小學(xué)語(yǔ)文微課教案
發(fā)表時(shí)間：2020-11-20Lesson2HowAreYou?學(xué)案。
Lesson2HowAreYou?學(xué)案課型：New
一、學(xué)案：
（一）、教學(xué)目標(biāo)：
I掌握本課的四會(huì)單詞：how,are,you,nice,to,meet,fine,and,too,thank,let,us,sing,a,songtell,me
II.重點(diǎn)短語(yǔ):
III.句子結(jié)構(gòu)：
1.Howareyou?
2.I’mfine.
3.Nicetomeetyou.
(二)、教學(xué)重點(diǎn)：理解重點(diǎn)句子，能夠熟練地向同學(xué)及老師問候。
（三）、預(yù)習(xí)內(nèi)容：
1.熟讀并且記憶本課四會(huì)單詞；
2.預(yù)習(xí)反饋：
怎么樣；多少；多么______________；是（與you搭配的）___________;你；你們___________;令人愉快的；好的___________;結(jié)識(shí)；遇見_________;和_________;健康的；好的________;謝謝__________;讓_________;我們(賓格形式)________；唱歌________;歌曲_________;告訴_______
家長(zhǎng)簽字：_____________
二、講案：
（一）、教學(xué)過程：
1.預(yù)測(cè)問題：
a.I’mfine.還可以怎么說。
b.Thanks.還可以怎么說。
2.檢查自學(xué)：
檢查預(yù)習(xí)內(nèi)容；（2’）
3.小組學(xué)習(xí)：
組內(nèi)問題研討（3’）
4.課堂交流：（5’）
學(xué)生代表發(fā)言，針對(duì)預(yù)測(cè)問題，教師做必要的總結(jié)。
教授生詞，班級(jí)學(xué)生素質(zhì)好的可以穿插字母及音標(biāo)教學(xué)；
5.研討疑難：(10’)
師生共同探討共性的疑難問題：繼續(xù)鞏固上一課時(shí)的重難點(diǎn)。
a.“be”的三姐妹：am,is,are的用法：
I用_____,you用_____-,________跟隨“他、她、它”；單數(shù)用______,復(fù)數(shù)要用_______;This,that用______;these,those要用_____.
b.人稱代詞及物主代詞的用法：
1.______amawoman..______amateacher.Youare______students.______likeyouandyoulike_________._______aregoodfriends.
2.Thisisagirl._____nameisLiuYing._______ismyfriend.
3.Lookattheboy.Doyouknow______name?
4.LiuMingandIareinthesameclass.______gotoschooltogether.
c.認(rèn)識(shí)特殊疑問句、一般疑問句、否定句
（三）練案：(15’)
一、根據(jù)情景，選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?br> ()1.兩人見面、詢問對(duì)方身體狀況時(shí),應(yīng)該說:
A.Whatsyourname?
B.Howareyou?
C.Nicetomeetyou.
()2.當(dāng)別人詢問你身體狀況時(shí),你應(yīng)該說:
A.Imfine,thanks.
B.Nicetomeetyou.
C.Howareyou?
()3.當(dāng)對(duì)方對(duì)你說“很高興見到你時(shí)”,你應(yīng)該說:
A.Nicetomeetyou,too.
B.Howareyou?
C.Imfine,too.
()4.如果你想祝對(duì)方度過快樂的一天時(shí),應(yīng)該說:
A.Hello!
B.Howareyoutoday?
C.Havealovelyday.
一、測(cè)案（10’）
完形填空
Myname____JackGreen.______amnine.I_____fromtheUSA.I’mnow______Vhina.Thisis_____school.ItisNo.7MiddleSchool.Myteacher’s____isHanMin.Atschool____havetwogood_____.Theirnames_____LiMingandMike.Myphone(電話)______is053-7846.
()1.A.amB.isC.areD.be
( )２．ＡＩＢ.ＭｙＣ.Ｓｈｅ?。?Ｈｅ
（ ）３．Ａ．ａｍＢ．ａｒｅＣｉｓ?。模。猓?br> （?。矗粒。幔簟。拢铮睢。茫铮妗。模椋?br> （ ）５．Ａ.ＩＢ.ｙｏｕ?。茫恚。模瑁澹?br> （）6.A.nameB.beeC.catD.friends
()7.A.myB.IC.youD.your
()8.A.friendB.dialogueC.catsD.friends
()9.A.amB.areC.isD.have
()10.A.bookB.letterC.numberD.name
精選閱讀
Lesson2It”sGettingWarmer導(dǎo)學(xué)案
教案課件是老師上課中很重要的一個(gè)課件，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，這樣我們接下來的工作才會(huì)更加好！你們會(huì)寫教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“Lesson2It”sGettingWarmer導(dǎo)學(xué)案”，相信能對(duì)大家有所幫助。
Lesson2It”sGettingWarmer導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.學(xué)生能正確的聽、說、讀、寫neither;nor;boot;jasmine;blossom;sunshine;TaiChi;swing。neither...nor...;winterjasmine;playontheswing;afieldtrip.
2.學(xué)生能正確運(yùn)用以上單詞和短語(yǔ)。
3.學(xué)生了解春天并會(huì)談?wù)摯禾臁?br> 4.學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：neither...nor...的用法
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：
一．填一填：
1.getwarmer________2.arrivein______3.neither...nor...________4.迎春花_____
5.春天的到來________6.白天__________7.野外旅行____________
二．譯一譯：根據(jù)漢語(yǔ)提示補(bǔ)全句子
1.春天已經(jīng)到達(dá)石家莊了。
Springhas_______________Shijiazhuang.
2.現(xiàn)在我既不需要厚重的大衣，也不需要靴子了。
Ineed_________myheavywintercoat________mybootsnow.
3.今天早上在我上學(xué)的路上，我看到一些迎春花開了。
Onmywaytoschoolthismorning,I______somewinterjasmine_______.
4.白天變得更長(zhǎng)了，早上太陽(yáng)升起的更早了。
Thedaysare_______longerandthesun________earlierinthemorning.
5.我班也正在計(jì)劃去野外旅行。
Myclassisalso_________afieldtrip______thecountryside.
三．想一想
1在文中介紹了幾種春天來了的特征，分別是什么？
_______________________________________________.
2在句子“Iseelotsofpeopleexcisinginthepark“中，我們認(rèn)識(shí)到了see的用法。
你能總結(jié)出see有幾種用法嗎？
____________________________________________________________________
合作探究：
活動(dòng)一
1.閱讀課文，完成課文后的第一題。
2.再讀一遍課文，完成課文后的第二題。
活動(dòng)二
1.完成課文后的第三題。
2.以小組為單位，討論在春天喜歡做的事情，并以對(duì)話形式表達(dá)出來。
隨堂檢測(cè)
根據(jù)漢語(yǔ)意思完成下列英語(yǔ)句子：
1.春天來了，院子里的迎春花在綻放。Springiscoming,Thewinterjasmine______________。
2.春天，天變得越來越長(zhǎng)。Thedays__________________________inspring.
3.我看到很多孩子在蕩秋千。Isawmanychildren_______________________.
4.下周我們要去鄉(xiāng)下遠(yuǎn)足。Wewillgoon__________tothecountrysidenextweek.
5.沒有陽(yáng)光話不會(huì)開放。Flowerswillnotblossom__________________.
Lesson2ManyFaces,OnePicture學(xué)案
老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。我們制定教案課件工作計(jì)劃，才能對(duì)工作更加有幫助！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“Lesson2ManyFaces,OnePicture學(xué)案”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
Lesson2ManyFaces,OnePicture
選擇填空
1.Doyouoftenreadbooksrainydays?
A.inB.atC.onD.for
2.Iwouldlikeforlunch.
A.anythingniceB.niceanything
C.somethingniceD.nicesomething
3.WhichisseasoninBeijing?Ithinkit’swinter.
A.goodB.hotterC.thecoldestD.coolest
4.Youarenotachild.Washyourclothesalone.
A.tomorrowB.anymoreC.nomoreD.afternow
5.Whichoneisacircle?
A.★B.◇C.○D.▲
6.Fatheristhedoor.Ourfrontdoorwillbeblue.
A.draw.B.makingC.paintingD.color
7.Thereisknockingatthedoor.
Pleasegoandseewhoitis.
A.somethingB.anybodyC.nobodyD.someone
小任務(wù)
A)PoorKrista!Whatwillhappennext?
a.Shewillrunaway.
b.b.Shewilltelltheteacherallaboutit.
c.ShewillhitGinaafterschool.
d.ShewilllaughatGina’sclothesnexttime.
e.Shewillneverwearhershoes.
f..Writedownyourideas!
B).Feelings.
IfelthappywhenIgotpresentsfrommyparentsonmybirthday!
IthinkIfeltsadwhenIlostmynewbike.
談?wù)勀愕母惺馨?
用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空
1.Areyoureadytonow?(speak)
2.Heinthiscityfor10years.(live)
3.Doesshehatetoherfactory?(walk)
4.TheytoschoolinLondonlastyear.(go)
5.theboyhasinShanghaifor3months.(be)
了解你喜歡的兩位教師,向大家介紹他們的基本情況.
ismyteacher.Wecallhim/herMr./Miss
hasbeenateacherforyears.is.
telephonenumberis,Ilikeverymuch.
Teacher(man)
Name:
Age:
Yearsofteaching:
Maritalstatus;
Telephone:
Teacher(man)
Name:
Age:
Yearsofteaching:
Maritalstatus;
Telephone:
Lesson1Theweather-Lesson2Water
每個(gè)老師為了上好課需要寫教案課件，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。教案課件工作計(jì)劃寫好了之后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！有沒有好的范文是適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“Lesson1Theweather-Lesson2Water”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！
Lesson1Theweather-Lesson2Water一.教學(xué)內(nèi)容：
Unit5TheworldaroundusLesson1—2
(一)課標(biāo)詞匯
(二)重點(diǎn)短語(yǔ)
(三)重點(diǎn)句型
(四)學(xué)會(huì)用first,next,then,finally表示時(shí)間順序
(五)掌握描述天氣的詞語(yǔ)
二.知識(shí)總結(jié)與歸納
(一)課標(biāo)詞匯
1.world
2.weather
3.sunny
4.rainy
5.cloudy
6.windy
7.warm
8.grow
9.bird
10.spring
11.cool
12.dry
13.country
14.fly
15.kite
16.autumn
17.very
18.hot
19.children
20.beach
21.umbrella
22.summer
23.wear
24.scarf
25.winter
26.report
27.Friday
28.fourteen
29.temperature
30.date
31.lying
32.blow
33.land
34.sea
35.city
36.every
37.use
38.river
39.most
(二)重點(diǎn)短語(yǔ)
1.comefrom
2.alotof
3.atwork
(三)重點(diǎn)句型
1.What’stheweatherliketoday?
__________theweathertoday?
2.Itissunny/windy/cold…
3.Weusewatertocleantheflat.
Whatdoweusewatertodo?
4.Thechildrenwearwarmclothes.
Whatdothechildrenwear?
5.Watercomesfromthesea.
Waterisfromthesea.
6.Mostofthewaterweusecomesfromothercities.
mostof:大多數(shù)的MostofthemaregoingtogotoBeijingnextweek.
other:其余的otherpeople
7.Aspecialfactorymakesthewaterclean.
make的用法：
1)make＋賓語(yǔ)＋動(dòng)詞原形
Icouldn’tmakemycarstartthismorning.
2)make＋賓語(yǔ)＋形容詞
Wemuststudyhardtomakeourcountrymorebeautiful.
3)make＋賓語(yǔ)＋名詞
Theymademethemonitor.
(四)學(xué)會(huì)用first,next,then,finally表示時(shí)間順序
First,itcomesthroughverylong,widepipes.Next,itgoesintoreservoirsinourcity.Then,aspecialfactorymakesthewaterclean.Finally,itgoesthroughsmallerpipestoourhomes.
(五)掌握描述天氣的詞語(yǔ)
名詞形容詞
sunsunny
windwindy
cloudcloudy
snowsnowy
It’swindy.
Thereisastrongwind.
Itisrainy.
Thereisaheavyrain.
Itissunny.
Thesunisbright.
