語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)教案

新部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課后字詞讀寫（第四單元）。

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家靜下心來(lái)寫教案課件了。必須要寫好了教案課件計(jì)劃，未來(lái)的工作就會(huì)做得更好！你們會(huì)寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“新部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課后字詞讀寫（第四單元）”，相信能對(duì)大家有所幫助。

新部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課后字詞讀寫（第四單元）

第四單元

《背影》迂yū腐fǔ擦cā拭shì攙chān扶fú交jiāo卸xiè狼lánɡ藉jí簌sù簌sù賦fù閑xián游yóu逛ɡuànɡ躊chóu躇chú馬mǎ褂ɡuà蹣pán跚shān頹tuí唐tánɡ瑣suǒ屑xiè觸chù目mù傷shānɡ懷huái

《白楊禮贊》開kāi墾kěn主zhǔ宰zǎi倦juàn怠dài丫yā枝zhī倔juè強(qiáng)jiànɡ婆pó娑suō虬qiú枝zhī偉wěi岸àn傲ào然rán宛wǎn然rán秀xiù頎qí鄙bǐ視shì妙miào手shǒu偶ǒu得dé坦tǎn蕩dànɡ如rú砥dǐ潛qián滋zī暗àn長(zhǎng)zhǎnɡ懨yān懨yān欲yù睡shuì旁pánɡ逸yì斜xié出chū百bǎi折zhé不bù撓náo

《散文兩篇》興xìnɡ味wèi洗xǐ滌dí卑bēi微wēi牛niú犢dú茸rónɡ毛máo消xiāo逝shì繁fán殖zhí凋diāo謝xiè遏è制zhì瀕bīn臨lín深shēn淵yuān星xīnɡ辰chén

《昆明的雨》初chū來(lái)lái乍zhà到dào辟pì邪xié鮮xiǎn腴yú籬lí笆bā格ɡé調(diào)diào吆yāo喝hē暮mù年nián情qínɡ味wèi苔tāi痕hén密mì匝zā匝zā連lián綿mián不bù斷duàn張zhānɡ目mù結(jié)jié舌shé

延伸閱讀

新部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課后字詞讀寫（第三單元）

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家在仔細(xì)規(guī)劃教案課件。必須要寫好了教案課件計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！那么到底適合教案課件的范文有哪些？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“新部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課后字詞讀寫（第三單元）”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課后字詞讀寫（第三單元）

第三單元（教師梳理）

《三峽》重zhònɡ巖yán迭dié嶂zhànɡ隱yǐn天tiān蔽bì日rì曦xī月yuè沿yán溯sù阻zǔ絕jué素sù湍tuān綠lǜ潭tán回huí清qīnɡ倒dào影yǐnɡ絕jué巘懸xuán泉quán瀑pù布bù清qīnɡ榮rónɡ峻jùn茂mào林lín寒hán澗jiàn肅sù晴qínɡ初chū霜shuānɡ旦dàn空kōnɡ谷ɡǔ傳chuán響xiǎnɡ哀āi轉(zhuǎn)zhuǎn久jiǔ絕jué

《答謝中書書》高ɡāo峰fēnɡ入rù云yún清qīnɡ流liú見jiàn底dǐ五wǔ色sè交jiāo輝huī青qīnɡ林lín翠cuì竹zhú曉xiǎo霧wù將jiānɡ歇xiē猿yuán鳥niǎo亂luàn鳴mínɡ夕xī日rì欲yù頹tuí沉chén鱗lín競(jìng)jìnɡ躍yuè

《記承天詩(shī)夜游》解jiě衣yī欲yù睡shuì月yuè色sè入rù戶hù欣xīn然rán起qǐ行xínɡ藻zǎo、荇xìnɡ交jiāo橫hénɡ

《與朱元思書》風(fēng)fēnɡ煙yān俱jù凈jìnɡ天tiān山shān共ɡònɡ色sè奇qí山shān異yì水shuǐ天tiān下xià獨(dú)dú絕jué水shuǐ皆jiē縹piāo碧bì千qiān丈zhànɡ見jiàn底dǐ游yóu魚yú細(xì)xì石shí急jí湍tuān甚shèn箭jiàn猛měnɡ浪lànɡ若ruò奔bēn負(fù)fù勢(shì)shì競(jìng)jìnɡ上shànɡ互hù相xiānɡ軒xuān邈miǎo千qiān轉(zhuǎn)zhuǎn不bù窮qiónɡ百bǎi叫jiào無(wú)wú絕jué鳶yuān飛fēi戾lì天tiān望wànɡ峰fēnɡ息xī心xīn窺kuī谷ɡǔ忘wànɡ反fǎn橫hénɡ柯kē上shànɡ蔽bì疏shū條tiáo交jiāo映yìnɡ

新部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課后字詞讀寫（第二單元）

新部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課后字詞讀寫（第二單元）

第二單元

《藤野先生》挾xié櫻yīnɡ花huā緋fēi紅hónɡ宛wǎn如rú掌zhǎnɡ故ɡù落luò第dì畸jī形xínɡ不bù遜xùn匿nì名mínɡ詰jí責(zé)zé嗚wū呼hū凄qī然rán教jiāo誨huì油yóu光ɡuānɡ可kě鑒jiàn杳yǎo無(wú)wú消xiāo息xī抑yì揚(yáng)yánɡ頓dùn挫cuò正zhènɡ人rén君jūn子zǐ深shēn惡wù痛tònɡ絕jué

《回憶我的母親》溺nì愛ài佃diàn農(nóng)nónɡ勞láo碌lù私sī塾shú周zhōu濟(jì)jì寬kuān厚hòu仁rén慈cí連lián夜yè慰wèi勉miǎn不bú輟chuò任rèn勞láo任rèn怨yuàn為wéi富fù不bù仁rén

《列夫·托爾斯泰》臉liǎn頰jiá黝yǒu黑hēi粗cū糙cāo崎qí嶇qū平pínɡ庸yōnɡ滯zhì留liú愚yú鈍dùn器qì宇yǔ蒙ménɡ昧mèi酒jiǔ肆sì韁jiānɡ繩shénɡ軒xuān昂ánɡ膽dǎn怯qiè藏zànɡ污wū納nà垢ɡòu鶴hè立lì雞jī群qún正zhènɡ襟jīn危wēi坐zuò誠(chéng)chénɡ惶huánɡ誠(chéng)chénɡ恐kǒnɡ入rù木mù三sān分fēn

《美麗的顏色》微wēi妙miào燥zào熱rè瀝lì青qīnɡ驟zhòu雨yǔ窒zhì息xī吹chuī噓xū熒yínɡ光ɡuānɡ筋疲力盡和顏悅色

新部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)資料整理

新部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)資料整理

第四單元
第13課《背影》
1.文學(xué)常識(shí)
朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》、《歐游雜記》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里?！侗秤啊肥怯泴?shí)散文（敘事散文）。
2.文章思想內(nèi)容
《背影》是一篇紀(jì)實(shí)散文，也是一篇描寫親情的極好的敘事散文。作者通過(guò)對(duì)幾年前回鄉(xiāng)奔喪浦口分別別后思念情景的追述，特別是通過(guò)對(duì)凝聚著父親飽經(jīng)憂患半生潦倒的苦難經(jīng)歷的“背影”的描寫，充分體現(xiàn)了父子之間的真摯深厚的感情。
3.重點(diǎn)字詞
交卸（xiè）狼藉（jí）簌（sù）賦閑（fù）惟（wéi）
游逛（guàng）妥帖（tuǒ）躊躇（chóuchú）揀（jiǎn）箸（zhù）
迂（yū）蹣跚（pánshān）傾（qīng）拭（shì）晶瑩（yíng）
頹唐（tuí）瑣屑（xiè）惦記（diàn）
第14課《白楊禮贊》
1.文學(xué)常識(shí)
茅盾(1896--1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人，中國(guó)現(xiàn)代作家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》，中篇小說(shuō)《蝕》(三部曲)，短篇小說(shuō)《春蠶》、《林家鋪?zhàn)印返取?br> 2.文章思想內(nèi)容
（1）相關(guān)背景：這篇散文寫于中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的時(shí)期。由于中國(guó)國(guó)民黨頑固派消極抗日，積極反共，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線瀕于分裂的局面，中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)著艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。皖南事變后，作者借禮贊西北高原上的白楊樹，來(lái)表達(dá)對(duì)北方抗日軍民熱愛和贊美之情，便寫下了此文。
（2）寫作思路：描繪形象(白楊樹)——精神品質(zhì)(不平凡、力爭(zhēng)上游)——象征意義(北方抗戰(zhàn)軍民的精神)——抒發(fā)情感(通過(guò)禮贊白楊樹，歌頌抗戰(zhàn)軍民不屈不撓、堅(jiān)持奮斗的精神)
（3）寫作線索：本文以“白楊樹實(shí)在是不平凡的”為線索，贊美白楊樹的不平凡是本文的主線。
（4）主要內(nèi)容：本文以白楊樹為象征，通過(guò)描寫白楊樹的外形特征，借白楊樹的不平凡的形象，贊美了在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持抗戰(zhàn)的北方農(nóng)民，歌頌他們質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)和力求上進(jìn)的精神，抒發(fā)作者對(duì)他們的崇敬和贊頌的感情。
3.重點(diǎn)字詞
無(wú)邊無(wú)垠（yín）坦蕩如砥（dǐ）懨懨欲睡（yānyān）虬枝（qiú）
婆娑（suō）秀頎（qí）倔強(qiáng)（jiàng）
[妙手偶得]：文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間的得到的（妙語(yǔ)佳句）。語(yǔ)出陸游的詩(shī)“文章本天成，妙手偶得之。”
[主宰]：支配；統(tǒng)治；掌握。
[諸如此類]：與此相似的種種事物。
[倦怠]：疲乏困倦
[倔強(qiáng)]：（性情）剛強(qiáng)不屈。
[參天]：（樹木等）高聳在天空。
[婆娑]：盤旋（多指舞蹈）。
[泛出]：透出。
[鄙視]：輕視；看不起。
4.重點(diǎn)句子
（1）白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！
點(diǎn)撥：起筆破題，直抒胸臆，感情強(qiáng)烈，醒目突出，“實(shí)在”強(qiáng)調(diào)“不平凡”，突出了禮贊的原因。
（2）然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的。
點(diǎn)撥：“剎那間……猛抬眼”，傲然聳立，像哨兵似的樹木突然出現(xiàn)了?！拔摇钡那榫w由“懨懨欲睡”到“驚奇”的一叫，文章由低潮轉(zhuǎn)向高潮，眼前的景色由“單調(diào)”的高原，忽又出現(xiàn)了奇峰。將讀者的視線由高原引向遠(yuǎn)處的樹木，但又不直接指明白楊樹，而把突出點(diǎn)放在“我”的情緒轉(zhuǎn)變上，為下文白楊樹的出現(xiàn)起了渲染作用。又用問(wèn)答句提醒讀者的注意，引起讀者的共鳴。
（3）讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長(zhǎng)的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！
點(diǎn)撥：“楠木”象征了賤視民眾，頑固倒退的人，（諸如國(guó)民黨反動(dòng)派），作者寫它的目的是為了以樹比樹（白楊樹和楠木），人比人（北方農(nóng)民和國(guó)民黨反動(dòng)派），這對(duì)比表達(dá)了作者對(duì)賤視民眾的頑固倒退的國(guó)民黨反動(dòng)派，表示憤慨、鄙棄之情，也深化了散文的主題，形成首尾呼應(yīng)，結(jié)束全文。
第15課《短文兩篇》
1.文學(xué)常識(shí)
《永久的生命》嚴(yán)文井(1915--2005)，原名嚴(yán)文錦。湖北武昌人。當(dāng)代作家、散文家、著名兒童文學(xué)家。著有《南南和胡子伯伯》、《丁丁的一次奇怪旅行》等。中共黨員，《人民文學(xué)》主編，人民文學(xué)出版社社長(zhǎng)、總編輯。
《我為什么而活著》羅素（1872—1970），出生于英國(guó)，他被稱為“20世紀(jì)最知名、最有影響力的哲學(xué)家”之一，還被無(wú)數(shù)人視為是“未來(lái)時(shí)代的先知”；他還是著名的數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家，又被公認(rèn)為“富有鼓動(dòng)天才的辯論家”。在1950年他又獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，被稱為“百科全書式思想家”。
2.重點(diǎn)字詞
臼齒(jiù)茸毛(róng)蔓延(màn)凋謝(diāo)洗滌(dí)俯瞰(kàn)遏制(è)
3.重點(diǎn)問(wèn)題
（1）《永久的生命》最后一段說(shuō)“我們了解了生命的真實(shí)意義”，你覺得“生命的真實(shí)意義”指什么？
答：生命是永久的、不朽的，它能永遠(yuǎn)給世界以色彩、永遠(yuǎn)給世界以芬芳。
（2）《我為什么而活著》雖然羅素一生的追求常給他在人生苦海上帶來(lái)絕望，但他仍認(rèn)為值得活，這體現(xiàn)了他是一個(gè)怎么樣的人？
答：熱愛人類、熱愛生活，具有博大胸襟和高潔情懷的大思想家。
第16課《昆明的雨》
1.文學(xué)常識(shí)
汪曾祺（1920-1997），江蘇高郵人，作家，京派作家的代表人物，其代表作有小說(shuō)《受戒》《大淖紀(jì)事》等。他被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。作品主要有《邂逅集》《羊舍一夕》《汪曾祺短篇小說(shuō)選》《晚飯花集》等。
2.重點(diǎn)字詞
鮮腴：新鮮肥美。
連綿不斷：形容連續(xù)不止，一直都不中斷。
張目結(jié)舌：睜大眼睛說(shuō)不出話。形容窘困或驚呆的樣子。一般寫作“瞠目結(jié)舌”。
熾（chì）：熱烈、旺盛。
密匝（z?。┰眩悍浅饷艿臉幼印?br> 飽漲：飽滿。
3.主題思想
在這篇散文中，作者以昆明的雨為出發(fā)點(diǎn)，突出了昆明多雨的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)昆明的雨的深切懷念，彰顯了作者對(duì)昆明、對(duì)生活的熱愛。