高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

高考英語第一輪單元復(fù)習(xí)教案10。

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，減輕高中教師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)的教學(xué)壓力。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《高考英語第一輪單元復(fù)習(xí)教案10》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

Unit10Theworldaroundus
重點(diǎn)詞匯解析
1.furn.毛皮，毛，軟毛(ahair-coveredskinofcertainanimals;
2.junglen.熱帶叢林（atropicalforesttoothicktowalkthrougheasily）
jungleanimals叢林動(dòng)物；thejungleofbusiness錯(cuò)綜復(fù)雜的商業(yè)界
3.wolfn.狼（awildanimalofthedogfamilywhichhuntsotheranimalsinagroup）
awolfinsheep’sclothing披著羊皮的狼
4.giraffen.長(zhǎng)頸鹿（anAfricananimalwithaverylongneckandlegsandorangeskin
withdarkspots）
5.tourn.v.旅行；旅歷；旅游(tovisitasatourist;ajourneyduringwhichseveral
placesarevisited)makearound-the-worldtour作環(huán)球旅行g(shù)oonatour進(jìn)行觀光游覽
beontour在巡回演出tourtheworld周游世界
6.actvt.vi.扮演；擔(dān)當(dāng)；表演；表現(xiàn)(takepartinaplayonthestage,behaveasstated)
7.measuren.
1)計(jì)量單位(unit,standardorsystemusedinstatingsize,quantity,
ordegree;step)Ameterisameasureoflength.
2)措施；辦法Theytookstrongmeasuresagainstdangerousdrivers.他們對(duì)危害公眾
的司機(jī)采取強(qiáng)硬的措施。
vt,vi量；測(cè)量；計(jì)量(tofindthesize,length,amount,degree,etc)
8.originaladj.最初的；最早的；原始的(firstorearliest)
9.batteryn.電池(apieceofapparatusforproducingelectricity,consistingofagroupofconnectedelectriccells)
10.devotevt.奉獻(xiàn)將（某人的時(shí)間、精力或自己）完全奉獻(xiàn)給某項(xiàng)特別的活動(dòng)、事業(yè)、目標(biāo)或某
個(gè)人(togiveorapply(onestime,attention,orself)entirelytoaparticularactivity,pursuit,cause,orperson.)
11.commonadj.
1)共同的；共通的；聯(lián)合的；公共的acommoncup公用杯子
2)常見的；常有的Snowiscommonincoldcountries.在寒冷的國(guó)家雪是常見的。
3)普通的；熟悉的thecommonman普通人
4)低俗的；質(zhì)劣的；粗鄙的
12.valuableadj.值錢的；貴重的;有價(jià)值的
avaluablediamond.貴重的寶石;valuableinformation;valuableadvice.重大的消息；重要
的建議;avaluablefriend.令人欽佩的朋友
n.[常用復(fù)]貴重物品
13.reducev.縮減，減輕減少，如在范圍、數(shù)量上或程度上減少；降低(tobringdown,asin
extent,amount,ordegree;diminish)
（與to連用）減少至Thefirereducedtheforesttoafewtrees.大火把森林燒得僅剩下幾顆樹。
（與to連用）變?yōu)?，化為toreducetherockstodust把石塊碎成粉末
（與to連用）強(qiáng)迫；迫使Shewasreducedtobegging.她被迫乞討。
14.respondv.回答，答復(fù)(tomakeareply;answer)
15.amountn.數(shù)量largeamountsofmoney
vi（與to連用）等于；總計(jì)；合計(jì)；總計(jì)達(dá)
Hisdebtsamounttoover00.他的欠債總數(shù)已達(dá)三千多美元。
16.packagen.包；包袱；包裹；包裝(awrappedorboxedobject;aparcel)
17.harmfuladj.有害的；能造成損害的(causingorcapableofcausingharm;injurious)
18.flatadj.平的；平直的(smoothandlevel)
單調(diào)的；乏味的
19.materialn.材料，原料事物用或能用其制造的物質(zhì)(Thesubstanceorsubstancesoutof
whichathingisorcanbemade.)
20.attractiveadj.有吸引力的(havingthepowertoattract)
21.organizev.組織；構(gòu)成，組成
22.briefadj短暫的；簡(jiǎn)短的abriefletter一封短信
inbrief簡(jiǎn)單地說；簡(jiǎn)明扼要的InbriefhesaysNo他簡(jiǎn)短地說了一個(gè)不字。
重點(diǎn)短語解析
1.indanger處于險(xiǎn)境，反義短語為beoutofdanger。
比較：bedangerous“危險(xiǎn)的，有危害的”。
2.dieout
1)(offamilies,species,etc)nolongerhaveanymembersleftalive（指家族、物種等）死滅絕
2)(ofacustom,practice,ideas,etc)nolongerbecommon（指習(xí)俗、做法、觀念等）消失過時(shí)
3)(ofafire)toloseforceorpower（指火）熄滅
3.asaresult因此;結(jié)果
4.leadto.導(dǎo)致,通向Thepathleadstothevillage.這條小路通到那村莊。
5.takemeasures“采取措施”
6.adapttosth/adaptoneselftosth適應(yīng)（新環(huán)境等）(becomeadjustedtonewconditions,
etc)。
adapt改編、改寫
7.devote（oneself/sth）to（sb/sth）致力于、把……奉獻(xiàn)給、把…..專用于。
devotedadj.
1)忠實(shí)的，慈愛的，恩愛的
2)獻(xiàn)身……的,專心于……的,專用于……的,熱心的。
8.throwaway白白放過；放棄；丟掉
重點(diǎn)句型解析

1.Wehumanbeingscouldnotsurvivewithoutalltheplantsandanimalsaroundus.
沒有周圍的動(dòng)物和植物，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。
介詞短語without在這里表示假設(shè)條件，相當(dāng)于iftherewerenoplantsoranimalsaround
us.有時(shí)虛擬條件不用從句而用介詞短語來表示。
2.Ifweknowmoreaboutwhatcausesendangerment,wemaybeabletotakemeasures
beforeitistoolate.如果我們能更多地了解致使生物瀕危的原因，就能及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
before趁…..（還沒有）。
3.Aspeciescanbecomeendangeredfordifferentreasons.物種瀕臨危險(xiǎn)有各種原因。
endanger危害、危及（某人/某事物）；使遭到危險(xiǎn)(causedangertosb/sth;putsb/
sthindanger)。
pedestrians.酒后駕車不僅會(huì)造成交通事故，而且會(huì)危害到行人的生命。

高考銜接點(diǎn)撥

1.fondof“喜愛，愛好”接名詞、代詞或動(dòng)詞的-ing形式。
2.huntfor=lookfor尋找
huntforajob找工作
3.inorderto,soasto這兩個(gè)詞組都可引導(dǎo)不定式作目的狀語,inorderto可放于句首,soasto則不能,其否定形式為inordernotto/soasnotto.
4.careabout
1)喜歡，對(duì)……有興趣=carefor
2）關(guān)心=carefor
3）在乎，在意（接從句或不接任何成分）
5.suchas意為“諸如……”，“像……”，是用來列舉人或事物的
6.drop*　aline留下便條,寫封短信
7、makeyourselfathome別客氣；隨便；無拘束
8、stayup不睡；熬夜
9、comeabout引起；發(fā)生；產(chǎn)生
10、exceptfor除……之外
（1）except與exceptfor的用法常有區(qū)別。except多用于引起同類事物中被排除的一項(xiàng)。如：
（2）exceptfor用于引述細(xì)節(jié)以修正句子的主要意思。如：
（3）但在現(xiàn)代英語中，exceptfor也用于表示except的意思。
（4）另外，在介詞短語之前只能用except，不能用exceptfor。
課堂同步練習(xí)

直接引語變間接引語練習(xí)題
1.Heasked________forthecomputer.
A.didIpayhowmuchB.Ipaidhowmuch
C.howmuchdidIpayD.howmuchIpaid
2.“Haveyouseenthefilm?”heaskedme.→Heaskedme_______.
A.hadIseenthefilmB.haveIseenthefilm
C.ifIhaveseenthefilmD.whetherIhadseenthefilm
3.“Pleaseclosethewindow,”hesaidtome.
→He______me_____thewindow.
A.saidto;tocloseB.toldto;closing
C.asked;tocloseD.saidto;pleaseclose
4.“Iamateacher,”Jacksaid.→Hesaid_________.
A.thatIamateacherB.Iwasateacher
C.thatheisateacherD.hewasateacher
5.Hesaid,“Mother,theboyisverynaughty.”→He　_____-verynaughty.
A.saidhismotherthattheboywas
B.saidtohismotherthattheboyis
C.toldhismotherthattheboywas
D.spoketohismotherthattheboywas
6.“You’vealreadygotwell,haven’tyou?”sheasked.
→Sheasked________.
A.ifIhavealreadygotwell,hadn’tyou
B.whetherIhadalreadygotwell
C.haveIalreadygotwellD.hadIalreadygotwell.
7.Heasked,“AreyouaPartymemberoraLeaguemember?”
→Heaskedme_________.
A.amIaPartymemberoraLeaguemember
B.wasIaPartymemberoraLeaguemember
C.ifIwasaPartymemberoraLeaguemember
D.whetherwasIaPartymemberoraLeaguemember.
8.Heasked,“Howareyougettingalong?”→Heasked_______.
A.howamIgettingalong
B.howareyougettingalong
C.howIwasgettingalong
D.howwasIgettingalong
9.Heaskedme________withme.
A.whatthematterisB.whatthematerwas
C.what’sthematterD.whatwasthematter
10.Hesaid,“Don’tdothatagain.”He_____me_______thatagain.
A.saidtome;nottodoB.saidtome;don’tdo
C.toldme;don’tdoD.toldme;nottodo
閱讀下列句子，判斷正確與錯(cuò)誤，并將錯(cuò)句改正：
1.Hehasdevotedallhislifetoprotecttherareanimal,SouthChinatiger.
2.Thenumberofthemiludeerhavegrownyearbyyear.
3.Manyoftherareanimalsandplantsarenowinthedanger.
4.Doyoupreferlivinginthewildtoliveinthezoo?
5.Infact,natureisfarbetterforrecyclingthanwehumansare.
6.Thegoodnewsisthatitisalotwecandotohelp.
7.Heisnotusedtoliveinthebigcity.
8.Theanimalhasadaptedtotheirnewenvironment.
9.Weshouldtakemeasurestoprotectourenvironment.
10.Manytheearth’splantsandanimalshavealreadydiedout.
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高考英語第一輪單元復(fù)習(xí)教案3

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，減輕教師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)的教學(xué)壓力。所以你在寫教案時(shí)要注意些什么呢？以下是小編為大家精心整理的“高考英語第一輪單元復(fù)習(xí)教案3”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

Unit3GoingPlaces
重點(diǎn)詞匯解析
1.consider
(1)“考慮，細(xì)想”，后面可接名詞，從句，連接詞或代詞引起的不定式短語，動(dòng)詞的-ing形式，不能直接接動(dòng)詞不定式作賓語。
(2)“認(rèn)為”，后面可接不定式作賓語補(bǔ)足語。句型為：considersb.todosth.
(3)“認(rèn)為”，通常與as構(gòu)成consider...as...短語“把……看作或認(rèn)為……”。
[注意]considersb.tobe...和considersb.as...中的tobe和as可以省去。
[注意]consider不能用于進(jìn)行時(shí)態(tài)。比如：我們不能說"Heisconsidering...",而應(yīng)該說："Heconsiders..."。
2.means
(1)通常用作可數(shù)名詞，單數(shù)復(fù)數(shù)形式相同，意思是“方法、手段、工具”。
(2)bymeansof意思是“用，依靠”。
3.transportation
用作可數(shù)名詞，意思是“運(yùn)輸工具”，作不可數(shù)名詞，意思是“運(yùn)輸、輸送、客運(yùn)、貨運(yùn)”。
4.imagine
(1)在本單元中意思是“想象、猜想、料想”，后面通?？山用~，動(dòng)詞的-ing形式，作賓語，也可接賓語從句。
(2)imagine后面還可接復(fù)合賓語，也就是說可以接賓語和賓補(bǔ)，賓語補(bǔ)足語通常可由名詞、動(dòng)詞的-ing和tobe短語來充當(dāng)。意思是“想象、料想某人做某事?！?br> [注意]imagine后面可接動(dòng)詞-ing作賓語或賓補(bǔ)，而不能接動(dòng)詞不定式作賓語或賓補(bǔ)。但可接tobe短語："Youcanimaginewalkingaloneinthedark",而不能說："Youcanimaginetowalkaloneinthedark"。
5.travel
(1)本單元中作“旅行、游歷”講，用作動(dòng)詞。
(2)作名詞講，意思是“旅行”。
(3)作“游歷、游記”講時(shí)，通常用復(fù)數(shù)形式。
[辨析]journey,travel,trip,voyage,tour
①journey指旅行的路程和所用的時(shí)間，主要指陸地的長(zhǎng)途旅行。
②travel指目的不明確，在各地做長(zhǎng)途漫游，通常用復(fù)形式。
③trip指短時(shí)間內(nèi)來回的業(yè)務(wù)或觀光旅行。
④voyage每時(shí)海上或空中的旅行。
⑤tour指觀光、考察等的環(huán)游旅行。
6.prefer
(1)本單元中，prefer的意思是“喜歡”，通常后面可接名詞、代詞、不定式或動(dòng)詞-ing作賓語。
(2)prefer...to意思是“比起……更喜歡”，“寧愿……而不……”，這里的to是介詞，后接名詞、代詞或動(dòng)詞的-ing形式，而不接不定式。
(3)prefertodo...ratherthan(to)do意思是“寧愿……而不……”，后面的to可以省去。
(4)prefer作“寧愿”講時(shí)，后面的賓語從句中的謂語通常用(should十)動(dòng)詞原形，should可以省去。
7．a(chǎn)dventure
(1)本單元中用作名詞，意思是“冒險(xiǎn)、冒險(xiǎn)活動(dòng)”。
(2)adventurer冒險(xiǎn)家、騙子，adventuress女騙子。
8．experience
(1)作名詞用，意思是“經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、經(jīng)歷、閱歷”。
(2)作動(dòng)詞用，意思是“經(jīng)歷、體驗(yàn)、遭受”。
[辨析]experience，experiment
(1)experience常指人們“經(jīng)歷”過的事情，即生活中所遇到的事情或通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐取得的經(jīng)驗(yàn)。
(2)experiment通常指科學(xué)家或研究人員進(jìn)行的試驗(yàn)或用來奉示人們?yōu)榱藱z驗(yàn)?zāi)撤N效果而進(jìn)行的活動(dòng)。
9．expensive
用作形容詞，意思是“昂貴的、高價(jià)的、花錢多的”。
反義詞是cheap，在英語中，通常談?wù)撐锲焚F廉，用expensive和cheap，而談?wù)撐锲穬r(jià)格時(shí)用high和low。
10．equipment
通常用作不可數(shù)名詞，意思是“裝備、設(shè)備、裝置”。
11．return
(1)用作不及物動(dòng)詞，意思是“回來、返回、歸還”。
(2)用作及物動(dòng)詞，意思是“歸還、退還”。
(3)用作名詞，意思是“返回、回來”。
在我回來的時(shí)候，我碰到一位昔日朋友。
[辨析]inreturn，inreturnfor
(1)inreturn作為報(bào)答，作為回報(bào)。
(2)inreturnfor作為……的報(bào)答，作為……的交換。
12．paddle
(1)用作名詞時(shí)，指小船、尤其是獨(dú)木舟所用的短而寬的槳。
(2)用作動(dòng)詞時(shí)，意思是“用槳?jiǎng)潯⑹帢薄?br> 13．getawayfrom
意思是“脫離”。
14．nature
(1)用作名詞，意思是“自然、自然界”，“本性”，作“自然、自然界”講時(shí)，通常用作不可數(shù)名詞，作“本性”講時(shí)，既可用作可數(shù)名詞，也可用作不可數(shù)名詞。
(2)常見短語
innature自然界，性質(zhì)上，實(shí)際上，究竟。
bynature天生地，天性地。
15．Watchout
(1)watchout意思是“當(dāng)心、注意”。
(2)watchoutfor意思是“注意、提防”。
[辨析]watch，see，lookat
(1)watch強(qiáng)調(diào)注意其動(dòng)靜。
(2)see強(qiáng)調(diào)看的結(jié)果。
(3)lookat指看的動(dòng)作，指視線看目標(biāo)。
16．poison
(1)用作名詞，意思是“毒、毒物、毒藥”。
(2)用作動(dòng)詞，意思是“毒殺，毒害”。
(3)poison的形容詞是poisonous，意思是“有毒的”，“有害的”。
17．combine
用作動(dòng)詞，意思是“使結(jié)合，使聯(lián)合”。
18．benefit
(1)用作名詞，意思是“利益，好處”。
(3)用作不及物動(dòng)詞，意思是“受益，得到好處”。常與from和by連用。

重點(diǎn)短語、句子解析
Howwouldyouliketogotothefollowingplaces，byboat，bytrain，byairOrbybus．
你愿意如何去下面這些地方呢?乘船，乘火車，乘飛機(jī)還是乘汽車。
(1)wouldlike或wouldlove后面通常可以接名詞或代詞作賓語，意思是“喜
歡……”，后面也接動(dòng)詞不定式，意思是“想做……”，而不能接動(dòng)詞的-ing形式。
(2)by介詞，意思是“通過……”，表示通過某種手段或方式。
2．Wherewouldyouprefergoing?
你愿意到哪兒去呢?
prefer后面既可跟不定式作賓語，也可以跟動(dòng)詞的ing形式作賓語。
3．Insteadofspendingyourvacationonabus，inahotelorsittingonthebeach，youmaywanttotryhiking．
不呆在車上，賓館里或坐在海灘上度假，你可能想去遠(yuǎn)足。
(1)insteadof相當(dāng)于介詞，意思是“取代，代替，而不……”
[辨析]instead，insteadof，inplaceof，taketheplaceof
以上幾個(gè)單詞和詞組都表示“代替”的含義，但用法有所不同。
①instead副詞，通常用在句首或句尾。
②insteadof介詞短語，通常用在名詞，代詞，動(dòng)詞-ing，不定式，形容詞、副詞或
介詞短語前。
③inplaceof相當(dāng)于insteadof。
④taketheplaceof動(dòng)詞短語，用作謂語，用在名詞或代詞前。
(2)spend
用作動(dòng)詞，“花費(fèi)”的意思，通常用的句型是：花錢做……
spendmoneyon(for)sth．
花時(shí)間做……spendtimeonsth．或spendtime(in)doingsth，其中in可以省去。
[辨析]spend，take，cost，pay
這四個(gè)動(dòng)詞都表示“花費(fèi)”的意思，但用法有所不同。
①spend通常指花費(fèi)金錢和時(shí)間，主語通常是人。
②take通常指花費(fèi)時(shí)間，句型是ittakes／tooksb．timetodosth.
③cost通常指花費(fèi)金錢、精力，主語通常是人。
④pay通常指花費(fèi)金錢。
4．Hikingisfunandexciting，butyoumustntforgetsafety．
遠(yuǎn)足有趣而且刺激，但你不能忘記安全。
must的否定式mustnt或mustnot，表示強(qiáng)烈的禁止，意思是“不得……，”“不準(zhǔn)……”，“不應(yīng)該……”。
5．Bringmaps，water，sunscreenandmaybeacellphoneifyouhaveone．
帶上地圖、水、防曬油，如果有的話，帶部手機(jī)。
one和it用作代詞，都可代替前面提到的名詞。但it指的就是前面說的那個(gè)東西，而one則指前面談到的東西或事物中的一個(gè)。
句中的it指的是mypen，而one則不指前面的mypen，而是鋼筆中的一支。
[辨析]bring，take，fetch，carry
這四個(gè)詞都表示“拿，取”的含義，但用法不同。
①bring"帶來”，從另外的一個(gè)地方把東西帶到說話的地方。
②take“拿走”，從說話的地方拿到另外的一個(gè)地方。
③fetch“去取來”，從說話的地方出發(fā)到另外一個(gè)地方將東西拿到說話的地方來。
④carry表示“運(yùn)送”，沒有明確的方向性。
6．Watchoutfordangers，suchasspiders，snakesorpoisonousplants．
小心危險(xiǎn)，例如蜘蛛、蛇和有毒的植物。
(1)watchoutfor相當(dāng)于及物動(dòng)詞，意思是“注意，小心”。
(2)suchas“例如”的意思，通常用于列舉。
7．Wearahattoprotectyourselffromthesun．
戴頂帽子讓你免受太陽曬。
protect通常用作及物動(dòng)詞，與defend同義，意思是“保衛(wèi)、保護(hù)”，常見短語protectsb．from...“保護(hù)某人免受...”
[辨析]wear，puton，dress
①wear是“穿著，戴著”的意思，可用于穿衣服，穿鞋，戴帽子，戴手套，佩戴首飾等，強(qiáng)調(diào)“穿戴”的狀態(tài)。
②puton是“穿上，戴上”的意思，可用于穿衣服，穿鞋，戴帽等，著重于穿戴的動(dòng)作。
③dress可用作及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞，有“穿著，打扮”的意：思。作“穿著”講時(shí)，可用于穿衣服，不用于穿鞋，戴帽，戴手套等。用作及物動(dòng)詞，它的賓語是人而不是衣服。即：dresssb．(給某人穿衣服)。而wear作“穿著”講，也是及物動(dòng)詞，但它的賓語是物而不是人，即：wearsth(穿著衣物)。
8．Thename"Whitewater"comesfromthefactthatthewaterinthesestreamsandriverslookswhitewhenitmovesquickly．
“白水”這個(gè)名字來源于這個(gè)事實(shí)，當(dāng)水流淌很急時(shí)，小溪和河中的水看起來是白色的。
(1)thatthewaterinthesestreamsandriverslooksWhiteWhenitmovesquickly中的that引導(dǎo)的是一個(gè)同位語從句，即對(duì)前面的thefact進(jìn)行說明，解釋。
(2)comefrom"來自于……，來源于……”的意思。
9．Aswithhiking，youshouldalwaysthinkaboutyoursafetyandweargoodclothes．
同遠(yuǎn)足一樣，你應(yīng)該考慮你的安全，而且穿上優(yōu)質(zhì)的衣服。
aswith意思是“正如……的情況一樣”。
10．Youshouldnotgoraftingunlessyouknowhowtoswim，andyoushouldalwaysWearalifejacket.
你不該去漂流，除非你知道如何游泳，而且你總是穿好救生衣。
(1)unless意思是“除非……如果不……”相當(dāng)于if...not結(jié)構(gòu)，通常unless引導(dǎo)一個(gè)條件狀語從句，從句中不能用將來時(shí)態(tài)，而用一般現(xiàn)在時(shí)或一般過去時(shí)來代替一般將來時(shí)或過去將來時(shí)。
(2)本單元中幾次出現(xiàn)should這個(gè)單詞，should通?？梢员硎尽皯?yīng)該，應(yīng)當(dāng)”的意思。
11．JaneandBettyaregoingonseparateholidaysinafewdaystime．
幾天以后簡(jiǎn)和貝蒂將要分別度假去了。
(1)separate在此句中用作形容詞，意思是“單獨(dú)的，各自的”。
(2)inafewdays’time“幾天以后”，注意afewdays’中的“”放在s上。
[辨析]separate，divide
這兩個(gè)詞都可用作動(dòng)詞，意思是“分開”。但有一定的不同。
①separate通常指把原來結(jié)合在一起，混合在一起的分開或隔離。
②divide著重指把整體分成若干部分。

高考銜接點(diǎn)撥

［考點(diǎn)］so構(gòu)成的四個(gè)相似句式的用法及區(qū)別
［透視］①so用于肯定的倒裝句，若是否定，則用neither或nor；②“so＋系動(dòng)詞／助詞／情態(tài)動(dòng)詞＋主語”是倒裝結(jié)構(gòu)，而“so＋主語＋系動(dòng)詞／助詞／情態(tài)動(dòng)詞”則用來表示說話人對(duì)前面陳述情況的贊同，意為“……的確是這樣”。③在“主語＋do(does,did)＋so”句式中，so則是用來代替前文的有關(guān)內(nèi)容，以避免重復(fù)。④若句中的動(dòng)詞既有肯定又有否定，或多個(gè)謂語動(dòng)詞不同類時(shí)，則用“soitis／waswith＋主語”。
［考點(diǎn)］have＋賓語＋賓語補(bǔ)足語。
［透視］①havesb．／sth．dosth．與havesb．／sth．doingsth．兩者都是賓語發(fā)出的主動(dòng)動(dòng)作。前者指“使某人／物做某事（指一次性的具體的動(dòng)作）”；后者指“使某人／物一直處于某種狀態(tài)”，常接一段時(shí)間作狀語。②havesth．done這一結(jié)構(gòu)中的賓語與賓補(bǔ)動(dòng)詞是被動(dòng)關(guān)系。③havesth．todo這一結(jié)構(gòu)中的have意為“有”，即“有某事要做”。解題時(shí)要注意這四個(gè)結(jié)構(gòu)的形式變化，如對(duì)賓語提問、被動(dòng)結(jié)構(gòu)等。
［考點(diǎn)］prefer一詞的用法。
［透視］①接名詞、代詞、不定式、-ing形式作賓語；②prefersb．todosth．;③prefer(doing)sth．to(doing)sth．寧愿（做）……，而不愿（做）……(to為介詞)；④prefertodosth．ratherthandosth．寧愿做……而不愿做……(可將ratherthan提到句首)。［考點(diǎn)］條件句的表達(dá)形式及其引導(dǎo)詞的用法。
［透視］①if如果；②unless如果不，除非，多數(shù)情況下與if．．．not相同；③once一旦；④aslongas只要；⑤祈使句＋and／or＋句子等。其中①②⑤是考查的重點(diǎn)。［考點(diǎn)］賓語從句的用法。
［透視］①根據(jù)句意及結(jié)構(gòu)來正確選用引導(dǎo)詞；②均用陳述語序；③當(dāng)主句是過去時(shí)時(shí)，從句也應(yīng)為相應(yīng)的過去時(shí)（客觀真理不變）。

課堂同步練習(xí)

單項(xiàng)選擇
從A，B，C，D四個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳答案。
1.Iprefercoffee________milk.Buttheyprefer________juice________soup.
A.to;todrink;drinkingB.to;drinking;todrinking
C.at;drinking;todrinkingD.at;todrink;todrink
2.Youmustdo_______Itellyou.
A.thatB.asC.likeD.which
3.I_______backtomorrowunlessit
A.will;rainsB.willbe;rains
C.am;rainsD.willbe;isgoingtorain
4.We________visitingtheGreatWallnextweek.
A.thoughtB.wantedC.consideredD.expected
5.Thearmywillgoona_________crosstheocean.
A.voyageB.tourC.travelD.journey
6.Hepreferred_________ratherthan
A.todie,liveB.dying,living
C.todie,livingD.dying,tolive
7.Wouldyoulike_________somecoffee?
A.drinkB.drinkingC.todrinkD.todrinking
8.Theywentonatravelonfoot_________bybus.
A.insteadB.taketheplaceofC.intheplaceofD.insteadof
9.He________aweekinfinishingtheexperiment.
A.tookB.costC.spentD.paid
10.Iknowthatgentlemanlikeyou________onlylargenotes.
A.takeB.fetchC.bringD.carry
11.Jane________havekeptherword.Iwonderwhyshechangedhermind.
A.mustB.shouldC.needD.would
12.Ihopethereareenoughglassesforeachguesttohave
A.itB.thoseC.themD.one
13.Ididwrongtohim.Pleasesorrytohim_________me.
A.say;toB.say;forC.tell;forD.tell;to
14.A:Haveaniceweekend.B:_______
A.ThesametoyouB.YoudotooC.ThesameasyouD.Youhaveittoo
15.I________hewillvisittheUnitedStateswithme.
A.amhopingB.hopeC.havehopedD.hoped

高考英語第一輪單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)教案

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助高中教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。你知道怎么寫具體的高中教案內(nèi)容嗎？下面是由小編為大家整理的“高考英語第一輪單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)教案”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

SBIIIUnits5～6GettingthemessageGoingWest
到西部去
素材新挖掘
考點(diǎn)1.advertisevi.登廣告;做廣告vt.為……做廣告；宣傳；通知
Talkaboutadvertisingandadvertisements.
Whenpeoplelosesomethingvaluable,theyadvertiseitinthenewspaper.
人們丟了重要的東西時(shí)會(huì)在報(bào)上刊登一則公告。
advertisevi.vt.登廣告，做廣告
advertisevt.通知
advertisern.廣告商
advertisementn.廣告
(1)Thecompany____________(登廣告招聘)foranewsecretary.
(2)We____________(做廣告)throughthepress.
(3)I____________(通知)himofmyplans.
(4)我們?cè)摰莻€(gè)廣告聘人來照管孩子們。
(寫作小練筆：主謂+介詞；lookafter)
______________________________________________________
advertised
advertised
advertised
Weshouldadvertiseforsomeonetolookafterourchildren.

考點(diǎn)2.blamevt.責(zé)備；譴責(zé)；歸咎于n.責(zé)怪；(過錯(cuò)、失敗等的)責(zé)任；
Youthinkthenewspaperistoblameforthisbecausepeopleusuallytrustnewspapers.
Wewerereadytotaketheblameforwhathadhappened.
我們準(zhǔn)備對(duì)所發(fā)生的事承擔(dān)責(zé)任。
blamesth.onsb./blamesb.forsth.某事歸咎于某人
taketheblamefor承擔(dān)責(zé)任
betoblame應(yīng)該負(fù)責(zé)；應(yīng)受譴責(zé)
(1)They_________(怪罪)thesecretaryforthedelayoftheplan.
(2)Dont_________(責(zé)怪)itonhim,butonme.
(3)Thecardrivertookthe________(責(zé)任)fortheaccident.
(4)Thechildrenwerenotto_________(譴責(zé)).
(5)He________________(他應(yīng)負(fù)責(zé))fornotlockingthedoor.
blamed
blame
blame
blame
wastoblame
(6)他應(yīng)該對(duì)這一交通事故負(fù)責(zé)任。
(寫作小練筆：主系+todo；trafficaccident)
_____________________________________

Mr.Greenstoodupindefenceofthe16-year-oldboy,sayingthathewasnottheone__________.(06安徽)
blamedB.blamingC.toblameD.tobeblamed
C。
本題考查非謂語動(dòng)詞。toblame作定語，修飾theone,兩者構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，只能用主動(dòng)形式。
考點(diǎn)3.annoyvt.使煩惱；使惱怒vi.招人討厭
Somepeoplefindadsusefulandentertaining:othersthinkthat
theyareannoying.
Ilikehereventhoughshecanbeannoying.
盡管她有時(shí)很惱人，但我還是喜歡她。
annoyvt.使煩惱；使生氣;騷擾；招惹
annoyedadj.煩悶的
annoyingadj.惱人的
Hewastoblameforthetrafficaccident.
(1)Helooked__________(不耐煩的樣子).
(2)Thesefliesare__________(讓人討厭)me.
(3)Imextremely_____________(生氣)atthewayhealwaysstares
atmeintheoffice.
(4)Hemaybenaughtyand_____________(annoy),butheisa
goodboyasawhole.
(5)如果你覺得太吵的話就把門關(guān)上。
(寫作小練筆：主謂賓；close,noise)
_____________________________________
考點(diǎn)4.beyondprep.在(或向)……的那邊；遠(yuǎn)于；超出adv.在更遠(yuǎn)處；再往后
ThisaccountofthewonderfullandbeyondtheRockyMountainsgavehimtheideatomovethere.
Theycrossedthemountainsandtravelledtothevalleysbeyond.
他們?cè)竭^群山，到了那邊的山谷。
annoyed
annoying
annoyed
annoying
Closethedoorifthenoiseisannoyingyou.
beyondprep.在(到)……較遠(yuǎn)的一邊
beyondprep.晚于
beyondprep.為……所不能及；多于；超出
beyondadv.在(或到)較遠(yuǎn)處；再往前去
(1)Thisproblemisfar___________(超過)me.
(2)Whatlies_________(那一邊)themountains?
(3)Dontstaythere_________(超出)midnight.
(4)Understandingthisarticleis_________(超出)myability.
(5)Mencantraveltothemoonand_________(更遠(yuǎn)).
(6)我們的學(xué)校在城市的另一邊。(寫作小練筆：主系表；city)
_____________________________________

(1)Everybodywastouchedwordsaftertheyheardhermoving
story.(年高考全國(guó)卷I)
A.beyondB.withoutC.ofD.in
A。
此題考查介詞辨析。beyondwords的意思是“無法用法語言來表達(dá)”。
beyond
beyond
beyond
beyond
beyond
Ourschoolisbeyondthecity.
(2)Elizabethhasalreadyachievedsuccessher
wildestdreams.(2008年高考陜西卷)
A.atB.beyondC.withinD.upon
B。
此題考查介詞辨析。beyond“超出”；beyondherwildestdreams“超出了她最狂野的夢(mèng)想”。
(3)----Canhetakechargeofthecomputercompany?
----I’mafraidit’s_______hisability.
A.beyondB.withinC.ofD.to
A。
本題考查介詞。beyondone’sability“超出某人的能力”。小竅門：考查介詞如果出現(xiàn)了beyond,首先要考慮它。
考點(diǎn)5.take…intoconsideration考慮某事務(wù)
Beforeyoulistentopart2,workwithyourpartnerandmakealist
ofthingsthatyouthinkareimportanttotakeintoconsideration
whenbuyingalaptopcomputer.
Thesearefactorswemusttakeintoconsideration.
這些都是我們應(yīng)當(dāng)考慮的因素。
take…intoconsideration顧及，考慮到
takesthintoaccount考慮/顧及某事
takeaccountofsth考慮/顧及某事
considering考慮到
(1)We’lltakeyourcommentsinto______________(考慮).
(2)Willhetakemyrequestintoconsideration?(英譯漢)
______________________________
(3)我們沒有考慮你的意愿。(寫作小練筆：主謂賓；willings)
_____________________________________________
考點(diǎn)6.incharge(of)處于控制或支配的地位；負(fù)責(zé)
Usetherolecardsbelowtoprepareameetingbetweenconcernedreadersandtheeditorinchargeofthenewspaper’sadvertisementsection.
Canyoupleasetellmewhoisinchargeofdistribution?
能否告訴我哪一位是銷售部門的主管？
consideration
他會(huì)考慮我的要求嗎？
Wedidn’ttakeyourwillingsintoconsideration.
takechargeof負(fù)責(zé)
inchargeof負(fù)責(zé)(人作主語)
inthechargeof負(fù)責(zé)(物作主語)
incharge負(fù)責(zé)
underthechargeof負(fù)責(zé)
(1)Iwas_____________(照看)mysister.
(2)Iwanttoyouto_________________(掌管)theofficeuntilI
comeback.
(3)Theprojectisinthe_____________(負(fù)責(zé))aforeignengineer.
(4)I’dliketospeaktotheperson____________(負(fù)責(zé)).
(5)Thechiefengineer____________________(負(fù)責(zé))directingthe
buildingofthesubway.
考點(diǎn)7.keepup維持；保持
Youaregreat!Keepupthegoodwork!
Sportscankeepupyourbodytemperatureinwinter.
在冬天體育活動(dòng)可使你保持體溫。
inchargeof
takechargeof
chargeof
incharge
wasinchargeof
keepup維持；保持
keepupwith跟上；不落后；趕上
keepback阻止，阻擋
keepwatch留意；注意；守望
keepaway使離開，使站開
(1)Ifthisrain____________(繼續(xù)下)thegardenwillberuined.
(2)Thehighcostofmaterials___________(使……居高不下)prices.
(3)Dontrun----Icant____________(跟上)withyou.
(4)Thepolicetriedtokeepthecrowdbackfromtheinjuredman.
(英譯漢)
_____________________________________________
(5)Warm-bloodedanimals,suchaswolves,_______theirnormal
temperaturebylivinganactivelife.
A.keeponB.keepupC.keepawayD.keepout
B。keepupone’snormaltemperature“保持正常體溫”。
keepsup
keepsup
keepup
警察試圖擋住人群，不讓他們靠近受傷的人。
考點(diǎn)8.OnNovember4,1846,weenteredthedesertandsoonlostourway.
在1846年11月4日，我們進(jìn)入沙漠，很快就迷路了。
Ifyouloseyourway,askapoliceman.
如果你迷了路，就去問警察。
loseone’sway迷路
belostin全神貫注于
belost迷路
loseweight減肥
(1)Somestudents_______________(迷路)inthewoods.
(2)ShedoesnotknowLondonverywell,andshe______________
(迷了路).
(3)Thelittleboy_______________(迷路了)inthestreet.
(4)我們?cè)诖笊街忻月妨恕?寫作小練筆：主謂賓；mountain)
___________________________________
losttheirway
lostherway
losthisway
Welostourwayinthemountains.

高考英語第一輪單元精練復(fù)習(xí)

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非?；钴S，幫助高中教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？下面是小編為大家整理的“高考英語第一輪單元精練復(fù)習(xí)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

高考英語第一輪單元精練復(fù)習(xí)

Ⅰ.完形填空(2010江西省九江市六校聯(lián)考)
“Ifyouliveeachdayasifitwereyourlast,somedayyoullmostcertainlyberight.”Itwasthequotethat__1__medeeplywhenIwas17,andsincethen,forthepast34years,Ihavelooked__2__themirroreverymorningandaskedmyself:“Iftodaywerethelastdayofmylife,wouldIwanttodowhatIamabouttodotoday？”Andwhenevertheanswerhasbeen“__3__”fortoomanydaysina__4__，IknowIneedtochangesomething.
RememberingthatIllbe__5__soonisthemostimportantthingIveeverknowntohelpmetomakea__6__inlifebecausealmosteverythingfallsoffinthefaceofdeath,__7__onlywhatistrulyimportant.
Aboutayearagothedoctor__8__myillnessascancer,heevenadvisedmetogohomeandgetmyaffairsin__9__.Ilivedwiththatdiagnosisallday.__10__，atlastan__11__testshowedthatitwasaveryrarecancerwhichwas__12__withsurgery.AfterthesurgeryIfeelandlookfinenow.
Deathisthedestinationweall__13__，noonehaseverescapedit，though.Andthatis__14__itshouldbebecausedeathisverylikelythesinglebestinventionoflife.Itclearsouttheoldtomakewayforthenew.Rightnowthenewisyou,butsomedaynottoolongfromnow,youwill__15__becometheoldandbe__16__away.
Yourtimeis__17__，sodontwasteitlivingsomeoneelseslife.Dontbe__18__bydogma(教條),otherwisethatmeans__19__withtheresultsofotherpeoplesthinking.Dontletthenoiseofothersopinionsdrownoutyourowninner__20__.Andmostimportantly,havethecouragetofollowyourheart.
1．A.impressed　B．worried
C．discouragedD．disappointed
　A　題意：就是這句話給我留下了深刻的印象．
2．A.at　B．into　C．a(chǎn)fterD．over
　B　lookedintothemirror“照鏡子”。
3．A.YesB．NoC．RightD．Wrong
　B　根據(jù)下文的“needtochangesomething”可以推理出，此處應(yīng)是否定回答。前面問句為一般疑問句，所以回答一般用yes或者no。
4．A.hurryB．momentC．lineD．row
　D　inarow“連續(xù)不斷地”。這里表示連續(xù)多日對(duì)上文中的自問問題給以否定回答。
5．A.successfulB．rightC．missingD．dead
　D　根據(jù)上文“Iftodaywerethelastdayofmylife”提醒自己時(shí)日不長(zhǎng)“bedeadsoon”。
6．A.willB．fortuneC．promiseD．choice
　D　makeachoice“作出選擇”。
7．A.provingB．leavingC．gainingD．a(chǎn)bandoning
　B　部分題意：因?yàn)閹缀跛械囊磺性谒劳雒媲岸紩?huì)消失殆盡，結(jié)果“留下(leaving)”的是真正重要的東西。
8．A.diagnosedB．Confirmed
C．doubtedD．suspected
　A　diagnose...as“診斷……為……(疾病)”。
9．A.chargeB．ruinsC．orderD．control
　C　inorder“妥當(dāng)?shù)?；有序的”。題意：醫(yī)生勸我回家，安排后事。這是醫(yī)生讓病人等死的婉言。
10．A.HoweverB．But
C．SoD．Therefore
　A　前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，however是副詞。but是連詞，其后不能有逗號(hào)。
11．A.elementaryB．a(chǎn)dvanced
C．experiencedD．experimental
　B　advanced“先進(jìn)的”；elementary“初步的”；experienced“老練的；有經(jīng)驗(yàn)的”；experimental“實(shí)驗(yàn)的”。
12．A.incurableB．curableC．fatalD．changeable
　B　從下句的“Ifeelandlookfinenow”。可知是“可治愈的(curable)”。
13．A.wantB．a(chǎn)voidC．shareD．hate
　C　死亡是我們每個(gè)人“共同的”share歸宿，無人幸免。
14．A.whoeverB．whoC．a(chǎn)sD．so
　C　asitis“本來；實(shí)際上”。題意：死亡本是我們每個(gè)人的歸宿。
15．A.practicallyB．a(chǎn)ctually
C．graduallyD．eventually
　C　gradually“慢慢地”，強(qiáng)調(diào)變化的過程。
16．A.clearedB．putC．diedD．washed
　A　題意為你們現(xiàn)在是新人，但是不久的將來，你們會(huì)慢慢變老，然后被“清理掉(clearedaway)”。
17．A.limitedB．limitingC．lackingD．rare
　A　題意：時(shí)間很“有限的limited”，所以不要把時(shí)間消耗在重復(fù)他人的生活上。
18．A.followedB．cheated
C．excitedD．trapped
　D　題意：不要被教條“套牢(trap)”，……
19．A.fightingB．livingC．dealingD．playing
　B　題意：……因?yàn)槟蔷鸵馕吨恪敖邮?livingwith)”別人的思想，生活受別人的思想左右。
20．A.voiceB．soundC．loveD．direction
　A　不要讓他人喋喋不休的意見淹沒掉你的內(nèi)心的“聲音”。
Ⅱ.單項(xiàng)填空
1．Thefrontrowisreserved________thefamilyofthebride.
A．of　B．in　C．toD．for
　D　bereservedfor“留作；專供……之用”。題意：前排座位是給新娘全家留的。
2．—Mycomputerdoesntwork.Canyourepairitforme?
—________.
A．OK，IlltryB．Ofcoursenot
C．YourewelcomeD．Yes，youvefoundme
　A　B、C兩項(xiàng)答非所問；D項(xiàng)不符合表達(dá)習(xí)慣。
3．Theprofessorsometimesmakesremarksthatarenot________tothetopic.
A．a(chǎn)ssociateB．relevant
C．dependentD．connect
　B　berelevantto“與……有關(guān)”。題意：教授有時(shí)發(fā)表一些與話題無關(guān)的言論。
4．Hesbeen________asjudgeintheStateSupremeCourtinCalifornia.
A．determinedB．a(chǎn)ppointed
C．a(chǎn)dmittedD．a(chǎn)ssumed
　B　題意：他被任命為加利福尼亞州最高法院的法官。determine“決定；確定”；appoint“約定；任命”；admit“承認(rèn)”；assume“假定”。
5．Wewereswimminginthelake________suddenlythestormstarted.
A．whenB．whileC．untilD．before
　A　題意：我們正在湖中游泳，這時(shí)突然下起了暴雨。when作并列連詞，等同于atthattime。
6．Ifoundhimeasytogowith________Isawhim.
A．thefirsttimeB．forthefirsttime
C．everytimewhenD．bythetime
　A　thefirsttime用作連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句；forthefirsttime作時(shí)間狀語；bythefirsttime“到……時(shí)候”，與題意不符，everytime可以引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，不需要用when。
7．—Whydidntyoumakeaphonecalltotellmeaboutityesterday?
—________，butIforgotallaboutitafterameal.
A．IdidtelephoneyouB．Ishouldtellyou
C．ImighthavetoldyouD．Ioughttohavetoldyou
　D　考查“should/oughtto＋have＋過去分詞”的用法，表示“過去應(yīng)該做而實(shí)際上沒有做的事”。
8．—Haveaniceweekend!
—________.
A．ThesametoyouB．Thesameasyou
C．YoudotooD．Youhaveittoo
　A　有人祝你節(jié)日快樂或周末愉快，你應(yīng)該說Thesametoyou，因?yàn)閷?duì)于雙方來說節(jié)日或周末是共有的。
9．—Wevegottodosomethingaboutpollution.Itsgettingworse.
—________.
A．Yes,itcertainlyisB．Yes，itiscertainly
C．Yes,wehaveD．No，youhavent
　A　Itcertainlyis.是Itiscertainlygettingworse.的簡(jiǎn)略答語，意思是“污染肯定是越來越嚴(yán)重了”。
10．—Imafraidrobotswillreplacemaninalmostallthefieldsofsocietyoneday.
—________.
A．Yes,theydo
B．Imgladtohearthat
C．Imsorry,butIcantagreewithyou
D．Imsorryforman
　C　本題語境是關(guān)于對(duì)“機(jī)器人是否會(huì)在各個(gè)領(lǐng)域全面代替人類”的看法，故答語應(yīng)是贊同與否。
Ⅲ.閱讀理解(2010湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三第二次聯(lián)考)
Bringingupchildrenishardwork,andyouareoftentoblameforanybadbehaviorofyourchildren.Ifso,JudithRichHamshasgoodnewsforyou.Parents,sheargues,havenoimportantlong－termeffectsonthedevelopmentofthepersonalityoftheirchildren.Farmoreimportantaretheirplaygroundfriendsandneighborhoodcompanions.MsHarristakestobitstheassumptionwhichhasdominated(支配)developmentalpsychologyforalmosthalfacentury.
MsHarrisattackonthedevelopmentalists“nurture”argumentlookslikelytoreinforce(加強(qiáng))doubtsthattheprofessionwasalreadyhaving.Ifparentsmatter,whyisitthattwoadoptedchildren,rearedinthesamehome,arenomoresimilarinpersonalitythantwoadoptedchildrenrearedinseparatehomes?Orthatapairofidenticaltwins,rearedinthesamehome,arenomorealikethanapairofidenticaltwinsrearedindifferenthomes?
Difficultasitistotrackthepreciseeffectsofparentalupbringing,itmaybehardertomeasuretheexactinfluenceofthepeer(同齡人)groupinchildhoodandadolescence.MsHarrispointstohowchildrenfromimmigranthomessoonlearnnottospeakatschoolinthewaytheirparentsspeak.Butacquiringalanguageissurelyaskill,ratherthanacharacteristicofthesortdevelopmentalpsychologistshuntfor.Certainlyitisdifferentfromgrowinguptenselyorrelaxedly,orfromlearningtobehonestorhard－workingorgenerous.Easythoughitmaybetoprovethatparentshavelittleimpactonthosequalities,itwillbehardtoprovethatpeershavevastlymore.
Moreover,mumanddadsurelycannotbeditchedcompletely.Youngadultsmay,asMsHarrisargues,bekeentoappearliketheircontemporaries.Buteveninthoseearlyyears,parentshavethepowertoopendoors:theymayinitiallychoosethepeerswithwhomtheiryoungassociate,andpickthatinfluentialneighborhood.Moreover,mostpeoplesuspectthattheycometoresembletheirparentsmoreinmiddleage,andpeopleschild－rearinghabitsmaybeformedpartlybywhattheirparentsdid.Sothebalanceofinfluencesisprobablycomplicated,asmostparentsalreadysuspectedwithoutbeingabletodemonstrateitscientifically.Evenifitturnsoutthatthegenestheypassonandthefriendstheirchildrenplaywithmatterasmuchasaffection,disciplineandgoodexample，parentsarenotcompletelyoffthehook.
1．AccordingtoMsHarris,________.
A．parentsaretoblameforanybadbehavioroftheirchildren
B．childrenspersonalityisshapedbytheirfriendsandneighbors
C．natureratherthanupbringinghasasignificanteffectonchildrenspersonalitydevelopment
D．parentswillgreatlyaffectthechildrenslifeinthelongrun
　B　推斷題。第1段說“孩子性格更多是受朋友和鄰居的影響”。
2．Theword“ditched”(Line1,Para.4)couldbestbereplacedby________.
A．provedB．emphasized
C．comparedD．ignored
　D　詞義推測(cè)題。第4段第1句意為，此外，父母的影響肯定不容忽視。
3．Thedevelopmentalpsychologiststhink________.
A．childrenaremoreinfluencedbytheirpeers
B．identicaltwinsraisedinthesamehomearedifferentinpersonality
C．twinsraisedintwoseparatefamiliesaredifferentinpersonality
D．upbringinghasalesssignificanteffectonchildrenspersonalitydevelopment
　C　推斷題。根據(jù)第2段可知，雙胞胎在不同家庭成長(zhǎng)，也就會(huì)有不同的性格。
4．AccordingtoParagraph3,weknowthat________.
A．itiseasierforchildrentogainalanguageathome
B．itishardertofollowtheeffectsofparentalupbringing
C．immigrantchildrenavoidspeakingthesamewayastheirparentsatschool
D．itisprovedthatpeershaveagreatereffectonchildrensqualities
　C　細(xì)節(jié)題。文章第3段說移民家庭里的孩子在學(xué)校不會(huì)像父母一樣說話。
5．Whatdoestheauthormeanbysaying“parentsarenotcompletelyoffthehook”attheendofthepassage?
A．Parentsshouldcontrolthesituation.
B．Parentsshouldgivetheirwaytochildren.
C．Parentsshouldspendmoretimeonchildren.
D．Parentsshouldtakeontheirresponsibility
　D　推斷題。從全文來看，雖然孩子的個(gè)性受父母的影響少，但是這并不意味著父母不應(yīng)該承擔(dān)任何責(zé)任。
Ⅳ.短文改錯(cuò)(2010吉林省高考復(fù)習(xí)質(zhì)檢)
DearEditor，
Imwritingtotellyouaboutafoodpoisoningaccident.Severaldaysago,myneighborateabagoffoodbuyingfromthemarket.Afterthemeal,theyhadstomachachesandtheirfacesturnpale.Fortunately,oneoftheirfriendsfoundtheaccidentandimmediatelycalledonanambulance,whichcarriedthemquicklytoahospital.Afterseveralhourstreatmenttheyfinallyescapedfromdeath.
Assomeillegalbusinessmenonlyinterestedinmakingprofitstobecomerichquickly,weseldomcareaboutthenecessarysafetymeasuresorcarewhichhappenstoconsumers.Theymustbechargedwithlaw.Meanwhile,Idohopewholesocietycanrealizetheimportantoffoodsafetyandbegintakingactiontogethertomakesurefoodissafe.
Yours,
WangMing
　1.第2句neighbor→neighbors　2.第2句buying→bought　3.第3句turn→turned　4.第4句去掉on
5．第6句only前加are　6.第6句we→they　7.第6句which→what　8.第7句with→by　9.第8句whole前加the/our10．第8句important→importance

Ⅴ.書面表達(dá)
假如你是某電視臺(tái)“科技博覽”節(jié)目的編輯，每周你們欄目要向觀眾介紹一項(xiàng)科技發(fā)明。這一期要向觀眾簡(jiǎn)要介紹手機(jī)。請(qǐng)你為欄目主持人準(zhǔn)備一篇英文稿。
文稿內(nèi)容必須包括：
1．手機(jī)被視為大發(fā)明的原因；
2．現(xiàn)今手機(jī)的功能；
3．你認(rèn)為未來的手機(jī)會(huì)……
注意：1.短文的開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；
2.詞數(shù)100左右。
ThisisScienceandTechnologyViewofourTVstation.Wearenowontheairwitha45－minuteregularprogramtobringyouabiginvention—cellphones.
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Onepossibleversion：
ThisisScienceandTechnologyViewofourTVstation.Wearenowontheairwitha45－minuteregularprogramtobringyouabiginvention—cellphones.
Nowadaysyoucanfindacellphoneusedhereandthere.Manypeopleconsideritoneofthegreatestinventionsofthelastcentury.Why?Ithaschangedourwayoflifeandspeedthepaceofourwork.Also,itisawaytohavefunandbecool.
Moderncellphonesaremorethanjustphones—theyarebeingusedascamerasandradios,andtosende－mailsorsurftheInternet.Newfunctionsarebeingaddedtothephones.Itsbelievedthatcellphonesinthefuturewillstillplayanimportantpartinpeopleslife.Theywillbemuchmoresmarter,andpriceswillbemorecompetitive.

書面表達(dá)指導(dǎo)
提綱式寫作模板
一、反映問題并提出意見
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，自然災(zāi)害接連不斷地發(fā)生，嚴(yán)重威脅著人們的生活。對(duì)此，我們能做些什么以減輕對(duì)地球的污染呢？根據(jù)下列提示寫一篇100詞左右的英語作文。
內(nèi)容包括：
1．公眾應(yīng)該接受環(huán)保教育，節(jié)電節(jié)水；
2．用環(huán)保購物袋取代塑料袋；
3．必須通過新的法律，控制工業(yè)污染問題。
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Onepossibleversion：
Withthedevelopmentofeconomy,ourenvironmentisbeingpollutedmoreandmoreheavily.Naturaldisasterscontinuouslybrokeout,threateninghumanlifeseriously.To_make_the_earth_a_better_place_for_us_to_live_on,_inmyopinion,weshoulddoasfollows：
Firstofall,thepublicmustreceivetheeducationaboutprotectingenvironment.Theyshouldalsosaveelectricityandwaterindailylife.Besides,weshoulduseenvironment－friendlyshoppingbagsinstead_ofplasticbags,whichwillleadtothe“whitepollution”.Moreimportantly,newlawsmustbepassedtoeffectivelycontrolindustrialpollution,whichisthemaincauseofenvironmentalpollution.
Onlyinthiswaycanwehaveamorebeautifulearth.
二、關(guān)于問題的正反意見
隨著電腦和因特網(wǎng)的普及，網(wǎng)上購物也進(jìn)入了人們的日常生活，有人支持網(wǎng)上購物，也有人對(duì)其持保留態(tài)度，你的看法是什么？根據(jù)下列提示寫一篇100詞左右的文章。
支持者：
1．節(jié)省時(shí)間、精力，對(duì)忙碌的人、老年人或一些不方便的人更是如此；
2．網(wǎng)上有大量的商品信息，可以買到當(dāng)?shù)貨]有的東西。
反對(duì)者：
1．網(wǎng)上所見的商品有可能與實(shí)物不一致，質(zhì)量難以保證；
2．網(wǎng)上欺詐造成投訴困難。
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Onepossibleversion：
Onlineshoppingiscommoninourdailylifenow.Therearetwokindsofopinionsaboutit.
Somepeopleholdtheideathatonlineshoppinghasalotofadvantages.Themostimportantoneisitsconvenience.Onlineshoppingsavestimeandenergyforpeople,especiallyforthebusyones,theagedandthedisabledwhocantgotoshopsinperson.Besides,ontheInternetthereisenoughinformationofallkindsofgoods,which_enables_people_tobuythingsfromadistantplace.
However,otherpeopleobjecttoonlineshopping.TheythinktherealgoodsmaybedifferentfromwhattheconsumershaveseenontheInternet,thusthequalityofgoodsboughtonlinemaynotbeensured.Whatsworse,once_cheated_online,onemayfind_it_difficult_tomakeacomplaint.
Inmyopinion,itisbetterforalltobecarefulwhenshoppingonline.

高考英語第一輪單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助教師掌握上課時(shí)的教學(xué)節(jié)奏。教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供高考英語第一輪單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！