高中字形教案
發(fā)表時間:2021-02-22字形強化訓練。
一名優(yōu)秀負責的教師就要對每一位學生盡職盡責,作為教師就要好好準備好一份教案課件。教案可以讓上課時的教學氛圍非?;钴S,讓教師能夠快速的解決各種教學問題。寫好一份優(yōu)質(zhì)的教案要怎么做呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“字形強化訓練”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
字形強化訓練1、下列字形無誤的一組()
A、自力更生寅吃卯糧畫地為牢各行其是B、適得其反徇私舞弊淋漓盡至疊床架屋
C、響徹云霄信口開河要言不繁振振有辭D、仗義直言抑揚頓挫切磋技藝黔驢計窮
2、下列字形無誤的一組()
A、烏煙瘴氣受益匪淺加官進爵流連忘返B、獨當一面過目成頌死不瞑目張皇失措
C、果腹食不果腹符合隨聲附和D、傳送到處傳誦題綱提綱挈領(lǐng)
3、下列字形無誤的一組()
A、瑯瑯朗朗乾坤題名金榜提名B、題跋破格提拔委屈委屈求全
C、恰如其分沒精打采氣勢洶洶按部就班D、買牘還珠鋌而走險兩全其美爐火純青
4、下列字形無誤的一組()
A、門可羅雀嬌生貫養(yǎng)再接再厲莫名其妙B、名列前茅默守成規(guī)人才輩出虎視眈眈
C、開源節(jié)流不經(jīng)之談相形見絀原形畢露D、先發(fā)制人民愿沸騰不假思索毫無疑義
5、下列字形無誤的一組()
A、并行不背殺一儆百連篇累牘遺笑大方B、不脛而走一籌莫展飽經(jīng)蒼桑不落窠臼
C、矢志不渝眾口爍金破綻百出鱗次櫛比D、直截了當沽名釣譽久經(jīng)沙場平心而論
6、下列字形無誤的一組()
A、常年累月伸張正義甘敗下風蔚然成風B、剛愎自用歪門邪道名副其實不可思議
C、睚眥必報紛至踏來蒼翠欲滴改弦更張D、入不付出朝秦暮楚如雷貫耳巾幗英雄
7、下列字形無誤的一組()
A、法不徇情寬洪大量開誠布公勵行節(jié)約B、書畫裝禎民生凋敝一張一弛膾炙人口
C、精神渙散貪贓枉法摩肩接踵富麗堂皇D、姿行無忌別出心裁獨辟蹊徑哀聲嘆氣
8、下列字形無誤的一組()
A、踴躍報名坐收漁利抱怨天地既往不咎B、察顏觀色負隅頑抗函授教育婦孺皆知
C、判若鴻溝伶牙俐齒幅員遼闊急待解決D、喬妝打扮魂不附體匪夷所思怡然自得
9、下列字形無誤的一組()
A、高屋建瓴糧食欠收尾大不掉澤被后世B、冠冕堂皇一切就序奴顏婢膝名門旺族
C、掉以輕心司空見慣舉止安詳毛骨悚然D、直沖九宵臻于至治通貨膨脹虛無縹緲
10、下列字形無誤的一組()
A、殫精竭慮計日程功杯盤狼藉淹沒無聞B、儒子可教鳩占鵲巢截長補短行蹤詭秘
C、諱莫如深毀家抒難循序漸進深為婉惜D、首屈一指怙惡不悛手不釋卷連篇累牘
11、下列字形無誤的一組()
A、相輔相成汗流浹背正襟危坐躋身文壇B、消極待工略勝一籌耳題面命一脈相承
C、句式雜揉眼花繚亂人才薈萃度過難關(guān)D、蟬連冠軍脾氣暴燥關(guān)懷備至姍姍來遲
12、下列字形無誤的一組()
A、科技治富意氣風發(fā)托沓冗長矯健多姿B、誤入陷井插科打諢絡(luò)繹不絕月明星稀
C、打架斗毆義不容辭肆無忌憚罄竹難書D、從中斡旋用詞妥貼心曠神怡發(fā)揚光大
13、下列字形無誤的一組()
A、合盤托出模范事跡草菅人命和周共濟B、川流不息部署工作漫不經(jīng)心出類拔萃
C、坐陣指揮留黨查看一唱一和金銀手飾D、按裝機器青春常在精兵減政故伎重演
14、下列字形無誤的一組()
A、誨人不倦緝拿歸案走投無路臉色臘黃B、暇不掩瑜癡心妄想人心惶惶灰心喪氣
C、稗官野史退化變質(zhì)克敵致勝數(shù)落漫罵D、作案現(xiàn)場移風易俗興高采烈事不宜遲
15、下列字形無誤的一組()
A、函蓋海市蜃樓皓首駭人聽聞B、景慕河轍之鮒拘攣家徒四壁
C、抉擇揭桿而起狡黠渾渾噩噩D、亟盼頤指氣使結(jié)緣驕奢淫逸
16、下列字形無誤的一組()
A、攫取橫征暴斂詼諧火力偵查B、脈絡(luò)諱疾忌醫(yī)要挾恍如隔世
C、糾查進退維谷媚俗置若罔聞D、嬌嬈竭澤而魚栽贓見仁見智
17、下列字形都有錯別字,其中只有一個錯別字的一組()
A、慳吝遏止去逝立竿見影B、痙攣霎那砥勵愛烏及屋
C、親怩伏罪湎懷居心叵測D、揣摩愜意安祥登鋒造極
18、下列字形都有錯別字,其中只有一個錯別字的一組()
A、周濟周詳提煉積習相延B、沉淪木訥嘻戲涓滴歸公
C、演繹瑣屑偶而兩全齊美D、奚落遏止垢罵鼓惑人心
參考答案:1、A2、C3、C4、C5、D6、B7、C8、A9、C
10、D11、A12、C13、B14、D15、B16、B17、A18、B
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2011屆高考語文三輪專題復習教、學案:古詩鑒賞考點強化訓練
1.閱讀下面一首詩,然后回答問題:(6分)
謝亭送別
許渾
勞歌一曲解行舟,紅葉青山水急流。
日落酒醒人已遠,滿天風雨下西樓。
(注:勞歌,送別歌的代稱。)
古人論詩常說“一切景語皆情語”,試分析此詩前后兩聯(lián)在寫景抒情上的不同特點(6分)
答:
2、閱讀下面的兩首宋詩,回答問題。(8分)
夏日
寇準
離心杳杳思遲遲,深院無人柳自垂。
日暮長廊聞燕語,輕寒微雨麥秋時。
夏意
蘇舜欽
別院深深夏席清,石榴開遍透簾明。
樹陰滿地日當午,夢覺流鶯時一聲。
(1)兩首詩都寫夏日,詩人感覺到的夏日季候分別有什么樣的顯著特點?(4分)
答:
(2)兩首詩都寫到了鳥鳴,寇詩是“燕語”,蘇詩是“鶯聲”,結(jié)合全詩簡要分析寇詩主人公和蘇詩主人公在聽到鳥鳴時分別是什么樣的心情。(4分)
答:
3.閱讀下面兩首唐詩,完成下面①——③題。(10分)
落日悵望
馬戴
孤云與歸鳥,千里片時間。
念我何留滯,辭家久未還。
微陽下喬木,遠燒入秋山。
臨水不敢照,恐驚平昔顏。
①“千里片時間”一句是怎樣表達作者的思想感情的?(4分)
答:
答:
4.閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。(6分)
蜀道后期
張說
客心爭日月,來往預(yù)期程。
秋風不相待,先至洛陽城。
注①張說,洛陽人,在校書郎任內(nèi)曾兩度出使到西蜀。
①第一句中的“爭”字實在太妙了,它究竟妙在何處?
②“秋風不相待,先至洛陽城”,這兩句它成功地運用了哪種修辭手法?它又含蓄地表達了作者怎樣的心情?
5.閱讀下面一首宋詩,然后回答問題。
村居
張舜民
水繞陂田竹繞籬,榆錢落盡槿花稀。
夕陽牛背無人臥,帶得寒鴉兩兩歸。
(1)一、二兩句詩描繪了怎樣的景象?表達了詩人怎樣的心境?
答:
(2)動靜結(jié)合的寫法是這首詩的特點,請結(jié)合詩歌簡要賞析。
答:
6.閱讀下面一首詩,然后回答問題。
明發(fā)房溪二首(其一)
楊萬里
青天白日十分晴,轎上蕭蕭忽雨聲。
卻是松梢霜水落,雨聲那得此聲清。
⑴詩中哪一個字能概括全詩的意境特點?為什么?
答:
⑵這首詩的敘寫曲折有致,請作簡要分析。
答:
7.閱讀下面一首詩,然后回答下列問題。
與夏十二登岳陽樓
李白
樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。
雁引愁心去,山銜好月來。
云間連下榻,天上接行杯。
醉后涼風起,吹人舞袖回。
[注]乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳陽而作此詩。
(1)詩中的“雁引愁心去”一句,有的版本寫作“雁別秋江去”。你認為哪一句更妙,為什么?
答:
(2)對第三聯(lián)“云間連下榻,天上接行杯”所運用的藝術(shù)表現(xiàn)手法作簡要分析。
答:
8.閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。
使至塞上
王維
單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。
(1)《紅樓夢》第四十八回,對于“‘大漠孤煙直,長河落日圓’,香菱說:“想來煙如何直?日自然是圓的:這‘直’字似無理,‘圓’字太俗。合上書一想,倒像是見了這景的?!蹦阏J為香菱對這兩句詩的體味有沒有道理,為什么?
答:
(2)這首詩運用了怎樣的表達技巧,表達了作者怎樣的思想情感?請簡要賞析。
答:
9.閱讀下面這首唐詩,然后回答(1)(2)題。
長安秋望
杜牧①
樓倚霜樹外,鏡天無一毫。
南山②與秋色,氣勢兩相高。
【注】①杜牧:晚唐詩人。②南山:終南山。③外:上
(1)虛實結(jié)合是本詩的在大特點,請你結(jié)合具體詩句作簡要分析。
答:
(2)這首詩寫出詩人怎樣的精神性格?
答:
10.閱讀下面一首宋詞,完成(1)(2)兩小題。
浣溪沙
秦觀
漠漠輕寒上小樓,曉陰無賴似窮秋,淡煙流水畫屏幽。
自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁,寶簾閑掛小銀鉤。
(1)這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的情感?這種情感是如何表現(xiàn)出來的?
答:
(2)“自在飛花輕似夢”一句是個比喻句,今人沈祖棼在《宋詞賞析》中將其稱為“奇喻”,請你說說,這個比喻“奇”在何處?
答:
11.閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。
虞美人宜州見梅作①
黃庭堅
天涯也有江南信,梅破知春近。夜闌風細得香遲,不道曉來開遍向南枝。
玉臺弄粉花應(yīng)妒,飄到眉心住②。平生個里愿杯深,去國十年老盡少年心。
注:①此詞為黃庭堅被貶至地處西南的邊地宜州后所作。②《太平御覽.時序部》:“宋武帝女壽陽公主臥于含章殿檐下。梅花落公主額上,成五出花,拂之不去?!?br>
(1)這首詞寫梅花很有層次,請結(jié)合上闋簡要分析。
答:
(2)請簡析下闋“玉臺弄粉花應(yīng)妒,飄到眉心住”兩句所運用的表達技巧。
答:
(3)作者“老盡少年心”了嗎?為什么?請結(jié)合全詞說明理由。
答:
12、閱讀下面兩首唐詩,回答問題。
柳
李商隱
曾逐東風拂舞筵,樂游春苑①斷腸天②。如何肯到清秋日,已帶斜陽又帶蟬。
垂柳
唐彥謙
絆惹春風別有情,世間誰敢斗輕盈?楚王江畔無端種,餓損纖腰③學不成。
【注釋】①樂游苑:長安東南名勝,地勢很高,可俯瞰長安全城,是當時仕女節(jié)日游賞之處。②斷腸天:指繁花似錦的春日,斷腸:既銷魂,言花之色香使人心醉神搖。③“餓損纖腰”:暗含“楚王愛細腰,宮中多餓死”的典故。
(1)古典詩歌講究煉字。前一首詩中的“逐”字和后一首詩中的“絆惹”在用法上有相似之處,請簡要分析。
答:
(2)這兩首詩都運用了什么表現(xiàn)手法來刻畫“柳”的形象?請簡要分析兩首詩中的“柳”所表現(xiàn)出來的不同情感特點。
答:
13.閱讀下面兩首唐詩,然后回答問題。
渡湘江①
杜審言
遲日②園林悲昔游,今春花鳥作邊愁。
獨憐京國人南竄,不似湘江水北流。
絕句漫興九首(一)
杜甫
眼見客愁愁不醒,無賴春色到江亭。
即遣花開深造次③,便教鶯語太丁寧。
【注】①杜審言在唐中宗時曾被貶到南方極為偏遠的峰州,本詩寫在這次流放途中。②遲日:春日。③造次:匆忙。
(1)請具體解說詩中“邊愁”與“客愁”。
答:“邊愁”:
“客愁”:
(2)《渡湘江》中“今春花鳥作邊愁”句和《絕句漫興九首(一)》中的“即遣花開
深造次,便教鶯語太丁寧”句在情與景的表現(xiàn)方面有異曲同工之妙,請作簡要賞析。
答:
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
李白
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。
送杜十四之江西
孟浩然
荊楚相接水為鄉(xiāng),君去春江正渺茫。
日暮征帆何處泊,天涯一望斷人腸。
(1)李白詩的最后兩句,詩中有畫,畫中有情。請談?wù)勀愕睦斫狻?/p> (2)請結(jié)合詩歌分析這兩首詩在抒情方式上的不同之處。 15.閱讀下面的詩,回答問題。
黃氏延綠軒
[明]高啟
蔥蔥溪樹暗,靡靡江蕪[注]濕。
雨過曉開簾,一時放春入。
[注]蕪,叢生的草。
(1)“蔥蔥”、“靡靡”兩個疊音詞有什么作用?
答:
(2)“一時放春入”表現(xiàn)了怎樣的情景?
答:
16.閱讀下面的宋詞,然后回答問題。
蘇幕遮草
梅堯臣
露堤平,煙墅杳,亂碧萋萋,雨后江天曉。獨有庾郎①年最少,窣地春袍②,嫩色宜相照。接長亭,迷遠道,堪怨王孫,不記歸期早。落盡梨花春又了,滿地殘陽,翠色和煙老。
【注】①庾郎,指南朝的庾信,他才情橫溢,少年得志,“年十五,侍梁東宮講讀”。②窣地,拂地;春袍,指初入仕途的低級官員穿的青色章服。
(1)“嫩色宜相照”一句在詞中有多方面的作用,請作簡要賞析。
答:
(2)綜觀全詞,作者表達了怎樣的思想情感?
答:
17.閱讀下面兩首宋詞,然后回答問題。
江城子 乙卯正月二十日夜記夢
蘇軾
十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼??v使相逢應(yīng)不識,塵滿面,鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗,正梳妝。相顧無言,唯有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。
鷓鴣天
賀鑄
重過閶門①萬事非,同來何事不同歸?梧桐半死清霜后,頭白鴛鴦失伴飛。原上草,露初晞②,舊棲新垅兩依依??沾才P聽南窗雨。誰復挑燈夜補衣!
【注】①閶門:蘇州西門,詞人舊居。②晞:曬干。
(1)這兩首詞同寫對亡妻一如既往的深切懷念。蘇詞上闋有“無處話凄涼”一語,賀詞上闋雖無“凄涼”二字,卻無一語不凄涼,說說《鷓鴣天》上闋是如何表達情感的。 (2)這兩首悼亡詞都寫出了妻子的美好形象,說說兩首詞采用的不同寫法是什么,表現(xiàn)了怎樣的意境。 18.閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。
浣溪沙
蘇軾
游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。
[注]這首詞是蘇軾謫居黃州時期,于宋神宗元豐五年三月游蘄水清泉寺時所作。
⑴詞的上闋寫出了景物怎樣的特點,表達了作者怎樣的情懷,請簡要回答。
答:
⑵詞的下闋以景取喻表達了深刻的人生哲理,請簡要分析。
答:
19.閱讀下面這首宋詞,完成(1)(2)兩題。
菩薩蠻
魏夫人
溪山掩映斜陽里,樓臺影動鴛鴦起。隔岸兩三空,出墻紅杏花。綠揚堤下路,早晚溪邊去。三見柳綿飛,離人猶未歸。
(1)簡要分析“溪山掩映斜陽里,樓臺影動鴛鴦起”在景物描寫方面的特點。
答:
(2)“出墻紅杏花”一句中哪個詞用得好?為什么?讀這句詩你聯(lián)想到了哪個有名的詩句?
答:
臨江仙
晏幾道
夢后樓臺高鎖,酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來時。落花人獨立,微雨燕雙飛。記得小蘋初見,兩重心字羅衣。琵琶弦上說相思。當時明月在,曾照彩云歸。
鷓鴣天晏幾道
彩袖殷勤捧玉鐘。當年拼卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風。從別后,憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀釭照,猶恐相逢是夢中。
(1)兩首詞在時序安排上是否相同?請作簡要分析。
答:
(2)兩首詞抒發(fā)的情感有何不同?請作簡要分析。
答:
(3)簡析“落花人獨立,微雨燕雙飛”兩句詞所運用的表現(xiàn)手法及表達效果。
答:
21.閱讀下面一首宋詩,然后問答問題。
別滁①
歐陽修
花光濃爛柳輕明,酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉,莫教弦管作離聲。
[注]①作者于慶歷五年(1045)八月貶為滁州知州,做了兩年多地方官。慶歷八年改任揚州知州,滁州父老親故為作者餞行,本詩即寫當時情景。
有人說這首離別詩的感情基調(diào)是樂觀開朗的,你認同這種說法嗎?為什么?請結(jié)合全詩作具體賞析。
答:
22.閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。
蝶戀花
歐陽修
庭院深深深幾許?楊柳堆煙,簾幕無重數(shù)。玉勒雕鞍游冶處[注],樓高不見章臺路。雨橫風狂三月暮。門掩黃昏,無計留春住。淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。
[注]玉勒雕鞍游冶處指丈夫所在之處。
(1)本詞哪一句最能表現(xiàn)庭院之深?是怎樣表現(xiàn)的?
答:
(2)怎樣理解無計留春住中的春字?本詞抒發(fā)了詞中女主人公什么樣的感情?
答:
23.閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。
絕句
石柔①
來時萬縷弄輕黃,去日飛球②滿路旁。
我比楊花更飄蕩,楊花只是一春忙。
【注】①石柔,宋朝人,他一生遠離故土,輾轉(zhuǎn)仕途,曾任密州教搖。②飛球:楊樹籽
(1)聯(lián)系詩意,談?wù)勗娙耸惆l(fā)了什么情感。
答:
(2)對這首詩的藝術(shù)特色,選你感受最深的一點結(jié)合詩歌簡要賞析。
答:
24.閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。
絕句二首(其二)
杜甫
江碧鳥逾白,山青花欲燃。
今春看又過,何日是歸年。
(1)“燃”字狀物寫景,妙在何處?
答:
(2)“又”字有何意味?
答:
(3)本詩運用了什么手法?試簡要分析
答:
25.請閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。
從軍行
陳羽
海邊風吹凍泥裂,梧桐葉落枝梢折。
橫笛聞聲不見人,紅旗直上天山雪。
(1)聯(lián)系全詩,說說一、二兩句環(huán)境描寫的作用。
答:
(2)三、四句意在寫人卻說“不見人”,說說作者是怎樣來寫人的?
答:
(3)第四句中“直上”兩字用得好,好在哪里?
答:
26.閱讀下面一首宋詩,然后回答問題。
宿甘露寺
曾公亮
枕中云氣千峰近,床底松聲萬壑哀。
要看銀山拍天浪,開窗放入大江來。
注:甘露寺是我國一座著名的佛寺,始建于三國吳時,在江蘇省鎮(zhèn)江市北固山上,面對長江,相傳建寺時露水適降,因而得名。
(1)、這首詩描繪了怎樣的情景,表達了詩人怎樣的情懷?請結(jié)合全詩作簡要分析。
答:
(2)這首詩在表達技巧的運用上很有特色,請結(jié)合具體詩句談?wù)勀愀惺茏钌畹囊稽c。
答:
參考答案
1、本詩抒發(fā)的的是作者離別之愁。寫景抒情筆法富于變化。(2分)第
一聯(lián)以青山紅葉的明麗景色反襯別緒,以樂景寫哀情,景色越美,越顯出
歡聚的可戀、別離的難堪。(2分)第二聯(lián)以暮色黯淡風雨凄凄的景色正襯
離情,以哀景寫哀情,以淒黯迷茫之景寫蕭瑟凄清孤寂悵惘之情(2分)。
2、(1)寇詩夏日的顯著特點是輕寒;蘇詩的顯著特點是涼爽,充滿生機。
(2)寇詩主人公聽到鳥鳴時是一種孤寂惆悵之情;蘇詩主人公聽到鳥鳴時是一種舒爽愉悅之情。
3.(1)此句用夸張手法,寫出云、鳥的飛行之速,反襯下文自己久留不得歸還的惆悵之情(或:與下文自己久留不得歸還形成對比)。(4分,手法2分,作用2分)
(2)改動后的詩前四句寫景,后四句抒情,雖然是抒情詩的通常寫法,但詩情的表現(xiàn)略顯平淡,沒有層層遞進,曲達其意的好處。/原詩采取情景分寫的寫法,兩句景兩句情相間寫來,詩情分為兩步遞進:先是落日前云去鳥飛的景象勾起鄉(xiāng)念,繼而是夕陽下山回光返照的情景喚起作者內(nèi)心深處的感時傷逝的遲暮之驚。上下聯(lián)之間聯(lián)系緊密,銜接自然,景與情十分交融,全詩渾然一體。
(6分,改動后的詩特點1分,效果1分;原詩特點2分,效果1分,語言表達通暢1分。意思對即可)
4.①“爭日月”,像同時間進行一場爭奪戰(zhàn)(1分),寫出了遠赴他鄉(xiāng)的游子那歸家心情的迫切(2分)。
②擬人(1分),作者本預(yù)期在秋天來臨之前回到洛陽,可是卻被秋風占了先手(1分);含蓄地表示了自己不能及時回家的失望與不滿(1分)。
5、參考答案:
(1)描繪了流水繞田,青竹繞籬的寧靜的田園風光和榆錢落盡,槿花殘存的冷寂的清秋景象。表達了詩人悠閑寧靜而又略帶清愁的心境。
(2)一、二兩句主要描寫綠水、田地、翠竹、屋籬、榆樹、槿花等靜景,三、四兩句主要描寫了行步遲遲的老牛,悄立牛背的寒鴉等動景,前后動靜結(jié)合,烘托出了寧靜平和的氛圍。
6、參考答案:
⑴“清”。一個“清”字,不但晶瑩澄澈,而且還帶著泠泠清韻,呈現(xiàn)出清幽澄明的境界。
⑵晴天突然聽到雨聲,意外轉(zhuǎn)折引起懸念。詩人卻把晴日雨聲的謎底在第三句直接挑明,然后又在這基礎(chǔ)上,回過頭去將“霜水”聲與一般的“雨聲”作比較,引出第四句來。這就使詩意多了一層曲折,詩境也顯得更為深邃。
7、參考答案:
(1)①“雁引愁心去”運用了擬人手法,寫出了李白流放遇赦的高興心情。
②這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心,下句寫君山有情為詩人銜來好月,愁去喜來,互相映襯。③“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩,且更新穎。(言之成理亦可)
(2)①第三聯(lián)運用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀。②這兩句詩想象神奇,在云間連榻,在天上“行杯”,寫出了詩人恍若置身仙境的情景。(意思對即可)
8、參考答案:
(1)有道理。因為詩歌的意境不僅指詩所描繪的寄寓著詩人情思的生活圖景,而且含有言外之意,畫外之情。理解意境,讀者必須展開想像,聯(lián)想,于頭腦中再現(xiàn)詩人所描繪的生活圖景,產(chǎn)生身臨其境之感。
(2)借景抒情。表達了詩人內(nèi)心孤苦無依,對不能完成使命的一絲憂郁之情。
9、參考答案:
(1)答:高遠寥廓的秋空和南山是實寫,秋色是虛寫?!澳仙脚c秋色,氣勢兩相高”一句,作者通過具體有形的南山,襯托出了抽象虛泛的秋色。(將有形之山與無形秋色兩相比高)以虛是實,虛實相生。不但寫出了南山的峻拔,具體感受到“秋色”之“高”,而且也寫出了它的氣勢精神。
(2)答:詩人在寫出長安高秋景色的同時寫出了詩人的精神性格。高遠、寥廓、明凈的秋色,實際上也正是詩人胸懷的象征與外化。特別是詩的末句,賦予南山現(xiàn)秋色一種的動態(tài),這就更鮮明地表現(xiàn)出了詩人峻拔向上的性格氣質(zhì)。
10、參考答案:
(1)第一問:淡淡的憂愁。第二問:是通過“輕寒”“曉陰”“淡煙”“絲雨”“如夢的飛花”等這些詞語(或物象)表現(xiàn)出來的;通過輕淺的色調(diào)、幽渺的意境表現(xiàn)出來的。
(2)它的奇,可以分兩層說。第一,“飛花”和“夢”本來不相似,無從類比。但詞人卻發(fā)現(xiàn)了它們之間有“輕”和“美”這兩個共同點,就將兩樣原來毫不相干的東西聯(lián)成一體,構(gòu)成了既恰當又新奇的比喻。第二,一般的比喻,都是以具體的事物去形容抽象的事物,或者說,以容易捉摸的事物去比喻難以捉摸的事物,但詞人在這里卻用倒喻反其道而行之。他不說夢似飛花,而說飛花似夢,也同樣很新奇。
11、參考答案:
(1)作者先邊地宜州看到梅花含苞欲放,接著寫夜晚微風中傳來梅花幽香,最后寫早晨梅花開滿枝頭。由“梅破”到“梅香”再到“開遍”,作者很有層次地描寫了梅花。
(2)展開想像,化用壽陽公主的典故以擬人手法表現(xiàn)梅的姿容。
(3)沒有,從三方面可以看出,一是上闋傳達了邊地見到梅花的喜悅之情,二是下闋化用典故表現(xiàn)自己的浪漫情懷(寄托自己的美好理想),三是末兩句主要抒發(fā)了詩人失意后的豁達之情。
12、參考答案:
(1)本是東風吹得柳枝飄拂,用“逐”字則說是柳枝在追逐東風,變被動為主動,更加形象、生動地寫出了柳枝的蓬勃生機。唐詩“絆惹”用法同李詩“逐”字,本是春風吹柳,卻說柳枝有意撩逗春風,表現(xiàn)出垂柳的調(diào)皮與風情萬種。
(2)擬人表現(xiàn)手法。前一首用春日之柳的繁華得意反襯秋日之柳的衰落憔悴,寄托了作者的遲暮之傷與沉淪之痛。后一首,一、二句先極寫垂柳之美,三、四句筆鋒一轉(zhuǎn),聯(lián)想到“楚王愛細腰,宮中多餓死”的故事,托物寄意,
巧妙地諷刺了世人以善于窺測皇帝意向為能,極盡逢迎諂媚之能事的丑惡現(xiàn)象。
13、參考答案:
(1)“邊愁”是因個人的不幸遭遇而產(chǎn)生的悲思愁緒,今昔對比,思念京國?!翱统睢眲t為詩人客居他鄉(xiāng)的游子之愁。
(2)兩詩都將“花鳥”人格化,并運用了“樂景寫哀情”的反襯手法,在情與景的對立中,更加倍寫出了詩人的煩惱憂愁。春日花鳥本為娛人之物,《渡湘江》中鳥語花香在詩人心目中只構(gòu)成了遠去邊疆的哀愁;《絕句漫興九首(一)》中,詩人見花開,則深感其造次;聞鶯啼,則嫌其過于丁寧。
14、參考答案:
(1)畫面:碧空,孤帆漸行漸遠,直到天盡頭再也看不見;只看見長江水流向天邊。情感:友人離去之后悵惘與失落這兩句詩寄情于景,情景交融。
(2)這兩首詩均表達了與友人的惜別之情。李詩以遠眺碧空,長江孤帆之景間接抒情或借情抒情,孟詩除了借想象日暮征帆泊于何處間接抒情外,還有“天涯一望斷人腸”的直接抒情。
15、參考答案:
(1)寫出春雨后水邊草木之貌;富有韻律感,增強表達效果。
(2)表現(xiàn)了春光濃重,撲面而來,以及作者的欣喜之情。
16、參考答案:
(1)①以青青春草襯托初入仕途的年輕人躊躇滿志英姿勃發(fā)的風采;②以草色和服色的相映生輝,巧妙地把寫景和寫人貫通起來,使全篇內(nèi)容和諧自然。③突出初春之草的生機逼人,與下闋暮春之草的凄涼衰敗形成強烈對比。
(2)①寫春草易衰、春光易逝,表達了惜春之情。②寫少年得志,草怨歸遲,表達了對仕途的失望之情和思歸之意。
17、參考答案:
(1)《鷓鴣天》上闋先寫自己重歸故地,物是而人非,“為何不能同歸”的感嘆表達出作者悲從中來又無可奈何的傷感之情;又以“梧桐半死”和“鴛鴦失伴”“為喻。將自己喪偶之痛和老來孤獨之境表現(xiàn)得分外悲涼(由重歸故居的感受切入,“比”的手法的運用,能結(jié)合詞意闡述清楚即可)
(2)蘇詞通過夢境來寫人,描繪出妻子對鏡梳妝、見到久別的丈夫喜極而泣的情景,表現(xiàn)了夫妻間生死不渝的恩愛之情。賀詞通過細節(jié)來寫人,追憶妻子深夜為自己補衣的情景,表現(xiàn)了貧賤夫妻患難與共之情。
18、參考答案:
⑴寫出了清泉寺優(yōu)雅清新的風光和環(huán)境,表達了作者熱愛自然的愉悅心情。
⑵作者以“門前流水尚能西”體現(xiàn)出作者自強不息、積極樂觀的精神以及希望人們不要徒發(fā)自傷衰老之嘆。
19、參考答案:
(1)首句寫斜陽映照著溪山,屬遠景、靜景;次句寫微風吹來青山樓臺的倒影飄蕩起來,對對鴛鴦在溪中嬉戲,屬近景、動景。整個畫面有遠有近,動靜結(jié)合,富有立體感,富有活力。
(2)“出”字用得好,以“出”字形容紅杏花,使杏花富有勃勃生機,意味雋永。聯(lián)想到南宋葉紹翁《游園不值》詩中的名句“(春色滿園關(guān)不住,)一枝紅杏出墻來”或者“紅杏枝頭春意鬧”(宋祁《玉樓春》)(舉出一句即可。)
20、參考答案:
(1)不同,《臨江仙》上片寫現(xiàn)時“春恨”,下片追憶當年初見小蘋及“當時”的情景,采用的是倒敘;《鷓鴣天》采用的是順敘,上片寫當年佳會,過片寫別后思念,結(jié)尾寫別后重逢。
(2)《臨江仙》表現(xiàn)的是詞人苦戀之情、孤寂之感,同時抒發(fā)了人世無常,歡娛難再的淡淡哀愁。《鷓鴣天》上片表現(xiàn)當年歡聚時豪情歡暢,逸興飛揚。下片表現(xiàn)的是重逢后的驚喜之情。
(3)反襯。在微雨落花清美的景色中,以燕子雙飛來反襯愁人獨立,無情之燕猶得雙飛,有情之人反而獨立,令人惆悵不已,從而構(gòu)成了一個凄艷絕倫的意境。
21、參考答案:
認同這首詩的感情基調(diào)是樂觀開朗的。詩一開頭就寫明媚的景物,渲染餞行時的熱烈氣氛,為全詩定下了樂觀開朗的基調(diào)。后來又直接抒情,希望像平日一樣開懷暢飲,不愿管弦演奏離別的曲調(diào),表現(xiàn)了樂觀豁達的情懷。
22. 參考答案:
(1)簾幕無重數(shù)是寫庭院之深。作者不直接說庭院到底有多深,而是用一重又一重的無數(shù)重簾幕間接表現(xiàn)庭院的無比幽深。(2)春既是自然之春,也指女子的芳華。本詞抒發(fā)了女子感傷春天與芳華將逝、思念丈夫、連無情之物都報以深深的傷感之情。
23參考答案:
(1)詩人借楊花的隨風飄蕩,不能自主,抒發(fā)自己離別家園,往來仕途而生活不得安定的感慨。或:詩人借殘春飄蕩的楊花,抒發(fā)了自己輾轉(zhuǎn)仕途的無奈和鄉(xiāng)思。(2)在借物(景)抒情、對比烘托、通感上任選一點賞析即可。①詩人借景抒情,托物言志。借楊花的隨風飄蕩,不能自主,比喻自己離別家園,往來仕途不得安寧。將旅愁離情融合在具體形象之中,貼切感人。②對此烘托:“來時”與“去日”的對比,更突出了駐留時間的短暫,奔波的辛勞。楊花“一春忙”與我“更飄蕩”的對比,更加顯得深沉感人。③通感:顏色無輕重,但能在人們心中有輕重感。濃重的顏色會使人感到沉重。而楊花的黃色淡到若有若無時,便給人“輕飄飄”的感覺。詩人運用通感的手法,用觸覺來描寫視覺感受,突出楊花隨風飄蕩的不能自主的無奈。(或答:此處的“黃”借代楊花。楊花隨春風飄蕩,給人一種輕飄飄的感覺。一個“輕”字便可體現(xiàn)出這樣的一種感覺。)
24、參考答案:
(1)“燃”字以火的燃燒寫花的鮮艷無比,表現(xiàn)春光之美好(重在加點詞)。
(2)暗指其滯留異鄉(xiāng)時間長(或身在異鄉(xiāng)已不是一年兩年了)。
年年因春而生離鄉(xiāng)之愁(或思鄉(xiāng)而不得歸的愁苦)。
(3)襯托或反襯或以樂景寫哀情先寫春光美好,以突出后兩句所表達的思歸之情。
25.參考答案:
(l)一、二句對環(huán)境的描寫,突出了自然環(huán)境的惡劣,用濃重的氛圍映襯從軍將士無所畏懼的精神風貌。
(2)作者用“橫笛”、“紅旗”來指代人,先寫“橫笛聞聲”,后寫“紅旗直上”,在壯美的背景上凸現(xiàn)行軍將士的昂揚斗志。
(3)“直上”兩字,是動態(tài)描寫,使畫面顯得生機勃然,顯示了將士們高昂的士氣,一往無前的精神。
26.參考答案:
(1)作者以甘露寺所處的地勢為立足點,描繪了山川的雄偉壯闊。開頭寫小小的枕頭卻裝著浩然的云氣,而由于云氣,遙遠的千山萬峰也近在身邊了;低矮的木床下面卻響著松濤之聲,而由于松聲,仿佛千溝萬壑的風聲也都響在耳邊了,這表現(xiàn)了崇山峻嶺的雄偉。至于“要看銀山拍天浪,開窗放入大江來”,更是突發(fā)奇想的神來之筆,以寫“銀山拍天”浪之大,以“開窗放入”寫江之洶涌。作者正是以這樣開闊的境界、宏大的氣勢抒發(fā)作者豪邁、進取的情懷。
(2)虛實結(jié)合。前兩句彌漫山巔云氣直入枕中是實寫,然而這卻讓人覺得好像千峰在側(cè),松濤就在床下轟鳴,讓人覺得如臨萬壑之中,這是虛寫。在這里,千峰萬壑給人藝術(shù)體驗之真,把人帶入驚心動魂的藝術(shù)境界。詩歌后兩句運用了夸張的手法,塑造了一種豪壯、崇高之美。為了欣賞那銀山般的浪濤壯觀,領(lǐng)略那拍天而來的江河氣勢,索性打開窗子放長江入室,以蕩滌心胸。
基礎(chǔ)訓練2識記漢字字形
一名合格的教師要充分考慮學習的趣味性,教師在教學前就要準備好教案,做好充分的準備。教案可以更好的幫助學生們打好基礎(chǔ),使教師有一個簡單易懂的教學思路。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的教案呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“基礎(chǔ)訓練2識記漢字字形”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
基礎(chǔ)訓練2識記漢字字形
(時間90分鐘,賦分100分)
訓練指要
從近幾年的高考來看,錯別字的辨識是必考內(nèi)容,題型一般為選擇題。測試詞語貼近教材和生活。錯別字一般表現(xiàn)為音同(音近)而致誤,形近而致誤,形近且音同而致誤等。解題時要有“語境識字”意識,依據(jù)漢字是音、形、義的統(tǒng)一的特點,注意依音辨字,依形辨字,依義辨字,牢記“字不離詞”的原則。
一選擇題
1.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.留戀流連忘返厲害利害得失
B.質(zhì)疑不容置疑符合隨聲附合
C.變換變幻莫測旁證旁征博引
D.株連珠聯(lián)璧合大意微言大義
2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.戳穿力挽狂瀾曖昧食不果腹
B.震撼融匯貫通喧囂響徹云霄
C.深奧死不瞑目氣慨雍容華貴
D.凋蔽嘩眾取寵輟學憤世嫉俗
3.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.桃園世外桃源去逝不幸逝世
B.成規(guī)陳規(guī)陋習輪次語無倫次
C.長談老生常談預(yù)訂預(yù)訂時間
D.修養(yǎng)修養(yǎng)生息處事處世哲學
4.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.告誡披肝瀝膽徇私舞敝莫逆之交
B.瀆職文過飾非責無旁貸招然若揭
C.忖度荒誕不經(jīng)牽強附會屢見不鮮
D.荼毒滿目瘡痍漚心瀝血輕歌曼舞
5.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.攻勢凌厲搬門弄斧平步青云喧賓奪主
B.相濡以沫瑕瑜互見流連往返一勞永逸
C.各行其是炙手可熱花團錦簇殫精竭慮
D.碧波粼粼精兵減政減員增效憂猶寡斷
6.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.詭計慷慨船槳沉緬
B.連接聯(lián)結(jié)豆萁箕踞
C.廉政廉正擅自膻變
D.練習煉字訓服潦倒
7.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.氣韻恪守不瑜支解自出機杼
B.路數(shù)篳路藍縷申冤一暴十寒
C.妨害美輪美煥咨詢顫顫兢兢
D.接恰殘羹冷炙斑白至理名言
8.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.穿流不息氣勢洶洶無事生非惹是生非
B.金榜提名垂手而得提綱挈領(lǐng)集思廣議
C.貌和神離和盤托出和顏悅色引鳩止渴
D.歡度假日共渡難關(guān)遠渡重洋度日如年
9.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.消贓弊絕風清林蔭路兩全齊美
B.清凈察顏觀色攝相機大才小用
C.抱負兵荒馬亂錄像帶閑情逸志
D.貿(mào)然以儆效尤綠茵場甘之如飴
10.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.草菅人命剛愎自用病入膏肓擅長寫作
B.再接再勵怙惡不俊萬馬齊喑千絲萬縷
C.相形見絀如火如茶毫厘不爽莫明其妙
D.雷霆萬鈞煩燥不安開誠布公江澄如練
11.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.慰籍糜爛驅(qū)利避害迫在眉睫
B.倉皇肇事一言九鼎脫穎而出
C.急燥熾烈鉤心斗角碌碌無為
D.繁衍瑕疵斬釘截鐵聲名雀起
12.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.座落潛移默化嘉賓獲益匪淺
B.疏浚逡巡不前奧秘無精打采
C.輻射關(guān)懷倍至臆測人才倍出
D.契機貽害無窮市儈要言不繁
13.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.驍勇碑貼哀聲嘆氣工程竣工
B.奇葩泯滅頤指氣使宏福齊天
C.砥礪真締肆無忌憚鄙夷不屑
D.干涸簡練提要鉤玄功敗垂成
14.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.炮烙寅吃卯糧籍貫義憤填膺
B.伶俐挺而走險債券措手不及
C.頂撞顧影自憐迅捷試目以待
D.尚饗流言蜚語師付秘而不宣
15.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.信札不屑等閑視之衣錦還鄉(xiāng)
B.豐腴回溯嬌揉造作精美絕倫
C.諦聽岑寂驚弓之鳥出神入畫
D.緣分游離雕欄玉砌聲名狼籍
16.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.和靄可親飛揚跋扈縱橫捭闔
B.略見一斑有口皆碑并行不背
C.白璧微瑕明辨是非按步就班
D.別出心裁夢寐以求瞠目結(jié)舌
17.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.縱橫馳騁相形見拙措手不及
B.虎視眈眈為虎作悵發(fā)憤圖強
C.沽名釣譽事必躬親顧影自憐
D.若即若離迫不急待弱不禁風
18.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.喪心病狂蜂涌而上同舟共濟
B.耳提面命招領(lǐng)啟事相得益彰
C.走投無路賞心悅目嘆為觀之
D.自顧不暇眼花撩亂矯枉過正
19.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.琢磨不可捉摸富余生活富裕
B.啟示征稿啟事質(zhì)疑無庸置疑
C.謀取牟取暴利伸張聲張正義
D.付出入不敷出淹沒湮沒無用
20.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.焦躁燥音編輯開門揖盜
B.宣泄水泄不通勉勵再接再厲
C.灰心氣度恢弘情理通情達理
D.陶醉大浪淘沙艱難克難攻堅
21.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.醒木十分醒目簡捷文筆簡潔
B.犀利短小精悍聲張汗流浹背
C.直言仗義直言神智神志不清
D.聽證垂簾聽政成功膾炙人口
22.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.委曲委屈求全無疑暴露無疑
B.停止停滯不前傳頌傳誦詩文
C.行跡形跡可疑法治健全法制
D.撫養(yǎng)扶養(yǎng)小孩渙然煥然一新
23.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.憤激大相徑庭曠野慨然應(yīng)允
B.閃爍眾口鑠金哀嘆哀聲嘆氣
C.禁閉噤若寒蟬挑釁湖畔花園
D.凝練啼饑號寒酣暢憨態(tài)可掬
24.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.風聲談笑風生聯(lián)篇連篇累牘
B.融會無庸置緣聲明聲名狼藉
C.入市登堂入室投師投石問路
D.完事玩世不恭先生先聲奪人
25.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.扶桑救死扶傷鼎立鼎力相助
B.面世產(chǎn)品面市心意心儀已久
C.畜養(yǎng)畜養(yǎng)力量隱避手法隱蔽
D.查訪察訪民情迭出層見疊出
26.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.懈氣悲觀泄氣樸實窮形盡相
B.譏諷返璞歸真姑息黔驢技窮
C.星辰寥若晨星震蕩山谷振蕩
D.興兵興風作浪傳習傳檄聲討
27.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.遺址劍拔弩張聆聽投筆從戎
B.賑災(zāi)震災(zāi)嚴重自負作繭自縛
C.神氣盛氣凌人發(fā)奮聚集一堂
D.安詳金碧輝煌彈劾畸角之勢
28.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.頒布骯臟窮兵黷武方興未艾
B.蕭瑟瀟灑因咽廢食撲朔迷離
C.彷徨璀璨禍起蕭墻怙惡不悛
D.駕馭趑趄韋編三絕淺嘗輒止
29.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.卓見真知灼見留傳流傳千古
B.傳頌傳誦一時寄予寓教于樂
C.措辭措詞不當雀躍聲譽雀起
D.含義涵義深刻狙擊阻擊敵人
30.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.穿戴不共戴天留戀留連忘返
B.具備萬事俱備提名金榜題名
C.音訊杳無音訊伉儷風聲鶴唳
D.形跡形跡可疑襤褸風華正茂
31.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.修葺休戚相關(guān)剝蝕苦思冥想
B.求實實事求是責備求全責備
C.經(jīng)緯涇渭分明陳規(guī)墨守成規(guī)
D.遺禍自出機抒一般阪上走丸
32.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.幽僻裊娜倩影冠冕堂皇
B.摩登領(lǐng)域耽誤民不聊生
C.磋商桀驁聳峙催山坼地
D.綿亙卑怯囤積自慚淺薄
33.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.窘態(tài)夢魘塵囂悵望低徊
B.滯留悖謬奢侈安分守紀
C.寥落端倪菲薄繁冗拖沓
D.連綿伎倆倔強蓊蓊郁郁
34.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.依稀藏蟄積毀銷骨指桑罵槐
B.棲息休憩春意盎然故弄玄虛
C.機緣蔭蔽言簡意賅游刃有余
D.風致誹謗永保生機餓俘遍野
35.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.原型原形畢露附加無以復加
B.功力功力悉敵義氣意氣風發(fā)
C.思縈嬌生慣養(yǎng)精心漫不經(jīng)心
D.淵源源遠流長堅忍堅韌不拔
36.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.宏論洪亮宏圖偉愿鴻篇巨制
B.恍忽贗品兵荒馬亂誠惶誠恐
C.蘊含包涵渾為一談混水摸魚
D.風采喝彩以下犯上戎馬倥傯
37.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.發(fā)跡推陳出新簡捷文筆簡潔
B.禪讓殫精竭慮神智神志不清
C.街坊生吞活剝虔誠蜚聲文壇
D.成功蹉跎歲月熾熱未雨綢謬
38.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.既往既往開來厲行厲行節(jié)約
B.瑕瑜亦步亦趨聯(lián)袂聯(lián)袂而至
C.遐邇名聞遐邇黯然黯然失色
D.辨別辨別真?zhèn)挝咛撆c委蛇
39.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.輕佻挑剔綿里藏針錦繡
B.部署暑假扼腕嘆息惋惜
C.迂訥吶喊驕陽似火矯健
D.洗練提煉衷心喜悅搏取
40.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.裝潢寒愴櫛風沐雨計日程功
B.蟬聯(lián)自詡窺豹一般出類拔萃
C.聯(lián)翩匱乏好高騖遠吹毛求疵
D.抉擇修葺罄竹難書層巒迭嶂
41.下列各組詞語中,有兩個錯別字的一組是
A.唾手可得一如繼往揠旗息鼓聞雞起武
B.人才輩出全力已赴無精打彩心馳神往
C.初生牛犢不徑而走學以至用原形必露
D.除惡勿盡獨出新裁再接再厲利行節(jié)約
42.下列各組詞語中,有兩個錯別字的一組是
A.熨帖溪落循規(guī)蹈矩中流砥柱
B.渲染烤貝義不容詞始作俑者
C.搪塞斑駁玷污清白掉以輕心
D.俸祿敷淺同仇敵愾原物璧還
43.下列各組詞語中,有兩個錯別字的一組是
A.痙孿蒼穹捉襟見肘出奇致勝
B.僻好題綱股肱之臣斧底抽薪
C.浸漬必竟被褐懷玉惟妙惟肖
D.伶仃毗鄰日真完善銷聲匿跡
44.下列各組詞語中,有兩個錯別字的一組是
A.鞭長莫及神龕迫不急待慫恿
B.坐收魚利馳騁幅員遼闊踉蹌
C.荒涎不經(jīng)吻頸林林總總和煦
D.民生凋蔽草莽游目聘懷狹隘
45.下列各組詞語中,有兩個錯別字的一組是
A.報銷風靡一時驅(qū)除祛除疾病
B.貶值火中取栗類同決不雷同
C.國是國家大事軼事奇聞逸事
D.申明聲明理由正軌走上正規(guī)
46.下列各組詞語中,有兩個錯別字的一組是
A.瓢竊膾炙人口掩埋厲兵秣馬
B.撩撥白浪淘天橢圓嘻笑怒罵
C.熒屏洋洋灑灑謄寫窮而后工
D.諢號陳詞爛調(diào)發(fā)楞斷章取意
47.下列各組詞語中,有兩個錯別字的一組是
A.洞悉烏煙障氣函蓋左支右絀
B.籠絡(luò)置若罔聞描摹震聾發(fā)聵
C.柑桔望穿秋水害臊拈輕怕重
D.林陰度過難關(guān)間諜浮想聯(lián)翩
48.下列詞語中,只有一個錯別字的一組是
A.薈粹拾人牙慧整傷貽人口實
B.敝塞蠱惑人心起訖沽名釣謄
C.詼諧蕩氣回腸誨澀金甌無缺
D.珊瑚杞人憂天秩序靡靡之音
49.下列詞語中,只有一個錯別字的一組是
A.睚眥必報黃梁美夢叱之以鼻一塌糊涂
B.形單影只戒驕戒燥肺腹之言莫衷一是
C.覆水難收濫竽充數(shù)忠貞不逾切膚之痛
D.精雕細鏤披星戴月鞭辟入里絡(luò)繹不絕
50.下列詞語中,錯別字最多的一組是
A.步履雋永綽有于裕殺一儆百
B.肅穆褻黷急于事工逆來順授
C.詛咒內(nèi)疚彌天大罪鴉雀無聲
D.極致深遂蕩然無存毋庸縶言
51.下列詞語中錯別字最少的一組是
A.筆畫撤銷腦怒以逸代勞
B.潦草緋紅富繞義氣用事
C.措辭哀號恪守卑恭屈膝
D.蜂涌勇躍標識毛骨聳然
52.下列各組詞語中,有兩個錯別字的一組是
A.下崗互聯(lián)網(wǎng)不瘟不火貪贓枉法膾炙人口
B.曝光多媒體開源節(jié)流遷移默化不遺余力
C.炒作持卡族水乳交溶世貿(mào)組織獲益匪淺
D.偶像軟著陸相輔相承含英咀華門可落雀
53.下列各組詞語中,有兩個錯別字的一組是
A.牢騷要挾立桿見影揚常而去
B.贏弱親怩莫可名狀五采繽紛
C.竭誠偏袒溫文爾雅一愁莫展
D.霎那攣生畫蛇添足事得其反
54.下列句子中,沒有錯別字的一句是
A.教師是人類靈魂的工程師,教育事業(yè)是無尚光榮的事業(yè)。
B.只要人人都獻上一份愛,整個世界會呈現(xiàn)出一派歡樂與詳和的景象。
C.你別把這些裨官野史當真,里面全是些捕風捉影的事。
D.草原的夜是那么得寧靜、安謐,只有潺潺的水聲引起你對大自然的遐想。
55.下列句子中,沒有錯別字的一句是
A.鳥瞰日本列島,可見一座座形似天文館的半圓形穹隆建筑。
B.交通管理部門每年對所有行駛的車輛要進行認真檢察。
C.旅游局規(guī)定,要給游客提供務(wù)有所值、多姿多彩的活動項目和旅游商品。
D.影片展示了周恩來總理對知識分子袒誠相待,推心置腹的動人情景。
56.下列句子中,沒有錯別字的一句是
A.吃了半個月的中餐津津有味,回到家便蒙生了在特爾諾沃辦首家中國餐館的念頭。
B.我將一如繼往,努力攻關(guān),讓科普之花更加鮮艷。
C.自去年上海APEC會議召開以來,一股唐裝熱風靡神州大地。
D.“若鴉片一日未絕,本大臣一日不回,誓與此事相始終?!币话俣嗄昵傲謩t徐的諍諍誓言,已經(jīng)化為今日神州大地上黨和政府打擊毒品犯罪的果敢行為。
57.下列句子中,沒有錯別字的一句是
A.籃球比賽是鍛練價值高,深受廣大青少年喜愛的一種比賽。
B.《紅巖魂》自從開展以來,參觀的人不記其數(shù),展覽極為成功。
C.這些青年作家在創(chuàng)作上一向不落窠舊,別具風格。
D.來到海南三年了,為了實現(xiàn)心中的夢,我無怨無悔,作客他鄉(xiāng)。
58.下列句子中,沒有錯別字的一句是
A.社會上總有那么一些人對健康向上的事情置若罔聞,而對低級下流的東西卻趨之若騖,如蠅逐臭。
B.遇到挫折,他就自抱自棄,從此舊習畢露,寫過的計劃也就作廢了。
C.九寨溝躋身世界旅游圣地,這是來自2001年2月26日的消息。
D.本以為是浪漫的網(wǎng)絡(luò)情緣,誰曾想引來殺生破財之禍。
59.下列句子中,沒有錯別字的一句是
A.他們的全家大合唱,為家庭憑添了幾分溫馨。
B.他們你一言我一語,各不相讓,真是唇槍舌箭。
C.消息傳來,他迫不急待地沖了出去。
D.文章要簡練,語言要精煉。
60.下列句子中,沒有錯別字的一句是
A.許多天賦不低的人僅僅因為其素質(zhì)不適宜應(yīng)試教育的偏面要求,就被輕率地打入失敗的深淵。
B.在當代舊體詩壇上略高一籌的名家,大多經(jīng)過新詩的磨煉,這說明舊體詩要前進,不應(yīng)再在傳統(tǒng)的苑囿里原地踏步,必須吸納新詩的藝術(shù)優(yōu)點。
C.座落在日內(nèi)瓦市中心的萬國宮是聯(lián)合國履行國際使命的標志性建筑,每年三、四月份,聯(lián)合國人權(quán)會議就在它的地下一層17號大廳舉行。
D.新時期報告文學能夠比較客觀、全面、完整地審視和把握現(xiàn)實生活,在弘揚主旋律的同時,不虛美,不陰惡,揭示和表現(xiàn)現(xiàn)實生活中的矛盾和問題。
61.句中錯別字最多的一項是
A.人們望著這蘭色封面的小本子,靜靜等待著一個秘蜜的宣布。
B.他對于自己的盤辨子,仿佛也覺得無意味。
C.報告稿可以是題綱式的,也可以是文章式的。
D.只要他能順利通過明天的面試關(guān),那就勝卷在握了。
62.下面幾句話中,錯別字最多的一句是
A.一個初入塵市的人,一個未經(jīng)風雨的人,一個用朦懂目光看一切的人,我們稱之為孩子。
B.作文發(fā)展等級中的“深刻”,是指能透過現(xiàn)象看本質(zhì),揭示原因,預(yù)感事物的去向和結(jié)果等。
C.1999年1月,澳大利亞和美國分別進行了手移殖。但能不能移殖頭和記憶,將面臨嚴重的論理問題。
D.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不逆耳的音響,一種不再須要對別人察顏觀色的從容。
63.下列詞語中沒有錯別字的一組是
A.奢靡鼎立相助物阜千補百衲
B.粗獷有恃無恐肇禍滿腹經(jīng)倫
C.通牒名副其實肯綮渙然冰釋
D.刻劃以偏概全歃血暴殄天物
64.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.彈劾夢寐已求涵養(yǎng)斷章取義
B.縹渺恣意妄為蹊蹺望風披靡
C.貿(mào)然緣木求魚兌現(xiàn)良辰美景
D.覬覦望文生意戲謔濫竽充數(shù)
65.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.暴漲辨駁被水一戰(zhàn)爭闖名牌
B.牟利蔥蘢嶄露頭腳感情不合
C.爆滿泊位性格不和既往不究
D.贍養(yǎng)彩排姍姍來遲故伎重演
66.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.勉為其難流覽書籍不知所措振聾發(fā)聵
B.五彩斑斕隨機應(yīng)變聞過飾非懲前毖后
C.撲朔迷離食不果腹鞭辟入里荼毒生靈
D.無精打采風光不再因循守舊旁證博引
67.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.美侖美奐前倨后恭接踵而來尋根究底
B.鄭重其事團花簇錦直截了當行蹤詭密
C.煥然一新煞費心機聲勢赫奕病入膏肓
D.耳濡目染相儒以沫欲壑難填恰如其分
68.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.了望重疊竭澤而魚名列前茅
B.陷井沉湎要言不繁各行其是
C.羅嗦錘煉事必躬親不計其數(shù)
D.訣竅宣泄越俎代庖墨守成規(guī)
69.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.股份公司份內(nèi)份外省份年份一份文件
B.反應(yīng)靈活反映情況強烈反應(yīng)反映真實
C.致命一擊致關(guān)重要閑情逸致專心致志
D.理屈詞窮曲突徒薪能曲能申屈打成招
70.下列各組詞語中,有錯別字的一組是
A.侍養(yǎng)侍從伺候伺機而動
B.翱翔翔實祥和舉止安祥
C.安逸實業(yè)拾零拾人牙慧
D.輕率輕佻輕爽輕歌曼舞
1.B(“合”應(yīng)為“和”)
2.A(“匯”“慨”“蔽”分別應(yīng)為“會”“概”“敝”)
3.B(“逝”“訂②”“修”分別應(yīng)為“世”“定”“休”)
4.C(“敝”“招”“漚”分別應(yīng)為“弊”“昭”“嘔”)
5.C(“搬”“往”“減”“憂”“猶”分別應(yīng)為“班”“忘”“簡”“優(yōu)”“柔”)
6.B(“緬”“膻”“訓”分別應(yīng)為“湎”“嬗”“馴”)
7.B(“瑜”“煥”“恰”分別應(yīng)為“渝”“奐”“洽”)
8.D(“穿”“提”“議”“和”“鳩”分別應(yīng)為“川”“題”“益”“合”“鴆”)
9.D(“消”“蔭”“齊”“顏”“相”“才”“志”分別應(yīng)為“銷”“陰”“其”“言”“像”“材”“致”)
10.A(“勵”“俊”“茶”“燥”分別應(yīng)為“厲”“悛”“荼”“躁”)
11.B(“籍”“驅(qū)”“燥”“雀”分別應(yīng)為“藉”“趨”“躁”“鵲”)
12.B(“座”“倍”“倍”“繁”分別應(yīng)為“坐”“備”“輩”“煩”)
13.D(“貼”“宏”“締”分別應(yīng)為“帖”“洪”“諦”)
14.A(“挺”“試”“付”分別應(yīng)為“鋌”“拭”“傅”)
15.A(“嬌”“畫”“籍”分別應(yīng)為“矯”“化”“藉”)
16.D(“靄”“背”“步”分別應(yīng)為“藹”“悖”“部”)
17.C(“拙”“悵”“急”分別應(yīng)為“絀”“倀”“及”)
18.B(“涌”“之”“撩”分別應(yīng)為“擁”“止”“繚”)
19.C(“聲”應(yīng)為“伸”)
20.A(“燥”應(yīng)為“噪”)
21.C(“直”應(yīng)為“執(zhí)”)
22.A(“屈”“疑②”分別應(yīng)為“曲”“遺”)
23.B(“哀”應(yīng)為“唉”)
24.B(“緣”應(yīng)為“喙”)
25.C(“畜②”應(yīng)為“蓄”)
26.C(“振”應(yīng)為“震”)
27.D(“畸”應(yīng)為“掎”)
28.B(“咽”應(yīng)為“噎”)
29.C(“雀”應(yīng)為“鵲”)
30.C(“訊②”應(yīng)為“信”)
31.D(“抒”應(yīng)為“杼”)
32.C(“催”應(yīng)為“摧”)
33.B(“紀”應(yīng)為“己”)
34.D(“?!薄胺狈謩e應(yīng)為“葆”“殍”)
35.B(“功②”應(yīng)為“工”)
36.C(“渾”應(yīng)為“混”)
37.D(“謬”應(yīng)為“繆”)
38.A(“既”應(yīng)為“繼”)
39.D(“搏”應(yīng)為“博”)
40.C(“愴”“般”“迭”分別應(yīng)為“傖”“斑”“疊”)
41.B(“繼”“揠”“武”“已”“彩”“徑”“至”“必”“勿”“新”“利”分別應(yīng)為“既”“偃”“舞”“以”“采”“脛”“致”“畢”“務(wù)”“心”“厲”)
42.B(“溪”“烤”“詞”“敷”分別應(yīng)為“奚”“拷”“辭”“膚”)
43.A(“孿”“致”“僻”“題”“斧”“必”“真”分別應(yīng)為“攣”“制”“癖”“提”“釜”“畢”“臻”)
44.D(“急”“魚”“涎”“蔽”“聘”分別應(yīng)為“及”“漁”“誕”“敝”“騁”)
45.D(“聲”“規(guī)”分別應(yīng)為“申”“軌”)
46.B(“瓢”“淘”“嘻”“爛”“楞”“意”分別應(yīng)為“剽”“滔”“嬉”“濫”“愣”“義”)
47.A(“障”“函”“震”“桔”“度”分別應(yīng)為“瘴”“涵”“振”“橘”“渡”)
48.C(“粹”“傷”“敝”“謄”“誨”分別應(yīng)為“萃”“飭”“閉”“譽”“晦”)
49.C(“梁”“叱”“燥”“腹”“逾”分別應(yīng)為“粱”“嗤”“躁”“腑”“渝”)
50.B(“于”“黷”“工”“授”“遂”“縶”分別應(yīng)為“余”“瀆”“功”“受”“邃”“贅”)
51.C(“腦”“代”“繞”“義”“恭”“涌”“勇”“聳”分別應(yīng)為“惱”“待”“饒”“意”“躬”“擁”“踴”“悚”)
52.D(“瘟”“遷”“溶”“承”“落”分別應(yīng)為“溫”“潛”“融”“成”“羅”)
53.A(“桿”“?!薄百薄扳酢薄安伞薄俺睢薄蚌薄皵仭薄笆隆狈謩e應(yīng)為“竿”“長”“羸”“昵”“彩”“籌”“剎”“孿”“適”)
54.D(“尚”“詳”“裨”分別應(yīng)為“上”“祥”“稗”)
55.A(“察”“務(wù)”“袒”分別應(yīng)為“查”“物”“坦”)
56.C(“蒙”“繼”“諍”分別應(yīng)為“萌”“既”“錚”)
57.D(“練”“記”“舊”分別應(yīng)為“煉”“計”“臼”)
58.D(“騖”“抱”“圣”分別應(yīng)為“鶩”“暴”“勝”)
59.D(“憑”“箭”“急”分別應(yīng)為“平”“劍”“及”)
60.B(“偏”“座”“陰”分別應(yīng)為“片”“坐”“隱”)
61.A(“蘭”“蜜”“辨”“題”“卷”分別應(yīng)為“藍”“密”“辮”“提”“券”)
62.C(“市”“朦”“去”“殖”“論”分別應(yīng)為“世”“懵”“趨”“植”“倫”)
63.C(“立”“倫”“劃”分別應(yīng)為“力”“綸”“畫”)
64.C(“已”“渺”“意”分別應(yīng)為“以”“緲”“義”)
65.D(“辨”“被”“闖”“腳”“和”“究”分別應(yīng)為“辯”“背”“創(chuàng)”“角”“合”“咎”)
66.C(“流”“聞”“證”分別應(yīng)為“瀏”“文”“征”)
67.C(“侖”“密”“儒”分別應(yīng)為“輪”“秘”“濡”)
68.D(“了”“魚”“井”“繁”“羅”分別應(yīng)為“瞭”“漁”“阱”“煩”“啰”)
69.B(A.“份內(nèi)份外”的“份”應(yīng)為“分”。C.“致關(guān)重要”的“致”應(yīng)為“至”。D.“能曲能申”的“曲”應(yīng)為“屈”,“申”應(yīng)為“伸”)
70.B(“舉止安祥”的“祥”應(yīng)為“詳”)
分類識記字形
作為優(yōu)秀的教學工作者,在教學時能夠胸有成竹,作為高中教師就要精心準備好合適的教案。教案可以保證學生們在上課時能夠更好的聽課,減輕高中教師們在教學時的教學壓力。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“分類識記字形”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
分類識記字形
一、最常見的100個錯字
⒈按(安)裝2.甘敗(拜)下風3.自抱(暴)自棄4.針貶(砭)5.泊(舶)來品6.脈博(搏)7.松馳(弛)8.一愁(籌)莫展9.穿(川)流不息10.精萃(粹)11.重迭(疊)12.渡(度)假村13.防(妨)14.幅(輻)射15.一幅(副)對聯(lián)16.天翻地復(覆)17.言簡意駭(賅)18.氣慨(概)19.一股(鼓)作氣20.懸梁刺骨(股)21.粗曠(獷)22.食不裹(果)腹23.震憾(撼)24.湊和(合)25.侯(候)車室26.迫不急(及)待27.既(即)使28.一如繼(既)往29.草管(菅)人命30.嬌(矯)揉造作31.挖墻角(腳)32.一諾千斤(金)33.不徑(脛)而走34.峻(竣)工35.不落巢(窠)臼36.燴(膾)炙人口37.打臘(蠟)38.死皮癩(賴)臉39.蘭(藍)天白云40.鼎立(力)相助41.再接再勵(厲)42.老倆(兩)口43.黃梁(粱)美夢44.了(瞭)望45.水籠(龍)頭46.殺戳(戮)47.痙孿(攣)48.美侖(輪)美奐49.羅(啰)唆50.蛛絲螞(馬)跡51.萎糜(靡)不振52.沉緬(湎)53.名(明)信片54.默(墨)守成規(guī)55.大姆(拇)指56.漚(嘔)心瀝血57.憑(平)添58.出奇(其)不意59.修茸(葺)60.親(青)睞61.磬(罄)竹難書62.入場卷(券)63.聲名雀(鵲)起64.發(fā)韌(軔)65.搔(瘙)癢病66.欣嘗(賞)67.談笑風聲(生)68.人情事(世)故69.有持(恃)無恐70.額首(手)稱慶71.追朔(溯)72.鬼鬼崇崇(祟)
73.金榜提(題)名74.走頭(投)無路75.趨之若騖(鶩)76.遷徒(徙)77.潔白無暇(瑕)78.九宵(霄)79.渲(宣)泄80.寒喧(暄)81.弦(旋)律82.膺(贗)品83.不能自己(已)84.尤(猶)如猛虎下山85.竭澤而魚(漁)86.濫芋(竽)充數(shù)87.世外桃園(源)88.臟(贓)款89.醮(蘸)水90.蜇(蟄)伏91.裝禎(幀)92.飲鳩(鴆)止渴93.坐陣(鎮(zhèn))94.旁證(征)博引95.灸(炙)手可熱96.九洲(州)97.床第(笫)之私98.姿(恣)意妄為99.編篡(纂)100.做(坐)月子
二、常考的錯字
哀聲嘆氣——唉嚴懲不怠——貸責無旁代——貸消聲匿跡——銷
積毀消骨——銷集毀銷骨——積積思廣益——集積腋成裘——集
人才匯萃——薈融匯貫通——會滿腹經(jīng)論——綸真知卓見——灼
遠見灼識——卓人才擠擠——濟濟擠擠一堂——濟濟擠身其中——躋
不徑而走——脛精神渙發(fā)——煥精神煥散——渙渙然一新——煥
煥然冰釋——渙合盤托出——和貌和神離——合原形必露——畢留芳百世——流
收迄——訖必竟——畢宏福齊天——洪/鴻知理名言——至至理明言——名莫明其妙——名名子——字卑躬曲膝——屈卑恭屈膝——躬翻了一翻——番輾轉(zhuǎn)翻側(cè)——反部置——布布署——部手屈一指——首首曲一指——屈按步就班——部肆業(yè)——肄轟堂大笑——哄編篡——纂巧裝打扮——喬喬妝打扮——裝窮兵瀆武——黷長篇累櫝——牘贖于職守——瀆買贖還珠——櫝將功瀆罪——贖爾語我詐——虞笑容可鞠——掬
銳不可擋——當螳臂擋車——當勢不可當——擋一幅笑臉——副一幅手套——副付職——副名不符實——副盛名難符——副一副油畫——幅及及可?!плp歌慢舞——曼抨然心動——怦抨的一聲——砰砰擊——抨毛骨聳然——悚獲益非淺——匪
非夷所思——匪歪門斜道——邪歪風斜氣——邪急燥——躁煩燥——躁枯躁——燥
羅嗦——啰吱唔——支吾慘忍——殘凄殘——慘偶而——爾坐無虛席——座座落——坐坐壁上觀——作作人——做小題大作——做信而有證——征迫不急待——及起足而待——企頂力相助——鼎披星帶月——戴帶罪立功——戴瑕不掩玉——瑜
一愁莫展——籌范籌——疇翻復——覆重蹈復轍——覆天翻地復——覆繁鎖——瑣虎據(jù)龍盤——踞前拒后恭——倨要言不繁——煩簡煉——練犯而不較——校再接再利——厲勵行節(jié)約——厲變本加利——厲厲精圖治——勵厲厲在目——歷歷
渲泄——宣言不及意——義言不盡義——意義氣風發(fā)——意義氣用事——意講意氣——義不可思義——議遺人口實——貽遺笑大方——貽甘之若怡——飴
莫衷一事——是各行其事——是無是生非——事招惹事非——是無恥爛言——讕陳詞爛調(diào)——濫別出新裁——心同病相連——憐挺而走險——鋌人心慌慌——惶惶兵慌馬亂——荒張惶失措——皇題綱挈領(lǐng)——提金榜提名——題懸梁刺骨——股立桿見影——竿揭桿起義——竿磨拳擦掌——摩鳩占雀巢——鵲名聲雀起——鵲門可羅鵲——雀歡呼鵲躍——雀鴉鵲無聲——雀心恢意懶——灰陳言勿去——務(wù)歡渡春節(jié)——度
度過難關(guān)——渡一枕黃梁——粱浮想聯(lián)篇——翩斐聲文壇——蜚蜚然成章——斐
金鋼鉆——剛金壁輝煌——碧完壁歸趙——璧辦手序——續(xù)幅圓遼闊——員密而不宣——秘甘敗下風——拜人才倍出——輩艱苦倍嘗——備倍加小心——備
陽逢陰違——奉劃地為牢——畫指手劃腳——畫刻劃人物——畫出謀畫策——劃整襟危坐——正吉人天象——相好象——像象樣——像錄相機——像照像——相知迷不悟——執(zhí)仗義直言——執(zhí)關(guān)關(guān)睢鳩——雎大才小用——材因才施教——材老態(tài)龍腫——鐘莫不關(guān)心——漠返樸歸真——璞飲鳩止渴——鴆精減機構(gòu)——簡深居淺出——簡
嘎然而止——戛威言威行——危攻城掠地——略穿流不息——川不記其數(shù)——計明查秋毫——察好高鶩遠——騖/務(wù)出奇致勝——制因地治宜——制驚滔駭浪——濤
脈膊——搏攏絡(luò)人心——籠迭床架屋——疊重迭——疊層巒迭嶂——疊高潮疊起——迭層見迭出——疊迭宕——跌掃瞄——描延襲——沿延申——伸引伸——申
好景不長——常長備不懈——常嚇馬威——下眼花瞭亂——繚了望——瞭窮困撩倒——潦青面繚牙——獠字跡了草——潦家俱店——具沉緬——湎湎懷——緬插科打渾——諢協(xié)從犯——脅同心脅力——協(xié)爆光——暴/曝相輔相承——成
亦或——抑告磬——罄磬竹難書——罄憑心而論——平央央大國——泱泱司法界入——介神采弈弈——奕奕界于其間——介喝采——彩興高彩烈——采神彩奕奕——采拌腳石——絆欠收——歉抱謙——歉道謙——歉荒誕不精——經(jīng)獨具惠眼——慧斂聲摒氣——屏浪廢——費費寢忘食——廢半途而費——廢賦與——予淵遠流長——源反唇相擊——譏推心至腹——置肺腹之言——腑義憤添膺——填靡爛——糜
戳力同心——戮代價而沽——待顧名釣譽——沽淋漓盡至——致天之嬌子——驕永保青春——葆錦秀山河——繡悔莫如深——諱嘻笑怒罵——嬉陰謀鬼計——詭措火積薪——厝薪燼火傳——盡蔥籠——蘢璀燦——璨財物科——務(wù)消假——銷開城布公——誠因咽廢食——噎掩旗息鼓——偃星落棋布——羅功于心計——工傾刻之間——頃
無忘之災(zāi)——妄眾口爍金——鑠胸無成府——城展露頭角——嶄嶄露頭腳——角寒喧——暄松馳——弛一張一馳——弛伶牙利齒——俐陷井——阱水乳交溶——融水火不融——容舌胎——苔時過景遷——境公傷事故——工攻勢凌利——厲明火執(zhí)杖——仗珠連璧合——聯(lián)誅連九族——株當即立斷——機不加思索——假獨道之處——到
罪不及奴——孥不辨黍麥——菽兩全齊美——其大氣晚成——器披沙撿金——揀
游目逞懷——騁懲前斃后——毖山崗——岡綠草如蔭——茵綠蔭蔽日——陰綠樹成茵——陰鳳毛鱗角——麟明辯是非——辨孰不知——殊疏不知——殊
舍身處地——設(shè)和靄——藹唯唯喏喏——諾諾畏畏諾諾——唯唯茁狀——壯隔隔不入——格格松卸下來——懈怨相報——冤冤由然而生——油包癖——庇旗織——幟
顫危?!∥o微不致——至興災(zāi)樂禍——幸融恰——洽既使——即前題——提妄自非薄——菲拔山涉水——跋
三、?;煜淖?br>
原型——原形畢露直接——直截了當
附加——無以復加風聲——談笑風生
委屈——委曲求全成功——計日程功
桃園——世外桃源直言——仗義執(zhí)言
事故——老于世故一般——略見一斑
襤褸——篳路藍縷功力——工力悉敵
經(jīng)緯——涇渭分明迎接——應(yīng)接不暇
陳規(guī)——墨守成規(guī)義氣——意氣風發(fā)
意氣——義氣凜然提名——金榜題名
劇增——與日俱增具備——萬事俱備
精心——漫不經(jīng)心求實——實事求是
事實——實事求是淵源——源遠流長
音訊——杳無音信修養(yǎng)——休養(yǎng)生息
付出——入不敷出行跡——形跡可疑
俯視——俯拾皆是抱怨——以德報怨
出奇——出其不意株連——珠聯(lián)璧合
留戀——留連忘返往返——留連忘返
四、須注意的字
1.義氣用事——意2.平水相逢——萍3.直迷不悟——執(zhí)4.永保青春——葆
5.進升職務(wù)——晉6.新聞報到——道7.舉一返三——反8.強努之末——弩
9.推已急人——及10.出神入畫——化11.氣勢兇兇——洶12.史無前列——例
13.趁伙打劫——火14.犬牙交挫——錯15.水瀉不通——泄16.智理名言——至
17.指高氣揚——趾18.堅忍不拔——韌19.坐想其成——享20.正音正意——義
21.冒然行動——貿(mào)22.出類拔翠——萃23.吃里扒外——爬24.入不付出——敷
25.受治于人——制26.言不由中——衷27.害人聽聞——駭28.遺笑大方——貽
29.自吹自雷——擂30.事在必行——勢31.狗且偷安——茍32.其貌不洋——揚
33.自立更生——力34.稼禍于人——嫁35.鮮而易見——顯36.上躥下跳——竄
37.以逸代勞——待38.濤濤不絕——滔39.前撲后繼——仆40.勢力小人——利
41.山呼海哮——嘯42.哀聲嘆氣——唉43.密而不宣——秘44.莫可明狀——名
45.風塵樸樸——仆46.水火不融——容47.鬼鬼崇崇——祟48.不識時物——務(wù)
49.轟堂大笑——哄50.情不自盡——禁51.不卑不抗——亢52.隨聲附合——和
53.窮愁了倒——潦54.棉里藏針——綿55.洽如其分——恰56.儒子可教——孺
57.試目以待——拭58.一踏糊涂——塌59.無用諱言——無庸60.當物之急——務(wù)
61.慰然成風——蔚62.容光渙光——煥63.整齊化一——劃64.冠免堂皇——冕
65.傾窠出動——巢66.無則加免——勉67.變換莫測——幻68.打報不平——抱
69.莫忠一是——衷70.失口否認——矢71.因咽廢食——噎72.雨露甘林——霖
73.憨態(tài)可鞠——掬74.腦羞成怒——惱75.詡詡?cè)缟?6.激流勇退——急
77.削足適屐——履78.相倚為命——依79.承上起下——啟80.貪臟王法——枉
81.鳴羅開道——鑼82.忠貞不瑜——渝83.故技重演——伎84.耳儒目染——濡
85.稀來攘往——熙86.憂柔寡斷——優(yōu)87.死不溟目——瞑88.大相經(jīng)庭——徑
89.針貶時弊——砭90.五彩賓紛——繽91.班發(fā)獎狀——頒92.一發(fā)千均——鈞
93.巧取毫過——豪94.形勢嚴竣——峻95.虎居龍盤——踞96.題綱挈領(lǐng)——提
97.腆不知恥——恬98.為國捐驅(qū)——軀99.病人膏盲——肓100.接長補短——截
識記現(xiàn)代漢語常用漢字的字形
一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責,教師要準備好教案為之后的教學做準備。教案可以讓上課時的教學氛圍非?;钴S,幫助教師有計劃有步驟有質(zhì)量的完成教學任務(wù)。怎么才能讓教案寫的更加全面呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的識記現(xiàn)代漢語常用漢字的字形,相信能對大家有所幫助。
識記現(xiàn)代漢語常用漢字的字形
【教學目標】
1、牢牢掌握3500個現(xiàn)代漢語常用字的字形。
2、區(qū)分常見多音字、形近字的字形。
【教學重點】通過高考試題,了解漢字字形的特點,尋求高考試題規(guī)律,掌握考查的重點。
【課時安排】3課時
第一課時
【把脈高考】
“識記現(xiàn)代漢字字形”是2009年浙江《語文考試說明》明確提出的要求,它包括區(qū)別形近字、同音字,不寫錯別字以及不規(guī)范的簡化字。還要注意正確書寫數(shù)字。
漢字字形的考查,以《現(xiàn)代漢語常用字表》中的4000個常用字和次常用字為主,超出這個范圍的,一般是課本上出現(xiàn)過的。
通過對近幾年高考試題的分析,我們可以發(fā)現(xiàn)本考點所考查的內(nèi)容主要是:①形近字,如“惦”(念)與“掂”(量);②音同音近字,如“投機倒把”的“倒”誤寫為“搗”;③音同形近字,如“國籍”的“籍”誤寫為“藉”。試題備選項中一般涉及對16個字的正確識記。要求選全對的,選有錯的,選錯一個或錯兩個的。能力層級為A級,分值為3分。
“據(jù)義辨形”是辨析漢字字形的最根本的方法。漢字是一種表意文字,除了少數(shù)象形字、指事字、會意字外,絕大多數(shù)為形聲字。而形聲字的形旁表意,即根據(jù)其形旁來判斷字的意義。反過來,我們可以根據(jù)詞語中某處語素的意義來判斷該語素(漢字)的字形是否正確。例如:同音字(槍)“桿”、(麻)“稈”與(竹)“竿”,“桿”從“木”,指“器物的像棍子的細長部分”;“稈”從“禾”,指“某些植物的莖”;“竿”從“竹”,指“竹竿子或類竹竿的東西”。形近字“贗”(品)與(義憤填膺),“贗”從“貝”,指“偽造的物品”,“膺”從“月”(肉),指胸。因此,在漢字復習時,一定要結(jié)合字義理解記憶。平時要注意積累,擴大詞匯量,有些字之所以認不準,往往因為對它不熟悉,甚至從來沒見過。沒有一定數(shù)量的字詞識記,是不可能形成語文能力的。
我們建議廣大考生,除了思想上引起足夠重視外,還可將自己平時經(jīng)常錯的字專門搜集起來,訓練自己寫對寫規(guī)范;老師從現(xiàn)在開始批改作業(yè)和試卷也要更仔細,將學生的錯字指出來,以幫助改正
【備考策略】
常見失誤
同音或音近致誤:
漢字是表意字,因而同一個發(fā)音可以寫成許多不同的漢字,書寫時容易張冠李戴。如:牢騷、川流不息、仗義執(zhí)言、甜言蜜語、秘而不宣、眾生相、豎井、梳妝打扮,詞語中加點漢字容易寫錯。
音同義近致誤:
同音字,如果字義迥異,還好識別,對于音同義近漢字,就更容“望義生文”而寫錯了。如:詞語含義/詩文含意,反映情況/反應(yīng)劇烈,致癌物質(zhì)/治癌秘方,不止一次/不只,冰雪融化/冰糖溶化,大專學歷/同等學歷,科學考察/能力考查,歡呼雀躍—鳩占鵲巢,詞語中加點漢字就容易混用。
形似致誤:
很多漢字字形相近,平時不注意辨識,書寫不細心,都容易造成誤寫。這種情況大致分為三類:
①增減筆畫造成錯字。如:徒弟—遷徙,茶葉—荼毒,魚鉤—釣魚,刺刀—乖剌,治療—冶煉,競賽—竟然,戎馬—警戒,博弈—弈棋,神采—精彩,侯爵—等候,游弋—戈矛,詞語中加點漢字,往往容易互換而致誤。
②偏旁相似而致誤。如:泠?!遒?,福祉—褲襠,延遲—邊廷,鞭笞—苔蘚,大概—感慨,蒿菜—竹篙,孤獨—狐貍,絆腳—拌嘴,詞語中加點漢字因偏旁相近容易寫錯。
③筆形不當致誤。如:夭折—天上,刀子—刁鉆,未來—期末,兒子—孑孓。
音異形近致誤:
字形整體相近卻有細微差別,盡管讀音不同,也容易寫錯。如:紛沓—杳然,辮子—瓜瓣
音同形近致誤:
受形似字的干擾,讀音相同的漢字容易誤寫。如:銷售—消瘦,慰藉—書籍。
形音義皆近致誤:
這種情況更要引起考生的關(guān)注。如:摩擦/磨礪,分辨/辯論
音、形、義的統(tǒng)一是漢字的基本特點。詞組中的字用錯,其根本原因是不知詞組義,另一原因就是記不住本來的字而用了同音字或形似字。正確識記現(xiàn)代漢語的字形,可以從以下幾個方面入手:
1.音形義結(jié)合起來識記。漢字是音形義的結(jié)合體,建議在具體語境中將三者結(jié)合起來識記。
2.重在積累。對于同音字、形似字、近義字,平時讀準字音、認清字形很重要,可把課文注釋中的常見字和常用字進行整理,還要關(guān)注《常用漢字字表》、《普通話異形詞整理表》和報刊中的常見字
3.記錄、積累常用漢字中易讀錯的漢字。對于形聲字、形近音異漢字和多音字,可將積累本與糾錯本結(jié)合起來,自己編易讀錯、寫錯的“字典”。
4.把握識記規(guī)律。
(1)據(jù)義記形。在特定的詞語或語境中,需要意義相應(yīng)的字“對號入座”。如“融會貫通”(領(lǐng)會)與對應(yīng)位置上的“通”的意義吻合。
(2)據(jù)義推形。對于形聲字,推斷形旁,明了字的意義所屬,能大致判斷該字是否正確。如“謳歌英雄”,贊美用言語,可斷定該用“訁”旁。
(3)結(jié)構(gòu)推形。很多成語對應(yīng)位置的字在字義上有對應(yīng)關(guān)系,可據(jù)其中一個字來推及另一個字。如:紛至沓來、察言觀色、殫精竭慮,加點漢字和對應(yīng)位置的那個字意義相近;前倨后恭,加點字和對應(yīng)位置的那個字意義相反。
(4)探源定形。有些成語來源于典故、寓言,需要知道其來源,探究字的本義。如“再接再厲”,加點漢字是“礪”(磨刀石,引申為“磨”)的通假字。該成語本來指斗雞時在磨刀石上磨斗雞的喙,使它嘴尖鋒利,一下啄傷對方。
還可以據(jù)生活情理推斷字形,如“鳩占鵲巢”,鳩比雀大,比鵲小,才可能占其巢。讀音迥異的形似字可依聲推形,如針砭(biān);也可依體析形,如:病入膏肓、揠苗助長。
【走進高考】
1.【2009年重慶】下列各組詞語中,只有一個錯別字的一組是
A.愧疚必須品防微杜漸額首稱慶
B.搜尋吊胃口炙手可熱按捺不住
C.剽悍金剛鉆始作俑者不明就理
D.撮合板著臉破涕為笑奉為圭臬
答案:C(“不明就理”應(yīng)為“不明就里”意思是:不明白其中的實際情況)
【解題指導】考查現(xiàn)代漢語漢字的字形。試題仍然考查常用、常見漢字。從去年開始考綱在作文部分第一次規(guī)定了對錯別字的量化扣分,加大了對正確書寫漢字的考查力度,這恐怕是基于網(wǎng)絡(luò)語言錯別字和學生書寫錯別字十分普遍的現(xiàn)狀而提出的。學生往往在同音字、近義字上出錯。平時多采用義辨法,可以減少錯別字。
2.【2009年安徽卷】下列各句中,沒有錯別字的一句是(3分)
A.黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質(zhì)清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世,不愧是譽滿全球的旅游勝地。
B.合肥新機場建設(shè)如火如荼,它的建成將使我省交通樞紐地位更加凸顯,有助于安徽在中部地區(qū)的新一輪競爭中奪得頭酬。
C.電影《梅蘭芳》真實再現(xiàn)了京劇大師梅蘭芳截然不同的兩面人生:舞臺上神采飛揚光鮮亮麗,生活中木訥寡言不黯世事。
D.從南方的冰天雪地到汶川的斷壁殘垣,2008年.我們艱難跋涉;從奧運圓夢到“神七”翱翔太空,2008年,我們激情飛揚。
【答案】D
【解析】本題吸取了浙江卷的考查形式,應(yīng)該說更具理性化。因為當今學生用錯字主要是在語言的具體運用中,不辨析詞義而亂用同音字詞造成誤用。A項的“波滔”是“波濤”的誤用,B項的“頭酬”為“頭籌”的誤用,“凸顯”“突顯”只是詞義有區(qū)別(前為“清楚地顯露”,后為“突出地顯露”),字形都是正確的。C項“不黯世事”應(yīng)為“不諳世事”。
3.【2009年湖北卷】下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是
A.以逸待勞分庭抗理信口雌黃哄堂大笑
B.漫不經(jīng)心和顏悅色見微知著推心至腹
C.突如其來接踵而至精妙絕倫渾然一體
D.張燈結(jié)彩休戚與共不知所終估名釣譽
【答案】C
【考點】考查漢字的字形。
【解析】A.分庭抗理-分庭抗禮,B.推心至腹溶-推心置腹,D.估名釣譽-沽名釣譽
【思路分析】對于漢字,除了平時的積累外,可以根據(jù)錯別別字產(chǎn)生的幾種原因(如同音、形似、義近)有針對性地強化訓練,再加以歸類:①據(jù)音記形②據(jù)義推形(如A項的“分庭抗禮”的“禮”是“行禮”的意思,故“理”錯)③結(jié)構(gòu)推形④探源定形(如“世外桃源”是典故,出自《桃花源記》,可知“源”不能寫成“園”)。
4.【2006年全國卷Ⅰ】下列各組詞語中,有兩個錯別字的一組是
A.啜泣層巒疊嶂嗑碰義憤填膺
B.輯拿額手稱慶坍塌班師回朝
C.秸稈大有稗益贅述披肝瀝膽
D.摩娑厝火積薪巨擘見風駛舵
【解析】考查同音字和形近字的辨析。這道題不難,這些詞在課本上都有出現(xiàn),這幾年高考基本是這樣,避開了偏難怪字。A項“嗑碰”應(yīng)為“磕”,B項“輯拿”應(yīng)為“緝”,C項“大有稗益”應(yīng)為“裨”,D項“摩娑”應(yīng)為“挲”、“見風駛舵”應(yīng)為“使”。
【答案】D
【點評】同音形近字,大多為形聲字,只要抓住了形旁加以區(qū)別,就不會用錯。如:編輯/緝拿(“捉拿”和“繩索”有關(guān)),稗官/裨益(好處),婆娑/摩挲(“撫摸”用“手”)
5.【2007年安徽卷】下列詞語中,沒有錯別字的一組是
A.隱秘黯然失色獨擋一面化干戈為玉帛
B.涵養(yǎng)合盤托出惺惺相惜反其道而行之
C.鼓噪出神入化難辭其咎不登大雅之堂
D.膨漲抑揚頓挫不絕如縷如墜五里霧中
【解析】本題考查常見同音近義字的字形。A項應(yīng)為“獨當一面”,B項應(yīng)為“和盤托出”,D項應(yīng)為“膨脹”。
【答案】C
【點評】將詞語、熟語(含成語)結(jié)合起來考查,這是2004年以來的一個新趨勢。解題時應(yīng)該依據(jù)詞語的意思來推斷詞語中的字的寫法,如:獨當一面(抵擋),和盤托出(連帶)。雖然高考也會出現(xiàn)不太常見、常用漢字,但常見、常用漢字畢竟是高考的主流,因此,要注意對這類漢字的積累。
6.【2002年全國卷】下列各組詞語,有錯別字的一組是()
A.留戀流連忘返厲害利害得失
B.質(zhì)疑不容置疑符合隨聲附和
C.變換變幻莫測旁證旁征博引
D.株連珠聯(lián)璧合大意微言大義
【解析】考查同音近義字和同音近義詞的辨識。將兩個同音近義字放在一起考查,容易對考生形成干擾。B項“隨聲附合”應(yīng)為“和”,意思為“唱和(hè)”,而不是“符合”、“聯(lián)合”。
【答案】B
【評析】現(xiàn)代漢語中的同音近義字不是特別多,但識別起來有很大難度,需要從字義上仔細推敲。盡管它不是高考試題的主流,但不失為一種平時積累同音近義字的有效方法。
7.【2006年浙江卷】下列各句中,沒有錯別字且注音全對的一項是()
A.母親生前沒給我留下過什么雋(jùn)永的哲言,或要我?。╧è)守的教誨,只是在她去逝之后,她堅忍的意志和毫不張揚的愛,在我的印象中愈加鮮明深刻。
B.在褻(xiè)瀆一切、消費一切的氛(fēn)圍中,精典正在被調(diào)侃、嘲諷、戲說所消解,人們心中只殘留下少得可憐的一點美好回憶。
C.這番話不免羅嗦,但是我們原在咬文嚼(jué)字,非這樣錙銖必較不可?!慕雷?,表面上像只是斟酌(zhuó)文字的分量,實際上就是調(diào)整思想和情感。
D.在雨中,盡情敞開自己的心扉,讓雨淋濕是多么愜(qiè)意啊!然而許多人在美麗的雨天卻成了匆匆過客,忘了咂(z?。┟肺兑幌伦匀毁x予的香茗。
【解析】動態(tài)考查字形、字音。選材來自生活,考的是容易讀錯、寫錯的常見、常用漢字。A項“雋(jùn)永”應(yīng)讀“juàn”,“去逝”應(yīng)為“世”;B項中“精典”應(yīng)為“經(jīng)”;C項中“咬文嚼(jué)字”應(yīng)讀“jiáo”
【答案】D
【評析】考生閱讀量大,且在語境中尋找,增加了考生尋找的的難度。但這種題型更加貼近生活,且考查了字音、字形兩個考點而備受命題者青睞。這就提醒考生要注意平時的積累,并養(yǎng)成勤查字典,少寫錯別字的習慣。
8.【2005年山東卷】下列詞語中沒有錯別字的一組是()
A勘察前仆后繼提綱挈領(lǐng)揠旗息鼓
B慰藉優(yōu)柔寡斷窮兵黷武明火執(zhí)仗
C脈博同仇敵愾利令智昏沽名釣譽
D赧然貽笑大方提心吊膽日沒途窮
【解析】考查的是由于同音字、形近字而造成的易錯現(xiàn)象。A“揠旗息鼓”應(yīng)為“偃旗息鼓”。C:“脈博”應(yīng)為“脈搏”。D:“日沒途窮”應(yīng)為“日暮途窮”。
【答案】B
【評析】因形近致誤也是錯別字產(chǎn)生的重要原因,如:A中“勘”與“戡”、“提”與“題”,B中“優(yōu)”與“憂”、“仗”與“杖”等。另外,盡管形異但義近也容易致誤,如:D中“貽”與“遺”、“吊”與“調(diào)”等。
第二課時
【踩點熱練】
1、下列詞語中,沒有錯別字的一組是
A、蛻化以偏概全開門緝盜貪贓枉法
B、接洽韜光養(yǎng)晦病入膏盲精減機構(gòu)
C、裝潢發(fā)揚光大歡度春節(jié)斷章取義
D、祛疑以逸待勞勵精圖治排憂解難
2、下列詞語中,有錯別字的一組是
A、疊起高潮迭起勉勵厲兵抹馬
B、輻射幅員遼闊退化蛻化變質(zhì)
C、題名內(nèi)容提要桃園世外桃源
D、廢馳風馳電掣風聲談笑風生
3、下列詞語中,只有一個錯別字的一組是
A、既使針貶時弊紕漏置若罔聞
B、必竟唉聲嘆氣忸怩如愿以償
C、裝潢煮豆燃萁賑濟流言飛語
D、勇躍輕歌曼舞峻工怡笑大方
4、下列詞語中,有兩個錯別字的一組是
A、誣告縝密矯健鬼計多端
B、肆業(yè)寒暄枯躁卑恭屈膝
C、目真怪渲染逋欠不辨黍麥
D、埠頭裨益幫交暴殄天物
5、下列各句中沒有錯別字的一句是
A、文章告誡人們不要重蹈歷史的覆轍。
B、防火患事故,少死人少傷人,無容置疑是很重要的事情。
C、機動車助動車竟相噴吐廢氣,污染環(huán)境,急待整治。
D、這塊玻璃殞石是發(fā)生在73萬年前的一次彗星撞擊地球事件的產(chǎn)物。
【笑傲考場】
1.下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是()
A.疏浚耳濡目染清風勁節(jié)多行不義必自弊
B.蟬聯(lián)滿腹經(jīng)綸洗耳躬聽初生牛犢不怕虎
C.脈膊坐收漁利各行其是天網(wǎng)烣恢,疏而不漏
D.掂量宵衣旰食穩(wěn)操勝券桃李不言,下自成蹊
2.下列加點詞語,有錯別字的一組是()
A.灌注全神貫注自盡情不自禁
B.成功計日程功風聲談笑風生
C.具備萬事俱備禮遇不可理喻
D.國事共商國是桃園世外桃園
3.下列加點詞語,沒有錯別字的一組是()
A.喧泄畢竟箴言警句前倨后恭
B.矍鑠締造趁火打劫食不裹腹
C.親睞浮燥天涯海角萬劫不復
D.譏誚廢弛彪炳史冊恬不知恥
4.下列加點漢字的字音、字形都正確的一組是()
A.孱頭(càn)玄虛(xuán)板滯(zhì)贍養(yǎng)(shàn)
B.膚淺(fū)疾恨(jì)蕪雜(wǔ)誹謗(fěi)
C.估量(liáng)自栩(yǔ)吝嗇(sè)腦髓(shuǐ)
D.餓殍(piǎo)踱步(duó)煤屑(xiāo)看護(kàn)
5.下列詞語中,有兩個錯別字的一組是()
A.不落窠臼老牛舐犢封妻蔭子轎閱三軍
B.形容枯槁合衷共濟衣服襤褸含怡弄孫
C.蓬蓽生輝篳路襤褸吹毛求疵請君入甕
D.不記其數(shù)感同生受剛舉目張氣宇軒昂
6.下列加點詞語,沒有錯別字的一組是()
A.部署備嘗艱辛恰如其分可望而不可即
B.報道伶牙利齒群賢畢至一年之計在于春
C.揣度試目以待唾手可得冒天下之大不違
D.通牒猝不及防大相徑庭盛名之下,其實難符
7.下列各句中,沒有錯別字且加點漢字注音全對的一組是()
A.在城市中,涌動著一種來自于馬背上的野性與粗獷(guǎng)的著裝風尚,或長或短,或松或緊,百媚千資地走在時尚浪尖
B.王實甫在《西廂記》中發(fā)出了“愿天下有情的都成了眷(juàn)屬”的良好祝愿——這在今天依然是一句婦儒皆知的名言。
C.“經(jīng)濟學之父”亞當﹒斯密強調(diào)謹慎和仁愛,并非出于欲取先予(yú)的狡詐,他試圖引導我們?nèi)ヌ剿魃恼嬲饬x。
D.一言多意說雖可上溯(sù)到劉勰的理論,但傳統(tǒng)的批評家卻絕少分析評論。西風東漸(jiān)以后,以“模棱”或“多義語”談詩成為一種風尚。
8.下列各句中,沒有錯別字的一組是()
A《匹克威克外傳》著力抨擊的是資本主義的法律、司法制度,鞭撻的是法官、律師、官吏,揭露的是監(jiān)獄的黑暗,競選中的傾壓等等。
B.他有些胖,背微微地佝僂,面色蒼白,腮肉松馳地垂下來,眼眶略微下陷,眸子閃閃地放著光彩,時常也倦怠地閉著眼皮。
C.《漢書●藝文志》說:“當時弟子各有所記,夫子既卒,門人相與輯而論篡,故謂之《論語》?!?br>
D.胡錦濤在第十四次APEC會議上說,唯有加強國際合作,才能有效遏制重大傳染性疾病的蔓延,維護衛(wèi)生安全。
9.下列詞語中,錯別字最多的一組是()
A.聲名雀起精兵減政閑情逸志黃梁一夢
B.嘻笑怒罵明查秋毫心無旁鶩專心致志
C.手屈一指過尤不及開源截流老羞成怒
D.循私舞弊婷婷玉立火中取粟緣木求魚
10.下列詞語,只有一個錯別字的一項是()
A.家具炒魷魚不遺余力既往開來
B.裝璜倒計時勵精圖治老生長談
C.邪教明信片和衷共濟戴罪立功
D.提詞攝相機理屈詞窮磬竹難書
11.下列句子中,沒有錯別字的一項是()
A.這位掀起“審計風暴”的擔綱人物,依舊快人快語,甚至口無遮攔地將2006年的重點審計項目合盤托出。
B.有些學文學的人最壞的脾氣是坐井觀天,對胃口不合的作品一概藐視,讓其文學趣味囿在一個狹小的圈套里。
C.有關(guān)專家經(jīng)過數(shù)百次試驗,終于回復了中國紅彩瓷顏料的傳統(tǒng)配方,如法炮制,燒制出6種中國紅彩瓷器。
D.自清末至民國,由于帝國主義的侵略和軍閥混戰(zhàn),古老京城的東南隅也和全市一樣,民生凋蔽,滿目瘡痍。
12.下列詞語中加點漢字的字音、字形完全正確的一組是()
A.踟躕(chī)水蒸汽(qì)揠苗助長(yà)挺而走險(tǐng)買櫝(mǎi)還珠
B.喝彩(hè)入場券(juàn)劍拔駑張(nǔ)殘羹冷炙(gēn)賣官鬻爵(yù)
C.寒喧(xuān)夏令營(yíng)迫擊炮彈(pò)出其制勝(qí)煥然冰釋(huàn)
D.陷阱(jǐng)和事佬(lǎo)佩戴?;眨╠ài)肆無忌憚(dàn)如火如荼(tú)
參考答案
【踩點熱練】
1、C(A、開門揖盜;B、病入膏肓、精簡機構(gòu);D、以逸待勞)
2、D(談笑風生)
3、B、C畢竟(A、即使、針砭時弊;D、踴躍、竣工)
4、C嗔怪、菽麥(A、詭計多端;B、肄業(yè)、枯燥、卑躬屈膝;D、邦交)
5、A(B、毋庸置疑;C、竟相;D、隕石)
【笑傲高考】
1.答案B??疾橥糇?。A項:弊—斃,B項:躬—恭,C項:膊—搏
2.答案D。考查同音近義詞。D項“世外桃園”應(yīng)為“源”(源頭,典故成語)
3.答案D。考查形近字、同音字。A項:喧—宣;B項:裹—果;C項:親—青,燥—躁。
4.答案A??疾樽忠?、字形。B項:疾--嫉;C項:自栩—詡(xǔ),腦髓(suǐ);D項:煤屑(xiè),看護(kān)
5.答案B。考查同音字、近義字、形似字。A項:轎—校;B項:合—和,怡—飴;C項全對;D項:記—計,生—身,剛—綱
6.答案A??疾橥糇?、近義字。B項:“伶牙利齒”應(yīng)為“俐”;C項:“試目以待”應(yīng)為“拭”,“冒天下之大不違”應(yīng)為“韙”;D項“盛名之下,其實難符”應(yīng)為“副”
7.答案D。動態(tài)考查字音和字形,涉及多音字、形聲字、形似字和近義字。A項:資—姿;B項:儒—孺;C項:“欲取先予(yú)”應(yīng)為“yǔ”。
8.答案D。動態(tài)考查同音異形和同音形似字的識別。A項:壓—軋;B佝—傴;馳—弛;C篡—纂。
9.答案A??疾橥糇帧⒔x字、形似字的識別,選擇錯誤最多的一項,有一定難度。A項:雀—鵲,減—簡,志—致,梁—梁;B項:嘻—嬉,查—察,鶩—騖;C項:手—首,尤—猶,截—節(jié);D項:循—徇,婷—亭,粟——栗
10.答案A??疾橥糇?、形似字和異形詞。試題中的錯別字來自于生活中常用、常見漢字。A項:既—繼;B項:璜—潢,長—常;C項無錯;D項:提—題,相—像,磬—罄。另外,《異形詞整理表》規(guī)范了一批漢字的書寫,這在生活中還沒有完全糾正過來,更需要引起注意,如:家具、裝潢、攝像機。
11.答案C。動態(tài)考查漢字的字形,要引起重視,但并不意味著傳統(tǒng)題型的消失,因為其可考查的字音可達16—20字。A項:合—和;C項:試(嘗試)—實,泡—炮;D項:蔽—敝。
12.答案D。考查字音和字形,以字形為主,涉及同音字、形似字、近義字、多音字、方言字等知識點。A項:汽—氣,挺—鋌,櫝(dú);B項:券(quàn),駑—弩,羹(gēng);C項:喧—暄,迫(pǎi),其—奇;煥—渙然;
第三課時
常見易考字詞匯編(說明:括號內(nèi)為正確的字)
A
按步就班(部)安兵不動(按)按圖索冀(驥) 按裝機器(安)安份守己(分)
安步擋車(當)安祥(詳)安排就序(緒)安民告事(示)暗然銷魂(黯)
哀聲嘆氣(唉)
B
不共帶天(戴)不寒而粟(栗)不卑不伉(亢)不驕不燥(躁)不循私情(徇)
不徑之談(經(jīng))不徑而走(脛)不孝子孫(肖)不可思意(議)不記其數(shù)(計)
不孚重望(眾)不可明狀(名)不容分辨(辯)不修邊副(幅)不落巢臼(窠)
步履維堅(艱)步入正規(guī)(軌)搬門弄斧(班)班駁陸離(斑)蔽帚自珍(敝)
并行不背(悖)波橘云詭(譎)標炳千秋(彪)被迫就犯(范)別出新裁(心)
兵慌馬亂(荒)卑躬曲膝(屈)飽經(jīng)蒼桑(滄)白璧無暇(瑕)篳路襤縷(藍)
辮長莫及(鞭)報消車費(銷)百無聊懶(賴)變本加利(厲)暴殮天物(殄)
暴戾恣雎(睢)碑貼臨摹(帖)鞭劈入里(辟)辯證論治(辨)辨證法(辯)
編篡(纂)編緝(輯)病入膏盲(肓)薄暮冥冥(暝)拔山涉水(跋)
稟公辦事(秉)變換莫測(幻)必竟(畢)搏取功名(博)抱頭鼠躥(竄)
報負(抱)裨官野史(稗)搬師回朝(班)邊埵(陲)
C
殘渣余蘗(孽)草管人命(菅)穿流不息(川)促不及防(猝)長篇累讀(牘)
粗枝大意(葉)辰己午未(巳)常年累月(長)蟬連冠軍(聯(lián))摧山拆地(坼)
叱之以鼻(嗤)城門立雪(程)陳詞爛調(diào)(濫)成群結(jié)對(隊)纏綿誹惻(悱)
叱詫風云(咤)串鑿附會(穿)春花秋實(華)嵯跎歲月(蹉)錯手不及(措)
出類拔粹(萃)絀絀有余(綽)弛騁(馳)傳頌一時(誦)插科打渾(諢)
出人投地(頭)倉惶失措(皇)嗔目結(jié)舌(瞠)出而反爾(爾)唇槍舌箭(劍)
長噓短嘆(吁)重蹈復轍(覆)癡心枉想(妄)察顏觀色(言)出奇致勝(制)
赤博上陣(膊)沖耳不聞(充)殘無人道(慘)慘絕人圜(寰)蒼海桑田(滄)
蒼海一粟(滄)側(cè)隱之心(惻)初出茅蘆(廬)層巒迭嶂(疊)必成大氣(器)
草木蔥籠(蘢)重山峻嶺(崇)出奇不意(其)成規(guī)陋習(陳)傳種接代(宗)
粗制亂造(濫)醇厚樸實(淳)燦然一笑(粲)趁伙打劫(火)懲前斃后(毖)
沉緬(湎)湎懷(緬)重迭(疊)
D
當人不讓(仁)諜諜不休(喋)短小精捍(悍)大有稗益(裨)獨占螯頭(鰲)
斷章取意(義)顛沛流漓(離)斷璧殘垣(壁)待價而估(沽)對薄公堂(簿)
哆哆逼人(咄)大相徑廷(庭)憚精竭慮(殫)吊以輕心(掉)得不嘗失(償)
動則得咎(輒)得壟望蜀(隴)凋蟲小技(雕)打架斗歐(毆)讀書扎記(札)
沾污清白(玷)打報不平(抱)大浪濤沙(淘)帶罪立功(戴)獨擋一面(當)
抵毀(詆)大聲急呼(疾)獨豎一幟(樹)道帽岸然(貌)大廳廣眾(庭)
度過難關(guān)(渡)遠度重洋(渡)渡假村(度)豆寇年華(蔻)獨辟溪徑(蹊)
當即立斷(機)大才小用(材)調(diào)兵譴將(遣)大傷原氣(元)對奕(弈)
大姆指(拇)
E
爾虞我榨(詐)耳儒目染(濡)耳鬢斯磨(廝) 耳根清靜(凈)惡慣滿盈(貫)
惡虎撲食(餓)
F
紛至踏來(沓)鳳毛鱗角(麟)沸返盈天(反)富麗堂黃(皇)風塵撲撲(仆)
豐功偉跡(績)飛揚拔扈(跋)風馳電擎(掣)分道揚鏢(鑣)風生鶴唳(聲)
方柄圓鑿(枘)發(fā)號司令(施)負偶頑抗(隅)防微堵漸(杜)防礙交通(妨)
風糜世界(靡)繁冗拖踏(沓)鋒芒必露(畢)憤發(fā)圖強(奮)憤世疾俗(嫉)
浮想連翩(聯(lián))蜂涌而上(擁)法網(wǎng)灰灰(恢)憤筆疾書(奮)非夷所思(匪)
煩文縟節(jié)(繁)輻員(幅)翻云復雨(覆)肺腹之言(腑)反唇相擊(譏)
敷衍塞職(責)風雨如誨(晦)斐聲文壇(蜚)分廷抗禮(庭)飛機船泊(舶)
鳳冠霞披(帔)幅射(輻)焚肓繼晷(膏)蜚然成章(斐)反映熱烈(應(yīng))
反應(yīng)情況(映)風餐路宿(露)復水難收(覆)賦與(予)
G
高潮疊起(迭)高屋建翎(瓴)觥籌交措(錯)剛腹自用(愎)甘冒不諱(韙)
各杼己見(抒)鬼蜮技倆(伎)瓜熟締落(蒂)恒古不變(亙)鬼鬼崇崇(祟)
功虧一匱(簣)功于心計(工)沽名鉤譽(釣)鬼斧神功(工)冠冕堂黃(皇)
故弄懸虛(玄)各行其事(是)甘之如怡(飴)狗茍鶯營(蠅)改弦更章(張)
共商國事(是)呱呱墮地(墜)功不可抹(沒)貢不應(yīng)求(供)供獻巨大(貢)
過尤不及(猶)規(guī)距(矩)聒躁不已(噪)故作矜恃(持)感人肺腹(腑)
感情溶洽(融)貫輸知識(灌)歸納演譯(繹)感恩帶德(戴)攻城掠地(略)
觀摹(摩)公傷事故(工)鋼柔相濟(剛)甘敗下風(拜)功守同盟(攻)
H
含辛如苦(茹)虎視耽耽(眈)忽然開朗(豁)和靄可親(藹)沆泄一氣(瀣)
虎據(jù)龍盤(踞)捍然不顧(悍)黃梁美夢(粱)好高鶩遠(騖)怙惡不?。ㄣ?br>
禍國怏民(殃)混混噩噩(渾)渙然一新(煥)煥然冰釋(渙)汗流夾背(浹)
嘩眾取龐(寵)火中取粟(栗)海市唇樓(蜃)候門似海(侯)轟堂大笑(哄)
混然不覺(渾)合盤托出(和)混身是膽(渾)謊謬絕倫(荒)劃地為牢(畫)
寒冬蠟月(臘)荒誕不徑(經(jīng))涸澤而魚(漁)寒喧(暄)誨莫如深(諱)
函養(yǎng)很深(涵)歡呼鵲躍(雀)回攏資金(籠)呼吸頻律(率)懷舊情節(jié)(結(jié))
合好如初(和)鼾然入夢(酣)荒蕪人煙(無)劃清界線(限)紅木家俱(具)
寒風凜洌(冽)宏篇巨制(鴻)漢馬功勞(汗)涵概(蓋)推托責任(脫)
推脫之詞(托)哈蜜瓜(密)黃糧美夢(粱)
J
桀傲不馴(驁)紀律煥散(渙)接蹤而來(踵)堅如磬石(磐)經(jīng)渭分明(涇)
絕代嘉人(佳)鞠躬盡悴(瘁)箴口不言(緘)糾糾武夫(赳)迥迥有神(炯)
禁若寒蟬(噤)決無僅有(絕)箭拔弩張(劍)精精業(yè)業(yè)(兢)嬌揉造作(矯)
計日成功(程)積毀消骨(銷)急于事工(功)精美絕侖(倫)戒驕戒燥(躁)
驚世咳俗(駭)軍事布署(部)金璧輝煌(碧)錦秀前程(繡)炯然不同(迥)
居心卜測(叵)進退唯谷(維)鳩占雀巢(鵲)嬌生貫養(yǎng)(慣)金鋼鉆(剛)
擠擠一堂(濟)接長補短(截)精兵儉政(簡)記憶尤新(猶)既往開來(繼)
叫苦不疊(迭)積腋成裘(集)犄角之勢(掎)既往不究(咎)即然如此(既)
救死撫傷(扶)卷秩浩繁(帙)饑腸漉漉(轆)驚淘駭浪(濤)擠身名流(躋)
節(jié)哀順便(變)見微知卓(著)及及可危(岌)酒中滲水(摻)堅苦卓絕(艱)
舉世振驚(震)交待工作(代)金榜提名(題)酒味淳厚(醇)集思廣議(益)
嘎然而止(戛)堅守自盜(監(jiān))進升職稱(晉)加官進爵(晉)咎尤自?。ㄓ桑?br>
精減人員(簡)吉詳如意(祥)急走如飛(疾)截至時間(止)精神矍爍(鑠)
機秘文件(密)精典音樂(經(jīng))寂漠(寞)見風駛舵(使)焦燥不安(躁)
九洲大地(州)驚蜇(蟄)海蟄(蜇)
K
苦心孤旨(詣)膾灸人口(炙)慷概激昂(慨)克不容緩(刻)開門緝盜(揖)
寬洪大量(宏)苦思瞑想(冥)格盡職守(?。┺袂槎衫恚ǘ龋└Q豹一班(斑)
開源截流(節(jié))刻苦功讀(攻)
L
爛竽充數(shù)(濫)連篇累櫝(牘)麟次櫛比(鱗)良秀不分(莠)連袂出演(聯(lián))
牢燕分飛(勞)利令知昏(智)寥若辰星(晨)戳力同心(戮)厲精圖治(勵)
淋漓盡至(致)略見一般(斑)綠草如蔭(茵)禮上往來(尚)老奸巨滑(猾)
老態(tài)龍腫(鐘)老聲常談(生)雷歷風行(厲)廖廖無幾(寥)留芳百世(流)
路有餓俘(殍)老馬識涂(途)利兵秣馬(厲)勵行節(jié)約(厲)力挽狂讕(瀾)
良晨美景(辰)羚羊掛腳(角)綠葉成蔭(陰)林蔭小道(陰)臨淵羨漁(魚)
另辟溪徑(蹊)斂聲摒氣(屏)厲害得失(利)流戀忘返(連)厲害攸關(guān)(利)
籠攏人心(絡(luò))伶牙利齒(俐)良師錚友(諍)流言誹語(蜚)立桿見影(竿)
瑯鐺入獄(鋃)禮義之邦(儀)曲屈詞窮(理)立功恕罪(贖)錄象機(像)
他象他哥(像)
M
買牘還珠(櫝)名符其實(副)莫中一是(衷)莫明其妙(名)滿不經(jīng)心(漫)
冥玩不靈(頑)毛骨聳然(悚)明火執(zhí)杖(仗)目不遐接(暇)貌和神離(合)
繆種流傳(謬)墨守陳規(guī)(成)明辯是非(辨)名列前矛(茅)滿腹經(jīng)論(綸)
糜糜之音(靡)民生凋蔽(敝)名落深山(孫)密而不宣(秘)寞不關(guān)心(漠)
棉里藏針(綿)磨肩接踵(摩)明察秋豪(毫)明知固犯(故)矛塞頓開(茅)
謀取暴利(牟)莫齒不忘(沒)脈膊微弱(搏)面面具到(俱)面黃饑瘦(?。?br>
滿目創(chuàng)痍(瘡)脈胳分明(絡(luò))滿臉縐紋(皺)模范事績(跡)美侖美奐(輪)
冒然行動(貿(mào))迷天大謊(彌) 名門旺族(望)民庖物與(胞)暮色滄茫(蒼)
名躁一時(噪)明槍暗劍(箭)門可羅鵲(雀)臉色臘黃(蠟)眉青目秀(清)
漫罵侮辱(謾)描摩(?。?br>
N
弄巧成絀(拙)奴顏卑膝(婢)蘗根禍胎(孽)年高德韶(劭)
O
藕斷絲聯(lián)(連)漚心瀝血(嘔)嘔氣(慪)嘔歌(謳)歐打(毆)
毆洲(歐)
P
破斧沉舟(釜)迫不急待(及)迫在眉捷(睫)憑心而論(平)劈荊斬棘(披)
批漏百出(紕)披星帶月(戴)旁證博引(征)貧脊不堪(瘠)篷蓽生輝(蓬)
撲溯迷離(朔)披肝裂膽(瀝)批沙揀金(披)拼拼揍揍(湊)胼手脂足(胝)
砰然心動(怦)疲備不堪(憊)品位人生(味)盤根錯結(jié)(節(jié))騁請(聘)
Q
淺嘗則止(輒)趨之若騖(鶩)情不自盡(禁)前據(jù)后恭(倨)勤能補絀(拙)
磐竹難書(罄)泌人心脾(沁)窮兵瀆武(黷)窮形盡像(相)前撲后繼(仆)
喬妝打扮(裝)巧奪天功(工)契婦將雛(挈)氣沖宵漢(霄)輕歌慢舞(曼)
缺之不恭(卻)曲指可數(shù)(屈)敲榨勒索(詐)曲高合寡(和)屈意逢迎(曲)
氣喘噓噓(吁)氣度灰宏(恢)氣慨(概)感概(慨)情節(jié)類同(雷)
起迄時間(訖)訖今為止(迄)千練百煉(錘)洽如其分(?。┣迤阋姷祝ǔ海?br>
情有獨衷(鐘)清規(guī)誡律(戒)寵然大物(龐)黔驢計窮(技)啟用能人(起)
起用設(shè)備(啟)巧舌如黃(簧)
R
惹事生非(是)融匯貫通(會)如梗在喉(鯁)若既若離(即)弱不經(jīng)風(禁)
如法泡制(炮)如火如茶(荼)如雷灌耳(貫)人才薈粹(萃)人才倍出(輩)
人情事故(世)入不付出(敷)認識浮淺(膚)忍勞忍怨(任)儒子可教(孺)
銳不可擋(當) 如影隨行(形)日沒途窮(暮)
S
色厲內(nèi)任(荏)勝卷在握(券)肄無忌憚(肆)瞻養(yǎng)老人(贍)煞廢苦心(費)
生殺與奪(予)神彩奕奕(采)拾人牙惠(慧)跚跚來遲(姍)姍姍可愛(珊)
十惡不赫(赦)三長二短(兩)所向披糜(靡)生死悠關(guān)(攸)申張正義(伸)
鳳興夜寐(夙)撕殺(廝)扇風點火(煽)殺一警百(儆)死有余姑(辜)
事必恭親(躬)死不暝目(瞑)隨聲附合(和)生靈途炭(涂)山青水秀(清)
食不鼓腹(果)首曲一指(屈)傷心病狂(喪)稍安毋躁(少)司空見貫(慣)
世外桃園(源)時過景遷(境)書寫繚草(潦)身體贏弱(羸)插血為盟(歃)
聲名雀起(鵲)三翻兩次(番)潛然淚下(潸)睡眼醒忪(惺)水乳交溶(融)
隨寓而安(遇)史無前列(例)嗜酒成僻(癖)首擋其沖(當)失口否認(矢)
舔犢情深(舐)攝服(懾)水蒸汽(氣)試目以待(拭)死心踏地(塌)
事得其反(適)雙璜(簧)搜括錢財(刮)神昏顛倒(魂)上竄下跳(躥)
善罷干休(甘)身價爆漲(暴)訓養(yǎng)(馴)上交利潤(繳)深情厚意(誼)
神密莫測(秘)授與獎?wù)拢ㄓ瑁┦略诒匦校▌荩┧撞豢赡危停┧該P花(楊)
T
挺而走險(鋌)脫潁而出(穎)題綱挈領(lǐng)(提)題綱(提)推心至腹(置)
推崇倍至(備)天花亂墮(墜)天翻地復(覆)天隨人愿(遂)天網(wǎng)灰灰(恢)
聒不知恥(恬)投筆從戒(戎)貪臟枉法(贓)談笑風聲(生)談吐恢諧(詼)
頭昏目旋(眩)提要勾玄(鉤)挑拔是非(撥)突如奇來(其)天崩拆地(坼)
甜言密語(蜜)譽寫文稿(謄)退化變質(zhì)(蛻)同等學歷(力)通情達禮(理)
通貨膨漲(脹)通霄達旦(宵)韜光養(yǎng)誨(晦)同病相連(憐)通輯(緝)
通諜(牒)涕笑皆非(啼)提心掉膽(吊)天方夜談(譚)屠戳(戮)
通迅(訊)婷婷玉立(亭)同仇敵汽(愾)螳臂擋車(當)
W
未雨稠繆(綢)聞名暇邇(遐)萬籟具寂(俱)為虎作帳(倀)歪理斜說(邪)
聞過飾非(文)枉自菲薄(妄)尉然成風(蔚)吻頸之交(刎)無動于中(衷)
無計于事(濟)歪風斜氣(邪)無恥之猶(尤)烏煙障氣(瘴)無恥瀾言(讕)
無與侖比(倫)尾大不調(diào)(掉)妄費心機(枉)枉加揣測(妄)翁翁郁郁(蓊)
味同嚼臘(蠟)委屈求全(曲)望風披糜(靡)萬事具備(俱)罔然若失(惘)
萬馬齊暗(喑)戊戍變法(戌)無精打彩(采)完壁歸趙(璧)萬事享通(亨)
緯編三絕(韋)溫文而雅(爾)無可質(zhì)疑(置)物富民安(阜)穩(wěn)操勝卷(券)
危言悚聽(聳)歪門斜道(邪)挖人墻角(腳)惋言相勸(婉)五臟六腹(腑)
X
形影相掉(吊)熙熙嚷嚷(攘)相輔相承(成)消聲匿跡(銷)信口眥黃(雌)
宣賓奪主(喧)暇不掩瑜(瑕)閑情逸志(致)相得益章(彰)相形見拙(絀)
相儒以沫(濡)向偶而泣(隅)笑容可鞠(掬)心曠神貽(怡)心有靈隙(犀)
心照不喧(宣)修戚相關(guān)(休)虛無縹渺(緲)削足適屨(履)循規(guī)蹈距(矩)
循私舞弊(徇)星羅旗布(棋)虛左以代(待)行同路人(形)響徹云宵(霄)
循章摘句(尋)嘻笑怒罵(嬉)修養(yǎng)生息(休)喜上眉稍(梢)心無旁鶩(騖)
饒勇善戰(zhàn)(驍)徇序漸進(循)興高彩烈(采)心狠手棘(辣)胸無成府(城)
心恢意冷(灰)心浮氣燥(躁)協(xié)從不問(脅)渲泄感情(宣)洗耳躬聽(恭)
信而有證(征)下車尹始(伊)行蹤鬼秘(詭)席不瑕暖(暇)宵壤之別(霄)
虛渡光陰(度)陷井(阱)蕭規(guī)曹遂(隨)消毀證據(jù)(銷)喜憂摻半(參)
席地而座(坐)尋物啟示(事)心心相映(印)形容枯稿(槁)信心實足(十)
秀外惠中(慧)懸梁刺骨(股)望而怯步(卻)香消玉隕(殞)小家璧玉(碧)
小題大作(做)心力交悴(瘁)諧奏曲(協(xié))弦律(旋)小巧伶瓏(玲)
Y
一見中情(鐘)一脈相成(承)一視同人(仁)一踏糊涂(塌)一巧不通(竅)
一股作氣(鼓)一如繼往(既)一愁莫展(籌)一厥不振(蹶)一張一馳(弛)
一勞永易(逸)一轟而散(哄)一言敝之(蔽)一慣如此(貫)一泄千里(瀉)
一幅對聯(lián)(副)魚鮮暈腥(葷)憂柔寡斷(優(yōu))貽然自得(怡)遺笑大方(貽)
以警效尤(儆)依老賣老(倚)引疚自責(咎)隱約其詞(辭)憂心仲仲(忡)
欲蓋彌章(彰)源木求魚(緣)云蒸霞尉(蔚)妍嗤畢露(媸)原形必露(畢)
隕身不恤(殞)運籌帷屋(幄)因才施教(材)因地治宜(制)因陋就儉(簡)
因咽廢食(噎)雅雀無聲(鴉)有口皆牌(碑)陰謀鬼計(詭)引亢高歌(吭)
越俎代皰(庖)余音繞粱(梁)猶豫不絕(決)搖搖欲墮(墜)以身作責(則)
飲鳩止渴(鴆)羽扇倫巾(綸)睚呲必報(眥)影影絀絀(綽)淵遠流長(源)
雍榮華貴(容)英雄倍出(輩)義不容詞(辭)揠旗息鼓(偃)揚常而去(長)
眼花潦亂(繚)月明星希(稀)以逸代勞(待)言簡意該(賅)杲無音信(杳)
怨天憂人(尤)鴉俗共賞(雅)與時具進(俱)義憤填贗(膺)央央大國(泱)
肄無忌憚(肆)沿續(xù)下去(延)偃苗助長(揠)魚船(漁)有勢無恐(恃)
以德報冤(怨)肆業(yè)(肄)要言不繁(煩)永保青春(葆)游忍有余(刃)
寅吃卯粱(糧)語重深長(心)影牒機(碟)夜暮降臨(幕)異曲同功(工)
言談灰諧(詼)義氣用事(意)義氣風發(fā)(意)語無侖次(倫)義氣相投(意)
以偏蓋全(概)魚燕傳書(雁)由來以久(已)越規(guī)行為(軌)庸人自撓(擾)
油頭猾腦(滑)神智不清(志)以德抱怨(報)物竟天擇(競)藝術(shù)味位(品)
英雄事績(跡)炎皇子孫(黃)淹沒無聞(湮)搖控器(遙)遺誤戰(zhàn)機(貽)
Z
再接再勵(厲)置若惘聞(罔)作繭自傅(縛)捉襟見胄(肘)追本朔源(溯)
鐘靈梳秀(毓)職無旁貸(責)戰(zhàn)戰(zhàn)精精(兢)詔然若揭(昭)直接了當(截)
斬草鋤根(除)植物稼接(嫁)灸手可熱(炙)中流坻柱(砥)忠貞不諭(渝)
志志不倦(孜)縱橫俾闔(捭)遮天避日(蔽)坐想其成(享)淳淳教誨(諄)
真知卓見(灼)仗義直言(執(zhí))坐地分臟(贓)震憾(撼)眾口爍金(鑠)
錙株必較(銖)走頭無路(投)恣意忘為(妄)珠聯(lián)璧和(合)左右逢緣(源)
坐收魚利(漁)粘粘自喜(沾)指高氣揚(趾)中心感謝(衷)揣揣不安(惴)
仗義舒財(疏)招搖裝騙(撞)針貶時弊(砭)展露頭角(嶄)捉發(fā)難數(shù)(擢)
自曝自棄(暴)震古鑠今(爍)臻于至治(郅)針炙治療(灸)照本喧科(宣)
準備就序(緒)諍諍誓言(錚)做客他鄉(xiāng)(作)坐右銘(座)坐談會(座)
座落(坐)座標定位(坐)做月子(坐)知人論事(世)咫尺天崖(涯)
裝禎(幀)正本清原(源)蛛絲螞跡(馬)整齊畫一(劃)終生大事(身)
振耳欲聾(震)震聾發(fā)聵(振)自鳴不凡(命)遭致非議(招)置辦嫁裝(妝)
抵掌而談(扺)坐陣指揮(鎮(zhèn))指手劃腳(畫)
最常見的100個錯字
說明:2005年出現(xiàn)了36個,2006年出現(xiàn)了30個,2007年出現(xiàn)了28個,2008年出現(xiàn)了34個。
⒈按(安)裝2.甘敗(拜)下風3.自抱(暴)自棄4.針貶(砭)
5.泊(舶)來品6.脈博(搏)7.松馳(弛)8.一愁(籌)莫展
9.穿(川)流不息10.精萃(粹)11.重迭(疊)12.渡(度)假村
13.防(妨)14.幅(輻)射15.一幅(副)對聯(lián)16.天翻地復(覆)
17.言簡意駭(賅)18.氣慨(概)19.一股(鼓)作氣20.懸梁刺骨(股)
21.粗曠(獷)22.食不裹(果)腹23.震憾(撼)24.湊和(合)
25.侯(候)車室26.迫不急(及)待27.既(即)使28.一如繼(既)往
29.草管(菅)人命30.嬌(矯)揉造作31.挖墻角(腳)32.一諾千斤(金)
33.不徑(脛)而走34.峻(竣)工35.不落巢(窠)臼36.燴(膾)炙人口
37.打臘(蠟)38.死皮癩(賴)臉39.蘭(藍)天白云40.鼎立(力)相助
41.再接再勵(厲)42.老倆(兩)口43.黃梁(粱)美夢44.了(瞭)望
45.水籠(龍)頭46.殺戳(戮)47.痙孿(攣)48.美侖(輪)美奐
49.羅(啰)唆50.蛛絲螞(馬)跡51.萎糜(靡)不振52.沉緬(湎)
53.名(明)信片54.默(墨)守成規(guī)55.大姆(拇)指56.漚(嘔)心瀝血
57.憑(平)添58.出奇(其)不意59.修茸(葺)60.親(青)睞
61.磬(罄)竹難書62.入場卷(券)63.聲名雀(鵲)起64.發(fā)韌(軔)
65.搔(瘙)癢病66.欣嘗(賞)67.談笑風聲(生)68.人情事(世)故
69.有持(恃)無恐70.額首(手)稱慶71.追朔(溯)72.鬼鬼崇崇(祟)
73.金榜提(題)名74.走頭(投)無路75.趨之若騖(鶩)76.遷徒(徙)
77.潔白無暇(瑕)78.九宵(霄)79.渲(宣)泄80.寒喧(暄)
81.弦(旋)律82.膺(贗)品83.不能自己(已)84.尤(猶)如猛虎下山
85.竭澤而魚(漁)86.濫芋(竽)充數(shù)87.世外桃園(源)88.臟(贓)款
89.醮(蘸)水90.蜇(蟄)伏91.裝禎(幀)92.飲鳩(鴆)止渴
93.坐陣(鎮(zhèn))94.旁證(征)博引95.灸(炙)手可熱96.九洲(州)
97.床第(笫)之私98.姿(恣)意妄為99.編篡(纂)100.做(坐)月子
?;煜淖郑ā铮?br>
原型——原形畢露直接——直截了當附加——無以復加風聲——談笑風生
委屈——委曲求全成功——計日程功桃園——世外桃源直言——仗義執(zhí)言
事故——老于世故一般——略見一斑襤褸——篳路藍縷功力——工力悉敵
經(jīng)緯——涇渭分明迎接——應(yīng)接不暇陳規(guī)——墨守成規(guī)義氣——意氣風發(fā)
意氣——義氣凜然提名——金榜題名劇增——與日俱增具備——萬事俱備
精心——漫不經(jīng)心求實——實事求是事實——實事求是淵源——源遠流長
音訊——杳無音信修養(yǎng)——休養(yǎng)生息付出——入不敷出行跡——形跡可疑
俯視——俯拾皆是抱怨——以德報怨出奇——出其不意株連——珠聯(lián)璧合
留戀——留連忘返往返——留連忘返
須注意的字(★)
1.義氣用事——意2.平水相逢——萍3.直迷不悟——執(zhí)4.永保青春——葆
5.進升職務(wù)——晉6.新聞報到——道7.舉一返三——反8.強努之末——弩
9.推已急人——及10.出神入畫——化11.氣勢兇兇——洶12.史無前列——例
13.趁伙打劫——火14.犬牙交挫——錯15.水瀉不通——泄16.智理名言——至
17.指高氣揚——趾18.堅忍不拔——韌19.坐想其成——享20.正音正意——義
21.冒然行動——貿(mào)22.出類拔翠——萃23.吃里扒外——爬24.入不付出——敷
25.受治于人——制26.言不由中——衷27.害人聽聞——駭28.遺笑大方——貽
29.自吹自雷——擂30.事在必行——勢31.狗且偷安——茍32.其貌不洋——揚
33.自立更生——力34.稼禍于人——嫁35.鮮而易見——顯36.上躥下跳——竄
37.以逸代勞——待38.濤濤不絕——滔39.前撲后繼——仆40.勢力小人——利
41.山呼海哮——嘯42.哀聲嘆氣——唉43.密而不宣——秘44.莫可明狀——名
45.風塵樸樸——仆46.水火不融——容47.鬼鬼崇崇——祟48.不識時物——務(wù)
49.轟堂大笑——哄50.情不自盡——禁51.不卑不抗——亢52.隨聲附合——和
53.窮愁了倒——潦54.棉里藏針——綿55.洽如其分——恰56.儒子可教——孺
57.試目以待——拭58.一踏糊涂——塌59.無用諱言——無庸60.當物之急——務(wù)
61.慰然成風——蔚62.容光渙光——煥63.整齊化一——劃64.冠免堂皇——冕
65.傾窠出動——巢66.無則加免——勉67.變換莫測——幻68.打報不平——抱
69.莫忠一是——衷70.失口否認——矢71.因咽廢食——噎72.雨露甘林——霖
73.憨態(tài)可鞠——掬74.腦羞成怒——惱75.詡詡?cè)缟?6.激流勇退——急
77.削足適屐——履78.相倚為命——依79.承上起下——啟80.貪臟王法——枉
81.鳴羅開道——鑼82.忠貞不瑜——渝83.故技重演——伎84.耳儒目染——濡
85.稀來攘往——熙86.憂柔寡斷——優(yōu)87.死不溟目——瞑88.大相經(jīng)庭——徑
89.針貶時弊——砭90.五彩賓紛——繽91.班發(fā)獎狀——頒92.一發(fā)千均——鈞
93.巧取毫過——豪94.形勢嚴竣——峻95.虎居龍盤——踞96.題綱挈領(lǐng)——提
97.腆不知恥——恬98.為國捐驅(qū)——軀99.病人膏盲——肓100.接長補短——截
常見容易寫錯的漢字
諳熟曖昧安詳澳洲和藹唉聲嘆氣黯然銷魂桀驁不馴獨占鰲頭
弊病部署報銷瀕臨編纂白皙斑斕班師報復抱負備嘗鞭撻
變卦摒棄不妨布防飛揚跋扈縱橫捭闔稗官野史班門弄斧可見一斑
英雄輩出并行不悖民生凋敝遮天蔽日大有裨益原形畢露堅壁清野白璧微瑕
剛愎自用明辨是非辨證分析按部就班對簿公堂令人恐怖
篡奪悵然讒言滄海粲然參與岔道攙扶沉淪輟學慈祥蔥蘢
無精打采慘絕人寰殘酷無情為虎作倀揚長而去天崩地坼清澈見底墨守成規(guī)
馳騁疆場一張一弛充耳不聞一籌莫展相形見絀川流不息出類拔萃鞠躬盡瘁
詆毀賭博怠慢顛覆拇指掂量對峙披星戴月以逸待勞殫精竭慮
虎視眈眈中流砥柱玷污清白雕蟲小技尾大不掉疊床架屋歡度春節(jié)咄咄逼人
奮發(fā)分歧范疇妨礙憤慨發(fā)泄蜚聲悱惻費力蜂擁俯瞰副刊
三番兩次破釜沉舟入不敷出翻云覆雨
隔膜瑰麗恪守雇傭掛鉤光彩聒噪言簡意賅英雄氣概明知故犯
待價而沽灌輸知識全神貫注羽扇綸巾發(fā)揚光大陰謀詭計
禍殃寒暄害臊弧度涵養(yǎng)薈萃荒謬嚎啕簿冊浩瀚和藹喝彩花哨惶惑匯報伙食貌合神離隨聲附和和盤托出曲高和寡拾人牙慧
萬事亨通寬宏大量聲音洪亮哄堂大笑侯門如海畫地為牢精神渙散渾水摸魚
病入膏肓富麗堂皇張皇失措言談詼諧風雨如晦融會貫通
駕馭教唆抉擇敬佩皎潔羈絆精悍教誨接洽狙擊竣工驚駭
崛起棘手劃剌謁見伎倆躋身饑腸極致迫不及待豐功偉績千鈞一發(fā)
不計其數(shù)囤積居奇集腋成裘嘉賓滿座絕代佳人草菅人命直截了當面面俱到
情不自禁時過境遷兢兢業(yè)業(yè)涇渭分明不脛而走前倨后恭循規(guī)蹈矩
楷書磕頭瞌睡刻畫懇求匱乏不卑不亢刻苦膾炙人口功虧一簣
聯(lián)袂晾干良莠孿生冷漠利落寥廓羸弱瀏覽留戀流連忘返
臘梅盛開味同嚼蠟心狠手辣陳詞濫調(diào)無恥讕言可作藍本利害得失史無前例
再接再厲火中取栗百煉成鋼軍事訓練庸庸碌碌脈絡(luò)分明一枕黃粱逼上梁山
書寫潦草慘遭屠戮
默契貿(mào)然泯滅盲目魅力脈搏煤炭門第懵懂暮靄暮色漫山遍野
無理謾罵望風披靡甜言蜜語漠不關(guān)心觀摩學習臨摹碑帖
偌大霓虹碾碎涅槃農(nóng)具
謳歌慪氣偶爾嘔心瀝血打架斗毆金甌無缺
賠償蹣跚貧瘠偏袒盤踞頻率平添堅如磐石蓬蓽生輝披沙揀金
嗜酒成癖紕漏百出東施效顰一抔黃土艱苦樸素風塵仆仆
強悍遷徙清澈痊愈歉疚敲詐輕蔑頃刻遒勁蜷縮星羅棋布
感情融洽恰如其分喬裝打扮提綱挈領(lǐng)罄竹難書卑躬屈膝委曲求全怙惡不悛
融匯熙熙攘攘當仁不讓矯揉造作孺子可教耳濡目染含辛茹苦
瑣屑手腕懾服殺戮廝殺贍養(yǎng)慫恿晌午閃爍撒謊搔癢煞白
社稷授予悚然姍姍來遲禮尚往來無上光榮喜上眉梢稍縱即逝暴戾恣睢
玩世不恭有恃無恐首屈一指不辨菽麥肆無忌憚到處傳誦毛骨悚然鬼鬼祟祟
搪塞通宵謄寫提綱拖沓袒護通牒蛻化貪贓通緝趟水過河
恬不知恥義憤填膺鋌而走險大相徑庭如火如荼
W.萎靡衛(wèi)戍蜿蜒惋惜宛若誣陷癡心妄想枉費心機互相推諉
甘冒不韙從中斡旋運籌帷幄定期會晤好高騖遠
X.炫耀脅迫喧鬧逍遙嬉笑心扉漩渦雨聲淅瀝條分縷析睡眼惺忪
自顧不暇聲名遐邇驍勇善戰(zhàn)不肖子孫通宵達旦直上重霄歪風邪氣不屑一顧
學識修養(yǎng)休養(yǎng)生息氣喘吁吁一切就緒栩栩如生徇私舞弊循序漸進
Y.肄業(yè)演繹眼瞼搖撼揶揄一幅畫遺漏貽誤踴躍魚水情原委贗品
揠苗助長偃旗息鼓湮沒無聞敷衍塞責杳無消息專程謁見打躬作揖演繹歸納
不可思議苦心孤詣詞不達意深明大義綠樹成蔭綠草如茵化學反應(yīng)反映情況
生死攸關(guān)優(yōu)柔寡斷記憶猶新怨天尤人手頭寬裕生殺予奪濫竽充數(shù)向隅而泣
忠貞不渝逾期作廢元氣大傷世外桃源斷壁殘垣緣木求魚
Z.整飭證券振奮針灸真諦眨眼針砭札記沮喪縝密掣肘裝訂
自詡裝幀專攻錙銖恣意遵從坐標座右銘作揖銷贓口干舌燥心浮氣躁
鼓噪而進讀書札記敲詐勒索壓榨百姓改弦更張通貨膨脹動輒得咎舉世震驚
仗義執(zhí)言出奇制勝擲地有聲莫衷一是接踵而至孤注一擲高瞻遠矚呱呱墜地
心勞日拙真知灼見擢發(fā)難數(shù)恣意妄為
易混用字辨析
(01)暗─黯
暗:本義是日無光,主要義項有:①光線不足,黑暗,與“明”相對。②隱藏不露的,秘密的,如明人不做暗事。③書糊涂,不明白,如兼聽則明,偏信則暗。
黯:本指深黑或顏色不鮮明,如陰暗;又多用于形容憂郁傷感的樣子,如黯然傷神。
注意:“暗淡”可作“黯淡”,但“黯然”不能寫作“暗然”。
(02)扒─趴
扒:①抓著可依附的東西,如扒窗戶。②刨,挖,拆,如扒土,扒房子。③撥動,如撥開草叢。④脫掉,剝,如把鞋扒下來。
趴:①胸部朝下臥倒,如趴在地上。②身體向前靠在物體上,如他趴在桌子上。
(03)拌─絆
拌:①攪和,如拌草料,拌種子。②指吵嘴,如拌嘴。
絆:擋住或纏住,使跌倒或街不方便,如絆馬索,絆腳石等。
(04)敝─蔽─弊
敝:①書破爛,如敝帚自珍。②謙辭,舊時用于與自己有關(guān)的事物,如敝處。
蔽:遮蓋,擋住,如遮蔽,蔽塞。
弊:①指欺騙的行為,如營私舞弊。②害處,毛病,如興利除弊。
(05)辨─辯
辨:辨別,分別,如明辨是非,辨認,辨析等。
辯:辯解,辯論,用言語把問題說清楚。
(06)才─材
才:①才能,如多才多藝。②有才能的人,如奇才。③副詞,如只有……才能……
材:①木材。②資料,如教材,題材,大材小用。③有才能的人,如人材。
注意:“人才”可寫作“人材”
(07)采─彩
采:①摘。②開采。③搜集。④選取,如采購。⑤精神,神色,如興高采烈。
彩:①顏色,如彩云。②彩色的絲綢,如剪彩。③賭博或某種游戲中給得勝者的東西,如彩票。④稱贊夸獎的歡呼聲,如喝彩聲。⑤花樣,精彩的成分,如豐富多彩。⑥負傷流血,如他掛彩了。
(08)長─常
長:①兩點之間的距離大(與“短”相對),可指時間,可指空間。②長度,這條路全長200公里。③長處,如取長補短。④對某事或在某方面做得好,如他長于繪畫。
常:①一般,普通,平常,如自然常識。②經(jīng)常,這種樹木四季常青。③時常,常常,如我們常去公園。
(09)嘗─償
嘗:①吃一點東西試試,辨別滋味。②曾經(jīng),如未嘗。
償:①歸還,抵補,如償還,得不償失。②滿足,如他終于如愿以償。
(10)馳—弛
馳:本義是使勁趕馬,主要義項有:①急行,如風馳電掣。②傳播,如馳名。③向往,如心馳神往。
弛:本義是弓弦放松,引申為松懈,如松弛。
(10)詞─辭
詞:①說話或文章中的語句,如詞不達意,義正詞嚴。②一種韻文形式,宋詞。③語言中的最小單位。
辭:①主要義項有:告別,辭職,辭退,躲避,推托等。②古典文學中的一種體裁,如楚辭,辭賦。③優(yōu)美的語言,文辭,言辭,如辭藻,修辭。這最后一項是與“詞”易混之處。以下是正確用法:辭書,辭藻。
注意:以下用法相同
[詞典][辭典]收集詞匯加以解釋供人檢查參考的工具書。
[辭章][詞章]①韻文與散文的總稱。②文章的寫作技巧,修辭。
(11)度─渡
度:①主要義項有:計量長短,計量單位名稱,程度,限度等。②量詞,次,如一年一度,話劇再度公演。③過,指時間,如歡度假日,虛度光陰。
渡:①由這一岸到另一岸,通過江河,如橫渡大西洋,渡河。②運載過河。③渡口。④引申義有:過渡時期等。
(12)疊─迭
疊:①一層加一層,重復,如重疊,層見疊出。②折疊,如把信疊起來。
迭:①輪流,更換,如更迭。②屢次,如迭有新發(fā)現(xiàn);迭次,屢次,不止一次;迭起,一次又一次地興起、出現(xiàn)。
(13)定─訂
定:①平靜,穩(wěn)定。②決定、使確定。③規(guī)定。④約定,如定了一批貨。⑤必定,一定,如定能拿出好辦法。
訂:①經(jīng)過研究商討而立下(條約、章程、契約、計劃)。②預(yù)先約定,如訂報。③改正文字的錯誤,如修訂,校訂。④裝訂,如訂書機。
注意:以下用法相同
[訂購][定購]約定購買(貨物等)。
[訂戶][定戶]由于預(yù)先約定而得到定期供應(yīng)的個人或單位。
[訂婚][定婚]男女訂立婚約。
[訂貨][定貨]訂購產(chǎn)品或貨物。
[訂閱][定閱]預(yù)先付款訂購(報刊等)。
(14)分─份
分:①使整體事物變成幾部分或聯(lián)在一起的事物分開。②分配。③辨別,如分清敵友。④分支,部分。⑤分數(shù)。⑥計量單位。⑦成分,如水分太大。⑧職責和權(quán)利的限度,如本分,恰如其分。⑨料想,我自分不能擔當此大任。
份:①整體里的一部分,如股份。②量詞,如一份飯,三份報紙。③用在“年”“月”“省”等后面,表示劃分的單位,如省份,年份。
注意:以下用法相同
[身分][身份]①人在社會上或法律上的地位。②受人尊重的地位,如有失身分(份)。
()副—幅
幅:①布帛、呢絨等的寬度,如幅面,單幅,雙幅,寬幅的綢緞等。②泛指寬度,如幅度,振幅等。③量詞,用于布帛、呢絨、圖畫等,如一幅畫等。
副:①第二位的、輔助的,區(qū)別于“正”或“主”,如副經(jīng)理。②附帶的,如副業(yè),副作用。③符合,如名副其實,名不副實。④量詞,用于成套的東西,如一副對聯(lián),一副手套,全副武裝。⑤用于面部表情,如一副笑臉,一副莊嚴的面孔。
(15)渾─混
渾:①渾濁。②糊涂,不明事理,如渾頭渾腦。③天然的,如渾厚,渾金璞玉。④全,滿,如渾身是勁。
混:①②同“渾”①②。③攙雜,如混為一談。④蒙混,如魚目混珠。⑤茍且地生活,如渾日子,渾了一生。⑥胡亂,渾出主意。
注意:以下用法相同
[渾蛋][混蛋]不明事理的人(罵人的話)。
[渾水摸魚][混水摸魚]比喻趁混亂的時機攫取利益。
(16)跡─績
跡:①留下的印跡,如腳印。②前人留下的事物(主要指建筑或器物),如古跡,事跡。③形跡。
績:①把麻纖維披開接續(xù)起來搓成線,如紡績,績麻。②功業(yè),成績,成果。
(17)即─既
即:①靠近,接觸,如若即若離,可望而不可及。②到,開始從事,如即位。③目前,如即日,成功在即。④就是,如非此即彼。⑤就,便,如一觸即發(fā)。⑥即使。
既:①已經(jīng),如既成事實,既得利益。②既然。③書完了,盡。④連詞,與“且”“又”“也”等呼應(yīng),如既高且大;既要有遠大的目標,又要有堅實的行動。
(18)交─繳
交:①把事物轉(zhuǎn)移給有關(guān)方面,如交稅,完成老師交給的任務(wù)。②到(某一時辰或季節(jié)),如明天交冬至。③注意下面用法:交界,結(jié)交,交往,建交,交流,風雪交加,饑寒交迫等。④跟頭,如跌交。
繳:①交出(指履行義務(wù)或被迫),如上繳,繳費,繳槍不殺。②被迫交出(多指武器),如繳了敵人的武器,繳獲,繳械,繳銷車牌照。
注意:以下用法相同:
[交納][繳納]向政府或公共團體交付規(guī)定的金錢或?qū)嵨铩?br>
(19)驕─矯
驕:①驕傲,戒驕戒躁。②書猛烈,如驕陽。
矯:①矯正,如矯枉過正。②強壯,勇武,如矯健,矯若游龍。③假托,如矯命。
(20)具─俱
具:①用具,如文具。②量詞。③具有,如初具規(guī)模。④書備辦。
俱:全,都,如一應(yīng)俱全,百廢俱興。
(21)利─厲─勵
利:主要義項有:鋒利,順利,利益,利潤或利息,使有利,等等。
厲:①嚴格。②嚴肅,猛烈,如雷厲風行,聲色俱厲。③④⑤
勵:勸勉,如勉勵,鼓勵。
注意:利害,有兩種讀音和意義:①利益和損害,如不計利害;②難以對付或忍受,劇烈,兇猛,如他這一手十分利害(讀輕音),天熱得利害,此作此義項解釋時,“利害”與“厲害”相同。
(22)練─煉
練:①白絹,如江平如練。②練習,訓練。③經(jīng)驗多,如老練,熟練。
煉:①用加熱等辦法使物質(zhì)純凈或堅韌,如煉鋼。②燒,如真金不怕火煉。③用心琢磨使詞句精美簡潔,如煉字,煉句。
(23)零─另
零:主要義項有:①零碎,小數(shù)目的(與“整”相對),如零售,化整為零。②零頭,零數(shù),他的年紀已八十有零。③(樹木花葉)枯萎而落下,如樹木凋零。
另:另外,如另起爐灶。
注意:
[零亂][凌亂],意為不整齊,沒有秩序。
(24)氣─汽
氣:主要義項有:氣體;自然界的冷熱陰晴變化,如秋高氣爽;人的精神狀態(tài),如朝氣蓬勃;生氣,發(fā)怒,如他氣得渾身發(fā)抖;中醫(yī)指某種病象,如濕氣。
汽:①由液體或某些固體變成的氣體。②特指水蒸氣,如汽船,汽艇。下面用法是正確的:汽燈,汽笛,汽缸,汽化,汽水等。
(25)申─伸
申:①說明,申述,如三令五申。②地支的第九位。
伸:展開(肢體或物體的一部分)。
注意:以下用法是正確的
[申雪][伸雪]表白或洗雪冤屈。
[申冤][伸冤]①洗雪冤屈。②自己申訴所受的冤屈,希望得到洗雪。
(26)樹─豎
樹:①木本植物的通稱。②種植,栽培,如十年樹木,百年樹人。③樹立,建立,如獨樹一幟,樹雄心。
豎:①與地面垂直的(跟“橫”相對)。②從上到下的,從前到后的,如畫一條豎線。③使物體與地面垂直,如豎起柱子。
注意:
樹立:意為建立,多用于抽象的好的事情,如樹立榜樣,樹立共產(chǎn)主義風格。
豎立:物體垂直,一端向上,一端接觸地面或埋在地里。如門前豎立一根旗桿。
(27)象─像─相
象:①形狀,樣子,如萬象更新。②仿效,摹擬,如象形文字。③在形象上相同或有某些共同處,如他的面貌象我的一個朋友。④好象,如象要起風了。⑤比如,如象孔繁森這樣的干部,才是新時代的好干部。
下面用法是正確的:他的毛筆字寫得挺象樣,象征,象聲詞……
像:①比照人物制成的形象,如畫像,塑像。②同“象”③④⑤項。
相:①相貌,外貌,如長相,一幅可憐相。②物體的外觀,如月相。③坐立的姿態(tài),如坐要有坐相④觀察事物的外表,判斷其優(yōu)劣,如伯樂相馬。⑤輔助。⑥互相,表示一方對另一方(如實不相瞞,好言相勸等),親自觀看(如相親)。
注意:
照相,也作照像。
真相大白,也作真象大白。
(28)斜─邪
斜:與平面或直線既不平行也不垂直的,如傾斜,斜線。
邪:①不正當,如邪門歪道。②不正常,如他有一股邪勁。③中醫(yī)指引起疾病的環(huán)境因素,如風邪,寒邪。
(29)瀉─泄
瀉:①很快地流,如長江一瀉千里。②腹瀉。
泄:①液體、氣體排出,如水泄不通,氣可鼓而不可泄。②泄露,如泄密。③發(fā)泄。
(30)形─型
形:主要義項有:形狀,形體,顯露、表現(xiàn)(如喜形于色),對照(如相形見絀)。
型:①模型。②類型。
(31)兇─洶
兇:主要義項有:不幸的,年成不好的,兇惡,殺害或傷害人的行為(如行兇)等。
洶:洶洶,①形容波濤聲,②形容聲勢盛大的樣子(含貶義),如氣勢洶洶。③形容爭論的聲音或紛擾的樣子,如議論洶洶,天下洶洶。也作讻讻。
洶涌,如波濤洶涌,
(32)魚─漁
魚:名詞。
漁:①動詞,捕魚,如漁業(yè)。②謀取(不應(yīng)得到的東西),如從中漁利。
注意:
魚鼓,也作漁鼓。
魚汛,也作漁汛。
魚具,也作漁具。
魚網(wǎng),也作漁網(wǎng)。
(33)燥─躁
燥:缺少水分,干燥,如燥熱。
躁:性急,不冷靜,如煩躁,不驕不躁。
(34)震─振
震:①震動,如震耳欲聾。②情緒過分激動,如震怒,震驚。
振:①搖動,揮動,如振筆疾書。②奮起,振奮,振作。
(35)至─致
至:①到,如自始至終。②至于,如甚至。③極,最,如至少需要五本書。
致:①給與,向?qū)Ψ奖硎?禮節(jié)、情意等),如致電,致歡迎詞。②集中(力量、意志等),如專心致志。③招致,如致病。④以致,他不負責任,致使工程出現(xiàn)重大失誤。⑤情致,如興致,錯落有致,故事曲折有致。⑥精密,精細,如細致,精致。
(36)尊─遵
尊:①地位或輩分高,如尊長。②敬重,如尊師愛生。③敬辭,稱與對方有關(guān)的人或事物,如尊府,尊性大名。④量詞,如一尊塑像,五十尊大炮。
遵:依照,如遵照,遵循,遵守,遵行等。