小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案

填空題專題復(fù)習(xí)。

1．儒家思想的創(chuàng)立者是_________.其思想是___、____、________，教育上主張__________，晚年編訂_______.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期_____發(fā)揮了孔子的______思想,提倡_____學(xué)說(shuō),并提出“________”思想,成為中國(guó)早期民本思想。_________主張“君舟民水”，在天人關(guān)系上主張“_________”“__________________”；認(rèn)為學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)是_________。

2．西漢_______接受董仲舒“__________________”建議,使儒學(xué)思想逐漸成為____________。董仲舒的思想有________________________。西漢設(shè)立__________，是儒學(xué)教育______和__________的標(biāo)志。

3．宋代，儒學(xué)吸收_____、______，形成_____，將儒家的忠、孝、節(jié)、義提升到了“________”的高度。其中理學(xué)的集大成者是____(時(shí)期)______，他主張先__后__，并提出“存________”編訂《四書》，使之成為理學(xué)的經(jīng)典。心學(xué)的創(chuàng)立者是__________,提出核心命題是_____________,集大成者是__________,其主張為________、___________、______。

4．明清時(shí)期，反封建思想的先驅(qū)是__________，他認(rèn)為，提出理就在，認(rèn)為不能以________作為判別事非的標(biāo)準(zhǔn)（挑戰(zhàn)孔子極其儒家思想的正統(tǒng)地位）。_________認(rèn)為“為天下之大害者，君而已矣?！?，他政治上主張__________，經(jīng)濟(jì)上___________________。______提出“以天下之權(quán)，寄天下之人”的主張，具有啟蒙精神(梁?jiǎn)⒊瑲w結(jié)為“___________________”)，他還主張___________，反對(duì)空談。明末清初三大思想家的思想共同點(diǎn)是：政治上________，經(jīng)濟(jì)上______________。這些進(jìn)步思想產(chǎn)生的根源是_______________________________,但未能沖擊儒學(xué)的正統(tǒng)地位。

專題二、古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化

1、西漢可能有紙，_______改進(jìn)，_____時(shí)由阿拉伯人傳到歐洲。指南針在_____時(shí)叫司南,用于航海后促進(jìn)歐洲______________。____時(shí)期，火藥用于戰(zhàn)爭(zhēng)，元朝由阿拉伯人傳到歐洲，成為_______戰(zhàn)勝封建勢(shì)力的武器。雕版印刷產(chǎn)生于________，宋朝有______,為歐洲的________準(zhǔn)備了條件?？傮w來(lái)說(shuō)，四大發(fā)明促進(jìn)_________________________________。

2.漢字的演變：_______________________________________________。_____（朝代）以后，______(畫種)成為中國(guó)畫的主要形式，強(qiáng)調(diào)個(gè)性，講究借物抒情，最能反映其風(fēng)貌的是寫意畫，如元代王冕的《墨梅》，明代徐渭的《黃甲圖》，清代鄭板橋《墨竹圖》。

3．__________（時(shí)期）徽劇漢劇互相融合，兼收昆曲、秦腔以及其它民間曲調(diào)的唱腔、劇目和表演方式形成了新劇種，稱為京劇。__________（時(shí)期）,京劇走向成熟。

4．春秋：_________是中國(guó)最古老的一部詩(shī)歌總集，它奠定了中國(guó)____________文學(xué)的基礎(chǔ)，被后世列為___經(jīng)典；戰(zhàn)國(guó)：南方楚國(guó)產(chǎn)生了一種新的詩(shī)歌體裁是______，它的創(chuàng)作手法是____________，代表人物是______，______是其代表作。文學(xué)史上的“風(fēng)”“騷”是指_______________和_______________。_________時(shí)代，賦的創(chuàng)作走向全盛；______代是中國(guó)古典詩(shī)歌發(fā)展的鼎盛時(shí)期，盛唐_________被稱為“詩(shī)仙”，是屈原之后中國(guó)最杰出的__________________；______被譽(yù)為“_________”，他的詩(shī)被后人稱做_________。

宋代文學(xué)形式以______為主，北宋著名詞人有婉約派的_________，豪放派的_________，南宋著名詞人有_______、___________.元代文學(xué)形式是_____。明清時(shí)期以_____為主。

_____、_____、______可稱為市民文學(xué)，其產(chǎn)生的根源是_____________________.

5、明清小說(shuō)具有鮮明的___________色彩，其根源是__________________________

專題三、近代中國(guó)的思想解放潮流

1．近代中國(guó)第一個(gè)睜眼看世界的人_______；魏源代表作：________，這是第一部由中國(guó)人編撰的最詳備的_________著作，書中明確提出了“_____________”的思想主張。他們屬于_______階級(jí)____派別，新思想萌發(fā)的意義是___________。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)最大的作用是_________，其失敗原因是________.

2、________譯《天演論》,宣傳進(jìn)化論思想，增強(qiáng)了無(wú)數(shù)仁人志士救亡圖存信心。

________著作《孔子改制考》；打著孔子旗號(hào)宣揚(yáng)__________________；梁?jiǎn)⒊赋鯻________是歷史發(fā)展的必然?？傮w來(lái)說(shuō)，他們屬于______階級(jí)____派別，主張學(xué)習(xí)___________.維新運(yùn)動(dòng)最主要的作用是起到________________的作。

3、新文化運(yùn)動(dòng)開始的標(biāo)志是____年_____發(fā)表______________,前期指導(dǎo)思想是__________前期內(nèi)容是_______________________________________________________________,后期傳播__________,____________以后,該思想成為思想界的主流（_____是最早舉起社會(huì)主義的大旗的人）。新文化運(yùn)動(dòng)最大的進(jìn)步意義在于思想解放，徹底批判________________，動(dòng)搖其______________.但是在對(duì)中西方文化的某些提法上，存在________________________的偏向。

4.近代向西方學(xué)習(xí)的先進(jìn)知識(shí)分子有_____階級(jí)（___派、___派）、_____階級(jí)（___派、___派、___派）、______階級(jí)。他們向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了學(xué)習(xí)西方的＿、＿、＿三個(gè)由表及里，由淺入深的過(guò)程。

專題四、20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果

1、20世紀(jì)中國(guó)重大思想理論成果有_________________________________，其中馬克思主義和中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的三大理論成果是指____________________________

2．1905年8月，__________在日本東京成立,制定了“__________，__________，__________，__________”十六字綱領(lǐng)；11月，在同盟會(huì)機(jī)關(guān)報(bào)——《____》所寫的發(fā)刊詞中，第一次明確解釋為“三大主義”，即___主義、______主義、______主義，后簡(jiǎn)稱為三民主義。

民族主義——“____________________”，即____推翻_____，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)_______

民權(quán)主義——“__________”，即進(jìn)行_____革命，推翻__________，建立_______________。

民生主義——“__________”，是孫中山所主張的_____革命。_____主義是孫中山三民主義思想的核心。三民主義是比較完整的__________________，是______的指導(dǎo)思想；但有明顯的局限性：__________________________、_________________________.

2.____年______（會(huì)）提出新三民主義：民族主義:一是突出了__________；二是____一律平等。民權(quán)主義：主張__________的民權(quán)。民生主義：__________、________、______.。新舊三民主義的最大不同點(diǎn)是_____。新三民主義體現(xiàn)__________________________的三大政策，與______是基本一致的，因而它成為__________的政治基礎(chǔ)和________時(shí)期的旗幟。

3．1927年，___________失敗后，毛澤東創(chuàng)建了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地_________，并逐步開探索出中國(guó)革命的正確道路________________,標(biāo)志著毛澤東思想的形成。在延安時(shí)期毛澤東系統(tǒng)闡述____________理論，思想形成成熟的體系，.1945年_____召開，確立毛澤東思想在全黨的指導(dǎo)地位。建國(guó)后，在社會(huì)主義革命和建設(shè)方面，毛澤東的主要著作有

《論人民民主專政》、《____________________》、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》等。

毛澤東思想是______________________________第一次理論飛躍。指導(dǎo)中國(guó)_______________的勝利和____________________的確立。

4.鄧小平《______________________________》這篇講話標(biāo)志鄧小平理論形成。1978年_________________召開，標(biāo)志建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新道路從此正式開辟。1992年_________和____________（內(nèi)容是___________________________________）為標(biāo)志，鄧小平理論形成了一個(gè)完整的體系。______（會(huì)）確立其指導(dǎo)地位。鄧小平理論主要回答_____________________________________問(wèn)題。

專題五、現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化

1(1)國(guó)防科技：1964________；1967年_________；1970年_________（標(biāo)志中國(guó)進(jìn)入航天時(shí)代）。⑵載人航天：2003年成功發(fā)射“________”；航天員是_____。⑶醫(yī)學(xué)領(lǐng)域:_________________⑷1973年，______成功培育出“第二次綠色革命”秈型雜交稻,為解決糧食問(wèn)題作出了重大貢獻(xiàn)

2．________,毛澤東提出“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針,其涵義是在________上百花齊放；_______問(wèn)題上百家爭(zhēng)鳴。（列舉貫徹“雙百”方針以后在文學(xué)電影戲劇方面的的優(yōu)秀作品）

3．_______年,國(guó)民教育體系的初步形成

4改革開放后：（1）恢復(fù)高考（2）_______年，鄧小平提出新時(shí)期教育的指導(dǎo)方針：“教育要面向____面向____，面向_____（3）制定《義務(wù)教育法（4）1995年，提出“________”戰(zhàn)略。

專題六、西方人文精神的起源與發(fā)展

1．西方思想史上三次大的思想解放運(yùn)動(dòng)是指______________、_____________________、

______________________________

2公元前5世紀(jì)中葉希臘的智者學(xué)派的代表人物是_______________,其核心思想是“_______________”，第一次把____置于世界的中心，是人類______的第一次覺醒；智者運(yùn)動(dòng)是__________________________________3、蘇格拉底的思想主張是“___________”,_______________.（______智者學(xué)派）

4文藝復(fù)興時(shí)間：___________最先興起于_________,最主要是因?yàn)開________________；斗爭(zhēng)矛頭_________________；核心思想_________________，文學(xué)三杰指（包括作品）_____________,_____________,______________。

形式：打著________________________。其實(shí)質(zhì)是______________________________.

5宗教改革發(fā)生于_____(時(shí)間)_____（國(guó)家），中心人物是____________.主要主張_____宗教改革的重要影響是_____________________________________________-

6文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期人文主義的含義是__________________________________________

7啟蒙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間_________,興起的原因主要是_______________________________

核心思想是__________________，斗爭(zhēng)矛頭指向_________________

孟德斯鳩的主要主張是_______________；

伏爾泰的主要主張是_____________，____________________、法律面前人人平等

盧梭主張________________；_______________

康德：主權(quán)屬于______,但反對(duì)_________

啟蒙思想家的共同思想________________________--

8、啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期人文主義的含義：反對(duì)__________,按照資產(chǎn)階級(jí)愿望構(gòu)建_______（天賦人權(quán)、三權(quán)分立、君主立憲、民主共和、法治）

專題七、近代以來(lái)世界科學(xué)技術(shù)的歷史足跡

1．伽利略創(chuàng)立________________,為__________奠定了基礎(chǔ)._____世紀(jì)牛頓的__________完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合，包括慣性定律、加速度定律、作用力與反作用定律、____________________.

2．20世紀(jì)，___________創(chuàng)立相對(duì)論,_________和___________一起,構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基本理論框架

3．1859年，達(dá)爾文的巨著《________》出版,標(biāo)志著______的誕生.達(dá)爾文認(rèn)為自然界中的生物物種是____________的，是不斷從____________發(fā)展的，進(jìn)化的規(guī)則是____________，還提出_________。他的觀點(diǎn)否定_____,極大的解放了思想同時(shí)對(duì)中國(guó)的_____、_______、_______________也產(chǎn)生重大影響。

5．第一次工業(yè)革命時(shí)期,瓦特_________,使人類進(jìn)入__________時(shí)代。______、________是這一時(shí)期發(fā)明的交通工具。

6．第二次工業(yè)革命開始的標(biāo)志是__________________（如：德國(guó)人______發(fā)明了發(fā)電機(jī),,美國(guó)人____發(fā)明了電燈）.第二次工業(yè)革命是人類進(jìn)入了________時(shí)代.，這一時(shí)期的先進(jìn)交通工具有__________,通訊工具有________________-.

7．________、_________是人類進(jìn)入第三次工業(yè)革命的標(biāo)志，人類進(jìn)入_____時(shí)代。

專題八、19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)

1．⑴浪漫主義文學(xué)（時(shí)間：________________）

產(chǎn)生背景：政治上：在法國(guó)革命沖擊下，歐洲各國(guó)的民族、民主運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展。經(jīng)濟(jì)上：工業(yè)革命，迅速向歐美各國(guó)延伸。思想上：________________________________________

成就：英國(guó)的____________；法國(guó)的雨果《____________》《____________》；

⑵現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)（時(shí)間：____________________）

背景：工業(yè)革命后資本主義發(fā)展但___________變得更為尖銳和復(fù)雜；

成就：司湯達(dá)：法國(guó)；《____________》第一部____________________；

____________：法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大師；《____________》被稱為“社會(huì)百科全書”；英國(guó)________：《匹克威克外傳》《霧都孤兒》和《雙城記》是了解英國(guó)社會(huì)狀況的最好教材；________將俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)推向了頂峰，_________、____________、____________是他最重要的三部長(zhǎng)篇巨著。法國(guó)____________《____________________》20世紀(jì)第一部偉大的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品；

（3）蘇聯(lián)文學(xué)_____社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)文學(xué)奠基人作品《海燕》；《母親》；自傳三部曲：《童年》《在人間》《我的大學(xué)》；

（4）亞非拉美文學(xué)：

_________：印度，《吉檀迦利》（亞洲第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)）《新月集》《飛鳥集》；

_________：日本；諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者；《雪國(guó)》《千只鶴》《伊豆的舞女》

___________：哥倫比亞魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家；作品《百年孤獨(dú)》

2、19世紀(jì)以來(lái)的世界音樂

音樂家及國(guó)籍

作品

浪漫

主義

_________（德）

《第三(______)交響曲》《第五(______)交響曲》

《第六(______)交響曲》《第九(______)交響曲》

_________（奧）

《藍(lán)色多瑙河》_________之王

還有德國(guó)的舒曼、奧地利的舒伯特

民族樂派

__________（俄）

“______大師”《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃夾子》

3、影視

電影：誕生_____年__________（國(guó)家）、____是默片時(shí)代的杰出代表

電視：誕生于___________,1954年世界上第一臺(tái)彩色電視機(jī)在____誕生

相關(guān)知識(shí)

高三英語(yǔ)精品復(fù)習(xí)：完型填空專題

一位優(yōu)秀的教師不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)，幫助教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的教案呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“高三英語(yǔ)精品復(fù)習(xí)：完型填空專題”，相信能對(duì)大家有所幫助。

高三英語(yǔ)精品復(fù)習(xí)：完型填空專題

完形填空試題重點(diǎn)考查考生閱讀、理解、分析、推理、判斷、運(yùn)用等方面綜合的能力。完形填空不單純考查語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)，而是注重學(xué)生上下文的理解和縝密的判斷能力。
試題的選材多為學(xué)生熟悉的材料，材料貼近生活，原汁原味。?？嘉捏w為：記敘文、說(shuō)明文和議論文。有時(shí)出現(xiàn)夾敘夾議的文章。試題難度適中，結(jié)構(gòu)合理、嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言地道而簡(jiǎn)練。單詞總量為230-300個(gè)，平均13-17個(gè)單詞設(shè)一個(gè)空格，密度合適。

完形填空考查主要以動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞為主，并且以實(shí)詞為主，虛詞為輔。動(dòng)詞和名詞占60%。

A
Momwasateachermostofherlife.Whenshewasn`tinthe__1__shewaseducatingherown2:correctinggrammar;
1.AclassroomBneighborhoodCofficeDhouse
2.AfriendsBclassmatesCstudentsDchildren
：首句一般是完整的句子，而且不會(huì)設(shè)置空。它一般是短文的窗口，給我下文的提示，有利于我們了解全文大意。本句首是說(shuō)：媽媽做了一輩子的老師。所以很容易讓我們?cè)诘谝活}里想到教室。第二句說(shuō)：當(dāng)她不在教室時(shí)，教育的當(dāng)然是自己的孩子而不是同學(xué)或者學(xué)生，她是老師，因此更不是朋友。故此，1選擇Aclassroom2選擇Dchildren
B
Afterseveralminutesourconversationwas12byamuffledsoundcomingfromacrosstheroom.Westopped13andlookedatMom.
12.AinterruptedBkeptCdisturbedDtroubled
13A.discussingBsayingCcryingDtalking
：完形填空中部分試題是同義詞與近義詞辨析。因此在學(xué)習(xí)中要注意同義詞與近義詞在不同語(yǔ)境中詞義的內(nèi)涵。12選擇A因?yàn)閹追昼姾笪覀兊恼勗捠潜淮驍喽皇谴驍_、擾亂，故此disturb和trouble不對(duì)。13D我們停止談話而不是停止討論，哭和講話。故此crysay和discuss不對(duì)。
C
Abouttenyearsago,ayoungandverysuccessfulmanagernamedJoshwastravelingdownaChicagoneighborhoodstreet.Hewasgoingabitfastinhis21car.
21AoldBexpensiveCsecond-handDslow
：速讀全文，掌握大意。作題瞻前顧后，是完形填空的作題技巧。21.空所給的四個(gè)詞都可以修飾汽車，但根據(jù)38空后的句子，可以知道他的車是昂貴的車。故選B
D
Hewaswatchingforkidsrushingoutfrombetweenparkedcars._22_hiscarpassed,nochildrushedout,butabrickdidandWHUMP!It_23_hisshinyblacksidedoor!Josh_24_outofhiscar,grabbedthekid
22Asince高考資源網(wǎng)BafterCasDsolongas
23AstruckBdestroyedCwipedDharmed
24AclimbedBsteppedCgotDjumped
根據(jù)語(yǔ)境選擇符合全文大意的詞語(yǔ)。22空前后句語(yǔ)意為：“他看著孩子們從停的車中間跑出來(lái)。當(dāng)他經(jīng)過(guò)時(shí)，沒孩子跑出來(lái)?！惫蔬xC。.23空前it指磚，小孩子用磚砸了他的車門，故此選A。車被砸，故他跳出車，因?yàn)樗苌鷼?，而不是爬出，走出。?4空選D。
andpushedhimup_25_aparkedcar.Heshoutedatthekid,“Whatwasthatall…
25AagainstBonCwithDtoward
高考資源網(wǎng)E
Itwasalongandslowwalkbacktohisexpensivecar.JoshneverdidfixthesidedoorofhisJaguar.Hekeptthedamagetoremindhimnottogothroughlifesofastthatsomeonehastothrowabrickathimtogethisattention.Pay40tothebricksoflifecomingattoyou
40AloveBinterestCattentionDrespect
注意語(yǔ)境搭配詞語(yǔ)。25.空pushsbagainstthecar.40.空固定搭配,payattentionto.

A
TheU.S.boughtAlaskafromRussiaabout100yearsago.TheU.S._1__lessthantwocentsanacre.OneAlaskaislandisonlytwomiles__2___aRussianisland.TheneareststateisWashington,500milesaway.
AlaskainmorethantwicebigasTexas.Ithasmany_3___kindsofweather.Insomeareasthe_4__cangoaslowas57℃belowzero.itcanalsogoashighas38℃__5_zero.
Alaskahasalongercoastlinethanallthe__6statestogether.Theoceanbottomis__7__insealife.Alaska`sfisheachisoneofthebiggest__8_allthestates.__9_ofthelandthereisstill_10___bytheU.S.government---notbypeople__11_businessmen.
Alaskathe_12__state,butithasthefewestpeople.Townsare_13_apart.Longroads__14___alottobuildin_15_-wildcountrysotherearen`tmanyroads.Manypeopleuse_16__totravelinthestate._17___travelinboatsalongthecoast.Riversfreezeinwinter,but__18__travelonthemwhensummercomes.
ManypeoplegotoAlaskato_19__bigandsmallanimals.Fishermenandskiersandpeoplewho_20__beautifulcountryvisitthestatetoo.
1A.spentB.tookCpaidD.sold
2.A.fromB.onC.intoD.down
3.A.thesameBdifferentC.similarDsame
4.A.climateBdegreeCweatherD.temperature
5.A.aboveBbelowCoverDunder
6.AelseBotherCanotherDwhole
7AfilledB.poorCrichDlow
8A.forBaboutCinDof
9AMoreBMostC.LittleDLess
10.AgotBboughtCsoldDowned
11AorBandCbutDnor
12ApoorestB.biggestC.coldestD.smallest
13.AnearB.separateCfarDopposite
14.AtookBspentC.paidDcost
15.A.soBsuchC.justDthus
16.AcarsB.trucksC.shipsD.planes
17.A.anotherB.OtherC.manyD.Others
18AtrainsBbusesC.boatsD.bikes
19.AsearchB.enjoyCfindD.hunt
20.AlikeB.seeC.knowD.understand
B
AsChristmasiscoming,therearepresentstobebought,cardstobesent,androomstobecleaned.Parentsarefiledwith1jobsofhiddenpresentsfrom2youngchildren.Ifthegiftsarelarge,thisissometimesareal3.OnChristmasEve,youngchildrenfindtheexcitementalmostunbearable.Theyare4betweenthewishtogotobedearlysothatFatherChristmaswill5theirpresentsquickly,andthewishtostayuplatesothattheywillmotmissthefun.Thewishforgiftsusuallyproves6.Butthoughchildrengotobedearly,theyof-tenlieawakeinbedforalongtime,hopingto7FatherChristmas.
LastChristmas,mywifeandI8managedtohideafewlargepresentsinthestoreroom.I9themomentwhenmyson,Jimmy,wouldaskmewherethenewbikehadcomefrom,but10hedidnotseeit.
OnChristmasEve,ittookthechildrenhourstogotosleep.Itmusthavebeennearly11whenmywifeandIwentquietlyintotheirroomandbegan12stockings.ThenI13inthebikeforJimmyandleftitbeforetheChristmastree.Weknowwewouldnotgetmuch14thatnight,forthechildrenweresuretogetupearly.Ataboutfiveo’clockthenextmorning,wewere15byloudsoundscomingfromthechildren’sroomtheyshoutedexcitedly!16Ihadtimetogetoutofbed,Jimmycame17intoourbedroomonhisnewbike,andhissister,Mary18closebehind,pushinghernewbabycarriage.Earlythebabyarrived.Hemovedonthe19andkneesintotheroomdraggedalargeballoonbehindhim.Suddenlyit20.Thatwokeusupcompletely.Thedayhadbegunwithabang.
1.A.busyB.tiringC.ordinaryD.difficult
2.A.anxiousB.curiousC.happyD.content
3.A.matterB.questionC.businessD.problem
4.A.puzzledB.troubledC.tornD.disturbed
5.A.provideB.bringC.giveD.offer
6.A.weakB.strongC.weakerD.stronger
7.A.getalookatB.getintouchwith
C.getalongwithD.gettogetherwith
8.A.hurriedlyB.hopefullyC.busilyD.successfully
9.A.expectedB.doubledC.fearedD.wondered
10.A.hardlyB.surprisinglyC.possiblyD.fortunately
11.A.morningB.midnightCdaybreakD.evening
12.A.mendingB.wearingC.sewingD.filling
13.A.pushedB.draggedCpulledD.knocked
14.A.breakB.sleepC.restD.drink
15.A.wokenB.shockedC.troubledD.frightened
16.A.BeforeB.UntilC.AsDafter
17.A.runningB.laughingC.climbedD.rushed
18.A.walkedB.followedC.climbedDrushed
19.A.kegsB.feetC.handsD.arms
20.A.explodedB.openedC.burstD.lost
C
AFriendinNeed
BrownieandSpottywereneighbordogswhometeverydaytoplaytogether.Likepairsofdogsyou1findinmostanyneighborhood,thesetwolovedeachotherandplayed2sooftenthattheyhadwornapaththroughthegrassofthefieldbetweentheirownhouses.
Oneevening,Brownie’sfamily3thatBrowniehadn’treturnedhome.Theywentlookingforhimwithno4.Browniedidn’tappearthenextday,and,despitetheir5tofindhim,bythenextweekhewasstillmissing.
Curiously,Spotty6atBrownie’shousealone,barking.Busywiththeirownlives,theyjustignored(不理睬)the7littleneighbordog.
Finally,onemorningSpotty8totake“no”forananswer.SpottyfollowedTedabout,barkingstrongly,thenrunningtowardsanearbywood,asiftosay“9me!It’surgent!”
Finally,TedfollowedtheanxiousSpotty.Thelittledogledthemantoa10spotahalfmilefromthehouse.ThereTedfoundhisbelovedBrownie11,oneofhishindlegsstuckinasteellegholdtrap.Horrified,Tednowwishedhe’dtakenSpotty’searlierrequirement12.ThenTednoticedsomethingquiteremarkable.
Spottyhaddonemorethansimply13Brownie’shumanownertohistrappedfriend.Inacirclearoundthe14dog.Tedfoundsomedogfood---whichwaslater15astheremainsofeverymealSpottyhadbeenfedthat16!
SpottyhadbeenvisitingBrownie17,inasingle-mindedquesttokeephisfriendalivebyofferinghisowncomfort.SpottyhadobviouslystayedwithBrownietoprotecthimfrombeinghurt,snuggling(依偎)withhimatnightokeephim18andtouchinghimgentlywithitsnosetokeephisspiritsup.
Brownie’slegwastreatedbyaveterinarianandhere-covered.Formanyyearsafterward,thetwo19watchedthefaithfulfriendsfrolicking(嬉戲)20chasingeachotherdownthatwell-wornpathbetweentheirhouses.
1.A.mustB.shouldC.conD.need
2.A.togetherB.wildlyC.separatelyD.happily
3.A.watchedB.heardC.fearedD.noticed
4.A.hopeB.successC.failureD.information
5.A.wishesB.demandsC.effortsD.worries
6.A.showedupB.showedoffC.turnedoutD.turnedoff
7.A.nervousB.eagerC.angryD.clever
8.A.decidedB.refusedC.wantedD.pretended
9.A.LoveB.HitC.ForgiveD.Follow
10.A.beautifulB.distantC.wildD.clean
11.A.aliveB.deadC.braveD.sleepy
12.A.immediatelyB.seriouslyC.directlyD.honestly
13.A.askedB.orderedC.informedD.led
14.A.injuredB.defeatedC.fightenedD.worried
15.A.regardedB.determinedC.recognizedD.showed
16.A.monthB.dayC.eveningD.week
17.A.particularlyB.regularlyC.usuallyD.especially
18.A.fearlessB.wellC.warmD.hopeful
19.AfamiliesB.parentsC.neighboursD.friends
20.A.butB.orC.soD.and
D
Peopleusedtosay“Thehandthatrocksthecradlerulestheworld”and“1everysuccessfulmanthereisawoman.”Boththese2meanthesamethings.Menrulethe3,buttheirwivesrulethem.
4oftheAmericanwomenlikemakingtheirhusbandsandsonssuccessful,butsomeofthemwant5forthemselves.Theywantgood6Whentheyworktheywantto7betterpaid.Theywanttobeas8asmen.
TheAmericanwomen`sliberation9wasstartedbywomenwhodon`twantto10behindsuccessfulmen.Theywanttostandbesidethem,withthesame11forsuccess.Theydon`twanttobetoldthatcertainjobsor12areclosedtothem.Theyrefusedtoworksidebysidewithmenwhodothe13workforhigherpay.
Aliberationwomanmustbe14ofbeingawomanandhaveconfidenceinherself.Ifsomebodysaystoher,“Youhavecomealong15,baby”,shewill16andanswer,“Notnearlyas17asIamgoingtogo,baby”.
Thismovementisquite18,andmanyAmericanwomendonotagree.19ithasalreadymadesomeimportant20inwomen`slives.
1.A.BeforeB.NearC.BehindD.Beside
2.A.sayingsB.wordsC.lettersD.writings
3.A.familyB.societyC.earthD.world
4.A.mostB.FewC.AllD.None
5.A.nothingB.somethingC.anythingD.everything
6.A.jobsB.clothesC.foodD.houses
7.A.beB.haveC.makeD.receive
8.A.goodB.wonderfulC.successfulD.much
9.A.activityB.movementC.affairD.incident
10.AhelpB.co-operateC.workD.stand
11.A.workB.jobC.positionD.chance
12.A.officesB.schoolsC.shopsD.places
13.A.betterB.sameC.lessD.important
14.A.proudB.afraidC.fondD.tired
15.A.placeB.walkC.wayD.journey
16.A.cryB.smileC.laughD.sob
17.A.longB.farC.soonD.much
18.A.newB.goodC.importantDpleasing
19.A.SoB.AndC.ButD.Or
20.A.progressB.improvementC.decisionsD.changes
E
TheprivateautomobilehaslongplayedanimportantroleintheUnitedStates.Infact,ithasbecomea(n)1andimportantpartoftheAmericanwayoflife.In1986,sixty-ninepercentofAmericanfamilies2atleastonecarandthirtyonepercenthad3one.Bygivingworkersrapidtransportation,theautomobilehas4themfromhavingtoliveneartheirworkplace.Thishasencouragedthegrowthofthecities,butithasalso5trafficproblems.
Forfarmfamiliestheautomobileisvery6.Ithadmadeit7forthemtotraveltotownveryoftenforbusinessand8,andalsototransporttheirchildrentodistantschools.Familylifehasbeen9invariousways.Thecarhelpstokeep10togetherwhenitisusedforpicnics,outingsandothershared11.However,whenteenagechildrenhavetheuseofthecar,theirparentscannot12them.Thereisagreatdangerifthedriverhasbeendrinkingalcoholortakingdrugs,or13byspeedingorbreakingdowntrafficlaws.Mothersofvictimsofsuchaccidentshaveformeda(n)14calledMADD(mothersagainstdrinkingdriving).Thesemotherswantto15furthertragedies.Theyhaveworkedto16thegovernmenttolimittheyoungestdrinkingage.studentshaveformeda17organization,SADDandMADDarespreadingthesame18amongtheirfriends.
FormanyAmericanstheautomobileisanecessity.Butfor19,itisalsoamarkofsocialpositionandforyoungpeople,a(n)20ofbecominganadult.Altogether,carsmeanverymuchtoAmericans.
1.A.necessaryB.interestingC.wonderfulD.happy
2.A.changedB.ownedC.borrowedD.hired
3.A.lessthanB.ratherthanC.morethanD.nowthat
4.AfreedB.stoppedC.preventedD.kept
5.A.devotedtoB.lookedforwardtoC.contributetoD.resultedto
6.A.dangerousB.impossibleC.obviousD.helpful
7.A.possibleB.importantC.necessaryD.true
8.A.withpleasureB.forpleasureC.inpleasureD.bypleasure
9.A.interestingB.movedCenjoyedD.affected
10.A.familiesBparentsC.childrenD.friends
11.A.improvementB.confidenceC.experiencesD.feelings
12.A.callattentiontoB.keepaneyeonC.takeanoticeofD.throwrighton
13.AshowingoffB.puttingoffCkeepingoffD.settingoff
14.A.companyB.schoolC.organizationD.hospital
15.A.preventBhelpC.keepD.protect
16.A.upsetBforbidC.discourageD.encourage
17.A.similarB.sameC.unusualD.ordinary
18A.newsB.messageC.reportD.tale
19.A.someBanotherC.otherD.others
20.A.signalB.appearanceC.signD.decision

A
1.答案：C解析：美國(guó)買了阿拉斯加，所以付錢。Paymoney;spentmoneyonsth.
2.答案：A解析：離俄羅斯的島嶼兩英里。
3.答案：B解析：后面講述不同種類的天氣。
4.答案：D.解析：后面告訴我們溫度。
5.答案：A解析：abovezero;belowzero溫度高達(dá)38度。因此是零上。
6.答案：B解析:比其他州所有的海岸線加起來(lái)都長(zhǎng)。
7.答案：C解析：根據(jù)后面句子可知。海底有豐富的生物。
8.答案：D.解析：of表示部分。
9.答案：B解析:大部分的陸地屬于被政府所有。
10.答案：D.解析：根據(jù)上句。
11.答案：A解析：or“也不”不被人民擁有，也不被商人擁有。
12.答案：B解析:最大的州，可是人口最少。
13.答案：C解析：相互離的很遠(yuǎn)。
14.答案：D.解析：cost主語(yǔ)為物，
15.答案：B解析:country這里表示鄉(xiāng)下。不可數(shù)。
16.答案：D.解析：由于公路不多。
17.答案：D.解析：其他人坐船旅游。
18.答案：C解析：上文提到船。
19.答案：D.解析：打獵
20.答案：A解析：喜歡鄉(xiāng)間風(fēng)景的人們。
B
1.從下文看，藏東西不是一種容易的事。答案D
2.從下文看，孩子們?yōu)榱说玫蕉Y物睡不著覺，故應(yīng)為“好奇的”答案B
3.答案D
4.本題考查固定結(jié)構(gòu)：betornbetween意為“在西種矛盾情緒之中”
5.答案B
6.前文說(shuō)：孩子既想早睡覺，以便得到禮物，又想看圣誕老人。但是（相比較而言）還是想得到禮物的欲望更強(qiáng)烈，所以用stronger.
7.孩子們躺在床上但無(wú)睡意，自然是想看看圣誕老人，這與前文也相呼應(yīng)。答案A
8.由于怕兒子看見，自然是匆匆忙忙地。答案A
9.答案C
10.與前文相比，沒有被兒子看見，自然是“幸運(yùn)了”。答案D
11.答案B
12.從前后文看，他們是在藏禮物，故選D。答案D
13.答案A
14.年夜開始藏禮物，凌晨五點(diǎn)孩子們起床，他們應(yīng)是睡不著多長(zhǎng)時(shí)間。答案B
15.答案A
16.此處before意為“還沒來(lái)得及……”。答案A
17.答案D
18.答案D
19.后文出現(xiàn)了knees,故排除A、B；爬行時(shí)應(yīng)是手觸地，故選C。
20.指汽球“突然爆破”。
C
1.解析：此處室can的基本用法“可以”，兩只狗在嬉戲是常見的情景。答案：C
2.解析：playtogether“在一起玩”，由下文sooften和踩出道來(lái)得出。答案：A
3.解析：notice指無(wú)意間注意到，即發(fā)現(xiàn)狗沒有回家。答案：D
4.解析：withnosuccess此處指找狗沒有找到。答案：B
5.解析：one’seffortstodo“努力干某事”，還是指尋找狗一事。答案：C
6.解析：短語(yǔ)showup相當(dāng)于turnup,“也現(xiàn)”，此處指鄰居的那只狗來(lái)了。答案：A
7.解析：nervous“緊張的；不安的”，用來(lái)修飾鄰居家的這只小狗，朋友被困，情況危急，一時(shí)又難使主人明白。答案：A
8.解析：此處意為鄰居家小狗拒絕接受對(duì)它的要求的忽視，采取進(jìn)一步的行動(dòng)來(lái)引起主人的注意。答案：B
9.解析：followme意為“跟我來(lái)”，要帶他到出事地點(diǎn)，下文有“情況緊急”。答案：D
10.解析：wild此處意為“荒蕪的；荒涼的”，小狗被困在一處人跡罕至的地方。答案：C
11.解析：發(fā)現(xiàn)小狗仍然活著，盡管被卡住了腿，由下文得知。答案：A
12.解析：take…seriously“嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待某事”，指后悔沒有早一點(diǎn)認(rèn)真對(duì)待小狗的請(qǐng)求。答案：B
13.解析：leadsb.To“把某人帶到某處”指鄰居家小狗把受傷小狗的主人帶來(lái)。答案：D
14.解析：injured修飾dog正合適，“受傷的狗”，因?yàn)樗讳撝撇蹲狡骺ㄗ×撕笸?。答案：A
15.解析：recognize…as“認(rèn)出是……，把自己的食物搬來(lái)給被困的朋友吃。”答案：C
16.解析：由上文得知，這件事發(fā)生的時(shí)間在一周左右，是“那周喂它的食物”。答案：D
17.解析：比較四個(gè)答案，regularly“定期地”最符合文意，即“一直定期來(lái)看護(hù)它”。答案：B
18.解析：在晚上和它依偎在一起，是為了使得受傷的朋友溫暖keephimwarm。答案：C
19.解析：指兩只小狗各自的主人，即thetwofamilies。答案：A
20.解析：此處and表示并列含義，嬉戲和追逐是并列的動(dòng)作。答案：D
D.
1.解析：此句是常言，句意是：“每個(gè)成功的男人身后都有一個(gè)女人”故此答案：C
2.解析：sayings意為：“常言，俗語(yǔ)”，指上面說(shuō)到的常言。故此答案：A
3解析：有前面諺語(yǔ)可知道，此句意思為：“男人統(tǒng)治世界，女人統(tǒng)治男人?！惫蚀舜鸢福篋
4.解析：根據(jù)上文和常識(shí)可推出。答案為：A
5.解析：根據(jù)后面的三個(gè)want可知，她們想要東西。故此答案：B
6.解析：根據(jù)下句，whentheywork可知，答案為：A
7.解析：此句意思為：“他們想得到很高的報(bào)酬”是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故此答案為：A
8.解析：此句意思為：“她們想和男人一樣成功”故此答案為：C
9.解析：此處為“美國(guó)婦女解放運(yùn)動(dòng)”，activity活動(dòng);affair事件事情；incident事件。故此答案：B
10.解析：根據(jù)下一句Theywanttostandbesidethem，由此可知答案為：D
11.解析：此處意思為：“有同等的獲得成功的機(jī)會(huì)”答案為：D
12.解析：本句子講的是求職的事情，因此答案為：A
13.解析：婦女希望和男人同工同酬，故此答案為B
14.解析：解放了的婦女應(yīng)該是很自豪，beproudof“以……而自豪”;befondof“喜歡”;beafraidof“害怕”;betiredof“厭倦”因此答案為：A
15.解析：上下文可推出答案為：C
16.解析：根據(jù)haveconfidenceinherself可知，是微笑而不是哭泣。答案為B
17.解析：aslongas只要；assoonas一…..就….;asfaras那么遠(yuǎn).答案為B
18.解析：許多美國(guó)婦女不贊成這一運(yùn)動(dòng)，因此答案為：A
19.解析：從邏輯上看，上下句有轉(zhuǎn)折關(guān)系。因此答案為：C
20.解析：makechanges發(fā)生變化；makeprogress取得進(jìn)步；makedecisions做出決定。答案為：D
E
1.解析：.私家車長(zhǎng)久以來(lái)在美國(guó)發(fā)揮重要的作用，它變成了人們生活的必要部分，故此答案為：A
2.解析：從下文可知道，美國(guó)每家都有汽車，故此答案為：B
3.解析：有的家庭有不止一輛車。故此答案為：C
4.解析：讓人免除生活中的不便。freesbfromdoing故此答案為：A
5.解析：此處為導(dǎo)致，用contributeto;leadto;resultin.而devoteto致力于；lookforwardto期盼,故此答案為：C
6.解析：汽車給人帶了很好處。故此選D
7.解析；有了汽車，人們常常去成立就成為可能，故此答案為：A
8.解析：人們?nèi)コ抢锸菫樯饣蛘邐蕵?，forbusiness為生意；forpleasure為娛樂。故此答案為：B
9.解析：根據(jù)上文可知，汽車在很多方面影響了我們的生活。故此選D
10.解析：汽車可以使全家一起出游。故此答案為：A
11.解析：全家一起交游，野餐和分享經(jīng)歷，故此答案為：C
12.解析：keepaneyeon留意；密切注意;父母對(duì)他們失去了監(jiān)管。故此答案為：B
13.解析：showoff炫耀；putoff推遲；keepoff讓開；setoff出發(fā),這些孩子故意破壞交通規(guī)則炫耀自己有本事。故此選A.
14.解析：從括號(hào)里的解釋可知道，媽媽們成立了組織。故此答案為：C
15.解析：媽媽們的組織是為了防止悲劇的發(fā)生。故此選A.
16.解析：媽媽們勸告政府限制年輕人喝酒。故此選D
17.解析：SADD和MADD是一樣的組織。故此選A.
18.解析：兩個(gè)組織傳遞同樣的信息。故此答案為：B
19.解析：選A.
20.解析：對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)那是成熟的標(biāo)志。故此答案為：C

完形填空專題10法

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，幫助教師掌握上課時(shí)的教學(xué)節(jié)奏。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編幫大家編輯的《完形填空專題10法》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

完形填空專題10法
1.解題步驟
1）跳讀首尾句，判斷文體，預(yù)測(cè)主題。
一般來(lái)講，高考完形填空的首、尾句是不挖空的，先跳讀這兩句　
2）通讀全文，把握大意。
做完形填空時(shí)要注意文章開頭提示句的點(diǎn)題作用和短文中完整句的啟示作用。
3）逐句細(xì)讀，確定選項(xiàng)。
大致把握了全文的大意和作者的意圖之后，就可以根據(jù)上下文，選取與文意最貼切的選項(xiàng)。此時(shí)，應(yīng)遵循先易后難的原則，對(duì)有把握的選項(xiàng)“一錘定音”。對(duì)沒有把握的選項(xiàng)不妨先放一放，接著往下看，往往會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明”的情況。
4）再次閱讀，復(fù)查答案。
復(fù)查時(shí)從意義和語(yǔ)法兩個(gè)角度考慮，著眼于全篇。
上述三步可概括為：一步粗讀尋思路，二步細(xì)讀選答案，三步復(fù)讀糾錯(cuò)誤
2.解題方法
一、首句概覽法
完形填空的短文一般不給標(biāo)題，且首句往往不設(shè)空，即首句是一個(gè)完整的句子。做題時(shí)，要認(rèn)真讀懂這個(gè)句子，可以根據(jù)它判斷出文章的大意或主題，這樣有助于后面的填空，尤其是一些語(yǔ)境性較強(qiáng)的空格，需要結(jié)合文章的主題來(lái)判斷。
二、語(yǔ)境推測(cè)法
近幾年高考英語(yǔ)完形填空題的最大特點(diǎn)是——重點(diǎn)考查語(yǔ)境。所謂語(yǔ)境，就是指文章的上下文，它包括文章語(yǔ)氣的一致性、意思的連貫性、表述的合理性、論證的邏輯性等。所以考生在做題時(shí)，一定要從整體上把握文章內(nèi)容，區(qū)分文章的結(jié)構(gòu)層次和文章的內(nèi)在邏輯關(guān)系，同時(shí)認(rèn)真比較所給選項(xiàng)，并從中選最符合語(yǔ)境的答案。如：
●Iwouldgotothepileoflettersmarkedwith“Funny”ifweneededachat,ortothe“Disabled”boxtofindadvicefrompeopleinwheelchairsor______inbedlivinghappilyandsuccessfully.(江蘇卷)
A.muchB.neverC.evenD.seldom
●Bobhadjustmadea“motherhoodcontract(合同)”—declaringthatfor70daysthissummerhewould1thecareoftheirfourchildrenandallthehousework.Althoughhedidn’tevenknowhowtomakecoffeewhenhesigned,hewasveryconfident….After40ofthe70days,hewasreadytogiveup.“Iwasbeatendown,“admitsBob.“Notonlyismotherhooda2task,itisanimpossiblejobforanynormalhumanbeing.”….
1.A.sticktoB.setaboutC.thinkaboutD.takeover
2.A.strangeB.pleasantC.difficultD.serious
三、常識(shí)推斷法
語(yǔ)境的判斷在許多情況下需借助常識(shí)的判斷，所以考生在做題時(shí)還應(yīng)充分結(jié)合自己作為一名中學(xué)生所應(yīng)該具備的常識(shí)進(jìn)行合理推測(cè)。不過(guò)也請(qǐng)注意，作者如果用了but,however之類的表示轉(zhuǎn)折的詞語(yǔ)，情況則可能完全相反，如人累了卻不休息；車在轉(zhuǎn)彎時(shí)，速度卻偏要加快等。如：
●Wefeel___1___andfallasleepatnightandbecome___2___andenergeticduringtheday.(全國(guó)卷)
1.A.dullB.tiredC.dreamyD.peaceful
2.A.regularB.excitedC.livelyD.clear
●Butweransomuchthat,afterwards,wehadtrouble.
A.speakingB.sleepingC.breathingD.moving
四、根據(jù)語(yǔ)篇標(biāo)志
語(yǔ)篇標(biāo)志是指能表明各個(gè)句群或段落之間的內(nèi)在聯(lián)系的詞語(yǔ)。如表示結(jié)構(gòu)層次的語(yǔ)篇標(biāo)志有firstly,secondly,thirdly,finally等；表示邏輯關(guān)系的詞語(yǔ)有therefore,so,thus,but,however等；表示遞進(jìn)關(guān)系的詞語(yǔ)有even,besides,what’smore等；表示時(shí)間關(guān)系的詞語(yǔ)有before,after,sofar等；表示選擇關(guān)系的or,whether…or…等。根據(jù)這些語(yǔ)篇標(biāo)志，我們就可以迅速弄清上下文的關(guān)系，理清文章的脈絡(luò)層次，從而作出正確的選擇。如：
●Firstofall,Irespectedhisdevotiontoteaching…______,Iadmiredthefactthathewouldtalktostudentsoutsidetheclassroomortalk…Finally,Iwasattractedbyhislivelysenseofhumor.(全國(guó)卷)
A.LaterB.SecondlyC.howeverD.Therefore
●Whatlaughing2wehadaboutthe3respectablemethodformovingspaghettifromplatetomouth.4,Iwantedtowriteaboutthat,butIwantedto5itdownsimplyformyown6,notforMr.Fleagle,mycompositionteacher.7,Iwouldwritesomethingelse.
4.A.EspeciallyB.ProbablyC.SuddenlyD.Fortunately
五、習(xí)語(yǔ)搭配法
英語(yǔ)中，一些固定的句型和短語(yǔ)結(jié)構(gòu)既是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，也是完形填空的?？伎键c(diǎn)。同學(xué)們做題時(shí)應(yīng)注意所填空之詞與空格前后詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配。如：
●Istartedsurfingaboutfiveyearsagoand______inlovewiththesportontheveryfirstday.(北京春季卷)
A.stayedB.cameC.droppedD.fell
●,forexample,theneatly-dressedwomanIusedtosee--orlookat--onmywaytoworkeachmorning.
A.MakeB.TakeC.GiveD.Have
六、同義轉(zhuǎn)換法
為使文章生動(dòng)，作者對(duì)于文章中出現(xiàn)的相同意思，往往會(huì)用不同的方式來(lái)表達(dá)。做題時(shí)，同學(xué)們?nèi)裟苷J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并充分利用自己已掌握的語(yǔ)言知識(shí)，結(jié)合文章的上下文，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐x轉(zhuǎn)換，那么問(wèn)題往往會(huì)變得很容易。如：
●Asitturnedout,mylittlepublicationwentontobecomeStudent,anationalmagazineforyoungpeopleintheU.K.MywifeandIhavetwochildren,andI’dliketothinkwearebringingthemupinthesamewayDad______me.(山東卷)
A.controlledB.comfortedC.remindedD.raised
七、結(jié)構(gòu)對(duì)比法
在做完形填空題時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到兩個(gè)結(jié)構(gòu)十分相似的句子，此時(shí)同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真比較其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，或根據(jù)其相似性推斷空格處所填之詞，或根據(jù)文章的上下文語(yǔ)境判斷兩個(gè)(或幾個(gè))相似結(jié)構(gòu)之間的邏輯關(guān)系。如：
●Irealizedstrengthandcouragearen’talwaysmeasuredinmedalsandvictories,butinthestrugglesweovercome(戰(zhàn)勝).Thestrongestpeoplearenotalwaysthepeoplewhowin,______thepeoplewhodon’tgiveupwhentheylose.(天津卷)
A.orB.norC.andD.but
●Thecorrectwatersupplyforecastisbasedmoreonthewaterfromthe______thanfromthebelow.(遼寧卷)
A.cloudsB.skyC.airD.above
八、重復(fù)暗示法
有的空格根據(jù)所在句的句意或附近上下文的語(yǔ)境我們無(wú)法作出正確的選擇，要想作出正確判斷，同學(xué)們應(yīng)特別注意空格前后所出現(xiàn)的相關(guān)詞語(yǔ)，尤其注意找出其中重復(fù)出現(xiàn)的暗示性詞語(yǔ)。如：
●FourstudentsfromBurlingtonCollegeofHigherEducationareinthebelltowerofthe______havemadeuptheirmindstoringthebellsnonstopfortwoweeksasaprotest(抗議)againstheavytruckswhichrundayandnightthroughthenarrowHighStreet.(全國(guó)卷)
A.collegeB.villageC.townD.church
●Butthenagain,wouldtherebeachairinRoom316?Orwoulditbea(n)______room?
A.smallB.emptyC.newD.neat
九、語(yǔ)法分析法
盡管近幾年的高考英語(yǔ)完形填空主要考查考生對(duì)語(yǔ)境的理解，很少考查純語(yǔ)法知識(shí)，但是借助一定的語(yǔ)法分析來(lái)幫助理解句子、推測(cè)語(yǔ)境、判斷搭配等，這卻是必不可少的。所以，考生在遇到復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)充分利用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行分析，以幫助理解。如：
●Shelivesinthesame______shelived27yearsago—althoughinamorecomfortablehome.(四川卷)
A.lifeB.cityC.houseD.way
十、先易后難法
考生在做題時(shí)，應(yīng)嘗試使用先易后難的方法。順著文章思路，根據(jù)自己對(duì)文章的理解，一邊讀一邊把容易做的、有把握的先做好，對(duì)于一時(shí)沒有把握的難題，可以暫時(shí)跳過(guò)去或初擬一個(gè)答案，說(shuō)不定后面會(huì)有對(duì)這道題的提示。把容易的做好后，文章空格也隨之減少，整篇文章的意思也就會(huì)變得更清晰，這時(shí)難題也許就會(huì)變?yōu)橐最}了。
總之，完形填空解題時(shí)要注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)募记桑朔痹晷睦?，試著從上下文角度、文化背景角度、生活常識(shí)角度、慣用法和固定搭配及語(yǔ)法和詞義角度等多角度來(lái)進(jìn)行分析，也就是把多種方法結(jié)合起來(lái)。更重要的是完形填空題要想取得高分，必須經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)，在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用解題思路和方法，加強(qiáng)閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累詞匯，打下扎實(shí)的基本功

3.牛刀小試
1.Somepartsofthewaterareveryshallow.Butinsomeplacesitisvery______
　A.deepB.highC.coldD.dangerous
2.Mrs.O’Neillasked_________questionsandshedidn’tscolduseither.
　A.noB.certainC.manyD.more
3.Here’safellowwhojustwalkedintoabankandhelpedhimself_______somuchmoney.
A.forB.byC.toD.of
4.SoonIhearda________likethatofadoorburstinandthenaclimboffeet.
　A.soundB.cryC.voiceD.shout
5.Andvideocamerascanbeusedto＿＿＿＿＿people’sactionsathome.
A.keepB.makeC.recordD.watch
6.IthasbeenmanyyearssinceIwaslastinLondon____stillremembersomethingthathappenedduringthatvisit.
A.andB.forC.butD.as
7.(Immediately)theofficersjumpedintotheircarsandrushedtothe＿＿＿＿＿h(yuǎn)ospital.
A.animalB.biggestC.plantD.nearest
8.“Asamatteroffact,I’vegotsomeoneintheofficeatthisverymomentwhomight___49___.”Shewrotedownanumber,andhelditouttome,saying:“Ringupthislady.Shewantsacookimmediately.Infact,youwouldhavetostarttomorrowbycookingadinnerfortenpeople.”
49.A.hireB.acceptC.suitD.offer
9.Iadmiredthefactthathewouldtalktostudentsoutsidetheclassroomortalkwiththem___44___thetelephone.
44.A.withB.byC.fromD.on
10.AlthoughIlastmetthismaneightyearsago,Ihavenotforgottenhis___37___qualities.Firstofall…
37.A.basicB.specialC.commonD.particular
11.Firstofall,Irespectedhisdevotiontoteaching…___43___,Iadmiredthefactthathewouldtalktostudentsoutsidetheclassroomortalk…Finally,Iwasattractedbyhislivelysenseofhumor.
43.ALaterB.SecondlyC.howeverD.Therefore
12.Hewasreadingmywordsoutloudtotheclass…thewholeclasswaslaughingwithopen-heartedenjoyment.Ididmybestnottoshow___53___,butwhatIwasfeelingwaspurehappiness…
53.A.shockB.wonderC.worryD.pleasure
13.“CanI?Idon’tthinkIcan,”Tracysaidwithalaugh.“Butldohave___46___whenthingscometomefornoreason.”
46.A.eventsB.chancesC.feelingsD.moments
14.Theyaresomeofthepoorestpeopleinapovertystrickencountry.____nowtheyhaveanextrasourceof
income(收入).
A.ButB.AndC.HoweverD.Therefore
15“Itdoesn’tmake1,”saidoneofheoldermusicmillionaires,whomadeamilliondollarsayearwhenhewaspopular,inthe1950s.“performersaren’tworththiskindofmoney.Infact,2is.”
1.A.effortsB.progressC.senseD.money
2.A.everybodyB.nobodyC.somebodyD.anybody
16.Theprofessorbeginsbyselectingone2ofart.Aftergivingusaquickbackgroundontheartist,hewillopenupforclass3.
2.A.bookB.passageC.textD.work
3.A.discussionB.activityC.argumentD.consideration
17.…….ButIwasgoingalongcheerfully,thinkingaboutthedinnerIwouldeatwhenI36toSalisbury.
36.A.reachedB.arrivedC.gotD.led
18.Dadlookedatmeagain.“Whenyoudidn’tturnup,Icalledthegaragetoaskiftherewereany1,andtheytoldmeyouhadn’tyetpickedupthecar.”
1.A.questionsB.problemsC.mistakesD.faults
19.Studentsgenerallyappreciatethesespecial50opportunities.Theyarealmostalwaysfunandinteresting,andprofessors51themtoobecausestudentslearnsomuchinjustafewshortmonths.
50.A.workingB,livingC.teachingD.learning
51.A.holdB.likeC.dislikeD.discover
20.Iclimbedthestairsslowly,carryingabigsuitcase,myfatherfollowingwithtwomore.BythetimeIgottothethirdfloor,Iwas1andthesametimefeelinglonely.Worsestill,Dad2astepandfell,sendingmynewsuitcase3downthestairs.
1.A.helplessB.lazyC.anxiousD.tired
2.A.tookB.mindedC.missedD.picked
3.A.rollingB.passingC.droppingD.turning
21.ButEllaFant,whowasfiledwith1,shoutedatthetopofhervoice,〝Lookat2﹗They‘realloutof3exceptmyJohn﹗Isn’thethebest﹗〞1.A.sadnessB.happinessC.surpriseD.regret
2.A.themB.thoseC.thatD.him
3.A.sightB.orderC.mindD.step
22.Itwasanearlymorninginsummer.Inthestreets,sleepy-eyedpeopleweremovingquickly,headingtowardstheir1.Thiswasthebeginningofanother2dayinNewYorkCity.
1.A.jobsB.homesC.busesD.offices
2.A.workingB.hot　C.same　D.ordinary
23.Dadtaughtmealotaboutlife,especiallyitshardtimes.Irememberedoneofhis1,onenightwhenIwasreadytoquit(退出)apoliticalcampaign（運(yùn)動(dòng)）Iwaslosing,andwroteaboutitinmydiary.Tired,feelingthemonthsof2,Iwentuptomystudytomakesomenotes.
1.A.classesB.adviceC.lessonsD.talks
2.A.struggleB.workingC.battleD.defence
24.HarryFieldalsostudyingbiologysaidtheywantedtomakeasmuch1aspossibletoforcethe2torealizewhateverybodywashavingto3.
1.A.effortB.timeC.troubleD.noise
2.A.townpeopleB.otherstudentsC.governmentofficialsD.truckdrivers
3.A.standB.acceptC.knowD.share
25.Manyrockstars1likeGraceSlickandJefferson.Thoseperformersreturnfromatour,paytheirbills,andbuynewtoys.2whentheyneedmoneyagain,theydoanother3.Theysave4__moneyandlivefromhandtomouth.
1.A.playB.liveC.performD.behave
2.A.ButB.ThenC.AndD.So
3.tripB.tourC.travelD.journey
3.A.noB.muchC.someD.plenty
4.真題演練
Therewasaveryspecialteacherwhomadeafar–reachingdifferenceinmylife
Fall,1959,thefirstdayofclassatBethesdaChevyChaseHighSchoolwasabouttobegin.“Who”，Iaskedasenior,isMrs.McNamara,my10thgradeEnglishteacher?Hejust__31__andsaidsomethingaboutmybeingin__32__.Soon,UnderstoodwhathemeantMrs.McNamarahadapatternof___33__thatsherepeatedagainandagain,wewouldhavealiteraturereadingtaskfor_34__Thenextday,whenwecametoclass,therewouldbetwoorthreetopicsontheblackboard35tothehomeworkreading.Wewere36towriteanin-classessayaboutoneofthetopics,Thefollowingday,shewould___37__thecorrectedandgradedessaysandeachpersonwouldbecalled___38__tostandinfrontoftheclassandto_____39____hisheressay.Theclasswererequiredtocriticize（評(píng)論）thatessay___40__thegradeofeveryoneinclasswouldbereduced
ThefirsttimethatI_41__herread-writecriticizemethodIhadnot___42todothehomeworkandhadwrittensomethingwithoutknowingwhatitmeant____43__theextremeembarrassmentIsuffered,standingbeforemyclassmates____44___myself.Noonelaughedatme,noonewouldbe___45____enorgh,orfoolishenough,todothatinMrs.McNamara’sclass.Theembarrassmentcamefrom___46_____andalongwithitcameastrong____47__nottoletithappenagain
Mrs.McNamarakeptallofourwrittenworkinfiles.Itwaseasytoseethe___48__inwritingthathadoccurred.Whatwasnotsoeasytoseewastheinnertransformationthathadtakenpeace,atleastforme.WhatMrs.McNamar____49____metodowastoseemyselfasothersseemeand,havingdonethat,Icouldimprovemyself.And_____50__,ThankyouMrs.McNamara
31.A.noddedB.laughedC.apologizedD.shouted
32.A.troubleB.sorrowC.dangerD.anger
33.A.behaviorB.evaluationC.activityD.thought
34.A.reviewB.performanceC.practiceD.homework
35.A.addedB.relatedC.contributedD.advised
36.A.expectedB.persuadedC.allowedD.advised
37.A.collectB.returnC.sendD.receive
38.A.onpurposeB.atfirstC.bychanceD.inturn
39.A.talkthroughB.handoverC.readoutD.showoff
40.A.soB.andC.butD.or
41.A.triedB.adoptedC.examinedD.experienced
42.A.undertakenB.attemptedC.examinedD.experienced
43.A.rememberB.attemptedC.botheredD.hesitated
44.A.playingjokesonB.makingafoolof
C.tryingatrapforofD.takingadvantage
45.A.braveB.carelessC.proudD.selfish
46.A.aboveB.withinC.behindD.below
47.A.tendencyB.preferenceC.determinationD.sense
48.A.improvementsB.painsC.difficultiesD.advantages
50.A.didB.couldC.hadD.would

（精品推薦）高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)教案――專題十七單項(xiàng)填空

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“（精品推薦）高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)教案――專題十七單項(xiàng)填空”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

（精品推薦）高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)教案――專題十七單項(xiàng)填空
單項(xiàng)選擇容量大，包括了中學(xué)教材所學(xué)的基本語(yǔ)言知識(shí)（詞法、句法、語(yǔ)法等）其要點(diǎn)如下：1）語(yǔ)音知識(shí)；2）語(yǔ)法知識(shí)（名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語(yǔ)、連詞、形容詞、冠詞、動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣）；3）詞法知識(shí)（構(gòu)詞法）；4）句法知識(shí)（句子種類、句子成分、簡(jiǎn)單句的基本句型、主謂語(yǔ)一致性、并列復(fù)合句、主從復(fù)合句、間接引語(yǔ)、省略、倒裝、強(qiáng)調(diào)、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)）；5）功能意念（社會(huì)交往、態(tài)度、情感、時(shí)間、空間、存在、特征、計(jì)量、比較、邏輯關(guān)系、職業(yè)）；6）交際話題。
單項(xiàng)選擇是一種容量大、考查面廣的題型。它集中考查詞法、句法、語(yǔ)法知識(shí)。因此在各級(jí)各類考試中，單項(xiàng)選擇是必不可少的題型；考綱對(duì)單項(xiàng)選擇的考查界定為語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用，大綱要求考生掌握并能運(yùn)用語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)以及所學(xué)功能意念和話題，要求掌握3500詞左右；新課程標(biāo)準(zhǔn)要求考生掌握并能運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn)八級(jí)要求規(guī)定的英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能意念和話題，要求詞匯量為3300詞左右。
近幾年英語(yǔ)測(cè)試題單項(xiàng)選擇題難度逐年增大，試題呈現(xiàn)出語(yǔ)境理解要求高、內(nèi)容跨度大、選項(xiàng)干擾性強(qiáng)、題干迷惑度高、一題涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)等特點(diǎn)，給考生正確解題帶來(lái)很大難度。因此教師在引導(dǎo)考生復(fù)習(xí)備考中一是要求系統(tǒng)復(fù)習(xí)基本知識(shí)，在復(fù)習(xí)中形成知識(shí)網(wǎng)、知識(shí)串；二是要求教師在給學(xué)生梳理知識(shí)的同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)同義詞、近義詞的辨析；三是要掌握正確的應(yīng)對(duì)方法，在訓(xùn)練中點(diǎn)撥技巧，讓考生形成做題能力，這都是提高單選題得分率的關(guān)鍵，現(xiàn)結(jié)合單項(xiàng)選擇題談?wù)劤Ｓ玫膸追N解題技巧，以期對(duì)老師們有所啟發(fā)：要做好單項(xiàng)選擇題，首先必須讓考生必須熟練掌握句型、固定搭配、習(xí)慣用法、語(yǔ)法等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，其次在做單項(xiàng)選擇題時(shí)注意如下幾點(diǎn)：
1.逐一排除法。幾乎每道題的破解均須采用此法。吃準(zhǔn)兩個(gè)選項(xiàng)時(shí)，有時(shí)已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)仍然不能解決問(wèn)題，或許對(duì)其中一項(xiàng)一竅不通，但如果能確定其中一項(xiàng)肯定不對(duì)，那么另一項(xiàng)必是答案無(wú)疑。因?yàn)榇朔ㄊ褂檬制毡?，恕不舉例。
2.重視固定搭配。任何一種語(yǔ)言都有大量的固定搭配詞組，英語(yǔ)也不例外。那些約定俗成的詞組，不可隨便更改，否則就會(huì)不倫不類，令人費(fèi)解。因此我們必須對(duì)其高度重視，認(rèn)真對(duì)待。實(shí)質(zhì)上，這類題屬于記憶性的考查，因?yàn)楣潭ǖ拇钆浔囟óa(chǎn)生固定的意思，一旦記住了它的搭配和意思，解題就不會(huì)困難。
3.注意英漢兩種文化習(xí)慣表達(dá)的差異。英漢語(yǔ)言屬兩種不同的文化，其習(xí)慣表達(dá)必然有別，有些習(xí)慣表達(dá)差異懸殊。中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)大多已具有十多年的漢語(yǔ)接觸史，漢語(yǔ)的表達(dá)方式可以說(shuō)已在他們的頭腦中根深蒂固，形成了思維定勢(shì)，講話時(shí)不需任何思考就能脫口而出，且能表達(dá)正確，語(yǔ)句規(guī)范。當(dāng)他們學(xué)習(xí)與漢語(yǔ)截然不同的英語(yǔ)時(shí)，很自然會(huì)受到漢語(yǔ)習(xí)慣表達(dá)的干擾，尤其是兩種文化習(xí)慣表達(dá)正好迥然相異或容易受到思維定勢(shì)的影響時(shí)，出差錯(cuò)的可能性極大。如何有效地克服漢語(yǔ)的干擾，盡量使?jié)h語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力發(fā)生正遷移，從而盡可能地提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率，這需要我們特別注意英漢習(xí)慣表達(dá)的差異之處，此乃英語(yǔ)教學(xué)的難點(diǎn)所在，試題設(shè)計(jì)者自然不會(huì)輕易放過(guò)這一點(diǎn)。

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俗話說(shuō)，居安思危，思則有備，有備無(wú)患。教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容，幫助教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。您知道教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《（精品推薦）高考二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)學(xué)案――專題十七單項(xiàng)填空》，僅供參考，希望能為您提供參考！

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1.（09陜西）What_____pitythatyoucouldn’tbetheretoreceive_____prize!
A.a;aB.the;aC.a;theD.the;the
2.（09四川）Inordertofind_______betterjob,hedecidedtostudy_________secondforeignlanguage.
A.the;aB.a;aC.the;theD.a;theks5u
3.（09山東）-------Hesaysthatmynewcarisa_____ofmoney.
-------Don’tyouthinkthosewordsarejustsourgrapes?
A.lackB.loadC.questionD.waste
4.（09陜西）Formtheir________onthetopoftheTVTower,visitorscanhaveabetterviewofthecity.
A.stageB.positionC.conditionD.situation
5.（09四川）—Wouldyoupleasehelpmewiththebox?
—_________
A.Yes,pleaseB.No,pleasedon’tC.WithpleasureD.Mypleasure
6.（09湖南）______thepolicethoughthewasthemostlikelyone,sincetheyhadnoexactproofaboutit,theycouldnotarresthim.
A.AlthoughB.AslongasC.IfonlyD.Assoonas
7.（09四川）Owenwouldn’teatanything____________hecookedithimself
A.untilB.sinceC.unlessD.while
8.（09湖南）Sheisverydeartous.Wehavebeenpreparedtodo_____ittakestosaveherlife.
A.whicheverB.howeverC.whateverD.whoever
9.（09江西）Thefacthasworriedmanyscientists______theearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.
A.whatB.whichC.thatD.though
10.（09湖南）Everyeveningafterdinner,ifnot____fromwork,Iwillspendsometimewalkingmydog.
A.beingtiredB.tiringC.tiredD.tobetired
11.（09湖南）YouandIcouldhardlyworktogether,______?
A.couldyouB.couldn’tIC.couldn’tweD.couldwe
12.（09陜西）Myparentsdon’tmindwhatjobIdo_____Iamhappy.
A.eventhoughB.assoonasC.aslongasD.asthough
13.（09湖北）Thequestionnairetakes______tentofifteenminutestocompleteandcanbeusedalongwiththeassessmentinterview.
A.mainlyB.punctuallyC.approximatelyD.precisely
14.（.上海卷）FourChinesemodelswere______the14peopleawardedprizesonFridayattheWorldSupermodelCompetition.
A.amongB.betweenC.alongD.besideKs5u
15.（09四川）—Idon’tcarewhatpeoplethink.
—Well,you_______
A.couldB.wouldC.shouldD.might
16.（09福建）.ButforthehelpofmyEnglishteacher,I____thefirstprizeintheEnglishWritingCompetition.
A.wouldnotwinB.wouldnothavewon
C.wouldwinD.wouldhavewon
17.IfeltsobadalldayyesterdaythatIdecidedthismorningIcouldn’tface________daylikethat.
A.otherB.anotherC.theotherD.others
18.（09陜西）Janewasaskedalotofquestions,butshedidn’tanswer_____ofthem.
A.otherB.anyC.noneD.some
19.（09四川）Ilikethishousewithabeautifulgardeninfront,butIdon’thaveenoughmoneytobuy__________.
A.oneB.itC.thisD.that
20.（09福建）4.It’shelpfultoputchildreninasituation____theycanseethemselvesdifferently.
A.thatB.whenC.whichD.where
21.（09湖南）IwasborninNewOrleans,Louisiana,acity_____namewillcreateapictureofbeautifultreesandgreengrassinourmind.
A.whichB.ofwhichC.thatD.whose
22.（09海南）Shebroughtwithherthreefriends,noneof_____Ihadevermetbefore.
A.themB.whoC.whomD.these
23.（09福建）Weareatyourservice.Don’t_____toturntousifyouhaveanyfurtherproblems.
A.begB.hesitateC.desireD.seek
24.（09湖北）12.Wouldyouplease______thepaperformeandseeifthereareanyobviousmistakes?
A.lookaroundB.lookintoC.lookupD.lookthrough
25.（09湖北）Duringthewartherewasaseriouslackoffood.Itwasnotunusualthateventhewealthyfamilieshadto______breadfordays.
A.eatupB.giveawayC.dowithoutD.dealwith
26.（09天津）Myparents_____inHongKong.Theywerebornthereandhaveneverlivedanywhereelse.
A.liveB.livedC.werelivingD.willlive
27.（09福建）-WhydoestheLakesmellterrible?
-Becauselargequantitiesofwater_____.
A.havepollutedB.isbeingpollutedC.hasbeenpollutedD.havebeenpolluted
28.（09陜西）Dr.Smith,togetherwithhiswifeanddaughters,____visitBeijingthissummer.
A.isgoingtoB.aregoingtoC.wasgoingtoD.weregoingto
29.（09江西）_________therightkindoftraining,theseteenagesoccerplayersmayonedaygrewtheinternationalstars.
A.GivingB.HavinggivenC.TogiveD.Given
30.(09海南)Nowthatwe’vediscussedoutproblem,arepeoplehappywiththedecisions______?
A.takingB.takeC.takenD.totake
31.（09山東）Weareinvitedtoaparty_________inourclubnextFriday.
A.tobeheldB.heldC.beingheldD.holding
參考答案和解析：
1.C考查冠詞。第一空所填冠詞與上下文構(gòu)成固定句型whatapitythat…，用不定冠詞a；第二空后名詞表示表特指，用定冠詞the，選C。
2.B考查冠詞的用法。該題的意思是：為了找到一個(gè)更好的工作，他決定再學(xué)習(xí)另外一門外語(yǔ)。第一空表示泛指；第二空用a+序數(shù)詞+名詞表示又一，再一。
3.D考查單詞的區(qū)別：lack缺乏；load負(fù)擔(dān)；question疑問(wèn)；waste浪費(fèi)；根據(jù)句意，尤其是下句的sourgrapes(酸葡萄)可知答案選D。
4.B名詞詞義辨析；stage：舞臺(tái)，時(shí)期，階段；position：位置；condition：條件，情況；situation：形式，情況；情景；根據(jù)空前的物主代詞their可以推斷出此處選B。題干意思是：從他們?cè)陔娨曀敳康奈恢茫慰蛡兛梢愿玫乜吹竭@個(gè)城市的景色。
5.C情景交際，在英語(yǔ)中對(duì)于別人提出的幫助請(qǐng)求，通常用withpleasure（非常樂意）回答，mypleasure用來(lái)表示你幫對(duì)方做了某事后，別人向你表示感謝的用語(yǔ)，意思是“這是我樂意做的”。
6.A考查從屬連詞的用法。根據(jù)句意，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。故選A。
7.C考查連詞的區(qū)別。該句的意思是：歐文不吃任何東西，除非這種東西是他自己
8.C名詞性從句的引導(dǎo)詞。句意為：她對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常寶貴，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好做一切來(lái)拯救她的生命。
9.C間隔式同位語(yǔ)從句的用法。即先行詞是thefact和that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句中間隔了謂語(yǔ)部分。
10.C省略句式。在if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中，從句中還原應(yīng)為ifamnottiredfromwork，根據(jù)省略的原則，所以答案選C。
11.D反義疑問(wèn)句的用法。根據(jù)陳述部分是肯定形式，疑問(wèn)部分用否定形式；反之。陳述部分中含有否定詞hardly，故疑問(wèn)部分用肯定形式，主語(yǔ)是youandI。故應(yīng)選D。
12.C根據(jù)題干意思可知此處是條件狀語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞意思是：只要，選C。eventhough引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，意思是：即使；assoonas引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，意思是：一……就……；asthough引導(dǎo)方式狀語(yǔ)從句，意思是：仿佛，好像。
13.C考查副詞。這里意思是“問(wèn)卷大約需要10至15分鐘完成”，應(yīng)選擇approximately“大約地”。mainly“主要地”，punctually“準(zhǔn)時(shí)地”，precisely“精確地”。
14.A考查介詞用法。Among表示三者或三者3的中間；between表示在兩者之間，從句意來(lái)看在獲獎(jiǎng)的14個(gè)人里邊，中國(guó)模特占4人可知選A.
15.C考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。答話的人提了一個(gè)建議——你應(yīng)該關(guān)注別人對(duì)你的評(píng)價(jià)的。should可以用來(lái)向別人提建議，所以答案為：C
16.B虛擬語(yǔ)氣。此處虛擬語(yǔ)氣表示與過(guò)去事實(shí)相反，句子謂語(yǔ)動(dòng)詞用would/should/could/might+havedone結(jié)構(gòu)，故選B。
17.B考查與other相關(guān)的單詞的區(qū)別，由題意知：我昨天一整天感到很糟糕，以至于我今天早晨決定我不會(huì)面對(duì)那樣的一天。是指在未來(lái)的日子中的一天，故用another.
18.B考查不定代詞。所填詞與not構(gòu)成全部否定，四個(gè)選項(xiàng)中只有any與not可以構(gòu)成notany，等于none，表全部否定，故選B。
19.B。意思是：我喜歡這個(gè)前面有一個(gè)美麗花園的房子，但是我沒有足夠多的錢去把它買下來(lái)。第一句話中的thishouse表明在該語(yǔ)境中是特指的用法，所以答案為it，表示特指。該題容易誤選one，要注意的是one表示泛指。
20.D考查定語(yǔ)從句。先行詞是situation，指物，亦可指地點(diǎn)，關(guān)系詞在從句中做地點(diǎn)狀語(yǔ)，用關(guān)系副詞where，選D。
21.D考查定語(yǔ)從句。先行詞在定語(yǔ)從句中充當(dāng)定語(yǔ)，意思為這個(gè)城市的名字。
22.C?？疾槎ㄕZ(yǔ)從句中的非限制性定語(yǔ)從句。句意為：她帶著她的三個(gè)朋友，他們?nèi)齻€(gè)中沒有一個(gè)人我曾見過(guò)。表示“部分的詞語(yǔ)+of+關(guān)系代詞”在非限制性定語(yǔ)從句指人只能用whom。
23.B動(dòng)詞詞義辨析。beg：乞求，乞討，懇求；hesitate：猶豫，躊躇；desire：欲望；愿望；seek：試圖，要求。題干意思是：我們?yōu)槟惴?wù)。當(dāng)你有任何問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)毫不猶豫的向我們求助。選B。
24.D動(dòng)詞短語(yǔ)。該句意思是“請(qǐng)你為我檢查一下文章看是否有明顯錯(cuò)誤”。lookthrough可表示“檢查，瀏覽”之意。lookaround“環(huán)顧”，lookinto“調(diào)查”，lookup“抬頭看，查閱”。
25.C動(dòng)詞短語(yǔ)。根據(jù)上句Duringthewartherewasaseriouslackoffood可推測(cè)出“即或是富裕家庭也得幾天吃不上面包”，應(yīng)選擇dowithout表示“不用/吃……勉強(qiáng)度過(guò)”。eatup“吃完”，giveaway“收拾”，dealwith“應(yīng)付，處理”。
26.A考查時(shí)態(tài)。后句意思“他們出生在香港，從來(lái)沒有去過(guò)別的地方”，由此可知前句“一直在香港住”，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，說(shuō)明事實(shí)，故選A。
27.D考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)和主謂語(yǔ)一致。根據(jù)前一分句可知所填動(dòng)詞表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的影響，時(shí)態(tài)用現(xiàn)在完成時(shí)，動(dòng)詞與主語(yǔ)是被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)是largequantitiesofwater，其中心詞是quantities，是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，選D。
28.A考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致。主語(yǔ)中心詞是Dr.Smith，表單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；時(shí)間狀語(yǔ)是thissummer，表計(jì)劃性的將來(lái)，故時(shí)態(tài)用一般將來(lái)時(shí)，選A。
29.D考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。如果把句子補(bǔ)充完整就不難看出：Iftheyaregiventherightkindoftraining,可知主語(yǔ)they即theseteenagersoccerplayers與give之間是被動(dòng)的關(guān)系，所以用過(guò)去分詞。根據(jù)主、從句主語(yǔ)一致可省略從句主語(yǔ)的原則，連詞if也可省，所以得出giventherightkindoftraining,theseteenagersoccerplayers…
30.C?？疾閣ith+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法。句意為：現(xiàn)在,我們已經(jīng)討論了問(wèn)題,是人們最滿意的決定？take與thedecisions之間存在的關(guān)系是動(dòng)賓關(guān)系，故用過(guò)去分詞表示被動(dòng)
31.A考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法，由nextmonth可知時(shí)間是在將來(lái)，party是被舉行，故選A。
考生要做好單項(xiàng)選擇題，首先必須熟練掌握句型、固定搭配、習(xí)慣用法、語(yǔ)法等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。還應(yīng)該了解一些解題技巧，提高解題的綜合能力。解答單項(xiàng)選擇題，一般可以經(jīng)過(guò)四個(gè)思維程序:默讀審題——分析對(duì)比——選擇排除——檢查核實(shí)。
1.默讀審題
首先要默讀試題中的英語(yǔ)句子，了解空格在句中所處的位置，句子缺少什么成份，初步確定一個(gè)答案的范圍。根據(jù)備選答案二者結(jié)合起來(lái)就會(huì)大致明白考查什么。
Hegoestoworkbybus_________.
A.SodoIB.IsodoC.IdosoD.SoamI
默讀此題后，就不難知道，此題缺少的是一個(gè)跟前句有關(guān)的一個(gè)句子；再根據(jù)選項(xiàng)就會(huì)清楚此題是考查副詞“so”一詞的用法(前邊的情況也適于另一個(gè)人或物)，只能選A。
2.分析對(duì)比
這是一個(gè)快速而又嚴(yán)密的思維過(guò)程。要求將試題中所提供的條件和備選答案的情況結(jié)合起來(lái)去分析、推理、排除那些明顯不符合試題，甚至本身就有錯(cuò)的各選項(xiàng)目，再在剩余的備選中比較分析。
WangFangisyoung，butsheplaysping-pong________hermother.
A.asgoodasB.aswellasC.asbetterasD.asbestas
根據(jù)觀察分析就會(huì)清楚，C、D兩項(xiàng)本身就不能成立，應(yīng)先排除，只能在A、B兩項(xiàng)中選。
3.選擇排除
在分析句子和備選答案的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)驗(yàn)證，選出一個(gè)使句子語(yǔ)法正確、語(yǔ)意通順，附合邏輯道理的答案。
就上例所示，先排除了C、D，就在A、B兩者中選。因句中“play”為一個(gè)行為動(dòng)詞，需用一個(gè)副詞來(lái)修飾，故應(yīng)選擇B。
4.檢查核實(shí)
將所選答案放在句中空格處再默讀全句。首先看是否語(yǔ)感性強(qiáng)，再在讀法、意思和邏輯關(guān)系上推敲一下，完全符合條件則可大膽選擇，這就是做單項(xiàng)選擇題的總過(guò)程。事實(shí)上大多數(shù)同學(xué)在許多情況下靠語(yǔ)感選擇答案，所謂語(yǔ)感就是平時(shí)知識(shí)的積累，是技巧的熟練，就是讀來(lái)順口、有把握。特別是情景反應(yīng)式選擇題運(yùn)用此法效果更佳。

1.Mr.Whitekeptlookingather,wonderingwhetherhe______hersomewhere.
A.saw　B.hasseen　C.sees　D.hadseen
2.Withnooneto______insuchafrighteningsituation,shefeltveryhelpless.
A.turntoB.turnonC.turnoffD.turnover
3.Iwouldlikeajobwhichpaymore,but_______IenjoytheworkI’mdoingatthemoment.
A.inotherwordsB.ontheotherhand
C.foronethingD.asamatteroffact
4.Thisyearourschoolis______thanitwaslastyear.
A.muchmorebeautifulB.muchbeautiful
C.themostbeautifulD.beautiful
5.Ofallthebooksonthedesk,_______isofanyuseforourstudy.
A.nothingB.nooneC.neitherD.none
6.Johnhadtohavehiscarrepairedinagaragebecauseitseriously.
A.damagedB.wasbeingdamaged
C.haddamagedD.hadbeendamaged
7.Theownerofthecinemaneededtomakealotofimprovementsandemploymorepeopletokeepitrunning,______meantspendingtensofthousandsofpounds.
A.whoB.thatC.asD.which
8.Themanagerdiscussedtheplanthattheywouldliketosee________thenextyear.
A.carryout　B.carryingout　C.carriedout　D.tocarryout
9.____youhadagoodtimewiththem?
A.WhenitwasthatB.Whenwasitthat
C.Wasitwhenthat　D.Wasitthatwhen
10.Hehardlyhurthimselfintheaccident,______?
A.doesn’theB.didn’theC.didheD.doeshe
10.—Who’sthemanatthedoor?
—______.
A.HeisadoctorB.Heisafriendofmine
C.HeisafamoussingerD.Heistwenty
11.—Heisn’tateacher,ishe?
—______.Heworksinahospital.
A.Yes,heisB.No,heisn’tC.Yes,heisn’tD.No,heis
12.Thegirlaskedtheteacher______.
A.whatdoesthemuseumlookslikeB.whatdidthemuseumlooklike
C.whatthemuseumlookslikeD.whatthemuseumlookedlike
參考答案和解析;
1.D根據(jù)題意，“懷特先生一直打量著她，想知道是否在什么地方見到過(guò)她”，其中，“打量(kept)”用的是一般過(guò)去時(shí)態(tài)，“是否見過(guò)”應(yīng)是發(fā)生在“打量”之前，從時(shí)間上講，是過(guò)去的過(guò)去，故要用過(guò)去完成時(shí)態(tài)，所以，答案選D。
2.A本題考查以turn為中心詞的動(dòng)詞短語(yǔ)詞義辨析。首先要弄清詞語(yǔ)的意義和用法，turnto表示“求助于”、“求教于”；turnon表示“打開（電燈、電視、煤氣等）”；turnoff“關(guān)閉（電燈、電視、煤氣等）”；turnover表示“翻轉(zhuǎn)”、“翻倒”。其次根據(jù)題意，“在那樣一個(gè)恐怖的環(huán)境中無(wú)人求助，她感到很無(wú)助。”最后就可以確定答案為A。
3.B首先要弄清介詞短語(yǔ)的意義和用法，inotherwords表示“換句話說(shuō)”；ontheotherhand表示“另一方面”、“但是”；foronething表示“首先”、“一則”；asamatteroffact表示“實(shí)際上”、“事實(shí)上”。再根據(jù)題意：“我想得到一份報(bào)酬多的工作，但另一方面，我喜歡此刻正在做的這份工作?！弊詈缶涂梢源_定答案為B。
4.A題干中than顯然是關(guān)鍵詞，根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，than之前的空格要用形容詞或副詞的比較級(jí)，所以，答案選A。
5D從題干中的allthebooks可知，主語(yǔ)表示三者，選項(xiàng)中nothing表示“沒有什么”；noone表示“沒有一個(gè)”、“沒有人”；neither表示兩者中的任何一個(gè)都不；none表示“沒有任何東西或人”，作主語(yǔ)時(shí)，表示三者或三者以上，也可表示不可數(shù)的量，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)或單數(shù)。根據(jù)題意，“桌子上所有的書中，沒有任何書對(duì)我們的學(xué)習(xí)有用?！彼裕鸢高xD。
6.D根據(jù)題意，“因?yàn)榧s翰的小車嚴(yán)重受損，所以他不得不讓人在汽車房里修理?！睆木涞膭?dòng)作發(fā)生在主句的動(dòng)作之前，應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)，主語(yǔ)又是動(dòng)作的承受者，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，答案選D。
7.D通過(guò)分析題干可知，這是一個(gè)復(fù)合句，考查非限制性定語(yǔ)從句。that不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，應(yīng)排除；who引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)，先行詞是指人的名詞，也應(yīng)排除；as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)，從句謂語(yǔ)中通常含有be，根據(jù)題意，“那家電影院的主人需要大膽創(chuàng)新并雇傭更多的人來(lái)使影院運(yùn)轉(zhuǎn)，這意味著要花費(fèi)數(shù)萬(wàn)英鎊。”which引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句時(shí)，只能放在主句之后，從句用肯定句或否定句，通常在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，所以，答案選D。
8.C通覽全句，可知句子賓語(yǔ)plan后接由that引導(dǎo)的一個(gè)定語(yǔ)從句，且先行詞theplan是定語(yǔ)從句中see的賓語(yǔ)（由that代替），see后跟復(fù)合賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)，由于that是賓補(bǔ)carryout的承受者，故賓補(bǔ)用過(guò)去分詞，即定語(yǔ)從句中包含“see…＋過(guò)去分詞……”句型。答案為C。
9.B瀏覽四個(gè)答案可知：這是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句變成的特殊疑問(wèn)句，還原為強(qiáng)調(diào)句是：Itwaslastnightthatyouhadagoodtimewiththem.對(duì)此句劃線部分提問(wèn)即為：Whenwasitthatyouhad...？故答案為B。
9.C該題中hardly與hurt是起關(guān)鍵作用的詞。凡陳述部分含有hardly,never,little,few等否定意義的詞時(shí)，反意疑問(wèn)句用肯定形式；而hurt一詞的過(guò)去式與原形相同，此處hurt未加s，應(yīng)為過(guò)去式。因此本題答案C是正確的。
10.B仔細(xì)分析備選答案就可發(fā)現(xiàn)：A、C選項(xiàng)針對(duì)的是“職業(yè)”。若A是對(duì)的，那么C也會(huì)是對(duì)的。D回答的是年齡。故惟有B才是正確的。
11.B本題考查否定句的反意疑問(wèn)句的回答。由后半句的回答，我們知道“他”的身份不是教師；否定反意疑問(wèn)句回答中的Yes其實(shí)際含義為“不”，No的實(shí)際含義為“是”。因此應(yīng)選擇的是B。
12.D本題主要考查賓語(yǔ)從句中的語(yǔ)序及時(shí)態(tài)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。主句動(dòng)詞是過(guò)去時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)是過(guò)去時(shí)的某種時(shí)態(tài)，故A、C被排除。而B中詞序有錯(cuò)誤，所以D為正確答案。
英語(yǔ)試題中單項(xiàng)選擇題主要考查詞法、句法、習(xí)慣用語(yǔ)、英語(yǔ)會(huì)話和詞語(yǔ)辨析等內(nèi)容。該題覆蓋面寬，是一個(gè)多功能的考試題。因此考生在復(fù)習(xí)備考中要扎扎實(shí)實(shí)地把基本語(yǔ)言知識(shí)的基礎(chǔ)打牢，在老師的引導(dǎo)下系統(tǒng)地復(fù)習(xí)雙基知識(shí)。在復(fù)習(xí)中要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，要發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言運(yùn)用的規(guī)律；在辨析中弄清同義詞和近義詞的比較；在訓(xùn)練中養(yǎng)成良好的正確的思維方式和良好的做題習(xí)慣；在做題中形成符合自己實(shí)際的做題技巧，如考生答該題時(shí)，一要加強(qiáng)對(duì)各選項(xiàng)的比較和篩選，二要切中語(yǔ)義，把握語(yǔ)境，全力捕捉題干信息。具體說(shuō)考生考生在復(fù)習(xí)備考中要做到如下幾點(diǎn)：
1.語(yǔ)言習(xí)慣比較法
在做某些日常用語(yǔ)題時(shí)，要注意漢英兩種語(yǔ)言習(xí)慣的不同，切忌用中文的思維模式去對(duì)待英語(yǔ)。
2.詞語(yǔ)辨析法
復(fù)習(xí)同義、近義詞要注重辨析，對(duì)它們應(yīng)認(rèn)真比較，仔細(xì)辨別。有時(shí)僅從同義或語(yǔ)法角度看，四個(gè)答案都可以，但把它們仔細(xì)辨認(rèn)后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間的細(xì)微差別。
3.語(yǔ)境考慮法
做題時(shí)，有些單項(xiàng)選擇題通過(guò)創(chuàng)設(shè)某種語(yǔ)境，把語(yǔ)言知識(shí)融入其中，做題時(shí)一定要正確理解題干含義，抓住上下文語(yǔ)境，領(lǐng)會(huì)整句話的言外之意。
4.語(yǔ)法分析法
注重語(yǔ)法，有些?？柬?xiàng)目（如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、主從復(fù)合句等）年年考，它們有嚴(yán)格的使用規(guī)則和運(yùn)用規(guī)律?？荚嚂r(shí)借助語(yǔ)法分析會(huì)使許多難題迎刃而解。
5.標(biāo)點(diǎn)提示法
不能忽略標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)雖小，但有時(shí)卻能提供許多信息（如：句末問(wèn)號(hào)為特殊問(wèn)句，句末感嘆號(hào)為感嘆句，句中逗號(hào)，提示非限制性定語(yǔ)從句，或分詞作狀語(yǔ)，人名前后用逗號(hào)，提示稱呼等），從而確定從哪個(gè)角度入手，思路正確，解題快捷。
6.句子結(jié)構(gòu)透視法
吃透句子，學(xué)會(huì)分析復(fù)雜句子。命題者為了增加試題難度，有意把句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜化（在特殊句中加入插入語(yǔ)、使用倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、定語(yǔ)從句等），若能正確分析句子結(jié)構(gòu)，把握全句的脈絡(luò)，就能準(zhǔn)確理解句子含義，提高答題速度和準(zhǔn)確率。
7.學(xué)會(huì)尋找關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞法許多題目中都有這樣一些詞，它們對(duì)于快速而準(zhǔn)確地判定答案起著至關(guān)重要的作用。我們稱這些詞為關(guān)鍵詞(keywords)。找到句中的關(guān)鍵詞，也就找到了解題的突破口，
8.前后照應(yīng)法
此方法多用于由兩個(gè)以上句子或?qū)υ捫问矫}的題目。解題前，透徹理解，然后聯(lián)系上下文，捕捉隱含信息，方能準(zhǔn)確找出答案，
9.去干擾法
排除法根據(jù)題干提供的信息，先把一眼就能看出的干擾項(xiàng)排除，縮小選擇范圍，然后將剩余的選項(xiàng)填入空白處進(jìn)行檢驗(yàn)，辨別真?zhèn)危?br> 總之，通過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練中養(yǎng)成的良好做題習(xí)慣和形成的做題技巧，考生一定會(huì)取得優(yōu)良的成績(jī)。
1.Itisstillbelievedthat_____graduatefrom_____well-knownuniversityismorelikelytofindajob.
A.a;aB.a;theC.the;aD.the;the
2.----Ofthetwoapples,whichonedoyouprefer?
----_______biggerone.It’s______mostdeliciousone,Ithink.
A.The;aB.The;theC.A;不填D.A;the
3.Ourwaiter,whoseemedtohaveabadcold,keptcoughingonourtableashetookour_____.
A.offerB.billC.orderD.menu
4.Hesaidthatveryclearlysothatnobodywasinany________aboutwhatwasmeans.
A.questionB.wonderC.caseD.doubt
5.Althoughhebeganhis______bysinginginalocalbar,heisnowafamousstar.
A.employmentB.careerC.occupationD.profession
6.---Howlongwillyoustaythere?
---For______.
A.oneandtwodaysB.oneandtwoday
C.oneortwodayD.adayortwo
7.-----Beautifuldressesforbeautifulladies!Don’tyouwant____,Madam?
----Pleaseshowme______.
A.it;theotherB.one;theotherC.it;anotherD.one;another
8.Iwasshockedbythenews,whichmademerealize______terribleproblemwewouldface.
A.howB.whichC.whatD.that
9.---Whyareyoucrying?
---Ijustcan’thelp______.
A.soB.thatC.itD.them
10.Toenjoythescenery,Sarawouldspendlonghoursonthetrain____travelbyair.
A.astoB.otherthanC.insteadofD.ratherthan
11.Thepoliceshoutedtothecriminal.“Putupyourhandsandstandstill_____thelaw.”
A.inthenameofB.infaceofC.bythenameofD.regardlessof
12.Who’s_______here?I’vegotyouradvertisementandcometoapplyforajob.
A.ineffectB.inpowerC.inchargeD.inturn
13.Thelargegrasslandlooksextremelybeautiful_____theblueandcleansky.
A.withB.againstC.throughD.beyond
14.It’squite_____mewhysuchthingshavebeenallowedtohappen.
A.forB.behindC.againstD.beyond
15.---Whatdoyouthinkofthedisplayedclothesintheshopwindow?
----Perfect.Allofthemaredesigned_____themostfashionablestyles.
A.inexchangeforB.inanswertoC.inwantofD.inaccordancewith
16.---DoyouthinkIshouldgetagoodguidebook?
----Yes,ofcourse._______,youalsoneedagoodcameraandcomfortable.Shoes.
A.What’smoreB.InotherwordsC.BythewayD.Allinall
17.----Excuseme.HasthetrainfromBejingarrivedyet?
---_____youarethreequartersearlier.It’sonly9now.
A.UnconsciouslyB.InstantlyC.NearlyD.Actually
18.----Doyouplayfootballafterwork?
----Yes,____.Playingfootballisnotmyfavouritesport.
A.moreorlessB.onceinawhileC.timeandagainD.intime
19.Sheisbyfar____memberinourgroup.Shekeepscomingupwithnewideas.
A.themostactiveB.anactiveC.moreactiveD.active
20.Afterthelongjourney,theSmithsreturnedhome,______.
A.safebuttiredB.safelybuttiredC.safeandtiringD.safelyandtiring
21.-----Areyougoingtothefootballgame?
-----No,theticketsare____forme.
A.toomuchhighB.somuchexpensiveC.fartooexpensiveD.highlyexpensive
22.Youinsistthatstudentsgiveatruthfulanswer_____withtherealityoftheirworld.
A.relevantB.parallelC.consistentD.practical
23.---Youknowourmanagerhasbeeninhospitalfordays?
----Yes,Iwonderifheis____betternow.
A.anyB.moreC.fairlyD.quite
24.Therewasnonews;____,shedidn’tgiveuphope.
A.moreoverB.besidesC.butD.nevertheless
25.Thepiece-“Notbadmoney”____agreatsuccessontheLunarNewFestival.
A.appreciatedB.enjoyedC.wonDseized
26.Theystartedofflateandgottotheairportwithminutesto_____.
A.spareB.catchC.leaveD.remain
27.Sheisoneofthewomenwhoalways_____thelatestfashions.
A.comeupwithB.catchupwithC.keepupwithD.putupwith
28.----Shallwehavearestfirstorshallwe____businessnow?
-----It’suptoyou.
A.getdowntoB.setouttoC.getovertoD.getinto
29.---Areyou____meoflyingtotheheadmaster?
--I’msureyoudid.
A.accusingB.scoldingC.remindingD.charging
30.Newsreportssaypeacetalksbetweenthetwocountries____withnoagreement.
A.havebrokendownB.havebrokenout
C.havebrokeninD.havebrokenup
31.----Youlooksoworried.What’swrongwithyou?
----Thedoor____.Idon’tknowwhattodo.
A.won’topenB.won’tbeopenedC.can’topenD.can’tbeopened
32.----I’msorry,Ishouldn’thavebeensorudetoyou.
-----You________yourtemperbutthat’sOK.
A.havelostB.hadlostC.didloseD.werelosing
33.Hewasalwayshonestwithusandnever_____todisappointment,evenwhentheshipsank.
A.gaveoffB.gaveawayC.gavewayD.giveup
34.Thereisnoexperienceyoucanhave_____achangeisbadlyneeded.
A.ofwhichB.whatC.thatD.withwhom
35.Themanager,realizing___wasgoingon,askedTomtofollowhimintohisoffice.
A.whatB.thatC.whichD.why
36.____wsmostimportanttoher,shetoldme,washerfamily.
A.ItB.WhatC.AsD.This
37.Thebombexploded____thepoliceofficerstartedhiscar.
A.soonB.immediatelyC.presentlyD.shortly
38.Whattheteacherdoesandsays___ofgreatimportanttocollegestudents.
A.wasB.areC.isD.were
39.Thestudentsinmyclasseach___anEnglishdictionary.
A.hasB.haveC.hadD.thereare
40.---Marrylooksbluetoday.
----Yes,butshewon’tsay___bothersher.
A.whyisitthatB.thatiswhyC.itiswhatD.whatitisthat
41.------Mr.Wang,NationalDayiscoming......
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參考答案
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