小學教學教案

《顯微鏡和望遠鏡》教學設計及課堂練習。

《顯微鏡和望遠鏡》教學設計及課堂練習

教學目標

·知識與技能

了解顯微鏡和望遠鏡的結(jié)構(gòu)和原理。

·過程和方法

通過自制望遠鏡培養(yǎng)學生動手動腦的習慣。

·情感、態(tài)度、價值觀

樂于參與觀察、實驗、制作等科學實踐。

·重點

了解望遠鏡和顯微鏡的結(jié)構(gòu)及原理。

·難點

視角的理解。

教學準備

師：顯微鏡（每5人一小組）、兩個焦距不同的凸透鏡。

生：預習。

教學步驟

一、提問，復習凸透鏡成像規(guī)律，引入新課

二、顯微鏡

三、望遠鏡

四、交流、練習、小結(jié)

板書設計

五、顯微鏡和望遠鏡
1．顯微鏡

組成部分：物鏡、目鏡、反光鏡、載物臺。

物鏡：將物體形成放大的實像。

目鏡：相當于放大鏡，將第一次成的實像再次放大。

2．望遠鏡

組成部分：物鏡、目鏡。

物鏡：使遠處的物體在焦點附近成實像。

目鏡：相當于一個放大鏡，用來將第一次成的實像放大。

影響人們看清物體的一個重要因素：視角。

課堂練習設計

1．使用顯微鏡時，被觀察的物體經(jīng)過________次放大，第一次放大與________原理相同，說明了被觀察物體應放在物鏡的________之間，成________像；第二次放大與________原理相同，成________像。

2．使用望遠鏡時，物鏡的作用與________原理相同，成________像；目鏡的作用和________原理相同，成________像。

能力提高設計

自制望遠鏡，通過望遠鏡觀察不同遠近的物體，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？

參考答案

1．兩、投影儀、一倍焦距和兩倍焦距、放大倒立、放大鏡、放大正立

2．照像機、縮小倒立、放大鏡、放大正立

小資料

1609年，在荷蘭的密特西波奇城里，有一家眼鏡店。有一天，眼鏡店老板漢斯的孩子，悄悄地拿了幾塊鏡片，有老花的，也有近視的，和鄰居的幾個孩子玩兒。

他們本來是想模仿大人，把鏡片架在自己的眼睛上，可是他們的眼睛既不近視，又不老花，這些鏡片對他們當然都不合適。只有把它們靠在離眼睛比較遠的地方，才能看清楚鏡片后面的東西。

有一個淘氣的孩子忽然想到了一個異想天開的游戲。他一只手拿著近視鏡片，一只手拿著老花鏡片，把它們一前一后地舉在眼前，他透過兩塊鏡片向遠處一望，不由得又驚又喜地喊了起來：“嗨！真奇怪，禮拜堂的尖塔，突然變得這樣近啦！”他的發(fā)現(xiàn)使得小朋友們異常興奮。大家又喊又叫，驚動了眼鏡店的老板漢斯。漢斯起來一看，真了不起！孩子們在游戲中竟發(fā)現(xiàn)了一種可以望遠的透鏡。

當時，荷蘭正在跟西班牙打仗。漢斯做了一架望遠鏡獻給了荷蘭皇帝，可以用它來偵察敵情，皇帝很高興，賞了漢斯很大一筆錢。

后來，望遠鏡的做法傳到了法國，又由法國傳到意大利。伽利略聽到了這個消息，自己設計制造了一架天文望遠鏡，用來觀察天上的星星。人類這才打開了宇宙的大門。

荷蘭的那幾個小孩還發(fā)現(xiàn)，鏡片越是凸得厲害，用它來看東西越顯得大。50多年以后，一位名叫列汶胡克的英國看門人，知道了這個消息以后，自己磨制鏡片，制造成了第一架顯微鏡。這位看門人打開了一個人類從沒見過的微生物世界。

少年朋友，你大概沒想到吧，游戲幫助人們打開了兩個世界的大門。

相關知識

顯微鏡和望遠鏡

顯微鏡和望遠鏡教學設計

每個老師為了上好課需要寫教案課件，又到了寫教案課件的時候了。只有規(guī)劃好教案課件工作計劃，才能更好地安排接下來的工作！你們會寫多少教案課件范文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“顯微鏡和望遠鏡教學設計”，希望對您的工作和生活有所幫助。

顯微鏡和望遠鏡教學設計
學習目標：
1．通過活動，了解望遠鏡和顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)。
2．學習從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)律的方法，通過兩個透鏡的組合，培養(yǎng)發(fā)散思維的能
力。嘗試應用已知的科學規(guī)律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力。
3．通過探索活動，體驗探究的樂趣，樂于觀察試實驗。
4.了解望遠鏡和顯微鏡的發(fā)展歷程，初步認識科學技術對于社會發(fā)展和人類生活水平的
影響。
學習重點：
顯微鏡、望遠鏡的原理
學習難點：
通過兩個透鏡組合得出顯微鏡、望遠鏡的成像情況以及原理。顯微鏡、望遠鏡的結(jié)
構(gòu)是如何滿足組合出的兩個透鏡成像原理的。看清物體與視角的關系。
教具學具：顯微鏡、望遠鏡、放大鏡、掛圖、火柴盒、無色透明塑料膜、水、燒杯、
滴管、裝片（植物）.
導學方法：
觀察法、討論法.
學習過程：
一、快樂自學、合作探究
（一）顯微鏡
請閱讀課本p103圖5.5-1顯微鏡的結(jié)構(gòu)回答問題
1．顯微鏡的兩端各有一組透鏡，都相當于鏡，靠近眼睛的叫，靠近被觀察物體的叫。
2．來自被觀察的物體的光經(jīng)過物鏡后成一個的像，原理同一
樣。目鏡的作用相當于，能把像再放大一次，經(jīng)過兩次放大我們就可以看到肉眼
看不到的物體了。
3.顯微鏡的目鏡和物鏡使用的都是鏡，鏡的焦距較大。當被觀察物體在物鏡的一倍焦距和兩倍焦距之間時，物體通過物鏡成一個的像，然后這個像位于目鏡的一倍焦距以內(nèi)，物體通過目鏡成一個，這樣我們就能看清楚很微小的物體。
（二）望遠鏡
請閱讀課本回答問題：
1．望遠鏡有兩組組成。靠近眼睛的叫，靠近物體的叫。
2．物鏡成像，目鏡成像。
3．我們要看清物體還與什么有關？閱讀課本p104頁圖5.5-4回答。
4.通過兩個透鏡觀察物體：
（1）以凹透鏡為目鏡，以焦距較大的凸透鏡為物鏡，調(diào)節(jié)二者間的距離，觀察遠處的物體，你看到的像是________________。
（2）以焦距較小的凸透鏡為目鏡，以焦距較大的凸透鏡為物鏡，調(diào)節(jié)二者的距離，觀察遠處的物體，你看到的像是________________。
（3）以焦距較大的凸透鏡為目鏡，以較小的凸透鏡為物鏡，調(diào)節(jié)兩者間的距離，觀察近處的物體，你看到的像是________________。
5.一般天文望遠鏡的目鏡和物鏡使用的都是鏡，鏡的焦距較大。當被觀察物體在物鏡兩倍焦距以外時，物體成一個別的像（填“放大”或“縮小”，“實”或“虛”），然后這個像再經(jīng)過目鏡（填“放大”或“縮小”），觀察者就能看清楚遠處的物體。
二、自我小結(jié)：
本節(jié)課我的收獲是
1．顯微鏡的工作原理：物體經(jīng)物鏡后成放大的，再經(jīng)過目鏡成放大。
2．望遠鏡的工作原理：物體經(jīng)物鏡后成的實像，再經(jīng)過目鏡成的虛像。
我還有的疑惑是
三、當堂訓練：
必做題
1．從顯微鏡的結(jié)構(gòu)的光路圖可以看出（）
A．目鏡的焦距比較長，物鏡的焦距比較短B.目鏡的焦距比較短，物鏡的焦距比較長
C．目鏡和物鏡的焦距一樣長D.對目鏡和物鏡的焦距沒有明確的要求
2．從望遠鏡的結(jié)構(gòu)的光路圖可以看出（）
A．目鏡的焦距比較長，物鏡的焦距比較短B.目鏡的焦距比較短，物鏡的焦距比較長
C．目鏡和物鏡的焦距一樣長D.對目鏡和物鏡的焦距沒有明確的要求
3．為紀念伽利略將望遠鏡用于天文觀測四百年，聯(lián)合國2009年定為國際天文年（圖為宣傳畫）。伽利略利用了凸透鏡成像的原理，關于凸透鏡成像，以下說法正確的是（）

A．當物體位于凸透鏡一倍焦距以內(nèi)時，成正立放大的虛像
B．當物體位于凸透鏡三倍焦距處時，成倒立縮小的實像
C．凸透鏡所成的實像都是縮小的，虛像都是放大的
D．凸透鏡所成的像都能呈在光屏上
選做題
4．物體對眼睛所成視角的大小不僅與有關，還與有關。
5．用顯微鏡觀察物體時，來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個（填“放大”或“縮小”）的（“虛”或“實”）像，目鏡的作用則相當于一個，可以把像再放大一次，使人看到肉眼看不見的小物體。
6．望遠鏡，尤其是天文望遠鏡都力求，以求觀察到更暗的星，除凸透鏡外，天文望遠鏡也常用做物鏡。
四、課堂作業(yè)
課本P15動手動腦學物理1--4題
五、我的反思

顯微鏡和望遠鏡學案

教案課件是老師需要精心準備的，是認真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。認真做好教案課件的工作計劃，才能促進我們的工作進一步發(fā)展！有沒有出色的范文是關于教案課件的？下面是小編精心為您整理的“顯微鏡和望遠鏡學案”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

教學案

課型新授課題5.5顯微鏡和望遠鏡年級八年級學科物理設計人宗、核人授課人：編號5.5日期2012.8

基本思路：學習目標：1、知識與技能

了解顯微鏡和望遠鏡的結(jié)構(gòu)和原理。

2、過程和方法

通過自制望遠鏡培養(yǎng)學生動手動腦的習慣。

3、情感、態(tài)度、價值觀

樂于參與觀察、實驗、制作等科學實踐。

重點：知道顯微鏡和望遠鏡的基本結(jié)構(gòu)。

難點：利用兩組凸透鏡成像規(guī)律理解顯微鏡和望遠鏡的原理。

教具：投影儀、投影片、顯微鏡、望遠鏡、放大鏡、掛圖、火柴盒、

無色透明塑料膜、水、燒杯、滴管、裝片（植物）.

學法指導：本節(jié)知識是在實驗的基礎上總結(jié)歸納出來的，要做好實驗，

認真觀察現(xiàn)象，使之在頭腦中形成清晰地表象，以具體生動的感性認

識為基礎掌握知識。

預習導學：我們在白紙上畫一個小箭頭，用兩個火柴盒壓住，在它上面放一塊無色透明的塑料膜，用滴管從燒杯中吸上一些水，小心地把一個小水滴滴在塑料膜上，觀察到什么現(xiàn)象？

（觀察到一個正立、放大的箭頭或一個倒立、放大的箭頭）

那么如何能放大的更大？

（從水滴看到一個和原來方向相反放大的箭頭.再用一只放大鏡來觀察

水滴.當放大鏡移到一定位置，看到一個清晰的和原來方向相反的被放

得很大的箭頭）

人眼觀察物體的細微結(jié)構(gòu)時，分辨本領是有限的.把物體移近些，可以

看得清楚些，借用放大鏡可以看得更清楚些，但對于太細微的結(jié)構(gòu)，

如生物的細胞，移得再近，用放大鏡也是看不清楚的.我們從實驗中可

看出用兩個凸透鏡可以放得更大.利用這個原理就制成了顯微鏡，想了

解它嗎？想了解什么？

學習導入：一、顯微鏡

1、顯微鏡的構(gòu)造：顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用

都相當于一個凸透鏡.靠近眼睛

的凸透鏡叫做______.靠近被觀

察物體的凸透鏡叫做________._______可旋轉(zhuǎn)，能使

反射光線從下方照射到被觀察的物體上，增大物體的亮度.________用來放置被觀察的物體，載物臺中央有一圓孔，反射鏡反射的光線從下方穿過圓孔，照射在被觀察物體上.

當堂達標：1．顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)有：_____、_____、_____、_____。

2．望遠鏡的物鏡的作用是使遠處物體在_____附近成_____、_____

的實像，目鏡的作用相當于一個_____。

拓展延伸：3．哈勃望遠鏡的物鏡是一個大的凹面鏡，它是利用了凹面鏡

的——作用制作的。

4．下列關于顯微鏡的說法正確的是()

A．電子顯微鏡要比光學顯微鏡的放大倍數(shù)高

B．當室內(nèi)光線較暗時，要用反光鏡的凹面

C．顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡和目鏡的放大倍數(shù)之和

D．顯微鏡的物鏡和目鏡都成放大的虛像

5．下列說法不正確的是()

A．顯微鏡由兩個凸透鏡組成，目鏡成倒立、放大的實像，物鏡成正立、

放大的虛像

B．望遠鏡分為折射式望遠鏡和反射式望遠鏡

C．顯微鏡和各種形式的望遠鏡，目鏡都成虛像

D．無論什么形式的望遠鏡，其物鏡直徑越大越好

6、為什么天文望遠鏡的物鏡做得很大，而目鏡卻做得很小而且焦距很短？

中考鏈接：（06荊州）用顯微鏡和天文望遠鏡觀察物體時，你注意過像的正倒嗎？請你通過判斷，以下正確的說法（）

A.用顯微鏡觀察時像是正立的，用天文望遠鏡觀察時像是倒立的

B.用顯微鏡觀察時像是倒立的，用天文望遠鏡觀察時像是正立的

C.用顯微鏡和天文望遠鏡觀察到的像都是正立的

D.用顯微鏡和天文望遠鏡觀察到的像都是倒立的

2、顯微鏡的原理：

探究：通過兩個凸透鏡觀察近處物體

用鋼筆在書上或本子上畫一組箭頭，如圖：

先用一個凸透鏡（物鏡）觀察這組箭頭，得到放大的像，注意成像情況。

再用另一個凸透鏡（目鏡）觀察上面看到的像，進一步得到清晰放大的像，注意成像情況。

物體通過物鏡成放大的實像.這個實像作為目鏡的“物體”，通過目鏡成放大的虛像。顯微鏡使物體經(jīng)過兩次放大，使肉眼看不到的小物體能看到。物鏡使物體成放大、實像，物距在二倍焦距和焦距之間；目鏡使物體成放大、虛像，物距在焦距之內(nèi).

3、望遠鏡的原理：

望遠鏡和顯微鏡都是由兩組凸透鏡組成，都叫物鏡和目鏡，但有不同的地方，顯微鏡的物鏡，物距在二倍焦距和一倍焦距之間，成倒立放大的像，作用是使物體進行一次放大。望遠鏡的物鏡，物距在二倍焦距以外，成倒立縮小的像，作用是把遠處的物體與眼睛的距離拉近。目鏡都起放大鏡的作用.

望遠鏡的物鏡直徑比我們眼睛的瞳孔大得多，這樣它可以會聚更多的光使得所成的像更加明亮.這一點在觀測天空中的暗星時非常重要.現(xiàn)代天文望遠鏡都是力求把物鏡口徑加大，以求觀測到更暗的星.

深入探究：

望遠鏡有伽利略望遠鏡、開普勒望遠鏡、牛頓式反射望遠鏡、哈勃太空望遠鏡，普通望遠鏡、軍事望遠鏡、紅外線望遠鏡.

我們見到的普通望遠鏡和軍事望遠鏡都是雙筒的，是雙筒望遠鏡，它的兩個鏡筒都是拐了彎的.在拐彎處分別安裝了兩個“全反射棱鏡”.這種設計一方面縮短了鏡筒的長度，再者經(jīng)過那兩塊棱鏡的兩次反射也能使本來倒立的像正立過來.

望遠鏡觀看的對象在遠處，無法移近，要看清楚就要盡可能多地收集遠處物體發(fā)來的光，觀察宇宙中的星體時更是要這樣.因此望遠鏡的物鏡總是做得盡可能大，用玻璃不可能制成直徑很大的透鏡.因為大塊玻璃質(zhì)地不均勻，會導致透鏡折光不好，使看到的像有扭曲，為了消除凸透鏡成像的缺點，牛頓發(fā)明了反射望遠鏡.它的物鏡不用凸透鏡而用凹面反射鏡，也使光在目鏡焦點處成實像.

在地面上用望遠鏡觀察星空時，星體發(fā)來的光在穿過大氣層的時候，要被吸收一些，還要受到不規(guī)則折射的影響，因此大大影響像的質(zhì)量，為改進對星體的觀察，1990年美國向太空發(fā)射了一臺望遠鏡，叫哈勃太空望遠鏡.

板書設計：