小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文的教案

初一年級(jí)語(yǔ)文：我的信念課時(shí)訓(xùn)練。

作為一小學(xué)位老師，我們要讓同學(xué)們聽(tīng)得懂我們所講的內(nèi)容。每位老師都會(huì)提前準(zhǔn)備一份教案，以便于提高講課效率。上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。你們有沒(méi)有寫過(guò)一份完整的教學(xué)計(jì)劃?以下是小編收集整理的“初一年級(jí)語(yǔ)文：我的信念課時(shí)訓(xùn)練”，僅供參考，希望能為您提供參考！

初一年級(jí)語(yǔ)文：我的信念課時(shí)訓(xùn)練

一、給下列加粗的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字

奢望呵責(zé)猝然世逝

粗糙報(bào)chóu()竭力

àonǎo()蹂躪mí漫

二、寫出下列各詞的同義詞

蹂躪拋棄沉醉固執(zhí)

鞭策專心致志堅(jiān)韌不拔

三、簡(jiǎn)答

1、第1段中居里夫人認(rèn)為對(duì)待生活應(yīng)有哪兩種態(tài)度?

__________________________________________________。

2、第5段中居里夫人認(rèn)為“尋求現(xiàn)實(shí)的人”與“夢(mèng)想家”有什么區(qū)別?居里夫人對(duì)這兩類人的態(tài)度分別是什么?

__________________________________________________。

四、讀下文，回答文后的問(wèn)題

悼念瑪麗·居里

愛(ài)因斯坦www.lvshijia.net

在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)。第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為的那樣。

我幸運(yùn)地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼。我對(duì)她的人格的偉大愈來(lái)愈感到欽佩。她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷──所有這一切都難得地集中在一個(gè)人的身上。她在任何時(shí)候都意識(shí)到到自己是社會(huì)的公仆，她的極端的謙虛，永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。由于社會(huì)的嚴(yán)酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解──這是一種無(wú)法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來(lái)解釋的少見(jiàn)的嚴(yán)肅性。一旦她認(rèn)識(shí)到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強(qiáng)地堅(jiān)持走下去。

她一生中最偉大的科學(xué)功績(jī)──證明放射性元素的存在并把它們分離出來(lái)──所以能取得，不僅是靠著大膽得直覺(jué)，而且也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難，在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見(jiàn)的。

居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來(lái)。

3、作者認(rèn)為，第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史的意義，主要體現(xiàn)在什么方面?

答：__________________________________________________

4、下列四項(xiàng)，哪一項(xiàng)不屬于對(duì)居里夫人偉大人格的陳述?

A、她堅(jiān)強(qiáng)，意志純潔，嚴(yán)于律己

B、她極端謙虛，甘做社會(huì)公仆

C、由于社會(huì)的嚴(yán)酷和不平等，她心情抑郁，外貌嚴(yán)肅

D、她處事客觀，公正不阿

5、文章第三段所舉事例證明了作者的什么觀點(diǎn)?

答：__________________________________________________

6、一句話叫“先成人后成材”，這句話和本文主旨相吻合嗎?試簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答：__________________________________________________

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初一年級(jí)語(yǔ)文：我的信念課內(nèi)語(yǔ)段閱讀訓(xùn)練

作為一小學(xué)位老師，我們要讓同學(xué)們聽(tīng)得懂我們所講的內(nèi)容。為此老師就需要在上課前準(zhǔn)備好教案，以此來(lái)提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，那怎樣寫才能有一份高質(zhì)量教案呢？下面是由小編為大家整理的初一年級(jí)語(yǔ)文：我的信念課內(nèi)語(yǔ)段閱讀訓(xùn)練，僅供參考，希望可以幫助到您。

初一年級(jí)語(yǔ)文：我的信念課內(nèi)語(yǔ)段閱讀訓(xùn)練?

閱讀下文，完成練習(xí)

我的信念

瑪麗·居里

①生活對(duì)于任何一個(gè)男女都非易事。我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能。并且，無(wú)論付出多大代價(jià)，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了?！?/p>

②有一年的春天，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶，蠶結(jié)著繭子，這使我很感興趣。望著這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地集中在一個(gè)目標(biāo)上，我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我──正如蠶被鞭策著去結(jié)它的繭子一般。

③近五十年來(lái)，我致力于科學(xué)的研究，而研究，基本是對(duì)真理的探索。我有許多美好快樂(lè)的記憶。少女時(shí)期，我在巴黎大學(xué)狐獨(dú)地度過(guò)求學(xué)的歲月。在那整個(gè)時(shí)期，我丈夫和我在簡(jiǎn)陋的環(huán)境里艱辛地研究，我們專心致志，像在夢(mèng)幻中一般。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)了鐳。

④我一生中，總是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧?kù)o的環(huán)境，以免受人事和盛名的侵?jǐn)_。

⑤我覺(jué)得，在科學(xué)方面，我們是有對(duì)事而不是對(duì)人的興趣。當(dāng)皮埃爾·居里和我決定應(yīng)否在我們的發(fā)現(xiàn)上獲取經(jīng)濟(jì)上的利益時(shí)，我們都認(rèn)為這是違反我們的純粹研究觀念的。因而我們沒(méi)有申請(qǐng)專利，也就拋棄了一筆財(cái)富。我堅(jiān)持我們是對(duì)的。誠(chéng)然，人類需要尋求現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很大的報(bào)酬。但是，人類也需要夢(mèng)想家──科學(xué)研究強(qiáng)烈地吸引著他們，使他們忘我地工作，沒(méi)有閑暇，也無(wú)熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我唯一的奢望，是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。我從不認(rèn)為這種權(quán)益是理所當(dāng)然的，因?yàn)樵诙臍q以前，我一直居住在被占領(lǐng)被蹂躪的波蘭。我估量過(guò)法國(guó)自由的價(jià)值。

⑥我并非生來(lái)就是一個(gè)性情溫和的人。我很早就知道，許多像我一樣敏感的人，即使受了一言半語(yǔ)的呵貴，也會(huì)過(guò)分懊惱，他們盡量隱藏自己的敏感，從我丈夫溫和沉靜的性格中，我獲益匪淺。當(dāng)他猝然長(zhǎng)逝以后，我便學(xué)會(huì)了忍耐。年紀(jì)漸老，我愈會(huì)欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹(shù)、建筑，對(duì)誦詩(shī)和眺望星辰，也有一點(diǎn)興趣。

⑦我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)也不斷展現(xiàn)它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不只是一個(gè)技術(shù)人員，而且，他更像一個(gè)小孩兒，迷醉在如同神話故事一樣的大自然中?？茖W(xué)的這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素了。

1、讀第①段，回答：

居里夫人認(rèn)為對(duì)待生活應(yīng)有哪兩種態(tài)度?

。

2、讀②③段，回答：

⑴居里夫人對(duì)“蠶結(jié)著繭子”感興趣的原因是什么?

⑵“或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我”，這“某種力量”指的是什么?

3、讀第⑤段，回答：

⑴文中“尋求現(xiàn)實(shí)的人”與“夢(mèng)想家”有什么區(qū)別?

⑵居里夫人對(duì)這兩類人的態(tài)度分別是什么?

4、讀第⑦段，回答：

⑴“他便像一個(gè)小孩兒，邊醉在如同神話故事一樣的大自然中”一句強(qiáng)調(diào)了科學(xué)家怎樣的特點(diǎn)?

⑵“科學(xué)的這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素了”一句中“科學(xué)的這種魅力”指的是什么?

5、從本文中，可以看出杰出科學(xué)家具有怎樣的品質(zhì)?用幾個(gè)四字短語(yǔ)來(lái)概括。

【參考答案】

1、⑴我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神。

⑵我們自己要有信心。

2、⑴抓住“我”與蠶的相似點(diǎn)回答即可。如：這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到它們和我非常相似。

⑵找準(zhǔn)指代的內(nèi)容即可。如：對(duì)真理的探索。

3、抓住兩類人的不同特點(diǎn)及作者對(duì)他們的不同態(tài)度即可。如：

⑴尋求現(xiàn)實(shí)的人：他們工作或進(jìn)行科學(xué)天空是為了獲得報(bào)酬。夢(mèng)想家：投身于科學(xué)研究本身，被純粹的科學(xué)研究所吸引，無(wú)暇也無(wú)熱情去謀求物質(zhì)上的利益。

⑵對(duì)前者，居里夫人表示理解，對(duì)后者表示贊同。

4、⑴扣住這一比喻句的含義回答。如：癡迷。

⑵扣住本段中作者對(duì)科學(xué)的理解回答。如：“科學(xué)展現(xiàn)出的嶄新遠(yuǎn)景”，或“科學(xué)本身具有的偉大的美”。

5、答案須從文章在找到依據(jù)。如：“專心致志”，“追求真理”，“甘于寂寞”，“淡薄名利”，“溫和沉靜”等。

初一年級(jí)語(yǔ)文：我的信念寫作特色

在上課時(shí)老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。所以老師在寫教案時(shí)要不斷修改才能產(chǎn)出一份最優(yōu)質(zhì)的教案。在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決，那你有沒(méi)有為了一個(gè)問(wèn)題而去做過(guò)一份教案呢？小編特地為您收集整理“初一年級(jí)語(yǔ)文：我的信念寫作特色”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

初一年級(jí)語(yǔ)文：我的信念寫作特色

《我的信念》一文語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸，但蘊(yùn)含的感情真誠(chéng)，道理深刻，表現(xiàn)出居里夫人的性格特點(diǎn)和人格魅力。下面就文章語(yǔ)言的這一特點(diǎn)，列舉一二加以說(shuō)明：

1、語(yǔ)言質(zhì)樸。俗話說(shuō)“文如其人”。文章語(yǔ)言的質(zhì)樸其實(shí)是她這個(gè)人的內(nèi)心世界的質(zhì)樸。居里夫人的人生態(tài)度是寧?kù)o而淡泊的，她在尋找著心靈上的桃源——那就是對(duì)科學(xué)的孜孜以求。“我永遠(yuǎn)追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧?kù)o的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累?！边@一句難道不是她內(nèi)心世界的直白體現(xiàn)嗎?質(zhì)樸的語(yǔ)言表現(xiàn)出她醉心于科研，遠(yuǎn)離人事侵?jǐn)_的生活態(tài)度。

2、感情真誠(chéng)。質(zhì)樸平實(shí)的語(yǔ)言蘊(yùn)含著她對(duì)科學(xué)事業(yè)的真誠(chéng)的感情?！拔业奈┮簧萃窃谝粋€(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作?！本永锓蛉嗽钤诒徽碱I(lǐng)的波蘭，缺少自由，缺少寧?kù)o的科研環(huán)境和氛圍。而科學(xué)研究需要和平的環(huán)境，自由的精神。所以，她對(duì)基本的科研環(huán)境的需求竟是“奢望”，表達(dá)了居里夫人對(duì)科學(xué)事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)之情。

3、道理深刻。質(zhì)樸平實(shí)的語(yǔ)言里蘊(yùn)含著深刻的哲理。“一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒，好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色?！边@句話是很生動(dòng)的，表達(dá)的哲理也是很深刻的。因?yàn)橹挥杏辛诵『⒆影愕某撩院秃闷?，才能?duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，才能沉醉其中，才能有探求的欲望。

初一年級(jí)語(yǔ)文：我的信念問(wèn)題探究

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課堂。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這樣可以有效的提高課堂的教學(xué)效率，那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問(wèn)題呢？小編特地為您收集整理“初一年級(jí)語(yǔ)文：我的信念問(wèn)題探究”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

初一年級(jí)語(yǔ)文：我的信念問(wèn)題探究

1、“我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我──正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。”某種力量指什么力量？

提示：居里夫人所以沒(méi)有明確地說(shuō)出來(lái)，大概是因?yàn)檫@種力量是難以明確表述的。這種力量是一種復(fù)合的因素。第1段里說(shuō)，“無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成”，完成的決心，是一種因素。第3段里說(shuō)，“研究，就是對(duì)真理的探討”，對(duì)真理的渴求，是一種因素。篇末說(shuō)，“這種魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因”，科學(xué)魅力的吸引，是一種因素。居里夫人從事科學(xué)研究，圖的不是名利，是有崇高的使命感的，科學(xué)事業(yè)是造福人類的事業(yè)，這種使命感，肯定也是一種因素。

2、“少女時(shí)期我在巴黎大學(xué)，孤獨(dú)地過(guò)著求學(xué)的歲月”，為什么“孤獨(dú)”也是一種美好快樂(lè)的記憶？

提示：這里所說(shuō)的“孤獨(dú)”，恐怕翻譯得并不恰當(dāng)。何為孤獨(dú)？單身一人，需要交流感情而無(wú)從交流才會(huì)感覺(jué)孤獨(dú)。獨(dú)處一室，靜靜地讀書(shū)，是沒(méi)有孤獨(dú)感的。而居里夫人這里的意思是，她潛心學(xué)業(yè)，總是遠(yuǎn)離歡樂(lè)喧鬧的人群，一個(gè)人靜心讀書(shū)，大學(xué)階段讀了許多書(shū)，大有收獲，回憶起來(lái)，覺(jué)得沒(méi)有虛度年華，這樣的大學(xué)生活美好快樂(lè)。

3、居里夫人所說(shuō)的“講究現(xiàn)實(shí)”與“夢(mèng)想家”是什么意思？

提示：應(yīng)該根據(jù)語(yǔ)境來(lái)理解。“講究現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的報(bào)酬”，這是完全應(yīng)該的，所以居里夫人也是肯定的。講究現(xiàn)實(shí)，是通過(guò)工作取得物質(zhì)利益，因?yàn)樯町吘剐枰疱X，獲得很多的報(bào)酬才能享受很好的生活?！皦?mèng)想家”則是為研究而研究，為工作而工作，為理想而研究而工作，完全不存在物質(zhì)利益的觀念，正像居里夫人自己說(shuō)的，“他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引，既沒(méi)有閑暇也沒(méi)有熱情去謀求物質(zhì)上的利益”。

4、“我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景”?！安粩嘣黾铀鼚湫碌倪h(yuǎn)景”是什么意思？

提示：先要理解“世界的優(yōu)美”，說(shuō)的不是景色的優(yōu)美。自然科學(xué)是研究物質(zhì)世界的，是揭示物質(zhì)世界的規(guī)律，探索物質(zhì)世界的奧秘的。認(rèn)識(shí)了規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了奧秘，就會(huì)覺(jué)得這世界真奇妙。優(yōu)美是指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。學(xué)了物理，學(xué)了化學(xué)，就會(huì)感覺(jué)世界的優(yōu)美。科學(xué)越發(fā)展，世界越是展現(xiàn)它的優(yōu)美，所以說(shuō)不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。

5、本文運(yùn)用第一人稱有何好處？

提示：記敘的人稱有第一人稱和第三人稱。以“我”的口吻展開(kāi)敘述的是第一人稱?！拔摇痹谖恼轮锌梢允侵饕宋铮灰部梢允谴我宋?，只是做陪襯，甚至只起穿針引線的作用。本文中的“我”當(dāng)然是主要人物，課文采用第一人稱來(lái)寫，便于直抒胸臆，讀起來(lái)令讀者有親切感和真實(shí)感。

6、簡(jiǎn)析本文“形敬神聚”的特點(diǎn)。

提示：本文涉及的范圍較廣，文章先是總寫做事必須有堅(jiān)韌不拔的精神和自信心，然后寫“我”的工作態(tài)度、理想，以及興趣、愛(ài)好等，最后點(diǎn)明熱愛(ài)科學(xué)是“我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素”。內(nèi)容雖多，但文章以文題“我的信念”為線索把以上內(nèi)容串成一個(gè)整體，緊緊扣住要想在科學(xué)上取得巨大成就，就離不開(kāi)堅(jiān)忍不拔的性格特點(diǎn)這一中心，顯得形散而神不散。

初一年級(jí)我的信念語(yǔ)文家庭作業(yè)

為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，老師需要做好課前準(zhǔn)備，編寫一份教案。才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？下面是由小編為大家整理的初一年級(jí)我的信念語(yǔ)文家庭作業(yè)，僅供參考，希望能為您提供參考！

《我的信念》選入鄂教版七下第20課，人教版七下第9課，人教版（五四學(xué)制）六下第4課。該文章從居里夫人的工作環(huán)境、工作態(tài)度、工作理念三方面體現(xiàn)了居里夫人的信念。接下來(lái)我們一起來(lái)練習(xí)我的信念語(yǔ)文家庭作業(yè)。

初一年級(jí)我的信念語(yǔ)文家庭作業(yè)

一、給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。

奢望()呵責(zé)()猝然世逝()

粗糙()報(bào)chóu()竭力()

àonǎo()蹂躪()mí漫()

二、寫出下列各詞的同義詞。

蹂躪()拋棄()沉醉()固執(zhí)()鞭策()

專心致志()堅(jiān)韌不拔()

三、簡(jiǎn)答。

1、第○1段中居里夫人認(rèn)為對(duì)待生活應(yīng)有哪兩種態(tài)度?

2、第○5段中居里夫人認(rèn)為“尋求現(xiàn)實(shí)的人”與“夢(mèng)想家”有什么區(qū)別?居里夫人對(duì)這兩類人的態(tài)度分別是什么?

四、讀下文，回答文后的問(wèn)題。

《悼念瑪麗?居里》(愛(ài)因斯坦)

在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)。第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為的那樣。

我幸運(yùn)地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼。我對(duì)她的人格的偉大愈來(lái)愈感到欽佩。她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個(gè)人的身上。她在任何時(shí)候都意識(shí)到到自己是社會(huì)的公仆，她的極端的謙虛，永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。由于社會(huì)的嚴(yán)酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解--這是一種無(wú)法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來(lái)解釋的少見(jiàn)的嚴(yán)肅性。一旦她認(rèn)識(shí)到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強(qiáng)地堅(jiān)持走下去。

她一生中最偉大的科學(xué)功績(jī)--證明放射性元素的存在并把它們分離出來(lái)—-所以能取得，不僅是靠著大膽得直覺(jué)，而且也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難，在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見(jiàn)的。

居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來(lái)。

3、作者認(rèn)為，第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史的意義，主要體現(xiàn)在什么方面?

答：_______________________________________________________________。

4、下列四項(xiàng)，哪一項(xiàng)不屬于對(duì)居里夫人偉大人格的陳述?

A、她堅(jiān)強(qiáng)，意志純潔，嚴(yán)于律己

B、她極端謙虛，甘做社會(huì)公仆

C、由于社會(huì)的嚴(yán)酷和不平等，她心情抑郁，外貌嚴(yán)肅

D、她處事客觀，公正不阿

5、文章第三段所舉事例證明了作者的什么觀點(diǎn)?

答___________________________________________________________。

6、一句話叫“先成人后成材”，這句話和本文主旨相吻合嗎?試簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

我的信念語(yǔ)文家庭作業(yè)到這里就結(jié)束了，希望同學(xué)們的成績(jī)能夠更上一層樓。

初一年級(jí)語(yǔ)文：我的信念重點(diǎn)難點(diǎn)突破

在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè)，老師自己也講的輕松。那么老師怎樣寫才會(huì)喜歡聽(tīng)課呢？下面是由小編為大家整理的初一年級(jí)語(yǔ)文：我的信念重點(diǎn)難點(diǎn)突破，僅供參考，希望能為您提供參考！

初一年級(jí)語(yǔ)文：我的信念重點(diǎn)難點(diǎn)突破初一年級(jí)語(yǔ)文：我的信念重點(diǎn)難點(diǎn)突破

【重難點(diǎn)語(yǔ)句】

1、“我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我──正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。”某種力量是指什么力量?

〖解析〗居里夫人所以沒(méi)有明確地說(shuō)出來(lái)，而用一個(gè)比喻來(lái)含蓄地點(diǎn)出，大概是因?yàn)檫@種力量是難以明確表述的。這種力量不是單一的，而是一種復(fù)合因素。這就要求我們通過(guò)閱讀，認(rèn)真地分析、概括，從中篩選出答案。

〖參考答案〗完成某件事的決心;對(duì)真理的渴求;科學(xué)魅力的吸引;進(jìn)行科學(xué)研究，造福人類的使命感。

2、居里夫人所說(shuō)的“講究現(xiàn)實(shí)”與“夢(mèng)想家”是什么意思?

〖解析〗理解有關(guān)語(yǔ)句的意思，應(yīng)該根據(jù)語(yǔ)境，聯(lián)系上下文來(lái)進(jìn)行。“講究現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的報(bào)酬”，“他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引，既沒(méi)有閑暇也沒(méi)有熱情去謀求物質(zhì)上的利益”。從中可以看出，講究現(xiàn)實(shí)的人把工作當(dāng)職業(yè)，是通過(guò)工作取得物質(zhì)利益?！皦?mèng)想家”則是為理想而研究而工作，把工作當(dāng)作事業(yè)，全身心地投入，完全不存在物質(zhì)利益的觀念。

〖參考答案〗“講究現(xiàn)實(shí)”，就是通過(guò)工作取得物質(zhì)利益;“夢(mèng)想家”，就是獻(xiàn)身事業(yè)，全身心地投入事業(yè)，根本不考慮物質(zhì)利益的人。

3、“我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。”“不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景”是什么意思?

〖解析〗作者作為一名科學(xué)家，她所認(rèn)為世界的“優(yōu)美”，不同于詩(shī)人、作家所說(shuō)的景色的優(yōu)美，而是客觀的自然物質(zhì)世界的規(guī)律、奧秘被揭示出來(lái)之后，所感受的世界的奇妙。隨著研究的不斷深入，成果的不斷出現(xiàn)，客觀世界也越來(lái)越展示自己的魅力，所以說(shuō)不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。

〖參考答案〗略。

【重點(diǎn)難點(diǎn)講解】

1、詞語(yǔ)感情色彩的變化：

“望著這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似?！币痪渲?，“固執(zhí)”一詞貶詞褒用，這里為執(zhí)著的意思。

2、第1段的作用及內(nèi)容：

第1段寫了作者對(duì)生活的看法，它在文章中起統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。

初一年級(jí)語(yǔ)文：我的信念同步達(dá)綱練習(xí)

老師要承擔(dān)起對(duì)每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開(kāi)展教學(xué)工作之前。為了不消耗上課時(shí)間，就需要有一份完整的教學(xué)計(jì)劃。從而在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行，你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的教案嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《初一年級(jí)語(yǔ)文：我的信念同步達(dá)綱練習(xí)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

初一年級(jí)語(yǔ)文：我的信念同步達(dá)綱練習(xí)?

1、為下列加粗字注音，并解釋整個(gè)詞語(yǔ)：

①鞭策：。

②盛名：。

③呵責(zé)：。

④猝然長(zhǎng)逝：。

⑤奢望：。

2、結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫出漢字：

①在后來(lái)獻(xiàn)身科學(xué)的整個(gè)時(shí)期，我丈夫和我專心致志，像在夢(mèng)幻中一般，坐在簡(jiǎn)lòu的書(shū)房里艱辛地研究，后來(lái)我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。

②當(dāng)皮埃爾·居里和我考慮要不要在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟(jì)利益時(shí)，我們都認(rèn)為不能違背我們純cuì研究的觀念。

③我從沒(méi)有把這種權(quán)益視為理所當(dāng)然，因?yàn)樵诙臍q以前，我一直居住在被占領(lǐng)和被róulìn的波蘭。

④從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益fěi淺。當(dāng)他猝然長(zhǎng)逝以后，我便學(xué)會(huì)了逆來(lái)順受。

⑤我年紀(jì)漸老，我更會(huì)欣賞生活中的種種suǒ_________事，如栽花、植樹(shù)、建筑……

3、選出下面句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

A、這種科學(xué)的魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。

B、我很早就知道，許多敏感的人，即使受了一言半語(yǔ)的呵責(zé)，也會(huì)過(guò)分懊惱，因而我盡量克制自己的敏感。

C、當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了?！?/p>

D、我的唯一奢望是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身分從事研究工作。

4、下面—段話的語(yǔ)序被打亂了，正確的語(yǔ)序應(yīng)該是

①這種科學(xué)的魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。

②我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。

③一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒。

④我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。

⑤好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。

A、①②③④⑤B、④③⑤②①

C、②③⑤④①D、②④③⑤①

5、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A、居里夫人曾獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)，都是因?yàn)樗谖锢韺W(xué)研究上的巨大成就。

B、居里夫人50年攻關(guān)，鍥而不舍，執(zhí)著地探索，終于發(fā)現(xiàn)了鐳。

C、居里夫人是一個(gè)對(duì)科學(xué)充滿好奇的人，她對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)就像小孩子迷醉于神話故事一般。

D、居里夫婦放棄專利是因?yàn)樗麄兊难芯拷?jīng)費(fèi)較為充裕，不必為此而浪費(fèi)他們的時(shí)間。

6、認(rèn)真閱讀課文，看一看圍繞中心，哪些材料是詳寫的，哪些是略寫的，為什么？

7、談?wù)劸永锓蛉藫碛心男﹥?yōu)秀的品質(zhì)，對(duì)你有什么啟示。

【參考答案】

1、①cè督促；激勵(lì)。

②shèng很大的名望。

③hē呵斥。

④cù突然地去世。

⑤shē過(guò)高的希望。

2、①陋

②粹

③蹂躪

④匪

⑤瑣

3、A

4、D

5、D

6、關(guān)于科學(xué)方面的材料詳寫，而對(duì)生活的態(tài)度材料略寫。因?yàn)楸疚闹饕憩F(xiàn)的是她作為科學(xué)家的性格特點(diǎn)和人格力量，就此表達(dá)了她的理想、興趣、愛(ài)好和情操，所以文章著重寫的是作者對(duì)待科學(xué)的態(tài)度。

7、堅(jiān)忍不拔的精神，不達(dá)目的不罷休的品質(zhì)，淡泊名利，不為世俗所誘惑的品格，對(duì)科學(xué)的極度興趣和極大熱情等等。（略）

初一語(yǔ)文我的信念優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

老師要承擔(dān)起對(duì)每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開(kāi)展教學(xué)工作之前。要根據(jù)班級(jí)同學(xué)的具體情況編寫教案。這樣可以有效的提高課堂的教學(xué)效率，那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《初一語(yǔ)文我的信念優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)》，僅供參考，希望可以幫助到您。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就。

2、學(xué)習(xí)語(yǔ)言的質(zhì)樸美。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

梳理文章思路，理清全文結(jié)構(gòu)。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

通過(guò)分析重點(diǎn)語(yǔ)句，品味語(yǔ)言的質(zhì)樸美。

【教學(xué)環(huán)節(jié)】

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

出示居里夫人畫像及簡(jiǎn)介(或播放介紹居里夫人生平事跡的錄相片)。

居里夫人曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，取得了世人矚目的巨大成就，然而她對(duì)金錢卻看得很平淡，一直過(guò)著寧?kù)o的生活。免受人事的侵?jǐn)_和盛名的染污。她那淡泊名利，甘于寧?kù)o和簡(jiǎn)單，不為世俗誘惑的品格和堅(jiān)忍不拔的精神構(gòu)成了她的人格美。愛(ài)因斯坦曾在《悼念瑪麗居里》一文中說(shuō)居里夫人的品德力量和熱忱，那怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來(lái)。今天我們學(xué)習(xí)居里夫人晚年寫的《我的信念》，從中可以體會(huì)到她人格的美，了解她取得成功的原因。

二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

三、整體感知

1、課文朗讀(全班齊讀、個(gè)人朗讀、教師范讀相結(jié)合)

2、檢查預(yù)習(xí)：

給下列加粗的字注音：

問(wèn)心無(wú)愧()渲染()閑暇()奢望()呵責(zé)()蹂躪()猝然()眺望()

3、解釋下列詞語(yǔ)：

問(wèn)心無(wú)愧：

致力：

專心致志：

盛名：

蹂躪：

呵責(zé)：

逆來(lái)順受：

迷醉：

沉醉：

四、品味思考

1、默讀，搜集、篩選信息：

讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考，試著用四字短語(yǔ)歸納居里夫人的行為特點(diǎn)。

討論歸納：

堅(jiān)韌不拔樹(shù)立信心執(zhí)著勤奮集中目標(biāo)獻(xiàn)身科學(xué)

探討真理生活儉樸重大發(fā)現(xiàn)保持安靜不圖財(cái)富

珍惜時(shí)間追求自由克制自己熱愛(ài)生活沉醉科學(xué)

2、概括綱要，歸納整理：

全班討論，將有關(guān)信息分門別類，從而分析居里夫人的人格魅力。

思想理念(探討真理、不圖財(cái)富、沉醉科學(xué))

環(huán)境需求(保持安靜、追求自由、珍惜時(shí)間)

工作態(tài)度(集中目標(biāo)、樹(shù)立信心、堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著勤奮)

五、探究研讀

1.學(xué)生閱讀課文，完成下列思考題。(體會(huì)居里夫人的人格美，了解她取得成就的主要原因。)

⑴作者認(rèn)為，做事情需要有怎樣的精神?

明確：堅(jiān)忍不拔，有信心。

⑵本來(lái)是孤獨(dú)地過(guò)著求學(xué)的歲月，作者卻把它當(dāng)成是美好快樂(lè)的記憶，這說(shuō)明了什么?

明確：因?yàn)榍髮W(xué)時(shí)雖然很孤獨(dú)，她和她的丈夫卻能有時(shí)間、有精力在一起從事科學(xué)研究，并最終發(fā)現(xiàn)了鐳。這說(shuō)明了她對(duì)科學(xué)的渴求，對(duì)科學(xué)研究的熱忱。

⑶作者追求的是怎樣的工作和生活環(huán)境?

明確：寧?kù)o的工作環(huán)境，簡(jiǎn)單的家庭生活。

⑷怎樣理解：我們唯一的希望，是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作?

明確：因?yàn)樗?jīng)生活在被占領(lǐng)的波蘭，缺少自由，缺少寧?kù)o的科研環(huán)境的氛圍;而科學(xué)是無(wú)國(guó)界的，科學(xué)研究需要和平的環(huán)境，自由的精神。

⑸一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。就常人看來(lái)，科學(xué)研究應(yīng)該是艱深的、枯燥的，作者卻不這樣看。想想這是為什么。

明確：因?yàn)橹挥杏辛诵『⒆影愕某撩院秃闷?，才能?duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，才能沉醉于當(dāng)中，有探求的欲望，才有可能產(chǎn)生新的科研成果。

⑹居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方?她取得的巨大成就與她的性格特點(diǎn)有哪些聯(lián)系?

明確：她那堅(jiān)忍不拔的精神和堅(jiān)強(qiáng)的信心，她那頑強(qiáng)的意志，不達(dá)目的不罷休的神，她那淡泊名利，甘于寧?kù)o和簡(jiǎn)單，不為世俗所誘惑的品格，她那以自由學(xué)者的身份在自由國(guó)家進(jìn)行自由學(xué)術(shù)研究的渴望，她對(duì)科學(xué)研究的極度興趣和極大熱情，構(gòu)成了居里夫人的人格美，也正是她取得矚目的巨大成就的關(guān)鍵之所在。

2、學(xué)生自由朗讀，品味語(yǔ)言的質(zhì)樸、真誠(chéng)。

3、學(xué)生自由談?wù)剬?duì)文章語(yǔ)言的看法。

(開(kāi)放性題目，學(xué)生自由發(fā)揮。)

教師點(diǎn)撥：文章語(yǔ)言的質(zhì)樸、真誠(chéng)，表現(xiàn)了居里夫人作為一位科學(xué)家的性格特點(diǎn)和人格力量，能夠給我們以深刻的啟迪和思考。反復(fù)誦讀，在誦讀中體會(huì)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。

六、拓展延伸

在緬懷像居里夫人這樣一位崇高人物偉大一生的時(shí)候，我們不僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類已經(jīng)做出的貢獻(xiàn)。第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為的那樣。

我幸運(yùn)地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對(duì)她的人格的偉大愈來(lái)愈感到欽佩。她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷──所有這一切都難得地集中在一個(gè)人的身上。她在任何時(shí)候都意識(shí)到自己是社會(huì)的公仆，她的極端的謙虛永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。由于社會(huì)的嚴(yán)酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解──這是無(wú)法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來(lái)解曉的少見(jiàn)的嚴(yán)肅性。一旦意識(shí)到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且頑強(qiáng)地堅(jiān)持走下去。

她一生中最偉大的科學(xué)功績(jī)──證明放射性元素存在并把它們分離出來(lái)──所以能取得，不僅是靠大膽的直覺(jué)，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下對(duì)工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難，在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見(jiàn)的。

居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)光明的未來(lái)。

──愛(ài)因斯坦《悼念瑪麗·居里》

七、教師總結(jié)

讀了這篇文章，就如同與偉人對(duì)話一樣。我們已經(jīng)被居里夫人的人格魅力深深地打動(dòng)了。讓我們?cè)诰永锓蛉说墓廨x照耀下，把自己的人生也獻(xiàn)給人類的進(jìn)步事業(yè)。

八、鞏固訓(xùn)練

1、完成思考練習(xí)二。

2、課后練習(xí)二。

【課后記】

內(nèi)容比較散，學(xué)生理解有一定的難度，對(duì)于思想理念和工作態(tài)度的外延理解有一定困難，在教學(xué)的過(guò)程中，要充分注意學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，盡快幫助學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活的思維方式。

初一語(yǔ)文《我的信念》達(dá)標(biāo)測(cè)試題及答案

在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。有的老師會(huì)在很久之前就精心制作一份教學(xué)計(jì)劃。這樣不僅拉進(jìn)了學(xué)生與自己的距離，還讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，那么老師怎樣寫才會(huì)喜歡聽(tīng)課呢？小編收集整理了一些“初一語(yǔ)文《我的信念》達(dá)標(biāo)測(cè)試題及答案”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益。

七年級(jí)上冊(cè)第二單元我的信念達(dá)標(biāo)題

A

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1．根據(jù)拼音寫漢字。

róu（）躪cù（）然chún（）粹mèi（）力

閑xiá（）shē（）望結(jié)jiǎn（）天fù（）

2．解釋下列詞語(yǔ)在句中的含義。

（1）我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。

（2）我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我。

（3）誠(chéng)然，人類需要尋求現(xiàn)實(shí)的人。

二、課內(nèi)閱讀

有一年的春天，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶正在結(jié)繭，這使我感興趣。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地把自己的努力集中在一個(gè)目標(biāo)上。我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我，正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。

近五十年來(lái)，我致力于科學(xué)研究，而研究，就是對(duì)真理的探討。我有許多美好快樂(lè)的記憶。少女時(shí)期我在巴黎大學(xué)，孤獨(dú)地過(guò)著求學(xué)的歲月；在后來(lái)獻(xiàn)身科學(xué)的整個(gè)時(shí)期，我丈夫和我專心致志，像在夢(mèng)幻中一般，坐在簡(jiǎn)陋的書(shū)房里艱辛地研究，后來(lái)我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。

我永遠(yuǎn)追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧?kù)o的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。

我深信，在科學(xué)方面我們有對(duì)事業(yè)而不是對(duì)財(cái)富的興趣。當(dāng)皮埃爾？居里和我考慮要不要在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟(jì)利益時(shí)，我們都認(rèn)為不能違背我們純粹研究的觀念。因而我們沒(méi)有申請(qǐng)鐳的專利，也就拋棄了一筆財(cái)富。我堅(jiān)信我們是對(duì)的。誠(chéng)然，人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的報(bào)酬。但是，人類也需要夢(mèng)想家，他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引，既沒(méi)有閑暇也沒(méi)有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的惟一奢望是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。我從沒(méi)有把這種權(quán)益視為理所當(dāng)然，因?yàn)樵诙臍q以前，我一直居住在被占領(lǐng)和被蹂躪的波蘭。我估量過(guò)在法國(guó)得到自由的代價(jià)。

1．居里夫人對(duì)“蠶結(jié)著繭子”感興趣的原因是什么？

2．“或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我”，這“某種力量”指的是什么？

3．“夢(mèng)想家”有什么特點(diǎn)？

4．“我丈夫和我專心致志，像在夢(mèng)幻中一般”這個(gè)比喻恰當(dāng)嗎？為什么？

5．第三節(jié)所表達(dá)的思想與哪一句相同（）

a）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

b）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

c）位卑未敢忘憂國(guó)。

d）吾生也有涯，而知也無(wú)涯。

6．從選文看，你認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家應(yīng)該具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

B

（一）填空題

1．瑪現(xiàn)？居里，通常被稱為_(kāi)_______，________（國(guó)家）人，世界著名科學(xué)家，曾先后兩次榮獲________獎(jiǎng)，其中一次是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了化學(xué)元素________。

2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

少女時(shí)期我在巴黎上學(xué)，________地過(guò)著求學(xué)的歲月；在那整個(gè)時(shí)期中，我丈夫和我________地，像________一般，________地坐在_______的書(shū)房里研究，后來(lái)我們就在那兒發(fā)現(xiàn)了鐳。

3、根據(jù)拼音寫漢字。

róu（）躪cù（）然chún（）粹mèi（）力

閑xiá（）shē（）望結(jié)jiǎn（）天fù（）

（二）選擇題

1．標(biāo)點(diǎn)全對(duì)的一句是[]

A．當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，“我已經(jīng)盡我所能了。”

B．有某種力量在鞭策著我，正如蠶被鞭策著去結(jié)它的繭子一般。

C．望著這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似。

D．我年紀(jì)漸老了，我愈會(huì)欣賞生活中的種種瑣事，如栽花，植樹(shù)，建筑，對(duì)誦詩(shī)和眺望星辰，也有一點(diǎn)興趣。

2．選出沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭的一句是[]

A．有某種力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)它的繭子一般。

B．許多像我這樣敏感的人，甚至受了一言半語(yǔ)的呵責(zé)，便會(huì)過(guò)分懊惱，他們盡量隱藏自己的敏感。

C．一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且他是一個(gè)小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。

D．在那整個(gè)時(shí)期中，我丈夫和我專心致志地，像在夢(mèng)幻中一般，艱辛地坐在簡(jiǎn)陋的出房里研究，后來(lái)我們就在那兒發(fā)現(xiàn)了鐳。

3．根據(jù)課文內(nèi)容，并非居里夫人成功的直接要素的是[]

A．堅(jiān)忍不拔B．自信而專心

C．固執(zhí)而勤奮D．逆來(lái)順受

（三）學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

積累居里夫人的名言警句，學(xué)做摘錄卡。

C

一、積累運(yùn)用

1．讀拼音，組詞寫字。

（1）執(zhí)zhuó（）鞭cè（）報(bào)chóu（）

（2）閑xiá（）shē（）望ào（）惱

2．品味語(yǔ)言，將下列詞語(yǔ)填入合適的空缺處。

夢(mèng)幻埋頭集中純碎

（1）我總是耐心地把自己的努力________在一個(gè)目標(biāo)上。

（2）我丈夫和我專心致志，像在________中一般。

（3）我們都認(rèn)為不能違反我們的________研究觀念。

（4）這種科學(xué)的魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里________工作的主要原因。

3．填寫下邊詞語(yǔ)中缺少的字，并解釋它的意思。

（1）堅(jiān)________不拔（）

（2）專心________志（）

（3）獲益________淺（）

（4）________然長(zhǎng)逝（）

（5）問(wèn)心無(wú)________（）

4．下列表述不是居里夫人工作條件的是[]

A．除了做實(shí)驗(yàn)外，她還得煮飯、燒菜、洗衣、照顧小孩，并照料年邁的公公。所以她的手像工人一般粗糙。

B．少女時(shí)期她在巴黎大學(xué)，孤獨(dú)地過(guò)著求學(xué)的歲月。

C．夏天，炎熱的倉(cāng)庫(kù)內(nèi)彌漫著濃濃的煙霧，居里夫人身上的工作服被灰塵和汗水染得臟兮兮，眼睛、喉嚨也被煙熏嗆得刺痛，可是她仍堅(jiān)持不懈地用大鍋提煉礦石。

D．寒冬時(shí)，窗戶也必須隨時(shí)洞開(kāi)，免得氣體無(wú)法排出去而導(dǎo)致中毒，因此她往往凍得連握筆做記錄都成問(wèn)題。

5．用“鞭策”“水晶”“夢(mèng)幻”寫一段話。

參考答案

A

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1．蹂躪猝然純粹魅力閑暇奢望結(jié)繭天賦

2（1）沉浸在某種境界或思想活動(dòng)之中。（2）督促、激勵(lì)。（3）把工作當(dāng)作職業(yè)，通過(guò)工作取得物質(zhì)利益。

二、課內(nèi)閱讀

1．抓住“我”與蠶的相似點(diǎn)回答即可。如“這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到科學(xué)需要這樣的精神”。

2．對(duì)真理的探索

3．為理想而研究而工作，把工作當(dāng)作事業(yè)，全身心地投入，完全不考慮物質(zhì)利益的得失。

4．恰當(dāng)。居里夫人和她的丈夫潛心于科學(xué)研究，科學(xué)本身具有偉大的美，這種美具有無(wú)窮的魅力，使人興趣盎然，覺(jué)得有無(wú)限的快樂(lè)，就像在夢(mèng)境中一樣。

5．B

6．執(zhí)著追求，堅(jiān)忍不拔，有信心，勤奮努力。

B【習(xí)題答案提示】

（一）略

（二）1．C2．B3．D（三）略

C

一、1．（1）著策酬（2）暇奢懊2．集中夢(mèng)幻純粹埋頭3．韌柔軟而結(jié)實(shí)致盡，極匪非，不猝突然愧愧疚4．B（因?yàn)锽項(xiàng)是說(shuō)求學(xué)）5．（略）

初一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)輔導(dǎo)訓(xùn)練之《古代寓言二則》

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課堂。為了不消耗上課時(shí)間，就需要有一份完整的教學(xué)計(jì)劃。在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決，你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的教案嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“初一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)輔導(dǎo)訓(xùn)練之《古代寓言二則》”，僅供參考，歡迎大家來(lái)閱讀。

想要學(xué)好語(yǔ)文，一定要多做練習(xí)，以下所介紹的初一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)輔導(dǎo)訓(xùn)練，主要是針對(duì)每一單元學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)鞏固自己所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!

閱讀下面的課內(nèi)評(píng)估語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

甲文：

鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度!”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無(wú)自信也。”

乙文：

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎!

1.給下列加點(diǎn)的字注音。

度.其足()吾忘持度.()遂.不得履.()()遽契..其舟()()

2.區(qū)別下列加點(diǎn)的詞不同的意義。

①先自度.其足()吾忘持度.()②先自.度其足()其劍自.舟中墜于水()③至之.市()而忘操之.

3.解釋下列加點(diǎn)的詞。

(1)而忘操.之(2)及.返

(3)遂.不得履.(4)遽契..其舟

(5)何不試之以.足(6)其劍自舟中墜于.水

4.翻譯下列各句。

①先自度其足，而置之其坐。

②寧信度，無(wú)自信也。

④是吾劍之所從墜。

⑤求劍若此，不亦惑乎!

5.找出甲文中兩個(gè)通假字。

(1)通(2)通

6.給甲文擬個(gè)標(biāo)題，并說(shuō)說(shuō)這個(gè)寓言諷刺了什么樣的人?

7.乙文中那個(gè)楚國(guó)人能找到他的劍嗎?這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?

現(xiàn)在是不是覺(jué)得學(xué)期學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單啊，希望這篇初一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)輔導(dǎo)訓(xùn)練可以幫助到大家。努力哦!

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我的信念》學(xué)案

組名：姓名：樂(lè)學(xué)()善學(xué)()勤學(xué)()

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1、理解詞語(yǔ)的含義，品味語(yǔ)言的質(zhì)樸美。

2、通過(guò)品味語(yǔ)言整理歸納居里夫人的人生信念。

3、了解居里夫人的人格魅力，感受居里夫人那顆水晶般的心;學(xué)習(xí)她的科研精神。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：

了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就與她的性格特點(diǎn)的聯(lián)系。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：

品味質(zhì)樸而富于哲理的語(yǔ)言。

【課前自學(xué)、課中交流】

一、瑪麗·居里簡(jiǎn)介

居里夫人(1867—1934)法國(guó)學(xué)家、家。原籍，原名瑪麗亞·斯可羅多夫斯卡。巴黎大學(xué)理學(xué)博士。1895年與皮埃爾·居里結(jié)婚。他們共同就貝可勒爾在當(dāng)時(shí)首先發(fā)現(xiàn)的放射性現(xiàn)象進(jìn)行研究，先后發(fā)現(xiàn)釙和鐳兩種天然放射性元素。1906年，居里逝世后，她繼續(xù)研究放射性，獲得成就，并著有《放射性通論》《放射性物質(zhì)的研究》等，推動(dòng)了原子核科學(xué)的發(fā)展。因?qū)Ψ派湫袁F(xiàn)象的研究工作，和居里、貝可勒爾共獲1903年諾貝爾物理獎(jiǎng)，后又獲1911年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。她是巴黎大學(xué)第一位女教授，是法國(guó)科學(xué)院第一位女院士，同時(shí)還被其他15個(gè)國(guó)家聘為科學(xué)院院士。她共接受過(guò)7個(gè)國(guó)家24次獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)?wù)?，?dān)任了25個(gè)國(guó)家的104個(gè)榮譽(yù)職位。居里夫人不貪圖錢財(cái)和享受，只是為了科學(xué)的發(fā)展而奉獻(xiàn)自己。1934年7月4日，因勞累，并長(zhǎng)期與鐳接觸，這位偉大的科學(xué)家與世長(zhǎng)辭了，但她的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。

二、字詞積累(借助注釋和詞典，讀一讀，寫一寫。)

1.給下列加線的字注音：

執(zhí)著()奢望()閑暇()蹂躪()()報(bào)酬()懊惱()呵責(zé)()沉醉()

猝然長(zhǎng)逝()問(wèn)心無(wú)愧()

2、解釋下列詞語(yǔ)。

堅(jiān)忍不拔：猝然長(zhǎng)逝：

問(wèn)心無(wú)愧：理所當(dāng)然：

逆來(lái)順受：獲益匪淺：

專心致志：蹂躪：

三)學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、指名朗讀，其他學(xué)生邊聽(tīng)邊想，畫出自己認(rèn)為的重點(diǎn)，思考這篇文章寫了什么內(nèi)容?[來(lái)源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)]

2、默讀課文，思考居里夫人是個(gè)怎樣的人?用四字短語(yǔ)歸納概括出她的品質(zhì)和行為特點(diǎn)。

3、居里夫人取得巨大成就與她的性格特點(diǎn)有什么樣的聯(lián)系?

四、品味語(yǔ)言，感悟哲理

1、居里夫人對(duì)少女時(shí)期在巴黎大學(xué)求學(xué)生涯的回憶，是既快樂(lè)，又孤獨(dú)，兩者是否矛盾?為什么?

2、作者認(rèn)為“人類也需要夢(mèng)想家”，“夢(mèng)想家”的最基本的特征是什么?從哪一件事可以看出作者就是這樣的“夢(mèng)想家”?

3、怎樣理解“我的惟一奢望是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作”這句話?

4、為什么作者說(shuō)，科學(xué)家也應(yīng)當(dāng)是“一個(gè)小孩兒”?這反映了作者怎樣的心態(tài)?

【課后反思】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的收獲和困惑是：

【課堂小結(jié)】：

【當(dāng)堂訓(xùn)練】

1、我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，說(shuō)說(shuō)你身邊的人有哪些美的言與行?

2、關(guān)于人的美，請(qǐng)說(shuō)一句名言或諺語(yǔ)。

【課后作業(yè)】