品德與社會(huì)小學(xué)教案
發(fā)表時(shí)間：2021-04-12三蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折。
古人云，工欲善其事，必先利其器。作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以保證學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)能夠更好的聽課，幫助教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。所以你在寫教案時(shí)要注意些什么呢？以下是小編為大家精心整理的“三蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折課標(biāo)要求:概述從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母锏幕練v程，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義改革的復(fù)雜性、艱巨性和曲折性。
教學(xué)目標(biāo):
（1）知識(shí)與能力：通過列表等方法歸納和比較赫魯曉夫、勃列日涅夫和戈?duì)柊蛦谭虻母母?，結(jié)合蘇聯(lián)和中國改革的情況，開展討論，談?wù)剬?duì)社會(huì)主義改革的認(rèn)識(shí)。
（2）過程與方法：閱讀恩格斯和鄧小平關(guān)于社會(huì)主義的論述等歷史材料，理解歷史材料，并運(yùn)用它來說明論證自己的觀點(diǎn)。通過這種學(xué)習(xí)過程，能夠概述從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母锏幕練v程，認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義改革的復(fù)雜性、艱巨性和曲折性。能夠簡(jiǎn)述蘇聯(lián)解體的經(jīng)過和蘇聯(lián)解體的原因。
（3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)蘇聯(lián)改革經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的學(xué)習(xí)和總結(jié)，堅(jiān)定社會(huì)主義改革的信心，樹立求真、務(wù)實(shí)和改革創(chuàng)新的意識(shí)。通過對(duì)蘇聯(lián)從一個(gè)超級(jí)大國到走向解體原因的探討，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究意識(shí)。
教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母锏幕練v程，蘇聯(lián)解體的經(jīng)過和蘇聯(lián)解體的原因。
難點(diǎn)：從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母锏幕練v程，蘇聯(lián)解體的經(jīng)過，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義改革的復(fù)雜性、艱巨性和曲折性，通過探究性學(xué)習(xí)和社會(huì)調(diào)查，能夠清晰認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)的解體并不代表社會(huì)主義制度的失敗，并總結(jié)我們中國應(yīng)該吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
教學(xué)建議:
1、課前思考：到20世紀(jì)50年代時(shí)，斯大林模式是否仍然有其優(yōu)越性呢？導(dǎo)入新課。講清從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母锏幕練v程，使學(xué)生對(duì)蘇聯(lián)的社會(huì)主義改革有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
2、蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的弊端和政策上的失誤長(zhǎng)期得不到糾正，積累了許多社會(huì)問題和民族矛盾；戈?duì)柊蛦谭虮畴x了社會(huì)主義基本原則和方向的政治體制改革；西方資本主義國家的“和平演變”戰(zhàn)略的影響，導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。
3、蘇聯(lián)的解體只能看作是社會(huì)主義的一種模式已經(jīng)僵化而又長(zhǎng)時(shí)期改革所導(dǎo)致的失敗，而決不是整個(gè)社會(huì)主義制度的失敗。蘇聯(lián)解體的教訓(xùn)說明中國的社會(huì)主義改革的重要性，說明了社會(huì)主義國家改革必須堅(jiān)持正確導(dǎo)向的重要性。
4、培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成，組織小組討論：蘇聯(lián)的社會(huì)主義改革為中國等社會(huì)主義國家提供了哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？（將學(xué)生分成幾個(gè)小組，學(xué)生圍繞這個(gè)主題去搜集材料，形成自己的觀點(diǎn)。以小組為單位進(jìn)行討論，在全班討論會(huì)上對(duì)討論主題發(fā)表自己的見解，并談?wù)勛约菏侨绾握业竭@些材料和得出結(jié)論的，與同學(xué)分享和接受同學(xué)的批評(píng)。教師就學(xué)生的討論發(fā)表自己的見解，并做出總結(jié)）
5、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力，要求學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查：走訪一家國營企業(yè)，了解過去斯大林模式對(duì)當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些影響？現(xiàn)在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了哪些新特點(diǎn)？情況如何？談?wù)勀愕母邢?，寫一個(gè)調(diào)查報(bào)告。
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蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
水平測(cè)試講義（7）
蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
1、了解戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的主要內(nèi)容。
1918年下半年，蘇維埃政府在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)嵭辛艘幌盗袘?zhàn)時(shí)特殊措施，即“”政策，應(yīng)對(duì)國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。
①在農(nóng)業(yè)上，實(shí)行集制。
②在工業(yè)上，不論企業(yè)大小，一律收歸國有，實(shí)行高度集中管理。
③在產(chǎn)品分配上，國家取消了，糧食等一切生活必需品都由國家統(tǒng)一分配，實(shí)行實(shí)物。
④實(shí)行成年人義務(wù)制。
2、理解實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策的必要性。
長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害和戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī)。
（1）經(jīng)濟(jì)危機(jī)；
①四年的世界大戰(zhàn)和三年內(nèi)戰(zhàn)使蘇俄的經(jīng)濟(jì)瀕于崩潰。
②戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策超越生產(chǎn)力水平，造成經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
（2）政治危機(jī)；
①農(nóng)村中：國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)基本結(jié)束后，余糧收集制反而得到了強(qiáng)化，引起農(nóng)民的強(qiáng)烈不滿；
②城市中：工人因生活條件惡化也不滿，紛紛罷工；
③軍隊(duì)中：喀瑯施塔得發(fā)生水兵叛亂甚至提出“要蘇維埃，不要布爾什維克”的口號(hào)。
3、了解新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容并認(rèn)識(shí)其作用。
（）年，列寧在俄共十大上作了《關(guān)于以實(shí)物稅代替余糧收集制的報(bào)告》，戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策開始向新經(jīng)濟(jì)政策過渡。
（1）內(nèi)容：
①農(nóng)業(yè)：用固定的代替余糧收集制，農(nóng)民可自由支配納稅后剩余的糧食。
②工業(yè)：在堅(jiān)持發(fā)展和國家掌握的前提下，部分國有企業(yè)采取和的形式，實(shí)行。
③商業(yè)：允許，實(shí)行。
④分配：廢除平均主義的實(shí)物配給制，實(shí)行按勞取酬的。
（2）作用：
①
②
③
補(bǔ)充：
1922年各蘇維埃社會(huì)主義共和國在基礎(chǔ)上成立，簡(jiǎn)稱蘇聯(lián)。
4、了解“斯大林模式”在經(jīng)濟(jì)方面的主要表現(xiàn)。
（1）形成過程
①（年聯(lián)共大確定方針）社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。
②年起，蘇聯(lián)實(shí)施有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
③（年聯(lián)共大確定方針）農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)，配合工業(yè)化。
④1936年蘇聯(lián)新憲法通過標(biāo)志著建立，也標(biāo)志著確立。
（2）主要表現(xiàn)（或者特征）
單一公有制，高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，以行政命令管理經(jīng)濟(jì)，排斥市場(chǎng)調(diào)節(jié)；
優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，由農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)為重工業(yè)的發(fā)展提供資金。
（3）影響
積極方面:
A開創(chuàng)了一種不同于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和新型的工業(yè)化模式。
B通過兩個(gè)五年計(jì)劃，迅速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。（工業(yè)產(chǎn)量躍居歐洲第一、世界第二（初期））；
C為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；對(duì)戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)也起了很大作用。
消極方面：
A從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，斯大林模式影響了國民經(jīng)濟(jì)的平衡和持續(xù)發(fā)展。（片面發(fā)展重工業(yè)，輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)長(zhǎng)期落后）
B阻礙了勞動(dòng)者積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，使經(jīng)濟(jì)缺乏活力，成為以后蘇聯(lián)解體的根源。
5、了解赫魯曉夫改革的結(jié)果。
積極：沖擊了斯大林模式，取得一定成效，打開改革之門、具有探索性和開創(chuàng)性。
局限：未能從根本上打破斯大林模式的框架。
6、了解戈?duì)柊蛦谭虻慕?jīng)濟(jì)改革。
（1）根本原因：。
（2）主要內(nèi)容：
推行“加速發(fā)展戰(zhàn)略”，重視科技；
用經(jīng)濟(jì)管理方法代替行政命令，實(shí)際上承認(rèn)了市場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用；
調(diào)整蘇聯(lián)的所有制結(jié)構(gòu)，個(gè)體勞動(dòng)者和合作社得到迅速發(fā)展，企業(yè)、集體農(nóng)莊開始實(shí)行租賃制。
（3）影響
缺少具體可行的配套措施，加上沒有放棄優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的傳統(tǒng)做法，致使經(jīng)濟(jì)不斷滑坡，人民生活水平繼續(xù)下降；
在經(jīng)濟(jì)改革沒有取得預(yù)期成果的情況下，戈?duì)柊蛦谭虬迅母锏闹攸c(diǎn)轉(zhuǎn)向政治領(lǐng)域，最終導(dǎo)致國內(nèi)局勢(shì)的失控和蘇聯(lián)的解體。
七蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
七蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
通史概要：
本專題主要敘述蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)和改革的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。蘇聯(lián)是世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國家，蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)模式為其它社會(huì)主義國家提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)道路大致經(jīng)歷了三個(gè)階段：
社會(huì)主義建設(shè)道路的初期探索（列寧時(shí)期）：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策的背景、內(nèi)容、結(jié)果、意義；蘇聯(lián)成立；蘇聯(lián)第一部憲法生效；
斯大林模式的社會(huì)主義建設(shè)道路（斯大林時(shí)期）：1925年召開的聯(lián)共（布）十四大決定把蘇聯(lián)由農(nóng)業(yè)國變成工業(yè)國。1927年召開的聯(lián)共（布）十五大通過逐步開展農(nóng)業(yè)集體化方針。斯大林模式形成標(biāo)志：1936年蘇維埃八大通過《蘇維埃社會(huì)主義共和國憲法》。特點(diǎn)：政治方面：權(quán)力高度集中，黨政不分，缺少群眾監(jiān)督。經(jīng)濟(jì)方面：高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，否定價(jià)值規(guī)律和市場(chǎng)機(jī)制的作用，限制商品貨幣關(guān)系，用行政命令管理經(jīng)濟(jì)。評(píng)價(jià)：與當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)，在二三十年代使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就。有嚴(yán)重缺點(diǎn)和弊端，阻礙蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政體改革。
蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折（赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈?duì)柊蛦谭驎r(shí)期）：赫魯曉夫改革時(shí)間、內(nèi)容、失敗原因；勃列日涅夫改革時(shí)間、概況；戈?duì)柊蛦谭蚋母锏姆绞?，改革的后果；蘇聯(lián)解體的經(jīng)過：戈?duì)柊蛦谭蚋母铩鞍艘痪拧笔录ū尘?、?shí)質(zhì)、結(jié)果）→獨(dú)立國家聯(lián)合體成立→《阿拉木圖宣言》（標(biāo)志蘇聯(lián)完全解體）。
一社會(huì)主義建設(shè)道路的初期探索
課標(biāo)要求:了解俄國國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)后蘇維埃政權(quán)面臨的形勢(shì)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變的必要性。
教學(xué)目標(biāo):
（1）知識(shí)與能力：簡(jiǎn)述戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的內(nèi)容、意義。分析新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施的背景，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變的必要性，說明新經(jīng)濟(jì)政策對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的有益探索。
（2）過程與方法：閱讀列寧《論糧食稅》、《列寧全集》等歷史文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)用歷史材料說明歷史問題的方法。
（3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：以列寧為首蘇維埃政權(quán)克服種種嚴(yán)峻困難鞏固新政權(quán)的事實(shí)，樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，通過了解列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路做出有益探索的事實(shí)，堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。
教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn)：了解蘇俄戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施前的時(shí)代背景、實(shí)施政策的目的、內(nèi)容和意義。
難點(diǎn)：從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系，運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變的必要性。從這種轉(zhuǎn)變中，能得到哪些經(jīng)驗(yàn)？
教學(xué)建議:
①在學(xué)習(xí)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)，可以采用這種表格的對(duì)比方法，使你更容易掌握知識(shí)。
背景目的內(nèi)容效果
戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策蘇維埃政權(quán)面臨國內(nèi)外敵人的進(jìn)攻，蘇維埃政權(quán)困難重重為了戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人，鞏固蘇維埃政權(quán)，實(shí)現(xiàn)到共產(chǎn)主義的直接過渡實(shí)行余糧收集制；實(shí)行廣泛的工業(yè)國有化；取消了自由貿(mào)易，實(shí)行實(shí)物配給制；實(shí)行成年人勞動(dòng)義務(wù)制適應(yīng)了戰(zhàn)時(shí)需要，集中了全國有限的人力物力，為戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人提供了保證，鞏固了蘇維埃政權(quán)
新經(jīng)濟(jì)政策戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策已不適應(yīng)新情況，面臨嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī)為迅速恢復(fù)被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的經(jīng)濟(jì)，鞏固蘇維埃政權(quán)以固定的糧食稅代替余糧收集制，采取租讓制和租借制的形式，實(shí)行國家資本主義；允許商品買賣，實(shí)行自由貿(mào)易；廢除平均主義的實(shí)物配給制，實(shí)行按勞取酬的工資制調(diào)動(dòng)了廣大人民的生產(chǎn)積極性，使蘇俄經(jīng)濟(jì)很快走出困境，得以順利恢復(fù)，從而為實(shí)現(xiàn)工業(yè)化打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，工農(nóng)聯(lián)盟得到鞏固，從而鞏固了蘇維埃政權(quán)
②培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成，建議運(yùn)用教材上的圖表《1913年——1925年的蘇俄的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況》和《1913年——1926年蘇俄的工業(yè)生產(chǎn)情況》，并從網(wǎng)絡(luò)或有關(guān)書籍中補(bǔ)充一些資料，說明蘇俄在1913年——1925年發(fā)生經(jīng)濟(jì)發(fā)生哪些變化和變化的原因。從個(gè)人的探究中，你能得出哪些經(jīng)濟(jì)發(fā)展中規(guī)律性的東西。寫一篇500字左右的小習(xí)作。
③培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力，可以通過組織辯論賽的形式來實(shí)現(xiàn)。
辯論賽活動(dòng)題目：蘇俄的新經(jīng)濟(jì)政策是否背離了社會(huì)主義性質(zhì)？
活動(dòng)方式：小組分工的形式進(jìn)行收集資料
作品呈現(xiàn)方式：辯論賽：正方：背離了社會(huì)主義性質(zhì)；反方：沒有背離社會(huì)主義性質(zhì)。
④列寧新經(jīng)濟(jì)政策的思想是馬克思主義精髓在實(shí)踐中的反映：它找到了一條落后國家建設(shè)社會(huì)主義的成功道路；社會(huì)主義思想也必須與時(shí)俱進(jìn)；社會(huì)主義必須解放生產(chǎn)力等。
專題七．蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，作為教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助教師能夠更輕松的上課教學(xué)。那么如何寫好我們的教案呢？小編收集并整理了“專題七．蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)”，僅供參考，希望能為您提供參考！
專題七．蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
(一)了解俄國國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)后蘇維埃政權(quán)面臨的形勢(shì)，了解戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的實(shí)施及評(píng)價(jià)，了解新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施背景及影響，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變的必要性。
“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策
新經(jīng)濟(jì)政策
背景
外國武裝干涉，國內(nèi)反革命叛亂，物質(zhì)嚴(yán)重匱乏，蘇俄面臨嚴(yán)峻的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)
①長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的破壞。
②戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策嚴(yán)重?fù)p害了群眾利益，引發(fā)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)政治危機(jī)。
措施
余糧收集制
以固定的糧食稅代替余糧收集制
影響
①積極：它適應(yīng)了戰(zhàn)時(shí)的需要，最大限度地集中了全國的人力、物力、財(cái)力，保證了軍事上的勝利，使蘇維埃站穩(wěn)了腳跟。
②消極：許多措施超出了戰(zhàn)時(shí)需要的限度，損害了農(nóng)民的利益，挫傷了農(nóng)民的積極性，而且違背了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，最終導(dǎo)致了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)。
目的：平息農(nóng)民不滿，調(diào)動(dòng)其生產(chǎn)積極性，解決國內(nèi)政治和經(jīng)濟(jì)危機(jī)，逐步向社會(huì)主義過渡
▲新經(jīng)濟(jì)政策的“新”：
通過在一定限度內(nèi)發(fā)展資本主義，利用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系來擴(kuò)大生產(chǎn)，逐步過渡到社會(huì)主義。
▲啟示：①生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，
②經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須依據(jù)國情，實(shí)事求是，遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律。
（二）列舉“斯大林模式”經(jīng)濟(jì)體制的主要表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)其在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
1、確立標(biāo)志：1936年新憲法的頒布標(biāo)志著斯大林模式的形成
2、“斯大林模式”經(jīng)濟(jì)體制的表現(xiàn)：實(shí)行單一的公有制，高度集中的國家指令性計(jì)劃模式，排斥市場(chǎng)調(diào)節(jié)，以行政手段管理經(jīng)濟(jì)，片面優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。
3、影響：
（1）歷史功績(jī)：國家能集中全國人力、物力、財(cái)力開展社會(huì)主義建設(shè)并取得重大成就，使蘇聯(lián)迅速實(shí)現(xiàn)了國家工業(yè)化，工業(yè)產(chǎn)值躍居歐洲第一、世界第二。
（2）弊端：①長(zhǎng)期片面地優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，造成農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的落后；
②長(zhǎng)期執(zhí)行指令性計(jì)劃，壓抑了地方和企業(yè)的積極性，成為蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的障礙
4、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
①遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律；②要從本國的國情出發(fā)，制定正確的方針政策；③生產(chǎn)關(guān)系的變革必須適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展；④國民經(jīng)濟(jì)應(yīng)按比例協(xié)調(diào)發(fā)展；⑤應(yīng)注意切實(shí)保護(hù)農(nóng)民利益，提高人民的生活水平。
（三）了解赫魯曉夫改革、戈?duì)柊蛦谭蚋母锏幕練v程，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義改革的復(fù)雜性、艱巨性和曲折性。
1、赫魯曉夫改革：選擇農(nóng)業(yè)作為改革的突破口，開展大規(guī)模種植玉米運(yùn)動(dòng)等。
改革失敗的根本原因是未能從根本上突破斯大林模式的束縛。
2、戈?duì)柊蛦谭蚋母铮好鎸?duì)經(jīng)濟(jì)改革的困境，戈?duì)柊蛦谭虬迅母镏匦霓D(zhuǎn)向政治領(lǐng)域，國內(nèi)局勢(shì)逐漸失控，1991年蘇聯(lián)解體。
專題七蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。你知道怎么寫具體的教案內(nèi)容嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《專題七蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)》，希望能為您提供更多的參考。
專題七蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)第1課時(shí)社會(huì)主義建設(shè)道路的初期探索和斯大林模式的社會(huì)主義建設(shè)道路
1.蘇維埃俄國實(shí)施的“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策()
A.是一種恐怖政策
B.是一種應(yīng)急措施
C.沒有發(fā)揮過積極作用
D.是向共產(chǎn)主義過渡的正確途徑
解析：B考查對(duì)“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策的評(píng)價(jià)問題。“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策不是一項(xiàng)可以長(zhǎng)期實(shí)行的政策，但當(dāng)時(shí)的俄共試圖利用它直接過渡到社會(huì)主義，所以遭到了失敗。對(duì)“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策的理解要注意聯(lián)系其實(shí)施的歷史背景，它是在戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)下采取的非常措施，直接目的在于保證俄國國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
2.列寧曾說過這樣一句話：“在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的時(shí)候，俄國就像一個(gè)被打得半死的人……而現(xiàn)在謝天謝地，他居然能拄著拐杖走路了！”俄國“能夠拄著拐杖走路”主要得益于()
A.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)B.新經(jīng)濟(jì)政策
C.農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)D.斯大林模式
解析：B本題考查列寧在探索社會(huì)主義建設(shè)道路上的實(shí)踐?！爸糁照茸呗贰闭f明當(dāng)時(shí)蘇俄經(jīng)濟(jì)漸有起色，應(yīng)是新經(jīng)濟(jì)政策。
3.“這可能被認(rèn)為是奇談：私人資本主義能成為社會(huì)主義的幫手嗎？但這絲毫也不是奇談，而是經(jīng)濟(jì)上完全無可爭(zhēng)辯的事實(shí)?！弊钕取笆蛊嬲勛?yōu)槭聦?shí)”的政策是()
A.“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策B.新經(jīng)濟(jì)政策
C.羅斯福新政D.改革開放
解析：B1921年，蘇俄用新經(jīng)濟(jì)政策取代了“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策，在工業(yè)方面規(guī)定中小企業(yè)和國家暫時(shí)無力經(jīng)營的企業(yè)，允許本國和外國資本家經(jīng)營；恢復(fù)私人小企業(yè)，說明在當(dāng)時(shí)的俄國，在公有制為主體的前提下，允許多種經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展（包括國家資本主義）。
4.關(guān)于蘇俄“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策”與新經(jīng)濟(jì)政策，下列說法不正確的是()
A.“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策是造成1921年春蘇俄發(fā)生經(jīng)濟(jì)政治危機(jī)的重要原因
B.實(shí)踐證明，用“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策直接過渡到社會(huì)主義是行不通的
C.農(nóng)業(yè)集體化方針確立后，新經(jīng)濟(jì)政策被逐漸取消
D.新經(jīng)濟(jì)政策的核心內(nèi)容是實(shí)行余糧收集制，取消一切商品貿(mào)易
解析：D1921年，蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，用糧食稅代替余糧收集制，允許自由貿(mào)易。
5.列寧在領(lǐng)導(dǎo)俄國社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐中發(fā)展了馬克思主義，其表現(xiàn)之一是()
A.探索出了一條在落后國家進(jìn)行社會(huì)主義革命的道路
B.創(chuàng)立了剩余價(jià)值學(xué)說
C.指出了階級(jí)斗爭(zhēng)在階級(jí)社會(huì)中的推動(dòng)作用
D.提出了完整的社會(huì)主義建設(shè)理論
解析：A1917年，以列寧為首的布爾什維克黨根據(jù)具體情況，全面分析了俄國革命的特點(diǎn)、前途等重大問題，制定了正確的革命策略，提出從資產(chǎn)階級(jí)民主革命過渡到社會(huì)主義革命的任務(wù)，取得了十月革命的偉大勝利，在實(shí)踐中發(fā)展了馬克思主義。B項(xiàng)是馬克思創(chuàng)立的，C項(xiàng)是《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容，D項(xiàng)是斯大林提出來的。
6.小說《靜靜的頓河》中的一位暴動(dòng)士兵說：“青天白日里就進(jìn)行瘋狂的搶劫！把我們家的糧食全搞走啦，連小石磨都抬走啦，法令上是說這樣為勞動(dòng)人民嗎？”士兵的話主要針對(duì)“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策中的()
A.余糧收集制
B.企業(yè)國有政策
C.糧食稅
D.義務(wù)勞動(dòng)制
解析：A題干中的材料主要是涉及對(duì)糧食的無償征收，是余糧收集制。
7.1920年，蘇俄農(nóng)民中流傳這樣的說法：“土地屬于我們，面包卻屬于你們；水屬于我們，魚卻屬于你們；森林屬于我們，木材卻屬于你們”，它反映的是“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策()
A.保障了農(nóng)民的利益B.挫傷了農(nóng)民的積極性
C.實(shí)行了軍事化措施D.取消了自由貿(mào)易制度
解析：B這段話反映了農(nóng)民對(duì)“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策的不滿。
8.“對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)來講，中國的人民公社化運(yùn)動(dòng)和蘇俄的‘戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義’政策都是不成功的?！本科涔餐颍饕?)
A.沒有把經(jīng)濟(jì)建設(shè)放在第一位
B.過分夸大人的主觀能動(dòng)性
C.嚴(yán)重超越生產(chǎn)力發(fā)展水平
D.所制定的目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于生產(chǎn)力發(fā)展水平
解析：C當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系超過生產(chǎn)力發(fā)展的水平，生產(chǎn)關(guān)系會(huì)阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。
9.從“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策到新經(jīng)濟(jì)政策的變化，實(shí)質(zhì)是()
A.由社會(huì)主義倒退到資本主義
B.由無產(chǎn)階級(jí)專政倒退到工農(nóng)民主專政
C.把共產(chǎn)主義理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來
D.從超前的生產(chǎn)關(guān)系倒退到現(xiàn)實(shí)位置
解析：D新經(jīng)濟(jì)政策在制定實(shí)施過程中注意了俄國的實(shí)際生產(chǎn)力的情況，注意了從實(shí)際出發(fā)。
10.1922年有一蘇俄農(nóng)民在完成固定的糧食稅后,把余糧運(yùn)到蘇俄境內(nèi)的一個(gè)集巿上出售,當(dāng)?shù)卣賳T的正確態(tài)度會(huì)是()
A.不加干涉B.聯(lián)合
C.限制D.消滅
解析：A1922年俄國已經(jīng)實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，農(nóng)民交納糧食稅后的產(chǎn)品可以自由處理。
11.“誰不加入集體農(nóng)莊，誰就是蘇維埃的敵人”口號(hào)的出現(xiàn)，所反映的本質(zhì)問題是()
A.在農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)中，出現(xiàn)了過激現(xiàn)象
B.確立的生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力水平還有差距
C.農(nóng)民加入集體農(nóng)莊的積極性很高
D.蘇聯(lián)搞農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)還不成熟
解析：B通過政治斗爭(zhēng)的手段來使農(nóng)民加入集體農(nóng)莊，說明這一政策不符合生產(chǎn)力發(fā)展水平。
12.斯大林在論述蘇聯(lián)工業(yè)化時(shí)說：“沒有重工業(yè)就無法保衛(wèi)國家，所以必須趕快發(fā)展重工業(yè)，如果這事遲了，那就要失敗?！彼麖?qiáng)調(diào)蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，就外部環(huán)境而言，是因?yàn)?)
A.馬歇爾計(jì)劃的出臺(tái)
B.蘇聯(lián)處于資本主義世界的包圍中
C.冷戰(zhàn)格局的形成
D.社會(huì)主義陣營的出現(xiàn)
解析：B注意蘇聯(lián)建立時(shí)期的國際環(huán)境和材料中“保衛(wèi)國家”的內(nèi)容。
13.結(jié)合圖片回答20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的最大成績(jī)是()
A.基本實(shí)現(xiàn)了以重工業(yè)為中心的國家工業(yè)化
B.使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展達(dá)到蘇聯(lián)歷史上最高水平
C.人民的生活水平有了顯著提高
D.1936年蘇聯(lián)新憲法的頒布
解析：A解題時(shí)需注意題干中的時(shí)間“30年代”和關(guān)鍵詞“經(jīng)濟(jì)建設(shè)”，并結(jié)合20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就進(jìn)行分析判斷。從題干提供的時(shí)間和“經(jīng)濟(jì)建設(shè)”這些關(guān)鍵詞來看，符合要求的是A項(xiàng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(shè)中最大的成就是蘇聯(lián)成為工業(yè)國家，工業(yè)產(chǎn)值居歐洲第一，世界第二。其余三項(xiàng)都不符合要求。
14.（2010潮州模擬）有人認(rèn)為，蘇聯(lián)發(fā)明了“在落后的以農(nóng)業(yè)為主的國家，靠人力勞動(dòng)投資，迅速跨過工業(yè)化階段的無情的國家公式?！边@一觀點(diǎn)()
A.充分肯定了農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)
B.指出了新經(jīng)濟(jì)政策的積極作用
C.較客觀地評(píng)價(jià)了斯大林模式
D.揭露了赫魯曉夫改革的本質(zhì)屬性
解析：C根據(jù)題干中“發(fā)明”、“在落后的以農(nóng)業(yè)為主的國家”、“跨過工業(yè)化階段”和“國家公式”，可判斷是對(duì)斯大林模式的客觀評(píng)價(jià)。
15.（2010泰安模擬）下列關(guān)于斯大林模式的表述，正確的是()
①個(gè)人高度專權(quán)②國家對(duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)行指令性和計(jì)劃性的管理③優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)④從它產(chǎn)生之日起就是一種違背經(jīng)濟(jì)規(guī)律的模式
A.①②B.③④C.②③④D.①③④
解析：A本題考查對(duì)斯大林模式的理解和認(rèn)識(shí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。首先要準(zhǔn)確把握歷史概念，全面掌握斯大林模式的內(nèi)容和影響。對(duì)組合選擇題可采用排除法，即肯定一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，然后排除包含其錯(cuò)誤序號(hào)的選項(xiàng)，最后選出正確答案。斯大林模式優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，對(duì)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用，所以排除含有③的選項(xiàng)即可。
16.閱讀下列材料
材料一1918年，列寧說：“在一個(gè)遭受帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的國家里，實(shí)行余糧收集制，禁止自由貿(mào)易……不僅維持生活和對(duì)付戰(zhàn)爭(zhēng)，已經(jīng)超越一般革命的任務(wù)，而且是共產(chǎn)主義的任務(wù)，是推進(jìn)社會(huì)主義的主要途徑?！?br> ——摘自《蘇聯(lián)史》
材料二我們?cè)瓉泶蛩阒苯佑脽o產(chǎn)階級(jí)國家的法令，在一個(gè)小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的生產(chǎn)和產(chǎn)品分配，現(xiàn)實(shí)生活說明我們犯了錯(cuò)誤。
——摘自《列寧選集》
材料三1921年，列寧又說：“我們用‘強(qiáng)攻’法，即用最簡(jiǎn)單、迅速、直接的辦法實(shí)行社會(huì)主義的生產(chǎn)和分配原則的嘗試已告失敗?！涡蝿?shì)向我們表明，在許多經(jīng)濟(jì)問題上，必須退到國家資本主義上去，從強(qiáng)攻轉(zhuǎn)到圍攻的辦法上去?！?br> ——摘自《蘇聯(lián)興亡史》
材料四必須后退，再后退，從國家資本主義轉(zhuǎn)到由國家調(diào)節(jié)買賣業(yè)和貨幣流通，商品交換沒有得到絲毫結(jié)果，私人市場(chǎng)比我們強(qiáng)大，通常的買賣、貿(mào)易代替了商品交換。
——摘自《列寧全集》
請(qǐng)回答：
（1）材料一是針對(duì)什么政策而言的？
（2）結(jié)合材料一、材料二，說明列寧實(shí)施這一政策，除了戰(zhàn)爭(zhēng)需要之外，主要目的是什么？
（3）材料三說明蘇俄的經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生了怎樣的變化？變化后的中心措施是什么？
（4）材料四中“再后退”，退到什么地步？其目的是什么？
（5）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明“后退”取得的成就。你從中得到什么認(rèn)識(shí)?
17.看圖完成下列問題。
請(qǐng)回答：
(1)由圖一與圖二你能聯(lián)想到什么？
（2）由圖三與圖四想想當(dāng)時(shí)西方與蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)各有何特點(diǎn)？
（3）由此，你認(rèn)為我國的社會(huì)主義建設(shè)應(yīng)注意借鑒些什么？
解析：圖片材料是材料題的一種?；卮疬@類題的關(guān)鍵是要正確體會(huì)某幅圖和其他圖片組合在一起所表達(dá)的信息之間的關(guān)系。本題通過圖片和文字的形式來反映蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和歐美國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的異同及其原因。要求最大限度地從圖片中獲取歷史信息，并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答問題。
第2課時(shí)蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折
1.赫魯曉夫改革的內(nèi)容主要有()
①廢棄部門管理體制②實(shí)行按勞分配制③大規(guī)模開墾荒地④擴(kuò)大集體農(nóng)莊和國營農(nóng)場(chǎng)的自主權(quán)
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
解析：D赫魯曉夫改革沒有涉及按勞分配。
2.（2010福州模擬）在慶祝十月革命40周年時(shí)，赫魯曉夫提出15年內(nèi)在人均產(chǎn)品產(chǎn)量方面趕上和超過美國。1961年他又聲稱蘇聯(lián)將在“20年內(nèi)基本建成共產(chǎn)主義社會(huì)”。由此可以得出的結(jié)論有()
①赫魯曉夫缺乏實(shí)事求是的作風(fēng)②在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上急于冒進(jìn)③提出的目標(biāo)不切合實(shí)際④背離了社會(huì)主義方向
A.①②③④B.②③C.①②③D.②③④
解析：C根據(jù)題干內(nèi)容，不難判斷①②③的正確性，本題較難判斷的是④。評(píng)判什么是社會(huì)主義方向，主要從經(jīng)濟(jì)和政治兩方面入手。經(jīng)濟(jì)方面，看它是否堅(jiān)持生產(chǎn)資料公有制；政治方面，看它是否堅(jiān)持人民民主。顯然在赫魯曉夫改革中，這都沒有改變，也就是說他還是堅(jiān)持了社會(huì)主義方向的。
3.赫魯曉夫病逝后，有人為他樹立了一塊黑白相間的大理石墓碑，似乎印證了他功過間雜的一生。下列對(duì)赫魯曉夫的改革評(píng)述符合事實(shí)的有()
①改革從農(nóng)業(yè)開始，符合蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)的迫切需要
②玉米運(yùn)動(dòng)解決了蘇聯(lián)糧食嚴(yán)重不足的問題
③改革缺乏全面思路，盲目性很大
④蘇聯(lián)工業(yè)增長(zhǎng)，人民生活有較顯著的改善
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
解析：C“玉米運(yùn)動(dòng)”最終失敗了。
4.赫魯曉夫改革在農(nóng)業(yè)方面提倡“玉米運(yùn)動(dòng)”，主觀目的是緩解糧食困難的壓力，客觀結(jié)果卻造成糧食最終減產(chǎn)。主要原因是什么()
A.違背自然規(guī)律
B.沒有考慮農(nóng)民利益
C.改革重點(diǎn)不在農(nóng)業(yè)
D.農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)的阻礙
解析：A赫魯曉夫不顧及自然規(guī)律，強(qiáng)制發(fā)展玉米，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)發(fā)展受到影響。
5.赫魯曉夫改革值得肯定的是()
A.徹底突破了斯大林模式
B.具有探索性和開創(chuàng)性
C.使蘇聯(lián)成為與美國匹敵的超級(jí)大國
D.徹底沖破了個(gè)人崇拜的束縛
解析：B赫魯曉夫的改革在于沖擊了舊的體制，但本身沒有新的發(fā)展。
6.勃列日涅夫執(zhí)政后期蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展日趨遲緩的主要原因是()
A.過高估計(jì)蘇聯(lián)社會(huì)的實(shí)際發(fā)展水平
B.推行霸權(quán)主義政策
C.沒有突破原來的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制
D.對(duì)市場(chǎng)機(jī)制的排斥
解析：C制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因是經(jīng)濟(jì)體制，此時(shí)高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制已不能再適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展了。
7.赫魯曉夫和勃列日涅夫改革的共性是()
A.基本上在斯大林模式的框架內(nèi)進(jìn)行
B.對(duì)政治體制進(jìn)行了徹底改革
C.極大地推動(dòng)了蘇聯(lián)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展
D.都實(shí)行國民經(jīng)濟(jì)軍事化
解析：A兩人的改革都是在高度集中計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的前提下的改革。
8.戈?duì)柊蛦谭蚋母镏苯訉?dǎo)致()
A.蘇聯(lián)解體
B.蘇聯(lián)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域取得巨大成就
C.發(fā)展了馬克思主義
D.使東歐國家得到了發(fā)展
解析：A戈?duì)柊蛦谭蚋母锏氖д`導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體。
9.下列關(guān)于勃列日涅夫改革的表述，正確的是()
A.在社會(huì)主義國家中進(jìn)行得最早
B.沒有擺脫斯大林模式的束縛
C.只局限于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域
D.沒有取得任何成效
解析：B勃列日涅夫改革在赫魯曉夫改革之后，涉及到工業(yè)等其他領(lǐng)域，取得過一定成效。
10.（2010福州模擬）1953～1983年蘇聯(lián)與世界實(shí)際GDP平均增長(zhǎng)率對(duì)比（％）
赫魯曉夫、勃列日涅夫在上臺(tái)后都實(shí)施了一系列的經(jīng)濟(jì)改革，從上圖看這些改革對(duì)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作用是()
①兩者的改革在一段時(shí)間內(nèi)收到了一定成效②從長(zhǎng)期而言，都以失敗而告終③都沒有解決蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本問題④兩者的改革導(dǎo)致蘇聯(lián)解體
A.①②③④B.②③④
C.①②④D.①②③
解析：D根據(jù)圖示內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，不難判斷①②③的正確性，④所述“導(dǎo)致蘇聯(lián)解體”的直接因素在于戈?duì)柊蛦谭虻母母铩?br> 11.一些歷史學(xué)家認(rèn)為：“以‘一半是失敗了，因而也就有另一半是成功’這種較長(zhǎng)遠(yuǎn)的政治眼光來看，諸如赫魯曉夫這樣偉大的革新者們，只有在他們的經(jīng)歷成為歷史之后，才能得到我們的充分的理解和尊敬”。上述觀點(diǎn)表明赫魯曉夫的改革()
A.徹底沖破了蘇聯(lián)原有模式的束縛
B.在一定程度上沖破了原有觀念的束縛
C.拋棄了以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主的模式
D.在很大程度上增強(qiáng)了蘇聯(lián)的軍事力量
解析：B本題主要考查學(xué)生閱讀理解材料的能力。解答此題的關(guān)鍵是抓住材料中“較長(zhǎng)遠(yuǎn)的政治眼光”和“得到我們充分的理解和尊敬”的信息，即赫魯曉夫改革的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響（較為積極的一面）。赫魯曉夫改革的重點(diǎn)是在農(nóng)業(yè)，勃列日涅夫改革的重點(diǎn)在工業(yè)方面，尤其是注重發(fā)展蘇聯(lián)的重工業(yè)，特別是與軍事有關(guān)的工業(yè)部門，從而使蘇聯(lián)的軍事實(shí)力達(dá)到了與美國相匹敵的水平。但是軍備競(jìng)賽又導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不斷增長(zhǎng)。
12.下列對(duì)赫魯曉夫和勃列日涅夫的評(píng)述，不正確的是()
A.對(duì)原有的經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行修補(bǔ)
B.沒有從根本上突破原有的經(jīng)濟(jì)體制
C.都堅(jiān)持社會(huì)主義基本原則
D.都背離了社會(huì)主義方向
解析：D戈?duì)柊蛦谭虻母母餂]有科學(xué)的社會(huì)主義理論指導(dǎo)，背離了社會(huì)主義方向。
13.（2010福州模擬）觀察以下兩幅漫畫，根據(jù)圖一反映的政治主題，判斷圖二走在送葬隊(duì)伍的最前頭的人是()
A.赫魯曉夫B.勃列日涅夫
C.戈?duì)柊蛦谭駾.葉利欽
解析：C本題旨在考查是誰導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體？根據(jù)教材可以知道此人正是當(dāng)時(shí)主持改革的戈?duì)柊蛦谭颉?br> 14.蘇聯(lián)解體的直接原因是()
A.軍事力量的削弱
B.西方的“和平演變”戰(zhàn)略
C.蘇共黨內(nèi)斗爭(zhēng)的尖銳化
D.戈?duì)柊蛦谭虮畴x科學(xué)社會(huì)主義基本原則和方向的政治體制改革
解析：D考查蘇聯(lián)解體的原因。直接導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的是戈?duì)柊蛦谭虻恼误w制改革。
15.對(duì)戈?duì)柊蛦谭蚪?jīng)濟(jì)改革的表述不正確的是()
A.徹底打破了斯大林體制
B.改革內(nèi)容與新經(jīng)濟(jì)政策的規(guī)定有些相同之處
C.出現(xiàn)了多種所有制并存的現(xiàn)象
D.在農(nóng)村的改革使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得以迅速發(fā)展
解析：D戈?duì)柊蛦谭虻霓r(nóng)業(yè)改革沒有取得大的效果。
16.閱讀下列材料
1964年赫魯曉夫70歲生日時(shí)，蘇聯(lián)幾乎重演了1929年斯大林50歲誕辰的那一幕。后來蘇共中央在對(duì)赫魯曉夫的責(zé)難中說：“蘇聯(lián)報(bào)刊沉湎于日益頻繁的報(bào)道赫魯曉夫的活動(dòng)，并對(duì)他大加溢美，1963年全國性大報(bào)共刊登了他的120幅照片，1964年頭9個(gè)月竟至140幅。相形之下，當(dāng)年斯大林巨照載之極端也不過一年只有10～15次。”
請(qǐng)回答：
（1）從這段材料中你獲得了什么信息？
（2）你怎樣認(rèn)識(shí)斯大林時(shí)期個(gè)人崇拜盛行的原因？
解析：個(gè)人崇拜出現(xiàn)的根本原因是高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的存在。
答案：（1）赫魯曉夫執(zhí)掌政權(quán)后也搞起了個(gè)人崇拜。
（2）對(duì)斯大林的個(gè)人崇拜，固然有斯大林本人的因素，但根源在于高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制，因此赫魯曉夫把斯大林時(shí)期個(gè)人崇拜的錯(cuò)誤完全歸結(jié)為斯大林的個(gè)人品質(zhì)，是不科學(xué)的。
17.觀察下列圖片
請(qǐng)回答：
（1）三位歷史人物改革的特點(diǎn)是什么？
（2）他們改革失敗的共同原因是什么？
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試分析以上史實(shí)說明了什么？
