小學數(shù)學四年級教案

人教版小學數(shù)學四年級下冊第三單元知識點解析。

老師在新授課程時，一般會準備教案課件，大家應該開始寫教案課件了。對教案課件的工作進行一個詳細的計劃，可以更好完成工作任務！你們會寫適合教案課件的范文嗎？下面是小編為大家整理的“人教版小學數(shù)學四年級下冊第三單元知識點解析”，僅供您在工作和學習中參考。

人教版小學數(shù)學四年級下冊第三單元知識點解析

第三單元運算定律與簡便計算

單元重點：

1、知道各個運算定律，能用規(guī)范正確的語言來說出這些運算定律。

（①加法交換律：交換兩個加數(shù)的位置，和不變）

（②加法結(jié)合律：幾個數(shù)相加，先加前兩個數(shù)，或者先加后兩個數(shù)，和不變）（FW76.COm 76范文網(wǎng)）

（③減法的性質(zhì)：連續(xù)減去幾個數(shù)，就是減去這幾個數(shù)的和）

（④加減混在一起的交換律：這個跟加法交換律其實是一樣的。就是，要加要減的，可以先加再減，也可以先減再加。）

（⑤乘法交換律：幾個數(shù)相乘，交換這幾個數(shù)的位置，積不變。）、

（⑥乘法結(jié)合律：幾個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，或者先把后兩個數(shù)相乘，積不變）

（⑦商不變性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時變大，或者同時縮小。只要擴大和縮小的倍數(shù)是一樣的，商不變）

（⑧除法的性質(zhì)：連續(xù)除以幾個數(shù)，就是除以這幾個數(shù)的積）

（⑨乘法分配律：兩個數(shù)的和乘以一個數(shù)，可以用這兩個數(shù)分別乘以這個數(shù)，再把所得的積相加）

2、知道各個運算定律的字母表示公式。

這個請到書上查看。其中第④⑦⑧這里舉一下例子：

④456+12-56可以這樣算：456-56+12

⑦1800÷25可以把1800和25都擴大4倍，變成：7200÷100

⑧2700÷25÷4可以這樣算：2700÷（25×4）

3、乘法分配律是最重要的，還要知道它的一些變化情況：

28×101可以看成28×（100+1）

28×99可以看成28×（100-1）

28×99+28可以看成28×99+28×1

28×101-28可以看成28×101-28×1

這四種變化情況，也一定要學懂。

單元注意點：

1、一定要學懂各個運算定律，特別是乘法分配侓和它的變化情況。

2、在用簡便方法計算時，能用的一定要用，還要寫清楚完整的簡便過程。不要漏掉。

不能用的就按第一單元四則計算的順序來計算。

3、考試時，對于用了簡便方法來算的題目，有空余時間，可以用不簡便的方法再算一遍，來檢驗自己的簡便方法是不是正確。這樣可以避免錯誤。非常有效。

4、這個單元是這個學期的重中之重。如果學不好，在暑假里也要花時間補習好。對以后有很大影響的。

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人教版小學數(shù)學四年級下冊第五單元知識點解析

教案課件是老師上課中很重要的一個課件，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們會寫教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“人教版小學數(shù)學四年級下冊第五單元知識點解析”，相信能對大家有所幫助。

人教版小學數(shù)學四年級下冊第五單元知識點解析

第五單元三角形

單元重點：

1、由三條線段圍成的封閉圖形叫三角形。一個角的頂點向?qū)呑鞯拇咕€段就是高。高對應的這條邊叫底。

2、根據(jù)一個三角形擁有銳角、鈍角、直角的情況，可以把三角形分成三類：

有一個鈍角的三角形叫鈍角三角形。（其余兩個是銳角）

有一個直角的三角形叫直角三角形。（其余兩個是銳角）

沒有鈍角也沒有直角的三角形叫銳角三角形。也就是三個角都是銳角的三角形叫銳角三角形。

3、根據(jù)一個三角形的邊是不是相等，可以把三角形分成三類：

有兩條邊相等的叫等腰三角形。

三條邊都相等的叫等邊三角形，也叫正三角形。

三條邊都不相等的叫一般三角形，或斜三角形，也可以說是普通三角形。

三條邊都相等的，那么肯定有兩條邊相等。所以等邊三角形一定是等腰三角形。

4、三角形按角分類，按邊分類。分類的標準是不一樣的。它們分別可以用集合圖來表示。

右邊的集合圖，是按邊分類的情況，請補充完整。

5、三角形的特點：

三角形具有穩(wěn)定性。

三角形的三個內(nèi)角之和肯定是180度。

三角形的任意兩邊之和一定大于第三邊。根據(jù)這個特點，判斷三條線段能不能組成三角形，只要看最短的兩條，加起來是不是大于第三條。

6、會畫出任意一種三角形的高和底。每個三角形都有三條高，三條底。至少能畫對一條。

畫的時候要看清楚，題目中有沒有指定底，一定要畫出那一條底上的高。

單元注意點：

以上六點都比較重要，這個單元的知識，題目會出在一些填空題、選擇題、判斷題、畫圖題。

人教版小學數(shù)學四年級下冊第一、二單元知識點解析

教案課件是老師需要精心準備的，規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。只有規(guī)劃好教案課件工作計劃，才能規(guī)范的完成工作！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編收集整理的“人教版小學數(shù)學四年級下冊第一、二單元知識點解析”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

人教版小學數(shù)學四年級下冊第一、二單元知識點解析

第一單元四則計算

單元重點：

1、知道四則計算的順序。

①在沒有括號的情況下，先乘除，再加減。如果只有乘除或者只有加減的，按從左往右的順序計算。

比如：456×23-360÷9先算乘法，和除法，再算減法

12×4+24–20÷5先算乘法，除法，再算加法，最后算減法

12+12–21+3從左往右依次計算

12×4÷3×23從左往右計算

②有括號的情況下，先算小括號里面的，再算小括號外面的。小括號里面如果有多步運算的，按上面的方法算，小括號外面如果有多步運算的，也按上面的方面算。比如：（12+36÷9）-2×5先算小括號里面。也就是先算（12+36÷9）這部分先除再加，等于16，再算小括號外面。也就是16-2×5，這部分先乘再減。等于6

單元注意點：

1、計算時一定要冷靜，不能覺得簡單就粗心大意?？谒隳芰σ话愕耐瑢W，盡量用筆算，可以在草稿本上列一些簡單的豎式。試卷中出現(xiàn)的大部分錯誤主要是計算不仔細。

2、計算時一定要看清楚數(shù)字，不要去想數(shù)字怎么算正好幾。而要看清到底先算什么，再算什么。比如：51-51÷7好像覺得51減51正好等于0，就先算減法再算除法了。這樣就會造成錯誤。

3、考試時，如果有空余的時間，可以再來算一遍。計算題是最容易得分的。

第二單元位置與方向

單元重點：

1、能看懂圖上的各個方向。以O(shè)點為中心時，A在O的什么方向距離多少。此時，O在A的什么方向。這個是難點。如果A在O的西偏北30度的方向上，那么O在A的東偏南30度方向。這個可以自己畫個草圖分析驗證一下。

2、在看懂圖的基礎(chǔ)上，自己能根據(jù)要求畫圖。按照要求畫出各個點的位置。比如：請你畫出A點在O點的東偏北15方向上。這個時候，你能說出O點在A點的什么方向上嗎？

單元注意點：

1、以上兩點都是重點。出現(xiàn)錯誤的情況往往是知道了A在O的什么方向，反過來O在A的什么方向卻弄錯了。

2、畫圖時一定要量準，看清圖附近的一些提示，一段表示多長。考試時帶量角器。如果考試時沒有帶，就要向監(jiān)考老師提出來，向別的同學借一下。

3、畫圖時或量的時候，都要量準。盡量不要在這些小環(huán)節(jié)上扣分。

人教版小學數(shù)學四年級下冊第六—八單元知識點解析

一般給學生們上課之前，老師就早早地準備好了教案課件，大家在認真準備自己的教案課件了吧。只有制定教案課件工作計劃，可以更好完成工作任務！你們了解多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“人教版小學數(shù)學四年級下冊第六—八單元知識點解析”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

人教版小學數(shù)學四年級下冊第六—八單元知識點解析

第六單元：小數(shù)的加法和減法

單元重點及注意點：

會正確計算小數(shù)的加減法。加減的時候，小數(shù)點對齊就行了。

這部分知識比較容易掌屋。以前的整數(shù)加減法學得扎實的同學，這個單元會很輕松。

在計算時，一方面要小數(shù)點對齊，另一方面是整數(shù)加減法的方法。再一方面就是對計算結(jié)果的處理，末尾的0要去掉。

第七八單元：統(tǒng)計和數(shù)學廣角

單元重點：

1、條形統(tǒng)計圖可以清楚地看出各個數(shù)量的多少。

2、折線統(tǒng)計圖可以很容易看出數(shù)量變化（增加或者減少）的情況。

3、會畫折線統(tǒng)計圖，先描點，再連線。

4、植樹問題中：兩端都種時，棵數(shù)=段數(shù)+1

兩端都不種時，棵數(shù)=段數(shù)-1

只種一端時，棵數(shù)=段數(shù)

封閉圖形植樹，跟只種一端一樣，棵數(shù)=段數(shù)

5、方陣問題：會畫圖來分析題目。

每邊最多的時候，四個角上有一個不要重復計算。

所以計算時，（每邊最多數(shù)-1）×幾條邊=最外層的總數(shù)

還要會反過來算：（最外層的總數(shù)+幾條邊）÷幾條邊=每邊最多數(shù)

自己舉幾個例子來做一做。

單元注意點：

1、統(tǒng)計這一部分比較簡單，要避免在填空題里扣分，所以要背出條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點。畫圖時一定要在頂端注明數(shù)量。回答問題時，語句一定要完整規(guī)范。不要提一些幼稚的問題，所提的問題要有價值。

2、植樹問題中的一些知識并不一定在植樹的時候有，在生活中其他現(xiàn)象中也有，要會靈活地用。比如截木頭、爬樓梯。裝路燈。拿到一個生活現(xiàn)象，要會分析屬于哪一種。

這個學期中，沒有重點屬于解決問題的題目。所以考試時出現(xiàn)的解決問題，還會是以前一些知識或者是把這個學期的知識加進去的混合型。還是需要動腦筋思考的。

出現(xiàn)的題目可能是這樣幾類：

1、有關(guān)小數(shù)加減法的。

2、有涉及倍數(shù)的。

3、關(guān)于四則計算這個知識點的。

數(shù)學廣角這一部分在檢測中不一定出現(xiàn)，如果有估計是兩個填空，或者在附加題中。