小學自然教案

高一地理上冊《自然資源和自然災害》知識點梳理。

作為優(yōu)秀的教學工作者，在教學時能夠胸有成竹，作為教師就要好好準備好一份教案課件。教案可以讓學生更好地進入課堂環(huán)境中來，幫助授課經(jīng)驗少的教師教學。那么，你知道教案要怎么寫呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的高一地理上冊《自然資源和自然災害》知識點梳理，希望對您的工作和生活有所幫助。

高一地理上冊《自然資源和自然災害》知識點梳理

第四單元自然資源和自然災害

1、自然資源是人類從環(huán)境中獲取，并用于生產(chǎn)和生活的和。

2、氣候是一種再生資源。目前，人類利用的氣候資源是、、降水和等。氣候資源具有與其他自然資源相同的一些特點。首先，氣候能為人類生產(chǎn)和生活提供原料、能源和必不可少的物質條件。其次，氣候同其他自然資源一樣，離不開對開發(fā)利用的和。

3、氣候資源不同與其他自然資源的特點：氣候資源具有、、有較大的。

4、氣候為農(nóng)業(yè)提供了、、、等物質和能量，一地的氣候資源往往決定著該地的，包括作物的、、配置與種植方式。

5、建筑物的日照條件與有關。為了保證居住區(qū)街道兩側建筑物都有較好的日照條件，城鎮(zhèn)街道宜與子午線成夾角。

6、風對大氣污染物既有作用，又有輸送作用。為了盡可能地減少工廠排出的煙塵、廢氣對居住區(qū)的污染，在常年盛行一種主導風向的地區(qū)進行城市規(guī)劃時，應將向大氣排放有害物質的工業(yè)企業(yè)布局在盛行風的，居住區(qū)布局在；在風向隨季節(jié)變化的地區(qū)進行城市規(guī)劃時，應使向大氣排放有害物質的工業(yè)企業(yè)避開冬、夏季對吹的風向，布局在當?shù)氐娘L向的向，居住區(qū)布局在向。

7、公路、鐵路的設計，應特別注意沿線的暴雨及其激發(fā)的泥石流、大風等出現(xiàn)的

和，以及凍土、積雪的等。橋涵孔徑大小、路基高低等都需要根據(jù)當?shù)貜姸葋碓O計。

8、航空機場的選址，宜選擇低云、霧和暴雨出現(xiàn)頻率較、風速較的地方。潮濕低洼處易出現(xiàn)霧，城市、工業(yè)區(qū)易出現(xiàn)煙霧，因此機場宜設在距城市較、地勢較

的地方。

9、我國吉林市松花江沿岸的，以其美麗的奇景吸引游人。哈爾濱利用冬季嚴寒氣候發(fā)展起來的藝術成為北國一景。

10、海洋中由魚、蝦、貝、藻等組成和海洋生物資源，除了直接捕撈供食用和藥用外，通過養(yǎng)殖、等途徑還可實現(xiàn)可持續(xù)利用。

11、海洋漁業(yè)資源主要集中在海域，也就是從沿岸延伸到水下大約200米深的大陸海底部分。這里陽光集中，生物強，入海河流帶來豐富的，因而生物繁盛，它們是魚類的餌料，在海洋中分布很不均勻，一般在帶海區(qū)比較多。

12、世界主要漁業(yè)國都分布在地區(qū)，這些地區(qū)的國家魚產(chǎn)品消費量高，市場需求量大。和是世界海洋漁獲量較多的國家。

13、中國充分利用近海漁場和淺海灘涂大力發(fā)展捕撈和海水業(yè)的同時，捕撈也獲得了較大的發(fā)展。

14、溫帶地區(qū)變化顯著，季表層海水和底部海水發(fā)生交換時，上泛的部海水含有豐富的營養(yǎng)鹽類，這些營養(yǎng)鹽類來自海洋中腐爛的生物遺體。流和流交匯處或有上泛的地方，餌料比較豐富。這些地方通常是漁場所在地。

15、在淺海海底，埋藏著豐富的、天然氣以及、硫、磷等礦產(chǎn)資源。近岸帶的砂礦中，富集著砂、貝殼等建筑材料和金屬礦產(chǎn)。在多數(shù)中，廣泛分布著深海，它們是未來可利用的潛力最大的金屬礦產(chǎn)資源。

16、運動中蘊藏著巨大的能量，它們屬于再生能源，而且沒有。但是，這些能量密度很，要開發(fā)利用它們，必須采用特殊的能量轉換裝置。現(xiàn)在，具有商業(yè)開發(fā)價值的是發(fā)電和發(fā)電，但是工程投資較大，效益也不高。

17、海底油氣的開發(fā)，開始于20世紀初。它們的發(fā)展經(jīng)歷了從海到海、從海到海的過程。

18、地質學家和地球物理學家通常利用方法來尋找海底油氣礦藏，海上是實施海底油氣勘探和開采的工作基地，它標志著油氣開發(fā)技術的水平。工作人員和物資在平臺和陸地間運輸一般通過完成。

19、油氣田離煉油廠一般都較，油氣要經(jīng)過裝油站通過船舶運到目的地，或直接由海底管道輸送到海岸。海底石油和天然氣的勘探、開采是一項投資、技術難度、風險的工程，合作和工程招標是可行方式之一。

20、人類活動在近海和海洋表面，要抗御多變的海洋和海水的；深?；顒右苓m應、、、的環(huán)境；海水的性強，

的破壞性大，對工程設備材料和結構有嚴格的要求。因此，海洋空間資源開發(fā)對科學技術和資金投入的依賴性大、技術難度高、風險大。

21、海洋空間利用已從傳統(tǒng)的，擴大到生產(chǎn)、通信、電力輸送、儲藏、文化娛樂等諸多領域。

22、交通運輸方面包括海港碼頭、海上船舶、航海運河、海底隧道、海上橋梁、海上機場、海底管道等。

23、生產(chǎn)空間有海上電站、工業(yè)人工島、海上石油城、圍海造地、海洋牧場等。通信和電力輸送空間主要是。

24、儲藏空間方面，有海底貨場、海底倉庫、海洋廢物處理場等。文化娛樂設施空間包括海洋公園、海濱浴場和海上運動區(qū)等。

25、沿海是海洋運輸船舶停泊、中轉和裝卸貨物的場所，也是人們開發(fā)利用海洋空間的主要場所。它一般有一個服務區(qū)域，即，該區(qū)域的商品和貨物通過它向外擴散。

26、荷蘭的很早就是世界貿(mào)易的中心，現(xiàn)在它是世界最大的港口之一，腹地覆蓋了的半數(shù)國家。

27、荷蘭人從13世紀就開始圍海造陸，目前，荷蘭有1/5的國土是從海中圍起來的。圍海造陸是緩解人多地少矛盾的重要途徑，但是它需要經(jīng)過充分的科學論證，特別是做好以工程為中心的配套建設。

28、世界上一些沿海國家如日本、美國、法國、荷蘭等都已建造了人工島。其中以的規(guī)模最大、功能最齊全。興建海上城市，工程和費用巨大，需要以強大的國力作基礎。澳門人利用造陸的方法使土地面積擴大了倍左右。

29、海洋環(huán)境問題包括兩個方面：一是，即在各種人為因素和自然因素影響下，海洋生態(tài)環(huán)境遭到破壞；二是，即污染物質進入海洋，超過海洋和自凈能力。

30、造成生態(tài)破壞人類的生產(chǎn)活動有很多，例如工程建設和生產(chǎn)以及環(huán)境的變化，例如全球氣候變暖和海平面上升，都會使海洋生態(tài)環(huán)境遭到破壞和改變。缺乏論證的海岸工程建設和圍海造田；人類對某些海洋生物的捕撈，導致海洋生物資源數(shù)量減少，質量降低，也使部分物種瀕臨滅絕。

31、海洋污染物絕大部分來源于上的生產(chǎn)過程?；顒樱蚕蜓匕逗Ｓ蚺湃胛廴疚?。

32、生產(chǎn)過程中排出的廢棄物是海洋污染物的主要來源，它們集中在大型和城市附近。1953年～1970年，日本九州島發(fā)生的汞污染事件，就是因為工廠在生產(chǎn)有機產(chǎn)品的過程中，排出含有的廢物。它能在生物體內(nèi)富集。

33、核電站和工廠排出的水，水溫較，流入河口或海中時，往往給海洋生物帶來影響。施入農(nóng)田的隨雨水流進河流，或者土壤顆粒在河口附近淤積，最終進入海洋。

34、沿海生產(chǎn)和海運航線上的，是海洋石油污染的主要來源。因此，石油污染區(qū)域集中于水域和沿線。由意外事故造成的

是目前治理污染的重點。

35、海上石油泄漏清污方法主要有：分散、沉降、吸收、圍欄、放任和燃燒五種方法。其中法不宜在近岸或漁場周圍使用；這種方法會危害海底生物；

只能在靜水環(huán)境中進行；小面積油污可用圈住回收，這也需要靜水環(huán)境；大洋中的原油泄漏通常讓其自然分解，也就是；油層厚達2毫米時即可用

法清除。

36、按照自然資源與人類生活和經(jīng)濟活動的關系，一般可以把陸地資源分為礦產(chǎn)資源、土地資源、水資源和生物資源。其中礦產(chǎn)資源為可再生資源。

37、陸地資源的特點：陸地自然資源是的；陸地資源的利用是無限的；陸地資源有一定的規(guī)律；一個地域的自然資源是相互聯(lián)系的。

38、土地、水、生物等資源，受地球表面各地條件的影響，其分布一般具有明顯的性；礦產(chǎn)資源的分布則主要受的制約。

39、陸地自然資源是有限的，因為一某些資源的是巨大的，但是人類利用的部分是的；二在一定的空間和時間范圍內(nèi)，自然資源的是有限的。

40、陸地資源中，有一部分可以為人類社會生產(chǎn)和生活提供動力，被稱為資源；按照能源資源的開發(fā)利用狀況，一般可以把能源資源分為能源和能源。

41、常規(guī)能源指在現(xiàn)階段的科學技術條件下，已經(jīng)被人類大規(guī)模廣泛應用，而且利用技術比較成熟的能源資源，如礦物能（、、天然氣）、和能等。能源指目前由于技術經(jīng)濟水平的限制，還未被廣泛應用的能源資源，如太陽能、地熱能和核能。

42、陸地資源是人類文明和社會進步的物質基礎，因為它是人類進行生產(chǎn)活動的，構成了社會第一級生產(chǎn)；陸地資源是人類活動得以進行的動力。

43、主要的氣象災害有臺風、暴雨、洪澇、干旱、寒潮等。臺風出現(xiàn)在每年季節(jié)，我國沿海地區(qū)頻受襲擊，就連內(nèi)陸地區(qū)也受其影響。

44、臺風、颶風都屬于熱帶中強度最強的一級，僅因所在海域不同而名稱各異。西北太平洋上熱帶氣旋中心附近最大風力在12級或以上的稱為；印度洋和大西洋上熱帶氣旋中心附近最在風力在12級或以上的稱。

45、臺風形成于帶或帶海面溫度在260在以上的廣闊洋面上。北半球為時針中心輻合的大旋渦，在南半球為時針向中心輻合的大旋渦。太平洋是全球臺風發(fā)生頻率最高、強度最大的海域。

46、臺風災害主要由、特大和造成。對臺風的和，是減輕臺風災害的重要措施。對臺風的探測主要是利用衛(wèi)星。當臺風到達近海時，還可用監(jiān)視臺風的動向。

47、在我國，除部一些沙漠地區(qū)外，均會有暴雨出現(xiàn)。但大暴雨和特大暴雨主要發(fā)生在方和部地區(qū)，

48、暴雨的形成要具備的條件：源源不斷的供應；強烈的運動；形成降水的天氣系統(tǒng)持續(xù)時間。洲是每年全球洪水發(fā)生最多的地區(qū)。

49、防洪則需要工程措施和非工程措施相結合進行；工程措施包括：修筑堤壩、整治河道；修建水庫；修建分洪區(qū)等。非工程措施是：洪泛區(qū)土地管理；建立洪水預報警報系統(tǒng)；擬定居民的應急撤離計劃和對策；實行防洪保險等。

50、我國春旱最嚴重的地區(qū)是地區(qū)。干旱是由多種因素引起的，防御干旱應采取多種措施。因地制宜實行農(nóng)林牧相結合的農(nóng)業(yè)結構，改善干旱區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，有利于減輕和避免干旱的威脅；在干旱多發(fā)地區(qū)，選擇耐旱的作物；開展農(nóng)田水利基本建設，營造防護林，改進耕作制度等，都是防御干旱的有效措施。

51、由空氣迅速入侵造成大范圍的劇烈降溫，并伴有大風、雨雪、凍害等現(xiàn)象，這樣的冷空氣過程稱為寒潮。寒潮是我國半年主要的氣象災害。寒潮引起強烈降溫會使農(nóng)作物遭受凍害，尤以季和季的寒潮對農(nóng)作物危害最大。

52、地震、火山噴發(fā)、滑坡和泥石流屬于災害。

53、地震是指在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以的形式強烈釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與__________有關。在地殼中有，而且它又具有一定活動性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：地震帶和地震帶。是一種危害和影響最大的地質災害。

54、地震的大小通常用里氏來表示。地震釋放出來的能量越大，越高。震級每增加1級，能量約增加倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，稱為震；5級以上的地震，會造成不同程度的破壞，稱為地震。

55、火山噴發(fā)是地下深處的高溫巖漿及氣體、碎屑從地殼中噴出的現(xiàn)象。宇航探測發(fā)現(xiàn)月球、火星、金星等天體也有火山活動?；鹕絿姲l(fā)物從噴出，大部分在火山口周圍堆積下來，形成圓錐形的山，叫做火山錐。

56、火山按其活動情況可分三類：一是在人類歷史時期以前噴發(fā)過，稱為火山；二是在人類歷史以前噴發(fā)過，迄今為止沒有重新噴發(fā)的火山，稱為火山；三是在人類歷史時期長期熄滅，有時又突然噴發(fā)的火山，稱為。

57、滑坡是斜坡上的巖體或土體，在的作用下，沿一定滑動面下滑的現(xiàn)象。泥石流是山區(qū)爆發(fā)的特殊洪流，它飽含泥沙、石塊以至巨大的礫石，破壞力極強。

58、我國山區(qū)面積占國土總面積的，地表的起伏增加了重力作用，加上人類的不合理的經(jīng)濟活動，地表結構遭到嚴重破壞，使滑坡和泥石流成為一種分布較廣的自然災害。

59、不同地質災害之間有一定的關聯(lián)性，如：一個地域內(nèi)的地質災害可能有若干種，它們在上是有關聯(lián)的；在一次災害發(fā)生過程中，往往由一種原發(fā)性的誘發(fā)其它災害；人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質災害。

60、我國川、滇（云南）、黔（貴州）接壤地帶，形成了以地震、滑坡、泥石流為主的災害系統(tǒng)。這是因為該地帶現(xiàn)代活動強烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風化嚴重，加上分明，集中，促使滑坡、泥石流災害突發(fā)。

61、地質災害的防御措施：加強地質災害的科學研究，建立災情監(jiān)測預警系統(tǒng)；加強地質災害的管理，建立健全減災工作的政策法規(guī)體系；實施一些預防措施。

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自然資源和自然災害復習試題解析

俗話說，磨刀不誤砍柴工。準備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學生更好的吸收課堂上所講的知識點，幫助教師掌握上課時的教學節(jié)奏。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫呢？以下是小編為大家收集的“自然資源和自然災害復習試題解析”僅供參考，大家一起來看看吧。

第四章自然資源和自然災害

試題解析

1.［分析］從各大洲自然條件及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平綜合評價土地資源的開發(fā)潛力。［解答］從選項中各大洲對比可知非洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相對落后，單產(chǎn)較低，開發(fā)利用程度低，故土地資源開發(fā)潛力大。故正確答案為B。［注意］評價土地資源開發(fā)潛力的條件。

2.［分析］從自然資源概念及不同的分類構成入手分析解題。［解答］自然資源按其性質可劃分為可再生資源和非可再生資源；按其利用類型可劃分為土地資源、水資源、氣候資源、生物資源和礦產(chǎn)資源。其中除礦產(chǎn)資源外都屬可再生資源。海洋資源中包括礦產(chǎn)資源（如深海錳結核），所以A選項錯誤；能源資源中的生物能、水能、風能、太陽能等屬可再生資源，所以C選項也可排除；地下資源中的地熱能、地下水能屬可再生資源，所以D選項可排除；而地面資源包括土地資源、地表水資源、氣候資源及生物資源，都屬可再生資源，礦產(chǎn)資源一般埋藏于地下，不屬地面資源，所以只有B選項正確。［注意］自然資源的類型及分布。

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高一地理自然資源與人類

第一節(jié)　自然資源與人類

第一部分　教案
教學目標
1.引導學生認識自然資源的特征
2.以土地資源為例，說明在不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質量對人類生存和發(fā)展的意義，使學生學會用歷史發(fā)展的觀點看待自然資源對人類活動的影響
3.通過認識自然資源數(shù)量的奶限性和利用的發(fā)展性，使學生學會辯證的看待問題，懂得利用自然資源應遵循可持續(xù)發(fā)展原則
教學重點?、僮匀毁Y源的概念、分類和特征?、谕恋刭Y源與人類活動的關系
教學難點　①自然資源的特征?、谕恋刭Y源與人類活動的關系
教材分析
一、認識自然資源
該節(jié)內(nèi)容分三個層次，由概念－分類－共性特征，重點突出共性特征。教材中資源特征的第一、二兩點分別闡述了自然資源的地域性和整體性。關于地域差異性，教材從可再生資源和不可再生資源兩個方面說明，水熱條件的區(qū)域分異，導致某些可再生資源的分布具有明顯的地域分異規(guī)律。不可再生資源盡管受多種因素的制約，但其分布也具有一定規(guī)律性。不同地區(qū)資源的分布各不相同，而在一定地域的各種資源間是相互影響和制約的，當一種資源發(fā)生變化時，必然會影響到其他資源發(fā)生變化。教材以熱帶雨林和荒漠地區(qū)的自然資源為例進行說明。通過對這兩個資源特點的了解，使學生明確對資源的利用要有因地制宜、整體的綜合的觀點。資源特點的第三、四點講述自然資源的有限性。在一定地區(qū)，一定時間內(nèi)，資源的數(shù)量是在限的，但隨科技進步和社會的發(fā)展，人類對自然資源的利用范圍和利用途徑進一步擴展。通過分析使學生明確自然資源不是取之不盡，用之不竭的，珍惜和愛護自然資源的觀念。
二、土地資源與人類
土地資源是人類生存和發(fā)展的物質基礎，在社會發(fā)展的不同階段，不同生產(chǎn)力條件下，土地資源對人類的影響是不同的。教材從多個方面對比三個歷史時期土地資源與人類的關系。說明在不同生產(chǎn)力條件下，自然資源對人類生存和發(fā)展的意義，使學生學會以歷史發(fā)展的觀點看待自然資源對人類活動的影響。
三、自然資源的可持續(xù)利用
對自然資源的過度開發(fā)和不合理，導致某些資源的短缺和環(huán)境惡化。實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用逐漸成為人類可持續(xù)發(fā)展的重要議程。教材重點在如何實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用。通過該節(jié)學習，使學生具有節(jié)約資源、保護資源和資源循環(huán)利用的可持續(xù)發(fā)展意識，為建設資源節(jié)約型社會貢獻力量。
教學過程
（導入）
自然資源是自然環(huán)境的重要組成部分，人類生產(chǎn)、生活都離不開自然環(huán)境，離不開自然環(huán)境。自然資源為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)了基礎、原料、動力，上經(jīng)濟建設不可缺少的物質保證。但是，人類活動又在同時影響著自然資源，特別是由于人口的迅猛增長和科技進步，人類對自然資源的需求和影響越來越大。因此合理開發(fā)自然資源和保護自然資源，已經(jīng)是擺在人類面前的重大課題。
引導學生閱讀教材第80－81頁，明確自然資源的概念以及種類
（板書）一、自然資源
1.概念
2.分類
（提問思考）①自然資源分布的不平衡性表現(xiàn)在幾個方面？
②舉例說明資源間的聯(lián)系
③怎樣理解資源的數(shù)量的有限性
④舉例說明資源利用的發(fā)展性
（分組討論）　由自然資源的特征，談談資源利用過程中應注意的事項
（板書）3.

（承轉）自然資源與人類關系密切，以土地資源為例，它是“財富之母，民生之本”，是人類進行生產(chǎn)和生活的物質基礎和場所。不同社會時期，不同生產(chǎn)力狀況下，土地資源對人類的影響是不同的。
指導學生閱讀教材第83－84，并完成表格
歷史時期生產(chǎn)力狀況土地資源經(jīng)濟主體人地關系
采獵文明時期
農(nóng)業(yè)文明時期
工業(yè)文明時期
（板書）二、土地資源與人類
（承轉）地球是有限的，地球的資源是有限的，地球－生命－人類系統(tǒng)的平衡和物質的生產(chǎn)調節(jié)能力是有限的，人類需求的無限性與資源供給的有限性的矛盾正日益突出和尖銳，面對人口膨脹和人類社會發(fā)展對自然資源需求日益嗇的壓力，人們已開始警悟。人類必須在地球資源和環(huán)境容量允許的范圍去謀求人類高度的文明目標，必須構成人類社會與自然協(xié)調共存的新關系。
指導學生通過案例分析，討論如何實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。
（板書）三.實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用
1.存在問題
2.途徑
（小結）自然資源是人類活動與地理環(huán)境關系的紐帶，是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎，具有自然和社會的雙重屬性。一定生產(chǎn)力水平下，自然資源的數(shù)量、質量及其開發(fā)利用程度，會對社會產(chǎn)生重要影響。

板書設計
第一節(jié)自然資源與人類
一、自然資源
1.概念
2.分類
3.共性特征
二.土地資源與人類
三.實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用

第二部分　學案
學習目標
1.自然資源的概念、分類及共性特征
2.土地資源與人類活動的關系
3.實現(xiàn)自然資源可持續(xù)利用的途徑
導學
一、認識自然資源
1.閱讀圖4－1－1，哪些圖片反映的內(nèi)容屬于自然資源？
2.閱讀表4－1－1，熟悉自然資源分類
3.思考：
①自然資源分布的不平衡性表現(xiàn)在幾個方面？
②舉例說明資源間的聯(lián)系
③怎樣理解資源的數(shù)量的有限性
④舉例說明資源利用的發(fā)展性
4.討論：　由自然資源的特征，談談資源利用過程中應注意的事項
5.小結：完成下表

二、土地資源與
完成下表
歷史時期生產(chǎn)力狀況土地資源經(jīng)濟主體人地關系
采獵文明時期
農(nóng)業(yè)文明時期
工業(yè)文明時期

三、實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用

課堂練習（略）

第四單元 自然資源和自然災害復習提綱

第四單元自然資源和自然災害復習提綱

4.1氣候資源

一、氣候資源的特點（與其他自然資源比較）略講

相同點：

能為人類生產(chǎn)生活提供原料、能源和必不可少的物質條件。

要開發(fā)利用氣候資源，就要有一定的技術條件和資金投入。

不同點：

氣候資源是普遍存在的。

氣候資源的數(shù)字特征。氣候要素只有在一定數(shù)字范圍內(nèi)才有資源價值。

氣候資源是一種變化中的資源，有較大的變率。

二、氣候資源的開發(fā)利用

1、氣候資源與農(nóng)業(yè)

問題：我國自北向南熱量條件（無霜期、≥100C積溫等）、降水條件的變化情況，相應的農(nóng)業(yè)種植制度如何變化？

2、氣候資源與建筑業(yè)

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高三地理下冊《自然災害》知識點

高三地理下冊《自然災害》知識點

1、洪澇災害

我國典型地區(qū)：

東北;黃河、長江中下游地區(qū);淮河流域;珠江流域等

產(chǎn)生的原因：

(1)自然原因：降水持續(xù)時間長，降水集中(如長江流域的梅雨天氣);夏季風的強弱變化(副高強：南旱北澇;副高弱：南澇北旱);臺風的影響;缺少天然的入海河道(淮河);地勢低洼(海河、珠江);水系支流多(扇形水系、樹枝狀水系);河道彎曲(荊江河段);厄爾尼若現(xiàn)象等。

(2)人為原因：濫砍濫伐，造成水土流失加劇，河床抬升;圍湖造田;不合理水利工程建設(渭河流域)

治理措施：植樹造林，建設防護林體系;退耕還湖;修建水利工程;裁彎取直，加固大堤;開挖入海河道(淮河);修建分洪區(qū);建立洪水預報預警系統(tǒng)等。

2、沙塵暴現(xiàn)象

我國典型地區(qū)：

西北;華北地區(qū)

產(chǎn)生的原因：

(1)自然原因：快行冷鋒天氣影響;氣候干旱，降水少;春季大風**數(shù)多;地表植被稀少等

(2)人為原因：過度放牧;過度樵采;過度開墾

治理措施：

制定草場保護的法律、法規(guī)，加強管理;控制載畜量;營造“三北防護林”建設;退耕還林、還牧;

建設人工草場;推廣輪牧;禁止采伐發(fā)菜等

3、地震

我國典型地區(qū)：

東部沿海;西南、西北地區(qū)

形成原因：

位于亞歐板塊和太平洋板塊、印度洋板塊的交界處，地殼活動劇烈。

造成重大人員和財產(chǎn)損失的原因可能有：

震級大，破壞性大;震中附近城市分布多，人口集中;淺源地震發(fā)生的時間可能在夜間;誘發(fā)其他災

害等

減輕災害的措施：

積極開展防災、減災的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保和減災意識;建立災害監(jiān)測預報體系;加強地質災

害的管理，建立健全減災工作的政策法規(guī)體系;提高建筑物的抗震強度;植樹造林，建立防護林體系;

加強國際合作等。

4、西南地區(qū)地質災害嚴重

形成原因：

(1)自然原因：山區(qū)面積廣大，巖石破碎，風化嚴重;干濕季分明、暴雨集中;地殼運動強烈、山體中斷層發(fā)育。

(2)人為原因：對植被的破壞

治理措施：恢復植被

練習題：

(1)“卡特里娜”颶風襲擊美國，整個新奧爾良市陷入一片汪洋，新奧爾良受災如此慘重的自然原因有（）

A．新奧爾良市地勢低洼，呈碗狀下凹地形

B．新奧爾良市窮人眾多，缺乏交通工具

C．美國在應急體系及對災難準備上的不足

D．新奧爾良海岸沼澤廣布，植被稀少

答案：A點撥：自然因素包括地形、氣候、水文、生物和土壤，與水災密切相關的因素是地形和降水量、降水時間長短等，新奧爾良市處于密西西比河三角洲，地勢低洼，呈碗狀下凹地形，洪水不容易外瀉。

(2)“卡特里那”颶風在形成的過程中和掠過佛羅里達州上空時還只是個熱帶風暴，后來在墨西哥灣才變?yōu)轱Z風，其原因最有可能是（）

A．全球氣候變暖

B．墨西哥灣水溫較高

C．遭遇低溫天氣

D．特殊的海底地形

答案：B點撥：臺風（颶風）主要成因是海面和溫度。