces.
9.在這里當(dāng)志愿者對我來說是夢想成真。
Volunteeringhereisadreamcometrueforme.
10.通過做志愿者，我能做我喜歡做的事，同時又能幫助別人。
IcandowhatIlovetodoandhelpothersatthesametimebyvolunteering.
11.四歲時她就能獨自看書了。
Shecouldreadbyherselfattheageoffour.
12.有了你的幫助，我才有可能擁有Lucky這條狗。
YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.
13.我想感謝你捐錢給“動物幫手”組織。
I’dliketothankyouforgivingmoneytoAnimalHelpers.
14．小狗Lucky對我的生活產(chǎn)生了重大影響。
Luckymakesabigdifferencetomylife.]
15如果你愿意的話，我給你寄一張他的照片。
I’llsendyouaphotoofhimifyoulike.
16.花時間幫助需要的人是度過空閑時間的一個好方式。
Volunteeringourtimetohelppeopleinneedisagoodwaytospendourfreetime
17.清潔日距現(xiàn)在僅兩周了，我們不能推遲制定計劃。
Clean-Up-Dayisonlytwoweeksfromnow.Wecan’tputoffmakingaplan.
精選閱讀
Unit 2 I'll help to clean up the city parks Section B 教案
做好教案課件是老師上好課的前提，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。教案課件工作計劃寫好了之后，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！哪些范文是適合教案課件？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《Unit 2 I'll help to clean up the city parks Section B 教案》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
第7課時SectionB3a-SelfCheck
1.復(fù)習(xí)所學(xué)過的短語動詞。
2.學(xué)會寫一篇關(guān)于做志愿者的文章。
學(xué)會寫一篇關(guān)于做志愿者的文章。
一、
（一）翻譯下列詞組：
1.oldpeople’shome_________2.after-schoolprogram____________3.begoodat________4.helpout______________5.call-incenter___________6.workout_____________
（二）自讀、小組內(nèi)互讀重點單詞和詞組。
二、
（一）看看這幾種志愿工作。你能再增加一些嗎？你想做什么？和同伴討論一下，完成3a。
（二）用課本上提供的句型和信息，給你想做志愿工作的地點寫一封信或者電子郵件，完成3b。
（三）完成SelfCheck的相關(guān)練習(xí)。核對答案。
（四）復(fù)習(xí)以下重點短語和句型。
重點短語
1.Clean-UpDay清潔日2.anoldpeople’shome養(yǎng)老院
3.helpoutwithsth.幫助解決困難4.usedto曾經(jīng)……；過去_
5.carefor關(guān)心;照顧6.thelookofjoy快樂的表情
7.attheageof在......歲時8.cleanup打掃(或清除)干凈
9.cheerup(使)變得更高興;振雀10.giveout分發(fā);散發(fā)
11.comeupwith想出；提出12.makeaplan制訂計劃
13.makesomenotices做些公告牌14.tryout試用;試行
15.workfor為…工作；為….效力16.putup建造;舉起;張貼
17.handout分發(fā);散發(fā);發(fā)給18.callup打電話;召集
19.putoff推遲;延遲20.forexample比如；例如
21.raisemoney籌錢;募捐22.takeafter與......相像;像
23.giveaway贈送;捐贈24.fixup修理;修補(bǔ);解決
25.besimilarto與……相似26.setup建立;設(shè)立
27.disabledpeople殘疾人28.makeadifference影響;有作用
29.beableto能夠30.after-schoolreadingprogram課外閱讀項目
二、重點句型
1.Theboycouldgiveoutfoodatthefoodbank.
這個男孩可以在食品救濟(jì)站分發(fā)食物。
2.Clean-UpDayisonlytwoweeksfromnow.清潔日離現(xiàn)在僅僅兩周的時間。
3.HevolunteersatananimalhospitaleverySaturdaymorning.
每周六上午，他都在一家動物醫(yī)院當(dāng)志愿者。
4.Lastyear,shedecidedtotryoutforavolunteerafter-schoolreadingprogram.
去年，她決定去參加一個課外閱讀項目的志愿者的選拔。
5....youcanseeintheireyesthatthey’regoingonadifferentjourneywitheachnewbook.
……從他們的眼睛里你可以看到他們正在進(jìn)行每本不同的新書之旅。
6.Iwanttoputoffmyplantoworkinananimalhospitaluntilnextsummer.
我想把我在動物醫(yī)院工作的計劃推遲到明年夏天。
Mostpeopletodayareonlyworriedaboutgettinggoodjobstomakelotsof
money.現(xiàn)在的大部分人只是為找一份能掙許多錢的好工作而著急。
8.YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.
在你的幫助下，我才有可能擁有“幸運兒”。
（）1.It’stimeforCCTVnews.Let’s_______theTVandwatchit.
A.turnonB.getonC.tryonD.puton
（）2.AndreaBocellinever,whichmakeshimasuccessfulsinger.
A.takesawayB.givesawayC.getsupD.givesup
（）3.—Wouldyoumind______themusicalittle?Don’tyouthinkit’stooloud?
—Sorry!I’lldoitinaminute.
A.turningonB.turningoffC.turningupD.turningdown
（）4.—HowdoyoulikeLiYundi?
—Acoolguy!Hismusic______reallybeautiful.
A.tastesB.soundsC.smellsD.looks
（）5.Theteachersencouragetheirstudentstotheproblemsbythemselves,andinthiswaystudentscanenjoysuccess.
A.giveupB.workoutC.lookthrough
（）6.IfweChineseworkhardtogether.ChinaDreamwill.
A.comeoutB.cometrueC.achieve
（）7.Paul’sparentswereworriedthathetoomuchtimechattingonline.
A.spentB.paidC.took
（）8.Canyouhelpmeto_______mydogwhenIleaveforHongKong?
A.lookafterB.lookforC.lookatD.lookthrough
（）9.—Cindy,lookatyournewshoes.Aren’ttheybeautiful?
—Yes,theyarereallynice,Mum.Ican’twaitto.
A.putthemonB.putitonC.putonthem
（）10.—Whenwilltheplane_____Shanghai?
—Sorry，Idon’tknow.
A.getB.arriveatC.reach
()11.Manystudentsinourschool_______theoldandtheyusuallyoffertheirseatstothemonbuses.
A.worryaboutB.careforC.agreewithD.takecare
（)12.Tom,it’scoldoutside._______yourcoatwhenyougoout.
A.TakeoffB.PutonC.PutawayD.Takeaway
()13.AstudentinFudanUniversitywaskilledbyhisroommatejustbecauseofsmallthings
indailylife.Itisimportantforstudentstolearnhowto________eachother.
A.getonwithB.comeovertoC.stayawayfrom
()14.Ifyouwanttobuythisdress,youdbetter____firsttomakesureitfitsyou.
A.payforit.B.takeitoff.C.tidyitup.D.tryiton..
四、
一、短語動詞分類：
1.動詞+介詞
askfor請求belongto屬于lookat看
lookafter照顧learnfrom向…學(xué)習(xí)remindof提醒takeafter與…相像
2.動詞+副詞
takeaway拿走wakeup醒來putoff推遲
giveout分發(fā)thinkover考慮endup結(jié)束
3.動詞+副詞+介詞
comeupwith提出，想出runoutof用完
getalongwith與…相處dowellin擅長lookforwardto期望
4.動詞+名詞+介詞
takepartin參加makeuseof利用
payattentionto注意takecareof照顧
5.系動詞+形容詞+介詞
bestrictwith對……要求嚴(yán)格bemadat對…..惱火
befullof充滿bedifferentfrom與……不同
二、短語動詞的用法：
1.以介詞結(jié)尾的短語動詞，后面接名詞，代詞，動名詞作其賓語，該名詞，代詞或動名詞必須放在介詞的后面。
thinkof想起lookafter照顧lookfor尋找agreewith同意askfor請求
2.“動詞+副詞”結(jié)構(gòu)的短語動詞后可解名詞，代詞或動名詞作賓語。
（1）接名詞時，可以放在短語中間，或短語之后
（2）接代詞時，代詞只能放在動詞或副詞之間
puton穿上putoff脫下putup掛起
giveup放棄giveaway捐贈handout分發(fā)wakeup叫醒
英語八年級下冊Unit 2 I'll help to clean up the city parks Section B 教案
做好教案課件是老師上好課的前提，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。我們要寫好教案課件計劃，就可以在接下來的工作有一個明確目標(biāo)！那么到底適合教案課件的范文有哪些？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《英語八年級下冊Unit 2 I'll help to clean up the city parks Section B 教案》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
SectionB1(1a-2e)一、教學(xué)目標(biāo)：
1.語言知識目標(biāo)：
1)能掌握以下單詞：repair,fix,giveaway,wheel,letter,miss,setup,makeadifference,blind,deaf,imagine,difficulty,open,door,carry,train,excited,training,kindness,clever,understand,change,disabled
2)能掌握以下句型：
①I’dliketothankyouforgivingmoneytoAnimalHelpers.
②I’msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.
③YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.
④Luckymakesadifferencetomylife.
⑤I’monlyabletohavea“dog-helper”becauseyourkindness.
2.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：
了解社會上有很多人需要我們的幫助，奉獻(xiàn)愛心并不是要有多么偉大的壯舉，而是首先自己要真正擁有一顆“愛心”，如此便可從身邊的點點滴滴做起。
二、教學(xué)重難點
1.教學(xué)重點：
1)掌握本課時出現(xiàn)的生詞及用法。
3）閱讀短文，獲得相關(guān)信息，提高學(xué)生們的綜合閱讀能力。
2.教學(xué)難點
1.聽力訓(xùn)練
2.閱讀2b部分的短文并完成相關(guān)要求。
三、教學(xué)過程
Step1Warmingupandrevision
1.Dailygreeting.
2.復(fù)習(xí)動詞不定式的用法，并完成相關(guān)任務(wù)。
3.Checkthehomework.LetsomeSsreport“Who’sthe…inclass?”
Step2Warmingup
1.T:Showsomepicturesofdisabledpeopleandtheirlives,forexample,ablindman,somedeafgirls.TellSstheirlifemaybeverydifficult.Theysometimesneedourhelp.
2.Talkaboutthedog-helper.Whatcanitdo?
e.g.Adog-helpercanleadablindmantomanyplaces.Itcangetthethingsamanwanted.
Step3Presentation
1.Presentthenewwordsonthebigscreenandlearnthenewwordstogether.
1)repairv.修理；修補(bǔ)2)fixv.安裝；使固
3)giveaway贈送；捐贈4)wheeln.車輪；輪子
2.Ssreadandtrytorememberthenewwords.
3.Workon1aandmatchthesentenceswiththesimilarmeaning.
4.ChecktheanswerswiththeSs.
Step4Writing
Workon1b
1.Askonestudentreadthephrasesandthenouns.TellSstomatchthephrasalverbswiththenouns.Thenmakesentenceswiththephrases.
I’verunoutofit.
Itakeaftermymother.
Ifixeditup.
Igaveitaway.
Irepairedit.
Idon’thaveanymoreofit.
Iamsimilartoher.
Ididn’tkeepit.
2.LetsomeSscometotheblackboardandwritedowntheirsentences.Thenchecktogether.
3.Checktheirdeskmates’sentences.
e.g.1.Igaveawaymybiketoachildren’shome.
2.Itookaftermyfather.
3.Igaveawaymyoldclothestothepoorkid.
4.Iranoutofmymoneylastweekend.
5.Ifixmybikeandgiveitaway.
Step5Listening
Workon1c:
1.TellSstolookatthepicturesin1c.TellthemtheboyinthepicturesisJimmy.He’sagoodboy.Helikestohelpothers.Whatishedoingnow?Listentothetapesandnumberthepictures.
2.PlaytherecordingfortheSs.Ssjustlistenforthefirsttime.Playtherecordingagainandnumberthepictures.
3.Checktheanswers:
Workon1d:
1.LetSsreadthesentencesin1dfirst.TellSstolistenagainandjudgethesentencesTrueorFalse.
1.Jimmyfixesupbrokenbicycleparts,likewheels.
2.Jimmysellsbikes.
3.Jimmytakesafterhismother.
4.Jimmyhasrunoutofmoney.
2.PlaytherecordingagainfortheSstolistenandjudge.
3.Sslistentotherecordingcarefullyandtrytojudge.
3.Checktheanswerswiththeclass.
Step6Role-play
1.Workinpairs.Role-playaconversationbetweenJimmyandthereporter.Usetheinformationin1cand1d.
2.LettwostudentsmakeamodelfortheSs.
3.Sspracticetheirconversations
4.Teachercanwalkaroundtheclassroom,andgivesomehelptotheSs.
Step7Reading
FastReading
1.T:Nowlet’sworkon2b.First,let’sreadthequestionsandmakesureweknowthemeaningsofallthequestions.Thenreadthepassagequicklyandfindtheanswerstothequestions.
1)Whatkindofletterisit?
2)WhowrotethelettertoMissLi?Why?
2.Ssreadtheletterquicklyandtrytofindtheanswerstothetwoquestions.
3.Checktheanswerswiththeclass.
CarefulReading
1.T:Nowlet’sreadthesesentencesabouttheletter.Readthepassageagain.JudgeifthesentencesareTrueorFalse.Pleaseunderlineunderthemainsentences.
1)Thewritercan’tuseherarmsorlegswell.
2)Luckywasbroughttothewriterbyherfriend.
3)Theyhavebeentrainedat“Animalhelpers”forsevenmonths.
4)Adog-helperisforthosewhoaredisabled.
5)Luckycanunderstanddifferentorders.
2.Ssreadtheletteragainandjudgethesentences.
3.Checktheanswerswiththeclass.
Languagepoints
1.T:Nowlet’slanguagepintsabouttheletter.
1)I’msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.
setup建起；設(shè)立
e.g.Let’ssetupourtentbytheriver.
我們在河邊搭建帳篷吧。
disabledadj.喪失能力的；有殘疾的
dis(否定前綴)able(能夠)disabled
e.g.Hewasdisabledintheaccident.
他在事故中殘疾了。
2)Luckymakesabigdifferencetomylife.
makeadifference影響；有作用
e.g.Itwouldmakeabigdifferencetomylife.這會對我的生活產(chǎn)生很大影響。
3)Whatwoulditbeliketobeblindordeaf?
blindadj.瞎的；失明的deafadj.聾的
e.g.Deafpeoplecan’thear,andblindpeoplecan’tsee.
聾人聽不見，失明的人看不見。
4)Orimagineyoucan’twalkoruseyourhandseasily.
imaginev.n.想象；設(shè)想
e.g.Youdon’timagineitistrue.
你別想象那是真的。
5)…butmanypeoplehavethesedifficulties.
difficultyn.困難；難題
difficultadj.困難的difficultyn.
e.g.Whenyou’reindifficulty,askmefordifficulty.
當(dāng)你遇到困難時，向我求助。
6)…openingandclosingdoors,…
openv.打開；開
e.g.Openthedoor,please.請開門。
7)Helpersaboutgettingmeaspecialtraineddog.
trainv.訓(xùn)練；培訓(xùn)
trainv.trainingn.訓(xùn)練；培訓(xùn)
e.g.I’mtrainingmyselfforarace.
我正在為賽跑作訓(xùn)練。
Veryhardtrainingisnecessary.
刻苦訓(xùn)練很必要。
8)IloveanimalsandIwasexcitedabouttheideaofhavingadog.
excitedadj.激動的；興奮的
辨析：exciting與excited
exciting意為“另人興奮的”，常用于修飾事物；
excited意為“激動的”，人作主語。
e.g.Theboywastooexcitedtogotosleep.小男孩太興奮了，以至于不能入睡。
Ihavesomeexcitingnewsforyou.我告訴你一些另人興奮的消息。
9)LuckyisverycleverandunderstandsmanyEnglishwords.
cleveradj.聰明的
e.g.Itwascleverofhimtofindthewayhere.
他能找到這兒來真是聰明。
understandv.理解；領(lǐng)會(understood)
e.g.Thisgrammariseasytounderstand.
這本語法書很容易理解。
10)Thankyouagainforchangingmylife.
changev.變化；改變
e.g.Howdiditchangehislife？
它如何改變他的生活？
2.Ssreadandtrytoremember.
Postreading
Workon2c
1.Nowlookatthelistofwordsbelow.Circlethepartofthespeechofeachwordandmakeyourownsentenceswiththesewords.
1)group(adj./n.)
___________________________________
2)disabled(adj./adv.)
__________________________________
3)difference(adv./n.)
___________________________________
4)imagine(v./n.)
__________________________________
5)difficulties(n./adj.)
_________________________________
6)normal(adv./adj.)
__________________________________
7).training(adv./n.)
__________________________________
8)kindness(n./v.)
__________________________________
2.LetsomeSscirclethepartofspeech.
3.Sstrytomakesentenceswiththewords.
4.LetsomeSsreadtheirsentencesandcorrecttheirmistakes.
5.Sscheckthesentenceswiththeirpartners.
Workon2d
1.TellSsthattheywilluseinformationinthelettertomaketruesentencesbymatchingthedifferentparts.
2.Ssworkbythemselves.
3.Checktheanswerstogether.
Step8Discussing
1.T:1.Inwhatotherwaysdoyouthinkdogsareabletohelppeople?
2.Whatotheranimalscanwetraintohelppeople?
2.Nowtalkaboutitwithyourpartner.
3.AsksomeSssaywhattheyanswers.
Homework
1.課后閱讀短文，試著復(fù)述課文，總結(jié)課文出現(xiàn)的重難點詞組及表達(dá)方式。
2.完成2e中的討論，并寫出一個討論稿。
SectionB2(3a-Selfcheck)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.語言知識目標(biāo)：
1)復(fù)習(xí)動詞不定式的不同用法。掌握生詞strong,sir,madam。
2)能夠用英語表述常見的志愿活動，并就自己喜歡的志愿活動發(fā)表看法。
3)能用本單元所學(xué)的語言簡單表達(dá)對自己所喜歡的志愿活動的一些看法。
2.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：
了解社會上有很多人需要我們的幫助，奉獻(xiàn)愛心并不是要有多么偉大的壯舉，而是首先自己要真正擁有一顆“愛心”，如此便可從身邊的點點滴滴做起。明確自己所喜歡的志愿活動，并知道自己能為他人做些什么事情。
二、教學(xué)重難點
1.教學(xué)重點：
1)能運用所學(xué)的語言知識來簡單地表達(dá)自己想做什么樣的志愿活動。
2)總結(jié)本單元學(xué)到的重點詞組及句型。
3)復(fù)習(xí)總結(jié)動詞不定式的用法，并能完成相關(guān)練習(xí)題。
2.教學(xué)難點：
運用所學(xué)的語言知識來寫一封簡短的信，表達(dá)自己想做什么樣的志愿活動，以及做些活動的原因及自己的一些想法。
三、教學(xué)過程
Step1Revision
Fillintheblankswiththeproperwords.
BenSmithisa___________man.Hehasmany__________inhislife.Hecan’t_____his_____orlegswell.Somenormalthingslikeansweringthetelephone,________andclosingthedoors,or________thingsaredifficultforhim.But“Lucky”,thedog-helper,makes________tohislife.Luckyisafantasticdog.It’svery______and__________manyEnglishwords.Itcanunderstandhimwhenhegiveshimorder.
ChecktheanswerswiththeSs.
Step2
3a.Lookatthesekindsofvolunteerwork.Canyouaddmore?Whatwouldyouliketodo?Discussitwithapartner.
e.g.
Workinginanoldpeople’shome
Helpingkidsinanafter-schoolprogram
Beingaguideatamuseum
Talkwithyourpartneraboutwhatkindsofvolunteerworkyouwoulddo.
Step3Askandanswer
Whatwouldyouliketodo?
Whydoyouliketodothat?
Step4Writing
Workon3b:
1.Letonestudentwritehisorheranswertothequestions.
2.Usingtheseanswersasamodel,writeashortletterasamodelfortheSs.
寫作指導(dǎo)：
本文為寫自己所喜歡的志愿活動，并說明原因。
因此，人稱為第一人稱；時態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時態(tài)；
應(yīng)先開門見山地表明自己所喜歡的志愿活動。
然后，說明自己所擅長的事情，并表明自己想做這些活動的簡單原因。
3.Sstrytowritedowntheiranswersandwriteashortletterbythemselves.
4.WalkaroundtheclassandgiveanyhelpSsmayneed.
5.LetsomeSsreadtheirlettersandcorrectthem.
Step5SelfCheck
WorkonSelfCheck1:
1.Fillineachblankwithapossibleverbtomakeaphrasalverb.
2.Fillintheblanksandtrytosaythemeaningofit.
3.Makeanewsentencewitheachphrase.
WorkonSelfcheck2
1.TellSstoreadtheshortpassageandfillintheblankswiththeappropriatephrasalverbsorinfinitives.
2.TellSsshouldtrytoreadtheshortarticlefirstandtrytoknowthemainmeaning.Thenreadcarefullyandtrytounderstandthemeaningofeachblanks.
3.Ssworkandbythemselvesandtrytofillintheblanks.
4.Checktheanswerswiththeclass.
Step6Exercises
Iftimeisenough,dosomemoreexercisesonbigscreen.
Homework
Finishtheletterore-mailin3b,usingtheusefulsentences.
Unit 2 I’ ll help to clean up the city parks短語句型歸納
老師在新授課程時，一般會準(zhǔn)備教案課件，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。對教案課件的工作進(jìn)行一個詳細(xì)的計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們會寫適合教案課件的范文嗎？下面是小編為大家整理的“Unit 2 I’ ll help to clean up the city parks短語句型歸納”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
Unit2I’llhelptocleanupthecityparks短語句型歸納
一、重點短語
1.Clean-UpDay清潔日
2.anoldpeople’shome養(yǎng)老院
3.helpoutwithsth.幫助解決困難
4.usedto曾經(jīng)……；過去_
5.carefor關(guān)心;照顧
6.thelookofjoy快樂的表情
7.attheageof在......歲時
8cleanup打掃(或清除)干凈
9.cheerup(使)變得更高興;振雀
10.giveout分發(fā);散發(fā)
11.comeupwith想出；提出
12.makeaplan制訂計劃
13.makesomenotices做些公告牌
14.tryout試用;試行
15.workfor為…工作；為….效力
16.putup建造;舉起;張貼
17.handout分發(fā);散發(fā);發(fā)給
18.callup打電話;召集
19.putoff推遲;延遲
20.forexample比如；例如
21.raisemoney籌錢;募捐
22.takeafter與......相像;像
23.giveaway贈送;捐贈
24.fixup修理;修補(bǔ);解決
25.besimilarto與……相似
26.setup建立;設(shè)立
27.disabledpeople殘疾人
28.makeadifference影響;有作用
29.beableto能夠
30.after-schoolreadingprogram
課外閱讀項目
二、重點句型
1.Theboycouldgiveoutfoodatthefoodbank.
這個男孩可以在食品救濟(jì)站分發(fā)食物。
2.Clean-UpDayisonlytwoweeksfromnow.
清潔日離現(xiàn)在僅僅兩周的時間。
3.HevolunteersatananimalhospitaleverySaturday
morning.
每周六上午，他都在一家動物醫(yī)院當(dāng)志愿者。
4.Lastyear,shedecidedtotryoutforavolunteer
after-schoolreadingprogram.
去年，她決定去參加一個課外閱讀項目的志愿者
的選拔。
5....youcanseeintheireyesthatthey?regoingon
adifferentjourneywitheachnewbook.
……從他們的眼睛里你可以看到他們正在進(jìn)行每
本不同的新書之旅。
6.Iwanttoputoffmyplantoworkinananimalhosp
italuntilnextsummer.
我想把我在動物醫(yī)院工作的計劃推遲到明年夏天。
7.Mostpeopletodayareonlyworriedaboutgetting
goodjobstomakelotsofmoney.
現(xiàn)在的大部分人只是為找一份能掙許多錢的好工
作而著急。
8.Youhelpedtomakeitpossibleformetohave
Lucky.
在你的幫助下，我才有可能擁有“幸運兒”
