小學(xué)語文課文的教案
發(fā)表時間：2020-12-17《小徑分岔的花園》課文解讀。
作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時能夠胸有成竹，作為高中教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們有一個良好的課堂環(huán)境，幫助高中教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的高中教案呢？小編收集并整理了“《小徑分岔的花園》課文解讀”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
《小徑分岔的花園》課文解讀利德爾哈特寫的《歐洲戰(zhàn)爭史》第二百四十二頁有段記載,說是十三個英國師(有一千四百門大炮支援)對塞爾一蒙托邦防線的進(jìn)攻原定于1916年7月24日發(fā)動,后來推遲到29日上午。利德爾哈特上尉解釋說延期的原因是滂沱（形容雨下得很大）大雨,當(dāng)然并無出奇之處。青島大學(xué)前英語教師余準(zhǔn)博士（德國人的間諜，后被英國特工殺害）的證言，經(jīng)過記錄、復(fù)述，由本人簽名核實(shí),卻對這一事件提供了始料不及的說明。證言記錄缺了前兩頁。
開頭從《歐洲戰(zhàn)爭史》寫起，儼然是歷史小說。原定的轟炸計劃推遲，不僅是因為天氣，而且與結(jié)尾處余準(zhǔn)的證言有著密不可分的關(guān)系。開頭是用第三人稱來交代事情的經(jīng)過，正文部分是余準(zhǔn)被捕后的交代記錄，轉(zhuǎn)入第一人稱。
……我掛上電話聽筒。[轉(zhuǎn)入第一人稱。]我隨即辨出那個用德語接電話的聲音。是理查德馬登的聲音。馬登在維克多魯納伯格的住處，這意味著我們的全部辛勞付諸（兼詞，之于）東流，我們的生命也到了盡頭——但是這一點(diǎn)是次要的，至少在我看來如此。[作為特工的身份被暴露，這種工作生涯也即將宣告結(jié)束，而手頭掌握的情報無法送出去，這是最重大的損失?！拔摇卑压ぷ魃系氖虑榭吹帽茸约旱纳€重要，顯示了“我”的職業(yè)道德。]這就是說，魯納伯格已經(jīng)被捕，或者被殺。[荒誕透頂?shù)募僭O(shè)。普魯士間諜漢斯拉本納斯，化名維克托魯納伯格，用自動手槍襲擊持證前來逮捕他的理查德馬登上尉。后者出于自衛(wèi)，擊傷魯納伯格，導(dǎo)致了他的死亡。]在那天日落之前，我也會遭到同樣的命運(yùn)。馬登毫不留情。說得更確切一些，他非心狠手辣不可。作為一個聽命于英國的愛爾蘭人，他有辦事不熱心甚至叛賣的嫌疑，如今有機(jī)會挖出日耳曼帝國的兩名間諜，拘捕或者打死他們，他怎么會不抓住這個天賜良機(jī)，感激不盡呢?[“我”揣測理查德馬登的心理，這種分析合情合理。]我上樓進(jìn)了自己的房間，可笑地鎖上門，仰面躺在小鐵床上。[鎖門是出于安全的考慮，而“我”已經(jīng)感到自己必死無疑，鎖門的行動就顯得多此一舉，因而“可笑”。]窗外還是慣常的房頂和下午六點(diǎn)鐘被云遮掩的太陽。這一天既無預(yù)感又無朕兆（預(yù)先顯露出來的跡象），成了我大劫難逃的死日，簡直難以置信。雖然我父親已經(jīng)去世，雖然我小時候在海豐一個對稱的花園里待過，難道我現(xiàn)在也得死去?[第一次出現(xiàn)“花園”字樣，為下文見到艾伯特的花園，脫口而出有關(guān)的印象和特征作鋪墊。]隨后我想，所有的事情不早不晚偏偏在目前都落到我頭上了。多少年來平平靜靜，現(xiàn)在卻出了事；天空、陸地和海洋人數(shù)千千萬萬，真出事的時候出在我頭上[寫“我”的心理活動，看似天馬行空，其實(shí)巧妙地交代了我從前的經(jīng)歷。]……馬登那張叫人難以容忍的馬臉在我眼前浮現(xiàn)，驅(qū)散了我的胡思亂想。我又恨又怕(我已經(jīng)騙過了理查德馬登，只等上絞刑架，承認(rèn)自己害怕也無所謂了)，[“恨”的是理查德馬登將阻撓“我”的工作，使我無法把消息傳遞出去，因而“我”的任務(wù)不能圓滿地完成；“怕”的是“我”將被絞死。作者對人物的心態(tài)把握得非常準(zhǔn)確。]心想那個把事情搞得一團(tuán)糟、自鳴得意（表示自己很得意）的武夫肯定知道我掌握秘密。準(zhǔn)備轟擊昂克萊（地名，有的資料譯為安克雷，又名艾伯特）的英國炮隊所在地的名字。一只鳥掠過窗外灰色的天空，我在想像中把它化為一架飛機(jī)，再把這架飛機(jī)化成許多架，在法國的天空精確地投下炸彈，摧毀了炮隊。我的嘴巴在被一顆槍彈打爛之前能喊出那個地名，讓德國那邊聽到就好了……我血肉之軀所能發(fā)的聲音太微弱了。怎么才能讓它傳到頭頭的耳朵?那個病懨懨（形容患病而精神疲乏。懨，yān）的討厭的人，只知道魯納伯格和我在斯塔福德郡，在柏林閉塞的辦公室里望眼欲穿（形容盼望殷切）等我們的消息，沒完沒了地翻閱報紙……我得逃跑，我大聲說。[從知道自己被發(fā)現(xiàn)起，主人公的心里就一直在緊張地想辦法，不是逃命的辦法，而是把情報送出去的辦法，這是一個情報間諜所具有的職業(yè)品質(zhì)。他的行蹤已經(jīng)不甚自由，因而看見一只飛鳥，引起了他無限的遐想，他恨不能自己變成一只小鳥，或干脆自己就能變成一架飛機(jī)，直接去執(zhí)行任務(wù)。]我毫無必要地悄悄起來，仿佛馬登已經(jīng)在窺探我。[“毫無必要”這個詞是用來修飾“悄悄”的，行動隱蔽、悄然，這在許多時候已成為間諜的習(xí)慣，這是一個習(xí)慣成自然的行為，反映了“我”作為間諜的良好的素質(zhì)。“毫無必要”是說身份已經(jīng)暴露，再行動隱蔽，已成多此一舉?！拔摇狈磸?fù)提醒自己身份的暴露，就是要強(qiáng)調(diào)形勢的嚴(yán)峻。]我不由自主地檢查一下口袋里的物品，也許僅僅是為了證實(shí)自己毫無辦法。我找到的都是意料之中的東西。那只美國掛表，鎳制表鏈和那枚四角形的硬幣，拴著魯納伯格住所鑰匙的鏈子，現(xiàn)在已經(jīng)沒有用處但是能構(gòu)成證據(jù)，一個筆記本，一封我看后決定立即銷毀但是沒有銷毀的信，假護(hù)照，一枚五先令的硬幣，兩個先令和幾個便士，一枝紅藍(lán)鉛筆，一塊手帕和裝有一顆子彈的左輪手槍。[詳細(xì)地介紹他目前擁有的東西，是因為他急于從眼前的東西中尋找出辦法來，但搜遍了全身，他仍一籌莫展?？梢韵胍娝诜瓩z過程中的失望與緊張越來越厲害。]我可笑地拿起槍，在手里掂掂，替自己壯膽。我模糊地想，槍聲可以傳得很遠(yuǎn)。不出十分鐘，我的計劃已考慮成熟。電話號碼簿給了我一個人的名字，唯有他才能替我把情報傳出去：他住在芬頓郊區(qū)，不到半小時的火車路程。[這個人因為與那個將要被炸的城市同名而無辜地上了死亡名單。]
一個黃種人（作者暗示“我”是中國人）在第一次世界大戰(zhàn)中為德國人做間諜?！拔摇卑l(fā)現(xiàn)了英國人布置了十三師的兵力（在1400門大炮的支持下），準(zhǔn)備于7月24日向塞爾——蒙托邦一線發(fā)動攻擊。英國的炮兵陣地在昂克萊（又名艾伯特），這是一份重要的情報，“我”必須盡快將它報告給德國軍方。問題是“我”在得到這一情報的同時，一直在緝捕“我”的英國特工馬登上尉也恰好發(fā)現(xiàn)“我”的行蹤。時間發(fā)生了重疊。于是“我”在馬登上尉的追捕下開始逃亡。“我”必須在被馬登抓住或打死之前將那份重要的情報送出去。要完成這件看來是不可能完成的使命，也只有一小段的時間可以利用。這段時間的長度恰好等于“我”與馬登上尉之間的距離。
我是個怯懦的人。我現(xiàn)在不妨說出來，因為我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一個誰都不會說是冒險的計劃。我知道實(shí)施過程很可怕。不，我不是為德國干的。我才不關(guān)心一個使我墮落成為間諜的野蠻的國家呢。[作者安排書中人物說這些話是為了表明小說無意于寫誰是誰非。]此外，我認(rèn)識一個英國人——一個謙遜的人——對我來說并不低于歌德。我同他談話的時間不到一小時，但是在那一小時中間他就像是歌德[“我”作為一個間諜為英國的敵人——德國效勞，但“我”卻對一個英國人大加贊賞，再次強(qiáng)調(diào)作者的立場，他無意于寫戰(zhàn)爭中的是是非非。]……我之所以這么做，是因為我覺得頭頭瞧不起我這個種族的人——瞧不起在我身上匯集的無數(shù)先輩。我要向他證明一個黃種人能夠拯救他的軍隊。[交代“我”做間諜的動機(jī)和目的。]此外，我要逃出上尉的掌心。他隨時都可能敲我的門，叫我的名字。[形勢非常的嚴(yán)峻。]我悄悄地穿好衣服，對著鏡子里的我說了再見，下了樓，打量一下靜寂的街道，出去了。[很有英國紳士的風(fēng)度，臨危卻從容。]火車站離此不遠(yuǎn)，但我認(rèn)為還是坐馬車妥當(dāng)。理由是減少被人認(rèn)出的危險；事實(shí)是在闃無一人（靜悄悄地，一個人也沒有，闃，qù形容寂靜無聲的樣子）的街上，我覺得特別顯眼，特別不安全。我記得我吩咐馬車夫不到車站入口處就停下來。我磨磨蹭蹭下了車，我要去的地點(diǎn)是阿什格羅夫村，但買了一張再過一站下的車票。[從我出門，選擇坐馬車到火車站，再買比目的地晚一站的車票，無一不顯示出“我”的精細(xì)和小心謹(jǐn)慎。]這趟車馬上就開：八點(diǎn)五十分。我得趕緊，下一趟九點(diǎn)半開車。月臺上幾乎沒有人。我在幾個車廂看看：有幾個農(nóng)民，一個服喪的婦女，一個專心致志在看塔西佗〔古羅馬歷史作家。傳世作品除《編年史》外，有《演說家的對話》《日耳曼地方志》《歷史》等。《編年史》記述的是公元14年（奧古斯都之死）至68年（尼祿之死）間的事情〕的《編年史》的青年，一個顯得很高興的士兵。[“我”觀察周圍的人與環(huán)境，這是間諜的一種本能的警覺。]列車終于開動。我認(rèn)識的一個男人匆匆跑來，一直追到月臺盡頭，可是晚了一步。是理查德馬登上尉。[非常驚險的一幕。]我垂頭喪氣（形容情緒低落、失望懊喪的樣子），忐忑不安（形容又發(fā)愁、又害怕的樣子），躲開可怕的窗口，縮在座位角落里。[“我”因為行蹤已被對手發(fā)現(xiàn)，怕計劃來不及施行就落入敵手，才垂頭喪氣、惴惴不安。]我從垂頭喪氣變成自我解嘲的得意。[“我”的得意源自于“我”上了這趟車，搶先了四十分鐘，而對手只能坐四十分鐘后的下一趟車，在這寶貴的四十分鐘里，“我”應(yīng)該有足夠的時間去完成“我”的計劃。]心想我的決斗已經(jīng)開始，即使全憑僥幸搶先了四十分鐘，躲過了對手的攻擊，我也贏得了第一個回合。我想這一小小的勝利預(yù)先展示了徹底成功。我想勝利不能算小，如果沒有火車時刻表給我的寶貴的搶先一著，我早就給關(guān)進(jìn)監(jiān)獄或者給打死了。我不無詭辯地想，我怯懦的順利證明我能完成冒險事業(yè)。我從怯懦中汲取了在關(guān)鍵時刻沒有拋棄我的力量。我預(yù)料人們越來越屈從于窮兇極惡的事情；要不了多久世界上全是清一色的武夫和強(qiáng)盜了；我要奉勸他們的是：做窮兇極惡的事情的人應(yīng)當(dāng)假想那件事情已經(jīng)完成，應(yīng)當(dāng)把將來當(dāng)成過去那樣無法挽回。我就是那樣做的，我把自己當(dāng)成已經(jīng)死去的人，冷眼觀看那一天，也許是最后一天的逝去和夜晚的降臨。列車在兩旁的梣樹(一種小葉白蠟樹)中徐徐行駛。在荒涼得像是曠野的地方停下。沒有人報站名。是阿什格羅夫嗎？我問月臺上幾個小孩。阿什格羅夫，他們回答說。我便下了車。
“我”的第一步已經(jīng)順利邁出，成功地從理查德馬登上尉的眼皮底下逃脫。
月臺上有一盞燈光照明，但是小孩們的臉在陰影中。有一個小孩問我：您是不是要去斯蒂芬艾伯特博士家？另一個小孩也不等我回答，說道：他家離這兒很遠(yuǎn)，不過您走左邊那條路，每逢交叉路口就往左拐，不會找不到的。我給了他們一枚錢幣（我身上最后的一枚），[在“我”的計劃中，此行就是一條不歸路，錢對我來說已經(jīng)毫無意義了。]下了幾級石階，走上那條僻靜的路。路緩緩下坡。是一條泥土路，兩旁都是樹，枝椏在上空相接，低而圓的月亮仿佛在陪伴我走。[借周圍的景色來反襯人物的心情：憂郁而說不清楚的情緒。]
“我”走向斯蒂芬艾伯特博士的家，此前“我”對這個人一無所知，只因為他的名字比較特別，它和“我”的計劃密切相關(guān)：打死一個名叫艾伯特的人（艾伯特是昂克萊的別名）?！拔摇毕Ｍ麍蠹垖τ谶@個名叫艾伯特的人突然被打死的報道，能夠讓“我”的德國元首有所警覺從而能由這個人的名字猜到英軍炮兵陣地的地名：昂克萊（艾伯特）。“我”從電話號碼簿上查到了一個名叫艾伯特的人，他住在范頓（這一行為是隨機(jī)的，了解這一點(diǎn)，對于理解這篇小說十分重要）。于是“我”跳上一列火車，趕往范頓。“我”心里只有一個愿望，就是在被馬登抓住之前殺死那個名叫艾伯特的人。
一個與事件原本毫無關(guān)系的人——艾伯特，已經(jīng)被硬拉進(jìn)這個事件中來了，并成了某種關(guān)鍵的因素，具有荒誕意味的是，這個艾伯特對此一無所知。博爾赫斯在這篇小說中有一句非常重要的話，重復(fù)了多次：“未來提前存在?！蔽覀円部梢哉f，在“我”從電話簿上查到艾伯特的住址的那一刻，艾伯特在某種意義上已經(jīng)死了。博爾赫斯在此揭示了個人命運(yùn)的荒誕邏輯。
這是小說的第一個故事。
有一陣子我想理查德馬登用某種辦法已經(jīng)了解到我鋌而走險（因無路可走而采取冒險行動）的計劃。但我立即又明白那是不可能的。小孩叫我老是往左拐，使我想起那就是找到某些迷宮的中心院子的慣常做法。[小說開始漸漸接近主題：迷宮。]我對迷宮有所了解：我不愧是彭的曾孫，彭是云南總督，他辭去了高官厚祿，一心想寫一部比《紅樓夢》人物更多的小說，建造一個誰都走不出來的迷宮。他在這些龐雜的工作上花了十三年工夫，但是一個外來的人刺殺了他，他的小說像部天書，他的迷宮也無人發(fā)現(xiàn)。[在躲避敵人追殺的緊急關(guān)頭，忽然宕開一筆，插入看似與小說情節(jié)毫無關(guān)聯(lián)的閑筆：“我”的曾祖的一些情況，不僅為下文寫與斯蒂芬艾伯特談?wù)撐业南茸?，談?wù)撁詫m作了一個鋪墊，而且使行文變得搖曳生姿、異峰突起。]我在英國的樹下思索著那個失落的迷宮：我想像它在一個秘密的山峰上原封未動，被稻田淹沒或者淹在水下，我想像它廣闊無比，不僅是一些八角涼亭和通幽曲徑，而且是由河川、省份和王國組成[寫“我”對于迷宮產(chǎn)生的種種猜測，實(shí)際上也是為了把讀者帶進(jìn)他的想象的境地里。當(dāng)小說結(jié)尾，真正的謎底揭開后，與讀者原先的想象相比較，產(chǎn)生了巨大的心理落差，具有很好的表達(dá)效果。]……我想像出一個由迷宮組成的迷宮，一個錯綜復(fù)雜、生生不息的迷宮，包羅過去和將來，在某種意義上甚至牽扯到別的星球[突出迷宮之“迷”]。我沉浸在這種虛幻的想像中，忘掉了自己被追捕的處境。在一段不明確的時間里，我覺得自己抽象地領(lǐng)悟了這個世界。模糊而生機(jī)勃勃的田野、月亮、傍晚的時光，以及輕松的下坡路，這一切使我百感叢生。傍晚顯得親切、無限。道路繼續(xù)下傾，在模糊的草地里岔開兩支。一陣清越的樂聲抑揚(yáng)頓挫，隨風(fēng)飄蕩,或近或遠(yuǎn)，穿透葉叢和距離。[介紹漸漸接近的斯蒂芬艾伯特博士家周圍的環(huán)境，靜謐、安詳，帶著田園牧歌式的風(fēng)味，有點(diǎn)兒淳樸，有點(diǎn)兒神秘，而這正是談?wù)撁詫m的最好的背景。]我心想，一個人可以成為別人的仇敵，成為別人一個時期的仇敵，但不能成為一個地區(qū)、螢火蟲、字句、花園、水流和風(fēng)的仇敵。我這么想著，來到一扇生銹的大鐵門前。從欄桿里，可以望見一條林陰道和一座涼亭似的建筑。我突然明白了兩件事，第一件微不足道，第二件難以置信。[第一件事是“我”終于來到了斯蒂芬艾伯特博士的家；第二件事是剛才聽到的清越的、抑揚(yáng)頓挫的樂聲是從這涼亭式的建筑中傳出的，而且竟然是中國音樂。]樂聲來自涼亭，是中國音樂。[在外國陌生的土地上聽到了中國音樂，暗示著這里的主人要么是個中國通，要么是個中國音樂的愛好者，總之他將和“我”有可談的話題。]正因為如此，我并不用心傾聽就全盤接受了。我不記得門上是不是有鈴，是不是我擊掌叫門。像火花迸濺似的樂聲沒有停止。
在寫迷宮之前，先做了一篇關(guān)于迷宮的文章。
然而，一盞燈籠從深處房屋出來，逐漸走近：一盞月白色的鼓形燈籠，有時被樹干擋住。[說明從房屋到院子的大門還有一段距離。]提燈籠的是個高個子。由于光線耀眼，我看不清他的臉。他打開鐵門，慢條斯理地用中文對我說：
“看來彭熙情意眷眷，不讓我寂寞。您準(zhǔn)也是想?yún)⒂^花園吧?”
我聽出他說的是我們一個領(lǐng)事的姓名，我莫名其妙地接著說：
“花園?”
“小徑分岔的花園?！?br> 我心潮起伏,難以理解地肯定說：
“那是我曾祖彭的花園?！?br> “您的曾祖？您德高望重的曾祖?請進(jìn)，請進(jìn)。”
故事到這里出現(xiàn)了巧合，正好可以引出“小徑分岔的花園”，從而使小說形成撲朔迷離而神秘奇幻的藝術(shù)效果。
潮濕的小徑彎彎曲曲，同我兒時的記憶一樣。我們來到一間藏著東方和西方書籍的書房。我認(rèn)出幾卷用黃絹裝訂的手抄本，那是從未付印的明朝第三個皇帝下詔編纂的《永樂大典》的佚卷。留聲機(jī)上的唱片還在旋轉(zhuǎn)，旁邊有一只青銅鳳凰。我記得有一只紅瓷花瓶,還有一只早幾百年的藍(lán)瓷，那是我們的工匠模仿波斯陶器工人的作品……
這一段描寫把人帶入一種遙遠(yuǎn)的歷史當(dāng)中，顯得既似曾相識又帶有幾分神秘詭譎。
斯蒂芬艾伯特微笑著打量著我。我剛才說過，他身材很高，輪廓分明，灰眼睛，灰胡子。他的神情有點(diǎn)像神甫，又有點(diǎn)像水手；后來他告訴我，“在想當(dāng)漢學(xué)家之前”,他在天津當(dāng)過傳教士。
我們落了座，我坐在一張低矮的長沙發(fā)上，他背朝著窗口和一個落地圓座鐘。我估計一小時之內(nèi)追捕我的理查德馬登到不了這里。我的不可挽回的決定可以等待。[有了這一小時的時間，我可以從容地與斯蒂芬艾伯特談一談他的先祖，談一談小徑分岔的花園。]
“彭的一生真令人驚異,”斯蒂芬艾伯特說，“他當(dāng)上家鄉(xiāng)省份的總督，精通天文、占星、經(jīng)典詮詁、棋藝，又是著名的詩人和書法家：他拋棄了這一切，去寫書，蓋迷宮。他拋棄了炙手可熱（手一挨近就感覺得熱，比喻氣焰很盛，權(quán)勢很大）的官爵地位、嬌妻美妾、盛席瓊筵，甚至拋棄了治學(xué)，在明虛齋閉戶不出十三年。他死后，繼承人只找到一些雜亂無章的手稿。您也許知道，他家里的人要把手稿燒掉；但是遺囑執(zhí)行人——一個道士或和尚——堅持要刊行?！?br> “彭的后人，”我插嘴說，“至今還在責(zé)怪那個道士?？惺呛翢o道理的。那本書是一堆自相矛盾的草稿的匯編。我看過一次：主人公在第三回里死了，第四回里又活了過來。至于彭的另一項工作，那座迷宮……”
“那就是迷宮?！彼钢粋€高高的漆柜說。
“一個象牙雕刻的迷宮!”我失聲喊道，“一座微雕迷宮……”
“一座象征的迷宮，”他糾正我說，“一座時間的無形迷宮。我這個英國蠻子有幸悟出了明顯的奧秘。經(jīng)過一百多年之后，細(xì)節(jié)已無從查考，但不難猜測當(dāng)時的情景。彭有一次說：我引退后要寫一部小說。另一次說：我引退后要蓋一座迷宮。人們都以為是兩件事；誰都沒有想到書和迷宮是一件東西。明虛齋固然建在一個可以說是相當(dāng)錯綜的花園的中央；這一事實(shí)使人們聯(lián)想起一座實(shí)實(shí)在在的迷宮。彭死了；在他廣闊的地產(chǎn)中間，誰都沒有找到迷宮。[暗示迷宮可能并不存在。]兩種情況使我直截了當(dāng)?shù)亟鉀Q了這個問題。一是關(guān)于彭打算蓋一座絕對無邊無際的迷宮的奇怪的傳說。二是我找到的一封信的片斷?！?br> 艾伯特站起來。他打開那個已經(jīng)泛黑的金色柜子，背朝著我有幾秒鐘之久。他轉(zhuǎn)身時手里拿著一張有方格的薄紙，原先的大紅已經(jīng)退成粉紅色。彭一手好字名不虛傳。我熱切然而不甚了了（不太了解，不怎么清楚）地看著我一個先輩用蠅頭小楷寫的字：我將小徑分岔的花園留諸若干后世(并非所有后世)。我默默把那張紙還給艾伯特。他接著說：
“在發(fā)現(xiàn)這封信之前，我曾自問：在什么情況下一部書才能成為無限。我認(rèn)為只有一種情況，那就是循環(huán)不已，周而復(fù)始。書的最后一頁要和第一頁雷同，才有可能沒完沒了地連續(xù)下去。我還想起一千零一夜正中間的那一夜，山德魯佐德王后（阿拉伯民間故事集《一千零一夜》中講故事的女子。相傳薩桑國國王因痛恨王后與人有私，將其殺死，此后每日娶一少女，翌晨即殺掉。宰相之女山德魯佐德為拯救無辜的女子，自愿嫁給國王，每夜講故事，引起國王興趣，免遭殺戮。她的故事講了一千零一夜）(由于抄寫員神秘的疏忽)開始一字不差地敘說一千零一夜的故事，這一來有可能又回到她講述的那一夜，從而變得無休無止。我又想到口頭文學(xué)作品，父子口授，代代相傳，每一個新的說書人加上新的章回或者虔敬地修改先輩的章節(jié)。我潛心琢磨這些假設(shè)；但是同彭自相矛盾的章回怎么也對不上號。正在我困惑的時候，牛津給我寄來您見到的手稿。很自然，我注意到這句話：我將小徑分岔的花園留諸若干后世(并非所有后世)。我?guī)缀醍?dāng)場就恍然大悟：小徑分岔的花園就是那部雜亂無章的小說；若干后世(并非所有后世)這句話向我揭示的形象是時間而非空間的分岔。我把那部作品再瀏覽一遍，證實(shí)了這一理論。在所有的虛構(gòu)小說中，每逢一個人面臨幾個不同的選擇時，總是選擇一種可能，排除其他；在彭的錯綜復(fù)雜的小說中，主人公卻選擇了所有的可能性。這一來，就產(chǎn)生了許多不同的后世，許多不同的時間，衍生不已，枝葉紛披。小說的矛盾就由此而起。比如說，方君有個秘密；一個陌生人找上門來；方君決心殺掉他。很自然，有幾個可能的結(jié)局：方君可能殺死不速之客（沒有經(jīng)過邀請而來到的人），可能被他殺死，兩人可能都安然無恙（沒受損傷，沒有發(fā)生意外），也可能都死，等等。在彭最的作品里，各種結(jié)局都有，每一種結(jié)局是另一些分岔的起點(diǎn)。有時候，迷宮的小徑會合了：比如說，您來到這里，但是某一個可能的過去，您是我的敵人，在另一個過去的時期，您又是我的朋友。如果您能忍受我糟糕透頂?shù)陌l(fā)音，咱們不妨念幾頁?！?br> 漢學(xué)家艾伯特對彭關(guān)于蓋迷宮和寫巨著的理解。他揭開了一百年前的秘密。
在明快的燈光下，他的臉龐無疑是一張老人的臉，但有某種堅定不移的、甚至是不朽的神情。他緩慢而精確地朗讀同一章的兩種寫法。其一，一支軍隊翻越荒山投入戰(zhàn)斗；困苦萬狀的山地行軍使他們不惜生命，因而輕而易舉地打了勝仗；其二，同一支軍隊穿過一座正在歡宴的宮殿，興高采烈的戰(zhàn)斗像是宴會的繼續(xù)，他們也奪得了勝利。我?guī)е缇吹男那槁犞@些古老的故事，更使我驚異的是想出故事的人是我的祖先，為我把故事恢復(fù)原狀的是一個遙遠(yuǎn)帝國的人，時間在一場孤注一擲（原指把所有的錢一次投作賭注，企圖最后得勝。比喻在危急時把全部力量拿出來冒一次險）的冒險過程之中，地點(diǎn)是一個西方島國。我還記得最后的語句，像神秘的戒律一樣在每種寫法中加以重復(fù)：英雄們就這樣戰(zhàn)斗，可敬的心胸?zé)o畏無懼，手中的鋼劍凌厲無比，只求殺死對手或者沙場捐軀。
從那一刻開始，我覺得周圍和我身體深處有一種看不見的、不可觸摸的躁動。不是那些分道揚(yáng)鑣的、并行不悖的、最終匯合的軍隊的躁動，而是一種更難掌握、更隱秘的、已由那些軍隊預(yù)先展示的激動。[富有鼓動性的句子喚醒了“我”一時迷于迷宮的心念，想起了此行的任務(wù)。]斯蒂芬艾伯特接著說：
“我不信您顯赫的祖先會徒勞無益地玩弄不同的寫法。我認(rèn)為他不可能把十三年光陰用于無休無止的修辭實(shí)驗。在您的國家，小說是次要的文學(xué)體裁；那時候被認(rèn)為不登大雅。彭是個天才的小說家,但也是一個文學(xué)家,他絕不會認(rèn)為自己只是個寫小說的。和他同時代的人公認(rèn)他對玄學(xué)和神秘主義的偏愛，他的一生也充分證實(shí)了這一點(diǎn)。哲學(xué)探討占據(jù)他小說的許多篇幅。[這句話的意思是說他的小說多以哲學(xué)探討為內(nèi)容。]我知道，深不可測的時間問題是他最關(guān)心、最專注的問題。可是《花園》手稿中唯獨(dú)沒有出現(xiàn)這個問題。甚至連時間這個詞都沒有用過。您對這種故意回避怎么解釋呢?”
我提出幾種看法，都不足以解答。我們爭論不休，斯蒂芬艾伯特最后說：
“設(shè)一個謎底是‘棋’的謎語時，謎面唯一不準(zhǔn)用的字是什么?”我想一會兒后說：
“‘棋’字?！?br> “一點(diǎn)不錯，”艾伯特說，“小徑分岔的花園是一個龐大的謎語，或者是寓言故事，謎底是時間；這一隱秘的原因不允許手稿中出現(xiàn)‘時間’這個詞。自始至終刪掉一個詞，采用笨拙的隱喻、明顯的迂回，也許是挑明謎語的最好辦法。彭在他孜孜不倦創(chuàng)作的小說里，每有轉(zhuǎn)折就用迂回的手法。我核對了幾百頁手稿，勘正了抄寫員的疏漏錯誤，猜出雜亂的用意，恢復(fù)、或者我認(rèn)為恢復(fù)了原來的順序，翻譯了整個作品；[漢學(xué)家斯蒂芬艾伯特花費(fèi)了大量的心血，終于破解了小徑分岔的花園的秘密。]但從未發(fā)現(xiàn)有什么地方用過‘時間’這個詞。顯而易見，小徑分岔的花園是彭心目中宇宙的不完整、然而絕非虛假的形象。您的祖先和牛頓、叔本華不同的地方是他認(rèn)為時間沒有同一性和絕對性。他認(rèn)為時間有無數(shù)系列，背離的、匯合的和平行的時間織成一張不斷增長、錯綜復(fù)雜的網(wǎng)。由互相靠攏、分歧、交錯或者永遠(yuǎn)互不干擾的時間織成的網(wǎng)絡(luò)包含了所有的可能性。在大部分時間里，我們并不存在；在某些時間，有你而沒有我；在另一些時間，有我而沒有你；再有一些時間，你我都存在。目前這個時刻，偶然的機(jī)會使您光臨舍間；在另一個時刻，您穿過花園，發(fā)現(xiàn)我已死去；再在另一個時刻，我說著目前所說的話，不過我是個錯誤，是個幽靈?！?br> “在所有的時刻，”我微微一震說，“我始終感謝并且欽佩你重新創(chuàng)造了彭的花園?！?br> “不可能在所有的時刻，”他一笑說，“因為時間永遠(yuǎn)分岔，通向無數(shù)的將來。在將來的某個時刻，我可以成為您的敵人。”
我又感到剛才說過的躁動。[“我”將殺掉這個人，但他與“我”無冤無仇，“我”并不想與他為敵，但是他說到“您的敵人”卻提醒“我”將馬上采取的行動。]我覺得房屋四周潮濕的花園充斥著無數(shù)看不見的人。那些人是艾伯特和我，隱蔽在時間的其他維度之中，忙忙碌碌，形形色色。我再抬起眼睛時，那層夢魘似的薄霧消散了。黃黑二色的花園里只有一個人，但是那個人像塑像似的強(qiáng)大，在小徑上走來，他就是理查德馬登上尉。
“將來已經(jīng)是眼前的事實(shí)，”我說，“不過我是您的朋友。我能再看看那封信嗎?”[這句話是針對“在將來的某個時刻，我可以成為您的敵人”而說的。]
艾伯特站起身。他身材高大，打開了那個高高柜子的抽屜；有幾秒鐘工夫，他背朝著我。我已經(jīng)握好手槍。我特別小心地扣下扳機(jī)：艾伯特當(dāng)即倒了下去，哼都沒有哼一聲。我肯定他是立刻喪命的，是猝死。
其余的事情微不足道，仿佛一場夢。馬登闖了進(jìn)來，逮捕了我。我被判絞刑。我很糟糕地取得了勝利：[說“糟糕”，是因為我不得不殺掉了一個無辜的人，自己也被捕；說“勝利”，是因為我最終把消息傳了出去，向瞧不起我的頭頭證明一個黃種人能夠拯救他的軍隊。]我把那個應(yīng)該攻擊的城市的保密名字通知了柏林。昨天他們進(jìn)行轟炸，我是在報上看到的。報上還有一條消息說著名漢學(xué)家斯蒂芬艾伯特被一個名叫余準(zhǔn)的陌生人暗殺身死，暗殺動機(jī)不明，給英國出了一個謎。柏林的頭頭破了這個謎。他知道在戰(zhàn)火紛飛的時候我難以通報那個叫艾伯特的城市的名稱，除了殺掉一個叫那名字的人之外，找不出別的辦法。他不知道(誰都不可能知道)我的無限悔恨和厭倦。[這種悔恨之無限來自于我對時間結(jié)點(diǎn)某個事情走向的不可逆轉(zhuǎn)性的無奈；產(chǎn)生于對此事件的必然性之表征出來的游戲般的偶然性之厭倦。一切的一切發(fā)生在時間的分岔口上，因為不可知曉的必然性而導(dǎo)致人心的荒誕之感——世界的茫然、深不可測使我們感到存在之虛無性；此種虛無的必然性則讓我們更加體會到存在不過是一種荒唐。]
這是小說的第二部分，可以稱為“哲學(xué)”部分。
斯蒂芬艾伯特是一個中國通，對《紅樓夢》有著精深的研究，在天津做過傳教士。當(dāng)間諜突然出現(xiàn)在他的花園中時，他并不知道造訪者的隱秘意圖，他們于是開始了交談。小說的故事到這里突然陷入了停頓。這個停頓顯示出了作者良好的文體意識以及敘述上的分寸感。馬登雖然像影子一樣跟隨著這個間諜，但他要立刻找到后者，需要一段時間，因此這個停頓在情節(jié)安排上是合理的；其次，從閱讀效果上來看，讀者由于被緊張的故事所牽掛，他們在沒有徹底弄清楚故事的來龍去脈之前，保持著足夠的耐心，因此，這個停頓為博爾赫斯正面闡述自己的哲學(xué)主張?zhí)峁┝吮ＷC。這個部分在小說中幾乎占據(jù)了60%的篇幅，由此也可以看出作者敘事的重心所在。當(dāng)然，這部分內(nèi)容是通過間諜與艾伯特兩人之間的對話來完成的。他們從《紅樓夢》談到迷宮，從一個名叫彭的云南總督談到花園里的分岔的小徑，所有這些事物都指向一個核心，那是一個謎語的謎底，是“時間”。
故事中的這兩個部分是可以彼此印證，互相說明的：“故事”為“哲學(xué)”提供了實(shí)例，而“哲學(xué)”表述則賦予了“故事”以更廣泛的意義。而實(shí)際上，我們可以說“哲學(xué)”是“故事”的一個部分，反過來說也同樣成立，通過艾伯特的死，兩個部分融為一體。
形象概要
小徑分岔的花園——象征時間，是宇宙的不完整、然而絕非虛假的形象，神秘而虛幻。
寫作特色
虛實(shí)相結(jié)合的藝術(shù)手法是博爾赫斯小說的最顯著而重要的特色。在博爾赫斯眼中，“夢幻”與“現(xiàn)實(shí)”并非是兩個世界，他的文字將這兩者糅合在一起。無限、永恒、有與無、是與非、真與幻，往往構(gòu)成他小說的情節(jié)，形成撲朔迷離而神秘奇幻的藝術(shù)效果。在他的《小徑分岔的花園》中幻想、象征、反諷，孤獨(dú)而游刃有余地穿梭于現(xiàn)實(shí)與幻想世界，凝視生命的裂變，直逼靈魂的虛無。墨西哥詩人帕斯把博爾赫斯比喻為彎弓搭箭、瞄準(zhǔn)“傳統(tǒng)”這塊靶子的射手，是很有見地的。博爾赫斯那不斷超越傳統(tǒng)、超越自我的文學(xué)創(chuàng)新意識是獨(dú)一無二的。他打破傳統(tǒng)小說那種依靠因果、性格刻畫、平鋪直敘地記事等模式，開辟了新的敘事方式。他的文體干凈、利落，文筆像“數(shù)學(xué)一樣簡潔”，構(gòu)思新穎、獨(dú)特，結(jié)構(gòu)巧妙，想象瑰麗、奇異，能夠?qū)ⅰ皹闼亍迸c“奇崛”兩者合而為一，用最少的言辭表達(dá)最多的意念。他的創(chuàng)作對拉丁美洲20世紀(jì)文學(xué)的崛起產(chǎn)生了巨大的影響，魔幻現(xiàn)實(shí)主義的繁榮與他的貢獻(xiàn)密切相關(guān)。
主旨探究
對本文的主旨有如下的表述：
1.這是以第一人稱敘述的關(guān)于迷宮的偵探故事，借小徑分岔的花園來揭示時間無限、幻想無限這一主題，充滿了魔幻和神秘的色彩。
2.博爾赫斯在書里創(chuàng)造了一個前所未有的天地。時間和空間交錯如網(wǎng)。每個人、每個事件都在經(jīng)線、緯線的交錯點(diǎn)上。宿命般的殘酷，未知的虛幻，完美的結(jié)合。命運(yùn)似乎在你手中，而時間永遠(yuǎn)不能為你所控制。你能做的只是盡力不要和時間的腳步相差太遠(yuǎn)。
對本文的主旨你是怎么看的呢？
精選閱讀
《小徑分岔的花園》導(dǎo)學(xué)案
《小徑分岔的花園》
文題解讀
從題目上看，讀者會認(rèn)為《小徑分岔的花園》里的“花園”是建筑意義上的東西。它在工藝設(shè)計上有獨(dú)到的曲徑通幽之處。但事實(shí)上，這是作者給我們設(shè)置的一座迷宮，一座象征著時間的迷宮，而迷宮正是博爾赫斯心愛的主題。他不斷地為讀者編織一個又一個精巧、詭異、無盡的迷宮。這是關(guān)于自我、空間、時間的困惑——我們的生命如何與這些概念發(fā)生聯(lián)系并受到制約，以及制約能否解除。博爾赫斯并未對此下過判斷，只是通過文學(xué)幻象，從意識形態(tài)上獲得自由，釋放了人生的所有可能。
走近作者
豪路博爾赫斯(1899—1986)，阿根廷當(dāng)代最具世界聲譽(yù)的小說家和詩人，魔幻現(xiàn)實(shí)主義的大師。他從小接觸了大量的歐美文學(xué)名著。20世紀(jì)20年代初，革新了阿根廷的詩歌。他的短篇小說，取得了令人矚目的成就。20世紀(jì)50年代，隨著視力的惡化，他漸漸地需要以記憶與口述來完成作品，并進(jìn)入詩歌與散文詩的創(chuàng)作。到了老年，他仍然以驚人的毅力進(jìn)行著創(chuàng)作，完成了兩部小說集。給博爾赫斯帶來世界性聲譽(yù)的是他的散文和小說。
背景縱覽
博爾赫斯青壯年時期經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，但并未親歷戰(zhàn)爭的殘酷，同時也見證了20世紀(jì)人類在科學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等方面取得的突飛猛進(jìn)的成果。他幾乎精通所有最重要的西方語言，使他可以毫無障礙地閱讀原文。他涉獵的領(lǐng)域幾乎無所不包，希臘文學(xué)、希伯來文學(xué)、北歐文學(xué)、中世紀(jì)哲學(xué)、東方佛教道教典籍、巫術(shù)星相等，龐大駁雜的信息量，使他具有超于常人深度廣度的視野，并從中提煉出自己對于宇宙、生命本質(zhì)的理解，最終通過“迷宮”這個意象，拓展了文學(xué)更大的可能性。
字詞梳理
1.字音
滂沱(pāngtuó)病懨懨（yān）闃無一人(qù)
2.多音字
3.形近字
《柳毅傳》課文解讀
《柳毅傳》課文解讀
儀鳳（唐高宗年號676—679）中，有儒生柳毅者，應(yīng)舉（應(yīng)州郡保舉到京城里參加考試）下第（猶如說“落榜”，就是沒有考?。?，將還湘濱。念鄉(xiāng)人有客于涇陽者（有在涇陽作客的人?！翱汀弊鲃釉~用。“涇陽”，唐縣名，在今陜西涇陽），遂往告別。[唐朝儀鳳年間，有一個叫柳毅的書生赴京趕考落第，要回湘濱，想到?jīng)荜栠€住著自己的同鄉(xiāng)，就前去告別。]至六七里，鳥起馬驚，疾（快）逸（奔）道左（路旁）。又六七里，乃止。[走了六七里路程，突然間鳥起馬驚，馬就飛快地跑到旁邊的岔道上去了。又跑出六七里才停下。故事一開始，“鳥起馬驚，疾逸道左”，現(xiàn)象奇特，似有征兆。]見有婦人，牧羊于道畔。[這時他看到一個女人正在道旁牧羊。]毅怪視之，乃殊色（絕色、非常美麗）也。[柳毅感到奇怪，仔細(xì)一看，那女子竟是殊絕之色。]然而蛾臉不舒（眉目間不開朗，猶如說“面帶愁容”），巾袖無光（指穿戴的衣服顏色很黯淡，也就是破舊而不華麗），凝聽翔立（站在那里出神地聽著），若有所伺（等待）。[但是她的俏臉愁苦不舒，她的巾袖污穢無光。她凝神而立，好像在等盼什么。“蛾臉不舒，巾袖無光，凝聽翔立，若有所伺”，神態(tài)描寫，表現(xiàn)出一副忍受著沉重痛苦，兀自出神，孤獨(dú)無助的形象。]
毅詰之曰：“子何苦而自辱如是？”[柳毅問她道：“你為什么如此憂傷呢？”]婦始楚（悲哀的樣子）而謝，終泣而對曰：“賤妾不幸，今日見（被）辱問于長者。然而恨貫肌骨，亦何能（怎能）愧避，幸一聞焉。[女子一開始痛苦地拒絕，后來才哭泣著回答說：“我很不幸，今蒙垂問，使你受辱，但是怨恨至極，也就不能羞愧退避了，請聽聽我的不幸遭遇吧。]妾，洞庭龍君小女也。[我是洞庭龍君的小女兒。]父母配嫁涇川次子。[由父母作主嫁給涇川龍王的第二個兒子。]而夫婿樂逸（喜歡游樂），為婢仆所惑，日以厭?。ㄒ惶毂纫惶斓貐拹骸⒈〈遥但是我的丈夫玩樂無度，被婢女奴仆迷惑，對我一天比一天差。]既而將訴于舅姑（公婆）。舅姑愛其子，不能御。[我就把這事告訴了公公婆婆。公公婆婆溺愛他們的兒子，不能把他管住。]迨訴頻切，又得罪舅姑。[等到我說的次數(shù)多了，要求更迫切的時候，這又得罪了公公婆婆。]舅姑毀黜以至此?！盵公公婆婆就把我趕到這里來了。]言訖，噓唏流涕，悲不自勝。[說完，她抽抽搭搭地哭泣，不勝悲切。]又曰：“洞庭于茲，相遠(yuǎn)不知其幾多也？長天茫茫（無邊無際的樣子），信耗莫通，心目斷盡，無所知哀。[又說：“洞庭到這，也不知隔了多遠(yuǎn)。長天茫茫，連封書信都不能通。心里頭孤獨(dú)絕望，也不知有多么悲哀。]聞君將還吳，密通洞庭，或以尺書（信件。古時沒有紙，起先把信寫在尺把長的木簡上，有了絹帛的時候，又寫在絹帛上，所以后來就把書信叫做“尺牘”“尺書”“尺素書”），寄托侍者，未卜將以為可乎？”[聽說你要回到吳地去，如果能秘密地去通知洞庭，也許可以把信托您帶去，說不定我還真就有救了呢？”]
毅曰：“吾，義夫也。[柳毅說：“我是個講義氣的人。]聞子之說，氣血俱動，恨無毛羽，不能奮飛。[聽你如此一說，血往上撞，恨自己沒有翼翅，不能振飛。]是何可否之謂乎！[這還說什么可不可以呢！]然而洞庭，深水也。[但是洞庭湖是深水。]吾行塵間，寧可致意耶？[我行于塵埃之間，難道可以前去致意嗎？]唯恐道途顯晦，不相通達(dá)，致負(fù)誠托，又乖（違背）懇愿。子有何術(shù)，可導(dǎo)我耶？”[只怕路途一顯一晦不相通達(dá)，辜負(fù)了我的委托，又違背了我的誠心。你有什么法術(shù)，可以教給我嗎？]
女悲泣且謝，曰：“負(fù)載珍重，不復(fù)言矣。[女子哭著表示感謝，說：“此事的重要不再說了。]脫獲回耗，雖死必謝！[如果能得到我家的一點(diǎn)回音，我就是死了也要感謝你。]君不許，何敢言。既許而問，則洞庭之與京邑，不足為異也。”[可你現(xiàn)在還沒有答應(yīng)，我怎么敢說？如果你是已經(jīng)同意了才問的，那么我告訴你，洞庭和京城，沒什么兩樣。”]
毅請聞之。[柳毅讓她說清楚些。]女曰：“洞庭之陰（南岸），有大橘樹焉，鄉(xiāng)人謂之社橘。[她說：“洞庭的南邊，有一棵大桔樹，鄉(xiāng)里人叫它社桔。]君當(dāng)解去茲帶，束以他物，然后叩樹三發(fā)，當(dāng)有應(yīng)者。[你應(yīng)當(dāng)解去此帶，用它捆扎別的東西，然后敲桔樹三下。當(dāng)有人出來問你的時候。]因而隨之，無有礙矣。[你就跟著往里走，那就什么障礙都沒有了。]幸君子書敘之外，悉以心誠之話倚托，千萬無渝！”[希望你除了傳書捎信而外，誠心誠意地全都講出來，全指望你了，你可不能說話不算數(shù)?。
毅曰：“敬聞命矣。”[柳毅說：“你就放心好了！”]女遂于襦間解書，再拜以進(jìn)，東望愁泣，若不自勝。[龍女于是就從衣襟里取出一封書信，拜了兩拜把書信交給柳毅。她望著東方愁泣，泣不成聲的樣子。“再拜以進(jìn)，東望愁泣，若不自勝”，表現(xiàn)出她遙望家鄉(xiāng)，期待獲救的殷切心情。]毅深為之戚。[柳毅見了，心中也好不悲切。]乃置書囊中，因復(fù)問曰：“吾不知子之牧羊，何所用哉？神祇豈宰殺乎？”[他把書信揣起來，就又問道：“我不知道你放羊有什么用，難道神祇也宰殺生靈嗎？”]
女曰：“非羊也，雨工也。”[龍女說：“這不是羊，是雨工?！盷
“何為雨工？”曰：“雷霆之類也?！盵“什么是雨工？”龍女說：“雨工就是雷霆之類的東西。”]
毅顧視之，則皆矯顧怒步，飲龁（咬）甚異，而大小毛角，則無別羊焉。毅又曰：“吾為使者，他日歸洞庭，慎勿相避。”[柳毅仔細(xì)看那些羊，羊的行動與其他羊很不一樣，但羊的大小以及羊角、羊毛與別的羊完全一樣。柳毅說：“我是送信人，日后你回到洞庭，可不要把我忘了，不見我呀。”]
女曰：“寧止不避，當(dāng)如親戚耳?！盵龍女說：“怎么會呢，我們應(yīng)該像親戚那樣，常來常往。”]語竟，引別東去。[說完，柳毅作別東去。]不數(shù)十步，回望女與羊，俱亡所見矣。[走了不到幾十步，回頭望龍女和羊，全都不見了。]
其夕，至邑而別其友。[那天晚上，來到城里告別了朋友。]月余，到鄉(xiāng)還家，乃訪于洞庭。[一個多月之后便回到家鄉(xiāng)，就到洞庭訪問。]洞庭之陰果有社橘。[洞庭湖的南面，果然有一棵社桔樹。]遂易帶向樹三擊而止。[于是他就改換了衣帶，面對著桔樹，拍打了三下。]俄有武夫出于波間，再拜請曰：“貴客將自何所至也？”[不大一會兒，水波間出現(xiàn)一個武夫，他拜問柳毅說：“貴客是從哪里來的？”]毅不告其實(shí)，曰：“走謁大王耳。”[柳毅不告訴他實(shí)話，說：“我是跑來拜訪龍王的。”]武夫分開水指路，引毅以進(jìn)，謂毅曰：“當(dāng)閉目，數(shù)息可達(dá)矣?！盵于是，那武夫在前邊分開水指路，拉著柳毅往里走。他對柳毅說：“你應(yīng)該閉上眼睛，一會就到了?！盷毅如其言，遂至其宮。[柳毅照他說的去做，果然不一會兒就來到龍宮。]始見臺閣相向，門戶千萬，奇草珍木，無所不有。[睜眼一看，樓臺殿閣，門戶千萬，奇花異草，無所不有。]夫乃止毅，停于大室之隅，曰：“客當(dāng)居此以伺焉?！盵那武夫就讓柳毅在一間大廳的一角停下，說：“你在這等著?！盷毅曰：“此何所也？”[柳毅說：“這是什么地方？”]夫曰：“此靈虛殿也?！盵武夫說：“這是靈虛殿。”]諦視之，則人間珍寶，畢盡于此。[柳毅仔細(xì)觀瞧，則是人間的各種奇珍異寶，全都陳列在這里。]柱以白璧，砌以青玉，床以珊瑚，簾以水精，雕琉璃于翠楣，飾琥珀于虹棟。[柱是用白璧雕成的；墻是用青玉砌起的；床是用珊瑚做成的；簾子是用水晶做成的；在翠楣上雕飾著琉璃；在虹棟上裝飾有琥珀。]奇秀深杳，不可殫言。[建筑之宏偉，雕飾之精巧，不可言喻。]
然而王久不至。[然而龍王久久不到。]毅謂夫曰：“洞庭君安在哉？”[柳毅便對武夫說：“洞庭君在哪呢？”]曰：“吾君方幸玄珠閣，與太陽道士講《火經(jīng)》，少選當(dāng)畢?！盵對方說：“我們龍王正在玄珠閣，與太陽道士講《火經(jīng)》，不一會兒就能完?！盷毅曰：“何謂《火經(jīng)》？”[柳毅說：“什么是《火經(jīng)》？”]夫曰：“吾君，龍也；龍以水為神，舉一滴可包陵谷。[武夫說：“我們龍君是龍，龍以水為神，拿一滴水可以包容陵谷。]道士，乃人也；人以火為神圣，發(fā)一燈可燎阿房。[道士是人，人以火為神圣，用一盞燈就可以燒掉阿房宮。]然而靈用不同，玄化各異。[但是靈用之道不同，玄化之理各異。]太陽道士精于人理，吾君邀以聽焉?！盵太陽道士精通于人間道理，我們龍君邀他來講聽?！盷
語畢而宮門辟。景從云合，而見一人，披紫衣，執(zhí)青玉。[剛講完，宮門打開，只見一人身披紫衣，手執(zhí)青玉出現(xiàn)在那里。]夫躍曰：“此吾君也！”[武夫跳起來說：“這就是我們龍王?！盷乃至前以告之。[于是他就到龍王面前稟告。]君望毅而問曰：“豈非人間之人乎？”[龍王望著柳毅問道：“難道你不是人間的人嗎？”]毅對曰：“然?！盵柳毅回答說：“我是?！盷毅遂設(shè)拜，君亦拜，命坐于靈虛之下。[柳毅下拜。龍君也下拜。龍君讓柳毅入座。]謂毅曰：“水府幽深，寡人暗昧，夫子不遠(yuǎn)千里，將有為乎？”[對柳毅說：“水府幽深，寡人愚昧，敢問夫子不遠(yuǎn)千里而來，有什么事嗎？”]毅曰：“毅，大王之鄉(xiāng)人也。長于楚，游學(xué)于秦。[柳毅說：“我是大王的同鄉(xiāng)，生長在楚地，游學(xué)于秦地。]昨下第，閑驅(qū)涇水之涘，見大王愛女牧羊于野，風(fēng)鬟雨鬢，所不忍視。[前些日子赴考不中，走到?jīng)芩吷?，看到大王的愛女在野外牧羊，風(fēng)吹玉環(huán)，雨澆兩鬢，窘迫得令人目不忍睹。]毅因詰之。[于是我就問她。]謂毅曰：‘為夫婿所薄，舅姑不念，以至于此?！痆她對我說，因為夫婿對她不好，公婆不管，以至于到了這種地步。]悲泗淋漓，誠怛人心。[她講話的時候涕淚淋漓，確實(shí)令人傷心。]遂托書于毅。毅許之。今以至此?！盵她請求我來送一封信，我就答應(yīng)了，所以我才來到這里。]因取書進(jìn)之。[于是柳毅取書信交給龍王。]
洞庭君覽畢，以袖掩面而泣曰：“老父之罪，不能鑒聽，坐貽聾瞽，使閨窗孺弱，遠(yuǎn)罹構(gòu)害。[龍王看完信，用袖子捂著臉哭道：“這是老爹爹的罪過呀！我成了聾子和瞎子，不能親自過問女兒的情況，致使一個柔弱的女孩子，在遙遠(yuǎn)的異地遭受迫害。]公，乃陌上人也，而能急之。幸被齒發(fā)，何敢負(fù)德！”[你是一個行路之人，竟能以此事為急，天高地厚之恩，永不敢忘！”]詞畢，又哀咤良久。[說完，又哀嘆半天。]左右皆流涕。[左右的人也都跟著流淚。]時有宦人密視君者，君以書授之，命達(dá)宮中。[這時候有一個侍者來到龍王面前，龍王把書信交給他，讓他送到宮中去。]
須臾，宮中皆慟哭。[不多時，宮中上下全都慟哭失聲。]君驚謂左右曰：“疾告宮中，無使有聲，恐錢塘所知?！盵龍王吃驚地對左右說：“趕快告訴宮中，不要哭出聲來，恐怕被錢塘聽了去就得出亂子?！盷毅曰：“錢塘，何人也？”[柳毅問：“錢塘是什么人？”]曰：“寡人之愛弟。昔為錢塘長，今則致政矣。”[龍王說：“是我弟弟，以前是錢塘君，如今則已經(jīng)把政權(quán)交與他人了?！保菀阍唬骸昂喂什皇怪?”[柳毅問：“為什么不讓他知道？”]曰：“以其勇過人耳。[龍王說：“因為他勇猛過人。]昔堯遭洪水九年者，乃此子一怒也。[以前堯帝那時候遭洪水九年，就是他一生氣干的。]近與天將失意，塞其五山。[近來與天將不如意，填塞五山。]上帝以寡人有薄德于古今，遂寬其同氣之罪。然猶縻系于此，故錢塘之人，日日候焉?！盵上帝因為我略有一點(diǎn)恩德于古今，就寬恕了他的罪過，但還是把他拘留在我這里。所以錢塘的人，天天等著他回去呢。”]
語未畢，而大聲忽發(fā)，天坼地裂，宮殿擺簸，云煙沸涌。[話還沒完，忽然有大聲傳來，天搖地動，宮殿抖顫，云煙奔涌。]俄有赤龍長千余尺，電目血舌，朱鱗火鬣，項掣金鎖，鎖牽玉柱，千雷萬霆，激繞其身，霰雪雨雹，一時皆下。[霎時有一條一千多尺長的赤色臣龍，瞪著雷電一樣大眼，張著血盆一樣的大口出現(xiàn)了。鱗和鬣火一樣紅。脖子上套著重鎖，鎖連著玉柱。千震萬霆，前后左右滾響，風(fēng)雪冰雹，一時大作。]乃擘青天而飛去。[于是向青天飛去。]毅恐蹶仆地。[柳毅嚇得倒在地上。這一具有豐富想象力的描寫，把錢塘君的猛烈真是表現(xiàn)得無以復(fù)加了。在這一描寫之后，作者還特意以柳毅“恐蹶仆地”的側(cè)面描寫，襯托出當(dāng)時那種來勢迅猛，令人膽戰(zhàn)心驚的情景。]君親起持之，曰：“無懼。固無害?！盵龍王親自把他扶起來說：“不要怕，本來無害。”]毅良久稍安，乃獲自定，因告辭曰：“愿得生歸，以避（錢塘）復(fù)來?！盵柳毅老半天才稍微安定下來，于是就向龍王告辭，說：“我希望能活著回去，以避免他再來。”]君曰：“必不如此。其去則然，其來（回來）則不然。幸為少盡繾綣?！盵龍王說：“一定不會的。他去的時候是這個樣子，他回來的時候就不是這樣子了。請暫留一時，讓我略表情意?！盷因命酌互舉，以款人事。[于是就擺下酒宴，熱情款待。]
俄而祥風(fēng)慶云，融融怡怡，幢節(jié)玲瓏，簫韶以隨。紅妝千萬，笑語熙熙。[不長時間，和風(fēng)吹來，祥云飄動，喜氣融融，旗幡招展，簫鼓相隨，絲竹悅耳，紅妝千萬，笑語連連。]后有一人，自然蛾眉，明珰滿身，綃縠（絲織長衫）參差。[后邊走著一人，神態(tài)自若，玉佩滿身，衣裙華麗。]迫而視之，乃前寄辭者。[走近一看，正是先前托自己捎信的那一位。]然若喜若悲，零淚如絲。[但是她若喜若悲，零淚成串?！白匀欢昝?，明珰滿身……然若喜若悲，零淚如絲”，顯示出她已獲得自由，但仍處在十分復(fù)雜矛盾中的心理狀態(tài)。]須臾，紅煙蔽其左，紫氣舒其右，香氣環(huán)旋，入于宮中。[一會兒，紅煙從她的左邊冒出，紫氣從她的左邊飄來。香氣繚繞，她便進(jìn)入宮中。]君笑謂毅曰：“涇水之囚人至矣?！盵龍王笑著對柳毅說：“涇水的被囚之人到了。”]君乃辭歸宮中。[龍王也告辭回到宮中。]須臾，又聞怨苦，久而不已。[片刻間，又聽到怨恨叫苦之聲，久而不止。]
有頃，君復(fù)出，與毅飲食。[過了一會兒，龍王又出來，和柳毅一起飲食。]又有一人，披紫裳，執(zhí)青玉，貌聳神溢，立于君左。[又有一人身穿紫衣、手執(zhí)青玉，神貌重重，立在龍王左右。]君謂毅曰：“此錢塘也?！盵龍王對柳毅說：“這就是錢塘?！盷毅起，趨拜之。[柳毅起身上前拜見。]錢塘亦盡禮相接，謂毅曰：“女侄不幸，為頑童所辱。賴明君子信義昭彰，致達(dá)遠(yuǎn)冤。不然者，是為涇陵之土矣。饗德懷恩，詞不悉心?！盵錢塘也還禮相迎。他對柳毅說：“我侄女不幸，被頑童凌辱，多虧您信義昭彰，不遠(yuǎn)萬里來送信，不然，這時候已變成涇陵之土了。蒙受大恩大德，用言詞是不能完全表達(dá)出內(nèi)心的感激之情的。”]毅扌為退辭謝，俯仰唯唯。[柳毅謙虛地退讓，辭謝，必恭必敬。]然后回告兄曰：“向者辰發(fā)靈虛，巳至涇陽，午戰(zhàn)于彼，未還于此。[然后，錢塘回頭向兄長報告說：“剛才，我是辰時從靈虛殿出發(fā)的，巳時到了涇陽，午時在那打了一仗，未時回到這里。]中間馳至九天，以告上帝，帝知其冤，而宥其失。[這中間，我還馳到九天，把事情告訴了上帝。上帝知道侄女的冤屈，寬恕了我的過失。]前所譴責(zé)，因而獲免。[所以我到?jīng)荜柸栕?，得到上帝的赦免。]然而剛腸激發(fā)，不遑辭候。驚擾宮中，復(fù)忤賓客。愧惕慚懼，不知所失?！盵但是我剛腸激發(fā)，沒來得及告辭，驚擾了宮中，又忤犯了賓客，心中又愧又怕，不知還有什么過失?！保┮蛲硕侔荨于是他退而再拜。]
君曰：“所殺幾何？”[龍王說：“一共殺了多少人？”]曰：“六十萬?！盵錢塘說：“六十萬。”]“傷稼乎？”[又問：“傷了莊稼沒有？”]曰：“八百里。”[回答說：“八百里?！盷“無情郎安在？”[龍王又問：“那個無情郎在哪？”]曰：“食之矣?！盵錢塘說：“讓我吃了?！盷君憮然曰：“頑童之為是心也，誠不可忍。然汝亦太草草。賴上帝顯圣，諒其至冤。不然者，吾何辭焉。從此已去，勿復(fù)如是。”[龍王失望地說：“那頑童做出這等事，實(shí)在是不可忍受。但是你也做得太魯莽了。仰仗上帝顯圣，體諒她的大冤。不然，我怎么推辭呢？從此以后，不要再這么干了。”]錢塘復(fù)再拜。[錢塘又拜。]
是夕，遂宿毅于凝光殿。[這天晚上，就讓柳毅宿在凝光殿。]明日，又宴毅于凝碧宮。[第二天，又在凝碧宮設(shè)宴招待柳毅。]會友戚，張廣樂，具以醪醴（美酒）,羅以甘潔（香甜、潔凈的食物）。[會見親戚朋友，擺設(shè)宏大的樂隊，各種美酒、糖果應(yīng)有盡有。]初，笳角鼙鼓，旌旗劍戟，舞萬夫于其右。[各種樂器、各式旌旗、各樣兵器應(yīng)有盡有，右邊有一萬人隨樂起舞。]中有一夫前曰：“此《錢塘破陣樂》。”[有一個人上前報告說：“這是錢塘的《破陣》樂?！盷旌钅坒杰氣，顧驟悍栗，座客視之，毛發(fā)皆豎。[旗幡透著豪杰之氣，勇猛異常，見了令人戰(zhàn)栗，在座的人看了，毛發(fā)都豎起來。]復(fù)有金石絲竹，羅綺珠翠，舞千女于其左。[左邊有一千名女子跳舞，羅綺珠翠，重石絲竹。]中有一女前進(jìn)曰：“此《貴主還宮樂》?！盵一女子上前報告說：“這是《貴主還宮》樂?！盷清音宛轉(zhuǎn)，如訴如慕，坐客聽之，不覺淚下。[清新的樂聲輕柔宛轉(zhuǎn)，如訴如慕。在座的人聽了，不覺淚下。]二舞既畢，龍君大悅，錫以紈綺，頒于舞人。[兩邊的舞蹈結(jié)束之后，龍王十分高興，賜绔綺獎勵跳舞的人們。]然后密席貫坐，縱酒極娛。[然后，大家依次坐好，縱酒娛樂。]
酒酣，洞庭君乃擊席而歌曰：
“大天蒼蒼兮，大地茫茫。人各有志兮，何可思量。狐神鼠圣兮，薄社依墻。雷霆一發(fā)兮，其孰敢當(dāng)。荷貞人兮信義長，令骨肉兮還故鄉(xiāng)。齊言慚愧兮何時忘！”[酒酣，龍王拍著坐席唱道：“高天蒼蒼啊，大地茫茫。人各有志啊，怎么能思量？狐神鼠圣啊，薄社依墻。雷霆一發(fā)啊，其誰敢當(dāng)？感謝貞人啊，信義長，令我骨肉啊，還故鄉(xiāng)。齊說慚愧啊，何時忘！”]
洞庭君歌罷，錢塘君再拜而歌曰：“上天配合兮，生死有途。此不當(dāng)婦兮，彼不當(dāng)夫。腹心辛苦兮，涇水之隅。風(fēng)霜滿鬢兮，雨雪羅襦。賴明公兮引素書，令骨肉兮家如初。永言珍重兮無時無。”[龍王唱完，錢塘又唱道：“上天配合啊，生死有途。此不當(dāng)婦啊，彼不當(dāng)夫。心中辛苦啊，涇水之隅。風(fēng)霜滿鬢啊，雨雪羅襦。靠明公啊傳素書，讓骨肉啊家如初，永說珍重啊無時無?！盷
錢塘君歌闋，洞庭君俱起，奉觴于毅。毅踧踖（恭敬而不安）而受爵，飲訖，復(fù)以二觴奉二君。乃歌曰：[錢塘歌罷，龍王也站起來，兩人一起捧杯來到柳毅面前，柳毅恭敬不安地接過杯子，喝完之后，又回敬了兩杯，然后唱道：]
“碧云悠悠兮，涇水東流。傷美人兮，雨泣花愁。尺書遠(yuǎn)達(dá)兮，以解君憂。哀冤果雪兮，還處其休。荷和雅兮感甘羞。山家寂寞兮難久留。欲將辭去兮悲綢繆。”[“碧水悠悠啊，涇水東流。傷美人啊，雨泣花愁。尺書遠(yuǎn)達(dá)啊，以解君憂。哀冤果然昭雪啊，還處重玉之優(yōu)。承受和雅啊感甘饈，家中寂寞啊這里難久留，想要離去啊心里多悲愁?！盷
歌罷，皆呼萬歲。[他唱完，在座的都呼萬歲。]洞庭君因出碧玉箱，貯以開水犀。錢塘君復(fù)出紅珀盤，貯以照夜璣，皆起進(jìn)毅。[于是，洞庭龍王和錢塘龍王各出一物，一個是盛有開水犀的碧玉箱，一個是盛著照夜璣的紅珀盤，兩人一塊捧給柳毅。]毅辭謝而受。[柳毅先辭謝后接受。]然后宮中之人，咸以綃彩珠璧，投于毅側(cè)。重迭煥赫，須臾埋沒前后。[然后，宮中之人，全都向柳毅送來珠寶絲帛等禮物，重重疊著，光彩煥然。不一會兒，他就被前前后后堆積如山的禮物埋沒了。]毅笑語四顧，愧揖不暇。[柳毅看看四面的人，不斷地說話，不斷地微笑，不斷地揖手致謝。]洎酒闌歡極，毅辭起，復(fù)宿于凝光殿。[等到酒興極濃之時，柳毅辭席，又在凝光殿住了一宿。]
翌日，又宴毅于清光閣。錢塘因酒作色，踞謂毅曰：“不聞猛石可裂不可卷，義士可殺不可羞耶？愚有衷曲，欲一陳于公。如可，則俱在云霄；如不可，則皆夷糞壤。足下以為何如哉？”[次日，又在清光閣宴請柳毅。錢塘龍王借酒意，板起了臉，對柳毅說：“沒聽說‘猛石可裂不可卷，義士可殺不可羞’嗎？我有幾句心里話，想要對你說一說。如果可以，那咱們就都在云霄——都很高興；如果不行，那就都成糞土都要倒霉。你認(rèn)為如何呢？”]
毅曰：“請聞之?！盵柳毅說：“請講?！盷
錢塘曰：“涇陽之妻，則洞庭君之愛女也。[錢塘說：“涇陽的妻子，就是洞庭龍王的女兒。]淑性茂質(zhì)，為九姻（就是九族）所重。[她性情淑雅相貌美麗，被九族推重。]不幸見辱于匪人。[不幸被壞蛋凌辱。]今則絕矣。將欲求托高義，世為親戚。使受恩者（龍女）知其所歸，懷愛者知其所付，豈不為君子始終之道者？”[現(xiàn)在那壞蛋已經(jīng)沒了，想要與你結(jié)為親戚，使受恩的知恩，讓懷愛的能愛，這不是君子有始有終的做法嗎？”]毅肅然而作，欻然而笑曰：[柳毅肅然站起，忽然笑著說。]“誠不知錢塘君孱困如是！[“實(shí)在不知道錢塘君如此謹(jǐn)小慎微。]毅始聞跨九州，懷五岳，泄其憤怒；復(fù)見斷金毅钅巢，掣玉柱，赴其急難。[我剛開始時聽說您跨九州，懷五岳，發(fā)泄憤怒。又看到您掙斷重鎖、拉倒玉柱，去救急難。]毅以為剛決明直，無如君者。[我以為剛烈耿直，沒有能趕上你的。]蓋犯之者不避其死，感之者不愛其生，此真丈夫之志。[犯法的不避死，感動的不貪生，這是真正的大丈夫的志氣。]奈何簫管方洽，親賓正和，不顧其道，以威加人？[為什么音樂正優(yōu)美，賓客正和諧，不顧君子之道，以威力強(qiáng)加于人呢？]豈仆之素望哉！[難道這是我平素希望的嗎？]若遇公于洪波之中，玄山之間，鼓以鱗須，被以云雨，將迫毅以死，毅則以禽獸視之，亦何恨哉！[如果在洪波之中，在玄山之間遇上您，您鼓起鱗片和長須，披著云和雨，用死來逼迫我，我就會視您為禽獸。]今體被衣冠，坐談禮義，盡五常之志性，負(fù)百行之微旨，雖人世賢杰，有不如者。況江河靈類乎？[現(xiàn)在，你身穿錦衣，頭頂高帽，坐在這里談?wù)摱Y義，盡五常的志性，負(fù)百行的微旨，即使是人間的賢杰，也比不上你，況且你還是江河里的靈類呢？]而欲以蠢然之軀，悍然之性，乘酒假氣，將迫于人，豈近直哉！且毅之質(zhì)，不足以藏王一甲之間，然而敢以不伏之心，勝王不道之氣。[而你想要以蠢大的身軀、勇猛的性情，憑借著酒氣，強(qiáng)迫別人，難道這是正直的嗎？況且我的氣質(zhì)，不足以藏到你的一甲之間，但是我敢于以不屈服的決心，勝過你不道德的霸氣。]惟王籌之！”[希望你三思。”]
錢塘乃逡巡致謝曰：“寡人生長宮房，不聞?wù)摗Ｏ蛘咴~述疏狂，妄突高明。退自循顧，戾不容責(zé)。幸君子不為此乖間可也！”[錢塘龍王于是道歉說：“我從小生長在宮中，沒聽過正論，剛才說話狂妄，搪突了高明，退回來自我審視，可謂罪大惡極，希望你不要因為這一不愉快的事情發(fā)生而疏遠(yuǎn)就行了?！盷其夕，復(fù)歡宴，其樂如舊。毅與錢塘遂為知心友。[那天晚上又歡宴，音樂如舊，柳毅和錢塘龍王成了知心朋友。]
明日，毅辭歸。[第二日，柳毅告辭要回家。]洞庭君夫人別宴毅于潛景殿。[洞庭龍王的夫人在潛景殿宴請柳毅。]男女仆妾等，悉出預(yù)會。[男女仆妾等全都在場。]夫人泣謂毅曰：“骨肉受君子深恩，恨不得展愧戴，遂至睽別！”[夫人哭著對柳毅說：“我的親生骨肉受您的深恩，遺憾的是還沒有很好報答，就到了告別的時候。”]使前涇陽女當(dāng)席拜毅以致謝。[于是讓前涇陽女當(dāng)席向柳毅下拜致謝。]夫人又曰：“此別豈有復(fù)相遇之日乎？”[夫人又說：“現(xiàn)在一別，難道還有再相遇的日子嗎？”]毅其始雖不諾錢塘之請，然當(dāng)此席，殊有嘆恨之色。[柳毅雖然當(dāng)時沒有應(yīng)允錢塘王的提親之請，但是現(xiàn)在，他很有嘆恨的表情。]宴罷，辭別，滿宮凄然。[宴罷相別，滿宮人都很凄然。]贈遺珍寶，怪不可述。[贈送的珍寶，盡難述說。]毅于是復(fù)循途出江岸，見從者十余人，擔(dān)囊以隨，至其家而辭去。[柳毅于是循著來路走回岸來，有十幾個人擔(dān)著東西跟在他身后。到家之后，那十幾個人才離去。]
毅因適廣陵寶肆，鬻（賣）其所得。百未發(fā)一，財已盈兆。[柳毅就到廣陵珠寶店去，出賣他帶回來的寶貝，賣了還不到百分之一，錢數(shù)已足夠一百萬。]故淮右富族，咸以為莫如。[所以淮西的富戶都以為不如他。]遂娶于張氏，亡。[他就娶了一個張氏女為妻，死了。]又娶韓氏；數(shù)月，韓氏又亡。[又娶了韓氏。幾個月后，韓氏又死了。]徙家金陵。常以鰥曠（年老而無妻）多感，或謀新匹。[他搬家到了金陵，常因為沒有妻室而感慨，有的人就為他另謀配偶。]有媒氏告之曰：“有盧氏女，范陽人也。父名曰浩，嘗為清流宰。晚歲好道，獨(dú)游云泉。今則不知所在矣。母曰鄭氏。前年適清河張氏，不幸而張夫早亡。母憐其少，惜其慧美，欲擇德以配焉。不識何如？”[有一個媒人告訴他說，有一個盧氏女，是范陽人。她父親叫范浩，曾經(jīng)是清流縣令，晚年喜歡道教，獨(dú)自各地周游，如今也不知在什么地方。她母親姓鄭。前年她嫁到清河的張家，不幸姓張的丈夫早死。母親可憐她年紀(jì)還小，愛惜她賢慧漂亮就想再選好郎君配她，不知柳毅有沒有意。]毅乃卜日就禮。既而男女二姓，俱為豪族，法用禮物，盡其豐盛。金陵之士，莫不健仰。[柳毅就選擇了好日子舉行婚禮。男女兩家都是豪門富戶，典禮所用之物，盡量地豐盛，金陵的各界人士，沒有不敬仰的。]
居月余，毅因晚入戶，視其妻，深覺類于龍女，而逸艷豐厚，則又過之。[一個多月之后，柳毅晚上進(jìn)屋，見自己的妻子很像龍女，而且比龍女還豐腴美艷。“逸艷豐厚”過于從前，說明了她的愉快和幸福。]因與話昔事。[于是就和她談起他與龍女的事。]妻謂毅曰：“人世豈有如是之理乎？然君與余有一子?！盵妻對他說：“人世間哪能有這樣的道理呢？你與我已有一子?！盷毅益重之。既產(chǎn)，逾月，乃秾飾換服，召親戚。[他就更看重妻子了。孩子滿月，就給孩子修飾打扮換上衣服，召集親友相會。]相會之間，笑謂毅曰：“君不憶余之于昔也？”[這期間，妻子對柳毅說：“你不記得我的過去了?！盷
毅曰：“夙為洞庭君女傳書，至今為憶?！盵柳毅說：“過去我為洞庭龍王的女兒傳書，至今還記憶猶新?！盷
妻曰：“余即洞庭君之女也。[妻子說：“我就是洞庭龍王的女兒??！]涇川之冤，君使得白。[涇川的冤枉，你使我得到昭雪。]銜（心里感激的意思）君之恩，誓心求報。[我蒙受你的恩情，決心求報。]洎錢塘季父（叔父）論親不從，遂至睽違；天各一方，不能相問。[等到我的叔父錢塘龍王提親你不應(yīng)允，就離開了。天各一方，不能相問。]父母欲配嫁于濯錦小兒某。[父母要把我嫁給濯錦龍王的小兒子。]惟以心誓難移，親命難背，既為君子棄絕，分（料想、自以為）見無期。[但是我的決心難以改變。父母之命也難違。被你拒絕之后，分處兩地沒有相見之期。]而當(dāng)初之冤，雖得以告諸父母，而誓報不得其志，復(fù)欲馳白于君子。[而當(dāng)初的冤情，雖然能告之于父母，卻不能滿足報恩的愿望，就又想跑來向你表白。]值君子累娶，當(dāng)娶于張，已而又娶于韓。[正趕上你幾次娶親，先娶張氏，又娶韓氏。]迨張韓繼卒，君卜居于茲，故余之父母乃喜余得遂報君之意。[等到張韓二人相繼早亡，你搬家到這里，所以我的父母就成全了我報答你的心愿。]今日獲奉君子，咸善終世，死無恨矣！”[今天能夠侍奉你，一定要白頭到老，死而無恨?！盷
因嗚咽，泣涕交下。[于是就嗚咽啼泣，淚如雨下。]對毅曰：“始不言者，知君無重色之心。今乃言者，知君有感余之意。[對柳毅說：“才成親的時候我沒說實(shí)情，是因為知道你沒有重色之心。至今天才說，是因為知道你有感動于我的意思。]婦人匪?。ㄉ矸治①v的意思），不足以確厚永心，故因君愛子，以托相生。[婦人微薄，不值得你立下永遠(yuǎn)對我好的決心，所以就借著你的愛子，來托付我的一生。]未知君意如何？[不知你意下如何？]愁懼兼心，不能自解。[心里又愁又怕，不能自解。]君附書之日，笑謂妾曰：‘他日歸洞庭，慎無相避?！\不知當(dāng)此之際，君豈有意于今日之事乎？[你把我的書信接到手的時候，笑著對我說：‘日后回到洞庭，一定不要避而不見我。’實(shí)在不知道那個時候，你難道就有意于今天的事了嗎？]其后季父請于君，君固（堅決）不許。君乃誠將不可耶？抑忿然耶？君其話之!”[后來叔父向你提親，你堅決不應(yīng)，你是確實(shí)不愿意嗎？還是因為生氣呢？你說說好嗎？”]
毅曰：“似有命者（似是命定）。仆始見君于長涇之隅，枉抑（冤屈）憔悴，誠有不平之志。[柳毅說：“這好像是命里注定的。我當(dāng)初在涇陽之野見到你時，見你受冤抑郁而憔悴，確實(shí)有不平之心。]然自約其心（自己約束、控制著自己愛慕龍女的心情）者，達(dá)君之冤，余無及也。[心里想的只是幫你昭雪冤恨，沒想別的。]以言慎勿相避者，偶然耳，豈有意哉。[對你說‘一定不要避而不見’的話，是偶然說出來的，哪有什么想法？]洎錢塘逼迫之際，唯理有不可直（道理上說不過去），乃激人之怒耳。夫始以義行為之志，寧有殺其婿而納其妻者耶？一不可也。[等到錢塘逼迫我的時候，只是因為沒有那樣的道理，才把我激怒的。當(dāng)初我就是以正義的行為為決心，哪有用幫了人家逼人家作妻的道理呢？這是第一個不可。]某素以操貞為志尚，寧有屈于己而伏于心者乎？二不可也。[我平素善于以恪守真誠為志尚，難道能委屈了自己又心安理得嗎？這是第二個不可。]且以率肆胸臆，酬?。ㄙe主互相敬酒）紛綸，唯直是圖，不遑避害。[當(dāng)時紛紛互相敬酒，我因為直率地抒發(fā)胸臆，只圖痛快，來不及避害。]然而將別之日，見君有依然（戀戀不舍的樣子）之容，心甚恨之。[但是要分別的時候，見到你有依戀的表情，我心里就特別后悔。]終以人事扼束，無由報謝。[但是終于因為人事的限制，不能報謝。]吁！今日，君，盧氏也，又家于人間，則吾始心未為惑矣。[唉，今天你是盧氏，又住在人間，那么我當(dāng)初的想法不用疑惑了。]從此以往，永奉歡好，心無纖慮也?！盵從此以后，咱們永遠(yuǎn)相親相愛，心里沒有絲毫的顧慮了。”]
妻因深感嬌泣，良久不已。[妻子被深深感動，嬌泣良久不已。]有頃，謂毅曰：“勿以他類，遂為無心，固當(dāng)知報耳。夫龍壽萬歲，今與君同之（共同享受）；水陸無往不適。君不以為妄也?！盵過了片刻，妻子對柳毅說：“不要因為我不是人類，就以為我沒有情意，我本來就知道應(yīng)該報答。龍的壽命是一萬歲，現(xiàn)在我和你一樣了。水陸兩地沒有不能去的地方，你不要以為荒唐。”]
毅嘉（贊許）之曰：“吾不知國容乃復(fù)為神仙之餌。”[柳毅贊嘆說：“我沒有想到，由于娶了龍女這樣美麗的妻子，卻獲得成仙得道的機(jī)會?！盷
乃相與覲洞庭。[于是夫妻共同到洞庭探親。]既至，而賓主盛禮，不可具紀(jì)。[到了之后，賓主的盛禮難以紀(jì)得周詳。]后居南海，僅四十年，其邸第輿馬，珍鮮服玩，雖侯伯之室，無以加也。[后來他家住在南海，將近四十年，他家的屋宇、車馬、珍寶、物玩，即使是侯伯之家，也無法相比。]毅之族咸遂濡澤。以其春秋積序（年齡一年又一年地增加），容狀不衰，南海之人，靡不驚異。[柳毅的族人全都沾光受惠。一年年過去，卻不見柳毅衰老。南海的人們，沒有不驚異的。]
洎開元（唐玄宗年號,713—741）中，上（對皇帝的尊稱）方屬意于神仙之事，精索道術(shù)。[到了開元年中，皇上有意于神仙之事，到處求索道術(shù)。]毅不得安，遂相與歸洞庭。[柳毅不得安寧，就和全家一起歸居洞庭。]凡十余歲，莫知其跡。[一共十幾年沒人知道他的蹤跡。]至開元末，毅之表弟薛嘏為京畿令，謫官東南。[到了開元年末，柳毅的表弟薛嘏是京畿令，貶官東南。]經(jīng)洞庭，晴晝長望，俄見碧山出于遠(yuǎn)波。[路過洞庭，大白天里向水上一望，但見青山從水中升起。]舟人皆側(cè)立（斜著身子站著，恐懼的樣子），曰：“此本無山，恐水怪耳。”[船上人都望著說道：“這本來沒有山，恐怕是水怪吧？”]指顧之際（手指目視之間，形容迅速），山與舟相逼，乃有彩船自山馳來，迎問于嘏。[指顧之間，山和船接近了，就一條彩船從那山中駛來，迎著薛嘏就發(fā)問。]其中有一人呼之曰：“柳公來候耳。”[其中有一個人喊他說：“柳公等著你呢！”]嘏省然（忽然想起的樣子）記之，乃促至山下，攝衣疾上。[薛嘏恍然記起柳毅，就急忙跑到山下，抓著衣襟急急忙忙上了山。]山有宮闕如人世，見毅立于宮室之中，前列絲竹，后羅珠翠，物玩之盛，殊倍人間。[見上面有一所宮闕和人間一樣，柳毅站在宮室之中，前邊排列著樂隊，后邊羅列著珠翠，古玩珍寶之多，比人間多出許多倍。]毅詞理益玄，容顏益少。[柳毅的談?wù)摳有W，容顏更加年少。]初迎嘏于砌，持嘏手曰：“別來瞬息，而發(fā)毛已黃。”[一開始在墻下迎接薛嘏。他拉著薛嘏的手說：“咱倆才分別不長時間，而你的毛發(fā)都黃了！”]嘏笑曰：“兄為神仙，弟為枯骨，命也。”[薛嘏笑著說：“你是神仙，我是枯骨，這是命啊！”]毅因出藥五十丸遺嘏，曰：“此藥一丸，可增一歲耳。歲滿復(fù)來，無久居人世，以自苦也。”[柳毅于是就拿出五十丸藥來送給薛嘏，說：“此藥一丸，可增壽一歲。歲數(shù)滿了你再來，不要久居人世，自己苦自己?！盷歡宴畢，嘏乃辭行。[歡宴之后，薛嘏就辭行。]自是以后，遂絕影響。[從此以后，就再也沒有蹤跡。]嘏常以是事告于人世。殆四紀(jì)（一紀(jì)為12年），嘏亦不知所在。[薛嘏常把這事告訴別人。大概四十年以后，薛嘏也不知去向。]
隴西李朝威敘而嘆曰：五蟲之長（古書上說：人是裸蟲之長，麟是毛蟲之長，鳳是羽蟲之長，龍是鱗蟲之長，龜是介蟲之長），必以靈者，別斯見矣。人，裸也，移信鱗蟲。洞庭含納（有涵養(yǎng)、有度量）大直，錢塘迅疾磊落，宜有承焉（這些都應(yīng)該加以繼承）。嘏詠而不載，獨(dú)可鄰其境。愚義之（我們認(rèn)為他們都很講信義），為斯文。[隴西李朝威敘述這事并嘆道：“五蟲一定以靈者為長，有別于這里見到的。人是裸蟲，而去相信鱗蟲。洞庭龍王胸懷博大率直，錢塘龍王迅疾磊落，應(yīng)該有所繼承。對薛嘏只詠嘆而未作詳細(xì)記載，只有他可鄰近仙境。我認(rèn)為有意義，就寫了這篇文章。]
小說中寫柳毅與龍女的最后結(jié)合，完全不由外來干涉，出于自愿，這代表了作者的理想。值得特別注意的是，《柳毅傳》與產(chǎn)生在同一時代的許多愛情婚姻小說不同，它描寫柳毅與龍女的結(jié)合，不是出于什么郎才女貌，一見鐘情，而是有著比較更深一層的道德理想做基礎(chǔ)的。小說中描寫柳毅是一個同情婦女、見義勇為，而又不抱任何個人企圖的俠義之士。他救助龍女，完全是出于對無理壓迫婦女的不平和激憤，是對一個弱女子的同情，本人并沒有其他念頭。小說中描寫，正是由于柳毅的這種正義感，光明磊落的胸懷，才引起龍女全家的欽敬和愛戴。龍女對柳毅的傾慕和追求，也是出于柳毅對自己有救助之恩。由此可見，作者在作品中是寄托了比一般“才子佳人”小說更高的道德理想和美學(xué)理想的。
形象概要
1.龍女：龍女是一個美麗善良而又不甘任人欺凌,敢于沖破封建束縛,追求自由幸福的婦女形象。
2.柳毅：柳毅確是“義夫”,一個俠義之士,他懷有強(qiáng)烈的正義感和同情心,急人之困,見義勇為,不避艱險,不負(fù)重托。
3.錢塘君：在錢塘君身上,作者寄托著人民的愿望和理想。不合理的婚姻制度釀成了無數(shù)人間悲劇,只有徹底破壞舊秩序,才能為自己的幸福開辟道路。要破壞舊的秩序,非有排山倒海的強(qiáng)大力量不可。錢塘君,就是這種愿望和力量的化身。
寫作特色
1.富于想象，情節(jié)波瀾起伏。
這個神話故事溝通了人與神，將二者結(jié)合起來，想象奇特而豐富，具有濃郁的神話色彩。
故事情節(jié)的展開很講究波瀾起伏。一是有張有弛。柳毅慨然允諾之后，不寫引別東去，而寫兩人閑談，文勢舒緩了下來。說羊群是雨工，增添了神奇色彩，而感情的交流，又透露了彼此的好感，為下文作了伏筆。柳毅到了龍宮，沒有立刻見到龍君，寫龍王正與太陽道士講談《火經(jīng)》，柳毅不得不耐心等候，這一處閑筆也顯得張中有弛。
二是用洞庭君與錢塘君的反差來造成跌宕之勢。洞庭君乃龍女父親，錢塘君是龍女叔父，洞庭君是兄長，錢塘君是弟弟，洞庭君在其位，有權(quán)有勢，錢塘君則身陷縻系，但是洞庭龍君得知女兒不幸，卻一籌莫展，還惟恐錢塘君又闖下大禍，而錢塘君則暴怒而起，掣破金鎖，大戰(zhàn)涇陽，一個沉郁，一個奮戰(zhàn)，形成極大的起伏。
三是錢塘君的行動，先寫其出動與結(jié)果，把兩個片斷緊相連接起來，前一片斷令人驚恐不已，后一片斷又令人大喜過望。始而天坼地裂，繼而祥風(fēng)慶云，令人大驚大喜，目不暇接。錢塘君大戰(zhàn)涇陽的經(jīng)過放在事后對話中補(bǔ)敘，在勝利的喜慶中又讓人為之驚嘆。這樣的安排收到極好的藝術(shù)效果。
2.文辭華艷，凝練生動，語句在散行之中夾有駢偶文句和韻語，富有節(jié)奏感和音樂美。
例如描寫龍宮：“柱以白璧，砌以青玉，床以珊瑚，簾以水精，雕琉璃于翠楣，飾琥珀于虹棟。奇秀深杳，不可殫言。”文辭十分華艷。又如描寫龍女回宮的場面，文辭尤為華艷：“俄而祥風(fēng)慶云，融融怡怡，幢節(jié)玲瓏，簫韶以隨。紅妝千萬，笑語熙熙。后有一人，自然蛾眉，明珰滿身，綃縠參差。迫而視之，乃前寄辭者。然若喜若悲，零淚如絲。須臾，紅煙蔽其左，紫氣舒其右，香氣環(huán)旋，入于宮中。”
凝練而生動的語言，在文中俯拾即是。柳毅問龍女：“子何苦而自辱如是?”龍女的反應(yīng)，作者只用了“始楚而謝，終泣而對”八個字，十分細(xì)膩地寫出龍女先楚后泣、先謝后對的變化過程，既表現(xiàn)她悲苦不勝、迫切求助的心情和溫婉的性格，也表露年輕女性初見男子時欲語還休的羞怯之態(tài)。寫回宮的龍女，“自然蛾眉”云云，也以簡練的筆墨刻畫出龍女的仙姿神韻和復(fù)雜心情。
句式上有駢有散，富于變化。駢句主要用于人物肖像的描寫和場景的鋪敘，詩情的語言富有詩情畫意。駢句的運(yùn)用，還增強(qiáng)語言的節(jié)奏感和音樂美。句式的運(yùn)用服從于內(nèi)容的表達(dá)和人物的刻畫。錢塘君戰(zhàn)罷歸來，與洞庭君有這樣一段對話：君曰：“所殺幾何?”曰：“六十萬?！薄皞诤?”曰：“八百里?！薄盁o情郎安在?”曰：“食之矣。”兩人的對話，問得急促，答得干脆。既突出問者的專注、急切，又顯示答者的坦然、快意。這一連串短句在傳情達(dá)意上真是恰到好處。
主旨探究
關(guān)于本文的主旨有如下表述：
這個傳奇故事對包辦婚姻作了憤怒的批判，表達(dá)了婚姻自由的理想，在這個意義上，具有反封建的意義。故事告訴我們，包辦婚姻的罪惡，不是父母的過失，而是制度的罪惡。父母何嘗不希望子女幸福，洞庭龍君聽了柳毅的報告，看了龍女的書信，愛女的不幸使他深感痛心，掩面而泣，說道：“老父之罪，不能鑒聽，坐貽聾瞽，使閨窗孺弱，遠(yuǎn)罹構(gòu)害。”這也說明包辦婚姻有極大的盲目性，沒有男女雙方長期的接觸、相處、了解、感受，父母能有多少了解呢?所以不能不是聾子、瞎子。洞庭君的自我譴責(zé)，正是作者對包辦婚姻的譴責(zé)。
對本文的主旨你是怎樣看的呢？
《熱愛生命》課文解讀
《熱愛生命》課文解讀
一切，總算剩下了這一點(diǎn)——
他們（指“他”和比爾）經(jīng)歷了生活的困苦顛連（生活困苦）；
能做到這種地步也就是勝利，
盡管他們輸?shù)袅速€博的本錢。
作家在其開篇詩里，表明他們都“經(jīng)歷了生活的困苦顛連”，雖然“輸?shù)袅速€博的本錢”，但他們都是勝利者。表明在經(jīng)歷了人生的悲歡、生死的考驗后對生活的認(rèn)識和態(tài)度。
他們兩個一瘸一拐地，吃力地走下河岸，有一次，走在前面的那個還在亂石中間失足搖晃了一下。他們又累又乏，因為長期忍受苦難，臉上都帶著愁眉苦臉、咬牙苦熬的表情。[長期的野外生活之后，渴望回到溫暖的家，但是對他們而言，真正的苦難才剛剛開始。]他們肩上捆著用毯子包起來的沉重包袱。[為下文“從袋口倒出一股黃澄澄的粗金沙和金塊”作鋪墊。]總算那條勒(lēi)在額頭上的皮帶還得力，幫著吊住了包袱。他們每人拿著一支來復(fù)槍。他們彎著腰走路，肩膀沖向前面，而腦袋沖得更前，眼睛總是瞅著地面。
小說一開始就把兩個疲憊不堪、步履沉重的人推到讀者面前，引發(fā)讀者的好奇心：這兩個人是誰？他們是干什么的？為什么這么狼狽？他們能擺脫困境嗎？一連串的問題吸引讀者把小說讀下去。
“我們藏在地窖里的那些子彈，我們身邊要有兩三發(fā)就好了，”走在后面的那個人說道。
他的聲調(diào)，陰沉沉的，干巴巴的，完全沒有感情。[初來淘金的狂熱已經(jīng)冷卻，飄忽多變的情感在經(jīng)過艱苦生活的過濾后已經(jīng)變得理智和單一。他們現(xiàn)在的目的簡單而明確，但又非常艱難：走出沼澤，走出困境。]他冷冷地說著這些話。前面的那個只顧一瘸一拐地向流過巖石、激起一片泡沫的白茫茫的小河里走去，一句話也不回答。[一個“冷冷地說著這些話”，一個只顧往前走，“一句話也不回答”，兩人之間的分離已經(jīng)初見端倪。]
后面的那個緊跟著他。他們兩個都沒有脫掉鞋襪，雖然河水冰冷——冷得他們腳腕子疼痛，兩腳麻木。每逢走到河水沖擊著他們膝蓋的地方，兩個人都搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
一個陰沉沉地、干巴巴地、完全沒有感情地、冷冷地說話；一個只顧一瘸一拐地走路，一句話也不回答。寫出了兩個疲憊的人的身體和心情狀況。
跟在后面的那個在一塊光滑的圓石頭上滑了一下，差一點(diǎn)沒摔倒，但是，他猛力一掙，站穩(wěn)了，同時痛苦地尖叫了一聲。他仿佛有點(diǎn)頭昏眼花，一面搖晃著，一面伸出那只閑著的手，好像打算扶著空中的什么東西。站穩(wěn)之后，他再向前走去，不料又搖晃了一下，幾乎摔倒。于是，他就站著不動，瞧著前面那個一直沒有回過頭的人。[他滑倒、驚叫，而前面的人竟毫無反應(yīng)，讓他覺得不可思議。]
他這樣一動不動地足足站了一分鐘，好像心里在說服自己一樣。[他在考慮要不要請求比爾的幫忙。]接著，他就叫了起來：
“喂，比爾，我扭傷腳腕子啦?！?br> 比爾在白茫茫的河水里一搖一晃地走著。他沒有回頭。[寫出比爾的冷漠。]
后面那個人瞅著他這樣走去，臉上雖然照舊沒有表情，眼睛里卻流露著跟一頭受傷的鹿一樣的神色。[運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出主人公的悲傷、憂郁和無助。]
前面那個人一瘸一拐，登上對面的河岸，頭也不回，只顧向前走去。[同伴受傷而比爾卻“頭也不回，只顧向前走去”，這個人自私、冷漠的一面已經(jīng)暴露出來。]河里的人眼睜睜地瞧著。他的嘴唇有點(diǎn)發(fā)抖，因此，他嘴上那叢亂棕似的胡子也在明顯地抖動。他甚至不知不覺地伸出舌頭來舐舐嘴唇。[神態(tài)描寫，寫出這個人的氣憤、難過、驚訝、無奈、緊張。]
“比爾！”他大聲地喊著。
這是一個堅強(qiáng)的人在患難中求援的喊聲，但比爾并沒有回頭。他的伙伴干瞧著他，只見他古里古怪地一瘸一拐地走著，跌跌沖沖地前進(jìn)，[比爾在同伴的求救聲中和注視下走得“古里古怪”“跌跌沖沖”，一則因為他的疲憊不堪，一則是因為他內(nèi)心的不自然——拋棄朋友——而且很有可能因為他的拋棄會導(dǎo)致朋友的死亡，他的心情不會很坦然。]搖搖晃晃地登上一片不陡的斜坡，向矮山頭上不十分明亮的天際走去。他一直瞧著他跨過山頭，消失了蹤影。于是他掉轉(zhuǎn)眼光，慢慢掃過比爾走后留給他的那一圈世界。[寫出“他”的無助和無措。]
筋疲力盡的跋涉者在行進(jìn)中受了傷，而同伴為了自己逃生，拋棄了他。他將如何走出這茫茫荒原？讀者和這個被拋棄的人一樣，內(nèi)心充滿了焦灼和恐懼。小說中不止一次寫到比爾“沒有回頭”，一則寫出了比爾心腸的冷酷，一則表現(xiàn)出身處絕境時人性的冷漠。
靠近地平線的太陽，像一團(tuán)快要熄滅的火球，[比喻，“火球”給人以溫暖，但有了“快要熄滅的”這個定語讓人不由得心生恐懼和不安。]幾乎被那些混混沌沌的濃霧同蒸汽遮沒了，讓你覺得它好像是什么密密團(tuán)團(tuán)，然而輪廓模糊、不可捉摸的東西。[寫荒原傍晚的云氣，突出它的神秘和古怪，烘托主人公心神不安的心理。]這個人單腿立著休息，掏出了他的表?，F(xiàn)在是四點(diǎn)鐘，在這種七月底或者八月初的季節(jié)里——他說不出一兩個星期之內(nèi)的確切的日期——他知道太陽大約是在西北方。他瞧了瞧南面，知道在那些荒涼的小山后面就是大熊湖；同時，他還知道在那個方向，北極圈的禁區(qū)界線深入到加拿大凍土地帶之內(nèi)。他所站的地方，是銅礦河的一條支流，銅礦河本身則向北流去，通向加冕灣和北冰洋。他從來沒到過那兒，但是，有一次，他在赫德森灣公司的地圖上曾經(jīng)瞧見過那地方。[他現(xiàn)在的頭腦還非常清醒，能對目前的處境和所處的位置作出準(zhǔn)確的判斷。]
他把周圍那一圈世界重新掃了一遍。這是一片叫人看了發(fā)愁的景象。到處都是模糊的天際線。小山全是那么低低的。沒有樹，沒有灌木，沒有草——什么都沒有，只有一片遼闊可怕的荒野，迅速地使他兩眼露出了恐懼神色。
作者給主人公提供的活動場景是寂靜、蕭索、可怕的荒野，把人置身于這樣的場景當(dāng)中，就自動生成一種對比：自然的神秘莫測，人的渺小無助。
“比爾！”他悄悄地、一次又一次地喊道：“比爾！”[他一次又一次地喊是在給他自己壯膽，也是強(qiáng)加給自己最后的希望。]
他在白茫茫的水里畏縮著，好像這片廣大的世界正在用壓倒一切的力量擠壓著他，正在殘忍地擺出得意的威風(fēng)來摧毀他。他像發(fā)瘧子（yàozī，急性傳染病，病原體是瘧原蟲，傳染媒介是蚊子，周期性發(fā)作。癥狀是發(fā)冷發(fā)熱，熱后大量出汗，頭痛，口渴，全身無力。也叫瘧疾或脾寒）似的抖了起來，連手里的槍都嘩啦一聲落到水里。[比喻的修辭手法。他發(fā)抖，一則是因為他處在白茫茫的水中，更主要的是他內(nèi)心緊張。]這一聲總算把他驚醒了。他和恐懼斗爭著，盡力鼓起精神，在水里摸索，找到了槍。他把包袱向左肩挪動了一下，以便減輕扭傷的腳腕子的負(fù)擔(dān)。接著，他就慢慢地，小心謹(jǐn)慎地，疼得閃閃縮縮地向河岸走去。[在短時間的緊張和無措之后，他開始冷靜下來，并付諸行動。]
在他“扭傷了腳腕子”向朋友呼喊求救時，朋友比爾卻“一句話也不回答”“頭也不回，只顧（自己）向前走去”。把他置身于孤獨(dú)無援之中；生存環(huán)境又是那么惡劣：就連“靠近地平線的太陽”，也“像一團(tuán)快要熄滅的火球”；“周圍那一圈世界”“是一片叫人看了發(fā)愁的景象”，“沒有樹，沒有灌木，沒有草——什么都沒有”，“只有一片遼闊可怕的荒野”；連水也是“白茫茫的”。他受了傷，孤身一人，在荒無人跡的荒原，顯得渺小而無助。
他一步也沒有停。他像發(fā)瘋似的拼著命，不顧疼痛，匆匆登上斜坡，走向他的伙伴失去蹤影的那個山頭[他想盡快追趕上比爾。在他心里，比爾依然是他的希望，他非常想有一個同伴。]——比起那個瘸著腿，一瘸一拐的伙伴來，他的樣子更顯得古怪可笑。[“他的樣子更顯得古怪可笑”是因為他受了傷，是內(nèi)心的恐懼、焦急在行動上的表現(xiàn)。]可是到了山頭，只看見一片死沉沉的，寸草不生的淺谷。[他滿懷著希望，以為走到山頂可以看到一線生機(jī)，即使沒有人煙，有點(diǎn)生氣也好，但他所見依然是“一片死沉沉的，寸草不生的淺谷”，使他看不到盡頭，因而也看不到希望，可以想見他登上山頭時的心情是多么失望和灰暗。]他又和恐懼斗爭著，克服了它，把包袱再往左肩挪了挪，蹣跚（腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子）地走下山坡。
“他一步也沒有停”，“不顧疼痛”，拼命趕路；他克服恐懼。這一節(jié)寫出主人公的勇敢和堅強(qiáng)。正因為他有恐懼并克服了它，才顯得真實(shí)，才顯示出他的勇敢來。
谷底一片潮濕，濃厚的苔蘚（táixiǎn，隱花植物的一大類，主要分為苔和蘚兩個綱，種類很多，大多生長在潮濕的地方，有假根），像海綿一樣，緊貼在水面上。他走一步，水就從他腳底下濺射出來，他每次一提起腳，就會引起一種吧咂吧咂（擬聲詞，走在漫水的草地上所發(fā)出的聲音）的聲音，因為潮濕的苔蘚總是吸住他的腳，不肯放松。他挑著好路，從一塊沼地走到另一塊沼地，并且順著比爾的腳印，走過一堆一堆的、像突出在這片苔蘚海里的小島一樣的巖石。[運(yùn)用了比喻中修飾喻的修辭手法，把本體“苔蘚”作定語，喻體“海”作中心詞。這個比喻寫出了苔蘚地面的漫無邊際。]
寫谷底的情況。谷底有“潮濕的苔蘚”，水很多，他每走一步，水都四處濺射，他必須挑好一些的地方下腳，但他的腳扭傷了，走在這樣的地方，艱難程度可想而知。
他雖然孤零零的一個人，卻沒有迷路。他知道，再往前去，就會走到一個小湖旁邊，那兒有許多極小極細(xì)的枯死的樅樹（冷杉，樅，cōng），當(dāng)?shù)氐娜税涯莾航凶觥疤崆嗄崞淅薄馑际恰靶」髯拥亍薄６遥€有一條小溪通到湖里，溪水不是白茫茫的。溪上有燈心草——這一點(diǎn)他記得很清楚——但是沒有樹木，他可以沿著這條小溪一直走到水源盡頭的分水嶺。他會翻過這道分水嶺，走到另一條小溪的源頭，這條溪是向西流的，他可以順著水流走到它注入狄斯河的地方，那里，在一條翻了的獨(dú)木船下面可以找到一個小坑，坑上面堆著許多石頭。這個坑里有他那支空槍所需要的子彈，還有釣鉤、釣絲和一張小漁網(wǎng)——打獵釣魚求食的一切工具。同時，他還會找到面粉——并不多——此外還有一塊腌豬肉同一些豆子。
比爾會在那里等他的，他們會順著狄斯河向南劃到大熊湖。接著，他們就會在湖里朝南方劃，一直朝南，直到麥肯齊河。到了那里，他們還要朝著南方，繼續(xù)朝南方走去，那么冬天就怎么也趕不上他們了。[這是一個極具誘惑力的前景。前進(jìn)途中的每一步、每一個落腳點(diǎn)他都非常清楚，這條路線，這些沿途的景物一定在他的腦海里不止重現(xiàn)過一次，這是回家的路啊！這就是他最終戰(zhàn)勝自己和困厄的環(huán)境，走出沼澤的精神力量。]讓湍流結(jié)冰吧，讓天氣變得更凜冽（刺骨的寒冷）吧，他們會向南走到一個暖和的赫德森灣公司的站頭，那兒不僅樹木長得高大茂盛，吃的東西也多得不得了。[因為他現(xiàn)在沒有什么食物可吃，所以他想的最多的是吃。]
這一段主要寫主人公的心理。他在孤立無援的情況下，竭力說服自己，給自己設(shè)計出一片美景，這也是他走出困境的精神力量。
這個人一路向前掙扎的時候，腦子里就是這樣想的。他不僅苦苦地拼著體力，也同樣苦苦地絞著腦汁，他盡力想著比爾并沒有拋棄他，想著比爾一定會在藏東西的地方等他。他不得不這樣想，不然，他就用不著這樣拼命，他早就會躺下來死掉了。[這幾個心理描寫的句子真實(shí)地反映了主人公的心路歷程。]當(dāng)那團(tuán)模糊的像圓球一樣的太陽慢慢向西北方沉下去的時候，他一再盤算著在冬天追上他和比爾之前，他們向南逃去的每一吋路。他反復(fù)地想著地窖里和赫德森灣公司站頭上的吃的東西。[這就是懸在山羊頭頂前方、引誘山羊不停息地前進(jìn)的青草，是誘惑也是追求，沒有了這個精神支柱，他就沒有辦法走出這片沼澤地。]他已經(jīng)兩天沒吃東西了；至于沒有吃到他想吃的東西的日子，那就更不止兩天了。他常常彎下腰，摘起沼地上那種灰白色的漿果，把它們放到口里，嚼幾嚼（jiáo），然后吞下去。這種沼地漿果只有一小粒種籽，外面包著一點(diǎn)漿水。一進(jìn)口，水就化了，種籽又辣又苦。他知道這種漿果并沒有養(yǎng)分，但是他仍然抱著一種不顧道理，不顧經(jīng)驗教訓(xùn)的希望，耐心地嚼著它們。[能吃的東西口感很差，又辣又苦，且沒有營養(yǎng)，但為了生存，他非常理智地、耐心地吃下去，他是一個堅強(qiáng)而有理智的人。]
這一節(jié)依然寫他的心理活動，他安慰自己，同伴就在前方，希望就在前方。為了這個希望，他“不僅苦苦地拼著體力，也同樣苦苦地絞著腦汁”，為了分散痛苦和恐懼，他設(shè)想將要行走的每一寸路線，為了增加體力，他吞下又麻又苦的漿果。
走到九點(diǎn)鐘，他在一塊巖石上絆了一下，因為極端疲倦和衰弱，他搖晃了一下就栽倒了。他側(cè)著身子、一動也不動地躺了一會。接著，他從捆包袱的皮帶當(dāng)中脫出身子，笨拙地掙扎起來勉強(qiáng)坐著。這時候，天還沒有完全黑，他借著留連不散的暮色，在亂石中間摸索著，想找到一些干枯的苔蘚。后來，他收集了一堆，就升起一蓬火——一蓬不旺的，冒著黑煙的火——并且放了一白鐵罐子水在上面煮著。[這個情節(jié)表現(xiàn)出他是一個理智而且有野外生活經(jīng)驗的人。這一點(diǎn)很重要，如果沒有野外生活的經(jīng)驗和能力，求生的意志力再強(qiáng)，也難以生存下去。]
他打開包袱，第一件事就是數(shù)數(shù)他的火柴。一共六十六根。為了弄清楚，他數(shù)了三遍。他把它們分成幾份，用油紙包起來，一份放在他的空煙草袋里，一份放在他的破帽子的帽圈里，最后一份放在貼胸的襯衫里面。[細(xì)節(jié)描寫，六十六根火柴要數(shù)三遍，可見他是一個十分仔細(xì)的人。把火柴分開存放，防止一起遺失。]做完以后，他忽然感到一陣恐慌，于是把它們完全拿出來打開，重新數(shù)過。[這種恐慌是擔(dān)心火柴丟失的表現(xiàn)，在野外，他真真切切擁有的對生存具有實(shí)質(zhì)意義的也就是火柴了。]
這一節(jié)主要是細(xì)節(jié)描寫，再次表明他是個頭腦冷靜的人。
仍然是六十六根。
他在火邊烘著潮濕的鞋襪。鹿皮鞋已經(jīng)成了濕透的碎片。氈襪子有好多地方都磨穿了，[側(cè)面描寫，沒有寫他走過多少路、受過多少苦，但從他磨成了碎片的鹿皮鞋和磨穿了的氈襪子就可窺見一斑。]兩只腳皮開肉綻（由于外力的作用而皮肉開裂），都在流血。一只腳腕子脹得血管直跳，他檢查了一下。它已經(jīng)腫得和膝蓋一樣粗了。他一共有兩條毯子，他從其中的一條撕下一長條，把腳腕子捆緊。此外，他又撕下幾條，裹在腳上，代替鹿皮鞋和襪子。接著，他喝完那罐滾燙的水，上好表的發(fā)條，[細(xì)節(jié)描寫，寫出他的仔細(xì)。]就爬進(jìn)兩條毯子當(dāng)中。
在茫茫的荒原上，他扭傷了腳，朋友又拋棄了他，但他鼓足勇氣和信心，獨(dú)自度過了荒原的第一天。
他睡得跟死人一樣。午夜前后的短暫的黑暗來而復(fù)去。太陽從東北方升了起來——至少也得說那個方向出現(xiàn)了曙光，因為太陽給烏云遮住了。[寫荒原特有的景象。]
六點(diǎn)鐘的時候，他醒了過來，靜靜地仰面躺著。[他需要冷靜地思考計劃一下。]他仰視著灰色的天空，知道肚子餓了。當(dāng)他撐住胳膊肘翻身的時候，一種很大的呼嚕聲把他嚇了一跳，他看見了一只公鹿，它正在用機(jī)警好奇的眼光瞧著他。這個牲畜離他不過五十呎光景，他腦子里立刻出現(xiàn)了鹿肉排在火上烤得咝咝響的情景和滋味。[這是他的聯(lián)想，這種聯(lián)想非常地準(zhǔn)確，因為他極度饑餓，見到一只公鹿，馬上產(chǎn)生一種相關(guān)的聯(lián)想，而這種聯(lián)想是由他的肚子“提示”他的。]他無意識地抓起了那支空槍，瞄好準(zhǔn)星，扣了一下扳機(jī)。公鹿哼了一下，一跳就跑開了，只聽見它奔過山巖時蹄子得得亂響的聲音。[“哼”字用得非常貼切，因為他的槍內(nèi)沒有子彈，根本不可能對公鹿造成威脅，而他本人又餓又傷，對公鹿無可奈何，所以公鹿的一聲鳴叫在他聽來無異于帶有示威和蔑視性質(zhì)的“哼”。]
這一節(jié)寫捕公鹿未果，公鹿就在眼前，如果槍里有子彈，那么就可以捕獲一頭鹿，幾天的吃的問題就解決了，可是槍是空的，他內(nèi)心的遺憾是可想而知的。
這個人罵了一句，扔掉那支空槍。他一面拖著身體站起來，一面大聲地哼哼。這是一件很慢、很吃力的事。他的關(guān)節(jié)都像生了銹的鉸鏈。[運(yùn)用了比喻的修辭手法，極其形象地寫出人因極度饑餓、疲勞和傷痛而導(dǎo)致的身體的麻木遲鈍和困澀。]它們在骨臼里的動作很遲鈍，阻力很大，一屈一伸都得咬著牙才能辦到。最后，兩條腿總算站住了，但又花了一分鐘左右的工夫才挺起腰，讓他能夠像一個人那樣站得筆直。[說明他已經(jīng)被惡劣的生存條件折磨得不成人樣。]
這一節(jié)寫他經(jīng)過跋涉奔波，在短暫的休息過后，身體上出現(xiàn)的生理反應(yīng)：肌肉酸澀脹痛。
他慢騰騰地登上一個小丘，看了看周圍的地形。既沒有樹木，也沒有小樹叢，什么都沒有，只看到一望無際的灰色苔蘚，偶爾有點(diǎn)灰色的巖石，幾片灰色的小湖，幾條灰色的小溪，算是一點(diǎn)變化點(diǎn)綴。天空是灰色的。沒有太陽，也沒有太陽的影子。[作者在此給讀者畫了一幅水粉畫，這幅畫的色彩非常單調(diào)，全是深深淺淺的灰色。它似乎是一張網(wǎng)，要把他網(wǎng)住；又似乎是一口碩大的鍋，從頭而下，把他罩住，讓他窒息。]他不知道哪兒是北方，他已經(jīng)忘掉了昨天晚上他是怎樣取道走到這里的。不過他并沒有迷失方向。這他是知道的。不久他就會走到那塊“小棍子地”。他覺得它就在左面的什么地方，而且不遠(yuǎn)——可能翻過下一座小山頭就到了。
這一節(jié)中主人公眼里的景物，沒有綠色、紅色、黃色等鮮艷、有生機(jī)的色彩，全是灰色的，從巖石、苔蘚、小湖、小溪到天空，都是灰色，給人慘淡、灰暗的感覺，一如主人公的心情。
于是他就回到原地，打好包袱，準(zhǔn)備動身。他摸清楚了那三包分別放開的火柴還在，[細(xì)節(jié)描寫，寫出火柴的重要性。在野外，火柴不僅可以用來取暖，還可以燒烤、趕走野獸，它簡直就是生命的火種。]雖然沒有停下來再數(shù)數(shù)。不過，他仍然躊躇了一下，在那兒一個勁地盤算，這次是為了一個厚實(shí)的鹿皮口袋。[這個鹿皮口袋里裝的是他淘金所得，現(xiàn)在為了減輕自身的負(fù)擔(dān)，他有放棄它的想法，可見他的頭腦還是很冷靜的。]袋子并不大。他可以用兩只手把它完全遮沒。他知道它有十五磅重——相當(dāng)于包袱里其他東西的總和——這個口袋使他發(fā)愁。最后，他把它放在一邊，開始卷包袱?？墒?，卷了一會，他又停下手，盯著那個鹿皮口袋。他匆忙地把它抓到手里，用一種反抗的眼光瞧瞧周圍，仿佛這片荒原要把它搶走似的；等到他站起來，搖搖晃晃地開始這一天的路程的時候，這個口袋仍然包在他背后的包袱里。[心理描寫。鹿皮口袋里有粗金沙和金子，這是他吃盡苦頭的所得。他淘金是為了更好地生活，也可以看作是熱愛自己生命的一個表現(xiàn)了，那么在身體條件還允許的情況下，為什么要輕易地放棄呢？]
他轉(zhuǎn)向左面走著，不時停下來吃沼地上的漿果。扭傷的腳腕子已經(jīng)僵了，他比以前跛得更明顯，但是，比起肚子里的痛苦，腳疼就算不了什么。[因為艱難跋涉，扭傷的腳腕子已經(jīng)僵了，一定非常痛苦，但和肚子里的痛苦比起來卻微不足道，可見饑餓帶給人的痛苦有多大。]饑餓的疼痛是劇烈的。它們一陣一陣地發(fā)作，好像在啃著他的胃，疼得他不能把思想集中在到“小棍子地”必須走的路線上。沼地上的漿果并不能減輕這種劇痛，那種刺激性的味道反而使他的舌頭和口腔熱辣辣的。
這一節(jié)主要寫他同饑餓作斗爭的情況——吃漿果充饑。
他走到了一個山谷，那兒有許多松雞從巖石和沼地里呼呼地拍著翅膀飛起來。它們發(fā)出一種“咯兒-咯兒-咯兒”的叫聲。他拿石子打它們，但是打不中。他把包袱放在地上，像貓捉麻雀一樣地偷偷走過去。鋒利的巖石穿過他的褲子，劃破了他的腿，直到膝蓋流出的血在地面上留下一道血跡；[這是一條艱辛的求生之路。]但是在饑餓的痛苦中，這種痛苦也算不了什么。他在潮濕的苔蘚上爬著，弄得衣服濕透，身上發(fā)冷；可是這些他都沒有覺得，因為他想吃東西的念頭那么強(qiáng)烈。而那一群松雞卻總是在他面前飛起來，呼呼地轉(zhuǎn)，到后來，它們那種“咯兒-咯兒-咯兒”的叫聲簡直變成了對他的嘲笑，于是他就咒罵它們，隨著它們的叫聲對它們大叫起來。[松雞在眼前飛來飛去，對一個饑餓的人來說是一個很大的誘惑，但他是一個行動不便的人，很難捉到一只，“咒罵”“大叫”等詞很形象地表現(xiàn)了他的生氣、焦急、無奈和絕望。]
有一次，他爬到了一定是睡著了的一只松雞旁邊。他一直沒有瞧見，直到它從巖石的角落里沖著他的臉躥起來，他才發(fā)現(xiàn)。他像那只松雞起飛一樣驚慌，[事出意外，他的驚慌是理所當(dāng)然的，但仍然讓人覺得可惜。]抓了一把，只撈到了三根尾巴上的羽毛。[這個結(jié)果有點(diǎn)滑稽，但笑過之后，忍不住心生悲酸。]當(dāng)他瞅著它飛走的時候，他心里非常恨它，好像它做了什么對不起他的事。[心理描寫非常逼真。]隨后他回到原地，背起包袱。
依然是食物的問題——捕松雞未果。
時光漸漸消逝，他走進(jìn)了連綿的山谷，或者說是沼地，這些地方的野物比較多。一群馴鹿走了過去，大約有二十多頭，都呆在可望而不可即的來復(fù)槍的射程以內(nèi)。他心里有一種發(fā)狂似的、想追趕它們的念頭，[饑餓，生命中的一種本能驅(qū)使著他。]而且相信自己一定能追上去捉住它們。一只黑狐貍朝他走了過來，嘴里叼著一只松雞。這個人喊了一聲。這是一種可怕的喊聲，那只狐貍嚇跑了，可是沒有丟下松雞。
傍晚時，他順著一條小河走去，由于含著石灰而變成乳白色的河水從稀疏的燈心草叢里流過去。他緊緊抓住這些燈心草的根部，拔起一種好像嫩蔥芽，只有木瓦上的釘子那么大的東西。這東西很嫩，他的牙齒咬進(jìn)去，會發(fā)出一種咯吱咯吱的聲音，仿佛味道很好。但是它的纖維卻不容易嚼。它是由一絲絲的充滿了水分的纖維組成的，跟漿果一樣，完全沒有養(yǎng)分。他丟開包袱，爬到燈心草叢里，像牛似的大咬大嚼起來。[比喻和擬物，寫出人的饑餓，也寫出“食物”的難以下咽，他只好像牛那樣吞下去。]
這一節(jié)寫他吃燈心草充饑。
這幾節(jié)寫他為了充饑，四處出擊，但無一例外，都以失敗告終。他的動作、他的聲音都有些滑稽可笑，但人們在笑過之后，又會忍不住心酸和感動：這是一個多么勇敢而頑強(qiáng)的人啊!為了生存，他吃盡了苦頭！
他非常疲倦，總希望能歇一會——躺下來睡個覺；可是他又不得不繼續(xù)掙扎前進(jìn)——不過，這并不一定是因為他急于要趕到“小棍子地”，多半還是饑餓在逼著他。[為了尋找食物，他不得不繼續(xù)艱難地跋涉，停在原地就只能等死。]他在小水坑里找青蛙，或者用指甲挖土找小蟲，雖然他也知道，在這么遠(yuǎn)的北方，是既沒有青蛙也沒有小蟲的。[他依然希望有奇跡出現(xiàn)。]
尋找青蛙和小蟲未果。
他瞧遍了每一個水坑，都沒有用，最后，到了漫漫的暮色襲來的時候，他才發(fā)現(xiàn)一個水坑里有一條獨(dú)一無二的、像鰷魚（魚的一種，身體小，呈條狀，側(cè)扁，白色，生活在淡水中，鰷，tiáo）般的小魚。他把胳膊伸下水去，一直沒到肩頭，但是它又溜開了。于是他用雙手去捉，把池底的乳白色泥漿全攪渾了。正在緊張的關(guān)頭，他掉到了坑里，半身都浸濕了。現(xiàn)在，水太渾了，看不清魚在哪兒，他只好等著，等泥漿沉淀下去。
他又捉起來，直到水又?jǐn)嚋喠恕？墒撬炔患傲?，便解下身上的白鐵罐子，把坑里的水舀出去。起初，他發(fā)狂一樣地舀著，把水濺到自己身上，[因為急切地要找一點(diǎn)可以充饑又有營養(yǎng)的東西，他的行動有點(diǎn)兒過激。]同時，因為潑出去的水距離太近，水又流到坑里。后來，他就更小心地舀著，盡量讓自己冷靜一點(diǎn)，雖然他的心跳得很厲害，手在發(fā)抖。[一則是劇烈的勞動后身體非常疲憊而產(chǎn)生顫抖，一則是心情非常激動。]這樣過了半小時，坑里的水差不多舀光了。剩下來的連一杯也不到?？墒牵]有什么魚。他這才發(fā)現(xiàn)石頭里面有一條暗縫，那條魚已經(jīng)從那里鉆到了旁邊一個相連的大坑——坑里的水他一天一夜也舀不干。如果他早知道有這條暗縫，他一開始就會用石頭把它堵死，那條魚也就歸他所有了。
他這樣想著，四肢無力地倒在潮濕的地上。起初，他只是輕輕地哭，過了一會，他就對著把他團(tuán)團(tuán)圍住的無情的荒原號啕大哭；后來，他又大聲抽噎了好久。
捉鰷魚未果。在這一部分中，作者不惜花費(fèi)大量的筆墨，詳細(xì)地記錄他捉魚的經(jīng)過，而讀者的一雙眼睛也熱切緊張地盯著他每一下舀水的動作，一顆心也緊張地期待著捕撈的結(jié)果。結(jié)果是魚溜了，他“號啕大哭”。其實(shí)，魚溜走了，只是他哭的一個“引子”而已，處境的困厄、未來的渺不可知，這才是他哭的根源。他哭，因為他饑餓、疲勞、傷痛，他委屈、害怕、絕望。他需要發(fā)泄一下。
他升起一蓬火，喝了幾罐熱水讓自己暖和暖和，并且照昨天晚上那樣在一塊巖石上露宿。最后他檢查了一下火柴是不是干燥，并且上好表的發(fā)條。[細(xì)節(jié)描寫，雖然饑餓、緊張，他仍然保持著清醒的頭腦。]毯子又濕又冷，腳腕子疼得在悸動。可是他只有餓的感覺，在不安的睡眠里，他夢見了一桌桌酒席和一次次宴會，以及各種各樣的擺在桌上的食物。
這幾節(jié)寫?yīng)氉郧靶械牡诙?，他與饑餓搏斗的情況。
醒來時，他又冷又不舒服。天上沒有太陽?；颐擅傻拇蟮睾吞炜兆兊糜鷣碛幊粱璋?。一陣刺骨的寒風(fēng)刮了起來，初雪鋪白了山頂。他周圍的空氣愈來愈濃，成了白茫茫的一片，這時，他已經(jīng)升起火，又燒了一罐開水。天上下的一半是雨，一半是雪，雪花又大又潮。起初，一落到地面就融化了，但后來越下越多，蓋滿了地面，淋熄了火，糟蹋了他那些當(dāng)作燃料的干苔蘚。[情況越來越糟糕，刺骨的寒風(fēng)和雨雪對他將是一個更嚴(yán)峻的考驗。]
這是一個警告，他得背起包袱，一瘸一拐地向前走；至于到哪兒去，他可不知道。他既不關(guān)心“小棍子地”，也不關(guān)心比爾和狄斯河邊那條翻過來的獨(dú)木舟下的地窖。[他不是不關(guān)心，而是眼下唯一困擾他的問題是饑餓，這個問題使他無力考慮其他。]他完全給“吃”這個詞兒管住了。他餓瘋了。他根本不管他走的是什么路，只要能走出這個谷底就成。他在濕雪里摸索著，走到濕漉漉的沼地漿果那兒，接著又一面連根拔著燈心草，一面試探著前進(jìn)。不過這東西既沒有味，又不能把肚子填飽。后來，他發(fā)現(xiàn)了一種帶酸味的野草，就把找到的都吃了下去，可是找到的并不多，因為它是一種蔓生植物，很容易給幾吋深的雪埋沒。
寫主人公在雨雪中艱難行進(jìn)，尋覓著一切可以充饑的食物。
那天晚上他既沒有火，也沒有熱水，他就鉆在毯子里睡覺，而且常常餓醒。[寫他在饑寒交迫中挨過漫漫長夜。]這時，雪已經(jīng)變成了冰冷的雨。他覺得雨落在他仰著的臉上，給淋醒了好多次。天亮了——又是灰蒙蒙的一天，沒有太陽。雨已經(jīng)停了。刀絞一樣的饑餓感覺也消失了。[饑餓過度后產(chǎn)生的感覺。]他已經(jīng)喪失了想吃食物的感覺。他只覺得胃里隱隱作痛，但并不使他過分難過。他的腦子已經(jīng)比較清醒，他又一心一意地想著“小棍子地”和狄斯河邊的地窖了。[當(dāng)饑餓的折磨稍稍減輕后，行動的目標(biāo)馬上出現(xiàn)在頭腦中，這是他頑強(qiáng)意志力的表現(xiàn)。]
第三天的情況，略寫。
他把撕剩的那條毯子扯成一條條的，裹好那雙鮮血淋淋的腳。同時把受傷的腳腕子重新捆緊，[“撕”“扯”“裹”“捆”四個動詞準(zhǔn)確地寫出他一系列的自救過程。]為這一天的旅行做好準(zhǔn)備。等到收拾包袱的時候，他對著那個厚實(shí)的鹿皮口袋想了很久，但最后還是把它隨身帶著。[通過動作描寫，逼真地寫出了這個人的心理活動，辛辛苦苦賺來的金錢，哪能輕易就丟棄呢？這個心理活動真實(shí)可信。]
雪已經(jīng)給雨水淋化了，只有山頭還是白的。太陽出來了，他總算能夠定出羅盤的方位來了，雖然他知道現(xiàn)在他已經(jīng)迷了路。在前兩天的游蕩中，他也許走得過分偏左了。因此，他為了校正，就朝右面走，以便走上正確的路程。
現(xiàn)在，雖然餓的痛苦已經(jīng)不再那么敏銳，他卻感到了虛弱。他在摘那種沼地上的漿果，或者拔燈心草的時候，常常不得不停下來休息一會。他覺得他的舌頭很干燥，很大，好像上面長滿了細(xì)毛，含在嘴里發(fā)苦。[他的舌頭發(fā)苦，說明他的心臟和腸胃出了問題。]他的心臟給他添了很多麻煩。他每走幾分鐘，心里就會猛烈地怦怦地跳一陣，然后變成一種痛苦的一起一落的迅速猛跳，逼得他透不過氣，只覺得頭昏眼花。
這一節(jié)非常逼真地寫出了他因饑餓過度而出現(xiàn)的感覺。
中午時分，他在一個大水坑里發(fā)現(xiàn)了兩條鰷魚。把坑里的水舀干是不可能的，但是現(xiàn)在他比較鎮(zhèn)靜，就想法子用白鐵罐子把它們撈起來。它們只有他的小指頭那么長，但是他現(xiàn)在并不覺得特別餓。胃里的隱痛已經(jīng)愈來愈麻木，愈來愈不覺得了。他的胃幾乎像睡著了似的。他把魚生吃下去，費(fèi)勁地咀嚼著，因為吃東西已成了純粹出于理智的動作。[開始吃食物是因為腹內(nèi)瘋狂的饑餓感，得找東西填滿它，而現(xiàn)在，長時間的饑餓已經(jīng)使他的胃枯縮，沒有了饑餓感，他吃東西并不是出自生理上的自然需求，而是理智的強(qiáng)迫。從這里，我們可以看出他的頑強(qiáng)和執(zhí)著。]他雖然并不想吃，但是他知道，為了活下去，他必須吃。[對生命的尊重和熱愛。]
黃昏時候，他又捉到了三條鰷魚，他吃掉兩條，留下一條作第二天的早飯。太陽已經(jīng)曬干了零星散漫的苔蘚，他能夠燒點(diǎn)熱水讓自己暖和暖和了。[較之雨雪交加，情況有了一些好轉(zhuǎn)。]這一天，他走了不到十哩路；第二天，只要心臟許可，他就往前走，只走了五哩多地。但是胃里卻沒有一點(diǎn)不舒服的感覺。它已經(jīng)睡著了?，F(xiàn)在，他到了一個陌生的地帶，馴鹿愈來愈多，狼也多起來了。荒原里常常傳出狼嗥的聲音，有一次，他還瞧見了三只狼在他前面的路上穿過。[前面面對的是饑餓的威脅，現(xiàn)在面臨的是狼的威脅，與饑餓相比，狼顯然更具有危險性。]
這一層寫他超過了饑餓極限后的生理反應(yīng)。
又過了一夜。早晨，因為頭腦比較清醒，他就解開系著那厚實(shí)的鹿皮口袋的皮繩，從袋口倒出一股黃澄澄（chéng）的粗金沙和金塊。他把這些金子分成了大致相等的兩堆，一堆包在一塊毯子里，在一塊突出的巖石上藏好，[當(dāng)金錢成為生命的負(fù)擔(dān)時，他選擇了暫時放棄，這是理智的抉擇。]把另外那堆仍舊裝到口袋里。同時，他又從剩下的那條毯子上撕下幾條，用來裹腳。他仍然舍不得他的槍，因為狄斯河邊的地窖里有子彈。[這是他唯一可以依賴的武器。]
這是一個下霧的日子，這一天，他又有了餓的感覺。他的身體非常虛弱，他一陣一陣地暈得什么都看不見?，F(xiàn)在，對他來說，一絆就摔跤已經(jīng)不是稀罕事了；[這是他身體虛弱的最好的證明。]有一次，他給絆了一跤，正好摔到一個松雞窩里。那里面有四只剛孵出的小松雞，出世才一天光景——那些活蹦亂跳的小生命只夠吃一口；他狼吞虎咽（形容吃東西又猛又急），把它們活活塞到嘴里，像嚼蛋殼似的吃起來。母松雞大吵大叫地在他周圍撲來撲去。他把槍當(dāng)作棍子來打它，可是它閃開了。他投石子打它，碰巧打傷了它的一個翅膀。松雞拍擊著受傷的翅膀逃開了，他就在后面追趕。
那幾只小雞只引起了他的胃口。他拖著那只受傷的腳腕子，一瘸一拐，跌跌沖沖地追下去，時而對它扔石子，時而粗聲吆喝；有時候，他只是一瘸一拐，不聲不響地追著，摔倒了就咬著牙、耐心地爬起來，或者在頭暈得支持不住的時候用手揉揉眼睛。
這么一追，竟然穿過了谷底的沼地，發(fā)現(xiàn)了潮濕苔蘚上的一些腳印。[在漫長、孤寂、艱難的旅途中出現(xiàn)了人的腳印，這是一件讓人高興的事。]這不是他自己的腳印——他看得出來。一定是比爾的。不過他不能停下，因為母松雞正在向前跑。他得先把它捉住，然后回來察看。
就在他處于絕境之中時，母松雞的出現(xiàn)，給他帶來了命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)。母松雞“引導(dǎo)”他穿過了谷底的沼地，發(fā)現(xiàn)了人的腳印。此時，不止是他精神一振，讀者也為之精神一振，心頭一喜。
母松雞給追得精疲力盡（形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有了。也說“筋疲力盡”）；可是他自己也累壞了。它歪著身子倒在地上喘個不停，他也歪著倒在地上喘個不停，只隔著十來呎，然而沒有力氣爬過去。等到他恢復(fù)過來，它也恢復(fù)過來了，他的餓手才伸過去，它就撲著翅膀，逃到了他抓不到的地方。[這場人雞追逐的奇景也只有在極其虛弱的人和翅膀受傷的雞之間才可能發(fā)生。]這場追趕就這樣繼續(xù)下去。天黑了，它終于逃掉了。由于渾身軟弱無力絆了一跤，頭重腳輕地栽下去，劃破了臉，包袱壓在背上。他一動不動地過了好久，后來才翻過身，側(cè)著躺在地上，上好表，在那兒一直躺到早晨。[這是一個細(xì)節(jié)描寫，說明他無論在什么時候都力求細(xì)心、有計劃。]
追趕、捕捉松雞未果。本來他的身體已經(jīng)無力奔跑，但是，因饑餓而產(chǎn)生的欲望使他爆發(fā)了全部的力量。當(dāng)然，這場追逐使他元?dú)獯髠?br> 又是一個下霧的日子。他剩下的那條毯子已經(jīng)有一半做了包腳布。他沒有找到比爾的蹤跡?？墒菦]有關(guān)系。餓逼得他太厲害了——不過——不過他又想，是不是比爾也迷了路。走到中午的時候，累贅的包袱壓得他受不了。于是他重新把金子分開，但這一次只把其中的一半倒在地上。[課文至此是第三次提到金子。第一次，比爾猶豫了一下，又把金子帶在身邊，那時他體力尚可；第二次時，他把金子分成兩份，一份隨身帶著，一份在一塊突出的巖石上藏好；這次，他是把一半金子隨便地倒在地上，看樣子并不打算回來取走了。當(dāng)金子成為生命的負(fù)擔(dān)時，他選擇了放棄，這是一個聰明的人理智的選擇。]到了下午，他把剩下來的那一點(diǎn)也扔掉了，[與生命相比，一切都微不足道、無足輕重了。]現(xiàn)在，他只有半條毯子、那個白鐵罐子和那支槍。
一種幻覺開始折磨他。他覺得有十足的把握，他還剩下一粒子彈。它就在槍膛里，而他一直沒有想起。[身邊野物很多，他無力捕捉，而他又非常餓，非常想捉到野物，只有帶子彈的槍能幫助他實(shí)現(xiàn)這個愿望，這種強(qiáng)烈的愿望導(dǎo)致他幻覺的產(chǎn)生。]可是另一方面，他也始終明白，槍膛里是空的。但這種幻覺總是縈回不散。他斗爭了幾個鐘頭，想擺脫這種幻覺，后來他就打開槍，結(jié)果面對著空槍膛。這樣的失望非常痛苦，仿佛他真的希望會找到那粒子彈似的。
經(jīng)過半個鐘頭的跋涉之后，這種幻覺又出現(xiàn)了。他于是又跟它斗爭，而它又纏住他不放，直到為了擺脫它，他又打開槍膛打消自己的念頭。有時候，他越想越遠(yuǎn)，只好一面憑本能自動向前跋涉，一面讓種種奇怪的念頭和狂想，像蛀蟲一樣地啃他的腦髓。[運(yùn)用了比喻的修辭手法，十分生動、形象地寫出了他在幻覺折磨下的痛苦。]但是這類脫離現(xiàn)實(shí)的遐思大都維持不了多久，因為饑餓的痛苦總會把他刺醒。有一次，正在這樣瞎想的時候，他忽然猛地驚醒過來，看到一個幾乎叫他昏倒的東西。他像酒醉一樣地晃蕩著，好讓自己不致跌倒。在他面前站著一匹馬。一匹馬！他簡直不能相信自己的眼睛。他覺得眼前一片漆黑，霎時間金星亂迸。他狠狠地揉著眼睛，讓自己瞧瞧清楚，原來它并不是馬，而是一頭大棕熊。這個畜生正在用一種好戰(zhàn)的好奇眼光仔細(xì)察看著他。
這幾節(jié)寫他在幻覺折磨之下的苦苦掙扎。虛弱的體力、頑強(qiáng)的毅力和頑固的幻覺之間呈拉鋸式的糾纏，而一種熱愛生命的本能總在潛意識中引導(dǎo)他前進(jìn)。
這個人舉槍上肩，把槍舉起一半，就記起來。[見到棕熊，他的本能反應(yīng)是舉起槍來，但舉槍過半，他就記起來自己手里的槍和一根棍子沒有什么兩樣，因為里面沒有子彈。]他放下槍，從屁股后面的鑲珠刀鞘里拔出獵刀。他面前是肉和生命。他用大拇指試試刀刃。刀刃很鋒利。刀尖也很鋒利。他本來會撲到熊身上，把它殺了的。可是他的心卻開始了那種警告性的猛跳。接著又向上猛頂，迅速跳動，頭像給鐵箍箍緊了似的，腦子里漸漸感到一陣昏迷。[因為緊張、饑餓和虛弱，使他感到一陣昏迷。]
他的不顧一切的勇氣已經(jīng)給一陣洶涌起伏的恐懼驅(qū)散了。處在這樣衰弱的境況中，如果那個畜生攻擊他，怎么辦？他只好盡力擺出極其威風(fēng)的樣子，握緊獵刀，狠命地盯著那頭熊。它笨拙地向前挪了兩步，站直了，發(fā)出試探性的咆哮。如果這個人逃跑，它就追上去；不過這個人并沒有逃跑?，F(xiàn)在，由于恐懼而產(chǎn)生的勇氣已經(jīng)使他振奮起來。同樣地，他也在咆哮，而且聲音非常兇野，非常可怕，發(fā)出那種生死攸關(guān)、緊緊地纏著生命的根基的恐懼。[這是人與獸的較量，與其說雙方在拼體力，不如說他們在拼意志和勇氣。]
那頭熊慢慢向旁邊挪動了一下，發(fā)出威脅的咆哮，連它自己也給這個站得筆直、毫不害怕的神秘動物嚇住了。可是這個人仍舊不動。他像石像一樣地站著，直到危險過去，他才猛然哆嗦了一陣，倒在潮濕的苔蘚里。[危險過去后，原先高度緊張的身心放松下來，幾近崩潰。]
這一節(jié)寫他與棕熊的較量。作者著重寫了人物的心理活動，雖然雙方不曾交手，但依然是驚心動魄。
他重新振作起來，繼續(xù)前進(jìn)，心里又產(chǎn)生了一種新的恐懼。這不是害怕他會束手無策地死于斷糧的恐懼，而是害怕饑餓還沒有耗盡他的最后一點(diǎn)求生力，他已經(jīng)給兇殘地摧毀了。這地方的狼很多。狼嗥的聲音在荒原上飄來飄去，在空中交織成一片危險的羅網(wǎng)，好像伸手就可以摸到，嚇得他不由舉起雙手，把它向后推去，仿佛它是給風(fēng)刮緊了的帳篷。[對狼嚎聲音的描寫，形象地寫出了他在孤獨(dú)無助的狀態(tài)下，荒野給他造成的心理壓力。]
那些狼，時常三三兩兩地從他前面走過。但是都避著他。一則因為它們?yōu)閿?shù)不多，此外，它們要找的是不會搏斗的馴鹿，而這個直立走路的奇怪動物卻可能既會抓又會咬。
傍晚時他碰到了許多零亂的骨頭，說明狼在這兒咬死過一頭野獸。這些殘骨在一個鐘頭以前還是一頭小馴鹿，一面尖叫，一面飛奔，非?；钴S。[這是在主人公饑餓難忍、無處覓食之時的思維獨(dú)白和動作描寫。一頭可愛的小馴鹿只剩下了骨頭，他聯(lián)想到自己，聯(lián)想到生命是如此脆弱，這說明即使意志堅強(qiáng)的人也有內(nèi)心的矛盾和痛苦，在同環(huán)境和困難斗爭的時候也有自身的灰心和軟弱。小馴鹿的死，似乎也預(yù)示著他在不久也會有相同的下場。這是一種同病相憐的悲哀，真實(shí)地反映了人物的內(nèi)心。]他端詳著這些骨頭，它們已經(jīng)給啃得精光發(fā)亮，其中只有一部分還沒有死去的細(xì)胞泛著粉紅色。難道在天黑之前，他也可能變成這個樣子嗎？生命就是這樣嗎，呃？真是一種空虛的、轉(zhuǎn)瞬即逝的東西。只有活著才感到痛苦。死并沒有什么難過。死就等于睡覺。它意味著結(jié)束，休息。那么，為什么他不甘心死呢？[這幾句是心理描寫，表達(dá)的是主人公對生和死的思考，也表現(xiàn)了他對生命的執(zhí)著。]
但是，他對這些大道理想得并不長久。他蹲在苔蘚地上，嘴里銜著一根骨頭，吮吸著仍然使骨頭微微泛紅的殘余生命。甜蜜蜜的肉味，跟回憶一樣隱隱約約，不可捉摸，卻引得他要發(fā)瘋。他咬緊骨頭，使勁地嚼。有時他咬碎了一點(diǎn)骨頭，有時卻咬碎了自己的牙。于是他就用巖石來砸骨頭，把它搗成了醬，然后吞到肚里。匆忙之中，有時也砸到自己的指頭，使他一時感到驚奇的是，石頭砸了他的指頭他并不覺得很痛。[詳細(xì)描寫他砸食猛獸吃剩的骨頭的情況，即使生肉、碎骨也讓他感到欣喜，可見他對生命的熱愛，對生的渴求。同時他不覺得痛則說明身體的虛弱，反應(yīng)開始遲鈍了。]
接著下了幾天可怕的雨雪。他不知道什么時候露宿，什么時候收拾行李。他白天黑夜都在趕路。他摔倒在哪里就在哪里休息，一到垂危的生命火花閃爍起來，微微燃燒的時候，就慢慢向前走。[比喻的手法，“生命火花閃爍起來，微微燃燒”是說他的身體情況稍有好轉(zhuǎn)。]他已經(jīng)不再像人那樣掙扎了。逼著他向前走的，是他的生命，因為它不愿意死。他也不再痛苦了。他的神經(jīng)已經(jīng)變得遲鈍麻木，他的腦子里則充滿了怪異的幻象和美妙的夢境。[心理描寫。告訴我們他身體極度衰弱，但只要一息尚存，就決不放棄，支撐他的是對生命的執(zhí)著的信念和堅強(qiáng)的意志。]
不過，他老是吮吸著、咀嚼著那只小馴鹿的碎骨頭，這是他收集起來隨身帶著的一點(diǎn)殘屑。[他是一個細(xì)心的人，更是一個理智和頑強(qiáng)的人，為了生存，不放棄任何一點(diǎn)增加體能的機(jī)會。]他不再翻山越嶺了，只是自動地順著一條流過一片寬闊的淺谷的溪水走去?？墒撬葲]有看見溪流，也沒有看到山谷。他只看到幻象。他的靈魂和肉體雖然在并排向前走，向前爬，但它們是分開的，它們之間的聯(lián)系已經(jīng)非常微弱。
在磨難中他學(xué)會了堅韌，他吮吸馴鹿的碎骨頭，補(bǔ)充生命的能量和營養(yǎng)。
有一天，他醒過來，神智清楚地仰臥在一塊巖石上。太陽明朗暖和。他聽到遠(yuǎn)處有一群小馴鹿尖叫的聲音。他只隱隱約約地記得下過雨，刮過風(fēng)，落過雪，至于他究竟被暴風(fēng)雨吹打了兩天或者兩個星期，那他就不知道了。
他一動不動地躺了好一會，溫和的太陽照在他身上，使他那受苦受難的身體充滿了暖意。這是一個晴天，他想道。也許，他可以想辦法確定自己的方位。他痛苦地使勁偏過身子。下面是一條流得很慢的很寬的河。他覺得這條河很陌生，真使他奇怪。他慢慢地順著河望去，寬廣的河灣蜿蜒在許多光禿禿的小荒山之間，比他往日碰到的任何小山都顯得更光禿，更荒涼，更低矮。他于是慢慢地，從容地，毫不激動地，或者至多也是抱著一種極偶然的興致，順著這條奇怪的河流的方向，向天際望去，只看到它注入一片明亮光輝的大海。他仍然不激動。太奇怪了，他想道，這是幻象吧，也許是海市蜃樓吧——多半是幻象，是他的錯亂的神經(jīng)搞出來的把戲。后來，他又看到光亮的大海上停泊著一只大船，就更加相信這是幻象。他眼睛閉了一會再睜開。奇怪，這種幻象竟會這樣地經(jīng)久不散！然而并不奇怪，他知道，在荒原中心絕不會有什么大海，大船，正像他知道他的空槍里沒有子彈一樣。
有陽光照耀，有馴鹿在尖叫，這是一幅充滿了生機(jī)的畫面，暗示著主人公的命運(yùn)開始出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。
他聽到背后有一種吸鼻子的聲音——仿佛喘不出氣或者咳嗽的聲音。由于身體極端虛弱和僵硬，他極慢極慢地翻一個身。他看不出附近有什么東西，但是他耐心地等著。又聽到了吸鼻子和咳嗽的聲音，離他不到二十呎遠(yuǎn)的兩塊巉巖之間，他隱約看到一只灰狼的頭。那雙尖耳朵并不像別的狼那樣豎得筆挺；它的眼睛昏暗無光，布滿血絲；腦袋好像無力地、苦惱地耷拉著。這個畜生不斷地在太陽光里霎眼。它好像有病，正當(dāng)他瞧著它的時候，它又發(fā)出了吸鼻子和咳嗽的聲音。
自然界的風(fēng)霜雨雪剛剛過去，一只病狼又出現(xiàn)了，他面臨的危險始終沒有消失。
至少，這總是真的，他一面想，一面又翻過身，以便瞧見先前給幻象遮住的現(xiàn)實(shí)世界?？墒?，遠(yuǎn)處仍舊是一片光輝的大海，那條船仍然歷歷可見。[一面是一頭病狼，這是威脅；一面是“光輝的大海”，這是安全和幸福之所在。主人公的命運(yùn)就在于他能否戰(zhàn)勝病狼，走向福地。]難道這是真的嗎？他閉著眼睛，想了好一會，畢竟想出來了。他一直在向北偏東走，他已經(jīng)離開狄斯分水嶺，走到了銅礦谷。這條流得很慢的寬廣的河就是銅礦河。那片光輝的大海是北冰洋。那條船是一艘捕鯨船，本來應(yīng)該駛往麥肯齊河口，可是偏了東，太偏東了，目前停泊在加冕灣里。他記起了很久以前他看到的那張赫德森灣公司的地圖，現(xiàn)在，對他來說，這完全是清清楚楚，入情入理的。[他已經(jīng)明白自己走出了沼澤地，來到了大海邊。]
他坐起來，想著切身的事情。裹在腳上的毯子已經(jīng)磨穿了，他的腳破得沒有一處好肉。最后一條毯子已經(jīng)用完了。槍和獵刀也不見了。[沒有了任何武器，為后文赤手和狼搏斗作鋪墊。]帽子不知在什么地方丟了，帽圈里那小包火柴也一塊丟了，不過，貼胸放在煙草袋里的那包用油紙包著的火柴還在，而且是干的。他瞧了一下表。時針指著十一點(diǎn)，表仍然在走。很清楚，他一直沒有忘了上表。
他很冷靜，很沉著。雖然身體衰弱已極，但是并沒有痛苦的感覺。他一點(diǎn)也不餓。甚至想到食物也不會產(chǎn)生快感。現(xiàn)在，他無論做什么，都只憑理智。他齊膝蓋撕下了兩截褲腿，用來裹腳。他總算還保住了那個白鐵罐子。他打算先喝點(diǎn)熱水，然后再開始向船走去，他已經(jīng)料到這是一段可怕的路程。[雖然離船的距離并不遠(yuǎn)，但他已經(jīng)極度虛弱，這段路卻是非常漫長又艱難的。]
他的動作很慢。他好像半身不遂（偏癱，遂，suí）地哆嗦著。等到他預(yù)備去收集干苔蘚的時候，他才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站不起來了。[已經(jīng)站不起來了，而狼就在身邊，他的安全令人擔(dān)憂。]他試了又試，后來只好死了這條心，他用手和膝蓋支著爬來爬去。有一次，他爬到了那只病狼附近。那個畜生，一面很不情愿地避開他，一面用那條好像連彎一下的力氣都沒有的舌頭舐著自己的牙床。這個人注意到它的舌頭并不是通常那種健康的紅色，而是一種暗黃色，好像蒙著一層粗糙的、半干的黏膜。[這些跡象表明它是一頭生病的狼。這個人在這種情況之下還能觀察到狼的種種情況，可見他的冷靜和膽量。]
這個人喝下熱水之后，覺得自己可以站起來了，甚至還可以像想像中一個快死的人那樣走路了。他每走一兩分鐘，就不得不停下來休息一會。他的步子軟弱無力，很不穩(wěn)，就像跟在他后面的那只狼一樣又軟又不穩(wěn)；這天晚上，等到黑夜籠罩了光輝的大海的時候，他知道他和大海之間的距離只縮短了不到四哩。
這一夜，他總是聽到那只病狼咳嗽的聲音，有時候，他又聽到了一群小馴鹿的叫聲。他周圍全是生命，不過那是強(qiáng)壯的生命，非?；钴S而健康的生命，同時他也知道，那只病狼所以要緊跟著他這個病人，是希望他先死。早晨，他一睜開眼睛就看到這個畜生正用一種如饑似渴的眼光瞪著他。它夾著尾巴蹲在那兒，好像一條可憐的倒楣的狗。早晨的寒風(fēng)吹得它直哆嗦，每逢這個人對它勉強(qiáng)發(fā)出一種低聲咕嚕似的吆喝，它就無精打采（形容不高興，不振作）地齜著牙。
太陽亮堂堂地升了起來，這一早晨，他一直在絆絆跌跌地，朝著光輝的海洋上的那條船走。天氣好極了。[天氣很好，對他是個機(jī)會，他再也不能承受惡劣的自然條件了。]這是高緯度地方的那種短暫的晚秋。它可能連續(xù)一個星期。也許明后天就會結(jié)束。
下午，這個人發(fā)現(xiàn)了一些痕跡。那是另外一個人留下的，他不是走，而是爬的。他認(rèn)為可能是比爾，不過他只是漠不關(guān)心地想想罷了。他并沒有什么好奇心。事實(shí)上，他早已失去了興致和熱情。他已經(jīng)不再感到痛苦了。他的胃和神經(jīng)都睡著了。但是內(nèi)在的生命卻逼著他前進(jìn)。他非常疲倦，然而他的生命卻不愿死去。[在面臨絕境時，他的求生本能使他不輕言放棄，這表現(xiàn)了他對生命的執(zhí)著的信念和堅強(qiáng)的意志。]正因為生命不愿死，他才仍然要吃沼地上的漿果和鰷魚，喝熱水，一直提防著那只病狼。
他跟著那個掙扎前進(jìn)的人的痕跡向前走去，不久就走到了盡頭——潮濕的苔蘚上攤著幾根才啃光的骨頭，附近還有許多狼的腳印。他發(fā)現(xiàn)了一個跟他自己的那個一模一樣的厚實(shí)的鹿皮口袋，但已經(jīng)給尖利的牙齒咬破了。他那無力的手已經(jīng)拿不動這樣沉重的袋子了，可是他到底把它提起來了。比爾至死都帶著它。哈哈！他可以嘲笑比爾了。[因為比爾到死都沒有放棄金子，最后死掉了，而他卻可以活下來，把比爾的錢袋拿走。]他可以活下去，把它帶到光輝的海洋里那條船上。他的笑聲粗厲可怕，跟烏鴉的怪叫一樣，而那條病狼也隨著他，一陣陣地慘嗥。突然間，他不笑了。如果這真是比爾的骸骨，他怎么能嘲笑比爾呢？如果這些有紅有白，啃得精光的骨頭，真是比爾的話？[主人公從這一堆有紅有白、被狼啃得精光的骨頭中，看到了一種可怕的兇兆：比爾的命運(yùn)不正是自己將要面臨的殘酷現(xiàn)實(shí)嗎？同時主人公那寬厚善良的心也展現(xiàn)在我們面前。雖然他有許多理由怨恨和鄙視死掉的同伴，然而這種感情卻一下子被他對死者的憐憫所抵消了。他覺得不該嘲笑一個曾同大自然作過斗爭的死者，更不能嘲笑一個曾一度同他共同患難的同伴，盡管他有不可寬恕的過失。]
比爾無視同伴對自己的呼喊，作為一個尚有能力的人，向生命的希望奔去，可生命卻與他開了一個大大的玩笑，比爾比“他”走得快卻先倒下了。這正是背棄良知的懦弱人性的悲劇。
他轉(zhuǎn)身走開了。不錯，比爾拋棄了他；但是他不愿意拿走那袋金子，也不愿意吮吸比爾的骨頭。不過，如果事情掉個頭的話，比爾也許會做得出來的，他一面搖搖晃晃地前進(jìn)，一面暗暗想著這些情形。[比爾在他受傷時拋棄了他，他應(yīng)該恨他、報復(fù)他，但他沒有，連比爾的金子都不愿拿走，也不愿像野獸那樣吸食同伴的骨髓，雖然他非常需要食物。這是對比，用比爾的貪婪、自私、卑劣襯托出他精神的可貴，身處困境依然保持做人的道德良知。]
通過對比，寫出他人性的善良。
他走到了一個水坑旁邊。就在他彎下腰找鰷魚的時候，他猛然仰起頭，好像給戳了一下。他瞧見了自己反映在水里的臉。臉色之可怕，竟然使他一時恢復(fù)了知覺，感到震驚了。這個坑里有三條鰷魚，可是坑太大，不好舀；他用白鐵罐子去撈，試了幾次都不成，后來他就不再試了。他怕自己會由于極度虛弱，跌進(jìn)去淹死。而且，也正是因為這一層，他才沒有跨上沿著沙洲并排漂去的木頭，讓河水帶著他走。[較之第一次捉鰷魚時的行為，他現(xiàn)在老練、理智多了。]
這一天，他和那條船之間的距離縮短了三哩；第二天，又縮短了兩哩——因為現(xiàn)在他是跟比爾先前一樣地在爬；到了第五天末尾，他發(fā)現(xiàn)那條船離開他仍然有七哩，而他每天連一哩也爬不到了。[反復(fù)地強(qiáng)調(diào)他與船之間的距離，一則寫出他行動的艱難，一則告訴人們只有意志堅定，永不放棄的人才可能獲得成功。]幸虧天氣仍然繼續(xù)放晴，他于是繼續(xù)爬行，繼續(xù)暈倒，輾轉(zhuǎn)不停地爬；而那頭狼也始終跟在他后面，不斷地咳嗽和哮喘。他的膝蓋已經(jīng)和他的腳一樣鮮血淋漓，盡管他撕下了身上的襯衫來墊膝蓋，他背后的苔蘚和巖石上仍然留下了一路血漬。有一次，他回頭看見病狼正餓得發(fā)慌地舐著他的血漬，他不由得清清楚楚地看出了自己可能遭到的結(jié)局——除非——除非他干掉這只狼。于是，—幕從來沒有演出過的殘酷的求生悲劇就開始了——病人一路爬著，病狼一路跛行著，兩個生靈就這樣在荒原里拖著垂死的軀殼（qiào），相互獵取著對方的生命。
如果這是一條健康的狼，那末，他覺得倒也沒有多大關(guān)系；可是，一想到自己要喂這么一只令人作嘔、只剩下一口氣的狼，他就覺得非常厭惡。他就是這樣吹毛求疵（故意挑剔毛病，尋找差錯。疵，cī）?，F(xiàn)在，他腦子里又開始胡思亂想，又給幻象弄得迷迷糊糊，而神智清楚的時候也愈來愈少，愈來愈短。[離成功越近，他的體力越差。]
有一次，他從昏迷中給一種貼著他耳朵喘息的聲音驚醒了。那只狼一跛一跛地跳回去，它因為身體虛弱，一失足摔了一跤。樣子可笑極了，可是他一點(diǎn)也不覺得有趣。[他的處境并不比狼好到哪里去，狼是他生存的一個嚴(yán)重的威脅，面對敵手，他當(dāng)然無心無力去笑。]他甚至也不害怕。他已經(jīng)到了這一步，根本談不到那些。不過，這一會，他的頭腦卻很清醒，于是他躺在那兒，仔細(xì)地考慮。那條船離他不過四哩路，他把眼睛擦凈之后，可以很清楚地看到它；同時，他還看出了一條在光輝的大海里破浪前進(jìn)的小船的白帆?？墒?，無論如何他也爬不完這四哩路。這一點(diǎn)，他是知道的，而且知道以后，他還非常鎮(zhèn)靜。他知道他連半哩路也爬不了。不過，他仍然要活下去。在經(jīng)歷了千辛萬苦之后，他居然會死掉，那未免太不合理了。命運(yùn)對他實(shí)在太苛刻了。然而，盡管奄奄一息（形容氣息非常微弱），他還是不情愿死。也許，這種想法完全是發(fā)瘋，不過，就是到了死神的鐵掌里，他仍然要反抗它，不肯死。[多么堅強(qiáng)有力的生命意志和求生的精神！]
他閉上眼睛，極其小心地讓自己鎮(zhèn)靜下去。疲倦像漲潮一樣，從他身體的各處涌上來，但是他剛強(qiáng)地打起精神，絕不讓這種令人窒息的疲倦把他淹沒。這種要命的疲倦，很像一片大海，一漲再漲，一點(diǎn)一點(diǎn)地淹沒他的意識。有時候，他幾乎完全給淹沒了，他只能用無力的雙手劃著，漂游過那黑茫茫的一片；可是，有時候，他又會憑著一種奇怪的心靈作用，［是對生命的熱愛和執(zhí)著。］另外找到一絲毅力，更堅強(qiáng)地劃著。[用比喻、動作描寫烘托心理，形象地描述了主人公精力殆盡，仍不屈服的身體和精神狀態(tài)，鮮明地把他奮力抗?fàn)幍母腥藙討B(tài)烘托出來。出色的描寫讓我們深刻領(lǐng)會到人物雖虛弱到極點(diǎn)而心靈仍執(zhí)著的情態(tài)。它揭示了主人公戰(zhàn)勝病狼的主觀原因，襯托出他堅強(qiáng)不屈的性格。]
寫人與狼漫長的對峙。在這一部分中，著重刻畫的人的性格是堅忍頑強(qiáng)，不畏艱難險阻。
他一動不動地仰面躺著，現(xiàn)在，他能夠聽到病狼一呼一吸地喘著氣，慢慢地向他逼近。它愈來愈近，總是在向他逼近，好像經(jīng)過了無窮的時間，但是他始終不動。它已經(jīng)到了他耳邊。那條粗糙的干舌頭正像砂紙一樣地摩擦著他的兩腮。[真切地寫出了人狼之間第一次較量的情況。]他那兩只手一下子伸了出來——或者，至少也是他憑著毅力要它們伸出來的。他的指頭彎得像鷹爪一樣，可是抓了個空。敏捷和準(zhǔn)確是需要力氣的，他沒有這種力氣。
那只狼的耐心真是可怕。這個人的耐心也一樣可怕。這一天，有一半時間他一直躺著不動，盡力和昏迷斗爭，等著那個要把他吃掉、而他也希望能吃掉的東西。有時候，疲倦的浪潮涌上來，淹沒了他，他會做起很長的夢；然而在整個過程中，不論醒著或是做夢，他都在等著那種喘息和那條粗糙的舌頭來舐他。
他并沒有聽到這種喘息，他只是從夢里慢慢蘇醒過來，覺得有條舌頭在順著他的一只手舐去。他靜靜地等著。狼牙輕輕地扣在他手上了；扣緊了；狼正在盡最后一點(diǎn)力量把牙齒咬進(jìn)它等了很久的東西里面?？墒沁@個人也等了很久，那只給咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼無力地掙扎著，他的手無力地掐著的時候，他的另一只手已經(jīng)慢慢摸過來，一下把狼抓住。五分鐘之后，這個人已經(jīng)把全身的重量都壓在狼的身上。他的手的力量雖然還不足以把狼掐死，可是他的臉已經(jīng)緊緊地壓住了狼的咽喉，嘴里已經(jīng)滿是狼毛。半小時后，這個人感到一小股暖和的液體慢慢流進(jìn)他的喉嚨。這東西并不好吃，就像硬灌到他胃里的鉛液，而且是純粹憑著意志硬灌下去的。后來，這個人翻了一個身，仰面睡著了。[在這部分中，寫到了他的感受，突出了心理活動，生動形象地描寫了人與狼搏斗的動作、過程?！盁o力”的狼、“無力”的手，形象地寫出了人與狼的當(dāng)時的境況。而“慢慢地”“一下”卻又寫出了人的計謀已久，也預(yù)示了人的最終獲勝。牙咬手，手抓牙，這簡直是聞所未聞的搏斗方式，只有在奄奄一息的人和同樣衰弱垂死的病狼之間才有可能發(fā)生。牙和手都無力了，可是人終于用另一只手慢慢摸過來，“一下把狼抓住”了。幾分鐘后，人把全身重量都壓在狼的身上，可惜他的雙手已無力把狼掐死?？墒撬€要用嘴咬住狼的咽喉。終于，狼死掉了，像“鉛液”一樣的狼血灌入人的胃里。人戰(zhàn)勝了狼，殺死了狼，喝了狼的血，而不是相反。]
這部分可以說是故事的一個高潮：人與狼殊死搏斗并勝利。通過對主人公內(nèi)心世界和細(xì)節(jié)、動作的刻畫，揭示了主人公身處困境卻不肯向困難低頭，頑強(qiáng)不屈同自然作堅決斗爭的堅強(qiáng)意志和熱愛生命的深刻主題。
捕鯨船“白德福號”上，有幾個科學(xué)考察隊的人員。他們從甲板上望見岸上有一個奇怪的東西。它正在向沙灘下面的水面挪動。他們沒法分清它是哪一類動物。但是，因為他們都是研究科學(xué)的人，他們就乘了船旁邊的一條捕鯨艇，到岸上去察看。接著，他們發(fā)現(xiàn)了一個活著的動物，可是很難把它稱作人。它已經(jīng)瞎了，失去了知覺。它就像一條大蟲子在地上蠕動著前進(jìn)。它用的力氣大半都不起作用，但是它老不停，它一面搖晃，一面向前扭動，[他是在憑著生命的本能，一種頑強(qiáng)的求生意志在前進(jìn)。]照它這樣，一點(diǎn)鐘大概可以爬上二十呎。
三星期以后，這個人躺在捕鯨船“白德福號”的一個鋪位上，眼淚順著他的削瘦的面頰往下淌，他說出他是誰和他經(jīng)過的一切。同時，他又含含糊糊地、不連貫地談到了他的母親，談到了陽光燦爛的南加利福尼亞，以及橘樹和花叢中的他的家園。[在他的心底，一直裝著他的母親、陽光燦爛的南加利福尼亞，以及橘樹和花叢中的他的家園，這是他得以生還的精神力量。]
沒過幾天，他就跟那些科學(xué)家和船員坐在一張桌子旁邊吃飯了。他饞得不得了地望著面前這么多好吃的東西，焦急地瞧著它溜進(jìn)別人口里。每逢別人咽下一口的時候，他眼睛里就會流露出一種深深惋惜的表情。[神態(tài)描寫，寫出他的心態(tài)。]他的神志非常清醒，可是，每逢吃飯的時候，他免不了要恨這些人。他給恐懼纏住了，他老怕糧食維持不了多久。他向廚子、船艙里的服務(wù)員和船長打聽食物的貯藏量。他們對他保證了無數(shù)次，但是他仍然不相信，仍然會狡猾地溜到貯藏室附近親自窺探。[這是荒原跋涉中留下的后遺癥。]
看起來，這個人正在發(fā)胖。他每天都會胖一點(diǎn)。那批研究科學(xué)的人都搖著頭，提出他們的理論。他們限制了這個人的飯量，可是他的腰圍仍然在加大，身體胖得驚人。
水手們都咧著嘴笑。他們心里有數(shù)。等到這批科學(xué)家派人來監(jiān)視他的時候，他們也知道了。他們看到他在早飯以后萎靡不振地走著，而且會像叫花子似的，向一個水手伸出手。那個水手笑了笑，遞給他一塊硬面包。他貪婪地把它拿住，像守財奴瞅著金子般地瞅著它，[用了作比較的方法，寫出他對食物的占有欲。]然后把它塞到襯衫里面。別的咧著嘴笑的水手也送給他同樣的禮品。[沒有經(jīng)歷過饑餓的人是不可能理解他這種近乎荒唐的舉動的。饑餓給了他太多痛苦的記憶。]
這些研究科學(xué)的人很謹(jǐn)慎。他們隨他去。但是他們常常暗暗檢查他的床鋪。那上面擺著一排排的硬面包，褥子也給硬面包塞得滿滿的；每一個角落里都塞滿了硬面包。然而他的神志非常清醒。他是在防備可能發(fā)生的另一次饑荒——就是這么回事。研究科學(xué)的人說，他會恢復(fù)常態(tài)的。事實(shí)也是如此，“白德福號”的鐵錨還沒有在舊金山灣里隆隆地拋下去，他就正常了。
尾聲：他得到援助，獲救。
這是一篇逼真的小說，緊張的故事情節(jié)中沒有一點(diǎn)作者人為的痕跡，沒有多余的議論，它只是清晰地展示了一個人在荒原中歷盡艱難的求生過程，不動聲色地描繪出了生命的偉岸和強(qiáng)大，弘揚(yáng)了一種硬漢精神。
小說的象征意味非常濃厚，這是西方許多文學(xué)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。小說主人公沒有名字，僅以“他”指代，顯然隱含著作者以他作為整個人類象征的用意所在，而小說中的“狼”更可以看作險惡的自然環(huán)境與自然力量的一種隱喻。
形象概要
他——堅毅勇敢、頑強(qiáng)不屈、熱愛生命。
寫作特色
1.現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的藝術(shù)特色。
從《熱愛生命》中，我們可以清楚地看到作者批判現(xiàn)實(shí)主義的態(tài)度。小說主人公是一個遠(yuǎn)離家園到北方的淘金者，代表下層人民。在他身上體現(xiàn)出勞動者的高尚品質(zhì)和堅強(qiáng)性格，他的這些品格是在長期同自然的斗爭中、在艱苦的磨煉中培養(yǎng)起來的，是健康而鼓舞人心的?！稛釔凵分械闹魅斯亲髡呖坍嫷淖顬槌晒Φ某诵蜗笾弧Ｋ庵緢詮?qiáng)、富于毅力、不畏困難，同大自然勇敢斗爭；在饑餓、寒冷和傷痛中頑強(qiáng)掙扎；在同病狼的搏斗中獲得勝利，終于戰(zhàn)勝死亡。主人公具有一種超越常人的特殊意志和“超人”的品質(zhì)，他的頑強(qiáng)意志和勇敢精神幾乎超越了生命的極限——這就是他的“生命意志”，一種原始的生命的本能力量；“事實(shí)上，他早已失去了興致和熱情”。但他就是憑著超人的意志和對生命的熱愛和執(zhí)著向象征生機(jī)與希望的遠(yuǎn)方“明亮光輝的大?！焙痛蟠廊ゲ⒆罱K獲救，高奏了一曲令人蕩氣回腸的生命的贊歌。
小說現(xiàn)實(shí)主義寫作手法中洋溢著濃厚的浪漫主義氣息，真情實(shí)感與浪漫、虛構(gòu)的場景融為一體，充滿了驚險和精彩的沖突情景，構(gòu)成了《熱愛生命》的藝術(shù)特色之一。
2.細(xì)節(jié)和內(nèi)心世界的刻畫，讓人物用行動表現(xiàn)自己的性格。
《熱愛生命》中，作者對人物心境作了極富感染力和表現(xiàn)力的寫照。人和狼最后的格斗是小說最為精彩的場面，也是高潮部分：他從夢中蘇醒過來，因為已感覺到有條舌頭正在舐他的手——正是那只跟蹤著他已經(jīng)很久的病狼，“他靜靜地等著。狼牙輕輕地扣在他手上了；扣緊了；狼正在盡最后一點(diǎn)力量把牙齒咬進(jìn)它等了很久的東西里面?？墒沁@個人也等了很久，那只給咬破了的手也抓住了狼的牙床”。牙咬手，手抓牙，真是從未有過的奇特的格斗方式，只有在奄奄一息的人和同樣衰弱垂死的病狼之間才可能發(fā)生。漸漸地，牙和手都無力了，可是人還用另一只手偷襲過來，“一下把狼抓住”了。幾分鐘后，人把全身重量都壓在狼的身上，可惜他的雙手已無力把狼掐死?？墒撬€要用嘴咬住狼的咽喉……終于，狼死掉了，像“鉛液”一樣的狼血灌入人的胃里。人戰(zhàn)勝了狼，殺死了狼，喝了狼的血，而不是相反。通過上述對主人公內(nèi)心世界和細(xì)節(jié)、動作的刻畫，揭示了主人公身處困境卻不肯向困難低頭，頑強(qiáng)不屈地同自然作堅決斗爭的堅強(qiáng)意志和熱愛生命的深刻主題。
3.比喻、象征手法的運(yùn)用。
《熱愛生命》運(yùn)用了大量比喻和象征來揭示主題和人物性格。小說中有一個顯著的象征——“狼”。狼是自然界中的“強(qiáng)者”?！稛釔凵匪圃斓膱鼍扒擅畹匕堰M(jìn)化論“適者生存”“弱肉強(qiáng)食”的觀點(diǎn)滲透到故事中。那艱難地爬行著的主人公和那一直尾隨其后的饑餓不堪、奄奄一息的狼面臨同樣簡單而清晰的選擇：要么戰(zhàn)勝對方生存下去，要么被對方戰(zhàn)勝，淪為犧牲品。主人公正是在同自然的斗爭中不斷磨煉自己，培養(yǎng)了堅毅、勇敢的性格和頑強(qiáng)不屈的生命意志，在同“狼”的最后搏斗中取勝，成為真正的“強(qiáng)者”。而小說中這只“病狼”已不再是“強(qiáng)者”，在“優(yōu)勝劣汰”“弱肉強(qiáng)食”的法則下，它注定要被淘汰，成為“強(qiáng)者”的犧牲品。
《熱愛生命》既有嚴(yán)肅的現(xiàn)實(shí)主義寫實(shí)性，同時又洋溢著浪漫主義的傳奇色彩。通過比喻和象征手法的運(yùn)用，成功地塑造了一個生命意志堅強(qiáng)、具有鮮明性格和超人勇氣的強(qiáng)者形象。他那堅忍不拔的求生意志體現(xiàn)出人類在痛苦逆境中渴求生存的強(qiáng)烈愿望，給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
主旨探究
對本文的主旨有如下表述：
1.本文通過對主人公戰(zhàn)勝荒原惡劣環(huán)境的故事的描寫，贊美了人性的偉大和堅強(qiáng)，揭示了主人公身處困境卻不肯向困難低頭，頑強(qiáng)不屈地同自然作堅決斗爭的堅強(qiáng)意志和熱愛生命的深刻主題。
2.主人公懷著發(fā)財?shù)膲粝耄瑲v盡千辛萬苦，結(jié)果一個喪了命，一個雖然獲救卻兩手空空。作者通過這個故事，意在告誡人們：金錢財富都是身外之物，人生最寶貴的東西是生命。
3.比爾沒有受傷最終卻葬身荒野，另一個沒有名字的人卻最終活了下來。它告訴人們：人生中有許多東西是不可放棄的，人之所以為人，友誼、道義和責(zé)任是不可缺少的。
對本文的主旨你是怎么看的呢？
《家庭女教師》課文解讀
《家庭女教師》課文解讀
兩個孩子現(xiàn)在單獨(dú)呆在自己的房間里。燈已經(jīng)關(guān)了，她們之間籠罩著一片黑暗，只有兩張床在隱隱約約（看起來或聽起來不很清楚，感覺不很明顯）地發(fā)白。兩個孩子的呼吸都很輕微，人家簡直會以為她們都睡著了。[“簡直”和“以為”表明她們并沒有睡著，該睡覺的時間而兩個孩子睡不著，暗示有什么事情要發(fā)生。]
“喂！”一個聲音說道。這是那個十二歲的女孩。她輕輕地、有些提心吊膽（形容十分擔(dān)心或害怕）地向黑暗里發(fā)問?！笆裁词?？”從另外一張床上傳來姐姐的回答。她比妹妹只大一歲。
“你還醒著哪。好極了。我……我有件事想告訴你……”
那邊沒有回答。只聽見床上發(fā)出一陣窸窸窣窣（象聲詞，形容極細(xì)小的摩擦聲。窸窣,xīsū）的聲音。[沒有語言，但有行動，說明姐姐已經(jīng)響應(yīng)她了。]姐姐撐坐起來，帶著期待的神情向這邊望過來，可以看見她的眼睛在閃閃發(fā)光。
“你知道嗎……我早就想跟你說……不過你先告訴我，這幾天你不覺得我們的小姐有點(diǎn)兒怪嗎？”
另一個女孩遲疑了一會兒，沉思起來?！坝悬c(diǎn)兒，”接著她說道，“可是我也搞不清楚，是怎么回事。她不像原來那樣嚴(yán)厲了。最近我有兩天沒做作業(yè)，她也沒說什么。再就是她有點(diǎn)兒那樣——我也說不好。反正我覺得她現(xiàn)在根本不管我們了，她老是坐在一邊，也不跟我們一塊玩了，從前她老跟我們一起玩的?！盵家庭女教師還沒有出場，讀者已經(jīng)通過孩子的敘述知道她和原來有了不一樣了，她變化的原因是什么？小說開頭就通過兩姐妹給讀者設(shè)置了一個懸念。借用小姐妹來寫家庭女教師的變化，比直接敘述要方便得多。]
“我看她很傷心，只是不愿意讓人家知道。她現(xiàn)在鋼琴也不彈了?！?br> 通過這一段對話，從孩子的眼睛里看出女教師與以往的不同。
又是一陣沉默。
接著姐姐提醒妹妹：“你不是有事要說嗎？”
“是啊，可是這事你誰也不許告訴，的確不許告訴任何人，媽媽也好，你的小朋友也好，都不許告訴。”[這是一個聰明的小姑娘，她很謹(jǐn)慎。]
“我不告訴，我不告訴！”姐姐已經(jīng)不耐煩了，“到底是什么事呀！”[寫出姐姐的好奇和焦急。]
“是這樣……剛才，我們上床睡覺的時候，我忽然想起，我還沒跟小姐道晚安呢。我的鞋都已經(jīng)脫了，[這是一個必不可少的交代，因為只有赤腳輕輕地跑過去，才不會有聲音，才不會被小姐發(fā)現(xiàn)。]可是我又跑到她房里去，你知道嗎，我輕手輕腳地跑過去，想嚇?biāo)齻€冷不防（沒有預(yù)料到；突然）。我小心翼翼（原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽）地打開房門。起先我還以為她不在房里呢。燈亮著，可是我沒看見她。突然——我嚇了一大跳——我聽見有人在哭，我一下子看見她衣服穿得好好地躺在床上，腦袋埋在枕頭里。她在抽抽搭搭地哭，我嚇得渾身直哆嗦?？墒撬龥]有瞧見我。于是我又輕手輕腳地重新把門關(guān)上。我身上抖得厲害，只好在門口一動不動地呆上一會兒。[女教師一直和她們在一起玩，看管照顧著她們，很大意義上比她們的父母更讓她們親近和信賴，而現(xiàn)在她卻哭了，成人的哭在孩子看來是一件很嚴(yán)重的事情?！拔摇薄皽喩矶哙隆薄吧砩隙兜脜柡Α狈浅１普娴貙懗隽诵∨⒌男睦砀惺堋這時，我在房門外還清清楚楚地聽見她在哭呢。后來我就趕緊跑回來了。”
她們兩個又不吭聲了。然后一個女孩輕輕地說了聲：“可憐的小姐！”這句話在屋子里顫抖，就像一個陰郁的音符迷失在空中，接著又復(fù)歸于沉寂。[用比喻的修辭手法，寫出小姐妹倆在知道家庭教師哭泣時的迷惘和隱隱的擔(dān)憂。]
“我真想知道，她干嗎哭，”妹妹又開口說道，“這幾天她又沒跟什么人吵過嘴。媽媽現(xiàn)在也不再沒完沒了地挑她的刺了。[“現(xiàn)在”一詞說明女主人曾經(jīng)經(jīng)常挑剔她。]我們肯定也都沒惹她生氣，那她干嗎哭成這樣？”
“我倒有點(diǎn)兒明白，她干嗎哭，”姐姐說道。
“干嗎哭？告訴我，她干嗎哭？”
姐姐猶豫了一會兒，末了說道：“我想，她在戀愛了。”
“戀愛？”妹妹驚訝地一愣，“戀愛？愛上誰了呢？”
“你難道一點(diǎn)也沒看出來？”
“該不是愛上了奧托吧？”
“不是奧托是誰？奧托難道沒有愛上她？他上大學(xué)，在咱們家已經(jīng)住了三年，可從來也沒有陪我們出去玩過，他干嗎這幾個月突然一下子每天都陪我們出去呀？小姐到我們家來以前，他對我好嗎？對你好嗎？可是現(xiàn)在他成天圍著我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。不管是人民花園、城市公園或者普拉特爾（維也納的一座著名的公園，位于多瑙河和多瑙河運(yùn)河之間），我們跟小姐到哪兒去，都會碰巧遇見他，總是碰巧。你難道不覺得奇怪嗎？”[連珠炮似的發(fā)問，活現(xiàn)出一個伶牙俐齒的小姑娘形象，也表現(xiàn)出她平時的細(xì)心，如果沒有她平時的細(xì)心，后文的一系列偷聽行為和心理變化便成為不可能，惟有細(xì)心敏感的孩子才多注意身邊的人和事，大大咧咧的孩子便不會有這許多煩惱。]
妹妹大吃一驚，結(jié)結(jié)巴巴地說道：
“是的……是的，我當(dāng)然覺得有點(diǎn)兒奇怪?？晌乙恢币詾椋@是……”
她的聲音變了。[寫出妹妹的吃驚和緊張程度，連聲調(diào)都變了。]她不再往下說了。
“我起先也以為是那樣，我們這些女孩子都挺傻?？墒俏铱偹慵皶r發(fā)現(xiàn)，他只不過是拿我們做幌子（本指商店門外表明所賣商品的標(biāo)志，這里指進(jìn)行某種活動時所假借的名義?；?，huǎng）罷了?！?br> 現(xiàn)在兩個人都沉默不語了。[她們想不出原因，一時便無語。]談話似乎已經(jīng)結(jié)束。
姐妹倆已經(jīng)陷入沉思或者已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
這時妹妹又一次無可奈何（沒有一點(diǎn)辦法）地在黑暗中說道：“可她干嗎又要哭呢？奧托不是挺喜歡她嗎？我一直以為，戀愛一定是挺美妙的?！?br> “我不知道，”姐姐帶著沉思神往的神情說道，“我原來也一直認(rèn)為，戀愛準(zhǔn)是非常美妙的?！?br> 在困倦欲睡的女孩的唇邊又一次輕輕地、惋惜地吐出一聲：“可憐的小姐?！盵孩子們從直覺上得出女教師是受了委屈，她們對她很同情。]
然后屋里一片寂靜。
第一部分，故事的開端，明寫孩子們無意間窺探到家庭女教師的哭泣而引起的心理波動，暗寫女教師被紈绔子弟奧托冷淡。
在這一部分當(dāng)中，作者設(shè)計了一個睡覺前的場景，這樣兩個小女孩就可以毫無干擾地進(jìn)行她們的談話，而這篇小說也就自然而然地以小女孩的視角來敘述故事了。
第二天早上她倆不再談起這件事情，可是，姐妹倆都感覺到，兩個人的腦子里轉(zhuǎn)的是同樣的念頭。她們兩個互相繞著走，彼此躲來躲去，可是等到她倆從側(cè)面打量女教師的時候，兩個人的目光又不由自主地相遇在一起。[細(xì)節(jié)描寫，逼真地寫出了有了心事的小姐妹倆的心理活動，“兩個互相繞著走，彼此躲來躲去”“兩個人的目光又不由自主地相遇在一起”，作者就是通過她們外在的行動來表現(xiàn)她們的內(nèi)心。]吃飯的時候，她們仔細(xì)觀察奧托，仿佛這個在她們家里住了幾年的堂兄是個陌生人。她們不跟他說話，可是在低垂的眼皮底下，她們一個勁兒地斜著眼睛瞅他，看他是不是在跟小姐打暗號。[側(cè)重于人物的心理活動描寫，“不跟他說話”是她們怕一張嘴就泄露了心底的秘密，從“低垂的眼皮底下”“斜著眼睛瞅”，寫出小姐妹倆的狡黠。]姐妹倆都坐立不安。吃完飯以后，她們也不去玩，卻心慌意亂地東忙西忙，瞎忙一氣，[行動上的張皇失措正是內(nèi)心慌亂的顯示，而她們內(nèi)心的慌亂只是想探出一個關(guān)于成人之間的一個秘密。]急于想要探聽這個秘密。到了晚上，兩個女孩中的一個只不過淡淡地隨口問了一句，仿佛她對這事漠不關(guān)心（形容對人或事物十分冷淡，一點(diǎn)也不關(guān)心）似的：“你又看出什么了嗎？”“沒有，”另一個說了一句，就掉過臉去。兩姐妹似乎都有點(diǎn)怕談起這件事情似的。[心理描寫，以她們所受到的教育，小孩子是不應(yīng)該探察大人之間的秘密的。]就這樣又過了幾天，兩個孩子默默地觀察著，繞著圈子探索著，她們忐忑不安（心神不定，靜不下心來，忐忑，tǎntè）而又不知不覺地感覺到正在接近一個閃爍不定的秘密。
幾天以后，妹妹終于發(fā)覺，女教師在吃飯的時候，暗暗地向奧托使了個眼色，奧托點(diǎn)點(diǎn)頭算是回答。妹妹激動得身子一顫。[寫出妹妹的興奮與緊張，早就希望證實(shí)她們的猜想，現(xiàn)在終于有什么事情要發(fā)生了。]她在桌子底下伸過手去，輕輕地碰一碰姐姐的手。等姐姐轉(zhuǎn)過臉來，她就用她發(fā)光的眼睛瞅了姐姐一眼。姐姐馬上就會意了，立刻也坐立不安起來。[姐姐與妹妹同樣的興奮與緊張。]
大家吃完飯剛站起來，女教師就對兩個孩子說：“你們回屋去自己玩一會兒吧。我有點(diǎn)頭疼，想休息半個鐘頭?！?br> 兩個孩子垂下眼睛。她們小心翼翼地互相用手碰了碰，好像彼此都想提醒一下對方似的。女教師剛走，妹妹就一步蹦到姐姐跟前：“你瞧著，現(xiàn)在奧托要到她房里去了！”
“那還用說！所以她才把我們支開??！”
“咱們得到她門口去偷聽！”
“可是要是有人來了怎么辦？”
“誰會來呀？”
“媽媽唄?！?br> 妹妹嚇了一跳，“是啊，那……”
“我有主意了，你猜怎么著？我在門口偷聽，你留在走廊里，要是有人來了，你就給我個暗號。這樣我們就保險了?！?br> 妹妹噘（juē）著嘴，一臉的不高興，“可是你到時候什么也不告訴我?！?br> “全都告訴你！”
“真的全都告訴我？……可什么也不許拉下??！”
“當(dāng)然，人格擔(dān)保。聽見有人來，你就咳嗽一聲。”
她倆等在走廊里，渾身哆嗦，心情激動。她們的心臟怦怦直跳。下面會發(fā)生什么事情呢？兩個孩子緊緊地挨在一起。[寫出小姐妹倆的緊張激動，第一次發(fā)現(xiàn)女教師哭泣，畢竟是妹妹的無意所為，而現(xiàn)在她們決定要自己去探察一個大秘密，別無選擇，只好偷聽，而偷聽在她們懵懂的意識當(dāng)中是不光彩的——雖然如此，這件事情誘惑力實(shí)在太大了。對即將發(fā)生的事情的期待和對自己偷聽行為的膽怯使他們無比的緊張激動。]
傳來腳步聲。姐妹倆趕忙跑開，躲進(jìn)暗處。果然不錯，來的是奧托。他握住門把，門隨后又關(guān)上。[通過倆姐妹的眼睛寫奧托的行動。]姐姐像支箭似的射了過去，貼在門上，屏息靜氣，側(cè)耳細(xì)聽。[比喻的修辭手法，寫出姐姐心情的急切。]妹妹不勝向往地望著這邊。[這一句話寫出了妹妹的心理活動：她很想在第一時間里親耳聽到他們都談了些什么，但是她答應(yīng)了姐姐，負(fù)責(zé)“警戒”，不能隨便離開“崗位”。]好奇心折磨著她，使她離開指定的崗位，悄悄地溜了過來。可是姐姐生氣地把她推開。她只好又去等在外面，兩分鐘、三分鐘，在她看來簡直像永恒一樣的漫長。她焦急難耐，像熱鍋上的螞蟻轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。姐姐什么都聽見了，而她一點(diǎn)也沒聽著。她又急又氣，幾乎都要哭出來了。[很形象地描摹出妹妹的又著急又無奈又生氣的心態(tài)。]這時那邊第三個房間里有扇門砰地關(guān)上了，她咳嗽一聲。姐妹倆連忙跑開，溜進(jìn)她們自己的房間。進(jìn)屋以后還上氣不接下氣地站了一會兒，心跳得厲害。[這件事真的很刺激，使她們緊張而興奮。]
接著妹妹便急切地催她姐姐：“好啦，快……告訴我吧！”
姐姐臉上露出沉思的神情。末了她非常困惑地、像是自言自語地說道：“我真不明白這是怎么回事！”
“什么事？”
“這事真奇怪?！?br> “什么事……什么事呀！”妹妹氣喘吁吁地把這句話吐了出來。于是姐姐拼命回想。妹妹湊過來，緊挨著她，生怕漏掉了一個字。[妹妹急于打聽事情的真相，很形象地寫出妹妹的急切心情。]
“這事真奇怪……跟我原來想的，完全不一樣。我猜奧托進(jìn)了房間以后，準(zhǔn)是想跟她擁抱或者接吻，因為她跟他說道：‘別這樣，我有正經(jīng)事要跟你談。’我看是一點(diǎn)兒也看不見，因為鑰匙孔里插著鑰匙，可是聽卻聽得很清楚?！隽耸裁词吕玻俊瘖W托接著問道?？晌覐膩頉]有聽見他這樣說過話。你也知道，他平時說話總喜歡大叫大嚷，粗聲粗氣。可這句話，他卻說得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子），我馬上就感覺到，他不曉得怎么搞的，心里有點(diǎn)害怕。[平時的大叫大嚷、粗聲大氣，和現(xiàn)在的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢形成鮮明的對比，刻畫出一個平時頤指氣使遇事卻膽小如鼠的公子哥的丑惡嘴臉。]小姐想必也看得出來，他在撒謊，因為她只是非常低聲地說了一句：‘你早就知道了’——‘不知道，我一點(diǎn)也不知道?！菃?？’她就說了——說得那樣悲傷，悲傷極了——‘那你干嗎一下子不理我了？一個禮拜以來，你沒跟我說過一句話，你盡是躲著我，也不再跟孩子們一起出去了，你也不再到公園里來了。難道我一下子就成了陌生人了？啊，你早已知道，為什么你忽然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開我?！蛔髀?，后來說道：‘我快考試了，我得好生復(fù)習(xí)功課，沒功夫干別的?，F(xiàn)在也只能這樣。’這下她就哭開了，然后一面哭一面對他說，可是說得非常溫柔非常動人：‘奧托，你干嗎要撒謊呢？你還是說實(shí)話吧，你對我撒謊，你這樣做應(yīng)該嗎？我對你沒有提過任何要求，可是我們兩人之間得把話講講清楚。你分明知道，我要跟你說什么，我從你的眼睛就看出來了。’——‘說什么呀？’他猶猶豫豫地說道，可是聲音非常的微弱。這時她就說了……”
通過小女孩之口從側(cè)面刻畫出兩人物形象：一個是自私懦弱的無責(zé)任感的紈绔子弟形象，一個是溫柔無助的家庭女教師形象。小女孩的敘述不帶什么感情色彩，但讀者依然能夠感覺到她的愛憎。
小女孩說到這里，突然身子哆嗦起來，激動得說不下去了。[暗示下面將有什么讓她害怕的消息。]妹妹更緊地偎依著她?！笆裁础f了什么呀？”
“這時她就說：‘我不是有了你的一個孩子嗎？’”
妹妹像閃電似的嚇了一跳：“孩子！一個孩子！這不可能啊！”[用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)出妹妹聽到這個突如其來的消息時的震驚、害怕。]
“可她就是這么說的?！?br> “你準(zhǔn)聽錯了?！?br> “沒錯，沒錯！她把這話又重復(fù)了一遍。他也像你一樣，跳了起來，叫道：‘一個孩子！’小姐好久沒吭聲，末了說道：‘現(xiàn)在該怎么辦呢？’后來……”
“后來怎么啦？”
“后來你就咳嗽了，我就只好跑開。”[讀者和妹妹一樣，也想知道“后來的事情”，但“后來”的內(nèi)容是故事情節(jié)將往下發(fā)展的，門“砰地關(guān)上了”，妹妹“咳嗽了一聲”，不僅為讀者留下了懸念，也正是情節(jié)發(fā)展的需要。]
妹妹感到非?；袒?，眼睛直愣愣地望著前面：“一個孩子！這怎么可能呢？她又在哪兒有這么個孩子呢？”[妹妹感到惶惑的事情也正是讀者想了解的問題，作者是借了小姑娘的嘴說出了大家的疑惑。]
“我不知道。這就是我不明白的地方。”
“也許在家里吧……在她上咱們家來以前。媽媽為了咱們倆當(dāng)然不允許她把孩子帶來。所以她才這樣傷心?！盵孩子天真的話語，讓人在為女教師難過之時也為她們的天真所動容。]
“去你的吧！那時候她還根本不認(rèn)得奧托呢！”她倆又一籌莫展（一點(diǎn)計策也施展不出來；一點(diǎn)辦法也想不出來）地沉默了，一面苦思苦想，這究竟是怎么回事。這可使姐妹倆非常煩惱。妹妹又開始說道：“一個孩子！這是完全不可能的！她怎么會有個孩子呢？她又沒結(jié)婚。只有結(jié)過婚的女人才有孩子，這我是知道的。”
“也許她結(jié)過婚了?！?br> “你別發(fā)傻好不好！總不是跟奧托結(jié)的婚吧！”
“為什么……？”
姐妹倆面面相覷（你看我，我看你，形容彼此因驚懼或無奈而互相望著，都不說話），一籌莫展。
“可憐的小姐。”兩姐妹當(dāng)中的一個非常悲傷地說道。這句話一再出現(xiàn)，末了化為一聲同情的嘆息。同時，好奇心也一再燃起。
“究竟是個女孩還是個男孩？”
“誰又能知道呢？”
“你看怎么樣……要是我去問問她，……非常、非常小心地問她?！?br> “你發(fā)瘋了！”
“怎么啦……她不是跟咱們挺好的嗎？”
“你在胡想些什么呀！這種事情人家是不跟我們說的。什么都瞞著我們。每次我們一進(jìn)屋，他們就閉口不說了，盡跟我們瞎七搭八胡扯一氣，好像我們還是小孩子似的，可我都已經(jīng)十三了。你干嗎要去問她呀，誰都不跟我們說真話?！盵到底姐姐大一歲，似乎稍懂一些大人們慣常的手法，但從她的生氣的抱怨中，我們不難感覺到大人們慣常的手法的失敗，孩子們的不滿。]
“可我真想知道一下。”
“你以為我就不想？”
“你知道嗎……其實(shí)我最最不明白的就是，奧托居然會一點(diǎn)兒也不知道。一個人自己有個孩子，總是知道的，就像一個人自己有父母，也是知道的一樣?！?br> “他只不過是假裝不知道罷了，這個流氓！他老是裝假。”[孩子的態(tài)度非常鮮明，愛憎分明。]
“可是這種事情他總不會裝假吧。只有……只有在他想騙騙我們的時候，他才裝假……”
這一部分寫小姐妹倆關(guān)于小姐的孩子的討論，以她們的知識和理解能力，她們搞不懂事情的真相，這讓她們苦惱，但隱隱約約地，在她們的內(nèi)心起了憤恨的情感，恨奧托的裝假，是個流氓；恨大人們總是瞞著她們，不說真話。
這時小姐進(jìn)屋來了。兩姐妹立刻一聲不響，假裝在做作業(yè)。可是她們都從旁邊斜著眼睛去瞅她。她的眼睛好像紅了，她的聲音比平時低沉，比平時顫抖得厲害些。[用孩子的眼光寫小姐，奧托根本不忠于她的愛情，也不承擔(dān)責(zé)任，她非常傷心痛苦絕望。]孩子們安靜極了，她們突然懷著一種敬畏的心情，怯生生地抬起頭來看她?！八袀€孩子，”她們老是想著這個念頭，“所以她才這樣悲傷?！甭兀齻冏约阂脖瘋饋砹?。[寫兩個孩子的善良的心理，她們很同情小姐，這也是人性之初的善念。]
第二天吃飯的時候，她們聽到了一個突如其來（突然發(fā)生）的消息：奧托要離開她們家了。[這是他推卸責(zé)任的表現(xiàn)，他內(nèi)心已經(jīng)打定主意要拋棄家庭女教師了。]他跟他叔叔說，馬上就要考試了，他得加緊復(fù)習(xí)，在這兒干擾太多。他準(zhǔn)備到別處去租間房子住一兩個月，到考完再回來。[這些冠冕堂皇的話只是借口罷了。]
兩個女孩一聽到這話，激動得要死。她們感到，這事和昨天的談話之間有著一種秘密的聯(lián)系。憑著她們敏銳起來的本能，她們感到這是一種懦怯行徑，是一種逃跑行為。當(dāng)奧托向她們告別的時候，她們態(tài)度粗暴，轉(zhuǎn)過身去不理他。[她們的粗暴是一種不滿和反抗，對奧托的逃跑怯懦行為的反抗和鄙視，在她們看來，這也是對小姐的聲援。]但是，等他站在小姐面前的時候，她倆又斜著眼睛偷看。小姐的嘴唇微微抽搐（肌肉不隨意地收縮的樣子，搐，chù），可是她安詳（從容不迫，穩(wěn)重）地把手伸給他，一句話也不說。[通過孩子的眼睛寫小姐穩(wěn)重而自尊的形象。]
這幾天兩個孩子完全變了樣子。她們不玩、不笑，眼睛失去了活潑開朗、無憂無慮的光彩。她們心里又不安又不踏實(shí)，對周圍所有的人都極端的不信任。她們不再相信別人跟她們說的話，在每句話里都聞出謊言和計謀的味道。[不成熟的心智容易偏激。她們已經(jīng)目睹了奧托的欺騙、虛偽和自私，在孩子幼小的心里，以為成人世界就是這樣善于偽裝和作假的，所以，她們開始懷疑周圍所有的人。]她們成天東張西望到處偷聽，窺探別人的一舉一動，注意人家臉上肌肉的抽動、說話語氣的變化。她們像影子似的跟在別人背后，耳朵貼在房門口，偷聽別人說話。她們拼命想從自己的肩膀上擺脫這些秘密織成的黑暗的羅網(wǎng)，或者至少透過一個網(wǎng)眼向現(xiàn)實(shí)世界投去一瞥。那種孩子氣的信念，高高興興、無憂無慮的盲目性已經(jīng)從她們身上脫落。然后，她們從郁悶的空氣預(yù)感到山雨欲來，生怕錯過了這個瞬間。自從她們知道，身邊盡是謊言，她們也就變得堅韌而有心計，甚至變得詭詐起來，善于說謊。
這一節(jié)寫小姐的遭遇給她們帶來的巨大的心理刺激，他們失去了童年無憂無慮的快樂，懷疑周圍的一切人和一切事，“變得堅韌而有心計，甚至變得詭詐且善于說謊”。
作者對小說中的人物好惡未置一詞，但從他平靜的敘述當(dāng)中，讀者依然能夠讀出這件事給小姐妹帶來的傷害，所以自能感受出作者對人物的評價，自然而然引起讀者對小姐妹的同情和憐惜，對奧托的憤怒和譴責(zé)。
在父母面前，她們假裝天真爛漫，稚氣十足，一轉(zhuǎn)身就突然變得伶俐機(jī)警。她們的性格大變，變得神經(jīng)過敏、焦躁不安。她們的眼睛原來具有一種柔和而寧靜的光芒，現(xiàn)在燃燒得極為熾烈，眼神也變得更加深沉。她們在不斷的偵察窺探的過程中孤立無援，結(jié)果她們彼此相愛得更為深切。有時候她們感到自己實(shí)在天真無知，強(qiáng)烈渴望得到柔情撫愛，會突然間互相熱烈地?fù)肀饋?，或者突然淚如雨下。[人性都是渴望關(guān)愛的，小姐妹曾經(jīng)的生活也充滿了幸福，可是，經(jīng)過奧托事件后，她們對生活的美好信心完全失去，“互相熱烈地?fù)肀А笔且驗樗齻冃枰舜说年P(guān)愛和鼓勵，“淚如雨下”說明她們內(nèi)心的委屈和對未來的憂懼。]看上去似乎無緣無故，她們的生活一下子變成了一種危機(jī)。
這一節(jié)繼續(xù)寫小姐的遭遇在她們心中產(chǎn)生的影響，她們現(xiàn)在急需有人來指點(diǎn)、引導(dǎo)，來疏導(dǎo)她們的心理?？墒谴笕藗兒鲆暳撕⒆釉诔砷L過程中的心理變化，許多不健康的性格或心理大概都是孩童時期的經(jīng)歷在心里留下的陰影造成的吧。
許多屈辱她們直到現(xiàn)在才有所體會，當(dāng)中有一種她們感受得最為深切。她們不聲不響，一句話也不說，心里暗暗打定主意，小姐是這樣地悲傷，應(yīng)當(dāng)盡可能使她心里高興。她們勤勉而又仔細(xì)地做著作業(yè)，互相幫助。她們安安靜靜，不發(fā)一句怨言。小姐想要什么，她們總預(yù)先辦到。[一方面寫出她們的善良，一方面暗示人們：拯救這些孩子，使她們心理健康地成長現(xiàn)在還來得及。]可是這一切小姐一點(diǎn)也沒注意，這使她們非常難過。在最近一個時期，小姐完全變了樣子。有時候，一個女孩子跟她說話，她就一哆嗦，好像從睡夢中驚醒。她的目光也總要先彷徨（原來形容人走來走去，猶疑不決，拿不定主意往哪個方向去，這里指小姐因內(nèi)心痛苦失落而表現(xiàn)的眼光無著落的樣子，pánghuáng）片刻，才從遠(yuǎn)方慢慢地收回來。她常常一連坐上幾個小時，呆呆地望著前方出神。[寫孩子眼中的小姐的行為。她因為飽受打擊和傷害，內(nèi)心憂慮、痛苦可能還有羞愧，使她整天恍恍惚惚，若有所失。]于是女孩子們就踮起腳尖走來走去，免得驚擾了她。她們朦朦朧朧地、極為神秘地感覺到，現(xiàn)在她正在想念她那在遠(yuǎn)方什么地方的孩子呢。出自她們?nèi)找嬗X醒的女性的柔情，她們越來越愛她們的小姐，她現(xiàn)在變得這么溫柔、這么可愛。她原來的那種生氣勃勃、熱情奔放的步伐現(xiàn)在變得更加沉著穩(wěn)重，她的動作也變得更加謹(jǐn)慎小心。孩子們從這一切變化感覺到一種隱蔽的悲哀。她們從來沒有看見她哭過，可是她的眼圈常常是紅紅的。[孩子的觀察很仔細(xì)，這說明小姐經(jīng)常在她們的背后哭過。]她們發(fā)現(xiàn)，小姐想要在她們面前掩蓋她的痛苦?？伤齻儧]法幫她的忙，她們簡直感到絕望了。
有一次，小姐把臉轉(zhuǎn)向窗口，用手絹去擦眼睛，妹妹突然鼓起勇氣，輕輕地握住她的手說道：“小姐，您最近總是這么傷心，該不是我們?nèi)悄鷼獍?，您說呢？”[小姑娘的懂事和善良可見一斑，她是真心想幫小姐的，至少也想給小姐一些安慰。]
小姐深受感動地望著她，輕輕撫摸她的秀發(fā)?！安?，孩子們，不是你們，”她說道，“絕對不是你們?！彼郎厝岬匚橇宋呛⒆拥念~頭。
第二部分，故事的發(fā)展，明寫小姐妹偷聽女教師和奧托的談話后的心理變化，暗寫女教師遭紈绔子弟奧托拋棄。
她倆窺探著，觀察著，在她們目光所及的地方發(fā)生的事情，她們一點(diǎn)也不放過。這幾天，兩姐妹中的一個有一次進(jìn)屋的時候，突然聽到了一句話。僅僅就是一句話，因為父母親馬上住口不說了?？墒乾F(xiàn)在每一句話都可以在她們心里引起上千個猜想?！拔乙灿X得有些異樣，”媽媽說道，“我要把她找來盤問一番?！盵家庭女教師的事情終于引起了主人的注意，故事將進(jìn)一步發(fā)展。]小女孩起先以為這是說的她自己，嚇得膽戰(zhàn)心驚，跑去找姐姐商量求援?？墒堑匠晕顼埖臅r候，她們發(fā)現(xiàn)，她們父母親的目光一直盯在小姐的那張漫不經(jīng)心的、迷惘恍惚的臉上，然后互相交換眼色。[通過孩子的眼睛寫她們的父母及她們的小姐。父母是老練有城府的，小姐卻滿腹心事，凄苦無助。]
吃完飯，母親隨口對小姐說了句：“請您呆會兒到我屋里來一趟，我要跟您談?wù)??！盵彬彬有禮的語言下面隱藏的是冷漠和自私。]小姐微微地低下了頭。孩子們渾身猛烈哆嗦起來，她們感到，現(xiàn)在要發(fā)生什么事情了。[雖然是對小姐說話，她倆卻“哆嗦起來”，這說明她們現(xiàn)在已經(jīng)非常敏感而多疑，任何一件跟她們有關(guān)或無關(guān)的事情都能讓她們緊張和興奮，她們預(yù)感，媽媽的談話肯定與小姐，與奧托，與孩子有關(guān)，也許事情的真相馬上就明白了。]
等小姐一進(jìn)她們母親的房門，她們就馬上撲了過去。[“撲”這個動詞表明她們的急切。]把耳朵貼在門上，把各個角落搜查一遍，偷聽，窺探，對于她們來說已經(jīng)成了自然而然的事了。她們根本不再感到這樣做有什么丑惡，有什么丟人，她們一心只想探聽到人家瞞著她們的一切秘密。[與第一次偷聽女教師和奧托談話時的緊張、羞愧相比，她們現(xiàn)在已經(jīng)很老練了，不僅表現(xiàn)在動作的熟練上，更重要的是他們已經(jīng)毫無罪惡感了，這樣的變化令人扼腕嘆息。]
她們側(cè)耳傾聽，可是只聽見嘁嘁喳喳（象聲詞，形容細(xì)碎的說話聲音）的一片輕聲耳語，她們的身體神經(jīng)質(zhì)地不住顫抖，她們生怕什么話都聽不見。[寫出她們的緊張和激動。]
屋里有個聲音越來越大，這是她們母親的聲音。聽上去，惡狠狠的，像吵架似的。
“您以為大家都是瞎子，這種事情都沒覺察到？憑您這樣的思想和品德，您是怎樣在盡您的本分的，我可以想像得出。我竟然委托這樣一個人去教育我的孩子，教育我的女兒，天曉得您是怎樣忽視她們的教養(yǎng)來著……”
小姐好像回答了一句什么。可是她說得聲音太輕，孩子們都沒聽清。[一個聲音“越來越大”“惡狠狠的”，“像吵架似的”，一個聲音“太輕”，讓人聽不清，從聲音的高低上也可以反映人物的心理。母親高聲大氣，她認(rèn)為女教師給她丟人，沒有盡到責(zé)任；女教師有一種負(fù)罪和恥辱感。]
“花言巧語，盡是借口！每個輕佻（言語舉動不莊重，不嚴(yán)肅，佻，tiāo）的女人都有自己的借口。隨便碰上個男人就跟了，別的什么也不想。余下的事反正有仁慈的上帝來料理。這樣的人還想當(dāng)女教師，還想去教育人家的女兒，簡直是無恥！您總不至于認(rèn)為，在您目前的情況下，我還會留您繼續(xù)呆在我們家里吧？”[落井下石，寫出母親的冷酷、小市民心態(tài)。]
孩子們在門外偷聽，一陣陣寒噤透過她們?nèi)?。[寫孩子們的感受。]這番話她們一點(diǎn)也不明白，但是聽到她們的母親這樣怒氣沖沖地講話，而小姐唯一的回答卻是一陣猛烈的低聲抽泣，她們感到害怕。孩子們的眼里涌出了淚水。可是她們的母親似乎火氣更大了。
“您現(xiàn)在大概只有哭天抹淚這一招了！這是不會使我心軟的。對于這種人我絕不同情。您現(xiàn)在怎么辦，跟我絲毫無關(guān)。您該去找誰，您自己心里明白。這事我問也不問您。我只知道，一個人下作到玩忽職守的地步，我是不能容忍的，她在我家里一天也不能多呆?！?br> 回答的只是抽泣，絕望的、傷心透頂?shù)某槠＿@嗚嗚咽咽（低聲哭泣，wūyè）的抽泣像寒熱似的使門外的孩子渾身打顫(zhàn)。她們有生以來也沒有聽見人家這樣哭過。她們模模糊糊地感覺到，哭得這樣傷心的人是不會有過錯的。她們的母親這會兒不吭聲，等待著。末了她突然粗暴地說道：“好吧，我想跟您說的就是這些。今天把東西收拾一下，明天早上來拿您的工錢。再見！”
這一部分寫孩子們偷聽到的內(nèi)容，小姐妹的母親沒有正面出場，作者也沒有對她的肖像作一字說明，但讀者通過她的語言，完全可以感受到這個人物形象的性格特點(diǎn)：霸道蠻橫、自私冷酷。
孩子們一下子從門口跳開，逃進(jìn)自己的屋里。這是怎么回事？她們覺得這簡直是個晴天霹靂。她們臉色蒼白，渾身顫抖地站在那兒。[寫孩子們在聽了母親與女教師的談話后的表現(xiàn)，她們無論如何也想不到母親會這樣蠻不講理地對待她們的小姐。]她們第一次不知怎地感覺到了現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)情況，第一次敢于對自己的父母感到一種類似憤懣（氣憤；抑郁不平）的情緒。
“媽媽這樣跟她說話，太卑鄙了?！苯憬阋е齑秸f道。
妹妹聽見這句放肆大膽的話，嚇了一跳。[妹妹嚇了一跳，說明她們姐妹倆平時對父母都是很尊敬的，但這一次為了小姐，姐姐生了正義的憤怒了。]
“可是我們根本一點(diǎn)也不知道，她到底干了什么事?！泵妹媒Y(jié)結(jié)巴巴地抱怨。[妹妹似乎在替母親辯解，她真的拿不準(zhǔn)誰對誰錯了。]
“肯定沒干什么壞事。小姐不可能干壞事的。媽媽不了解她?！?br> “瞧她哭成那樣。我聽著心里直害怕。”
“是啊，真可怕?？墒菋寢屵€跟她嚷嚷（rāng）來著。這真卑鄙，我跟你說吧，這真叫卑鄙！”
姐姐氣得直跺腳，淚水充滿了她的眼眶。這時小姐進(jìn)屋來了。她看上去疲憊不堪。[小姐現(xiàn)在是心力交瘁。]
“孩子們，我今天下午有事，你們兩個就自己呆著吧，好嗎？可以信得過你們吧，是不是？晚上我再來看你們?！?br> 她說完就走，也沒注意到孩子們激動的神情。
“你看見了吧，她的眼睛都哭腫了。我真不明白，媽媽怎么能這樣對待她?！?br> “可憐的小姐！”
這句話又響了起來，充滿了同情和眼淚。[她們的同情、友好和善良的天性在她們的小姐面前自然而然地流露出來，因為在她們的心里，小姐沒有錯，小姐應(yīng)該得到同情和幫助。她們的多疑和粗暴是對付虛偽和不信任她們的人的，這反映她們純真而令人感動的本性。]她們站在那兒，茫然不知所措。這時她們的母親進(jìn)屋來了，問她們想不想跟她一起乘車出去兜風(fēng)。[幾分鐘前，她還疾言厲色地同孩子的家庭教師談話，三言兩語就把她開除了，現(xiàn)在卻沒事人一樣輕松地要帶孩子出去兜風(fēng)，這說明她根本就沒有把家庭女教師的遭遇當(dāng)作一回事，這也反映出當(dāng)時上流社會對處于下層的家庭女教師一類的人的生死毫不在意。]孩子們支吾了半天。她們怕媽媽，同時她們心里又暗暗生氣，[沒有人尊重她們，把她們當(dāng)回事，這是由孩童漸漸長大時經(jīng)常產(chǎn)生的心理。]小姐要走了，這事竟一點(diǎn)兒也不告訴她們。她們寧可單獨(dú)留在家里。[她們只能用這種方法來表示對母親的不滿。]她們像兩只雛燕，關(guān)在一個窄小的籠子里撲過來撲過去，被這股說謊和保密的氣氛壓抑得透不過氣來。[用比喻的手法，表現(xiàn)小姐妹驚恐、焦灼、憤怒、無可奈何的心態(tài)。]她們考慮，是不是可以跑到小姐的房里去問問她，勸她留下來，對她說，媽媽冤枉她了?？墒撬齻冇峙氯堑眯〗悴桓吲d。再說她們又感到羞愧：她們知道的一切，全是悄悄地偷聽來的。她們不得不裝傻，裝得就跟兩三個禮拜以前那樣的傻。所以她們就呆在自己房里，度過整個漫長的無邊無際的下午，思索著，流著淚，耳邊始終縈繞著那些可怕的聲音，時而是她們母親的兇狠的、冷酷無情的怒吼，時而是小姐的使人心碎的嗚咽。晚上小姐匆匆地到她們房里來看她們，跟她們道了晚安。孩子們看見她走出去，難過得渾身都顫抖起來，她們真想還跟她再說些什么?？墒乾F(xiàn)在，小姐已經(jīng)走到門口了，又突然自己轉(zhuǎn)過身來——似乎被她們無聲的愿望給拉了回來——她的眼睛里閃著淚花，水汪汪的、陰沉沉的。她摟住兩個孩子，孩子們放聲大哭起來，[對小姐的同情；小姐即將離開她們而她們毫無辦法，無能為力；對小姐的留戀等使她們情不自禁地大哭起來。]她再一次吻吻孩子們，然后急步走了出去。[寫出小姐對孩子們真心的愛和留戀。]
孩子們淚流滿面地站在那兒。她們感到，這是訣別。
“我們再也見不到她了！”一個女孩哭道，“你瞧著吧，等我們明天放學(xué)回來，她已經(jīng)不在這兒了。”
“我們以后說不定還可以去看看她。那她肯定會把她的孩子給我們看的?！?br> “是啊，她人多好??！”
“可憐的小姐！”這一聲嘆息已經(jīng)在悲嘆她們自己的命運(yùn)了。
“沒有了她，我們怎么辦，你能想像嗎？”
“再新來個小姐，我是永遠(yuǎn)不會喜歡她的?！盵她們并不是對子虛烏有的新小姐有成見，而是覺得惟有討厭新小姐才是對她們小姐的一種聲援、一種愛。]
“我也不會?！?br> “誰也不會對我們這么好。再說……”
她不敢把話說出來。但是，自從她們知道，她有了個孩子，一種下意識的女性的感情使她們對她肅然起敬。她們兩個老是想著這事，現(xiàn)在已經(jīng)不再懷著那種孩子氣的好奇心，而是深深的感動，充滿了同情。
“喂，”一個女孩說道，“你聽我說?！?br> “什么呀！”
“你知道嗎，我真想在小姐走以前，讓她再高興一下。讓她知道，我們都喜歡她，我們跟媽媽不一樣。你愿意嗎？”
“那還用問嗎？”
“我想過了，她不是特喜歡丁香花嗎。那我就想，你猜怎么著，我們明天早晨上學(xué)以前，就去買它幾枝回來，然后放到她屋里去?！盵孩子們決定用自己的行動表達(dá)對小姐的熱愛。]
“什么時候放進(jìn)去呢？”
“吃午飯的時候?！?br> “那她肯定早就走了。你猜怎么著，我寧可一大清早就跑上街去，飛快地把花買回來，誰也不讓看見，然后就送到她屋里去?！?br> “好，明兒咱們早早地起床。”
她們把自己的撲滿（一種儲蓄零錢的儲錢罐）取來，一個子不拉地把她們攢的錢都倒在一起。一想到她們還能向小姐表示她們無聲的、真心誠意的愛情，她們心里又高興多了。
這一部分寫孩子們?yōu)榱俗屝〗愀吲d，也為了表達(dá)她們對小姐的真心的愛和喜歡，她們決定送丁香花給小姐。因為能為小姐做這一點(diǎn)讓她高興的事，她們非常高興。孩子多么的單純、可愛啊。
天剛亮，她們就起床了。她們微微顫抖的手里拿著盛開的美麗的丁香花去敲小姐的門，可是沒人答應(yīng)。[寫出孩子們緊張又興奮的心情，一方面她們?yōu)槟芙o小姐送花表明她們的立場和感情，為替小姐做了點(diǎn)事而高興，另一方面她們不知道小姐會有什么表現(xiàn)因而緊張。]她們以為，小姐還在睡覺，便小心翼翼地、躡手躡腳地溜進(jìn)房去。房里一個人也沒有，床上的被褥整整齊齊，沒人睡過。房里別的東西凌亂不堪。在深色的桌布上放著幾封白色的信。兩個孩子嚇壞了。出了什么事了？
“我找媽媽去，”姐姐果斷地說道。
她倔強(qiáng)（性格剛強(qiáng)不屈，juéjiàng）地站在母親面前，眼色陰沉，毫無畏懼，她問道：“我們的小姐在哪兒？”[“我們的小姐”，“我們”二字極具挑戰(zhàn)的味道，很有意味。“我們”僅指小姐妹兩個，言下之意，小姐是屬于我們兩個的，你把她弄沒有了，你怎么辦？你得賠！]
“在她自己房里吧，”媽媽說道，感到十分驚訝。
“她房里沒人，被子也疊得好好的沒動過。她準(zhǔn)是昨天晚上就走了。干嗎不跟我們說一聲？”[最后一句責(zé)問很有力量。]
母親一點(diǎn)也沒有注意到女兒惡狠狠的、挑釁(借端生事，想引起沖突，tiǎoxìn)尋事的口氣。她臉色刷的一下發(fā)白了，走到父親房里去，父親馬上跑進(jìn)小姐的房間。[寫父親的緊張狀態(tài)。]
他在那里呆了好久。孩子們一直用憤怒的目光死盯著母親。[如果眼光能殺人的話，那么這種眼光就像刀子一樣，直欲刺進(jìn)母親的心。]她看上去非常激動慌亂，都不怎么敢去看孩子們的眼光。
父親終于出來了，他臉色灰敗，手里拿著一封信，和母親一起到自己房里去，和她嘁嘁喳喳地說些什么。孩子們站在門外，突然一下子不敢再偷聽了。她們怕父親發(fā)脾氣。父親現(xiàn)在這副神氣是她們從來也沒有看見過的。[暗示問題非常嚴(yán)重。]
母親眼淚汪汪、氣急敗壞地從屋里出來。孩子們似乎被她們的恐懼所驅(qū)使，下意識地迎上前去，又想問個究竟。可是她口氣生硬地說道：“上學(xué)去吧，已經(jīng)晚了?！?br> 孩子們只好去上學(xué)。她們在那兒坐了四五個鐘頭，夾在其他的孩子當(dāng)中，像做夢似的，老師的話一句也沒聽見。[寫滿懷心事的孩子們心不在焉的神態(tài)。]一放學(xué)她們就發(fā)狂似的沖回家來。
家里一切照舊，只不過大家的心里好像都有一個可怕的念頭。誰也不說，可是所有的人，甚至于傭人，眼光都很異樣。母親沖著孩子們迎了過來，她似乎已經(jīng)胸有成竹（畫竹子時，心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮），要跟她們說點(diǎn)什么。她開口說道：“孩子們，你們的小姐不回來了，她……”
可是她不敢把話說完。兩個孩子的眼睛炯炯發(fā)光、咄咄逼人，直盯著她的眼睛，以至于她不敢向她們當(dāng)面撒謊。她轉(zhuǎn)身就走，逃回自己的房間里去。[寫出母親內(nèi)心的虛弱和膽怯。]下午奧托突然出現(xiàn)了。家里派人去把他叫來，有封信是給他的。他的臉色也異常蒼白。他神情慌亂，站在哪兒都覺得不合適。[“臉色蒼白”是寫他受刺激之大，“神情慌亂”是寫他內(nèi)心非常緊張。]誰也不跟他說話。大家都躲著他。他一眼看見縮在角落里的兩個女孩，想跟她們打個招呼?！皠e碰我！”兩姐妹當(dāng)中的一個說道，厭惡得渾身直哆嗦，另一個在他面前吐唾沫。[孩子們的行為表現(xiàn)她們強(qiáng)烈的憎恨。]他狼狽不堪，不知所措，到處磨蹭了一會兒，然后就溜得無影無蹤了。
誰也不跟孩子們說話，她們彼此之間也不交談。她倆臉色蒼白，迷惘惆悵，像關(guān)在籠子里的野獸，一刻不停地從一個房間串到另一個房間，串了一會兒，又碰在一起，用哭腫了的眼睛你看我，我看你，一句話也不說。[女教師的死在孩子心里引起了太大的震動。在她們的眼里，小姐那么溫柔，那么好，但現(xiàn)在卻被奧托以及母親逼死了，她們幼小的心里還不明白社會的冷酷，她們只能從一個個具體的人身上來看成人的世界，這個社會原來那么可怕。她們僅有的善惡是非的標(biāo)準(zhǔn)無法衡量這個世界了。]她們現(xiàn)在什么都明白了。她們知道，別人欺騙了她們，所有的人都可能是壞蛋，卑鄙無恥。她們不再愛她們的父母親，不再相信他們。她們知道，她們今后對誰也不能信任，而可怕的人生的全部重?fù)?dān)今后都將壓在她倆瘦削的肩上了。她們似乎從歡樂安適的童年時代一下子跌進(jìn)了一個萬丈深淵。[寫巨大的打擊和刺激之后，小姐妹倆的感受，漆黑一片，絕望極了。]她們現(xiàn)在還不能理解她們身邊發(fā)生的可怕的事情，可是她們的思想正卡在這上頭，幾乎要把她們憋死。她們的面頰上泛起熱病似的紅暈，她們的眼里有一股兇狠的、激怒的眼神。在孤寂之中她倆像發(fā)冷似的蕩來蕩去。她們看人的神情是這樣的可怕，誰也不敢跟她們說話，連她們的父母在內(nèi)。[小姐的死使孩子受了很大的打擊，她們仇恨一切人，這種仇恨只是因為她們喜歡的小姐死了。]她們腳不停步地在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這反映出她們內(nèi)心的騷動。雖然她倆誰都不說，可是都感到休戚相關(guān)（彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。休，歡樂；戚，憂愁、悲哀），禍福與共。沉默，一種參不透、摸不準(zhǔn)的沉默，一種執(zhí)著的、既不哭喊、也無眼淚的深鎖在心的痛苦，使她們跟誰都疏遠(yuǎn)，對誰都仇視。誰也接近不了她們，通向她們心靈的通道已經(jīng)阻斷，也許多少年都不會暢通。她們身邊的人都覺得，她們是敵人，是兩個再也不會原諒別人的堅決的敵人。因為從昨天起，她們就已經(jīng)不再是孩子了。[如果說偷聽大人的談話，還只是小姐妹倆對成人世界的懷疑對大人之間發(fā)生的事產(chǎn)生迷惘、迷惑不清的話，那么，小姐的死卻使孩子們開始仇視這個世界了，這是發(fā)現(xiàn)被欺騙后的本能的反應(yīng)。在她們心靈的深處，關(guān)于社會，關(guān)于未來，她們充滿了恐懼和不信任，她們畢竟才只是十二三歲的孩子啊。]
這天下午她們年紀(jì)大了好幾歲。一直到晚上，她們單獨(dú)呆在她們黑洞洞的房間里的時候，兒童的恐懼才在她們心里覺醒，對孤寂的恐懼，對死人的恐懼，以及對模糊的事物充滿了預(yù)感的恐懼。全家上下一片慌亂，竟忘了給她們屋里生火。她們冷得哆哆嗦嗦地鉆進(jìn)一條被子，[她們“哆嗦”，一則是天氣寒冷，二則是內(nèi)心的恐懼，而后者尤其讓人痛心。]用她們細(xì)瘦的孩子胳臂緊緊地?fù)г谝黄穑跣〉?、還沒有發(fā)育的身體互相緊貼，仿佛因為害怕而在尋找援助。她們一直還不敢互相說話。但是，妹妹終于熱淚盈眶，姐姐也跟著抽抽搭搭地大哭起來。兩個人緊緊摟在一起痛哭。溫暖的眼淚先是遲遲疑疑地，接著暢暢快快地流下來，沐浴著她們的面頰。她倆胸貼著胸，哭成一團(tuán)，直哭得氣噎喉干，死去活來。[她們哭，是因為她們委屈、無助和恐懼。]在黑暗中兩個人化成一股痛苦，兩個人變成一個人在悲泣。她們現(xiàn)在已經(jīng)不是在為她們的小姐而痛哭，也不是在為她們從此失去了父母而痛哭，而是一陣猛烈的恐懼震撼著她們。對這個陌生世界里可能發(fā)生的一切，她們感到害怕。她們今天已經(jīng)心驚膽戰(zhàn)地向這個世界投了最初的一瞥。她們現(xiàn)在已經(jīng)踏入的人生，使她們望而生畏。這個人生像座陰森森的樹林，矗立在她們面前，昏暗、逼人，可是她們得去穿過這座森林。她們混亂的恐懼感越來越模糊，幾乎像是夢幻，她們悲傷的抽泣聲也越來越輕微了。她們的呼吸現(xiàn)在柔和地融成一氣，就像剛才她們的眼淚流在一起。就這樣，她們終于沉入了夢鄉(xiāng)。[孩子終于進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，可是讀者的心情卻久久不能平靜，誰知道這件事在孩子的心里將會投下怎樣的陰影呢？]
第三部分，故事的高潮，寫女教師被逼自殺在孩子心中引起的震動。
這篇小說以家庭女教師的遭遇為中心事件，但目的并不在于介紹事件的過程，而是重在描寫這件事在兩個小女孩心里引起的震動，她們的心靈所受的影響。作者用了細(xì)膩的筆觸，詳細(xì)地描述了孩子心靈的震顫。作者構(gòu)思奇特，選取的角度獨(dú)特，收到了很好的藝術(shù)效果。
形象概要
兩個小姐妹——由天真單純、無憂無慮而走向多疑、恐懼、無助。
女教師——溫柔善良、自尊有修養(yǎng)、忠于愛情。
奧托——始亂終棄的紈绔子弟。
寫作特色
1.獨(dú)特的觀察事件的角度。
這篇小說寫的是成人世界的事情，但作者卻通過兩個十二三歲的小姑娘的眼睛來反映這個故事，角度新穎。由于孩童世界的單純，她們看到的聽到的東西會和事實(shí)有不小的出入，但讀者會看得明白，這樣不僅使作者在敘述中省卻了不少麻煩，也使文章顯得含蓄蘊(yùn)藉，又增加了情趣。同時，以孩子的觀察來寫，便于表現(xiàn)孩子在整個事件中的感受，這樣更容易產(chǎn)生藝術(shù)的震撼力量，因為沒有一種力量能比孩子的心靈變化更能打動人心。
2.細(xì)膩、深刻、生動的心理刻畫。
茨威格的小說淡化情節(jié)，不注重外部環(huán)境、客觀世界、自然風(fēng)光等外界事物的描述，獨(dú)具匠心地透視人物奇妙的內(nèi)心世界，通過豐富復(fù)雜、層次深刻的心理活動、心理懸念及心理瞬間，剖析人類的靈魂。作家全部的焦點(diǎn)只集中在人物的心理世界上，銳意揭示其中的奧秘，展現(xiàn)了自己與眾不同的創(chuàng)作才華。
主旨探究
對本文的主旨有如下的表述：
1.這篇小說通過一對十二三歲的小姐妹的經(jīng)歷，寫了一個家庭教師被一名紈绔子弟始亂終棄的故事，反映出資本主義社會兩性關(guān)系的問題，暴露了資本主義上流社會的黑暗和罪惡。
2.小說寫的是一個家庭教師被一名紈绔子弟始亂終棄的故事，作者的本意不在于表現(xiàn)愛情悲劇，而在于刻畫出這幕悲劇在小姐妹倆心靈中引起的巨大震動以及她們對周圍世界的新認(rèn)識。
對本文的主旨你是怎么看的呢？
