第一次抱母親教案

第二章第一次世界大戰(zhàn)后的資本主義世界第一節(jié)“凡爾賽—華盛頓體系”的建立。

第二章第一次世界大戰(zhàn)后的資本主義世界

第一節(jié)“凡爾賽—華盛頓體系”的建立

教案

教學(xué)目的

一、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)

巴黎和會(huì)召開的背景；美、英、法等國參加和會(huì)的目的；對(duì)德《凡爾賽和約》；對(duì)奧、保、匈、土和約；凡爾賽體系；凡爾賽體系的影響和矛盾；國際聯(lián)盟；華盛頓會(huì)議的背景；《四國條約》；《五國海軍條約》；《九國公約》；華盛頓體系；華盛頓體系的影響。

二、要求學(xué)生認(rèn)識(shí)

1．巴黎和會(huì)是帝國主義戰(zhàn)勝國重新分割世界和反對(duì)蘇俄的國際會(huì)議，《凡爾賽和約》是在犧牲弱小民族利益的基礎(chǔ)上宰割德國的掠奪性條約。華盛頓會(huì)議暫時(shí)調(diào)整了帝國主義戰(zhàn)勝國之間在亞太地區(qū)特別是在中國的利益沖突。

2．凡爾賽—華盛頓體系是帝國主義戰(zhàn)勝國在共同宰割戰(zhàn)敗國、瓜分殖民地和反對(duì)各國人民革命的過程中所達(dá)成的暫時(shí)妥協(xié)。隨著各國實(shí)力的發(fā)展變化，戰(zhàn)勝國之間、戰(zhàn)敗國和戰(zhàn)勝國之間的矛盾日趨尖銳，凡爾賽—華盛頓體系不能長久。

三、要求培養(yǎng)學(xué)生的能力

通過學(xué)習(xí)凡爾賽—華盛頓體系的建立和實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析、評(píng)價(jià)歷史問題的能力。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

一、本課重點(diǎn)：巴黎和會(huì)和《凡爾賽和約》；華盛頓會(huì)議和《九國公約》。

二、本課難點(diǎn)；正確認(rèn)識(shí)和分析凡爾賽—華盛頓體系的實(shí)質(zhì)。

教學(xué)設(shè)備

自制投影片、教學(xué)掛圖等

教學(xué)要點(diǎn)

第一節(jié)“凡爾賽—華盛頓體系”的建立

巴黎和會(huì)

背景：一戰(zhàn)改變了帝國主義之間的力量對(duì)比，為重新瓜分世界和共同反蘇創(chuàng)造了條件

時(shí)間：1919年1月～6月

地點(diǎn)：法國巴黎凡爾賽

操縱國：美國、英國、法國等

內(nèi)容：對(duì)德《凡爾賽和約》；對(duì)奧、保、匈、土和約

影響：歐洲和中東政治格局發(fā)生重大變化

矛盾：戰(zhàn)敗國和戰(zhàn)勝國的矛盾；戰(zhàn)勝國之間的矛盾

工具：國際聯(lián)盟

華盛頓會(huì)議

背景：美日在亞太地區(qū)的爭(zhēng)奪與沖突；美、英、日三國海軍軍備競(jìng)賽

時(shí)間：1921年～1922年

參加國：美國、英國、日本、法國、意大利、中國、比利時(shí)、荷蘭、葡萄牙九國

內(nèi)容：《四國條約》；《五國海軍條約》；《九國公約》

影響：暫時(shí)調(diào)整帝國主義國家在亞太地區(qū)的利益沖突；美英海軍力量并駕齊驅(qū)；抑制日本勢(shì)力的膨脹

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

1917年列寧領(lǐng)導(dǎo)的俄國十月社會(huì)主義革命，開辟了國際無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)和被壓迫民族解放運(yùn)動(dòng)的新紀(jì)元。第一次世界大戰(zhàn)打垮了四大帝國，改變了帝國主義國家之間的力量對(duì)比，世界格局發(fā)生了重大變化。戰(zhàn)后初期，帝國主義戰(zhàn)勝國為重新瓜分世界，建立新的國際秩序，先后召開了巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，暫時(shí)調(diào)整了它們?cè)跉W洲和亞太地區(qū)的關(guān)系，形成了“凡爾賽—華盛頓體系”。學(xué)習(xí)這一內(nèi)容之前，我們必須先把握這一時(shí)期的主要階段特征：

1．1919—1922年，帝國主義戰(zhàn)勝國為重新瓜分世界，建立新的國際秩序，先后召開了巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，調(diào)整了它們?cè)跉W洲和亞太地區(qū)的關(guān)系，形成了“凡爾賽—華盛頓體系”。

2．1924～1929年，資本主義世界進(jìn)入相對(duì)穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期。蘇聯(lián)在經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，1928年開始了社會(huì)主義五年計(jì)劃建設(shè)，并取得了偉大成就。

3．1929年資本主義世界爆發(fā)了空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī)，美國羅斯?！靶抡?，通過國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)，暫時(shí)緩和了危機(jī)帶來的災(zāi)難。德國和日本則先后建立了法西斯專政，歐亞戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成。

4．20世紀(jì)30年代，世界局部反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)開始。但是，在英、法、美綏靖政策的縱容下，法西斯勢(shì)力日益猖撅，戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)迫近。

一、巴黎和會(huì)

1．巴黎和會(huì)召開的背景

第一，1917年，俄國十月革命勝利后，第一個(gè)社會(huì)主義國家的誕生，沖破了世界資本主義體系，使世界分裂為社會(huì)主義和資本主義兩種既對(duì)立又共處的社會(huì)體系。

第二，1918年11月，德國為首的同盟國戰(zhàn)敗投降，成為戰(zhàn)勝國宰割的對(duì)象。戰(zhàn)敗國和戰(zhàn)勝國之間的矛盾由此產(chǎn)生并發(fā)展。

第三，戰(zhàn)勝的協(xié)約國之間，實(shí)力對(duì)比發(fā)生了新的變化。第一次世界大戰(zhàn)打垮了四大帝國，嚴(yán)重削弱了英法等國力量；美國大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力急劇膨脹，妄圖支配世界。

2.巴黎和會(huì)的召開

1919年初，第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國對(duì)戰(zhàn)敗國媾和的會(huì)議，在法國巴黎附近的凡爾賽宮召開，27個(gè)戰(zhàn)勝國的代表參加了會(huì)議。但是美、英、法三國政府的首腦操縱了和會(huì)，德國等戰(zhàn)敗國和蘇俄被排斥在會(huì)議之外。

（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第18頁大字部分內(nèi)容，然后用投影儀打出一道2001年全國高考題）

1919年美、英、法、意、日在巴黎和會(huì)上

A.要求最大限度地削弱戰(zhàn)敗國B．根據(jù)自身實(shí)力提出利益要求

C.分得了戰(zhàn)敗國的殖民地D．贊同限制戰(zhàn)勝國陸海軍軍備

（學(xué)生解答后，教師說明）參加巴黎和會(huì)的各國代表目的不同，美國總統(tǒng)威爾遜帶著“十四點(diǎn)原則”參加會(huì)議，企圖攫取戰(zhàn)后世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。英國奉行“勢(shì)力均衡”政策，既要削弱德國海軍力量，剝奪它的海外殖民地，勒索戰(zhàn)爭(zhēng)賠款，維護(hù)其龐大的殖民帝國及海上優(yōu)勢(shì)，又要防止法國勢(shì)力過分膨脹，因此英國不主張過分削弱德國。法國為重建歐洲霸權(quán)，收回阿爾薩斯和洛林，索取盡可能多的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款，堅(jiān)決要求最大限度地削弱德國。意大利希望落實(shí)參戰(zhàn)時(shí)協(xié)約國的承諾，擴(kuò)大領(lǐng)土。日本企圖使它戰(zhàn)時(shí)從德國手中奪取的太平洋島嶼和在中國山東的權(quán)益合法化。盡管各國心懷鬼胎，但都根據(jù)自身的實(shí)力提出切身利益要求，所以B項(xiàng)是正確選擇。

3．《凡爾賽和約》和凡爾賽體系

巴黎和會(huì)的中心問題是對(duì)德和約問題，經(jīng)過長時(shí)期激烈的爭(zhēng)吵，1919年6月28日，對(duì)德的《凡爾賽和約》正式簽訂。（指導(dǎo)學(xué)生閱讀、討論教材19頁內(nèi)容，然后歸納《凡爾賽和約》的主要內(nèi)容。）

第一，關(guān)于領(lǐng)土問題。和約重新劃定德國疆界，法國收回阿爾薩斯和洛林；薩爾煤礦區(qū)由國際聯(lián)盟代管15年，期滿后由當(dāng)?shù)毓裢镀睕Q定其歸屬（1935年公民投票以壓倒多數(shù)決定歸屬德國）；萊茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國軍隊(duì)占領(lǐng)15年，東岸50千米以內(nèi)為不設(shè)防的非軍事區(qū)；德國承認(rèn)奧地利獨(dú)立，不得和它合并；承認(rèn)波蘭獨(dú)立，把原屬波蘭的領(lǐng)土基本歸還波蘭，德國保留東普魯士，但澤被宣布為國際聯(lián)盟管理下的“自由市”；西里西亞部分領(lǐng)土劃歸捷克斯洛伐克?？傊?，德國喪失了約1／8的領(lǐng)土。

第二，關(guān)于德國海外殖民地問題。根據(jù)國聯(lián)盟約規(guī)定的“委任統(tǒng)治”制度，德國的海外殖民地和勢(shì)力范圍由英、法、日、比等國加以瓜分，其中，非洲和中東的部分地區(qū)歸英、法等國所有；太平洋上的島嶼大多被日本占有。和會(huì)無視中國的主權(quán)和戰(zhàn)勝國的地位，把德國原在中國山東攫取的一切特權(quán)讓給日本。巴黎和會(huì)外交的失敗和北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治，引發(fā)了中國“五四”反帝愛國運(yùn)動(dòng)，中國代表最終拒絕在和約上簽字。

第三，關(guān)于軍事問題。德國要接受嚴(yán)格的限制，廢除普遍義務(wù)兵役制，陸軍不得超過十萬人，海軍只能保留一些輕型水面艦艇，不得擁有主力艦和潛水艇，不準(zhǔn)擁有空軍。

第四，關(guān)于賠款問題。由于戰(zhàn)勝國在這個(gè)問題上的激烈矛盾，所以和約只在原則上要求德國承擔(dān)戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任并對(duì)戰(zhàn)勝國支付大量賠款，但賠償總額及各戰(zhàn)勝國應(yīng)得的賠款數(shù)額的比例，由賠款委員會(huì)在1922年5月1日以前予以確定。在此之前，德國應(yīng)償付200億金馬克。

此外，巴黎和會(huì)把處理“俄羅斯問題”作為一項(xiàng)重要任務(wù)。和會(huì)決定對(duì)蘇俄實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖，保留德國在東線的軍隊(duì)，建立由波蘭、愛沙尼亞等國組成的“防疫地帶”，防止蘇俄革命影響的擴(kuò)展。和會(huì)還批準(zhǔn)了武裝干涉蘇俄、匈牙利蘇維埃政權(quán)的計(jì)劃，劃分了各國在蘇俄的行動(dòng)范圍。巴黎和會(huì)實(shí)際成為帝國主義武裝干涉蘇俄的司令部。

對(duì)德和約簽訂后，1919年9月10日，協(xié)約國在巴黎圣日耳曼宮同奧地利簽訂了《圣日耳曼和約》；11月27日，在巴黎近郊同保加利亞簽訂了《納依和約》；1920年6月4日，在凡爾賽的特里亞農(nóng)宮同匈牙利簽訂了《特里亞農(nóng)和約》：8月10日，在巴黎附近的色佛爾同土耳其簽訂了《色佛爾和約》。《凡爾賽和約》和這些條約構(gòu)成了戰(zhàn)勝國列強(qiáng)在戰(zhàn)后建立起來的資本主義國際關(guān)系的新體系，即凡爾賽體系。

4．凡爾賽體系的影響和矛盾

（對(duì)照掛圖）《第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲和中東領(lǐng)土的變化》，用投影儀打出一道1999年全國高考題）

第一次世界大戰(zhàn)后從原奧匈帝國獲得領(lǐng)土的新成立的國家是

A．波蘭　B．羅馬尼亞　C．捷克斯洛伐克　D．保加利亞

（學(xué)生回答后，教師指出）在凡爾賽體系下，歐洲和中東的政治格局發(fā)生了很大的變化，大多數(shù)歐洲國家的領(lǐng)土基本上在民族自決的基礎(chǔ)上重新劃定。在歐洲，德國失去了一切非日耳曼人的地區(qū)。奧匈帝國解體，匈牙利分立；在奧匈帝國原來的屬地上建立新的國家捷克斯洛伐克；奧地利南部的一些領(lǐng)土被割讓給意大利；巴爾干的一部分領(lǐng)土并入塞爾維亞，成為塞爾維亞—克羅地亞—斯洛文尼亞王國，1929年改為南斯拉夫王國；另一部分領(lǐng)土歸還波蘭。由此可見，C項(xiàng)是正確選項(xiàng)。在中東，奧斯曼帝國解體，喪失了更多的領(lǐng)土和屬地，在歐洲部分只保留伊斯坦布爾及其附近的地區(qū)。

思考：為什么列寧說：“靠《凡爾賽和約》維系整個(gè)國際體系、國際秩序是建立在火山上的”？

（學(xué)生回答后，教師分析）第一，凡爾賽體系是建立在戰(zhàn)勝國對(duì)戰(zhàn)敗國掠奪的基礎(chǔ)上，必然導(dǎo)致戰(zhàn)敗國和戰(zhàn)勝國矛盾的加劇。遭受宰割而擁有極大經(jīng)濟(jì)潛力的德國不會(huì)忍受《凡爾賽和約》的壓抑，隨著力量的恢復(fù)和增長，必然會(huì)激起德國民眾對(duì)《凡爾賽和約》的憤怒和復(fù)仇情緒。第二，帝國主義侵略特征和戰(zhàn)勝國內(nèi)部分贓不均，使得戰(zhàn)勝國列強(qiáng)之間矛盾重重。凡爾賽體系是帝國主義戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物，它不可能消除帝國主義爭(zhēng)奪世界的矛盾，必然引起國際政治力量的重新組合。第三，由于凡爾賽體系的帝國主義性質(zhì)，它遭到殖民地、半殖民地人民的反對(duì)。中國“五四”愛國運(yùn)動(dòng)、土耳其凱末爾革命等，有力沖擊了凡爾賽體系的基礎(chǔ)。

5．維護(hù)凡爾賽體系的工具——國際聯(lián)盟

根據(jù)美國總統(tǒng)威爾遜的“十四點(diǎn)原則”，巴黎和會(huì)上列強(qiáng)經(jīng)過激烈爭(zhēng)吵，1919年4月28日，通過了國際聯(lián)盟盟約，并被列入《凡爾賽和約》的第一部分。1920年1月，《凡爾賽和約》生效，國際聯(lián)盟正式成立。主要機(jī)構(gòu)有：會(huì)員國全體代表大會(huì)、行政院和秘書處等，還設(shè)有國際法庭和國際勞工局等常設(shè)機(jī)構(gòu)。

國際聯(lián)盟的宗旨是“促進(jìn)國際合作，保證國際的和平與安全”，并且聲稱要裁減軍備，制裁侵略。但其具體規(guī)定對(duì)各國并沒有什么約束力。由于攫取世界霸權(quán)的計(jì)劃落空，美國參議院拒絕批準(zhǔn)《凡爾賽和約》。這樣，國際聯(lián)盟從建立后就為英法所操縱。www.lvshijia.net

二、華盛頓會(huì)議

l．華盛頓會(huì)議召開的背景

第一，巴黎和會(huì)暫時(shí)調(diào)整了帝國主義戰(zhàn)勝國在歐洲和中東的關(guān)系，而在亞太地區(qū)，美日兩國發(fā)生了嚴(yán)重的利益沖突。第一次世界大戰(zhàn)以后，德國海軍力量已被消滅，美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力膨脹，從戰(zhàn)前的債務(wù)國變?yōu)槭澜缱畲蟮膫鶛?quán)國。1921年，美國的黃金儲(chǔ)備為世界黃金儲(chǔ)備的40％，并大力擴(kuò)充了海軍力量。大戰(zhàn)期間，日本利用歐洲列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭(zhēng)無暇東顧的時(shí)機(jī)，乘機(jī)在中國和太平洋地區(qū)擴(kuò)大侵略勢(shì)力，戰(zhàn)后，通過巴黎和會(huì)，日本把既得利益加以確定。日本的擴(kuò)張同美國在太平洋地區(qū)的利益發(fā)生了嚴(yán)重的沖突，也威脅到英國在東亞的利益。

第二，美、英、日三國的海軍軍備競(jìng)賽。第一次世界大戰(zhàn)后，美、英、日三國為奪取太平洋地區(qū)的霸權(quán)，展開了瘋狂的造艦競(jìng)賽。1919年，美國國會(huì)批準(zhǔn)了擴(kuò)充海軍的計(jì)劃，到1924年，美國主力艦的數(shù)量計(jì)劃達(dá)到38艘，超過英國當(dāng)時(shí)的32艘。1920年，日本不顧經(jīng)費(fèi)缺乏的困難，也實(shí)施擴(kuò)大海軍的計(jì)劃，要把它的海軍力量保持在美國海軍的70％左右，美、英、日三國的矛盾日益尖銳。由于大戰(zhàn)剛剛結(jié)束，各國反戰(zhàn)情緒高漲，加之英日同盟的存在，美國急于召開一次新的國際會(huì)議，試圖通過外交途徑來限制競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，拆散英日同盟，在東亞及太平洋地區(qū)奪取新的權(quán)益。在這種情況下，美國發(fā)起召開華盛頓會(huì)議。

2．華盛頓會(huì)議的召開

1921年11月—1922年2月，華盛頓會(huì)議開幕。參加會(huì)議的除美國、英國、日本外，還有中國、法國、意大利、比利時(shí)、荷蘭、葡萄牙等共九個(gè)國家。會(huì)議被美、英、日三國所操縱。

3．華盛頓會(huì)議的主要內(nèi)容

（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材21～22頁內(nèi)容，然后用投影儀打出思考題。）

下列條約中涉及到中國的有

①《凡爾賽和約》　②《四國條約》③《五國海軍條約》④《九國公約》

A、①②④　B．②③④　C．①④　D．②③

（學(xué)生回答后，教師指出）第一，前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了巴黎和會(huì)的有關(guān)內(nèi)容，知道《凡爾賽和約》中，把德國原在中國山東攫取的一切權(quán)益讓給日本。第二，華盛頓會(huì)議上經(jīng)過激烈的較量，美、英、法、日四國簽訂了《四國條約》。條約規(guī)定：締約各國互相尊重它們?cè)谔窖髰u嶼屬地和島嶼領(lǐng)地的權(quán)利，一旦這種權(quán)利遭受任何國家侵略行為的威脅時(shí)，締約國應(yīng)進(jìn)行協(xié)商，以便就應(yīng)采取的最有效措施達(dá)成協(xié)議。條約還規(guī)定：在本條約批準(zhǔn)生效后，英日同盟終止?！端膰鴹l約》是美國外交的一大勝利，它以體面的方式埋葬了英日同盟，為美國壟斷資本家在東亞及太平洋地區(qū)的擴(kuò)張掃除了一大障礙。第三，在華盛頓會(huì)議上，美、英、日、法、意簽訂了《五國海軍條約》，即《限制海軍軍備條約》，分別規(guī)定了它們各自的主力艦和航空母艦的總噸位。《五國海軍條約》是美國在華盛頓會(huì)議上的又一勝利，頭號(hào)海軍強(qiáng)國英國的海上優(yōu)勢(shì)喪失，日本擴(kuò)充海軍的計(jì)劃受到限制。第四，《九國公約》。中國問題是華盛頓議的中心議題，帝國主義列強(qiáng)在東亞及太平洋地區(qū)的爭(zhēng)奪，中心就是爭(zhēng)奪在中國的霸權(quán)。由于中國代表的堅(jiān)持斗爭(zhēng)，在有關(guān)國家的干預(yù)下，中國在會(huì)外同日本就山東問題簽訂了條約，中國收回山東，但膠濟(jì)鐵路由中國贖回?！斗矤栙惡图s》中有關(guān)中國山東問題的不公正條款，這時(shí)才得到糾正。1922年2月6日，與會(huì)九國簽訂了《關(guān)于中國事件應(yīng)適用各原則及政策之條約》，即《九國公約》。公約在形式上宣稱“尊重中國之主權(quán)與獨(dú)立，及領(lǐng)土與行政之完整”，但實(shí)際上中國關(guān)于取消治外法權(quán)、撤退外國軍警、恢復(fù)關(guān)稅自主權(quán)、取消勢(shì)力范圍等要求，一概未列入公約。公約再次確認(rèn)了美國的“門戶開放”政策，實(shí)際上“又使中國回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面”。由此可見C項(xiàng)是正確選擇。

4．華盛頓會(huì)議的影響

華盛頓會(huì)議是巴黎和會(huì)的補(bǔ)充和繼續(xù)，會(huì)議簽訂的一系列條約，暫時(shí)調(diào)整了帝國主義列強(qiáng)在東亞和太平洋地區(qū)特別是在中國的利益沖突，構(gòu)成了“華盛頓體系”。美國是華盛頓會(huì)議的勝利者，它的海軍力量同英國的海軍力量并駕齊驅(qū)，在東亞和太平洋地區(qū)又達(dá)到抑制日本勢(shì)力膨脹的目的。從而形成了帝國主義戰(zhàn)后國際關(guān)系的新格局，即凡爾賽—華盛頓體系。

但是，由于這一體系是建立在掠奪和奴役戰(zhàn)敗國及被壓迫民族的基礎(chǔ)上，它并沒有解決列強(qiáng)在歐洲和亞太地區(qū)的矛盾。隨著各國實(shí)力對(duì)比的變化和被壓迫民族的民族解放運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，必然導(dǎo)致帝國主義爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的新戰(zhàn)爭(zhēng)，凡爾賽—華盛頓體系因而不可能長久存在下去。

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了有關(guān)“凡爾賽—華盛頓體系”建立的內(nèi)容。1919年～1922年，英、法、美等帝國主義戰(zhàn)勝國先后在巴黎和華盛頓召開會(huì)議，通過了一系列條約，形成了戰(zhàn)后帝國主義的“和平”體系，即凡爾賽—華盛頓體系。這個(gè)體系鞏固了帝國主義大國的既得利益，維持了資本主義世界的暫時(shí)和平。由于這一體系既是戰(zhàn)勝國強(qiáng)加給戰(zhàn)敗國和被壓迫民族的，又是戰(zhàn)勝國之間妥協(xié)的產(chǎn)物，因此這一國際關(guān)系體系就不可能持久。20世紀(jì)30年代，由于資本主義世界經(jīng)濟(jì)政治危機(jī)的加劇和資本主義國家間發(fā)展的不平衡性規(guī)律，德、意、日法西斯專政建立后，它們?cè)跉W洲、亞洲和非洲的一系列侵略擴(kuò)張，逐漸破壞了凡爾賽—華盛頓體系。1939年，德國進(jìn)攻波蘭，英法被迫對(duì)德宣戰(zhàn)，凡爾賽—華盛頓體系徹底瓦解。我們將在以后的課程中學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。

課堂練習(xí)

一、單項(xiàng)選擇題

1．《凡爾賽和約》的內(nèi)容中最能反映巴黎和會(huì)性質(zhì)的是

①德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)給日本?、谌R茵河西岸德國領(lǐng)土由協(xié)約國軍隊(duì)占領(lǐng)

③以“委任統(tǒng)治”形式瓜分德國海外殖民地④法國收回阿爾薩斯和洛林

A．①②③④B．①③④　C．①③D．②④

2.在下列國際事務(wù)中，英美態(tài)度不一致的是

A．國際聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題B．日本歸還中國山東問題

C．限制德國海軍軍備問題D．德國賠款問題

二、問答題

概括指出凡爾賽—華盛頓體系中協(xié)約國列強(qiáng)的相互關(guān)系并舉例說明。試分析這一體系為什么不能長久維持世界和平？

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第二章第一次世界大戰(zhàn)后的資本主義世界

第二章第一次世界大戰(zhàn)后的資本主義世界

第二節(jié)　20世紀(jì)20年代的主要資本主義國家

教案

教學(xué)目的

一、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)20年代英國的經(jīng)濟(jì)狀況；英國自治領(lǐng)的分離運(yùn)動(dòng)；威斯敏斯特法的頒行；20年代法國的經(jīng)濟(jì)狀況及外交政策；意大利法西斯統(tǒng)治的建立；20年代美國的經(jīng)濟(jì)狀況；金元外交；戰(zhàn)后日本的經(jīng)濟(jì)及其內(nèi)外政策；魯爾危機(jī)；道威斯計(jì)劃；楊格計(jì)劃；洛迦諾公約。

二、要求學(xué)生認(rèn)識(shí)1．通過對(duì)英國殖民統(tǒng)治政策變化的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到被壓迫民族爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)所具有的進(jìn)步性，這是人類歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。2．通過對(duì)戰(zhàn)后德國賠款問題的分析和戰(zhàn)后德國經(jīng)濟(jì)和政治地位恢復(fù)問題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，帝國主義會(huì)采取各種手段以達(dá)到其爭(zhēng)奪霸權(quán)的目的。三、要求培養(yǎng)學(xué)生的能力1．通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑辯證關(guān)系的觀點(diǎn)，對(duì)20世紀(jì)20年代各資本主義國家的經(jīng)濟(jì)狀況和其外交政策進(jìn)行分析，提高學(xué)生分析歷史問題的能力。2．通過對(duì)20世紀(jì)20年代各資本主義國家的歷史狀況的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)用共性與個(gè)性的關(guān)系的觀點(diǎn)，把握同一時(shí)期不同國家歷史發(fā)展特點(diǎn)的能力。3．通過學(xué)習(xí)戰(zhàn)后帝國主義戰(zhàn)勝國圍繞德國賠款問題和解決歐洲安全保障問題而進(jìn)行斗爭(zhēng)的歷史，提高學(xué)生透過歷史現(xiàn)象揭示事物本質(zhì)的能力。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

一、本課重點(diǎn)：英、法、美、日等國的經(jīng)濟(jì)和外交政策；德國賠款問題的解決；洛迦諾公約。

二、本課難點(diǎn)：英國的自治領(lǐng)分離運(yùn)動(dòng)；圍繞德國賠款問題和解決歐洲安全保障問題，美、英、法、德之間產(chǎn)生矛盾的原因。教學(xué)設(shè)備多媒體課件（7個(gè)思考提綱，2幅照片，2幅地圖）教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義戰(zhàn)勝國經(jīng)過數(shù)年的明爭(zhēng)暗斗，調(diào)整了它們?cè)跉W洲和亞洲太平洋地區(qū)的關(guān)系，最終形成了“凡爾賽—華盛頓體系”。請(qǐng)同學(xué)們回想一下我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回答下列問題。（出示復(fù)習(xí)提綱：①什么是“凡爾賽—華盛頓體系”？②在巴黎和會(huì)上經(jīng)過激烈爭(zhēng)吵也未能解決的問題有哪些？③“凡爾賽—華盛頓體系”有何作用？）。（學(xué)生回答）所謂“凡爾賽—華盛頓體系”是指戰(zhàn)后初期帝國主義戰(zhàn)勝國為重新瓜分世界，建立新的國際秩序，先后召開巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，調(diào)整它們?cè)跉W洲和亞洲太平洋地區(qū)的關(guān)系所形成的體系。在巴黎和會(huì)上未能解決的問題主要有德國賠款問題和戰(zhàn)后歐洲安全保障問題。這一體系的形成構(gòu)成了帝國主義戰(zhàn)后國際關(guān)系的新格局。故而從1923年起，資本主義世界進(jìn)入了相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期，直至1929年大危機(jī)爆發(fā)。請(qǐng)同學(xué)們思考：（出示思考提綱Ⅰ資本主義世界相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期有何特點(diǎn)？）思考時(shí)，要注意：第一，資本主義世界的概念。它應(yīng)該包括主要資本主義國家和資本主義世界的國際關(guān)系兩部分內(nèi)容。第二，“穩(wěn)定”是通過經(jīng)濟(jì)、政治等方面體現(xiàn)的。第三，“相對(duì)”表明，在“穩(wěn)定”的背后隱藏著危機(jī)。請(qǐng)大家思考回答。（學(xué)生回答后，強(qiáng)調(diào)指出）它的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在：（1）各國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，接近或超過戰(zhàn)前水平。（2）資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治得到鞏固。（3）在國際關(guān)系方面，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和談判對(duì)話取代武力對(duì)抗。（4）各國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，資本主義固有矛盾并未消失，存在著新的危險(xiǎn)因素。再請(qǐng)大家思考，都有哪些危險(xiǎn)因素呢？（學(xué)生回答后，總結(jié)）主要存在著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的威脅、一些國家為了穩(wěn)定統(tǒng)治采取極端手段，導(dǎo)致世界性戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的威脅、凡爾賽—華盛頓體系形成的國際關(guān)系新格局被打破的危險(xiǎn)等等。下面就讓我們展開這一歷史時(shí)期資本主義世界各國發(fā)展?fàn)顩r的畫卷，學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，看看上述的危機(jī)因素是如何發(fā)展，如何影響世界的發(fā)展趨勢(shì)的。講授新課第一次世界大戰(zhàn)給歐洲各國都帶來巨大的災(zāi)難。不但戰(zhàn)敗的同盟國集團(tuán)各國遭到了巨大打擊，而且戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團(tuán)各國也都遭到了不同程度的損失，老牌的帝國主義國家——英法在戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)衰退就說明了這一點(diǎn)。下面我們就來學(xué)習(xí)一下20年代的英、法是如何面對(duì)戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)困難，又是如何調(diào)整其對(duì)外政策的。

一、20年代的英國、法國請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文第一目，思考下列問題：（出示思考提綱Ⅱ①英國和法國在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)狀況方面有何共同特點(diǎn)，造成這一特點(diǎn)的根源何在？②戰(zhàn)后英帝國的殖民體系開始出現(xiàn)瓦解的趨勢(shì)，其原因和表現(xiàn)各是什么？③20年代法國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展速度較快，其原因是什么？④20年代法國外交政策的特點(diǎn)是什么？）（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上指出）英法是第一次世界大戰(zhàn)協(xié)約國的主要成員國，他們“贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)，輸?shù)袅藘?yōu)勢(shì)”，戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)地位衰退，損失嚴(yán)重，由債權(quán)國變成了債務(wù)國，世界金融地位也發(fā)生動(dòng)搖。無疑，第一次世界大戰(zhàn)就是造成英法兩國經(jīng)濟(jì)衰退的根源。由于英國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的下降，對(duì)殖民地的統(tǒng)治力量削弱，難以維持龐大的世界殖民體系，殖民地和附屬國的民族解放運(yùn)動(dòng)興起，愛爾蘭和自治領(lǐng)的分離運(yùn)動(dòng)也大大加強(qiáng)，英帝國的殖民體系出現(xiàn)了瓦解的趨勢(shì)。請(qǐng)大家閱讀《英聯(lián)邦的一些成員》圖（出示25頁的地圖，并出示問題1），指出英聯(lián)邦的自治領(lǐng)有哪些地區(qū)？1921年和1931年分別發(fā)生了什么事件？（學(xué)生回答，然后說明）英聯(lián)邦的殖民地按照與宗主國之間關(guān)系的不同，分成了自治領(lǐng)、附屬國、直轄地三種類型。戰(zhàn)后，直轄地和附屬國興起了民族解放運(yùn)動(dòng)，自治領(lǐng)的分離運(yùn)動(dòng)也如火如荼。1921年愛爾蘭南部26郡脫離英帝國統(tǒng)治，成立“愛爾蘭自由邦”，就是這一階段自治領(lǐng)分離運(yùn)動(dòng)的突出事件。（出示25頁地圖局部，說明英國本土和愛爾蘭的位置關(guān)系）至此，英國在對(duì)待自治領(lǐng)的政策方面作了重要調(diào)整。請(qǐng)大家回答威斯敏斯特法的內(nèi)容是什么？（學(xué)生看書24、25頁回答）這表明英國失去了對(duì)自治領(lǐng)的實(shí)質(zhì)性政治控制，各自治領(lǐng)都可以以獨(dú)立國家的面貌出現(xiàn)在世界舞臺(tái)上，英帝國殖民體系的瓦解趨勢(shì)加強(qiáng)了。戰(zhàn)后，法國經(jīng)濟(jì)也呈現(xiàn)出凋敝景象。但20年代法國經(jīng)濟(jì)恢復(fù)很快，有了快速發(fā)展。原因是什么呢？（學(xué)生看書25頁回答，然后總結(jié)）其快速發(fā)展的因素主要有兩個(gè)：（1）得益于對(duì)世界的重新瓜分。在戰(zhàn)勝國重新瓜分世界的過程中，法國收回了阿爾薩斯和洛林，取得薩爾煤礦的開采權(quán)，得到德國的部分賠款，擴(kuò)大殖民版圖，為法國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇提供了有利條件。（2）法國政府實(shí)行了有效的經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整。具體內(nèi)容有：實(shí)行財(cái)政改革，增加賦稅收入，減少開支，穩(wěn)定法郎等。在外交政策方面，主要表現(xiàn)為兩點(diǎn)：（1）嚴(yán)格執(zhí)行《凡爾賽和約》，削弱德國。（2）構(gòu)建在歐洲大陸的安全保障體系，以共同防御德國。請(qǐng)大家注意26頁地圖的左下角部分，看看法國是如何尋求安全保障的？（出示26頁地圖，使之隨著問題的要求著色，并出示問題2：①法國先后和哪些國家結(jié)成了同盟？②法國在哪里修筑了著名的馬奇諾防線？）（學(xué)生回答）第一次世界大戰(zhàn)對(duì)英法老牌的帝國主義國家產(chǎn)生了重大的影響，對(duì)意大利這樣一個(gè)相對(duì)貧弱的帝國主義國家更是產(chǎn)生了重大的影響。請(qǐng)閱讀第二日：

二、意大利法西斯的上臺(tái)思考：（出示思考提綱Ⅲ①戰(zhàn)后意大利面臨著怎樣的危機(jī)？②意大利資產(chǎn)階級(jí)是如何解決戰(zhàn)后嚴(yán)重危機(jī)的？）（學(xué)生看書回答）面對(duì)戰(zhàn)后嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和日益高漲的革命運(yùn)動(dòng)，為了穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，意大利資產(chǎn)階級(jí)選擇了與資產(chǎn)階級(jí)民主制度不同的道路——法西斯的極權(quán)統(tǒng)治。（出示墨索里尼的照片）他，墨索里尼便是在當(dāng)時(shí)的背景下出現(xiàn)的法西斯專制統(tǒng)治代表。請(qǐng)同學(xué)們歸納總結(jié)回答下列問題。（出示思考提綱Ⅳ①什么是法西斯統(tǒng)治？②墨索里尼在意大利建立法西斯統(tǒng)治的經(jīng)過是怎樣的？）（學(xué)生回答后，強(qiáng)調(diào)指出）法西斯統(tǒng)治即指對(duì)內(nèi)獨(dú)裁、對(duì)外擴(kuò)張的專制統(tǒng)治形式。從1919年墨索里尼建立法西斯組織開始，到了1929年法西斯統(tǒng)治在意大利全面確立。要特別注意建立的“經(jīng)過”不僅包括法西斯專政的建立，也應(yīng)該包括墨索里尼上臺(tái)后采取措施，強(qiáng)化法西斯統(tǒng)治的內(nèi)容。這些措施充分體現(xiàn)了法西斯對(duì)內(nèi)獨(dú)裁的本質(zhì)。再想想看：意大利法西斯統(tǒng)治的建立對(duì)世界和平產(chǎn)生怎樣的影響？第一次世界大戰(zhàn)還使得一些國家帝國主義從中受益，這些國家在戰(zhàn)后出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮局面，其代表是美國和日本。

三、20年代的美國、日本請(qǐng)同學(xué)們閱讀第三目，思考下列問題：

（出示思考提綱Ⅴ①美國戰(zhàn)后出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮局面的原因是什么？繁榮時(shí)期潛伏著哪些危機(jī)？②什么是金元外交？20年代美國推行金元外交的原因、目的是什么？其重點(diǎn)是什么？③戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)遭受了怎樣的打擊？對(duì)此，日本政府采取了什么對(duì)策？）

（學(xué)生回答，然后總結(jié)）戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟(jì)繁榮主要表現(xiàn)在工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展上，繁榮的原因包括四方面：（1）在大戰(zhàn)中積累了巨額資本，戰(zhàn)后掌握了世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)。（2）通過技術(shù)革新、提高生產(chǎn)管理水平等手段，迅速提高了生產(chǎn)效率。（3）普遍推廣分期付款的銷售方式，刺激國內(nèi)銷售市場(chǎng)的表面活躍。（4）擴(kuò)大對(duì)外商品輸出。但是，農(nóng)業(yè)長期不景氣，舊工業(yè)部門開工不足，貧富差距擴(kuò)大，大批農(nóng)民、工人失業(yè)等方面的因素，使美國生產(chǎn)與消費(fèi)的矛盾日趨嚴(yán)重，在繁榮的背后，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的威脅十分巨大。憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，美國在外交政策上推行金元外交，以達(dá)到其支配世界事務(wù)的目的。金元外交的重點(diǎn)首先是拉丁美洲，其次是東亞，再次為歐洲。其中，美日在亞洲的爭(zhēng)奪構(gòu)成了一戰(zhàn)后世界的主要矛盾之一。與美國一樣，日本也大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)，成為第一次世界大戰(zhàn)的受益國。但是，戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)遭受了巨大打擊：發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)，1923年又發(fā)生關(guān)東大地震。對(duì)此，日本政府對(duì)內(nèi)實(shí)行恐怖政策，對(duì)外加緊武裝擴(kuò)張。1927年召開的“東方會(huì)議”以及“田中奏折”就充分體現(xiàn)了它的外交政策。請(qǐng)大家閱讀課文28頁上的內(nèi)容后回答（出示問題3：“田中奏折”的內(nèi)容是什么？）（學(xué)生看書回答），據(jù)此，日本加速了侵華的步伐。在《凡爾賽和約》上懸而未決的問題是德國賠款問題和歐洲安全保障問題，戰(zhàn)后，在歐洲的國際關(guān)系中它成為斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)。

請(qǐng)大家閱讀課文第三、四目內(nèi)容。

四、德國賠款問題回答（出示思考提綱Ⅵ：德國賠款問題是怎么形成的？在這個(gè)問題上各帝國主義國家之間存在著怎樣的矛盾？）請(qǐng)注意；德國賠款問題是出現(xiàn)在《凡爾賽條約》簽訂之后的，考慮一下，《凡爾賽條約》對(duì)此是如何規(guī)定的？以后它又是如何發(fā)展的？（學(xué)生回答）條約規(guī)定德國應(yīng)在1921年5月1日前交付200億金馬克，協(xié)約國成立賠款委員會(huì)解決賠款總額及分配比例問題。1921年，法國操縱下的賠款委員會(huì)決定德國賠款總額為1320億金馬克，限42年還清。德國則在支付了10億金馬克后以財(cái)政危機(jī)為由，要求延期支付。在巴黎和會(huì)后，法國最先在賠款問題上處于領(lǐng)導(dǎo)地位，它積極推行削弱德國的政策。美英出自自身商品輸出的需要，希望復(fù)興德國經(jīng)濟(jì)，提出了減少賠款總額和延期償付的新方案，遭到法國的堅(jiān)決反對(duì)。因此，英法矛盾、德法矛盾激化。請(qǐng)大家思考下列問題，想一想德國賠款問題是如何解決的。（出示思考提綱Ⅶ：①什么是“魯爾危機(jī)”？“魯爾危機(jī)”是如何解決的？②“道威斯計(jì)劃”的內(nèi)容是什么？有何作用？③“楊格計(jì)劃”的內(nèi)容是什么？）（出示“法軍占領(lǐng)魯爾”的照片，由學(xué)生看書回答問題①，然后指出）所謂“魯爾危機(jī)”是指法國和比利時(shí)在1921年1月出動(dòng)軍隊(duì)占領(lǐng)德國的魯爾工業(yè)區(qū)，而德國采取“消極抵抗”政策，企業(yè)一律停工，國家補(bǔ)償企業(yè)主的損失，救濟(jì)失業(yè)工人。法國必須支付高額的占領(lǐng)費(fèi)才能維持對(duì)魯爾的占領(lǐng)。所以，“魯爾危機(jī)”是德法矛盾激化的必然結(jié)果，是德法雙方的危機(jī)。它的發(fā)生不僅使德國經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重打擊，也使法國自身因受其累難于解脫，同時(shí)也引起美英兩國的不安。在這一復(fù)雜的背景之下，1924年“道威斯計(jì)劃”出臺(tái)了。請(qǐng)大家閱讀課文，回答問題②（由學(xué)生看書29頁回答②，然后出示課文29頁的漫畫，提問）這個(gè)漫畫說明了什么問題？請(qǐng)大家各抒己見。（學(xué)生討論發(fā)言，然后總結(jié)指出）所謂“道威斯計(jì)劃”是指由美國銀行家道威斯為首的專家委員會(huì)提出的新的賠款計(jì)劃。這一計(jì)劃最突出的特點(diǎn)是：（1）沒有規(guī)定德國賠款的總額；（2）規(guī)定了賠款的來源；（3）提出由英美向德國提供貸款，幫助德國恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，以支付賠款。對(duì)此，斯大林曾經(jīng)指出，“這個(gè)由美國制定的道威斯計(jì)劃的內(nèi)容，就是要?dú)W洲各國利用德國所應(yīng)償付歐洲各國的賠款，去償還積欠美國的貸款”。這一計(jì)劃一方面大大減輕了德國的賠款負(fù)擔(dān)，有利于德國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展；另一方面也為美國資本大量涌入德國掃清了道路，是美國插手歐洲事務(wù)的重要步驟。同時(shí)也表明，美國成了歐洲國際關(guān)系中的大贏家，而法國卻進(jìn)一步失去了稱霸歐洲的優(yōu)勢(shì)。1929年，由美國操縱的專家委員會(huì)又在道威斯計(jì)劃的基礎(chǔ)上，修改出臺(tái)了“楊格計(jì)劃”，它的內(nèi)容是什么？（學(xué)生回答，然后指出）“楊格計(jì)劃”規(guī)定德國賠款總額為1139億金馬克，59年內(nèi)付清，大大減輕了德國賠款的負(fù)擔(dān)。1932年，德國以世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)為契機(jī)，宣布無力支付賠款，賠款問題不了了之。在英美的扶植下，1929年，德國重新成為歐洲經(jīng)濟(jì)大國。

五、洛迦諾公約大戰(zhàn)后的歐洲安全保障問題，是又一個(gè)懸而未決的問題。1925年的洛迦諾會(huì)議就是針對(duì)這個(gè)問題召開的。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文最后一目，回答：（出示思考提綱Ⅷ：①參加會(huì)議的國家有哪些？②洛迦諾公約的內(nèi)容是什么？其實(shí)質(zhì)怎樣？有何作用？）（學(xué)生回答，強(qiáng)調(diào)指出）洛迦諾公約實(shí)質(zhì)上是縱容德國向東發(fā)展，推動(dòng)它侵略蘇聯(lián)的帝國主義條約。它的簽訂具有兩個(gè)重要作用：（1）改善了協(xié)約國尤其是法國同德國的關(guān)系，為20年代中后期資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了有利的條件，使歐洲國際關(guān)系進(jìn)入相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。（2）提高了德國的國際政治地位。德國恢復(fù)了歐洲政治大國的地位，不久參加了國際聯(lián)盟，并取得國聯(lián)行政院常任理事的席位。本課小結(jié)在本課中，我們主要選取了20世紀(jì)20年代最具代表性的三種不同類型的國家，了解這些國家在20年代的經(jīng)濟(jì)狀況和外交政策。我們進(jìn)一步理解馬克思主義關(guān)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的理論的正確性。20世紀(jì)20年代，主要資本主義國家都根據(jù)自己國家的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀調(diào)整了外交政策。但是，帝國主義侵略他國，稱霸世界的本質(zhì)并未發(fā)生什么變化，世界和平所面臨的威脅也從未消失過。此外，我們還學(xué)習(xí)了20年代歐洲國際關(guān)系的特點(diǎn)和其中最復(fù)雜最微妙的“賠款”、“安全”問題的“解決”過程。通過學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到帝國主義的侵略性及其處理國際事務(wù)的原則。深刻了解這一點(diǎn)，能夠幫助我們?cè)诿鎸?duì)當(dāng)今更加復(fù)雜的國際關(guān)系時(shí)，保持清醒的頭腦，為維護(hù)世界和平作出更大的貢獻(xiàn)。

布置作業(yè)

1．比較英國和美國在20世紀(jì)20年代采取的外交政策的不同，說明其不同的原因。2．20世紀(jì)20年代歐洲國際關(guān)系的特點(diǎn)是什么？用史實(shí)加以說明。

第二章第一次世界大戰(zhàn)后的資本主義世界學(xué)案

第二章第一次世界大戰(zhàn)后的資本主義世界

學(xué)案

第一次世界大戰(zhàn)改變了原有的列強(qiáng)的力量對(duì)比和世界格局。戰(zhàn)后，帝國主義戰(zhàn)勝國操縱巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，重新瓜分世界，調(diào)整了它們?cè)跉W洲和亞太地區(qū)及其他地區(qū)的關(guān)系，形成了新的瓜分世界的格局——“凡爾賽華盛頓體系?！?/p>

一戰(zhàn)后的主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)均恢復(fù)發(fā)展，美日發(fā)展極快。戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的矛盾尖銳。1929年起，世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生，又引起政治危機(jī)。為對(duì)付危機(jī)，美國實(shí)施羅斯福新政，德國和日本法西斯執(zhí)政。德意日瘋狂擴(kuò)張，中、埃、西等國人民進(jìn)行英勇的斗爭(zhēng)，而英法美縱容侵略，推行綏靖政策。第二次世界大戰(zhàn)危機(jī)愈加嚴(yán)重。

1．凡爾賽——華盛頓體系建立：巴黎和會(huì)上的爭(zhēng)斗《凡爾賽和約》和凡爾賽體系形成國際聯(lián)盟成立華盛頓會(huì)議的內(nèi)容和影響

2．20世紀(jì)20年代的主要資本主義國家：英帝國的衰落法國的恢復(fù)意大利法西斯上臺(tái)美國的霸主地位日本的對(duì)外擴(kuò)張德國賠款洛迦諾公約

3．1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)：美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)特點(diǎn)和影響羅斯福新政希特勒上臺(tái)及擴(kuò)張日本法西斯專政建立

4．法西斯國家擴(kuò)張和反法西斯斗爭(zhēng)的開始：共產(chǎn)國際的反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線埃塞俄比亞、中國、朝鮮、西班牙反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)軸心國集團(tuán)建立

1．關(guān)于凡爾賽——華盛頓體系的評(píng)價(jià)

一戰(zhàn)后，帝國主義列強(qiáng)操縱召開了兩次重要的國際會(huì)議凡爾賽會(huì)議(巴黎和會(huì))和華盛頓會(huì)議，形成戰(zhàn)后列強(qiáng)瓜分世界的新格局。

這一體系是列強(qiáng)對(duì)世界利益的一次重新分配；對(duì)殖民地、勢(shì)力范圍的再次爭(zhēng)奪，列強(qiáng)之間爭(zhēng)斗與妥協(xié)、合作交織在一起。該體系也是列強(qiáng)繼續(xù)對(duì)殖民地半殖民地人民的掠奪和奴役，所以在十月革命和一戰(zhàn)影響下，亞非民族解放運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)新高潮。該體系只是暫時(shí)調(diào)整了列強(qiáng)之間的關(guān)系，使矛盾沖突的再起危險(xiǎn)加大，德國大資產(chǎn)階級(jí)利用了人民的不滿情緒，使法西斯上臺(tái)，以后又發(fā)動(dòng)新的世界大戰(zhàn)。

2．資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根源

資本主義的經(jīng)濟(jì)危機(jī)開始1825年的英國，以后每隔七八年或十余年，就會(huì)發(fā)生一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)。危機(jī)的根源是私人占有生產(chǎn)資料與社會(huì)化大生產(chǎn)矛盾聚積，私人資本以最大的經(jīng)濟(jì)利益為目標(biāo)，生產(chǎn)熱點(diǎn)商品，商品極大豐富，而廣大群眾因貧困而無力購買，故市場(chǎng)上商品積壓，形成相對(duì)生產(chǎn)過剩。一戰(zhàn)以后，美英法日德等國都在20年代使經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，美國出現(xiàn)了柯立芝繁榮。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過渡中，無限制的分期付款和銀行貸款刺激了市場(chǎng)的虛假繁榮。資本家又盲目擴(kuò)大生產(chǎn)，以試圖獲得更多的利潤，形成“泡沫經(jīng)濟(jì)”。當(dāng)時(shí)，股票暴漲。1929年10月25日華爾街股票開始暴漲，成為1929年開始的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的起點(diǎn)。

3．法西斯主義

法西斯為拉丁語中“束棒”的音譯，指軍事獨(dú)裁專政。語出古羅馬時(shí)代羅馬執(zhí)政官身邊12個(gè)扈從扛的插入斧子的笤棒。法西斯后來成了暴力強(qiáng)權(quán)的代名詞。第一次世界大戰(zhàn)后，墨索里尼籌建立了第一個(gè)法西斯政黨“戰(zhàn)斗的法西斯”，也譯作“棒喝黨”。由于黨徒身著黑衣，也稱“黑衫黨”。法西斯黨從事暗殺、破壞和顛覆政權(quán)以及恐怖活動(dòng)。德國的納粹黨也是法西斯政黨。20世紀(jì)20～30年代，宣傳這種獨(dú)裁、侵略、奴役、種族歧視的反動(dòng)思想體系被稱作法西斯主義。共產(chǎn)國際七大會(huì)議決議里指出：法西斯主義是金融壟斷資產(chǎn)階級(jí)極端反動(dòng)、極端專制、極端帝國主義的公開、恐怖獨(dú)裁。

4．關(guān)于綏靖政策

第二次世界大戰(zhàn)前夕，以張伯倫(英國首相)和達(dá)拉第(法國總理)為代表的英法美統(tǒng)治集團(tuán)對(duì)德、意、日法西斯的侵略奉行的妥協(xié)、退讓、姑息、縱容的外交政策。

20世紀(jì)30年代，德、意、日三國法西斯瘋狂擴(kuò)軍、擴(kuò)張和侵略，嚴(yán)重威脅和侵犯了英、法、美的既得利益和霸權(quán)地位。英、法統(tǒng)治者不敢與德、意、日正面對(duì)抗，為茍安一時(shí)并維持現(xiàn)狀，便犧牲弱小國家利益，與侵略者妥協(xié)，達(dá)成歐洲問題的“總解決”。同時(shí)，企圖推動(dòng)德國法西斯進(jìn)攻蘇聯(lián)，使“禍水東引”。1938年秋，英法德意迫使捷克斯洛伐克接受的《慕尼黑協(xié)議》就是綏靖政策典型表現(xiàn)。

綏靖政策無法滿足法西斯的侵略野心，加速了第二次世界大戰(zhàn)的發(fā)生。

例1根據(jù)1931年的威斯敏斯特法，英國()

A．承認(rèn)愛爾蘭南部26郡享有自治權(quán)

B．放松了對(duì)自治領(lǐng)的政治控制

C．削弱了自治領(lǐng)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系

D．允許各自治領(lǐng)脫離英帝國

分析：本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的再認(rèn)和再現(xiàn)能力。該法允許加、澳、新、南自治領(lǐng)獨(dú)立。

答案：D

例2第一次世界大戰(zhàn)后從原奧匈帝國獲得領(lǐng)土的新成立的國家是()

A．捷克斯洛伐克B．羅馬尼亞

C．波蘭D．保加利亞

分析：該題考查學(xué)生對(duì)歷史地圖和相關(guān)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力，應(yīng)排除羅、波、保三國。

答案：A

例320世紀(jì)30年代，美國羅斯福政府推行新政。據(jù)此回答(1)—(2)題：

(1)其經(jīng)濟(jì)政策的重要內(nèi)容有()

A．提高儲(chǔ)蓄利率，吸納民間資金

B．限制進(jìn)口，實(shí)行進(jìn)口替代工業(yè)政策

C．實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)

D．?dāng)U大內(nèi)需，刺激生產(chǎn)

(2)當(dāng)代主要資本主義國家采取的經(jīng)濟(jì)政策中與羅斯福新政基本內(nèi)容相同的是()

A．推行國有化

B．加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀管理

C．制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃

D．加大科技投入

分析：本組題考查學(xué)生分析比較能力。(1)題A、B、C項(xiàng)不準(zhǔn)確，而D項(xiàng)屬于全局性政策。(2)題要求比較得出政府宏觀干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)結(jié)論。

答案：(1)D(2)B

例4確切地說，西班牙內(nèi)戰(zhàn)是一場(chǎng)()

A．西班牙人民反對(duì)國內(nèi)法西斯勢(shì)力的革命戰(zhàn)爭(zhēng)

B．有外部力量參加的反法西斯民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)

C．西班牙人民的反對(duì)外國法西斯勢(shì)力的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)

D．法西斯國家和反法西斯國家的公開較量

分析：本題考查學(xué)生對(duì)最佳選項(xiàng)的分析辨認(rèn)能力。共產(chǎn)國際參加了這場(chǎng)西班牙人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。

答案：B

例5概括指出凡爾賽——華盛頓體系中協(xié)約國列強(qiáng)的相互關(guān)系并舉例說明。試分析這一體系為什么不能長久維持世界和平。這一體系是如何被打破的?

分析：屬“小切口，深分析”問題。以凡爾賽—華盛頓體系中協(xié)約國列強(qiáng)的相互關(guān)系為切口，進(jìn)而分析其“不能長久維持世界和平”的原因，認(rèn)識(shí)這一體系崩潰的必然性，最后再以史實(shí)說明“這一體系如何被打破的?！?/p>

答案：列強(qiáng)的相互關(guān)系主要有兩方面。其一是為分贓和稱霸而互相爭(zhēng)奪。例如英國反對(duì)法國過分削弱德國的主張，并拒絕法國關(guān)于結(jié)盟的提議；美國和日本在中國和遠(yuǎn)東進(jìn)行激烈爭(zhēng)奪等等。其二是為了共同利益而互相勾結(jié)。例如共同策劃對(duì)蘇經(jīng)濟(jì)封鎖和武裝干涉；通過《九國公約》共同支配中國等。

因?yàn)檫@一體系的實(shí)質(zhì)是帝國主義重新瓜分世界。列強(qiáng)間的利益沖突以及戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國的尖銳矛盾，最終必將打破暫時(shí)的均勢(shì)，破壞世界和平。

1935年德國無視凡爾賽和約的規(guī)定，實(shí)行普遍義務(wù)兵役制，后又出兵萊茵不設(shè)防區(qū)。日本違反《九國公約》，妄圖吞并全中國，1933年退出國際聯(lián)盟。凡爾賽——華盛頓體系隨之瓦解。

例6分別指出30年代發(fā)生在中國、埃塞俄比亞、西班牙的反法西斯局部戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間、主要特點(diǎn)和意義。概括說明這些局部戰(zhàn)爭(zhēng)為什么未能遏制第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。

分析：本題主要考查歸納問題和分析原因的能力，重點(diǎn)在主要特點(diǎn)和未能遏制二戰(zhàn)原因?？忌鷳?yīng)概括中、埃、西三國人民的反法西斯斗爭(zhēng)。

答案：中國1931年開始的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。它是中國人民由局部戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展為全國性全民族團(tuán)結(jié)的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界現(xiàn)代史上最早的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，是國際反法西斯斗爭(zhēng)的重要組成部分。中國人民單獨(dú)抗擊日本侵略軍，鼓舞了世界人民的反法西斯斗爭(zhēng)。埃塞俄比亞1935——1936年抗意民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。它是非洲地區(qū)最早的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。它不畏強(qiáng)暴，堅(jiān)持抗敵的精神，給世界人民以寶貴的啟迪。西班牙1936——1939年的局部戰(zhàn)爭(zhēng)。它是由西班牙內(nèi)戰(zhàn)演變?yōu)槿嗣穹捶ㄎ魉沟拿褡甯锩鼞?zhàn)爭(zhēng)的。它牽制了德意法西斯的侵略活動(dòng)，支持了世界人民的反法西斯斗爭(zhēng)。30年代的局部戰(zhàn)爭(zhēng)中三國人民打擊了國際法西斯的侵略勢(shì)力，但在很大程度上處于孤立無援的不利地位；由于一些大國的縱容綏靖，中立自保，國際上未能形成反法西斯的統(tǒng)一力量，遏制法西斯發(fā)動(dòng)世界大戰(zhàn)的圖謀。

第一次世界大戰(zhàn)后的資本主義世界

重慶市萬州分水中學(xué)2014年高中歷史1-4第一次世界大戰(zhàn)后的資本主義世界同步精品教案新人教版選修3

（一）知識(shí)目標(biāo)

巴黎和會(huì)；帝國主義國家重新瓜分世界的矛盾；《凡爾賽和約》；歐洲和中東政治格局的變化；凡爾賽體系；國際聯(lián)盟；《四國條約》；《五國海軍條約》；《九國公約》；華盛頓體系。

（二）能力目標(biāo)

1．通過分析“世界和平綱領(lǐng)”的“十四點(diǎn)原則”和《九國公約》兩則材料，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的能力。

2．通過對(duì)凡爾賽一華盛頓體系的構(gòu)成、作用、影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合、概括和正確評(píng)價(jià)歷史事件的能力。

（三）情感目標(biāo)

1．通過對(duì)巴黎和會(huì)和《凡爾賽和約》的講述，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：巴黎和會(huì)既是帝國主義戰(zhàn)勝國重新分割世界的分贓會(huì)議，同時(shí)又是帝國主義反蘇司令部?！斗矤栙惡图s》是在犧牲弱小民族利益的基礎(chǔ)上，宰割戰(zhàn)敗國的掠奪條約。

2．通過華盛頓會(huì)議的講述，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：華盛頓會(huì)議在美國居主導(dǎo)，宰割中國，抑制日本的基礎(chǔ)上，調(diào)整了帝國主義戰(zhàn)勝國之間在遠(yuǎn)東亞太地區(qū)，特別是在中國的利益沖突。

3．通過凡爾賽—華盛頓體系隱含的矛盾的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：帝國主義戰(zhàn)后國際關(guān)系的新格局包含了各種矛盾的沖突的源泉，是極不穩(wěn)固的。這些矛盾的發(fā)展必將導(dǎo)致體系的崩潰和新的戰(zhàn)爭(zhēng)。

1．教師可首先簡要介紹關(guān)于第二章歷史的起止時(shí)間和主要內(nèi)容。然后提問學(xué)生第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)和對(duì)資本主義國家的影響。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師指出：戰(zhàn)后帝國主義戰(zhàn)勝國依據(jù)變化的實(shí)力重新分割世界，建立了新的國際秩序。由此導(dǎo)入新課。

2．講述“巴黎和會(huì)的召開”一目時(shí)，可以著重分析戰(zhàn)勝的五大帝國主義國家重新分割世界的意圖和由此引發(fā)的矛盾，以為本節(jié)和本章的內(nèi)容作好鋪墊。其中美國攫取戰(zhàn)后世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的打算，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從分析威爾遜的“十四點(diǎn)原則”的資料中得出。

3．講述“《凡爾賽和約》的簽訂和凡爾賽體系的建立”一目時(shí)，建議教師：在指導(dǎo)學(xué)生分析《凡爾賽和約》四項(xiàng)主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上概括出和約的性質(zhì)。凡爾賽體系既是本節(jié)的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，講述時(shí)應(yīng)注意教材的內(nèi)在聯(lián)系，按照凡爾賽體系的構(gòu)成、作用、隱含的矛盾、維系的國際機(jī)構(gòu)四個(gè)層次闡明。

4．講述“國際聯(lián)盟的成立”一目時(shí)，建議教師強(qiáng)調(diào)其性質(zhì)，并說明美國未加入的原因。

5．講述“華盛頓會(huì)議”一目時(shí)，建議教師：對(duì)會(huì)議召開的原因，可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系一戰(zhàn)和巴黎和會(huì)的有關(guān)內(nèi)容分析得出；對(duì)會(huì)議的三個(gè)主要條約，應(yīng)側(cè)重于分析其重要影響。關(guān)于中國問題，首先引導(dǎo)學(xué)生橫向聯(lián)系弄清中國山東問題的來龍去脈。然后在引導(dǎo)學(xué)生閱讀小字有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析日本歸還中國山東主權(quán)的原因。其次，通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀《九國公約》的內(nèi)容和做思考題認(rèn)識(shí)《九國公約》的實(shí)質(zhì)。最后小結(jié)概括出：遠(yuǎn)東霸權(quán)之爭(zhēng)最重要的是對(duì)中國的爭(zhēng)奪；中國是華盛頓會(huì)議最大的受害國。關(guān)于華盛頓體系，可參照凡爾賽體系的知識(shí)結(jié)構(gòu)引導(dǎo)學(xué)生自己歸納。

1、主要戰(zhàn)勝國對(duì)戰(zhàn)后世界的考慮

第一次世界大戰(zhàn)以后，處于勝利者地位的協(xié)約國集團(tuán)，想要通過對(duì)戰(zhàn)敗國締結(jié)和約的方法，安排戰(zhàn)后的世界。這是凡爾賽會(huì)議召開的重要原因。而第一次世界大戰(zhàn)對(duì)世界格局所造成的一系列沖擊，以及大戰(zhàn)所造成的各國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國際地位的變化，又在不同程度上影響了主要戰(zhàn)勝國的政治家，使他們?cè)趯?duì)世界安排有各自打算的同時(shí)，也在一些問題上形成某些共同的認(rèn)識(shí)。

第一，英、法、美等主要戰(zhàn)勝國都要求戰(zhàn)敗國承擔(dān)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的責(zé)任，并對(duì)它們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中對(duì)協(xié)約國造成的全部損失進(jìn)行賠償，從而使戰(zhàn)勝國可以堂而皇之地掠奪戰(zhàn)敗國，使自己獲得更大的利益。這是它們進(jìn)行這場(chǎng)帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng)的根本目的。

第二，蘇俄問題是帝國主義戰(zhàn)勝國處理戰(zhàn)后國際問題時(shí)的一個(gè)無法擺脫的重要因素。它們都認(rèn)為社會(huì)主義的蘇俄是對(duì)資本主義制度的致命威脅，因而在嚴(yán)懲戰(zhàn)敗國的同時(shí)適當(dāng)?shù)厥窒铝羟?，從而使?zhàn)敗國尤其是德國成為日后反蘇反共的前哨陣地。

第三，無論是出于抵消蘇俄“和平法令”中關(guān)于民族自決權(quán)的影響，還是出于對(duì)戰(zhàn)敗國的懲罰和實(shí)現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)期間對(duì)盟國所作的秘密許諾，主要戰(zhàn)勝國也不得不順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，在處理戰(zhàn)敗國領(lǐng)土問題方面有限地承認(rèn)民族自決權(quán)，重建和建立一批民族國家。

第四，建立具有約束力的國際法準(zhǔn)則和超國家的常設(shè)國際組織，以保護(hù)戰(zhàn)勝國的既得利益和維護(hù)根據(jù)戰(zhàn)勝國的意志而建立的戰(zhàn)后國際政治新秩序。這個(gè)組織就是后來的國際聯(lián)盟。

但是，由于各國在大戰(zhàn)中所處的戰(zhàn)略地位不同，所取得的利益和遭受的損失不同，在列強(qiáng)的實(shí)力形成新對(duì)比的情況下，美、英、法、意、日這五個(gè)主要戰(zhàn)勝國又有各自不同的掠奪和爭(zhēng)霸計(jì)劃。

2、各主要戰(zhàn)勝國的爭(zhēng)霸計(jì)劃

參加凡爾賽會(huì)議的各主要戰(zhàn)勝國都有自己的打算，都想為自己撈取盡量多的利益，削弱自己的對(duì)手，力爭(zhēng)在重建的世界新秩序中，確保自己的優(yōu)勢(shì)地位。

美國是第一次世界大戰(zhàn)中損失最小、獲利最大的國家。在大戰(zhàn)期間，美國是歐洲各交戰(zhàn)國、特別是協(xié)約國武器、裝備、原料、糧食和商品的主要供應(yīng)者，這就極大地促進(jìn)了美國的商品和資本輸出。在四年里，美國的工業(yè)總產(chǎn)值由239億美元增至620億美元，商品輸出額從23億美元增至62億美元，國外投資也由20億美元增加到1919年的70億美元。戰(zhàn)時(shí)和戰(zhàn)后，歐洲國家欠下美國一百多億美元的債款，美國從戰(zhàn)前的債務(wù)國變成了最大的債權(quán)國。美國掌握了世界黃金儲(chǔ)備的40%以上，逐步取代了英國的世界金融中心地位。戰(zhàn)后歐洲的貧困和重建，也急需美國的援助，加深了對(duì)美國的經(jīng)濟(jì)依賴。雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，加上在戰(zhàn)爭(zhēng)中增強(qiáng)了的軍事力量，大大加強(qiáng)了美國在外交上的力量，提高了它在國際關(guān)系中的地位。

在此基礎(chǔ)上，美國領(lǐng)導(dǎo)人自認(rèn)為應(yīng)該“領(lǐng)導(dǎo)世界”，要求在規(guī)劃戰(zhàn)后世界的藍(lán)圖中，擁有同其經(jīng)濟(jì)實(shí)力相適應(yīng)的政治支配地位。美國總統(tǒng)威爾遜提出的“十四點(diǎn)原則”，為協(xié)約國列強(qiáng)有保留地接受，并被德國用來作為求和的基礎(chǔ)，在弱小國家和殖民地人民中也曾引起對(duì)和平及自由平等的幻想。威爾遜本人也因此聲望倍增，被冠以“和平使者”的美名，在赴歐洲參加和會(huì)時(shí)受到狂熱的歡迎。

在威爾遜的“十四點(diǎn)”中，“建立國際聯(lián)盟”、“航海自由”和“貿(mào)易自由”被認(rèn)為是最重要的。美國企圖通過對(duì)國際聯(lián)盟的控制去主宰世界；通過“航海自由”打破英法的海上壟斷，控制海洋；以“貿(mào)易自由”去打開其他國家的貿(mào)易壁壘，憑借自己的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，奪取更多的市場(chǎng)。在歐洲事務(wù)上，美國反對(duì)過分削弱德國，這是因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)上德國的破產(chǎn)會(huì)使美國失去巨額的債款和利息；在政治上它需要德國保持一定的實(shí)力，作為抗衡英法和對(duì)抗蘇俄的一種力量。在東亞，美國主要是對(duì)抗日本的擴(kuò)張和打破日本對(duì)中國的獨(dú)占。它鼓吹“門戶開放”政策，竭力拆散英日同盟，以消除在東亞來自日本的威脅。

經(jīng)過大戰(zhàn)，英國的實(shí)力大虧。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，不僅人員死傷慘重，而且國內(nèi)外的債務(wù)相當(dāng)于戰(zhàn)前的10倍，其中欠美國的債就達(dá)到44億美元，這就動(dòng)搖了英國在世界經(jīng)濟(jì)和金融領(lǐng)域的中心地位。但英國仍然擁有世界上最強(qiáng)大的海軍力量，仍然控制著廣大殖民地的經(jīng)濟(jì)和資源。英國參加和會(huì)的主要注意力在歐洲。它繼續(xù)推行其“大陸均勢(shì)”政策，不希望在歐洲出現(xiàn)一個(gè)可能同它對(duì)立的霸主，因而它要防止法國在歐洲大陸稱霸，也就不愿意過分削弱德國；同時(shí)它又覬覦德國的殖民地和商船、艦隊(duì)，要求通過對(duì)德國的剝奪，取得最大的利益。在東亞，英國借助“英日同盟”，在一定程度上支持日本，以換取日本在歐洲事務(wù)上對(duì)它的支持。

第一次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場(chǎng)在法國。法國的損失尤為慘重，戰(zhàn)死者138.5萬人，受傷者在300萬人以上，物質(zhì)損失超過2000億法郎。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)，它的工業(yè)產(chǎn)量只有戰(zhàn)前的一半。素有“高利貸帝國主義”之稱的法國負(fù)債累累，欠美國的債務(wù)就達(dá)40億美元。另一方面，戰(zhàn)爭(zhēng)也擴(kuò)大了法國的軍事力量，使它成為世界頭號(hào)陸軍強(qiáng)國。法國參加和會(huì)的打算是，盡量削弱和肢解德國，盡可能地消除這個(gè)宿敵和對(duì)手，確立自己在歐洲的霸權(quán)。它的具體要求是：第一，收回在普法戰(zhàn)爭(zhēng)期間失去的阿爾薩斯—洛林，奪取薩爾煤礦；第二，肢解德國，盡最大可能縮小德國的領(lǐng)土，保證法國的安全；第三，索取巨額賠款，削弱德國經(jīng)濟(jì)；第四，極大地裁減德國的軍備；第五，盡量奪取德國在北非的殖民地和奧斯曼帝國在西亞的領(lǐng)地，并且力圖控制中歐和東歐，插足巴爾干。

意大利于1915年5月同英法簽訂了倫敦密約，得到了戰(zhàn)后滿足其領(lǐng)土要求的承諾，參加到協(xié)約國一邊作戰(zhàn)。但意大利野心大而實(shí)力弱。它參加和會(huì)的主要企圖，是要求履行倫敦密約，取得原奧匈帝國的部分領(lǐng)土以及南斯拉夫、奧斯曼帝國的一些地方，稱霸亞得里亞海。

日本是大戰(zhàn)的另一受益者。大戰(zhàn)期間，它以對(duì)德宣戰(zhàn)為名，出兵中國山東，并奪取了德國在太平洋占有的一些島嶼。日本乘西方列強(qiáng)陷于歐洲戰(zhàn)場(chǎng)之機(jī)，妄圖獨(dú)吞中國。日本參加和會(huì)的主要目的，是使它的戰(zhàn)時(shí)所得得到承認(rèn)，使接管德國在山東的權(quán)益以及德屬太平洋島嶼合法化。

1、對(duì)凡爾賽—華盛頓體系的評(píng)價(jià)

凡爾賽一華盛頓體系是戰(zhàn)勝國分贓、妥協(xié)的產(chǎn)物，它沒有消除列強(qiáng)之間的矛盾。隨著帝國主義各國政治經(jīng)濟(jì)的不平衡發(fā)展，，戰(zhàn)勝國分贓不均的矛盾以及戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的矛盾進(jìn)一步激化，從而注定了凡爾賽一華盛頓體系必然崩潰的命運(yùn)。

凡爾賽一華盛頓體系在客觀上維護(hù)了世界形勢(shì)的相對(duì)穩(wěn)定，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。國際聯(lián)盟的創(chuàng)立，開創(chuàng)了國際合作的新形式，為后來的國際組織提供了有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

2、凡爾賽一華盛頓體系的瓦解

（1）根本原因：凡爾賽一華盛頓體系本身隱含著許多矛盾：戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的矛盾；戰(zhàn)勝國之間的矛盾；殖民地

半殖民地國家與帝國主義國家之間的矛盾；帝國主義國家與社會(huì)主義國家之間的矛盾。它只是肯定了帝國主義之間上一輪爭(zhēng)斗的結(jié)果，同時(shí)也為下一輪的爭(zhēng)斗準(zhǔn)備了條件。在帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡規(guī)律的作用下，凡爾賽—華盛頓體系所依據(jù)的帝國主義國家之間的實(shí)力對(duì)比勢(shì)必被打破，潛伏的種種矛盾隨著各國實(shí)力對(duì)比的變化而愈益激化，新的爭(zhēng)奪不可避免，最終導(dǎo)致該體系的崩潰。

（2）具體過程：第一階段：20世紀(jì)20年代土耳其凱末爾革命打開缺口。土耳其民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利粉碎了構(gòu)成凡爾賽體系的《色佛爾條約》，簽訂了《洛桑條約》?！堵迳l約》承認(rèn)了土耳其本土的主權(quán)統(tǒng)一與領(lǐng)土完整，廢除了外國的領(lǐng)事裁判權(quán)等。這樣就在凡爾賽體系打開了一個(gè)缺口。第二階段：20世紀(jì)30年代初二戰(zhàn)爆發(fā)前凡爾賽一華盛頓體系名存實(shí)亡。在歐洲，1935年后德國撕毀《凡爾賽和約》，重振軍備，開進(jìn)萊茵不設(shè)防區(qū)，吞并奧地利和捷克斯洛伐克。在亞洲，1931年日本發(fā)動(dòng)侵略中國東北的九一八事變，隨后進(jìn)一步擴(kuò)大了對(duì)中國的侵略，沖破了華盛頓體系的束縛。第三階段：二戰(zhàn)爆發(fā)后凡爾賽一華盛頓體系徹底瓦解。1939年9月，德國突襲波蘭，英法對(duì)德宣戰(zhàn)，凡爾賽體系徹底瓦解。1941年12月，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，華盛頓體系徹底瓦解。

3、山東問題的由來和解決

（1）1897年德國派艦隊(duì)強(qiáng)占膠州灣。清政府被迫同意將膠州灣租給德國，并允許德國在山東修筑鐵路、開采礦山等特權(quán)。山東成為德國的勢(shì)力范圍。（2）第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，日本借口對(duì)德宣戰(zhàn)，出兵山東，強(qiáng)占膠濟(jì)鐵路和青島。由于袁世凱幾乎全部承認(rèn)了日本提出的“二十一條”，使得日本在山東的權(quán)利合法化。（3）1919年巴黎和會(huì)拒絕了中國代表提出的要求，決定把德國原來在中國山東攫取的一切權(quán)利交給日本。帝國主義的強(qiáng)權(quán)政治引發(fā)了“五四運(yùn)動(dòng)”。在反帝愛國運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，中國代表團(tuán)拒絕在凡爾賽和約上簽字。（4）1922年華盛頓會(huì)議期間，由于中國人民堅(jiān)持斗爭(zhēng)和英美反對(duì)日本獨(dú)占中國而施加的壓力，日本與中國在會(huì)外簽訂了條約，日本歸還中國山東主權(quán)，膠濟(jì)鐵路由中國贖回。

1、學(xué)科內(nèi)綜合：將“凡爾賽－華盛頓體系”和拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)后形成的維也納體系作縱向聯(lián)系；縱向聯(lián)系了解中國山東問題的來龍去脈。

2、跨學(xué)科綜合：可結(jié)合地圖了解一戰(zhàn)前后政治格局的變化；明確“中東”、“遠(yuǎn)東”的地理概念。

（2002年上海卷）英法這兩個(gè)昔日戰(zhàn)場(chǎng)上并肩作戰(zhàn)的盟友卻在巴黎和會(huì)上怒目相對(duì)，甚至一退出和會(huì)相威脅，兩國的矛盾焦點(diǎn)是（D）

A．遠(yuǎn)東和太平洋利益之爭(zhēng)

B．國聯(lián)的組織方式和控制權(quán)之爭(zhēng)

C．海軍軍備及其比例之爭(zhēng)

D．歐洲大陸均勢(shì)及霸權(quán)政策之爭(zhēng)

本題旨在考查考生分析問題的能力和知識(shí)遷移能力。解題關(guān)鍵是明確英法參加巴黎和會(huì)的目的。英國企圖利用德國來牽制法國，反對(duì)過分削弱德國。法國為了重建歐洲大陸霸權(quán)，要求最大限度地削弱德國，兩國的矛盾焦點(diǎn)是歐洲大陸均勢(shì)及霸權(quán)政策之爭(zhēng)。

（2004年天津卷）1919年召開的巴黎和會(huì)討論的中心問題是（C）

A．建立國際聯(lián)盟

B．調(diào)整歐洲國家邊界

C．簽訂對(duì)德和約

D．分配德國戰(zhàn)爭(zhēng)賠款

1919年巴黎和會(huì)是戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團(tuán)的分贓會(huì)議。其主要問題如何懲罰德國以防止德國東山再起。因此整個(gè)會(huì)議的中心問題是簽訂對(duì)德和約。B、D兩項(xiàng)是和約內(nèi)容的一部分。

（2004年北京卷）1918年，美國總統(tǒng)威爾遜提出“十四點(diǎn)原則”。內(nèi)容有“海洋上的航行有絕對(duì)自由”，“取消一切經(jīng)濟(jì)障礙和確立貿(mào)易條件的平等”，成立一個(gè)一般性的各國聯(lián)合組織。其最終目的是（D）

A．爭(zhēng)當(dāng)海上霸主B．爭(zhēng)奪貿(mào)易霸權(quán)

C．建立國際聯(lián)盟D．攫取世界霸權(quán)

從威爾遜總統(tǒng)的觀點(diǎn)內(nèi)容來分析，應(yīng)是D項(xiàng)。海上航行自由是有利于商品運(yùn)輸；取消經(jīng)濟(jì)障礙和貿(mào)易限制，有利于當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)力量強(qiáng)大的美國進(jìn)行商品貿(mào)易，從而利用自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來建立自己的世界霸權(quán)；組建國聯(lián)是其手段，其目的是通過國聯(lián)控制世界。即A、B、C三項(xiàng)的最終目的均是為攫取世界霸權(quán)服務(wù)。

1．1919年美、英、法、意、日在巴黎和會(huì)

上（B）

A．要求最大限度地削弱戰(zhàn)敗國

B．根據(jù)自身實(shí)力提出利益要求

C．分得了戰(zhàn)敗國的殖民地

D．贊同限制戰(zhàn)勝國陸海軍軍備

2．美國總統(tǒng)威爾遜“十四點(diǎn)和平原則”的實(shí)際意圖是（C）

A．以此為由參加對(duì)德作戰(zhàn)

B．推行“中立”政策，防止美國卷入戰(zhàn)爭(zhēng)

C．攫取戰(zhàn)后的世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

D．謀求各殖民地的獨(dú)立自主

3．巴黎和會(huì)上要求將它在戰(zhàn)爭(zhēng)期間攫取的利益合法化的國家是（D）

A．美國B．英國

C．意大利D．日本

4．《凡爾賽和約》的內(nèi)容中最能反映巴黎和會(huì)性質(zhì)的是（C）

①德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)給日本?、谌R茵河西岸德國領(lǐng)土由協(xié)約國軍隊(duì)占領(lǐng)③以“委任統(tǒng)治”形式瓜分德國海外殖民地?、芊▏栈匕査_斯和洛林

A．①②③④B．①③④　

C．①③D．②④

5、下列條約中涉及到中國的有（C）

①《凡爾賽和約》②《四國條約》③《五國海軍條約》④《九國公約》

A．①②④B．②③④

C．①④D．②③

6、（2002年高考廣東卷）下列關(guān)于國際聯(lián)盟及其活動(dòng)的敘述，正確的是（B）

A、美國是常任理事國之一

B、德國一度成為成員國

C、國聯(lián)調(diào)查團(tuán)公開支持日本侵占中國東北

D、沒有對(duì)意大利侵略埃塞俄比亞進(jìn)行制裁

7、美國是一戰(zhàn)后華盛頓會(huì)議的最大贏家，體現(xiàn)在（D）

①《四國條約》的簽訂，中止了英日同盟②《五國海軍條約》的簽訂，美英并駕齊驅(qū)③《九國公約》的簽訂，結(jié)束了日本獨(dú)霸中國的局面④布雷頓森林協(xié)議的簽訂，確立了以美元為中心的資本主義世界貨幣體系

A.①②③④B.①②④

C.②③④D.①②③

④是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前后，應(yīng)排除。

8、1921-1922年在華盛頓會(huì)議上，美國支持中國收回山東主權(quán)和廢除“二十一條”的要求。美國的這一做法（A）

A．意圖是削弱日本的在華優(yōu)勢(shì)

B．維護(hù)中國的領(lǐng)土和主權(quán)完整

C．表達(dá)美國人民對(duì)中國的友好態(tài)度

D．主要是受到中國五四運(yùn)動(dòng)的影響

任何一個(gè)國家的外交政策都以本國利益為核心，一戰(zhàn)后，美日矛盾在遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)日益突出，因此，美國支持中國收回主權(quán)，是以美國在遠(yuǎn)東利益為核心的，故選A。

9、下列對(duì)凡爾賽-華盛頓體系的評(píng)價(jià)正確的有（A）

①構(gòu)成凡爾賽體系的一系列條約，標(biāo)志列強(qiáng)一戰(zhàn)后資本主義世界新秩序的建立②從處理關(guān)系上看，凡爾賽體系主要是處理戰(zhàn)敗國，華盛頓體系主要是調(diào)整戰(zhàn)勝國之間的關(guān)系③凡爾賽-華盛頓體系瓦解的根本原因是資本主義發(fā)展的必然結(jié)果④凡爾賽-華盛頓體系是不能長久的

A．①②③④B．②③④

C．①②③D．①②④

凡爾賽體系隱含的主要問題是處置戰(zhàn)敗的德國，處理問題的中心在歐洲和中東地區(qū)，因此不能說凡爾賽體系完成了戰(zhàn)后資本主義世界新秩序的重建，它只是調(diào)整了帝國主義在西方的關(guān)系。而在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)關(guān)系的調(diào)整是通過華盛頓會(huì)議完成的。但這兩個(gè)會(huì)議在調(diào)整關(guān)系的同時(shí)又引發(fā)了新的矛盾，導(dǎo)致了此體系的不長久性。凡爾賽-華盛頓體系是隨著資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡加劇而被打破的，從根本上說，也是資本主義發(fā)展的必然結(jié)果。

10、巴黎和會(huì)與華盛頓會(huì)議的共同點(diǎn)有（A）

①少數(shù)帝國主義國家操縱會(huì)議，充滿矛盾斗爭(zhēng)②是帝國主義重新瓜分世界的分贓會(huì)議③會(huì)議暫時(shí)調(diào)整列強(qiáng)間矛盾，但埋下新矛盾④兩個(gè)會(huì)議均損害中國的利益

A.①②③④B.①②③

C.①②D.①③

11、（2004年高考全國文綜卷甲）在中國近代史上，山東是列強(qiáng)激烈爭(zhēng)奪的地區(qū)之一。1898年德國強(qiáng)租膠州灣，山東成為其“勢(shì)力范圍”。

回答：

（1）第一次世界大戰(zhàn)之初，德國在山東的權(quán)益發(fā)生了什么變化？

（2）巴黎和會(huì)是如何處理山東問題的？中國代表團(tuán)和中國人民作出了什么反應(yīng)？

（3）華盛頓會(huì)議期間山東問題是如何解決的？能夠和到解決的原因是什么？

（1）日本奪取了德國在山東的權(quán)益。

（2）將德國在山東的權(quán)益交給日本。中國代表團(tuán)拒簽和約，中國人民掀起反帝愛國的五四運(yùn)動(dòng)。

（3）中國與日本簽訂條約，收回在山東的主權(quán)。中國人民和政府堅(jiān)持斗爭(zhēng)，美英在一定程度上支持中國，向日本施加了壓力。

第三節(jié)1929－1933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)

第一課時(shí)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因、特點(diǎn)和影響；羅斯福新政的內(nèi)容、特點(diǎn)和影響；

（二）能力目標(biāo)

通過分析羅斯福新政的內(nèi)容以及對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的恢復(fù)促進(jìn)作用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)辯證關(guān)系的歷史唯物主義觀點(diǎn)評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物的能力。

（三）情感目標(biāo)

1．通過對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)原因的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根源是資本主義社會(huì)的基本矛盾。

2．通過羅斯福新政的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到新政是以維護(hù)資本主義制度為前提的，盡管新政強(qiáng)化了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，并在一定程度上對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行了調(diào)整和改革，但它不能從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

1．要注意本節(jié)內(nèi)容與初中教材相關(guān)內(nèi)容的聯(lián)系與銜接。教師在授課過程中，對(duì)初中教材涉及過的史實(shí)部分，不要簡單重復(fù)，應(yīng)使學(xué)生從新的視角或新的高度對(duì)歷史事件重新認(rèn)識(shí)，以做到溫故知新；對(duì)理性的內(nèi)容，應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，讓學(xué)生討論得出結(jié)論，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

2．講述“1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)”的原因，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生理清引發(fā)危機(jī)的三個(gè)具體因素之間的關(guān)系：第一項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是廣大勞動(dòng)人民的相對(duì)貧困，使社會(huì)實(shí)際消費(fèi)能力的增長低于社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，生產(chǎn)和市場(chǎng)的矛盾擴(kuò)大了。第二項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是資本家盲目擴(kuò)大生產(chǎn)，使生產(chǎn)和市場(chǎng)的矛盾日益尖銳。第三項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了股票的投機(jī)活動(dòng)掩蓋了這種矛盾，使矛盾最后激化到總爆發(fā)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生了。股票是工業(yè)生產(chǎn)的晴雨表，股票價(jià)格的漲與落，在正常情況下，反映了工業(yè)生產(chǎn)狀況的好與壞。但當(dāng)時(shí)美國的股票投機(jī)活動(dòng)使股價(jià)被大幅度哄抬，其晴雨表的作用也就喪失了。當(dāng)工業(yè)生產(chǎn)狀況惡化暴露之時(shí)，股價(jià)便會(huì)暴跌，銀行巨頭進(jìn)行干預(yù)也無濟(jì)于

事，阻止不了股市的崩潰。應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，這三個(gè)因素層層遞進(jìn)，緊密相聯(lián)，其根源是資本主義的基本矛盾。

3．關(guān)于經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，可提示學(xué)生，教材從各國的局部和世界的整體兩個(gè)不同的角度進(jìn)行歸納的。這既可以幫助學(xué)生理解教材，又可培養(yǎng)學(xué)生歸納歷史現(xiàn)象的能力。

4．講授“羅斯福新政”一目時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析各項(xiàng)措施的目的、作用，以使學(xué)生的認(rèn)識(shí)上升到新的高度。

5．分析羅斯福新政的作用時(shí)，應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，羅斯福新政對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。這正是歷史唯物主義理論中上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)反作用的具體體現(xiàn)。

羅斯福政府對(duì)國家經(jīng)濟(jì)的全面干預(yù)，既是羅斯福新政區(qū)別于以往資本主義統(tǒng)治政策的顯著特征，又是羅斯福新政的影響中最為深遠(yuǎn)的一項(xiàng)，教師在講述或引導(dǎo)學(xué)生分析過程中，應(yīng)注意加強(qiáng)這部分的內(nèi)容。

1．股票

股票是一種面向公眾的有價(jià)證券，它是股份公司或企業(yè)為吸收投資，發(fā)給投資人(即股東)的投資憑證。股票本身沒有價(jià)值，但股東可以憑股票取得股息或紅利。股東不得向股份公司退股，但可以在證券交易所買賣股票。股票交易所是專門從事股票業(yè)務(wù)的證券交易場(chǎng)所，是買賣股票的市場(chǎng)，習(xí)慣上稱為股市。股市的業(yè)務(wù)大體分為兩類，一類是現(xiàn)款買賣，另一類是買賣證券所有權(quán)，待一定時(shí)期結(jié)算時(shí)，支付行市漲落的差額。進(jìn)行股票投機(jī)的人就利用股市行情漲落的差額牟取暴利，但是，一旦預(yù)測(cè)失誤，就可能造成重大損失，甚至破產(chǎn)。

理論上講，所有股東都有權(quán)參與股份公司的管理，參與股份公司的盈余分配。但是，實(shí)際上，真正控制公司的是那些握有大量股票的大股東才能成為公司董事會(huì)成員，參與公司的決策。一般股東只是為了分得股息。一般說來，股息要比存款利息和其他債券的利息高一些，但風(fēng)險(xiǎn)也相應(yīng)大一些。股票價(jià)格的高低主要取決于兩個(gè)因素：預(yù)期收益和當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)利率。計(jì)算公式是股票價(jià)格=預(yù)期收益/當(dāng)時(shí)利率。從當(dāng)前的市場(chǎng)行情來看，股票價(jià)格是受市場(chǎng)供求情況決定的，當(dāng)某種股票供過于求時(shí)，股價(jià)下降；反之則上升。而股票的市場(chǎng)供求是變幻莫測(cè)的，各種主客觀因素都有，發(fā)展趨勢(shì)無法預(yù)料。但是，從根本上來說，股票價(jià)格的高低最終要受到這家股份公司的生產(chǎn)經(jīng)營狀況的制約；而整個(gè)股市的行情則必然要受國家經(jīng)濟(jì)狀況的制約。如果股份公司的經(jīng)營狀況不佳，國家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)糟糕，雖然由于某些因素的影響，股市暫時(shí)也可能出現(xiàn)一些活躍氣氛，但好景決不會(huì)長久，而且升得越高，將會(huì)跌得越慘。

2．羅斯福

富蘭克林羅斯福(1882—1945)出生于紐約一個(gè)叫海德公園的小鎮(zhèn)上一個(gè)百萬富翁的家庭。西奧多羅斯福是其堂兄，其妻是西奧多羅斯福的侄女。在著名的格羅頓公學(xué)畢業(yè)后，就讀于哈佛大學(xué)，四年后又轉(zhuǎn)入哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院，參加律師考試合格后輟學(xué)。1910年，當(dāng)選紐約的參議員。1913年，任海軍部助理部長，以卓越的行政管理者著稱。戰(zhàn)后，主張加入國際聯(lián)盟。39歲時(shí)，在休假期間的一次游泳后，患脊髓灰白質(zhì)炎(俗稱小兒麻痹癥)。痊愈后，他拄著雙拐繼續(xù)參加政治活動(dòng)。1928年，當(dāng)選紐約市市長。在1932年4月的一次全國聯(lián)播節(jié)目中，人們聽到他熱情、洪亮、充滿信心的聲音，他說：“在這個(gè)不幸的時(shí)代，我們要制訂出一些計(jì)劃來，把希望重新寄托在那些壓在經(jīng)濟(jì)金字塔底層，被人遺忘了的人們的身上”。在接受民主黨總統(tǒng)候選人提名時(shí)，他又說：“我為你們和我自己在這里表示決心，要為美國人民舉辦新政”。1933年3月4日，發(fā)表“只有恐懼本身才是我們感到恐懼的東西”的著名就職演說，就任美國第32屆總統(tǒng)。那時(shí)，他50歲，寬肩膀、大個(gè)子、兩腿癱瘓，華發(fā)稀疏，嘴邊拖著兩條長長的皺紋，有著驚人的自信心和記憶力，熱心改革，上任第二天，就開始推行“新政”，在一百天內(nèi)進(jìn)行了卓有成效的立法活動(dòng)，同時(shí)利用著名的“爐邊談話”，每次都以“我的朋友們”開頭，親切、輕松、及時(shí)地把大政方針告訴人民。1936年，因得到農(nóng)民、工人和非特權(quán)階級(jí)的堅(jiān)定支持而連任。第二次世界大戰(zhàn)期間，請(qǐng)國會(huì)修改“中立法案”，援助英、法。1940年，他破例第三次當(dāng)選總統(tǒng)，任期內(nèi)使國會(huì)通過“租借法案”，與丘吉爾簽署《大西洋憲章》，決定給蘇聯(lián)以戰(zhàn)時(shí)援助。在珍珠港事件后，對(duì)日本宣戰(zhàn)。使有孤立傳統(tǒng)的美國成為世界反法西斯聯(lián)盟的支柱之一。參加德黑蘭、雅爾塔會(huì)晤并使美國成為聯(lián)合國發(fā)起國。1944年，再次連任總統(tǒng)。1945年，因腦溢血去世。他是美國歷史上任職時(shí)間最長的總統(tǒng)。

3．史學(xué)界對(duì)“新政”作用的三種評(píng)價(jià)

史學(xué)界對(duì)“新政”作用的評(píng)價(jià)是仁者見仁、智者見智，但基本上有三種觀點(diǎn)，即“功大于過論”、“過大于功論”和“功過參半論”。持“功大于過論”者認(rèn)為“新政”在美國歷史上基本上是一種進(jìn)步現(xiàn)象，首先，“新政”挽救了危機(jī)，使美國人民擺脫了危機(jī)的困苦局面；其次，在缺少足夠的宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)的時(shí)代，羅斯福所做的努力確實(shí)是開創(chuàng)性的；再次，羅斯?！靶抡遍_啟了美國以后歷屆政府實(shí)施國家干預(yù)政策的大門，成為緩解自由主義經(jīng)濟(jì)制度之弊病的一劑良方，并在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)了美國聯(lián)邦政府的權(quán)威；最后，在30年代資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的背景下，同日本、德國為轉(zhuǎn)嫁危機(jī)而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的策略相比，“新政”無疑代表了一種進(jìn)步、民主的解救危機(jī)方式。持“過大于功論”者認(rèn)為“新政”未能使美國走出蕭條、步入繁榮。由于政府對(duì)私人企業(yè)持?jǐn)骋晳B(tài)度，對(duì)其管制過嚴(yán)，甚至政府直接參與同私人企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，因而私人企業(yè)的活力大大降低，美國經(jīng)濟(jì)反而遭到重創(chuàng)，只是由于第二次世界大戰(zhàn)來臨，美國通過向交戰(zhàn)雙方兜售軍火才使美國真正走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)。而且這一派論者還認(rèn)為羅斯福擴(kuò)大政府和總統(tǒng)權(quán)力、干預(yù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的做法開了一個(gè)惡劣的先例，從長遠(yuǎn)來看不利于美國經(jīng)濟(jì)的增長。持“功過參半論”者則基本上綜合了兩方面的觀點(diǎn)，然而這一派論者因持論不穩(wěn)、立場(chǎng)含糊而受到史學(xué)界攻擊，早已不是主流思想。

1、五次嚴(yán)重的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)

時(shí)間特點(diǎn)社會(huì)影響

1825年英國爆發(fā)了第一次資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)暴露了資本主義生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料私人占有的根本矛盾，成為馬克思主義產(chǎn)生的重要社會(huì)條件

1847年蔓延歐洲的工商業(yè)危機(jī)歐洲1848年革命的原因之一

1857年由英國開始的第一次世界性資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)①標(biāo)志著資本主義世界市場(chǎng)的形成

②是促成1864年第一國際成立的重要社會(huì)條件

1929年

至1933年由美國開始、范圍廣、破壞性極強(qiáng)，持續(xù)時(shí)間長①經(jīng)濟(jì)危機(jī)加深了資本主義各國嚴(yán)重的政治危機(jī)和社會(huì)危機(jī)

②加劇了世界緊張局勢(shì)，形成歐亞戰(zhàn)爭(zhēng)策源地，爆發(fā)二戰(zhàn)

20世紀(jì)

70年代1973年中東國家大幅度提高石油價(jià)格引發(fā)了戰(zhàn)后資本主義最嚴(yán)重的一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)①主要資本主義國家結(jié)束穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期進(jìn)入“滯脹”階段

②以美元為中心的資本主義世界貨幣體系崩潰，美國的資本主義世界經(jīng)濟(jì)霸主地位嚴(yán)重動(dòng)搖

2、1929—1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示

20世紀(jì)20年代以前，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有無序性，這是由資本主義基本特征所決定的。生產(chǎn)資料的所有制形式和生產(chǎn)的社會(huì)化程度之間的矛盾

越來越尖銳，使得經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)越來越頻繁，危害程度越來越明顯。1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)就是在這樣的背景下爆發(fā)的。這次危機(jī)具有時(shí)間長、范圍廣、來勢(shì)猛、破壞性大的特點(diǎn)。考察這次危機(jī)的前因后果以及過程，應(yīng)該得出以下結(jié)論：第一，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展有危機(jī)性，尤其是在發(fā)展高潮時(shí)，要注意經(jīng)濟(jì)危機(jī)的可能性，因?yàn)橘Y本主義在發(fā)展中存在著一些不可避免的矛盾，如貧富分化的懸殊，社會(huì)實(shí)際消費(fèi)能力的增長與產(chǎn)品的生產(chǎn)能力、產(chǎn)品的生產(chǎn)總量之間存在著矛盾，所在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)候特別是注意經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的可能，要居安思危。第二，隨著生產(chǎn)社會(huì)化程度的加深，國際貿(mào)易的大幅增長，各國之間的相互依存關(guān)系越來越明顯，各國之間的貿(mào)易壁壘政策及推卸危機(jī)、向別國轉(zhuǎn)嫁危機(jī)只會(huì)反過來危及自身，加深危機(jī)帶來的消極影響。國際關(guān)系的協(xié)調(diào)也極為重要。第三，危機(jī)的爆發(fā)是資本主義矛盾總爆發(fā)的后果，但危機(jī)的爆發(fā)也給資本主義制度的調(diào)整提供了機(jī)遇。資本主義自我調(diào)整和完善給資本主義的發(fā)展提供了可能。第四，資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)是不可能從根本上消除的，但可以緩解。

3、羅斯福新政的影響

羅斯福新政是美國資產(chǎn)階級(jí)政府為應(yīng)付危機(jī)作出的政策調(diào)整，它是在維護(hù)資本主義制度的前提下，對(duì)美國生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行局部上的改變，以使其適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)的需要。它沒有改變資本主義的本質(zhì)，也就不能從根本上消除資本主義的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。但它在很多方面產(chǎn)生了深刻的影響：（1）直接影響：它在一定程度上減輕了經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國社會(huì)的嚴(yán)重破壞，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的恢復(fù)，鞏固了資本主義的統(tǒng)治。（2）間接影響：由于經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，使社會(huì)矛盾相對(duì)緩和，在一定程度上恢復(fù)了人們對(duì)美國國家制度的信心，從而遏制了經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間活躍起來的法西斯勢(shì)力，使美國避免走上法西斯道路。（3）深遠(yuǎn)影響：新政采取的國家全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策，開了資本主義國家加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)干預(yù)的先河。它不僅成為現(xiàn)代美國國家壟斷資本主義經(jīng)濟(jì)制度的開端，而且對(duì)其他許多資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。從此，西方國家陸續(xù)放棄傳統(tǒng)的自由放任的經(jīng)濟(jì)政策，逐漸加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀指導(dǎo)。特別是在二戰(zhàn)后，國家壟斷資本主義得到進(jìn)一步發(fā)展。

1、1929－1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)與以往的經(jīng)濟(jì)危機(jī)一樣，爆發(fā)的根本原因是資本主義制度內(nèi)部固有的矛盾，即生產(chǎn)資料私有制形式和生產(chǎn)的社會(huì)化之間的矛盾激化的結(jié)果。由于資本主義世界市場(chǎng)已經(jīng)形成，資本主義各國經(jīng)濟(jì)緊密地聯(lián)系在一起，因而經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國爆發(fā)以后很快便波及到整個(gè)資本主義世界。

2、羅斯福新政緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)的措施主要著眼于緩和生產(chǎn)與銷售之間的矛盾，其實(shí)質(zhì)是局部地調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系。這些措施在維護(hù)了資本主義自由企業(yè)制度的前提下，使社會(huì)生產(chǎn)力得到了恢復(fù)，反映了上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)辯證關(guān)系。

3、羅斯福新政采取的國家全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策，開了資本主義國家加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)干預(yù)的先河。它不僅成為現(xiàn)代美國國家壟斷資本主義經(jīng)濟(jì)制度的開端，而且對(duì)其他許多資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。從此，西方國家陸續(xù)放棄傳統(tǒng)的自由放任的經(jīng)濟(jì)政策，逐漸加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀指導(dǎo)。特別是在二戰(zhàn)后，國家壟斷資本主義得到進(jìn)一步發(fā)展。但這種經(jīng)濟(jì)政策沒有改變資本主義的本質(zhì)，不能從根本上消除資本主義的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。20世紀(jì)70年代資本主義經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的“滯脹”現(xiàn)象即是證明。

（2003年高考春季卷）從結(jié)果上看，南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期林肯政府的施政措施和“羅斯福新政”的相同之處是（B）

A、維護(hù)了國家統(tǒng)一

B、鞏固了美國的資本主義制度

C、加強(qiáng)了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的全面干預(yù)

D、一定程度上改變了國內(nèi)種族歧視狀況

本題旨在考查分析、理解能力。從表面上看，A、D兩項(xiàng)為林肯政府施政措施的結(jié)果，B、C兩項(xiàng)為“羅斯福新政”的結(jié)果，兩者無相同點(diǎn)。深入分析后可知，林肯政府施政措施進(jìn)一步掃除了資本主義發(fā)展的障礙，也是鞏固了美國的資本主義制度。

（2000年上海卷）大前提：資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)是由于生產(chǎn)社會(huì)化同生產(chǎn)資料私人占有這一矛盾而產(chǎn)生的。小前提：羅斯福新政將美國私人壟斷資本主義推向國家壟斷資本主義。結(jié)論：羅斯福新政從根本上消除了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)。這個(gè)三段論式的推理屬于（C）

A、大前提正確，小前提正確，結(jié)論正確

B、大前提錯(cuò)誤，小前提錯(cuò)誤，結(jié)論錯(cuò)誤

C、大前提正確，小前提正確，結(jié)論錯(cuò)誤

D、大前提錯(cuò)誤，小前提錯(cuò)誤，結(jié)論正確

本題屬上海卷特有的考查歷史現(xiàn)象之間邏輯關(guān)系的新穎題目，考查對(duì)有關(guān)歷史現(xiàn)象的理解和對(duì)“大前提、小前提、結(jié)論”的推理判斷能力。解題的關(guān)鍵是，先對(duì)大前提、小前提所敘述的歷史現(xiàn)象作出判斷，根據(jù)歷史唯物主義觀點(diǎn)和歷史事實(shí)，這兩個(gè)前提都是正確的。羅斯福新政，暫時(shí)克服了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但不可能消除資本主義的基本矛盾，也不可能消除資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)，所以，其結(jié)論是錯(cuò)誤的。

（2005年春季北京卷）羅斯福新政通過立法規(guī)定工人最低工資和最高工時(shí)的目的是（A）

A、克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)，穩(wěn)定資本主義制度

B、爭(zhēng)取工人支持，建立社會(huì)主義制度

C、加重對(duì)工人的剝削，攫取更多利潤

D、加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和管理

B項(xiàng)中的“建立社會(huì)主義制度”的表述是錯(cuò)誤的，羅斯福新政的所有措施，都是為克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)，穩(wěn)定資本主義制度，因此，B項(xiàng)錯(cuò)誤，A項(xiàng)正確；“規(guī)定工人最低工資和最高工時(shí)”是對(duì)工人利益的一種保護(hù)，當(dāng)然，其根本目的是緩和矛盾，穩(wěn)定資本主義制度，因此，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)是新政的手段，不是目的，當(dāng)然，也不是“規(guī)定工人最低工資和最高工時(shí)”的目的。

1、1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)之所以會(huì)從美國波及到世界各國，演變成一場(chǎng)空前規(guī)模的世界性資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)，主要是由于（D）

A、美元是世界貨幣體系的中心

B、美國的工業(yè)產(chǎn)量位居世界第一

C、美國華爾街股票市場(chǎng)是世界最大的股票市場(chǎng)

D、美國經(jīng)濟(jì)對(duì)其他資本主義國家經(jīng)濟(jì)和世界市場(chǎng)有著極其重要的影響

2、20世紀(jì)30年代的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)也給資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了一個(gè)機(jī)遇，這主要是指（D）

A、法西斯上臺(tái)，達(dá)到稱霸世界的目的

B、各國趁機(jī)加強(qiáng)中央集權(quán)，穩(wěn)定資本主義

C、更多運(yùn)用科技成就，榨取相對(duì)剩余價(jià)值

D、迫使政府調(diào)整政策，形成新的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式

3、羅斯福新政與以前的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治政策相比，最突出的不同點(diǎn)是（B）

A、緩和與工人階級(jí)的矛盾

B、國家對(duì)經(jīng)濟(jì)加強(qiáng)了干預(yù)

C、遏制了社會(huì)主義力量的發(fā)展

D、保留資本主義的自由企業(yè)制度

4、（2001年高考上海卷）在羅斯福新政中，既直接提高就業(yè)率，又為經(jīng)濟(jì)發(fā)展開拓空間的措施是（D）

A、恢復(fù)銀行信用B、調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)

C、規(guī)范企業(yè)行為D、舉辦公共工程

5、羅斯福新政期間通過的“工業(yè)復(fù)興法”,要求各企業(yè)制定生產(chǎn)規(guī)模、價(jià)格水平等，其目的是（B）

A、加大對(duì)工人的剝削

B、防止生產(chǎn)過剩

C、保證產(chǎn)品質(zhì)量

D、擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模

6、美國前總統(tǒng)胡佛在工業(yè)復(fù)興法通過之后評(píng)論說“這簡直是法西斯！”他的這番話主要是針對(duì)這一法令（C）

A、剝奪了美國企業(yè)的自主經(jīng)營權(quán)

B、規(guī)定了企業(yè)的稅收等政策

C、采取了政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段來調(diào)整工業(yè)生產(chǎn)

D、國家對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行調(diào)整

7、羅斯福新政的實(shí)質(zhì)是（A）

A、對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行的局部調(diào)整

B、徹底實(shí)行資本主義企業(yè)國有化

C、消除私人壟斷資本主義

D、消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)

8、（2003年高考上海卷）改革在中外近現(xiàn)代史上的作用有以下幾個(gè)方面：第一，改革是封建社會(huì)向資本主義社會(huì)過渡的一種形式；第二，改革是資本主義發(fā)展過程中自我調(diào)節(jié)的一種手段；第三，改革也是殖民地、半殖民地國家自強(qiáng)御侮的一種選擇……

請(qǐng)根據(jù)以上三個(gè)方面各舉一例，并簡要說明理由。

第一方面：日本明治維新，走上發(fā)展資本主義的道路（或成為亞洲強(qiáng)國）?；蚨韲?861年改革，廢除了農(nóng)奴制（或加速了資本主義的發(fā)展）。第二方面：羅斯?！靶抡保糁屏私?jīng)濟(jì)危機(jī)（或挽救了美國）。第三方面：戊戌變法，起了思想啟蒙作用（或有利于資產(chǎn)階級(jí)革命思想的傳播）?；蜓髣?wù)運(yùn)動(dòng)，刺激了中國資本主義發(fā)生（或一定程度上抵制了外國經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張）。

如答其他事例，只要符合題意，言之有據(jù)，參照上述原則給分。

第三節(jié)1929－1933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)

第二課時(shí)

（一）知識(shí)目標(biāo)

德國法西斯專政建立的背景及法西斯政權(quán)的內(nèi)外政策；日本法西斯專政建立的背景及其內(nèi)外政策。

（二）能力目標(biāo)

1．通過探討美國、德國和日本資產(chǎn)階級(jí)為擺脫危機(jī)采取了不同方式的原因，培養(yǎng)學(xué)生全面、客觀分析歷史現(xiàn)象出現(xiàn)原因的能力。

2．通過引導(dǎo)學(xué)生分析德國和日本在建立法西斯專政方式上的異同，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比、概括和歸納歷史知識(shí)的基本能力。

（三）情感目標(biāo)

通過對(duì)德、日法西斯政權(quán)的建立及其內(nèi)外政策的教學(xué)，使學(xué)生一方面認(rèn)識(shí)法西斯政權(quán)的反動(dòng)性；另一方面，反思值得我們今天吸取的歷史教訓(xùn)。

1、引導(dǎo)學(xué)生分析納粹黨奪取政權(quán)的原因時(shí)，要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，納粹黨能在30年代奪取德國政權(quán)，既有現(xiàn)實(shí)的原因，也有歷史的原因?，F(xiàn)實(shí)的原因就是有關(guān)經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊下的德國社會(huì)狀況。歷史的原因可引導(dǎo)學(xué)生分析兩點(diǎn)：一是德國長期是一個(gè)君主專制的國家，缺乏民主傳統(tǒng)，魏瑪共和國只是德國戰(zhàn)敗后成立的一個(gè)民主制不健全的共和國，基礎(chǔ)薄弱。二是德國戰(zhàn)敗后，協(xié)約國強(qiáng)加給德國的制裁性的《凡爾賽和約》，激發(fā)了德國的民族情緒。這兩點(diǎn)是德國與美國截然不同的方面。

2、講述“日本法西斯專政的建立”一目時(shí)，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生分析比較德日法西斯奪權(quán)方式的異同。

3、對(duì)于日本軍事法西斯專政的主要措施，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生閱讀，分析教材引的《基本國策綱要》的原始材料，使學(xué)生們對(duì)日本帝國主義一貫對(duì)外侵略擴(kuò)張的本質(zhì)有更深刻的認(rèn)識(shí)。

1、震撼世界的梟雄希特勒(1889年一1945年)

納粹德國元首，武裝部隊(duì)最高統(tǒng)帥，第二次世界大戰(zhàn)頭號(hào)戰(zhàn)犯。出生于奧地利北部布勞瑙鎮(zhèn)一個(gè)海關(guān)職員之家。中學(xué)畢業(yè)后夢(mèng)想當(dāng)藝術(shù)家，去維也納報(bào)考美術(shù)學(xué)院，結(jié)果名落孫山。1913年遷居德國慕尼黑前無固定職業(yè)，成為民族主義和反猶主義的狂熱信徒。1914年8月加入德國陸軍，在巴伐利亞預(yù)備步兵第16團(tuán)服役，參加第一次世界大戰(zhàn)，軍銜至下士。戰(zhàn)后退役，曾一度在慕尼黑為國防軍反諜機(jī)關(guān)當(dāng)密探。為尋生活出路，于1919年加入德意志工人黨。該黨于次年改名為民族社會(huì)主義德意志工人黨，即納粹黨。1921年，希特勒成為納粹黨的黨魁，隨即組織黨的武裝沖鋒隊(duì)。1923年11月在慕尼黑發(fā)動(dòng)“啤酒店暴動(dòng)”，企圖仿效墨索里尼建立法西斯政權(quán)。失敗后，被捕入獄。他在獄中口述了《我的奮斗》一書，鼓吹廢除《凡爾賽和約》，奪取生存空間，擴(kuò)充領(lǐng)土，征服世界，宣揚(yáng)復(fù)仇主義、種族主義、民族沙文主義和反蘇反共思想，1924年底，希特勒出獄。出獄后，他改用合法手段奪權(quán)。經(jīng)多年組織工作和苦心經(jīng)營，待到1933年1月，終于在壟斷資本集團(tuán)和軍界支持下，將納粹黨發(fā)展成為國會(huì)中的第一大黨，他本人也因此登上了總理的寶座，開始實(shí)現(xiàn)其稱霸世界和使德國納粹化的計(jì)劃。1934年總統(tǒng)興登堡死后，希特勒得以集總統(tǒng)和總理的大權(quán)于一身，廢止共和國，改稱德意志第三帝國，自稱國家“元首”。他解散國會(huì)，取締納粹黨以外的其他一切政黨，迫害和屠殺共產(chǎn)黨人、進(jìn)步人士和猶太人，實(shí)行法西斯獨(dú)裁專政。1935年，他撕毀凡爾賽條約，宣布重整軍備，為發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)做準(zhǔn)備。1936年，德日簽訂《反共產(chǎn)國際協(xié)定》；次年，意大利加入這個(gè)協(xié)定，于是形成了德、日、意三國軸心。他在構(gòu)成對(duì)德國有利的國際形勢(shì)后，便于1936年3月進(jìn)軍萊茵非軍事區(qū)，接著于同年7月伙同意大利武裝干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)，進(jìn)而在1938年3月和1939年3月，對(duì)奧地利和捷克斯洛伐克實(shí)施兼并，完成了不流血的征服。1938年，希特勒進(jìn)一步獨(dú)攬陸、海、空三軍指揮權(quán)，擔(dān)任德國武裝部隊(duì)最高統(tǒng)帥。1939年9月，出兵閃擊波蘭，正式點(diǎn)起第二次世界大戰(zhàn)的烈火。1940年春，把戰(zhàn)火燃燒到西方，只用6個(gè)星期就打垮了英、法聯(lián)軍，占領(lǐng)了西歐和北非廣大地區(qū)。1941年6月，又突襲蘇聯(lián)，妄圖在6個(gè)星期到2個(gè)月內(nèi)打敗蘇聯(lián)。但是，在蘇聯(lián)和世界反法西斯國家人民的共同打擊下，曾經(jīng)不可一世的法西斯德國，最終也難逃覆滅的命運(yùn)。同盟國軍隊(duì)很快在各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)入全面反攻，德軍節(jié)節(jié)敗退。1945年4月28日，蘇聯(lián)紅軍攻入柏林市區(qū)。56歲的希特勒眼看滅頂之災(zāi)降臨，便于30日15時(shí)30分，同他的情婦愛娃一起，在總理府花園的地下掩蔽部里自殺身亡，從而結(jié)束了他罪惡的一生。

2、希特勒德國瘋狂排猶的原因

第一，在歐洲有盛行的排猶傳統(tǒng)，這是其歷史根源。它從猶太人流落到歐洲之初就開始了，在中世紀(jì)，主要是宗教上的反猶主義，它起源于基督徒對(duì)傳說中猶大殺害耶酥的仇恨情緒，這種宗教仇恨由于猶太教的排他性（猶太教認(rèn)為只有猶太人才是耶和華唯一的選民，主張不信仰基督教義，不與異教徒通婚）而愈加深重了。進(jìn)入近代前后，經(jīng)濟(jì)上的反猶主義強(qiáng)化，其借口是猶太人自古就依靠經(jīng)商、放高利貸致富（其實(shí)正是傳統(tǒng)的基督教的守貧說教和禁止教徒從商才逼使猶太人為了生存而經(jīng)營此道），敲骨吸髓地剝削基督教徒。歐洲人高喊：“反猶主義是場(chǎng)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)?！彼麄儼压I(yè)革命以后所有的社會(huì)不平——工人失業(yè)、農(nóng)民破產(chǎn)，甚至經(jīng)濟(jì)危機(jī)都嫁罪于猶太人。從19世紀(jì)后期開始，種族反猶主義，即從種族差異上排除猶太人的思潮（胡說猶太人的民族本性就是貪財(cái)、好色、工于陰謀、制造混亂，它不能改造，只能消滅）猖獗起來。

第二，德國法西斯的現(xiàn)實(shí)需要。一方面是為了挑起種族戰(zhàn)爭(zhēng)，為未來無限繁衍的德意志民族尋求無限擴(kuò)大的“生存空間”，而猶太人就是實(shí)施種族滅絕計(jì)劃所選定的第一個(gè)獵物。在希特勒看來，為了鞏固對(duì)歐洲的占領(lǐng)，獨(dú)霸世界，必須利用和激化民族、種族間的隔閡，驅(qū)使本民族投入一場(chǎng)消滅最孤立無助而又廣泛分布、最不得人心而又封閉保守的猶太民族的戰(zhàn)斗。另一方面是為了反對(duì)共產(chǎn)主義、鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨和一切進(jìn)步運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)化政治和文化專制。希特勒借口馬克思是猶太人，胡說布爾什維主義是猶太國際集團(tuán)陰謀的產(chǎn)物，正是十月革命迫使一戰(zhàn)結(jié)束，并更導(dǎo)致了德國的投降，它們應(yīng)為《凡爾賽和約》給德國帶來的屈辱及戰(zhàn)后德國的危機(jī)和混亂承擔(dān)罪責(zé)。同時(shí)，反猶還為了掠奪猶太人的財(cái)富，充實(shí)納粹國庫。在近、現(xiàn)代資本主義經(jīng)濟(jì)中，猶太人擁有舉足輕重的實(shí)力，特別是在貿(mào)易和金融信貸領(lǐng)域，德國也不例外。為了強(qiáng)化法西斯的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，納粹以各種方式剝奪猶太人。

1、關(guān)于德國納粹黨發(fā)展和上臺(tái)的原因

首先，德國是一個(gè)具有軍國主義傳統(tǒng)而缺乏資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)民主制傳統(tǒng)的國家，這是由德國資本主義制度的建立和發(fā)展的獨(dú)特道路所決定的。德國的統(tǒng)一和資本主義制度的建立是通過自上而下的王朝戰(zhàn)爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的。在德國，雖然建立了資本主義制度，但資產(chǎn)階級(jí)并沒有能取得完全的勝利，在經(jīng)濟(jì)上、政治上保留了大量的封建殘余勢(shì)力，沒有資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)民主政治的傳統(tǒng)。統(tǒng)一后德國的發(fā)展和強(qiáng)大，又是同對(duì)外掠奪和兼并弱小國家、弱小民族密切相聯(lián)的。正是這種統(tǒng)一和發(fā)展的道路，決定了德國帝國主義所特有的軍國主義性質(zhì)。迷信武力、迷信“鐵和血”，迷信權(quán)威，成了德國統(tǒng)治階級(jí)的主要思想意識(shí)。這種意識(shí)毒害了德國人民，為納粹黨的產(chǎn)生和發(fā)展，提供了肥沃的土壤。

其次，德國是第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國，戰(zhàn)后受到英、法、美等戰(zhàn)勝國的嚴(yán)格制裁和掠奪。這種割地賠款的歷史，嚴(yán)重?fù)p害了德國的民族感情。納粹黨利用德國人民普遍痛恨《凡爾賽和約》的民族感情，把自己打扮成國家民族利益的代表者，騙取了廣大中小資產(chǎn)階級(jí)和部分工人的信任。

第三，1929年爆發(fā)的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)給納粹黨提供了發(fā)展的機(jī)遇。這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)德國的打擊特別嚴(yán)重，使國內(nèi)階級(jí)矛盾激化。面對(duì)動(dòng)蕩的社會(huì)局勢(shì)，政府軟弱無力。納粹黨適應(yīng)了壟斷資產(chǎn)階級(jí)和容克大地主階級(jí)鎮(zhèn)壓革命、建立獨(dú)裁統(tǒng)治的需要，獲得迅速發(fā)展。

第四，德國壟斷資產(chǎn)階級(jí)和容克大地主的支持，是希特勒能夠上臺(tái)執(zhí)政的關(guān)鍵。德國工人階級(jí)的分裂，則為希特勒上臺(tái)掃除了最后的障礙。

2、德日建立法西斯政權(quán)方式的異同

（1）相同點(diǎn)：

①都缺乏民主傳統(tǒng)。通過王朝戰(zhàn)爭(zhēng)完成統(tǒng)一的德國，資本主義快速發(fā)展，但保留了大量封建殘余。容克貴族地主在國家政治生活中占重要地位，軍國主義勢(shì)力非常強(qiáng)大。魏瑪共和國只是德國戰(zhàn)敗后成立的一個(gè)民主制度不健全的共和國，基礎(chǔ)薄弱。而日本則根本沒有建立民主制。

②利用的時(shí)機(jī)相同。德日法西斯都是利用經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的社會(huì)動(dòng)蕩不安，趁機(jī)擴(kuò)張勢(shì)力，進(jìn)而奪取政權(quán)。

③都得到了壟斷資產(chǎn)階級(jí)及軍隊(duì)的支持。

④都利用了人們對(duì)凡爾賽一華盛頓體系的不滿情緒，騙得部分人的支持。

（2）不同點(diǎn)：德國是依靠納粹黨奪取政權(quán)建立法西斯專政。納粹黨通過欺騙性宣傳，騙取中下層群眾的支持，并討好軍隊(duì)，與壟斷資產(chǎn)階級(jí)勾結(jié)，勢(shì)力大增。在1932年大選中成為國會(huì)第一大黨，進(jìn)而奪取政權(quán)。日本不是依靠法西斯黨，而是依靠現(xiàn)有的天皇制和軍部法西斯勢(shì)力實(shí)現(xiàn)法西斯化。軍部法西斯分子通過對(duì)內(nèi)制造一連串暗殺、政變等恐怖事件，對(duì)外策動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)來擴(kuò)大勢(shì)力和影響，進(jìn)而自上而下建立軍事法西斯專政。

3、在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下，美國和德、日采取不同對(duì)策的原因

（1）“一戰(zhàn)”的影響。在凡爾賽──華盛頓體系中，德國作為戰(zhàn)敗國受到巴黎和會(huì)的制裁，日本雖屬戰(zhàn)勝國，但在華盛頓會(huì)議上受到壓制。因此，德國有復(fù)仇情緒、日本有不清情緒。而美國是大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國，是既得利益者，不想破壞現(xiàn)存的秩序。

（2）政治條件不同。美國具有比較完善的資產(chǎn)階級(jí)民主制度。1787年憲法就確立了“三權(quán)分立、互相制約”的原則，（三權(quán)分立、議會(huì)民主制度、兩黨制、聯(lián)邦制）有效地防范了獨(dú)裁者的出現(xiàn)。而德日兩國都是通過自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革的方式走上了資本主義道路，改革不徹底，封建殘余勢(shì)力強(qiáng)大，軍國主義盛行。

（3）經(jīng)濟(jì)條件不同。美國盡管在危機(jī)中遭受沉重打擊，但作為世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，承受力強(qiáng)，可用國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的辦法，減緩危機(jī)；德日兩國金融力量薄弱，市場(chǎng)相對(duì)狹小，缺乏抵抗危機(jī)的力量，資產(chǎn)階級(jí)急于用極端辦法來擺脫危機(jī)。

（4）美國的階級(jí)矛盾還沒有危及到資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治；德日階級(jí)矛盾尖銳，壟斷資產(chǎn)階級(jí)需要強(qiáng)權(quán)政治，當(dāng)時(shí)納粹黨被看作鎮(zhèn)壓革命、發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的理想工具；利用法西斯力量鎮(zhèn)壓革命是日本壟斷資產(chǎn)階級(jí)的愿望。

（5）領(lǐng)袖素質(zhì)不同。羅斯福是資產(chǎn)階級(jí)民主制度的捍衛(wèi)者。而希特勒從年輕時(shí)就表現(xiàn)出了獨(dú)裁傾向。

學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容要善于利用比較法來對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行整理，提高對(duì)比、概括和歸納歷史知識(shí)的基本能力。

1、德國、日本法西斯政權(quán)對(duì)經(jīng)濟(jì)方面也采取了干預(yù)的辦法，只不過它們是使國民經(jīng)濟(jì)走上了軍事化道路，為其發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)，而美國羅斯福新政則是在保留了資本主義自由企業(yè)制度的前提下，國家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行全面干預(yù)。

2、對(duì)比德國和日本在建立法西斯專政方式上的異同。

3、可從歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)原因方面來分析美國、德國和日本資產(chǎn)階級(jí)為擺脫危機(jī)采取了不同方式的原因。

（2001年上海卷）在德日法西斯化的歷史淵源中，相似點(diǎn)是（B）

①重點(diǎn)發(fā)展軍事工業(yè)②軍部控制內(nèi)閣大權(quán)③崇尚軍國主義傳統(tǒng)④信奉專制政治制度

A、①②B、①③④

C、③④D、②③④

本題主要考查比較問題和分析問題的能力。解題關(guān)鍵是明確德、日法西斯化的主要概況。②“軍部控制內(nèi)閣大權(quán)”只符合日本而不符合德國法西斯化的史實(shí)，故可排除A、D兩項(xiàng)。①③④是德、日法西斯化歷史淵源中的相似點(diǎn)。

（2000年廣東卷）導(dǎo)致德意日三國法西斯勢(shì)力上臺(tái)的諸因素中，相同的是（B）

A、政府和議會(huì)已癱瘓

B、社會(huì)生活受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊

C、軍人在國家政治中占主導(dǎo)地位

D、法西斯政黨成為法西斯運(yùn)動(dòng)的核心

本題主要考查對(duì)德意日法西斯專政建立的認(rèn)識(shí)和分析、比較、歸納能力。由于各國具體國情不同，導(dǎo)致法西斯勢(shì)力上臺(tái)的因素也不盡相同。但卻是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后，社會(huì)生活秩序受到極大沖擊下建立的。意大利是在一戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，墨索里尼建立了法西斯專政。而德國、日本，則是在三十年代大危機(jī)下加快了法西斯化的步伐，進(jìn)而建立了法西斯專政。A項(xiàng)屬于意大利法西斯上臺(tái)原因，C項(xiàng)為日本法西斯上臺(tái)條件，D項(xiàng)為德國法西斯上臺(tái)背景之一。

1、德國法西斯專政建立的標(biāo)志是（B）

A、1932年國會(huì)選舉，納粹黨成為第一大黨

B、1932年希特勒出任內(nèi)閣總理

C、1934年希特勒集總統(tǒng)、總理、軍隊(duì)最高統(tǒng)帥于一身

D、希特勒對(duì)內(nèi)獨(dú)裁，對(duì)外侵略。

本題主要考查基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)。希特勒出任內(nèi)閣總理，既是德國法西斯專政建立的標(biāo)志，也是歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成的標(biāo)志。C項(xiàng)是希特勒對(duì)內(nèi)獨(dú)裁的表現(xiàn)。

2、1938年希特勒說：“三年前，我們?cè)尚」刹筷?duì)進(jìn)軍萊茵蘭，那是我事事都要冒險(xiǎn)的時(shí)候。那時(shí)，如果法國出來阻止我們，我們只有撤退。”德軍進(jìn)入“萊茵蘭”，法國可以阻止的法律依據(jù)是（D）

A、《九國公約》B、《四國條約》

C、《五國海軍協(xié)定》D、《凡爾賽和約》

3、第二次世界大戰(zhàn)前，在戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成過程中，德國不同于日本的是（D）

A、受經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重沖擊

B、法西斯勢(shì)力的與日俱增

C、國內(nèi)階級(jí)矛盾異常尖銳

D、民族復(fù)仇主義思潮泛濫

4、（2004年江蘇卷）20世紀(jì)30年代前期，主要資本主義國家克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)采取的相同做法是（B）

A、實(shí)行國民經(jīng)濟(jì)軍事化

B、國家加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)

C、放棄關(guān)稅壁壘

D、推行自由放任的經(jīng)濟(jì)政策

B項(xiàng)體現(xiàn)了主要資本主義國家的共性，德日法西斯專政實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)的軍事化也體現(xiàn)了國家的干預(yù)功能。

5、閱讀下列材料：

材料一：從世界范圍的經(jīng)濟(jì)崩潰中吃盡苦頭的國家，莫過于德國。外國的貸款突然停止或被收回，工廠紛紛停工，有六百萬人失業(yè)。……共產(chǎn)黨的選票穩(wěn)步上升?！承┍Ｊ刂髁x的、民族主義的和反共產(chǎn)主義的分子——原先的貴族、容克地主、軍官、萊茵區(qū)的鋼鐵大王以及其他的工業(yè)家——抱有想法，認(rèn)為希特勒可能對(duì)他們有用。納粹的一部分資金就是得自這樣的來源。這一群大人物，設(shè)想，他們將能夠控制希特勒，從而……控制群眾不滿情緒的浪潮?！猂帕爾默等《近現(xiàn)代世界史》下卷

材料二：希特勒在《我的奮斗》中這樣寫道：“如果民族社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)（即納粹黨）的確想要在歷史面前為我們民族獲得一個(gè)神圣的偉大使命，它就必須無視傳統(tǒng)和編見，敢于把我們民族的力量聚集起來，奮勇向前，走出這個(gè)民族今天的狹隘的生存空間，走向新的土地，從而也永遠(yuǎn)擺脫在這個(gè)地球上消失或作為奴隸民族不得不為其他民族效勞的危險(xiǎn)?！薄Ｌ乩丈吓_(tái)后就目的明確，并以驚人的速度在國內(nèi)鞏固他在黨內(nèi)早已享有的獨(dú)斷專行的權(quán)力，為此，他需要控制國防軍、警察和官僚機(jī)構(gòu)，取得國會(huì)和總統(tǒng)的立法權(quán)，取消各州迄今的地位，消滅非民族社會(huì)主義的政治組織和社會(huì)團(tuán)體，鎮(zhèn)壓自己隊(duì)伍內(nèi)的反對(duì)派?！狣拉甫《德意志史》

請(qǐng)回答：

（1）據(jù)材料分析德國的法西斯組織奪取政權(quán)的背景。

（2）據(jù)材料分析法西斯主義的實(shí)質(zhì)。

（1）在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下，德國出現(xiàn)了動(dòng)蕩的政治局面，人民的革命傾向強(qiáng)烈；壟斷資產(chǎn)階級(jí)支持納粹黨建立政權(quán)，企圖以此來維護(hù)自身的利益。

（2）法西斯主義是壟斷資產(chǎn)階級(jí)的恐怖專政；對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民革命，取消自由民主的權(quán)力，對(duì)外推行侵略擴(kuò)張的政策。

第四節(jié)法西斯國家的擴(kuò)張和反法西斯斗爭(zhēng)的開始

（一）知識(shí)目標(biāo)

共產(chǎn)國際“七大”；埃塞俄比亞軍民的抗意斗爭(zhēng)；西方大國對(duì)意大利侵略的綏靖政策；中朝軍民的抗日斗爭(zhēng)；西班牙內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)和德意法西斯的武裝干涉；英法等國對(duì)西班牙的“不干涉”政策；國際縱隊(duì)；德、意、日法西斯結(jié)盟。

（二）能力目標(biāo)

1.通過分析埃塞俄比亞、西班牙反法西斯斗爭(zhēng)的失敗原因，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用內(nèi)因和外因相互關(guān)系的道理分析問題的能力。

2.通過分析30年代西方大國在世界各地推行的綏靖政策及其影響，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。

（三）情感目標(biāo)

1.通過講述共產(chǎn)國際“七大”，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：它所提出的反法西斯斗爭(zhēng)的政策和策略，指導(dǎo)了各國共產(chǎn)黨的活動(dòng)，推動(dòng)了世界人民的反法西斯斗爭(zhēng)。

2.通過講述埃塞俄比亞、中國、朝鮮和西班牙等國的反法西斯斗爭(zhēng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：這些斗爭(zhēng)都是世界人民反法西斯斗爭(zhēng)的重要組成部分。

3.通過講述英、法、美等國對(duì)德、意、日的侵略推行的綏靖政策，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：這一政策助長了法西斯的侵略氣焰。

1.在本課開始時(shí)，可提問：“德、意、日法西斯專政建立后，對(duì)外實(shí)行什么政策?他們各自有什么野心?”由此導(dǎo)入新課。

2.可聯(lián)系中國建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的實(shí)踐來說明共產(chǎn)國際“七大”提出的反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策策略及其對(duì)各國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)意義。

3.在講述埃塞俄比亞抗意斗爭(zhēng)前，可提問學(xué)生：“意大利什么時(shí)候曾侵略過埃塞俄比亞?結(jié)果如何?”講授完本目內(nèi)容后，可以聯(lián)系毛澤東的一段論述來說明埃塞俄比亞抗意斗爭(zhēng)失敗的原因，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。

4.對(duì)中國人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)略講；對(duì)朝鮮人民的抗日斗爭(zhēng)，可引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的有關(guān)知識(shí)，并著重指出中朝人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是互相支持，緊密相連的。

5.講述“西班牙內(nèi)戰(zhàn)”一目時(shí)，建議教師向?qū)W生指明：西班牙內(nèi)戰(zhàn)是30年代世界人民反法西斯斗爭(zhēng)的一個(gè)典型：首先，西班牙是開展反法西斯斗爭(zhēng)取得較大成果的國家，西班牙共產(chǎn)黨較好地運(yùn)用了共產(chǎn)國際“七大”制定的政策策略，建立了反法西斯人民陣線，成立了共和國政府，采取了打擊法西斯勢(shì)力的措施。其次，西班牙人民在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中非常英勇，保衛(wèi)共和國斗爭(zhēng)持續(xù)了兩年零8個(gè)月。對(duì)德意武裝干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)，不同國家采取了不同的政策：一種是西方大國名為不干涉，實(shí)為縱容侵略的綏靖政策；一種是蘇聯(lián)和國際縱隊(duì)對(duì)西班牙人民革命斗爭(zhēng)的國際援助，表現(xiàn)了世界進(jìn)步力量反法西斯斗爭(zhēng)的力量。

6.本節(jié)講完后，教師可進(jìn)行一個(gè)小結(jié)：德、意、日三國瘋狂對(duì)外侵略，并在反共產(chǎn)國際的旗號(hào)下相互勾結(jié)起來，給世界和平帶來了嚴(yán)重威脅。20世紀(jì)30年代，世界的主要危險(xiǎn)是法西斯的侵略擴(kuò)張；反對(duì)法西斯侵略、保衛(wèi)民主和和平，成了各國人民的首要任務(wù)。埃塞俄比亞人民的抗意斗爭(zhēng)、中朝人民的抗日斗爭(zhēng)、西班牙內(nèi)戰(zhàn)是世界人民反法西斯斗爭(zhēng)的光輝典范。共產(chǎn)國際“七大”建立反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的號(hào)召，指導(dǎo)了各國共產(chǎn)黨活動(dòng)；建立民族革命統(tǒng)一戰(zhàn)線是30年代反法西斯民族解放運(yùn)動(dòng)的重要特點(diǎn)。英、法、美等國采取縱容侵略的綏靖政策，助長了法西斯的侵略氣焰，是30年代反法西斯斗爭(zhēng)受到挫折的原因之一，最終加快了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。

第一次世界大戰(zhàn)

俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。高中教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“第一次世界大戰(zhàn)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

第五課第一次世界大戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)示例一
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
薩拉熱窩事件。第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。歐洲三條戰(zhàn)線。馬恩河會(huì)戰(zhàn)、凡爾登戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役。俄國革命和退出大戰(zhàn)。美國參戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束。
(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)
1.通過對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的原因、經(jīng)過、結(jié)果、性質(zhì)的分析,逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事件的分析綜合能力。
2.從戰(zhàn)爭(zhēng)引起各國人民的革命,各國人民革命又加速戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的過程的分析,培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力。
(三)德育滲透點(diǎn)
1.第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)是帝國主義兩大軍事集團(tuán)相互爭(zhēng)奪,瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)的結(jié)果。第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)非正義的帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。帝國主義是世界大戰(zhàn)的根源。
2.戰(zhàn)爭(zhēng)給壟斷資本家?guī)砭揞~利潤,但給交戰(zhàn)國人民帶來巨大災(zāi)難,給世界造成巨大損失。這場(chǎng)世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)。
3.俄國二月革命和十月革命的爆發(fā),把交戰(zhàn)國人民的革命運(yùn)動(dòng)推向高潮,加速了第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束。
(四)美育滲透點(diǎn)
通過對(duì)本課的學(xué)習(xí),體味戰(zhàn)爭(zhēng)是一切美好事物的劊子手,激起人們珍視和平向往美好生活的情操。
二、學(xué)法引導(dǎo)
1.理解一戰(zhàn)的導(dǎo)火線是薩拉熱窩事件,大戰(zhàn)的根本原因是帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。
2.關(guān)于幾次重大戰(zhàn)役,要認(rèn)識(shí)這幾次戰(zhàn)役都對(duì)德國不利。
3.“戰(zhàn)爭(zhēng)引起革命,革命制止戰(zhàn)爭(zhēng)”,這是一條歷史的規(guī)律,學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真思考。
三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法
重點(diǎn):薩拉熱窩事件和西線三大戰(zhàn)役。
難點(diǎn):大戰(zhàn)的性質(zhì)和戰(zhàn)爭(zhēng)與革命之間的辯證關(guān)系。
四、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)
疑、思、講、讀教學(xué)法。
五、教具學(xué)具的準(zhǔn)備
電腦一臺(tái)、電腦軟件、,投影儀、投影片、課本插圖。
六、教學(xué)步驟
(一)明確目標(biāo)
對(duì)本課的基礎(chǔ)知識(shí)獲得初步感知。
經(jīng)過整理知識(shí)階段,使學(xué)生對(duì)一戰(zhàn)有一個(gè)比較完整的知識(shí)體系概念。
培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)歷史事件的能力。
{二)教學(xué)過程
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
(提問)
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,歐洲兩大軍事集團(tuán)是怎樣形成的?
兩大軍事集團(tuán)為了爭(zhēng)奪耢權(quán)和殖民地都在準(zhǔn)備打仗,進(jìn)行瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)已是不可避免的。
講授新課
第5課第一次世界大戰(zhàn)(板書)
指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合問題閱讀課本大字部分。
(提問)(1)這次大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是什么?
(2)大戰(zhàn)的起止時(shí)間?主要有哪幾條戰(zhàn)線?發(fā)生過哪些重大戰(zhàn)役?
(3)大戰(zhàn)是怎樣結(jié)束的?
(4)為什么說這是一場(chǎng)帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)?
(5)大戰(zhàn)的后果怎樣?
結(jié)合閱讀題閱讀本課大字部分,思考、議論問題。
(師生共同整理知識(shí)。)
一、大戰(zhàn)的導(dǎo)火線及爆發(fā)(板書)
1、教師簡單介紹大戰(zhàn)的原因
(1)資本主義經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展不平衡,要求重新分害世界的日趨激烈。
(2)兩大對(duì)立的軍事集團(tuán)的形成和瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)的結(jié)果。(然后指出)直接影響大戰(zhàn)爆發(fā)的地區(qū)是巴爾干半島,它成為一觸即發(fā)的火藥桶。
1.大戰(zhàn)的導(dǎo)火線——薩拉熱窩事件(板書)
(1)巴爾干半島危機(jī)
(置疑)為什么巴爾干半島會(huì)成為帝國主義爭(zhēng)奪的肥肉和大戰(zhàn)的火藥桶呢?
(電腦演示)“一戰(zhàn)前的巴爾干半島形勢(shì)圖”
觀察圖,了解半島的局勢(shì),記憶各國的位置。誘發(fā)疑問、激發(fā)學(xué)生興趣進(jìn)行導(dǎo)學(xué)。形象、直觀,激發(fā)情趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。
簡介半島的狀況并指出,各帝國主義對(duì)這塊肥肉都垂涎三尺,戰(zhàn)爭(zhēng)是不可避免的。僅僅是找個(gè)借口而已。
(投影問題2)
(2)斐迪南夫婦被刺
(投影)“被刺前的斐迪南大公夫婦”畫像及斐迪南簡介。
指定一名同學(xué)復(fù)述事件的經(jīng)過。
說明斐迪南訪問的挑釁性。
2.大戰(zhàn)的爆發(fā)(板書)
交戰(zhàn)一方是同盟國的德、奧匈;另一方是協(xié)約國的英、法、俄;意大利望風(fēng)使舵,參加了協(xié)約國一方。
二、大戰(zhàn)的進(jìn)程(板書)
1、歐洲的三條戰(zhàn)線
西線
東線
南線
(投影問題3)
(電腦演示“一戰(zhàn)中的西線形勢(shì)圖”和“一戰(zhàn)中的東線形勢(shì)圖”。
(學(xué)生了解每條戰(zhàn)線的地理位置及每條戰(zhàn)線上交戰(zhàn)雙方的國家名稱。師生共同總結(jié)。)
通過電教手段,創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣。
(2)電腦顯示“三條戰(zhàn)線簡表”
(戰(zhàn)線、地理位置、交戰(zhàn)雙方。)
表格形式便于掌握。
2,大戰(zhàn)中的幾個(gè)重大戰(zhàn)役(板書)
(1)馬恩河會(huì)戰(zhàn)
電腦顯示“第一次世界大戰(zhàn)中的重要形勢(shì)圖”
指定一名學(xué)生到前面指圖復(fù)述戰(zhàn)役概況。
指導(dǎo)學(xué)生看課本插圖
觀察圖,認(rèn)識(shí)戰(zhàn)役的重要性。閱讀37頁雙方軍隊(duì)利用戰(zhàn)壕進(jìn)行對(duì)峙圖。增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。
1914年—1915年東線戰(zhàn)況。
(電腦顯示一戰(zhàn)中東線形勢(shì)圖)
(指圖簡介)1915年歐洲戰(zhàn)場(chǎng)重點(diǎn)在東線,雙方互有勝負(fù),處于對(duì)峙狀態(tài),德軍未達(dá)成使俄軍投降的目的,德國的計(jì)劃再一次落空。
(2)凡爾登戰(zhàn)役
電腦顯示“一戰(zhàn)中的西線形勢(shì)圖”。
介紹凡爾登要塞的戰(zhàn)略位置重要性。
然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀戰(zhàn)況及插圖。
(使學(xué)生快速閱讀課本第38頁小字第三段及本頁插圖“戴防毒面具的機(jī)槍手”。激情導(dǎo)學(xué),制造氣氛。使學(xué)生認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性,激發(fā)對(duì)帝國主義的憎恨之情。)
德國的打算又宣告破產(chǎn)。凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),此后的形勢(shì)對(duì)德國更加不利。
(3)索姆河戰(zhàn)役
電腦顯示“一戰(zhàn)中的西線形勢(shì)圖”。
這是英法聯(lián)軍為牽制德軍而發(fā)動(dòng)的一次戰(zhàn)役。戰(zhàn)役中英國首次使用了新式武器——坦克。
觀察課本第28頁“索姆河戰(zhàn)役的戰(zhàn)壕”、第39頁“英軍坦克”。培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想及識(shí)圖能力。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本插圖。
小結(jié)。經(jīng)過幾次戰(zhàn)役后,雙方不但消耗巨大,而且傷亡人數(shù)眾多,德國的實(shí)力已消耗殆盡,失敗已成定局。
三、1917年的幾件大事(板書)
(使學(xué)生快速閱讀課本第39頁小字第二段。了解大戰(zhàn)帶給各國人民的災(zāi)難及各國的危機(jī),培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力。)
指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目小字部分。
快速閱讀課本第39頁小字第二段。了解大戰(zhàn)帶給各國人民的災(zāi)難及各國的危機(jī),培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力。
俄國是帝國主義鏈條中最薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié),戰(zhàn)爭(zhēng)給俄國帶來巨大災(zāi)難,人民反抗情緒日益激烈,大大加速了俄國革命的爆發(fā)。
(1).俄國革命和俄國退出戰(zhàn)爭(zhēng)(板書)
提問:1917年俄國發(fā)生了哪兩件大事?
(學(xué)生分組討論)
提問:俄國革命對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有什么影響?
啟發(fā)學(xué)生得出結(jié)論:戰(zhàn)爭(zhēng)引起革命,革命制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
(2).美國參戰(zhàn)(板書)
打出漫畫
(讓學(xué)生議論圖的含義并發(fā)言。引導(dǎo)學(xué)生積極思維,認(rèn)識(shí)美國參戰(zhàn)的目的。)
啟發(fā)認(rèn)識(shí)美國中立的虛偽性。
在戰(zhàn)爭(zhēng)中美國以中立面目出現(xiàn),向交戰(zhàn)雙方提供軍火,大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)。1917年美國看準(zhǔn)了時(shí)機(jī),宣布參戰(zhàn),坐收漁翁之利。美國參戰(zhàn)對(duì)加速大戰(zhàn)的結(jié)束起到了一定的作用。
四、第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束(板書)
1,大戰(zhàn)的結(jié)束(板書)
1918年一戰(zhàn)以同盟國的失敗宣告結(jié)束。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀彩圖。
(讓學(xué)生觀察彩圖歷“福煦車廂”研討回答。)
2.大戰(zhàn)的性質(zhì)(板書)
(投影問題5)
啟發(fā)學(xué)生從參戰(zhàn)國的性質(zhì)、目的等分析。
(歸納)大戰(zhàn)是帝國主義矛盾發(fā)展的產(chǎn)物。是帝國主義爭(zhēng)奪霸權(quán)的結(jié)果。因此,大戰(zhàn)是非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。
3.大戰(zhàn)的后果(板書)
(1)學(xué)生回答教師歸納。
(2)指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本插圖。
看插圖“第一次世界大戰(zhàn)時(shí)的‘飛機(jī)遠(yuǎn)程大炮’”
(思考回答)進(jìn)一步鞭撻帝國主義的罪惡,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事件的分析綜合能力。新式武器大大增加了人力物力的傷亡和破壞,給各國人民帶來無窮的災(zāi)難。
(置疑)一戰(zhàn)是什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)?哪些事件加速了戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束?
總結(jié):一戰(zhàn)是帝國主義國家為重新瓜分世界而發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)非正義戰(zhàn)爭(zhēng),它給交戰(zhàn)各國人民帶來深重的災(zāi)難,戰(zhàn)爭(zhēng)以同盟國一方的失敗宣告結(jié)束。
這節(jié)課到這兒就都講完了。但是,第一次世界大戰(zhàn)給我們留下的思考還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。戰(zhàn)爭(zhēng)總是殘酷的,和平總是美好的。在全球走向一體化的今天,我們更應(yīng)該珍視和平、熱愛和平。最后,讓我們?cè)凇队颜x地久天長》歌聲中結(jié)束本節(jié)課。
七、板書設(shè)計(jì)略