小學(xué)三角形教案

數(shù)學(xué)競賽平面幾何講座：三角形的五心。

教案課件是老師上課中很重要的一個課件，大家正在計劃自己的教案課件了。各行各業(yè)都在開始準(zhǔn)備新的教案課件工作計劃了，未來工作才會更有干勁！你們知道多少范文適合教案課件？以下是小編為大家精心整理的“數(shù)學(xué)競賽平面幾何講座：三角形的五心”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第五講三角形的五心

三角形的外心、重心、垂心、內(nèi)心及旁心，統(tǒng)稱為三角形的五心.

一、外心.

三角形外接圓的圓心，簡稱外心.與外心關(guān)系密切的有圓心角定理和圓周角定理.

例1．過等腰△ABC底邊BC上一點(diǎn)P引PM∥CA交AB于M；引PN∥BA交AC于N.作點(diǎn)P關(guān)于MN的對稱點(diǎn)P′.試證：P′點(diǎn)在△ABC外接圓上.

分析：由已知可得MP′=MP=MB，NP′=NP

=NC，故點(diǎn)M是△P′BP的外心，點(diǎn)

N是△P′PC的外心.有

∠BP′P=∠BMP=∠BAC，

∠PP′C=∠PNC=∠BAC.

∴∠BP′C=∠BP′P+∠P′PC=∠BAC.

從而，P′點(diǎn)與A，B，C共圓、即P′在△ABC外接圓上.

由于P′P平分∠BP′C，顯然還有

P′B:P′C=BP:PC.

例2．在△ABC的邊AB，BC，CA上分別取點(diǎn)P，Q，S.證明以△APS，△BQP，△CSQ的外心為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似.

分析：設(shè)O1，O2，O3是△APS，△BQP，

△CSQ的外心，作出六邊形

O1PO2QO3S后再由外

心性質(zhì)可知

∠PO1S=2∠A，

∠QO2P=2∠B，

∠SO3Q=2∠C.

∴∠PO1S+∠QO2P+∠SO3Q=360°.從而又知∠O1PO2+

∠O2QO3+∠O3SO1=360°

將△O2QO3繞著O3點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到△KSO3，易判斷△KSO1≌△O2PO1，同時可得△O1O2O3≌△O1KO3.

∴∠O2O1O3=∠KO1O3=∠O2O1K

=(∠O2O1S+∠SO1K)

=(∠O2O1S+∠PO1O2)

=∠PO1S=∠A；

同理有∠O1O2O3=∠B.故△O1O2O3∽△ABC.

二、重心

三角形三條中線的交點(diǎn)，叫做三角形的重心.掌握重心將每

條中線都分成定比2:1及中線長度公式，便于解題.

例3．AD，BE，CF是△ABC的三條中線，P是任意一點(diǎn).證明：在△PAD，△PBE，△PCF中，其中一個面積等于另外兩個面積的和.

分析：設(shè)G為△ABC重心，直線PG與AB

，BC相交.從A，C，D，E，F(xiàn)分別

作該直線的垂線，垂足為A′，C′，

D′，E′，F(xiàn)′.

易證AA′=2DD′，CC′=2FF′，2EE′=AA′+CC′，

∴EE′=DD′+FF′.

有S△PGE=S△PGD+S△PGF.

兩邊各擴(kuò)大3倍，有S△PBE=S△PAD+S△PCF.

例4．如果三角形三邊的平方成等差數(shù)列，那么該三角形和由它的三條中線圍成的新三角形相似.其逆亦真.

分析：將△ABC簡記為△，由三中線AD，BE，CF圍成的三角形簡記為△′.G為重心，連DE到H，使EH=DE，連HC，HF，則△′就是△HCF.

(1)a2，b2，c2成等差數(shù)列△∽△′.

若△ABC為正三角形，易證△∽△′.

不妨設(shè)a≥b≥c，有

CF=，

BE=，

AD=.

將a2+c2=2b2，分別代入以上三式，得

CF=，BE=，AD=.

∴CF:BE:AD=::

=a:b:c.

故有△∽△′.

(2)△∽△′a2，b2，c2成等差數(shù)列.

當(dāng)△中a≥b≥c時，

△′中CF≥BE≥AD.

∵△∽△′，

∴＝()2.

據(jù)“三角形的三條中線圍成的新三角形面積等于原三角形面積的”，有=.

∴=3a2=4CF2=2a2+b2-c2

a2+c2=2b2.

三、垂心

三角形三條高的交戰(zhàn)，稱為三角形的垂心.由三角形的垂心造成的四個等(外接)圓三角形，給我們解題提供了極大的便利.

例5．設(shè)A1A2A3A4為⊙O內(nèi)接四邊形，H1，H2，H3，H4依次為

△A2A3A4，△A3A4A1，△A4A1A2，△A1A2A3的垂心.求證：H1，H2，H3，H4四點(diǎn)共圓，并確定出該圓的圓心位置.

分析：連接A2H1，A1H2，H1H2，記圓半徑

為R.由△A2A3A4知

=2RA2H1=2Rcos∠A3A2A4；

由△A1A3A4得

A1H2=2Rcos∠A3A1A4.

但∠A3A2A4=∠A3A1A4，故A2H1=A1H2.

易證A2H1∥A1A2，于是，A2H1A1H2，

故得H1H2A2A1.設(shè)H1A1與H2A2的交點(diǎn)為M，故H1H2與A1A2關(guān)于M點(diǎn)成中心對稱.

同理，H2H3與A2A3，H3H4與A3A4，H4H1與A4A1都關(guān)于M點(diǎn)成中心對稱.故四邊形H1H2H3H4與四邊形A1A2A3A4關(guān)于M點(diǎn)成中心對稱，兩者是全等四邊形，H1，H2，H3，H4在同一個圓上.后者的圓心設(shè)為Q，Q與O也關(guān)于M成中心對稱.由O，M兩點(diǎn)，Q點(diǎn)就不難確定了.

例6．H為△ABC的垂心，D，E，F(xiàn)分別是BC，CA，AB的中心.一個以H為圓心的⊙H交直線EF，F(xiàn)D，DE于A1，A2，B1，B2，C1，C2.

求證：AA1=AA2=BB1=BB2=CC1=CC2.

分析：只須證明AA1=BB1=CC1即可.設(shè)

BC=a，CA=b，AB=c，△ABC外

接圓半徑為R，⊙H的半徑為r.

連HA1，AH交EF于M.

A=AM2+A1M2=AM2+r2-MH2

=r2+(AM2-MH2)，①

又AM2-HM2=(AH1)2-(AH-AH1)2

=AHAH1-AH2=AH2AB-AH2

=cosAbc-AH2，②

而=2RAH2=4R2cos2A,

=2Ra2=4R2sin2A.

∴AH2+a2=4R2，AH2=4R2-a2.③

由①、②、③有

A=r2+bc-(4R2-a2)

=(a2+b2+c2)-4R2+r2.

同理，=(a2+b2+c2)-4R2+r2，

=(a2+b2+c2)-4R2+r2.

故有AA1=BB1=CC1.

四、內(nèi)心

三角形內(nèi)切圓的圓心，簡稱為內(nèi)心.對于內(nèi)心，要掌握張角公式，還要記住下面一個極為有用的等量關(guān)系：

設(shè)I為△ABC的內(nèi)心，射線AI交△ABC外接圓于A′，則有A′I=A′B=A′C.換言之，點(diǎn)A′必是△IBC之外心(內(nèi)心的等量關(guān)系之逆同樣有用).

例7．ABCD為圓內(nèi)接凸四邊形，取

△DAB，△ABC，△BCD，

△CDA的內(nèi)心O1，O2，O3，

O4.求證：O1O2O3O4為矩形.

(1986，中國數(shù)學(xué)奧林匹克集訓(xùn)題)

證明見《中等數(shù)學(xué)》1992；4

例8．已知⊙O內(nèi)接△ABC，⊙Q切AB，AC于E，F(xiàn)且與⊙O內(nèi)切.試證：EF中點(diǎn)P是△ABC之內(nèi)心.

分析：在第20屆IMO中，美國提供的一道題實(shí)際上是例8的一種特例，但它增加了條件AB=AC.當(dāng)AB≠AC，怎樣證明呢？

如圖，顯然EF中點(diǎn)P、圓心Q，BC中點(diǎn)K都在∠BAC平分線上.易知AQ=.

∵QKAQ=MQQN，

∴QK=

==.

由Rt△EPQ知PQ=.

∴PK=PQ+QK=+=.

∴PK=BK.

利用內(nèi)心等量關(guān)系之逆定理，即知P是△ABC這內(nèi)心.

五、旁心

三角形的一條內(nèi)角平分線與另兩個內(nèi)角的外角平分線相交于

一點(diǎn)，是旁切圓的圓心，稱為旁心.旁心常常與內(nèi)心聯(lián)系在一起，

旁心還與三角形的半周長關(guān)系密切.

例9．在直角三角形中，求證：r+ra+rb+rc=2p.

式中r，ra，rb，rc分別表示內(nèi)切圓半徑及與a，b，c相切的旁切圓半徑，p表示半周.

分析：設(shè)Rt△ABC中，c為斜邊，先來證明一個特性：

p(p-c)=(p-a)(p-b).

∵p(p-c)=(a+b+c)(a+b-c)

=[(a+b)2-c2]

=ab；

(p-a)(p-b)=(-a+b+c)(a-b+c)

=[c2-(a-b)2]=ab.

∴p(p-c)=(p-a)(p-b).①

觀察圖形，可得

ra=AF-AC=p-b，

rb=BG-BC=p-a，

rc=CK=p.

而r=(a+b-c)

=p-c.

∴r+ra+rb+rc

=(p-c)+(p-b)+(p-a)+p

=4p-(a+b+c)=2p.

由①及圖形易證.

例10．M是△ABC邊AB上的任意一點(diǎn).r1，r2，r分別是△AMC，△BMC，△ABC內(nèi)切圓的半徑，q1，q2，q分別是上述三角形在∠ACB內(nèi)部的旁切圓半徑.證明：=.

(IMO-12)

分析：對任意△A′B′C′，由正弦定理可知

OD=OA′

=A′B′

=A′B′，

O′E=A′B′.

∴.

亦即有

=

==.

六、眾心共圓

這有兩種情況：(1)同一點(diǎn)卻是不同三角形的不同的心；(2)同一圖形出現(xiàn)了同一三角形的幾個心.

例11．設(shè)在圓內(nèi)接凸六邊形ABCDFE中，AB=BC，CD=DE，EF=FA.試證：(1)AD，BE，CF三條對角線交于一點(diǎn)；

(2)AB+BC+CD+DE+EF+FA≥AK+BE+CF.

分析：連接AC，CE，EA，由已知可證AD，CF，EB是△ACE的三條內(nèi)角平分線，I為△ACE的內(nèi)心.從而有ID=CD=DE，

IF=EF=FA，

IB=AB=BC.

再由△BDF，易證BP，DQ，F(xiàn)S是它的三條高，I是它的垂心，利用不等式有：

BI+DI+FI≥2(IP+IQ+IS).

不難證明IE=2IP，IA=2IQ，IC=2IS.

∴BI+DI+FI≥IA+IE+IC.

∴AB+BC+CD+DE+EF+FA

=2(BI+DI+FI)

≥(IA+IE+IC)+(BI+DI+FI)

=AD+BE+CF.

I就是一點(diǎn)兩心.

例12．△ABC的外心為O，AB=AC，D是AB中點(diǎn)，E是△ACD的重心.證明OE丄CD.

分析：設(shè)AM為高亦為中線，取AC中點(diǎn)

F，E必在DF上且DE:EF=2:1.設(shè)

CD交AM于G，G必為△ABC重心.

連GE，MF，MF交DC于K.易證：

DG:GK=DC:()DC=2:1.

∴DG:GK=DE:EFGE∥MF.

∵OD丄AB，MF∥AB，

∴OD丄MFOD丄GE.但OG丄DEG又是△ODE之垂心.

易證OE丄CD.

例13．△ABC中∠C=30°，O是外心，I是內(nèi)心，邊AC上的D點(diǎn)與邊BC上的E點(diǎn)使得AD=BE=AB.求證：OI丄DE，OI=DE.

分析：輔助線如圖所示，作∠DAO平分線交BC于K.

易證△AID≌△AIB≌△EIB，

∠AID=∠AIB=∠EIB.

利用內(nèi)心張角公式，有

∠AIB=90°+∠C=105°，

∴∠DIE=360°-105°×3=45°.

∵∠AKB=30°+∠DAO

=30°+(∠BAC-∠BAO)

=30°+(∠BAC-60°)

=∠BAC=∠BAI=∠BEI.

∴AK∥IE.

由等腰△AOD可知DO丄AK，

∴DO丄IE，即DF是△DIE的一條高.

同理EO是△DIE之垂心，OI丄DE.

由∠DIE=∠IDO，易知OI=DE.

例14．銳角△ABC中，O，G，H分別是外心、重心、垂心.設(shè)外心到三邊距離和為d外，重心到三邊距

離和為d重，垂心到三邊距離和為d垂.

求證：1d垂+2d外=3d重.

分析：這里用三角法.設(shè)△ABC外接圓

半徑為1，三個內(nèi)角記為A，B，

C.易知d外=OO1+OO2+OO3

=cosA+cosB+cosC，

∴2d外=2(cosA+cosB+cosC).①

∵AH1=sinBAB=sinB(2sinC)=2sinBsinC，

同樣可得BH2CH3.

∴3d重=△ABC三條高的和

=2(sinBsinC+sinCsinA+sinAsinB)②

∴=2，

∴HH1=cosCBH=2cosBcosC.

同樣可得HH2，HH3.

∴d垂=HH1+HH2+HH3

=2(cosBcosC+cosCcosA+cosAcosB)③

欲證結(jié)論，觀察①、②、③，

須證(cosBcosC+cosCcosA+cosAcosB)+(cosA+cosB+cosC)=sinBsinC+sinCsinA+sinAsinB.即可.

練習(xí)題

1.I為△ABC之內(nèi)心，射線AI，BI，CI交△ABC外接圓于A′，

B′，C′.則AA′+BB′+CC′＞△ABC周長.

2.△T′的三邊分別等于△T的三條中線，且兩個三角形有一組角相等.求證這兩個三角形相似.

3.I為△ABC的內(nèi)心.取△IBC，△ICA，△IAB的外心O1，O2，O3.求證：△O1O2O3與△ABC有公共的外心.(

4.AD為△ABC內(nèi)角平分線.取△ABC，△ABD，△ADC的外心O，O1，O2.則△OO1O2是等腰三角形.

5.△ABC中∠C＜90°，從AB上M點(diǎn)作CA，CB的垂線MP，MQ.H是△CPQ的垂心.當(dāng)M是AB上動點(diǎn)時，求H的軌跡.(IMO-7)

6.△ABC的邊BC=(AB+AC)，取AB，AC中點(diǎn)M，N，G為重心，I為內(nèi)心.試證：過A，M，N三點(diǎn)的圓與直線GI相切.

7.銳角△ABC的垂心關(guān)于三邊的對稱點(diǎn)分別是H1，H2，H3.已知：H1，H2，H3，求作△ABC.

8.已知△ABC的三個旁心為I1，I2，I3.求證：△I1I2I3是銳角三角形.

9.AB，AC切⊙O于B，C，過OA與BC的交點(diǎn)M任作⊙O的弦EF.求證：(1)△AEF與△ABC有公共的內(nèi)心；(2)△AEF與△ABC有一個旁心重合.

相關(guān)推薦

數(shù)學(xué)競賽平面幾何講座：講巧添輔助妙解競賽題

老師工作中的一部分是寫教案課件，大家應(yīng)該要寫教案課件了。只有制定教案課件工作計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？小編特地為您收集整理“數(shù)學(xué)競賽平面幾何講座：講巧添輔助妙解競賽題”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

第二講巧添輔助妙解競賽題

在某些數(shù)學(xué)競賽問題中,巧妙添置輔助圓常可以溝通直線形和圓的內(nèi)在聯(lián)系,通過圓的有關(guān)性質(zhì)找到解題途徑.下面舉例說明添置輔助圓解初中數(shù)學(xué)競賽題的若干思路.

1挖掘隱含的輔助圓解題

有些問題的題設(shè)或圖形本身隱含著“點(diǎn)共圓”,此時若能把握問題提供的信息,恰當(dāng)補(bǔ)出輔助圓,并合理挖掘圖形隱含的性質(zhì),就會使題設(shè)和結(jié)論的邏輯關(guān)系明朗化.

1.1作出三角形的外接圓

例1如圖1,在△ABC中,AB＝AC,D是底邊BC

上一點(diǎn),E是線段AD上一點(diǎn)且∠BED＝2∠CED＝

∠A.求證：BD＝2CD.

分析：關(guān)鍵是尋求∠BED＝2∠CED與結(jié)論的聯(lián)系.

容易想到作∠BED的平分線,但因BE≠ED,故不能

直接證出BD＝2CD.若延長AD交△ABC的外接圓

于F,則可得EB＝EF,從而獲取.

證明：如圖1,延長AD與△ABC的外接圓相交于點(diǎn)F,連結(jié)CF與BF,則∠BFA＝∠BCA＝∠ABC＝∠AFC,即∠BFD＝∠CFD.故BF:CF＝BD:DC.

又∠BEF＝∠BAC,∠BFE＝∠BCA,從而∠FBE＝∠ABC＝∠ACB＝∠BFE.

故EB＝EF.

作∠BEF的平分線交BF于G,則BG＝GF.

因∠GEF＝∠BEF＝∠CEF,∠GFE＝∠CFE,故△FEG≌△FEC.從而GF＝FC.

于是,BF＝2CF.故BD＝2CD.

1.2利用四點(diǎn)共圓

例2凸四邊形ABCD中,∠ABC＝60°,∠BAD＝

∠BCD＝90°,

AB＝2,CD＝1,對角線AC、BD交于點(diǎn)O,如圖2.

則sin∠AOB＝____.

分析：由∠BAD＝∠BCD＝90°可知A、B、C、D

四點(diǎn)共圓,欲求sin∠AOB,聯(lián)想到托勒密定理,只須求出BC、AD即可.

解：因∠BAD＝∠BCD＝90°,故A、B、C、D四點(diǎn)共圓.延長BA、CD交于P,則∠ADP＝∠ABC＝60°.

設(shè)AD＝x,有AP＝x,DP＝2x.由割線定理得(2＋x)x＝2x(1＋2x).解得AD＝x＝2－2,BC＝BP＝4－.

由托勒密定理有

BDCA＝(4－)(2－2)＋2×1＝10－12.

又SABCD＝S△ABD＋S△BCD＝.

故sin∠AOB＝.

例3已知：如圖3,AB＝BC＝CA＝AD,AH

⊥CD于H,CP⊥BC,CP交AH于P.求證：

△ABC的面積S＝APBD.

分析：因S△ABC＝BC2＝ACBC,只

須證ACBC＝APBD,轉(zhuǎn)化為證△APC∽△BCD.這由A、B、C、Q四點(diǎn)共圓易證(Q為BD與AH交點(diǎn)).

證明：記BD與AH交于點(diǎn)Q,則由AC＝AD,AH⊥CD得∠ACQ＝∠ADQ.

又AB＝AD,故∠ADQ＝∠ABQ.

從而,∠ABQ＝∠ACQ.可知A、B、C、Q四點(diǎn)共圓.

∵∠APC＝90°＋∠PCH＝∠BCD,∠CBQ＝∠CAQ,

∴△APC∽△BCD.

∴ACBC＝APBD.

于是,S＝ACBC＝APBD.

2構(gòu)造相關(guān)的輔助圓解題

有些問題貌似與圓無關(guān),但問題的題設(shè)或結(jié)論或圖形提供了某些與圓的性質(zhì)相似的信息,此時可大膽聯(lián)想構(gòu)造出與題目相關(guān)

的輔助圓,將原問題轉(zhuǎn)化為與圓有關(guān)的問題加以解決.

2.1聯(lián)想圓的定義構(gòu)造輔助圓

例4如圖4,四邊形ABCD中,AB∥CD,AD＝DC

＝DB＝p,BC＝q.求對角線AC的長.

分析：由“AD＝DC＝DB＝p”可知A、B、C在

半徑為p的⊙D上.利用圓的性質(zhì)即可找到AC與

p、q的關(guān)系.

解：延長CD交半徑為p的⊙D于E點(diǎn),連結(jié)AE.

顯然A、B、C在⊙D上.

∵AB∥CD,

∴BC＝AE.

從而,BC＝AE＝q.

在△ACE中,∠CAE＝90°,CE＝2p,AE＝q,故

AC＝＝.

2.2聯(lián)想直徑的性質(zhì)構(gòu)造輔助圓

例5已知拋物線y＝－x2＋2x＋8與x軸交于B、C兩點(diǎn)，點(diǎn)D平分BC.若在x軸上側(cè)的A點(diǎn)為拋物線上的動點(diǎn),且∠BAC為銳角,則AD的取值范圍是____.

分析：由“∠BAC為銳角”可知點(diǎn)A在以定線段BC為直徑的圓外,又點(diǎn)A在x軸上側(cè),從而可確定動點(diǎn)A的范圍,進(jìn)而確定AD的取值范圍.

解：如圖5,所給拋物線的頂點(diǎn)為A0(1,9),

對稱軸為x＝1,與x軸交于兩點(diǎn)B(－2,0)、

C(4,0).

分別以BC、DA為直徑作⊙D、⊙E,則

兩圓與拋物線均交于兩點(diǎn)P(1－2,1)、

Q(1＋2,1).

可知,點(diǎn)A在不含端點(diǎn)的拋物線PA0Q

內(nèi)時,∠BAC＜90°.且有3＝DP＝DQ＜AD

≤DA0＝9,即AD的取值范圍是3＜AD≤9.

2.3聯(lián)想圓冪定理構(gòu)造輔助圓

例6AD是Rt△ABC斜邊BC上的高,∠B的平行線交AD于M,交AC于N.求證：AB2－AN2＝BMBN.

分析：因AB2－AN2＝(AB＋AN)(AB－AN)＝BMBN,而由題設(shè)易知AM＝AN,聯(lián)想割線定理,構(gòu)造輔助圓即可證得結(jié)論.

證明：如圖6,

∵∠2＋∠3＝∠4＋∠5＝90°,

又∠3＝∠4,∠1＝∠5,

∴∠1＝∠2.從而,AM＝AN.

以AM長為半徑作⊙A,交AB于F,交

BA的延長線于E.則AE＝AF＝AN.

由割線定理有

BMBN＝BFBE

＝(AB＋AE)(AB－AF)

＝(AB＋AN)(AB－AN)

＝AB2－AN2,

即AB2－AN2＝BMBN.

例7如圖7,ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,延長AB和DC相交于E,延長AB和DC相交于E,延長AD和BC相交于F,EP和FQ分別切⊙O于P、Q.求證：EP2＋FQ2＝EF2.

分析：因EP和FQ是⊙O的切線,由結(jié)論聯(lián)想到切割線定理,構(gòu)造輔助圓使EP、FQ向EF轉(zhuǎn)化.

證明：如圖7,作△BCE的外接圓交EF于G,連

結(jié)CG.

因∠FDC＝∠ABC＝∠CGE,故F、D、C、

G四點(diǎn)共圓.

由切割線定理,有

EF2＝(EG＋GF)EF

＝EGEF＋GFEF

＝ECED＋FCFB

＝ECED＋FCFB

＝EP2＋FQ2,

即EP2＋FQ2＝EF2.

2.4聯(lián)想托勒密定理構(gòu)造輔助圓

例8如圖8,△ABC與△A＇B＇

C＇的三邊分別為a、b、c與a＇、

b＇、c＇,且∠B＝∠B＇,∠A＋∠A

＇＝180°.試證：aa＇＝bb＇＋cc＇.

分析：因∠B＝∠B＇,∠A＋∠A＇

＝180°,由結(jié)論聯(lián)想到托勒密定理,構(gòu)造圓內(nèi)接四邊形加以證明.

證明：作△ABC的外接圓,過C作CD∥AB交圓于D,連結(jié)AD和BD,如圖9所示.

∵∠A＋∠A＇＝180°＝∠A＋∠D,

∠BCD＝∠B＝∠B＇,

∴∠A＇＝∠D,∠B＇＝∠BCD.

∴△A＇B＇C＇∽△DCB.

有＝＝,

即＝＝.

故DC＝,DB＝.

又AB∥DC,可知BD＝AC＝b,BC＝AD＝a.

從而,由托勒密定理,得

ADBC＝ABDC＋ACBD,

即a2＝c＋b.

故aa＇＝bb＇＋cc＇.

練習(xí)題

1.作一個輔助圓證明：△ABC中,若AD平分∠A,則＝.

(提示：不妨設(shè)AB≥AC,作△ADC的外接圓交AB于E,證△ABC∽△DBE,從而＝＝.)

2.已知凸五邊形ABCDE中,∠BAE＝3a,BC＝CD＝DE,∠BCD＝∠CDE＝180°－2a.求證：∠BAC＝∠CAD＝∠DAE.

(提示：由已知證明∠BCE＝∠BDE＝180°－3a,從而A、B、C、D、E共圓,得∠BAC＝∠CAD＝∠DAE.)

3.在△ABC中AB＝BC,∠ABC＝20°,在AB邊上取一點(diǎn)M,使BM＝AC.求∠AMC的度數(shù).

(提示：以BC為邊在△ABC外作正△KBC,連結(jié)KM,證B、M、C共圓,從而∠BCM＝∠BKM＝10°,得∠AMC＝30°.)

4．如圖10,AC是ABCD較長的對角線,過C作

CF⊥AF,CE⊥AE.求證：ABAE＋ADAF＝AC2.

(提示：分別以BC和CD為直徑作圓交AC于點(diǎn)

G、H.則CG＝AH,由割線定理可證得結(jié)論.)

5.如圖11.已知⊙O1和⊙O2相交于A、B,直線

CD過A交⊙O1和⊙O2于C、D,且AC＝AD,EC、ED分別切兩圓于C、D.求證：AC2＝ABAE.

(提示：作△BCD的外接圓⊙O3,延長BA交⊙O3

于F,證E在⊙O3上,得△ACE≌△ADF,從而AE

＝AF,由相交弦定理即得結(jié)論.)

6．已知E是△ABC的外接圓之劣弧BC的中點(diǎn).

求證：ABAC＝AE2－BE2.

(提示：以BE為半徑作輔助圓⊙E,交AE及其延長線于N、M,由△ANC∽△ABM證ABAC＝ANAM.)

7.若正五邊形ABCDE的邊長為a,對角線長為b,試證：－＝1.

(提示：證b2＝a2＋ab,聯(lián)想托勒密定理作出五邊形的外接圓即可證得.)

數(shù)學(xué)競賽平面幾何講座：注意添加平行線證題

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，新的工作才會更順利！你們知道哪些教案課件的范文呢？下面是小編精心為您整理的“數(shù)學(xué)競賽平面幾何講座：注意添加平行線證題”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

第一講注意添加平行線證題

在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線.平行線是初中平面幾何最基本的,也是非常重要的圖形.在證明某些平面幾何問題時,若能依據(jù)證題的需要,添加恰當(dāng)?shù)钠叫芯€,則能使證明順暢、簡潔.

添加平行線證題,一般有如下四種情況.

1為了改變角的位置

大家知道,兩條平行直線被第三條直線所截,同位角相等,內(nèi)錯角相等,同旁內(nèi)角互補(bǔ).利用這些性質(zhì),?？赏ㄟ^添加平行線,將某些角的位置改變,以滿足求解的需要.

例1設(shè)P、Q為線段BC上兩點(diǎn),且BP＝CQ,

A為BC外一動點(diǎn)(如圖1).當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動到使

∠BAP＝∠CAQ時,△ABC是什么三角形？試

證明你的結(jié)論.

答：當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動到使∠BAP＝∠CAQ時,△ABC為等腰三角形.

證明：如圖1,分別過點(diǎn)P、B作AC、AQ的平行線得交點(diǎn)D.連結(jié)DA.

在△DBP＝∠AQC中,顯然

∠DBP＝∠AQC,∠DPB＝∠C.

由BP＝CQ,可知

△DBP≌△AQC.

有DP＝AC,∠BDP＝∠QAC.

于是,DA∥BP,∠BAP＝∠BDP.

則A、D、B、P四點(diǎn)共圓,且四邊形ADBP為等腰梯形.故AB＝DP.

所以AB＝AC.

這里,通過作平行線,將∠QAC“平推”到∠BDP的位置.由于A、D、B、P四點(diǎn)共圓,使證明很順暢.

例2如圖2,四邊形ABCD為平行四邊形,

∠BAF＝∠BCE.求證：∠EBA＝∠ADE.

證明：如圖2,分別過點(diǎn)A、B作ED、EC

的平行線,得交點(diǎn)P,連PE.

由ABCD,易知△PBA≌△ECD.有

PA＝ED,PB＝EC.

顯然,四邊形PBCE、PADE均為平行四邊形.有

∠BCE＝∠BPE,∠APE＝∠ADE.

由∠BAF＝∠BCE,可知

∠BAF＝∠BPE.

有P、B、A、E四點(diǎn)共圓.

于是,∠EBA＝∠APE.

所以,∠EBA＝∠ADE.

這里,通過添加平行線,使已知與未知中的四個角通過P、B、A、E四點(diǎn)共圓,緊密聯(lián)系起來.∠APE成為∠EBA與∠ADE相等的媒介,證法很巧妙.

2欲“送”線段到當(dāng)處

利用“平行線間距離相等”、“夾在平行線間的平行線段相等”這兩條,?？赏ㄟ^添加平行線,將某些線段“送”到恰當(dāng)位置,以證題.

例3在△ABC中,BD、CE為角平分線,P為ED上任意一點(diǎn).過P分別作AC、AB、BC的垂線,M、N、Q為垂足.求證：

PM＋PN＝PQ.

證明：如圖3,過點(diǎn)P作AB的平行線交BD

于F,過點(diǎn)F作BC的平行線分別交PQ、AC

于K、G,連PG.

由BD平行∠ABC,可知點(diǎn)F到AB、BC

兩邊距離相等.有KQ＝PN.

顯然,＝＝,可知PG∥EC.

由CE平分∠BCA,知GP平分∠FGA.有PK＝PM.于是,

PM＋PN＝PK＋KQ＝PQ.

這里,通過添加平行線,將PQ“掐開”成兩段,證得PM＝PK,就有PM＋PN＝PQ.證法非常簡捷.

3為了線段比的轉(zhuǎn)化

由于“平行于三角形一邊的直線截其它兩邊,所得對應(yīng)線段成比例”,在一些問題中,可以通過添加平行線,實(shí)現(xiàn)某些線段比的良性轉(zhuǎn)化.這在平面幾何證題中是會經(jīng)常遇到的.

例4設(shè)M1、M2是△ABC的BC邊上的點(diǎn),且BM1＝CM2.任作一直線分別交AB、AC、AM1、AM2于P、Q、N1、N2.試證：

＋＝＋.

證明：如圖4,若PQ∥BC,易證結(jié)論成立.

若PQ與BC不平行,設(shè)PQ交直線BC

于D.過點(diǎn)A作PQ的平行線交直線BC于

E.

由BM1＝CM2,可知BE＋CE＝M1E＋

M2E,易知

＝,＝,

＝,＝.

則＋＝＝＝＋.

所以,＋＝＋.

這里,僅僅添加了一條平行線,將求證式中的四個線段比“通分”,使公分母為DE,于是問題迎刃而解.

例5AD是△ABC的高線,K為AD上一點(diǎn),BK交AC于E,CK交AB于F.求證：∠FDA＝∠EDA.

證明：如圖5,過點(diǎn)A作BC的平行線,分

別交直線DE、DF、BE、CF于Q、P、

N、M.

顯然,＝＝.

有BDAM＝DCAN.(1)

由＝＝,有

AP＝.(2)

由＝＝,有

AQ＝.(3)

對比(1)、(2)、(3)有

AP＝AQ.

顯然AD為PQ的中垂線,故AD平分∠PDQ.

所以,∠FDA＝∠EDA.

這里,原題并未涉及線段比,添加BC的平行線,就有大量的比例式產(chǎn)生,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些比例式,就使AP與AQ的相等關(guān)系顯現(xiàn)出來.

4為了線段相等的傳遞

當(dāng)題目給出或求證某點(diǎn)為線段中點(diǎn)時,應(yīng)注意到平行線等分線段定理,用平行線將線段相等的關(guān)系傳遞開去.

例6在△ABC中,AD是BC邊上的中線,點(diǎn)M在AB邊上,點(diǎn)N在AC邊上,并且∠MDN＝90°.如果BM2＋CN2＝DM2＋DN2,求證：AD2＝(AB2＋AC2).

證明：如圖6,過點(diǎn)B作AC的平行線交ND

延長線于E.連ME.

由BD＝DC,可知ED＝DN.有

△BED≌△CND.

于是,BE＝NC.

顯然,MD為EN的中垂線.有

EM＝MN.

由BM2＋BE2＝BM2＋NC2＝MD2＋DN2＝MN2＝EM2,可知△BEM為直角三角形,∠MBE＝90°.有

∠ABC＋∠ACB

＝∠ABC＋∠EBC＝90°.

于是,∠BAC＝90°.

所以,AD2＝＝(AB2＋AC2).

這里,添加AC的平行線,將BC的以D為中點(diǎn)的性質(zhì)傳遞給EN,使解題找到出路.

例7如圖7,AB為半圓直徑,D為AB上一點(diǎn),

分別在半圓上取點(diǎn)E、F,使EA＝DA,FB＝DB.

過D作AB的垂線,交半圓于C.求證：CD平

分EF.

證明：如圖7,分別過點(diǎn)E、F作AB的垂線,G、H為垂足,連FA、EB.易知

DB2＝FB2＝ABHB,

AD2＝AE2＝AGAB.

二式相減,得

DB2－AD2＝AB(HB－AG),

或(DB－AD)AB＝AB(HB－AG).

于是,DB－AD＝HB－AG,

或DB－HB＝AD－AG.

就是DH＝GD.

顯然,EG∥CD∥FH.

故CD平分EF.

這里,為證明CD平分EF,想到可先證CD平分GH.為此添加CD的兩條平行線EG、FH,從而得到G、H兩點(diǎn).證明很精彩.

經(jīng)過一點(diǎn)的若干直線稱為一組直線束.

一組直線束在一條直線上截得的線段相等,在該直線的平行直線上截得的線段也相等.

如圖8,三直線AB、AN、AC構(gòu)成一組直線束,DE是與BC平行的直線.于是,有

＝

＝,

即＝或＝.

此式表明,DM＝ME的充要條件是

BN＝NC.

利用平行線的這一性質(zhì),解決某些線段相等的問題會很漂亮.

例8如圖9,ABCD為四邊形,兩組對邊延長

后得交點(diǎn)E、F,對角線BD∥EF,AC的延長

線交EF于G.求證：EG＝GF.

證明：如圖9,過C作EF的平行線分別交AE、

AF于M、N.由BD∥EF,可知MN∥BD.易知

S△BEF＝S△DEF.

有S△BEC＝S△ⅡKG－*5ⅡDFC.

可得MC＝CN.

所以,EG＝GF.

例9如圖10,⊙O是△ABC的邊BC外的旁

切圓,D、E、F分別為⊙O與BC、CA、AB

的切點(diǎn).若OD與EF相交于K,求證：AK平

分BC.

證明：如圖10,過點(diǎn)K作BC的行平線分別

交直線AB、AC于Q、P兩點(diǎn),連OP、OQ、

OE、OF.

由OD⊥BC,可知OK⊥PQ.

由OF⊥AB,可知O、K、F、Q四點(diǎn)共圓,有

∠FOQ＝∠FKQ.

由OE⊥AC,可知O、K、P、E四點(diǎn)共圓.有

∠EOP＝∠EKP.

顯然,∠FKQ＝∠EKP,可知

∠FOQ＝∠EOP.

由OF＝OE,可知

Rt△OFQ≌Rt△OEP.

則OQ＝OP.

于是,OK為PQ的中垂線,故

QK＝KP.

所以,AK平分BC.

綜上,我們介紹了平行線在平面幾何問題中的應(yīng)用.同學(xué)們在實(shí)踐中應(yīng)注意適時添加平行線,讓平行線在平面幾何證題中發(fā)揮應(yīng)有的作用.

練習(xí)題

1.四邊形ABCD中,AB＝CD,M、N分別為AD、BC的中點(diǎn),延長BA交直線NM于E,延長CD交直線NM于F.求證：∠BEN＝∠CFN.

(提示：設(shè)P為AC的中點(diǎn),易證PM＝PN.)

2.設(shè)P為△ABC邊BC上一點(diǎn),且PC＝2PB.已知∠ABC＝45°,∠APC＝60°.求∠ACB.

(提示：過點(diǎn)C作PA的平行線交BA延長線于點(diǎn)D.易證△ACD∽△PBA.答：75°)

3.六邊開ABCDEF的各角相等,FA＝AB＝BC,∠EBD＝60°,S△EBD＝60cm2.求六邊形ABCDEF的面積.

(提示：設(shè)EF、DC分別交直線AB于P、Q,過點(diǎn)E作DC的平行線交AB于點(diǎn)M.所求面積與EMQD面積相等.答：120cm2)

4.AD為Rt△ABC的斜邊BC上的高,P是AD的中點(diǎn),連BP并延長交AC于E.已知AC:AB＝k.求AE:EC.

(提示：過點(diǎn)A作BC的平行線交BE延長線于點(diǎn)F.設(shè)BC＝1,有AD＝k,DC＝k2.答：)

5.AB為半圓直徑,C為半圓上一點(diǎn),CD⊥AB于D,E為DB上一點(diǎn),過D作CE的垂線交CB于F.求證：＝.

(提示：過點(diǎn)F作AB的平行線交CE于點(diǎn)H.H為△CDF的垂心.)

6.在△ABC中,∠A:∠B:∠C＝4:2:1,∠A、∠B、∠C的對邊分別為a、b、c.求證：＋＝.

(提示：在BC上取一點(diǎn)D,使AD＝AB.分別過點(diǎn)B、C作AD的平行線交直線CA、BA于點(diǎn)E、F.)

7.分別以△ABC的邊AC和BC為一邊在△ABC外作正方形ACDE和CBFG,點(diǎn)P是EF的中點(diǎn).求證：P點(diǎn)到邊AB的距離是AB的一半.

8.△ABC的內(nèi)切圓分別切BC、CA、AB于點(diǎn)D、E、F,過點(diǎn)F作BC的平行線分別交直線DA、DE于點(diǎn)H、G.求證：FH＝HG.

(提示：過點(diǎn)A作BC的平行線分別交直線DE、DF于點(diǎn)M、N.)

9.AD為⊙O的直徑,PD為⊙O的切線,PCB為⊙O的割線,PO分別交AB、AC于點(diǎn)M、N.求證：OM＝ON.

(提示：過點(diǎn)C作PM的平行線分別交AB、AD于點(diǎn)E、F.過O作BP的垂線,G為垂足.AB∥GF.)

三角形的邊

每個老師為了上好課需要寫教案課件，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。教案課件工作計劃寫好了之后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！有沒有好的范文是適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“三角形的邊”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！