高中生物一輪復(fù)習(xí)教案
發(fā)表時(shí)間：2021-03-29高考英語(yǔ)第一輪語(yǔ)法考點(diǎn)復(fù)習(xí)教案。
俗話說(shuō)，居安思危，思則有備，有備無(wú)患。教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師的任務(wù)之一。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來(lái)，幫助教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。所以你在寫(xiě)教案時(shí)要注意些什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“高考英語(yǔ)第一輪語(yǔ)法考點(diǎn)復(fù)習(xí)教案”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！
專題十四 強(qiáng)調(diào)句和省略句按照考綱要求，考生應(yīng)能夠恰當(dāng)?shù)厥褂迷~語(yǔ)和強(qiáng)調(diào)句式對(duì)表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，近幾年的高考試題主要考查考生對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞的強(qiáng)調(diào)的理解和強(qiáng)調(diào)句型的靈活使用，考查復(fù)合句中的強(qiáng)調(diào)句式；按照考試大綱的要求，考生還應(yīng)掌握英語(yǔ)省略的一些基本原則，在行文中正確地使用省略。
強(qiáng)調(diào)句
一、強(qiáng)調(diào)句句型
1．陳述句的強(qiáng)調(diào)句型：Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)部分(通常是主語(yǔ)、賓語(yǔ)或狀語(yǔ))＋that/who(當(dāng)強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)且主語(yǔ)指人)＋其他部分。
Itwasonthepartythathemetoneofhisoldfriends.
2．一般疑問(wèn)句的強(qiáng)調(diào)句型：同上，只是把is/was提到it前面。
Wasitonthepartythathemetoneofhisoldfriends?
3．特殊疑問(wèn)句的強(qiáng)調(diào)句型：被強(qiáng)調(diào)部分(通常是疑問(wèn)代詞或疑問(wèn)副詞)＋is/was＋it＋that/who＋其他部分？
Whenandwherewasitthatyouwereborn?
Imetthefilmstar—JackieChanatBeijingAirportyesterday.
強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)：ItwasI(that/who)metthefilmstar—JackieChanatBeijingAirportyesterday.
強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)：Itwasthefilmstar—JackieChanthat/whoImetatBeijingAirportyesterday.
強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語(yǔ)：ItwasatBeijingAirportthatImetthefilmstar—JackieChanyesterday.
強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ)：ItwasyesterdaythatImetthefilmstar—JackieChanatBeijingAirport.
注意：構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句的it本身沒(méi)有詞義；強(qiáng)調(diào)句中的連接詞一般只用that和who，即使在強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)時(shí)也如此，that和who不可省略；強(qiáng)調(diào)句中的時(shí)態(tài)通常用兩種：一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)。原句謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去完成時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)，用Itwas...，其余的時(shí)態(tài)用Itis...
二、not...until...句型的強(qiáng)調(diào)句
1．句型為：Itis/wasnotuntil＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that＋其他部分
ItwasnotuntilthelastoperationwasfinishedthatBethuneleftthebattlehospital.
注意：此句型只用until，不用till。但如果不是強(qiáng)調(diào)句型，till和until可通用。因?yàn)榫湫椭蠭tis/wasnot...已經(jīng)是否定句了，that后面的從句要用肯定句，切勿再用否定句。
三、謂語(yǔ)動(dòng)詞的強(qiáng)調(diào)
1．Itis/was...that...結(jié)構(gòu)不能強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，如果需要強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)時(shí)，用助動(dòng)詞do/does或did。
Dositdown.
Hedidwritetoyoulastweek.
Dobecarefulwhenyoucrossthestreet.
注意：此種強(qiáng)調(diào)只用do/does和did，沒(méi)有別的形式；過(guò)去時(shí)用did，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形。
省略句
為了使講話和行文簡(jiǎn)潔，句中某些成分有時(shí)可省略。省略可分以下幾種情況：
一、簡(jiǎn)單句中的省略
1．省略主語(yǔ)：祈使句中主語(yǔ)通常省略。其他省略主語(yǔ)的用法多限于少數(shù)現(xiàn)成的說(shuō)法。
(I)Thankyouforyourhelp.
(I)Seeyoutomorrow.
(It)Doesntmatter.
2．省略主謂語(yǔ)或主謂語(yǔ)的一部分。
(Thereis)Nosmoking.
(Isthere)Anythingwrong?
Why(doyou)notsayhellotohim?
3．不定式的省略
(1)使役動(dòng)詞let,make,have及感官動(dòng)詞see,watch,hear,notice,observe,feel,lookat,listento等后面作賓語(yǔ)補(bǔ)足的不定式要省去to,但在被動(dòng)句時(shí)應(yīng)加上to。
Isawtheboyfallfromthetree.
Theboywasseentofallfromthetree.
2)mean,try,want,afford,decide,refuse,wish,like,need,wouldlike,wouldlove...等后面接不定式作賓語(yǔ)時(shí)，省略作賓語(yǔ)的不定式。只保留不定式符號(hào)to,但如果該賓語(yǔ)是動(dòng)詞be或完成時(shí)態(tài)的不定式時(shí)，則需在to后加上be或have。
—Areyougoingthere?
—Yes,Idliketo(gothere)．
—Areyouanengineer?
—No,butIwanttobe(anengineer)．
3)tell,warn,order,advise,ask,expect等動(dòng)詞后接不定式作賓補(bǔ)時(shí)常省略不定式的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
Thestudentswanttoenterthelab,butthemonitoradvisesthemnotto(enterthelab)．
4)兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)詞不定式并列在一起由and/or連接時(shí)，第1個(gè)不定式帶to,后面的不定式可省去to。但如表示對(duì)比(照)等，則不省略to。
Herjobistotakecareofthechildrenand(to)washclothes.Itsbettertolaughthantocry.
5)主(賓)語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)中的tobe往往省略。
Hewasthought(tobe)thecleverestboyinthegroup.
6)特殊結(jié)構(gòu)中的省略
wouldsooner,hadbetter,donothingbut,havenothingtodobut,theresnothingtodobut,canthelpbut,ratherthan等后的不定式的符號(hào)to常省略。
Hewouldsoonerdiethansurrender.
Idratherlookafterthebabythanwashdishes.
7)主語(yǔ)部分有一個(gè)表“做”的do的各種形式時(shí)，表語(yǔ)不定式常省略“to”。
WhatIreallywanttodois(to)gotothecinema.
4．省略表語(yǔ)
—Areyouthirsty?
—Yes,Iam(thirsty)．
5．同時(shí)省略幾個(gè)成分
Letsmeetatthesameplaceas(wemet)yesterday.
—Haveyoufinishedyourwork?
—(Ihave)Not(finishedmywork)yet.
二、并列句中的省略
兩個(gè)并列分句中，后一個(gè)分句常省略與前一分句中相同的部分。
Myfatherisadoctorandmymother(is)anurse.
Istudyatcollegeandmysister(studies)athighschool.
三、主從復(fù)合句中的省略
1．主句中有一些成分被省略。
(Im)Sorrytohearthatyouareill.
(Itisa)Pitythathemissedsuchagoodchance.
2．從句的省略
(1)賓語(yǔ)從句
以which,when,where,how和why引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句在其謂語(yǔ)與主句謂語(yǔ)相同時(shí)，可省略全部謂語(yǔ)，甚至主語(yǔ)也省略，僅保留一個(gè)wh－詞。
ShewillgotoBeijing,butIdontknowwhen(shewillgotoBeijing.)
(2)狀語(yǔ)從句
在時(shí)間、地點(diǎn)、讓步、方式、條件狀語(yǔ)從句中，如果主語(yǔ)與主句主語(yǔ)一致，或者主語(yǔ)是it，那么動(dòng)詞be及其主語(yǔ)通常可省略。常見(jiàn)的有以下幾種：
時(shí)間狀語(yǔ)從句：Becarefulwhen(youare)crossingthestreet.
條件狀語(yǔ)從句：Hewontgotothepartyunless(heis)invited.
比較狀語(yǔ)從句：Countrymusictodayremainsmuchthesameas(itwas)before.
讓步狀語(yǔ)從句：Whether(itis)rightorwrong,hisopinionshouldbepaidattentionto.
注意：though和as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，通常從句要倒裝。從句倒裝時(shí)，如果從句的表語(yǔ)是可數(shù)名詞單數(shù)，將名詞提前時(shí)，名詞前面的冠詞a/an須省略。
Childas/thoughheis,heknowsmuchaboutthesociety.＝Thoughheisachild,heknowsmuchaboutthesociety.
注意：有些由if構(gòu)成的省略結(jié)構(gòu)，已屬固定短語(yǔ)，如ifany,ifnecessary,ifpossible,ifnot,ifso等。
Ifnecessary,ringmeathome.
—Hemaybebusy.
—Ifso,Illcalllater.Ifnot,canIseehimnow?
(3)修飾名詞way的限制性定語(yǔ)從句常省略inwhich或that。
Isthiswayyoutalktoyourparents?
(4)強(qiáng)調(diào)句Itis/was...that...，當(dāng)強(qiáng)調(diào)疑問(wèn)句時(shí)，that常可省略。
Whywasit(that)youweretenminuteslate?
用so或not時(shí)切不可用it或that代替。
—Ishecomingbacktonight?
—Ithinkso.
—Ishefeelingbettertoday?
—Imafraidnot.
這種用法常見(jiàn)的有：Howso?Whyso?Isthatso?Ihopeso.Hesaidso.及Isupposenot.Ibelievednot.Ihopenot等。(但I(xiàn)dontthinkso比Ithinknot更常用)。
四、連詞that的省略
1．賓語(yǔ)從句中常省略連詞that，但也有不能省略的情況(參看“名詞性從句”等有關(guān)部分)。
2．在定語(yǔ)從句中，that在從句中作賓語(yǔ)時(shí)可省略。
3．引導(dǎo)主語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句等的連詞that一般不可省略。在表語(yǔ)從句中偶爾可省略。
在近五年的高考試卷中強(qiáng)調(diào)句、省略句已經(jīng)成為高考熱點(diǎn)。命題者加大了對(duì)句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度和知識(shí)面的考查，同時(shí)注重考查知識(shí)之間的交叉。這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)和備考中注意總結(jié)，全面把握，深入研究。
具體把握強(qiáng)調(diào)句以下四大考點(diǎn)：
1．考查強(qiáng)調(diào)句式的基本結(jié)構(gòu)
2．考查含有“not...until...”句型的強(qiáng)調(diào)句式
3．考查強(qiáng)調(diào)句式的疑問(wèn)句
4．考查強(qiáng)調(diào)句式的正確判斷
省略是高考英語(yǔ)考試大綱要求掌握的語(yǔ)法項(xiàng)目之一，雖然不是每年必考項(xiàng)目，但不少省份有所涉及。從命題的趨勢(shì)來(lái)看，更側(cè)重考查省略在交際中的功能，考查語(yǔ)法知識(shí)間的交叉使用。
高考真題探究（2006—）
Wasitonalonelyisland______hewassavedonemonthaftertheboatwentdown?
A.whereB.thatC.whichD.what
B
考查強(qiáng)調(diào)句。
此處強(qiáng)調(diào)的是句子的地點(diǎn)狀語(yǔ)onalonelyisland，是強(qiáng)調(diào)句的一般疑問(wèn)句句型：Wasit+被強(qiáng)調(diào)部分+that+句子？句意：“他是不是在小船沉沒(méi)一個(gè)月后在一個(gè)孤島上被營(yíng)救的？”
Itisnothowmuchwedobuthowmuchloveweputintowhatwedo______benefitsourworkmost.
A.whoB.whichC.thatD.what
C
考查強(qiáng)調(diào)句。
強(qiáng)調(diào)句型:Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that連接句子的其他部分。答案選擇C。
—HaveyouseemthefilmUndertheHawthornTree?
—Ofcourse,Ihave.Itwasinourvillage_______itwasmade.
A.thatB.whereC.whenD.which
A
考查強(qiáng)調(diào)句。
問(wèn)話人詢問(wèn)對(duì)方是否看過(guò)《山楂樹(shù)之戀》這部電影，答話人回答說(shuō)當(dāng)然看過(guò)，這部電影是在自己的村莊拍攝的。本句是強(qiáng)調(diào)句，被強(qiáng)調(diào)的部分是地點(diǎn)狀語(yǔ)inourvillage。強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)inourvillage。
It’snotwhatwedoonceinawhile______shapesourlives,butwhatwedoconsistently
A.whichB.thatC.howD.when
B
本題考察強(qiáng)調(diào)句型。
本題考察強(qiáng)調(diào)句型。強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)。故選B。句子意思：決定我們生活的東西不是我們偶爾所做的事情而是那些我們自始至終所做的事情。
Itsoundslikesomethingiswrongwiththecar’sengine._______,we’dbettertakeittothegarageimmediately.
A.OtherwiseB.IfnotC.ButforthatD.Ifso
D
考查省略和替代。
句意：聽(tīng)起來(lái)車的發(fā)動(dòng)機(jī)好像有問(wèn)題，如果那樣的話，我們最好立刻把它弄到汽修廠去。前后兩句話之間是順承關(guān)系。Otherwise否則，要不然；ifnot要不，不然；butforthat若不是因?yàn)槟羌拢籭fso若是這樣。
〖10安徽〗Itwasfromonlyafewsuppliesthatshehadboughtinthevillage_______thehostesscookedsuchanicedinner.
A.whereB.thatC.whenD.which
〖答案〗B
〖考點(diǎn)〗本題考查強(qiáng)調(diào)句型。
〖解析〗迷惑點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)部分中含有一個(gè)定語(yǔ)從句thatshehadboughtinthevillage。
〖10湖南〗John’ssuccesshasnothingtodowithgoodluck.Itisyearsofhardworkhasmadehimwhatheistoday.
A.whyB.whenC.whichD.that
〖答案〗D
〖考點(diǎn)〗考查強(qiáng)調(diào)句型。
〖解析〗題干為強(qiáng)調(diào)句型,被強(qiáng)調(diào)部分為yearsofhardwork,故選D項(xiàng)。
〖10浙江〗Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise,ifregularly,canimproveourhealth.
A.beingcarriedoutB.carryingoutC.carriedoutD.tocarryout
〖答案〗C
〖考點(diǎn)〗本題考查if條件句中的省略情況。
〖解析〗本句的句子的主語(yǔ)是theexperiment；謂語(yǔ)動(dòng)詞是shows；that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句,賓語(yǔ)從句的主干事：properamountsofexercisecanimproveourhealth,if_____regularly是插入的條件從句,從句的主語(yǔ)是properamountsofexercise,此時(shí)應(yīng)用it代替前面提到的主語(yǔ),條件句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)一致,并且含有is,故省略了itis,完整形式是：ifitiscarriedout。句意為：這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)表明,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),如果有規(guī)律的進(jìn)行,能夠有助于我們的身體健康。
〖09湖南〗Everyeveningafterdinner,ifnotfromwork,Iwillspendsometimewalkingmydog.
A.beingtiredB.tiringC.tiredD.tobetired
〖答案〗C
〖考點(diǎn)〗省略句式。
〖解析〗在if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中,從句中還原應(yīng)為ifamnottiredfromwork,根據(jù)省略的原則,所以答案選C。
〖09江西〗Itwas_____hecamebackfromAfricathatwear_________hemetthegirlhewouldliketomarry.
A.when;thenB.not;untilC.notuntil;thatD.only;when
〖答案〗C
〖考點(diǎn)〗強(qiáng)調(diào)句型。
〖解析〗根據(jù)Itis……that結(jié)構(gòu)可知。
〖09江西〗Someofyoumayhavefinishedunitone._____,youcangoontounittwo.
A.IfyoumayB.IfyoudoC.IfnotD.Ifso
〖答案〗D
〖考點(diǎn)〗省略句的用法。
〖解析〗Ifso=Ifyouhavedonethat/so你們中的一些人可能已經(jīng)完成第一單元,如果是這樣的話,你們可以繼續(xù)第二單元。
〖08全國(guó)Ⅱ〗ItwasinNewZealandElizabethfirstmetMr.Smith.
A.thatB.howC.whichD.when
〖答案〗A
〖考點(diǎn)〗此題考查強(qiáng)調(diào)句
〖解析〗句意為：正是在新西蘭伊麗莎白第一次見(jiàn)到史密斯先生。It+be+被強(qiáng)調(diào)成分+that句型為強(qiáng)調(diào)句。
〖08天津〗ItwasalongtheMississippiRiver_______MarkTwainspentmuchofhischildhood.
A.howB.whichC.thatD.where
〖答案〗C
〖考點(diǎn)〗此題考查強(qiáng)調(diào)句
〖解析〗此處構(gòu)成Itwas…that…強(qiáng)調(diào)句式,句中強(qiáng)調(diào)了介詞短語(yǔ)alongtheMississippiRiver?！?8重慶〗Itwasnotuntilmidnighttheyreachedthecampsite.
A.thatB.whenC.whileD.as
〖答案〗A
〖考點(diǎn)〗考查強(qiáng)調(diào)句。
〖解析〗從notuntil在itwas后可以判斷這是一個(gè)強(qiáng)調(diào)含有notuntil的句子,強(qiáng)調(diào)句型中只能用that。
〖08福建〗—Whoshouldberesponsiblefortheaccident?
—Theboss,nottheworkers.Theyjustcarriedouttheorder.
A.astoldB.asaretoldC.astellingD.astheytold
〖答案〗A
〖考點(diǎn)〗此題考查狀語(yǔ)從句的省略
〖解析〗astold=astheyweretold,此處是as引導(dǎo)的方式狀語(yǔ)從句的省略。當(dāng)從句主語(yǔ)與主句主語(yǔ)一致,且謂語(yǔ)動(dòng)詞含有be時(shí),將從句的主語(yǔ)和be省略。又因?yàn)閣orkers與tell之間是被動(dòng)關(guān)系,排除C、D。
〖07全國(guó)Ⅰ〗Weallknowthat,,thesituationwillgetworse.?
A.notifdealtcarefullywith?B.ifnotcarefullydealtwith?
C.ifdealtnotcarefullywith?D.notifcarefullydealtwith
〖答案〗B
〖考點(diǎn)〗此題考查省略句式
〖解析〗that后跟賓語(yǔ)從句,賓語(yǔ)從句中含有一個(gè)主從句,if從句使用了省略句式,完整的形式應(yīng)為ifitisnotcarefullydealtwith,it指代主句中的situation。
〖07安徽〗Inmyopinion,lifeinthetwenty-firstcenturyismucheasierthan.?
A.thatusedtobeB.itisusedto?
C.itwasusedtoD.itusedtobe
〖答案〗D
〖考點(diǎn)〗不定式的省略。
〖解析〗表示“過(guò)去常常……”用usedtodo……,并且本題中動(dòng)詞原形be不能省略。
〖07重慶〗Itisnotwhoisrightbutwhatisrightisofimportance.?
A.whichB.itC.thatD.this
〖答案〗C
〖考點(diǎn)〗此題考查強(qiáng)調(diào)句型
〖解析〗本句為Itis...that...強(qiáng)調(diào)句型。
〖06全國(guó)Ⅱ〗ItwasnotuntilshegothomeJenniferrealizedshehadlostherkeys.?
A.whenB.thatC.whereD.before
〖答案〗B
〖考點(diǎn)〗本題考查強(qiáng)調(diào)句。
〖解析〗強(qiáng)調(diào)句的基本結(jié)構(gòu)為“Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who...”。本題強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ)從句,用that。
〖06遼寧〗Itwasafterhegotwhathehaddesiredherealizeditwasnotsoimportant.?
A.thatB.whenC.sinceD.as
〖答案〗A
〖考點(diǎn)〗此題考查強(qiáng)調(diào)句。
〖解析〗該句為強(qiáng)調(diào)句,強(qiáng)調(diào)句子的時(shí)間狀語(yǔ)afterhegotwhathehaddesired。強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)是Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子的其余成分。
〖06山東〗Ijustwonderthatmakeshimsoexcited.?
A.whyitdoesB.whathedoes?C.howitisD.whatitis
〖答案〗D
〖考點(diǎn)〗本題考查強(qiáng)調(diào)句。
〖解析〗本題題干相當(dāng)于Ijustwonderwhatmakeshimsoexcited.的意義,所以該題實(shí)際上為強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問(wèn)句式,what為賓語(yǔ)從句的連接詞且在從句中作主語(yǔ)。
模擬試題探究
1．(2010湖南湘潭期末聯(lián)考)—Ihopehewontgetillduringtheexaminations.
—________.Hehasbeenverywellrecently.
A．CertainlyB．NoC．NotD．Yes
B 本題中的否定回答用no，而不是not，此題回答是省略的，完整形式為“No,hewont.”
2．(2010湖南雅禮中學(xué)月考)Heisonlytooreadytohelpothers,seldom，________，refusingthemwhentheyturntohim.
A．ifneverB．ifeverC．ifnotD．ifany
B 此處seldom，ifever是ifthereisever的省略形式，thereisever“如果有也是少見(jiàn)的；幾乎從來(lái)不”。
3．(2010湖南師大附中月考)—Mum,IamafraidIwontdowellinthecomingtest.
—Honey,________morecareful,________youwillmakeit.
A．is;soB．be;and
C．be;thenD．being;and
B 祈使句用動(dòng)詞原形開(kāi)頭，祈使句＋and＋簡(jiǎn)單句相當(dāng)于由if引導(dǎo)的主從復(fù)合句。
4．(2010河北唐山模擬)Wasitnearthewhitebuilding,ifImayask,________MartinLutherKinggaveaspeech“Ihaveadream”？
A．whereB．thatC．whyD．inwhich
B 題意：如果我們問(wèn)的話，是不是在那座白色的樓房附近馬丁路德金作了“我有一個(gè)夢(mèng)想”的演說(shuō)呢？ifImayask是插入語(yǔ)，此句考查強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問(wèn)句形式：Is/Wasit＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that＋原句剩余部分。
5．(2010銀川市期末聯(lián)考)Ijustdontunderstand________thatpreventssomanyAmericansfrombeingashappyasonemightexpect.
A．whyitdoesB．whatitdoes
C．whatitisD．whyitis
C 本題是賓語(yǔ)從句中的強(qiáng)調(diào)句的使用?？梢詫⒃浠謴?fù)“ItiswhatthatpreventssomanyAmericans...”但是英語(yǔ)中疑問(wèn)代詞或副詞須放句首。
6．(2010湖南雅禮中學(xué)月考)________findmywallet,Tom?
A．WheredidyouthatB．Wherewasityou
C．WherehaveyouD．Wherewasitthatyou
D 考查強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語(yǔ)。故選D項(xiàng)。
7．(2010安徽期末聯(lián)考)—______theaccidenthappened?
—Itssaidtohappenonhiswaytowork.
A．Doyouknowitiswherethat
B．Whereisitthatdoyouknow
C．Doyouknowwhereitisthat
D．Wheredoyouknowitisthat
D 考查強(qiáng)調(diào)句型。題意：“你知道這事故是在哪發(fā)生的嗎？”“據(jù)說(shuō)是在他上班的路上?！?br> 8．(2008山東青島模擬)Icantrememberhowmanydaysago________afightbrokeoutbetweenthehusbandandthewife.
A．whichB．whyC．thatD．where
C 題意：我不記得在多少天前這對(duì)夫婦曾經(jīng)吵過(guò)一架。
9.(2010山東沂南一中高三)Howlongdoyouthink________thecomputercompanybringsoutanewproduct?
A．itwillbebeforeB．willitbeuntil
C．willitbewhenD．itwillbethat
A 本題考查一個(gè)固定結(jié)構(gòu)Itwillbe＋一段時(shí)間＋before...，意為“要過(guò)(多久)才”，本句實(shí)際上是對(duì)其時(shí)間的提問(wèn)，所以只有選A項(xiàng)。
10．(2010蘇北四市二模)Readthepassageandcorrectthemistakes,________.
A．ifnotB．ifanyC．ifeverD．ifnever
B ifany是ifthereareanymistakes的省略句結(jié)構(gòu)。
11．(2010河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模)—HaveyouseenRoserecently?
—No.Itsfiveyears________Imether.
A．sinceB．a(chǎn)fterC．whenD．before
A 考查句型“Itis/hasbeen＋一段時(shí)間＋since＋從句”結(jié)構(gòu)。
12．(2010廣東揭陽(yáng)高三上學(xué)期期末)Idontthinktherewillbemorethan40studentsleftintheclass,________，becausetheenvironmentisnotfitforstudying.
A．ifanyB．ifpossible
C．ifeverD．ifso
A 考查省略的結(jié)構(gòu)。ifany“如果有一些”；ifpossible“如果可能”；ifever“如果曾經(jīng)”；ifso“如果那樣”。題意：我認(rèn)為即使這個(gè)班還有學(xué)生的話也不會(huì)超過(guò)四十個(gè)，因?yàn)檫@兒的環(huán)境不適合學(xué)習(xí)。
13．(威海高三質(zhì)檢)Imsureyoudrathershewenttoschoolbybus,________？
A．hadntyouB．wouldntyou
C．a(chǎn)rentID．didntshe
B 考查反意疑問(wèn)句。在反意疑問(wèn)句中，如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是think，suppose，believe，imagine，besure等，且主語(yǔ)為第一人稱，簡(jiǎn)略問(wèn)句僅有肯定或否定是與主句相對(duì)應(yīng)，而主語(yǔ)和時(shí)態(tài)要與賓語(yǔ)從句一致。
14．(大連、哈爾濱聯(lián)考)—WhatshouldIdowiththispassage?
—________themainideaofeachparagraph.
A．FindingoutB．Foundout
C．FindoutD．Tofindout
C 考查在具體語(yǔ)境中的省略，第2句補(bǔ)充完整應(yīng)為“Youshouldfindoutthemainideaofeachparagraph”。
15．(泰安高三聯(lián)考)—________thathemanagedtogettheinformation?
—Oh,afriendofhishelpedhim.
A．Wherewasit
B．Whatwasit
C．Howwasit
D．Whywasit
C Itwas...that...引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句，對(duì)how進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。特殊疑問(wèn)句，疑問(wèn)詞放在句首。
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考點(diǎn)1.applyvt.應(yīng)用；運(yùn)用vi.申請(qǐng)；請(qǐng)求
HespentmanyhoursinParislibrariesstudyingbotany,appliedscienceandmanyothersubjects.
Thisrulecannotbeappliedtoeverycase.
這項(xiàng)規(guī)則不是所有情況都適用。
applyfor請(qǐng)求；申請(qǐng)
applyto應(yīng)用；使用；適用
applyvt.涂，敷，抹
applyoneself/one’smindto專心從事
(1)Iwantto__________(申請(qǐng))forthejob.
(2)Thenewcomerappliedhismindtothejob.(替換)___________
(3)Studentsshould__________(專心致志)themselvestotheirstudy.
(4)Youmayapplyforthepositioninpersonorbyletter.(英譯漢)
_______________________________________
(5)我能在這申請(qǐng)護(hù)照嗎？(寫(xiě)作小練筆：主謂+介詞；passport)
_______________________________________
apply
devoted
apply
你親自或通信申請(qǐng)這個(gè)職務(wù)均可。
CanIapplyforapassporthere?
考點(diǎn)2.aboardprep.在船(或飛機(jī)、車)上,上船(或飛機(jī)、車)
ThefoodaboardtheNautilusisallseafood.
Wetravelledaboardthesameflight.
我們搭乘同一班機(jī)。
aboardadv.在船(飛機(jī)、車)上,上船(飛機(jī)、車)
aboardprep.在船(飛機(jī)、車)上
boardvt.上船；坐船；搭乘(公共交通工具)
詞形相近的詞：abroadadv.到國(guó)外；在國(guó)外
(1)Allaboard!(英譯漢)
___________________
(2)Hehasgone________(上船).
(3)Shewent________(上了)theplane.
(4)He__________(上了)thebus.
(5)_________________(歡迎登機(jī))thisflighttoLondon.
(6)該上船/飛機(jī)/車了。(寫(xiě)作小練筆：主系表+todo；it’stimeto)
___________________________
請(qǐng)上船(飛機(jī)、車)！
aboard
aboard
boarded
Welcomeaboard
Itstimetogoaboard.
考點(diǎn)3.dislikevt.不喜歡；討厭
Youcouldsayheissomeoneyouwillneitherlikenordislike.
Wedislikethosewhotalkbiganddonothing.
我不喜歡那些專講大話而不做事的人。
dislikevt.不喜歡；厭惡
disliken.不喜歡；厭惡
takeadisliketo厭惡；開(kāi)始討厭
likevt.n.喜歡
(1)Helikescatsbut_________(不喜歡)dogs.
(2)Ifeltastrong_________(不喜歡)ofthenewteacher.
(3)Ihavetakenastrong_______(不喜歡)of(to,for)him.
(4)有些人不喜歡大城市。(寫(xiě)作小練筆：主謂賓；city)
_________________________________
考點(diǎn)4.hesitatevi.躊躇；猶豫
WhenIfoundthisamazingpowerplacedwithinmyhands,IhesitatedalongtimethinkinghowIshoulduseit.
dislikes
dislike
dislike
Somepeopledislikebigcities.
Shehesitated,butmadeherwayforward.
她猶豫了一下，但向前走去。
hesitatevi.猶豫
hesitatetodo猶豫/躊躇干某事
nothesitatetodo毫不猶豫干某事
hesitationn.躊躇；猶豫不決
withouthesitation毫不猶豫地
(1)I_________(不好意思)toaskyou,butwillyoulendmeyour
carforafewdays?
(2)Wedonot___________(不惜)togiveourlivesforourcountry,
letalonesuffersomehardships.
(3)She___________(猶豫)overthechoicebetweenthetwoblouses
forherdaughter.
(4)Incaseyouneedsomething,please_______________(不要
猶豫)toaskme.
hesitate
hesitate
hesitated
donthesitate
(5)她在拿起聽(tīng)筒前猶豫了一下。
(寫(xiě)作小練筆：主謂+介詞；pickup)
_______________________________________
Weareatyourservice.Don’ttoturntousifyouhaveanyfurtherproblems.(年高考福建卷)
A.begB.hesitateC.desireD.seek
B。
此題考查動(dòng)詞辨析。don’thesitatetodosth.“不要猶豫干某事；盡管干某事”。atyourservice“愿為你效勞”；turnto“求助于”。
考點(diǎn)5.cutup切碎；剪碎
Icollectedbonesfromgravesandcutupdeadbodies.
Cutupthecarrotsbeforeyouputthemintothepot.
把胡蘿卜切碎后再放進(jìn)鍋內(nèi)。
cutup切碎;痛苦
cutoff切斷；切掉；突然中止
cutdown減少；砍倒(樹(shù))
cutin打斷
Shehesitatedbeforepickingupthephone.
(1)Thefarmerwas_________(砍碎)thetreeafterhecutitdown.
(2)Jeanwasreally_________(痛苦)whenherhusbandlefther.
(3)Thehostess__________(切開(kāi))thecakeandgaveeverybodyaslice.
(4)Theelectricityisalways__________(中斷)inthisarea.
IwasjusttalkingtoMargaretwhenJackson______.
A.cutinB.cutdownC.cutoutD.cutup
A。
此題考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。cutin“插嘴”,符合句意。
考點(diǎn)6.make(earn)aliving謀生
Tomakealiving,Vernehadtowriteandsellstories.
Hemadealivingbyhunting.
他靠打獵謀生。
makea/one’sliving謀生
earnone’sliving謀生
scratchone’sliving謀生
cuttingup
cutup
cutup
cutoff
(1)Hehadto______________(謀生)asadriver.
(2)He_____________(謀生)bynovelwriting.
(3)Idon’tthinkmakingalivingthereiseasierthanhere.(英譯漢)
_______________________________________
考點(diǎn)7.Youcouldseeheissomeoneyouwillneitherlikenordislike.
你可以發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)你既不喜歡也不痛恨的一個(gè)人。
Wearegoingtoplayneitherbasketballnorvolleyball.
我們既不將打籃球也不將打排球。
neither…nor…既不……，也不……
either…or…要么……要么……
(1)Heansweredme,buthespoke_______________________
(既不慢又不清楚).
(2)Neithercouldtheorydowithoutpractice,________________
___________________(沒(méi)有理論的實(shí)踐也不行).
(3)NeitheryounorI_________(be)wrong.
makealiving
madealiving
我并不認(rèn)為在那兒謀生比在這里更容易。
neitherslowlynorclearly
norcouldpractice
am
dowithouttheory
(4)NeitheryounorI,noranybodyelse_________(know)the
answer.
----Iwouldneverevercometothisrestaurantagain.Thefoodis
terrible!
----_________.
A.NoramIB.NeitherwouldIC.SamewithmeD.SodoI
B。
否定副詞在句首，句子要倒裝。表示“……也不……”時(shí)，用neither或nor開(kāi)頭，謂語(yǔ)要與上句一致；肯定句用so。
考點(diǎn)8.ItwaswiththesefeelingsthatIbeganthecreationofahumanbeing.
正是帶著這樣的感情，我開(kāi)始創(chuàng)造人類。
ItwaswithhishelpthatIfinishedthejob.
有了他的幫忙我才做完這份工作的。
itis/was…that強(qiáng)調(diào)句型，“正是……”
itis/wasnotuntil…that…直到……才
knows
(1)Itwashere________(where;that)Ifirstmethim.
(2)ItisI_______(who;whom;whose)amfortunate.
(3)Itwasnotuntilyouexplainedasecondtime_________________
(我才明白).
It’snotwhoisrightbutwhatisright________isofimportance.
A.whichB.itC.thatD.this
C。
此題考查句型句式。是itis…that…強(qiáng)調(diào)句型，強(qiáng)調(diào)的是not…but…。
that
who
thatIunderstood
高考英語(yǔ)第一輪語(yǔ)法考點(diǎn)9定語(yǔ)從句復(fù)習(xí)教案9
一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家靜下心來(lái)寫(xiě)教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件計(jì)劃，才能更好地安排接下來(lái)的工作！哪些范文是適合教案課件？下面是小編幫大家編輯的《高考英語(yǔ)第一輪語(yǔ)法考點(diǎn)9定語(yǔ)從句復(fù)習(xí)教案9》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
考點(diǎn)9定語(yǔ)從句1.主要考查的知識(shí)點(diǎn)：
(1)關(guān)系詞的選用
(2)關(guān)系詞前加介詞等的用法
(3)定語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)
(4)非限制性定語(yǔ)從句的用法
2.復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
(1)關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法區(qū)別。
(2)掌握只能用that引導(dǎo)定語(yǔ)從句的情形。
(3)掌握介詞加關(guān)系代詞的用法。
(4)掌握as和which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句的用法。
3.應(yīng)對(duì)方法：
解題時(shí)，首先要確定先行詞，根據(jù)先行詞在從句中所作的句子成分來(lái)判斷該用關(guān)系代詞還是副詞，并且確定具體用哪個(gè)關(guān)系詞。如果從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞為不及物動(dòng)詞，應(yīng)考慮關(guān)系代詞前該不該加介詞。
定義
1.定義：修飾一個(gè)名詞或代詞的從句稱為定語(yǔ)從句，一般緊跟在它所修飾的先行詞后面。
2.先行詞：被定語(yǔ)從句修飾的名詞或代詞稱為先行詞。
3.關(guān)系詞：引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞稱為關(guān)系詞。關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。關(guān)系代詞：who,whom,whose,which,that,as等；關(guān)系副詞：where,when,why等。關(guān)系詞常有三個(gè)作用：引導(dǎo)定語(yǔ)從句；代替先行詞；在定語(yǔ)從句中充當(dāng)一個(gè)成分。如：
HarryPotteristhemostinterestingnovelthatIhaveread.
分析：thatIhaveread是定語(yǔ)從句；novel是先行詞；that是關(guān)系代詞，代替先行詞novel，在從句中作haveread的賓語(yǔ)。
關(guān)系詞指代人或物定語(yǔ)從句中充當(dāng)?shù)某煞?br> 關(guān)系代詞that人或物主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)
which物或主句內(nèi)容主語(yǔ)、賓語(yǔ)或定語(yǔ)
who人主語(yǔ)或賓語(yǔ)
whom人賓語(yǔ)
whose人或物定語(yǔ)
as人或物或主句內(nèi)容主語(yǔ)或賓語(yǔ)
關(guān)系副詞when時(shí)間狀語(yǔ)
where地點(diǎn)狀語(yǔ)
why原因狀語(yǔ)
4.限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句
限制性定語(yǔ)從句形式上不用逗號(hào)和主句隔開(kāi)，是先行詞不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明確，翻譯成先行詞的定語(yǔ)，“……的……”。
非限制性定語(yǔ)從句是先行詞的附加說(shuō)明，去掉了也不會(huì)影響主句的意思，它與主句之間通常用逗號(hào)分開(kāi)，通常翻譯成主句的并列句。關(guān)系代詞that和關(guān)系副詞why不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。
Hisbrotherwhoisnowalawyeralwaysencourageshimtogotocollege.
他那個(gè)現(xiàn)在是律師的哥哥總是鼓勵(lì)他上大學(xué)。(他還有其他的哥哥)
Hisbrother,whoisnowalawyer,alwaysencourageshimtogotocollege.
他的哥哥，現(xiàn)在是律師，總是鼓勵(lì)他上大學(xué)。(他只有一個(gè)哥哥)
(1)Sheisthewoman(whom/that/who)Iwantedtoseeyesterday.
(2)I,whoamyourclosefriend,willtrymybesttohelpyouwheneveryouareintrouble.
(3)HarryPotterisoneofthebestsellersthatarepopularwithteenagers.
HarryPotteristheonlyoneofthebestsellers
thatmakestheauthorabillionaire.
1.關(guān)系代詞的使用
(4)GreatchangeshavetakenplaceinChina,asisknowntoall.
(5)ToownaTVsetineachfamily,whichwethinkwasimpossible20yearsago,nowhasbecometrue.
(6)Allthatcanbedonehasbeendone.
(7)ThisistheverydictionarythatIwanttobuy.
(8)ThefirstplacethattheyvisitedinLondonwastheBigBen.
1.關(guān)系代詞的使用
(9)Canyourememberthescientistandhistheorythatwehavelearned?
(10)Whoisthemanthatisstandingthere?
(11)Theyhavesetupacompany,whichdealswiththethingsthatarerelatedtoenvironmentprotection.
(12)Hangzhouisnomorethecitythatitusedtobe.
(13)Thetree,whichisfourhundredyearsold,isveryfamoushere.
1.關(guān)系代詞的使用
(14)Wedependonthelandfromwhichwegetourfood.
(15)Isthereanyonewhoisreadytohelptheinjuredperson?
(16)Theclassroomwhosedoor/thedoorofwhich/ofwhichthedoorisbrokenisonthesecondfloor.
(17)Asweknow,smokingisharmfultooneshealth.
(18)ThishouseisnotsuchasIexpect.(such為代詞，作先行詞；as在從句中作賓語(yǔ))
1.關(guān)系代詞的使用
(19)Aswaspointedout,thiskindofsubstanceispoisonous.
(20)Thisisthebook(which/that)Iamlookingfor.
(21)Helovedhisparentsdeeply,bothofwhomareverykindtohim.＝Helovedhisparentsdeeply,ofwhombothareverykindtohim.
1.關(guān)系代詞的使用
(22)Idonthaveenoughmoneywithwhichtobuysuchanexpensivedress.＝IdonthaveenoughmoneywithwhichIcanbuysuchanexpensivedress.
(23)Mikewasastudentattheuniversityfrom1998to2004,duringwhichtimehestudiedveryhardandwasmadechairmanoftheStudentsUnion.
1.關(guān)系代詞的使用
規(guī)則1：關(guān)系代詞若在限制性定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)并且前面無(wú)介詞時(shí)，關(guān)系代詞可省略，其他情況不可省，如：(1)。
規(guī)則2：定語(yǔ)從句中的主謂一致問(wèn)題
(1)關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)時(shí)，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱和數(shù)要和先行詞保持一致，如：(2)。
(2)oneof＋復(fù)數(shù)名詞＋關(guān)系代詞＋復(fù)數(shù)動(dòng)詞；而theonlyoneof＋復(fù)數(shù)名詞＋關(guān)系代詞＋單數(shù)動(dòng)詞，如：(3)。
(3)非限制性定語(yǔ)從句中，由關(guān)系代詞as或which代替整個(gè)主句時(shí)，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)，如：(4)。
(4)關(guān)系代詞和謂語(yǔ)動(dòng)詞之間有插入語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞單復(fù)數(shù)要看關(guān)系代詞的指代，如：(5)。
規(guī)則3：指物時(shí)，定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞只能用that的情況：
(1)當(dāng)先行詞為everything,anything,nothing,theone,none,all,much,few,any,little等不定代詞時(shí)，如：(6)。
(2)當(dāng)先行詞被theonly,thevery,all,much,few,any,little,no修飾時(shí)，如：(7)。
(3)當(dāng)先行詞是序數(shù)詞、形容詞最高級(jí)或者先行詞被序數(shù)詞、形容詞最高級(jí)修飾時(shí)，如：(8)。
(4)先行詞既有人又有物時(shí)，如：(9)。
(5)當(dāng)主句的主語(yǔ)是疑問(wèn)詞who或which時(shí)，為避免重復(fù)要用that，如：(10)。
(6)有兩個(gè)定語(yǔ)從句時(shí)，其中一個(gè)關(guān)系代詞已用which，另一個(gè)則用that，如：(11)。
(7)當(dāng)先行詞在主句中作表語(yǔ)，而關(guān)系代詞也在從句中作表語(yǔ)時(shí)，只用that，如：(12)。
規(guī)則4：指物時(shí)，定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞只能用which的情況：
(1)在引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)，如：(13)。
(2)介詞后，如：(14)。
(3)有兩個(gè)定語(yǔ)從句時(shí)，其中一個(gè)關(guān)系代詞已用that，另一個(gè)宜用which。
規(guī)則5：指人時(shí)，定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞只能用who的情況：
(1)當(dāng)先行詞是anyone,those時(shí)，如：(15)。
(2)有兩個(gè)定語(yǔ)從句時(shí)，其中一個(gè)關(guān)系代詞已用that，另一個(gè)宜用who。
規(guī)則6：whose可以指代人或物，在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)，后跟名詞。指物時(shí)，whose＋名詞＝名詞＋ofwhich＝ofwhich＋名詞，如：(16)。
規(guī)則7：關(guān)系代詞as和which
在非限制性定語(yǔ)從句中，as和which可代替整個(gè)主句，相當(dāng)于andthis或andthat。二者的區(qū)別主要在于：
(1)as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句既可以在主句前，也可以在主句后，有時(shí)還可以插入句中，常帶有“正如……，正像……”的意思。而which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句只能放在主句之后，翻譯成“這”，如：(17)。
(2)主句中出現(xiàn)thesame,as,such,so修飾先行詞，需選擇as做關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，如：(18)。
當(dāng)先行詞由thesame修飾時(shí)，有時(shí)也用that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，但是和由as所引導(dǎo)的意思不同：that表示同一個(gè)，as表示同一類。
(3)在以下結(jié)構(gòu)中，一般也用as:as(it)appears,as(it)seemslikely,as(it)oftenhappens,as(it)waspointedout/said/reported/announced,as(it)wassaidearlier,asIremember(it),asiswellknown,asisknowntoall,asanybodycansee等，如：(19)。
規(guī)則8：“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句
“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，關(guān)系代詞指人時(shí)用whom，指物時(shí)用which。
(1)某些帶有介詞的動(dòng)詞短語(yǔ)，介詞可以提至關(guān)系代詞之前，但是在一些固定搭配的短語(yǔ)動(dòng)詞中，由于動(dòng)詞和介詞不可以分割，因此不能將介詞置于關(guān)系代詞之前，如takecareof,lookfor,lookafter,carefor等，如：(20)。
(2)“介詞＋關(guān)系代詞”前可有some,any,none,both,all,neither,most,each,few等代詞或者數(shù)詞，有時(shí)數(shù)詞或代詞也可以放在“介詞＋關(guān)系代詞”之后，如：(21)。
(3)介詞＋which/whom＋todo結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)可以改為：介詞＋which/whom＋定語(yǔ)從句，如：(22)。
(4)在非限制性定語(yǔ)從句中，which可作定語(yǔ)，指先行詞(短語(yǔ)或句子)所表示的信息，形成“介詞＋which＋名詞”結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于andin/at/duringthis/that＋名詞，如：(23)。
2.關(guān)系副詞的使用
(1)Istillrememberthedaywhen/onwhichIfirstcametotheschool.
(2)Thehousewhere/inwhichIlivedtenyearsagohasbeenpulleddown.
(3)Idontknowthereasonwhy/forwhichhelooksunhappytoday.
(4)Theway(inwhich/that)heansweredthequestionwassurprising.
(5)Chinaisthebirthplaceofkites,fromwherekitesspreadtoJapan,Korea,ThailandandIndia.
規(guī)則1：when指時(shí)間，在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)；when＝表示時(shí)間的介詞(in/at/on/during…)＋which，如：(1)。
規(guī)則2：where指地點(diǎn)，在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，where＝表示地點(diǎn)的介詞(in/at/on/under…)＋which，如：(2)。
規(guī)則3：why指原因，在定語(yǔ)從句中作原因狀語(yǔ)，why＝表示原因的介詞(for)＋which，如：(3)。
規(guī)則4：以theway為先行詞的定語(yǔ)從句通常由inwhich或that引導(dǎo)，而且通?？梢允÷?，如：(4)。
Theway(which/that)heexplainedtouswasquitesimple.(which/that在從句中充當(dāng)賓語(yǔ)成分)
規(guī)則5：有時(shí)為了表達(dá)更清楚，可以在關(guān)系副詞where/when前加上介詞to,from等，如：(5)。
一些特殊的先行詞如situation,point,case,activity，scene及period,festival,occasion等要注意具體情況具體分析，作主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)時(shí)，用關(guān)系代詞that/which；作狀語(yǔ)時(shí)，用關(guān)系副詞where/when或“介詞＋which”。
Thereisonepoint(that/which)wemustinsiston.
有一個(gè)觀點(diǎn)我們必須堅(jiān)持。(定語(yǔ)從句可還原為：wemustinsistonthepoint,所以先行詞point在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)，故用that/which或省略。)
Werejusttryingtoreachapointwherebothsideswillsitdowntogetherandtalk.
我們正努力做到能讓雙方坐下來(lái)對(duì)話。(定語(yǔ)從句可還原為：atapointbothsideswillsitdowntogetherandtalk,故先行詞point在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)，所以關(guān)系詞用where/atwhich。)
3.關(guān)系代詞/關(guān)系副詞的選擇
用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空
(1)Iwillrememberthedaysthatwespenttogether.
(2)June7isthedaywhenwebegintotakethecollegeentranceexamination.
(3)Thisistheplacethatwevisitedthedaybeforeyesterday.
(4)Thisistheplacewhereheworkedfortenyears.
規(guī)則1：用還原法：將先行詞放入定語(yǔ)從句中，找到它的原有位置，判斷它作什么成分以及判斷先行詞指人還是指物。
規(guī)則2：一般說(shuō)來(lái)，作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)時(shí)，用關(guān)系代詞；作狀語(yǔ)時(shí)，用關(guān)系副詞或介詞＋which；作定語(yǔ)時(shí)，用whose。
4.定語(yǔ)從句和其他句型之間的區(qū)別
用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空
(1)Heissuchagoodboythateveryonelikeshim.
(2)Heissuchagoodboyaseveryonelikes.
(3)Hesaidnothingthatmademeangry.
(4)Hesaidnothing,whichmademeangry.
(5)Hesaidnothing,andthatmademeangry.
(6)Asisknowntoall,themoontravelsaroundtheearth.
4.定語(yǔ)從句和其他句型之間的區(qū)別
(7)Newscamethatourclasshadwonthegame.
(8)Whatisknowntoallisthatthemoontravelsaroundtheearth.
(9)Idontknowthereasonhowhehasworkedouttheproblem.
(10)Whenyoureadthebook,youdbettermakeamarkintheplacewhereyouhaveanyquestions.
4.定語(yǔ)從句和其他句型之間的區(qū)別
(11)Whenyoureadthebook,youdbettermakeamarkwhereyouhaveanyquestions.
(12)Itwasasmallvillage(that/which)weknowfrommyfather.
(13)Itwasinthissmallvillagethatwegottoknoweachother.
規(guī)則1：區(qū)別such…as…/so…as…引導(dǎo)的定語(yǔ)從句和such/so…that…引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句
如果從句缺少主語(yǔ)或賓語(yǔ)就是定語(yǔ)從句，連接詞用as，如：(2)；如果從句的結(jié)構(gòu)完整，就是結(jié)果狀語(yǔ)從句，連接詞用that，如：(1)。
規(guī)則2：區(qū)別非限制性定語(yǔ)從句與并列句
定語(yǔ)從句與主句之間用關(guān)系詞連接，如：(4)；并列句之間用并列連詞，如：(5)。
規(guī)則3：定語(yǔ)從句與名詞性從句
定語(yǔ)從句中，關(guān)系代詞在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)，如：(6)；而名詞性從句中的連詞that在從句中不作任何成分，如：(7)；疑問(wèn)代詞what及疑問(wèn)副詞how可連接名詞性從句，但不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句，如：(8)、(9)。
規(guī)則4：定語(yǔ)從句與地點(diǎn)狀語(yǔ)從句
關(guān)系副詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，其前面必須有時(shí)間、地點(diǎn)、原因等先行詞，如：(10)；而疑問(wèn)副詞連接狀語(yǔ)從句時(shí)，其前面沒(méi)有，如：(11)。
規(guī)則5：定語(yǔ)從句與強(qiáng)調(diào)句、狀語(yǔ)從句
that在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)，如：(12)；而強(qiáng)調(diào)句型中不作任何成分，但不能省，如：(13)；在結(jié)果狀語(yǔ)從句中that也只起連接作用，在從句中不充當(dāng)任何成分。
高考英語(yǔ)第一輪單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)教案
作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開(kāi)展，作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助高中教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。你知道怎么寫(xiě)具體的高中教案內(nèi)容嗎？下面是由小編為大家整理的“高考英語(yǔ)第一輪單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)教案”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
SBIIIUnits5～6GettingthemessageGoingWest
到西部去
素材新挖掘
考點(diǎn)1.advertisevi.登廣告;做廣告vt.為……做廣告；宣傳；通知
Talkaboutadvertisingandadvertisements.
Whenpeoplelosesomethingvaluable,theyadvertiseitinthenewspaper.
人們丟了重要的東西時(shí)會(huì)在報(bào)上刊登一則公告。
advertisevi.vt.登廣告，做廣告
advertisevt.通知
advertisern.廣告商
advertisementn.廣告
(1)Thecompany____________(登廣告招聘)foranewsecretary.
(2)We____________(做廣告)throughthepress.
(3)I____________(通知)himofmyplans.
(4)我們?cè)摰莻€(gè)廣告聘人來(lái)照管孩子們。
(寫(xiě)作小練筆：主謂+介詞；lookafter)
______________________________________________________
advertised
advertised
advertised
Weshouldadvertiseforsomeonetolookafterourchildren.
考點(diǎn)2.blamevt.責(zé)備；譴責(zé)；歸咎于n.責(zé)怪；(過(guò)錯(cuò)、失敗等的)責(zé)任；
Youthinkthenewspaperistoblameforthisbecausepeopleusuallytrustnewspapers.
Wewerereadytotaketheblameforwhathadhappened.
我們準(zhǔn)備對(duì)所發(fā)生的事承擔(dān)責(zé)任。
blamesth.onsb./blamesb.forsth.某事歸咎于某人
taketheblamefor承擔(dān)責(zé)任
betoblame應(yīng)該負(fù)責(zé)；應(yīng)受譴責(zé)
(1)They_________(怪罪)thesecretaryforthedelayoftheplan.
(2)Dont_________(責(zé)怪)itonhim,butonme.
(3)Thecardrivertookthe________(責(zé)任)fortheaccident.
(4)Thechildrenwerenotto_________(譴責(zé)).
(5)He________________(他應(yīng)負(fù)責(zé))fornotlockingthedoor.
blamed
blame
blame
blame
wastoblame
(6)他應(yīng)該對(duì)這一交通事故負(fù)責(zé)任。
(寫(xiě)作小練筆：主系+todo；trafficaccident)
_____________________________________
Mr.Greenstoodupindefenceofthe16-year-oldboy,sayingthathewasnottheone__________.(06安徽)
blamedB.blamingC.toblameD.tobeblamed
C。
本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。toblame作定語(yǔ)，修飾theone,兩者構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，只能用主動(dòng)形式。
考點(diǎn)3.annoyvt.使煩惱；使惱怒vi.招人討厭
Somepeoplefindadsusefulandentertaining:othersthinkthat
theyareannoying.
Ilikehereventhoughshecanbeannoying.
盡管她有時(shí)很惱人，但我還是喜歡她。
annoyvt.使煩惱；使生氣;騷擾；招惹
annoyedadj.煩悶的
annoyingadj.惱人的
Hewastoblameforthetrafficaccident.
(1)Helooked__________(不耐煩的樣子).
(2)Thesefliesare__________(讓人討厭)me.
(3)Imextremely_____________(生氣)atthewayhealwaysstares
atmeintheoffice.
(4)Hemaybenaughtyand_____________(annoy),butheisa
goodboyasawhole.
(5)如果你覺(jué)得太吵的話就把門(mén)關(guān)上。
(寫(xiě)作小練筆：主謂賓；close,noise)
_____________________________________
考點(diǎn)4.beyondprep.在(或向)……的那邊；遠(yuǎn)于；超出adv.在更遠(yuǎn)處；再往后
ThisaccountofthewonderfullandbeyondtheRockyMountainsgavehimtheideatomovethere.
Theycrossedthemountainsandtravelledtothevalleysbeyond.
他們?cè)竭^(guò)群山，到了那邊的山谷。
annoyed
annoying
annoyed
annoying
Closethedoorifthenoiseisannoyingyou.
beyondprep.在(到)……較遠(yuǎn)的一邊
beyondprep.晚于
beyondprep.為……所不能及；多于；超出
beyondadv.在(或到)較遠(yuǎn)處；再往前去
(1)Thisproblemisfar___________(超過(guò))me.
(2)Whatlies_________(那一邊)themountains?
(3)Dontstaythere_________(超出)midnight.
(4)Understandingthisarticleis_________(超出)myability.
(5)Mencantraveltothemoonand_________(更遠(yuǎn)).
(6)我們的學(xué)校在城市的另一邊。(寫(xiě)作小練筆：主系表；city)
_____________________________________
(1)Everybodywastouchedwordsaftertheyheardhermoving
story.(年高考全國(guó)卷I)
A.beyondB.withoutC.ofD.in
A。
此題考查介詞辨析。beyondwords的意思是“無(wú)法用法語(yǔ)言來(lái)表達(dá)”。
beyond
beyond
beyond
beyond
beyond
Ourschoolisbeyondthecity.
(2)Elizabethhasalreadyachievedsuccessher
wildestdreams.(2008年高考陜西卷)
A.atB.beyondC.withinD.upon
B。
此題考查介詞辨析。beyond“超出”；beyondherwildestdreams“超出了她最狂野的夢(mèng)想”。
(3)----Canhetakechargeofthecomputercompany?
----I’mafraidit’s_______hisability.
A.beyondB.withinC.ofD.to
A。
本題考查介詞。beyondone’sability“超出某人的能力”。小竅門(mén)：考查介詞如果出現(xiàn)了beyond,首先要考慮它。
考點(diǎn)5.take…intoconsideration考慮某事務(wù)
Beforeyoulistentopart2,workwithyourpartnerandmakealist
ofthingsthatyouthinkareimportanttotakeintoconsideration
whenbuyingalaptopcomputer.
Thesearefactorswemusttakeintoconsideration.
這些都是我們應(yīng)當(dāng)考慮的因素。
take…intoconsideration顧及，考慮到
takesthintoaccount考慮/顧及某事
takeaccountofsth考慮/顧及某事
considering考慮到
(1)We’lltakeyourcommentsinto______________(考慮).
(2)Willhetakemyrequestintoconsideration?(英譯漢)
______________________________
(3)我們沒(méi)有考慮你的意愿。(寫(xiě)作小練筆：主謂賓；willings)
_____________________________________________
考點(diǎn)6.incharge(of)處于控制或支配的地位；負(fù)責(zé)
Usetherolecardsbelowtoprepareameetingbetweenconcernedreadersandtheeditorinchargeofthenewspaper’sadvertisementsection.
Canyoupleasetellmewhoisinchargeofdistribution?
能否告訴我哪一位是銷售部門(mén)的主管？
consideration
他會(huì)考慮我的要求嗎？
Wedidn’ttakeyourwillingsintoconsideration.
takechargeof負(fù)責(zé)
inchargeof負(fù)責(zé)(人作主語(yǔ))
inthechargeof負(fù)責(zé)(物作主語(yǔ))
incharge負(fù)責(zé)
underthechargeof負(fù)責(zé)
(1)Iwas_____________(照看)mysister.
(2)Iwanttoyouto_________________(掌管)theofficeuntilI
comeback.
(3)Theprojectisinthe_____________(負(fù)責(zé))aforeignengineer.
(4)I’dliketospeaktotheperson____________(負(fù)責(zé)).
(5)Thechiefengineer____________________(負(fù)責(zé))directingthe
buildingofthesubway.
考點(diǎn)7.keepup維持；保持
Youaregreat!Keepupthegoodwork!
Sportscankeepupyourbodytemperatureinwinter.
在冬天體育活動(dòng)可使你保持體溫。
inchargeof
takechargeof
chargeof
incharge
wasinchargeof
keepup維持；保持
keepupwith跟上；不落后；趕上
keepback阻止，阻擋
keepwatch留意；注意；守望
keepaway使離開(kāi)，使站開(kāi)
(1)Ifthisrain____________(繼續(xù)下)thegardenwillberuined.
(2)Thehighcostofmaterials___________(使……居高不下)prices.
(3)Dontrun----Icant____________(跟上)withyou.
(4)Thepolicetriedtokeepthecrowdbackfromtheinjuredman.
(英譯漢)
_____________________________________________
(5)Warm-bloodedanimals,suchaswolves,_______theirnormal
temperaturebylivinganactivelife.
A.keeponB.keepupC.keepawayD.keepout
B。keepupone’snormaltemperature“保持正常體溫”。
keepsup
keepsup
keepup
警察試圖擋住人群，不讓他們靠近受傷的人。
考點(diǎn)8.OnNovember4,1846,weenteredthedesertandsoonlostourway.
在1846年11月4日，我們進(jìn)入沙漠，很快就迷路了。
Ifyouloseyourway,askapoliceman.
如果你迷了路，就去問(wèn)警察。
loseone’sway迷路
belostin全神貫注于
belost迷路
loseweight減肥
(1)Somestudents_______________(迷路)inthewoods.
(2)ShedoesnotknowLondonverywell,andshe______________
(迷了路).
(3)Thelittleboy_______________(迷路了)inthestreet.
(4)我們?cè)诖笊街忻月妨恕?寫(xiě)作小練筆：主謂賓；mountain)
___________________________________
losttheirway
lostherway
losthisway
Welostourwayinthemountains.
高考英語(yǔ)第一輪語(yǔ)法專題復(fù)習(xí)教案
高考語(yǔ)法專題：情景交際
考綱新研讀
1.交際項(xiàng)目一般體現(xiàn)在40個(gè)常見(jiàn)的語(yǔ)言功能項(xiàng)目中，重點(diǎn)考查相
互介紹、打電話、表達(dá)欣賞、征詢意見(jiàn)、看法、意見(jiàn)、預(yù)測(cè)、
勸說(shuō)等。
2.干擾項(xiàng)的設(shè)置主要考慮了以下三點(diǎn)：
(1)中西方不同的思維方式；
(2)交際功能不同，但字面意思相近的表達(dá)；
(3)重交際規(guī)則(如約定俗成、禮貌得體的表達(dá))，輕語(yǔ)法規(guī)則(是
否符合語(yǔ)法規(guī)則)。
高考新剖析
1.—PoorSteve!Icouldhardlyrecognizehimjustnow!
—____________.Hehaschangedsomuch.［年高考山東卷］
A.NevermindB.Noproblem
C.NotatallD.Meneither
D
2.—We’reorganizingapartynextSaturday,andI’dlikeyouto
come.
—____________!Ihaveanotheronethatday.Thankyoujust
thesame.［年高考天津卷］
A.GoodluckB.WhatapityC.NeverdoitagainD.Welldone
3.—Puttingonahappyfacenotonlyhelpsusmakefriendsbut
alsomakesusfeelbetter.
—____________.［年高考天津卷］
A.I’dlovetoB.I’mwithyouonthat
C.It’suptoyouD.It’smypleasure
4.—Hey,youhaven’tbeenactinglikeyourself.EverythingOK?
—____________.［年高考浙江卷］
A.I’mfine,thanksB.Sure,itisC.That’sgoodD.It’sOK
5.—Doyouwantanotherdrink?
—____________.［年高考浙江卷］
A.Idon’tthinksoB.Noway
C.NotatallD.Iwouldn’tsayno
B
B
A
D
6.____________,thepayisn’tattractiveenough,thoughthejob
itselfisquiteinteresting.［年高考浙江卷］
A.GenerallyspeakingB.Onthecontrary
C.InparticularD.Tobehonest
7.—Youareconfidentaboutthejobinterview,aren’tyou?
—____________.I’mwellpreparedandfeelI’vegot
everythingtheyneed.［年高考重慶卷］
A.Sure,IamB.It’shardtosay
C.IhopesoD.Well,maybe
8.—Ken,____________,butyourTVisgoingtooloud.
—Oh,I’msorry.I’llturnitdownrightnow.
［年高考重慶卷］
A.I’dliketotalkwithyouB.I’mreallytiredofthis
C.IhatetosaythisD.Ineedyourhelp
D
A
C
9.—Couldyoubesokindastoclosethewindow?
—____________.［年高考安徽卷］
A.WithpleasureB.Goahead
C.Yes,pleaseD.That’sOK
10.—ThankyouforyourMP4player.I’llgetMarytotakeitto
yousoon.
—____________.I’veboughtanewone.［年高考江西卷］
A.NosenseB.Nohurry
C.NowayD.Nouse
11.—Itlooksheavy.CanIgiveyouahand?
—____________.［年高考全國(guó)卷Ⅰ］
A.No,thanksB.Yes,mypleasure
C.No,nevermindD.Yes,Ido
12.—IsitOKifItakethisseat?
—Sorry,_________.［年高考遼寧卷］
A.hereyouareB.takeit
C.it’stakenD.nevermind
A
B
A
C
13.—Bill,canIgetyouanythingtodrink?
—____________.［年高考江蘇卷］
A.YouarewelcomeB.Noproblem
C.Iwouldn’tmindacoffeeD.Doesn’tmatter
14.—Ijustcan’tstopworryingabouttheresultofthejob
interview.
—____________.Thereisnothingyoucandonowbutwait.
［2008年高考天津卷］
A.RelaxB.Goahead
C.GoforitD.Goodluck
15.—Ihavesomebignewsforyou.You’vebeenacceptedasa
memberofourclub.
—_________That’sagreat!［2008年高考安徽卷］
A.HaveI?B.Pardon?
C.Congratulations!D.Goodidea!
C
A
A
精題新探究
1.—You’vemadelotsofmistakesintheexam.
—____________
—I’llgiveyouasecondchance.
A.Youmustbekidding.B.I’mafraidnot.
C.Howcome?D.WhatshouldIdo?
2.—I’msotired,helpingthefamilywiththeworkinthefield.
—Whynottakearest,then?
—____________.
A.BecauseIhavenotime
B.MaybeIshould
C.Sorry,Ican’ttellyouaboutit
D.Idon’tknowit
3.—I’msorryIcan’tgowithyou.
—____________?Haven’tyouagreed?
A.HowisitB.Whatisit
C.Whydon’tyouD.Whatdoyouthink
D
B
A
4.—BeijingAirport,please.I’llbetherebyten.
—____________,butI’lldomybest.
A.NoproblemB.Allright
C.Ican’tpromiseD.It’simpossible
5.—I’llcometoseeyouthisafternoon.ShallIbringsomethingto
read?
—OK,____________.
A.you’rewelcomeB.bynomeans
C.takeyourtimeD.somuchthebetter
6.—Iwanttogotothelibrary,butI’mafraidI’mnotinthe
right_________.
—____________.Goahead.
A.way;NoB.distance;No
C.direction;YesD.side;Yes
7.—Excuseme,I’dlikesomeminutestohaveatalkwithyou.
—____________?
A.What’sonB.Whatisit
C.WhatifD.What’sup
C
D
C
D
8.—It’saveryinterestingbook.
—____________.
—Andthankyouverymuchforlettingmekeepitsolong.
A.I’mgladyoulikeitB.That’sallright
C.Don’tmentionitD.Ihopeyoulikeit
9.—I’vedecidedtospendthesummerholidaystravelingin
Australia.
—Oh,____________！
A.ifonlyIcouldgowithyou
B.whatgoodnewsitis
C.howhappyIwastohearthat
D.howexcitingtohearthenews
10.—Excuseme!
—____________?
—CouldyoutellmehowIcangettothefirstdepartment?
A.PardonB.Why
C.YesD.Please.
A
A
C
11.—Ihadagreattimeinthesummerholidays.Wewentscuba-
diving(配戴水肺的潛水)inHawaii.
—Wow!_________
A.I’mgoingtoHawaii,too.
B.Howgenerousyouare!
C.Thatsoundsreallycool!
D.Enjoyyourself!
12.—Wereallyenjoyedourselvesattheparty.Thanksagain,Mr.
andMrs.Smith.
—____________.Justdropinwheneveryoufeellikeit.
A.NicehavingyouhereB.Nicetomeetyouhere
C.OurgreathonorD.Withpleasure
13.—Jimmycameclosetobeingkilledinatrafficaccidentthe
otherday.
—____________?Hewasdrivingcarefullyallthetime.
A.WhenB.What
C.PardonD.How
C
A
B
14.—DoyouthinkIcanpassthetest?
—____________,I’mafraid.
A.NotachanceB.Ofcourse
C.YoucanD.Alittlebit
15.—NextMondayismybirthday.
—Isthatso?_________
—Thankyou.
A.Idon’tbelieveso.
B.I’msoglad.
C.Whatpresentsdoyouneed?
D.Manyhappyreturnsoftheday!
A
D
