語文教案小學(xué)語文

初中語文文言句式：倒裝句之定語后置。

初中語文文言句式：倒裝句之定語后置

文言文里有時為了突出和強(qiáng)調(diào)定語，就把定語放在中心詞之后，并加上“者”、“之”、“所”等字，作為定語后置的標(biāo)志。定語后置在文言文中有以下幾種情況：

（1）用“者”字結(jié)構(gòu)將定語后置。這類定語后置有個特殊標(biāo)志，總是用助詞“者”來煞尾。例如：①且將軍大勢可以拒操者，長江也。（《赤壁之戰(zhàn)》）②求人可使報秦者，未得。（《廉頗藺相如列傳》）

（2）借助于結(jié)構(gòu)助詞“之”把定語放在中心詞之后，以強(qiáng)調(diào)定語。如：①居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。（《岳陽樓記》）②蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。（《荀子勸學(xué)》）

（3）用“之……者”或“而……者”結(jié)構(gòu)，表示定語后置。如：①石之鏗然有聲者，所在皆是也。（《石鐘山記》）②此四者，天下之窮民而無告者。（《孟子梁惠王下》）

上面所說的“定語后置”的情況在古漢語中是有一定限制的，并不是所有的定語都是可以后置的。一般來說，一部分修飾性的定語才有這種后置情況，至于領(lǐng)屬性的定語是不能移到中心詞之后的。例如“秦之咸陽”不能說成“咸陽之秦者”；“蛇鱔之穴”，就不能說成“穴之蛇鱔者”。

【典例解析】

下列各句中句式與其他各句不同的一項是（）。

A.時人莫之許也[唯美句子 wei890.Com]

B.古之人不余欺也

C.石之鏗然有聲者，所在皆是也

D.自書典所記，未之有也

【解析】A、B、D均為否定式賓語前置；C是定語后置句。

【答案】C

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初中語文文言句式：倒裝句之賓語前置

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。只有寫好教案課件計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們會寫教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《初中語文文言句式：倒裝句之賓語前置》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

初中語文文言句式：倒裝句之賓語前置

大致有三種情況：

(1)否定句中代詞作賓語，賓語一般置于動詞前。例如：①自書典所記，未之有也。(《張衡傳》)②殘賊公行，莫之或止;大命將泛，莫之振救。(《論積貯疏》)③古之人不余欺也。(《石鐘山記》)

(2)疑問句中疑問代詞作賓語，賓語一般前置。例如：①權(quán)知其意，執(zhí)肅手曰：“卿欲何言?”(《赤壁之戰(zhàn)》)②沛公安在?(《鴻門宴》)③大王來何操?(《鴻門宴》)

在這種句式中，介詞的賓語也前置。例如：④王問：“何以知之?”(《廉頗藺相如列傳》)

⑤臣舍人相如止臣曰：“君何以知燕王?”(《廉頗藺相如列傳》)⑥微斯人，吾誰與歸!(《岳陽樓記》)

(3)用“之”“是”把賓語提到動詞前，以加重語氣。這種情況在文言中也并不多。例如：①譬若以肉投餒虎，何功之有哉?【“何功之有”即“有何功”】(《信陵君竊符救趙》)

②成語：唯利是圖、唯你是問、唯命是從?！炯矗何▓D利、唯問你、唯從命】③吾少孤，及長，不省所怙，惟兄嫂是依?！尽拔┬稚┦且馈奔础拔┮佬稚薄?《祭十二郎文》)

【典例解析】

在下列各項中，賓語前置類型相同的兩項是()()

A.唯利是圖B.莫我肯顧

C.何陋之有D.何為者也

【解析】解題時容易失誤的是，會選C、D兩項。因為從字面上看，這兩項似乎最為接近。但是，考慮問題應(yīng)當(dāng)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，如：C的動賓倒裝，是借助提賓標(biāo)志“之”來表現(xiàn)的一種類型，即前置的賓語“何陋”，其中心詞是形容詞“陋”，疑問代詞“何”僅起修飾限制作用，而D則屬于“疑問句中疑問代詞充當(dāng)賓語”的倒裝類型，二者是類屬不同的。正確的答案是A與C，因為A用的提賓標(biāo)志“是”，雖與C中用的“之”不同，但標(biāo)志本身并沒有實在意義，而二者都起提賓作用則是完全相同的。B是否定式賓語前置。

【答案】AC

2018年中考語文文言文必考知識點(diǎn)：倒裝句

學(xué)生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。認(rèn)真做好教案課件的工作計劃，才能完成制定的工作目標(biāo)！你們知道多少范文適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“2018年中考語文文言文必考知識點(diǎn)：倒裝句”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

2018年中考語文文言文必考知識點(diǎn)：倒裝句

文言文令很多中考考生頭疼，有很多中考語文文言文知識點(diǎn)需要大家掌握，下面xx為大家?guī)?018年中考語文文言文必考知識點(diǎn)匯總【倒裝句】希望大家能夠認(rèn)真閱讀，從而復(fù)習(xí)好這些知識點(diǎn)。

倒裝句主要有四種：

(1)主謂倒裝。在感嘆句或疑問句中，為了強(qiáng)調(diào)謂語而將它放到句首，以加強(qiáng)感嘆或疑問語氣。

(2)賓語前置。否定句中代詞充當(dāng)賓語、疑問代詞充當(dāng)動詞或介詞的賓語以及用“之”字或“是”字作為提賓標(biāo)志時，賓語通常都要前置。

(3)定語后置。古漢語中有時為了突出修飾語，將定語放在中心詞之后。

(4)介賓結(jié)構(gòu)后置

(1)主謂倒裝主謂倒裝也叫謂語前置或主語后置。古漢語中。謂語的位置也和現(xiàn)代漢語中一樣，一般放在主語之后，但有時為了強(qiáng)調(diào)和突出謂語的意義，在一些疑問句或感嘆句中，就把謂語提前到主語前面。例：甚矣，汝之不惠。全句是“汝之不惠甚矣”。謂語前置，表強(qiáng)調(diào)的意味，可譯為“你太不聰明了”

(2)賓語前置文言文中，動詞或介詞的賓語，一般放置于動詞或介詞之后，有如下幾種情況：

一、疑問句中，疑問代詞做賓語，賓語前置。這類句子，介詞的賓語也是前置的。a介賓倒裝例：孔文子何以謂之“文”也?“何以”是“以何”的倒裝，可譯為“為什么”微斯人，吾誰與歸?“吾誰與歸”是“吾與誰歸”的倒裝，可譯為“我和誰同道呢?”b謂賓倒裝例：何有于我哉?“何有”是“有何”的倒裝。古漢語中，疑問代詞做賓語時，一般放在謂語的前面?？勺g為“有哪一樣”?？鬃釉疲骸昂温?”“何陋之有”即“有何陋”的倒裝?？勺g為“有什么簡陋呢?”“何”，疑問代詞，“之”，助詞，無實在意義，在這里是賓語前置的標(biāo)志。

二、文言否定句中，代詞做賓語，賓語前置。例：僵臥孤村不自哀“不自哀”是“不哀自”的倒裝，可譯為“不為自己感到悲哀”?！白浴?，代詞，在否定句中，代詞做賓語要前置。另如“忌不自信”，“自信”即“信自”，意相信自己。

三、用“之”或“是”把賓語提于動詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語。這時的“之”只是賓語前置的標(biāo)志，沒有什么實在意義。例：蓮之愛，同予者何人?“蓮之愛”即“愛蓮”的倒裝，可譯為“喜愛蓮花”?！爸保~，無實在意義，在這里是賓語前置的標(biāo)志?？鬃釉疲骸昂温小薄昂温小奔础坝泻温钡牡寡b?？勺g為“有什么簡陋呢”。“之”，助詞，無實在意義，在這里是賓語前置的標(biāo)志。

四、介詞“以”的賓語比較活躍，即使不是疑問代詞，也可以前置，表示強(qiáng)調(diào)。例：是以謂之“文”也?！笆且浴笔恰耙允恰钡牡寡b，可譯為“因此”?！笆恰笔侵甘敬~，指代前面的原因。

五、其他，表示強(qiáng)調(diào)。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛“關(guān)山度”是“度關(guān)山”的倒裝?？勺g為“跨過一道道關(guān)，越過一道道山”。

(3)定語后置文言文中，定語的位置一般也在中心詞前邊，但有時為了突出中心詞的地位，強(qiáng)調(diào)定語所表現(xiàn)的內(nèi)容，或使語氣流暢，往往把定語放在中心詞之后。

一、“中心詞+后置定語+者”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，“荷擔(dān)者三夫”是“三夫荷擔(dān)者”的倒裝，定語“三夫”后置，以突出中心詞“荷擔(dān)者”，可譯為“三個能挑擔(dān)子的成年男子”。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也?！巴ひ砣慌R于泉上”是“翼然臨于泉上亭”的倒裝，定語后置，可譯為“一座像鳥兒張開翅膀一樣高踞在泉上的亭子。”

二、“中心詞+之+后置定語+者”例：予謂菊，花之隱逸者也?！盎ㄖ[逸者”是“隱逸之花”的倒裝。可譯為“具有隱逸氣質(zhì)的花”

三、數(shù)量詞做定語后置例：嘗貽余核舟一，“核舟一”是“一核舟”的倒裝，定語“一”后置，可譯為“一個核舟”

(4)介賓結(jié)構(gòu)后置

一、用介詞“于”組成的介賓短語在文言文中大都后置，譯成現(xiàn)代漢語時，除少數(shù)譯作補(bǔ)語外，大都數(shù)都要移到動詞前做狀語。例：何有于我哉?全句為“于我有何哉”的倒裝句，介賓結(jié)構(gòu)“于我”后置。譯為“在我身上有哪一樣呢”“告之于帝”是“于帝告之”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“于帝”后置，譯為“向天帝報告了這件事”躬耕于南陽，茍全性命于亂世，全句為“于南陽躬耕，于亂世茍全性命”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“于南陽、于亂世”后置，可譯為“親自在南陽耕種，在亂世中茍且保全性命”

二、介詞“以”組成的介賓短語后置，在今譯時，一般都前置做狀語。例：屠懼，投以骨。全句為“以骨投之”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“以骨”后置。譯為“把骨頭扔給它”為壇而盟，祭以尉首?！凹酪晕臼住笔恰耙晕臼准馈钡牡寡b，介賓結(jié)構(gòu)“以尉首”后置，可譯為“用將尉的頭來祭祀”醉能同其樂，醒能述以文者?！笆鲆晕摹笔恰耙晕氖觥钡牡寡b，介賓結(jié)構(gòu)“以文”后置，可譯為“用文字來記述”愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效“托臣以討賊興復(fù)之效”是“以討賊興復(fù)之效托臣”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“以討賊興復(fù)之效”后置。

2018年中考語文文言文必考知識點(diǎn)匯總【倒裝句】是xx為大家?guī)淼?，這些文言文知識點(diǎn)都是考試經(jīng)常考察的，希望大家能夠下功夫去記憶，這樣中考就能取得好的語文成績。

2018年中考語文文言文知識點(diǎn)：文言句式

2018年中考語文文言文知識點(diǎn)：文言句式

文言文令很多中考考生頭疼，有很多中考語文文言文知識點(diǎn)需要大家掌握，下面為大家?guī)?018年中考語文文言文知識點(diǎn)【文言句式】，希望大家能夠認(rèn)真閱讀，從而復(fù)習(xí)好這些知識點(diǎn)。

1.判斷句。古漢語判斷句一般用名詞或名詞性短語對主語進(jìn)行判斷，一般不用判斷詞“是”字。其基本形式是“……者，……也”，“……，……者”，“……，……也”。

另一種是用“則”“皆”“乃”為”“即”“非”等判斷詞表示肯定或否定判斷。

還有一種情況是不用判斷詞，要根據(jù)上下文判斷。

“為”表肯定判斷，可譯為“是”。例：中蛾冠兒多髯者為東坡

“乃”表肯定判斷，可譯為“是”。例：吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶

蘇

“即”表肯定判斷，可譯為“就是”。例：吟鞭東指即天涯

“則”表肯定判斷，可譯為“是”。例：此則岳陽樓之大觀也非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳則素湍綠潭，回清倒影

“是”做動詞，表肯定判斷。例：斯是陋室，惟吾德聞今是何世，乃不知有漢

“非”表否定判斷，可譯為“不是”。非天質(zhì)之卑兵革非不堅利也

“……，……者也”。牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。

“……者，……也”。陳勝者，陽城人也，字涉。然而不勝者，是天時不如地利也

“……者，……”。例：馬之千里者，一食或盡粟一石

“……，……也”。例：魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也夫戰(zhàn)，勇氣也

“……也”。例：此誠危急存亡之秋也

2，被動句。主要有兩種情況：一是用“于”“為”“為……所”“見”字表被動句。二

是沒有被動詞，意思上隱含被動，要根據(jù)上下文語意去推斷。

沒有標(biāo)志詞語，意念上的被動。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山(被……所感動)

有標(biāo)志詞語，“為”表被動。國險而民附，賢能為之用

有標(biāo)志詞語，“為……所……”。舌一吐而二蟲盡為所吞

有標(biāo)志詞語，“于”表被動。管夷吾舉于士“舉于……”即“在……被舉薦”。

3，倒裝句。倒裝句主要有四種：(1)主謂倒裝。在感嘆句或疑問句中，為了強(qiáng)調(diào)謂語而將它放到句首，以加強(qiáng)感嘆或疑問語氣。(2)賓語前置。否定句中代詞充當(dāng)賓語、疑問代詞充當(dāng)動詞或介詞的賓語以及用之字或是字作為提賓標(biāo)志時，賓語通常都要前置。(3)定語后置。古漢語中有時為了突出修飾語，將定語放在中心詞之后。(4)介賓結(jié)構(gòu)后置。

(1)主謂倒裝

主謂倒裝也叫謂語前置或主語。古漢語中。謂語的位置也和現(xiàn)代漢語中一樣，一般放在主語之后，但有時為了強(qiáng)調(diào)和突出謂語的意義，在一些疑問句或感嘆句中，就把謂語提前到主語前面。例：甚矣，汝之不惠。全句是“汝之不惠甚矣”。謂語前置，表強(qiáng)調(diào)的意味，可譯為“你太不聰明了”。

(2)賓語前置：文言文中，動詞或介詞的賓語，一般放置于動詞或介詞之后，但在一定條件下，賓語會前置。

A：疑問句中，疑問代詞做賓語，賓語前置。這類句子，介詞的賓語也是前置的。

a介賓倒裝例：孔文子何以謂之“文”也?“何以”是“以何”的倒裝，可譯為“為什么”

微斯人，吾誰與歸?！拔嵴l與歸”是“吾與誰歸”的倒裝，可譯為“我和誰通道呢”

b謂賓倒裝例：何有于我哉?“何有”是“有何”的倒裝。古漢語中，疑問代詞做賓語時，一般放在謂語的前面?？勺g為“有哪一樣”。孔子云：“何陋之有”?！昂温小奔础坝泻温钡牡寡b?？勺g為“有什么簡陋呢”，“何”，疑問代詞，“之”，助詞，無實在意義，在這里是賓語前置的標(biāo)志。

B：文言否定句中，代詞做賓語，賓語前置。例：僵臥孤村不自哀不自哀是不哀自的倒裝，可譯為不為自己感到悲哀。自，代詞，在否定句中，代詞做賓語要前置。

C：用“之”或“是”把賓語提于動詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語。這時的“之”只是賓語前置的標(biāo)志，沒有什么實在意義。例：蓮之愛，同予者何人?“蓮之愛”即“愛蓮”的倒裝，可譯為“喜愛蓮花”。“之”，助詞，無實在意義，在這里是賓語前置的標(biāo)志?？鬃釉疲骸昂温小薄！昂温小奔础坝泻温钡牡寡b?？勺g為“有什么簡陋呢”“之”，助詞，無實在意義，在這里是賓語前置的標(biāo)志。

D：介詞“以”的賓語比較活躍，即使不是疑問代詞，也可以前置，表示強(qiáng)調(diào)。例：是以謂之“文”也?！笆且浴笔恰耙允恰钡牡寡b，可譯為“因此”。“是”是指示代詞，指代前面的原因。

E：其他，表示強(qiáng)調(diào)。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。“關(guān)山度”是“度關(guān)山”的倒裝?？勺g為“跨過一道道關(guān)，越過一道道山”。

(3)定語后置：文言文中，定語的位置一般也在中心詞前邊，但有時為了突出中心詞的地位，強(qiáng)調(diào)定語所表現(xiàn)的內(nèi)容，或使語氣流暢，往往把定語放在中心詞之后。

A：“中心詞+后置定語+者”。遂率子孫荷擔(dān)者三夫。“荷擔(dān)者三夫”是“三夫荷擔(dān)者”的倒裝，定語“三夫”后置，以突出中心詞“荷擔(dān)者”，可譯為“三個能挑擔(dān)子的成年男子”。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也?！巴ひ砣慌R于泉上”是“翼然臨于泉上亭”的倒裝，定語后置，可譯為“一座像鳥兒張開翅膀一樣高踞在泉上的亭子”

B：“中心詞+之+后置定語+者”。例：予謂菊，花之隱逸者也?！盎ㄖ[逸者”是

“隱逸之花”的倒裝，可譯為“具有隱逸氣質(zhì)的花”

C：數(shù)量詞做定語后置。例：嘗貽余核舟一?！昂酥垡弧笔恰耙缓酥邸钡牡寡b，定語“一”

后置，可譯為“一個核舟”

(4)介賓結(jié)構(gòu)后置

A：用介詞“于”組成的介賓短語在文言文中大都后置，譯成現(xiàn)代漢語時，除少數(shù)譯作補(bǔ)語外，大都數(shù)都要移到動詞前做狀語。例：何有于我哉?全句為“于我有何”的倒裝句，介賓結(jié)構(gòu)“于我”后置。譯為“在我身上有哪一樣呢”

“告之于帝”是“于帝告之”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“于帝”后置，譯為“向天帝報告了這件事”

“躬耕于南陽，茍全性命于亂世”為“于南陽躬耕，于亂世茍全性命”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“于南陽、于亂世”后置，可譯為“親自在南陽耕種，在亂世中茍且保全性命”

B：介詞“以”組成的介賓短語后置，在今譯時，一般都前置做狀語。例：屠懼，投以骨。全句為“以骨投之”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“以骨”后置。譯為“把骨頭扔給它”。為壇而盟，祭以尉首?！凹酪晕臼住笔恰耙晕臼准馈钡牡寡b，介賓結(jié)構(gòu)“以尉首”后置，可譯為“用將尉的頭來祭祀”。醉能同其樂，醒能述以文者。“述以文”是“以文述”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“以文”后置，可譯為“用文字來記述”。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效?！巴谐家杂戀\興復(fù)之效”是“以討賊興復(fù)之效托臣”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“以討賊興復(fù)之效”后置。

4.省略句。常見的是主語省略、謂語省略、賓語省略和介詞省略，有時也省略數(shù)量詞和定語等。

(1)省略主語。a承前省。漁人甚異之……〔漁人)便舍船，從口入。b蒙后省。c對話省。例《曹劌論戰(zhàn)》

(2)省略謂語禽獸之變詐(有)幾何哉賓語“幾何”前面省略謂語“有”，譯時要補(bǔ)上會天(下)大雨，道不通，度已失期。賓語“大雨”前面省略了謂語“下”，譯時要補(bǔ)上

(3)省略賓語。a省略介詞賓語，承上省略賓語“之”，代前面已經(jīng)提到的“人、事、物”。溫故而知新，可以(之)為師矣吳廣以(之)為然此人一一為(之)具言所聞士卒都為(之)用者念無與(之)樂者，遂至承天寺，尋張懷民。君與(之)具來

b省略動詞賓語。一狼得骨止，一狼仍從(之)上使(之)外將兵

(4)省略量詞(文言文中數(shù)詞后常省略量詞).一(張)桌，一(把)椅，一(把)扇，一(塊)撫尺而已孔子?xùn)|游，見兩(個)小兒斗二(個)男新戰(zhàn)死

(5)省略介詞。a省略“于”。屠乃奔倚(于)其下則題名(于)其上得之(于)心而寓之酒也衣食所安，弗敢專也，必以(之)分(于)人。b省略“自”，可譯為“從”?！沧浴程段髂隙?/p>

5.固定格式。初中文言課文中固定結(jié)構(gòu)有：“不亦……乎”“有……者”“得無……乎”“如……何”“奈……何”“然則……”等。

(1)“不亦……乎”相當(dāng)于“不是……嗎”。學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不易君子乎?

(2)“如……何”相當(dāng)于“對……該怎么辦”“把……怎么樣”。例：……如太行王屋何?即“能把太行王屋兩座山怎么樣呢”其如土石何即“能把土石怎么樣呢”

(3)“以……為……”相當(dāng)于“把……當(dāng)作……”。例：以叢草為林，以蟲蟻為獸……即“把叢草當(dāng)作樹林，把蟲蟻當(dāng)作禽獸……”

(4)“何……為”相當(dāng)于“為什么要……呢”“為什么會……呢”。例：此何遽不為福也即“為什么不會變成福呢”

(5)“何以”。例：何以戰(zhàn)

2018年中考語文文言文知識點(diǎn)【文言句式】是為大家?guī)淼?，這些文言文知識點(diǎn)都是考試經(jīng)?？疾斓模Ｍ蠹夷軌蛳鹿Ψ蛉ビ洃?，這樣中考就能取得好的語文成績。