小學語文教案一年級

部編版一年級語文下冊第二單元知識點歸納。

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。為此老師就需要在上課前準備好教案，以此來提高課堂的教學質(zhì)量。從而在課堂上與學生更好的交流，如何才能編寫一份比較全面的教案呢？小編特地為您收集整理“部編版一年級語文下冊第二單元知識點歸納”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

部編版

年級語文下冊

二單元知識點歸納

、

文回顧

6.北京的春節(jié)

1、背誦倒數(shù)

三段。這段話寫出了燈的數(shù)量多和種類多。

2、“粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會?！?/p>

運用排比和比喻，把粥比作“小型農(nóng)業(yè)展覽會”，說明粥的材料豐富，表達對豐收的自豪和期盼。

3、中心：《北京的春節(jié)》作者老舍，

文按照時間的順序，以時間為經(jīng)線，以人們的活動為緯線，采用詳略結(jié)合的表達方法，詳寫了除夕、正月初

、元宵三個高潮，其他的略寫，這樣寫的好處是：點面結(jié)合、重點突出、主次分明、印象深刻。表達了作者對傳統(tǒng)文化的認同和喜愛。

7.藏戲

1、安徽的黃梅戲，河南的豫劇，浙江的越劇，四川的川劇，藏族的藏戲。

2、中心：《藏戲》按照說明事物的不同方面為序，采用“總——分——總”的結(jié)構(gòu)，介紹了藏戲的三個特點：①戴著面具演出；②演出時沒有舞臺；③

部戲可以演出三五天，我們知道了唐東杰布是藏戲的開山鼻祖。

8.各具特色的民居

1、在藏戲里，身份相同的人物所帶的面具，其顏色和形狀基本相同。

2、藏戲的“面具運用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明?！本渲袃煞志涞氖且蚬P(guān)系。

3、認識皖南民居、北京四合院、蒙古包、土家族吊腳樓、客家民居、傣家竹樓。

9.和田的維吾爾人

1、背誦最后

段。

2、“誰能想象那黃燦燦、香噴噴的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！誰又能想到維吾爾人著名的日常食品──馕，也是在土馕坑里烤成的！”

作者用兩個反問句式來表達和田維吾爾熱愛土地的程度。兩個感嘆號表達了作者對和田維吾爾人熱愛土地的敬佩和驚嘆。

!--[if!supportLists]--3、!--[endif]--“花兒不僅盛開在南疆的沙土里，還盛開在維吾爾人的門框邊、房梁頂、墻壁的掛毯上。”

這個句子采用虛實結(jié)合的寫法，贊美維吾爾人在惡劣的自然環(huán)境中依然愛花愛美的天性。

4、中心：《和田的維吾爾人》寫出了維吾爾人豪氣樂觀、熱愛土地、愛美、能歌善舞的特點。

二、回顧·拓展

1、日積月累及所描寫的節(jié)日

《元日》寫的是春節(jié)，也叫元旦。

《天竺寺八月十五日夜桂子》寫的是中秋節(jié)。

《清明》寫的是清明節(jié)

2、幾句俗語

百里不同風，千里不同俗。

臘七臘八，凍死寒鴉。

承前祖德勤和儉，啟后孫謀讀與耕。

樹滿寨，花滿園。

清風徐來，花果飄香。

3、少數(shù)民族節(jié)日

蒙古族的那達慕藏族的雪頓節(jié)彝族的火把節(jié)傣族的潑水節(jié)

4、交流平臺

詳略結(jié)合的作用：點面結(jié)合、重點突出、主次分明、印象深刻

三、易錯字音

摻（chān）和（huo）正（zhēng）月分（fèn）外婀（ē）娜（nuó）

迎風引吭（háng）扼（è）殺搖曳（yè）載（zài）歌載（zài）舞豁（huò）達

敦（dūn）厚演繹（yì）初旬（xún）

四、多音字

háng迎風引吭zǎi記載pēn香噴噴pù店鋪

吭載噴鋪

kēng

聲不吭zài載歌載舞pèn噴香pū鋪床

延伸閱讀

部編版一年級語文下冊第二單元知識點分析

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。這時就需要自己去精心研究如何做一份學生愛聽老師愛講的教案。上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內(nèi)容。如何才能編寫一份比較全面的教案呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《部編版一年級語文下冊第二單元知識點分析》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

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年級語文下冊

二單元知識點分析

二單元

、易錯的生字：

掃：最后

筆橫不能出頭。

真：中間有三橫。

關(guān)：最后

筆是捺。

寫：“寫”的偏旁是“禿寶蓋”。

看、著：兩個字的下半部分是“目”。

媽、奶：注意“女字旁”。

放、收：注意“反文旁”的寫法。

氣：最后

筆是“橫斜鉤”。

去：上面

筆為豎。

亮：和“高”區(qū)分開。

二、形近字、同音字

西（西方）真（真正）看（看書）

奶（牛奶）洗（洗手）直（

直）

著（看著）媽（媽媽）話（說話）

畫（書畫）太（太陽）收（豐收）

午（中午）合（合唱）大（大山）

放（放手）牛（黃牛）和（和平）

爺（爺爺）爸（爸爸）

三、易錯的筆順。

母奶女家

四、重點詞語：

父母眼睛醫(yī)生太陽喜愛

照顧改變離開精彩奇妙

認真歡樂事情變化另外剛剛

完全擺動火車票植樹值日生

元旦

篇小說滿山遍野

東張西望懂禮貌教師碗筷

心愿等待胖乎乎脫鞋躺在

五、詞語搭配

洗碗筷掃庭院美滋滋懂禮貌

紅潤潤胖乎乎跳舞蹈白花花

曬棉被亮晶晶有趣的問題精彩的球賽

滿意的笑容胖乎乎的小手

茁壯的樹苗綠油油的小樹

亮晶晶的眼睛溫暖的陽光

六、反義詞

假（真）收（放）開（關(guān)）

晚（早）笑（哭）來（往）

七、辨字組詞

天太大

（）陽（）家（）氣

（）累長（）

直值植

（）日（）樹

正（）價（）

部編版一年級語文下冊第一單元知識點歸納

在上課時老師為了能夠精準的講出一道題的解決步驟。要根據(jù)班級同學的具體情況編寫教案。在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決，你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢？下面是小編幫大家整理的《部編版一年級語文下冊第一單元知識點歸納》，僅供參考，希望可以幫助到您。

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年級語文下冊

單元知識點歸納

、

文回顧

1.文言文兩則

1、

文、

下注釋背會。

2、翻譯。①為是其智弗若與？曰：非然也。難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。

②我以日始初時去人近，而日中時遠也。我認為太陽剛出來的時候離人近

些，中午的時候離人遠

些。

③孰為汝多知乎？誰說你的知識淵博呢？

3、中心：《學弈》說明了學習應專心致志，不可三心二意的道理。

《兩小兒辯日》體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說話有理有據(jù)和孔子實事求是的態(tài)度。

2.匆匆

1、背誦

文。

2、“像針尖上

滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！?/p>

運用比喻，把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得多么的渺小，消逝得那么快，無聲無息，無影無蹤。表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。

3、聊天的時候，日子從嘴邊過去；玩耍的時候，日子從手里過去；看電視的時候，日子從屏幕上過去。

4、過去的日子如浮云，被清風吹走了。

5、中心：《匆匆》作者朱自清，文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，首尾呼應，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。告訴我們要珍惜時間，不要虛度光陰。

3.桃花心木

1、背會倒數(shù)后三段。

2、兩個“不確定”：樹的“不確定”指老天下雨是算不準的，人的“不確定”指生活中不可預料的

些坎坷、曲折、磨難。

3、種樹人奇怪的做法：澆樹間隔的時間不確定；澆水的量不

定；澆樹的時間不

定；來時總會帶

些補種的樹苗。

4、“種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了?！?/p>

桃花心木不會枯萎了是因為：桃花心木在種樹人的培養(yǎng)下，學會了適應環(huán)境，學會了自己尋找水源，深深扎根。所以種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。

5、中心：《桃花心木》的作者是林清玄，文章以“我”的情感變化“奇怪——越來越奇怪——更奇怪——非常感動”為線索，采用借物喻人的寫法，作者借樹苗的生長，來比喻人的成長，寫

個種樹人讓“樹木自己要學會在土地里找水源”的育苗方法，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義，讓我們明白了“不只是樹，人也是

樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出

顆獨立自主的心”的道理。

4.頂碗少年

1、“這真是

場驚心動魄的拼搏！”表達了作者對頂碗少年不畏艱難、不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的贊嘆。

2、“在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那

次的演出，每每想起，總會有

陣微微的激動……”省略號省略的是：面對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。

3、中心：《頂碗少年》采用回憶的方式，寫了少年三次表演的過程，圍繞表演的“驚心動魄”展開，以雜技表演的順序“

次失敗──

二次又失敗──

三次成功”為線索，前后照應，首尾呼應，告訴我們“失敗乃成功之母”的人生哲理。

5.手指

1、背會最后

段。

2、中心：《手指》作者豐子愷，

文用手指的全體比喻人的全體，闡明了“團結(jié)就是力量”的人生道理。

二、回顧·拓展

1、日積月累

人非生而知之者，孰能無惑？說明了人人都有自己不懂的地方。

鼓作氣，再而衰，三而竭。說明做事情應

氣呵成的道理。

甘瓜苦蒂，天下物無全美。說明任何事物沒有十全十美的道理。

種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。說明了澆樹澆根，育人育心的道理。

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。說明了多實踐才能出真知的道理。

2、成語故事

用“邯鄲學步”比喻

味模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也丟掉了。

三、多音字

zhuó弓繳yú語氣詞lù露珠

繳與yǔ與眾不同露

Jiǎo繳納yù參與lòu露面

四、易錯字音

附和（hè）?。╞ó）弱愛憎（zēng）養(yǎng)尊處（chǔ）優(yōu)剎（chà）那間

幅（fú）度

部編版一年級語文下冊第三單元知識點歸納

老師在上課時經(jīng)常會遇到難解決的問題而耗費半節(jié)課的時間吧,即使每天晚上一兩點都要堅持制定出一份最詳細的教學計劃。這樣不僅拉進了學生與自己的距離，還讓學生學到了知識，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？以下是小編為大家收集的“部編版一年級語文下冊第三單元知識點歸納”，希望對您的工作和生活有所幫助。

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年級語文下冊

三單元知識點歸納

、

文回顧

10.十六年前的回憶

1、背誦

22段。

2、“這

次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我?！?/p>

這里寫出了李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認真嚴肅。

“局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”

這表現(xiàn)了他對革命高度負責的精神。

中心：《十六年前的回憶》作者是李星華，本文是回憶錄，采用

人稱的敘述方式，按照時間順序，寫了李大釗被捕前——被捕時——法庭上——被害后四件事，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì)，表達了作者對父親的敬仰與深切的懷念。文章采用前后照應、首尾呼應的寫法，好處是：使整篇文章顯得非常緊湊，讀者讀后對事情的來龍去脈了解得更加清楚，得到的印象和感受也更深刻。

5、《十六年前的回憶》除開頭外，文章是按被捕前、被捕時、法庭上、被害后的順序來敘述的。

11.燈光

1、三次“多好??！”：

次表示贊嘆，

二次表示羨慕，

三次表示向往。

2、中心：《燈光》按照現(xiàn)在——往事——現(xiàn)在的順序，采用倒敘的手法，通過對

件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易，我們應當珍惜今天的幸福生活。

12.為人民服務

1、人固有

死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

固，本來?；?，有的。于，表示比較。

人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。

2、（1）我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民利益工作的。

“完全”，也就是說，除了為人民服務，再沒有別的目的?！皬氐住?，就是貫徹到底，也就是說，不管在什么地方，不管做什么工作，都應該為人民謀利益。

（2）我們的干部要關(guān)心每

個戰(zhàn)士，

切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。

這句話的意思是說，革命隊伍的人是為了

個共同目

走到

起來的。因此，不論是干部對戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心、愛護和幫助。這樣才能更好地團結(jié)起來，共同奮斗，實現(xiàn)我們的目

。

3、①因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。②不管是什么人，誰向我們指出都行。③只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。

這段話共有三句話。

①句話是講我們要歡迎批評，

②句話是講我們歡迎任何人的批評，

③句話是講我們接受任何人的只要是正確的批評。句與句之間用關(guān)聯(lián)詞語聯(lián)系，意思層層遞進。我們可以進

步明確：衡量批評正確與否的

準只有

個，就是是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正確的批評的目的也只有

個，就是為人民服務。

4、《為人民服務》是毛澤東在張思德追悼會上所做的演講，是

篇演講稿，

文圍繞“為人民服務”，講了三方面內(nèi)容：

是樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀；二是正確對待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的；三是搞好團結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護，使整個人民團結(jié)起來。

5、中國共產(chǎn)黨及其所領(lǐng)導的革命隊伍的宗旨是全心全意為人民服務。

6、精兵簡政：縮小機構(gòu)，精簡人員。

五湖四海：泛指全國各地。

死得其所：所，地方。形容死得有意義，有價值。

13.

夜的工作

1、背誦最后兩段。

2、中心：《

夜的工作》從工作勞苦和生活簡樸兩方面寫總理

夜的工作情況，工作勞苦表現(xiàn)在工作量大、工作認真、工作時間長；生活簡樸表現(xiàn)在陳設(shè)簡單、食物簡單。

3、周恩來總理生前喜歡在胸前佩戴

枚“為人民服務”的紀念章，并用自己的行動踐行著“為人民服務”的思想。本文的中心句是“他是多么勞苦，多么簡樸！”。

二、回顧·拓展

1、日積月累

2、交流平臺

前后照應、首尾呼應好處是：使整篇文章顯得非常緊湊，讀者讀后對事情的來龍去脈了解得更加清楚，得到的印象和感受也更深刻。

3、

外書屋

三、易錯字音

含糊（hu）剝（bō）削（xuē）興（xīng）旺憧（chōng）憬（jǐng）轉(zhuǎn)（zhuàn）椅

追悼（dào）璀（cuǐ）璨（càn）圍殲（jiān）瞅（chǒu）見

四、多音字

dài等待jiā夾子xìng高興

待夾興

dāi待會兒jiá夾衣xīng興旺

五、人物特點

本組

文我認識了堅貞不屈、視死如歸、大義凜然的李大釗；視死如歸、大義凜然的郝副營長；勇于犧牲、舍己為人的張思德；工作勞苦、生活簡樸、

絲不茍、平易近人的周總理。

部編版2020一年級語文下冊第二單元知識點匯總

作為杰出的教學工作者，為了教學順利的展開。為了不消耗上課時間，就需要有一份完整的教學計劃。上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？下面是小編精心整理的“部編版2020一年級語文下冊第二單元知識點匯總”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

部編版2020

年級語文下冊

二單元知識點匯總

二單元知識要點歸納

、會寫字及組詞

1.吃水不忘挖井人

吃（吃水）（吃力）（好吃）（吃東西）

叫（叫好）（大叫）（叫門）（叫花子）

主（主人）（主力）（主要）（公主）

江（江西）（江水）（長江）（江山）

住（住口）（住手）（住人）（對不?。?/p>

沒（沒有）（沒人）（沒用）（沒什么）

以（以后）（可以）（以上）（以小見大）

2.我多想去看看

會（學會）（不會）（開會）（大會）

走（走出）（不走）（走動）（飛走）

北（北方）（東北）（北風）（北國）

京（北京）（東京）（京口）（京廣）

門（大門）（開門）（門口）（出門）

廣（廣大）（廣東）（廣西）（北上廣）

3.

個接

個

過（不過）（過年）（過去）（過問）

各（各自）（各人）（各個）（各種各樣）

種（種子）（火種）（種田）（種花）

樣（同樣）（

樣）（樣子）（花樣）

伙（同伙）（入伙）（大伙兒）（小伙子）

伴（伙伴）（同伴）（女伴）（學伴）

這（這樣）（這兒）（這里）（這么）

4.四個太陽

太（太陽）（太子）（太后）（太太）

陽（陽光）（陽春三月）（陽春白雪）

片（

片）（刀片）（葉片）（動畫片）

金（金光）（金子）（金秋）（太白金星）

秋（秋天）（秋風）（秋雨）（立秋）

因（因為）（因果）（主因）（因由）

為（為了）（為什么）（以為）（自以為是）

走：先寫“土”，再寫下面的部分，注意

二筆的豎與

四筆的豎不連寫。

北：

四筆是“”，不要寫成“

”。

廣：上面有“丶”，不要寫成“廠”。

各：上面是“夂”，不要寫成“攵”。

種：左邊最后

筆是點，不是捺。

樣：左邊最后

筆是點，不要寫成捺。

這：

四筆是點，不要寫成捺。

為：筆順是點、撇、橫折鉤、點。

三、會認字

吃　忘　井　村　叫　毛　主　席　鄉(xiāng)親　戰(zhàn)　士　面　想告　訴　路　京安　門　廣　非　?！选∮^　接　覺再做　各　種　樣　夢　伙　伴　卻趣　這　太　陽　道　送忙　嘗　香甜　溫　暖　該　顏　因　輛　匹　冊支　鉛

棵　架

四、多音字

覺　解著　會別為看

五、近義詞

潔白——雪白　回家——歸家

睡覺——睡眠　到處——處處

想念——掛念　雄偉——宏偉

壯觀——壯麗　開心——快樂

各種各樣——多種多樣

六、反義詞

遠——近　彎——直　快——慢

想念——忘懷　雄偉——渺小

壯觀——渺小　清涼——炎熱

睡覺——起床　好夢——噩夢

有趣——乏味　盛開——凋謝

溫暖——寒冷　潔白——烏黑

各種各樣——千篇

律

七、詞語搭配

彎彎的小路　彎彎的月牙彎彎的小河

遙遠的北京城　遙遠的

疆　遙遠的地方

雄偉的天安門　雄偉的高山　寬寬的公路

寬寬的街道　潔白的雪蓮　潔白的雪花

各種各樣的夢　各種各樣的花

各種各樣的人　各種各樣的工作

各種各樣的筆　多么開心　多么難過

多么可愛　多么善良　多么難忘

多么動聽

八、好句積累

1.吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。

2.遙遠的北京城，有

座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。

3.遙遠的

疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。

4.去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！

5.春天是個多彩的季節(jié)。

6.金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。

7.夜來風雨聲，花落知多少。

8.陽光像金子，陽光比金子更寶貴。

部編版一年級語文下冊全冊知識點歸納

為了使每堂課能夠順利的進展，在上課前要仔細認真的編寫一份全面的教案。這樣可以讓同學們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，那么教案怎樣寫才好呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《部編版一年級語文下冊全冊知識點歸納》，僅供參考，希望可以幫助到您。

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年級語文下冊全冊知識點歸納

、會寫字

春　風　冬　雪　花　飛　入　姓　什么　雙　國　王　方青　清　氣　晴情　請　生　字　左　右　紅　時　動萬

二、易寫錯的字

春：下面是“日”，不要寫成“目”。

雪：上面是雨字頭，不要寫成“雨”字。

入：撇短捺長。

姓：左邊不要寫成“忄”。

雙：左邊最后

筆是點，不要寫成捺。

國：里面是“玉”，不要寫成“王”。

方：上面有“丶”，不要寫成“萬”。

氣：共四筆，不要寫成“乞”。

晴：左邊是“日”，不要寫成“目”。

左：被包部分是“工”，不要寫成“土”。

萬：與“方”區(qū)別，筆順是橫，橫折鉤，撇。

三、會認字

霜　吹　落　降　飄　游　池　入　姓氏　李　張　古　吳趙　錢　孫　周王　官　清　晴　眼　睛　?！∽o　害事情　請　讓　病　相　遇　喜　歡怕　言　互　令　動　萬純　凈　陰雷　電　陣　冰　凍　夾

四、多音字

落　的降　什少　好重　相

五、近義詞

保護——愛護喜歡——喜愛

六、反義詞

保護——破壞廣大——窄小

七、詞語搭配

萬里（無云）純凈（透明）（春回）大地（萬物）復蘇

柳（綠）花（紅）（鶯）歌（燕）舞（冰雪）融化泉水（叮咚）

（百花）齊放（百鳥）爭鳴（雪花）飛舞

二單元知識歸類

、會寫字

吃叫主江住沒以會走北京門廣過各種樣伙伴這太陽片金秋因為

二、易寫錯的字

走：先寫“土”，再寫下面的部分，注意

二筆的豎與

四筆的豎不連寫。

北：

二筆是橫，不要寫成“、”。

各：上面是“夂”，不要寫成“攵”。

種：左邊最后

筆是點，不是捺。

樣：左邊最后

筆是點，不要寫成捺。

這：

四筆是點，不要寫成捺。

為：筆順是點、撇、橫折鉤、點。

三、會認字

吃忘井村叫毛主席鄉(xiāng)親戰(zhàn)士面想告訴路京安門廣非常壯觀接覺再做各種樣夢伙伴卻趣這太陽道送忙嘗香甜溫暖該顏因輛匹冊支鉛棵架

四、多音字

覺解著會別為看

六、近義詞

潔白——雪白回家——歸家到處——處處想念——掛念

雄偉——宏偉壯觀——壯麗開心——快樂各種各樣——多種多樣

七、反義詞

遠——近彎——直快——慢想念——忘懷雄偉——渺小

壯觀——渺小清涼——炎熱睡覺——起床好夢——噩夢

有趣——乏味盛開——凋謝溫暖——寒冷潔白——烏黑

各種各樣——千篇

律

八、詞語搭配

彎彎的（小路、月牙、小河）遙遠的（北京城、

疆、地方）

雄偉的（天安門、泰山、宮殿）寬寬的（公路、街道、河流）

潔白的（雪蓮、雪花、哈達）各種各樣的（夢、花、筆）、

多么（開心、難過、善良、可愛、動聽）

三單元知識歸類

、會寫字

他　河　說　也　地　聽　哥　單　居　招　呼　快　樂　玩　很　當　音　講行　許

二、易寫錯的字

他：左面是“亻”，不要寫成“女”。

地：左面最后

筆是提，不要寫成橫。

哥：上面最后

筆是“丨”，不要寫成“亅”。

居：部首是“尸”，不要寫成“戶”。

樂：由五筆組成，

二筆是“”。

玩：左邊最后

筆是提，不要寫成橫。

很：右邊是“艮”，不要寫成“良”。

行：最后

筆是“亅”，不要寫成“丨”。

許：右邊是“午”，不要寫成“?！?。

三、會認字

塊　捉　急　直　河　行　死　信　跟　忽　喊　身　只　窩　孤　單　種　都鄰　居　招　呼　靜　樂　怎　獨　跳　繩　講　得　羽　球　戲　排　籃　連運

四、多音字

樂　只種得　行

六、近義詞

喊——叫　偷偷——悄悄忽然——突然　飛快——快速

孤單——孤獨后來——以后鄰居——街坊　獨自——單獨

正好——恰好　許多——很多快樂——愉快(高興、歡快、開心)

七、反義詞

許多——很少　偷偷——公開飛快——緩慢　獨自——結(jié)伴

正好——不巧　安安靜靜——吵吵鬧鬧靜悄悄——鬧哄哄(鬧嚷嚷)

快樂——難過(傷心、痛苦、悲傷)

八、詞語搭配

偷偷地（跟、哭、笑）　飛快地（游、跑、走）　

安安靜靜地（睡覺、休息、坐著、看書）　

四單元知識歸類

、會寫字

思　床　前　光　低　故　鄉(xiāng)　色　外　看　爸　晚　笑　再　午　節(jié)　葉　米真　分　豆　那　著　到　高　興　千　成

二、易寫錯的字

思：上面是“田”，不要寫成“因”。

光：上面是“”，不要把

二筆寫成“丶”。

低：右面是“氐”，不要寫成“氏”。

外：左邊是“夕”，不要寫成“夂”。

看：

筆是平撇，不要寫成橫。

晚：右面是“免”，不要寫成“兔”。

笑：下面是“夭”，不要寫成“天”。

午：最后

筆“丨”不出頭，不要寫成“牛”。

真：里面是三橫，不要寫成兩橫。

分：上部是“八”，不要寫成“人”。

到：左邊最后

筆是提，不要寫成橫。

千：

筆是“丿”，不要寫成“

”。

三、會認字

夜　思　床　光　疑　舉　望　低故　膽　敢　往　外　勇　窗

亂偏　散　原　像微　端　粽　節(jié)總　米　間　分　豆

肉　帶　知據(jù)　念　虹　座　澆　提　灑　挑興　鏡　拿

照　千　裙　眉　鼻嘴　脖　臂　肚　腿　腳

四、多音字

散　都可間剝　分興　挑提　地

五、近義詞

裹——包從前——以前　原來——本來從此——此后　紀念——懷念

美麗——漂亮　美滋滋——喜滋滋瞧——看(瞅、望)

如果——假如(假設(shè))勇敢——英勇(無畏、果敢)

掀開——揭開(打開、翻開)

六、反義詞

從前——今后　掀開——覆蓋美麗——丑陋

勇敢——怯懦(膽怯、懦弱)紀念——忘記(忘懷)

七、詞語搭配

（勇敢、感人、真實）的故事?。ㄆ岷?、寂靜、美麗）的夜晚

青青的（箬竹葉、小草、禾苗）白白的（糯米、哈達、積雪）　

紅紅的（棗、太陽、臉蛋）圓圓的（月亮、鏡子、荷葉）

綠綠的（荷葉、草坪、樹葉）　

座（橋、高山、宮殿、學校）

五單元知識歸類

、會寫字

間迷造運池歡

古涼細夕李語香打

拍跑足聲身體之相近習遠玉義

二、易寫錯的字

間：部首是“門”，中間是“日”。

造：先寫“告”，再寫偏旁走字底。

歡：部首是“又”，右邊是“欠”。

：

二筆是“橫折勾”。

涼：部首是兩點水，不要寫成三點水。

夕：共三筆，是“多”字

半。

跑：足字旁最后

筆是“提”，不要寫成“捺”。

足：注意與“是”字區(qū)別。

近：區(qū)分同音字，不要寫成“進”。

習：最后

筆是“提”。

玉：注意與“王”區(qū)分。

三、會認字蜻蜓迷藏造螞蟻食糧蜘蛛

圓嚴寒酷暑涼晨細朝霞夕楊操場拔拍跑踢鈴熱鬧鍛煉體之初性善習教遷貴專幼玉器義飯能飽茶泡輕鞭炮

四、反義詞

古——今圓——方嚴寒——酷暑晨——暮

熱鬧——冷清專心——馬虎

五、詞語搭配

蜻蜓（展翅）蝴蝶（飛舞）蚯蚓（松土）螞蟻（搬家）

蝌蚪（游水）蜘蛛（結(jié)

）

六、好句積累

1、嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。

2、和風對細雨，朝霞對夕陽。

3、鶯歌對燕舞，鳥語對花香。

4、人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。

5、子不學，非所宜，幼不學，老何為？玉不琢，不成器，人不學，不知義。

六單元知識歸類

、會寫字

首采無樹愛尖角亮機臺放魚

朵美直呀邊呢嗎吧加

二、易寫錯的字

愛：部首是“爫”，與“采”字部首相同。

尖：上面

筆是豎，下面是“大”。

角：部首是“角”。

亮：部首是“亠”，不要寫成寶蓋頭。

放：部首是“攵”，不要寫成折文兒。

朵：

二筆是“豎彎”，不要寫成豎彎鉤。

美：上下結(jié)構(gòu)，下面是

個“大”字。

直：中間有三筆橫。

加：部首是“力”，右邊是“口”字。

三、會認字

首蹤跡浮萍泉流愛柔荷露角珠搖躺晶停機展透翅膀唱朵腰坡沉伸潮濕呢空悶消息搬響

四、多音字

空悶

五、近義詞

唱歌——歌唱笑嘻嘻——笑呵呵、笑哈哈消息——信息告訴——告知

連忙——馬上、趕緊、趕快

六、反義詞

美——丑陰沉沉——亮堂堂潮濕——干燥忙——閑

七、詞語搭配

（眨著）眼睛（展開）翅膀（捧起）水花

（陣）雷聲

七單元知識歸類

、會寫的字

文次找平辦讓包鐘元洗共已經(jīng)坐要連百還舌點塊非常往瓜進空

二、易寫錯的字

次：兩點水，不要寫成三點水。

元：不要寫成“無”字。

已：不要寫成“己”，注意區(qū)分。

坐：區(qū)分“坐”與“座”。

百：注意不要寫出頭。

舌：注意上面是

撇，不是

橫。

往：不要寫成單人旁。

進：其中的是“井”，不是“斤”。

具：里面是三橫。

三、會認的字

具次丟哪

每平她些仔檢查所鐘元遲洗背剛嘆共汽決定已經(jīng)物虎熊通注意遍百舍鬼臉準

猴結(jié)掰扛滿扔摘捧瓜蹦追吵胖歲現(xiàn)票交弓甘

四、多音字

還舍見

五、近義詞

仔細——認真知道——明白清楚——明白

六、反義詞

丟——撿

——舊仔細——馬虎喜歡——討厭

七、日積月累

又大又多又大又紅又大又圓蹦蹦跳跳

敏而好學，不恥下問。---《論語》

不知則問，不能則學。---《荀子》

讀書百遍，而義自見。---董遇

讀萬卷書，行萬里路。---董其昌

八單元知識歸類

、會寫字

病醫(yī)別干奇七星嚇怕跟家羊象都捉條爬姐您草房

二、易寫錯的字

?。翰灰泴懖∽诸^的兩點。

干：注意不要豎出頭.

羊：注意是三橫。

三、會認字

棉娘治燕別干然奇顆瓢碧吐啦咕咚熟掉嚇鹿逃命象野攔領(lǐng)壁墻蚊咬斷您撥甩趕房傻轉(zhuǎn)衛(wèi)刷梳巾擦皂澡盆

四、多音字

干奇都熟

五、近義詞

可惡——討厭盼望——希望幫忙——幫助高興——開心驚奇——驚訝

可怕——恐怖熱鬧——喧鬧忽然——突然

六、反義詞

快——慢好——壞笑——哭熱鬧——安靜可惡——可愛高興——傷心

七、詞語搭配

金黃金黃的（落葉、稻田、油菜花）

碧綠碧綠的（荷葉、草坪、湖水、翡翠、麥田）

雪白雪白的（棉花、浪花、皮膚、襯衫、蓮花）

火紅火紅的（朝霞、太陽、楓葉、燈籠、柿子）

（游）來（游）去（飛）來（飛）去（蕩）來（蕩）去

走來走去跑來跑去

九、日積月累。

畫雞

頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。

平生不敢輕言語，

叫千門萬戶開。

池上

唐白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍

道開。

小池

宋楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

尋隱者不遇

唐賈島

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

贈汪倫

唐李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

春曉

唐孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

朝霞不出門，晚霞行千里。

有雨山戴帽，無雨半山腰。

早晨下雨當（dàng）日晴，晚上下雨到天明。

螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到。

敏而好學，不恥下問。----《論語》

不知則問，不能則學。----《荀子》

讀書百遍，其義自見。---董遇

讀萬卷書，行萬里路。----董其昌

小蔥拌豆腐---

清（青）二白

竹籃子打水---

場空

芝麻開花-----節(jié)節(jié)高

十五個吊桶打水----七上八下

2019部編一年級語文下冊第一單元知識點歸納

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。老師需要提前做好準備，讓學生能夠快速的明白這個知識點。從而以舉一反三的方式學會其他的知識點，你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢？小編收集整理了一些“2019部編一年級語文下冊第一單元知識點歸納”，希望對您的工作和生活有所幫助。

2019部編

年級語文下冊

單元知識點歸納

單元知識歸類

、會寫字

春風冬雪花飛入姓什么雙國王方
青清氣晴情請生字左右紅時動萬

二、易寫錯的字

春：下面是“日”，不要寫成“目”。

雪：上面是雨字頭，不要寫成“雨”字。

入：撇短捺長。

姓：左邊不要寫成“忄”。

雙：左邊最后

筆是點，不要寫成捺。

國：里面是“玉”，不要寫成“王”。

方：上面有“丶”，不要寫成“萬”。

氣：共四筆，不要寫成“乞”。

晴：左邊是“日”，不要寫成“目”。

字：下面是“子”，不要寫成“于”。

左：被包部分是“工”，不要寫成“土”。

萬：上面沒有點，不要寫成“方”。

三、會認字

霜吹落降飄游池入姓氏李張古
吳趙錢孫周王官清晴眼睛保護
害事情請讓病相遇喜歡怕言互
令動萬純凈陰雷電陣冰凍夾

四、多音字

落的降什少好重相

五、近義詞

保護——愛護喜歡——喜愛

六、反義詞

保護——破壞廣大——窄小

七、詞語搭配

萬里無云純凈透明春回大地萬物復蘇柳綠花紅
鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥爭鳴
雪花飛舞

部編版一年級語文下冊第二單元知識歸類

身為一位人名教師，我們要給學生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。所以老師在寫教案時要不斷修改才能產(chǎn)出一份最優(yōu)質(zhì)的教案。這樣可以讓同學們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，那么一份優(yōu)秀的教案應該怎樣寫呢？下面是由小編為大家整理的部編版一年級語文下冊第二單元知識歸類，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

部編版

年級語文下冊

二單元知識歸類

二單元知識歸類

、會寫字

吃叫主江住沒以會走北京門廣過各種樣伙伴這太陽片金秋因為

二、易寫錯的字

走：先寫“土”，再寫下面的部分，注意

二筆的豎與

四筆的豎不連寫。

北：

四筆是“”，不要寫成“

”。

廣：上面有“丶”，不要寫成“廠”。

各：上面是“夂”，不要寫成“攵”。

種：左邊最后

筆是點，不是捺。

樣：左邊最后

筆是點，不要寫成捺。

這：

四筆是點，不要寫成捺。

為：筆順是點、撇、橫折鉤、點。

三、會認字

吃忘井村叫毛主席鄉(xiāng)親戰(zhàn)士面想告訴路京安門廣非常壯觀接覺再做各種樣夢伙伴卻趣這太陽道送忙嘗香甜溫暖該顏因輛匹冊支鉛棵架

四、多音字

覺解著會別為看

六、近義詞

潔白——雪白回家——歸家睡覺——睡眠到處——處處

想念——掛念雄偉——宏偉壯觀——壯麗開心——快樂

各種各樣——多種多樣

七、反義詞

遠——近彎——直快——慢想念——忘懷雄偉——渺小

壯觀——渺小清涼——炎熱睡覺——起床好夢——噩夢

有趣——乏味盛開——凋謝溫暖——寒冷潔白——烏黑

各種各樣——千篇

律

八、詞語搭配

彎彎的小路彎彎的月牙彎彎的小河

遙遠的北京城遙遠的

疆遙遠的地方

雄偉的天安門雄偉的高山寬寬的公路

寬寬的街道潔白的雪蓮潔白的雪花

各種各樣的夢各種各樣的花

各種各樣的人各種各樣的工作

各種各樣的筆多么開心多么難過

多么可愛多么善良多么難忘多么動聽

九、好句積累

1.吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。

2.遙遠的北京城，有

座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。

3.遙遠的

疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。

4.去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！

5.春天是個多彩的季節(jié)。

6.金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。

7.夜來風雨聲，花落知多少。

8.陽光像金子，陽光比金子更寶貴。

2019部編一年級語文下冊第三單元知識點歸納

相信很多老師都希望自己的課堂上同學們能夠積極的與自己互動。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學計劃。從而在之后的上課教學中井然有序的進行，那么一份優(yōu)秀的教案應該怎樣寫呢？以下是小編收集整理的“2019部編一年級語文下冊第三單元知識點歸納”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

2019部編

年級語文下冊

三單元知識點歸納

三單元知識歸類

、會寫字

他　河　說　也　地　聽　哥　單　居　招
呼　快　樂　玩　很　當　音　講行　許

二、易寫錯的字

他：左面是“亻”，不要寫成“女”。
地：左面最后

筆是提，不要寫成橫。
哥：上面最后

筆是“丨”，不要寫成“亅”。
居：部首是“尸”，不要寫成“戶”。
樂：由五筆組成，

二筆是“∟”。
玩：左邊最后

筆是提，不要寫成橫。
很：右邊是“艮”，不要寫成“良”。
行：最后

筆是“亅”，不要寫成“丨”。
許：右邊是“午”，不要寫成“牛”。

三、會認字

塊　捉　急　直　河　行　死　信　跟　忽　喊
身　只窩　孤　單　種　都鄰　居　招　呼
靜　樂　怎　獨跳　繩　講　得　羽　球　戲
排　籃　連運

四、多音字

樂　只種得說　行

五、近義詞

喊——叫　偷偷——悄悄忽然——突然
飛快——急速孤單——孤獨后來——以后
鄰居——街坊　獨自——單獨正好——恰好
許多——很多快樂——愉快(高興、歡快、開心)

六、反義詞

許多——很少　偷偷——公開飛快——緩慢　獨自——結(jié)伴
正好——不巧　安安靜靜——吵吵鬧鬧
靜悄悄——鬧哄哄(鬧嚷嚷)快樂——難過(傷心、痛苦、悲傷)

七、詞語搭配

偷偷地跟　偷偷地哭　偷偷地笑飛快地游　飛快地跑
飛快地走安安靜靜地睡覺　安安靜靜地休息安安靜靜地坐著

八、好句積累

1．天

黑，他們又嘰嘰喳喳地

起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。
2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
3．等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情！
4．人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球……連開運動會也可以。

2019部編一年級語文下冊第七單元知識點歸納

老師講課學生愛聽，還愿意自學的情況下，往往少不了一份教案。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學計劃。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務，那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2019部編一年級語文下冊第七單元知識點歸納”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

2019部編

年級語文下冊

七單元知識點歸納

七單元知識歸類

、會寫字

文次找平辦讓包鐘元洗共已經(jīng)坐
要連百還舌點塊非常往瓜進空

二、易寫錯的字

次：兩點水，不要寫成三點水。
元：不要寫成“無”字。
已：不要寫成“己”，注意區(qū)分。
坐：區(qū)分“坐”與“座”。
百：注意不要寫出頭。
舌：注意上面是

撇，不是

橫。
往：不要寫成單人旁。
進：其中的是“井”，不是“斤”。
具：里面是三橫。

三、會認字

具次丟哪

每平她些仔檢查所鐘元遲
洗背剛嘆共汽決定已經(jīng)物虎熊通注意
遍百舍鬼臉準

猴結(jié)掰扛滿扔摘捧瓜
蹦追吵胖歲現(xiàn)票交弓甘

四、多音字

還舍見

五、近義詞

仔細——認真知道——明白清楚——明白

六、反義詞

丟——撿

——舊仔細——馬虎喜歡——討厭

七、日積月累

又大又多又大又紅又大又圓蹦蹦跳跳
敏而好學，不恥下問。
不知則問，不能則學。
讀書百遍，而義自見。
讀萬卷書，行萬里路。

2019部編一年級語文下冊第六單元知識點歸納

在上課時老師為了能夠精準的講出一道題的解決步驟。老師需要做好課前準備，編寫一份教案。這樣可以有效的提高課堂的教學效率，那有什么樣的教案適合新手教師嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2019部編一年級語文下冊第六單元知識點歸納》，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

2019部編

年級語文下冊

六單元知識點歸納

六單元知識歸類

、會寫字

首采無樹愛尖角亮機臺放魚
朵美直呀邊呢嗎吧加

二、易寫錯的字

愛：部首是“爫”，與“采”字部首相同。

尖：上面是“小”，下面是“大”。

角：部首是“角”。

亮：部首是“亠”，不要寫成寶蓋頭。

放：部首是“攵”，不要寫成折文兒。

朵：

二筆是“豎彎”，不要寫成豎彎鉤。

美：上下結(jié)構(gòu)，下面是

個“大”字。

直：中間有三筆橫。

加：部首是“力”，右邊是“口”字。

三、會認字

首蹤跡浮萍泉流愛柔荷露角珠搖
躺晶停機展透翅膀唱朵腰坡沉伸
潮濕呢空悶消息搬響

四、多音字

空悶

五、近義詞

唱歌——歌唱笑嘻嘻——笑呵呵、笑哈哈
消息——信息告訴——告知
連忙——馬上、趕緊、趕快

六、反義詞

美——丑陰沉沉——亮堂堂潮濕——干燥忙——閑

七、詞語搭配

眨著眼睛展開翅膀放聲歌唱捧起水花

陣雷聲

八、好句積累

1、不解藏蹤跡，浮萍

道開。
2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
3、荷葉圓圓的，綠綠的。
4、小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
5、小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。
6、小青蛙蹲著荷葉上，呱呱地放聲歌唱。
7、小白兔彎著腰在山坡上割草。

2019部編一年級語文下冊第五單元知識點歸納

身為一位人名教師，我們要給學生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準確的把握教材中的重難點。從而在之后的上課教學中井然有序的進行，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學方案嗎？下面是小編為大家整理的“2019部編一年級語文下冊第五單元知識點歸納”,僅供參考，大家一起來看看吧。

2019部編

年級語文下冊

五單元知識點歸納

五單元知識歸類

、會寫字

間迷造運池歡

古涼細夕李語香打
拍跑足聲身體之相近習遠玉義

二、易寫錯的字

間：部首是“門”，中間是“日”。
造：先寫“告”，再寫偏旁走字底。
歡：部首是“又”，右邊是“欠”。

：

二筆是“橫折勾”。
涼：部首是兩點水，不要寫成三點水。
夕：共三筆，是“多”字

半。
跑：足字旁最后

筆是“提”，不要寫成“捺”。
足：注意與“是”字區(qū)別。
近：區(qū)分同音字，不要寫成“進”。
習：最后

筆是“提”。
玉：注意與“王”區(qū)分

三、會認字

蜻蜓迷藏造螞蟻食糧蜘蛛

圓嚴
寒酷暑涼晨細朝霞夕楊操場拔拍
跑踢鈴熱鬧鍛煉體之初性善習教
遷貴專幼玉器義飯能飽茶泡輕鞭炮

四、近義詞

古——今圓——方嚴寒——酷暑晨——暮
熱鬧——冷清專心——馬虎

五、詞語搭配

蜻蜓展翅蝴蝶飛舞蚯蚓松土螞蟻搬家蝌蚪游水蜘蛛結(jié)

六、好句積累

1、嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。
2、和風對細雨，朝霞對夕陽。
3、鶯歌對燕舞，鳥語對花香。
4、人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。
5、子不學，非所宜，幼不學，老何為？玉不琢，不成器，人不學，不知義。

2019部編一年級語文下冊第八單元知識點歸納

在上課時老師為了能夠精準的講出一道題的解決步驟。這時就需要自己去精心研究如何做一份學生愛聽老師愛講的教案。從而在課堂上與學生更好的交流，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？以下是小編為大家精心整理的“2019部編一年級語文下冊第八單元知識點歸納”，僅供參考，希望能為您提供參考！

2019部編

年級語文下冊

八單元知識點歸納

八單元知識歸類

、會寫字

病醫(yī)別干奇七星嚇怕跟家
羊象都捉條爬姐您草房

二、易寫錯的字

?。翰灰泴懖∽诸^的兩點。
干：注意不要豎出頭.
羊：注意是三橫。

三、會認字

棉娘治燕別干然奇顆瓢碧吐啦咕咚
熟掉嚇鹿逃命象野攔領(lǐng)壁墻蚊咬斷
您撥甩趕房傻轉(zhuǎn)衛(wèi)刷梳巾擦皂澡盆

四、多音字

干奇都熟

五、近義詞

可惡——討厭盼望——希望幫忙——幫助
高興——開心驚奇——驚訝可怕——恐怖
熱鬧——喧鬧忽然——突然

六、反義詞

快——慢好——壞笑——哭熱鬧——安靜
可惡——可愛高興——傷心

七、句式

……只會……還是……

八、詞語搭配

碧綠碧綠的葉子雪白雪白的棉花
游來游去飛來飛去

九、日積月累。

畫雞
頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。
平生不敢輕言語，

叫千門萬戶開。

2019部編一年級語文下冊第四單元知識點歸納

作為一小學位老師，我們要讓同學們聽得懂我們所講的內(nèi)容。這時就需要自己去精心研究如何做一份學生愛聽老師愛講的教案。這樣可以讓同學們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，那嗎編寫一份教案應該注意那些問題呢？小編收集整理了一些2019部編一年級語文下冊第四單元知識點歸納，歡迎您參考，希望對您有所助益。

2019部編

年級語文下冊

四單元知識點歸納

四單元知識歸類

、會寫字

思床前光低故鄉(xiāng)色外看爸晚笑再
午節(jié)葉米真分豆那著到高興千成

二、易寫錯的字

思：上面是“田”，不要寫成“因”。
光：上面是“?”，不要把

二筆寫成“丶”。
低：右面是“氐”，不要寫成“氏”。
外：左邊是“夕”，不要寫成“夂”。
看：

筆是平撇，不要寫成橫。
晚：右面是“免”，不要寫成“兔”。
笑：下面是“夭”，不要寫成“天”。
午：最后

筆“丨”不出頭，不要寫成“?！薄?br> 真：里面是三橫，不要寫成兩橫。
分：上部是“八”，不要寫成“人”。
到：左邊最后

筆是提，不要寫成橫。
千：

筆是“丿”，不要寫成“

”。

三、會認字

夜思床光疑舉望低故膽敢往外勇
窗亂偏散原像微端粽節(jié)總米間分
豆肉帶知據(jù)念虹座澆提灑挑興鏡
拿照千裙眉鼻嘴脖臂肚腿腳

四、多音字

散都可間剝分興挑提地

五、近義詞

裹——包從前——以前原來——本來從此——此后
紀念——懷念美麗——漂亮美滋滋——喜滋滋
瞧——看(瞅、望)如果——假如(假設(shè))
勇敢——英勇(無畏、果敢)掀開——揭開(打開、翻開)

六、反義詞

從前——今后　掀開——覆蓋美麗——丑陋
勇敢——怯懦(膽怯、懦弱)紀念——忘記(忘懷)

七、詞語搭配

勇敢的故事　感人的故事　真實的故事再黑再黑的夜晚
寂靜的夜晚美麗的夜晚　青青的箬竹葉　青青的小草
青青的小苗　白白的糯米　白白的哈達白白的積雪紅紅的棗
紅紅的太陽紅紅的臉蛋　

座美麗的橋

座陡峭的高山

座高大的宮殿圓圓的月亮　圓圓的鏡子　圓圓的荷葉

八、好句積累

1．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
2．爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天

樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……
3．外婆

掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出

股清香來。
4．雨停了，天上有

座美麗的橋。
5．我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？
6．只在此山中，云深不知處。