高中物理功的教案

人教版八年級物理上冊《熱機熱機的效率能量的轉(zhuǎn)化和守恒》復(fù)習(xí)教案。

人教版八年級物理上冊《熱機熱機的效率能量的轉(zhuǎn)化和守恒》復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)目標

1.了解熱機的構(gòu)造、種類、工作原理，能說出熱機工作時能的轉(zhuǎn)化。

2.從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值，會計算燃料完全燃燒時放出的熱量。了解熱機的效率。

3.能描述能量守恒定律，能用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點分析物理現(xiàn)象。能進行有關(guān)能量轉(zhuǎn)化效率的簡單計算。

復(fù)習(xí)過程

一、板書課題、出示目標（1分鐘）

同學(xué)們，這節(jié)課我們復(fù)習(xí)熱學(xué)部分中“內(nèi)能”。請看復(fù)習(xí)目標

二、完成學(xué)習(xí)目標1、2（20分鐘）

1.自學(xué)指導(dǎo)（15分鐘）

認真閱讀九年級物理教材P17---P24內(nèi)容，完成中考突破36頁考點1和考點2

2.學(xué)生自學(xué)

3.學(xué)生自學(xué)檢測

（1）如圖所示，在試管中裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會把軟木塞沖出．在這個過程中，燃料的---能轉(zhuǎn)化為---能，傳給水和水蒸氣。水蒸氣把塞子沖出時，水蒸氣的---能轉(zhuǎn)化為塞子的---能。

（2）下面關(guān)于汽油機與柴油機的說法中，不正確的是（）。

A.汽油機與柴油機使用的燃料不同

B．柴油機采用壓燃式點火，汽油機采用點燃式點火

C．柴油機氣缸頂部有個噴油嘴，汽油機氣缸頂部有個火花塞

D．柴油機與汽油機除使用的燃料不同外，在構(gòu)造上完全相同

（3）四沖程汽油機在工作過程中，將燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的沖程是（）

A．吸氣沖程B．壓縮沖程C．做功沖程D．排氣沖程

（4）汽油機的一個工作循環(huán)是由四個沖程組成的，圖中表示做功沖程的是（）

（5）在柴油機的壓縮沖程中，氣體的溫度和內(nèi)能變化情況是（）

A．溫度升高，內(nèi)能增大B．溫度降低，內(nèi)能減小

C．溫度不變，內(nèi)能不變D．溫度降低，內(nèi)能增大

4.學(xué)生自學(xué)展示，教師精講與點評（5分鐘）

三、完成學(xué)習(xí)目標3（10分鐘）

1.自學(xué)指導(dǎo)（8分鐘）

認真閱讀九年級教材P27---P29內(nèi)容，完成中考突破P36頁考點3

2.學(xué)生自學(xué)

3.學(xué)生自學(xué)檢測

（1）天然氣灶燒水，燃燒0.5m3的天然氣，使100kg的水從20℃升高到70℃。已知天然氣的熱值為q=7.0×107J/m3。求：

①0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放

②水吸收的熱量Q吸。

③燃氣灶的效率η。

（2）我國是垃圾生產(chǎn)大國，垃圾的掩埋處理將占用大量土地，并污染土壤和水源，為各種菌毒、蚊蠅提供了理想的棲息和繁衍場所．據(jù)統(tǒng)計，2012年某市城區(qū)生活垃圾達1.4×105t．經(jīng)測算1t生活垃圾中，有一半為有機可燃物，每焚燒1kg這種有機可燃物放出的熱量與完全燃燒1kg干木柴相當．已知干木柴的熱值q=1.2×103J／kg，水的比熱容c＝4.2×103J／（kg·℃），那么

①若將2012年該市城區(qū)生活垃圾全部焚燒，可產(chǎn)生多少熱量？

②這些熱量若全部被水吸收，可將多少20℃的水燒開？

（3）如圖是一種太陽能汽車。太陽光照射到這輛車電池板上的輻射總功率為8×103W，在晴朗的天氣，電池板對著太陽時產(chǎn)生的電壓為160V，并對車上的電動機提供10A的電流。問：

①在這種情況下電動機消耗的電功率是多大?

②太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少?X|k|B|1.c|O|m

③你認為太陽能汽車與我們現(xiàn)在使用的汽車相比，有什么優(yōu)點?

（4）中考突破P37頁1------9

4.學(xué)生自學(xué)展示，教師精講與點評（5分鐘）

四、當堂訓(xùn)練（15分鐘）

中考新突破“能力訓(xùn)練”與“中考經(jīng)典檢測”題目

課后反思

延伸閱讀

九年級物理上冊《熱機的效率》復(fù)習(xí)學(xué)案

做好教案課件是老師上好課的前提，大家在認真準備自己的教案課件了吧。寫好教案課件工作計劃，才能規(guī)范的完成工作！你們會寫多少教案課件范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《九年級物理上冊《熱機的效率》復(fù)習(xí)學(xué)案》，希望對您的工作和生活有所幫助。

九年級物理上冊《熱機的效率》復(fù)習(xí)學(xué)案

第二節(jié)熱機的效率
1、熱值：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。單位：J/kg，酒精的熱值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃燒放出的熱量是3.0×107J。
關(guān)于熱值的理解：
①注重“1kg”、“某種燃料”、“完全燃燒”。1kg：如果燃料的質(zhì)量不是1kg，那么該燃料完全燃燒放出的熱量就不是熱值。某種燃料：說明熱值與燃料的種類有關(guān)。完全燃燒：表明要完全燒盡
②熱值是燃料本身的一種特性，只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的形態(tài)、質(zhì)量、體積等均無關(guān)。
2、熱值公式：Q=mq或Q=Vq(其中m為燃料的質(zhì)量，V為燃料的體積，q為燃料的熱值)。
火箭常用液態(tài)氫做燃料，是因為：液態(tài)氫的熱值大，體積小便于儲存和運輸
3、熱機的效率：熱機用來做有用功的那部分能量和完全燃燒放出的能量之比叫做熱機的效率。
公式：η=W有用/Q總=W有用/qm
熱機效率低的原因：第一，燃料并未完全燃燒；第二，熱機工作的排氣沖程要將廢氣排出，而排出的氣體中還具有內(nèi)能，另外氣缸壁等也會傳走一部分內(nèi)能；第三，由于熱機的各部分零件之間有摩擦，需要克服摩擦做功而消耗部分能量；第四，曲軸獲得的機械能也未完全用來對外做功，而有一部分傳給飛輪以維持其繼續(xù)轉(zhuǎn)動，這部分雖然是機械能，但不能稱之為有用功
提高熱機效率的途徑：(1)使燃料充分燃燒
(2)盡量減小各種熱量損失(3)機件間保持良好的潤滑、減小摩擦。

熱機的效率

教案課件是每個老師工作中上課需要準備的東西，是認真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。此時就可以對教案課件的工作做個簡單的計劃，新的工作才會如魚得水！適合教案課件的范文有多少呢？小編特地為大家精心收集和整理了“熱機的效率”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

教學(xué)目標

知識目標
（1）知道熱機的效率
（2）了解提高效率的途徑

能力目標
用物理圖表分析問題的能力，聯(lián)系實際思考問題的能力

情感目標
感受技術(shù)與社會的聯(lián)系，建立廢物利用的觀念．

教學(xué)建議

教材分析
教材從提出問題入手，讓學(xué)生思考熱機中的效率指的是什么，講解了熱機的效率并指出了蒸氣機的效率很低，內(nèi)燃機的效率較高．又詳細分析了內(nèi)燃機的能流圖，并說明了其中損失的能量是哪些，而有用的機械能只占其中的一部分．對于火電站教材也利用能流圖詳細的介紹了各個過程中的能量損失，而轉(zhuǎn)化為電能的部分也是其中一部分．并指出了造成能量損失的一些原因．
在此基礎(chǔ)上，教材聯(lián)系實際情況，分析了提高熱機效率的方法，人們利用損失的能量開闊思路用于其他的用途，達到了又節(jié)省能源又廢物利用改善了環(huán)境．

教法建議
本節(jié)內(nèi)容建議用學(xué)生實驗探究和自主學(xué)習(xí)的方法，利用能流圖分析問題還是首次接觸，可以結(jié)合圖解幫助學(xué)生想像，提高學(xué)生觀察能能力，分析能力．本節(jié)的一個較大特點是緊密聯(lián)系實際，考察了能量在具體過程中的損耗，要注意讓學(xué)生細致的分析問題，養(yǎng)成縝密的思維形式．注意聯(lián)系實際的教學(xué)，學(xué)生要能夠利用所學(xué)到的提高效率的方法應(yīng)用于實際生活中，解決簡單的問題．教學(xué)中要結(jié)合技術(shù)和社會的關(guān)系，了解熱電站相比一般的火電站的優(yōu)點，并結(jié)合所生活的社區(qū)，思考關(guān)于節(jié)能和環(huán)境保護的問題．

教學(xué)設(shè)計方案

熱機的效率

【課題】熱機的效率
【重難點】熱機的效率及影響熱機效率大小的主要因素，提高熱機效率的方法和意義
【教學(xué)過程設(shè)計】
一．熱機的效率
方法1、說明熱機不能把燃料燃燒放出的熱量全部利用，其中有一部分散失了，從而得出熱機的效率，可以畫餅圖分析出熱機效率的定義。教師提供資料，說明一些機械的效率，例如蒸汽機、汽油機、柴油機等的實際效率。
教材中有內(nèi)燃機和火電站的能流圖，學(xué)生觀察內(nèi)燃機能流圖，思考哪些是做有用功的能量，哪些是散失的能量，對于火電站也可以思考哪些是用來做有用功的能量，哪些是損失的能量。
方法2、教師在介紹完熱機的效率的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生根據(jù)課本上的內(nèi)燃機和火電站的能流圖來畫出餅圖，從餅圖中分析出哪些是用來做有用功的能量，哪些是損失的能量。
學(xué)生可以自行收集信息，說明一些機械的效率，并從中分析出內(nèi)燃機的發(fā)展趨勢，這種方法適用于教師要有寬廣的知識面，并善于控制課堂。

二．熱機效率的應(yīng)用
教師提供資料，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生分析和探究的參考問題有：如何提高熱機的效率；熱電站是怎樣提高燃料的利用率的。

探究活動

實驗探究：汽油機的效率

【課題】調(diào)查汽油機的效率
【組織形式】學(xué)生活動小組
【活動流程】提出問題；猜想與假設(shè)；制訂計劃與設(shè)計實驗；進行實驗與收集證據(jù)；分析與論證；評估；交流與合作．
【參考方案】調(diào)查汽油機的效率，并就其不合理的地方盡量提供建議．
【備注】1、寫出探究過程報告．
2、發(fā)現(xiàn)新問題．

熱機效率

每個老師不可缺少的課件是教案課件，大家在認真寫教案課件了。是時候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個新的規(guī)劃了，未來的工作就會做得更好！究竟有沒有好的適合教案課件的范文？小編收集并整理了“熱機效率”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

第三節(jié)熱機效率
學(xué)習(xí)目標
1．了解熱機的效率概念，了解不同熱機的效率值
2．了解情況熱機的使用對社會的貢獻和給環(huán)境帶來的影響
3．通過與機械效率對比，進一步體會效率概念，感悟效率是評價投入、產(chǎn)出比的基本方法。
課前學(xué)習(xí)
一、復(fù)習(xí)回顧
1．叫機械效率。
2．內(nèi)燃機是將能轉(zhuǎn)化成能。內(nèi)燃機一個工作循環(huán)的四個沖程依次為沖程、沖程、沖程和沖程。
二、嘗試學(xué)習(xí)
1．在內(nèi)燃機里，燃料釋放的能量都到哪里去了？

2．叫做熱機的效率。
課堂學(xué)習(xí)
一、熱機效率
1．交流討論：熱機里的能量轉(zhuǎn)化。
結(jié)合圖2-3-2，在內(nèi)燃機里，燃料釋放的能量流向哪些？

2．熱機的效率定義是?？磿鳳27一些熱機的熱機效率表，討論這些熱機中的能量轉(zhuǎn)化情況。
二、改變世界的熱機
看書P27第一、二自然段，說一說熱機的發(fā)展過程。

三、熱機的使用對環(huán)境的影響
1．閱讀P28的地球在我們手中，
燃料燃燒生成有害氣體二氧化硫、及大量的、等，排放到大氣中，污染大氣。危害人體，而熱機排出的氣體引起溫室效應(yīng)。
汽油和柴油的燃燒，不僅產(chǎn)生了大量氮氧化物、、和鉛，汽車內(nèi)燃機的廢氣和冷卻水還
我們既要有效地能源，又要很好地和污染，為人類創(chuàng)造一個更加美好的環(huán)境。
當堂檢測
1．為了節(jié)約能源，需提高熱機的效率，下列措施中不能提高熱機效率的是（）
A．盡量使燃料充分燃燒B．盡量增加熱機的使用時間
C．盡量減少廢氣帶走的熱量D．盡量減少熱機部件間的摩擦
2．下列供熱方式，最有利于環(huán)境保護的是（）
A．用煤做燃料供熱B．用石油做燃料供熱
C．用天然氣或煤氣做燃料供熱D．用太陽能供熱
3．關(guān)于熱機，下列說法錯誤的是（）
A．熱機性能好壞的重要標志之一是熱機效率
B．在四沖程內(nèi)燃機中減少廢氣帶走的大量熱量可以大大提高熱機效率
C．柴油機的效率比汽油機的高，這是因為柴油的熱值比汽油的大
D．在壓縮沖程中內(nèi)燃機將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
4．下列關(guān)于熱機和環(huán)境保護的說法中正確的是（）
A．熱機的大量使用會造成環(huán)境污染B．所有的熱機都是用汽油作燃料
C．汽車排出的尾氣都是有毒氣體D．熱機所產(chǎn)生的噪聲，可以被熱機上的消聲器完全消除
5．一臺單缸四沖程柴油機，飛輪轉(zhuǎn)速為3600轉(zhuǎn)/分，該柴油機活塞1s對外做功次。若其效率為40%，消耗5kg的柴油轉(zhuǎn)化成的機械能是J。(q柴油=4.3×107J/kg)
6．天然氣在我市廣泛使用，已知天然氣的熱值為4×107J／m3，完全燃燒0.05m3天然氣可以放出多少J的熱量？這些熱量若只有42％被水吸收，則可以使常溫下5kg的水溫度上升多少℃。
7．一輛汽車的發(fā)動機輸出功率為66150W，每小時耗柴油14Kg，計算發(fā)動機的效率？（柴油的燃燒值為4.3×107J／Kg）

8．泰安五岳專用汽車有限公司是一家大型的特種專用汽車生產(chǎn)基地。該廠某型號專用車在車型測試中，在一段平直的公路上勻速行駛5.6km，受到的阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5×10－3m3（假設(shè)燃油完全燃燒）。若燃油的密度ρ＝0.8×103kg/m3，熱值q＝4×107J/kg，求：
（1）專用車牽引力所做的功？
（2）已知熱機效率η＝W/Q（式中W為熱機在某段時間內(nèi)對外所做的功，Q為它在這段時間內(nèi)所消耗的燃油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量），則該專用車的熱機效率是多少？
小結(jié)整理
存在的問題與疑惑