英語高中語法教案
發(fā)表時間：2021-01-05高三英語學法指導與語法難點（二）。
俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。教師在教學前就要準備好教案，做好充分的準備。教案可以讓學生們能夠更好的找到學習的樂趣，減輕教師們在教學時的教學壓力。教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《高三英語學法指導與語法難點（二）》，僅供您在工作和學習中參考。
高三英語學法指導與語法難點（二）
一關(guān)于英語總復習的幾點建議
（一）學會自主學習
所謂自主學習，就是學生具有學好英語的欲望，在老師的指導下能自己確定目標，自己安排進程，自己設計活動，自己尋找材料，自己監(jiān)督自己，自己總結(jié)經(jīng)驗。課上課下聽老師的話是對的，但要有主動性，作學習的主人。
堅持實踐第一，以使用英語為主。簡明扼要地對學過的知識進行歸納總結(jié)是必要的，但決不能用很多的時間去鉆研語法規(guī)則。應該把大部分時間用在閱讀、寫作和聽力的練習上，即應用語言上，尤其要加大和突出閱讀的訓練。使用英語的能力是在使用英語的實踐中產(chǎn)生和提高的，并不是靠老師給講會的。Englishisbestlearntwhenalwaysusedinmeaningfulcommunication.學習英語要堅持模仿為主，理論分析為輔，不要過分鉆研為什么。有的同學在學習英語時，采取"君子動口不動手"的態(tài)度，一味在那里琢磨理論，而不是抓緊時間動手寫寫，找出文章趕緊看看或打開錄音機聽聽。這樣的同學最終使用英語的能力不會有大的提高。
（二）抓好基礎題
無論什么考試，基礎的東西都是最重要的。英語高考也不例外?？忌鷳ψ龅奖ＷC拿到基礎題的分，力爭難題的分。在復習中，一定要結(jié)合實際情況安排練習的難度。如果水平不是很高，就一定要以練習基礎題為主，不要嫌容易，不要跟別人攀比。要把基礎詞匯、基本句型弄扎實，要做到懂、會、熟。越臨近高考越要降低難度。有人以為做多難的練習就能達到多高的水平，其實并不是這樣，這也取決于原來的基礎。
（三）把《考試大綱》上的詞匯表掌握好。
詞匯表是高考命題的基礎，是應該重點掌握的詞匯。詞匯表上的許多名詞可歸類為閱讀詞匯，這類詞知道意思，會拼寫即可。但動詞、介詞、連詞及其他常用名詞等則必須做到四會。學習詞匯表不要照搬詞典，詞典的解釋太繁雜了，高考用不上。
（四）重視總結(jié)做題規(guī)律和擴大知識面。
背誦短文，例句，甚至例題好處甚多。天天練，最終會見成效，但不要渴望迅速成功，因為語言的提高是慢工夫。停一天等于前三天白練。只有那些堅持不懈，埋頭苦干，永不退縮的人才有希望到達光輝的頂點。
二語法知識易錯點
1.it,that,one,theone,theones,those
Mypenwaslost.Icannotfindit.（同一物體）
Mypenwaslost.Ihavetobuyanewone.（同類不同一）
ThepopulationofShanghaiismuchlargerthanthatofTianjin.（不可數(shù)名詞）
ThispenisnottheoneIlostyesterday.（特指）
ThepensarenottheonesIlostyesterday.
ThepensarenotthoseIlostyesterday.
誤句：TheweatherinBeijingismuchcolderthantheoneinShanghai.
正句：TheweatherinBeijingismuchcolderthanthatinShanghai.
2.each,either,both,neither,every,all
Treesareplantedoneither/eachsideofthestreet.
Treesareplantedonbothsidesofthestreet.
Treesareplantedonevery/eachsideofthesquare.
Treesareplantedonneithersideofthestreet.
Treesareplantedonallsidesofthesquare.
誤句：Youcantiethehorsetoeveryofthetwotrees.
正句：Youcantiethehorsetoeitherofthetwotrees.
3.any,either
Ihavethreebooksandyoucanchooseanyone.
Ihavetwobooksandyoucanchooseeitherone.
誤句：---Whenwouldyouliketocomeovertomyhouse,SaturdayorSunday?
---AnydayisOKwithme.
正句：---Whenwouldyouliketocomeovertomyhouse,SaturdayorSunday?
---EitherdayisOKwithme.
4.another,theother,theothers,others
Anotherstudentcamein.
Ihavetwobrothers.Oneisateacher.Theotherisadoctor.
Supposethereare50students.
Somestudents(20)areplayingfootballontheplayground.Others(20)aredoingtheirhomeworkintheclassroom.
Theotherstudents(30)areplayingfootballontheplayground.
Theothers(30)areplayingfootballontheplayground.
5.none,nothing,nobody,neither
1)---Howmanystudentsarethereintheclassroom?
---None.
2)---Howmuchmoneydoyouhave?
---None.
3)---Isthereanybodyintheclassroom?
---Nobody.
4)---Isthereanythingintheroom?
---Nothing.
5)---Wouldyoupleaselendmesomeink?
---Sorry,butIhavenoneleftmyself.
6)Iwantneitherofthetwobooks.
Iwantnoneofthethreebooks.
誤句：---Whatdoyouwant?
---None.
正句：
1)---Whatdoyouwant?
---Nothing.
2)---Ofthethreethings,whichdoyouwant?
---None.
6.反身代詞應注意以下幾點。
1)Imyselfthink…
2)Helpyourself!請隨便吃吧
3)Makeyourselfathome!別客氣
4)Dontupsetyourself.別自尋煩惱
5)makeoneselfheard/understood
Icouldntmakemyselfheardabovethenoise.聲音被淹沒了。
6)betweenourselves,doyouthink私下里說
7)Initself,hisillnessisnothingtoworryabout.就疾病本身而言，沒什么可擔心的。
8)Heisnotquitehimselftoday.他感到不舒服
9)byoneself=alone,withouthelp單干、無人幫忙
10)foroneself為……
Youhavetherighttodecideforyourself.
11)ofoneself自動地
Thelightwentoutofitself.
7.代詞的其他注意事項：
1)this,that
Myplanislikethis:first…second…third…
Hewasill.Thatswhyhedidntcome.
2)much,many
3)some,any
4)it可以指代分不清性別的小孩
Isitaboyoragirl?
5)she,he也可以用于月亮、太陽、輪船或動物擬人化。
Chinaisourmotherlandandsheisthemostbeautifulcountryintheworldinmyopinion.
6)you,heandI,youandI,ladiesandgentlemen
8.數(shù)詞
1)大于某數(shù)morethan20years,overthirty,abovetwentydegrees
2)小于lessthantendays,fewerthan50people,childrenunder7
3)至少atleast10dollars,nolessthan100people
4)大約aboutthreedays,around2oclock,twomilesorso
5)至多notmorethan5rooms,atmosttendays
6)僅有nomorethan1year,only2years
7)倍數(shù)Thisruleristwice/threetimeslongerthanthatone.
Thisruleristwice/threetimesaslongasthatone.
Thisruleristwice/threetimesthelengthofthatone.
誤：Thisboxisasthreetimesheavierasthatone.
正：Thisboxisthreetimesasheavyasthatone.
9.數(shù)字+形容詞+名詞
Itsafive-foot-deephole.
Theholeisfivefeetdeep.
Itsaholefivefeetdeep.
誤句：Itsathree-meters-longtable.
正句：Itsathree-meter-longtable.
10.形容詞，副詞的比較級和最高級
busy---busier---busiest
hot---hotter---hottest
important---moreimportant---mostimportant
good---better---best
many/much---more---most
bad/ill---worse---worst
old---older/elder---oldest/eldest
little---less---least
far---farther/further---farthest/furthest
badly---worse---worst
well---better---best
11.形容詞需要注意以下幾點：
1)只能做定語的形容詞有：live,main,chief;
Mymainpurposeistohelpyouhere.
2)只能做表語的形容詞有：alone,alike,awake,asleep,lit,content
Heisalone,buthedoesntfeellonely.
3)多個形容詞修飾名詞的順序依次是：冠詞（所有格；指示詞；數(shù)詞）；品質(zhì)；大小長短；形狀；新舊；顏色；產(chǎn)地；材料；用途；例如：
abeautifullittleroundredChinesewoodenpublicreadingroom
4)能修飾形容詞比較級的有：much,rather,even,still,far,any,no,alittle,abit,alot,agreatdeal,yet等；
Immuchbetternow.
Imagreatdealbetternow.
5)能修飾形容詞最高級的有：byfar,very,much。
Heisbyfarthebeststudentinmyclass.
相關(guān)知識
考英語學法指導與語法難點1
高三英語學法指導與語法難點(一)
一高考英語試題的主要特點
如果你想在高考中取得好成績，總復習確有成效，你就必須對高考試題的主要特點有一個清楚的了解。
1.試題的基本難度不變
英語試題在題型，難度，測試范圍，及區(qū)分度上都將與近幾年一致，因為無論全國試題或地方自命試題都是按考試大綱命制的。隨著新教材的使用和新課標的執(zhí)行，高考英語肯定會有變化，但基本的考點，題型不會有大的變化。
2.重視實際使用英語能力的考核。
現(xiàn)在的高考主要考查語言運用，即在實際生活中聽說讀寫的能力。換句話說，如果你的聽力好，閱讀強，寫作也不錯那在英語高考中就能拿一個高分。如果你只知道一些語法知識的細枝末節(jié)，而聽、讀、寫都沒怎么練，那你在高考中肯定是英雄無用武之地，分數(shù)上不去。
3.突出語篇的作用，在活的情景中考查。
所謂突出語篇的作用，即通過語篇考查聽、讀、寫的能力，而不是孤立地、無上下文的單句式的考查。
4.考英語還要考思維能力和綜合文化素質(zhì)
英語卷不僅僅在考英語，幾乎每一個試題都滲透著對觀察、分析、記憶、想象，推理，判斷和綜合能力的測試，以及對學生全面文化素質(zhì)的考查。試卷中主要試題都是在對話和短文中進行考核的，都有具體的語境，都需要分析，推測和概括。所以，只會死背句型，不善推理判斷，記憶不準確，知識面又窄，這樣的學生在高考面前就會顯得力不從心。
5．閱讀理解能力是重點檢查的能力
高考對英語聽說讀寫諸項能力的測試并非均衡對待，而是按照教學大綱的要求，突出了對閱讀能力的測試。這不僅表現(xiàn)在閱讀理解題在試卷中占的比重最大（40分），還表現(xiàn)在閱讀能力是決定聽力，完形填空、書面表達、單項填空等題型答題效果的最基本的能力。強調(diào)對閱讀的檢測也符合中國人學習英語的規(guī)律。閱讀是目前中國人學習英語的主要方式，閱讀又是獲取較綜合，較復雜，較深刻信息的手段，突出考察閱讀能力是完全正確的。
6．強調(diào)基礎知識和基本技能的掌握。
高考作為一種選拔性的考試，雖然有難題，但主要考的仍是基礎知識和基本技能?；A的東西掌握好了，才可能把試卷中的中低檔的題做對，也才有可能攻克由諸項基礎知識綜合而成的難題。高考成績的高低，主要取決于基礎知識和基本技能的掌握。那種在總復習中一味追求難題、怪題，而忽視基礎知識的落實與基本技能訓練的作法，實在是與高考命題主導思想背道而弛。
二語法知識易錯點
本部分共85條，對中國學生在英語語法方面容易產(chǎn)生錯誤或混淆的地方作了有針對性的提示，而不是系統(tǒng)地講解語法知識，這對學生抓住要點重點是有幫助的。
1.名詞變復數(shù)的特殊形式
child---children,foot---feet,man---men,mouse---mice,
stomach---stomachs,tooth---teeth,woman---women,sheep---sheep,
deer---deer,Chinese---Chinese,amandoctor---mendoctors,
awomandoctor---womendoctors,looker-on---lookers-on,
grown-up---grown-ups
誤：Therearemanywomanteachersinmyschool.
正：Therearemanywomenteachersinmyschool.
2.常考不可數(shù)名詞
advice,baggage,equipment,information,luggage,furniture,fun,weather,knowledge,jewelry,progress
誤：Whatafineweatheritis!
正：Whatfineweatheritis!
3.可數(shù)不可數(shù)均可，但意思不同
experience經(jīng)歷（可數(shù)）；經(jīng)驗（不可數(shù)）
room房間（可數(shù)）；空間（不可數(shù)）
exercise練習（可數(shù)）；鍛煉、運動（不可數(shù)）
誤：VisitingtheGreatWallisunforgettableexperiencetome.
正：VisitingtheGreatWallisanunforgettableexperiencetome.
4.只能修飾可數(shù)名詞的有：
few,afew,many,agreat/goodmany,alargenumberof…
誤：Thereisalargenumberofwaterinthehole.
正：Thereisagreatdealofwaterinthehole.
5.只能修飾不可數(shù)名詞的有：
little,alittle,much,alargeamountof,agreat/gooddealof…
誤：Thereareagreatdealofpeoplelivingthere.
正：Thereareagoodmanypeoplelivingthere.
6.可數(shù)不可數(shù)都可修飾的有：
alotof,lotsof,plentyof,alargequantityof,largequantitiesof,如：
Thereareplentyoftreesalongtheriver.
Thereisalargequantityofsnowonthetopofthemountain.
7.只有復數(shù)形式的名詞有：
trousers,clothes,socks,shorts,goods,thanks,congratulations,belongings…
誤：Apairoftrousersarehangingoverthere.
正：Apairoftrousersishangingoverthere.
8.復數(shù)形式，單數(shù)意思的有：
plastics,news,politics,physics,mathematics…
誤：Thenewsareexciting.
正：Thenewsisexciting.
9.復合名詞的復數(shù)形式。
girlfriends,boystudents,womenteachers,menworkers,passers-by,go-betweens,grown-ups
誤：Thereremanyboysstudentsinmyclass.
正：Thereremanyboystudentsinmyclass.
10.名詞做主語，謂語動詞用復數(shù)
police,cattle,clothes,goods
誤：Cattlesellswellatthatmarket.
正：Cattlesellwellatthatmarket.
11.幾個應該特殊注意的名詞。
people(民族，人);village(村莊，村民)；man(男人，人類)，youth(年輕人，青年男子，青春)
誤：TheChinesearepeace-lovingpeople.
正：TheChineseareapeace-lovingpeople.
12.名詞所有格
1)形式s,ofTomslivingroom,teachersoffice,teachersroom,afriendofmine,JohnandMarysschool,JohnsandMarysschools
2)s適用范圍
有生命的物體、時間、距離、國家、城市、機構(gòu)等
誤：Thisisthemountainspicture.
正：Thisisapictureofthemountain.
誤：JohnandMarysschoolsarebeautiful.
正：JohnsandMarysschoolsarebeautiful.
3)不能被s所替換的所有格形式：
thecityofBeijing,attheageof20,theexperienceoftheold,thestruggleofthepoor…
13.必須加the的有以下幾種情況。
1)特指某（些）人或某（些）物；
Ihaveapen.Thepenislost.
2)談話雙方所共知的共指的物體；
Lookattheblackboard.
3)序數(shù)詞，形容詞最高級前；
Sheisthebeststudentinmyclass.
4)世界上獨一無二的物體；
Theearthmovesaroundthesun.
5)表方位的名詞前；
Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.
6)形容詞前表一類人；
Thericharenotalwayshappy.
7)樂器
Heisplayingthepianonow.
8)山脈、河流、海洋、群島；
ChinaisontheeastofthePacificOcean.
9)same,only,very前；
ItstheverybookImlookingfor.
10)bythe+計量單位；bythedozen,bytheday,bythepound
Theworkersarepaidbythehour.
誤：Birdsflytosouthinwinter.
正：Birdsflytothesouthinwinter.Birdsflysouthinwinter.
14.不用冠詞的情況有以下幾種。
1)表泛指的名詞前；如：Doyoulikemusic?
2)三餐前；如：havebreakfast,lunch,supper,dinner…
3)棋類、球類運動前；
Almostalltheboysinmyclassloveplayingfootball.
4)表官銜、職位的名詞前；
Hewasmademonitoroftheclass.
5)Childasheis中的child名詞前。
Studentasheis,heneverobeystheteacher.
高三英語動詞語法
古人云，工欲善其事，必先利其器。準備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以保證學生們在上課時能夠更好的聽課，讓高中教師能夠快速的解決各種教學問題。怎么才能讓高中教案寫的更加全面呢？小編特地為大家精心收集和整理了“高三英語動詞語法”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
5、動詞1）表示動作中狀態(tài)的詞叫做動詞。
2）根據(jù)其在句中的功能，動詞可分為四類，分別是：實義動詞、系動詞、助動詞、情態(tài)動詞。
說明：有些情況下，有些動詞是兼類詞。例如：
Wearehavingameeting. 我們正在開會。（have是實義動詞。）
HehasgonetoNewYork. 他已去紐約。（have是助動詞。）
3）動詞根據(jù)其后是否帶有賓語，可分為兩類，分別是：及物動詞、不及物動詞，英語縮寫形式分別為vt.和vi.。
說明：同一動詞有時可用作及物動詞，有時可用作不及物動詞。例如：
Shecandanceandsing.她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物動詞。）
ShecansingmanyEnglishsongs.她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物動詞。）
4）動詞根據(jù)是否受主語的人稱和數(shù)的限制，可分兩類，分別是：限定動詞、非限定動詞
如：Shesingsverywell.她唱得很好。（sing受主語she的限制，故用第三人稱單數(shù)形式sings。）
ShewantstolearnEnglishwell.她想學好英語。（tolearn不受主語she的限制，沒有詞形變化，是非限定動詞。）
說明：英語中共有三種非限定動詞，分別是：動詞不定式、動名詞、分詞。
5）根據(jù)動詞的組成形式，可分為三類，分別是：單字詞、短語動詞、動詞短語例如：
TheEnglishlanguagecontainsmanyphrasalverbsandverbalphrases.英語里有許多短語動詞和動詞短語。（contains是單字動詞。）
Studentsshouldlearntolookupnewwordsindictionaries.學生們學會查字典。（lookup是短語動詞。）
Theyoungoughttotakecareoftheold.年輕人應照料老人。（takecareof是動詞短語。）
6）動詞有五種形態(tài)，分別是：原形、第三人稱單數(shù)形式、過去式、過去分詞、現(xiàn)在分詞。
5.1系動詞
系動詞亦稱聯(lián)系動詞（LinkVerb），作為系動詞，它本身有詞義，但不能單獨用作謂語，后邊必須跟表語（亦稱補語），構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)說明主語的狀況、性質(zhì)、特征等情況。說明：有些系動詞又是實義動詞，該動詞表達實義時，有詞義，可單獨作謂語。
如：Hefellillyesterday.他昨天病了。（fell是系動詞，后跟補足語，說明主語情況。）
Hefellofftheladder. 他從梯子上摔下來。fell是實義動詞，單獨作謂語。
1）狀態(tài)系動詞
用來表示主語狀態(tài)，只有be一詞。例如：
Heisateacher. 他是一名教師。（is與補足語一起說明主語的身份。）
2）持續(xù)系動詞
用來表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand。
如：Healwayskeptsilentatmeeting. 他開會時總保持沉默。
Thismatterrestsamystery. 此事仍是一個謎。
3）表像系動詞
用來表示"看起來像"這一概念，主要有seem,appear,look。例如：
Helookstired. 他看起來很累。
Heseems（tobe）verysad. 他看起來很傷心。
4）感官系動詞
感官系動詞主要有feel,smell,sound,taste。例如：
Thiskindofclothfeelsverysoft. 這種布手感很軟。
Thisflowersmellsverysweet.這朵花聞起來很香?！?br> 5）變化系動詞
這些系動詞表示主語變成什么樣，變化系動詞主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run。例如：
Hebecamemadafterthat. 自那之后，他瘋了。
Shegrewrichwithinashorttime. 她沒多長時間就富了。
6）終止系動詞
表示主語已終止動作，主要有prove,turnout,表達"證實"，"變成"之意。
如：Therumorprovedfalse. 這謠言證實有假。
Thesearchproveddifficult. 搜查證實很難。
Hisplanturnedoutasuccess. 他的計劃終于成功了。（turnout表終止性結(jié)果）
5.2助動詞
1）協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語動詞的詞叫助動詞。被協(xié)助的動詞稱作主要動詞。助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用。例如：
HedoesntlikeEnglish. 他不喜歡英語。
（doesnt是助動詞，無詞義；like是主要動詞，有詞義）
2）助動詞協(xié)助主要動詞完成以下功用，可以用來：
a.表示時態(tài)。例如：
Heissinging. 他在唱歌。
Hehasgotmarried. 他已結(jié)婚。
b.表示語態(tài)。例如：
HewassenttoEngland. 他被派往英國。
c.構(gòu)成疑問句。例如：
Doyoulikecollegelife? 你喜歡大學生活嗎？
DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere? 你來這兒之前學過英語嗎？
d.與否定副詞not合用，構(gòu)成否定句。例如：
Idontlikehim. 我不喜歡他。
e.加強語氣。例如：
Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定來參加晚會。
Hedidknowthat. 他的確知道那件事。
3）最常用的助動詞有：be,have,do,shall,will,should,would等。
5.3助動詞be的用法
1）be+現(xiàn)在分詞，構(gòu)成進行時態(tài)。例如：
Theyarehavingameeting. 他們正在開會。
Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英語現(xiàn)在越來越重要。
2） be+過去分詞，構(gòu)成被動語態(tài)。例如：
ThewindowwasbrokenbyTom.. 窗戶是湯姆打碎的。
Englishistaughtthroughouttheworld. 世界各地都教英語。
3）be+動詞不定式，可表示下列內(nèi)容：
a.表示最近、未來的計劃或安排。例如：
HeistogotoNewYorknextweek.. 他下周要去紐約。
Wearetoteachthefreshmen. 我們要教新生。
說明：這種用法也可以說成是一種將來時態(tài)表達法。
b.表示命令。例如：
Youaretoexplainthis. 對此你要做出解釋。
Heistocometotheofficethisafternoon. 要他今天下午來辦公室。
c. 征求意見。例如：
HowamItoanswerhim? 我該怎樣答復他？
Whoistogothere? 誰該去那兒呢？
d.表示相約、商定。例如：
Wearetomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning. 我們明天早晨7點在校門口集合。
5.4助動詞have的用法
1）have+過去分詞，構(gòu)成完成時態(tài)。例如：
HehasleftforLondon. 他已去了倫敦。
Bytheendoflastmonth,theyhadfinishedhalfoftheirwork. 上月未為止，他們已經(jīng)完成工作的一半。
2）have+been+現(xiàn)在分詞，構(gòu)成完成進行時。例如：
IhavebeenstudyingEnglishfortenyears.我一直在學英語，已達十年之久。
3）have+been+過去分詞，構(gòu)成完成式被動語態(tài)。例如：
EnglishhasbeentaughtinChinaformanyyears.中國教英語已經(jīng)多年。
5.5助動詞do的用法
1）構(gòu)成一般疑問句。例如：
DoyouwanttopasstheCET? 你想通過大學英語測試嗎？
DidyoustudyGerman? 你們學過德語嗎？
2）do+not構(gòu)成否定句。例如：
Idonotwanttobecriticized. 我不想挨批評。
Hedoesntliketostudy. 他不想學習。
Inthepast,manystudentsdidnotknowtheimportanceofEnglish.
過去，好多學生不知道英語的重要性。
3）構(gòu)成否定祈使句。例如：
Dontgothere. 不要去那里。
Dontbesoabsent-minded. 不要這么心不在焉。
說明：構(gòu)成否定祈使句只用do，不用did和does。
4）放在動詞原形前，加強該動詞的語氣。例如：
Docometomybirthdayparty. 一定來參加我的生日宴會。
Ididgothere. 我確實去那兒了。
Idomissyou. 我確實想你。
5）用于倒裝句。例如：
NeverdidIhearofsuchathing. 我從未聽說過這樣的事情。
OnlywhenwebeginourcollegelifedowerealizetheimportanceofEnglish.進了大學以后，我們才認識到英語的重要性。
說明：引導此類倒裝句的副詞有never,seldom,rarely,little,only,so,well等。
6）用作代動詞。例如：
----DoyoulikeBeijing? --你喜歡北京嗎？
----Yes,Ido. --是的，喜歡。（do用作代動詞，代替likeBeijing.）
Heknowshowtodriveacar,doesnthe?他知道如何開車，對吧？
5.6助動詞shall和will的用法
shall和will作為助動詞可以與動詞原形一起構(gòu)成一般將來時。例如：
IshallstudyharderatEnglish. 我將更加努力地學習英語。
HewillgotoShanghai.他要去上海。
說明：在過去的語法中，語法學家說shall用于第一人稱，will只用于第二、第三人稱。現(xiàn)在，尤其是在口語中，will常用于第一人稱，但shall只用于第一人稱，如用于第二、第三人稱，就失去助動詞的意義，已變?yōu)榍閼B(tài)動詞，試比較:
Heshallcome. 他必須來。（shall有命令的意味。）
Hewillcome. 他要來。（will只與動詞原形構(gòu)成一般將來時。）
5.7助動詞should,would的用法
1）should無詞義，只是shall的過去形式，與動詞原形構(gòu)成過去將來時，只用于第一人稱。例如：
ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIshoulddonextweek.我昨天給他打電話，問他我下周干什么。
比較："WhatshallIdonextweek?"Iasked."我下周干什么？"我問道。
可以說，shall變成間接引語時，變成了should。
2）would也無詞義，是will的過去形式，與動詞原形構(gòu)成過去將來時，用于第二、第三人稱。例如：
Hesaidhewouldcome. 他說他要來。
比較："Iwillgo,"hesaid.他說："我要去那兒。"變成間接引語，就成了Hesaidhewouldcome。原來的will變成would，go變成了come.。
5.8短語動詞
動詞加小品構(gòu)成的起動詞作用的短語叫短語動詞。例如：
Turnofftheradio. 把收音機關(guān)上。（turnoff是短語動詞）
短語動詞的構(gòu)成基本有下列幾種：
1）動詞+副詞，如：blackout；
2）動詞+介詞，如：lookinto；
3）動詞+副詞+介詞，如：lookforwardto。構(gòu)成短語動詞的副詞和介詞都統(tǒng)稱為小品詞。
5.9非謂語動詞
在句子中充當除謂語以外的句子成分的動詞形式叫做非謂語動詞。非謂語動詞分為三種形式:不定式，動名詞，和分詞（分詞包括現(xiàn)在分詞和過去分詞）。
1）不定式
時態(tài)語態(tài)主動被動
一般式todotobedone
完成式tohavedonetohavebeendone
2）動名詞
時態(tài)語態(tài)主動被動
一般式doingbeingdone
完成式havingdonehavingbeendone
3）分詞
時態(tài)語態(tài)主動被動
一般式doingbeingdone
完成式havingdonehavingbeendone
否定形式：not+不定式， not+動名詞， not+現(xiàn)在分詞
高三英語語法復習5
高三英語語法復習5第五章介詞
1.Hewantstoknowsomething_____thetrainingmachine.
A.atB.byC.aboutD.to
譯文:他想知道一些有關(guān)培訓機器的事情。
2.Swimmersfromtimetotimekeeptheirheads_____thewater.
A.onB.aboveC.belowD.down
譯文:游泳的人不時地把頭露出水面。
3.Abridgewaslaid_____theriver.
A.throughB.overC.acrossD.cross
譯文:河上修了一座大橋。
4.Wewilldiscussthelecture_____lunch.
A.forB.afterC.inD.with
譯文:我們將要在午飯后討論報告的問題。
5.Shewasdozingwithherback_____thechair.
A.againstB.onC.atD.near
譯文:她背靠在椅子上打盹。
6.Theroadruns_____theriver.
A.aroundB.throughC.atD.along
譯文:這條路沿著這條河。
7.Wewillbe_____hometomorrowifyoudliketocall.
A.inB.intheC.atD.atthe
譯文:你如果想打電話的話,我們明天在家。
8.Iwillmeetyouagain_____theweekend.
A.byB.onC.forD.at
譯文:我這個周末還能見到你。
9.Johnmaywinthefirstprize.Hehasstarted_____thespeedof80miles.
A.atB.ofC.onD.in
譯文:約翰可能會得第一名,他的速度已經(jīng)是80里了。
10._____itscost,theplanisagoodone.
A.AsideB.ApartC.ApartfromD.For
譯文:除了成本之外,這個計劃還是很好的。
11.Thetermends_____July.
A.onB.beforeC.betweenD.at
譯文:學期七月之前結(jié)束。
12._____English,heknowsFrenchandGerman.
A.BesideB.BesidesC.ExceptD.Exceptthat
譯文:除了英語,他還會說法語和德語。
13.Weusuallyhavesports_____4oclockand5oclockintheafternoon.
A.amongB.inC.forD.between
譯文:我們通常在下午四點到五點進行體育鍛煉。
14.Thehouselies_____thewoods.
A.beyondB.atC.besidesD.on
譯文:這棟房子在森林的那一邊。
15.Icamehere_____Tomscar,not_____sea.
A.by,byB.in,onC.in,byD.in,at
譯文:我是坐湯姆的車來的,不是坐船來的。
16.Hehasnotbeenteachinghere_____tenyears.
A.inB.forC.withD.beyond
譯文:他已經(jīng)十年沒有教過書了。
17."IhaventseenMarythesedays.""Shehasbeenabsent_____schoolfortwoweeks."
A.toB.inC.atD.from
譯文:“我好幾天沒見到瑪麗了。”“她已經(jīng)兩個禮拜沒來上學了?！?br> 18.Comeandseeme_____twodaystime.
A.forB.afterC.inD.during
譯文:兩天后來看我吧。
19.Shouldtypingbeintroduced_____thecurriculum?
A.intoB.forC.byD.with
譯文:打字課能加到課程里去嗎?
20.Spendingthemoney,hefelt_____.
A.asifawealthymanB.asthoughawealthymanC.asamanofwealthyD.likeawealthyman
譯文:花著這些錢,他感覺好像一個富人。
21."WillEddieusehisbrothersbicycle?""No,hewantsone_____."
A.forhimB.ofhisownC.hisaloneD.onlyofhimself
譯文:“埃迪用他哥哥的自行車嗎?”“不,他想有一輛自己的。”
22.Shegot_____thebuswhenitreachedthestop.
A.offB.ofC.inD.at
譯文:當汽車到站的時候,她下車了。
23.Ithappened_____themorningofthe4th.
A.atB.onC.inD.from
譯文:這件事發(fā)生在4號的早上。
24.Ithasbeen_____ayearsincewelastheardfromhim.
A.forB.beforeC.overD.after
譯文:距離上次我們收到他的來信已經(jīng)一年多了。
25.Theteacherisverygood_____thechildren
A.toB.atC.forD.with
譯文:老師對孩子們特別的好。
26.Sheis_____treatmentatthehospital.
A.toB.asC.forD.under
譯文:她正在醫(yī)院接受治療。
27.Thechildrenaregazingatthesquirrel_____thetree.
A.onB.atC.fromD.up
譯文:這個孩子盯著樹上一只向上爬的松鼠。
28._____alltherepresentativesstillnotthere,themeetingwaspostponedforseveralmonths.
A.WithoutB.WithC.ByD.Because
譯文:因為有代表缺席,所以會議被延后幾個月舉行。
29.Shelefttheclassroom_____sayingaword.
A.thatB.notC.forD.without
譯文:她沒說一句話離開了教室。
30.Hisdeathwas_____heartdisease.
A.forB.duetoC.inD.on
譯文:他死于心臟病。
31.HeimprovedhisspokenEnglish_____.
A.bythewayB.onthewayC.bythemeansD.inaway
譯文:他通過這種方式提高了他的口語水平。
32.Thejudgesetouttogetherwiththem_____thelostanimal.
A.insearchforB.inasearchofC.insearchofD.lookedfor
譯文:那個法官跟他們一起出發(fā)去找那頭失蹤的駱駝了。
答案:1.C2.B3.C4.B5.A6.D7.C8.D9.A10.C11.B12.B13.D14.A15.C16.B17.D18.C19.A20.D
21.B22.A23.B24.C25.A26.D27.D28.B29.D30.B31.C32.C
高三英語語法復習6
高三英語語法復習6第六章形容詞和副詞
1.Thereisa_____cuponthetable.
A.nicenewbigB.newbigniceC.nicebignewD.newnicebig
譯文:桌上有一只又大又漂亮的新杯子。
2.______cangetit.
A.IntelligentanyoneB.AnyoneintelligentC.SomeoneintelligentD.Intelligentsomeone
譯文:任何一個聰明人都能明白。
3.Youoftenstudy_____.
A.veryhardthistermhereB.hereveryhardthistermC.veryhardherethistermD.thistermveryhardhere
譯文:這學期你在這里常常很用功。
4.Heis_____todothisjob.
A.soyoungB.tooyoungC.suchyoungD.veryyoung
譯文:他太年輕了,做不了這項工作。
5.They_____.
A.alittlehelpedmeB.helpedmealittleC.helpedalittlemeD.helpedmelittle
譯文:他們幫了我一把。
6.Hehasneveragainwritten_____ashisfirstone.
A.sogoodabookB.soagoodbookC.agoodbooksoD.asogoodbook
譯文:他再也沒有寫過一本像第一本那樣的好書。
7.Youcannotpraisetheplay_____highly.
A.soB.suchC.tooD.rather
譯文:這出戲你無論怎么贊揚都不過分。
8.Heisrich,_____heisnothappy.
A.stillB.soC.thatD.and
譯文:他很富有,可是他并不快樂。
9.Imafraidthatyourshoes_____traveling..
A.unfitforB.wasunfittedforC.areunfitforD.areunfit
譯文:他們聲稱這所房屋不宜居住。
10._____noonetookarest.
A.NearlyB.HardlyC.ScarcelyD.Almost
譯文:幾乎沒有人休息。
11.Hisfatherisverybusy,soheis_____notathomeonSundays.
A.hardlyB.mostlyC.almostD.most
譯文:他的父親很忙,所以星期天幾乎都不在家。
12.Americanisan_____country.
A.speaking-EnglishB.English-speakingC.spoken-EnglishD.English-spoken
譯文:美國是個說英語的國家。
13."Howdoyoufeelthisfilm?""Oh,Iveneverseena_____filmaswonderfulasthat."
A.moremovedB.mostmovingC.moremovingD.mostmoved
譯文:“你覺得這部電影怎么樣?”“哦,我從沒看過這么精彩的電影?！?br> 14.TheymovedawayfromBeijing.Theydontlivethere_____.
A.againB.anylongerC.oncemoreD.either
譯文:他們搬離北京了。他們現(xiàn)在不住在那里了。
15.Heisveryclever.Andheis_____thatgirl.
A.nomorethanB.notmorethanC.nolessthanD.notlessthan
譯文:他很聰明。他不像那個女孩那么笨。
16.Weare_____gladtohearthegoodnews.
A.nomorethanB.morethanC.notmorethanD.lessthan
譯文:我們聽到這一好消息,感到非常高興。
17.HecameallthewaytoChinaforpromotingfriendship_____formakingmoney
A.otherthanB.morethanC.betterthanD.ratherthan
譯文:他千方百計的去了中國,更多的是為了升級友誼而不是為了賺錢。
18._____inForm3isthecleverest.
A.SmallestboyB.SmallestofboyC.ThesmallestboyD.Thesmallestoftheboys
譯文:第三組中那個最小的男孩是最聰明的。
19._____intheclassisverynaughty.
A.ThebiggestoftheboysB.BiggestoftheboyC.ThebiggestintheboysD.Biggestintheboys
譯文:這些男孩中最大的那個很頑皮。
20.Kansasis_____statesinAmericasmid-west.
A.oneoftheflattestB.theflattestC.asflatterasD.flattestofthe
譯文:Kansas州是美國最平坦的州之一。
21.My_____sisterisacollegestudent.Sheistwoyears_____thanI.
A.older…elderB.elder…olderC.elder…elderD.older…older
譯文:我姐姐是個大學生。她比我大兩歲。
22.Theskywasovercast,itlooked_____.
A.likedrainB.likerainingC.likedrainingD.likerain
譯文:天氣很陰暗,看上去像是要下雨了。
23.Chinawillbea_____countryinthemiddleofthiscentury.
A.high-developingB.high-developedC.highly-developD.highly-developed
譯文:中國在這個世紀的中葉將成為高度發(fā)達的國家。
24."_____todeliverthislettertothesecretary?"
A.WouldyoubesokindB.WouldyoubeaskindC.WouldyoubeaskindasD.Wouldyoubesokindas
譯文:你能把這封信交給秘書嗎?
25.Howlongago_____inLondon?
A.didhearriveB.doeshearriveC.couldhearriveD.hashearrive
譯文:你多久前來過倫敦?
26.Thedogisstillwet.It_____outoftherain.
A.onlyjustcomesB.hasonlyjustcomingC.wasonlyjustcomeD.hasonlyjustcome
譯文:這只狗的全身都濕了。它剛剛從雨中跑回來。
27._____nevercaredmuchforDickens.
A.ItisstrangelyenoughthatIhaveB.Strangeenough,IhadC.Strangelyenough,IhaveD.Strangelyenough,Ihad
譯文:很奇怪的是,我從來沒有留意過狄更斯。
28.Manypeoplecannotswim,I_____.
A.caneitherB.canteitherC.cannottooD.cantoo
譯文:很多人不會游泳,我也不會。
29.Areyou_____tired?
A.noneB.veryC.muchD.many
譯文:你很累了嗎?
30.Thisis_____opportunitytobelost.
A.toogoodB.tooagoodC.toogoodanD.atoogood
譯文:這是一個不容錯過的良機。
31._____hewasonlyanhourlate;dontbesoupset.
A.AllafterB.AlwaysafterC.AfterwardD.Afterall
譯文:畢竟他只晚了一個小時,別那么不耐煩。
答案:1.C2.B3.C4.B5.B6.A7.C8.A9.C10.D11.B12.B13.C14.B15.B16.B17.D18.C19.A20.A
21.A22.B23.B24.D25.A26.D27.C28.B29.B30.C31.D
