幼兒園難點(diǎn)教案

高考英語(yǔ)難點(diǎn)37講--難點(diǎn)34句子銜接加連詞。

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，作為高中教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以保證學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)能夠更好的聽課，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。關(guān)于好的高中教案要怎么樣去寫呢？以下是小編為大家精心整理的“高考英語(yǔ)難點(diǎn)37講--難點(diǎn)34句子銜接加連詞”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

高考英語(yǔ)難點(diǎn)37講--難點(diǎn)34句子銜接加連詞
高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)命題的一個(gè)重要方面就是考查連接手段，連詞使用不當(dāng)會(huì)造成上下句不銜接。英語(yǔ)中的詞與詞、句與句之間必須使用并列或從屬連詞。
●難點(diǎn)磁場(chǎng)
1.（）Itwasaboutnoonwearrivedatthefootofthemountain.
78.________(NMET2002)
2.（）Thefoodwasexpensiveandtheservicewasgood.
84.________(NMET2002)
3.（）Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.
84.________(NMET2001)
4.（）feltthattheyhelpedmeunderstandwhattheworldworks.
89.________(NMET2001春季)
5.（）Shewassmilingbutnoddingatme.92.________(NMET2000)
●案例探究
1.Ifthebookyouwantisout,youmayaskforittobecalledbackforyou,andwhetheryoupaythecostofsendingapostcard,thelibrarianwillwritetoyou.
解析：此題為五星級(jí)題。whether改為If。此題考查if與whether作為連詞的區(qū)別。此處為if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，表示“如果……”；如用whether，則表示“是否”，語(yǔ)意不通。
在下列情況下一般只用whether：引導(dǎo)介詞后的賓語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句或在whethertodo,whether…ornot…中。
e.g.Whetherwe’llgocampingtomorrowdependsontheweather.
Iaskedhimwhetherhewouldgoornot.
2.IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.
解析：此題為四星級(jí)題。此題考查定語(yǔ)從句中的非關(guān)系代詞、副詞的用法。where改為which。這是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，主語(yǔ)應(yīng)由關(guān)系代詞來充當(dāng)，所以應(yīng)將關(guān)系詞where改為which。此句應(yīng)改為：IliveinBeijing,wheretherearelotofplacesofinterest.先行詞在定語(yǔ)從句為地點(diǎn)狀語(yǔ)，所以應(yīng)用關(guān)系副詞where。如：
e.g.Thisisahousethat/whichIvisitedyesterday.
ThisisahousewhereIspentahappychildhood.
3.ItisaveryimportantexambutIcan’taffordtofailit…
解析：此題為五星級(jí)題。此題考查并列句之間的關(guān)系，在此兩句為因果關(guān)系，所以根據(jù)句意，but改為so。
4.WhenIwasonthestagethenextday,IfeltsonervousasIshooklikealeaf.
(NMET2000)
解析：此題為四星級(jí)題?？疾閟o…that引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句。把a(bǔ)s改為that,結(jié)果狀語(yǔ)從句一般由sothat，so…that，such…that引導(dǎo)。
e.g.Theboxissoheavythatnobodycanmoveit.
Itissuchaheavyboxthatnobodycanmoveit.
Hegotuplatersothatmissedthefirstbus.
●錦囊妙計(jì)
在連接手段上應(yīng)側(cè)重考慮：
1.語(yǔ)句中的詞與詞、句與句之間必須使用并列或從屬連詞。
2.若為并列句，要判斷句與句之間的關(guān)系是并列、轉(zhuǎn)折、選擇、遞進(jìn)還是讓步關(guān)系，從而選擇恰當(dāng)?shù)倪B詞。
3.若為復(fù)合句，首先判斷屬于何種從句，然后根據(jù)主、從句之間的關(guān)系判斷連接詞使用是否準(zhǔn)確或是否有遺漏或多余現(xiàn)象，要注意句子結(jié)構(gòu)的完整性。
●殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練
1.（）WhenItalkedtohim,andIfoundthatfromchildhoodhehaddevelopedthehabitofreading…
2.（）Asyouknow,therearestillsomestudents,mostofwhichareboysofscience,learnEnglishwithmuchtrouble.
3.（）…IrealizedthatIhadleftsoftdrinksatthestorebutIranouttogetitbeforeguestsarrived.
4.（）…theonlythingIthinkisthatwhenI’mgoingtogethometolistentoanewpiece.
5.（）Thequestionis,“Howcanwedoaboutit?”
6.（）…thatoldpeopleshouldusuallyliketoweardarkcoloredclothes,theyareratherhardfordriverstomakeoutfromadistance.
7.（）ItakesciencethoughI’mnotgoodatrememberingthings.
8.（）…inordertofindoutthatwhethertheenvironmentofthecountryhadbeenpolluted.
9.（）Ifoundamostfavourablepoint,andwasjustabouttojumpintotheriverwhiletherecameacry.
10.（）Helikedtohelpyoungpeoplewhogotintotrouble,becausehehimselfwasoftenoutofwork.

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高考英語(yǔ)難點(diǎn)37講--難點(diǎn)29結(jié)構(gòu)分析亦奏效

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《高考英語(yǔ)難點(diǎn)37講--難點(diǎn)29結(jié)構(gòu)分析亦奏效》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考英語(yǔ)難點(diǎn)37講--難點(diǎn)29結(jié)構(gòu)分析亦奏效
做完形填空時(shí)，除了通讀全文了解大意，理清邏輯，還要透析文意，對(duì)文章細(xì)節(jié)或句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，根據(jù)文章大意，仔細(xì)推敲，綜合考慮，選中答案。考生往往忽視句子結(jié)構(gòu)分析這一環(huán)節(jié)，失去機(jī)會(huì)，導(dǎo)致錯(cuò)誤答案，孰不知結(jié)構(gòu)分析亦奏效。
●難點(diǎn)磁場(chǎng)
1.()Hewantedscissors.51doyousupposeheaskedforthem?
(NMET2002)
(51)A.WhatB.HowC.WhoD.Which
2.()…andtheysaidthattheyhadevencaughtYetisontwooccasionsthoughnonehaseverbeenproducedasevidence.But,50,noevidencehasbeenproduced.
(NMET2001)
(50)A.soB.besidesC.againD.instead
3.()Othertimestheybegintoactwithoutthinking;theytrytofindasolutionbytrialanderror.28,whenallofthesemethodsfail,thepersonwithaproblemhastostartanalyzing.(NMET2001春季)
(28)A.BesidesB.InsteadC.OtherwiseD.However
4.()Someonehadtakentherealdiamondandputafaultyoneinitsplace.Thequestionwas:who55it?
(55)A.copiedB.madeC.stoleD.did
●案例探究
1.They1manwithfood,fuelforburningandbuildingmaterialintheformofwood.2treesitwoundbeimpossible3houses,boatsandevenbridges.
(1)A.giveB.provideC.needD.take
(2)A.NoB.UnlessC.WithoutD.Nothaving
(3)A.tobuildB.tofoundC.establishD.setup
解析：這三個(gè)題都是必須通過結(jié)構(gòu)分析來獲得答案。
第1題選B。此題為四星級(jí)題。分析此句，能和with搭配使用的選項(xiàng)只有provide。“providesb.withsth.”意為“給某人提供某物”。
第2題選C。此題為五星級(jí)題。從句意分析，此句中的wouldbe是虛擬語(yǔ)氣，表示“如果沒有樹，是不可能的”。而事實(shí)恰好與之相反，據(jù)此可知withouttrees含有條件意味，是介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，如選A，Notrees是名詞短語(yǔ)，如選B，without后要接從句，所以A和B在語(yǔ)法上都不通。Nothavingtrees只能作名詞短語(yǔ)，表示原因，此處邏輯不通。
第3題選A。此題為五星級(jí)題。在Itisimpossibletodo…句型中，it是形式主語(yǔ)，todo不定式是真正主語(yǔ)，據(jù)此就可以排除C和D，build與found雖然都含有“建造”之意，但“found”是指（用基金等）創(chuàng)立或設(shè)立組織和機(jī)關(guān)等，如：foundaschool“創(chuàng)立學(xué)?！保籦uild指“建造”具體的建筑物，如：buildaschool。
2.“It’safaultydiamond”,hesaid.“Itisn’tworththehigh47Ipaid”.Thenhetoldthenthefacts.
(47)A.costB.moneyC.priceD.value
解析：此題選C。此題為五星級(jí)題。價(jià)格是論高低而言，Ipaid是該空的后置定語(yǔ)，只有money和price能作paid的賓語(yǔ)，所以high后只有選擇price了。
3.Scientistsaredoingresearchonher(ayoungchimpanzee黑猩猩).Theywanttoseehowcivilizedshecan43.Alreadyshedoesmanythingsahumanbeingcando.
(43)A.experienceB.changeC.developD.become
解析：此題選D。此題為五星級(jí)題。分析句子：“howcivilizedshecan________”是個(gè)感嘆句,civilized是個(gè)形容詞，選項(xiàng)中只有become可以后面用形容詞構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。
4.Butallofusarecalledupondailytomakeagreatmanypersonaldecisions.45thewallet,foundinthestreet,beputintoapocket46turnedovertothepoliceman?Shouldtheextrachangereceivedatthestorebeforgottenorreturned?(NMET1996)
(45)A.ShouldB.MustC.WouldD.Need
(46)A.andB.orC.thenD.but
解析：第45題選A；第46題選B。兩題均為五星級(jí)題。
這兩題的答案應(yīng)從句子結(jié)構(gòu)分析入手，且兩句要同時(shí)分析，下文中是should引導(dǎo)的一般疑問句，為“should…or…?”“應(yīng)該……還是……?”而這兩句是并列的兩個(gè)內(nèi)容，所以45、46就可輕而易舉地獲得答案。
●錦囊妙計(jì)
句子結(jié)構(gòu)分析是完形填空做題中的其中一個(gè)有效的辦法。句子結(jié)構(gòu)分析應(yīng)從句子入手，聯(lián)系上下文，對(duì)于定語(yǔ)從句的關(guān)系副詞和關(guān)系代詞、狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞、虛擬語(yǔ)氣中的情態(tài)動(dòng)詞、助詞及并列句中的表遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，及復(fù)合句中的連詞及時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)往往是考慮的重點(diǎn)。
●殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練
1.()Iftherewerenotrees1vegetationofsomesorttohold2thesoilwithroots,heavyrainswouldwashwaytherichsurfacesoilsonecessaryforagriculture.Theresultisthatthelandbecomes3andunproductive…
(1)A.andB.orC.aswellasD.either
(2)A.upB.firmlyC.backD.high
(3)A.usefulB.strongC.beautifulD.useless
2.()Thenthegreatdaycame2hewastomarchpartthePalaceintheparade.
(2)A.whereB.sinceC.whenD.till
3.()SinceIhappenedtohavereadabookortwobythefamouswriterwhenTominvitedmetogowithhimI4accepted.
(3)A.gladlyB.sadlyC.hadD.was
4.()Asthehonouredguesthadnotyetarrived,IleftTomandwentintothemainreadingroom5alargecrowedhadalreadygathered.
(4)A.whereB.althoughC.afterD.there
5.()Somepeopleleft5aboutwhetherablackmancouldsingcountrymusic.
(5)A.unsureB.curiousC.badD.excited
6.Hesearchedeverycornerofhissmallercottage,untilhecouldnotpretendtohimself6.
(6)A.anymoreB.oncemoreC.nomoreD.nolonger
7.()Advertisingcanbeaservicetothecustomer.Thisistrue1advertisementgivesreliableinformationaboutthegoods2.
(1)A.whenB.ifC.thatD.as
(2)A.advertisingB.advertisedC.advertiseD.bought
8.()SoVOAinventedasimplerkindofEnglish,8wasabout1500wordsandisspokenslowly.Ofcourse,itisspecialEnglish.
(8)A.itB.whoC.whichD.that
9.()Theinstructorthen9thatwefindwaystomakeapologizestopeople,ortakesomeactiontorightanywrongdoings.
(9)A.expectedB.suggestedC.orderedD.demanded
10.()Inanycases,itisimportanttoknowagreatdealaboutthevalueofproperty—10thebuyermaybecheatedbyagents.
(10)A.HoweverB.OtherwiseC.ButD.So

高考英語(yǔ)難點(diǎn)37講--難點(diǎn)22虛擬語(yǔ)氣

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng)，幫助教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的教案呢？以下是小編為大家收集的“高考英語(yǔ)難點(diǎn)37講--難點(diǎn)22虛擬語(yǔ)氣”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

高考英語(yǔ)難點(diǎn)37講--難點(diǎn)22虛擬語(yǔ)氣
虛擬語(yǔ)氣是動(dòng)詞的一種特殊形式。它用來表示所說的不是事實(shí)，或者是不可能發(fā)生的情況，而是一種愿望，建議或是與事實(shí)相反的假設(shè)。
●難點(diǎn)磁場(chǎng)
1.()Jane’sfacesuggestedthatshe________ill,andherparentssuggestedthatshe________amedicalexamination.
A.be;shouldhaveB.was;haveC.shouldbe;hadD.was;has
2.()Youdidn’tletmedrive.Ifwe________inturn,you________sotired.
A.drove;didn’tgetB.drove;wouldn’tget
C.weredriving;wouldn’tgetD.haddriven;wouldn’thavegot
3.()HowIwisheveryfamily________alargehousewithabeautifulgarden.(2002上海春季)
A.hasB.hadC.willhaveD.hadhad
●案例探究
1.IwishI________youyesterday.
A.seenB.didseeC.hadseenD.weretosee
命題意圖：此題旨在考查wish后加賓語(yǔ)從句表示可實(shí)現(xiàn)的愿望。此題屬四星級(jí)題。
知識(shí)依托：wish+賓語(yǔ)從句表示不可實(shí)現(xiàn)的愿望，譯為“……就好了，但愿……”
錯(cuò)解分析：A、B、D項(xiàng)都不是跟過去事實(shí)相反的虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)。
解題方法與技巧：掌握wish后賓語(yǔ)從句的三種謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)。
答案：C
2.Isuggestedthatthemeeting________tilltomorrowmorning.
A.shouldputoffB.beputoffC.isputoffD.willputoff
命題意圖：此題旨在考查suggest（建議）后加賓語(yǔ)從句，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法。此題屬四星級(jí)題。
知識(shí)依托：suggest/arrange/demand/insist/order/require等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句中謂語(yǔ)用（should)+動(dòng)詞原形。另外像advise/idea/order/demand/suggestion等詞的表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句，謂語(yǔ)動(dòng)詞也用（should)+動(dòng)詞原形。
錯(cuò)解分析：A項(xiàng)應(yīng)用shouldbeputoff(會(huì)議被延期）。
C、D項(xiàng)都不符合虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)。
答案:B
3.Whenapencilisputinaglassofwater,itlooksasifit________.
A.breaksB.hasbrokenC.werebrokenD.hadbeenbroken
命題意圖：此題考查虛擬語(yǔ)氣用于以asif(asthough)引導(dǎo)的表語(yǔ)從句或狀語(yǔ)從句。此題屬四星級(jí)題目。
知識(shí)依托：如果從句與現(xiàn)在事實(shí)相反，謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般過去時(shí)；表示與過去事實(shí)相反，謂語(yǔ)動(dòng)詞用“had+過去分詞”；表示與將來事實(shí)相反，謂語(yǔ)動(dòng)詞用“would(might,could)+動(dòng)詞原形?！?br> LiMingspeaksEnglishasifhewereanEnglishman.(與現(xiàn)在事實(shí)相反）
Itlooksasifitmightrain.(與將來事實(shí)相反）
ItseemsasifTomhadtravelledalotinChinabefore.(與過去事實(shí)相反）
錯(cuò)解分析：本句意思是：當(dāng)把鉛筆放在一杯水里的時(shí)候，它看起來就跟斷了似的。（其實(shí)沒斷）與現(xiàn)在事實(shí)相反。故選C項(xiàng)。
解題方法與技巧：看whenapencilisputin…中謂語(yǔ)時(shí)態(tài)。
答案:C
●錦囊妙計(jì)
做好虛擬語(yǔ)氣，除了掌握基本的結(jié)構(gòu)外，還要注意句子所表達(dá)的意義與現(xiàn)在過去，還是將來事實(shí)相反，看清時(shí)間狀語(yǔ)，另外還要注意在其他結(jié)構(gòu)中虛擬語(yǔ)氣的運(yùn)用。
1.在主語(yǔ)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)為：“should+動(dòng)詞原形”表示驚奇，不相信，惋惜等。
例：Itisadvisable/important/natural/necessarythatsb.(should)do
2.在Itistime/hightimethatsb.shoulddosth.
或Itistimethatsb.didsth
3.wouldrathersb.+過去時(shí)，指現(xiàn)在或?qū)怼?br> 例：I’dratherFatherwereherenow.
I’drathertheycameheretomorrow.
4.Butfor…without短語(yǔ)譯為“要不是……”，句子謂語(yǔ)也常用虛擬。
●殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練
1.()Thedoctorinsistedthatthepatient________upsmoking.
A.wouldgiveB.giveC.givesD.gave
2.()________someinformation,shecouldhaveansweredthequestions.
A.ShehadbeengivenB.Ifshewasgiven
C.HadifshebeengivenD.Hadshebeengiven
3.()Withoutelectricityhumanlife________quitedifficulttoday.
A.isB.willbeC.wouldhavebeenD.wouldbe
4.()Everythingwillgoonasusualasif________happened.
A.nothinghadB.anythinghadn’tC.nothingwasD.anythingwasnot
5.()IfonlyI________theiradvice.
A.followB.willfollowC.havefollowedD.hadfollowed
6.()Ifyou________atschool,you________acollegestudentnow.
A.hadstudiedhard;wouldhavebeen
B.shouldhavestudiedhard;shouldhavebeen
C.hadstudiedhard;wouldbe
C.wouldstudyhard;musthavebeen
7.()—Heisaverybraveman.
—Yes,IwishI________hiscourage.
A.haveB.hadC.willhaveD.wouldhave
8.()Itwasorderedthatnoparking________allowedinfrontofthebuilding.
A.isB.beC.wasD.wouldbe
9.()Don’tcometoday.I’dratheryou________tomorrow.
A.willcomeB.comeC.comesD.came

高考英語(yǔ)難點(diǎn)37講--難點(diǎn)35抓大放小，不漏要點(diǎn)

俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)高中教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助高中教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。怎么才能讓高中教案寫的更加全面呢？小編收集并整理了“高考英語(yǔ)難點(diǎn)37講--難點(diǎn)35抓大放小，不漏要點(diǎn)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

高考英語(yǔ)難點(diǎn)37講--難點(diǎn)35抓大放小，不漏要點(diǎn)
高考英語(yǔ)書面表達(dá)要求學(xué)生通過審查文字提示、圖畫、表格等后進(jìn)行有一定控制性的寫作。學(xué)生在這種題型上常犯的錯(cuò)誤之一就是：遺漏要點(diǎn)。
●難點(diǎn)磁場(chǎng)
6月9日，星期天，你和朋友本來約好去看球賽，但未看成。請(qǐng)你根據(jù)下列六幅圖畫寫一篇日記。
注意：（1）日記必須包括所有圖畫內(nèi)容，可以適當(dāng)增減細(xì)節(jié)，使日記連貫；
（2）詞數(shù)100左右。（3）開頭已給出。

June9,SundayFine
ItisSudnaytoday.…
●案例探究
10月23日（星期五）中午在你上學(xué)途中發(fā)生了一件事情。請(qǐng)根據(jù)下列圖畫用英語(yǔ)寫一篇日記。

注意：（1）日記須包括所有圖畫的內(nèi)容，可適當(dāng)增減細(xì)節(jié)，使日記連貫。
（2）詞數(shù)100左右。
命題意圖：本題考查學(xué)生的讀圖能力和運(yùn)用邏輯講述故事、傳達(dá)主旨的能力。
錯(cuò)解分析：（1）人稱、時(shí)態(tài)運(yùn)用不準(zhǔn)確；（2）主要內(nèi)容遺漏。
解題技巧與方法：（1）細(xì)讀文字說明部分，弄清人稱、時(shí)間、事件背景；（2）仔細(xì)觀察每一幅圖，確定文章中心，確定內(nèi)容要點(diǎn)：a.聽見喊救命，下水救女孩b.好心人相助
c.送女孩去醫(yī)院d.上課遲到e.感謝信f.受表?yè)P(yáng)；（3）依據(jù)要點(diǎn)寫出提綱，然后拓展成文；（4）檢查要點(diǎn)、格式、人稱、時(shí)態(tài)、動(dòng)詞變化形式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。
參考答案：
October23rdFridayFine
OnmywaytoschoolatnoonIheardloudshoutsfromthelake.Ifoundagirlstrugglinginthewater.Iquicklyjumpedintothelake,swamtowardsthedrowninggirlandcarriedhertothebank.Akindwomanalsocametohelp.Weimmediatelysentthegirltothenearesthospital.WhenIhurriedtoschool,Iwaslateforclass.However,Ididn’texplaintomyteacherwhathadhappened.Buttomysurprise,aletterofthankstomewasputuponthebulletinboardinourschoolintheafternoon.Somyteacherandclassmatesknewthewholethingandtheypraisedmealot.Ifeltalittleshybutproud.
●錦囊妙計(jì)
1.文字、圖畫或圖表同等重視，不可厚此薄彼，粗心大意。
2.確定中心，圍繞中心確定內(nèi)容要點(diǎn)，凡是對(duì)說明文章中心來講必不可少的內(nèi)容切不可遺漏，而與中心無關(guān)的的細(xì)枝末節(jié)都可以省略;
3.可將內(nèi)容要點(diǎn)寫在草稿紙上，然后依據(jù)要點(diǎn)寫出提綱，成文后再根據(jù)草稿紙上的要點(diǎn)逐一查對(duì)。
●殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練
1.（）假設(shè)你是李華，你的美國(guó)朋友Mike將于6月底到北京作短暫停留，請(qǐng)你幫他安排一天的活動(dòng)。要求用所給的示意圖寫一封信向他提出建議并對(duì)各地點(diǎn)加以簡(jiǎn)單的介紹。

注意：（1）包括示意圖中主要內(nèi)容；
（2）詞數(shù)100左右；
（3）信的開頭已為你寫好。
（4）生詞：圖書城BookTown
DearMike，
I’mgladtohearyouarecomingsoon．I’veplannedaone-daytripforyouinBeijing．
Bestwishes，
Ｙours
LiHua
2.（）你和李明參加了一次野外生存訓(xùn)練。以下5幅圖畫表現(xiàn)了野外訓(xùn)練活動(dòng)的過程，請(qǐng)根據(jù)圖示寫一篇英文日記。
注意：（1）詞數(shù)100左右。
（2）日記的開頭已為你寫好。
生詞：指南針：compassn.手電筒:flashlightn.
急救包：first-aidkit宿營(yíng)地：campsiten.

Saturday,May4,2002Cloudy
LiMingandItookpartinawildernesssurvivalprogramyesterday,andithasbeenoneofthemostunforgettableexperiencessincehighschool…
3.（）假如你是李華，下面四幅圖畫反映你家鄉(xiāng)的自然環(huán)境的變化情況。請(qǐng)你向報(bào)社寫一封信反映此情況并提出加強(qiáng)環(huán)保的建議。詞數(shù)100左右，開頭已寫出（不計(jì)入總詞數(shù)）。
參考詞語(yǔ)：wasteland荒地sandstorm沙塵暴

Deareditor,
Inthepast,myhometown…

高考英語(yǔ)難點(diǎn)37講--難點(diǎn)33一致現(xiàn)象不可忽視

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時(shí)能夠胸有成竹，作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以保證學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)能夠更好的聽課，減輕高中教師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)的教學(xué)壓力。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“高考英語(yǔ)難點(diǎn)37講--難點(diǎn)33一致現(xiàn)象不可忽視”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

高考英語(yǔ)難點(diǎn)37講--難點(diǎn)33一致現(xiàn)象不可忽視
●難點(diǎn)磁場(chǎng)
1.()LastweekmyparentsandItookatwo-daytriptoEmeiMountaininSichuan.Thethreeofthemwereveryexcited.79.________(NMET2002)
2.()Iusedtolovescienceclass—allofthem—biology,chemistry,geography,physics.86.________(2001春季)
3.()Butthenthereisalwaysmoremysteriestolookinto.
92.________(NMET2001春季)
4.()Nowmypictureandtheprizeishanginginthelibrary.
94.________(NMET2000)
5.()Iamhappywithanyprogrammebuttheothersspentalotoftimearguing…
92.________(NMET1999)
●案例探究
1.I’dlikeverymuchtocomebutIhadanexaminationonMondaymorning.
(NMET2000春季)
解析：此題為五星級(jí)題?？疾闀r(shí)態(tài)一致。had改為have。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)要與上下文的時(shí)態(tài)保持一致。根據(jù)全文時(shí)態(tài)，此句為一般現(xiàn)在時(shí)，所以had應(yīng)為have。
2.Nowsomeoneathomereadsinstead.(NMET1999)
解析：此題為五星級(jí)題?？疾榇~上下文指代一致。someone改為everyone或everybody。本文意思是：既然電視機(jī)賣了，全家每個(gè)人都沒法看了，現(xiàn)在都改成讀書了。根據(jù)代詞指代內(nèi)容要與指代的意義上一致的原則，這里指代的是家里的每一個(gè)人即：everyoneeverybody。
3.Aseeing-eyedogisaspecialdogthathelpblindpeoplewalkalongthestreetsanddoingmanyotherthings.
解析：此題為五星級(jí)題。此題考查代詞所指代的內(nèi)容要與該先行詞保持一致的原則。Aspecialdog是先行詞，that指代aspecialdog,在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，所以help應(yīng)與先行詞在數(shù)上保持一致。help改為helps。
e.g.HeisoneofthestudentswhohavebeentotheGreatWallinhisclass.
HeistheonlyoneofthestudentswhohasbeentotheGreatWallinhisclass.
4.Dad,aswellasMomandI,arewithyou.
解析：此題為四星級(jí)題。此題考查主謂一致原則。aswellas連接兩個(gè)主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與前面的主語(yǔ)一致。are改為is。
e.g.Tomaswellastwoofhisstudentswasinvitedtotheparty.
Theteacheraswellasthestudentslikesthepaintings.
aswellas,togetherwith,with,like,but,except,including等介詞短語(yǔ)連接兩個(gè)主語(yǔ)，其保持一致原則是與其前的主語(yǔ)一致。
5.I’dliketoyourpenfriend…
解析：此題為五星級(jí)題。考查謂語(yǔ)動(dòng)詞與主語(yǔ)主謂一致的原則。to后加be。該句中l(wèi)ike是及物動(dòng)詞，意為“想要”。通常用wouldliketodo的形式，是一種比較委婉客氣的說法。如：I’dliketogotherealone.本題題意：我想做你的筆友。從結(jié)構(gòu)上看，I’dliketo后缺動(dòng)詞，從意義上判斷應(yīng)是be或become。所以，應(yīng)在like之后加上動(dòng)詞be或become。
●錦囊妙計(jì)
短文改錯(cuò)中所涉及到的一致關(guān)系主要包括主謂一致、時(shí)態(tài)一致、代詞指代一致。謂語(yǔ)動(dòng)詞的單、復(fù)數(shù)形式要與句子主語(yǔ)保持一致；動(dòng)詞的時(shí)態(tài)要與時(shí)間狀語(yǔ)或上下文的時(shí)態(tài)保持一致；代詞所指代的內(nèi)容要與該先行詞在詞性和數(shù)方面保持一致，要與其自身的指代在意義上保持一致。
●殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練
1.（）TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.
2.（）Myfavouritesportisfootball.Iwasmemberofourschoolfootballteam.
3.（）Andtheymustnotbreaktherulestoooftenifwewanttowinthegame.
4.（）Mr.andMrs.Smithandherchildrenweregoingtospendtheirholidays.
5.（）HowIhopedthatIwillgothroughthejob-huntingtalktodayandhe…
6.（）Assoonasthetrainstopped,everybodycametolife,takingtheirbagandrushingintotheplatform.
7.（）Itistruethatpeopleofdifferentageunderstandmusicdifferentlyandenjoydifferentlymusic.
8.（）Thefamiliarpatternsofnotesattractsmeintothecolourfulworldofmusic.
9.（）Likemostofgrown-ups,sheenjoysfolksongs,becausethepeacefulmusicremindsheroftheirbeautifullifewhenshewasyoung.