高中歷史岳麓版教案
發(fā)表時(shí)間:2020-11-28第23課明清前期的科學(xué)技術(shù)—岳麓版七年級(jí)下冊(cè)歷史教案。
第23課明清前期的科學(xué)技術(shù)
[課標(biāo)內(nèi)容]
①知道李時(shí)珍和《本草綱目》等名醫(yī)名著。
②以長(zhǎng)城、北京故宮為例,感知中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。
[教學(xué)目標(biāo)]
明長(zhǎng)城;北京城及故宮;李時(shí)珍和《本草綱目》;《天工開物》;明朝時(shí),我國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)仍處在世界前列;清朝前期,我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展逐漸陷入停滯。
①通過觀看有關(guān)影視資料或閱讀有關(guān)材料,培養(yǎng)學(xué)生獲取有效信息,形成正確結(jié)論的能力。
②通過對(duì)本課最后一段大字的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生一分為二地分析問題的能力。
二、過程與方法
①在觀看有關(guān)錄像資料、閱讀有關(guān)材料或聽取教師講解的基礎(chǔ)上,努力獲取有效信息。
②通過對(duì)課中題和課后題的思考、討論,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的具體途徑。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
①通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)明長(zhǎng)城和北京故宮是世界上偉大工程,《本草綱目》和《天工開物》是古代杰出的科技成就,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。
②通過學(xué)習(xí)李時(shí)珍、宋應(yīng)星等科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。
③通過分析清朝前期我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展逐漸陷入停滯的原因,培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)和歷史責(zé)任感。
[重點(diǎn)和難點(diǎn)]
重點(diǎn):①明長(zhǎng)城;②明北京城及其故宮;③李時(shí)珍和《本草綱目》;④《天工開物》。
難點(diǎn):為什么自清朝前期,我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展逐漸陷入停滯,近代科學(xué)沒有在中國(guó)產(chǎn)生。
[教學(xué)方法]
運(yùn)用多媒體,在閱讀、觀賞的基礎(chǔ)上,以問題討論為主要教學(xué)方式開展教學(xué)。
[教學(xué)過程]
導(dǎo)入新課
一、明長(zhǎng)城和北京故宮
1、世界上的偉大工程之一:明長(zhǎng)城
2、世界城市建筑藝術(shù)的杰作:北京城
二、《本草綱目》
1、明朝杰出的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍
2、“東方醫(yī)學(xué)巨典”《本草綱目》
三、《天工開物》
1、宋應(yīng)星的《天工開物》
2、清朝前期,我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展逐漸陷入停滯
[課堂練習(xí)]
學(xué)生獨(dú)立完成課內(nèi)習(xí)題,教師輔導(dǎo)。相關(guān)推薦
七年級(jí)歷史下冊(cè)第39課明清易代導(dǎo)學(xué)案(岳麓版)
第39課明清易代
知識(shí)提要
一、晚明的社會(huì)危機(jī)
明朝滅亡的原因:(1)明中后期,皇帝大多不理朝政,宦官弄權(quán),朝臣結(jié)黨營(yíng)私,爭(zhēng)權(quán)奪利,政治日益腐敗。(2)土地兼并日趨嚴(yán)重,大批農(nóng)民失去土地,流離失所,社會(huì)生產(chǎn)遭到極大破壞。(3)明朝后期,為擺脫財(cái)政危機(jī),明朝廷一再增加新的賦稅名目,大大加重了人民的負(fù)擔(dān),社會(huì)矛盾空前激化。
二、明末農(nóng)民起義
1.明末農(nóng)民大起義的序幕:1627年,陜西饑民發(fā)生暴動(dòng)
2.闖王李自成:1636年,起義軍領(lǐng)袖李自成被推舉為“闖王”。他提出“均田免賦”等口號(hào),受到廣大農(nóng)民擁護(hù)。1644年,李自成在西安建立大順政權(quán)。同年,他率起義軍攻入北京,崇禎皇帝在煤山(今景山)上吊自殺,明朝滅亡。
三、滿洲的興起與清兵入關(guān)
1.建州女真首領(lǐng)努爾哈赤創(chuàng)建八旗制度和滿文,統(tǒng)一女真各部。
2.從后金到大清:1616年,努爾哈赤建立政權(quán),國(guó)號(hào)大金,史稱“后金”。努爾哈赤死后,皇太極繼位。他利用明朝忙于鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義的時(shí)機(jī)四處征戰(zhàn),基本控制了東北地區(qū)。1636年,皇太極在盛京(今遼寧沈陽(yáng))稱帝,改國(guó)號(hào)為清,改族名為滿洲。
3.入主中原:吳三桂降清。1644年,清兵大舉入關(guān),打敗農(nóng)民軍,占領(lǐng)了北京。同年底,清朝正式定都北京,后來(lái)經(jīng)過20多年的戰(zhàn)爭(zhēng),陸續(xù)鎮(zhèn)壓了各地的反清斗爭(zhēng),確立了對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治
基礎(chǔ)演練
1.清朝的開國(guó)皇帝是()
A.努爾哈赤B.皇太極C.康熙帝D.乾隆帝
2.滿洲前后建立的政權(quán)有()
①元②金③后金④清
A.①②B.②③C.③④D.①④
3.1636年,改國(guó)號(hào)為清的皇帝是()
A.清太祖努爾哈赤B.清太宗皇太極
C.清世祖福臨D.清圣祖玄燁
4.在中國(guó)歷史上,哪兩個(gè)少數(shù)民族建立過統(tǒng)一全國(guó)的封建王朝()
A.藏族、回族B.蒙古族、女真族
C.黨項(xiàng)族、契丹族D.壯族、維吾爾族
5.清軍入關(guān),順治帝遷都北京是在()
A1368年B1616年C1636年D1644年
6.明朝后期,人民到處傳唱“殺牛羊,備酒漿,開了城門迎闖王,闖王來(lái)時(shí)不納糧”的歌謠,歡迎誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)的起義軍()
A.李自成B.張獻(xiàn)宗C.劉邦D.項(xiàng)羽
7.明朝在歷史上滅亡的時(shí)間是()
A1644年B1616年C1368年D1038年
8.清軍入關(guān)時(shí),駐守軍事重鎮(zhèn)山海關(guān)的名將()降清
A尚可喜B耿精忠C鄭成功D吳三桂
9.閱讀下列材料:
材料一
努爾哈赤即位沈陽(yáng)故宮
材料二努爾哈赤播下了“康乾盛世”的種子,也埋下了“光宣哀世”的基因。他是大清帝國(guó)的奠基人,二十五歲統(tǒng)一了女真各部,后脫離明朝建立了后金政權(quán)。
材料三皇太極,努爾哈赤之子,他是清朝立國(guó)一個(gè)人承前啟后的人物,努爾哈赤以武力打天下,卻忘記收買人心?;侍珮O繼承了女真人的剽悍,又借用了漢人的文化和謀略。
(1)結(jié)合材料一、二說出努爾哈赤的功績(jī)。想一想,努爾哈赤同宋元時(shí)期的幾位少數(shù)民族首領(lǐng)有哪些共同之處。
(2)結(jié)合材料三說出皇太極的功績(jī)。
(3)元朝和清朝是在我國(guó)歷史上,兩個(gè)少數(shù)民族建立的統(tǒng)一全國(guó)的封建王朝。它們前期的歷史發(fā)展進(jìn)程有許多相似之處。結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下面的比較。
朝代元朝清朝
民族
統(tǒng)一各部
建國(guó)
改國(guó)號(hào)
都城
參考答案:
1.A2.C3.B4.B5.D6.A7.A8.D
9.(1)功績(jī):統(tǒng)一女真各部;建立后金政權(quán);反抗明朝壓迫;遷都沈陽(yáng)。共同之處:努爾哈赤和阿保機(jī)、阿骨打、元昊、鐵木真等少數(shù)民族首領(lǐng)都統(tǒng)一本民族各部;建立政權(quán),推動(dòng)本民族的發(fā)展;都是杰出的政治家、軍事家。(2)發(fā)展生產(chǎn),改革內(nèi)政;改女真族名為滿洲;改國(guó)號(hào)為清;加強(qiáng)對(duì)明朝的攻勢(shì)。
(3)
朝代元朝清朝
民族蒙古族女真族后改名滿洲
統(tǒng)一各部鐵木真努爾哈赤
建國(guó)1206年,建立蒙古國(guó)1616年建立后金
改國(guó)號(hào)忽必烈改國(guó)號(hào)為元皇太極改國(guó)號(hào)為清
都城大都盛京后遷都北京
第23課明朝和清朝前期的科學(xué)技術(shù)
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第23課明朝和清朝前期的科學(xué)技術(shù)[課標(biāo)內(nèi)容]
①知道李時(shí)珍和《本草綱目》等名醫(yī)名著。
②以長(zhǎng)城、北京故宮為例,感知中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。
[教學(xué)目標(biāo)]
明長(zhǎng)城;北京城及故宮;李時(shí)珍和《本草綱目》;《天工開物》;明朝時(shí),我國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)仍處在世界前列;清朝前期,我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展逐漸陷入停滯。
①通過觀看有關(guān)影視資料或閱讀有關(guān)材料,培養(yǎng)學(xué)生獲取有效信息,形成正確結(jié)論的能力。
②通過對(duì)本課最后一段大字的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生一分為二地分析問題的能力。
二、過程與方法
①在觀看有關(guān)錄像資料、閱讀有關(guān)材料或聽取教師講解的基礎(chǔ)上,努力獲取有效信息。
②通過對(duì)課中題和課后題的思考、討論,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的具體途徑。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
①通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)明長(zhǎng)城和北京故宮是世界上偉大工程,《本草綱目》和《天工開物》是古代杰出的科技成就,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。
②通過學(xué)習(xí)李時(shí)珍、宋應(yīng)星等科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。
③通過分析清朝前期我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展逐漸陷入停滯的原因,培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)和歷史責(zé)任感
[重點(diǎn)和難點(diǎn)]
重點(diǎn):①明長(zhǎng)城;②明北京城及其故宮;③李時(shí)珍和《本草綱目》;④《天工開物》。
難點(diǎn):為什么自清朝前期,我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展逐漸陷入停滯,近代科學(xué)沒有在中國(guó)產(chǎn)生。
[教學(xué)方法]
運(yùn)用多媒體,在閱讀、觀賞的基礎(chǔ)上,以問題討論為主要教學(xué)方式開展教學(xué)。
[教學(xué)過程]
導(dǎo)入新課
一、明長(zhǎng)城和北京故宮
1、世界上的偉大工程之一:明長(zhǎng)城
2、世界城市建筑藝術(shù)的杰作:北京城
二、《本草綱目》
1、明朝杰出的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍
2、“東方醫(yī)學(xué)巨典”《本草綱目》
三、《天工開物》
1、宋應(yīng)星的《天工開物》
2、清朝前期,我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展逐漸陷入停滯
[課堂練習(xí)]
學(xué)生獨(dú)立完成課內(nèi)習(xí)題,教師輔導(dǎo)。
第9課編輯歷史手抄報(bào)—岳麓版七年級(jí)下冊(cè)歷史教案
第9課編輯歷史手抄報(bào)
歷史手抄報(bào)的特點(diǎn):歷史手抄報(bào)是以()為基本內(nèi)容的手寫報(bào)紙,它有顯眼的()、()并設(shè)有一定的(),以()為主,也配有一定的()、()。
第五單元測(cè)試
七()班姓名:學(xué)籍號(hào):
一、選擇題
1、隋朝、唐朝的都城都是在()
A長(zhǎng)安B東京C北京D南京
2、隋朝在我國(guó)歷史上最重要的貢獻(xiàn)的是()
A.隋朝的統(tǒng)一B.中央設(shè)立三省六部制
C.開創(chuàng)科舉制D.開鑿大運(yùn)河
3、隋朝,猶如一顆流星劃過歷史的夜空,時(shí)間雖然短暫卻光芒四射,請(qǐng)你計(jì)算一下,隋朝完成全國(guó)的統(tǒng)一到最后的滅亡,前后僅經(jīng)歷了()A.36年B.37年C.28年D.29年
4、下列人物中與成語(yǔ)“罄竹難書”有直接關(guān)系的是:
A、隋文帝B、隋煬帝C、唐太宗 D、武則天
5、隋朝重新統(tǒng)一南北是在()
A、581年B、605年C、601年D、589年
6、認(rèn)為“致安之本,惟在得人”。能知人善任、重視訥諫的皇帝是()A楊堅(jiān)B唐太宗C唐玄宗D武則天
7、三省六部制源于()
A、漢朝B、隋朝 C、唐朝D、宋朝
8、“三省六部制”中負(fù)責(zé)起草政令的是(?。?/p>
A、中書省B、門下省C、尚書省D、御史臺(tái)
9、人們把誰(shuí)的統(tǒng)治稱為“政啟開元,治宏貞觀”()
A、唐高祖B、唐太宗C、武則天D、唐玄宗
10、以下關(guān)于唐朝盛世繁榮時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)()
A、國(guó)人飲茶之風(fēng)盛于唐朝,茶成為生活的必需品
B、婦女以穿著男裝、幼年纏足、騎馬出游為時(shí)尚
C、各民族的音樂和舞蹈在中原受到追捧
D、長(zhǎng)安城里云集邊疆各族和世界許多國(guó)家的留學(xué)生
11、隋朝時(shí)開鑿的南北大運(yùn)河以什么地方為中心()
A、長(zhǎng)安B、涿郡C、洛陽(yáng)D、余杭
12、隋朝的統(tǒng)治類似于下列哪一個(gè)朝代?()
A.秦朝B.東漢C.西晉D.東晉
13、“贊普”是哪個(gè)民族對(duì)君王的稱呼?()
A、匈奴 B、鮮卑C、吐蕃D、女真
14、公元八世紀(jì)時(shí)世界最大的城市是()
A、羅馬B、長(zhǎng)安 C、洛陽(yáng)D、開封
15、哪位詩(shī)人的詩(shī)被譽(yù)為“詩(shī)史”?()
A、李白B、杜甫?。?、白居易D、李杜
被西北各少數(shù)民族首領(lǐng)尊稱為“天可汗”的是
A、漢武帝?。隆⑺逦牡邸。?、唐太宗D、唐玄宗
16、“貞觀之治”是中國(guó)古代史上為政寬容,對(duì)外開放和國(guó)力強(qiáng)盛的時(shí)期,此局面的形成得益于誰(shuí)的領(lǐng)導(dǎo)。()
A、隋文帝B、唐太宗C、武則天D、唐玄宗
17、被稱為世界最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一的是()
A、龍門石窟的佛像B、云岡石窟的佛像
C、莫高窟的壁畫與塑像D、樂山大佛
18、唐朝實(shí)行的行政制度是()
A、郡縣制B、科舉制C、三省六部制D、“羈縻州”制度
19、下列與武則天有關(guān)的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()
A、代唐高宗視政,初顯管理才能。B、自立為帝,改國(guó)號(hào)為“周”。C、“武周政治”時(shí)期,社會(huì)經(jīng)濟(jì)達(dá)到前所未有的極盛時(shí)期。D、以殘酷誅殺的手段對(duì)付李唐宗室
20、受唐朝文化影響很大,在社會(huì)生活上至今還保留著唐朝人的某些風(fēng)尚的國(guó)家是()A.朝鮮B.印度C.日本D.印度尼西亞
21、隋朝時(shí),設(shè)計(jì)并主持建造趙州橋的是()
A、僧一行B、郭守敬C、魯班D、李春
22、下列關(guān)于歷史手抄報(bào)的特點(diǎn)中不正確的是()
A、歷史手抄報(bào)是以中國(guó)歷史為基本內(nèi)容的手寫報(bào)紙;B、它有顯眼的報(bào)頭、報(bào)名并設(shè)有一定的欄目;C、以文字書寫為主;D、也配有一定的圖畫、圖案。
23、僧人都有法號(hào),“西天取經(jīng)”的陳祎,法號(hào)是()
A、三藏B、玄奘C、鑒真D、一行
24唐朝文學(xué)里,最光彩奪目的是()
A.辭賦B.詩(shī)歌C.散文D.詞曲
25、在唐代眾多的詩(shī)人中,最杰出的三位是()
A、李白、杜甫、白居易B、王維、陳子昂、岑參
C、李商隱、杜牧、賀知章D、王昌齡、孟浩然、王之渙
26、“人以銅為鏡,可以正衣冠,以人為鏡可知得失”中的第二個(gè)“人”指的是()
A、魏征B、房玄齡C、杜如晦D(zhuǎn)、姚崇
27、唐朝的哪座城市,既是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心,又是一座國(guó)際性的大都市?()
A.洛陽(yáng)B.長(zhǎng)安C.揚(yáng)州D.成都
28、現(xiàn)在各國(guó)人把中國(guó)人稱為“唐人”的原因是()
A.中國(guó)人是唐朝人的后代B.唐朝在世界上享有較高的聲望
C.唐朝時(shí)中國(guó)才開始對(duì)外交往D.中國(guó)人具有很高的制糖技術(shù)
29、莫高窟被稱為世界最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一,主要因?yàn)椋ǎ?/p>
A.有大量的碑刻書法B.有大量精美的彩塑和壁畫
C.大批寶物被劫掠到國(guó)外D.建筑具有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格
30、下列關(guān)于唐代歷史的敘述,不正確的是()
A.飲茶之風(fēng)風(fēng)靡全國(guó)B.人們可以用上青瓷碗白瓷壺C.農(nóng)民可以用曲轅犁犁耕,筒車灌溉D.除夕夜,百姓掛年畫,貼“桃符”
31、自稱是唐朝皇帝外甥的少數(shù)民族首領(lǐng)是下列哪個(gè)民族的?()A.吐蕃B.回鶻C.突厥D.南詔
32、唐代兩位最著名的散文家是()
A、韓愈和柳宗元B、李白和杜甫
C、李商隱和杜牧D、王維和岑參
33、在唐太宗、武則天和唐玄宗三朝治國(guó)措施的共同點(diǎn)是重視人才、任用賢能。下面歷史人物中哪些是在唐玄宗時(shí)被提拔擔(dān)任宰相的()①房玄齡②杜如晦③魏征④姚崇⑤宋暻
A.①②B.③④⑤C.①②③D.④⑤
34、為“唐風(fēng)洋溢奈良城”做出貢獻(xiàn)的中國(guó)僧人是()
A、鑒真B、玄奘C、阿倍仲麻侶D、一行
35、你知道電視劇《西游記》劇中的唐僧是依據(jù)歷史上哪個(gè)人物原型創(chuàng)作的?()A.玄奘B.鑒真C.戒賢D.普照
36、隋唐時(shí)期處于我國(guó)封建社會(huì)的()
A、開始形成時(shí)期B、初步發(fā)展時(shí)期
C、繁榮發(fā)展時(shí)期D、走向衰落時(shí)期
37、下面有關(guān)出現(xiàn)“貞觀之治”的原因,敘述錯(cuò)誤的是()
A、唐太宗注意吸取隋亡教訓(xùn),輕徭薄賦,減輕人民負(fù)擔(dān);
B、唐太宗善于用人,重視納諫,政治比較清明;
C、社會(huì)安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展;D、提拔姚崇、宋璟等一批有才干的人
38、“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一”這句話出自:
A、唐高祖B、唐太宗C、唐中宗D、唐玄宗
39、維吾爾族的祖先是:
A、突厥人B、靺鞨族C、六詔D、回紇族
40、唐朝時(shí)先后13次派遣唐使到中國(guó)的國(guó)家是()
A、朝鮮B、日本C、大食D、波斯
41、同李白、王維等大詩(shī)人有著深厚友情的日本留學(xué)生是()A、崔致遠(yuǎn)B、阿倍仲麻呂C、卑路斯D、馬可波羅
42、隋唐文化處在我國(guó)封建文化的()
A、高峰時(shí)期B、形成時(shí)期C、發(fā)展時(shí)期D、衰落時(shí)期
43、有關(guān)鑒真的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()
A、他是唐玄宗時(shí)的一位高僧B、被日本視為藝術(shù)明珠的古代建筑唐招提寺由他主持設(shè)計(jì)C、他被日本藥商界奉為始祖
D、他幫助日本創(chuàng)制了日本文字
44、要研究古代印度和中亞地區(qū)歷史、佛教,應(yīng)查閱()
A、《馬可·波羅行紀(jì)》B、《資治通鑒》
C、《大唐西域記》D、《西游記》
45、古代一個(gè)平民百姓通過讀書途徑做官,出人頭地,最早應(yīng)在()A、隋朝B、唐朝C、宋朝D、明朝
二、填空
46、唐政府實(shí)行開放的對(duì)外政策,與唐朝通商的國(guó)家達(dá)()多個(gè)。
47、()先后13次派出遣唐使,使團(tuán)寵大,居各國(guó)之首。
48、日本赴唐朝留學(xué)生中最有名的是(),唐朝赴日本最有影響的使者是()。
49、我國(guó)早在()代就知道刻字技術(shù),()時(shí),刻石和印章開始出現(xiàn)。雕版印刷大約在()時(shí)就出現(xiàn)了。
50、()印制的《》是世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有年代的雕版印刷品。后來(lái),雕版印刷術(shù)傳到()、()等地。
51、唐玄宗時(shí),在世界上首次主持實(shí)測(cè)出子午線長(zhǎng)度的是(),本名張遂。他制定出《》,形成了我國(guó)古代成熟的歷法體系。他還在世界上首次發(fā)現(xiàn)()現(xiàn)象,比英國(guó)天文學(xué)家哈雷提出的恒星自行觀點(diǎn)早了近()年。
52、認(rèn)為“人命至重,有貴千金”,主張醫(yī)生不貪,有同情心,對(duì)患者一視同仁的是隋唐的(),著有《》,后世尊稱他為“”。
53、唐政府組織編著的《》,是我國(guó)、也是世界上第一部由政府正式頒布的藥典,被唐政府列為醫(yī)校教科書。
54、()是我國(guó)詩(shī)歌的黃金時(shí)代,流傳下來(lái)的有近()首。
55、唐朝著名書法家()、()的楷書,()、()的草書,各成一體。張旭創(chuàng)造了“”。
56、唐初畫家閻立本以()著名。盛唐畫家吳道子,被后人尊稱為“”。
57、吳道子畫的《》,人們稱贊說“吳帶當(dāng)風(fēng)”。
58、莫高窟又稱(),大部分開鑿于()時(shí)期。是我國(guó)最大的()藝術(shù)群,也是世界藝術(shù)的瑰寶。
59、莫高窟現(xiàn)存壁畫中最為優(yōu)秀的作品是()和()。
60、隋朝的()和唐朝的()是當(dāng)時(shí)著名的音樂家。隋朝時(shí)期的舞蹈有雄勁的()和柔和婉轉(zhuǎn)的()。唐朝的《》和《》是其中的代表。
61、開科舉制先河的是()。()又創(chuàng)設(shè)(),科舉制正式形成。
62、唐朝最大的外貿(mào)港口是()。唐政府在廣州設(shè)置(),管理對(duì)外貿(mào)易,這是歷史上最早設(shè)置管理對(duì)外貿(mào)易的官署。
三、材料題:
63、閱讀材料:唐朝一位皇帝與魏征討論用人時(shí)說:“為事?lián)窆?,不可粗率。用一好人,別的好人都來(lái)了;用壞一人,別的壞人都跟著進(jìn)來(lái)?!?/p>
①這是唐朝哪位皇帝與魏征的對(duì)話?表明他們用人的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
②他們的用人標(biāo)準(zhǔn)在今天有何借鑒意義?
64、閱讀材料回答問題
材料一:“外甥是先皇帝舅宿親,又蒙降金城公主,遂和同為一家。天下百姓,普皆安樂?!薄邘е榈ぶ绿瞥实鄣纳蠒?/p>
材料二:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一。”(唐太宗)
(1)材料一反映了唐朝與哪個(gè)民族的友好關(guān)系?唐朝與這個(gè)民族“和同為一家”的另一史實(shí)是什么?
吐蕃(現(xiàn)在的藏族),文成公主入藏(嫁給松贊干布)
(2)材料二表明了唐朝在處理少數(shù)民族問題上的政策是怎樣的?
唐朝推行較為開明的民族政策,與少數(shù)民族通好。
(3)根據(jù)以上材料所提供的信息,你對(duì)唐朝的少數(shù)民族政策有什么看法?這種開明的民族政策,使各民族相互交流、互相融合,密切了各族人民之間的關(guān)系,是很值得提倡的政策。
四、問答題:
李白、杜甫、白居易的詩(shī)各有什么特色?寫出他們的主要代表作。
講評(píng)第五單元測(cè)試試卷
[教學(xué)目的]
通過分析第五單元測(cè)試試卷,引導(dǎo)學(xué)生訂正失誤的地方,幫助學(xué)生分析失誤的原因,指導(dǎo)學(xué)生掌握復(fù)習(xí)歷史的基本方法,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)查缺補(bǔ)漏的方法。
鼓勵(lì)成績(jī)較好的同學(xué)繼續(xù)努力,對(duì)成績(jī)較差的同學(xué),給予樹立信心,激勵(lì)他們迎頭趕上。
[教學(xué)過程]
一、發(fā)放試卷
二、講評(píng)試卷
三、引導(dǎo)學(xué)生自己訂正考試失誤的知識(shí)點(diǎn)