米芾學(xué)書教案

八下英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)Unit 6 An old man tried to move the mountains（人教版）。

Unit6

學(xué)生通過本講學(xué)習(xí)，能夠掌握本單元的重點(diǎn)詞匯句型，并在綜合能力上有一定的拓展。

1.beweakin：在某方面薄弱

如：MaryisweakinEnglish.

2.remindsbofsth:讓某人想起某事

3.alittlebit：有點(diǎn)兒，稍微

4.insteadof：代替，反而

5.turninto：變成

6.excite,excited,exciting

Excitesb:讓某人興奮excited：興奮的，對(duì)。。。感到興奮，人做主語(yǔ)；exciting：興奮的，使。。。興奮的，通常物做主語(yǔ)

7.fallinlove：愛上，喜歡上

8.getmarried：結(jié)婚

9.whole：thewholeclass

1.這張照片總讓我想起那個(gè)假期。

Thepicturealwaysthatholiday.

2.不要擔(dān)心。我們可以把問題變?yōu)樘魬?zhàn)。

Dontworry.Wecanproblemschallenges.

3.瑪麗去上學(xué)了，而不是待在家里。

Marywenttoschoolathome.

4.我們的校長(zhǎng)通常在會(huì)議廳對(duì)所有的學(xué)生講話。

OurprincipalusuallyschoolintheAssemblyHall.

5.這件夾克衫非常合我的身。

Thisjacket.

基礎(chǔ)演練

一、單項(xiàng)選擇

1.---Didyouhearanystrangewhenthequakehappened?

---No,Iwasinmygardenwithmyflowersandwasenjoyingthebeautifulofmybirdsatthattime.

A.voice;noiseB.noise;sound

C.whisper;soundD.sound;voice

2.Allofusfeelatthegoodnewsandwelaughandlaugh.

A.sadB.excitedC.magicD.boring

3.Ifyoucantgotosleep,trytodosomethinglyinginbed.

A.ratherthanB.insteadC.insteadofD.rather

4.---Areyouafraidofmice?

---Ofcourse.ButRichardisenoughtocatchthem.

A.braveB.scaredC.weakD.patient

5.Ittookhimmorningtocheckoutinformation.

A.thewhole;alltheB.wholethe;theall

C.thewhole;theallD.whole;all

二、單詞拼寫(單句首字母填空)

6.ThecleverMonkeyKingcanturnhimselfintodifferentanimalsando.

7.Theemperorwasreallysbecausehewasntwearinganyclothes.

8.Lookatthesun!Itisbigandbinthesky.

9.Thebboysavedalittlegirlbyjumpingintothecoldriver.

10.Itiswell-knownthatsomebadpeopleoftencthechildrenontheInternet.

三、適當(dāng)形式填空(單句適當(dāng)形式)

11.LostinThailandisan(excite)film.Iamvery(excite)aboutit.

12.Theoldcouplesaidtheygot(marry)50yearsago.

13.Washington(lead)theAmericanstofightagainsttheEnglishmen.

14.Theredsunroseand(shine)onthehappyvillage.

15.Thefoxranawaybeforethehunter(shoot)it.

鞏固提高

翻譯(根據(jù)中文提示完成句子)

1.對(duì)不起,我把運(yùn)動(dòng)鞋忘在家里了。（詞數(shù)不限）

Imsorry,Imysportsshoes.

2.我想查一下明天開往北京的火車什么時(shí)候出發(fā)。（詞數(shù)不限）

IwanttowhenthetraingoingtoBeijingstartstomorrow.

3.當(dāng)你沿著街道走時(shí),一定要當(dāng)心。（詞數(shù)不限）

Youmustbeverycarefulwhenyouwalk.

4.昨天校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)チ藞D書館。（詞數(shù)不限）

Theschoolmasterthelibraryyesterday.

5.在我回家的路上，我遇見了一只迷路的小狗。（詞數(shù)不限）

,Imetalostdog.

6.Abouttheproblem,wecanthinkofmanywaysto(solve/answer).

7.Acaraccident(happened/tookplace)tohimonhiswayhomeyesterday.

8.Tomisawarmheartedstudent;healwaystries(tohelp/helping)others.

9.Ibecome(interested/interesting)inlearningEnglishbysingingEnglishsongs.

10.Theywill(can/beableto)winthefirstprizeunlesstheypracticeharderthanbefore.

一、單選（13-14西城初二下期末考試）

1.Idontlikecheese,becauseittoostrong.

A.soundsB.looksC.feelsD.smells

2.---haveyoubeenlikethis?

---Foraweek.

A.HowlongB.Howoften

C.HowmanytimesD.Howsoon

3.Mobilephonesareverycommonnowandtheyarethanbefore.

A.cheapB.cheaperC.cheapestD.thecheapest

4.---Whatdidtheteachersay?

---TheteachertoldusattheCapitalMuseumontime.

A.arriveB.arrivedC.arrivingD.toarrive

5.---Wouldyouliketogohikingwithus?

---Sorry.Mygrandmotherisill.Illgotoher.

A.lookafterB.lookforC.lookatD.lookup

二、翻譯(根據(jù)中文提示完成句子)

6.I(愛上)EnglishwhenIbegantostudyit.

7.Whenhegrowsup,hewantstotravel(全世界).

8.Thecouple(結(jié)婚)twentyyearsago.

9.Thoughthegirlcantsee,shenever(放棄)herdream.

10.(一切皆有可能)ifyouworkhard.

三、適當(dāng)形式填空(單句適當(dāng)形式)（共5小題；共5.0分）

11.Canyoutellmewhenyouwere(born)?

12.Thechildrenaresobusythattheyhavenotime(have)arest.

13.Shewillcallmeassoonasshe(get)toHongKong.

14.Bymakingfaceshemadethebaby(laugh).

15.Ittookthechildrentwohours(finish)watchingtheTVprogramMonkeyKing.

四、單項(xiàng)選擇（共10小題；共10.0分）

16.---Couldyoutellmewhatstheofit?

---Well,itsanoval(橢圓形).

A.timeB.dateC.shapeD.size

17.---DoyouknowAmycametoschoolthismorning?

---Herbikewasbroken,soshehadtowalk.

A.whyB.howC.whenD.where

18.ThecameraisexpensiveIcantaffordit.

A.so;thatB.such;thatC.so;asD.too;to

19.Tomfelllovethegirllastyear.

A.in;withB.with;inC.with;toD.and;or

20.---Iamnotsurewhichtietowearfortheparty.

---God!Ihavenoidea,.

A.tooB.neitherC.eitherD.also

21.Youshouldtryaboutthecomingexam.

A.dontthinkB.nottothink

C.donttothinkD.notthink

22.Ifyoubringatoytotheparty,theteacherswill.

A.takethemawayB.takeitaway

C.takeawaythemD.takeawayit

23.Thegirlcameintotheclassroom,anEnglishsonghappily.

A.tosingB.sangC.tosingingD.singing

24.DidyouhearofthefamousbadmintonplayerSuperDan?

A.callingB.tocallC.callsD.called

25.Afterfinishinghishomework,hecontinuedTVinsteadofgoingtosleep.

A.watchingB.towatchC.watchedD.watches

五、按要求轉(zhuǎn)換句型（共5小題；共10.0分）

26.WhatdoyouthinkoftheTVprogramMonkeyKing?(改為同義句)

doyoutheTVprogramMonkeyKing?

27.Shespenttwohoursinwatchingthecartoonmovie.(改為同義句)

hertwohoursthecartoonmovie.

28.ItseemsthatKatehassupperathome.(改為同義句)

Katehavesupperathome.

29.Atrafficaccidenthappenedtohimlastnight.(對(duì)劃線部分提問)

tohimlastnight?

30.Bothofthegirlsaregoodatplayingtheviolin.(改為否定句)

thegirlsisgoodatplayingtheviolin.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

一、單項(xiàng)選擇（共10小題；共10.0分）www.lvshijia.net

1.Themusicalwaysremindsmemyhometown.

A.withB.toC.ofD.From

2.Themoviewasfunny.Icouldntstop.

A.tolaughB.laughingC.laughD.laughed

3.Manysuccessfulpeoplehavethesamequality—theynevernomatterwhatdifficultiestheyvehad.

A.giveupB.stayupC.cheerup

4.Theriverswillbecomedirtieranddirtierwetakeactiontoprotectthem.

A.sinceB.ifC.untilD.unless

5.Finally,Susangotmarriedabusinessman.

A.withB.ofC.toD.from

6.Yourdreamwillcometrueyouputyourheartandsoulintoit.

A.ifB.unlessC.althoughD.until

7.Thechilddoesntneedanyhelp.Heistolookafterhimself.

A.enougholdB.enoughyoungC.oldenoughD.youngenough

8.---IoftenlistentothesongTwinKleTwinkleLittleStar.

---SodoI.Itbeautiful.

A.feelsB.smellsC.soundsD.tastes

9.Weshouldtrytothinkupagoodwaytheproblem.

A.solvesB.tosolveC.solvingD.solve

10.Thestoryisinterestingmanychildrenareinterestedinit.

A.too;toB.enough;toC.so;thatD.such;that

二、完形填空（共10小題；共15.0分）

Onceuponatime,therewasaswan(天鵝).Shelivedinalake.Awomanwithhertwodaughterslivedinasmallhouse11thelake.Theylivedahardlife.Sometimesthey12moneytobuyfood.

Theswanwas13toseethat.She14tohelpthem.Everydayshecametothewomanshouseandleftagoldenfeather(羽毛)without15anything.Thewomansoldthefeather16boughtfood.Shewashappybecauseherlifewas17thanbefore.

Butthewomanbecamegreedy(貪婪的).Onedaywhentheswan18,thewomancaught(捉住)herandtookallhergoldenfeathers.Suddenlythegoldenfeathers19common(普通的)feathers.

Theswansaid,"Icametohelpyou,butyouwantedtokill(殺)20.Iwillnevercomeback.Neverbegreedy."Withthesewords,theswandisappeared(消失).

11.A.underB.nearC.inD.by

12.A.haventB.donthaveC.didnthaveD.has

13.A.unhappyB.friendlyC.happyD.unfriendly

14.A.continuedB.decidedC.rushedD.hurried

15.A.seeingB.sayingC.bringingD.hurrying

16.A.butB.soC.becauseD.and

17.A.betterB.goodC.bestD.well

18.A.jumpedB.cameC.hurriedD.cried

19.A.changedintoB.pickedup

C.againandagainD.tookaround

20.A.himB.herC.ID.me

三、閱讀理解（共5小題；共10.0分）

Manyyearsago,therewasanoldmanwhohadfoursons.Hewantedhissonstolearnnottojudge(判斷)thingstooquickly.Sohetoldthemtogoandlookatapeartree.Itwasfarawayfromhishome.Thefirstsonwentinwinter,thesecondinspring,thethirdinsummer,andtheyoungestsoninautumn.

Whenthesonscameback,theoldmanaskedthemtosaywhattheyhadseen.

Thefirstsoncomplainedthetreewasugly.Thesecondsonsaidthetreewascoveredwithbudsandfullofhope.Thethirdsonsaidthetreewasfullofgreenleaves.Theylookedsobeautiful,anditwasthemostwonderfulthinghehadeverseen.Theyoungestsonsaidthatthetreewasboweddownwithheavyfruits.Itwasfulloflifeandfulfillment(收獲).

Themanexplainedthatallofhissonswereright,buteachofthemhadseenjustoneseasonofthetree.Hetoldthemthattheycouldntjudgeatreeorapersonbyonlyoneseason."Ifyougiveupwhenitswinter,youwillmissthehopeofyourspring,thebeautyofyoursummer,andthefulfillmentofyourautumn,"saidtheoldman.

Itistruethatweshouldntletthehardseasonbreakthehappinessoftheotherseasons.Nevergiveupduringthedifficultdaysandbettertimesaresuretocomesomeday.

21.Whydidtheoldmanaskhissonstolookatthepeartree?

A.Becausehelikedeatingpears.

B.Becausethetreewasimportanttohisfamily.

C.Becausehewantedtoteachthemnottojudgethingstooquickly.

D.Becausehissonsdidntjudgethingsquickly.

22.Thefourthsonwenttoseethetreein.

A.springB.summerC.autumnD.winter

23.Theunderlinedword"buds"probablymeansinChinese.

A.葉子B.枝條C.果實(shí)D.花蕾

24.WhichofthefollowingisTRUE?

A.Thepeartreewasnearhishome.

B.Thethirdsonsaidthetreewasbeautiful.

C.Thefoursonsalllikedthetree.

D.Evenyougiveupinwinter,youcanstillgethopeinotherseasons.

25.Whatsthemainideaofthispassage?

A.Dontjudgealifebyonedifficultseason.

B.Fathersloveisgreat.

C.Everytreehasfourseasons.

D.Lifeisdifferentforeveryone.

相關(guān)知識(shí)

Unit 6 An old man tried to move the mountains.短語(yǔ)句型歸納

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來臨了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能規(guī)范的完成工作！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編收集整理的“Unit 6 An old man tried to move the mountains.短語(yǔ)句型歸納”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.短語(yǔ)句型歸納

一、重點(diǎn)短語(yǔ)

1.workondoingsth.致力于做某事

2.assoonas......一……就…....

3.onceuponatime從前

4.continuetodosth.繼續(xù)做某事

如此……以至于…*

5.makesth.happen使某事發(fā)生

6.trytodosth.試圖做某事

7.thejourneytosp.......之旅

8.tellthe/astory講故事

9.puton穿上

10.alittlebit有點(diǎn)兒

11.keepdoingsth.堅(jiān)持做某事

12.giveup放棄

13.insteadof代替;反而

14.turn...into變成

15.getmarried結(jié)婚

16.themaincharacter主要人物；主人公

17.atothertimes在另外一些時(shí)候

18.beableto能;會(huì)

19.comeout(書、電影等)出版

20.becomeinterestedin.??對(duì)……感興趣

21.walktotheotherside走到另一邊去

22.afairytale一個(gè)神話故事

23.therestofthestory故事的其余部分

24.leavesb.todosth.讓某人做某事

25.makeaplantodosth.籌劃/計(jì)劃做某事

26.gotosleep去睡覺

27.leadsb.tosp.把某人領(lǐng)到某地

28.getlost迷路

29.changeone’splan改變計(jì)劃

30.tellsb.todosth.叫某人做某事

31.inthemoonlight在月光下

32.findone’swayhome找到某人回家的路

33.thenextday第二天

34.sendsb.tosp.派某人去某地

二、重點(diǎn)句型

1.Whatdoyouthinkabout/of...?

SowhatdoyouthinkaboutthestoryofYuGong?

你覺得愚公的故事怎么樣？

2.Itdoesn’tseemadj.todosth..

Itdoesn’tseemverypossibletomove-amountain.

把一座山給移掉好像不太可能。

3.Thisisbecause...

Thisisbecausehecanmake72changestohis

shapeandsize,turninghimselfintodifferentanimals

andobjects.

這是因?yàn)樗麜?huì)根據(jù)他的形狀和大小，做出72種變

化，可以將自己變成不同的動(dòng)物或東西。

…so…that+從句

Sometimeshecanmakethesticksosmallthathe

cankeepitinhisear.

有時(shí)候，他能夠讓他的金箍棒變得很小，以至于可

以放在耳朵里。

5.Ittakesb.sometimetodosth..

Becausetheyweresobigthatittookalongtimeto

walktotheotherside.

這些（山）太高了，他們要花好長(zhǎng)時(shí)間才能翻越過

去。

6.…not....util十從句

Don’teatituntilyougettotheforest.

你們到達(dá)森林之后才能吃。

人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6 An old man tried to move the mountains導(dǎo)學(xué)案

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家開始動(dòng)筆寫自己的教案課件了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓！你們了解多少教案課件范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6 An old man tried to move the mountains導(dǎo)學(xué)案》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

【課堂目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)6單元P43的單詞和短語(yǔ)，能夠正確的拼寫單詞和短語(yǔ)。2、學(xué)習(xí)3a ，理解Journey to the West的大意。

第二標(biāo) 我的任務(wù)事要：Task1溫故而知新一、翻譯下列短語(yǔ)及單詞。1)在1979年11月 2)電視節(jié)目 3)他們中的大多數(shù) 4)第一次 5)中國(guó)的孩子 6)主要角色__________ 7)事實(shí)上 8）看上去像 9）金箍棒10）超過 二、翻譯下列句子1、在1979年，英國(guó)的孩子能夠觀看一部叫猴子的電視節(jié)目。

2、這個(gè)猴子并不是一只普通的猴子，這是因?yàn)樗?2變，他可以把他自己變成不同的角色

3、美猴王已經(jīng)讓中國(guó)的許多孩子激動(dòng)了許多年。

1、美猴王不斷的戰(zhàn)斗為了幫助弱者并且從沒有過。 Task2 自主學(xué)習(xí)1、讀P43的短文，理解并能流暢的朗讀課文。2、小組合作完成P43 3b、3c的練習(xí)。導(dǎo)框：

請(qǐng)同學(xué)們參考教材43頁(yè)完成任務(wù)1(Task1)

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八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6 An old man tried to move the mountains導(dǎo)學(xué)案（人教版）

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，未來的工作就會(huì)做得更好！究竟有沒有好的適合教案課件的范文？小編收集并整理了“八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6 An old man tried to move the mountains導(dǎo)學(xué)案（人教版）”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

課題：Unit6Anoldmantriedtomovethemountains

Lesson2

編制人：何有瓊審核人：學(xué)生姓名：班級(jí)：學(xué)成情況：

第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)6單元P43的單詞和短語(yǔ)，能夠正確的拼寫單詞和短語(yǔ)。

2、學(xué)習(xí)3a，理解JourneytotheWest的大意。

第二標(biāo)我的任務(wù)

事要：

Task1溫故而知新

一、翻譯下列短語(yǔ)及單詞。

1)在1979年11月2)電視節(jié)目3)他們中的大多數(shù)

4)第一次5)中國(guó)的孩子6)主要角色__________

7)事實(shí)上8）看上去像9）金箍棒

10）超過

二、翻譯下列句子

1、在1979年，英國(guó)的孩子能夠觀看一部叫猴子的電視節(jié)目。

2、這個(gè)猴子并不是一只普通的猴子，這是因?yàn)樗?2變，他可以把他自己變成不同的角色

3、美猴王已經(jīng)讓中國(guó)的許多孩子激動(dòng)了許多年。

1、美猴王不斷的戰(zhàn)斗為了幫助弱者并且從沒有過。

Task2自主學(xué)習(xí)

1、讀P43的短文，理解并能流暢的朗讀課文。

2、小組合作完成P433b、3c的練習(xí)。導(dǎo)框：

請(qǐng)同學(xué)們參考教材43頁(yè)完成任務(wù)1(Task1)

第三標(biāo)反饋目標(biāo)

用所給詞的適當(dāng)形式填空.

1I’mafraidI_____(get)acoldtomorrow.

2Jim_____(watch)TVatthistimeyesterday.

3There______(be)afilmtomorrowevening.

4They______(work)herelastyear.

5We_____(visit)yourfactorynextweek.

6Look!Thechildren_______(swim)intheriver.

7Shesaysshe______(help)mewithmyEnglishnextyear.

8Whattime___she___(leave)homeeveryday?9Wehearhe____(return)nextmonth.

課題：Unit6Anoldmantriedtomovethemountains

Lesson3

編制人：何有瓊審核人：學(xué)生姓名：班級(jí)：學(xué)成情況：

第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)6單元P44的單詞和短語(yǔ)，能夠正確的拼寫單詞和短語(yǔ)。

2、學(xué)習(xí)Grammarfocus，理解Grammarfocus的句型，能夠用語(yǔ)法點(diǎn)完成4a、4b、4c對(duì)話練習(xí)。

第二標(biāo)我的任務(wù)

事要：

Task1溫故而知新

一、翻譯下列短語(yǔ)。

1)美猴王2)從前3)接下來發(fā)生什么

4)去參加聚會(huì)5)深愛著6)結(jié)婚

7)全世界的孩子

二、翻譯句子

1、Assoonasthemanfinishedtalking,YuGongsaidthathisfamilycouldcontinuetomovethemountainsafterhedied.

2、Hecansometimesmakethesticksosmallthathecanputitinhisear.

3、美猴王是西游記中的主要角色。

Task2自主學(xué)習(xí)

1、完成P444a、4b、4c的練習(xí)。導(dǎo)框：

請(qǐng)同學(xué)們參考教材P44頁(yè)完成任務(wù)1(Task1)

第三標(biāo)反饋目標(biāo)

補(bǔ)全對(duì)話

A、1、

B、Ithinkit’sreallyinteresting.YuGongfoundagoodwaytosovlehisproblem

A、2、Itdoesn’tseemverypossibletomoveamountain

B、Butthestoryistryingtoshowusthatanythingispossibleifyouworkhard.YuGongkepttryinganddidn’tgiveup.

A、3、.Ithinkweshouldtrytofindotherwaystosovleaproblem

B、4、

A、Well,therearemanyotherways.Forubexample,hecouldbuildaroadthat’sbetterandfasterthanmovingamountain

B、Youhavedifferentopinionsaboutthestory,andneitherofyouarewrong.5、

A、ButwhatcouldYuGongdoinsteadofmovingthemountains?

B、Well,Istilldon’tagreewithyou

C、Really?Ithinkitsalittlebitsilly

D、Therearemanysidestoastoryandmanywaystounderstandit.

E、SowhatdoyouthinkaboutthestoryofYuGong?

課題：Unit6Anoldmantriedtomovethemountains

Lesson4

編制人：何有瓊審核人：學(xué)生姓名：班級(jí)：學(xué)成情況：

第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)單元P45、P46的單詞和短語(yǔ)，能夠正確的拼寫單詞和短語(yǔ)。

2、、學(xué)習(xí)P46的SectionB，完成聽力訓(xùn)練，閱讀聽力材料，培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧和能力。

3、學(xué)習(xí)SectionB2b,能夠流暢的朗讀關(guān)于的文章，完成閱讀理解，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧和能力。

第二標(biāo)我的任務(wù)

事要：

Task1溫故而知新

一、翻譯下列短語(yǔ)。

1)繼母________2)有一年_______3)整個(gè)家庭______

4)制定一個(gè)計(jì)劃_______5)不要著急________6)保持安靜__________

二、翻譯下列句子

1、thisstoryisaboutanemperorwholovedclothes。

2、thestorycalledTheEmperor’sNewClothes。

3、這個(gè)皇帝喜愛買和看他的漂亮衣服。

4。

Task2自主學(xué)習(xí)

1、讀P46的短文，理解并能流暢的朗讀課文。

2、小組合作完成2c,2d的練習(xí)。導(dǎo)框：

請(qǐng)同學(xué)們參考教材P45、P46頁(yè)完成任務(wù)1(Task1)

第三標(biāo)反饋目標(biāo)

完形填空

It41thelastlessonofaweek.Thestudentsareveryhappy.Theirteacheriaveryhappy,too.Theirteacher42somenicegames43them.Hesingssomenicesongswiththemandthenhe44theblackboard45writes.Smileontheblackboard.

"Thisisoneofthelongest46inEnglish."hesaystothestudents.Allthe47laughandagirlstandsupand48."Whyisitoneofthelongestworda?"

Theteachersays:"Becausethereisamilein49."

Thestudentsknow50Englishteacherisgoodatteaching.

()41.A,isB,areC,amD.be

()42.A.playB.playsC.isplayingD.areplaying

()43.A.inB.onC.ofD.with

()44.A.goB.goesC.goestoD.going

()45.A.orB.alsoC.andD.wirh

()46.A.wordsB.roomsC.lessonsD.conversations

()47.A.workersB.studentsC.actorsD.fathers

()48.A.speaksB.saysC.answersD.asks

()49.A.itB.themC.theirD.themselves

課題：Unit6Anoldmantriedtomovethemountains

Lesson5

編制人：何有瓊審核人：學(xué)生姓名：班級(jí)：學(xué)成情況：

第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)SectionB的2D,能夠正確完成練習(xí)。

2、完成寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧和能力。

第二標(biāo)我的任務(wù)

事要：

Task1溫故而知新

翻譯下列短語(yǔ)。

1)找到我們的出路________2)丟失_______3)醒來______

4)第二次_______5)拜訪外祖父母________6)一天__________

7)制作漂亮的衣服8）聰明人

三、翻譯下列句子

1、Listen,Thatbird’ssongissobeautifulthatweshouldfollowit

2、Look,It’sleadingustothatwonderfulhousemadeofbread,cakeandcandy.

3、thenextmoring,thewifesentthechildrentotheforestagain

4、theytoldtheemperortheclothestheymadearespecialbecauseonlycleverpeoplecouldseethem.

Task2自主學(xué)習(xí)

1、獨(dú)立完成練習(xí)。

2、小組討論。導(dǎo)框：

請(qǐng)同學(xué)們參考教材P71、P72頁(yè)完成任務(wù)1(Task1)

第三標(biāo)反饋目標(biāo)

閱讀理解

A

Onedayarichmanandabusinessmanmetinarestaurant.Fortheirlunchtheybothorderedsoup.Whenitwasbrought,therichmantastedit,butthesoupwassohotthatheburnedhismouthandtearscameintohiseyes.Thebusinessmanaskedhimwhyhewascrying.Therichmandidn’twanttotellthetruthandhetoldalie,“Sir,Ihadabrotherwhowaskilledlastyear.Iwasthinkingofhisdeath,andthatmademecry.”Thebusinessmanbelievedhisstoryandbegantoeathissoup.Healsoburnedhismouthsomuchthathehadtearsinhiseyes.Therichmannoticeditandaskedthebusinessman,“Sir,whydoyoucry?”Thebusinessman,whonowsawthattherichmanhadcheatedhim,answered,“Oh,I’mcryingbecauseyouwerenotkilledtogetherwithyourbrother.

I)根據(jù)短文內(nèi)容判斷正（Ｔ）誤（Ｆ）（

()1.Therichmandidn’ttellthetruth.

()2.Thoughtherichmanburnedthemouth,heshouldn’thavetoldthelie.

()3.Therichmanhadabrotherwhowasburned.

()4.Thebusinessmanbelievedtherichman’sstoryatfirst.

()5.Thebusinessman’sanswershowedthathewasveryhappy.