小學英語復習課教案

高考英語Unit 2 The United Kingdom復習專項教案。

一名優(yōu)秀的教師在每次教學前有自己的事先計劃，高中教師要準備好教案，這是高中教師的任務(wù)之一。教案可以讓學生能夠在教學期間跟著互動起來，幫助高中教師掌握上課時的教學節(jié)奏。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？以下是小編為大家精心整理的“高考英語Unit 2 The United Kingdom復習專項教案”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

Unit2TheUnitedKingdom

教材面面觀
單詞拓展
1.________vi.p．p.；介詞短語；不定式)。例如：
Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfoundsmokinginthekitchen.
如果廚師被發(fā)現(xiàn)在廚房吸煙，他會立即被解雇。
Theyfoundthemselvestrappedbythebushfire.
他們發(fā)現(xiàn)自己被叢林大火包圍。
WhenIwokeup,Ifoundmyselfinhospital.
當我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院。
(3)onspecialoccasions“在特殊的場合”，類似的結(jié)構(gòu)：onthisoccasion在這場合，這次場合，這次；onthatoccasion在那場合，那次；ononeoccasion有一次；onseveraloccasions有幾次；onoccasion偶爾，有時。
即境活用
完成句子
①Awhalewasfound________ontheshore.
一頭鯨被發(fā)現(xiàn)沖到岸上。
②Wevefoundagreatnewrestaurant______________.
我們在學校附近發(fā)現(xiàn)了一家不錯的新開的餐館。
③Thechildwaseventuallyfound__________________.
孩子最終被找到了，安然無恙。
答案：①washedup②nearourschool③safeandsound
知能層層練
一、單項填空
1．—Doesshesayanythingthat________youespecially?
—Notreally.
A．a(chǎn)ttacksB．a(chǎn)ttracts
C．a(chǎn)ppealsD．a(chǎn)ppoints
答案：B
解析：attract“吸引”，符合題意。attack“攻擊”；appeal表示“吸引”時，其后不能直接跟賓語，應用appealto；appoint“指定；任命”。
2．Theproject________bytheendof2010,willexpandthecitystelephonenetworktocover2000000users.
A．beingaccomplished
B．tobeaccomplished
C．a(chǎn)ccomplished
D．havingbeenaccomplished
答案：B
解析：accomplish“做成功，完成”。由時間狀語bytheendof2010可知用不定式作定語。
3．Thelifthasjust________.Wehavetowalkuptothetopfloor.
A．takendownB．brokendown
C．comedownD．turneddown
答案：B
解析：breakdown此處意為“(機器等)發(fā)生故障”。
4．Imperfectgoodsare________byourqualitycontrolcenterincasetheycomeintotheconsumingofthecustomers.
A．rejectedB．a(chǎn)ccepted
C．realizedD．followed
答案：A
解析：reject“拒絕；不接受；拋棄”，常有由于質(zhì)量問題或不再有用而丟棄的含義，相當于abandon。
5．Indealingwithpublicrelations，weshouldmakeeveryefforttopreventthe________inpersonality.
A．conflictB．contrast
C．contractD．concern
答案：A
解析：conflict“沖突”符合題意。contrast“差別”；contract“合同”；concern“關(guān)心；擔憂”。
6．Thisnaughtyboy________hismotherwhowastryingtoholdhimbythearmandrantothebookstore.
A．brokedownB．brokeaway
C．brokeupD．brokeawayfrom
答案：D
解析：breakawayfrom“脫離……”。breakdown“拋錨；壞掉”；breakup“分解”。
7．Theopeningprovincewhich________thirteencountriesandthreecoastalcitieswillquickenitspacesofeconomicdevelopment.
A．consistsofB．makesup
C．isincludedD．iscontained
答案：A
解析：which引導的定語從句作province的定語，并且空白處意為“組成；構(gòu)成”，故應選consistof，相當于bemadeupof。
8．—Thefellowhasbeensuspected________ane-mailfraud.
—Nowadayscybercrimeisdeveloping________anamazingrate.
A．from；atB．a(chǎn)bout；in
C．of；withD．of；at
答案：D
解析：suspectsb.of...為固定搭配，意為“懷疑某人是……”；rate常與介詞at連用，意為“以……的速度”。
9．—Whichofthoseelectronicdictionariesdoyoulikemost?
—________.Theyareveryexpensiveandoflittleuse.
A．NoneB．Both
C．NeitherD．All
答案：A
解析：由問語中的“l(fā)ikemost”可知，句中的electronicdictionaries應該指代三者或者三者以上。none“(三個以上之中)任一都不……”正確。both“兩者都”表示對兩者的肯定；neither否定兩者；all指代“三者或三者以上都……”。
10．—Doyouhave________fortheparty，Mary?
—No，westillhavetogetanotherfivechairsandsomefreshflowers.
A．somethingB．everything
C．a(chǎn)nythingD．nothing
答案：B
解析：everything意為“一切”，由答語可知晚會并非一切都準備好了。
二、用所給詞的適當形式填空
1．unite
①TheTrade________Movementworkstoobtainhigherwagesandbetterconditions.
②Policechiefscalledonthelocalpeopleto________againstthedrugdealers.
③The________KingdomconsistsofGreatBritainandNorthernIreland.
2．unwilling
①Heindicatedhis________withanodofhishead.
②Idliketobuyyourhouseifyouare________tosellit.Ilikeitsstyle.
③Whathappensifherfatheris________orunabletostayathomewithher?
④Thoughshedlostherjob,shesavedfacebysayingshedleftit________.
3．a(chǎn)like
①Heis________asontome.Wetreateachotherlikefatherandson.
②Ialwaysconfusethesisters:theylookso________.Theylookthesame.
4．a(chǎn)ttract
①Sheisavery________girl.Welikeherverymuchbecausesheiskindandgentle.
②The________ofthemoonfortheearthcausesthetideswhenitmovesaroundtheearth.
③Theflowershow________largecrowdslastyearbecausetheywereinfullblossom.
5．possibility
①Icant________lendyousomuchmoney.Iwonderifyoucanreturnitintimewhenitisneeded.
②Wemustacceptthe________thatwemightbewrongbeforewecantproveourselvesright.
③Thepoliceareinvestigatinghis________involvementinthecrime.
答案：1.①Union②unite③United
2．①willingness②willing③unwilling④willingly
3．①like②alike
4．①attractive②attraction③attracted
5．①possibly②possibility③possible
三、用適當?shù)慕樵~或副詞填空
1．Forfurtherdetails,pleaserefer________ChapterTenandyoullfindwhatyouneed.
2．Theclassdivided________groupsoffourandfive.
3．HowmuchdoIhave________mycredit?
4．Thetelephonesystemhasbroken________andyoucantgetitthrough.
5．Whatdoeshappinessconsist________whenyousayyouarehappy?
答案：1.to2.into3.to4.down5.in
四、選擇合適的短語并用其適當形式填空
1．takeonesplace,giveplaceto,inplace,taketheplaceof
①Itisagoodhabittohavethings________afteryouhaveusedthem.
②Oldmethodsmust________newonesandnewmethodsareusuallybetterthanoldones.
③Nowadaysplastics________woodinmanywaysandareusedwidelyallovertheworld.
④Hello,everybody.Please________andsettledown.Themeetingwillstartsoon.
2．breakdown,breakout,breakinto,breakawayfrom
①Discussionsbetweenthetwosideshave________andtheyaredissatisfiedwitheachother.
②Wouldyouknowwhattodoifafire________inyourschool?
③AsthePresidentscararrived,thecrowd________loudapplause.
④Cantyou________oldhabitsifyouwanttomakesomechanges?
3．consistof,consistin
①Thebeautyoftheplan________itssimplicity.Whenyouread,youwillunderstanditeasily.
②Mostpeoplearefamiliarwiththeideathatallmatter________atoms.
4．divideinto,separatefrom
①Adoctorsdutyofcarecanbe________threeareas:advice,diagnosisandtreatment.
②Hetriestokeephisprofessionallifecompletely________hisprivatelife.
答案：1.①inplace②giveplaceto③havetakentheplaceof④takeyourplace
2．①brokendown②brokeout③brokeinto④breakawayfrom
3．①consistsin②consistsof
4．①dividedinto②separatefrom
語法路路通
高考語法專題九情態(tài)動詞與虛擬語氣
知識清單
一、情態(tài)動詞的基本用法
1．情態(tài)動詞是一種本身有一定的詞義，用以表示說話人的情緒、態(tài)度或語氣的詞，不能單獨作謂語，常用的有can,could,may,might,must,will,would,shall,oughtto,dare,need,usedto等。
2．can/could的主要用法
①表示能力。can表示現(xiàn)在的能力，could表示過去的能力；beableto側(cè)重經(jīng)過努力而成功做到某事。
②表示請求、允許。表示委婉地請求時，多用could，回答時仍用can。
③表示推測。多用于否定句和疑問句中。
3．may/might的主要用法
①表示征求對方意見或允許。might比may的語氣更加委婉。
②表示把握性不大的推測，might的可能性比may小。
③表示祝愿。may置于句首。
4．must的用法
①表示必須。強調(diào)說話人的主觀語氣。否定形式mustnt表示禁止。其一般疑問句的肯定答語用must，否定回答用neednt或donthaveto。
②表示推測。指有根據(jù)、有把握的推測，只用于肯定句中。
③表示質(zhì)問或感情色彩，意為“偏要，偏偏”。
5．should/oughtto的主要用法
①表示應該。should常表示現(xiàn)在或?qū)淼呢熑位蛄x務(wù)，相當于oughtto。
②表示有較大可能性實現(xiàn)的推測。
③should可以表示意外、驚喜等驚訝的語氣。
6．will/would的主要用法
①表示意愿時，will用于現(xiàn)在時，would用于過去時。
②用于第二人稱為主語的疑問句中表示征求意見或提出請求。
③will表示現(xiàn)在的習慣，would表示過去的習慣。
④表示推測。will用于談?wù)摤F(xiàn)在，would既可談?wù)摤F(xiàn)在也可談?wù)撨^去。
7．shall的主要用法
①用于主語是第一人稱或第三人稱的疑問句中表示征求對方意見。
②用于主語是第二、第三人稱的陳述句中表示說話者的允諾、告誡、威脅、命令、規(guī)定等。
③用在主語是第三人稱的陳述句中，表示要求、規(guī)定、法令等中的義務(wù)。
8．need的用法
表示必要性，用作情態(tài)動詞時后跟動詞原形，常用于否定句和疑問句中?；卮鸷衝eed的問句時，肯定回答用must/haveto/havegotto，否定回答用neednt/donthaveto。
二、“情態(tài)動詞＋have＋過去分詞”的用法
9．“must＋have＋過去分詞”表示對過去情況的肯定推測，意為“肯定，一定”。
10．“may/might＋have＋過去分詞”表示對已經(jīng)發(fā)生的事情可能性不大的推測，意為“可能，大概”?！癿ight＋have＋過去分詞”還可表示過去本可能發(fā)生而未發(fā)生的事情。
11．“should/oughtto＋have＋過去分詞”用于肯定句時，表示過去應該發(fā)生但卻沒有發(fā)生的事情；用于否定句時，表示過去發(fā)生了本不應該發(fā)生的事情。
12．“can(not)＋have＋過去分詞”表示對過去(不)可能發(fā)生的事情的推測，多用于否定句和疑問句中?！癱ould＋have＋過去分詞”表示本有可能發(fā)生，但事實上并未發(fā)生的事。wouldhavedone“本會做某事”。
13．“neednt＋have＋過去分詞”表示不必做的事情卻做了，意為“其實不必”。
三、非真實條件句中的虛擬語氣
14．與現(xiàn)在事實相反的虛擬語氣。從句中用一般過去時，主句中用“would/should/could/might＋動詞原形”的形式。
15．與過去事實相反的虛擬語氣。從句中用過去完成時，主句中用“should/would/could/might＋havedone”的形式。
16．與將來事實相反的虛擬語氣。從句中用一般過去時、“should＋動詞原形”或“wereto＋動詞原形”，主句中用“should/would/could/might＋動詞原形”的形式。
17．省略if的虛擬條件句。當虛擬條件句中有should,had或were時，可以省略if而把should,had或were置于句首，形成部分倒裝。
18．含蓄虛擬條件句。有時句子并沒有出現(xiàn)明確表示虛擬條件的條件句，而是通過上下文或but,butfor,ifonly,without等詞或短語來表示。
19．錯綜時間條件句。當條件從句表示的行為和主句表示的行為所發(fā)生的時間不一致時，動詞的形式要根據(jù)所表示的時間作相應的調(diào)整。
四、在其他狀語從句中的虛擬語氣
20．在asif引導的狀語從句中，用一般過去時表示與現(xiàn)在事實相反，用過去完成時表示與過去事實相反。
21．在sothat,inorderthat引導的狀語從句中，常用“should/would/could/might＋動詞原形”表示虛擬語氣。
22．在lest引導的狀語從句中常用“(should＋)動詞原形”表示虛擬語氣。
五、名詞性從句中的虛擬語氣
23．表示“建議、命令”等動詞后的賓語從句中要用虛擬語氣，從句謂語動詞應用“(should＋)動詞原形”。
24．wish后的賓語從句要用虛擬語氣。賓語從句中用一般過去時表示與現(xiàn)在事實相反；用過去完成時表示與過去事實相反；表示與將來情況相反時，從句謂語動詞用would/coulddo。
25．在表示命令、建議、要求等名詞后的表語從句或同位語從句中用虛擬語氣，謂語動詞用“(should)＋動詞原形”的形式；在asif后的表語從句中，用一般過去時表示與現(xiàn)在事實不符，用過去完成時表示與過去事實不符。
六、其他句型中的虛擬語氣
26．在Its(high/about)time之后的從句中需用虛擬語氣，謂語動詞用過去時或shoulddo。
27．在ifonly引導的從句中需用虛擬語氣。謂語動詞用一般過去時或過去完成時。
專題專練
1.(2010?新課標全國卷)Justbepatient.You________expecttheworldtochangesosoon.
A．cantB．neednt
C．maynotD．willnot
答案：A
解析：考查情態(tài)動詞辨析。句意：耐心點兒。你不能指望世界立刻發(fā)生變化。cant表示“不能”；neednt“不必”；maynot表示“不可能”；willnot表示“不會”。只有A符合語意。
2．(2010?全國卷Ⅱ)ImafraidMr.Harding________seeyounow.Hesbusy.
A．cantB．mustnt
C．shouldntD．neednt
答案：A
解析：考查情態(tài)動詞。根據(jù)下一句中的內(nèi)容可知Mr.Harding現(xiàn)在“不能”見你。cant不能；mustnt表示“禁止”；shouldnt表示“不應該”；neednt表示“不必”。
3．(2010?四川卷)—________Itakethebookout?
—Imafraidnot.
A．WillB．May
C．MustD．Need
答案：B
解析：考查情態(tài)動詞。may表示征求對方的許可?！夷軐鴰С鋈幔俊峙虏恍小?br> 4．(2010?北京卷)—Goodmorning.IvegotanappointmentwithMissSmithinthePersonnelDepartment.
—Ah,goodmorning.You________beMrs.Peters.
A．mightB．must
C．wouldD．can
答案：B
解析：考查情態(tài)動詞。must在這里表示推測，意思是“一定”。語意：你一定是Peters夫人。其他幾項不合語意。
5．(2010?江西卷)Ihavetoldyouthetruth.________Ikeeprepeatingit?
A．MustB．Can
C．MayD．Will
答案：A
解析：考查情態(tài)動詞。句意：我已告訴你真相。一定要我再重復嗎？must必定，必須，can可能，may可以，will愿意，將。
6．(2010?山東卷)I________havewatchedthatmovie—itllgivemehorribledreams.
A．shouldntB．neednt
C．couldntD．mustnt
答案：A
解析：考查情態(tài)動詞。由下半句“讓我做噩夢”可以看出，我很后悔看了那部電影，表示做了不該做的事情要用shouldnthavedone結(jié)構(gòu)。語意為：我不該看這部電影的，因為它會讓我做噩夢。neednthavedone表示做了沒有必要做的事情；couldnthavedone表示不可能做某事；D項不存在這種用法。
7．(2010?江蘇卷)—Ihaventgotthereferencebookyet,butIllhaveatestonthesubjectnextmonth.
—Dontworry.You________haveitbyFriday.
A．couldB．shall
C．mustD．may
答案：B
解析：考查情態(tài)動詞。此處shall用于第二人稱表示說話人的許諾。
8．(2010?安徽卷)Jackdescribedhisfather,who________abraveboymanyyearsago,asastrong-willedman.
A．wouldbeB．wouldhavebeen
C．mustbeD．musthavebeen
答案：D
解析：杰克把他的父親描述成一個意志堅強的人，此處表示的是對過去事實的推測，所以用musthavedone結(jié)構(gòu)。注意句中有一個非限制性定語從句將主句分隔開了。
9．(2010?上海卷)—Sorry,ProfessorSmith.Ididntfinishtheassignmentyesterday.
—Oh,you________havedoneitasyesterdaywasthedeadline.
A．mustB．mustnt
C．shouldD．shouldnt
答案：C
解析：shouldhavedone本應該做(事實上未做)，考查虛擬語氣。
10．(2010?天津卷)Mark________havehurried.Afterdrivingattopspeed,hearrivedhalfanhourearly.
A．needntB．wouldnt
C．mustntD．couldnt
答案：A
解析：考查“情態(tài)動詞＋havedone”的用法。neednthavedone表示“本來不必要做但已經(jīng)做了”，符合語境。musthavedone只能用于肯定句；couldnthavedone本不可能但已經(jīng)做了某事。
11．(2010?陜西卷)Ifwe________theotherroad,wemighthavearrivedhereintimeforthemeeting.
A．takeB．hadtaken
C．tookD．havetaken
答案：B
解析：考查虛擬語氣。如果我們走了另外那條路的話，我們可能會及時趕到這兒來參加會議的。題干為與過去事實相反的虛擬語氣，其構(gòu)成是條件句用過去完成時，主句用情態(tài)動詞＋havedone。
12．(2010?浙江卷)HadIknownaboutthiscomputerprogram,ahugeamountoftimeandenergy________.
A．wouldhavebeensavedB．hadbeensaved
C．willbesavedD．wassaved
答案：A
解析：考查虛擬語氣。從前面HadIknownabout...知，此處是If條件句對過去情況的虛擬，所以主句用should/would/could/might＋havedone結(jié)構(gòu)，故排除B、C和D項，選A項。
13．(2010?福建卷)Teachersrecommendparents________theirchildrenunder12toridebicyclestoschoolforsafety.
A．notallowB．donotallow
C．mustntallowD．couldntallow
答案：A
解析：考查虛擬語氣。老師建議家長為了安全起見，不要讓12歲以下的孩子騎自行車上學。recommend后的賓語從句的謂語形式應為shoulddo結(jié)構(gòu)，should可以省略。故答案為A項。
14．(2010?江蘇卷)Georgeisgoingtotalkaboutthegeographyofhiscountry,butIdratherhe________moreonitsculture.
A．focusB．focused
C．wouldfocusD．hadfocused
答案：B
解析：考查虛擬語氣。wouldrather后的賓語從句的謂語動詞用過去時，表示對現(xiàn)在或?qū)硎聦嵉奶摂M。
15．Butfortheirhelp，we________theprogramintime.
A．cannotfinishB．willnotfinish
C．hadnotfinishedD．couldnothavefinished
答案：D
解析：考查虛擬語氣。butfor相當于without，可以用if引導的非真實條件句替換。由句意可知，這里表達的是與過去事實相反的情況，所以用couldnot＋havedone，表示“過去不可能做了某事”。
16．Thisprinterisofgoodquality.Ifit________breakdownwithinthefirstyear，wewouldrepairitatourexpense.
A．wouldB．should
C．couldD．might
答案：B
解析：考查虛擬語氣。句意：這種打印機質(zhì)量優(yōu)良。如果它在第一年中出了毛病，我們將無償維修。這是在條件句中對將來情況的虛擬，用should＋動詞原形。
17．Cabletelevisionisverypopularnowadaysbecauseit________providemoreprogrammes.
A．canB．need
C．mustD．should
答案：A
解析：can表示“能夠、可以”表能力。
18．HowIwisheveryfamily________alargehousewithabeautifulgarden!
A．hasB．had
C．willhaveD．hadhad
答案：B
解析：wish后跟從句用虛擬語氣，本題與現(xiàn)在事實相反。
19．Elizarememberseverythingexactlyasifit________yesterday.
A．washappeningB．happens
C．hashappenedD．happened
答案：D
解析：asif引導從句多用虛擬語氣。
20．Thereissomeonewalkingaroundoutside.Who________itbe?
A．mayB．will
C．canD．must
答案：C
解析：據(jù)意思“外面的人可能是誰呢？”，用can表示推測。故C項正確。
21．Itsnearlyeightoclock.Imusthangupandgetdowntowork.Myboss________behereatanymoment.
A．shouldB．must
C．couldD．would
答案：A
解析：根據(jù)語境知，馬上到上班時間了，老板理應隨時能到的。只有should表“應該；應當”，而must表“必須；一定”；C項表可能性；D項表習慣或意愿，故A項正確。
22．Theyliveonabusyroad.There________bealotofnoisefromthetraffic.
A．mustB．may
C．wouldD．could
答案：A
解析：A項“一定；很可能”；B項“也許”；C項表很有可能；D項表推測也可用于肯定句，但語氣較弱。根據(jù)語境知他們住在繁忙的大路邊，故A項正確。
23．—WillHelengetdisappointedifItellhershefailed?
—Ithinkshe________.
A．mayB．hasto
C．shouldD．need
答案：A
解析：前句說，如果我告訴她未能成功的消息她會失望嗎？后者表示自己的推測，也許會失望的，故A項符合語境。
24．Yourroomisterriblydirty;you________getitcleanedintwohours,orMumwillbeangry.
A．canB．might
C．mustD．may
答案：C
解析：A項“能；可以”；B項“可能”；C項“必須”；D項“也許；可以”。根據(jù)語境，兩小時內(nèi)必須把房子打掃干凈，否則媽媽會生氣，故C項符合題意。
25．—CouldIgetthepassportin20days?
—Itdepends.Anyway,you________havemyanswertomorrow.
A．couldB．must
C．shallD．need
答案：C
解析：根據(jù)答語，你明天無論如何會得到我的答復。在陳述句中表示說話者給對方的承諾、決心、警告、威脅等時，常用情態(tài)動詞shall，故C項正確。
26．Sorry,Imlate.I________havemisunderstoodtheplanandIwentforanotherappointment.
A．mightB．should
C．canD．will
答案：A
解析：根據(jù)語境知，我可能誤解了計劃去參加了另一個約會。mighthavedone用于肯定句或否定句，表示推測，意為“可能(已經(jīng))……(此處might可換為may)”，故A項符合題意。
27．Ifitwerenotforliterature,thewell-knownwriterJ．K.Rowling________nowhereinlife.
A．couldgoB．mustgo
C．wouldhavegoneD．shouldhavegone
答案：C
解析：Ifitwerenotfor...意為“如果沒有；要不是”。句意：如果沒有文學，著名作家J.K.Rowling就不會出現(xiàn)在生活中。wouldhavedone表示對過去事情的假設(shè)，意為“本來會……”。故C項正確。
28．—Doyouknowwheretheheadmasteris?Ihavesomethingurgent.
—Oh,he________havegonefar,forhiscomputerisstillonintheoffice.
A．wontB．mustnt
C．cantD．wouldnt
答案：C
解析：根據(jù)答語知，校長辦公室電腦仍開著，那么他就不可能走遠，只有canthavedone表“過去不可能做某事”，故C項正確。
29．ItwasaneasytestandJohn________，buthedidnt.
A．shouldpassB．shouldhavepassed
C．mustpassD．musthavepassed
答案：B
解析：根據(jù)語境中was和didnt知，此處表對過去推測，排除選項A和C；musthavedone“想必過去一定做過某事”；shouldhavedone“過去本應該做某事”，根據(jù)句意知他本應該通過考試，而事實并沒有，故B項正確。
30．Ifhehadknownitwasgoingtorain,he________hisumbrellatowork.
A．shouldhavetakenB．wouldhavetaken
C．musthavetakenD．couldhavetaken
答案：B
解析：句意：如果他早知道天要下雨，他就會帶了雨傘去上班。if條件句中謂語動詞是haddone，說明與過去事實相反，主句則用wouldhavedone結(jié)構(gòu)，故B項正確。

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Unit 2 The United Kingdom教案

Unit2TheUnitedKingdom
一、語言要點
I單元要點預覽（旨在讓同學整體了解本單元要點）
詞匯
部分詞語
辨析1.divide/separate2.puzzle/confuse
3.debate/argue/discuss/quarrel4.influence/affect/effect
詞形
變化1.conveniencen.便利，方便,適合convenientadj.便利的,方便的convenientlyadv.便利地
2.attractionn.吸引,吸引力attractiveadj.吸引人的,有魅力的attractv.吸引
3.constructv.建造,構(gòu)造,建立constructionn..建筑,建設(shè)
4.arrangev.安排,協(xié)商arrangementn.排列,安排
5.collectv.收集,聚集,集中collectionn.收藏,征收,搜集品
6.fairadj.公平地,公正地,unfairadj.不公平的
7.suggestvt.建議,暗示suggestionn.提議,意見,暗示,
重點
單詞1.consistvi.由...組成,在于,一致
2.clarifyv.澄清,闡明
3.conveniencen.便利,方便,有益,有用的,方便的用具、
4.influencen.andhecouldn’tfindthecause.
Keys:1）puzzled2）confused3）confusing4）puzzled
3)debate/argue/discuss/quarrel辯論,爭論

debate就已經(jīng)確定或統(tǒng)一的問題,各述己見,公開,正式的爭論.含交鋒的意思
argue指提出理由或事實，試圖在爭辯中說服對方，或促使他人擁護自己倡導的理由或觀點：
discuss指一般討論,談?wù)?br> quarrel常指因瑣事而感到氣憤,進行爭吵
選擇debate/argue/discuss/quarrel或puzzle并用其適當?shù)男问教羁?br> 1）Thecouplearealways__________quarrelingaboutthepast.
2）Haveyou_________theproblemwithanyone?
3）I_________withheralldayaboutthesituation.
Keys:1）quarreling2）discussed3）argued
4)influence/affect

Affect著重影響一個人的感情或健康，也指事物受到影響
influence影響,指對人或事物起某種作用，使其行為,性格或觀點等發(fā)生變化，常含有潛移默化的意味.
選擇influence或affect并用其適當?shù)男问教羁?br> 1)Thenoisefromthestreet_________affectedmystudy.
2)Outsidefactors_____________influencedhimtoresign.
3)Myparents_________mychildhoodagreatdeal.
Keys:1)affected2)influenced3)influenced
III詞性變化（旨在提供語法填空所需材料）
1.conveniencen.便利，方便,適合convenientadj.便利的,方便的convenientlyadv.便利地
2.attractionn.吸引,吸引力attractiveadj.吸引人的,有魅力的attractv.吸引
3.constructv.建造,構(gòu)造,建立constructionn..建筑,建設(shè)
4.arrangev.安排,協(xié)商arrangementn.排列,安排
5.collectv.收集,聚集,集中collectionn.收藏,征收,搜集品
6.fairadj.公平地,公正地,unfairadj.不公平的
7.suggestvt.建議,暗示suggestionn.提議,意見,暗示,
用括號內(nèi)所提供詞的適當形式填空
1)Thesemealsarequickand_________toprepare.Weprovidethesemealsforthe_____ofthecustomers.(convenience)
2)What________mefirstwasthatthereisabeautifulhousewithan____________garden.(attraction)
3)Theyhadan_________thatthechildrenwouldspendtheirholidayabroad.(arrange)
4)Theclassicmusic_________hischildhood,andhethoughtthatlisteningtothemusichasacalming_________onhim.(influence)
5)AnewcityofWenchuanisstillunder__________,althoughitwas________ahalfyearago.(construct)
6)Atthewholeclassmates’________,theheadteacher________theyshouldgocampingthisweekend.(suggest)
keys:1)convenient;convenience2)attracted;attractive3)arrangement4)influenced;influence5)construction;constructed6)suggestion;suggested
IV重點詞匯（旨在提供綜合運用所需材料）
1.consistvi.由...組成,在于,一致
consistof=bemadeupof由…組成;由…構(gòu)成
[典例]
1)Substancesconsistofsmallparticlescalledmolecules.物質(zhì)是由叫做分子的微粒組成的。
2)Truecharitydoesntconsistinalmsgiving.真正的慈善不在于施舍。
[練習]翻譯:
1)這支球隊由12人組成。
__________________________________________________________________________________________
2)這位藝術(shù)家的風格上的美在于它的簡樸。
__________________________________________________________________________________________
Keys:1)theteamconsistsof12players.2)Thebeautyoftheartistsstyleconsistsinitssimplicity.

2.clarifyv.澄清,闡明
[典例]
1)---Couldyouclarifythefirstpointplease?請你澄清第一個要點，好嗎?
---Idon’tunderstanditcompletely，either．我也并不完全理解。
2)Hismindsuddenlyclarified.他的腦子突然清醒過來。
[練習]翻譯句子
1)她寫信詳細說明她的意圖.
__________________________________________________________________________________________
2)澄清某人的立場
__________________________________________________________________________________________
Keys:1)Shewrotealettertoclarifyherintentions.2)clarifyonesposition

3.conveniencen.便利,方便,有益,有用的,方便的用具
[典例]
1)Weboughtthishouseforitsconvenience．我們買下這所房子是為了方便。
2)Pleasecomeatyourconvenience．請在你方便的時候來。
3)Gasisoneofthemodernconveniencesthenewly-builtapartmentbuildingprovides．
這幢新造的公寓大樓裝有煤氣等現(xiàn)代化設(shè)備。
[重點用法]
inconveniencen．不方便
convenientadj．便利的，適宜的
atonesconvenience在某人方便的時候
foronesconvenience(of)為了某人的方便
forconveniencessake為了方便起見
makeaconvenienceof…利用
[練習]翻譯句子
1)如果方便就來看看我。
__________________________________________________________________________________________
2)你方便明天開始工作嗎?
__________________________________________________________________________________________
Keys:1)Comeandseemeifitisconvenienttoyou．2)Willitbeconvenientforyoutostartworktomorrow?

4.influencen.youshouldholdyourowndecision.別被他影響了你，你該有你自己的決定。
[重點用法]
haveinfluenceon/with…對……產(chǎn)生影響
undertheinfluenceof在......的影響下
[練習]翻譯句子
1）父母親的行為總會給孩子帶來影響。
__________________________________________________________________________________________
2）在議會的影響下，總統(tǒng)改變了主意。
__________________________________________________________________________________________
Keys:1)Whatparentsdoalwayshasinfluenceontheirchildren.2)Thepresidentchangedhisideaundertheinfluenceofthesenate.

5.availableadj.可用到的,可利用的,有空的,
[典例]
1)Attention，please．Theseticketsareavailableonthedayofissueonly．
請注意，這種車票僅在發(fā)售當天有效
2)Dressesarenotavailableinyoursize,I’mafraid.
這些衣服恐怕沒有你的尺寸。
[重點用法]
反義詞：unavailable
[考例]單項填空
Weregrettoinformyouthattherearenotickets______forFriday’sperformance.
A.availableB.spareC.convenientD.affordable
根據(jù)句意“我們很遺憾地通知你星期五的演出票沒有了”。可知available“可提供的，可得到的”，常作后置定語。答案：A。
[練習]翻譯句子
1)這里沒有這本書。
__________________________________________________________________________________________
2)在擁擠的地方,沒有車位可用。
__________________________________________________________________________________________
Keys:1)Thisbookisnotavailablehere.2)Inthebusyplace,nocarparkingisavailableforuse.

6.arrangev.安排,排列,協(xié)商
[典例]
1)Thechildwasrequiredtoarrangehisshoesinaneatrowbyhisparents.
家長要這個小孩把鞋放成整齊的一排
2)Hewasarrangedbyhisfamilytomarryagirlofhisownclass他家里安排他娶一個門當戶對的女孩。
[重點用法]
arrangefor安排,準備
arrangewithsb.aboutsth.與某人商定某事
[練習]翻譯句子
1)你得在會議開始前把書架上的書整理好。
2）他們在秘密地為一場盛大婚禮做準備
Keys:1)Youshouldfinisharrangingthebooksontheshelvesbeforethemeeting.2)Theyarearrangingforabigweddingsecretly.

7.delightn.快樂,高興,喜悅v.(使)高興,(使)欣喜
[典例]
1)Sometimesanoldmoviecanstilldelightthepeoplewhohaveasweetmemoryfortheolddays.有時一部舊片仍能給懷念舊時光的人們帶來喜悅。
2)ThemovieXiYangyang分開,分離
[練習]請?zhí)钊诉m當?shù)慕樵~或副詞：
1)Tounderstandthegrammarofthesentence,youmustbreakit___________intopieces.
2)Theelevatorbroke_______.
3)Fightingbroke_______intheprisoncells.
4)Firebroke_______duringthenight.
5)Onthewaytotheprisonhouse,theprisonerssuddenlybroke_______fromthepoliceman.
Keys:1)down2)down3)out4)out5)away

3.leaveout省去,遺漏
[典例]
1)Youhaveleftoutthemostimportantwordinthissentence．
你在這一句中遺漏了最重要的一個單詞。
2)Dontleavemeoutwhenyouinvitepeopletoyourparty．
當你邀請人們?nèi)⒓油頃r，別把我漏掉了。
[重點用法]
leavefor動身到(某處)
leavealone不管;撇下…一個人
leaveaside擱置
leavebehind遺忘;遺留
[練習]請?zhí)钊诉m當?shù)慕樵~或副詞：
1)Theywereleft______inthewilderness.
2)Hewasaskedtomakeuptheinformationleft______bytheleader.
Keys:1)alone2)out
VI重點句子（旨在提供句子結(jié)構(gòu)等所需材料）
1.Thereisnoneedtodebateanymoreaboutwhydifferentwordsareusedtodescribethefourcountries.
沒有必要去爭論為什么要用不同的詞去描述這四個國家。
[解釋]Thereisnoneedtodo沒有必要做某事
Thereisnodoubtthat……是毫無疑問的
[練習]漢譯英
1)我們有必要再去那一趟嗎?
__________________________________________________________________________________________
2)沒必要給他寫封信告知這個消息.
__________________________________________________________________________________________
Keys:
1)Isthereanyneedforustogothereagain?
2)Thereisnoneedtowritetohimandinformhimthenews.

1.ItseemedstrangethatthemanwhohaddevelopedcommunismshouldhavelivedanddiedinLondon.
這似乎是一件怪事:這位發(fā)展了共產(chǎn)主義的人竟然在倫敦生活過，而且在倫敦去世.
[解釋]Itis/seems/…that…從句用虛擬語氣，由“should+v.原形”構(gòu)成
[典例]
1)Itisstrangethatmymothershouldagreewithme.真奇怪我媽媽竟然答應了我。
2)Itwasstrangethatmymothershouldhaveagreedwithme.真奇怪我媽媽竟然答應了我。
[練習]翻譯
1）真奇怪,他竟然考試不及格.
__________________________________________________________________________________________
2）似乎很奇怪，他能夠通過觸摸判斷花的種類。
__________________________________________________________________________________________
Key:1)It’sstrangethatheshouldfailtheexam.2)Itseemedstrangethathecouldtellthedifferentkindsofflowerbytouching.
二、課文要點
1課文詞匯等填空（旨在復習本課文中的單詞拼寫和主要詞語等）
根據(jù)課文內(nèi)容完成下面語法填空，注意單詞拼寫和詞語用法：
TheUnitedKingdom1（由…組成）fourcountries:England,2,ScotlandandNorthernIreland,3isknowntotheworldinaflag4(call)theUnionJack.Thefourcountriesdoworktogetherinsomeareas,buttheyhavedevelopeddifferent5(教育的)andlegalsystems.England,thelargestofthefourcountries,is6(大致)dividedintothreezones.Itscapital,7,hasbeeninfluencedbytheinvadersofEngland,andyouwillfind8greatesthistoricaltreasureinit.
答案：1.consistsof2.Wales3.which4.called5.educational6.roughly7.London8.the
2課文大意概括（旨在訓練用30個單詞概括大意的能力）
閱讀課文，試著用30來個單詞概括課文大意或?qū)⑾旅娴亩涛淖g成英語。
從短文中我們得知聯(lián)合王國由四個國家：英格蘭，威爾士，蘇格蘭和北愛爾蘭組成。它還介紹了英國和倫敦，并說明英格蘭文化如何受到入侵者的影響。
Fromthepassageweknow_______________________________________________________
__________________________________________________________________________________
答案：FromthepassageweknowtheUnitedKingdomconsistsoffourcountries:England,Wales,ScotlandandNorthernIreland.ItalsogivesusabriefintroductionofEnglandandLondon,andexplainshowthecultureofEnglandwasinfluencedbyitsinvaders
3課文佳句背誦與仿寫（旨在培養(yǎng)對難句的理解和運用能力）
1ThegreatesthistoricaltreasureofallisLondonwithitsmuseums,artcollections,theatres,parksandbuildings.
[模仿要點]將兩個簡單句合并成一句，并很好地運用with+N.作定語。
1.作為奧運項目，射擊穩(wěn)步發(fā)展，1896年奧運會只有三個項目，現(xiàn)今有17項。(NMET2008)
__________________________________________________________________________________
答案：AsanOlympicsport,shootinghasbeendevelopingsteadilywithonlythreeeventsin1896but17eventsatthemoment.
2.如收門票，需建大門﹑圍墻，會影響城市形象。
__________________________________________________________________________________
答案：Withentrancefeescharged,itwillbecomenecessarytobuildgatesandwalls,whichwilldoharmtotheappearanceofthecity．
2Thereisnoneedtodebateanymoreaboutwhydifferentwordsareusedtodescribethefourcountries.
[模仿要點]句子結(jié)構(gòu)：thereisnoneedtodosth
1你沒有必要花很多時間做英語練習而不加思考。
__________________________________________________________________________________
答案：ThereisnoneedtospendmuchofyoursparetimedoingEnglishexerciseswithoutthinkoftheirrules.
2我們沒有必要再爭論學生該不該上網(wǎng)，我們所要做的應該是充分使用網(wǎng)絡(luò)來擴大我們的知識而盡量避免它的負面影響。
__________________________________________________________________________________
答案：Thereisnoneedtodebate/quarrel/discussanymorewhetherstudentsshouldsurftheInternetornot.Whatweshoulddonowistomakegooduseofthenettoincreaseourknowledgeandtrytoavoiditsbadeffect.
3NowwhenpeoplerefertoEnglandyoufindWakesincludedaswell.
[模仿要點]句子結(jié)構(gòu)：when…youwillfindsbincludedaswell
當人們談到我們班的高材生時，你會發(fā)現(xiàn)湯姆也包括其中。
__________________________________________________________________________________
答案：Nowwhenpeoplerefertothetopstudentsinourclass,youwillfindTomincludedaswell.
LiPing’sname,Ithink,mustbementionedaswell.
當老師表語哪些工作出色的人時，我敢說，你會發(fā)現(xiàn)姆也包括其中。
__________________________________________________________________________________
答案：Whentheteacherpraisesthewhosewhodowellintheirjobs,Idaresay,youwillfindTomincludedaswell.
三、單元自測
1完形填空
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從21—30各題所給的A、B、C和D項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
字數(shù)：181完成時間：14分鐘難度：***
ThelegalageforsmokinginJapanis20andasthecountrys570,000tobaccovendingmachines(自動售貨機)prepareforaJulyregulationrequiringthemtoensurebuyersarenotminors,acompanyhasdevelopeda21toidentifyagebystudyingfacialfeatures.
Byhavingthecustomerlookintoadigitalcamera22tothemachine,FujitakaCossystemwill23facialcharacteristics,suchaswrinklessurroundingtheeyes,bonestructureandskinsags(松弛),tothefacialdataofover100,000people,HajimeYamamoto,acompanyspokesmansaid.
"Withface24,solongasyouvegotsomechangeandyouareanadult,youcanbuycigaretteslikebefore.Theproblemof25borrowing(identification)cardstopurchasecigarettescouldbe26aswell,"Yamamotosaid.
Butduetoconcernsaboutitsaccuracy,thefacialidentificationmethodhasyettobe27.
Yamamotosaidthesystemcould28identifyabout90percentofthe29,withtheremaining10percentsenttoa"greyzone"forminorsthatlook30,andbaby-facedadults,wheretheywouldbeaskedtoinserttheirdrivinglicense.
21.A.systemB.machineC.programD.monitor
22.A.addedB.attachedC.coveredD.devoted
23.A.preferB.adjustC.leadD.compare
24.A.featuresB.structureC.recognitionD.expression
25.A.studentsB.youthsC.adultsD.minors
26.A.avoidedB.clarifiedC.raisedD.improved
27.A.correctedB.approvedC.updatedD.spread
28.A.completelyB.correctlyC.specificallyD.partly
29.A.smokersB.sellersC.lookers-onD.users
30.A.olderB.youngerC.wiserD.nicer
答案：
21.A。從第二段及最后一段第一句可以判斷：一家日本公司研制出一套年齡識別體系。
22.B。attachto所附的，“附在機器上的數(shù)碼相機”。其他三個選項不符合語境。
23.D。compare...to...“系統(tǒng)將面部特征與十萬多人的面部數(shù)據(jù)進行對比”。其他三個選項動詞盡管可以和to連用，但不符合語境。
24.C。features特征，structure構(gòu)造，recognition識別，expression表情，選項C符合語境。
25.D。從文章第一句及最后一句可以判斷。minor未成年人，本文首句提到吸煙的合法年齡是20歲，自動售貨機要確保購買者不是未成年人。
26.A。年齡識別系統(tǒng)可以避免未成年人借用身份證購買香煙的問題。clarify澄清。
27.B。因涉及到準確性問題，這套面部識別方法還有待批準。
28.B。該系統(tǒng)能正確識別出約90%的使用者。
29.D。從第一段toensurebuyersarenotminors判斷，該系統(tǒng)識別的是使用自動售貨機購買香煙者。故選users。
30.A。從baby-facedadults可得提示。有10%的長相顯老的未成年人和娃娃臉的成年人進入“灰色地帶”。
2.語法填空
閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空，并將答案填寫在答題卡標號為31-40的相應位置上。
字數(shù)：182完成時間：9分鐘難度：****
FormanytimesinthepastyearsIwenttothehospitalforsomeminor31(treat)duringmytravelinothercities.Itwasthe32(sad)momentofmylife,Ithink,becausenobodywouldcometothehospitaltovisitme.33patientshadfamilyorfriendstovisitthemduringthevisitinghoursIfeltreallyalone.34isitpossiblethatoutofawholeworldfullofpeople,35wouldcometovisitmeforjustanhour?Theanswerinmycasewassimple.Withabitofmedication(藥物治療),Iwasbackinthestreamoflifeagain.ButI36(leave)withadeepthoughtforallthepeopleandtheelderly.37knowshowmanyothersthatlieinthehospitalwithnobody38(visit)themorgiveakindwordofcomfort?Ihadthiswonderfulideaofforming39organizationincitiesaroundtheworld,gettingtohospitalstovisitthepatientswhonevergetavisitandsomeonelocalcoulddrop40withasmileandakindword.Wouldntitbeniceandrelativelyeasytodo?
答案：
31.treatments。本空前面的minor是一個形容詞，它暗示了本空應填入一個名詞。Treat(治療)的名詞形式是treatment。此外，本空前面的形容詞some暗示了所填的名詞應用復數(shù)形式。
32.saddest。本空考查形容詞的最高級形式的用法。而且前面有定冠詞the提示，根據(jù)句子意思應該選擇saddest。
33.Other。考查other做形容詞的用法，此時，other意為“其他的，另外的”。
34.How?？疾橐蓡栐~的用法。
35.nobody。根據(jù)上下文，我們可以知道，沒有任何人來探望作者本人。
36.wasleft。beleftwithathought是一個固定的搭配，意為“產(chǎn)生……的一個想法”。
37.Who?？疾橐蓡栐~的用法。這句話是個特殊疑問句，根據(jù)句子意思可知需要選who。
38.tovisit?？疾閣ith的復合結(jié)構(gòu)。
39.an。本空填入一個不定冠詞表示泛指。
40.in/by/round。本空考查短語dropin/by/round的用法，其意思為：順便訪問，順便進入。
3.閱讀理解（每小題2分，滿分10分）
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
詞數(shù)：424完成時間：8分鐘難度：***
Healthyrelationshipsarefunandmakeyoufeelgoodaboutyourself.Therelationshipsthatyoumakeinyourteenageyearswillbeaspecialpanofyourlife.Theywillteachyousomeofthemostimportantlessonsaboutwhoyouare.Thismayhelpyouunderstanddifferentkindsofrelationships,whatmakeseachrelationshipspecial,andhowtocommunicateinapositiveway.
Whatmakesarelationshiphealthy?
CommunicationandSharing:Themostimportantpartofanyhealthyrelationshipbetweentwopeopleisbeingabletotalkandlistentoeachother.Youandtheotherpersoncanfindoutwhatyourcommoninterestsare.Youcanshareyourfeelingswiththeotherpersonandtrustthatheorshewillbetheretolistentoyouandsupportyou.Inhealthyrelationships,peopledontlie.Communicationisbasedonhonestyandtrust.Bylisteningcarefullyandsharingyourthoughtsandfeelingswithotherpeople,youshowthemthattheyplayanimportantpartinyourlife.
RespectandTrust:Inhealthyrelationships,youlearntorespectandtrustimportantpeopleinyourlife.Disagreementsmaystillhappen,butyoulearntostaycalmandtalkabouthowyoufeel.Talkingcalmlyhelpsyoutounderstandtherealreasonfornotgettingalong.Itmakesitmucheasiertofigureouthowtofixit.Inhealthyrelationships,workingthroughdisagreementsoftenmakestherelationshipstronger.Inhealthyrelationships,peoplerespecteachotherforwhotheyare.Thisincludesrespectingandlisteningtoyourselfandyourfeelingssoyoucansetboundariesandfeelcomfortable.Youwillfredthatyoulearntounderstandexperiencesandfeelingsofothersaswellashavingthemunderstandyourexperiencesandfeelings.
HowdoIknowthatIhaveahealthyrelationshipwithsomeone？
Youknowthatyouareinahealthyrelationshipwithsomeonebecauseyoufeelgoodaboutyourselfwhenyouarearoundthatperson.Unhealthyrelationshipscanmakeyoufeelsad,angry,scared,orworried.
Healthypeerrelationshipsinvolveanequalamountofgivingandtakingintherelationship.Inunhealthyrelationships,thereisanunfairbalance.Youmayoftenfeelthatyouaregivingtheotherpersonmoreattentionthanthatheorshegivestoyou.
Youshouldfeelsafearoundtheotherpersonandfeelthatyoucantrusthimorherwithyoursecrets.Inahealthyrelationship,youliketospendtimewiththeotherperson,insteadoffeelingthatyouhavetospendtimewithhimorher.
41.ThelessonsyoulearnabouttherelationshipsinyourteenageyearsmayhelpyouunderstandthefollowingEXCEPT_________.
A.differentkindsofrelationships
B.differentkindsofpeopleandoccasions
C.howtocommunicateinapositiveway
D.whatmakeseachrelationshipspecial
42.Tohaveahealthyrelationship,youshouldnt_________.
A.talkandlistentoeachother
B.havecommoninterests
C.disagreeandquarrelwitheachother
D.takeasmuchasyougive
43.Whendisagreementshappen,youlearntostaycalmbecause__________.
A.talkingcalmlyhelpsyoutounderstandtherealreasonfornotgettingalong
B.talkingcalmlymakesitmucheasiertofigureouthowtofixthem
C.workingthroughdisagreementsoftenmakestherelationshipstronger
D.alloftheabove
44.Whichofthefollowingrelationshipsishealthy?
A.Youfeelupsetwhenyouarearoundsomeone.
B.Youliketotalktosomeoneandlistentohimorher.
C.Givingwithouttaking.
D.Youfeelthatyouhavetospendtimewithhimorher.
45.Thepassageimpliesthat__________.
A.itseasytoestablishagoodrelationshipwithsomeone
B.youdontneedtogiveanythingtomakerelationshipshealthy
C.healthyrelationshipsneedmoney,time,energyandcare
D.mutualrespectandtrustleadtostrongrelationships
答案：
41．B．細節(jié)判斷題。由第一段最后一句可知。
42．C細節(jié)理解題。從第三段第五句可知。
43．D．細節(jié)推斷題。從第三段第二、三句可知：
44．B．細節(jié)理解題。從最后一段可知。
45．D．綜合推理題。由全文可知。
4.讀寫任務(wù)
閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
Hi,IamJane.IlikethebooknamedTheStoryofMyLifebyHelenKeller,whichisthemostinfluentialbookinmylife.Itisfilledwithcourage,struggleandfaiththroughout.HelenKellerwasonceindeepdespairinherchildhood,butfinallyshedecidedtoovercomeherphysicaldefectsandlivehappily.Furthermore,sheshowedgreatpatienceinherlongandhardlearningperiod.Ihavelearned,aboveall,threelessonsfromherstory.First,shetaughtmethatoftentheroadtosuccessistofacehardshipsbravely.Maybeyouarebornunderastaryetyoucanstandabetterchancethanothers.Itisthereforeimportantthatyouscrewupyourcouragewhencourageisneeded.Second,thedestructionofpartofhersensesdidnotpreventherfromlearning:onthecontrary,shehadmadecontinualeffortstogodeeperintotherealmofknowledge,andherperseverancehadthushelpedherovercomemanyhandicaps.Third,sheadvisedthatweshouldmakethemostofoursense-organsasifwewouldlosethemsoonbecauseinthiswaywewouldobservetheworldmorecarefullythaneverbefore.
Thebookisinspiringinthatitisonebrimmingoverwiththeunbendingwillofagallantwomansetwithseeminglyinsurmountable(adj.不可克服的)difficulties.IhopeIcanbeascourageousasshe.
[寫作內(nèi)容]
你的英語老師在上英語口語課時，要求同學們每人就“影響我一生的一本書”的話題進行討論，你參加討論。聽完Jane的發(fā)言之后，請你以“TheMostInfluentialBookinMyLife”為題，準備一份發(fā)言稿。內(nèi)容包括以下內(nèi)容：
1．以約30個詞概括Jane的發(fā)言要點；
2．然后以約120個詞談?wù)動绊懩愕囊簧哪骋槐緯?，?nèi)容包括：
1)這本書令你印象最深的是什么?2)這本書如何影響你的人生?3)你的感想。
[寫作要求]
1．作文中可使用自己的親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子；標題自定。
2．作文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
[評分標準]概括準確，語言規(guī)范，內(nèi)容合適，篇章連貫。
[寫作輔導]
1．寫作有可能用到的主要短語和單詞：印象impression，影響affect／haveinfluenceonsth．／haveaneffectonsth．
2．本文的概要必須包含以下要點：IlikethebooknamedTheStoryofMyLifebyHelenKeller,
whichisthemostinfluentialbookinmylife./Thebookisinspiring.../Itisfilledwithcourage,struggleandfaiththroughout./IhopeIcanbeascourageousasshe.
3．本文要注意，概要一定要根據(jù)文段的時態(tài)來寫。同時，絕對不能抄襲原文的句子。文章是談?wù)動绊懩愕囊簧哪骋槐緯?，屬于評論性文字和結(jié)論性的觀點，故用一般現(xiàn)在時或一般將來時態(tài)較為合理。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
[答案]
TheMostInfluentialBookinMyLife
Janegivesustheoutlineofthebook,TheStoryofMyLifebyHelenKeller.Thebookisfilledwithcourage,struggleandfaiththroughout,whichaffectsJaneslifemostinfluentially,andsheexpectsherselftobecourageousasHelenKeller.
Booksreallyhavegoodorbadinfluenceononesgrowth.Tome,thebooknamedMonkeyKingbyWuChengenisthemostinfluentialbookinmylife.TheMonkeyKing,SunWukong,hadabitterexperienceofhelpinghismasterovercomeagreatmanydifficultiesinordertogetgoodresults.Infact,Failureisacommonthinginlife.Buttherearedifferentattitudestowardsfailure.Yearsago,Ihadabadattitudetowardsmyfailure.However,IhavehadagoodattitudetowardsfailuresinceIreadthebook.Now,Idontmindfailurebecauseitisntindeedabadmatter,whichtellsushowtoapproachourgoal.WheneverIamfacedwithgreatdifficulties,Ineversayeasily,"Iwillgiveup!"
Goodbooksarebothimportantandbeneficialtothecharacterdevelopmentandpersonalgrowthoftheyoungpeople.ThisiswhatIhavegotfrommyexperience.

Unit 2 The United Kingdom教案

高二英語Unit 2 The United Kingdom期中復習教案

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。作為高中教師就要早早地準備好適合的教案課件。教案可以讓學生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助高中教師掌握上課時的教學節(jié)奏。你知道怎么寫具體的高中教案內(nèi)容嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“高二英語Unit 2 The United Kingdom期中復習教案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

Unit 2 The United Kingdom 教案

作為優(yōu)秀的教學工作者，在教學時能夠胸有成竹，高中教師要準備好教案為之后的教學做準備。教案可以讓上課時的教學氛圍非常活躍，使高中教師有一個簡單易懂的教學思路。怎么才能讓高中教案寫的更加全面呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的Unit 2 The United Kingdom 教案，相信能對大家有所幫助。

Unit2TheUnitedKingdom教案

TeachingGoals:

1.GetthestudentstoknowtheinformationabouttheUnitedKingdom.

2.EncouragethestudentstotalkoutwhattheyknowabouttheUKandIreland.

3.Helpthestudentslearntogetinformationbylistening.

Teachingmethods

1).SkimmingaboutGreatBritain;theUK.

Part2(Para.5):thegeographicaldivisionofEnglandintozones;theirsimilaritiesanddifferences.

Part3(Para.6):theculturalimportanceofLondon.

Step2.Teachingnewwordsandstructures

1.consistvi.組成；在于；存在于

常用搭配：consistof=bemadeupof由……組成；由……構(gòu)成

Eg.TheteamconsistsoffourEuropeansandtwoAmericans.

Thecommitteeconsistsofsevenmembers.

consistin=liein在于；存在于

eg.Whatdoeshappinessconsistin?

ThebeautyofVeniceconsistinthestyleofitsancientbuildings.

2puzzle1)n.迷；難題；玩具；迷惑（只用單數(shù)）

aChinesepuzzle（中國玩具）復雜難懂之事

across-wordpuzzle（縱橫填字游戲）

常用搭配：beinapuzzleabout對……大惑不解

Iaminapuzzleaboutthematter.我對這件事大惑不解。

2)vt.常用搭配：puzzlesb./bepuzzledwith使……迷惑;對……大惑不解

Thequestionpuzzledme./Iampuzzledwiththequestion.這個問題使我很迷惑。

3)vi.puzzleover苦思……

Ipuzzledoverthequestionforquiteawhile.這個問題我想了好半天。

3.clarifyvt.,vi.解釋；澄清；闡明

clarifymatters澄清真相

Thegovernmenthastimeandagainclarifieditspositiononequalpayforwomen?

政府已經(jīng)反復闡明政府對男女同工同酬的立場。

Hismindsuddenlyclarified.他的頭腦突然清醒了。

4.conveniencen.適合；方便

Weboughtthishouseforitsconvenience.

我們買下這所房子為的是它方便。

Whenandwherewillitsuityourconvenienceforournextmeeting?

"我們下次見面什么時候,什么地點對你方便?"

Pleasecomeatyourconvenience.請在你方便的時候前來。

常用搭配：forone’sconvenience為……方便

forconvenience’ssake為方便起見

atone’sconvenience在……方便的時候

拓展：convenientadj.方便的；便利的

Ourhouseisconvenientfortheshops.

常用搭配：beconvenienttosb.對……方便

Itisconvenientforsb.todosth.某人做……是方便的

Isitconvenientforyoutocometomorrow?你明天來方便嗎？

5.attractionn.吸引,吸引力;吸引人的東西;引力

Theideaofworkingforstate-ownedenterpriseshaslittleattractiontoyoungpeoplenowadays.

現(xiàn)時去國營企業(yè)就職的想法對年青人沒有多大吸引力。

Thetidesarecausedbytheattractionofthemoonfortheearth.

潮汐是由月亮對地球的引力引起的。

Abigcityoffersmanyandvariedattractions.大城市有多種多樣吸引人的東西。

拓展：attractv.吸引

attractiveadj.有吸引力的

常用搭配：haveattractionforsth.對……有吸引力

attractone’sattention吸引某人的注意力

beattractedtosth.被……所吸引

6.influence1)n.（常與on連用）影響力；感化力

Myteachersinfluencemademestudyscienceatcollege.由于我老師的影響，我上大學學了理科。

Manyawomanhashadcivilizinginfluenceuponherhusband.許多婦女對其丈夫有影響。

2)n.（常與over,with連用）權(quán)力；勢力

Willyouexerciseyourinfluenceonmybehalf?你愿意運用你的權(quán)力給我?guī)兔幔?/p>

3).vt.影響

Myteacherinfluencedmydecisiontostudyscience.我的老師對我學理科的決定起了影響作用。

常用搭配：undertheinfluenceof受到……的影響

influenceon/upon對……的影響

注意：influence可以表示長期以來給人思想上以潛移默化的影響；還指影響力；而affect可指對具體事物的影響，或?qū)θ说乃枷敫星楫a(chǎn)生了影響.

Iwasdeeplyaffectedbythenews

我深深被這消息所感動.

7.YoumustkeepyoureyesopenifyouaregoingtomakeyourtriptotheUnitedKingdomworthwhile.如果想使你在英國的旅程有意義，你必須睜大雙眼。

解讀：1)句中的keepyoureyesopen和makeyourtripworthwhile都是“動詞＋賓語＋形容詞作賓補”結(jié)構(gòu)。

Hefoundtheroomopen.他發(fā)現(xiàn)房間是開著的。

Therainmadethegroundwet.雨使地面浸濕了。

2)worthwhileadj.值得做的,常用于Itisworthwhiletodosth./doingsth.中。

Idon’tthinkitisworthwhile.我認為不值得做這件事。

Itisworthwhilediscussing/todiscussthequestion.討論一下這個問題是值得的。

注意：worth,worthy和worthwhile的區(qū)別

worth現(xiàn)在英語中被看作介詞，因為它后面必須帶名詞或動名詞。后接動名詞時以主動形式表達被動的意思，接名詞時須接表示價值、代價的名詞。

worthy是形容詞，在句中作表語或定語。作表語時，用beworthyof＋n./doingsth.或beworthytobedone結(jié)構(gòu)。

Thisbookiswellworthreading.這本書很值得一讀。

Thisdictionaryisworthtenyuan.這本字典值10元。

Theplaceisworthyofavisit/beingvisited.這個地方是值得參觀的。

Thissuggestionisworthytobeconsidered.這個建議是值得考慮的。

Step5.Exercise

單句改錯

Theforeignertriedhisbesttomakehispointbeunderstood.（刪去be）

Theyfoundapieceofropewithoneendtyinginacircle.（tired）

Theybothspentthenightlockingintheroom.（locked）

Whatkeptyousoexciting?（excited）

Inoticedthetrafficholdingupafterabadaccident.（held）

Itisagreatc_______tohaveacellphone.

Generallyspeaking,studentsarei__________bytheirteachersinworldandsactions.

Don’tinterruptme！Iamdoingawordp________.

Imust_________（澄清）myreasonsfornothavingattendedthemeeting.

Tobehonest,Ican’ttellwhatthea________ofthisfamouspaintinghas.

convenience2.influenced3.puzzle4.clarify5.attraction

Step6.Homework

Writeashortsummaryofthepassage.

Period3learningaboutlanguageandGrammar

Teachinggoals

1.Learnabouttheappositiveclause.

2.Identifynounclauses.

3.Enablestudentstousenewwords.

Teachingprocedures

Step1Reviewthevocabularyandcompletethesentences.

a.Studentsworkinpairsfirst.

b.Theteacherchecktheanswers.

Step2Brainstorming

a.Reviewthetextandpresenttheappositiveclausebyaskingquestions:

1.Whatimpressesyoumostinthepassage?

Thefactthat?-impressesmemost.

2.Whathaveyoualreadyknownbeforereadingthepassage?

Ihaveknownthefactthat?-

3.DidyouhearanynewsaboutBritainrecently?

Iheardthenewsthat?-

b.Collectanswersasmanyaspossible,remindingstudents

ofsentencestructureiffinderrors.

Step3GrammarExplanation

a.Getstudentstoidentifytheclauses.

c.Trytomakestudentstellthedifferencesbetweenappositiveclauseandattributiveclausebycomparingthesentences.

1.Thenewsthattheplanewouldtakeoffontimemadeeverybodyhappy.

2.Thenewsthatisspreadingaroundtheairportisthataheavystormiscoming.

3.Thesuggestionthatstudentsshouldlearnsomethingpracticalisworthconsidering.

4.Thesuggestionthattheyareconsideringisthatstudentsshouldlearnsomethingpractical.

c.Theteacheroffersexplanationifnecessary.

Step4Tellthefunctionofthefollowingsentences.

1.TheideathatGreatBritainismadeupofthreecountries?ˉCorner,BigBenandtheTowerofLondonispast.

2.ThefactthatGreatBritainismadeupofthreecountriesisstillunknowntomany.

3.TheresultofsomuchFrenchinfluencewasthattheEnglishlanguageendedupwithmanyFrenchwordssuchastable,animalandage.

4.SomepeoplefeelthatWalesisanancientfairyland.

5.ThatmostofthesearenowthreatenedandmaydisappearisaseriousmattertothepeopleinBritain.

6.Theyrealizethatitisofgreatvaluetorecordandteachthemtotheyoungergeneration.

Step5Consolidation

Consolidatewhathavebeenlearnedbydoingfurtherexercises.

Period4Usinglanguage(Reading:SightseeinginLondon)

Step1Revision：WhatisLondonfamousfor?

BigBen,LondonTowerBridge,HydePark,etc

Step2Newwordsstudy.

Step3Readthepassageandanswerthesequestions

1WhobuilttheTowerofLondon?Whenwasitbuilt?

2.WhoguardedtheQueen’sjewels?Whatkindofclothesdidtheywear?

3.Whatinterestedhermost?Whatkindoflineisit?

4.whichplacesdidshevisitonthelastday?

5.Whatseemedstrangetoher?

Step4MakealistofZhangPingyu’stourofLondonandacommentoneachplaceshevisited.

sitesofLondon
comments
Day1
1.Tower
delight
2.StPaul’sCathedral
splendidandinteresting

3.WestminsterAbby
interesting
4BigBen
famousandveryloud

Day2
Greenwich

famousandinteresting

Day3
KarlMarx’sstatue

famousandinteresting

BritishMuseum

thrilled

Step5Languagepoints

1.sightseeingn.&a.觀光的gosightseeing觀光游覽

sightseev.觀光sightseern.觀光客游客

2.availableadj.

1)(sth.)thatcanbeused可用的；可得到的

Thiswastheonlyavailableroom.

2)(sb.)befreetoseen可會見的

Iamavailableintheafternoon.

Hewasnotavailablefortheinterview.

3.delightn.&v.愉快，樂趣，快樂

toone’sdelight令…感到愉快的是delightsb.withsth.用某物使某人高興

delightin喜歡，嗜好takedelightin樂于，愛好

delightedadj.bedelightedtodo

1)Itookdelightinbooks.

2)Tohisdelight,hepassedthedrivingtest.

3)Shedelightsinbeingsurroundedbyadmirers.

4.省略句：結(jié)構(gòu)中的主語與主名句的主語一致時，可省略相同成分。

Itlookedsplendidwhenfirstbuilt!

當?shù)谝淮谓ǖ臅r候它看上去很輝煌！

Whenfirstbuilt=Whenitwasfirstbuilt

Whenaskedwhyhewaslate,hewentred.

Unlessinvitedtospeak,youshouldremainsilentattheconference.

5.inmemoryof=inhonorof為了紀念

incelebrationof為了慶祝

eg:Themuseumwasbuiltinmemoryofthegreatwriter–LuXun.

6.Itisstrange(necessary,natural,important,apity)+that(should)+v.虛擬語氣（引導主語從句）

e.g:Youcan’timaginethatawell-behavedgentleman(should)besorudetoalady.

Itisstrangethatheknowsomuchaboutme.

7.displayn.&v.陳列，展示，表露

ondisplay展覽onshow展示=onexhibition

eg.Thesellerdisplaysallkindsoffruitsintheshop.

displayone’struefeelings表露自己真正的感受

8.thrillvtexciteThefilmthrilledtheaudience

thrillingexcitingathrillingexperience

thrilledexcited

9.feel/beproudof自豪（褒義）feel/beproudabout驕傲（貶義）

dosbproud給人面子，待人客氣takepridein以……為自豪

Hetakesaprideinhissuccess.

Heisproudofhissuccess