高中主謂一致教案

高考英語(yǔ)主謂一致和反意疑問(wèn)句復(fù)習(xí)。

每個(gè)老師為了上好課需要寫(xiě)教案課件，大家應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)教案課件了。教案課件工作計(jì)劃寫(xiě)好了之后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！有沒(méi)有好的范文是適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“高考英語(yǔ)主謂一致和反意疑問(wèn)句復(fù)習(xí)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

英語(yǔ)：主謂一致和反意疑問(wèn)句高考鏈接
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
1.—Didyougototheshowlastnight?
—Yeah.Everyboyandgirlinthearea_____invited.(陜西2008)
A.wereB.havebeen
C.hasbeenD.was
2.—Haveyouheardthelatestnews?
—No,what_____?(2007全國(guó)卷I)
A.isitB.isthere
C.aretheyD.arethose
3.Welivedaybyday,butinthegreatthings,thetimeofdaysandweeks_____sosmallthatadayisunimportant.(湖南2007)
A.isB.are
C.hasbeenD.havebeen
4.ProfessorJameswillgiveusalectureontheWesternculture,butwhenandwhere_____yet.(浙江2007)
A.hasn’tbeendecided
B.haven’tdecided
C.isn’tbeingdecided
D.aren’tdecided
5.Asurveyoftheopinionsofexperts_____thatthreehoursofoutdoorexerciseaweek_____goodforone’shealth.(江西2007)
A.show;areB.shows;is
C.show;isD.shows;are
6.Weforgottobringourtickets,butpleaseletusenter,_____?(2006全國(guó)卷II)
A.doyouB.canwe
C.willyouD.shallwe
7.Therewasaloudscreamfromthebackstageimmediatelyaftertheconcertended,_____?(上海2005）
A.wasn’tthereB.wasthere
C.didn’titD.didit

8.Youdidn’tusetolikehimmuchwhenwewereatschool,_____?(上海2008春)
A.wereweB.weren’twe
C.didyouD.didn’tyou
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相關(guān)知識(shí)

高考英語(yǔ)倒裝句式和反意疑問(wèn)句

高考英語(yǔ)備考主謂一致和倒裝

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)高中教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，減輕高中教師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)的教學(xué)壓力。你知道怎么寫(xiě)具體的高中教案內(nèi)容嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“高考英語(yǔ)備考主謂一致和倒裝”，僅供參考，希望能為您提供參考！

2011高考英語(yǔ)備考（考點(diǎn)聚焦+名題導(dǎo)解）主謂一致和倒裝

一、考點(diǎn)聚焦
1、語(yǔ)法形式上的一致
主語(yǔ)為單數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；主語(yǔ)為復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞也用復(fù)數(shù)形式。
Thenumberofstudentsinourschoolis1,700.
MaryandKellylookalike.
2、意義上一致
（1）主語(yǔ)形式雖為單數(shù)，但意義為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。
Thecrowdwereruningfortheirlives.
單數(shù)形式代表復(fù)數(shù)內(nèi)容的詞有people、police、cattle等。
（2）主語(yǔ)形式為復(fù)數(shù)，而意義上卻是單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。Thenewsisveryexciting.
形復(fù)意單的單詞有new、works（工廠）、means和以ics結(jié)尾的學(xué)科名稱physics、poli-tics、economics等。
3、就近原則。即謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式取決于最靠近它的詞語(yǔ)。如果連詞or、either…or、neither…nor、notonly…butalso等連接的并列主語(yǔ)，如果一個(gè)是單數(shù)，一個(gè)是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與靠近它的主語(yǔ)一致。
EitheryouorIammad.
4、應(yīng)注意的若干問(wèn)題
（1）名詞作主語(yǔ)。
①某些集體名詞如family、team等作主語(yǔ)時(shí)，如果作為一個(gè)整體看待，謂語(yǔ)用單數(shù)，反之用復(fù)數(shù)。
Myfamilyisgoingoutforatrip.
ThewholefamilyarewatchingTV.
這類詞常有audience、classclub、committee、company、crew、crowd、enemy、government、group、party、public、team等。
Population和“agroup(crowd)of+復(fù)數(shù)名詞”也適用于這種情況，強(qiáng)調(diào)整體用單數(shù)，強(qiáng)調(diào)各個(gè)部分用復(fù)數(shù)。
②某些集體名詞如people、police、cattle、oxen只當(dāng)復(fù)數(shù)看待，謂語(yǔ)動(dòng)詞必須用復(fù)數(shù)。
③單、復(fù)數(shù)同形的名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)根據(jù)意義決定單、復(fù)數(shù)。
Asheepisoverthere.Somesheepareoverthere.
④名詞所有格之后的名詞被省略，這種情況一般只指商店、工場(chǎng)、住宅等；作主語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞一般用單數(shù)。Myuncle’sisnotforfromhere.
常見(jiàn)的省略名詞有thebaker’s、thebarbar’s、theZhang’s等。
表示店鋪的名詞一般作集體名詞看待，但用作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞往往用復(fù)數(shù)。如：
Richardson’shavealotofoldgoodstosell.
⑤當(dāng)名詞詞組中心詞為表示度量、距離、金額、時(shí)間、書(shū)名等復(fù)數(shù)名詞時(shí)，往往可以根據(jù)意義一致的原則，把這些復(fù)數(shù)名詞看作一個(gè)整體，謂語(yǔ)用單數(shù)。
Thirtyyearshaspassed.
Fiveminutesisenoughtofinishthetask.
⑥不定代詞each、every、no所修飾的名詞即使以and或逗號(hào)連接成多主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞仍用單數(shù)形式。如：
Eachboyandeachgirlinmyclasshasadictionary.
⑦如果主語(yǔ)有morethanone…或manya…構(gòu)成，盡管從意義上
看是復(fù)數(shù)內(nèi)容，但它的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。
Morethanonestudenthasseentheplay.
Manyaboyhasboughtthatkindoftoy.
但是，“more+復(fù)數(shù)名詞+thanone”結(jié)構(gòu)之后，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。
⑧一些由兩個(gè)部分構(gòu)成的名詞表示衣物或工具作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)通常用復(fù)數(shù)形式。如glasses、clothes、trousers、shoes、compasses、chopsticks、scissors等。
但如果主語(yǔ)用akindof、apairof、aseriesof等加名詞構(gòu)成時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)形式。
Apairofshoeswasonthedesk.
⑨t(yī)hiskindofbook=abookofthiskind(這種書(shū))，其謂語(yǔ)動(dòng)詞；短語(yǔ)thiskindofmen=menofthiskind=thesekindof
men(口語(yǔ))（這一類人），但thiskindofmen的謂語(yǔ)用單數(shù)，menofthiskind和thesekindofmen的謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)，allkindsof后跟復(fù)數(shù)名詞，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式。如：
Thiskindofmenisdangerous.
Menoftheiskind/sortaredangerous.
⑩復(fù)數(shù)形式的單、復(fù)數(shù)同形名詞作主語(yǔ)時(shí)，按意義一致的原則，用作單數(shù)意義時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)，反之，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。這類名詞有means、works、species(種類)、Chinese、Japanese等。當(dāng)它們的前面有a、sucha、this、that修飾時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)；有all、such、these、those修飾時(shí)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。
○11如果名詞詞組中心詞是all、most、half、rest等詞語(yǔ)，所指是復(fù)數(shù)意義，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式，反之用單數(shù)。
Allofmystudentsworkhard.
Alloftheoilisgone.
○12在主謂倒裝的句子中，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與其后的主語(yǔ)一致。如：
Betweenthetwowindowshangsanoilpainting.
（2）由連接詞連接的名詞作主語(yǔ)。
①用and或both…and連接并列主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用復(fù)數(shù)形式。但如果并列主語(yǔ)指的是同一個(gè)人，同一事物或同一概念時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，這時(shí)and后面的名詞沒(méi)有冠詞。
Truthandhonestyisthebestpolicy.
Toloveandtobelovedisthegreathappiness.
Goingtobedearlyandgettingupearlyisagoodhabit.
Aknifeandforkisonthetable.
②當(dāng)主語(yǔ)后面跟有aswellas、asmuchas、nolessthan、alongwith、with、like、ratherthan、togetherwith、but、except、besides、including、inadditionto等引導(dǎo)的詞組時(shí)，采取“就遠(yuǎn)原則”。
③以or、either…or、neigher…nor、notonly…butalso等連接的詞作主語(yǔ)時(shí)，采取“就近原則”。
（3）代詞作主語(yǔ)。
①名詞型物主代詞連接的動(dòng)詞，既可以用單數(shù)，也可以用復(fù)數(shù)，這取決于它所代替的是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。
Ours(OurParty)isagreatParty.
Yourshoesarewhite,mine(=myshoes)areblack.
②such、thesame起指示代詞作用時(shí)，應(yīng)根據(jù)其所指的內(nèi)容來(lái)決定單、復(fù)數(shù)。
Suchisourplan.Sucharehislastwords.
③關(guān)系代詞who、that、which等在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與句中先行詞的數(shù)一致。
④疑問(wèn)詞who、what、which作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞可根據(jù)說(shuō)話人所要表達(dá)的意思決定單、復(fù)數(shù)。
Wholivesnextdoor?ItisXiaoLiu.
Wholivesnextdoor?ItisWangandLi.
⑤不定代詞any、either、neither、none、all、some、more等作主語(yǔ)時(shí)，要注意下列情況：
（A）單獨(dú)作主語(yǔ)時(shí)，視其在文中的意義，動(dòng)詞可用單數(shù)或復(fù)數(shù)形式。Nowallhasbeenchanged.Allarepresent.（B）其后接of時(shí)，若of的賓語(yǔ)為不可數(shù)名詞，動(dòng)詞用單數(shù)形式；若of的賓語(yǔ)為復(fù)數(shù)名詞或代詞時(shí)，動(dòng)詞可以是單數(shù)，也可以是復(fù)數(shù)；在正式文體中，單數(shù)形式的動(dòng)詞更常用。Do(es)anyofyouknowabouttheaccident?Noneofushas
(have)seenthefilm.
（4）分?jǐn)?shù)、量詞作主語(yǔ)。
①“分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+　名詞”構(gòu)成的短語(yǔ)以及由“alotof,lotsof,plentyof,alargequantityof,aheapof,heapsof,halfof+名詞”構(gòu)成的短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞要與短語(yǔ)中of后面的名詞的數(shù)保持一致，這是因?yàn)槎陶Z(yǔ)中后面的名詞是中心詞，而短語(yǔ)中前面的量詞是修飾語(yǔ)。如：
Lotsofdamagewascausedbyflood.
Anumberofstudentshavegonetothecountryside.
Alargequantityofpeopleisneededhere.
Quantitiesoffood(nuts)werestillonthetable.
②agreatdealof、alargeamountof修飾不可數(shù)名詞，其短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)；largeamountsof修飾不可數(shù)名詞，其短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用復(fù)數(shù)。
③表示數(shù)量的oneandahalf后，名詞要用復(fù)數(shù)形式，但是其短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。
Oneandahalfapplesisleftonthetable.
④halfof、(a)partof修飾可數(shù)名詞單數(shù)及不可數(shù)名詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。
(5)名詞化的形容詞作主語(yǔ)。
如果主語(yǔ)由“the+形容詞（或分詞）”結(jié)構(gòu)擔(dān)任時(shí)，謂語(yǔ)通常用復(fù)數(shù)。這類詞有therich、thepoor、thebrave、theinjured、theliving、thewounded等。如表抽象的也可以用單數(shù)，如theunknown、thebeautiful等。
（6）從句作主語(yǔ)。
①由what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)，但所指的具體內(nèi)容是復(fù)數(shù)意義時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用復(fù)數(shù)形式。
Whatweneedismoremoney.
Whatweneedaremorepeople/teachers.
②在“oneof+復(fù)數(shù)名詞+who/that/which”引導(dǎo)的從句結(jié)構(gòu)中，關(guān)系代詞who/that/which的先行詞是靠近它的復(fù)數(shù)名詞而不是one，因此從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)該是復(fù)數(shù)形式。如one前有theonly則用單數(shù)形式。
Thisisoneofthemostinterestingstoriesthathavebeentoldbymyfather.
Shewastheonlyoneofthegirlswhowaslateforclasstoday.
（7）不定式、名動(dòng)詞（短語(yǔ)）作主語(yǔ)用單數(shù)形式；Therebe句型中be的單復(fù)數(shù)取決于be后的第一個(gè)詞的數(shù)。
Thereisabook,twopensonthedesk.
Therearetwopens,abookonthedesk.
5、倒裝句的要點(diǎn)復(fù)習(xí)
（1）在以there、here、now、then、such引導(dǎo)的，引起人們注意的招呼句要倒裝。
Theregoesthebell.Herecomesthebus.
（2）表示動(dòng)態(tài)的狀語(yǔ)，置于句首時(shí)，句子要倒裝。
Offwentthehorse.Incametheboss.
Fromthespeakercomesthedoctor’svoice.
（3）表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)置于句首或強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)概念時(shí)。
Southofthetownlietwosteelfactories.
Betweenthetwobuildingsstandsatalltree.
注意：句子的主語(yǔ)為人稱代詞時(shí)，句子不倒裝。
Hereitis.Awaytheywent.
（4）否定詞never、seldom、hardly、scarcely、barely、rarely、little、not、nowhere、bynomeans、atnotime、neither、nor等放在句首時(shí)，句子常倒裝。如：
Bynomeansshallwegiveup.
NeverhaveIbeentotheUSA.
Seldomdoesshegetuplateinthemorning.
（5）在notonly…butalso…nosooner…than…、hardly…when…、scarcely…when…、notuntil…、so…that…、such…that…句型中，主句倒裝，從句不倒裝，但要注意：neither…nor…連接的句子前后兩個(gè)分句都要倒裝。
Notonlyisshesmartbutalsosheisbeautiful.
Suchgreatprogressdidhemakethathewaspraised.
SoheavyistheboxthatIcan’tcarryit.
Neitherhasheapencil,norhasheapen.
（6）Only+狀語(yǔ)或狀語(yǔ)從句+其他（only在句首時(shí)要倒裝）。
OnlythendidIrealizetheimportanceoflearningEnglish.
（7）so、neither、nor放在句首時(shí)，表示前面的情況也適用于另一個(gè)人或物時(shí)，用部分倒裝。
（8）表語(yǔ)或狀語(yǔ)或動(dòng)詞原形+as/though+主語(yǔ)+其他時(shí)，句子要倒裝。（在讓步狀語(yǔ)從句中）
（9）虛擬語(yǔ)氣中用倒裝代替if。
WereIyou,Iwouldgothereatonce.
Hadyoucomeyesterday,youcouldhavehelpedus.
（10）在一些表示祝愿的句子中。
LongliveChina!
二、精典名題導(dǎo)解
選擇填空
1.—Eachofthestudents,workinghardathisorherlessons,_________togotouniversity.
—SodoI.
A.hopeB.hopesC.hopingD.hoped
解析：答案為B。本題考查主謂一致中的意義一致原則，不定代詞either、neither、each、one、theother、another以及所有的復(fù)合不定代詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)根據(jù)意義一致的原則采用單數(shù)形式，排除A。選項(xiàng)C是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的一種，不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，亦應(yīng)排除。根據(jù)答語(yǔ)中的時(shí)態(tài)又可排除選項(xiàng)D。
2.Thenumberofpeopleinvited_________fifty,butanumberofthem__________absentfordifferentreasons.
A.were;wasB.was;wasC.was;wereD.were;were
解析：答案為C。本題考查thenumberof和anumberof的區(qū)別。“thenumberof+復(fù)數(shù)名詞/代詞”結(jié)構(gòu)中的中心詞是number,“anumberof+復(fù)數(shù)名詞/代詞”結(jié)構(gòu)中的中心詞是of后的復(fù)數(shù)名詞或代詞，故謂語(yǔ)動(dòng)詞分別用單、復(fù)數(shù)。解題關(guān)鍵在于仔細(xì)區(qū)分哪個(gè)是真正的主語(yǔ)。
3.—Davidhasmadegreatprogressrecently.
—_______,and__________.
A.Sohehas;soyouhaveB.Sohehas;sohaveyou
C.Sohashe;sohaveyouD.Sohashe;soyouhave
解析：答案為B。本題考查倒裝知識(shí)?！癝o+主語(yǔ)+助動(dòng)詞”表“確實(shí)如此”，“So+助動(dòng)詞+主語(yǔ)”表“也一樣。”
4.—Iwouldneverevercometothisrestaurantagain.Thefoodisterrible!
—.
A.NoramIB.NeitherwouldI
C.SamewithmeD.SodoI
解析：答案為B。本題主要考倒裝，以so/nor/neither開(kāi)頭的倒裝句子，在時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞等謂語(yǔ)形式上，要盡可能與上文一致，故選B，排除A、D。如說(shuō)“It’sthesamewithme”也可，但不能省略“the”。
5.Theteacher,with6girlsand8boysofherclass,visitingamuseumwhentheearthquakestruck.
A.wasB.wereC.hadbeenD.wouldbe
解析：答案為A。本題考查主謂一致及時(shí)態(tài)知識(shí)，句子的主語(yǔ)是theteacher,后面跟with結(jié)構(gòu)表補(bǔ)充說(shuō)明，謂語(yǔ)應(yīng)該與最前面的主語(yǔ)，即theteacher一致，應(yīng)用單數(shù)，又因事情發(fā)生在地震的時(shí)候，因此應(yīng)該用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。
6.snacksanddrinks,buttheyalsobroughtcardsforentertainmentwhentheyhadapicnicinforest.
A.NotonlytheybroughtB.Notonlydidtheybring
C.NotonlybroughttheyD.Notonlytheydidbring
解析：答案為B。此題考查倒裝句的用法notonly…but等有否定意義的連詞及副詞位于句首，句子使用部分倒裝，故選B。

高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)教案專題十三倒裝句式和反意疑問(wèn)句

2010高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)教案專題十三倒裝句式和反意疑問(wèn)句

倒裝句式和反義疑問(wèn)句考點(diǎn)概覽：1.否定副詞放在句首引起倒裝；2.so/neither/nor+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/系動(dòng)詞+主語(yǔ)結(jié)構(gòu)；3.表示方位的介詞短語(yǔ)和副詞out,in,away,off等放在句首引起全部倒裝；4.only+狀語(yǔ)從句和notuntil從句放在句首，主句引起部分倒裝，從句不倒裝；5.反意疑問(wèn)句的一般情況；6.常見(jiàn)句型的反意疑問(wèn)句；7.復(fù)合句的反意疑問(wèn)句；8.關(guān)于情態(tài)動(dòng)詞的反意疑問(wèn)句。
高考試題每年都要涉及句法知識(shí)，這些特殊的句型結(jié)構(gòu)，每年單項(xiàng)填空題都會(huì)出現(xiàn)1—2道?？季V要求對(duì)這些句型結(jié)構(gòu)的往往是以測(cè)試它們中的特殊結(jié)構(gòu)為主，例如倒裝句中否定副詞位于句首；as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的倒裝；省略if的虛擬條件句等。反義疑問(wèn)句往往要求掌握前肯后否，前否后肯的基本用法以及反義映疑問(wèn)句的回答，掌握祈使句、主從復(fù)合句、表示猜測(cè)的句式的反義疑問(wèn)句，把握反義疑問(wèn)句前后時(shí)態(tài)和人稱的一致特點(diǎn)。
近年來(lái)，特殊句式已經(jīng)成為高考的熱點(diǎn)，倒裝句和反義疑問(wèn)句每年都有涉及，而對(duì)于倒裝句式的考查命題人越來(lái)越重視，他們加大了對(duì)句子結(jié)構(gòu)和知識(shí)面的考查，同時(shí)注重考查知識(shí)之間的交叉和語(yǔ)法知識(shí)的力度，以及句式的變化，估計(jì)今后高考試題不會(huì)降低對(duì)這些特殊句型結(jié)構(gòu)的考查力度。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)和備考中注意總結(jié)，全面把握，深入研究。因此教師在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)倒裝句和反義疑問(wèn)句句式時(shí)要注意如下幾點(diǎn)：
1.含有否定意義的副詞放在句首引起的部分倒裝
2.含有否定意義的連接詞置于句首引起的部分倒裝
3.“so（nor,neither）+助動(dòng)詞+主語(yǔ)”與“so（nor,neither）+主語(yǔ)+助動(dòng)詞”之間的區(qū)別以及與“so+主語(yǔ)+助動(dòng)詞”的句式區(qū)別
4.省略if的虛擬條件句以had/were/should開(kāi)頭引起的部分倒裝
5.notuntil置于句首引起后面句子的部分倒裝
6.only短語(yǔ)置于句首引起的部分倒裝
7.當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)是I,everyone,everything,nobody時(shí)，后面的疑問(wèn)句應(yīng)表示為：
Iamastudent,aren’tI
Everyoneisintheclassroom,aren’tthey?
Everythingbeginstogrowinspring,doesn’tit?
Nobodywillgo,willthey?
8.當(dāng)陳述部分有never，seldom,hardly，few，little，barely,scarcely,nothing等否定詞時(shí)，后面的疑問(wèn)句則表示為：
Therearefewapplesinthebasket,arethere?
Hecanhardlyswim,canhe?
Theyseldomcomelate,dothey?
9.當(dāng)陳述部分是Ithink加從句時(shí)，疑問(wèn)句應(yīng)和從句的人稱時(shí)態(tài)保持一致。
Ithinkchickenscanswim,can’tthey?
IthinkLucyisagoodgirl,isn’tshe?
Ididntthinkhewashappy,washe?
10.陳述部分有hadbetter時(shí)，疑問(wèn)句應(yīng)用hadn’t開(kāi)頭：
you’dbettergetupearly,hadn’tyou?
11.當(dāng)陳述部分是祈使句時(shí)，疑問(wèn)句要根據(jù)語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)：
Let’sgooutforawalk,shallwe?
Letusgooutforawalk,willyou?
Turnontheradio,willyou?
12.反義疑問(wèn)句的回答用yes，no，但是，當(dāng)陳述部分是否定形式時(shí)，回答要按事實(shí)。如：
Theydon’tworkhard,dothey?他們不太努力工作，是嗎？
Yes,theydo.不，他們工作努力。/No,theydon’t.對(duì)，他們工作不努力。
倒裝句的用法
英語(yǔ)最基本的語(yǔ)序是主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)動(dòng)詞在后。但有時(shí)由于句子結(jié)構(gòu)的需要或表示強(qiáng)調(diào)，就要采用倒裝形式。將謂語(yǔ)動(dòng)詞完全移到主語(yǔ)之前稱為完全倒裝，只將助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞放到主語(yǔ)之前稱為部分倒裝。強(qiáng)調(diào)性倒裝和以so,neither,nor開(kāi)頭的句子是高考例題的熱點(diǎn)。
（一）倒裝句的意義
1、適應(yīng)一定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的需要，主要是指疑問(wèn)句句型結(jié)構(gòu)的需要。
MayIcomein?
WasthePeople’sLiberationArmyfoundedin1927?
2、為了強(qiáng)調(diào)某一部分，而把這部分放到句首，構(gòu)成倒裝。
NeverhaveIbeenlateforschoolthisterm.
Soearlydidhecometoschoolthatnootherstudentscame.
（二）倒裝的使用情況
1、在“therebe”結(jié)構(gòu)里，there是引導(dǎo)詞，主語(yǔ)在be后。
Thereisaboxonthetable.
2、在疑問(wèn)句中。
Isshesingingintheclassroom?
Whatdoesyourmotherdo?
3、在here,there等副詞開(kāi)頭的某些句子里（要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)）。如果主語(yǔ)是人稱代詞，主語(yǔ)和主要?jiǎng)釉~的詞序不變。（完全倒裝）
Theregoesthebell.
Hereisanappleforyou.
Thereshecomes.
4、重復(fù)倒裝句型，用在以so,nor,neither開(kāi)頭，表示謂語(yǔ)所述的情況也適用于另一個(gè)人或一事物的肯定或否定句中。so用于肯定句，表示“也一樣”、“也這樣”；nor,neither用于否定句，表示“同樣也不，也不這樣”。
IamwatchingTV.Soisshe.
Myparentsdidn’twatchTVlastnight.Neither(Nor)didI.
5、直接引語(yǔ)的全部或一部分放在句首時(shí)，主句中的主謂也常直接倒裝。（完全倒裝）
“Verywell,”saidtheFrenchstudent.
“Bringmetwoeggsandacupoftea,please.”saidhe.
6、在以never,little,hardly,notonly,few,not,seldom等否定副詞開(kāi)頭的句子中，采用部分倒裝。如不放在句首就不要倒裝。
Littledidhesayatthemeeting.
NevershallIforgetthedaywhenIjoinedtheArmy.
比較：IshallneverforgetthedaywhenIjoinedtheArmy.
7、用于以only所修飾的副詞、介詞短語(yǔ)或狀語(yǔ)從句的句子中。
Onlywhenthewarwasoverin1918washeabletogethappilybacktowork.
OnlyinthiswaycanwelearnEnglishwell.
注意：如果only后的詞組不是狀語(yǔ)，不需倒裝。
OnlyWangLiliknowsthis.
8、為了表達(dá)生動(dòng)，有時(shí)把表地點(diǎn)、方位的副詞，如up,down,out,away,in等放在句首，同時(shí)把謂語(yǔ)動(dòng)詞放在主語(yǔ)之前。若主語(yǔ)為人稱代詞，主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞的位置不變，只將副詞放在句首。（完全倒裝）
Awayhurriedtheboy.
Outrushedthegirl.
9、在虛擬結(jié)構(gòu)中，條件從句的謂語(yǔ)含有were,had和should這三個(gè)詞是，可省去if，將這些詞移至主語(yǔ)之前。
HadItime(=IfIhadtime),Iwouldgoandhelpyou.
WereIyou(=IfIwereyou),Iwouldgoabroad.
Shouldhecome(=Ifheshouldcome),tellhimtoringmeup.
10、as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)要倒裝（形容詞/副詞/名詞/動(dòng)詞+as+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）。
e.g.Proudastheyare,theyareafraidtoseeme.
Childasheis,heseemstoknoweverything.（child前不加冠詞）
Hardasheworded,hemadelittleprogress.
11、用于某些表示祝愿的句子里。
Mayyousucceed!
LonglivethePeople’sRepublicofChina!
12、So+形容詞、副詞及such置于句首時(shí)要倒裝。
Sohappydidhefeel.
Suchwasme.
反義疑問(wèn)句的用法
反義疑問(wèn)句（TheDisjunctiveQuestion）又叫附加疑問(wèn)句。它表示提問(wèn)人的看法，沒(méi)有把握，需要對(duì)方證實(shí)。反義疑問(wèn)句由兩部分組成：前一部分是一個(gè)陳述句，后一部分是一個(gè)簡(jiǎn)短的疑問(wèn)句，兩部分的人稱時(shí)態(tài)應(yīng)保持一致。
1．陳述部分肯定式+疑問(wèn)部分否定式
2．陳述部分否定式+疑問(wèn)部分肯定式
Theyworkhare,don’tthey?
Shewasillyesterday,wasn’tshe?
Youdidn’tgo,didyou?
Hecan’trideabike,canhe?
一、反意疑問(wèn)句的一般情況
1．當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)是：等everyone,everybody,someone,noone,nobody,somebody合成代詞時(shí)，附加疑問(wèn)句的主語(yǔ)非正式文體中往往they用。（也可以按語(yǔ)法一致原則用單數(shù)。）
2．當(dāng)陳述部分以one不定代詞做主語(yǔ)時(shí)，附加問(wèn)句的主語(yǔ)在正式常場(chǎng)用one，非正式場(chǎng)合用he。
3．當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)是不定式、動(dòng)名詞、從句、this或that，附加疑問(wèn)句的主語(yǔ)用it。（是those,these則用they）
4．當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)是表示物的不定代詞everything,anything,nothing等，附加問(wèn)句的主語(yǔ)用it。
5．陳述部分帶有否定詞或半否定詞，例如：never,hardly,scarcely,seldom,no,none,noone,rarely,nowhere,nothing,nobody,few,little等，附加疑問(wèn)句的動(dòng)詞要用肯定形式。
6．如果陳述部分中的否定詞僅帶有否定的前綴或后綴，那么該陳述句應(yīng)作肯定句處理，附加疑問(wèn)句應(yīng)用否定形式。
二、常見(jiàn)句型的反意疑問(wèn)句
7．當(dāng)陳述部分是therebe存在句型時(shí)，附加疑問(wèn)句的主語(yǔ)也用there。
8．感嘆句的附加疑問(wèn)句，其謂語(yǔ)要求用否定句。
9．祈使句后面的附加疑問(wèn)句問(wèn)題
A)祈使句是否定形式，附加疑問(wèn)句只能用willyou。
B)祈使句是肯定形式，附加疑問(wèn)句用肯定、否定均可。
C)Let開(kāi)頭的祈使句要注意：
1.Let’s在意義上包含談話的對(duì)方在內(nèi)，表示提出建議或征求對(duì)方意見(jiàn)，其反意疑問(wèn)句往往用shallwe。
2.Letus在意義上一般不包含談話的對(duì)方在內(nèi)，表示請(qǐng)求對(duì)方允許做某事的含義，let有allow的意思。附加疑問(wèn)部分用willyou。
3.Letme開(kāi)頭表示請(qǐng)求，附加疑問(wèn)句用willyou，或用mayI。
三、復(fù)合句的反意疑問(wèn)句
10．當(dāng)陳述部分是一個(gè)（帶that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的）主從復(fù)合句時(shí)，附加疑問(wèn)句的主謂要和主句的主謂保持對(duì)應(yīng)關(guān)系。但是，當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)是：Isuppose,Ithink,Ibelieve,Iimagine,Iexpect等結(jié)構(gòu)時(shí)，附加疑問(wèn)句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)要和從句的主語(yǔ)，謂語(yǔ)保持一致關(guān)系。而且要注意到否定的轉(zhuǎn)移問(wèn)題。
11．當(dāng)陳述部分是I’msurethat,；wearesure；I’mafraidthat；Wearesurethat；Ifeelsurethat等后面跟賓語(yǔ)從句時(shí)，反意疑問(wèn)句與后面的賓語(yǔ)從句一致。
12．當(dāng)陳述部分是并列句時(shí)，附加疑問(wèn)句的主謂語(yǔ)要和離它最近的句子的主謂保持對(duì)應(yīng)關(guān)系。
四、關(guān)于情態(tài)動(dòng)詞的反意疑問(wèn)句
13．陳述部分中有have一詞，且表示“所有”含義時(shí)，附加疑問(wèn)句部分既可用have也可用do。
14．陳述部分中有haveto，附加疑問(wèn)句部分用do。
15．含有oughtto的反意疑問(wèn)句，陳述部分是肯定的，疑問(wèn)部分用shouldnt/oughtnt+主語(yǔ)。
Heoughttoknowwhattodo,oughtnthe?/shouldnthe?
16．陳述部分有usedto，附加疑問(wèn)句部分可用used也可以用did。
17．陳述部分有needn’t時(shí)，附加疑問(wèn)句部分用need但有時(shí)也可用must。
18．陳述部分有must，且表示“必須”時(shí)，附加疑問(wèn)句部分用mustn’t，如果表示“必要”則用needn’t。
19．陳述部分中是mustn’t表示“禁止”時(shí)，附加疑問(wèn)句部分用must。
陳述部分中的must表示“一定”、“想必”等推測(cè)意義時(shí)，附加疑問(wèn)句部分而是根據(jù)陳述部分的謂語(yǔ)動(dòng)詞或其助動(dòng)詞來(lái)定。
20．陳述部分是Iwish，表示詢問(wèn)或征求意見(jiàn)，附加疑問(wèn)部分用mayI。
21．弄清陳述句中的’drather=wouldrather；’dbetter=hadbetter附加疑問(wèn)句部分前者用would，后者用had。
其它特殊結(jié)構(gòu)的反意疑問(wèn)句
22．陳述部分的主語(yǔ)是eachof...結(jié)構(gòu)時(shí)，附加疑問(wèn)句在強(qiáng)調(diào)整體時(shí)用they，當(dāng)作個(gè)別時(shí)用he。
23．陳述部分有neither...nor...(either...or...)做并列主語(yǔ)，附加疑問(wèn)部分根據(jù)其實(shí)際邏輯意義而定。
NeitheryounorIamengineer,arewe?
24．陳述部分是：I’m....結(jié)構(gòu)，附加疑問(wèn)句一般用aren’tI?
25.陳述部分有hadbetter+v.疑問(wèn)句部分用hadntyou?
Youdbetterreaditbyyourself,hadntyou?
26.陳述部分有wouldrather+v.，疑問(wèn)部分多用wouldnt+主語(yǔ)。
Hewouldratherreadittentimesthanreciteit,wouldnthe?
27.陳述部分有Youdliketo+v.疑問(wèn)部分用wouldnt+主語(yǔ)。
Youdliketogowithme,wouldntyou?
28.帶情態(tài)動(dòng)詞dare或need的反意疑問(wèn)句，疑問(wèn)部分常用need(dare)+主語(yǔ)。
Weneednotdoitagain,needwe?
Hedarenotsayso,dareyou?
當(dāng)dare,need為實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，疑問(wèn)部分用助動(dòng)詞do+主語(yǔ)。
Shedoesntdaretogohomealone,doesshe?

高中英語(yǔ)詞法專題反意疑問(wèn)句精品教案

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng)，幫助教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的教案要怎么做呢？以下是小編為大家收集的“高中英語(yǔ)詞法專題反意疑問(wèn)句精品教案”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！