新航路的開辟教案高中

精卵結合孕育新的生命。

每個老師為了上好課需要寫教案課件，大家在認真寫教案課件了。我們要寫好教案課件計劃，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！你們會寫多少教案課件范文呢？以下是小編收集整理的“精卵結合孕育新的生命”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

知識性目標：

識別男女生殖系統(tǒng)的基本結構和功能。（重點）

技能目標：

培養(yǎng)學生觀察、動手操作及語言表達能力。

情感目標：

通過觀察、討論、實驗等活動，點燃學生思維的火花，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和探索精神。

二、教學重點與難點：

重點：說明睪丸產(chǎn)生精子和卵巢產(chǎn)生卵子。

難點：說明睪丸和卵巢是主要的生殖器官。

三、教學準備：

1、男、女生殖系統(tǒng)的掛圖。

2、FLASH：識別男女生殖系統(tǒng)的基本結構；

3、視頻文件：（1）精子的形成；（2）女性的生殖系統(tǒng)和卵子的形成；

4、學生在課前對自己的父母進行訪問：自己是從什么地方出生的？

人是怎樣形成的？

四、教學過程：

教學內(nèi)容

教師活動

學生活動

導入新課

[朗讀]：書P1頁的緒言。

[講述]：人類只有在對自己有了充分的了解和認識之后，才可能真正地與自然界和諧相處，共同發(fā)展。

[提問]：課前讓大家做了兩個訪問題（1）人是怎樣形成的？（2）自己是從什么地方出生的？你們對父母的訪問結果是什么？

富有感情地集體朗讀。認同人是生物圈中的重要成員，為了人類自己的生存，必須保護我們賴以生存的地球環(huán)境。

饒有興趣地發(fā)言。

結合已有的認知，說出人是從受精卵發(fā)育而來的。知道自己是從母親的“肚子”里生出來的。

教學內(nèi)容

教師活動

學生活動

人的生殖系統(tǒng)的組成和功能

[講述]：大家說得很地，人的個體發(fā)育是從受精卵開始的，精子和卵子的結合預示著新一代生命的誕生，由受精卵發(fā)育為成熟人體，需經(jīng)歷漫長的生長發(fā)育過程。

[提問]：生殖細胞精子和卵子以是怎樣產(chǎn)生的？讓我們帶著問題先來認識一下男女性生殖系統(tǒng)。

[講述]：男女生殖系統(tǒng)是由一系列的生殖器官組成的，在這些生殖器官的共同作用下完成人的生殖過程。

[觀察]：男女生殖系統(tǒng)中的主要器官，認識生殖系統(tǒng)分別是怎樣組成的？說出產(chǎn)生精子和卵子的部位，以及精子和卵子成熟后的排出路線。

[填表]：男女生殖系統(tǒng)的組成和功能圖表。

名稱

男性生殖系統(tǒng)

女性生殖系統(tǒng)

組成

產(chǎn)生精子

卵子部位

排出路線

主要器官

[提問]：為什么你們認為睪丸和卵巢分別是男女生殖系統(tǒng)中的主要器官？

[小結]：對，睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵子都是人的生殖細胞，分泌的激素則可以維持人體的第二性征。

[播放視頻]：（1）精子的形成；（2）女性生殖系統(tǒng)和卵子的形成。

以四人為一小組進行觀察、討論，并用筆在圖上畫出精子和卵子的排出路線。

小組代表發(fā)言，全班共同填寫表格。熟悉男性、女性的生殖系統(tǒng)組成。

回答：因為睪丸產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，卵巢產(chǎn)生卵子和分泌雌性激素。

觀看，進一步了解男、女性的生殖系統(tǒng)組成，產(chǎn)生精子和卵子的器官以及它們成熟后的排出路線。

教學內(nèi)容

教師活動

學生活動

[布置課后訪問]：同學們對男女生殖系統(tǒng)的結構及組成已經(jīng)非常了解了，回去以后，再做2個訪問，（1）你們的母親在懷你們時，身體有什么感受？（2）當母親懷孕時，父親都做了些什么？

[閱讀]：課外閱讀“試管嬰兒——生殖醫(yī)學的奇跡”。

延伸閱讀

第4單元第8章第一節(jié)精卵結合孕育新的生命

學生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準備的教案，大家開始動筆寫自己的教案課件了。用心制定好教案課件的工作計劃，才能更好地安排接下來的工作！你們會寫教案課件的范文嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《第4單元第8章第一節(jié)精卵結合孕育新的生命》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

第4單元第8章人的生殖和發(fā)育

第一節(jié)精卵結合孕育新的生命（第1課時）

一、教學目標：

知識性目標：

識別男女生殖系統(tǒng)的基本結構和功能。（重點）

技能目標：

培養(yǎng)學生觀察、動手操作及語言表達能力。

情感目標：

通過觀察、討論、實驗等活動，點燃學生思維的火花，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和探索精神。

二、教學重點與難點：

重點：說明睪丸產(chǎn)生精子和卵巢產(chǎn)生卵子。

難點：說明睪丸和卵巢是主要的生殖器官。

三、教學準備：

1、男、女生殖系統(tǒng)的掛圖。

2、FLASH：識別男女生殖系統(tǒng)的基本結構；

3、視頻文件：（1）精子的形成；（2）女性的生殖系統(tǒng)和卵子的形成；

4、學生在課前對自己的父母進行訪問：自己是從什么地方出生的？

人是怎樣形成的？

四、教學過程：

教學內(nèi)容

教師活動

學生活動

導入新課

[朗讀]：書P1頁的緒言。

[講述]：人類只有在對自己有了充分的了解和認識之后，才可能真正地與自然界和諧相處，共同發(fā)展。

[提問]：課前讓大家做了兩個訪問題（1）人是怎樣形成的？（2）自己是從什么地方出生的？你們對父母的訪問結果是什么？

富有感情地集體朗讀。認同人是生物圈中的重要成員，為了人類自己的生存，必須保護我們賴以生存的地球環(huán)境。

饒有興趣地發(fā)言。

結合已有的認知，說出人是從受精卵發(fā)育而來的。知道自己是從母親的“肚子”里生出來的。

教學內(nèi)容

教師活動

學生活動

人的生殖系統(tǒng)的組成和功能

[講述]：大家說得很地，人的個體發(fā)育是從受精卵開始的，精子和卵子的結合預示著新一代生命的誕生，由受精卵發(fā)育為成熟人體，需經(jīng)歷漫長的生長發(fā)育過程。

[提問]：生殖細胞精子和卵子以是怎樣產(chǎn)生的？讓我們帶著問題先來認識一下男女性生殖系統(tǒng)。

[講述]：男女生殖系統(tǒng)是由一系列的生殖器官組成的，在這些生殖器官的共同作用下完成人的生殖過程。

[觀察]：男女生殖系統(tǒng)中的主要器官，認識生殖系統(tǒng)分別是怎樣組成的？說出產(chǎn)生精子和卵子的部位，以及精子和卵子成熟后的排出路線。

[填表]：男女生殖系統(tǒng)的組成和功能圖表。

名稱

男性生殖系統(tǒng)

女性生殖系統(tǒng)

組成

產(chǎn)生精子

卵子部位

排出路線

主要器官

[提問]：為什么你們認為睪丸和卵巢分別是男女生殖系統(tǒng)中的主要器官？

[小結]：對，睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵子都是人的生殖細胞，分泌的激素則可以維持人體的第二性征。

[播放視頻]：（1）精子的形成；（2）女性生殖系統(tǒng)和卵子的形成。

以四人為一小組進行觀察、討論，并用筆在圖上畫出精子和卵子的排出路線。

小組代表發(fā)言，全班共同填寫表格。熟悉男性、女性的生殖系統(tǒng)組成。回答：因為睪丸產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，卵巢產(chǎn)生卵子和分泌雌性激素。觀看，進一步了解男、女性的生殖系統(tǒng)組成，產(chǎn)生精子和卵子的器官以及它們成熟后的排出路線。

教學內(nèi)容

教師活動

學生活動[布置課后訪問]：同學們對男女生殖系統(tǒng)的結構及組成已經(jīng)非常了解了，回去以后，再做2個訪問，（1）你們的母親在懷你們時，身體有什么感受？（2）當母親懷孕時，父親都做了些什么？

[閱讀]：課外閱讀“試管嬰兒——生殖醫(yī)學的奇跡”。

七年級生物下冊《精卵結合孕育新的生命》備課教案

教案課件是老師需要精心準備的，大家應該開始寫教案課件了。只有寫好教案課件計劃，可以更好完成工作任務！你們會寫教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《七年級生物下冊《精卵結合孕育新的生命》備課教案》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

七年級生物下冊《精卵結合孕育新的生命》備課教案

第一節(jié)精卵結合孕育新的生命
你從哪里來?
新生命的誕生，由哪個系統(tǒng)來完成？
生殖系統(tǒng)分哪兩種？各有哪些器官組成？各器官的功能是什么？
觀察圖8-1圖8-2
你能夠設計一個表格來區(qū)分男、女生殖系統(tǒng)嗎？
什么是第一性征？哪些屬于第二性征？
太監(jiān)是怎么回事？
人妖是怎么回事？
變性手術又是怎么回事？
精子和卵子
卵子的形態(tài)
精子的形態(tài)
這兩者的區(qū)別
什么是受精？在哪里完成？標志著什么？
胚胎發(fā)育過程
胚胎發(fā)育的開始場所？
胚胎什么時候有點人形？什么時候能夠區(qū)別性別？什么時候基本發(fā)育完成？
胎兒是如何獲取營養(yǎng)和排出廢物的？——胎盤和臍帶（肚臍眼）
胎兒和嬰兒有什么區(qū)別？
什么是分娩？
介紹計劃生育
結扎的部位
板書：
第一節(jié)精卵結合孕育新的生命
第一節(jié)人的生殖系統(tǒng)的組成和功能
⑴男性生殖系統(tǒng)由睪丸、輸精管、前列腺、陰莖等器官組成。
女性生殖系統(tǒng)由卵巢、輸卵管、子宮、陰道等器官組成。
⑵主要生殖器官
男性——睪丸（產(chǎn)生精子，分泌雄性激素）
女性——卵巢（產(chǎn)生卵子，分泌雌性激素）
2、受精過程
⑴精子和卵子結合形成受精卵叫做受精作用。
受精卵或精卵結合是新生命誕生的起點。
⑵場所：輸卵管
⑶結扎輸卵管或輸精管，能有效阻止生殖細胞精子和卵子的結合，但不會影響人的生殖器官的正常生理功能。
3、胚胎發(fā)育
⑴受精卵開始細胞分裂的場所——輸卵管
⑵人的胚胎發(fā)育的主要場所——子宮（十月懷胎：280天左右）
⑶胎盤的作用：胎兒通過胎盤從母體吸取養(yǎng)料和氧氣，并排出二氧化碳等代謝廢物。
第二節(jié)人的生長發(fā)育和青春期
人的生長發(fā)育，你是怎樣理解的？
人的生長發(fā)育，有哪幾個時期？各個時期有哪些特點？、
青春期的發(fā)育
身高和體重的顯著變化
性器官的生長發(fā)育
人的第二性征，男女第二性征的區(qū)別
什么是遺精？如何正確對待
什么是月經(jīng)？如何正確看待和處理？
青春期的衛(wèi)生
板書：

蘇教版八年級生物下冊《精卵結合孕育新的生命》知識點總結

老師會對課本中的主要教學內(nèi)容整理到教案課件中，大家應該要寫教案課件了。我們要寫好教案課件計劃，才能在以后有序的工作！你們會寫多少教案課件范文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“蘇教版八年級生物下冊《精卵結合孕育新的生命》知識點總結”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

蘇教版八年級生物下冊《精卵結合孕育新的生命》知識點總結

知識點

一、生殖系統(tǒng)的組成與功能：

睪丸：產(chǎn)生精子、分泌雄性激素

男性生殖系統(tǒng)輸精管：輸送精子

的結構和功能前列腺：

陰莖：精子的排出的通道

卵巢：產(chǎn)生卵子、分泌雌性激素

輸卵管：受精場所

女性生殖系統(tǒng)子宮：胚胎發(fā)育的場所

的結構和功能陰道：月經(jīng)排出的通道

二、受精過程：

1、受精：精子和卵子結合的過程叫受精

2、節(jié)育方式：結扎

三、胚胎發(fā)育：

卵子受精發(fā)育分娩

精子(輸卵管)受精卵(子宮)胎兒(陰道)嬰兒

課后練習

1.對于我們每個人來說，生命只有一次，這次珍貴的生命之旅開始于()

A.精子的成熟

B.卵細胞成熟

C.受精卵形成

D.嬰兒出生

2.下列關于胎兒獲得營養(yǎng)物質的途徑中，正確的是()

A.臍帶胎盤母體胎兒

B.母體胎盤臍帶胎兒

C.胎盤臍帶母體胎兒

D.母體臍帶胎盤胎兒

3.胎兒是指()

A.從母體分娩到l周歲的嬰兒

B.從受精卵到分娩的胚胎

C.從受精卵發(fā)育到第八周末的胚胎

D.從第八周末到出生以前的胚胎

4.一般來說，精子的形態(tài)特征是()

A.形狀似蝌蚪，不能游動

B.呈球形，不能自由運動

C.呈蝌蚪形，能自由游動

D.呈球形，能自由游動

5.有關受精卵發(fā)育的正確順序是()

①組織分化②受精卵分裂③形成胎兒④器官形成⑤分娩

A.②③④⑤①B.①②③④⑤C.②①④③⑤D.②①③⑤④

答案：

1.C

解：精子與卵細胞結合形成受精卵時，標志著新生命的起點。

故答案為：C

進行有性生殖的生物，如人、動物、植物，新生命的開始一般由受精卵開始的.

2.B

胎兒生活在子宮內(nèi)透明的羊水中，胎兒通過臍帶、胎盤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過臍帶、胎盤經(jīng)母體排出體外。因此胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質的途徑是母體→胎盤→臍帶→胎兒。

故答案為：B

胎兒在母體子宮內(nèi)通過胎盤與臍帶與母體進行物質交換，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質的器官，胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連.胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連，胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒與母體通過胎盤上的絨毛進行物質交換.胎盤中有子體與母體各自獨立的兩個循環(huán)系統(tǒng)，絨毛可視作半透膜，當母體的血液在絨毛間隙以及子血在絨毛內(nèi)流動的同時，即能進行物質交換.

3.D

生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵;受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，此時胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質來源于卵黃;胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換。懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。所以胎兒是指胚胎發(fā)育到8周左右，到出生以前的胚胎。

故答案為：D

胚胎的發(fā)育的過程：

①受精卵在輸卵管就開始進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢地移動到子宮中，最終附著在子宮內(nèi)膜上.

②在子宮內(nèi)膜上，胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，發(fā)育成胚胎.

③懷孕后8周左右，胚胎發(fā)育成胎兒，呈現(xiàn)出人的形態(tài)，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中.

④38周時，胎兒發(fā)育成熟后，從母體陰道產(chǎn)出，這個過程叫做分娩.

4.C

精子是一個形態(tài)特殊的細胞，似蝌蚪。長約60微米，可分為頭部、頸部和尾部，頭部呈扁卵圓形。可以借助于長尾的擺動來運動。因此，精子的形態(tài)特征是呈蝌蚪形，有長尾，能游動。

故答案為：C

精子：雄性生殖細胞，小，似蝌蚪，有長尾，能游動，睪丸分泌精子.

5.C

生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵;受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換;懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。因此胚胎發(fā)育的順序是：②受精卵分裂→①組織分化→④器官形成→③形成胎兒→⑤分娩。

故答案為：C

精子和卵細胞在輸卵管結合形成受精卵.胚胎在發(fā)育的初期是由卵黃提供營養(yǎng)的，受精卵一經(jīng)形成，就開始分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，緩慢移入到子宮中.最終胚泡植入子宮內(nèi)膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕的開始.胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)出人的形態(tài).胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得養(yǎng)料和氧氣，胎兒產(chǎn)生的廢物也通過臍帶和胎盤從母體排出.一般來說，懷孕到第40周時，胎兒就發(fā)育成熟了.成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出叫分娩.分娩意味著新生兒的誕生.