外研版小學(xué)英語(yǔ)教案

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)module9unit1導(dǎo)學(xué)案（外研版）。

Module9Peopleandplaces

Unit1We’reenjoyingtheschooltripalot.

[教學(xué)目標(biāo)](1)能聽(tīng)懂對(duì)話(huà)所談?wù)摰膬?nèi)容。

(2)掌握本單元的單詞，能夠正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

[教學(xué)重點(diǎn)]掌握本單元的單詞call,lieinthesun,enjoy,lie,shop,,takephotos,buypostcards,

theGreatWall,alot,anyway,waitforthebus

[教學(xué)難點(diǎn)]（1）．掌握動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的特殊變化形式。

（2）.學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)eg:I’mstandingontheGreatWall.

一．檢驗(yàn)測(cè)試階段

A.翻譯下列詞組

1.過(guò)得愉快2.長(zhǎng)城3.與朋友們交談

4.拍照5.許多，大量6.躺在陽(yáng)光下

7.給我發(fā)送賀卡8.等公共汽車(chē)9．等某人______________

10.其他人_______________11.正在打折出售12.回到學(xué)校

13.正在出售的賀卡14.在郊游

二．啟動(dòng)導(dǎo)入階段

通過(guò)回憶上學(xué)期重點(diǎn)所學(xué)的時(shí)代一般現(xiàn)在時(shí)導(dǎo)入到本學(xué)期新開(kāi)始接觸的另一種時(shí)態(tài)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

三．聯(lián)動(dòng)探討階段

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá)的事情，主要表示在的變化形式上，即一般采用+動(dòng)詞形式表示，其中的變化與be的變化規(guī)律一樣，需要注意的主要是動(dòng)詞ing形式的變化。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)：肯定句：主語(yǔ)+be+動(dòng)詞ing+其他.

規(guī)則

示例

一般情況下，動(dòng)詞后直接加

work,buy,visit,talk,

say

以不發(fā)音的結(jié)尾的動(dòng)詞，去掉，然后加ing

take-,have-,leave-,drive-,write-,make-

以輔音字母+元音字母+輔音字母+輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，末尾輔音字母，然后加ing

stop-_,shop-,

sit-,get-

特殊變化

lie-die-

四．競(jìng)爭(zhēng)展示階段

小組活動(dòng)：每個(gè)小組分別派名代表到黑板上做出一道現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的練習(xí)，并進(jìn)行小組加分環(huán)節(jié)。（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）

1)I’m__________(write)postcardsnow.

2）We___________________(play)gamesnow.

3)Listen!She________________________(sing)anEnglishsong.

4）They_______________________(wait)abusnow.

5)Look!Xiaoming____________(lie)inthesun.

6)Betty_____________(call)hermotheratthismoment.

7)TomwithHellen(shop)now.

8)Lister!Someoneoutside..Yes,thegirloftenthere.(sing)

9）其他人在做什么？（翻譯）

11）我們?cè)趨⒓訉W(xué)校的郊游。Weare___________________.

12）不管怎樣，我們現(xiàn)在就要回家了！_________,we’re__________now.

13)我們這次學(xué)校郊游很開(kāi)心。

We’re______the________________________.

14.請(qǐng)用e-mail給我發(fā)一張照片。.

15.請(qǐng)拍幾張長(zhǎng)城的照片。.

B）用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。

Mum:Somanyclothes1(be)onthefloor.

Nancy:ButI2(notlike)them.Canyou3(buy)mesomenewclothes,Mum?

Mum:4(forget)it.Letme5(see).6(benot)thisskirtnice?

Nancy:Yes,butKate7(have)thesameone.

Mum:OK.Andthis?

Nancy:Doyouthinkyellow8(be)anicecolour?

五．升華總結(jié)階段

單項(xiàng)選擇：

（）1).–What’syourbrotherdoinginhisroomnow?

_He___akite.A.makesB.madeC.ismakingD.willmake

()2).Doyouenjoy__________Englishinourclass,Mr.Green?

A.teachB.taughtC.toteachD.teaching

()3).Whattimedoyouusually___lunch?A.haveB.hasC.havingD.had

()4).LinglingandI__postcards.A.amwritingB.arewritingC.writeD.Writes

（)5)Look!Theboyaphotointhepark.

A.takesB.istakenC.takingD.istaking

（）6）.They’rehaving________greattimeinthepark.A.aB.anC.the

（）7）Wealwaystakelotsof________whenwetravel.

A.photoesB.photosC.photo

（）8）I’mvisitingtheForbiddenCity________.

A.atweekendB.atnightC.atthemoment

()9）MissGaoiswaiting________abusinfrontofourschool.A.onB.inC.for

（）10.Doyouwanttogothere__________orbyship?A.onabusB.onbusC.byabus（）11.__________youbrotheroftenlateforclass?A.IsB.DoesC.Are（）12.—Canyousendacard__________me?—Yes,Ican.A.toB.forC.from六．課后反思：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲是_________________________________

覺(jué)得自己還有待加強(qiáng)的是_________________________________

相關(guān)知識(shí)

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)module9unit2導(dǎo)學(xué)案（外研版）

Module9Peopleandplaces
Unit2They’rewaitingforbusesortrains.

[學(xué)習(xí)目標(biāo)](1)能聽(tīng)懂對(duì)話(huà)所談?wù)摰膬?nèi)容。
(2)掌握本單元的單詞，能夠正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]詞匯以及語(yǔ)法
[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]（1）．掌握動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的特殊變化形式。
（2）.學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

一．檢測(cè)聯(lián)系階段
I.詞形變換
1.lie(現(xiàn)在分詞)____________2.study(現(xiàn)在分詞)_____________
3.run(現(xiàn)在分詞)___________4.sell(名詞)___________
5.drive(名詞)______________
II..翻譯下列單詞或短語(yǔ)。
1.做不同的事情_(kāi)_______________2.下班回家__________________
3.下公共汽車(chē)______________4.看電影________________
5.喝下午荼___________________6.此時(shí)_________
7.吃晚飯_____________8.拍許多照片_________
9.曬太陽(yáng)_________________10.下班_____________________
11.許多孩子___________________12.感謝你的賀卡_______________

二．激趣導(dǎo)入階段
通過(guò)復(fù)習(xí)上節(jié)課重點(diǎn)所學(xué)的時(shí)態(tài)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，進(jìn)一步鞏固進(jìn)行時(shí)態(tài)。
標(biāo)志詞?(1)時(shí)間狀語(yǔ)now、atthemoment
(2)句前有提示詞look、listen、lookat…
(3).謂語(yǔ)動(dòng)詞的構(gòu)成?be+動(dòng)詞-ing
三．聯(lián)動(dòng)探討階段
運(yùn)用進(jìn)行時(shí)態(tài)。
1.Look.they________fprthebus.They______forabuseveryday.(wait)
2.It’slate,butsomepeoplearestill______.Theyenjoy_____.(work)
3.Thanksfor_____methebeautifulcard.
4.It’s10:00now,mostpeople________(sleep).
5.Tomlikes____football,he_____itafterschooleveryday.Butheisn’t____now.
6.She______________(go)toschoolateighto’clock.
7.It’ssixo’clock.Theyare_____________supper.(eat)
8.Heusually___________upat17:00.(get)Xkb1.co
9.She___________(live)inBeijing.
10.Sally_________(be)herejustnow.(剛才)
11._______(be)thereafly(蒼蠅)onthetablejustnow?
12.Theyare__________(dig)ahole(洞).
13.Myfather_______________(mend)hismodel(模型)planethesedays.
14.Look!Theboy(read)books.
15.Thegirls(have)breakfastnow.
16.—he(clean)theblackboard?—No,heisn’t.
17.Tom(play)footballontheplaygroundatthemoment.
18.Listen!They(sing)inthemuiscroom.

四．競(jìng)爭(zhēng)展示階段
小組活動(dòng)：每個(gè)小組分別派名代表到黑板上做出一道現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的練習(xí)，并進(jìn)行小組加分環(huán)節(jié)。（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）

1.現(xiàn)在9：00，孩子們開(kāi)始上課了。

2.此時(shí)，不同的地方，人們?cè)谧霾煌氖虑椤?/p>

3.每天下午兩點(diǎn)鐘，我曬太陽(yáng)。

4.他們?cè)诠珗@里拍照。

5.感謝你給我寄來(lái)賀卡。

五、升華總結(jié)階段
1.
運(yùn)用進(jìn)行時(shí)態(tài)寫(xiě)作。
描述一下公園某個(gè)場(chǎng)景，人們所從事的活動(dòng)，運(yùn)用進(jìn)行時(shí)態(tài)。

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)module9unit3導(dǎo)學(xué)案（外研版）

Module9Peopleandplaces
Unit3Languageinuse

[學(xué)習(xí)目標(biāo)](1)能聽(tīng)懂對(duì)話(huà)所談?wù)摰膬?nèi)容。
(2)掌握本單元的單詞，能夠正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]
詞匯以及語(yǔ)法
[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]（1）．掌握動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的特殊變化形式。
（2）.學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

一．檢測(cè)聯(lián)系階段
寫(xiě)出現(xiàn)在分詞。
1.has_____2.lie_____3.play_____4.carry_____5.does_____
6.watch______7.wash_____8.have_____9.see_____10.drive_____
11.be_____12.run_____13.listen_____14.open_____15.begin_____
16.get______17.make_____18.sit_____19.shop_____20.happen______

二．激趣導(dǎo)入階段
通過(guò)復(fù)習(xí)上節(jié)課重點(diǎn)所學(xué)的時(shí)態(tài)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，進(jìn)一步鞏固進(jìn)行時(shí)態(tài)。
1.Don’tmakeanynoise.Thebaby_____(sleep).
2.Thekindwomanoften_____(wash)clothesforthechildren.
3.Listen!Jane___(sing)inthenextroom.Sheoften_____(sing)afterschool.
4.Thankyoufor_____(call)meup.
5.It’stwelveo’clock.They_____(have)lunch.
三．聯(lián)動(dòng)探討階段
用所給單詞的適當(dāng)形式填空。
1.Listen!Mike____(sing)inhisroom.Heoften____(sing)songsinhisroomafterclass.
2.Look!Theboy_____(swim)intheriver.He_____(swim)initeverySaturday.
3.It’sfiveo’clock.They___(lie)inthesun.Theylike___(lie)inthesunonweekends.
4.--Whereisyourmother?–Oh,she_____(wash)clothesneartheriver.
5.Thedoctorcomes_____(see)thelittlemonkey.
6.Let’s_____(go)tothepark.Wouldyoulike_____(go)withus?
7.It’stwelveo’clock.They_____(nothave)lunch.They_____(run)ontheplayground.
8.Tony_____(notlike)playingfootball.Shelikes_____(play)basketball.
9.Look!Thesearethe_____(twins)books.
10.Aretheseyour_____(dictionary)?
11.Eatingtoomuchsweetfoodisbadforyour_____(tooth).
12.Thisis_____(LilyandLucy)mother,andtheseare____(LilyandLucy)rooms.

四．競(jìng)爭(zhēng)展示階段
用所給單詞的適當(dāng)形式填空
1.There’sapurse_____(lie)ontheground.
2.Look!Lily_____(stand)nexttohermother.
3.—Where’syourfather?—He_____(take)photosoverthere.
4.Doyou_____(real)liketheschooltrip?
5.Hisparentsare_____(buy)booksforhimashisbirthdaypresents.

五、升華總結(jié)階段
根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子，每空詞數(shù)不限。
1.孩子們?cè)诠珗@里玩得很高興。
Thechildren____________________inthepark.
2.快點(diǎn)！李明在公共汽車(chē)站等你呢。
Hurryup!LiLei____________________youatthebusstop.
3.無(wú)論如何，這次旅行真是太好了。
_____,thistripis_____verynice.
4.–這些女孩在給她們的媽媽打電話(huà)嗎？--不，他們?cè)谏痰曩I(mǎi)冰激凌呢。
--_____thesegirls_____theirmothers?–No,they__________intheshop.
5.看！我爺爺正躺在陽(yáng)光下和奶奶說(shuō)話(huà)呢。
Look!Mygrandfatheris__________and__________mygrandmother.

外研版七年級(jí)上冊(cè)Module6Unit1教學(xué)設(shè)計(jì)

每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，到寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。教案課件工作計(jì)劃寫(xiě)好了之后，才能使接下來(lái)的工作更加有序！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編幫大家編輯的《外研版七年級(jí)上冊(cè)Module6Unit1教學(xué)設(shè)計(jì)》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

Module6Aninvitationtothecinema
Unit1Wouldyouliketogotothecinema？
Teachinggoals教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
功能句式
邀請(qǐng)和建議
1.Wouldyouliketo…
2.Let’s…
詞匯
1．重點(diǎn)詞匯
cinema,would,film,match,star,team,evening,Friday,Monday,Saturday,Sunday,Thursday,Tuesday,Wednesday,with,great,idea,let,let’s,when,invite,ask,
2．認(rèn)讀詞匯
invitation,stadium
3.掌握并能區(qū)別語(yǔ)音:/s/,/z/
語(yǔ)法
用在時(shí)間前的介詞—in,on
重點(diǎn)句子
1.Wouldyouliketogotothecinema?
2.Let’sgointheevening.
技能目標(biāo)
1.能聽(tīng)懂有關(guān)邀請(qǐng)別人做事的對(duì)話(huà)。
2.向別人發(fā)出邀請(qǐng),對(duì)邀請(qǐng)做出反應(yīng),提出建議。
學(xué)習(xí)策略：
1.互換信息、學(xué)會(huì)合作探究、
2.從聽(tīng)、說(shuō)過(guò)渡到寫(xiě)，由口頭輸出的流暢性過(guò)渡到筆頭輸出的精確性
情感目標(biāo)
在用英語(yǔ)交流中，要禮貌，尊重對(duì)方。
教法與學(xué)法：
在本單元的教學(xué)過(guò)程中，我運(yùn)用了“任務(wù)型”教學(xué)方法，這是一種以學(xué)生為主體，活動(dòng)為重點(diǎn)的教學(xué)方法。
本單元的主要句型貼近現(xiàn)實(shí)生活，邀請(qǐng)某人去看電影、足球比賽等，學(xué)生興趣
高，易于接受?？梢酝ㄟ^(guò)自由交談，來(lái)引出新單詞，引出句型Wouldyouliketogo
tothecinema?
我主要采取了從Pairwork分角色閱讀的形式來(lái)練習(xí)對(duì)話(huà)（到教室前面表演對(duì)話(huà)），以討論的形式來(lái)糾正聽(tīng)力答案。
學(xué)生以分角色閱讀，到教室前面表演對(duì)話(huà)，調(diào)查探究學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)了學(xué)生的熱情，提高了學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生真正成為課本的主體，提高了課堂效率。
3．過(guò)程分析：
Step1:Warming-up:
Freetalk:
Teacher:Whatsyourfavouritesport?
Canyouplaybasketball?
Canyouplayfootball?
DoyoulikewatchingTV?
Students:IlikewatchingTV.AndIlikeseeingafilm.
Step2.Input:
1.Teachfilmfilmstar(showthemaphotoofJackieChan.)
Teacher:Heismyfavouritefilmstar.Thereisafilmatthecinema.ItsJackieChan.
Teachcinema(showthemaphotoofJackieChancinema.)
Teacher:Wouldyouliketogotothecinema?板書(shū)課題。
今天我們學(xué)習(xí)Module6AninvitationtothecinemaUnit1Wouldyoulike
togothecinema?談?wù)撛鯓影l(fā)出邀請(qǐng)。
Teacher出示圖片學(xué)習(xí)單詞：stadiumteamfootballmatch
Teacher:What’sthis?It’sastadium.It’sateam.
Teacher出示一張足球比賽的畫(huà)，教授單詞footballmatch
2.Studentsreadthethreephrases(inthemorningintheafternoonintheevening),andmaketheirownnewsentences.readtheminclass.
3.Teacher出示自制的卡片學(xué)習(xí)日期的名稱(chēng)：Ask:Howmanydaysaretherinaweek?
Canyounamethem?
SundayMondayTuesdayWendesdayThursdayFridaySaturday
學(xué)習(xí)了星期的名稱(chēng)之后，給學(xué)生編一個(gè)小chant:
SundayMondayTuesday
WednesdayThursdayFriday
SaturdaySaturdaySaturday
Wealllikeit.
Studentsreadittogether.
(初一階段學(xué)生年齡小，對(duì)詩(shī)歌比較感興趣，朗朗上口，易于記憶。不斷變換
練習(xí)的形式，使學(xué)生有新鮮感，不感到乏味)。
Step3Pratice
1.Teacher:Thereisafootballmatchintheafternoon.Wouldyouliketogotoafootball
match?
幫助Students回答：That’sagoodidea.
2.dopairworktopracticethedialogue:Wouldyouliketogotothecinema?/
afootballmatch?That’agoodidea.
3.讓三個(gè)小組展示。
Step4Output
(1).Listening:
Students聽(tīng)Activity4、5和6錄音，同伴核對(duì)答案。教師提問(wèn)。
活動(dòng)6是檢測(cè)對(duì)對(duì)話(huà)的理解，又增加了兩個(gè)問(wèn)題，
(2)Studentsreadtheconversationsilentlyandanswerthetwoquestions.
1WhowillgotoseeaJackieChanfilm?
2WhowillgotoseethefootballmatchonSunday?
(3)Studentspracticetheconversationingroupsandmakesimilarconversationsusingthefollowingsentences.
Wouldyouliketogoto…?
That’sagreatidea.
Whenisit?
Let’sgowith…
Let’sgointheevening/afternoon/morning.
給學(xué)生提供真實(shí)的情景，比如要haveaparty,haveapicnic,goshopping,goswimmingorgofishing,向朋友發(fā)出邀請(qǐng)。
最后叫三組同學(xué)上臺(tái)展示。
Step5Feedback:
Exercise:
補(bǔ)全對(duì)話(huà)：
DaMing:WouldyouliketogotothecinemawithBettyandme?It’sJackieChan,andhe’smyfavouritefilmstar.
Tony:That’sagreatidea!Let’sgowithlingling,too.Whenisit?
Daming:It’sintheafternoonandintheevening.
Tony:Let’sgointheevening.WouldyouliketogotoafootballmatchonSunday?It’sManchesterUnited,myfavouriteteam.
Daming:That’sagoodidea.
本單元是教材Module6的第一個(gè)單元，根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)的要求，第一單元是以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力為主，包括詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音學(xué)習(xí)，發(fā)出邀請(qǐng)、提出建議的句型。在這一單元中，詞匯是基礎(chǔ)是重點(diǎn)，熟記了這些詞匯之后，學(xué)生才能熟練的表達(dá)出邀請(qǐng)及提出建議的句型，才能在聽(tīng)力材料中辨認(rèn)出這些詞匯。通過(guò)本單元的詞匯、句型學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高語(yǔ)言結(jié)構(gòu)與詞匯學(xué)習(xí)的能力，為后面兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
Step6Summing-up
1.Students自己總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。
音標(biāo)
語(yǔ)法
句型
話(huà)題
2.幾個(gè)學(xué)生展示。
音標(biāo)掌握并能區(qū)別語(yǔ)音:/s/,/z/
語(yǔ)法用在時(shí)間前的介詞—in,on
句型1.Wouldyouliketogotothecinema?2.Let’sgointheevening.
話(huà)題向別人發(fā)出邀請(qǐng),對(duì)邀請(qǐng)做出反應(yīng),提出建議。
3.教師加以評(píng)價(jià)。
Step7Evaluation
內(nèi)容我的表現(xiàn)評(píng)價(jià)方式
積極發(fā)言自評(píng)
積極參與自評(píng)
樂(lè)于合作互評(píng)
完成任務(wù)互評(píng)
Step8：Homework
(1)必做題：Workbook中的Exercise1and3.
(2)選做題：MakeadialogueaboutinvitingyourfriendtoswimonSunday.
Step9教學(xué)反思：

一達(dá)標(biāo)題：
1.補(bǔ)全對(duì)話(huà)：
DaMing:Wouldyouliketogotothe1withBettyandme?It’sJackieChan,andhe’smyfavourite2.
Tony:That’sagreatidea!Let’sgowithlingling,too.Whenisit?
Daming:It’s3and4
Tony:5gointheevening.Wouldyouliketogotoa67Sunday?It’sManchesterUnited,myfavouriteteam.
Daming:That’sagoodidea.
2.根據(jù)句意和首字母提示完成單詞。
1）.Thereares_____daysinaweek.
2)S_____isthefirstdayintheweek.
3)Let’sseeaf_____thisFriday
4)There’safootballmatchinthea_____Friday..
5)Beckhamisaveryfamousfootballs_______.
答案：
1.1Cinema2filmstar3intheafternoon4intheevening.5Let’s6footballmatch7on
2.1.seven2.Saturday3.film4.afternoon5star

二.檢測(cè)題:
一、.Phonetics
()1A.inviteB.FridayC,filmD.cinema
()2A.matchBSaturdayC,stadiumD.table
()3A.letBwhenCcinemaD.Wednesday
()4AteamBgreatCcreamD.meat
二、根據(jù)句意和首字母提示完成單詞。
1.We`vegotfourclassesinthem_____.
2.W____youliketogotothecinemawithme?
3.Let’sgoandd____somecoffee.
4.Damingisgoingtoi_____Tonytothecinematonight.
5.WegotoschoolfromM_____toFriday.
三、.單項(xiàng)選擇:
()1.---wouldyouliketogotothecinema?
---_______.
AIlikeBIwouldCI’loveDNo,youwould
()2Wehaven’tgotanylessons______SatandSun.
AinBofConDto
()3---What’s______thecinemathisSunday?
---HarryPotter.
AonBinCtoDof
()4---Let’sgotoafootballmatch.
---______.
AYes,let’sseeafilmBNo,I’dgotoafootballmatch
CNo,let’sgoDGoodidea
()5---Canyouplayfootball?
---______
AYes,IcanBYes,IhaveCYes,IamDNo,I’mnot
()6---Arethere______vegetableinthefridge?
---Yes,thereare______.
AsomesomeBanysomeCsomeanyDanyany
()7Wearegoingto______ourbikestothestadium.
AplayBcloseCrideDopen
()8OurChineseteacher______averyoldpicture.
AisBhasCareDhave
()9---_____isthefilm?
---It’sintheevening.
AWhereBWhoCHowDWhen
()10TonyandBetty_____Martintoplayfootball.
AinviteBletCsingDsee
四、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子。
1.你想和我們一起去看電影嗎？
Wouldyouliketo____________________________with______?
2.托尼請(qǐng)大明去看籃球比賽。
Tony_______Daming_____　______abaseball_______.
3.讓我們今晚去吧。
____________inthe______.
4.電影在上午上映。
Thefilm_____inthe_______.
5.好主意。
That’s_________________.
五、情景交際

AThat’sgreat.
BWhenisit?
CMayIspeaktoMike?
DHowaboutmeetingatthegateofthecinema?
E.Wouldyouliketogotothecinemawithme?
A:Hello!
B:Hello!
A:__1___
B:Speaking.
A:TheLionKingisonthisevening__2___
B:___3___Let’sgowithLingling,too.__4____
A:It’sat7:30pm.
B:Whereshallwemeet？
A:__5___.
B:OK,seeyoulater.
A:Seeyou.
1______2______3______4______5_______
Thekeys:
一BDCB
二1morning2would3drink4invite5Monday
三CCBDABCBDA
四1gotothecinemaus2invitestowatchmatch3Let’sgoevening
4isonmorning5goodidea
五CEABD